導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇人體工程學(xué)的含義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

隨著時(shí)代的發(fā)展，1960年創(chuàng)建了國(guó)際人體工程學(xué)協(xié)會(huì)，使得人體工程學(xué)在空間技術(shù)、建筑、工業(yè)生產(chǎn)及室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域得到有效運(yùn)用。一直到當(dāng)今社會(huì)，信息化自動(dòng)化的發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)始更加重視“以人為本”的融合理念，其中日本千葉大學(xué)小原教授認(rèn)為:人體工程學(xué)可以探知人體的工作能力及其極限，進(jìn)而使得人們所從事的工作能夠適用生理學(xué)、心理學(xué)以及人體解剖學(xué)的各種特征。人體工程學(xué)是以人為主體，將先進(jìn)的人體計(jì)測(cè)、心理學(xué)計(jì)測(cè)、生理學(xué)測(cè)量等手段，使得“人———物———環(huán)境”緊密地聯(lián)系在一個(gè)系統(tǒng)中，讓人們能更主動(dòng)地、高效能地支配生活環(huán)境。并且人體工程學(xué)所涉及的學(xué)科也較為廣泛，如人類學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、工程技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等諸多學(xué)科，各學(xué)科互相作用能更好適應(yīng)時(shí)展的需求，提高生活質(zhì)量。

2人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要應(yīng)用

跟隨時(shí)代的步伐，人體工程學(xué)在美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)及日本等已經(jīng)成為一個(gè)比較成熟的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的呼聲越來(lái)越高，人們?cè)诿鎸?duì)緊張快節(jié)奏的壓力下，想通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)得到調(diào)節(jié)情緒、安全舒適的空間環(huán)境，人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也尤為突出。

(1)確定了人以及人際關(guān)系所需要的室內(nèi)活動(dòng)的空間大小的依據(jù)。運(yùn)用人體工程學(xué)知識(shí)，將人的尺度、姿勢(shì)、動(dòng)作、心理、人際交往等進(jìn)行相關(guān)計(jì)測(cè)，來(lái)確定空間范圍的大小。具體分析:一般而言人所需空間既包括單人自身和心理空間，也包括兩人以上平行、相對(duì)等互為交叉空間;姿勢(shì)和動(dòng)作不同，設(shè)計(jì)座椅或者工作臺(tái)高度也就不同;此外某些國(guó)外工作環(huán)境設(shè)計(jì)注重人際交往和團(tuán)隊(duì)合作在空間隔斷設(shè)施布置上都有多層含義的探索。

(2)確定了設(shè)施的形體、尺度、家具合理設(shè)計(jì)提供依據(jù)。家具是人們最為常見(jiàn)的設(shè)施，主要是實(shí)用，人體工程學(xué)確定了家具設(shè)計(jì)基準(zhǔn)點(diǎn)(座位、立位)，涉及生活各方面座椅、柜臺(tái)、書(shū)桌及床等，運(yùn)用人體工程學(xué)為指導(dǎo)，使得人體尺寸與家具設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)，才能達(dá)到安全舒適，舒緩疲勞等功效。

(3)提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境最佳參數(shù)。室內(nèi)熱環(huán)境(高溫低溫)、光照環(huán)境(照明參數(shù))、重力環(huán)境(壓力和溫度)、輻射環(huán)境、聲音環(huán)境(聽(tīng)得更清楚和噪音)等是室內(nèi)物理環(huán)境的主要參數(shù)，通過(guò)這幾方面的參數(shù)測(cè)量，來(lái)確定人體最為舒適的設(shè)計(jì)環(huán)境。

(4)視覺(jué)四要素的計(jì)測(cè)為室內(nèi)色彩環(huán)境設(shè)計(jì)提供依據(jù)。視力、視野、色覺(jué)、光覺(jué)就是人的視覺(jué)四要素，色彩的沖擊力和最佳的視野區(qū)域都可以通過(guò)人體工程學(xué)的計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行最佳的室內(nèi)設(shè)計(jì)，滿足人們的生活需求。

3結(jié)語(yǔ)

篇2

人體工程學(xué)（HumanEngineering），也稱人類工程學(xué)、人間工學(xué)或工效學(xué)（Ergonomics）。工效學(xué)Ergonomis原出希臘文“Ergo”，即“工作、勞動(dòng)”和“nomos”即“規(guī)律、效果”，也即探討人們勞動(dòng)、工作效果、效能的規(guī)律性。

人體工程學(xué)起源于歐美，原先是在工業(yè)社會(huì)中，開(kāi)始大量生產(chǎn)和使用機(jī)械設(shè)施的情況下，探求人與機(jī)械之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，作為獨(dú)立學(xué)科有40多年的歷史。第二次世界大戰(zhàn)中的軍事科學(xué)技術(shù)，開(kāi)始運(yùn)用人體工程學(xué)的原理和方法，在坦克、飛機(jī)的內(nèi)艙設(shè)計(jì)中，如何使人在艙內(nèi)有效地操作和戰(zhàn)斗，并盡可能使人長(zhǎng)時(shí)間地在小空間內(nèi)減少疲勞，即處理好：人—機(jī)—環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系。及至第二次世界大戰(zhàn)后，各國(guó)把人體工程學(xué)的實(shí)踐和研究成果，迅速有效地運(yùn)用到空間技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)中去，1960年創(chuàng)建了國(guó)際人體工程學(xué)協(xié)會(huì)。

及至當(dāng)今，社會(huì)發(fā)展向后工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)過(guò)渡，重視“以人為本”，為人服務(wù)，人體工程學(xué)強(qiáng)調(diào)從人自身出發(fā)，在以人為主體的前提下研究人們衣、食、住、行以及一切生活、生產(chǎn)活動(dòng)中綜合分析的新思路。

日本千葉大學(xué)小原教授認(rèn)為：人體工程學(xué)是探知人體的工作能力及其極限，從而使人們所從事的工作趨向適應(yīng)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)的各種特征。“

其實(shí)人—物—環(huán)境是密切地聯(lián)系在一起的一個(gè)系統(tǒng)，今后“可望運(yùn)用人體工程學(xué)主動(dòng)地、高效率地支配生活環(huán)境”。

人體工程學(xué)聯(lián)系到室內(nèi)設(shè)計(jì)，其含義為：以人為主體，運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)測(cè)等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動(dòng)要求，取得最佳的使用效能，其目標(biāo)應(yīng)是安全、健康、高效能和舒適。人體工程學(xué)與有關(guān)學(xué)科以及人體工程學(xué)中人、室內(nèi)環(huán)境和設(shè)施的相互關(guān)系。

第二節(jié)人體工程學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和計(jì)測(cè)手段

一、人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)主要有下列三個(gè)方面，即有關(guān)人體構(gòu)造、人體尺度以及人體的動(dòng)作域等的有關(guān)數(shù)據(jù)。

1、人體構(gòu)造

與人體工程學(xué)關(guān)系最緊密的是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉，這三部分在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，使人體各部分完成一系列的運(yùn)動(dòng)。骨骼由顱骨、軀干骨、四肢骨三部分組成，脊柱可完成多種運(yùn)動(dòng)，是人體的支柱，關(guān)節(jié)起骨間連接且能活動(dòng)的作用，肌肉中的骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)指揮收縮或舒張，使人體各部分協(xié)調(diào)動(dòng)作。

2、人體尺度

人體尺度是人體工程學(xué)研究的最基本的數(shù)據(jù)之一。

3、人體動(dòng)作域

人們?cè)谑覂?nèi)各種工作和生活活動(dòng)范圍的大小，即動(dòng)作域，它是確定室內(nèi)空間尺度的重要依據(jù)因素之一。以各種計(jì)測(cè)方法測(cè)定的人體動(dòng)作域，也是人體工程學(xué)研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。如果說(shuō)人體尺度是靜態(tài)的、相對(duì)固定的數(shù)據(jù)，人體動(dòng)作域的尺度則為動(dòng)態(tài)的，其動(dòng)態(tài)尺度與活動(dòng)情景狀態(tài)有關(guān)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)人體尺度具體數(shù)據(jù)尺寸的選用，應(yīng)考慮在不同空間與圍護(hù)的狀態(tài)下，人們動(dòng)作和活動(dòng)的安全，以及對(duì)大多數(shù)人的適宜尺寸，并強(qiáng)調(diào)其中以安全為前提。

例如：對(duì)門洞高度、樓梯通行凈高、欄桿扶手高度等，應(yīng)取男性人體高度的上限，并適當(dāng)加以人體動(dòng)態(tài)時(shí)的余量進(jìn)行設(shè)計(jì)；對(duì)踏步高度、上擱板或掛鉤高度等，應(yīng)按女性人體的平均高度進(jìn)行設(shè)計(jì)。

二、人體生理計(jì)測(cè)

根據(jù)人體在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)，有關(guān)生理狀態(tài)變化的情況，通過(guò)計(jì)測(cè)手段，予以客觀的、科學(xué)的測(cè)定，以分析人在活動(dòng)時(shí)的能量和負(fù)荷大小。

人體生理計(jì)測(cè)方法主要有：

1、肌電圖方法

把人體活動(dòng)時(shí)肌肉張縮的狀態(tài)以電流圖記錄，從而可以定量地確定人體該項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)度和負(fù)荷。

2、能量代謝率方法

由于人體活動(dòng)消耗能量而相應(yīng)引起的耗氧量值，與其平時(shí)耗氧量相比，以此測(cè)定活動(dòng)狀態(tài)的強(qiáng)度，能量代謝率的計(jì)算式，以及不同活動(dòng)的能量代謝率（RMR）。其計(jì)算式如下：

運(yùn)動(dòng)時(shí)氧耗量-安靜時(shí)氧耗量

能量代謝率（RMR）

基礎(chǔ)代謝率耗量

3、精神反射電流方法

對(duì)人體因活動(dòng)而排出的汗液量作電流測(cè)定，從而定量地了解外界精神因素的強(qiáng)度，據(jù)此確定人體活動(dòng)時(shí)的負(fù)荷大小。

三、人體心理計(jì)測(cè)

心理計(jì)測(cè)采用的有精神物理學(xué)測(cè)量法及尺度法等。

1、精神物理學(xué)測(cè)量法

用物理學(xué)的方法，測(cè)定人體神經(jīng)的最小刺激量，以及感覺(jué)刺激量的最小差異。

2、尺度法

以順序在心理學(xué)中劃分量度，例如在一直線上劃分線段，依順序標(biāo)定評(píng)語(yǔ)

可由專家或一般人，相應(yīng)地對(duì)美丑、新舊、優(yōu)劣進(jìn)行評(píng)測(cè)。

第三節(jié)人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

由于人體工程學(xué)是一門新興的學(xué)科，人體工程學(xué)在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用的深度和廣度，有待于進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)發(fā)，目前已有開(kāi)展的應(yīng)用方面如下：

一、確定人和人際在室內(nèi)活動(dòng)所需空間的主要依據(jù)

根據(jù)人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。

二、確定家具、設(shè)施的形體、尺度及其使用范圍的主要依據(jù)

家具設(shè)施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據(jù)；同時(shí)，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施，其周圍必須留有活動(dòng)和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學(xué)地予以解決。室內(nèi)空間越小，停留時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)這方面內(nèi)容測(cè)試的要求也越高，例如車廂、船艙、機(jī)艙等交通工具內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)。

三、提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的最佳參數(shù)

室內(nèi)物理環(huán)境主要有室內(nèi)熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等，室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)有了上述要求的科學(xué)的參數(shù)后，在設(shè)計(jì)時(shí)就有可能有正確的決策。

四、對(duì)視覺(jué)要素的計(jì)測(cè)為室內(nèi)視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)

人眼的視力、視野、光覺(jué)、色覺(jué)是視覺(jué)的要素，人體工程學(xué)通過(guò)計(jì)測(cè)得到的數(shù)據(jù)，對(duì)室內(nèi)光照設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、視覺(jué)最佳區(qū)域等提供了科學(xué)的依據(jù)。

第四節(jié)環(huán)境心理學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)

在闡述環(huán)境心理學(xué)之前，我們先對(duì)“環(huán)境”和“心理學(xué)”的概念簡(jiǎn)要地了解一下。環(huán)境即為“周圍的境況”，相對(duì)于人而言，環(huán)境可以說(shuō)是圍繞著人們，并對(duì)人們的行為產(chǎn)生一定影響的外界事物。環(huán)境本身具有一定的秩序、模式和結(jié)構(gòu)，可以認(rèn)為環(huán)境是一系列有關(guān)的多種元素和人的關(guān)系的綜合。人們既可以使外界事物產(chǎn)生變化，而這些變化了的事物，又會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)行為主體的人產(chǎn)生影響。例如人們?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)造了簡(jiǎn)潔、明亮、高雅、有序的辦公室內(nèi)環(huán)境，相應(yīng)地環(huán)境也能使在這一氛圍中工作的人們有良好的心理感受，能誘導(dǎo)人們更為文明、更為有效地進(jìn)行工作。心理學(xué)則是“研究認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理過(guò)程和能力、性格等心理特征”的學(xué)科。

