敬愛的黨組織：

組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。經(jīng)過了周九堂的黨課，我想說我真的成長了不少，我從一名對黨有崇高的敬意，并時時能為加入這支中華民族的先鋒隊而興奮而自豪但缺乏理論知識的青年，成長為一名黨的理論知識扎實，對黨的歷史和政策也很理解的青年；我從一名和很多當代大學生一樣，有時茫然，有時散漫，有時缺少責任感的青年，成長為一名能用馬克思主義武裝自己去面對一起困難的青年。可以說，雖然黨校培訓時間很短但我在每一位老師那里得到了知識和幫助，我變得自信了，我變得堅強了，我變得有責任了，我變得成熟了，在這里我要謝謝每一位黨校老師，你們太優(yōu)秀了。

還記得董老師的第一節(jié)課，站在入黨的十字路口，你準備好了嗎?，說實話當時我問了自己好多遍，你真的準備好了嗎，你行嗎，當天我沒有回答自己，但現(xiàn)在我可以自信的說，我已經(jīng)完完全全的準備好了，我要加入中國，這是我心靈最深處的話語。說真的，在聽董老師的課之前，我從不相信一節(jié)課能改變一個人對事情的看法，但聽了董老師的課后，我相信了，我相信一句話，一種情感可以改變一個人。不知怎地，第一節(jié)當課后，我開始早起了，我開始關(guān)注墻角的垃圾箱是不是已經(jīng)滿了，我開始關(guān)心為什么有的同學沒有來上課，我開始沒有怨言的撿起校園了亂丟的垃圾，我開始跑步晨練，其實我已經(jīng)有一年多沒有晨練了。原來做一些自己原來沒有做過的事，特別是能為周圍的人帶來好處的事，而又主動的心甘情愿的去做也是一種快樂，這種快樂只有你真正的嘗試了才能夠體會到。我真的很高興我體會到了，我很自己驕傲。

老師說做人要“慎獨”。我很同意這句話。當我一個人靜靜的躺在床上時，我總是讓時間白白渡過，造成睡眠時間嚴重超時。聽了老師的課，我改變了，我讓超時的睡眠時間變成了為身邊的人和自己服務(wù)。每當睡前，我都會回顧一下這一天：我都做了什么，我又應(yīng)該做些什么，我是否做到了。我開始在一個小本上每天記一句話，來總結(jié)這一天。我想這會是我一生的財富。

結(jié)束黨課后，我發(fā)現(xiàn)自己更加關(guān)心國家時事了，這讓我長了不少見識，也讓我知道并了解了很多以前所不知道的。原來我們的國家是這么的強大，又是這么的不容易。這和中國的正確領(lǐng)導和敢于探索并能根據(jù)中國的特殊情況制定與之相適應(yīng)的政策所分不開的。我發(fā)現(xiàn)自己越來越愛國，越來越愛黨了。

黨課給我的另一個很大的收獲是：黨的理論知識。它是一套完整的體系，不僅可以讓人的思想得到升華，而且當我把他應(yīng)用到實際行動當中去，我發(fā)現(xiàn)，以前看上去很棘手的問題現(xiàn)在都迎刃而解了。當我遇到困難時我不會再膽怯了，也不會再猶豫了。因為我已經(jīng)擁有了戰(zhàn)勝他們的法寶?，F(xiàn)在想想每一節(jié)黨課都是那么的精彩，那么令人難忘，真心的謝謝每一位老師。

摘要]知識管理是社會經(jīng)濟發(fā)展的主要驅(qū)動力和提高組織競爭力的重要手段。其基本內(nèi)容是運用集體的智慧提高應(yīng)變和創(chuàng)新能力。本文旨在界定知識經(jīng)濟的概念，探討知識管理的目標，比較分析知識管理的兩種策略之異同，以促進我國管理的創(chuàng)新，有利于引導我國企業(yè)步入知識經(jīng)濟時代。

[關(guān)鍵詞]管理；組織；創(chuàng)新

在人類社會的發(fā)展進程中，管理創(chuàng)新和技術(shù)進步可以說是推動經(jīng)濟增長的兩個基本動力源。隨著知識社會的到來，知識將成為核心和具有柔性特點的生產(chǎn)要素，而對知識的管理更是社會經(jīng)濟發(fā)展的主要驅(qū)動力和提高組織競爭力的重要手段。對組織而言，知識和信息正在取代資本和能源成為最主要的資源，知識經(jīng)濟迫切要求管理創(chuàng)新。適應(yīng)此要求，近幾年來，一種新的企業(yè)管理理念——知識管理（Knowledgemanagement）正在國外一些大公司中形成并不斷完善。其中心內(nèi)容便是通過知識共享、運用集體的智慧提高應(yīng)變和創(chuàng)新能力。知識管理的實施在于建立激勵雇員參與知識共享的機制，設(shè)立知識總監(jiān)，培養(yǎng)組織創(chuàng)新和集體創(chuàng)造力?？偨Y(jié)和研究知識管理的做法和成功經(jīng)驗將有利于我國企業(yè)管理的創(chuàng)新，有利于引導我國企業(yè)步入知識經(jīng)濟時代。

一、概念的界定

什么是知識管理？一個定義說：“知識管理是當企業(yè)面對日益增長著的非連續(xù)性的環(huán)境變化時，針對組織的適應(yīng)性、組織的生存及組織的能力等重要方面的一種迎合性措施。本質(zhì)上，它嵌涵了組織的發(fā)展過程，并尋求將信息技術(shù)所提供的對數(shù)據(jù)和信息的處理能力以及人的發(fā)明和創(chuàng)新能力這兩者進行有機的結(jié)合?！惫P者認為，知識管理雖然廣泛運用于企業(yè)管理的實踐，但作為具有一般管理的共同性質(zhì)的公共管理同樣也面臨著知識管理的問題。對于公共部門而言，知識管理的目標與核心就是通過提高人的發(fā)明和創(chuàng)新能力來實現(xiàn)組織創(chuàng)新。

