導語：如何才能寫好一篇礦業(yè)工程就業(yè)前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

金融數(shù)學專業(yè)簡介 金融數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)學生掌握金融數(shù)學與金融經(jīng)濟的基本理論和思想方法，初步掌握使用現(xiàn)代數(shù)學與計算技術進行經(jīng)濟、金融信息的分析預測和決策，解決公司財務管理，證券組合分析，投資項目評估，保險精算等金融實際問題，具備較強的數(shù)學建模能力，具備初步的科學研究與應用開發(fā)的能力。

金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景 本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、基本技能，掌握金融理論基礎并接受嚴格數(shù)理金融思維訓練，具備運用數(shù)學金融知識、使用計算機技術解決實際問題的能力，受到嚴格科學思維訓練，能憑借堅實的數(shù)學基礎和金融基礎，在金融證券、投資、保險等部門從事經(jīng)濟分析、經(jīng)濟建模、金融產(chǎn)品設計工作的專門人才。

這門新興的學科同樣與我國金融改革和發(fā)展有緊密的聯(lián)系，其在我國的發(fā)展前景不可限量?，F(xiàn)在存在著全球性高素質(zhì)金融數(shù)學家的短缺，因此該專業(yè)的就業(yè)前景十分看好。

金融數(shù)學專業(yè)學生畢業(yè)后可以到投資銀行工作，或者進行商品貿(mào)易或國際貿(mào)易的公司(能源公司、航空公司、大型鋼鐵公司、礦業(yè)公司及國際大公司)處理商品價格風險及外匯風險數(shù)據(jù)分析師、管理培訓生、數(shù)據(jù)分析經(jīng)理、金融工程師、交易員、軟件工程師、分析師、數(shù)據(jù)分析專員、精算師、產(chǎn)品經(jīng)理、期貨交易員、軟件測試工程師等。絕大部分的金融數(shù)學家為國際性的投資銀行工作。

金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到投資銀行工作，或者進行商品貿(mào)易或國際貿(mào)易的公司(能源公司、航空公司、大型鋼鐵公司、礦業(yè)公司及國際大公司)處理商品價格風險及外匯風險。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在金融、互聯(lián)網(wǎng)、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1、金融/投資/證券;

2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務;

3、新能源;

4、計算機軟件;

5、外包服務;

6、其他行業(yè);

7、保險;

篇2

(Employment in Australia)

澳大利亞的勞動力競爭公平有序。澳大利亞的就業(yè)會隨著當時經(jīng)濟因素、所找工作類別及影響全國不同地區(qū)的就業(yè)狀況的特別情況而波動。第27屆奧運會給澳大利亞帶來了巨大的商業(yè)機會，澳大利亞人在這次奧運會上掙足了錢，澳大利亞失業(yè)率也屢屢創(chuàng)出新低。技術類移民和商務投資類移民的就業(yè)率一直高于全國平均水平，在澳大利亞居住滿1年的技術類新移民，其失業(yè)率低于5％。

為了使自己更了解在澳大利亞的就業(yè)前景，新移民可以在澳大利亞駐海外的各辦事處搜集有關就業(yè)機會的資料；包括：澳大利亞工作評估(Australian JobsReview)、職業(yè)展望

(Jobs Future)及技術認可之說明(Introduction to Skills Recognition)等等。另外，新移民還可以閱讀一些澳大利亞當?shù)氐膱蠹?，特別是星期三及星期六的版面，會有職務空缺之信息。尋找工作的信息也同時公布在下列求職網(wǎng)站中：jobsearch.dewrsb.gov.au；jobnetwork.dewrsb.gov.av；deetya.gov.au/Jobguldeonline

在新移民出發(fā)赴澳之前，新移民應了解自己想做的工作類別是否有任何特別的要求或條件。對于澳大利亞的許多職業(yè)而言，申請者必須經(jīng)澳大利亞各州官方登記或核發(fā)執(zhí)照并具有其專業(yè)或各行業(yè)組織的會員資格，方得以就業(yè)。同時不論家庭成員計劃在抵澳大利亞之后是否立即謀職，申請人都應對其工作前景進行類似的詢問。由于技術類移民的成功者已經(jīng)在移民申請的過程中完成了技能評估，取得了專業(yè)或行業(yè)組織的會員資格，求職上具有很大的優(yōu)勢。

新移民們在抵達澳大利亞之后應該盡快向Centrelink部門進行登記，Centrelink部門會提供全面細致的針對個人的求職服務。Centrelink部門官員會根據(jù)您的職業(yè)、專業(yè)、語言以及目標等具體情況為您設計一套切實可行的職業(yè)發(fā)展方案，Centrelink會隨時和新移民保持聯(lián)系，您也主動和他們聯(lián)系，他們提供免費的全程跟蹤服務。

二、移民資源中心/移民服務機構(gòu)(MRCs)/(MSAs)

移民資源中心以及移民服務機構(gòu)可幫助新移民尋找住所、英語課程班、托兒設施、醫(yī)療服務、工作及幫助子女注冊入學等等。同時也提供有關健康、就業(yè)、教育及法律等方面的基本資料，并且能介紹您去處理這些事務的政府服務單位。同時還提供您有關澳大利亞之社會、民清風俗與各種制度等各方面實用的資料。

移民資源中心/移民服務機構(gòu)都有會說英語以外之其它語言的工作人員。新移民也可以和澳大利亞境內(nèi)代表許多不同文化、語言族群的團體組織聯(lián)系，它們聘有社區(qū)工作人員以幫助移民們解決定居事宜。移民資源中心/移民服務機構(gòu)可以向您提供這些工作人員的資料、其所說的語言以及可在何處與其接洽等信息。

澳大利亞大多數(shù)首府城市及全國其它主要中心都設有移民資源中心移民服務機構(gòu)辦事處。

三、在澳大利亞什么專業(yè)最好找工作

(The best majorS for employMent)

以下是1998年Graduate Careers Council of Aus-tralla作出的調(diào)查統(tǒng)計排名。此表是所有澳大利亞學生的情況，留學生拿到澳大利亞永久居留權(quán)或在雇主提名后才能全職工作。

醫(yī)學專業(yè)全職就業(yè)率99.9％

藥劑學98.5％

獸醫(yī)學96.1％

護理93.9％

法律93.9％；

礦業(yè)工程93.8％；

牙科90.9％

測量88.8％；

電器工程88.4％

市政工程88.3％

由表中可見醫(yī)學類的特別好找工作。但這類學習又以學費高昂著稱，很多這類專業(yè)還不提供獎學金，所以留學生很少。另外有些現(xiàn)在好找工作的專業(yè)并不意味著以后還會好找，如礦業(yè)工程等。即使找到了工作，很多人沒幾年就萌生了離職的念頭。

而很多拿獎學金來澳大利亞讀書的中國學生的課程則列在最不好找工作的名單中。如下表：

什么專業(yè)最不好找工作?

表演藝術53.5％

心理學60.5％；

社會科學60.9％

生命科學62.0％

語言類64.9％

人類學66.0％；

化學69.8％

物理學71.7％；

數(shù)學73.9％

化工75％

很多讀以上專業(yè)的博士在沒拿到學位前就已經(jīng)開始攻讀計算機碩士課程或者職業(yè)會計碩士課程了，以避免博士畢業(yè)就失業(yè)的厄運。部分中國留學生很輕松的拿到澳大利亞永久居留權(quán)，并找到一份不錯的工作。雖然給出的數(shù)據(jù)說計算機類畢業(yè)生比例只有85％左右，但只要您肯稍稍低就，從長計議，沒有幾個是真的找不到工作的。

篇3

在我國，安全工程專業(yè)作為一個年輕的工科專業(yè)，從正式開設到如今也只有20多年。安全工程專業(yè)是隸屬于一級學科“安全科學與工程”之下的二級學科，我國《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，凡是從業(yè)人員超過300人的單位，必須配備專職的安全生產(chǎn)管理人員或管理機構(gòu)，300人以下的企業(yè)可以配備專職或兼職的安全人員或機構(gòu)。安全工程專業(yè)人員，尤其是高水平、高素質(zhì)的安全專業(yè)人員受到廣大企業(yè)的一致青睞。

一流的專業(yè)造就一流的就業(yè)

中國礦業(yè)大學（北京）資源與安全工程學院黨委書記傅貴教授從事安全工程教育與研究近30年，對于“工程型大安全”模型，他介紹說，安全工程專業(yè)課程設置中，除了設置數(shù)學、英語、計算機、企業(yè)管理等基礎課以外，還應設置工程力學、工程制圖、流體力學、安全學原理、安全管理學、安全心理學、安全人機工程等專業(yè)基礎課和通風工程學、礦山安全工程、建筑安全、化工安全等專業(yè)課。

“工程型大安全”課程體系基本能夠滿足學生就業(yè)要求。運用該課程體系培養(yǎng)的學生，曾經(jīng)到石油、化工、礦山、油漆、電池、紡織、電廠等內(nèi)資、外資、合資企業(yè)及行政機關實習，依靠所掌握的通用安全方法、深厚的基礎知識、國內(nèi)外課程體系差別知識，和實習單位的安全管理人員進行廣泛交流，基本沒有專業(yè)背景方面的困難，可適應上述各單位對安全專業(yè)人員的要求。

而據(jù)中國礦業(yè)大學（北京）資源與安全工程學院輔導員陳磊講述，現(xiàn)如今，全國開設安全工程專業(yè)的學校有將近200所，很多學校也都有自己的特色，若想公平地評定一個專業(yè)的綜合實力，社會和外界的認證是一項有力的證明。中國礦業(yè)大學（北京）以“工程型大安全”建設的安全工程受到了社會各界的一致認可，礦業(yè)大學的安全工程專業(yè)在安全界獨領。

隨著我國加入WTO以后，國際接觸日益頻繁，國際間學歷的相互認可也顯得日趨重要?！度A盛頓協(xié)議》是一個有關工程學士學位專業(yè)鑒定國際相互承認的協(xié)議。2008年上半年中國礦業(yè)大學（北京）的安全工程專業(yè)第一個成功通過了全國工程教育專業(yè)對安全工程專業(yè)認證。這標志著一旦中國成功加入《華盛頓協(xié)議》，中國礦業(yè)大學（北京）的安全工程專業(yè)將代表國內(nèi)安全工程專業(yè)受到協(xié)議國認可。