關(guān)于環(huán)境心理學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系，《環(huán)境心理學(xué)》一書(shū)中譯文前言內(nèi)的話很能說(shuō)明一些問(wèn)題：“不少建筑師很自信，以為建筑將決定人的行為”，但他們“往往忽視人工環(huán)境會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的損害，也很少考慮到什么樣的環(huán)境適合于人類的生存與活動(dòng)”。以往的心理學(xué)“其注意力僅僅放在解釋人類的行為上，對(duì)于環(huán)境與人類的關(guān)系未加重視。環(huán)境心理學(xué)則是以心理學(xué)的方法對(duì)環(huán)境進(jìn)行探討”，即是在人與環(huán)境之間是“以人為本”，從人的心理特征來(lái)考慮研究問(wèn)題，從而使我們對(duì)人與環(huán)境的關(guān)系、對(duì)怎樣創(chuàng)造室內(nèi)人工環(huán)境，都應(yīng)具有新的更為深刻的認(rèn)識(shí)。

一、含義

環(huán)境心理學(xué)是研究環(huán)境與人的行為之間相互關(guān)系的學(xué)科，它著重從心理學(xué)和行為的角度，探討人與環(huán)境的最優(yōu)化，即怎樣的環(huán)境是最符合人們心愿的。

環(huán)境心理學(xué)是一門新興的綜合性學(xué)科，環(huán)境心理學(xué)與多門學(xué)科，如醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境保護(hù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人體工程學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)以及城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、室內(nèi)環(huán)境學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切。

環(huán)境心理學(xué)非常重視生活于人工環(huán)境中人們的心理傾向，把選擇環(huán)境與創(chuàng)建環(huán)境相結(jié)合，著重研究下列問(wèn)題：

1、環(huán)境和行為的關(guān)系；

2、怎樣進(jìn)行環(huán)境的認(rèn)知；

3、環(huán)境和空間的利用；

4、怎樣感知和評(píng)價(jià)環(huán)境；

5、在已有環(huán)境中人的行為和感覺(jué)。

對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，上述各項(xiàng)問(wèn)題的基本點(diǎn)即是如何組織空間，設(shè)計(jì)好界面、色彩和光照，處理好室內(nèi)環(huán)境，使之符合人們的心愿。

二、室內(nèi)環(huán)境中人的心理與行為

人在室內(nèi)環(huán)境中，其心理與行為盡管有個(gè)體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或類似的方式做出反應(yīng)的特點(diǎn)，這也正是我們進(jìn)行設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

下面我們列舉幾項(xiàng)室內(nèi)環(huán)境中人們的心理與行為方面的情況：

1、領(lǐng)域性與人際距離

領(lǐng)域性原是動(dòng)物在環(huán)境中為取得食物、繁衍生息等的一種適應(yīng)生存的行為方式。人與動(dòng)物畢竟在語(yǔ)言表達(dá)、理性思考、意志決策與社會(huì)性等方面有本質(zhì)的區(qū)別，但人在室內(nèi)環(huán)境中的生活、生產(chǎn)活動(dòng)，也總是力求其活動(dòng)不被外界干擾或妨礙。不同的活動(dòng)有其必須的生理和心理范圍與領(lǐng)域，人們不希望輕易地被外來(lái)的人與物所打破。

室內(nèi)環(huán)境中個(gè)人空間常需與人際交流、接觸時(shí)所需的距離統(tǒng)盤考慮。人際接觸實(shí)際上根據(jù)不同的接觸對(duì)象和在不同的場(chǎng)合，在距離上各有差異。赫爾以動(dòng)物的環(huán)境和行為的研究經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提出了人際距離的概念，根據(jù)人際關(guān)系的密切程度、行為特征確定人際距離，即分為：密切距離；人體距離；社會(huì)距離；公眾距離。

每類距離中，根據(jù)不同的行為性質(zhì)再分為接近相與遠(yuǎn)方相。例如在密切距離中，親密、對(duì)對(duì)方有可嗅覺(jué)和輻射熱感覺(jué)為接近相；可與對(duì)方接觸握手為遠(yuǎn)方相。當(dāng)然對(duì)于不同民族、、性別、職業(yè)和文化程度等因素，人際距離也會(huì)有所不同。

2、私密性與盡端趨向

如果說(shuō)領(lǐng)域性主要在于空間范圍，則私密性更涉及在相應(yīng)空間范圍內(nèi)包括視線、聲音等方面的隔絕要求。私密性在居住類室內(nèi)空間中要求更為突出。

日常生活中人們還會(huì)非常明顯地觀察到，集體宿舍里先進(jìn)入宿舍的人，如果允許自己挑選床位，他們總愿意挑選在房間盡端的床鋪，可能是由于生活、就寢時(shí)相對(duì)地較少受干擾。同樣情況也見(jiàn)之于就餐人對(duì)餐廳中餐桌座位的挑選，相對(duì)地人們最不愿意選擇近門處及人流頻繁通過(guò)處的座位，餐廳中靠墻卡座的設(shè)置，由于在室內(nèi)空間中形成更多的“盡端”，也就更符合散客就餐時(shí)“盡端趨向”的心理要求。

3、依托的安全感

生活活動(dòng)在室內(nèi)空間的人們，從心理感受來(lái)說(shuō)，并不是越開(kāi)闊、越寬廣越好，人們通常在大型室內(nèi)空間中更愿意有所“依托”物體。

在火車站和地鐵車站的候車廳或站臺(tái)上，人們并不較多地停留在最容易上車的地方，而是愿意待在柱子邊，人群相對(duì)散落地匯集在廳內(nèi)、站臺(tái)上的柱子附近，適當(dāng)?shù)嘏c人流通道保持距離。在柱邊人們感到有了“依托”，更具安全感。

4、從眾與趨光心理

從一些公共場(chǎng)所內(nèi)發(fā)生的非常事故中觀察到，緊急情況時(shí)人們往往會(huì)盲目跟從人群中領(lǐng)頭幾個(gè)急速跑動(dòng)的人的去向，不管其去向是否是安全疏散口。當(dāng)火警或煙霧開(kāi)始彌漫時(shí)，人們無(wú)心注視標(biāo)志及文字的內(nèi)容，甚至對(duì)此缺乏信賴，往往是更為直覺(jué)地跟著領(lǐng)頭的幾個(gè)人跑動(dòng)，以致成為整個(gè)人群的流向。上述情況即屬?gòu)谋娦睦?。同時(shí)，人們?cè)谑覂?nèi)空間中流動(dòng)時(shí)，具有從暗處往較明亮處流動(dòng)的趨向，緊急情況時(shí)語(yǔ)言訴引導(dǎo)會(huì)優(yōu)于文字的引導(dǎo)。

上述心理和行為現(xiàn)象提示設(shè)計(jì)者在創(chuàng)造公共場(chǎng)所室內(nèi)環(huán)境時(shí)，首先應(yīng)注意空間與照明等的導(dǎo)向，標(biāo)志與文字的引導(dǎo)固然也很重要，但從緊急情況時(shí)的心理與行為來(lái)看，對(duì)空間、照明、音響等需予以高度重視。

5、空間形狀的心理感受

由各個(gè)界面圍合而成的室內(nèi)空間，其形狀特征常會(huì)使活動(dòng)于其中的人們產(chǎn)生不同的心理感受。著名建筑師貝聿銘先生曾對(duì)他的作品——具有三角形斜向空間的華盛頓藝術(shù)館新館——有很好的論述，他認(rèn)為三角形、多滅點(diǎn)的斜向空間常給人以動(dòng)態(tài)和富有變化的心理感受。

三、環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

運(yùn)用環(huán)境心理學(xué)的原理，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用面極廣，暫且列舉下述幾點(diǎn)：

1、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)符合人們的行為模式和心理特征

例如現(xiàn)代大型商場(chǎng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)，顧客的購(gòu)物行為已從單一的購(gòu)物，發(fā)展為購(gòu)物——游覽——休閑——信息——服務(wù)等行為。購(gòu)物要求盡可能接近商品，親手挑選比較，由此自選及開(kāi)架布局的商場(chǎng)結(jié)合茶座、游樂(lè)、托兒等應(yīng)運(yùn)而生。

2、認(rèn)知環(huán)境和心理行為模式對(duì)組織室內(nèi)空間的提示

從環(huán)境中接受初始的刺激的是感覺(jué)器官，評(píng)價(jià)環(huán)境或作出相應(yīng)行為反應(yīng)的判斷是大腦，因此，“可以說(shuō)對(duì)環(huán)境的認(rèn)知是由感覺(jué)器官和大腦一起進(jìn)行工作的”。認(rèn)知環(huán)境結(jié)合上述心理行為模式的種種表現(xiàn)，設(shè)計(jì)者能夠比通常單純從使用功能、人體尺度等起始的設(shè)計(jì)依據(jù)，有了組織空間、確定其尺度范圍和形狀、選擇其光照和色調(diào)等更為深刻的提示。

篇3

關(guān)鍵詞：人機(jī)工程學(xué)；手機(jī)界面；設(shè)計(jì)探索

在眾多品牌的手機(jī)產(chǎn)品中，我們很容易把手機(jī)界面與易用、高效與人性化等相聯(lián)系。例如，蘋果公司的iPhone的手機(jī)界面設(shè)計(jì)，在提高手機(jī)界面的高效易用的同時(shí)，也將手機(jī)界面的操作動(dòng)作設(shè)計(jì)得頗具趣味性。iPhone的設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔、直觀的設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)手機(jī)界面操作方式，在手機(jī)市場(chǎng)中形成了的銷售也位居前幾。設(shè)計(jì)較好的手機(jī)界面，在人們使用中也得到了極大地滿足感。

1人機(jī)工程學(xué)的含義

人機(jī)工程學(xué)的含義是：“探討人類的工作環(huán)境中的生理學(xué)，解剖學(xué)與心理學(xué)等，進(jìn)而分析其中每個(gè)組成成分之間的關(guān)系，研究人們?cè)诠ぷ骱图彝ブ?、休假的環(huán)境中，怎樣實(shí)現(xiàn)人—機(jī)—環(huán)境最優(yōu)化的問(wèn)題的一門學(xué)科”。人機(jī)工程學(xué)一向遵循以人為本，為人服務(wù)原則，采用人體生理、心理測(cè)量、計(jì)量等手段，對(duì)人體的結(jié)構(gòu)、功能、心理、等方面進(jìn)行研究探討，為使人們身心舒適，達(dá)到更合適的使用成效。

2人機(jī)工程學(xué)在手機(jī)界面設(shè)計(jì)中的具體體現(xiàn)

根據(jù)人們的生理和心理特性，決定了手機(jī)界面設(shè)計(jì)的特性。手機(jī)界面的設(shè)計(jì)要以人為本，要合理采用人機(jī)工程學(xué)的原理，從而對(duì)手機(jī)界面進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，并且在手機(jī)界面設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出對(duì)人們的關(guān)懷與尊重，達(dá)到人們?cè)谝曈X(jué)上感覺(jué)到親切、使用上感覺(jué)到方便、精神上感覺(jué)到開(kāi)心愉快的目的，并且使人們對(duì)該手機(jī)產(chǎn)品產(chǎn)生美好的體驗(yàn)。

3手機(jī)界面設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

①單調(diào)乏味的界面操作使得使用者產(chǎn)生了一種乏味感。例如如今的手機(jī)界面取代了傳統(tǒng)手機(jī)鍵盤，它的設(shè)計(jì)是手機(jī)領(lǐng)域里巨大成就，它的設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)就是節(jié)省了空間，但卻缺少了使用者在觸摸使用過(guò)程中的反饋，最終為使用者帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的現(xiàn)實(shí)滿足感，造成了觸覺(jué)的缺失。②手機(jī)界面交互的設(shè)計(jì)讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。手機(jī)界面加入了過(guò)多的互動(dòng)技術(shù)和傳感器技術(shù)，使使用者無(wú)法理解其中的含義，使得使用者在使用過(guò)程中極易感覺(jué)到莫名其妙，以至于根本不能理解的現(xiàn)象，進(jìn)而使使用者處于迷糊狀態(tài)，而使用者可能需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)了解并熟悉手機(jī)使用的訣竅。③GUI的風(fēng)格簡(jiǎn)潔。GUI的風(fēng)格設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔并且相對(duì)粗糙，連貫操作性不高；而過(guò)度的加入裝飾性設(shè)計(jì)，讓使用者極易產(chǎn)生審美疲勞，從而增加了使用者的操作難度。④手機(jī)企業(yè)正在嘗試設(shè)計(jì)出可以使多方面模塊一起操作的產(chǎn)品，設(shè)計(jì)對(duì)每位使用者都具有吸引力的產(chǎn)品。

4手機(jī)的界面設(shè)計(jì)

4.1手機(jī)界面設(shè)計(jì)的原則

①手機(jī)交互界面的風(fēng)格要統(tǒng)一；②設(shè)計(jì)允許使用快捷鍵來(lái)達(dá)成操作；③手機(jī)程序應(yīng)給予使用者相應(yīng)的提示，提示使用者手機(jī)程序當(dāng)前的狀態(tài)；④設(shè)計(jì)錯(cuò)誤預(yù)防和簡(jiǎn)單的糾錯(cuò)能力操作鍵；⑤方便使用者取消某個(gè)操作；⑥降低使用者的記憶負(fù)擔(dān)。