知識管理為組織實現(xiàn)顯性和隱性知識共享提供了新的途徑。顯性知識易于整理和進行計算機存儲，而隱性知識是則難以掌握，它集中存儲在雇員的腦海里，是雇員所取得經(jīng)驗的體現(xiàn)。知識型組織能夠?qū)ν獠啃枨笞鞒隹焖俜磻?yīng)、明智地運用內(nèi)部資源并預(yù)測外部環(huán)境的發(fā)展方向及其變化。雖然要做到這一點需要從根本上改變組織的發(fā)展方向和領(lǐng)導方式，但是其潛在回報是巨大的。要了解知識管理，首先要把它同信息管理區(qū)分開來。制定一個有效的信息管理戰(zhàn)略并不意味著實現(xiàn)了知識管理，這正如不能單純從一個組織的設(shè)備硬件層面來衡量其辦公自動化水平一樣。要想在知識經(jīng)濟中求得生存，就必須把信息與信息、信息與人、信息與過程聯(lián)系起來，以進行大量創(chuàng)新。庫珀認為：“正是由于信息與人類認知能力的結(jié)合才導致了知識的產(chǎn)生。它是一個運用信息創(chuàng)造某種行為對象的過程。這正是知識管理的目標?！睂嵭杏行еR管理所要求的遠不止僅僅擁有合適的軟件系統(tǒng)和充分的培訓。它要求組織的領(lǐng)導層把集體知識共享和創(chuàng)新視為贏得競爭優(yōu)勢的支柱。如果組織中的雇員為了保住自己的工作而隱瞞信息，如果組織里所采取的安全措施常常是為了鼓勵保密而非信息公開共享，那么這將對組織構(gòu)成巨大的挑戰(zhàn)。相比之下，知識管理要求雇員共同分享他們所擁有的知識，并且要求管理層對那些做到這一點的人予以鼓勵。許多成功的知識型組織都建立了對積極參與知識鏈的雇員進行獎勵的激勵機制。庫珀解釋說：“雇員之所以重要，并不是因為他們已經(jīng)掌握了某些秘密知識，而是因為他們具有不斷創(chuàng)新和創(chuàng)造新的有用知識的能力?！币源擞^點來分析現(xiàn)在某些獵頭公司的做法，他們追尋的目標往往是人才的固有能力，即“已經(jīng)掌握的某些秘密知識”，而不看重其創(chuàng)新能力。這是一種短視行為。

一、旅游管理專業(yè)教學的現(xiàn)狀以及存在的問題

從改革開放后，我國旅游業(yè)有了新的發(fā)展。從十一屆三中全會以來，我國旅游管理專業(yè)教育也得到了進一步發(fā)展。截至目前，我國開辦高等旅游管理教育的院校達到400多所，呈現(xiàn)了旅游管理教育與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互促進的可喜局面。但是，我們也應(yīng)該明白，我國旅游管理專業(yè)教育中還有一些不足存在。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在我國現(xiàn)在的旅游管理專業(yè)教學過程中，理論課程遠遠大于實踐性課程，學生對知識的把握和理解只是停留在“教師教，學生聽”階段，現(xiàn)在的教師大多數(shù)還是采用傳統(tǒng)的授課方式，難以提起學生的學習興趣，課堂上的互動和課后的創(chuàng)新相對較少，學生的創(chuàng)新思維比較缺乏。

二、旅游管理專業(yè)的教學發(fā)展與方向教

學方法主要包括教學目標、教學內(nèi)容和教學方法。它分三個層面：How：授課———方法；What：授課———學生；Why：上課———目的。傳統(tǒng)教學方法都是以教師為中心，教師講什么學生聽什么，學生在學習的過程中一直是被動地位，沒有將理論應(yīng)用于實際的能力。針對我國當前存在的問題和情況，我就旅游管理教學發(fā)展方向提以下意見。

1.充分應(yīng)用高科技教學手段。旅游管理專業(yè)課程和其他的課程有所不同，在其授課的過程中必須要結(jié)合相應(yīng)的聲、影等多媒體資料，才能夠把有關(guān)知識準確生動地傳達給學生，缺一不可。在這個傳遞過程需要一定的載體才能有效完成。現(xiàn)在的教學手段，主要是采用多媒體教學方法，通過一些旅游景點的宣傳資料、相關(guān)紀錄片以及旅游景點做的旅游營銷廣告燈等資料來展示所要講授的旅游目的地的風土人情，極大地增強學生的學習興趣。

2.恰當運用實地教學法。多媒體教學方法的運用雖然可以收到較好的效果，但是并不是所有的院校都有這方面的條件。針對這種情況，在條件不允許的地方還是要適當運用實際的教學方法。由教師帶領(lǐng)學生到學校附近的旅游景點去進行實地考察、介紹、演示等等，最后讓學生根據(jù)所學到的理論知識，結(jié)合實際的情況反思旅游資源中的成功與不足之處。這樣既加深了學生對本身所學理論知識的印象，又提高了學生思考的能力，更增強了學生的實踐能力。

論文關(guān)鍵詞：企業(yè)知識管理；自組織；知識自組織理論

論文摘要：通過指出知識自組織是企業(yè)知識管理的一個重要組成，其動力是分工協(xié)作、目的是企業(yè)知識創(chuàng)新、演化的形態(tài)是知識生態(tài)系統(tǒng)、組織形式是學習型組織，在歸納已有知識自組織研究基礎(chǔ)上，總結(jié)了知識自組織與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系．分析了知識自組織理論對企業(yè)知識管理的啟示。

1知識自組織理論

知識創(chuàng)新是非線性過程，自組織理論是研究非線性問題的有力分析工具．基于自組織理論視角來認識企業(yè)知識管理問題是很有必要的。

知識管理活動可以分為知識組織和知識自組織兩種。在企業(yè)管理領(lǐng)域中．知識組織側(cè)重于顯性知識(客觀知識)的管理，而知識自組織則側(cè)重于隱性知識的管理。由于信息技術(shù)充分發(fā)展．尤其是互聯(lián)網(wǎng)的誕生，導致信息量迅速膨脹和激增，信息過剩必將導致人們接受有用信息(知識)的能力反而下降，知識的存取過于分散和無序，知識組織的任務(wù)就是對知識存儲進行整序，從而更有效地提供知識。知識組織核心是信息技術(shù)，側(cè)重對知識的加工，注重現(xiàn)存的知識，是由外在控制的。因此知識組織方法對于隱性知識管理具有局限性．知識組織已經(jīng)不能滿足知識管理的根本任務(wù)，不能解決知識創(chuàng)新的問題。

知識組織受工業(yè)時代線性和機械的組織理論的影響，講究靜態(tài)、精確與控制，而知識自組織則受現(xiàn)代系統(tǒng)科學理論的影響，講究動態(tài)、模糊與變化。作為隱性知識載體的人是構(gòu)成系統(tǒng)的主要要素，而人又生活在社區(qū)或團隊之中，并且人與人之間存在相關(guān)性、協(xié)同性或默契性，因此，人們之間通過主動地相互學習、相互溝通、合作就能夠完成對知識的重新組織，在交流過程中形成對知識的會聚、增倍與意義的自創(chuàng)生?？傊R組織與知識自組織在知識網(wǎng)絡(luò)中是并存互補的知識活動。知識組織是知識自組織的基礎(chǔ)，知識自組織是針對隱性知識而言的。側(cè)重對擁有知識的人的作用，面向企業(yè)的未來。因此，知識自組織是知識管理的核心。

