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篇1

關(guān)鍵詞：人；服裝；環(huán)境；服裝設(shè)計

中圖分類號：J523 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2011）33-0179-01

服裝設(shè)計過程中，人、服裝、環(huán)境三者相互關(guān)聯(lián)與影響構(gòu)成系統(tǒng)，稱為“人―服裝―環(huán)境”系統(tǒng)，亦稱為“服裝人體工程學(xué)”系統(tǒng)。人體工程學(xué)充分介入服裝設(shè)計領(lǐng)域，人們對服裝款式、色彩、流行、運動、舒適、功能等全方位的要求才能得以完美的實現(xiàn)。

一、人體工程學(xué)

人體工程學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科。它所研究的內(nèi)容包含了生理和心理兩方面，從生理角度看，主要研究依靠人體的結(jié)構(gòu)尺度，找出與設(shè)計物的比例關(guān)系，根據(jù)人體結(jié)構(gòu)的基本參數(shù)進行各領(lǐng)域的設(shè)計活動，滿足人們的物質(zhì)需求；從心理角度看，研究色彩、線條、空間、形狀、聲音、氣味、肌理等客觀因素對人的感情、運動、意志、行為等方面的影響，從而在具體的設(shè)計中注意造型、色彩、環(huán)境等因素，達到更科學(xué)、更合理、更愉悅，滿足人們的精神需求。這兩個角度也正是當(dāng)今服裝設(shè)計中所應(yīng)該重視的。

二、人體工程學(xué)與服裝設(shè)計的關(guān)系

（一）人的因素

在人―服裝―環(huán)境系統(tǒng)中，人是關(guān)鍵的要素，人的生理、心理特性和能力限度，是人―服裝―環(huán)境系統(tǒng)最優(yōu)化的基礎(chǔ)。作為主體的人，既是自然的人，又是社會的人。對于自然人的研究有：人體形態(tài)特征參數(shù)、人的感知特性、人的反應(yīng)特性以及人在工作和生活中的心理特性等；對于社會人的研究有：人在工作和生活中的社會行為、價值觀念、人文環(huán)境等。

（二）服裝的因素

不同的研究對象，涉及的因素各不相同，因此服裝因素的研究范圍很廣，其研究內(nèi)容歸納為以下幾個方面：服裝衛(wèi)生、服裝結(jié)構(gòu)、服裝材料、服裝色彩、著裝心理等。

（三）環(huán)境的因素

主要指著裝者的所處場合、工作地點以及氣候環(huán)境。

（四）人―服裝關(guān)系的研究

人與服裝是研究服裝造型中需要了解的人體形態(tài)、構(gòu)造、體表、運動形態(tài)、體型、皮膚等部分內(nèi)容，力求服務(wù)于設(shè)計師的創(chuàng)造，使服裝更具“以人為本”的績效。

（五）人―環(huán)境關(guān)系的研究

任何人、服裝系統(tǒng)都處于一定的環(huán)境之中，因此人、服裝系統(tǒng)的功能不可避免地受到其周圍環(huán)境的影響。人與服裝相比，其受影響的程度更大，如照明、溫度、濕度、有害氣體以及輻射等。

三、人體工程學(xué)對服裝設(shè)計的影響

（一）圍繞著人體及服裝的存在環(huán)境，研究環(huán)境對人體作用的溫?zé)釛l件要求及保健衛(wèi)生等。

其溫?zé)釛l件有溫度、濕度、氣流、輻射熱等物理因素，有通過皮膚或粘膜侵入的化學(xué)因素，有微生物寄生等生物因素，還有心理上的社會性因素。

（二）人的生存是建立在活動的基礎(chǔ)上的，圍繞人的活動，研究人在站、坐、行走、跑步、工作運動時必要的姿勢與服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計

如服裝穿脫的動作，步行與跑步時腳與鞋的關(guān)系，彎腰舉手等運動時姿態(tài)與衣服領(lǐng)部、袖型、袖窿的形狀、尺寸、結(jié)構(gòu)及胸省、皺摺的位置、尺寸等有密切的關(guān)系，這些都要進行科學(xué)的分析、實驗、研究。結(jié)構(gòu)設(shè)計不好，就要影響人們的活動效率，帶來不便，使人感到不舒適，嚴重的甚至影響人的健康。從工效學(xué)的角度進行人體運動時肌電流、能量代謝率、呼吸量、脈搏、人體的伸縮性等方面分析研究，以求得人體活動時所需的適當(dāng)延伸度。人體活動時皮膚延伸變化的研究，有利于測定服裝與人體運動變化時相互接觸的程度和服裝表面的變化形式。同時也應(yīng)注意由于因年齡不同皮膚的皺紋松弛影響其延伸程度也不同。

（三）圍繞人―服裝―環(huán)境的關(guān)系，進行服裝材料的研究

同樣的款式由于不同面料的透氣性、保曖性、散熱性、耐酸堿性、縮水性、抗皺性不同，同種材料由于織造的方式不同、印染的方法不同，其耐磨性、伸縮性、耐洗性、懸垂性不同，對人體穿著的舒適程度及人與環(huán)境的關(guān)系影響很大。人們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境的要求，還研究制造了一些特殊用途的服裝材料，如帶電作業(yè)的服裝，其面料就帶有防護作用的金屬絲。

服裝設(shè)計師在從事設(shè)計活動中，應(yīng)堅持按服裝與人、環(huán)境的界面關(guān)系去反映、協(xié)調(diào)它們所固有的內(nèi)在規(guī)律性。研究人的生理、心理以及行為特點，使設(shè)計出來的服裝更好地與人的形體尺寸、生理結(jié)構(gòu)、身心特點相匹配，使設(shè)計出來的服裝真正為人所穿、受人親睞。

篇2

［關(guān)鍵詞］室內(nèi)設(shè)計;人體工程學(xué);關(guān)系

近年來，逐漸興起了一種新興綜合科學(xué)，即人體工程學(xué)。過去人們認為環(huán)境就是環(huán)境，物就是物，人就是人，總是要求人去適應(yīng)環(huán)境和物，且在探討問題時經(jīng)常將上述三者分開，獨立對待。人們思想的不斷進步，對于室內(nèi)環(huán)境的要求逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c物之間的關(guān)系，倡導(dǎo)以人為本的設(shè)計理念，所有在實施前期設(shè)計的時候，除了關(guān)注傳統(tǒng)的視覺效果以外，還要結(jié)合業(yè)主的需求，和外界環(huán)境來綜合考慮。

1人體工程學(xué)相關(guān)概述

當(dāng)今社會在發(fā)展，人體工程學(xué)的興起可以追溯到工業(yè)時期，當(dāng)時人類開始大量生產(chǎn)和使用機械設(shè)備，為高效的使用這些設(shè)備，人類開始探索人與機械之間的相互關(guān)系。人體工程學(xué)在當(dāng)今社會又被叫做人類工程學(xué)，隨著人們的個人主義不斷增強，“以人為本”的觀念也漸漸深入人心，人體工程學(xué)開始運用到人們的日常生活中來，使得人可以置身于更加安逸舒適的環(huán)境中，更加適合人的發(fā)展。日常生活中可以身心愉悅，在工作中可以提升工作效果，對人體健康也特別有利。

2人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系分析

2．1人體工程學(xué)促進室內(nèi)設(shè)計質(zhì)量的提升

在人們將人體構(gòu)造帶入到室內(nèi)設(shè)計后，設(shè)計方面也得到了很大的進步與發(fā)展。最初，設(shè)計是靠人們的想象進行的，設(shè)計師根據(jù)自己對設(shè)計的理解和內(nèi)心的想象進行設(shè)計工作。當(dāng)引進人體工程學(xué)之后，室內(nèi)設(shè)計將其列入到更加科學(xué)和理性的層面，有了切實有效的衡定數(shù)據(jù)，從此極大改變了室內(nèi)使用和生活環(huán)境，為人類生活品質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。人類工程學(xué)對于室內(nèi)策劃的重要貢獻在于，其將老式的室內(nèi)策劃中的知性元素給予了擴大化，至使室內(nèi)策劃有依據(jù)可遵、有數(shù)據(jù)可依照。人類工程學(xué)的擴大利用給全體室內(nèi)策劃事業(yè)有了極大的跨越。它為室內(nèi)策劃未來的理性化，到達科學(xué)和藝術(shù)的圓滿結(jié)合。人體工程學(xué)最初并不是為了室內(nèi)設(shè)計而興起的，與之并沒有太大關(guān)聯(lián)，但后期在室內(nèi)設(shè)計中的廣泛應(yīng)用對整個室內(nèi)設(shè)計和人類文明的進步有著深遠意義。