受學校學習氛圍的影響，安全工程專業(yè)畢業(yè)后，很多學生選擇繼續(xù)深造，這樣就能給國家奉獻自己更大的力量，很多同學選擇在工作中找到自我，在崗位上讓自己發(fā)光。但是，無論你選擇哪條路，四年安全工程專業(yè)的學習都會為你打下扎實的工科基礎。

安全工程就業(yè)：心系國民安全，責任大于任務

安全管理工作是安全工程專業(yè)人才的本職工作。在煤炭、電力、建筑等生產(chǎn)單位，安全人員從最基層的技術員到中層安全管理人員（如安全科長、安監(jiān)處長）再到高層安全管理人員（如安全副總、安全總監(jiān)），整個過程都在處理與安全相關的事情，可謂是“壽終正寢”。在安全管理工作中，安全人員處理一切操作工藝、生產(chǎn)技術、從業(yè)人員、設備等所有可能導致人員傷亡、健康損害、效率降低、環(huán)境污染的事情，預防上述事情的發(fā)生或在已經(jīng)發(fā)生的情況下降低其損失。

歷屆安全工程畢業(yè)的學生，除了平均每年30%以上的學生選擇繼續(xù)深造外，大部分學生都會到大型工礦企業(yè)的生產(chǎn)一線或各級政府的安全監(jiān)管機構(gòu)從事以災害防治和確保人員安全為目的的安全生產(chǎn)和安全管理工作，另外的小部分會到安全評價公司或安全咨詢公司從事相關安全設計、技術開發(fā)和安全咨詢等方面的工作。

與中國礦業(yè)大學安全工程專業(yè)的畢業(yè)生最對口的是煤炭行業(yè)，但是以大安全為基礎的安全工程畢業(yè)生在電力、化工、建筑和其他能源相關行業(yè)的安全工作，他們都能適應。比如說，很多安全工程專業(yè)畢業(yè)生選擇從煤炭行業(yè)的基層做起，在煤炭生產(chǎn)一線以安全技術員的身份靈活運用并不斷提升專業(yè)知識。

還有一部分畢業(yè)生選擇到一些安全評價公司和安全咨詢公司工作。他們的主要工作內(nèi)容是對其他單位或單位的某些設施的安全系數(shù)給出認證，并對不安全的地方給出改善建議。很多企業(yè)都有特種設備，比如化工企業(yè)的鍋爐、化學反應設備等，這些特種設備的安裝位置、使用方法、操作步驟等都是有嚴格規(guī)定的，安全評價人員的工作就是運用不同的方法考察和驗證這些設備是否是按照有關安全規(guī)定設置安裝和使用的，給與相應等級的評定，對于未達到要求安全等級的設備，給出解釋在哪些方面未達到要求、應如何改進等等。

但無論從事哪種職業(yè)，安全工程從業(yè)人員都擔負著國民安全的重任。從某個煤炭工人沒有戴安全帽、井下某一處在幾點幾分的瓦斯?jié)舛仁嵌嗌俚燃毼⒌男∈?，到井下某些現(xiàn)象是否預示著將有上百人死亡的大事故發(fā)生、是否立即停止煤礦的所有生產(chǎn)作業(yè)撤出所有的工作人員等等，都與安全人員有著密切的聯(lián)系。所以，安全專業(yè)人員的工作，不僅是一項任務，更重要的是一項責任。

學長建議：堅定信念，腳踏實地，努力拓展知識圈

一般來講，安全工程專業(yè)的畢業(yè)生可在大型工礦企業(yè)、各級政府的安全監(jiān)管機構(gòu)、科研院所和大中專院校、評價與咨詢公司等，從事災害防治、職業(yè)安全與健康、安全系統(tǒng)工程等相關的工程實踐、設計、咨詢、技術開發(fā)、管理和研究工作。

神華神東煤炭集團公司寸草塔煤礦員工楊超說，安全工程專業(yè)涉及的知識點多，延伸的領域多，雖然在一定程度上加重了學生學習時的負擔，但是在擇業(yè)時，這卻是十分重要的優(yōu)勢。安全工程畢業(yè)學生的就業(yè)面十分廣泛，既可涵蓋化工、煤炭、石油、建筑等傳統(tǒng)工業(yè)領域，也可涉及安評、IT等新興行業(yè)，根據(jù)各招聘單位需求的不同，可選擇的機會很多，并且隨著國家政策對安全生產(chǎn)相關工作的日益重視，安全工程、安全管理人才需求量的增加，安全工程專業(yè)的就業(yè)前景將更加廣闊。

不僅如此，安全工程的學科廣度會為畢業(yè)生在工作單位的實際工作產(chǎn)生十分有益的影響，主要體現(xiàn)在處理問題時的靈活性以及分析問題時的全面性方面。因此，在學習時，更應注重基礎理論的學習，掌握各學科基本原理，以便在日后的具體工作實踐中發(fā)揮指導作用。由于課程實習時間較短，工作中，應當進一步加強動手能力培養(yǎng)，掌握一定的實際操作技能，并廣泛了解和掌握同類相關專業(yè)領域知識，提高自身修養(yǎng)，勇于開拓創(chuàng)新，不斷進步。

在這里，楊超建議在校的安全工程專業(yè)的師弟師妹們做好以下四點。

一、 堅定對安全工程專業(yè)的信心。新入學的同學有可能會很迷茫，不知道要去做什么。原因在于我校是以煤炭行業(yè)為依托的院校，安全工程前身實質(zhì)上就是礦井通風與安全。而我校如今的安全工程專業(yè)已經(jīng)遠遠超越了這個范疇，向著更為廣博的大安全發(fā)展。所以，作為一名安全工程專業(yè)的學生，首先要明白自己專業(yè)的發(fā)展以及現(xiàn)階段的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，了解了這些，你就會對這個專業(yè)和自己的未來充滿信心。

二、堅守安全工程專業(yè)理念。安全工作很難，因為在中國這個復雜的社會面前，所有的東西相對來說都是很渺小的，很多問題都是需要被動解決的。而作為安全工程專業(yè)來說，力求的是主動出擊，查找問題，解決問題。最重要的是面對問題時要堅持“安全第一”的思想，要始終把安全放在第一位來考慮。

三、擴展安全工程專業(yè)知識。安全工作在實際中涉及到的面很廣，無論以后你從事煤炭行業(yè)或者其他行業(yè)，都要求你有豐富的知識，而這些都是平常積累下來的，書到用時方恨少，不是說用的時候現(xiàn)學能做到的，所以，知識的積累很重要。

四、注重安全工程專業(yè)的責任。安全工作責任是最為重大的，特別是以煤礦類為代表的行業(yè)，一旦有任何的疏忽都將會造成嚴重的后果，死傷上百人的事故也有可能發(fā)生。這就要求我們在工作中要有極強的責任心，這樣才能避免工作中的錯誤。

從業(yè)故事：知識面廣，易于就業(yè)，扎實實踐助力就業(yè)

筆者專門走訪了兩位畢業(yè)于中國礦業(yè)大學（北京）安全工程專業(yè)的學長。據(jù)神華神東煤炭集團公司石圪臺煤礦工作的王亮亮介紹，四年在中國礦業(yè)大學的學習生活，讓他更加堅定了當初選擇安全工程專業(yè)的信念。每一屆安全工程專業(yè)學生的學習成績和科技創(chuàng)新成果總是在全校名列前茅，英語成績也僅僅稍微遜色于英語專業(yè)班，課余的活動更是積極參加。在王亮亮眼中，安全工程專業(yè)的學生個個都是全能型選手。

現(xiàn)如今已經(jīng)工作的他向筆者透露，自己步入社會后，更深深感受到了安全工程專業(yè)所帶來的優(yōu)越感。在不到兩年的工作生活中，領導很重視培養(yǎng)工作能力，給予了足夠多的鍛煉機會，也更是因為自己在本科階段扎實的基礎，在短時間內(nèi)就能將隊內(nèi)各項工作做得得心應手，這也是專業(yè)自身帶來的先天性優(yōu)勢。

本專業(yè)還有好多同學也都涉獵了好多其他工作，例如中石油、中煤等全國知名企業(yè)，因為安全工程專業(yè)不僅僅局限于煤炭行業(yè)，很多企事業(yè)單位招聘也為我們專業(yè)的學子們提供了更為寬闊的就業(yè)空間。因此，不論從學校排名的方面考慮，還是從本專業(yè)所擁有的優(yōu)勢而言，王亮亮都力薦學弟學妹報考自己的母校。

據(jù)畢業(yè)于中國礦業(yè)大學（北京）的研究生樊正中回憶，學習安全工程專業(yè)的四年里，除了課堂上系統(tǒng)學習了數(shù)學、物理、化學、計算機、安全系統(tǒng)工程、礦山安全、化工安全、電氣安全、建筑安全等課程，在課余老師的指導下還研究事故致因理論、安全管理方法與體系、安全組織行為和個人行為、系統(tǒng)安全分析與安全評價，研究礦山、消防、建筑與化工等行業(yè)事故預防、控制技術和裝備，解決安全技術開發(fā)、事故控制、系統(tǒng)安全方法優(yōu)化的理論和方法等問題。

當然，期間的專業(yè)實踐也是必不可少的。通過大學生創(chuàng)新計劃，樊正中的研究小組走進“煤炭資源與安全開采國家重點實驗室”進行煤的氧化特性研究。

在老師的帶領下，大二時他們?nèi)鄟淼胶颖碧粕介_灤煤礦參觀實習，大三時全班又遠赴安徽淮北五溝煤礦參加生產(chǎn)實習。做畢業(yè)設計的時候，小組隨老師參觀了平谷消防隊，并親身體驗了消防戰(zhàn)士們的速降訓練。畢業(yè)后同專業(yè)的同學5人簽到中國最大的煤炭企業(yè)神華集團神東工作，2人赴國外工作，3人在北京工作，1人赴美國深造，5人赴外校深造，其余同學留在本校繼續(xù)深造。

這兩位已經(jīng)畢業(yè)的學長都表示，大學中的學習是人生中至為重要的寶貴財富，在大學中的實踐與經(jīng)歷，不光收獲了系統(tǒng)的知識、學習能力、科研能力，更塑造了自己的職業(yè)規(guī)劃方向。安全工程不僅是通用的工程學科，而且是高新科技和新興產(chǎn)業(yè)的重要支撐學科。無論你向往生產(chǎn)一線，還是醉心學術科研；不管偏愛技術開發(fā)，還是熱衷管理咨詢，安全工程專業(yè)都是一個相當不錯的選擇。