1引言

持續(xù)競爭優(yōu)勢是企業(yè)持續(xù)成長的基礎(chǔ)，因此競爭優(yōu)勢的可持續(xù)性分析日益成為企業(yè)制定未來競爭戰(zhàn)略的主要依據(jù)之一【5-6】。通過實施知識管理，可有效提升組織知識創(chuàng)新能力，積累獨特性的核心知識，創(chuàng)造一種隔離機制限制其他競爭性企業(yè)對競爭優(yōu)勢的侵蝕，使本組織的競爭優(yōu)勢得以持續(xù)【7】。然而通過文獻檢索發(fā)現(xiàn),國內(nèi)外對知識管理與可持續(xù)競爭優(yōu)勢之間關(guān)系的專門研究還很少，如何通過實施知識管理實現(xiàn)企業(yè)競爭優(yōu)勢的可持續(xù)性至今尚未得以清晰的揭示。因此，研究知識管理與可持續(xù)競爭優(yōu)勢之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系和作用機理，無論對完善知識管理理論體系還是指導企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展都具有十分重要的意義。

2企業(yè)知識管理生態(tài)位的內(nèi)涵

20世紀七十年代以來，生態(tài)位思想逐漸向經(jīng)濟管理領(lǐng)域滲透融合，把生態(tài)位的思想、理論和方法應(yīng)用于企業(yè)管理的研究已經(jīng)成為一個新的研究趨勢。生態(tài)位理論是生態(tài)學中研究物體之間的競爭性、生物對環(huán)境的適應(yīng)性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和穩(wěn)定性等問題的重要范疇【8】。企業(yè)間相互關(guān)系的本質(zhì)是企業(yè)生態(tài)位的相互關(guān)系，體現(xiàn)企業(yè)的生存狀態(tài)及競爭地位。Baum【9】認為企業(yè)生態(tài)位是企業(yè)在資源需求和發(fā)展能力方面的特性,是企業(yè)與環(huán)境互動匹配后所處的狀態(tài)；顏愛民【11】界定企業(yè)生態(tài)位包括態(tài)和勢兩方面：“態(tài)”指企業(yè)的狀態(tài)，是企業(yè)過去創(chuàng)建、發(fā)展過程中與環(huán)境相互作用積累的資源控制及其它無形影響力之和，“勢”指企業(yè)對環(huán)境的現(xiàn)實和潛在影響能力，它決定企業(yè)的未來走向；萬倫來【11】認為生態(tài)位體現(xiàn)了組織的生存、發(fā)展、競爭能力，用“態(tài)”表示生存維，“態(tài)”和“勢”的界面表示發(fā)展維，“勢”表示競爭維。薛曉芳【12】將知識生態(tài)位劃分為生存能力、發(fā)展能力、合作能力和競爭能力等四個維度。參考相關(guān)研究成果，本文將知識管理生態(tài)位界定為：組織以一定的知識基礎(chǔ)、資源基礎(chǔ)為支撐，通過組織知識獲取能力、知識共享能力、知識應(yīng)用能力和知識創(chuàng)新能力而獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢的活動。其中知識資源基礎(chǔ)反映的是知識管理生態(tài)位的“態(tài)”屬性，描述企業(yè)內(nèi)部知識積累的程度和技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的完整性，是企業(yè)有效開展知識管理的基礎(chǔ)；知識管理能力反映的是知識管理生態(tài)位的“勢”屬性，描述企業(yè)通過有效的評估、使用和配置知識資源而形成的知識管理能力。

（1）知識資源基礎(chǔ)。知識資源基礎(chǔ)體現(xiàn)在擴大知識存量、更新技術(shù)資源基礎(chǔ)設(shè)施和完善組織環(huán)境三個方面。具備充分的知識資源是進行知識管理的前提條件，通過內(nèi)部積累和與外部知識源的合作是擴大知識存量的有效途徑。完善網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺、系統(tǒng)功能程序平臺、組織業(yè)務(wù)管理平臺，升級組織的技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施是實施知識管理的保障。設(shè)計良好的政策、管理、激勵系統(tǒng)及部門分工等，形成促使員工高度參與的企業(yè)文化是推動知識管理的重要因素。

（2）知識管理能力。知識管理能力主要體現(xiàn)在知識獲取、共享、應(yīng)用和創(chuàng)新等四個方面能力的增強和提升。知識獲取能力體現(xiàn)在組織員工通過智能檢索，多途徑、多模式、多方法獲取知識的能力。知識共享能力既包括組織內(nèi)部成員之間共享知識的能力，也包括與供應(yīng)商、客戶、戰(zhàn)略聯(lián)盟成員之間共享知識的能力。知識應(yīng)用能力是指組織員工對獲取、吸收的新知識與已有的知識進行整合，應(yīng)用到工作流程中解決問題的能力。知識創(chuàng)新能力是組織創(chuàng)造競爭優(yōu)勢最重要的能力之一，通過整合內(nèi)外部顯性知識和隱性知識以提升整個組織的創(chuàng)新能力和核心競爭力，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

關(guān)于知識經(jīng)濟時代已經(jīng)到來這個不爭的事實，人們正在越來越多地揭示出其特征。但如何準確地認識知識經(jīng)濟的定義、內(nèi)涵、理論意義等等一系列學術(shù)問題，仍然是難題。人們已能清晰地感到它的存在，但它何以存在，如何存在，存在何用仍然是人們所不能透悟的。本文的愿望就是要從現(xiàn)實和理論互動的角度對上述問題做些有益的思考。