4.2手機(jī)界面設(shè)計(jì)的具體要求

手機(jī)在界面設(shè)計(jì)上要以實(shí)用，操作簡(jiǎn)便為核心。從人機(jī)工程學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：①手機(jī)界面的交互界面的風(fēng)格要統(tǒng)一：色彩，文字型號(hào)，圖片等在手機(jī)界面出現(xiàn)的內(nèi)容都要具備一定的連貫性。②設(shè)計(jì)可以使用快捷鍵來(lái)達(dá)成操作的功能：當(dāng)使用者想放棄當(dāng)前操作，并且在放棄當(dāng)前操作后想要進(jìn)入一個(gè)新的界面，這就需要點(diǎn)擊手機(jī)界面的某個(gè)圖標(biāo)既可以完成。③手機(jī)程序應(yīng)給予使用者相應(yīng)的提示，提示使用者手機(jī)程序當(dāng)前的狀態(tài)，提示使用者是否創(chuàng)建新的文件。④設(shè)計(jì)錯(cuò)誤預(yù)防和簡(jiǎn)單的糾錯(cuò)能力的操作鍵：加了陰影的鍵盤中，能夠提醒你哪個(gè)按鍵正被使用；如果連續(xù)按，所有全部歸零，改正使用者的錯(cuò)誤操作。⑤設(shè)計(jì)方便使用者取消某個(gè)操作的功能，只需要使用者點(diǎn)擊某個(gè)圖標(biāo)就可完成。⑥降低使用者的記憶負(fù)擔(dān)：手機(jī)界面上的信息應(yīng)該清晰的展現(xiàn)，這可以使使用者閱讀方便。

4.3手機(jī)設(shè)計(jì)

一個(gè)合理的手機(jī)設(shè)計(jì)不僅功能要實(shí)用，還要在審美功能方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。手機(jī)設(shè)計(jì)主要包括色彩、文字型號(hào)等。大部分手機(jī)設(shè)計(jì)都是以美的外形、結(jié)構(gòu)和好看色彩為主，能夠達(dá)到使用者的審美需要的目的。

5手機(jī)界面未來(lái)的發(fā)展

手機(jī)界面設(shè)計(jì)是未來(lái)手機(jī)產(chǎn)品創(chuàng)新的有效方式之一。手機(jī)界面為使用者提供了新功能、個(gè)性化服務(wù)等，并且同時(shí)也增加了手機(jī)界面設(shè)計(jì)的難度。因此，手機(jī)界面的操作方式的設(shè)計(jì)應(yīng)符合人機(jī)工程學(xué)。

更好的手機(jī)界面的設(shè)計(jì)可以提高手機(jī)產(chǎn)品的人性化、拉近產(chǎn)品與使用者的距離等，進(jìn)而達(dá)到可與使用者的良好的溝通的目的，擁有更多的操作樂(lè)趣，最終滿足使用者的歸屬感。手機(jī)界面設(shè)計(jì)只有與使用者的感官產(chǎn)生共鳴，才能抓住消費(fèi)者的心。在一定程度上，手機(jī)界面設(shè)計(jì)是跟隨社會(huì)潮流的發(fā)展，它能反映出新技術(shù)與生活之間的密切聯(lián)系，同時(shí)也滿足了使用者的需求，給手機(jī)產(chǎn)品銷售市場(chǎng)帶來(lái)了新的活力。創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性才是設(shè)計(jì)手機(jī)界面的精髓，其設(shè)計(jì)意義和方式早已比電子計(jì)算機(jī)的科學(xué)的領(lǐng)域高，在科學(xué)技術(shù)與使用者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，為使用者在使用產(chǎn)品過(guò)程中能夠便于操作，同時(shí)也可得到很多方面的享受。

6結(jié)語(yǔ)

綜上所述，手機(jī)界面設(shè)計(jì)應(yīng)充分應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)的原理，滿足人們的生理和心理上的需求，為人們?cè)O(shè)計(jì)方便、實(shí)用、美觀的產(chǎn)品，確保人們能順暢開(kāi)心地使用該產(chǎn)品，并且更好地感受現(xiàn)代科技的便利。

參考文獻(xiàn)： 

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[2]張峻霞.人機(jī)工程學(xué)與設(shè)計(jì)應(yīng)用[M].國(guó)防工業(yè)出版社，2010. 

[3]王北海，龍將，閆小飛.產(chǎn)品形態(tài)語(yǔ)義在人機(jī)工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].人類工效學(xué)，2005（9）：2731. 

篇4

關(guān) 鍵 詞：圖像處理類軟件 人機(jī)工程 軟件界面 交互設(shè)計(jì)

1.界面設(shè)計(jì)中的研究方法

1.1人機(jī)工程學(xué)簡(jiǎn)介

人機(jī)工程學(xué)（Er g o n o m i c s），在美國(guó)有人稱之為人類工程學(xué)（Human Engineering），在歐洲有人稱之為人類工效學(xué)（Engonomics），日本稱之為人間工學(xué)，其他國(guó)家大多引用西歐的名稱。人機(jī)工程學(xué)不同的命名充分的體現(xiàn)了人機(jī)工程是“人體科學(xué)”與“工程技術(shù)”的結(jié)合。從科學(xué)性和技術(shù)性方面，人機(jī)工程學(xué)可以這樣定義：人機(jī)工程學(xué)是研究“人-機(jī)-環(huán)境”系統(tǒng)中人、機(jī)、環(huán)境三大要素之間的關(guān)系，為解決系統(tǒng)中人的效能、健康問(wèn)題提供理論與方法的科學(xué)。[1]

現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)研究的方向是：把人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)作為系統(tǒng)來(lái)整體研究，以創(chuàng)造最適合于人操作的機(jī)械設(shè)備和作業(yè)環(huán)境，使人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效能。隨著時(shí)代的發(fā)展，人機(jī)工程學(xué)也將緊隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，與其他學(xué)科的相互交錯(cuò)相互滲透更加深入。[1]軟件界面設(shè)計(jì)中也普遍運(yùn)用到人機(jī)工程學(xué)，其中的人是用戶，機(jī)是指軟件，而環(huán)境則是界面。如何處理好人-機(jī)-環(huán)境的關(guān)系，是設(shè)計(jì)人員需要著重考慮的。

1.2人機(jī)工程學(xué)在軟件界面設(shè)計(jì)中運(yùn)用的重要性

以用戶為中心（user centered）是一種設(shè)計(jì)思想，而不是具體的設(shè)計(jì)方法"它來(lái)源于以人為本的設(shè)計(jì)價(jià)值觀，認(rèn)為機(jī)器應(yīng)該適應(yīng)人，減輕人的體力和腦力負(fù)擔(dān)，成為人的輔助者。[3]運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)原理去研究軟件界面設(shè)計(jì)，真正的將一款軟件設(shè)計(jì)成為用戶服務(wù)的軟件，與未考慮以用戶為中心的軟件界面設(shè)計(jì)相比，其優(yōu)勢(shì)在于以下幾個(gè)方面：1.讓用戶獲得更加高級(jí)的使用感受。人機(jī)工程學(xué)可以為界面設(shè)計(jì)提供大量的數(shù)據(jù)，以優(yōu)化界面排布、色彩、圖形文字大小等。讓用戶在使用過(guò)程中更加愉悅，軟件的交互感更強(qiáng)。2.提高軟件工作效率。以用戶為中心的設(shè)計(jì)可以研究用戶在使用過(guò)程中最關(guān)注的地方，著重將用戶使用和頻率高的部分優(yōu)化，進(jìn)而提高工作效率。3.提升軟件自身價(jià)值。如今軟件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖像處理類軟件更是是如此。一款軟件能夠從眾多軟件中脫穎而出，被大眾所認(rèn)可，在豐富完善軟件功能的同時(shí)，也需要有一個(gè)讓用戶滿意的界面。

1.3人機(jī)交互特點(diǎn)

人機(jī)交互（Human Computer Interaction）是指人與機(jī)器之間的信息交互，故可稱為人機(jī)對(duì)話或人機(jī)通信。為和研究的內(nèi)容靠近，本文的人機(jī)交互僅限于人與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的交互。這里所說(shuō)的“交互”指的是信息交換，即計(jì)算機(jī)用戶與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（如軟件、硬件）之間的信息交換。[1]

人機(jī)交互的特點(diǎn)主要有兩個(gè)：第一是人與機(jī)交互是雙向的，即人傳達(dá)給機(jī)器一個(gè)信息，同時(shí)機(jī)器還會(huì)反饋給人一個(gè)信息，這樣人和機(jī)器就實(shí)現(xiàn)了對(duì)話，這種對(duì)話語(yǔ)言就叫做交互。第二是交互手段的多樣性。早前人機(jī)對(duì)話僅僅是通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤來(lái)實(shí)現(xiàn)的，但是隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，這種對(duì)話語(yǔ)言呈現(xiàn)多種形式，例如聲音、觸摸。交互手段的增加意味著人與機(jī)器對(duì)話更加便利、準(zhǔn)確，進(jìn)而增強(qiáng)了用戶體驗(yàn)。

2.圖像處理軟件簡(jiǎn)介和特點(diǎn)分析

計(jì)算機(jī)軟件大體分為兩大類，一類是系統(tǒng)軟件，另一類是應(yīng)用軟件。其中操作系統(tǒng)就是最基本的系統(tǒng)軟件，比如Windows、Linux、Mac等；應(yīng)用程序則十分豐富，可以細(xì)分成許多小的類別，其中圖像處理軟件就是其中重要的一個(gè)類別。

照片處理軟件是一類對(duì)數(shù)碼照片進(jìn)行分析、修復(fù)、美化、合成等處理的軟件，在圖形圖像處理領(lǐng)域，照片處理軟件屬于圖像處理軟件的分支，是專門針對(duì)數(shù)碼照片工作的軟件。[2]

2.1 圖像處理軟件特點(diǎn)

軟件呈系列性?，F(xiàn)在許多大公司都將自身的軟件群組成系列，共同進(jìn)行推出、更新以及維護(hù)，這樣做的好處在于公司橫向產(chǎn)品線較長(zhǎng)，為方便管理這些軟件，推出了系列產(chǎn)品來(lái)。

操作區(qū)域最合理化。圖像處理類軟件屬于工作軟件，在使用過(guò)程中，用戶需要使用大量不同類型的工具，并且盡可能觀察到更多圖片的細(xì)節(jié)。

用戶需求不同。對(duì)于普通用戶來(lái)講，需求層次較低，僅僅需要簡(jiǎn)單的圖像處理功能。對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，則需要更加強(qiáng)大的圖像處理功能，滿足復(fù)雜作圖的需求。

應(yīng)用領(lǐng)域范圍廣。許多行業(yè)都有對(duì)于圖片處理的需求，典型的行業(yè)有：平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類：包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，軟件界面設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)等等、攝影。隨著軟件功能的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在的圖像處理軟件還可以制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)和三維效果的圖像，因此還可以應(yīng)用于影視、建模等領(lǐng)域。

3.圖像處理類軟件界面設(shè)計(jì)中人機(jī)交互的詳細(xì)研究

目前主流圖像處理軟件數(shù)量較多，同時(shí)不同軟件定位也各不相同。專業(yè)的圖像處理軟件有Adobe的photoshop系列；基于應(yīng)用的處理管理、處理軟件picasa等，還有國(guó)內(nèi)很實(shí)用的大眾型光影魔術(shù)手，非主流軟件有美圖秀秀，動(dòng)態(tài)圖片處理軟件有Ulead GIF Animator，gif movie gear等。[2]通過(guò)幾款有代表性軟件的界面進(jìn)行分析，得到了一些規(guī)律，并且加以人機(jī)工程學(xué)原理分析。

3.1 軟件界面設(shè)計(jì)內(nèi)容

軟件用戶界面作為計(jì)算機(jī)軟件與用戶之間的交流橋梁，應(yīng)具備美觀、易懂易操作、易學(xué)習(xí)、用戶友好等特點(diǎn)，因此軟件界面設(shè)計(jì)越來(lái)越受到重視。軟件界面設(shè)計(jì)具體包括啟動(dòng)界面的設(shè)計(jì)、軟件整體框架風(fēng)格設(shè)計(jì)、按鈕控件設(shè)計(jì)、窗體面板設(shè)計(jì)、菜單界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、軟件產(chǎn)品包裝等多領(lǐng)域設(shè)計(jì)。

用戶能夠直接接觸到軟件的地方即是設(shè)計(jì)人員需要考慮的地方，界面設(shè)計(jì)具體包括以下幾個(gè)內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)界面設(shè)計(jì)、整體框架界面風(fēng)格設(shè)計(jì)、工具面板設(shè)計(jì)、菜單欄設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等。啟動(dòng)界面：?jiǎn)?dòng)界面是用戶使用軟件必然見(jiàn)到的一個(gè)畫(huà)面，由于很多圖像處理軟件啟動(dòng)過(guò)程中需要加載大量的程序以及插件，往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間，同時(shí)啟動(dòng)速度也與用戶電腦的硬件配置有關(guān)系，因此有時(shí)用戶會(huì)長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)這個(gè)畫(huà)面。整體框架界面風(fēng)格設(shè)計(jì)：軟件框架界面的風(fēng)格可以傳達(dá)出軟件的定位?；蛘哒f(shuō)框架設(shè)計(jì)是一款軟件界面的靈魂，它決定了整個(gè)軟件的風(fēng)格走向。工具面板設(shè)計(jì)：工具面板是使用者接觸最多的部分，因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)具有更好的交互感，簡(jiǎn)單易用則是它的設(shè)計(jì)原則。菜單欄設(shè)計(jì)：菜單欄是每款軟件都保留的部分，軟件的所有功能都能在菜單欄里找到。圖標(biāo)設(shè)計(jì)：圖標(biāo)廣泛存在于軟件界面之中，圖形語(yǔ)言的信息傳達(dá)是通過(guò)圖形的視覺(jué)形態(tài)傳達(dá)圖形的指涉含義，是形義共同作用的結(jié)果。圖形與圖像的直觀性和通識(shí)性克服了文字語(yǔ)言交流中的障礙、準(zhǔn)確快速地傳遞著信息。