2．2人體工程學(xué)對室內(nèi)設(shè)計觀念的影響

人類工程學(xué)對室內(nèi)策劃的高深用義還體現(xiàn)在它對室內(nèi)策劃理念的影響。室內(nèi)策劃的理念伴隨人類工程學(xué)導(dǎo)入對室內(nèi)策劃的工作產(chǎn)生了深遠的影響。一是人體項目學(xué)將科學(xué)的理論帶入到室內(nèi)規(guī)劃的概念中來。在早期的室內(nèi)規(guī)劃中，設(shè)計師的設(shè)計思路不夠嚴謹，大多隨心所欲，隨意性較強。人體工程學(xué)的引入帶來了室內(nèi)設(shè)計的顛覆，它將科學(xué)、嚴謹?shù)挠^念滲透到審計師的靈魂之中，使得設(shè)計師在設(shè)計時考慮人的適用性成為本能，也是現(xiàn)實要求。二是在設(shè)計房屋的內(nèi)部環(huán)境中樹立整體概念。保守的室內(nèi)設(shè)計師所在意的只有其現(xiàn)在掌握的設(shè)計產(chǎn)品是不是達到優(yōu)秀，而忽略了從房屋的整體角度去想產(chǎn)品是不是適用。新的設(shè)計理念的引入則成功轉(zhuǎn)變了這種設(shè)計上的缺陷，使得室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格各元素之間的互動性增強，提升了整體效果。

3人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

3．1在家居空間設(shè)計中的應(yīng)用

營造一個品位高雅、格調(diào)不俗的家居氛圍，不是簡單的把自己喜歡的沙發(fā)、茶幾、電視柜、餐桌椅擺進家里，而是要從科學(xué)與藝術(shù)的角度，在空間的規(guī)劃、色彩、光線、個性等方面巧妙構(gòu)思，如此才能使居住者進入家的環(huán)境時，得到身心的放松和滿足。現(xiàn)在提倡的“人性化”家居、“健康家居”等都屬于人體工程學(xué)設(shè)計。

3．2在室內(nèi)家具設(shè)計中的應(yīng)用

室內(nèi)設(shè)計合理，符合空間的用途和性質(zhì)，也能產(chǎn)生環(huán)境美感。作為室內(nèi)的主體物————家具，要符合人體工程學(xué)的原理。它是為人所使用，服務(wù)于人的，使用起來應(yīng)該非常得體、適當(dāng)，可以起到愉悅?cè)说木竦淖饔?。因此，家具設(shè)計包括它的尺度、形式及其布置方式，必須符合人體尺度及人體各部分的活動規(guī)律，以便達到安全、舒適、方便的目的。人和家具、家具和家具之間的關(guān)系是相對的，并應(yīng)以人的基本尺度(站、坐、臥不同狀況)為準則來衡量這種關(guān)系，確定其科學(xué)性和準確性，并決定相關(guān)的家具尺寸。以家居臥室的布置為例，臥室的寬度不能過小，目前家居臥室的布置方法都將床置于臥室中間，床的頂端靠墻，床腳正對電視柜，左右兩邊都要留有過道，這樣，既留下了床頭柜和大衣櫥的空間，還在床的兩側(cè)留下了過道，使用起來很方便。

4結(jié)語

人體工程學(xué)的特點就是在認真研究人，機，環(huán)境三個要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和設(shè)計的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個系統(tǒng)來研究，在人體工程學(xué)中將這個系統(tǒng)稱為“人―機―環(huán)境”系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中，人，機，環(huán)境三個要素之間相互作用，相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能，人體工程學(xué)是科學(xué)地利用三個要素間的有機聯(lián)系，來尋求系統(tǒng)的最佳參數(shù)。

參考文獻:

［1］劉舒．淺析室內(nèi)設(shè)計與人體工程學(xué)的關(guān)系［J］．魅力中國，2013，(32):299．

［2］任增凱．對人體工程學(xué)與當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系分析［J］．中國培訓(xùn)，2016，(10):137．

［3］肖晨凱，朱曉娟．淺談人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用［J］．改革與開放，2013，(02):133－134．

篇3

［關(guān)鍵詞］人機工程學(xué);設(shè)計的實踐性;實踐性教學(xué)

［中圖分類號］J022 ［文獻標(biāo)識碼］A ［文章編號］1005-6432（2011）49-0209-02

社會的發(fā)展、技術(shù)的進步、人們生活方式的改變……這一切的一切皆賦予了設(shè)計“以人為本”的理念,設(shè)計從產(chǎn)生到發(fā)展始于人類生活的開始。人類的歷史、文化遺產(chǎn)等都產(chǎn)生于設(shè)計,在此,設(shè)計所進行的是一種文化活動,借設(shè)計把人類社會推向未來。那么,設(shè)計學(xué)科如何全面適應(yīng)社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、如何最大限度地滿足人類社會的生產(chǎn)方式、生活方式、人類交流及思維方式……這些無疑對設(shè)計及設(shè)計教育學(xué)提出新的更高要求。在探索設(shè)計基礎(chǔ)課程――人機工程學(xué)的教學(xué)模式之時,首先,應(yīng)明確設(shè)計的性質(zhì)、目的,即設(shè)計的兩個方面：一是創(chuàng)造；二是改良。所謂：“創(chuàng)造”是從無到有,根據(jù)人的需要,創(chuàng)造某種具有真正功能、全新方式的“物”。如果只是對“物”的外觀、形態(tài)、材質(zhì)、性格等方面進行改變,那只是借創(chuàng)造之名,實為“改良”；其次,應(yīng)全面掌握人機工程學(xué)學(xué)科的性質(zhì)、特點及內(nèi)容,并與設(shè)計相融,有針對性地構(gòu)建人機工程學(xué)的知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置體系、教學(xué)模式等。

1 人機工程學(xué)理論知識

1.1 人機工程學(xué)基礎(chǔ)理論

人機工程學(xué)又叫人體工程學(xué)、人間工程學(xué)、工效學(xué)等,是一門抓住人、物、環(huán)境的聯(lián)系,以人體生理學(xué)、心理學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合各類相關(guān)學(xué)科知識，研究“人―機―環(huán)境” 三者之間協(xié)調(diào)、一致性關(guān)系的學(xué)問。其中,以人體科學(xué)中的人類學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、解剖學(xué)、人體力學(xué)、人體測量學(xué)等為其一；以環(huán)境科學(xué)中的環(huán)境保護學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)等學(xué)科為其二；而以技術(shù)科學(xué)中的工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、系統(tǒng)工程、交通工程等學(xué)科相互整合,構(gòu)成了本學(xué)科的體系,其目的是為設(shè)計和科學(xué)研究提供理論指導(dǎo)與依據(jù),為人類社會建立一個舒適、安全、良好的工作與生存環(huán)境。其內(nèi)涵包括：

(1)為設(shè)計中考慮“人的因素”提供準確人體尺度參數(shù)

人體工程學(xué)應(yīng)用人體測量學(xué)、人體力學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的研究成果與方法,對人體結(jié)構(gòu)特征和機能特征進行研究,為設(shè)計提供準確人體尺度數(shù)據(jù)。如人體感知特征、反應(yīng)時間、各部分的尺寸、體重、重心以及人體生物學(xué)等人機學(xué)參數(shù)。

(2)為設(shè)計中“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)

設(shè)計中如何解決人與物相關(guān)的各種功能的最優(yōu)化,創(chuàng)造出與人的生理和心理機能相協(xié)調(diào)的“物”,這將是當(dāng)今設(shè)計中,在功能問題上的新課題。而人體工程學(xué)可提供操作簡便、省力而又準確的依據(jù)。

(3)為設(shè)計中考慮“環(huán)境因素”提供設(shè)計準則

人體工程學(xué)研究各種環(huán)境因素對人體的反應(yīng)和適應(yīng)能力,分析聲、光、熱、電、振動、塵埃和有毒氣體等環(huán)境因素對人影響程度,確定了人在生產(chǎn)和生活活動中所處的各種環(huán)境的舒適范圍和安全限度,從保證人體的健康、安全、合適和高效出發(fā),為設(shè)計提供了設(shè)計方法和設(shè)計準則。

(4)為設(shè)計中提高工作效率作出理論指導(dǎo)

人體工程學(xué)的研究成果是將人―機―環(huán)境三要素作為一個系統(tǒng)來指導(dǎo)具體設(shè)計,這就為設(shè)計中提高工作效率提出理論依據(jù)。

1.2 設(shè)計與人體工程學(xué)

作為一門新興的邊緣學(xué)科,人體工程學(xué)發(fā)展至今也不過四五十年的歷史,其基本指導(dǎo)思想與工作內(nèi)容與設(shè)計有很多的相關(guān)性。如：人機工程學(xué)的基本理論“設(shè)計要適合人的生理、心理需求”與設(shè)計的基本觀念“創(chuàng)造物,應(yīng)同時滿足人們的物質(zhì)與文化需求”具有一定的一致性。二者的相同點,即同樣都是研究人與物之間的協(xié)調(diào)關(guān)系；反之,由于設(shè)計在歷史發(fā)展中更多的融入美的探求等文化因素,包括視覺傳達設(shè)計、飾品設(shè)計等,而人機工程學(xué)則在勞動與管理科學(xué)中有廣泛應(yīng)用,這是二者的區(qū)別。

設(shè)計邁入當(dāng)代之際特別強調(diào)“設(shè)計的人本主義”,其意義在于提倡設(shè)計的人性回歸，而人體工程學(xué)更加重視“以人為本”,講求一切為人服務(wù),強調(diào)人類的衣、食、住、行,從人的自身出發(fā),在以人為主體的前提下考慮其他因素。誠如日本千葉大學(xué)小原教授所言：“人體工程學(xué)是探知人體的工作能力及其極限,從而使人們所從事的工作趨向適應(yīng)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的各種特征?！比梭w工程學(xué)已廣泛應(yīng)用于當(dāng)代設(shè)計,通過對人體計測、人體力學(xué)與運動測量、人的視覺與顯示系統(tǒng)設(shè)計、人的行為與操縱系統(tǒng)設(shè)計等人體諸因素的研究,在設(shè)計領(lǐng)域,如：工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、系統(tǒng)工程設(shè)計、交通工程設(shè)計等的應(yīng)用已日臻成熟。