一、知識經(jīng)濟的時代意義

按照世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）的定義：知識經(jīng)濟即以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟，是以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心的，建立在知識信息的生產(chǎn)、存儲、使用和消費之上的經(jīng)濟。從我們所看到的不少資料表明：人們在強調(diào)知識經(jīng)濟這一概念時，主要是區(qū)別于物質(zhì)、資本在生產(chǎn)中起主導作用的物質(zhì)經(jīng)濟和資本經(jīng)濟而言的。與依靠物資和資本等這樣一些生產(chǎn)要素投入的經(jīng)濟增長相區(qū)別，現(xiàn)代經(jīng)濟的增長則越來越依賴于其中的知識含量的增長。知識在現(xiàn)代社會價值的創(chuàng)造中其功效已遠遠高于人、財、物這些傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素，成為所有創(chuàng)造價值要素中最基本的要素。因此知識經(jīng)濟的提法可以說正是針對知識在現(xiàn)代社會價值創(chuàng)造中的基礎(chǔ)性作用而言的。但不能由此就認為知識經(jīng)濟僅僅是區(qū)別于所謂的物質(zhì)經(jīng)濟或資本經(jīng)濟。其一，人類經(jīng)濟時代的劃分有自然經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟，但沒有物質(zhì)經(jīng)濟或資本經(jīng)濟的提法。其二，一個經(jīng)濟時代的劃分重要的不是生產(chǎn)什么而是用什么生產(chǎn)，這里包含一個重大的區(qū)別，即一定社會的主導生產(chǎn)工具及由此形成的產(chǎn)業(yè)，這顯然不是物質(zhì)經(jīng)濟或資本經(jīng)濟所能反映的。而知識經(jīng)濟不但從知識在生產(chǎn)中的核心作用表明自身的存在，更重要的是以信息產(chǎn)業(yè)為代表的主導經(jīng)濟增長的知識性產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成。對此美國經(jīng)濟學家羅默提出，要求在計算經(jīng)濟增長時，必須把知識列入生產(chǎn)要素函數(shù)中。因此OECD定義知識經(jīng)濟即以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟，正是揭示了知識對現(xiàn)代經(jīng)濟增長的基礎(chǔ)性作用，并準確地反映了知識經(jīng)濟的現(xiàn)實。所以，我們從經(jīng)濟時代的角度來認識知識經(jīng)濟，才能切實地反映社會財富創(chuàng)造形式的歷史性變化和人類社會已進入一種嶄新的生產(chǎn)方式這一偉大現(xiàn)實。我們認為知識經(jīng)濟是繼自然經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟在人類財富創(chuàng)造形式上的嶄新時代。我們稱之為知識經(jīng)濟的，就必須使這種稱謂有相應(yīng)的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)。這需要一個切入點，這個切入點顯然不是目前報刊上所反映出的一些旨在映證知識經(jīng)濟的提法，而應(yīng)是論證知識經(jīng)濟何以可能的理論基礎(chǔ)，這才是問題的核心。

二、知識經(jīng)濟對經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論的沖擊

知識經(jīng)濟對經(jīng)濟理論的沖擊首先是基礎(chǔ)理論。知識經(jīng)濟的出現(xiàn)使經(jīng)濟學的基礎(chǔ)理論必然要合理解釋和反映這種社會經(jīng)濟生活的新本質(zhì)，從而在更新的經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論的基石上構(gòu)建指導人類新的經(jīng)濟實踐的經(jīng)濟學。事實證明，經(jīng)濟學的一些研究領(lǐng)域已經(jīng)初步自覺或不自覺地反映著這種新經(jīng)濟的沖擊。尤其突出的是貝克爾的人力資本論、發(fā)展經(jīng)濟學、市場營銷學及一些管理性經(jīng)濟學科，這不斷地加大著部門經(jīng)濟學科和經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論的分離。我們已經(jīng)看到了知識經(jīng)濟的現(xiàn)實，但我們用以解決問題的理論并非建立在這種現(xiàn)實基礎(chǔ)之上。這便是舊理論無所作為的必然。縱觀人類社會全部的經(jīng)濟活動無外乎這樣兩個內(nèi)容，其一是社會財富的創(chuàng)造問題，其二是社會財富的分配問題。這里我們的研究主要是針對第一個問題，形成這一問題的核心內(nèi)容是一定社會的財富是什么？如何實現(xiàn)這種財富的增長？對這兩個問題的認識集中地形成了該社會的經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論即價值理論以及增長理論。我們從經(jīng)濟學角度考察一定社會所追求的新的社會財富是什么，如何創(chuàng)造出來，不能不看到，新的社會財富的創(chuàng)造總是受制于當時社會的生產(chǎn)方式。從古代社會的錢物積累表現(xiàn)出的社會財富，及與之相應(yīng)的注重農(nóng)牧和戰(zhàn)爭掠奪的財富增長形式，到威廉·配第實質(zhì)性地揭示出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟條件下的社會財富創(chuàng)造中“勞動是財富之父，土地是財富之母”。這里的勞動成果是直接地表現(xiàn)為社會所認可的社會財富。隨著自由資本主義萌芽的到來，重商主義堅定地認為商業(yè)貿(mào)易創(chuàng)造價值、增進社會財富。事實上商業(yè)貿(mào)易只是轉(zhuǎn)移現(xiàn)實的社會財富，并不能在根本上創(chuàng)造新的社會財富。亞當·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖第一次真正深入到人類經(jīng)濟的核心，揭示了生產(chǎn)創(chuàng)造價值這一人類社會財富增長的實質(zhì)。在資本主義進入典型機器大工業(yè)化生產(chǎn)條件下，馬克思完善和發(fā)展了勞動價值學說（尤其是提出了揭示資本主義財富增殖的剩余價值學說）。這些理論集中說明的是在一定經(jīng)濟時代里新的社會財富的形成是和一定的生產(chǎn)方式相聯(lián)系的。自然經(jīng)濟時代，創(chuàng)造新社會財富（價值）的主要是人的勞動力，勞動也主要是人的體力勞動；工業(yè)經(jīng)濟時期創(chuàng)造新社會財富（價值）的主要是先進的機械力，尤其是工業(yè)經(jīng)濟的成熟期，以機器為主的機械力勞動成為社會財富基本的創(chuàng)造形式。新增加的社會財富完全是表現(xiàn)為滿足人們各種各樣生活需要的商品，商品價值的大小及其得到社會認可的多少都直接地決定于生產(chǎn)它們所使用的技術(shù)的先進性。這使工業(yè)經(jīng)濟時代的勞動價值論典型地表現(xiàn)為價值的技術(shù)決定論。當人類進入后工業(yè)化社會的知識經(jīng)濟時代，反映工業(yè)經(jīng)濟時代社會財富創(chuàng)造的勞動價值理論在新的生產(chǎn)方式中表現(xiàn)出明顯的局限性。

首先，在現(xiàn)代化的企業(yè)生產(chǎn)中，人們認識到外在于勞動過程的知識性的管理也成為創(chuàng)造商品價值的一個重要因素，經(jīng)濟學界也提出了管理是創(chuàng)造價值的第四個要素。而管理正是隨著人們對企業(yè)自身性質(zhì)認識不斷深化所形成的知識和信息，管理人員正是運用這些知識和信息，服務(wù)于生產(chǎn)過程而現(xiàn)實地增加產(chǎn)品的價值。美國德爾福集團甚至提出企業(yè)知識管理，認為這是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。指出“雖然知識管理的首要目標不是技術(shù)，但是公司將發(fā)現(xiàn)，它們在知識經(jīng)濟中如果離開了知識管理，就不可能具有競爭力?！保ā秴⒖枷ⅰ?998年4月26日）