3.2 人機(jī)工程學(xué)在其中的應(yīng)用

前文總結(jié)了圖像處理類軟件在界面上的特點(diǎn)以及人機(jī)工程學(xué)方法運(yùn)用到軟件界面設(shè)計(jì)中的重要性，因此在軟件設(shè)計(jì)中必然加入人機(jī)工程學(xué)研究理論和研究方法。以下從人機(jī)工程學(xué)的三個(gè)方面來(lái)探究圖像類軟件界面設(shè)計(jì)規(guī)律。

3.2.1 設(shè)計(jì)心理學(xué)在其中的運(yùn)用

圖像處理類軟件的用戶基本可分為兩大類，一類是專業(yè)用戶，另一類是非專業(yè)用戶。兩類用戶對(duì)于軟件的功能需求基本相同，都是處理圖像，但是不同點(diǎn)在于需求程度不同，專業(yè)用戶需要對(duì)圖像進(jìn)行更高級(jí)更復(fù)雜的處理，而非專業(yè)用戶則需要快速簡(jiǎn)單有效的處理。根據(jù)不同種類用戶的需求，軟件在自身界面設(shè)計(jì)上也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，分成了許多模塊，讓不同用戶都享有自己的使用空間，進(jìn)行高效的操作。

用戶使用感受也是設(shè)計(jì)心理學(xué)研究的一大方向，不同軟件可以傳達(dá)給用戶不同的使用感受。軟件在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重用戶的使用感受，這就是人性化設(shè)計(jì)。人性化設(shè)計(jì)是指在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中充分考慮使用者生理和心理結(jié)構(gòu)、思維方式等，使人的生活更加方便、舒適，是科學(xué)和技術(shù)在藝術(shù)與人性處的契合點(diǎn)[3]。人性化設(shè)計(jì)最核心最本質(zhì)的理念是“以人為本”。軟件界面中的“以人為本”設(shè)計(jì)體現(xiàn)在：界面的視覺(jué)效果“賞心悅目”，界面的布局合理以及界面的層次邏輯清晰。

3.2.2 人體測(cè)量學(xué)在其中的應(yīng)用

一個(gè)軟件界面中的信息交錯(cuò)復(fù)雜，在界面設(shè)計(jì)時(shí)要考慮不同信息的布局。根據(jù)人體尺寸中人轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和頭部時(shí)的能見(jiàn)度圖像可知，要把最重要和最經(jīng)常使用的信息盡可能設(shè)置在視野中心3°范圍內(nèi)，一般性的信息在20°～40°內(nèi)，次要信息設(shè)在40°～60°范圍內(nèi)，對(duì)于80°以外的視野范圍，因視覺(jué)認(rèn)讀效率低一般不宜顯示信息。[4] 人眼的水平運(yùn)動(dòng)比垂直運(yùn)動(dòng)的速度快而且幅度寬，因而顯示信息排列的水平范圍應(yīng)大于垂直范圍。[4]

在圖像處理類軟件界面中，圖像的顯示是最重要的部分，因此設(shè)置在界面中心位置，操作工具顯示信息為次要信息，設(shè)置在圖像兩側(cè)。界面的上部和下部則顯示不重要的信息和一些使用頻率低的按鈕。

3.2.3 認(rèn)知心理學(xué)在其中的應(yīng)用

認(rèn)知心理學(xué)的應(yīng)用主要是兩個(gè)方面，1.對(duì)界面進(jìn)行信息結(jié)構(gòu)劃分。按心理學(xué)要求，用戶界面中信息的排列應(yīng)當(dāng)符合操作信息的邏輯性，因此應(yīng)該把顯示根據(jù)所傳遞的信息或功能進(jìn)行分組排列。這就涉及到了信息結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，在人機(jī)工程學(xué)中可以運(yùn)用卡片分類法和集簇分析法對(duì)信息結(jié)構(gòu)進(jìn)行定量分析，最后以樹(shù)狀圖表達(dá)出來(lái)以供設(shè)計(jì)人員參考。2.提醒提示的運(yùn)用。人的記憶是不完善的，經(jīng)常會(huì)有遺忘的情況發(fā)生。因此在界面設(shè)計(jì)中對(duì)于需要注意的重要信息應(yīng)設(shè)置取樣提醒裝置，提醒操作著對(duì)某個(gè)特別的信息源進(jìn)行取樣。根據(jù)人的知覺(jué)特性，可以采取亮的、彩色的及變化的特征來(lái)引導(dǎo)人的視覺(jué)注意。 [4]

4.結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)如今軟件界面設(shè)計(jì)倡導(dǎo)“人性化”，“以用戶為中心”的理念，因此在軟件界面設(shè)計(jì)中加入了人機(jī)工程學(xué)原理，使得軟件界面在用戶使用過(guò)程中更加順暢，提高工作效率。同時(shí)根據(jù)圖像處理類軟件的特點(diǎn)，運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)研究方法，為圖像處理類軟件界面的設(shè)計(jì)提供參考。

參考文獻(xiàn)

[1] 陸敏.基于人機(jī)工程的軟件界面設(shè)計(jì)研究[D].江蘇：南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院，2008.

[2] 季慧.圖像處理軟件界面設(shè)計(jì)研究[D].湖南：湖南大學(xué)軟件學(xué)院，2011.

篇5

在我國(guó)目前的環(huán)境建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，室內(nèi)設(shè)計(jì)理念多元化逐漸受到了重視，雖然每年的建筑工程量都在持續(xù)增加，但是通過(guò)對(duì)近年來(lái)我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)情況的研究可以發(fā)現(xiàn)，建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域存在著很多構(gòu)筑目的不明確的問(wèn)題，其問(wèn)題主要體現(xiàn)在設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)室內(nèi)空間思維過(guò)于單一和封閉造成的，而且單純以設(shè)計(jì)師的角度作為審美的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)將該室內(nèi)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)準(zhǔn)繩形成一種定式，同時(shí)一個(gè)人的思想很難從整體角度出發(fā)，因此往往只重視室內(nèi)設(shè)計(jì)視覺(jué)效果的創(chuàng)造而忽略了建筑空間構(gòu)筑的最終目的，也就是說(shuō)為了追求美讓建筑失去了人類生活質(zhì)量保障的功效，是一種本末倒置的設(shè)計(jì)行為，而人性化空間的創(chuàng)造可以為我國(guó)人民居住環(huán)境質(zhì)量的提升做出貢獻(xiàn)，文章將會(huì)從室內(nèi)設(shè)計(jì)人性化空間創(chuàng)造的概況、價(jià)值和應(yīng)用上開(kāi)展討論，為我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:

室內(nèi)設(shè)計(jì);人性化空間;創(chuàng)造初探

在世界現(xiàn)代建筑發(fā)展的過(guò)程中，時(shí)代精神以及整一性思想都會(huì)在建筑思想領(lǐng)域中發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)地位，因此會(huì)將建筑工程的形式化視作為設(shè)計(jì)創(chuàng)造的目的，而忽視了建筑最主要的功能。建筑空間首先是供人類生存的一種空間，其次才有這其他屬性的兼顧，但是設(shè)計(jì)師往往都想在實(shí)踐中讓建筑發(fā)揮各種各樣功效，因此也造成了建筑工程重形式輕實(shí)用的問(wèn)題，讓很多現(xiàn)代建筑都存在設(shè)計(jì)思想混亂的情況。在室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作創(chuàng)新的道路上，已經(jīng)有巨人為我們挺起了肩膀，也因而設(shè)下了各種形式的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為后來(lái)者的現(xiàn)代設(shè)計(jì)師不僅需要繼承先人優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念，還應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)實(shí)踐的過(guò)程中逐漸向真理靠近。室內(nèi)設(shè)計(jì)人性化理念的出世，不僅引發(fā)了室內(nèi)設(shè)計(jì)核心理念的變革，還就人性化目的的實(shí)現(xiàn)提出了一系列全新的設(shè)計(jì)方案，從根本上為人類生活環(huán)境質(zhì)量的加強(qiáng)提供了指導(dǎo)方向，同時(shí)為室內(nèi)空間環(huán)境存在各種問(wèn)題提出了具備人性化原則的解決手段，因此在室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用人性化空間的理念可以有效的改善我國(guó)建筑的質(zhì)量和功能。

1室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間的創(chuàng)造概況

二十世紀(jì)中期之后，建筑設(shè)計(jì)科學(xué)在深入發(fā)展的同時(shí)也開(kāi)始與人文主義思想有了進(jìn)一步融合的趨勢(shì)，人們漸漸的意識(shí)到在進(jìn)行室內(nèi)裝飾時(shí)不能僅通風(fēng)和采光的角度進(jìn)行思考，還應(yīng)當(dāng)從人心理認(rèn)同感以及歸屬感上達(dá)到更高的水平，室內(nèi)環(huán)境應(yīng)該是能營(yíng)造豐富多樣生活氛圍的一類場(chǎng)所。因此在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)過(guò)程中讓居住環(huán)境更有生氣，還能具備較為親切的感染力已經(jīng)成為世界各國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)師在開(kāi)展工作時(shí)的基本原則。隨著改革開(kāi)放和絲綢之路的開(kāi)啟，各個(gè)國(guó)家建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)學(xué)者都對(duì)建筑審美多方位探索的問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究，并且用人文相關(guān)的學(xué)科來(lái)解決目前建筑設(shè)計(jì)中存在問(wèn)題，為建筑構(gòu)筑以及室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了具有創(chuàng)新性質(zhì)的改革方向。西方建筑理念在發(fā)展的過(guò)程中，隨著時(shí)間的推移逐漸出現(xiàn)了很多以人日常的生理需求為研究趨勢(shì)的建筑設(shè)計(jì)思想，以及其他類型與建筑審美學(xué)科中人文內(nèi)容相符合的理論和原則，將室內(nèi)設(shè)計(jì)的審美方向重新確立，并且為后來(lái)的設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)工作時(shí)提供了全新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其中有著如生活空間應(yīng)當(dāng)是建筑最初目的以及潛在功能的觀點(diǎn)，還有著需要將生活體驗(yàn)作為室內(nèi)設(shè)計(jì)主體來(lái)確認(rèn)設(shè)計(jì)方案的基本原則，這也成為了新時(shí)期下指導(dǎo)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作落實(shí)的根本原則。在改革開(kāi)放的幾十年間，人們對(duì)建筑形成的目的已經(jīng)有了很深入了解，，并且使用了多種方式將傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行充分的融合，將之作為室內(nèi)設(shè)計(jì)理念的衍生關(guān)鍵，并且在多次的實(shí)踐過(guò)程中成為深入到室內(nèi)設(shè)計(jì)人性化觀念的理論基礎(chǔ)。

2室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間的創(chuàng)造價(jià)值

當(dāng)今人們的物質(zhì)生活逐漸變得豐富，人們對(duì)于生活環(huán)境品質(zhì)的要求也開(kāi)始陷于了庸俗和頹廢等非人性化的現(xiàn)狀，為了追求華而不實(shí)的建筑外形，常常會(huì)出現(xiàn)破壞生態(tài)和浪費(fèi)資源的情況。設(shè)計(jì)師和業(yè)主應(yīng)當(dāng)采取冷靜、理性、含蓄的態(tài)度來(lái)看待現(xiàn)今浮躁的社會(huì)情態(tài)，將物質(zhì)與精神的功能全面的發(fā)揮在建筑設(shè)計(jì)之中，為人類的生存與發(fā)展創(chuàng)造較為良好的居住環(huán)境。室內(nèi)設(shè)計(jì)人性化空間創(chuàng)造的概念應(yīng)首先做到以人為本，將人的生存和發(fā)展作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的中心原則，在對(duì)人們生理心理變化進(jìn)行探究之后，要從人的視角對(duì)設(shè)計(jì)做出優(yōu)化，同時(shí)讓環(huán)境中存在的事物能夠?yàn)槿祟惢顒?dòng)提供基本的支持，并且對(duì)物質(zhì)和精神方面的生活條件進(jìn)行一定的補(bǔ)充，建立有益于人類身心健康的居住環(huán)境，從而達(dá)到提高人們生活質(zhì)量水平的目的。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)在滿足建筑功能的基礎(chǔ)上研究人們生理和心理的需求，包括如人對(duì)室內(nèi)環(huán)境格調(diào)、氣氛、色彩以及光感方面的需求特征，在滿足以上條件之后就能進(jìn)一步的提高室內(nèi)設(shè)計(jì)帶給人們的滿足感，這種創(chuàng)造方式就是所謂從人的心理、精神需求出發(fā)的“軟環(huán)境”概念，也就是人性化空間設(shè)計(jì)理念。