2 人機工程學(xué)教學(xué)模式探索

2.1 基礎(chǔ)課程教學(xué)實踐性特點

基礎(chǔ)課程教學(xué)――人機工程學(xué)是專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)的必修課之一，針對其社會性、實用性及與人的需求相互依存的特性,在教學(xué)的主要目的、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面著重強化學(xué)生設(shè)計的創(chuàng)造性思維、操作技能和實踐能力的培養(yǎng)；作為尋求理論知識與具體的設(shè)計課題相互轉(zhuǎn)換、虛擬與現(xiàn)實共生的教學(xué)方式,要求課堂教學(xué)與社會實踐緊密結(jié)合、傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代化表現(xiàn)手段的統(tǒng)一。在對人―物―環(huán)境感知、認知、理解、分析、重構(gòu)的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞專業(yè)設(shè)計的培養(yǎng)目標(biāo)、特點及教學(xué)目的,注重借鑒、消化、融合國內(nèi)外有關(guān)人機工程學(xué)教學(xué)的方法與經(jīng)驗,更重視與中國設(shè)計教學(xué)結(jié)合,為設(shè)計提供設(shè)計的依據(jù),同時,所創(chuàng)造的“物”,能夠使人―物―環(huán)境三者之間相互協(xié)調(diào),其特點是由基礎(chǔ)教學(xué)通向?qū)I(yè)設(shè)計的橋梁。

總之,人機工程學(xué)以基礎(chǔ)課程教學(xué)的實踐性為主線,更強調(diào)課程設(shè)置的針對性。

(1)教學(xué)內(nèi)容與形式結(jié)合

在人機工程學(xué)教學(xué)中,注重理論教學(xué)與動手能力的互動性,在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上強化計算機輔助設(shè)計在教學(xué)中的作用,通過二者的教學(xué)整合,從而掌控著當(dāng)代設(shè)計的脈搏。

(2)思維方式的培養(yǎng)

人機工程學(xué)以抽象思維為主線,具體的形象思維作為輔助方法；以理論知識為指導(dǎo),強化工藝技能的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中,貫徹“在學(xué)中做,在做中學(xué)”的理念。通過實踐,培養(yǎng)學(xué)生視覺反應(yīng)力,增強視覺接受信息的能力,即感悟能力；開發(fā)想象能動性及對未知領(lǐng)域自覺探索,即創(chuàng)新能力；培養(yǎng)分析能力、思維能力、鍛煉對事物的把握能力、努力使基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)專業(yè)課的需要。

(3)基礎(chǔ)課程教學(xué)實踐性

一種理論只有用于實踐才有其存在的價值和意義；如果不能指導(dǎo)實踐,那便是毫無意義的空話。人機工程學(xué)的實踐性,依專業(yè)教學(xué)特點,強調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)理論的實踐性,著眼于培養(yǎng)綜合素質(zhì)、技術(shù)全面設(shè)計人才。在“初步實踐―理論與實踐并行―系統(tǒng)實踐”的模式中,通過人機工程學(xué)實驗性特征,以實際課題或模擬課題的形式,采用講、做(操作)結(jié)合,在做(操作)中,強化對理論知識的理解、實現(xiàn)理論知識和實踐教學(xué)的交替滲透。

2.2 人機工程學(xué)教學(xué)模式

(1)任務(wù)引領(lǐng)式課程模式

即按照課題任務(wù)的相關(guān)性原則進行課程設(shè)置,它不同于以學(xué)科界限進行課程設(shè)置體系,是通過以課題任務(wù)為中心引領(lǐng)知識、技能和態(tài)度,讓學(xué)生在完成課題任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,融“教、學(xué)、做”為一體,借生產(chǎn)性實訓(xùn)、實習(xí)等教學(xué)改革措施,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力及理論與具體課題相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

(2)人機工程學(xué)任務(wù)引領(lǐng)式課程模式的形式與特點

在整個藝術(shù)設(shè)計教學(xué)體系中,理所當(dāng)然地將整個體系劃分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三大類。教條式的劃分使三者嚴重脫節(jié),成為設(shè)計教與學(xué)最突出的滯后點。任務(wù)引領(lǐng)式課程模式是以某一具體的設(shè)計任務(wù)及設(shè)計課題貫穿基礎(chǔ)、理論及技能三者之間的系統(tǒng)框架,加大三者之間課程結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,形成以服務(wù)于社會需求、突出設(shè)計的實用性、強調(diào)發(fā)揮學(xué)生主動探索精神的新型“媒介”式課程模式。如：設(shè)計的思維訓(xùn)練、命題設(shè)計的程序與方法、人機工程學(xué)與實踐教學(xué)等。

3 結(jié) 論

設(shè)計學(xué)科隨著時代的發(fā)展,而不斷改變著其存在的形態(tài)。我們在探討人機工程學(xué)教學(xué)模式的同時,必須明白人機工程學(xué)邊緣學(xué)科這一本質(zhì),在人類科學(xué)與文化不斷進步、創(chuàng)新的時代,對于作為藝術(shù)與科學(xué)、物質(zhì)與精神、人―物―環(huán)境三者和諧之紐帶的設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)科“人機工程學(xué)”,變是永遠不變的原則,只有如此,才能最大限度地滿足人類社會的需要。

參考文獻：

［1］姜紹華.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的改革初探［J］.江蘇高教,1999（6)：105-106.

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［3］李文彬,朱守林.人體工程學(xué)［M］.北京：中國林業(yè)出版社,2001.

［4］劉佳,李宏偉.人體工程學(xué)今昔研究［J］.山東輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報,2000（2)：3.

［5］許其春,蘭鳳崇.人體工程學(xué)及其在采運系統(tǒng)中的應(yīng)用［J］.東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報，1987(4)：94-101.

篇4

人體工程學(xué)主要是研究人、環(huán)境和機具之間關(guān)系的安全問題和工作性能。在人體工程學(xué)的研究中應(yīng)該始終堅持以人為本的宗旨，將人放在主導(dǎo)地位，所有的機具和環(huán)境都是服務(wù)于人的。在室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)中，人體工程學(xué)的應(yīng)用十分廣泛。

關(guān)鍵詞：

室內(nèi)設(shè)計；教學(xué)；人體工程學(xué)

一、人體工程學(xué)及室內(nèi)設(shè)計的綜述

（一）人體工程學(xué)綜述

隨著社會經(jīng)濟的飛速增長，如何滿足人們的需求變得尤為重要。人體工程學(xué)作為一門較為先進的學(xué)科，對人、物和環(huán)境之間的關(guān)系進行綜合的考慮和評估，從而實現(xiàn)三者的有機結(jié)合，在工程學(xué)的發(fā)展中具有至關(guān)重要的意義。隨著人們對設(shè)計要求日益提高，人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中始終將人作為研究的主要對象，不但要加強室內(nèi)的視覺效果，還應(yīng)注意對物理環(huán)境以及人們的心理環(huán)境進行研究和設(shè)計。

（二）室內(nèi)設(shè)計綜述

室內(nèi)設(shè)計主要是根據(jù)建筑物的使用性能不同，按照相應(yīng)的設(shè)計標(biāo)準，考慮到建筑所處的環(huán)境和功能，利用建筑美學(xué)的有關(guān)原理和一些技術(shù)手段，設(shè)計出功能合理、優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，以此來滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)生活和精神生活需求。室內(nèi)設(shè)計的空間環(huán)境不僅要滿足建筑使用要求，還應(yīng)該體現(xiàn)出建筑的使用價值，在此基礎(chǔ)上盡量設(shè)計出具有一定的建筑風(fēng)格、歷史文化以及具有特色的環(huán)境氛圍的室內(nèi)設(shè)計方案。人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在精神功能以及室內(nèi)設(shè)計的實用功能兩個方面。人們的心理環(huán)境的變化會受到室內(nèi)環(huán)境的影響，好的室內(nèi)設(shè)計方案在一定程度上有利于提高人們的心理健康程度。另一方面，室內(nèi)設(shè)計最根本的目的就是為了滿足人們的使用要求，所以在設(shè)計時必須控制好建筑的實用性。

二、室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中人體工程學(xué)的運用

人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用就是始終堅持以人為本的思想理念。

（一）室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中生理計測的運用

人體在活動的過程中，其生理變化的狀況是不同的，采用生理計測的方式能夠科學(xué)、客觀的測量出人體在活動時的負荷情況及能量的消耗狀況。通常的計測方式有能量代謝率法和肌電圖法。因為人體在消耗能量的過程中會產(chǎn)生一定的耗氧量，活動時的耗氧量和平時的相比，強度狀態(tài)會發(fā)生一定的變化，通過能量代謝率公式進行計算就能計算出人體在不同情況下的代謝率。肌電圖法是利用活動過程中電流圖和肌肉伸縮的情況來確定人體的負荷和活動強度的。在教學(xué)中，我們應(yīng)該根據(jù)不同的生理計測的結(jié)果，使學(xué)生提高室內(nèi)設(shè)計中對人體活動情況的注意力，盡可能保證設(shè)計的合理性。