【摘要】世界經(jīng)濟的發(fā)展變化呈現(xiàn)出全球化和市場化的趨勢，傳統(tǒng)的管理理論、思想、方式、方法都將面臨變革完善、創(chuàng)新發(fā)展的問題。因此，對管理科學中存在的問題進行客觀分析與評價，并在分析論述管理理論的基礎(chǔ)上，提高到哲學高度上來思考，創(chuàng)建適合我國國情的現(xiàn)代管理理論、方法與技術(shù)具有重要的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】知識經(jīng)濟時代；管理科學；發(fā)展趨勢

一、管理理論的形成與發(fā)展綜述

在人類歷史上，自從有了有組織的活動，就有了管理活動。管理活動的出現(xiàn)促使一些人對這種活動加以研究和探索。經(jīng)過長期的積累和總結(jié)，對管理活動有了初步的認識和見解，從而開始形成一些樸素、零散的管理思想，并在此基礎(chǔ)上形成了管理理論。管理理論最早出現(xiàn)于西方，先后出現(xiàn)了古典管理理論、行為管理理論、數(shù)量管理理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變管理理論和質(zhì)量管理理論等許多對人類發(fā)展有重大價值的成果。

古典管理理論形成于19世紀末和20世紀初的美歐，以泰羅為代表的科學管理理論和以法約爾、韋伯為代表的組織管理理論是其重要的組成部分。古典管理理論對人類生產(chǎn)率的提高指明了方向。行為管理理論始于20世紀20年代，梅奧的霍桑實驗揭示了人是社會人，除了物質(zhì)方面的條件外，還有社會、心理方面的需求，因此不能忽視社會和心理因素對人積極性的影響。數(shù)量管理理論產(chǎn)生于第二次世界期間，它是以現(xiàn)代自然科學和技術(shù)的最新成果為手段，運用數(shù)學模型，對管理領(lǐng)域中的人、財、物和信息資源進行系統(tǒng)的定量分析，并作出最優(yōu)規(guī)劃和決策的理論。系統(tǒng)管理理論是指應(yīng)用系統(tǒng)理論的范疇、原理，全面分析和研究企業(yè)和其他組織的管理活動和管理過程，重視對組織結(jié)構(gòu)和模式的分析，并建立起系統(tǒng)模型以便于分析。權(quán)變管理理論形成于20世紀70年代的美國，它把環(huán)境對管理的作用具體化，并使管理理論與管理實踐緊密地聯(lián)系起來。質(zhì)量管理理論則出現(xiàn)在日本，它強調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量的不斷完善和再造，從而實現(xiàn)企業(yè)的節(jié)約型生產(chǎn)。