3室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間的創(chuàng)造應(yīng)用

3．1人體工學(xué)的應(yīng)用

人體工程學(xué)的概念與人類身體的構(gòu)造有著密切的聯(lián)系，因此也有其他國(guó)家的專家學(xué)者將之稱為人類工程學(xué)，人體工程血的實(shí)用價(jià)值最初是被應(yīng)用在了軍事創(chuàng)新的科學(xué)技術(shù)之中。世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，人體工程學(xué)理論開(kāi)始被社會(huì)各界的專家學(xué)者重視，因此應(yīng)用的范圍也擴(kuò)展到了空間規(guī)劃、工業(yè)產(chǎn)品、常生活實(shí)踐以及建筑設(shè)計(jì)等不同的行業(yè)中。人性化空間中人體工程學(xué)的應(yīng)用于存在著兩層含義，其一是設(shè)計(jì)師需要在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)將其空間環(huán)境中能與人的生理機(jī)能相關(guān)的內(nèi)容找出來(lái)，并且做出適當(dāng)?shù)膬?yōu)化，其二是在開(kāi)展室內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，參與室內(nèi)設(shè)計(jì)的每一個(gè)要素都要符合居住業(yè)主的心理活動(dòng)，否則將不能人體現(xiàn)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的人性化原則?，F(xiàn)代建筑師在經(jīng)過(guò)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C之后發(fā)現(xiàn)人類身體在形成的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一定的尺寸方面的規(guī)律，因此提出了一種獨(dú)特的模型化人體工學(xué)理論，在進(jìn)行了大量的研究和實(shí)驗(yàn)后建筑學(xué)家發(fā)現(xiàn)，假設(shè)被測(cè)試者的身高為一米八三，那么他抬起手臂之后指尖到水平面的距離是二米二六，肚臍到水平面的距離為一米一三，這個(gè)數(shù)據(jù)剛好是該模特指尖到水平面之間距離的二分之一，模頭頂?shù)街讣獾奈恢孟嗖钏氖?，而頭頂與肚臍之間的距離為六十九點(diǎn)八公分，二者之間的數(shù)據(jù)比值將近百分之七十，這些數(shù)據(jù)分析得出的數(shù)值都與黃金分割率相似。因此按照人體工程學(xué)中包含的人體比例關(guān)系來(lái)設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境，必然可以從人性化的角度為業(yè)主帶來(lái)較為舒適的生活環(huán)境。

3．2個(gè)性空間的應(yīng)用

具備人性化空間屬性的室內(nèi)設(shè)計(jì)除了需要全面展現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念與人體機(jī)能與心理活動(dòng)之間的聯(lián)系，還需要考慮到居住環(huán)境業(yè)主的生活和工作習(xí)慣、經(jīng)歷人與事物形成的感情以及喜好特點(diǎn)帶來(lái)的生活情趣。社會(huì)中存在的階層和行業(yè)有很多，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)面對(duì)的對(duì)象也有著較大的差異，不論是文化水平的不同還是接觸人群的不同，看待室內(nèi)設(shè)計(jì)的眼光也會(huì)有很大差異。從人設(shè)的角度進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的思考，可以得出室內(nèi)環(huán)境需要主次重點(diǎn)之分，重點(diǎn)景物或者是裝飾設(shè)計(jì)中有越多的閃光點(diǎn)，那么用來(lái)襯托關(guān)鍵裝飾的背景就應(yīng)當(dāng)越純凈，主次分明的室內(nèi)裝飾理念不僅能夠的展現(xiàn)建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)主題，還能突出其中蘊(yùn)含的現(xiàn)代感，讓人印象深刻。北京故宮太和殿內(nèi)的家具和裝飾品都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的精品，尤其是屋頂和藻井等區(qū)域區(qū)域的圖案更是紛繁多樣，這與大殿之外的單色紅墻以及黃色琉璃瓦屋頂形成了較為強(qiáng)烈色彩對(duì)比。人民大會(huì)堂也是我國(guó)具有代表性的建筑，當(dāng)進(jìn)入時(shí)首先映人們視野中的是天花板上浩瀚的宇宙空間，其中繁星閃爍，層層交疊，與建筑其他位置簡(jiǎn)潔的墻面與地面形成鮮明的對(duì)比，讓人深刻印象。這樣鮮明對(duì)比的室內(nèi)設(shè)計(jì)理念可以將瀏覽者的思想與室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾理念相連接，達(dá)到人性化空間創(chuàng)造的建筑目的。

4結(jié)束語(yǔ)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是為了人的生活和發(fā)展所進(jìn)行的活動(dòng),因此需要滿足使用者在生理上和心理上的基本需要，并且在物質(zhì)的使用過(guò)程中予以基本的支持，室內(nèi)設(shè)計(jì)人性化空間的創(chuàng)造也就達(dá)到了目的。人性化創(chuàng)造是未來(lái)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的必然趨勢(shì)，可以說(shuō)設(shè)計(jì)師們的工作可以讓人們社會(huì)的壓力中解放出來(lái)，不僅能讓人們的心理更加健康，還能使人類的感情變得更加豐富，達(dá)到真正的物我相忘的和諧境界。

參考文獻(xiàn)

［1］焦煜博．空間與光影的演繹———論室內(nèi)設(shè)計(jì)中光線與空間的關(guān)系［J］．科技展望，2017(05):273－274．

篇6

【關(guān)鍵詞】 地鐵車輛 內(nèi)裝設(shè)計(jì) 關(guān)鍵技術(shù) 應(yīng)用

地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)是地鐵車輛設(shè)計(jì)當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也可以直接反映出地鐵車輛設(shè)計(jì)水平的高低，也是關(guān)系到旅客乘坐舒適性和安全性的關(guān)鍵之處。鑒于此，為了更好的進(jìn)行地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)，我們就必須先了解它的關(guān)鍵技術(shù)。

1 車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)

1.1 車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)的概況

眾所周知，軌道列車在運(yùn)行的過(guò)程中是很難完全避免發(fā)生碰撞事故的，為了有效減少這類事故以及降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，目前已經(jīng)有得多國(guó)家花費(fèi)了大量的精力來(lái)研究車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)。歐洲國(guó)家將其分成兩個(gè)階段：第一階段也就是一次碰撞。在此階段中，車輛碰撞的初始動(dòng)能會(huì)通過(guò)漸進(jìn)方式消耗掉，這個(gè)時(shí)候車體會(huì)產(chǎn)生塑性變形，造成乘客產(chǎn)生沖擊性載荷，鑒于此，設(shè)計(jì)的基本原則就是要確保車體能夠完全能夠承受載荷以及車輛的加速度水平；第二階段即二次碰撞，它與車內(nèi)內(nèi)部裝飾部件以及布局有關(guān)，在此階段，因?yàn)槌丝鸵呀?jīng)受到一次碰撞的影響，他們將會(huì)受到來(lái)自車體內(nèi)部部件的大量不同接觸的碰撞，這很容易造成乘客的身體各個(gè)部位承受強(qiáng)大的沖擊而受傷，因此安全的內(nèi)裝設(shè)計(jì)必須把內(nèi)部布局以及乘客受損的程度以及生物力學(xué)反應(yīng)全部考慮在內(nèi)。

1.2 車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)的具體實(shí)施以及取得的成果

針對(duì)上述問(wèn)題，歐盟迅速啟動(dòng)了列車內(nèi)部裝飾被動(dòng)安全項(xiàng)目，包括阿爾斯通交通運(yùn)輸公司、西門子AG交通運(yùn)輸系統(tǒng)以及波爾頓大學(xué)等多家單位聯(lián)合起來(lái)對(duì)其進(jìn)行了研究。其研究的目的在于采取有效措施盡可能的避免碰撞來(lái)提高車輛碰撞事故的存活率。具體包括以下幾個(gè)方面：（1）采用滿足結(jié)構(gòu)防碰撞性的被動(dòng)安全要求的車輛內(nèi)裝方案，以此來(lái)減少乘客損傷的程度，進(jìn)而設(shè)計(jì)出新的內(nèi)裝被動(dòng)性安全平臺(tái)。該平臺(tái)將會(huì)提供一系列切實(shí)可行的解決方案，以此來(lái)充分保障乘客的安全；（2）采取優(yōu)化的方式，將車輛結(jié)構(gòu)防碰撞性以及損傷生物力學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)而科學(xué)地整合，來(lái)達(dá)到最終提高被動(dòng)安全的目的。主要內(nèi)容有：對(duì)過(guò)去的車輛碰撞事故進(jìn)行回顧，以此來(lái)確定值得參考的碰撞場(chǎng)景，最后建立出一套參考碰撞場(chǎng)景和構(gòu)建車輛結(jié)構(gòu)防碰撞設(shè)計(jì)的通用框架，設(shè)計(jì)出行之有效的驗(yàn)證程序指導(dǎo)原則，考慮車輛內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)地帶并且制定出一套切實(shí)可行的提高存活率的措施。為了提高內(nèi)裝設(shè)計(jì)的安全性，首先需要做的就是要辨明影響存活率的原因。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐結(jié)果表明，在車輛發(fā)生碰撞的過(guò)程中，車輛乘客存活率與下列幾項(xiàng)因素密不可分：車輛內(nèi)部的總體內(nèi)裝布局、列車組的動(dòng)力學(xué)性能、乘客與車體內(nèi)部零部件的表面接觸特性等。通過(guò)多年的努力，現(xiàn)在已經(jīng)取得了非常豐碩的成果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）確定了行動(dòng)不便人群的基本要求以及其他車體內(nèi)裝的功能型要求；（2）提高了內(nèi)裝設(shè)計(jì)實(shí)踐的技術(shù)水平，有效補(bǔ)充了人機(jī)工程學(xué)測(cè)量措施的含義；（3）確定了列車發(fā)生碰撞的過(guò)程中沖擊脈沖的具體情況；（4）在人體生物力學(xué)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，建立了軌道車輛乘客最新的損傷評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；（5）創(chuàng)建了更為高級(jí)的內(nèi)裝布局檢測(cè)方法等。

2 模塊化設(shè)計(jì)技術(shù)

對(duì)于這一塊做出貢獻(xiàn)最大的當(dāng)屬西班牙的TEMOINSA公司，該公司對(duì)模塊化設(shè)計(jì)概念的定義、目標(biāo)、優(yōu)點(diǎn)以及在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要避免哪些誤區(qū)等進(jìn)行了深入的研究。下面會(huì)對(duì)其分別進(jìn)行闡述：（1）概念：模塊化設(shè)計(jì)的概念起源于modular一詞，然而在制造領(lǐng)域，它的含義歸納起來(lái)說(shuō)有三個(gè)方面的特點(diǎn)：可以和其他零部件進(jìn)行組合進(jìn)而成為獨(dú)成一體的零部件。按照標(biāo)準(zhǔn)尺寸制造的方式來(lái)滿足使用的靈活性，并且緊緊圍繞著設(shè)計(jì)理念，采用互換性零件來(lái)生成功能性的成品；（2）應(yīng)用領(lǐng)域：模塊化設(shè)計(jì)被應(yīng)用于旅客列車內(nèi)部設(shè)計(jì)的過(guò)程中，主要目標(biāo)在于能夠在廣泛的領(lǐng)域中尋求最優(yōu)的設(shè)計(jì)方案。其中包括：采購(gòu)、物流、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、質(zhì)保等；（3）優(yōu)點(diǎn)：能夠有效減少列車所需交付使用前的總成本，包括列車制造商的零件直接成本、項(xiàng)目管理所需的資源成本，包括采購(gòu)、物流、質(zhì)量管理等費(fèi)用開(kāi)支；通過(guò)零件的統(tǒng)一化和簡(jiǎn)單化，有效減少庫(kù)存和維護(hù)的復(fù)雜性，減輕車體的實(shí)際重量；減少運(yùn)營(yíng)成本和列車故障停運(yùn)時(shí)間。鑒于此，為了滿足乘客的實(shí)際需要，不僅僅要滿通工具簡(jiǎn)單、廉價(jià)、安全可靠的要求，還需要提高人們的舒適性和安全感，盡量滿足人們個(gè)性化的需求。值得注意的是，在模塊化設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)要避免一些誤區(qū)：模塊化設(shè)計(jì)并非銷售當(dāng)中忽悠人的說(shuō)法，也并非為了將開(kāi)發(fā)制造的劣質(zhì)零部件以及提前裝配好的產(chǎn)品用低廉的價(jià)格來(lái)沖擊市場(chǎng)。加入車輛內(nèi)裝制造商購(gòu)買到了假冒的模塊化產(chǎn)品，將會(huì)在后續(xù)的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)中造成很大的麻煩，進(jìn)而還會(huì)對(duì)模塊化設(shè)計(jì)概念產(chǎn)生懷疑。除此之外，在模塊化設(shè)計(jì)中，通常都是采取自上而下的方法而不是自下而上的方法，通常來(lái)說(shuō)，部門的設(shè)計(jì)不同，將會(huì)大大增加相互匹配的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是覆層和內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，最好的辦法就是由單個(gè)部門或者設(shè)計(jì)公司內(nèi)部進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)這種方法能夠有效的將各個(gè)部件組合在一起。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文主要是通過(guò)車輛內(nèi)裝被動(dòng)安全技術(shù)和模塊化設(shè)計(jì)這兩大關(guān)鍵技術(shù)分別進(jìn)行了闡述，從中我們不難發(fā)現(xiàn)，相關(guān)工作人員在設(shè)計(jì)過(guò)程中，一定要充分考慮到地鐵車輛在運(yùn)行以及維修等等各個(gè)方面的因素，有效借鑒以往的時(shí)機(jī)經(jīng)驗(yàn)以及結(jié)合具體情況，要讓設(shè)計(jì)出來(lái)的作品能夠真正確保乘客們的舒適性和安全性，同時(shí)還要在出現(xiàn)意外情況下切實(shí)的減少乘客受傷的程度，當(dāng)然了，隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的大力發(fā)展，肯定還會(huì)有更多的地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)技術(shù)層出不窮，所以我們還需要繼續(xù)努力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉丙林，胡安祖.地鐵車輛內(nèi)裝設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)研究.機(jī)械管理開(kāi)發(fā)，2011，（02）.