（二）人體工程學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的運用

人體工程學(xué)中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)有三個方面：人體尺度、人體構(gòu)造、人體的動作域。這些方面在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中都會被運用。其中，人體工程學(xué)研究的基本數(shù)據(jù)之一就是人體尺度，加強室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中對人體尺度的研究對保證設(shè)計方案的實用性具有深刻的意義。其次人體構(gòu)造是和人的運動系統(tǒng)聯(lián)系最緊密的部分，如人體的肌肉、關(guān)節(jié)和骨骼，分別通過神經(jīng)系統(tǒng)的分配，使人體各部分順利的完成運動。骨骼是人體的支柱，通過四肢骨、軀干骨以及顱骨這三個部分進行運動，再通過骨關(guān)節(jié)的連接加強活動，最后由神經(jīng)系統(tǒng)向骨骼肌傳遞信號，形成肌肉的舒張或收縮，從而協(xié)調(diào)人體的工作。人體活動的區(qū)間以及生活的空間范圍就是人體的動作域。人體的動作域的大小和人體的活動情況息息相關(guān)，所以，準確的動作域的分析對確定室內(nèi)空間的尺寸十分重要。在室內(nèi)設(shè)計的過程中，我們應(yīng)該盡可能的采用多種計測方式測定出人體的動作域，為人體工程學(xué)的研究提供基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)。

（三）室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中心理計測的運用

心理計測的方式主要有尺度法和精神物理學(xué)法等。尺度法主要是在心理學(xué)中按照一定的順序進行劃分。精神物理學(xué)測量的方式就是采用物理的方式測量出最小的人體神經(jīng)刺激量，以保證在設(shè)計中加以注意。在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中，應(yīng)該盡可能讓學(xué)生進行實踐、合作，組織相應(yīng)的團隊，將學(xué)生作為教學(xué)的中心，通過自評、組評、互評以及團體評的方式進行教學(xué)，最大限度的激發(fā)學(xué)生的潛力，提高學(xué)生的積極性，從而獲得良好的教學(xué)效果。

三、結(jié)語

在室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)中，如何應(yīng)用人體工程學(xué)的概念對提高室內(nèi)設(shè)計的水平至關(guān)重要，因此，在教導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師應(yīng)盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，充分利用人體工程學(xué)的相關(guān)理念教導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)設(shè)計。

作者：于麗偉 單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

參考文獻：

[1]曹會波．小議模型制作在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的作用[J]．美與時代(中)，2011，（06）：52-53．

篇5

【關(guān)鍵詞】人體工學(xué) 室內(nèi)設(shè)計

設(shè)計是為人服務(wù)的，而室內(nèi)設(shè)計中的人體工學(xué)就是幫助我們更科學(xué)地創(chuàng)造出能適合于人的身心要求的理想環(huán)境。人體工學(xué)是二次大戰(zhàn)發(fā)展起來的一門新科學(xué)，它以人—物關(guān)系為研究的對象，以實測統(tǒng)計分析為基本的研究方法，廣泛用于軍事，空間技術(shù)，工業(yè)生產(chǎn)建筑及室內(nèi)設(shè)計，生活用品等領(lǐng)域。人體工學(xué)研究的目標(biāo)在於讓人類工作及生活更有效率，同時促進人類的幸福。這牽涉到一方面建立及維持設(shè)備、工具、工作、及環(huán)境因子間的相容性，另一方面也考慮人體解剖、生物力學(xué)及觀念上、行為上的特徵。

1.人體工學(xué)的內(nèi)容

人體工學(xué)又叫人類工程學(xué),是以人體測量學(xué),生理學(xué)等作為研究手段和研究方法,綜合的進行人體結(jié)構(gòu),功能,心理以及力學(xué)等問題的研究學(xué)科.實質(zhì)上，所謂人體工學(xué)，在本質(zhì)上就是使工具的使用方式盡量適合人體的自然形態(tài)，這樣就可以使用工具的人在工作時，身體和精神不需要任何主動適應(yīng)，從而盡量減少使用工具造成的疲勞。人體工學(xué)是利用生理、心理特徵的資訊，來設(shè)計人類使用的裝置和系統(tǒng)。其資料和原理，被廣泛應(yīng)用於家庭、工作場所和娛樂，是人和工作及生活環(huán)境交互作用的研究。

人體工程學(xué)聯(lián)系到室內(nèi)設(shè)計，其含義為：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標(biāo)應(yīng)是安全、健康、高效能和舒適。

2.人體工程學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和計測手段

人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)主要有下列三個方面，即有關(guān)人體構(gòu)造、人體尺度以及人體的動作域等的有關(guān)數(shù)據(jù)。

2.1人體構(gòu)造

人體構(gòu)造與人體工程學(xué)關(guān)系最緊密的是運動系統(tǒng)中的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉，這三部分在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，使人體各部分完成一系列的運動。人體尺度是人體工程學(xué)研究的最基本的數(shù)據(jù)之一。人體動作域人們在室內(nèi)各種工作和生活活動范圍的大小，即動作域，它是確定室內(nèi)空間尺度的重要依據(jù)因素之一。以各種計測方法測定的人體動作域，也是人體工程學(xué)研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。如果說人體尺度是靜態(tài)的、相對固定的數(shù)據(jù)，人體動作域的尺度則為動態(tài)的，其動態(tài)尺度與活動情景狀態(tài)有關(guān)。室內(nèi)設(shè)計時人體尺度具體數(shù)據(jù)尺寸的選用，應(yīng)考慮在不同空間與圍護的狀態(tài)下，人們動作和活動的安全，以及對大多數(shù)人的適宜尺寸，并強調(diào)其中以安全為前提。

例如：對門洞高度、樓梯通行凈高、欄桿扶手高度等，應(yīng)取男性人體高度的上限，并適當(dāng)加以人體動態(tài)時的余量進行設(shè)計；對踏步高度、上擱板或掛構(gòu)高度等，應(yīng)按女性人體的平均高度進行設(shè)計。

2.2人體生理計測根據(jù)人體在進行各種活動時，有關(guān)生理狀態(tài)變化的情況，通過計測手段，予以客觀的、科學(xué)的測定，以分析人在活動時的能量和負荷大小。

人體生理計測方法主要有：

2.2.1肌電圖方法把人體活動時肌肉張縮的狀態(tài)以電流圖記錄，從而可以定量地確定人體該項活動強度和負荷。

2.2.2能量代謝率方法由于人體活動消耗能量而相應(yīng)引起的耗氧量值，與其平時耗氧量相比，以此測定活動狀態(tài)的強度，能量代謝率的計算式，以及不同活動的能量代謝率（RMR）。其計算式如下：

運動時氧耗量-安靜時氧耗量能量代謝率（RMR）

基礎(chǔ)代謝率耗量

2.2.3、精神反射電流方法對人體因活動而排出的汗液量作電流測定，從而定量地了解外界精神因素的強度，據(jù)此確定人體活動時的負荷大小。

3.人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

3.1由于人體工程學(xué)是一門新興的學(xué)科，人體工程學(xué)在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中應(yīng)用的深度和廣度，有待于進一步認真開發(fā)，目前已有開展的應(yīng)用方面如下：

3.1.1確定人和人際在室內(nèi)活動所需空間的主要依據(jù)根據(jù)人體工程學(xué)中的有關(guān)計測數(shù)據(jù)，從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。

3.1.2確定家具、設(shè)施的形體、尺度及其使用范圍的主要依據(jù)家具設(shè)施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據(jù)；同時，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施，其周圍必須留有活動和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學(xué)地予以解決。室內(nèi)空間越小，停留時間越長，對這方面內(nèi)容測試的要求也越高，例如車廂、船艙、機艙等交通工具內(nèi)部空間的設(shè)計。

3.1.3提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的最佳參數(shù)室內(nèi)物理環(huán)境主要有室內(nèi)熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等，室內(nèi)設(shè)計時有了上述要求的科學(xué)的參數(shù)后，在設(shè)計時就有可能有正確的決策。

3.1.4對視覺要素的計測為室內(nèi)視覺環(huán)境設(shè)計提供科學(xué)依據(jù)人眼的視力、視野、光覺、色覺是視覺的要素，人體工程學(xué)通過計測得到的數(shù)據(jù)，對室內(nèi)光照設(shè)計、室內(nèi)色彩設(shè)計、視覺最佳區(qū)域等提供了科學(xué)的依據(jù)。

3.2人體工學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的作用

人體工學(xué)是室內(nèi)設(shè)計不可缺少的基礎(chǔ)主要有以下兩個方面:

3.2.1.為確定空間范圍提供依據(jù).影響空間大小,形狀的因素相當(dāng)多,最主要的因素是人的活動范圍以及家具設(shè)備的數(shù)量和尺寸.因此,在確定空間范圍時必須搞清使用這個空間的人數(shù),;每個人需要多大的活動面積,空間內(nèi)有哪些家具設(shè)備以及這些家具設(shè)備需要占用多少面積和空間.