附：如何考取注冊安全工程師

國家注冊安全工程師需要一定的安全知識積累，所以考取安全工程需要在取得相關學歷、從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務達到一定年限的基礎上。國家規(guī)定，凡具備下列條件之一者，可申請參加注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試：（1）取得安全工程、工程經(jīng)濟類大學?？茖W歷，從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務滿5年；或取得其他專業(yè)大學專科學歷，從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務滿7年。（2）取得安全工程、工程經(jīng)濟類大學本科學歷，從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務滿3年；或取得其他專業(yè)大學本科學歷，從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務滿5年。（3）取得安全工程、工程經(jīng)濟類第二學士學位或研究生班畢業(yè)，從事安全生產(chǎn)及相關工作2年；或取得其他專業(yè)第二學士學位或研究生班畢業(yè)，從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務滿3年。（4）取得安全工程、工程經(jīng)濟類碩士學位，從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務滿1年；或取得其他專業(yè)碩士學位，從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務滿2年。（5）取得安全工程、工程經(jīng)濟類博士學位；或取得其他專業(yè)博士學位，從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務滿1年。

篇4

清華大學、浙江大學、吉林大學、上海交通大學、西安交通大學、北京交通大學、北京理工大學、重慶大學、南京航空航天大學、東北大學、華南理工大學等知名學府均設有機械工程及自動化專業(yè)。東北大學自建校之初便設有機械工學系，1993年7月成立機械工程與自動化學院。其中的機械工程及自動化專業(yè)為國家特色專業(yè)，它是1998年學校隸屬于教育部后，根據(jù)教育部新頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，在“厚基礎、寬口徑、精專業(yè)、強能力”的本科人才培養(yǎng)模式下構(gòu)建的年招生11―13個標準班的一個特大型專業(yè)。

主要課程有工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現(xiàn)代控制理論、材料加工工藝與設備、測試技術等，由于該專業(yè)對應用能力有較強的要求，故在本科學習期間，還要參加金工、電工、電子實習、認識實習、生產(chǎn)實習和社會實踐。

通過本專業(yè)四年學習，成績優(yōu)異、科技創(chuàng)新能力強、科研潛力巨大的優(yōu)秀畢業(yè)生可直接選擇到清華大學、浙江大學、上海交通大學等國內(nèi)名校攻讀碩士學位。如果是直接就業(yè)，也有廣闊的發(fā)展空間。該專業(yè)學生可以到各大型企業(yè)，如沈陽機床集團、沈陽鼓風集團、深飛集團、北方重工集團、鞍鋼集團、寶鋼集團、首鋼集團、華為、中興集團、海爾集團、美的集團、中國一重集團、中國一汽集團、中國五礦集團、航天科技集團、航天科工集團、中國廣東核電集團等世界500強企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，目前該專業(yè)畢業(yè)生供少于求，為學生就業(yè)提供了廣闊的選擇空間。

擁有國家特色專業(yè)院校：清華大學、東北大學、北京交通大學、南京航空航天大學、武漢科技大學等

電氣工程與自動化

2007年6月，經(jīng)過嚴酷高考的洗禮，在報志愿時，我對交大電氣工程與自動化專業(yè)有了詳細的了解，全國唯一電氣學科設置齊全、師資雄厚的交大電氣培養(yǎng)出無數(shù)優(yōu)秀學子，我也渴望循著這些前輩的足跡，走出一條同樣絢爛的人生之路。最終我幸運地進入百年名校西安交通大學就讀于電氣工程與自動化專業(yè)。

電氣工程與自動化專業(yè)是按國家教育部工程類引導性專業(yè)目錄設置的寬口徑專業(yè)，學習內(nèi)容涉及強電理論和弱電控制等，主要包括電類相關基礎課程、高電壓技術、電網(wǎng)運行等強電專業(yè)知識和自動化控制類的弱電理論。各個學校根據(jù)自身不同的優(yōu)勢略有偏重，如西安交大在電力系統(tǒng)運行方面享譽盛名，西南交大則偏重于鐵路供電系統(tǒng)人才的培養(yǎng)，而浙大則在電力電子方面有很強的實力，還有學校則在電機控制方面成績突出?？傊?，該學科強調(diào)電氣工程與自動化相結(jié)合、強弱電相結(jié)合、地質(zhì)工程

地質(zhì)工程是研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并利用各種地質(zhì)信息分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進而認識、電工理論與電子理論相結(jié)合。

西安交通大學具有全國學科設置最齊全的電氣工程與自動化專業(yè)，這里包括電機、電器、電力工程、高電壓、絕緣、工業(yè)自動化和電工電子七個專業(yè)方向，我們?nèi)胄r是作為電氣工程與自動化專業(yè)被錄取的。我們不僅要學習電氣工程與自動化專業(yè)的全部基礎課程，包括電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術等，而且在大三下學期和大四我們根據(jù)自己的專業(yè)方向，還需要重點學習自己方向的專業(yè)課程，不同的專業(yè)方向?qū)W習的課程也不同，如電力工程主要課程是電力系統(tǒng)分析，高電壓主要學習內(nèi)容有高電壓絕緣技術和過電壓理論，電器方向主要學習高低壓電器。這就使得我們既有全面的電氣知識，又略有側(cè)重地掌握專業(yè)知識。為了使我們更加了解每個方向的研究情況，學院在大二時開設了電氣新技術專題這門課程，這門課程的不同之處在于講解的內(nèi)容是各個方向最新的研究點和發(fā)展動態(tài)的介紹，同時授課老師都是每個方向最資深的教授，他們都是我們平時仰慕但又難得一見的教授，使我印象最深的是電器的榮命哲院長，榮老師當時給我們講的是電器的在線監(jiān)測，這是開關電器乃至整個電網(wǎng)向智能化發(fā)展的重要方向。榮老師還提出在研究過程出現(xiàn)的問題，不斷地啟發(fā)同學們思考，和同學們交流互動。不僅如此，他還給我們講了很多做人的道評價、改造和保護地質(zhì)環(huán)境的專業(yè)，它對我國的經(jīng)濟建設起到舉足輕重的作用。地質(zhì)工程專業(yè)知識能夠普遍應用到人們平時的生活中，涉及領域有地質(zhì)調(diào)查、油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評價、大型工礦企業(yè)和水利水電建設、公路和鐵道建設、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災害理，這使我想起交通大學唐文治校長對交大學子提出的“砥礪一等品行方能求一等學問、成一等事業(yè)、為一等人才”的要求，這也是每一個交大人不斷踐行的信仰。通過兩年的學習，我們對電氣領域有了一定的了解，我們根據(jù)自己的興趣選擇自己的方向。在選擇方向前，我們?nèi)フ腋鱾€方向的老師，進一步了解每個方向的情況，每一位接待我的老師都是那么真誠，不厭其煩地回答我們的問題。這再一次使我感受到了交大老大師可敬可愛之處。

不知不覺走到了大四，一部分同學選擇了繼續(xù)在西安交大深造，另一些同學則選擇工作。其中，工作和讀研的同學比例大約各50％，電氣工程與自動化專業(yè)的學生主要的就業(yè)單位包括國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)下屬的各供電局和電力設計院、國內(nèi)外設備制造企業(yè)和研究所等。考慮到專業(yè)對口和工作待遇、性質(zhì)等，絕大多數(shù)同學選擇進入供電局工作。對于讀研的同學，絕大多數(shù)選擇繼續(xù)在西安交大電氣深造，一方面考慮到用人對學歷和能力要求日益提高，希望進一步培養(yǎng)自己的實踐能力，另一方面西安交大電氣是國內(nèi)電氣領域?qū)嵙π酆竦母咝Ｖ?，能夠師從高水平的教授無疑能過學到更多東西，因此，很多同學最終選擇留在本校深造。

擁有國家特色專業(yè)院校：西安交通大學、上海交通大學、南京航空航天大學、中國礦業(yè)大學、山東建筑大學、福州大學等的調(diào)查、勘察及監(jiān)測等。

前期的地質(zhì)條件勘察工作，將直接關系到能否安全地完成一項工程項目，如果前期工程地質(zhì)勘察出現(xiàn)了錯誤，在工程建設中期，發(fā)生了沉降問題，結(jié)果導致工程全部被停工，之前完成的也要被完全拆除。這是由于地質(zhì)工程方面做的不足所導致的，由此可見，地質(zhì)工程的重要性。

地質(zhì)工程專業(yè)主要學習的課程有工程力學、巖土力學、礦物巖石學、構(gòu)造地質(zhì)學、工程地質(zhì)學和工程技術學科的基本理論。除了理論學習，更需要我們參加更多的實踐，我所在的中國地質(zhì)大學(武漢)地質(zhì)工程本科就有三大實習基地：“北戴河地質(zhì)認識實習基地”“周口店基礎地址實習基地”“三峽秭歸工程地質(zhì)野外實習基地”等。武器系統(tǒng)與工程

2008年，我進入南京理工大學就讀于武器系統(tǒng)與工程專業(yè)。在大學四年期間，無數(shù)次被周圍同學閑談問及當初為什么選擇這個專業(yè)的時候，我們專業(yè)

的同學都會很詼諧地答出：手中有槍，心中不慌嘛！

武器系統(tǒng)與工程專業(yè)目前在國內(nèi)院校開設較少，因此，也就造就了它的獨特之處――

作為一個工科專業(yè)，打好專業(yè)理論知識基礎是很重要的，高等數(shù)學、英語、大學物理等基礎學科是我們學好專業(yè)的工具，特別是英語，本專業(yè)有許多課本和資料是英語版本的。同時，學習地質(zhì)工程，需要您有足夠的耐心、細心、專心。因為我們將來工作面對的大都是大工程，大項目，作為地質(zhì)工程師責任重大，工作上來不得半點馬虎。

另外一點就是地質(zhì)工程專業(yè)應用較廣，它所涉及的行業(yè)特別多，從資源勘察到工程建設，再到道路橋梁、市政等等。所以，根據(jù)自己的興趣愛好，選定一個適合您的發(fā)展方向，然后潛心去發(fā)展將會很有前途。

在嚴峻的就業(yè)形勢下，地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)率仍然保持較高的水平。畢業(yè)生有被保送名校攻讀碩士，也有進