篇7

服裝工程學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)文科、藝術(shù)造型設(shè)計(jì)等第二課堂課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精神。因?yàn)榉b工程學(xué)生在中學(xué)階段主要接觸的是數(shù)學(xué)、物理等邏輯思維方式，而文字功底不是很深厚，且缺乏形象思維和造型設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。因此在大學(xué)期間，注重學(xué)生的文、工、藝三方面的綜和素質(zhì)的培養(yǎng)，多方面吸收有關(guān)知識(shí)，對(duì)今后開(kāi)展企業(yè)管理工作、外貿(mào)營(yíng)銷活動(dòng)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和品牌策劃等工作將大有好處。

一、教育目標(biāo)要明確

對(duì)于服裝工程學(xué)生的教育目標(biāo)是培養(yǎng)具有多方面知識(shí)、具有實(shí)干和創(chuàng)新能力的服裝人才?，F(xiàn)在，知識(shí)商品化[1]了，或者說(shuō)是一種知識(shí)商品，而知識(shí)本身不是商品，只有當(dāng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)物化、加工凝結(jié)某載體時(shí)，才變成知識(shí)商品。知識(shí)的物化過(guò)程是對(duì)已獲得的知識(shí)進(jìn)行歸類、整理、分析，然后進(jìn)行創(chuàng)造的過(guò)程。在這個(gè)含義上，我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上要明確考慮學(xué)生的綜和素質(zhì)培養(yǎng)，要考慮現(xiàn)在的教育將對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響。我們應(yīng)該加大基礎(chǔ)課程的設(shè)置，如英語(yǔ)、計(jì)機(jī)及其程序語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等，甚至可以加強(qiáng)語(yǔ)文課程和法律課程的學(xué)習(xí)，而專業(yè)課時(shí)可相對(duì)縮短。在培養(yǎng)了學(xué)生全面知識(shí)的基礎(chǔ)上再加強(qiáng)創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是很重要的。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力主要來(lái)自兩個(gè)方面：一方面可以在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)，讓老師帶著學(xué)生做課外科技活動(dòng)，如替企業(yè)進(jìn)行品牌策劃，參加大型的商業(yè)交流會(huì)或者旁聽(tīng)學(xué)術(shù)論壇，輔助老師完成一些課題中的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)兼職活動(dòng)等；另一方面是在學(xué)校學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和訓(xùn)練出來(lái)，如老師授課中引導(dǎo)學(xué)生怎樣去培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，如何深入學(xué)習(xí)形成在某方面的具有自己的想法，老師也可將自己的一些科研或市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)過(guò)程告訴學(xué)生，讓學(xué)生重新來(lái)虛擬怎樣進(jìn)行科研或市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)等。美國(guó)有一項(xiàng)研究表明，在學(xué)校進(jìn)行過(guò)創(chuàng)造或創(chuàng)新能力培養(yǎng)和訓(xùn)練的學(xué)生，與沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練的學(xué)生相比，在接受需要?jiǎng)?chuàng)造能力才能完成的工作時(shí)，前者的成功率為后者的3倍。

二、課程設(shè)置要合理

課程設(shè)置是否合理與國(guó)家對(duì)不同教育的政策投向、社會(huì)對(duì)人才的需求及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)有關(guān)。課程設(shè)置時(shí)要注意學(xué)科交叉。學(xué)科交叉[2]是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要特征。從學(xué)科的整體發(fā)展與綜合化出發(fā)，合理構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容與課程體系，整合、重組課程無(wú)疑是構(gòu)建培養(yǎng)方案時(shí)需要遵循的重要原則。要給學(xué)生整體性的知識(shí)，注重其他學(xué)科知識(shí)對(duì)本學(xué)科的影響及在本學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用，更要在精選知識(shí)、交叉融合上下功夫，搞好整體優(yōu)化。切忌將新知識(shí)機(jī)械地疊加或簡(jiǎn)單地照搬相關(guān)專業(yè)的課程。此外，要讓學(xué)生了解本學(xué)科的前沿技術(shù)與發(fā)展動(dòng)向，拓寬學(xué)生的視野。課程設(shè)置的合理性表現(xiàn)為：

1、對(duì)于單獨(dú)個(gè)人，首先應(yīng)接受一定的基礎(chǔ)教育，包括專業(yè)基礎(chǔ)教育等，如德育、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、造型設(shè)計(jì)及應(yīng)用、服裝史及基本理論等，使學(xué)生的基本素質(zhì)整體提高，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好在老師的指導(dǎo)下培養(yǎng)不同的專業(yè)特長(zhǎng)，如結(jié)構(gòu)打版，管理、營(yíng)銷與外貿(mào)等，使學(xué)生在某個(gè)方面具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力。有人也許會(huì)說(shuō)，服裝工程的學(xué)生為什么要強(qiáng)調(diào)造型藝術(shù)設(shè)計(jì)呢？服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生不是專門進(jìn)行服裝款式與造型設(shè)計(jì)的嗎？如果有問(wèn)題讓他們?nèi)ピO(shè)計(jì)不就行了嗎？在商品經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)一流產(chǎn)品，除了有先進(jìn)的技術(shù)，良好的機(jī)械加工設(shè)備，優(yōu)良的服飾功能，完善的售后服務(wù)，還要有優(yōu)美的外觀造型和色彩搭配，把服裝技術(shù)與藝術(shù)融為一體，才能使服裝產(chǎn)品更具競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)的品牌要與世界品牌競(jìng)爭(zhēng)，更注重的是商品品牌化，在這個(gè)過(guò)程中要能把握服裝的市場(chǎng)變化和預(yù)測(cè)、服裝生產(chǎn)、物流管理、賣場(chǎng)設(shè)計(jì)以及用英語(yǔ)與商家洽談協(xié)議等，有許多過(guò)程是藝術(shù)設(shè)計(jì)人員做不了的事情，但如果服裝工程學(xué)生在造型藝術(shù)設(shè)計(jì)方面多一點(diǎn)知識(shí)的話，他們基本上都能完成整個(gè)過(guò)程，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是件好事，也為培養(yǎng)服裝企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。這說(shuō)明服裝工程學(xué)生培養(yǎng)形象設(shè)計(jì)能力的重要性。學(xué)生在大學(xué)四年級(jí)的時(shí)候應(yīng)開(kāi)設(shè)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的課程，讓學(xué)生了解在現(xiàn)代社會(huì)中創(chuàng)業(yè)的必要性和在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的技巧等，提高他們適應(yīng)社會(huì)的能力。

2、對(duì)于整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)者而言，在人才素質(zhì)、技能、創(chuàng)造能力上所形成的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，并隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)而做相應(yīng)的調(diào)整布局，如服裝行業(yè)在80年代強(qiáng)調(diào)的是服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方面特長(zhǎng)的人才，90年代強(qiáng)調(diào)的是服裝結(jié)構(gòu)與工藝方面的人才，我國(guó)加入了WTO后強(qiáng)調(diào)的是服裝管理、營(yíng)銷與外貿(mào)方面的人才，現(xiàn)在更是強(qiáng)調(diào)綜和素質(zhì)如能進(jìn)行品牌策劃的人才等。三、教育方式要靈活

在素質(zhì)與創(chuàng)新教育的模式構(gòu)建中，首先教育方式要多種多樣，應(yīng)以啟發(fā)式教育為主。在教學(xué)中，變灌輸式為啟發(fā)式，學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考與科學(xué)研究，鼓勵(lì)學(xué)生大膽和自由地發(fā)表自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解和看法。教育方式的多樣性，目的在于創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能給學(xué)生一個(gè)思維的余地，使學(xué)生變得生動(dòng)活潑，愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快地接受有益的知識(shí)。在服裝結(jié)構(gòu)課上，應(yīng)該給學(xué)生面授人體結(jié)構(gòu)的特征，服裝與人體的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上講解人體著裝應(yīng)注意的問(wèn)題及服裝的幾個(gè)基本結(jié)構(gòu)，然后讓不同學(xué)生來(lái)分別進(jìn)行局部部位的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最終了解服裝原型的來(lái)由，這種教學(xué)比大多數(shù)老師直接給學(xué)生講授服裝結(jié)構(gòu)原型的效果肯定要好得多，且學(xué)生積極性也會(huì)大大提高。如服裝市場(chǎng)營(yíng)銷，通過(guò)調(diào)查，大部分老師在授課中幾乎是老師一直在講，其實(shí)完全可以用營(yíng)銷實(shí)例先展示，讓學(xué)生來(lái)提問(wèn)題和辦法，然后老師根據(jù)正確的思路引導(dǎo)他們得出較好的方法和策略，有的放矢，學(xué)生獲得的收獲是事半功倍。其實(shí)市場(chǎng)調(diào)查還可以緊密安排在這個(gè)課程后面，緊接著進(jìn)行服裝市場(chǎng)調(diào)查，理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)這門課程在學(xué)生大腦中印象。當(dāng)然不同的課程講授的方法各有不同，但最終的目的都是為了提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)日益受到人們的重視，因?yàn)閷?shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。應(yīng)該徹底改變傳統(tǒng)教育模式下實(shí)踐教學(xué)處于從屬地位的狀況。構(gòu)建科學(xué)合理培養(yǎng)方案的一個(gè)重要任務(wù)是必須為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)合理的實(shí)踐能力體系，并從整體上策劃每個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。這種實(shí)踐教學(xué)體系是與理論教學(xué)平行而又相互協(xié)調(diào)、相輔相成的。應(yīng)盡可能為學(xué)生提供綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)造性比較強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)境，讓每個(gè)大學(xué)生在4年中能經(jīng)過(guò)多個(gè)這種實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，這不僅能培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本技能與實(shí)踐能力，而且對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)大有好處。

四、評(píng)價(jià)制度要嚴(yán)謹(jǐn)

理解是對(duì)于所接受的知識(shí)理性認(rèn)識(shí)過(guò)程，是對(duì)感性材料進(jìn)行分析、綜和、判斷、推理，所達(dá)到感性認(rèn)識(shí)所不能達(dá)到的對(duì)事物規(guī)律及本質(zhì)認(rèn)識(shí)的目的。在舊的教育模式中，一門課程的結(jié)業(yè)主要是通過(guò)考試來(lái)完成，注重的是死記硬背的方式，使得學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化僅限于表面上。在素質(zhì)與創(chuàng)新教育模式中，記憶已不再處于主導(dǎo)地位，創(chuàng)造才是目的。素質(zhì)與創(chuàng)新教育制度的具體內(nèi)容應(yīng)包括：

1、內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性

在素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育模式下，對(duì)教學(xué)效果或?qū)W生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)不單指對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的多少或?qū)χR(shí)的熟練程度而已，更主要的是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力進(jìn)行考核。對(duì)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力的考核應(yīng)是運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際生產(chǎn)和生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)其思考問(wèn)題和在遇到難點(diǎn)時(shí)怎樣通過(guò)自己學(xué)習(xí)去解決問(wèn)題的能力等；同時(shí)還應(yīng)考核學(xué)生的心理素質(zhì)和身體體質(zhì)，跟蹤畢業(yè)學(xué)生在社會(huì)上的成長(zhǎng)，注意用人單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。

2、評(píng)價(jià)過(guò)程的動(dòng)態(tài)性

對(duì)教學(xué)效果和成績(jī)的考核應(yīng)注重其提高的速度和幅度。動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)不是簡(jiǎn)單的橫向比較，對(duì)于教學(xué)效果無(wú)論是提高還是下降，都應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)手段和方法。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是提高還是下降都應(yīng)給予鼓勵(lì)，不使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣和挫傷學(xué)生的創(chuàng)造欲。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，有些學(xué)生的成績(jī)非常優(yōu)秀，但他們甚至都畢不了業(yè)，究其原因大部分是學(xué)生在剛進(jìn)校時(shí)放松了學(xué)習(xí)造成某些課程的不及格，這些學(xué)生情緒開(kāi)始低落，如果我們老師這時(shí)能及時(shí)開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)的話，這對(duì)他們后面的學(xué)習(xí)將起到很重要的作用。像這樣的學(xué)生通過(guò)鼓勵(lì)后有的已經(jīng)考上碩士研究生。

3、評(píng)價(jià)方式的多樣化

對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)要采用多樣化的考核方式，改革單一的考試形式?？刹捎脤?shí)驗(yàn)、技能操作方式、市場(chǎng)調(diào)查方式和課外科技活動(dòng)能力等來(lái)考核學(xué)生的創(chuàng)造能力。，甚至可以進(jìn)行社會(huì)跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生在社會(huì)中的適應(yīng)能力，最后作出綜和評(píng)價(jià)。對(duì)于某些課程，如生產(chǎn)實(shí)習(xí)都可以讓企業(yè)給學(xué)生打分，然后老師參與總評(píng)。