人體工學(xué)提供了不同性別的人在立,坐,臥是的平均尺寸,提供了人們在使用各種家具設(shè)備和從事各種活動時所需空間的面積和高度尺寸等,一旦確定了空間內(nèi)的總?cè)藬?shù),就可以確定出空間的合理面積與高度.

3.2.2.為家具設(shè)計提供依據(jù).家具的主要功能是實用,因此,無論是人體家具還是貯存家具都要滿足使用要求,屬于人體家具的椅,桌,床,要讓人坐著舒適,書寫方便,睡得香甜,安全可靠,并能減少疲勞感;屬于貯藏家具的櫥,柜,架等,要有適合貯存各種物品的空間,還要便于人們存取.設(shè)計家具時,必須以人體工學(xué)為指導(dǎo),是家具尺寸符合人體的基本尺寸和從事各種活動需要的尺寸.

參考文獻

1.《住宅室內(nèi)設(shè)計》，蘇丹，中國建筑工業(yè)出版社

篇6

外觀造型設(shè)計

工業(yè)設(shè)計不僅是功能、性能等技術(shù)設(shè)計，還結(jié)合了外觀造型設(shè)計。產(chǎn)品外觀部件的位置、尺度、色彩、材質(zhì)等都會使用戶產(chǎn)生不同感受，產(chǎn)生愉快或壓抑等的情緒，進而影響產(chǎn)品功能的發(fā)揮和使用積極性。

信息傳達設(shè)計

產(chǎn)品與人的信息傳遞，有視覺、聽覺和觸覺傳遞等形式。研究人機交互時，人的視覺傳遞信息，如屏幕、儀表、信號圖表、標(biāo)記等，人的聽覺傳遞信息，如提示音、報警器等，及人的習(xí)慣定勢再做設(shè)計，都能對用戶使用產(chǎn)品的效率產(chǎn)生影響。

操作裝置設(shè)計

操縱裝置的動作都必須由人施加適當(dāng)?shù)牧瓦\動才能實現(xiàn)。因此，操作裝置的設(shè)計也要符合人機工程學(xué)，如操作裝置的形狀、位置、運動狀態(tài)和操縱力等，都要適合人體力學(xué)和人體生理結(jié)構(gòu)特征，應(yīng)設(shè)計在人操作最方便、反應(yīng)最靈活的空間范圍之內(nèi)，否則會造成操縱困難，工作效率低，甚至影響人的身體健康。

人一機一環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計

人機工程學(xué)的根本研究方向是通過揭示和運用人、機、環(huán)境之間相互關(guān)系的規(guī)律，通過研究人體對環(huán)境中各種物理、化學(xué)因素的反應(yīng)和適應(yīng)能力等以達到確?！叭艘粰C一環(huán)境”系統(tǒng)總體性能的最優(yōu)化，確定人在環(huán)境中的舒適范圍和安全限度，把人—機—環(huán)境系統(tǒng)作為一個統(tǒng)一的整體來研究，使人—機—環(huán)境系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境以保證人體安全和高效率工作。

人機工程學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展，使工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計日益滿足“人的因素”，從而為使用者創(chuàng)造一個舒適宜人的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

人機工程應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計的特點

工業(yè)設(shè)計中應(yīng)用人機工程的顯著特點，是在認真研究人、機、環(huán)境三個要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和所設(shè)計的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個系統(tǒng)來研究。這個系統(tǒng)中，人、機、環(huán)境三個要素之間相互作用、相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能。優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計是設(shè)計人員與用戶之間的一種交流，而人機工程學(xué)是其中重要的媒介，它是研究”人－機－環(huán)境”系統(tǒng)中人與機、環(huán)境之間相互關(guān)系的學(xué)科，在設(shè)計領(lǐng)域的作用越來越凸顯，它真正體現(xiàn)出人性化的設(shè)計對人的尊重和關(guān)心，是人與產(chǎn)品完美和諧結(jié)合，也是以人為本的體現(xiàn)。

總結(jié)

篇7

蓬勃發(fā)展的新學(xué)科

人機工程學(xué)是一門涉及多學(xué)科的工業(yè)設(shè)計學(xué)科，它研究的核心問題是不同的作業(yè)中人、機器及環(huán)境三者間的協(xié)調(diào)，研究方法和評價手段涉及心理學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人體測量學(xué)、美學(xué)和工程技術(shù)的多個領(lǐng)域，研究的目的是通過各學(xué)科知識的應(yīng)用，來指導(dǎo)工作器具、工作方式和工作環(huán)境的設(shè)計和改造，使得作業(yè)在效率、安全、健康、舒適等方面的特性得以提高?？梢姡懊嫣岬降摹叭藱C工程學(xué)”應(yīng)用在產(chǎn)品設(shè)計中只是其應(yīng)用領(lǐng)域中的很小一部分。

人機環(huán)境問題是人類生產(chǎn)和生活中普遍性的問題，因而人機工程學(xué)從不同的學(xué)科、不同的領(lǐng)域發(fā)源，又面向更廣泛領(lǐng)域的研究和應(yīng)用。其發(fā)源學(xué)科和地域的不同，導(dǎo)致了該學(xué)科長期存在多種名稱，在英語中，主要有歐洲的提法Ergonomics、美國的提法HumanEngineering等，在漢語中，則還有“人類工效學(xué)”、“人類工程學(xué)”和“人體工學(xué)”等表述。我國一般把“人類工效學(xué)”作為這個學(xué)科的標(biāo)準名稱，而“人機工程學(xué)”的叫法更為普遍。

上世紀才興起的人機工程學(xué)在第二次世界大戰(zhàn)期間獲得了突破性的進展，因為戰(zhàn)爭中復(fù)雜武器的發(fā)展，使得人機協(xié)調(diào)問題突然激化。例如空戰(zhàn)和戰(zhàn)斗機的發(fā)展變化提出對飛行員的體能和智能要求，使得人員的選拔和培訓(xùn)難度不斷增大，然而在飛機的儀表顯示和飛行員座椅等部件的設(shè)計中加大對人的因素的考慮后，解決了人機協(xié)調(diào)的矛盾，也帶動了有關(guān)的技術(shù)和方法迅速發(fā)展。人機工程學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域是十分廣泛的，幾乎涉及人類工作和生活的各個方面。

源于電話設(shè)計

應(yīng)用如此廣泛的人機工程學(xué)的起源竟是小小的電話的設(shè)計。做舞臺設(shè)計工作出身的亨利?德雷夫斯(1903～1972)是人機工程學(xué)的奠基者和創(chuàng)始人。1929年他建立了自己的工業(yè)設(shè)計事務(wù)所，1930年開始與貝爾公司合作，并與貝爾電話公司結(jié)下了不解之緣，成為影響現(xiàn)代電話形式的最重要設(shè)計師。

相當(dāng)長的時間里，貝爾公司生產(chǎn)的電話具有分離的話筒和聽筒，然而，德雷夫斯卻對此提出了異議。1937年，德雷夫斯提出了從功能出發(fā)，聽筒與話筒合一的設(shè)計。他設(shè)計的300型電話機首次把過去分為兩部分、體積很大的電話機縮小為一個整體。這個設(shè)計非常成功，很快受到了用戶的歡迎。20世紀50年代初期，制作電話的材料由金屬轉(zhuǎn)為塑料，從而基本確定了現(xiàn)代電話的造型基礎(chǔ)。到50年代末，德雷夫斯已經(jīng)設(shè)計出一百多種電話機。德雷夫斯的電話機因此進入了美國和世界的千家萬戶，成為現(xiàn)代家庭的基本設(shè)施。

德雷夫斯的人機工程學(xué)的其他研究成果是在1955年以來他為約翰?迪爾公司開發(fā)的一系列農(nóng)用機械中，這些設(shè)計圍繞建立舒適的、以人機學(xué)計算為基礎(chǔ)：的駕駛工作條件這一中心，特點是外型簡練，其中與人相關(guān)的部件設(shè)計符合人體舒適的基本要求，這是工業(yè)設(shè)計的一個非常重要的進步與發(fā)展。

德雷夫斯的設(shè)計信念是設(shè)計必須符合人體的基本要求，他認為適應(yīng)于人的機器才是最有效率的機器。他經(jīng)過多年研究，總結(jié)出有關(guān)人體的數(shù)據(jù)以及人體的比例及功能，1955年出版了專著《為人的設(shè)計》，該書收集了大量的人體工程學(xué)資料，1961年他又出版了著作《人體度量》，從而為工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域奠定了人機工程學(xué)這門學(xué)科的基礎(chǔ)，德雷夫斯成為最早把人機工程學(xué)系統(tǒng)運用在設(shè)計過程中的一個設(shè)計家。

以人為本，因人而異

在追求公平的現(xiàn)代社會里，產(chǎn)品的整齊劃一卻不是人們追求的目標(biāo)，人們需要的是多姿多彩的個性化產(chǎn)品。這里的個性化主要有兩層含意：一是指外形和功能上滿足人們的心理偏好和使用習(xí)慣，二是設(shè)計上有針對性，適應(yīng)不同層次用戶的需求。人機工程學(xué)體現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計上，就是既要“以人為本”，還要“因人而異”，在實現(xiàn)產(chǎn)品基本功能的基礎(chǔ)上兼顧這些需求。