二、知識經(jīng)濟時代更需要管理科學

本文作者：王國柱李建華工作單位：吉林大學法學院

中國特色知識產(chǎn)權(quán)激勵自主創(chuàng)新理論

中國特色知識產(chǎn)權(quán)激勵自主創(chuàng)新理論誕生于建設(shè)創(chuàng)新型國家的偉大實踐，并且科學地回答了建設(shè)創(chuàng)新型國家的核心問題。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。〔2〕但凡領(lǐng)先于世界的先進國家都是創(chuàng)新的典范，只有能夠不斷創(chuàng)造先進的科學技術(shù)、文化成果和制度文明的國家才具備足夠的競爭優(yōu)勢，才能獲得可持續(xù)的發(fā)展。創(chuàng)新已經(jīng)成為大國崛起的必備條件，中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，必須以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。同時，考慮到西方國家的技術(shù)壟斷和中國自身的經(jīng)濟安全、文化主權(quán)等因素，中國必須走自主創(chuàng)新之路、建設(shè)創(chuàng)新型國家。〔3〕因此，黨的十六屆五中全會提出了提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略任務(wù)。到2020年，中國要基本建成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制、符合科技發(fā)展規(guī)律的中國特色國家創(chuàng)新體系，進入創(chuàng)新型國家行列。在黨的第十八次全國代表大會上，總書記再次強調(diào):“要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新。”〔4〕中國特色知識產(chǎn)權(quán)激勵自主創(chuàng)新理論深刻地揭示了知識產(chǎn)權(quán)法律制度對自主創(chuàng)新的推動和保障作用。從本質(zhì)上講，知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新密切相關(guān)，只有創(chuàng)新才會有知識產(chǎn)權(quán)，〔5〕知識產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是鼓勵創(chuàng)新，不鼓勵模仿與復(fù)制?！?〕知識產(chǎn)權(quán)制度是直接保護創(chuàng)新成果的法律制度，知識產(chǎn)權(quán)在自主創(chuàng)新體系中起著根本性的作用。知識產(chǎn)權(quán)為自主創(chuàng)新提供激勵機制，通過賦予創(chuàng)新者一定期限內(nèi)對其創(chuàng)新成果的專有權(quán)，使其可以通過有償轉(zhuǎn)讓或者許可創(chuàng)新成果的使用獲得收益，實現(xiàn)對創(chuàng)新活動中投入成本的補償，能夠激勵我國科技、文化、經(jīng)濟等領(lǐng)域的創(chuàng)新主體不斷地投入到創(chuàng)新活動中去，創(chuàng)造更多更好的自主創(chuàng)新成果和自主知識產(chǎn)權(quán)。同時，知識產(chǎn)權(quán)在促進創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化，以及維護公平有序的創(chuàng)新環(huán)境方面都發(fā)揮著基礎(chǔ)性的作用。知識產(chǎn)權(quán)激勵自主創(chuàng)新理論集中體現(xiàn)于以下三個方面:第一，激勵自主創(chuàng)新理論在專利法領(lǐng)域體現(xiàn)為通過專利權(quán)激勵科技自主創(chuàng)新。“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置”?！?〕努力研究開發(fā)出自己的具有競爭力的高技術(shù)產(chǎn)品，努力創(chuàng)造并掌握好我們自己的知識產(chǎn)權(quán)，努力建設(shè)強大的民族高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，這是關(guān)系我國經(jīng)濟繁榮、民族振興和國家強盛的戰(zhàn)略之舉。專利權(quán)的功能在于創(chuàng)新主體的某項創(chuàng)新技術(shù)在某一國家被授予專有權(quán)之后，即可在該國境內(nèi)享有該項技術(shù)的獨家使用權(quán)。同時，企業(yè)在某個技術(shù)獲得專利權(quán)之后，將該技術(shù)做為基本專利，將其改進技術(shù)和外圍相關(guān)技術(shù)都申請專利權(quán)，可以形成一個由基本技術(shù)和外圍相關(guān)技術(shù)一起構(gòu)成的、競爭對手無法突破的專利網(wǎng)。在這個意義上，科技自主創(chuàng)新能力的高低就表現(xiàn)為自主專利數(shù)量的多寡和質(zhì)量的優(yōu)劣。早在20世紀70年代末80年代初中國正在醞釀專利立法之時，國家的科技發(fā)展水平較為落后，迫切需要引進國外的先進技術(shù)，因此，通過對國外專利權(quán)的保護，引進中國急需的科技成果是當時專利立法的重要目的。中國的專利法律制度自建立以來，在保護發(fā)明創(chuàng)造，促進科技成果應(yīng)用，提升中國科技水平方面發(fā)揮了重要作用。經(jīng)過改革開放三十多年的發(fā)展，中國的科技發(fā)展水平已經(jīng)有了較大提高，如何提升事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù)水平，提高自主研發(fā)能力，不斷創(chuàng)造競爭優(yōu)勢是中國科技發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標，激勵自主創(chuàng)新理論成為我國專利事業(yè)發(fā)展的行動指南。2008年修訂的《專利法》以提高自主創(chuàng)新能力、促進經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國家為己任，提高了專利授權(quán)的標準，采用絕對新穎性標準，有利于提高中國的專利授權(quán)質(zhì)量，推動自主創(chuàng)新能力的提升?！秾＠ā愤€規(guī)定了專利行政部門有義務(wù)及時公布專利信息，這有利于促進信息情報交流，為技術(shù)創(chuàng)新提供保障。激勵自主創(chuàng)新理論已經(jīng)深入到專利制度之中，成為我國專利法的指導思想。第二，激勵自主創(chuàng)新理論在著作權(quán)法領(lǐng)域體現(xiàn)為通過著作權(quán)激勵文化自主創(chuàng)新。社會主義現(xiàn)代化應(yīng)該有繁榮的經(jīng)濟，也應(yīng)該有繁榮的文化。當代中國進入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為中國人民的熱切愿望?！?〕“文化引領(lǐng)時代風氣之先，是最需要創(chuàng)新的領(lǐng)域?！薄?〕繁榮發(fā)展社會主義文化應(yīng)當堅定不移地走自主創(chuàng)新之路，發(fā)展和繁榮社會主義文化，是中國新時期一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)。著作權(quán)是社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重要保障，文化創(chuàng)造的成果主要表現(xiàn)為著作權(quán)，保護著作權(quán)就是保護文化創(chuàng)造力?！啊吨鳈?quán)法》的制定是我們國家的一個非常大的進步。這個法律的特點不僅是規(guī)范已有的社會生活，更重要的是創(chuàng)造生活，把本來沒有的東西變得有了?！薄?0〕著作權(quán)激勵文化自主創(chuàng)新理論體現(xiàn)在激勵文化內(nèi)容自主創(chuàng)新和激勵文化產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新兩個方面。通過保護作品創(chuàng)作者權(quán)利和傳播者權(quán)利，使其獲得應(yīng)有的回報來激勵創(chuàng)作，推動具有民族風格和中國氣派的優(yōu)秀文化成果不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)造出不朽的精神財富，促進文化繁榮和社會進步。從本質(zhì)上講，文化產(chǎn)業(yè)就是以版權(quán)產(chǎn)業(yè)為核心的、提供精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)的產(chǎn)業(yè)。著作權(quán)法確立的作品復(fù)制權(quán)、廣播權(quán)、攝制權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等權(quán)項支撐著圖書音像業(yè)、廣播電視業(yè)、影視業(yè)、信息網(wǎng)絡(luò)業(yè)、文化創(chuàng)意業(yè)等產(chǎn)業(yè)。發(fā)達國家的經(jīng)驗表明，文化產(chǎn)業(yè)不僅體現(xiàn)國家的“軟實力”，也是經(jīng)濟領(lǐng)域的支柱產(chǎn)業(yè)，是國家實力和國際影響力的重要標志。在現(xiàn)代社會，文化的自主創(chuàng)新需要以企業(yè)做支撐、產(chǎn)業(yè)為整合，還需要政府的有力支持，形成從作品創(chuàng)作到文化產(chǎn)品生產(chǎn)銷售的完整產(chǎn)業(yè)鏈，著作權(quán)在各個環(huán)節(jié)均發(fā)揮著激勵和保障作用。近年來，以著作權(quán)為支撐的文化產(chǎn)業(yè)的行業(yè)增加值有了大幅度提高，在激勵自主創(chuàng)新理論的指導下，文化產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力和國際競爭力將不斷獲得提升。第三，激勵自主創(chuàng)新理論在商標法領(lǐng)域體現(xiàn)為通過商標激勵品牌自主創(chuàng)新。在市場經(jīng)濟的競爭環(huán)境下，以商標、商號(字號)、商譽為代表的品牌成為企業(yè)的重要資產(chǎn)和競爭利器，品牌的知名度和美譽度決定了企業(yè)的市場占有率?，F(xiàn)代市場中消費者的消費已經(jīng)由產(chǎn)品消費轉(zhuǎn)向品牌消費，體現(xiàn)在消費行為上就是崇尚品牌、追求品牌。企業(yè)所運用的品牌戰(zhàn)略，其實就是以對商標、商號、商譽等無形資產(chǎn)的投入、運作來發(fā)展經(jīng)濟、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、發(fā)展企業(yè)的經(jīng)營機制和競爭策略?！?1〕在國際競爭中，自主品牌是一個國家綜合實力的象征，是掌握國際分工主導權(quán)的關(guān)鍵。從國家長遠發(fā)展來看，加強自主品牌建設(shè)有利于降低能耗，發(fā)展高附加值產(chǎn)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。《“十二五”規(guī)劃綱要》將“推動自主品牌建設(shè)，提升品牌價值和效應(yīng)，加快發(fā)展擁有國際知名品牌和核心競爭力的大型企業(yè)”作為重要任務(wù)加以推進。商標權(quán)是激勵品牌自主創(chuàng)新的核心機制，商標法對商標專用權(quán)從使用權(quán)和禁止權(quán)兩個方面進行保護，對馳名商標進行特殊保護，還對最能夠彰顯商品特色和品質(zhì)的集體商標、證明商標和地理標志加以規(guī)定，促進自主品牌的培育和發(fā)展。商標制度建立以來，中國商標事業(yè)取得了長足發(fā)展，從商標申請的數(shù)量上看，中國現(xiàn)在已經(jīng)成為商標大國，自主品牌的競爭力也得到了提升，但有影響力的自主品牌還十分有限，中國還沒有成為品牌強國?！渡虡朔ā返牡谌涡薷墓ぷ髡谶M行之中，推動自主創(chuàng)新、實施商標戰(zhàn)略、完善品牌的創(chuàng)造和保護制度是本次法律修訂的重要目的。在激勵自主創(chuàng)新理論的指導下，商標制度將有力推動中國產(chǎn)品由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，使中國實現(xiàn)從“制造大國”向“創(chuàng)造強國”的跨越。中國特色知識產(chǎn)權(quán)激勵自主創(chuàng)新理論闡明了激勵自主創(chuàng)新是中國知識產(chǎn)權(quán)法的核心功能和重要價值目標，這是其最突出的理論貢獻。該理論同時認為，科技自主創(chuàng)新、文化自主創(chuàng)新和品牌自主創(chuàng)新是相互依存、相互融合、相互促進的關(guān)系，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新和品牌創(chuàng)新提供基礎(chǔ)性條件，文化創(chuàng)新為科技創(chuàng)新和品牌創(chuàng)新提供智力支持，品牌創(chuàng)新是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的重要目標。