五、專業(yè)老師的班主任輔導(dǎo)制度

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，從年齡上來(lái)說(shuō)，雖然大學(xué)生都已成人，可以獨(dú)立生活，但由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，實(shí)際上他們的心理還是很小的，也很純潔，大學(xué)的學(xué)習(xí)是他們的整體素質(zhì)的最后成型階段，如果通過(guò)天天跟他們打交道的專業(yè)老師來(lái)做班主任的話，將會(huì)對(duì)學(xué)生的未來(lái)生活起到積極作用?，F(xiàn)在大多數(shù)班主任都是非專業(yè)老師，實(shí)際上是保姆式的班主任，他們只能給他們解決具體苦難。但我認(rèn)為更重要的是引導(dǎo)他們的未來(lái)生活，從道德、心理、學(xué)習(xí)的過(guò)程目標(biāo)設(shè)計(jì)[3]與實(shí)施、特長(zhǎng)培養(yǎng)、未來(lái)事業(yè)發(fā)展等多方面加以指導(dǎo)，引導(dǎo)他們多看課外書(shū)籍及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這樣學(xué)生會(huì)說(shuō)大學(xué)的時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi)，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。通過(guò)調(diào)查，專業(yè)老師作為班主任來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生在社會(huì)上的能力相對(duì)要強(qiáng)。

六、結(jié)束語(yǔ)

（一）進(jìn)行素質(zhì)與創(chuàng)新教育模式的構(gòu)建，目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而且有助于學(xué)生綜和能力的提高。

（二）在素質(zhì)與創(chuàng)新教育模式構(gòu)建中，也要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)，這是創(chuàng)新教育中非常重要的因素。

（三）在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)把成績(jī)與進(jìn)步有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要特別注重學(xué)生的進(jìn)步評(píng)價(jià)。

（四）進(jìn)行素質(zhì)與創(chuàng)新教育，不是幾個(gè)老師和幾個(gè)學(xué)生能做成的事情，要老師、學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)及社會(huì)的共同努力才能實(shí)施與完成的，希望我們都能對(duì)推動(dòng)素質(zhì)與創(chuàng)新教育做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓德才，汪建勛.實(shí)施素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育模式的構(gòu)建，學(xué)校黨建與思想教育,2000，12：138

篇8

作為一名設(shè)計(jì)師，更確切地說(shuō)，是一名歷史設(shè)計(jì)師，我的工作是為品牌創(chuàng)造歷史，因?yàn)槠放菩枰せ钏鼈兊南胂罅?，而設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)品牌構(gòu)想最終的強(qiáng)化劑。

首先，我想給大家介紹一下奢侈品的含義。奢侈品包含兩層意思：一層是打破它原來(lái)正常的方式，以不同的方式進(jìn)行一件事情。另一層是光和亮。什么意思呢？奢侈品其實(shí)是一個(gè)打破常規(guī)，或者說(shuō)是不常規(guī)的行業(yè)，也是一個(gè)發(fā)光發(fā)亮的行業(yè)。

我們追溯到奢侈品的歷史。其實(shí)在以前的皇家時(shí)代，奢侈品是提供給帝王的獨(dú)特消費(fèi)。奢侈品都是非常珍貴的物品，只提供給少數(shù)人。但是今天，奢侈品這個(gè)含義被顛覆了。如今，它只是給普通人的日常生活帶來(lái)一種卓越的消費(fèi)享受。

現(xiàn)在，奢侈品的含義已經(jīng)從原來(lái)的實(shí)物當(dāng)中抽離出來(lái)，而上升到產(chǎn)品之外的，即品牌的涵義。奢侈品不再僅僅是產(chǎn)品本身的一個(gè)定義，而是成為一種對(duì)含義和內(nèi)涵的追求，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在產(chǎn)品包裝和品牌探索中。而含義是通過(guò)創(chuàng)造力的發(fā)掘并以設(shè)計(jì)的選擇來(lái)表達(dá)的。根據(jù)這個(gè)邏輯，產(chǎn)品設(shè)計(jì)同時(shí)成為一個(gè)品牌最直接和最親密的化身，因?yàn)樵O(shè)計(jì)是關(guān)于創(chuàng)造的品牌儀式。

當(dāng)今全球奢侈品行業(yè)一共有6種趨勢(shì)。

趨勢(shì)1：追溯我們的遺產(chǎn)

以你的記憶、你的歷史和你的傳承來(lái)展示你的品牌。這種方式其實(shí)是一種敘述故事的手法。重回歷史和傳統(tǒng)，重現(xiàn)歷史給我們的記憶，可以為品牌建立永恒性。

方法1：以紋路和刻章的形式。

通過(guò)從歷史中收集和采集元素，不斷還原文化遺產(chǎn)和品牌遺產(chǎn)。

方法2：命名。

通過(guò)不同的家族名字、品牌所有人名字等來(lái)設(shè)計(jì)。

方法3：傳統(tǒng)的裝點(diǎn)和光照設(shè)計(jì)。

方法4：通過(guò)珍稀的材料來(lái)喚醒品牌自身的稀有。

趨勢(shì)2：推崇手工制造

很多產(chǎn)品都是以工業(yè)化形式進(jìn)行生產(chǎn)，但很多奢侈品則是手工制造的。以個(gè)人的形式來(lái)輸出最終的終端產(chǎn)品，從而體現(xiàn)出品牌對(duì)市場(chǎng)和社會(huì)的真誠(chéng)。手工制造既可以建立起品質(zhì)形象，也可以摒棄虛假的承諾來(lái)表達(dá)品牌的真誠(chéng)。

方法1：視覺(jué)重現(xiàn)的形式。

將品牌制造的每一個(gè)工序中精湛和純正的部分都展現(xiàn)給客戶。

方法2：鑒定的形式。

在產(chǎn)品上簽名，加上產(chǎn)品的編號(hào)和它獨(dú)具特征的設(shè)計(jì)編碼。

方法3：原材料。

如玻璃、瓷器、陶器和粘土等。

方法4：細(xì)節(jié)。

以設(shè)計(jì)的形式將產(chǎn)品的細(xì)節(jié)如雕花、篆刻等表現(xiàn)出來(lái)。

趨勢(shì)3：聚集效果

以不同的形式進(jìn)行產(chǎn)品效果的疊加。

方法1：材料。

如水晶、寶石、珍珠、瓷器、皮革等。

方法2：高創(chuàng)造力。

方法3：聚集。

通過(guò)復(fù)雜的技術(shù)手段，在產(chǎn)品上進(jìn)行金屬雕刻，或是用漆加上金箔、銀箔印刷。

方法4：光亮。

如有亮度、光澤感的產(chǎn)品外表。

趨勢(shì)4：重回自然

在當(dāng)今奢侈品行業(yè)里，自然這個(gè)趨勢(shì)顯得非常強(qiáng)大。一開(kāi)始可能大家會(huì)覺(jué)得，奢侈和自然有沖突。但隨著社會(huì)的發(fā)展，這種觀念已經(jīng)漸漸沒(méi)有了。

在西方社會(huì)，其實(shí)我們有一個(gè)隱含的邏輯：所有的文化都來(lái)自自然。在展示自然時(shí)，最需要表達(dá)的，其實(shí)是產(chǎn)品的真實(shí)性。

方法1：成分>品牌。

在重視自然的品牌中，品牌的存在感已經(jīng)逐漸減弱，最重要的部分是產(chǎn)品成分。

方法2：全面性。

將品牌、包裝和產(chǎn)品三個(gè)部分融為一體。

方法3：本質(zhì)。

通過(guò)品牌形象和產(chǎn)品形象的簡(jiǎn)單來(lái)表現(xiàn)它的自然。

方法4：材料不經(jīng)過(guò)加工。

趨勢(shì)5：與時(shí)尚結(jié)合

通過(guò)在產(chǎn)品上打上設(shè)計(jì)師的簽名，使產(chǎn)品成為專屬產(chǎn)品，在這一點(diǎn)上，奢侈和時(shí)尚可以結(jié)合。

方法1：合作。

主要形式是創(chuàng)意合作或是創(chuàng)立聯(lián)合品牌。

方法2：收集。

運(yùn)用不同的顏色和材質(zhì)，推出季節(jié)性商品。

方法3：裝飾。

運(yùn)用裝飾設(shè)計(jì)時(shí)尚化的商品儀式。

方法4：打破陳規(guī)。

創(chuàng)造顛覆性的視覺(jué)代號(hào)作為品牌的顯著特征。

趨勢(shì)6：城市化

以城市的能量作為創(chuàng)意的來(lái)源，讓創(chuàng)新融入到自己的生活中。

方法1：建筑物。

運(yùn)用直立結(jié)構(gòu)和整體方法。

方法2：魅力之處。

使用固體材料。

方法3：創(chuàng)新。

使用創(chuàng)新的、有效率的、符合人體工程學(xué)的部分。

在當(dāng)今的中國(guó)市場(chǎng)，品牌都想成為一個(gè)獨(dú)有的、有自己的文化特色的品牌。這也意味著，品牌想讓顧客享受到獨(dú)特的產(chǎn)品。我覺(jué)得中國(guó)的文化其實(shí)是亞洲文化的奠基，我很喜歡中國(guó)文化和亞洲文化，它們?cè)谖磥?lái)發(fā)展過(guò)程中是非常具有潛力的，可能會(huì)以不同的方式體現(xiàn)出來(lái)。

總體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在有兩種趨勢(shì)正在流行：

篇9

人類社會(huì)發(fā)展至今，人們已不滿足于產(chǎn)品基本功能的實(shí)現(xiàn)，而向往更高的藝術(shù)追求及身份的象征。因此設(shè)計(jì)出可知、可識(shí)、可用、可愛(ài)的產(chǎn)品，已成為設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)。新的實(shí)踐要立足于的新的設(shè)計(jì)思想，在此基于產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)進(jìn)行家具拉手設(shè)計(jì)要素分析。

一、什么是產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)

“產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)”這一概念是在1983年由美國(guó)的克里彭多夫（K.Krippendorf）和德國(guó)的布特教授（R.Butter）明確提出，并將其定義為“產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)是研究人造物的形態(tài)在使用情境中的象征作用，并將此運(yùn)用于設(shè)計(jì)中”；1984年克里彭多夫又對(duì)其下了進(jìn)一步的定義，他認(rèn)為產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)是對(duì)舊有事務(wù)的新覺(jué)醒，產(chǎn)品不僅要具備物理機(jī)能，還應(yīng)該能夠向使用者揭示或暗示出如何操作使用，同時(shí)產(chǎn)品應(yīng)該具有象征意義，能夠構(gòu)成人們生活當(dāng)中的象征環(huán)境。[1]

簡(jiǎn)而言之，產(chǎn)品語(yǔ)義其實(shí)是人與物之間的一種交流，即通過(guò)產(chǎn)品的材料、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、質(zhì)感等視覺(jué)語(yǔ)言向使用者揭示或暗示產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使產(chǎn)品功能明確化，易于理解，從而解除使用者對(duì)于產(chǎn)品操作上的困惑，以更加明確的視覺(jué)形象和更具象征意義的形態(tài)設(shè)計(jì)，傳達(dá)給使用者更多的文化內(nèi)涵及人文關(guān)懷。

二、家具拉手的含義

拉手在辭海中的解釋為“安裝在門窗或抽屜上面便于用手開(kāi)關(guān)的木條或金屬物等”其中體現(xiàn)了拉手與人的關(guān)系。本文所研究的家具拉手含義，應(yīng)定義為：安裝在柜類家具上面，供手抓、握或者拉伸的，便于用手操作的各類物件。拉手雖是家具的配件，但其在細(xì)微處體現(xiàn)了家具的品質(zhì)。

三、基于產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)的家具拉手設(shè)計(jì)要素分析

（一）產(chǎn)品的可行性

語(yǔ)義的設(shè)計(jì)和表達(dá)，離不開(kāi)作為載體的產(chǎn)品，而產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)直接決定了產(chǎn)品實(shí)施的可行性。產(chǎn)品在一定程度上可以說(shuō)是人體器官的延伸，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)實(shí)際上是對(duì)消費(fèi)者使用行為的設(shè)計(jì)。不同形態(tài)的拉手，有不同的操作方法。如圖1，使用時(shí)，手掌搭放在物體上，握住拉手的中間部位，進(jìn)行推拉動(dòng)作。此種方式的設(shè)計(jì)重點(diǎn)是考慮拉手的內(nèi)部空隙的尺寸大小。圖2，使用時(shí)，手指部分伸進(jìn)去，倒扣式拉動(dòng)。這種方式應(yīng)重點(diǎn)考慮內(nèi)部空間的大小及接觸邊緣的光滑處理。圖3，使用時(shí)，手指伸入并穿過(guò)環(huán)內(nèi)，找到一個(gè)固定面，而后往外拉。此類方式要考慮連接件的牢固性和環(huán)的粗細(xì)與直徑。圖4，使用時(shí)，手指先握住柄部，再往外拉。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意主體的尺寸大小及手感。分析使用者操作時(shí)的握持形態(tài)的變化，握持的部位與手的關(guān)系，進(jìn)行合理的產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)，盡可能提高產(chǎn)品的宜人性進(jìn)而增加產(chǎn)品的可行性。可行性的大小影響的是經(jīng)濟(jì)成本、時(shí)間周期、市場(chǎng)前景等核心問(wèn)題。這些都是產(chǎn)品語(yǔ)義設(shè)計(jì)無(wú)法回避的要素。