例如學(xué)生桌椅的設(shè)計。因為青少年的學(xué)習(xí)姿勢不當(dāng)會導(dǎo)致近視眼，所以為了防止駝背和近視眼，人們設(shè)計了各種姿勢糾正器具來限制駝背，使學(xué)生寫字時保持直坐姿勢。然而這些器具未必能完全解決問題。問題的關(guān)鍵是：人的眼睛是向前長在臉上的，適合于正面的觀察，而看書和寫字要求面部向下傾斜，這時挺直脊柱必然導(dǎo)致頸部彎曲角度加大。如果又要挺胸又要直頸，看書和寫字就會非常不方便。這個問題合理的解決辦法是讓桌面具有適當(dāng)?shù)男倍?，并將椅座設(shè)計為具有瀑布形的前緣?？梢娤鄳?yīng)的桌椅設(shè)計是很重要的。

按人體工學(xué)原理設(shè)計的鼠標(biāo)和鍵盤也是為了解決類似的問題。在操作計算機時，一般人們往往是手臂向前懸空地操作鍵盤和鼠標(biāo)。手臂的懸空形成肩頸部的靜態(tài)疲勞，使得使用者不便背部后靠在椅子靠背上工作，而當(dāng)使用者脫離靠背又手臂懸空時，體重就全部需要由脊柱來承擔(dān)，其結(jié)果或者是腰背的疲勞酸痛，或者是腰肌放棄維持直坐姿勢而塌腰駝背，或者是把手腕抵在桌沿而引發(fā)腕管綜合征。盡管這一問題目前的解決現(xiàn)狀仍不夠理想，但是無疑人體工學(xué)是一個很好的研究方向。

再如大客車座椅的設(shè)計。這類座椅上往往有一道鼓起來的凸包。從設(shè)計上來說，這道凸包本來是用來。墊靠頸部的凹處，使人的頭頸更舒服的。而對于大多數(shù)中國人來說，這個凸包常常是頂在后腦勺，使得當(dāng)身體后靠在椅背時反而很不舒服。問題的出現(xiàn)是由于這些座椅的設(shè)計是從國外引進，而生產(chǎn)者在尺寸上完全照搬。由于中國人的身材比西方人矮小，就出現(xiàn)這樣的結(jié)果。解決這類產(chǎn)品設(shè)計問題就需要針對目標(biāo)人群(如某一地區(qū)的男、女或不同年齡段人員)建立人體尺寸數(shù)據(jù)庫，包括人體靜態(tài)尺寸和動態(tài)尺寸，作為設(shè)計時的重要考慮因素。

前途無量

篇8

關(guān)鍵詞:人機工程學(xué);機械工程;人性化設(shè)計

中圖分類號:F8 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3198(2010)06-0314-02

0 前言

人機工程學(xué)是一門運用系統(tǒng)科學(xué)理論和方法,正確處理人、機、環(huán)境之間的關(guān)系,研究人――機――環(huán)境系統(tǒng)相互作用及最優(yōu)組合的工程技術(shù)科學(xué)。其研究的對象是人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素;其研究的內(nèi)容是人和機器及環(huán)境之間的相互作用;其研究的目的是提高工作效率,保證人的健康、安全和舒適性等問題。

機械設(shè)計是一項極其復(fù)雜的工程,在設(shè)計過程中不僅需要設(shè)計人員考慮機械的材料、力學(xué)、溫度、工作環(huán)境、工作強度和頻率等因素外,還要求充分考慮人 ――機――環(huán)境之間的關(guān)系。因而人機工程學(xué)在機械工程領(lǐng)域,扮演著非常重要的角色。人們在設(shè)計機械產(chǎn)品的時候會因為所設(shè)計的作業(yè)空間的不同,顏色、溫度、亮度等因素考慮角度的不同,對人的作業(yè)效能和作業(yè)疲勞等方面考慮的不同,使同一種機械產(chǎn)品在工作中產(chǎn)生不同的效果。這些效果可能表現(xiàn)在工作效率的不同,工作者安全的保障與否,工作者工作時間的長短差異等等。因此,在機械工程中,我們一定要綜合考慮人、機、環(huán)境三者之間的關(guān)系,不僅要注重工作效率,還要注重作業(yè)人以及環(huán)境。

1 人機工程學(xué)的應(yīng)用技術(shù)

人機工程學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科。它是運用人體測量學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)及工程學(xué)等學(xué)科的研究方法和手段,綜合地進行人體結(jié)構(gòu)、功能、心理以及力學(xué)等問題研究的學(xué)科。通過人機工程學(xué)的研究與應(yīng)用,可為機械設(shè)計中考慮“人”的因素提供人體尺寸參數(shù);為機械設(shè)計中考慮“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù);為機械設(shè)計中考慮“環(huán)境”因素提供設(shè)計準則;為進行人、 機、環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計提供理論依據(jù)。

1.1 人體尺度在機械工程中的應(yīng)用

為了使各種與人體尺度有關(guān)的設(shè)計對象能符合人的生理特點,讓人在使用時處于舒適的狀態(tài)和適宜的環(huán)境之中,就必須在設(shè)計中充分考慮人體的各種尺度。在進行各種機械、設(shè)備、設(shè)施和工具等的設(shè)計時,首先要考慮的問題就是如何使它們適合于人的形態(tài)和功能的范圍的限度。例如,所有的作業(yè)動作都必須在人的肢體活動所能及的范圍之類,其高低位置必須與人體相應(yīng)部位的高度位置相適應(yīng);同時還要考慮將其布置在人操作方便,反應(yīng)最靈敏的范圍之內(nèi)。其目的是為了提高設(shè)計對象的宜人性,讓使用者能夠安全、健康、舒適、高效率的工作,從而有利于減少人體的疲勞和提高人機系統(tǒng)的效率。

人體不同部位的尺寸在機械設(shè)計中扮演著不同的角色,現(xiàn)舉一些人體主要尺寸的應(yīng)用原則:

(1)肘部高度:對于確定柜臺、梳妝臺、廚房案臺、工作臺、以及其他站著使用的工作表面的舒適高度,肘部高度數(shù)據(jù)是必不可少的。通過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),最舒適的高度是低于人的肘部高度7.6cm。休息平面的高度大約應(yīng)該低于肘部高度的2.5-3.8cm。

(2)大腿厚度:這是設(shè)計柜臺、書桌、會議桌、課桌、家具及其他一些室內(nèi)設(shè)備和為人們提供座位的設(shè)備的關(guān)鍵尺寸。要是大腿和大腿上方的物體有一定間隙。

(3)立姿垂直手握高度:可用于確定開關(guān)、控制器、拉桿、把手、書架以及衣帽架等等的高度。

以上只是列舉了一部分。在設(shè)計過程中要充分考慮人體的各種尺寸,使設(shè)計出來的產(chǎn)品讓人用著舒服,并盡量減輕人的疲勞感;同時還要注重工作效率的提高。

1.2 人體機能的應(yīng)用

人主要有9個子系統(tǒng),其中與外界直接發(fā)生聯(lián)系的主要有三個系統(tǒng),即感覺系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)。人在人機系統(tǒng)中作用過程大致如圖1。

圖1由圖可知,要使系統(tǒng)有效運行,要求人體各部位協(xié)調(diào)工作。感覺器官感受外界的信息;大腦理解和決策信息;運動器官執(zhí)行相應(yīng)的動作。

1.2.1 感覺系統(tǒng)

不同的感覺通道有不同的適應(yīng)場合。例如視覺通道適合傳遞比較復(fù)雜或抽象的信息,比較長或需要延遲的信息,與空間方位、空間位置有關(guān)的信息等;聽覺通道傳遞比較復(fù)雜的信息,短的或無需延遲的信息,與時間無關(guān)的信息,快速響應(yīng)的信息等;觸覺通道適合非常簡明的、需要快速傳遞的信息,經(jīng)常用受觸摸的機器或裝置的場合等。

當(dāng)我們的信息用視覺通道傳遞時,我們設(shè)計機械裝置時,要綜合考慮人的視角與視力,視野與視距,中央視覺和周圍視覺,色覺與色視野,暗適應(yīng)和明適應(yīng)等各方面的因素。例如眼睛沿水平方向運動比沿豎直方向運動快而且不宜疲勞;視線的變化習(xí)慣從左到右,從上到下;顏色對比與人眼也有一定關(guān)系,所以危險等信號標(biāo)志都用紅色。

當(dāng)信息用聽覺通道傳遞時,要綜合考慮聲音的頻率,動態(tài)范圍,人耳的方向敏感度,掩蔽效應(yīng)等。同時,還要注意考慮人耳的安全。

1.2.2 神經(jīng)系統(tǒng)

通過感覺通道傳入的信息,在大腦中樞進行復(fù)雜的處理。大腦處理信息的速度以及對信息的記憶活動等都具有很重要的意義。對于人腦反應(yīng)的速度,我們在設(shè)計產(chǎn)品的過程中不能使之快于人腦的速度。同時,我們又要充分利用人腦的記憶功能,進行復(fù)雜只能活動的能力,來合理設(shè)計,從而提高效率,創(chuàng)造價值。

1.2.3 運動系統(tǒng)