中國特色知識產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略理論

中國特色知識產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略理論的提出，有賴于國家對知識產(chǎn)權(quán)促進經(jīng)濟和社會發(fā)展的政策工具屬性的深刻認識以及對世情國情的準確把握。改革開放以來，中國經(jīng)濟保持高速增長，但長期積累的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型經(jīng)濟增長方式尚未得到根本改觀，資源、環(huán)境、技術(shù)的瓶頸制約日益突出，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展遇到的壓力不斷增大，迫切需要轉(zhuǎn)變增長方式，謀求科學發(fā)展。中國知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系逐步建立健全，保護水平不斷提高，知識產(chǎn)權(quán)的擁有量迅速增長，知識產(chǎn)品的質(zhì)量不斷提高，經(jīng)濟和社會效益日益顯現(xiàn)。但是，中國自主知識產(chǎn)權(quán)的水平和擁有量還不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，社會公眾知識產(chǎn)權(quán)意識仍較薄弱，市場主體運用知識產(chǎn)權(quán)的能力有待提高，知識產(chǎn)權(quán)制度仍需要進一步完善。從國際上看，知識產(chǎn)權(quán)保護趨于國際化、一體化，知識產(chǎn)權(quán)問題在國際貿(mào)易、人權(quán)、能源、環(huán)境、氣候等紛爭中日益顯現(xiàn)，中國必須積極應(yīng)對，謀求主動。美國、日本等發(fā)達國家通過實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，從制造大國轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新大國，他們的成功經(jīng)驗對于中國實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變增長方式具有借鑒意義?？陀^的國際國內(nèi)形勢要求中國從國家戰(zhàn)略高度對知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展進行干預(yù)，在保護好知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，在微觀層面上積極主動引導、幫助企業(yè)等市場主體認識知識產(chǎn)權(quán)的重要性、學會科學管理知識產(chǎn)權(quán)、積極參與市場競爭和國際貿(mào)易，發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)激勵創(chuàng)新、提高市場競爭能力的根本作用，〔12〕知識產(chǎn)權(quán)的政策工具屬性日益凸顯。知識產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略理論就形成于這種國內(nèi)形勢和國際背景之下，中國的知識產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略呼之欲出。2007年10月，黨的十七大正式提出“實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略”。2008年6月，國務(wù)院頒布《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》(簡稱《綱要》)，知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略由此被提升為國家重要戰(zhàn)略。知識產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略理論立基于知識產(chǎn)權(quán)的多元屬性，著眼于知識產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略價值，該理論以激勵創(chuàng)造、有效運用、依法保護、科學管理為方針，著力完善知識產(chǎn)權(quán)制度，積極營造良好的知識產(chǎn)權(quán)法治環(huán)境、市場環(huán)境、文化環(huán)境，把全社會智慧和力量凝聚到創(chuàng)新發(fā)展上來，〔13〕進而達到大幅度提升我國知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和管理能力的目的。從國內(nèi)和國際更加寬廣的視野觀察，實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，一方面有利于完善社會主義市場經(jīng)濟體制，規(guī)范市場秩序和建立誠信社會，為實現(xiàn)中國經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變提供制度支持，為建設(shè)創(chuàng)新型國家和全面建設(shè)小康社會提供強有力支撐;另一方面，有利于增強中國企業(yè)在國際市場的競爭力和提高國家核心競爭力，有利于擴大對外開放，實現(xiàn)互利共贏，應(yīng)對知識產(chǎn)權(quán)國際保護制度的變革，促進更加公平、公正、合理的國際知識產(chǎn)權(quán)秩序的形成。知識產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略理論集中體現(xiàn)于《綱要》的目標和舉措之中，國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是黨中央、國務(wù)院深刻分析國際、國內(nèi)形勢作出的重大戰(zhàn)略決策，也是協(xié)調(diào)、配合科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略而作出的重要戰(zhàn)略安排。第一次以國家戰(zhàn)略的形式將民族創(chuàng)新精神與國家發(fā)展目標結(jié)合起來，不僅極大豐富了知識產(chǎn)權(quán)制度的內(nèi)涵，更成為建設(shè)創(chuàng)新型國家、促進經(jīng)濟社會科學發(fā)展的重要戰(zhàn)略方針。〔14〕《綱要》的制定與公布，是中國知識產(chǎn)權(quán)法制建設(shè)30年最為精彩的一筆。以此為標志，中國知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)進入一個新的重要歷史時期?！?5〕到2020年，中國將成為知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和管理水平較高的國家。知識產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略理論以完善知識產(chǎn)權(quán)制度為理論重點。在立法方面，要進一步完善知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，順應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)迅速發(fā)展的趨勢，及時修訂《專利法》、《商標法》、《著作權(quán)法》等知識產(chǎn)權(quán)專門法律及有關(guān)法規(guī)，也包括開展遺傳資源、傳統(tǒng)知識、民間文藝和地理標志等方面的立法工作。重視知識產(chǎn)權(quán)立法的銜接配套，增強法律法規(guī)的可操作性;在知識產(chǎn)權(quán)司法保護和行政保護方面，加強司法保護體系和行政執(zhí)法體系建設(shè)，發(fā)揮司法保護知識產(chǎn)權(quán)的主導作用，同時提高執(zhí)法效率和水平，強化公共服務(wù)。此外，知識產(chǎn)權(quán)制度的完善還包括深化知識產(chǎn)權(quán)行政管理體制改革;強化知識產(chǎn)權(quán)在經(jīng)濟、文化和社會政策中的導向作用;運用財政、金融、投資等手段和產(chǎn)業(yè)、能源、環(huán)境保護政策，引導和支持市場主體創(chuàng)造和運用知識產(chǎn)權(quán);推動企業(yè)成為知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和運用的主體;既充分保護知識產(chǎn)權(quán)又防止知識產(chǎn)權(quán)濫用;提高全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識，培育知識產(chǎn)權(quán)文化。知識產(chǎn)權(quán)國家戰(zhàn)略理論可以分解為知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造戰(zhàn)略理論、知識產(chǎn)權(quán)運用戰(zhàn)略理論、知識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略理論和知識產(chǎn)權(quán)管理戰(zhàn)略理論。其一，知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造戰(zhàn)略是知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。“知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造是自主創(chuàng)新成果的法律表現(xiàn)形式，推進自主創(chuàng)新因而也成為知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造戰(zhàn)略的最基本組成部分”，〔16〕中國知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造戰(zhàn)略的核心目的就是創(chuàng)造更多更好的自主創(chuàng)新成果。要建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造體系，支持企業(yè)通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新，形成自主知識產(chǎn)權(quán)，提高把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)變?yōu)橹R產(chǎn)權(quán)的能力;其二，知識產(chǎn)權(quán)運用戰(zhàn)略是知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的目的。隨著中國知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)的飛速發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)越來越多地融入經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，政府和企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)運用的重視程度都與日俱增，知識產(chǎn)權(quán)運用戰(zhàn)略也成為國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要方面。要引導支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，促進高等學校、科研院所的創(chuàng)新成果向企業(yè)轉(zhuǎn)移，推動企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化，縮短產(chǎn)業(yè)化周期，全面提升知識產(chǎn)權(quán)運用能力和應(yīng)對知識產(chǎn)權(quán)競爭的能力。同時，要促進自主創(chuàng)新成果的知識產(chǎn)權(quán)化、商品化、產(chǎn)業(yè)化，引導企業(yè)采取知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、許可、質(zhì)押等方式實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的市場價值。其三，知識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略是知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的關(guān)鍵。從國家戰(zhàn)略角度推進知識產(chǎn)權(quán)保護制度的完善，主要包括立法保護、司法保護和行政保護等方面?！毒V要》實施以來，《專利法》進行了修訂，《著作權(quán)法》和《商標法》的修訂正在進行之中，制定了《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》等法律法規(guī)，知識產(chǎn)權(quán)行政保護與司法保護取得了新進展。其四，知識產(chǎn)權(quán)管理戰(zhàn)略是知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的保障?！爸R產(chǎn)權(quán)管理戰(zhàn)略強調(diào)將戰(zhàn)略主體的知識產(chǎn)權(quán)資源進行規(guī)劃、整合和組織，用以提高知識產(chǎn)權(quán)資源的利用效益。”〔17〕知識產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容包括知識產(chǎn)權(quán)行政管理機構(gòu)、知識產(chǎn)權(quán)審查管理、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理、行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理、中介組織知識產(chǎn)權(quán)管理、國防知識產(chǎn)權(quán)管理等方面。要深化知識產(chǎn)權(quán)行政管理體制改革，形成權(quán)責一致、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的知識產(chǎn)權(quán)行政管理體制。要充分發(fā)揮版權(quán)中介組織在版權(quán)市場化中的作用，完善知識產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)管理，加強行業(yè)自律，還要完善對外合作知識產(chǎn)權(quán)管理制度，加強國防知識產(chǎn)權(quán)管理，增強對重大國防知識產(chǎn)權(quán)的掌控能力等。