（二）環(huán)境的協(xié)調(diào)性

產(chǎn)品設(shè)計(jì)離不開(kāi)特定的環(huán)境和空間關(guān)系，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)必須傳達(dá)出一系列的信息（如形態(tài)、色彩、結(jié)構(gòu)、材料等）來(lái)顯示產(chǎn)品應(yīng)放置的環(huán)境及可能引起的各種關(guān)系。家具拉手作為家具一部分，即有實(shí)際功能，也有裝飾作用。不同的家具風(fēng)格搭配不同的拉手。如圖5所示，兒童家具，往往搭配活潑可愛(ài)的卡通造型拉手；圖6所示，法式風(fēng)格家具，則常提取玫瑰的形態(tài)元素運(yùn)用于拉手設(shè)計(jì)中，與家具的整體輪廓、線條呼應(yīng)；圖7所示，部分奢侈家具則搭配高品質(zhì)的水晶拉手等。適宜的產(chǎn)品及恰當(dāng)?shù)目臻g相得益彰，使人在人、產(chǎn)品、環(huán)境系統(tǒng)中的活動(dòng)最優(yōu)化，不僅實(shí)現(xiàn)操作行為，操作過(guò)程的最優(yōu)化而且使人在使用中感到舒適、安全、方便，是人們?cè)谇楦猩显敢饨邮艿?，親和的，無(wú)害的產(chǎn)品。

另外，產(chǎn)品語(yǔ)義在設(shè)計(jì)應(yīng)用中還應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視和對(duì)社會(huì)環(huán)境的“凈化”。家具拉手材質(zhì)主要有單一金屬、合金、陶瓷、玻璃等。全不銹鋼拉手耐腐蝕性好，使用年限長(zhǎng)，被廣泛使用。塑料拉手容易損壞，易污染環(huán)境，已經(jīng)逐漸被市場(chǎng)淘汰。

（三）產(chǎn)品的文化特性

人類進(jìn)入信息社會(huì)后，設(shè)計(jì)界提出“功能服從虛構(gòu)”的設(shè)計(jì)觀，認(rèn)為產(chǎn)品的物質(zhì)技術(shù)形態(tài)逐步減少，而肉眼看不見(jiàn)的技術(shù)內(nèi)涵增加。在產(chǎn)品語(yǔ)義的設(shè)計(jì)應(yīng)用中，常采用隱喻、象征、符號(hào)等方式來(lái)傳達(dá)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵及情感。其中，隱喻是通過(guò)暗示或比喻的手法來(lái)傳達(dá)產(chǎn)品信息，如圖8所示為暗拉手，家具表面上看上去沒(méi)有拉手，這就暗示人們，可能是按壓式腳鏈，打開(kāi)時(shí)要按壓一下，在廚柜上使用較多，廳柜也在使用。而象征則是通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)表示與之相近或相似的概念、思想和感情，如圖9所示，在中式家具中，為了家具風(fēng)格整體統(tǒng)一，拉手也常運(yùn)用中式紋樣，中式紋樣寓意著財(cái)富、權(quán)力、平安、喜慶等。符號(hào)是人類在實(shí)踐中尋找繪畫(huà)、文字、音樂(lè)等交流和表達(dá)方式時(shí)形成的特殊媒介物，如圖10所示，太極圖便是一種符號(hào)形式，運(yùn)用于家具中，除傳遞拉手的功能語(yǔ)義外，還闡明宇宙從無(wú)極而太極，以至萬(wàn)物化生的過(guò)程的思想。設(shè)計(jì)不僅要考慮產(chǎn)品的技術(shù)性能，物質(zhì)價(jià)值，更應(yīng)注重文化、藝術(shù)、情感等精神價(jià)值的追求，追求有人情味的、豐富的、模糊的情感，設(shè)計(jì)開(kāi)始從物質(zhì)功能形態(tài)走向表現(xiàn)內(nèi)在精神因素的階段。

（四）信息的準(zhǔn)確性

準(zhǔn)確傳達(dá)產(chǎn)品信息促使了消費(fèi)者購(gòu)買行為的生成。設(shè)計(jì)師通常利用特有的造型語(yǔ)言進(jìn)行產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)，向外界傳達(dá)出設(shè)計(jì)師的思想與理念，而消費(fèi)者也是通過(guò)產(chǎn)品形態(tài)傳達(dá)的信息作出購(gòu)買的決定[2]。產(chǎn)品語(yǔ)義的合理表達(dá)，準(zhǔn)確傳遞其操作方式、及適用環(huán)境等離不開(kāi)對(duì)人生理和心理的研究，這就要求在設(shè)計(jì)中，采用符合人使用習(xí)慣及視覺(jué)思維的造型符號(hào)，整合加工工藝、材料、色彩等要素，依據(jù)人機(jī)工學(xué)原理，重點(diǎn)考究在使用過(guò)程中拉手好找、好握、好勾、好拉，拉手尺寸適宜，機(jī)理自然，色彩協(xié)調(diào)，材料耐腐蝕，并提高生產(chǎn)效率，降低資源消耗，消除環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等。

（五）產(chǎn)品的關(guān)懷性

生活中，細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴總會(huì)讓人眼前一亮。細(xì)節(jié)通常是決定產(chǎn)品成敗的關(guān)鍵，好的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)不但可以完善功能、方便使用、提升品質(zhì)，還可以在細(xì)微之中讓人感受到親切、溫暖，這便是人們常提到的人性化設(shè)計(jì)。例如有的兒童家具采用有軟毛的拉手，孩子就算磕到了也不會(huì)疼，這種對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和體貼，讓父母買得放心，孩子用得舒心，對(duì)產(chǎn)品的信任最終演繹為一種情感的寄托。關(guān)懷性語(yǔ)義設(shè)計(jì)離不開(kāi)設(shè)計(jì)師對(duì)生活的觀察和對(duì)人性的深刻研究，在遵循人體工程學(xué)的前提下，借助合理的造型符號(hào)，賦予人生理和心理上的多重關(guān)懷，最終使產(chǎn)品獲得顧客的青睞。

結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，基于產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)的家具拉手設(shè)計(jì)主要關(guān)注拉手形態(tài)所表達(dá)的功能，使操作簡(jiǎn)化，便于理解，并使拉手與家具融合適應(yīng)于周圍環(huán)境，通過(guò)隱喻、象征、符號(hào)等方式，來(lái)準(zhǔn)確傳達(dá)家具拉手蘊(yùn)涵的人文情懷和文化特性，最終使產(chǎn)品與使用者產(chǎn)生深層次的精神共鳴。

注釋

篇10

【關(guān)鍵詞】健美操 終身體育 鍛煉

一、問(wèn)題的提出

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，健康己成為人們追求高質(zhì)量生活的最關(guān)心的問(wèn)題，尤其是在我國(guó)全民健身計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，越來(lái)越多的人參與到了體育活動(dòng)中來(lái)，健身變成了人們生活中不可缺少的組成部分。健美操做為一項(xiàng)很有特色的運(yùn)動(dòng)，在我國(guó)全民健身活動(dòng)中占有非常重要的地位，是近年來(lái)非常流行的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。它融體操、舞蹈、音樂(lè)于一體，通過(guò)徒手和使用健美器械的身體練習(xí)，在節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下進(jìn)行健美操練習(xí)。

（一）健美操的鍛煉價(jià)值

1.增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。經(jīng)常進(jìn)行健美操鍛煉，對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)以及內(nèi)臟器官都有良好的影響。會(huì)使心肌纖維逐漸變粗，心肌增厚，收縮有力，心輸出量增加，提高供血能力，可使血管壁彈性增加，預(yù)防心血管疾病的發(fā)生。

2.鍛煉人頑強(qiáng)的意志。意志是人們自覺(jué)地確定目的，并支配行動(dòng)，克服種種困難而實(shí)現(xiàn)目的的心理過(guò)程。人們?cè)谔∶啦贂r(shí)有明確的目標(biāo)――強(qiáng)身美體。對(duì)于從未接觸過(guò)舞蹈、體操人來(lái)說(shuō)，初學(xué)健美操會(huì)遇到許多困難，如動(dòng)作不協(xié)調(diào)，柔韌素質(zhì)差，動(dòng)作無(wú)法到位，體力跟不上等，可健美操以其獨(dú)特的魅力吸引著練習(xí)者克服困難，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，意志力逐漸增強(qiáng)。

3.調(diào)節(jié)心理活動(dòng)。陶冶美好情操。經(jīng)常從事健美操活動(dòng)，可以增強(qiáng)節(jié)奏感、韻律感，提高認(rèn)識(shí)美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。 達(dá)到愉悅身心，心情舒暢的目的。健美操可減肥美體，滿足人們對(duì)美的追求，可以創(chuàng)造歡樂(lè)的氣氛。

4.提高人的注意力。注意，是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是人們獲得知識(shí)和提高工作效率的必要前提。健美操節(jié)奏明快，動(dòng)作剛勁有力，有較強(qiáng)的刺激，故容易引起人們的興趣，使人在短時(shí)間內(nèi)即可將注意力集中在健美操運(yùn)動(dòng)上來(lái)。

5.健美操可以塑造健美形體。追求形體美是人們選擇健美操的直接動(dòng)機(jī)。形體美主要指人體外形的勻稱、和諧、健美。遺傳因素生成了人的基本體型，但后天塑造卻是完全可能的。健美操是在生理學(xué)、解剖學(xué)、人體造型學(xué)、體育美學(xué)等多學(xué)科的理論指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)編的。其動(dòng)作和程序具有明確的對(duì)整體和局部目標(biāo)的針對(duì)性。

二、健美操與終身體育鍛煉的關(guān)系

（一）終身體育的概念

所謂終身體育，是“指一個(gè)人終身受到體育教育和從事體育鍛煉，使身體健康，身心愉快，終身受益”?！敖K身體育”也指任何人在一生中的任何時(shí)期，任何地方，都能根據(jù)自己的體力、年齡、目的進(jìn)行體育活動(dòng)。

終身體育的含義包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是指人從生命開(kāi)始至生命結(jié)束中學(xué)習(xí)與參加身體鍛煉;二是在終身體育思想的指導(dǎo)下，以體育的體系化、整體化為目標(biāo)，為人在不同時(shí)期、不同生活領(lǐng)域中提供參加體育活動(dòng)機(jī)會(huì)的實(shí)踐過(guò)程。

（二）健美操的時(shí)效性

健美操因其時(shí)效長(zhǎng)，不受年齡場(chǎng)地限制而受到人們重視?，F(xiàn)在的中小學(xué)、大學(xué)生、中老年健美操年齡跨度達(dá)到幾十歲，時(shí)間和效益都是任何體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無(wú)可比擬的。

（三）健美操的可操作性

健美操對(duì)不同年齡段的不同部位的鍛煉，通過(guò)科學(xué)的編排可以達(dá)到鍛煉效果：只要是平坦的場(chǎng)地就可以開(kāi)展：音樂(lè)的選擇具有明快節(jié)奏的就可以。

（四）健美操的多樣性

健美操根據(jù)鍛煉目的進(jìn)行科學(xué)分類，具有多種性，針對(duì)不同年齡的操可以達(dá)到不同的鍛煉效果，具有多樣性。

（五）健美操的合理性

健美操不同于其他有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之處在于它是一項(xiàng)輕松、優(yōu)美的體育運(yùn)動(dòng)，在健身的同時(shí)，帶給人們藝術(shù)享受，使人心情愉快，陶醉于鍛煉的樂(lè)趣中，減輕了心理壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，從而達(dá)到了健身的效果。

（六）健美操的美育性

健美操不僅突出動(dòng)作“健”與“力”，而且更強(qiáng)調(diào)“美”。健美操集各種舞姿于一體，在優(yōu)美樂(lè)曲和節(jié)奏鮮明旋律中作幅度大，動(dòng)感強(qiáng)，造型美的動(dòng)作，通過(guò)人體形態(tài)即人體韻律的活動(dòng)，充分展示人體健美的體態(tài)和優(yōu)美的動(dòng)作。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

健美操是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，并且它是一項(xiàng)輕松、優(yōu)美的體育運(yùn)動(dòng)，在健身的同時(shí)，帶給人們藝術(shù)享受。也進(jìn)一步證明了健美操與終身體育是緊密相連，互相依靠的，健美操是人的一生中進(jìn)行鍛煉的最好方式之一。

（二）建議

多進(jìn)行健美操鍛煉。并且將這個(gè)習(xí)慣保持終身。平時(shí)學(xué)習(xí)累了跳上一段會(huì)讓大家重新有了充沛的精力去學(xué)習(xí);工作累了大家跳上一段可以使疲憊的身心得以放松;大家高興時(shí)一塊跳，這也讓大家的感情更加的融洽;體現(xiàn)終身鍛煉的作用和意義。

參考文獻(xiàn)

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[2]周志勇，王建.高校女生健美操鍛煉價(jià)值研究.黑龍江科技信息，2001年第十六期.