運動系統(tǒng)是人體完成各種動作和從事生產(chǎn)勞動的器官系統(tǒng)。骨的功能,各種關(guān)節(jié)的活動范圍,肌肉的強度與力度等,都是我們設(shè)計機械器件時應(yīng)該考慮的。例如關(guān)節(jié)必須處在一定的舒適調(diào)節(jié)范圍內(nèi)。對于肢體的運動,要考慮肢體的出力范圍,運動范圍,動作速度與頻率等。

因此為了使操作者可以靈活、方便、快捷地執(zhí)行動作,我們要考慮作對象的空間與操作者肢體所能及的范圍的關(guān)系,完成工作所需要的力與操作者可以提供的力之間的關(guān)系等。

2 環(huán)境因素的影響

在機械設(shè)計中經(jīng)常要考慮的環(huán)境因素很多,如溫度、濕度、照明、噪聲、振動、粉塵、風(fēng)力及有毒物質(zhì)等;隨著人類生產(chǎn)活動領(lǐng)域的擴大,影響因素還有失重、超重、異常氣壓、加速度及電離輻射等。設(shè)計者必須全面考慮各種條件和要求,將環(huán)境因素和人的因素與機器的所要達到的要求結(jié)合起來進行綜合分析和決策,求得正確的解決方案。

3 結(jié)束語

綜上所述,現(xiàn)代機械工程的設(shè)計階段要充分考慮人機工程學(xué)原理,進行人性化的設(shè)計。綜合考慮環(huán)境因素,人的因素在設(shè)計中的影響。在保證工作者舒適、安全、健康、方便、快捷、靈活工作的同時,保證工作效率,尋求更優(yōu)更高效的方法,找到人――機――環(huán)境間的最佳組合。

參考文獻

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[2]李建中,曾維鑫,李建華主編.人機工程學(xué)[M].南京:中國礦業(yè)大學(xué)出版社,2009.

[3]嚴楊.人機工程學(xué)設(shè)計應(yīng)用[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,1993.

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【關(guān)鍵詞】室內(nèi)設(shè)計 室內(nèi)藝術(shù) 人機工程學(xué)

引言

人機工程學(xué)，又稱人體工程學(xué)、人類工程學(xué)等，從本質(zhì)上來說是一門關(guān)于“人”的科學(xué)。人機工程學(xué)從人體生理和心理兩個角度進行深入分析，一方面了解外在客觀因素對人的行為、意志、情感的影響，另一方面了解人身體結(jié)構(gòu)上各方面的參數(shù)[1]。通過對這兩方面的了解和分析，將所了解到的信息應(yīng)用在室內(nèi)設(shè)計中，使得室內(nèi)藝術(shù)中的環(huán)境、色彩、造型等更加符合人們的各種需要。

1 人機工程學(xué)在室內(nèi)家具設(shè)計的應(yīng)用

隨著科技的進步，人們的生活方式也在悄然發(fā)生著改變，陳舊的家具造型設(shè)計觀念已經(jīng)滿足不了人們生活中對家具的需要。人們在追求家具實用性和舒適性的同時，越來越在意家具所應(yīng)當(dāng)具備的美好的藝術(shù)感。家具的美感往往體現(xiàn)在它的造型上，而它的實用性則是對它最基本的要求，所以在利用人機工程學(xué)進行室內(nèi)家具設(shè)計時，必須兼顧到這兩點。人機工程學(xué)通過對坐姿和肌肉運動的關(guān)系研究，發(fā)現(xiàn)依靠的姿勢可以減少人的腰部疲勞，對于在家中也采取長時間坐姿的人，在設(shè)計座椅時，就要使座椅的靠背大于90°，這樣可以有效防止盆骨轉(zhuǎn)動，減輕疲勞程度，減少脊椎損害[2]。

2 人機工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計的應(yīng)用

人機工程學(xué)和室內(nèi)環(huán)境設(shè)計都是為了創(chuàng)造有利于人類身心健康的環(huán)境而存在的，這兩者的結(jié)合，能夠更好地營造出更加舒適的室內(nèi)環(huán)境。人機工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計上的應(yīng)用主要有以下幾點。

2.1 確定室內(nèi)空間的范圍

根據(jù)人體工程學(xué)的有關(guān)計測數(shù)據(jù)，從人的尺度、動作以及人際交往的空間等，來確定室內(nèi)空間的范圍。

2.2 確定家具設(shè)施的造型和使用范圍

家具設(shè)施作為人的實用工具，在設(shè)計造型和尺寸時，必須符合使用者的身體尺度，同時還要兼顧到它的使用范圍，在這些設(shè)施周圍必須留有一定的活動空間。

2.3 提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的最佳參數(shù)

室內(nèi)物理環(huán)境多種多樣，對人體的影響也各不相同。在進行室內(nèi)設(shè)計時，有了對室內(nèi)熱環(huán)境、聲環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等的科學(xué)參數(shù)后，就能設(shè)計出更加合理、更加科學(xué)的室內(nèi)環(huán)境。

2.4 進行視覺要素計測

人眼的視覺要素包括視力、視野、光覺、色覺等，對這些要素數(shù)據(jù)的計測，能夠?qū)κ覂?nèi)光照設(shè)計、色彩設(shè)計、視覺最佳區(qū)域設(shè)計等提供科學(xué)的依據(jù)。

3 人機工程學(xué)中行為心理對室內(nèi)設(shè)計的影響

人的行為心理常常因為文化、社會制度、民族等因素的影響，而呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的行為特征，這也就影響了人對室內(nèi)設(shè)計的要求。

3.1 心理空間

人們在衡量空間范圍時，不僅是通過生理的角度，也通過心理的角度。對空間的滿意程度以及使用方式取決于人的心理尺度，這就是心理空間。每個人在心理上都有一個個人空間，并隨著現(xiàn)實位置的移動而移動。比個人空間更加私密的則是每個人的領(lǐng)域性。這兩點使得人們對室內(nèi)空間設(shè)計時區(qū)域的劃分有了更加明確的要求，必須保持一定的人際距離。

3.2 人在空間中的定位

有人觀察研究過，不論是在車站候車還是在劇場和門廳，人們總是愿意站在柱子附近并遠離人們行走的路線。這就是人們在空間中對自己的定位，選擇視野開闊而本身不受注意，又不至于受到他人干擾的地方。

3.3 空間環(huán)境與人際交流

通過對不同布局空間中發(fā)生的人際交流類型的研究，發(fā)現(xiàn)位于住宅群體布局中央的人有較多的朋友，這也就說明人類的行為模式與空間的構(gòu)成有著密切的關(guān)系。

3.4 捷徑效應(yīng)

所謂捷徑效應(yīng)是指，人們在穿過某一空間時，總是盡量采取最簡潔的路線，即使有其他因素影響，也會選擇捷徑。

3.5 幽閉恐懼癥

對于幽閉空間的恐懼感，人們在生活中多少都會有一些，有些人重，有些人輕，所以在室內(nèi)設(shè)計時，要建立這一空間與外界的聯(lián)系，盡可能緩解人在空間中的危機感。阿爾特曼指出“可以認為空間的使用是由人決定，同時又決定人的行為”[3]，由此可以看出，人與人之間的相互作用、人的行為方式，對空間環(huán)境的形態(tài)設(shè)計起著很大的影響作用。

結(jié)語

綜上所述，人機工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用時，應(yīng)富有時代氣息，應(yīng)體現(xiàn)一種方便、健康和舒適的設(shè)計理念，要使得室內(nèi)環(huán)境造型上具有藝術(shù)美感，要更加符合人的心理趨向。在此，筆者希望更多的專業(yè)人士能投入到該課題研究中，針對文中存在的不足，提出指正建議，為推動人機工程學(xué)在室內(nèi)藝術(shù)中的應(yīng)用做出重要的共享。

參考文獻

[1]張品.關(guān)注居住環(huán)境的無障礙設(shè)計[J].建筑，2002，（5）：43-44.

[2]王秀玲.人機工程學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展[J].機械設(shè)計與制造，2007，（1）：

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1.防毒工程

 

毒物對人體及生態(tài)環(huán)境的危害和破壞作用為人共知。據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)估計，僅世界工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中涉及的化學(xué)物質(zhì)就有 60 余萬種。迄今在“國際潛在有毒化學(xué)物登記組織”登記注冊的有毒化學(xué)物已達 30 余萬種。

 

毒害物質(zhì)在其生產(chǎn)、儲運、加工、使用過程中，在失控狀態(tài)下，若其數(shù)量超過臨界值時，就可能釀成突發(fā)性惡性事故，而在通常情況下，因防護不力或長時間危害接觸者，導(dǎo)致嚴重職業(yè)衛(wèi)生工程科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)歷了相當(dāng)時期，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以及工業(yè)危害因素的不斷變化和趨于復(fù)雜，職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)也要不斷進步和適應(yīng)。在未來發(fā)展過程中有如下問題和挑戰(zhàn)。

 

深化科學(xué)研究。學(xué)科的建設(shè)，理論的發(fā)展，工程技術(shù)的更新都是未來世紀的重要挑戰(zhàn)。治理技術(shù)的研究和推廣。由于我國企業(yè)長期欠賬，使得職業(yè)衛(wèi)生達標(biāo)水平非常低，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)情況更為惡劣。因此，一方面是要研究和發(fā)展更為高效的職業(yè)衛(wèi)生治理技術(shù)，另一方面要積極推廣現(xiàn)有的技術(shù)。堅持主體工程與治理工程“三同時”。這是實踐證明非常有效的原則，在今后的工作中還需堅持。