獨一無二的專業(yè)知識

我所在的南京理工大學兵器科學與技術學科排名全國第一，本科專業(yè)武器系統(tǒng)與工程屬于機械工程學院，是國家級的特色專業(yè)。武器系統(tǒng)與工程專業(yè)可以說是全國獨此一家，別無分號。在其他幾所軍工特色院校里，雖然也有類似的專業(yè)，但是如果您想學習火箭彈是如何精確定位打擊目標，末敏彈是如何高效毀傷坦克，95式自動步槍有什么特色，火炮是如何工作的等等，相信只有進入這個專業(yè)，才能得到滿意的答案。

獨樹一幟的教學方法

大學學習風氣相對高三而言不可同日而語，高考后同學們都會放松自己，進入大學后對自己要求的不嚴格以及相對寬松的環(huán)境等等，都會把高中養(yǎng)成的學習好習慣逐漸遺忘，所以逃謀的現(xiàn)象就愈演愈烈了。但是在我就讀的這四年里，不能保證100％，至少99％的同學是肯定沒有逃過專業(yè)課的。為什入中國石化、中國石油、中國中鐵、中國鐵建等世界五百強企業(yè)，還有投身西部大開發(fā)貢獻祖國的基層建設的。每年我所在學校有大型招聘會，幾百家用人單位到學校要招聘，除了繼續(xù)讀研或者出國深造的，基本全部一次性就業(yè)。根據(jù)往年用人需求量來看，地質(zhì)隊、地礦局、施工單位等的需求比較多，但這些單位有時會有出野外的工作，必須能夠吃苦耐勞。在工作后，也可以在工作崗位上汲取工作經(jīng)驗，根據(jù)國家標準去考工程師證等資格證件：設計院門檻高點，需要碩士以上學位。但是相應的待遇也要好些，對將來發(fā)展也會更好。

擁有國家特色專業(yè)院校：中國石油大學(北京)、長安大學、中國礦業(yè)大學、西南交通大學、西安科技大學等么這個專業(yè)能有這種魔力，吸引了所有同學呢?因為老師是帶槍來的。您沒有聽錯，這就是南京理工大學的特色專業(yè)的特色授課方式，作為一名即將畢業(yè)的大四學生，我猶記得第一次上專業(yè)課時的緊張與激動。

武器系統(tǒng)與工程專業(yè)有自己的專業(yè)教室，就在南京理工大學的兵器博物館內(nèi)。所以我們上課方式基本上就是就地取材。環(huán)顧教室四周，都是懸掛的各種槍、彈，以及隨處陳列的各種制式火炮。所以說。我們專業(yè)的課永遠不會枯燥，因為隨處都是能讓您感到新鮮的事物，更不會聽不懂，因為老師隨時都能從周圍的陳列品中找出一兩個的代表性的例子，化抽象為具體，生動形象地為每一個同學闡述明白。

在四年學習中，我們有許多的實驗課。其中有許多關于穿甲彈、破甲彈等的試射以及參數(shù)的獲取。有許多同學都會想，這種成本很高的實驗是不是僅僅就是紙上談兵呢，答案當然是否定的。南京理工大學武器系統(tǒng)與工程專業(yè)擁有國內(nèi)一流的師資水平和教學條件，所屬兵器科學與技術學科還擁有碩士、博士學位授予權(quán)，設有博士后流動站；設有智能彈藥技術研究室為國防重點學科實驗室。這一切都保障了本專業(yè)所有的實驗用的都是真正的裝備，包括火炮、彈藥。這在絕大多數(shù)高校都是不可能完成的(安全問題是學校絕對能保證的)。因為在武器系統(tǒng)與工程專業(yè)里，所有的老師都很看重實驗，并且教育我們只有實驗才能得到真正的數(shù)據(jù)，日后的戰(zhàn)爭可不僅僅是看課本就能打贏的。

材料科學與工程

北京科技大學　楊小佳

用一句真實并且高度概括的話說，人類的世界始終是一個由材料組成的世界。在人類社會的發(fā)展過程中，材料的發(fā)展水平始終是時代進步和社會文明的標志。在當代，材料、能源、信息是構(gòu)成社會文明和國民經(jīng)濟的三大支柱，其中材料學更是科學技術發(fā)展的物質(zhì)基礎和技術先導。以此，足以明了材料學在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位和重要性。

我國的材料學科始于解放初期，這與西方國家的材料學起步幾乎是在同一個時期，初期的材料學科主要是研究金屬材料，因此當時研究材料學的學院大多都屬于冶金部。向國家輸送的人才主要是面向軍工產(chǎn)業(yè)以及鋼鐵廠。發(fā)展到今天，材料學科已經(jīng)發(fā)展到一個十分龐大的領域，從物理化學屬性來分可分為無機物材料(金屬材料、無機非金屬材料)、有機物材料和不同類型材料

獨步天下的就業(yè)前景

當然，還有現(xiàn)在所有人都很關心的就業(yè)問題。從網(wǎng)上搜索，您會發(fā)現(xiàn)本專業(yè)的就業(yè)率連續(xù)好幾年都是100％。很多人都不信，但以我四年的大學生活來看，這個數(shù)字絕對沒有任何水分。我目前已經(jīng)簽好工作，從找工作經(jīng)歷來看，就讀于本專業(yè)的學生，對于找工作絕對不要有任何的疑慮，很多人都是投完簡歷，當場都可以簽，對于這點沒有任何的夸張，我身邊的例子比比皆是。

而且，對于我們來說，因為專業(yè)的特殊性，來應聘的企業(yè)絕大多數(shù)都是國企和科研院所。北方兵器工業(yè)集團和南方兵器裝備集團以及眾多下屬子單所組成的復合材料。從用途來分可分為電子材料、航空航天材料、核材料、建筑材料、能源材料、生物材料等。

由于材料科學與工程專業(yè)涉及面廣，目前，許多大學的材料科學與工程專業(yè)按大類招生或大類培養(yǎng)，如我所在的北京科技大學按材料科學與工程一級學科大專業(yè)招生，入學前兩年進行基礎課學習，三年級后按材料科學與工程、材料物理、材料化學、材料成形與控制工程、無機非金屬材料工程、功能高分子材料、表面科學與工程、納米科學與技術等若干個專業(yè)方向進行培養(yǎng)。北京化工大學打通了“材料科學與工程”一級學科專業(yè)的基礎課，設置共性專業(yè)基礎課，三年級按兩個專業(yè)方向(無機非金屬材料、金屬表面工程)學習，囊括了金屬和無機非金屬材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)-性能關系、復合材料等課程；同時，還增加了高分子選修課程。湖南大學該專業(yè)則包括材料物理、材料化學、高分子材料、金屬材料、無機非金屬材料等5個專業(yè)方向。

位每年都是固定來校招聘的友好兄弟單位，如208研究所，著名的95式自動步槍就是從那里定型；還有中國航天科技集團、航天科工集團、中航集團、船舶工業(yè)集團、船舶重工集團、中電集團等科研院所，都對本專業(yè)的學生非常青睞。如果考研究生，沒關系，日后更多的機會同樣會有。工作后想攻讀碩士提高自己，當然可以，大部分企業(yè)部支

持員工繼續(xù)在系統(tǒng)內(nèi)深造。

對于我來說，進入到這個專業(yè)學習了四年，是一個幸運的選擇。對于每一個擁有報國志向的熱血男兒，我也希望您也能從本專業(yè)揚起保家衛(wèi)國、獻身國防的風帆，乘風遠航。

由于專業(yè)方向多，所以在學習中，首先要認真對待基礎課程的學習，比如高數(shù)、線代、概率統(tǒng)計、無機化學、大學物理等。在大一大二時學習，到了大三學材料科學基礎的時候，還要再學一遍。其次要努力學好專業(yè)課，材料科學與工程專業(yè)方向多，各個專業(yè)方向的課程有所不同，材料物理主要偏向于理論、材料控制工程主要偏向于實踐與操作，而材料科學便介于二者之間，學習材料物理要注重量子力學的學習，材料控制工程的控制論與機械制圖都挺重要。

當然，每一門專業(yè)課都是為自己的知識體系構(gòu)建儲備，所謂不積跬步、無以至千里，只有厚積，才能薄發(fā)，所以，一定要將專業(yè)知識學精、學透。最后，要注重實驗課的學習，材料科學與工程專業(yè)本科期間開設的實驗課程非常多，大學四年要做近百個實驗。俗話說，紙上得采終覺淺，絕知此事要躬行，實驗課是理論聯(lián)系實際的橋梁，要重視每一個實驗，從實驗目的、實驗原理到實驗

相遇是一種緣分

回想與礦物資源工程的第一次相遇，在一個陽光明媚的午后。那日，在那鮮艷的錄取通知書上，赫然印著“礦物資源工程”專業(yè)。從此，便與礦物資源工程結(jié)下了不解之緣。其實，在我最初看見“礦物資源工程”時除了驚詫，更多的是茫然。因為，我最開始并沒有報礦物資源工程專業(yè)，是被調(diào)劑到這個專業(yè)的。但是，我想那么多專業(yè)我為什么就偏偏被調(diào)劑到這個專業(yè)了呢，或許這就是一種緣分。為了這種緣分，我便開始去了解礦物資源工程，上網(wǎng)、查資料、進圖書館　以及后來上學后咨誨專業(yè)老師詢問學長學姐等等，漸漸地我便與礦物資源工程開始了相知。步驟、實驗結(jié)果、實驗分析，每一個細節(jié)都應當弄透弄懂。事實上，從實驗課程我們能夠?qū)W習到與我們專業(yè)在實際生活中相聯(lián)系的最為有用的知識。所以，要重視實驗課的學習。

研究方向非常廣泛，就業(yè)前景也十分廣闊，從材料學畢業(yè)的學生能去鋼廠發(fā)展當然會是一個很好的選擇，材料科學與工程專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到高分子材料及高分子復合材料成型加工、高分子合成、化學纖維、新型建

相知是一種福分

礦物資源工程專業(yè)一般設有2個專業(yè)方向：采礦工程和礦物加工工程，一般經(jīng)過一年的基礎課程學習后，從大二第一學期開始根據(jù)學生意愿選擇采礦工程或礦物加工工程方向進行專業(yè)學習。主要學習礦山地質(zhì)和工藝礦物學、礦床開采技術和方法、礦物加工技術和方法、礦產(chǎn)資源開發(fā)規(guī)劃與設計、礦物加工利用規(guī)劃與設計、礦山技術經(jīng)濟和管理、礦產(chǎn)資源理論前沿等內(nèi)容。主要課程包括工程力學、彈性力學、巖石力學、流體力學、無機化學、有機化學、物理化學、礦石學、礦床地質(zhì)、工程測量、運籌學、礦物加工學、采礦學、爆破工程、礦井通風與安全、礦物加工廠工藝設計、礦物加工試驗研究方法、礦山企業(yè)設計原理、井巷工程、技術經(jīng)濟學等。