中國特色知識產(chǎn)權(quán)保護理論

一、引言

企業(yè)特有的優(yōu)勢資源是核心競爭力的基礎(chǔ)，中國企業(yè)正在進入到一個“新管理時代”。知識管理逐漸替代信息管理成為企業(yè)管理的核心。由于知識由顯性知識和隱性知識兩部分構(gòu)成，則知識管理就包括顯性知識的管理和隱性知識的管理，顯性知識管理的基礎(chǔ)是信息管理，信息管理會推動顯性知識管理的發(fā)展，另一方面，隱性知識管理也可以說是對人的管理，也有人把它理解為人力資源管理的一部分，這可以說是知識管理概念含義中最重要的一個方面，正如上面所言，它體現(xiàn)了知識管理的本質(zhì)。

二、由傳統(tǒng)的信息管理向知識管理延伸的方法

1.轉(zhuǎn)變工作理念

1.1.深化管理目的

與信息管理相比，知識管理突出教育的作用。

一、基本概念

知識產(chǎn)權(quán)的價值越來越受到人們的重視。當人們集中地談?wù)撘豁棇＠?、一個商標、一件作品的版權(quán)的價值,乃至企業(yè)的名稱和商譽的價值的時候,似乎更關(guān)注它們的現(xiàn)時價值或價格,而往往忽略了該價值或價格是如何得出來的,也就是忽略了“評估”這一價值得以產(chǎn)生的關(guān)鍵步驟?？梢赃@樣說,不經(jīng)過評估,缺少這一關(guān)鍵步驟,所謂某項知識產(chǎn)權(quán)的價值不啻一個彌天大謊。

評估既然如此重要,那么,究竟什么是知識產(chǎn)權(quán)評估呢?在回答這一問題之前,我們有必要先澄清幾個問題。

1.知識產(chǎn)權(quán)評估不同于無形資產(chǎn)評估

在國內(nèi)一些有關(guān)資產(chǎn)評估的著述中,在一些評估者的實際評估中,甚至在一些地方政府制訂的關(guān)于無形資產(chǎn)評估管理辦法中,都不適當?shù)匕褵o形資產(chǎn)簡單地或?qū)嵱弥髁x地與知識產(chǎn)權(quán)劃了等號。實際上,知識產(chǎn)權(quán)只是無形資產(chǎn)當中的一部分。如果聯(lián)系到一個生產(chǎn)企業(yè)或科研單位,該企業(yè)或單位的無形資產(chǎn)除了它的知識產(chǎn)權(quán)即專利、商標、版權(quán)、專有技術(shù)、商業(yè)秘密等資產(chǎn)以外,還應(yīng)包括其商譽、廣告形象、許可證合同、銷售網(wǎng)絡(luò)、員工素質(zhì)、客戶名單等資產(chǎn)。而后面的這一部分無形資產(chǎn)是不應(yīng)被忽略的。由此看來,無形資產(chǎn)評估絕不能等同于知識產(chǎn)權(quán)評估。對某個企業(yè)或單位進行知識產(chǎn)權(quán)評估所得出的價值,絕不是該企業(yè)無形資產(chǎn)價值的全部。

2.知識產(chǎn)權(quán)評估不同于技術(shù)評估