 

采取綜合的對策。從技術(shù)角度，要采取技術(shù)防護措施、醫(yī)學(xué)防護措施(康復(fù)、診治、環(huán)境監(jiān)測與健康臨護等)和個體防護措施，達到三位一體;從系統(tǒng)工程的角度，要從職業(yè)衛(wèi)生管理、職業(yè)衛(wèi)生教育、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)等方面采取系統(tǒng)對策?？傊?，只有采取綜合、全面、系統(tǒng)及科學(xué)、合理、實用的對策才能使人類的職業(yè)健康水平得以提高。

 

2.通風(fēng)與空調(diào)工程

 

一個內(nèi)部受控的空氣環(huán)境，即某一特定空間內(nèi)，需要對空氣溫度、濕度、流速及清潔度進行人工調(diào)節(jié)，以滿足人體舒適和生產(chǎn)過程的安全與衛(wèi)生要求;在現(xiàn)代工程技術(shù)中，有時要求對空氣的壓力、成分、氣味及噪聲等因素進行控制與調(diào)節(jié)。為此目的，采用技術(shù)手段，創(chuàng)造并保持滿足一定衛(wèi)生、舒適要求的空氣環(huán)境，是通風(fēng)與空調(diào)工程的目的與任務(wù)。

 

為保證生產(chǎn)過程和科學(xué)實驗的空氣調(diào)節(jié)稱為“工藝性空調(diào)”，而為保證人體舒適的空氣調(diào)節(jié)則稱為“舒適性空調(diào)”。兩者在多數(shù)情況下，既要滿足生產(chǎn)過程的需要，又要保證人體的健康和舒適。對某些有特殊要求的生產(chǎn)工藝，則可根據(jù)生產(chǎn)需要，建立單純考慮生產(chǎn)工藝所要求的空氣環(huán)境。

 

通風(fēng)與空調(diào)工程學(xué)科涉及的內(nèi)容廣泛，主要工程技術(shù)包括：內(nèi)部空氣環(huán)境各項參數(shù)控制指標(biāo)的確定;影響內(nèi)部環(huán)境的各種內(nèi)、外干擾量(熱、濕負荷、粉塵、氣體成分等)的確定;正常與非正常，不可壓縮與可壓縮流體的情況下，在一維通風(fēng)管網(wǎng)系統(tǒng)、二維平面和三維空間及其復(fù)合流場系統(tǒng)中，空氣、混合氣和氣固兩相流的動力學(xué)特性計算;空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)道管網(wǎng)、洞庫、采場空間及通風(fēng)巷道網(wǎng)絡(luò)等環(huán)境空氣的輸送與合理分配，工程優(yōu)化設(shè)計與風(fēng)機優(yōu)化選擇;空氣降溫、凈化等設(shè)備的選擇;內(nèi)部環(huán)境控風(fēng)設(shè)施的選擇與布置;在影響環(huán)境的干擾量變化時，保證系統(tǒng)安全、可靠、經(jīng)濟合理運行的工況分析以及為此而建立的環(huán)境運行自動監(jiān)測與監(jiān)控系統(tǒng)和安全防護體系，從而形成了一個較為完整的工程技術(shù)學(xué)科體系。

 

3.生產(chǎn)噪聲與振動控制

 

生產(chǎn)過程中的噪聲與振動控制，在我國于 20 世紀 70 年代末已形成一門專業(yè)，這是一個跨門類、多學(xué)科的專業(yè)，從安全生產(chǎn)考慮，它是以安全工程學(xué)中安全設(shè)備工程學(xué)和安全人機工程學(xué)兩個主干學(xué)科為理論基礎(chǔ)的專業(yè)工程技術(shù)。從人類居住生產(chǎn)環(huán)境角度考慮，它又屬環(huán)境工程學(xué)范疇。本學(xué)科僅研究生產(chǎn)噪聲與振動問題，首先考慮噪聲與振動對人體造成的影響與危害，這關(guān)系到在噪聲與振動環(huán)境中人和物所處的安全程度，對人的生理、心理影響，包括物(對精密儀器設(shè)備、建筑物等)不受損害和功能發(fā)揮正常，勞動者和物在作業(yè)環(huán)境里是否安全與衛(wèi)生。生產(chǎn)噪聲與振動控制涉及到以下領(lǐng)域：①安全生產(chǎn)條件和作業(yè)環(huán)境;②損害人的身心健康;③影響人的安全行為，人為失誤增多。

 

4.輻射防護技術(shù)

 

電磁輻射危害的致因理論，國內(nèi)外觀點難以統(tǒng)一，“致熱效應(yīng)”、“累積效應(yīng)”，隨著生產(chǎn)和科技的發(fā)展，衛(wèi)生工程的內(nèi)涵和作用發(fā)生了很大變化。目前衛(wèi)生工程不僅內(nèi)容增多范圍擴大，而且還積極促進有關(guān)衛(wèi)生科學(xué)的發(fā)展，更體現(xiàn)了交叉科學(xué)互相滲透，互相促進的特點。

 

衛(wèi)生工程是以保障人民健康為基點，應(yīng)用物理、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)理論和各種工程技術(shù)，結(jié)合衛(wèi)生的具體要求，消除各種有害因素，創(chuàng)造對健康適宜的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和居住的環(huán)境條件。是一門綜合性的交叉科學(xué)。幾十年的實踐經(jīng)驗說明，無論是對職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生或是對其他衛(wèi)生來說，衛(wèi)生工程在防制疾病保障健康的各個方面都起到很大作用。

 

對于勞動過程，衛(wèi)生工程技術(shù)一般稱作職業(yè)衛(wèi)生工程，它是研究勞動條件對勞動者健康的影響以及研究改善勞動條件的一門學(xué)科。國際勞工組織和世界衛(wèi)生組織指出：“職業(yè)衛(wèi)生旨在促進和維持職業(yè)工人在身體、精神和社會財富上的最高質(zhì)量;防止在工人中發(fā)生由其工作環(huán)境所引起的各種有害于健康的情況;保護工人在就業(yè)期間免遭由不利于健康的因素所產(chǎn)生的各種危害;使工人置身于一個能適應(yīng)其生理和心理特征的職業(yè)環(huán)境之中;總之，要使每個人都能適應(yīng)于其工作。”

 

輻射防護技術(shù)是核科學(xué)技術(shù)的二級學(xué)科，該學(xué)科在安全科學(xué)技術(shù)體系中，將其歸入二級學(xué)科職業(yè)衛(wèi)生工程的分支學(xué)科，是安全科學(xué)技術(shù)學(xué)科的三級學(xué)科，把輻射防護技術(shù)應(yīng)用于保護人的安全與健康的領(lǐng)域。

 

無論是放射性輻射，還是電磁輻射，從預(yù)防和控制其危害，保護操作者或在輻射場中生活的人的身心安全與健康考慮，輻射防護技術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵及涉及多門其他學(xué)科，是一門實用輻射防護工程技術(shù)，不但在安全科學(xué)技術(shù)中列為三級學(xué)科，而在災(zāi)害科學(xué)、減災(zāi)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中也占有重要地位。

 

5.個體防護

 

個體防護工程學(xué)主要內(nèi)容是應(yīng)用護品或護具，防御外界因素傷害人體的技術(shù)和管理的原理。外界有害因素，既有直接的(例如，物體打擊)、又有間接的(例如，毒物粉塵)，因而個體防護工程學(xué)必須從人體出發(fā)，綜合應(yīng)用安全設(shè)備工程學(xué)和職業(yè)衛(wèi)生工程學(xué)的有關(guān)原理，形成一個門類的應(yīng)用學(xué)科。個體防護的實施過程涉及了人與物，物與物和人與人的聯(lián)系，所以還要遵從安全系統(tǒng)工程、安全管理工程學(xué)的一般原理。個體防護的目的是為了保護人體身心安全與健康，就必須從安全的角度研究人類個體的生理、心理和人體功能，所以個體防護工程學(xué)還必須應(yīng)用力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)工程、機械工程、材料科學(xué)、紡織科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、勞動衛(wèi)生學(xué)、信息與系統(tǒng)科學(xué)、安全生理學(xué)、安全心理學(xué)、勞動衛(wèi)生學(xué)、安全人機學(xué)、安全模擬與仿真學(xué)、安全檢測與監(jiān)控技術(shù)等學(xué)科的理論和實用的工程技術(shù)。

 

個體防護的實施的主要環(huán)節(jié)是研究、監(jiān)查和使用，要使個體防護系統(tǒng)安全、高效和經(jīng)濟，必須從安全角度出發(fā)，以保護人體為目的，綜合材料學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、人體學(xué)、行為學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的原理，應(yīng)用到個體防塵工程、個體防毒工程、個體電輻射防護工程、個體生物防護工程等具體的個體防護工程中去，不斷發(fā)展和完善。

 

結(jié)束語

 

衛(wèi)生工程是以保障人民健康為基點，應(yīng)用物理、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)理論和各種工程技術(shù)，結(jié)合衛(wèi)生的具體要求，消除各種有害因素，創(chuàng)造對健康適宜的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和居住的環(huán)境條件。是一門綜合性的交叉科學(xué)。