礦業(yè)本身就是工業(yè)的龍頭行業(yè)，承擔為工業(yè)企業(yè)提供能源及動力的重任，在國民經(jīng)濟發(fā)展中地位重要。特別是2003年以后，我國的礦業(yè)形式更是迎來了新的春天。在這種良好形式下，采礦工程專業(yè)的人才卻相對稀少。所以近年來，本專業(yè)的就業(yè)率一直都高居榜首。據(jù)了解，現(xiàn)已畢業(yè)的礦物資源工程筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、汽車、家用電器、電子電氣、航天航空等企業(yè)從事設計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學校、科研單位從事科學研究與教學工作，還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。

擁有國家特色專業(yè)院校：北京科技大學、北京化工大學、武漢理工大學、中南大學、貴州大學、西南科技大學等學生都從事現(xiàn)代化礦山開采、礦物加工、大型巖土工程規(guī)劃設計、生產(chǎn)經(jīng)營管理、科學研究、技術監(jiān)督、資源評估、投資分析等各個領域的工作，其中不乏很多畢業(yè)同學都已當上礦業(yè)公司的總經(jīng)理、礦山的礦長等，待遇非常可觀。同時，由于本專業(yè)的寬基礎學習，很多學生在本科畢業(yè)時選擇了讀研，有近半左右被推薦或考取攻讀碩士學位。

執(zhí)子之手與子偕老

而今，從酷暑到寒冬，不知不覺礦物資源工程已然陪我走過了近3年的光景，我們由起初的遇見變?yōu)槿缃竦南嘀喟?。此時此刻，作為一名礦物資源工程的忠實支持與擁護者，為了進一步與各位有共同愛好的朋友相親相愛，共同打造礦業(yè)的青春與明天，真誠地希望您選擇礦物資源工程。

篇5

地質(zhì)和礦業(yè)類

同目前的熱門專業(yè)如管理、計算機等相比，地礦類專業(yè)相對屬冷學門專業(yè)，因為很多人對地礦類專業(yè)存在偏見，認為地礦行業(yè)的工作條件比較艱苦。其實，在世界形勢變化日新月異的今天，自動控制、計算機技術、通信技術等先進的科學技術，極大地促進了采礦工程理論研究和技術應用的發(fā)展，使得地礦類專業(yè)的就業(yè)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化：以前的勘探需要背著帆布包拿個小鐵錘翻山越嶺去采礦，現(xiàn)在則是地球衛(wèi)星定位系統(tǒng)勘測和自動繪圖：以前采礦挖煤需要肩扛手刨，現(xiàn)在則是電腦控制機械操作。同時，因為近年來，石油、煤、各種礦產(chǎn)如稀土等國家戰(zhàn)略資源在世界各個國家中正日益顯示出重要性，人類在21世紀將為資源問題的解決投入越來越多的力量，地礦類專業(yè)也會變得炙手可熱。

榜單解讀

近年來，一些礦業(yè)類高校紛紛改名，轉(zhuǎn)變辦學方向。除了中國礦業(yè)大學，其他的煤炭院校基本都看不見這個“礦”字了，反之被科技大學、理工大學這些字樣所取代。比如，原來的山東礦業(yè)學院現(xiàn)在成了山東科技大學，阜新礦業(yè)學院變成了遼寧工程技術大學，西安礦業(yè)學院成為西安科技大學，淮南礦業(yè)學院成了安徽理工大學。

其實，地礦類專業(yè)不像很多人想象中那樣，像石油工程、采礦工程（研究有色金屬方向）等都是比較好的專業(yè)。研究有色金屬礦山開采的采礦工程專業(yè)，例如中南大學的采礦與巖石工程專業(yè)，研究領域安全系數(shù)較高，就業(yè)的渠道（主要是工程部門，如中鐵、中建和研究院）廣泛。

報考須知

身體不好者不適合報考地礦類專業(yè)。肺、肝、腎、脾、胃腸等動過較大手術，功能恢復良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風濕性關節(jié)炎等病，甲狀腺機能亢進已治愈一年的以及先天性心臟病經(jīng)手術治愈，或房室間隔缺損分流量少，動脈導管未閉返流血量少，經(jīng)二級以上醫(yī)院專科檢查確定無需手術者，均不宜就讀地礦類專業(yè)。

材料類

材料學一門跨學科的科學，涵蓋的范圍很廣，子學科多，可謂森羅萬象，無所不包，因為國內(nèi)外各行各業(yè)發(fā)展都離不開的一門基礎而重要的學科。目前據(jù)相關專家分析，我國在材料成型設計方面缺乏的人才在20萬～30萬之間，并且呈逐年遞增趨勢，材料科學與工程專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)成了“搶手貨”。目前我國整個材料行業(yè)都缺少高精尖人才，我國材料行業(yè)的人才缺失問題已經(jīng)成了眾多企業(yè)發(fā)展的桎梏。

榜單解讀

材料類相關專業(yè)分布很廣，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國已經(jīng)有400多個高校開設了材料科學相關專業(yè)，各個院校根據(jù)自身的特點，該專業(yè)的側(cè)重點和人才培養(yǎng)的目標上有較大的差異。如中南大學材料學院現(xiàn)設有材料物理系、材料學系、材料加工工程系、材料化學系、實驗中心、新材料研究開發(fā)中心二級單位；東北大學的材料學院由原鋼鐵冶金系、有色金屬冶金系、材料科學與工程系、熱能工程系、金屬壓力加工系合并組建而成，是國內(nèi)第一個集材料、冶金、熱能工程、環(huán)境科學等現(xiàn)代工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)科學為一體的二級學院；北京科技大學材料加工專業(yè)有強大的實力，以鋼鐵材料的加工為特色。

報考須知

材料學分為三個大類：金屬材料、無機非金屬材料和高分子材料。因此，大部分高校會開設材料科學與工程專業(yè)，專業(yè)下又分出幾個方向，針對性的學習這三大類的知識，并且它還與其他一些工程科學相重疊，因此在各大院校。材料科學與工程都有若干分支。

機械類

機械被稱為“工程之母”，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械專業(yè)人才。大到萬噸輪船，小到手機，高精到航天飛機，普通到小圖釘?shù)闹圃?，都離不開機械人才。機械類專業(yè)還有著一通百通的特點，學建筑機械可以適應醫(yī)療器械的工作，學石油機械可以從事飛機制造的工作，是跨度比較大的專業(yè)。此外，機械專業(yè)人才并不是只有機械行業(yè)才需要，其他行業(yè)，不管是研發(fā)型的企業(yè)還是生產(chǎn)型的企業(yè)，只要是在使用生產(chǎn)線和機械設備。機械專業(yè)人才就有用武之地。在社會經(jīng)濟正常發(fā)展的情況下，機械專業(yè)畢業(yè)生是不愁找不到就業(yè)機會的。

榜單解讀

目前，國內(nèi)開設機械專業(yè)的高校有幾百所，有很多名牌大學，如上海交通大學、浙江大學、清華大學和華中科技大學等，還有一些頗具實力，但名氣不大的地方院校，如浙江工業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、廣東工業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學等。這類院校沒有名牌大學知名度高，但是有著雄厚的工科專的業(yè)實力和悠久的學術底蘊，是準備報考機械專業(yè)，但分數(shù)夠不上知名院?？忌暮眠x擇。

報考須知

從機械作為一門學科來說。它屬于教育部規(guī)定的一級學科。因此它底下可設有許多二級學科，雖然各個大學具體開設的方向有所差異，但基本上都有這么幾個：機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、工業(yè)工程、動力機械及工程、流體機械及工程，可以根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。

自動化類

所謂自動化，是指機器或裝置在無人干預的情況下按規(guī)定的程序或指令自動地進行操作或運行。廣義地講，自動化還包括模擬或再現(xiàn)人的智能活動。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務以及家庭等各方面?，F(xiàn)代生活最鮮明的標簽，莫過于無處不在的“自動”。電燈可以自動亮滅，電梯可以自動啟停，房門被強制進入會自動報警，地鐵無人駕駛也可以自動運行……如果要總結(jié)它們的共同點，那就是會檢查、會判斷、會執(zhí)行。以信號檢測為耳目，以控制策略為頭腦，以傳動部件為四肢，不需要人類辛苦調(diào)節(jié)引導，就能有目標、有秩序地工作。而實現(xiàn)這個“檢測一判斷一執(zhí)行”的過程，賦予它們自動能力的學問，就是自動化。

榜單解讀

開設自動化專業(yè)的綜合性老牌院校包括清華大學、東南大學、上海交通大學、浙江大學、華中科技大學、中國科技大學等。不同學校開設的自動化專業(yè)擁有各自的特色，譬如北京理工大學的自動化專業(yè)是軍民結(jié)合，寬口徑培養(yǎng)軍民兩用人才；浙江大學的自動化專業(yè)的儀表自動化方向?qū)嵙Ρ容^強；清華大學的自動化專業(yè)設置比較全面，其中信息、CIMS實力都比較強。其他如南京理工大學、東北大學也具有較強的實力，前者長于模式識別與智能系統(tǒng)，而后者則有控制理論與控制工程的博士點和國家級重點學科點。

報考須知

自動化專業(yè)的學生編程能力比不上計算機專業(yè)學生，硬件設計能力比不上電子系學生，管理能力比不上經(jīng)濟管理系學生，致使有人認為自動化有“萬金油”之稱，但沒有哪樣精通，好像沒有發(fā)展前途。但從技術角度來說，自動化專業(yè)是受到各行各業(yè)的實際需求推動的，如果該專業(yè)能同各行各業(yè)結(jié)合起來，“萬金油”并不是壞事，一定會有大顯身手的空間。所以，擁有一個工科背景，不管今后從事什么工作，即使是管理，也是受益匪淺，有很多學自動化專業(yè)的人目前都是從事高級管理工作的。

儀器類

在工業(yè)企業(yè)進步及發(fā)展的過程中，自動化的技術進步是一個大的發(fā)展趨勢，這就對各種儀器儀表的需求從質(zhì)到量上都有一個不斷革新的過程。儀器與儀表類專業(yè)是信息科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、計算機與信息技術多學科互相滲透而形成的一門綜合學科。它的應用面很廣，小到制造車間的檢測，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的監(jiān)控，就連我們?nèi)粘Ｉ钪幸材芴幪幙吹剿挠白?，比如，我們到超市買東西時見到的電子秤，上醫(yī)院看病時使用的溫度計，乘出租車時見到的時速表和里程表等，都是測控技術與儀器給我們帶來的方便。

榜單解讀

儀器相關專業(yè)是中國大學中比較大的專業(yè)，開設該專業(yè)的高校超過一百所，當然主要還是綜合性及理工類院校。天津大學是我國規(guī)模最大的多科性工業(yè)大學之一，在測控技術與儀器專業(yè)上擁有很強的實力，擁有測試計量技術及儀器、檢測技術與自動化裝置兩個國家級重點學科，同時也有這兩個學科和精密儀器及機械的博士學位授予權(quán)。清華、哈工大兩校也具有雄厚的實力，其精密儀器及機械也是國家級重點學科。北京航空航天大學、重慶大學也有精密儀器及機械、測試計量技術及儀器的博士學位授予權(quán)，其精密儀器及機械亦為國家級重點學科點。浙大則擁有檢測技術與自動化裝置的兩個國家級重點學科點之一，其他如中國科技大學、北京理工大、東南大學、南京理工大等院校也是不錯選擇，都有測試計量技術及儀器、精密儀器及機械、檢測技術與自動化裝置博士學位授予權(quán)。

報考須知

有些人認為儀器相關專業(yè)的學生畢業(yè)之后只能從事一些機加工之類的工作，其實精儀系的畢業(yè)生有很廣泛的學科背景，本科生教育涉及機械、電子、工業(yè)工程、材料加工等各個領域，同時也有很扎實的數(shù)學基礎和研究能力，可以自主進行項目攻關，同時可以從事多學科交叉的一些工作?？梢哉f儀器相關的課程設置為畢業(yè)生打造了很好的就業(yè)前景，適合于當代社會綜合型人才的需要。同時，四年的學習中有很多課程涉及，很大程度上鍛煉了學生的動手能力和獨立思維能力，而且目前制造業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，中國的制造業(yè)正在蓬勃發(fā)展，精儀系的學生大有用武之地。

能源動力類

能源是維持國民經(jīng)濟發(fā)展的重要物質(zhì)基礎和根本保證，它與材料和信息構(gòu)成現(xiàn)代社會繁榮和發(fā)展的三大支柱。自然界絕大多數(shù)的一次能源，如石油、煤炭、天然氣、水力能、核能、太陽能、風能和生物質(zhì)能等，均采用各種能源轉(zhuǎn)換和利用設備轉(zhuǎn)化為人類生產(chǎn)和生活所必須的各種能源和動力。

榜單解讀

能源動力學科和機械學科關系甚為密切，因此許多大學常把能源動力類專業(yè)歸并到機械學院。比如清華、同濟的熱能工程系隸屬機械工程學院、上海交大則有機械與動力工程學院、浙大設有機械與能源工程學院。當然也有一些高校將能源動力專業(yè)獨立成院，如哈爾濱工業(yè)大學的能源科學與工程學院和北京航空航天大學的能源與動力工程學院。

報考須知

相對機械而言，能源動力這門學科的領域更具專門化。概括講來，能源動力這門專業(yè)是有關能源開發(fā)與利用、環(huán)境保護、清潔燃燒、能源利用系統(tǒng)及設備的優(yōu)化與防震、動力工程及控制等領域的專門系科，主要為航空航天動力工程及自動化、汽車動力工程、電廠熱能動力及自動化、制冷及低溫技術、能源與環(huán)境工程等領域培養(yǎng)高級專門人才。能源動力專業(yè)又可分為工程熱物理、熱能工程、動力機械及工程、制冷及低溫工程等二級學科。

計算機類

隨著科技不斷的創(chuàng)新，信息化時代已經(jīng)向我們走來，這個時代的最重要的標志就是計算機的廣泛應用。我們的生活因有了計算機而變得更現(xiàn)代化。如今社會上計算機應用已經(jīng)達到非常普及的程度，隨時隨地都可以見到計算機的身影。在2012年新修訂的專業(yè)目錄中，計算機是工學中改動最大的一級學科，下面設立六個二級學科，分別是：計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術。不論是軟件工程還是信息安全，都是時下最流行也是，需求量非常大的專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)趨勢不錯，薪金亦不菲。

榜單解讀

在計算機相關專業(yè)方面，實力強大的大學很多，而北大、清華無疑是其中的佼佼者。華中科大則具有計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術的博士學位授予權(quán)，還擁有計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)兩個國家級重點學科點之另一個。吉大、北京航空航天大學、上海交大等院校實力也很強，在軟件工程方面級國家級重點學科點。哈工大、東南大學、西北工業(yè)大學、浙大、武大等院校也有計算機應用技術、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論博士學位授予權(quán)。

報考須知

一些實力較強的院校還成立了軟件學院或者軟件工程專業(yè)，它們起點高。理論新，學費也非常昂貴，通常是普通計算機專業(yè)的2～3倍，高達一萬多元一年，非一般家庭所能承受。

電氣類

由于目前我國重視高科技發(fā)展推動了科技進步，從而帶動了與此相關的計算機專業(yè)、電子專業(yè)人才需求的大幅增長。近兩年國家每年動通訊基礎設施的投資多達近兩千億元，按照教育部劃分標準，電氣信息類專業(yè)主要包括：電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程三個專業(yè)。

榜單解讀

開設本專業(yè)的院校有數(shù)百所，其中，清華、浙大、上海交大、天津大學等學校實力最強，成績超重點線50分以上：其次可選擇華南理工大學、北京理工大學、北京郵電大學、北京交通大學、大連理工大學、東北大學、西北工業(yè)大學、中南大學、電子科技大學等：還有原屬部委的院校，如重慶郵電學院、北京機械工業(yè)學院、燕山大學、中北大學（原華北工學院）、沈陽工業(yè)大學、東北電力學院、上海電力學院、華東交通大學、桂林電子工業(yè)學院等，專業(yè)實力都較強。

報考須知

電氣工程就業(yè)優(yōu)勢對廣大考生有很強的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分數(shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多。考生需要具有扎實的數(shù)學、物理基礎和一定的動手操作能力。

電子信息類

電子信息是科學技術領域最為活躍的前沿領域之一。信息的獲取、傳輸、變換、存儲、識別、處理、顯示，無一不依賴于電子信息技術。用信息技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。據(jù)教育部的統(tǒng)計資料，各地方、各高校的人才招聘會上計算機、微電子、通信等電子信息類人才需求巨大，畢業(yè)生供不應求。電子信息類主要包括四個專業(yè)：通信工程電子信息科學與技術、微電子學、光信息科學與技術。

榜單解讀

北大、清華、中國科技大學、中山大學等院校的基礎雄厚，選擇如浙大、電子科大、西安電子科大、北京郵電大學等院校也不錯，這些學校都設有各具優(yōu)勢和特色的電子信息科學與技術本科專業(yè)。

報考須知

微電子學作為電子信息產(chǎn)業(yè)的重要分支。直接關系到信息產(chǎn)業(yè)、電子工業(yè)、航天工業(yè)、機械工業(yè)、自動化、國防工業(yè)等國民經(jīng)濟各個部門的發(fā)展水平，也正成為一個國家是否已是強國的標志之一。光電子在信息、能源、材料、航天航空、生命科學和材料科學技術中的應用，直接促進光電子產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。光電子技術必將成為21世紀國際競爭的關鍵技術之一，光信息科學與技術迅猛發(fā)展還引起光學領域的深刻變化。

建筑類

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，建筑同其他各種有關科學技術的關系更加密切，建筑技術的進展日新月異。新的結(jié)構(gòu)理論、新材料和新設備的運用，高層建筑和大跨度建筑的發(fā)展，體現(xiàn)了新技術的威力。學習建筑學不僅要求學生有較強的形象思維能力、圖形表達能力和較強動手的能力，還要求學生有良好的數(shù)學、英語、歷史、美術的基礎。因為數(shù)學關系到一個人邏輯思維的形成和發(fā)展，是人們認識事物、學習知識的基礎之一，同時也是工程學的基礎。國內(nèi)大概有70多所大學設有建筑學專業(yè)，此專業(yè)的名校生非常有競爭力，而一般院校里，專業(yè)性的建筑院校比綜合性院校的畢業(yè)生更受歡迎。此專業(yè)的學制一般是五年。

榜單解讀

建筑學是我國高校開設最久的工科專業(yè)之一，有近一百所高校開設該專業(yè)，主要集中于綜合性和理工類院校。東南大學的建筑學是其傳統(tǒng)的優(yōu)勢學科之一，擁有建筑歷史與理論、建筑設計及其理論、建筑技術科學等學科的博士學位授予權(quán)，其中前兩者也是國家級重點學科。清華、天津大學也有建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學博士學位授予權(quán)，其建筑設計及其理論亦為國家級重點學科。同濟大學、重慶大學也具有不俗的實力。其他如哈工大、浙大、昆明理工大、西南交大、北京建筑工程學院等院校也都不錯，它們都設有建筑歷史與理論碩士點。另外，哈工大和浙大還設有建筑設計及其理論博士點，而后三者則具有建筑設計及其理論碩士學位授予權(quán)。

報考須知

建筑學專業(yè)主要培養(yǎng)建筑設計和建筑規(guī)劃的高級專門技術人才，要求學生既要具備一定的繪畫基礎和藝術修養(yǎng)，也要具備一定的社會科學知識。建筑工程技術方面的課程是建筑學專業(yè)的必修課程，由于專業(yè)的深度和廣度，大部分高校的建筑學專業(yè)的學制是五年制?？忌趫罂紩r要衡量自身的特點和能力，再結(jié)合成績來綜合衡量自己是否適合建筑專業(yè)。

土木類

在新的專業(yè)目錄中，以往的土建類一分為二，變成了建筑學和土木類兩大學科，側(cè)面說明了土木類和建筑類的差別。簡單來講，建筑學是設計建筑物的總的造型（外型）和內(nèi)部主要的構(gòu)型，需要綜合考慮許多問題，如建筑與城市環(huán)境的結(jié)合、建筑物本身的使用功能、技術性能、經(jīng)濟效果、藝術形式等等。土木工程的核心課程往往涉及工程數(shù)學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、橋梁工程道路勘探設計等工程類，與建筑學更加強調(diào)的“設計”關系不大。隨著科學技術的進步和工程實踐的發(fā)展，土木工程這個學科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復雜的綜合體系，如房屋工程、鐵路工程、道路工程、飛機場工程、橋梁工程、隧道及地下工程、特種工程結(jié)構(gòu)、給水和排水工程、城市供熱供燃氣工程、港口工程、水利工程等學科。其中有些分支，例如水利工程，由于自身工程對象的不斷增多以及專門科學技術的發(fā)展，已從土木工程中分化出來成為獨立的學科體系，但是它們在很大程度上仍具有土木工程的共性。

榜單解讀

同濟大學是國內(nèi)土木建筑領域最大、專業(yè)最全的大學之一，在建筑、土木、環(huán)境等領域居于國內(nèi)領先水平，另外還有市政工程、防災減災工程及防護工程等學科的博士學位授予權(quán)。哈工大實力也相當強，市政工程為該學科唯一的國家級重點學科。清華、東南大學、湖南大學等院校則設有結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、橋梁與隧道工程、市政工程、防災減災工程及防護工程等博士點，亦擁有結(jié)構(gòu)工程的國家級重點學科點。西南交大、中南大學等院校也具有橋梁與隧道工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、巖土工程、防災減災工程及防護工程等學科的博士學位授予權(quán)。另外，西南交大還有工程環(huán)境控制、景觀工程等自設博士點。其他如浙大、河海大學、重大、天津大學、華中科大等院校也是不錯的選擇，都設有巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程等博士點。另外，中國礦業(yè)大學則長于巖土工程，而廣西大學和西安建筑科技大學的結(jié)構(gòu)工程學科為國家級重點學科。

報考須知

報考時需要注意的是，建筑和土木類都需要考證，執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經(jīng)驗才能報考。因此如果你有志從事土木工程相關的工作。那即便走上工作崗位后也要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。

水利類

水利是一門既古老而又現(xiàn)代的專業(yè)。之所以說它古老，是因為在原始社會，人類靠漁獵游牧為生，逐水草而居，部族定居以后，需水日增，人畜供水和生產(chǎn)用水的引水、供水工程就產(chǎn)生了。在信息化時代，傳統(tǒng)水利行業(yè)面臨全面技術提升和改造的歷史任務，應用高新技術對傳統(tǒng)的水利行業(yè)進行改造，并采用計算機技術、微電子技術、現(xiàn)代通訊技術、遙感技術、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)及自動化技術等進行技術改造。水利類包括水利水電工程、水文與水資源工程、港口航道與海岸工程等專業(yè)。

榜單解讀

水利水電工程是中國大學中比較小的專業(yè)，開設有該專業(yè)的高校約有40所，主要集中在綜合性和理工類院校。作為一所以水利為特色的全國重點大學，河海大學的水利學在全國總體實力居于領先地位，相關學科門類齊全，水利及其支撐學科人才梯隊的綜合實力處于國內(nèi)一流地位，擁有水工結(jié)構(gòu)工程國家級重點學科點，同時也擁有水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程、城市水務等學科的博士點。

清華、武大、川大等院校也具有雄厚的實力，各校都具有水利水電工程、水工結(jié)構(gòu)工程博士學位授予權(quán)。另外，清華的水工結(jié)構(gòu)工程也是國家級重點學科，而武大則擁有水利水電工程的國家級重點學科點。大連理工大學則長于水工結(jié)構(gòu)工程，擁有該學科的博士點及國家級重點學科點。而華中科大的水利水電工程學科亦設有博士點和國家級重點學科點。天津大學則擁有水利水電工程、水工結(jié)構(gòu)工程兩個學科的博士學位授予權(quán)。其他如昆明理工大學、太原理工大學也不錯，都設有水利水電工程、水工結(jié)構(gòu)工程碩士點。由于其涉及農(nóng)業(yè)灌溉等問題，因此一部分農(nóng)業(yè)院校也有設置水利類專業(yè)，如中國農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學等。水文與水資源工程專業(yè)的開設院校同樣以綜合性院校和理工類院校居多，由于其專業(yè)特色，也有少部分礦業(yè)院校設有此專業(yè)。

報考須知

招生院校雖然沒有男女生比例要求，但水利類專業(yè)的報考者以男生居多。該專業(yè)由于是在野外實習和作業(yè)，報考者要有吃苦耐勞的毅力。

測繪類

測繪科學與技術屬于較為專門的專業(yè)科學。概括講來。測繪科學就是以現(xiàn)代空間和電子技術為手段測定地球形狀及外部重力場和地球外部物理特征的一門學科，主要應用對象是各種工程（如城市建設、交通、水利、礦山、海洋建筑、大型精密設備安裝等）的勘測設計、施工及運營各階段中的測繪工作。

榜單解讀

測繪工程是比較“小眾而不冷門”的專業(yè)，開設該專業(yè)的高校有四十所左右。本專業(yè)重點院校有武漢大學、同濟大學、中國礦業(yè)大學、中國地質(zhì)大學（北京）、中國石油大學（華東）、河海大學、長安大學。作為世界上測繪學科門類最齊全的全國重點大學，武大在測繪工程領域居于全國領先地位，擁有大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感兩個學科唯一的國家級重點學科點，同時也擁有這兩個學科以及地圖制圖學與地理信息工程博士點。中國礦業(yè)大學、中南大學、信息工程大學也有雄厚的實力，三校都有大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程等博士學位授予權(quán)。部分二本院校也開設了測繪類專業(yè)，如東華理工學院（原華東地質(zhì)學院）、江西理工大學。

報考須知

測繪科學在本科階段設置測繪工程專業(yè)，一般分為工程測量、大地測量、衛(wèi)星應用工程、攝影測量與制圖等分支方向。學科專業(yè)性很強，有主干學科支持，也有相關學科的支持，涉及到空間、電子、信息、激光等科學的研究。主要的專業(yè)課程有大地測量學基礎、空間測地理論與技術、影像與制圖、數(shù)字攝影測量學、地理信息系統(tǒng)原理及應用、遙感原理與應用、電子地圖原理與應用等。各個方向根據(jù)各自的研究領域還有其他的專業(yè)課程，比如衛(wèi)星應用工程方向的專業(yè)課程還有無線電通訊與導航、數(shù)字圖像處理等。

環(huán)境與安全類

環(huán)境工程是研究環(huán)境問題的一門學科，它的任務是通過評價人類生產(chǎn)和社會活動對環(huán)境的影響，用具體的工程、規(guī)劃和管理措施，收集和處理污染物，消除水、氣、聲和固體廢棄物等方面的污染，凈化環(huán)境，使社會、經(jīng)濟和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。水治理是環(huán)境治理的一個重要領域，常常是環(huán)境治理最初著手的領域，所以在很多院校。給水排水工程與環(huán)境工程也設在一起。

在高校專業(yè)的分類中，跟環(huán)境工程分在一起的還有安全工程。安全工程，簡而言之，研究的是生產(chǎn)、工程或者說是行業(yè)的安全問題。很顯然，不同行業(yè)需要有各自不同的具體安全措施，所以，安全類專業(yè)是依托于各個行業(yè)的。

榜單解讀

環(huán)境類專業(yè)盡管屬于新興專業(yè)，但發(fā)展較快，僅本科院校中就有超過兩百所設置，并且有專門的院系。本專業(yè)的主要院校有清華大學、浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學、華東理工大學、河海大學、上海大學、南昌大學等。有些學校頗有特色，如南京信息工程大學在大氣環(huán)境、生態(tài)環(huán)境及環(huán)境污染治理方面有很強的師資力量和研究水平。揚州大學的環(huán)境科學與工程學院設有環(huán)境科學、環(huán)境工程、給水排水工程、建筑環(huán)境與設備工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境五個專業(yè)。

安全工程則是讓一個充滿“責任”的專業(yè)，因此你選擇了這個專業(yè)。等于你選擇責任。本專業(yè)重點大學有中國科學技術大學、中國礦業(yè)大學、中南大學、中國地質(zhì)大學等，二本可關注中北大學（原華北工學院）、沈陽航空工業(yè)學院、哈爾濱理工大學、江蘇理工大學、江西理工大學等。

報考須知

考生體檢時，結(jié)論為色盲、色弱及嗅覺和聽覺不合格者不能報考本類專業(yè)。

化工與制藥類

化學工程是一個歷史悠久的專業(yè)，其應用廣泛，包括化工、能源、材料、藥物、食品等許多行業(yè)都需要化工人才，可以說化工是21世紀最基礎、最具活力、應用最廣的學科之一。醫(yī)藥產(chǎn)品是人類戰(zhàn)勝疾病，維護身體健康不可或缺的特殊產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位。當今世界，醫(yī)藥產(chǎn)品的研發(fā)受到各國政府的普遍重視，醫(yī)藥工業(yè)成了名副其實的高技術產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代制藥業(yè)成為與當前國民經(jīng)濟及社會生活領域中最活躍、與人民生活息息相關的熱點行業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)之一。

榜單解讀

天津大學的化工專業(yè)是其傳統(tǒng)的優(yōu)勢學科之一，其水平居于國內(nèi)領先地位，清華、華東理工大學、北京化工大學、浙大、南京工業(yè)大學等院校也有很強的實力，都有化學工程、工業(yè)催化、化學工藝等學科的博士學位授予權(quán)，其中，化學工程也是國家級重點學科。中國石油大學、太原理工大學則除了設有化學工程、工業(yè)催化、化學工藝等博士點外，還擁有化學工藝的國家級重點學科點。其他如華南理工大學、川大、南京理工大學等院校也各具優(yōu)勢：華南理工大學長于化學工程，川大和南京理工大學則均有化學工程、化學工藝、工業(yè)催化博士學位授予權(quán)。

制藥工程是比較小眾的專業(yè)，但卻是比較熱門的專業(yè)，近些年發(fā)展迅速，開設該專業(yè)的高校約有60多所，主要還是綜合性及理工類院校。在這些院校中，華東理工大學、天津大學、南京工業(yè)大學等院校均具有較強的實力，擁有制藥工程與技術博士學位授予權(quán)。重慶大學、太原理工大學則具有制藥工程碩士學位授予權(quán)。其他如浙大、中國藥科大學、北京化工大學、東南大學、北京中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、西南農(nóng)大、吉林化工學院等院校也是不錯的選擇，各校都設有各具特色的制藥工程本科專業(yè)，成都中醫(yī)藥大學等院校還設有?？茖I(yè)。

報考須知

在化工和制藥兩大分類的基礎上，化工專業(yè)又可以分為許多小的專業(yè)和方向，大致有：化學工程、化學工藝、高分子科學與工程、催化科學與工程、應用化學、精細化工、生物工程、過程裝備與控制工程等。

相對化工專業(yè)有多個方向，制藥工程的學科相對單一，該專業(yè)的學生要學習化學、化工、藥物化學、藥廠工藝設計及設備等方面的基礎理論及實驗技能訓練。

交通運輸類

交通運輸類專業(yè)在工學學科中，屬規(guī)模較大的專業(yè)。高校中的交通專業(yè)研究方向主要和計算機信息技術和智能技術結(jié)合起來，形成許多新的研究方向，出了很多研究成果，比如GPS衛(wèi)星導航定位實驗系統(tǒng)、交通監(jiān)控系統(tǒng)、智能車輛與智能化診斷系統(tǒng)。

交通類專業(yè)涵蓋甚廣，它主要培養(yǎng)交通領域的高素質(zhì)復合型人才，能在交通運輸、物流工程、汽車運用工程、交通工程等領域從事科學研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理、工藝和設備設計、教學等方面的工作。

榜單解讀

交通運輸專業(yè)要分布在綜合性及理工類院校。西南交大在交通運輸專業(yè)上的實力居于國內(nèi)領先地位，其道路與鐵道工程、載運工具運用工程均為國家級重點學科。長安大學同樣擁有道路與鐵道工程、載運工具運用工程博士學位授予權(quán)，同時這兩個學科亦為國家級重點學科。中南大學、同濟大學也具有雄厚的實力。其他如哈爾濱工業(yè)大學、中南大學、北京交大、東南大學、吉大、武漢理工大學等院校也具有較強的實力。

報考須知

從分類上來說，交通類專業(yè)主要分為交通運輸和交通工程兩大類。交通運輸專業(yè)側(cè)重運輸系統(tǒng)規(guī)劃及管理能力的研究，而交通工程則側(cè)重交通工程方面的規(guī)劃與設計。從具體的專業(yè)劃分上看，主要分為交通運輸規(guī)劃與管理、交通信息工程與控制、載運工具運用工程、道路與鐵道工程、物流工程等專業(yè)。當然另外還有一些方向，由各所大學根據(jù)自己的特色開設決定。

海洋工程類

海洋工程屬于工學學科?？梢赃@么理解海洋工程，土木工程是在陸地上造房子、規(guī)劃設計，而海洋工程就是在海洋中從事這些活動。海洋工程方向主要就是培養(yǎng)從事現(xiàn)代海洋工程研究、規(guī)劃、設計、制造、管理以及教育的高級技術人才。既然陸地上造的是房子，那么海洋中造的自然是船舶了。同時，船舶的運輸也需要管理和研究。作為一級學科，海洋工程專業(yè)下面又分了許多不同的研究方向。一般包括有運土交通運輸上等方向。各個方向又可細分，比如船舶工程又可以包含輪機工程、水聲工程、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設計制造等方向。

榜單解讀

一般來說，靠近江河海域有著水域優(yōu)勢的大學才能夠有能力并且有針對性地開設海洋工程專業(yè)，其中，又以工程技術實力較強的大學在該學科上有較強實力。本專業(yè)的主要招生院校有上海交大，華中科技大學、天津大學、武漢理工大學、哈爾濱工程大學，除了上交該專業(yè)分數(shù)較高外，其他幾所院校的錄取平均分略高于重點線30～50分。二本院校招生院校主要有集美大學、江蘇科技大學（原華東船舶工業(yè)學院）。

報考須知

作為一級學科，海洋工程專業(yè)下面又分了許多不同的研究方向。一般包括有運土交通運輸上等方向。各個方向又可細分，比如船舶工程又可以包含輪機工程、水聲工程、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設計制造等方向。本專業(yè)對身高、視力等身體條件要求比較高，對船舶制造、遠洋駕駛感興趣的考生?？煽紤]報考船舶與海洋工程專業(yè)。

生物工程類

市場急需掌握生命科學和工程科學的高技術的人才，生命科學的發(fā)展以及它和工程科學的結(jié)合帶來了生物工程產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，生命科學和工程科學的滲透為生物工程人才提供了廣闊的發(fā)展前景。

生物工程專業(yè)的應用十分廣泛，如研究改變遺傳基因，培育出抗病能力極強的小麥；利用微生物的作用發(fā)酵香蕉，釀造甜酒；利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)各類蛋白類藥物，吃了含有這種含藥物基因的食品，就可以起到防病、治病的作用；還有克隆羊、克隆豬、克隆牛等等，利用的都是生物工程技術。

榜單解讀

生物工程專業(yè)由于具有較多的分支學科，各個高校的側(cè)重點和優(yōu)勢也不一樣，考生宜根據(jù)自己的愛好和特長進行選擇報考。江南大學長于發(fā)酵工程，該學科在國內(nèi)處于領先地位。華東理工大學也具有雄厚的實力，除了設有發(fā)酵工程、生物化工博士點外，其生物化工同樣是國家級重點學科。天津大學、北京化工大學、浙大、清華、南京工業(yè)大學、太原理工大學擁有生物化工的博士點，等院校也具有較強的實力，各校都有生物化工博士學位授予權(quán)。而昆明理工大學、南京林業(yè)大學則設有生物化工碩士點。東北農(nóng)大的發(fā)酵工程學科也頗具實力，擁有該學科的博士學位授予權(quán)。西北農(nóng)林科技大學、四川理工學院等院校則設有發(fā)酵工程碩士點。

報考須知

放眼當前社會，生物工程專業(yè)的就業(yè)狀況并不太好，其中只有與醫(yī)藥相關的專業(yè)方向情況較好。追究這種狀況的根源，這與我國整個生物工程行業(yè)的現(xiàn)狀是分不開的。目前，我國生物產(chǎn)業(yè)的整個發(fā)展方向側(cè)重于實驗室成果，而不注重在試驗轉(zhuǎn)化中投入，因而建設期長失敗率高，因此，社會難以大幅度增加對畢業(yè)生的需求量，也難以為他們提供廣闊的自我發(fā)展空間。

航空航天類

在宇宙這樣特殊的環(huán)境下，機械、火箭燃料會受到什么影響？行星勘探用機器人如何應用？航天航空類專業(yè)主要關注這些話題，它主要研究飛行器（飛機、宇宙飛船、衛(wèi)星、火箭等）的運動規(guī)律及其結(jié)構(gòu)與性能。航天航空技術的發(fā)展與軍事應用密切相關，并且我國正在開拓許多新的技術領域和研究課題，如衛(wèi)星通信正在成為現(xiàn)代傳遞信息的重要手段，衛(wèi)星導航實現(xiàn)了全球、全天候、高精度的導航定位，宇宙空間站的開發(fā)，可容五六百人乘坐的大型客機的開發(fā)等。學習該專業(yè)具備良好的物理和數(shù)學基礎十分重要。未來我國航天、航空事業(yè)的迅速發(fā)展，展示了本專業(yè)良好的發(fā)展前景。

榜單解讀

目前，北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、清華大學等21所普通高校開辦了航空航天專業(yè)，其中隸屬于工業(yè)和信息化部的高校有北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京航空航天大學等6所，教育部所屬高校有清華大學、廈門大學、湖南大學等7所，交通運輸部所屬高校有中國民航大學，地方所屬高校有長春大學、上海工程技術大學、南昌航空大學等7所。在這些高校中，部分高校招收國防生，報考國防生的考生錄取與軍隊院校同屬提前批次錄取。

報考須知

航天航空類中設有四個專業(yè)：飛行器設計與工程、飛行器動力工程、飛行器制造工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程。

兵器類

兵器類學科是一門研究用武器保衛(wèi)國家安全和摧毀敵方的學問。兵器類主要分為七大研究方向：武器系統(tǒng)與工程、武器發(fā)射工程、探測制導與控制技術、彈藥工程與爆炸技術、特種能源工程與技術、裝甲車輛工程、信息對抗技術。在這七個方向的學習過程中，除了大量學習基礎知識和相關理論之外，還有大量的實踐性教學環(huán)節(jié)，包括到靶場、坦克部隊、炮兵部隊實習，去兵工廠觀摩兵器的生產(chǎn)過程和質(zhì)量控制技術等。

本專業(yè)的特殊性決定了它就業(yè)范圍相對狹窄。因而報考這一專業(yè)的學生最好對這個學科有濃厚的興趣。如選報彈藥工程與爆炸技術的學生最好對原子彈沖擊波感興趣，喜歡收集有關子彈射程、彈藥的資料，常收集手榴彈爆炸參數(shù)，熟悉各種武器彈藥，對爆破技術感興趣等等。

榜單解讀

國內(nèi)設置武器類專業(yè)的高校不多，主要是一些理工大學和工業(yè)、科技大學，北京理工大學、南京理工大學、華北工學院、西北工業(yè)大學開設的專業(yè)較全。其他還有北京航空航天大學、電子科技大學、淮南工業(yè)學院、西安電子科技大學、長春光學精密機械學院。有的院校就讀時間是5年。

報考須知

開設這個專業(yè)的院校很少，實力卻不容小覷。基本上都是一批本科里的名牌大學，對考生的數(shù)學、物理成績要求較高。與該專業(yè)結(jié)合最緊密的還是在軍工單位。這些單位一般都遠離繁華的都市，像我們從電視上看到的“神舟六號”的發(fā)射基地——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心就位于遠離甘肅酒泉市的沙漠深處。所以，有志于獻身國防軍工事業(yè)的同學，要做好一定的思想準備。同時，選擇本專業(yè)不僅要有熱情，而且更要具有責任感。

工程力學類

隨著工業(yè)化發(fā)展，力學逐漸應用到很多工程方面，比如大型建筑、橋梁、飛機、火箭等方面。這些工程學科的發(fā)展在很大程度上正是依靠現(xiàn)代力學的知識發(fā)展起來的，如航空航天工業(yè)的發(fā)展離開力學就會寸步難行。而許多大學的力學專業(yè)，要么直接和航空航天專業(yè)掛鉤，要么就命名為工程力學專業(yè)，由此可見力學和工程技術關系密切之一斑。

榜單解讀

許多工科類大學，由于自身工程實力以及發(fā)展的需要，它們開設的力學專業(yè)往往和工程專業(yè)結(jié)合得更加緊密，因此更偏重于工程力學類型。比如上海交通大學的工程力學系屬于船舶與海洋工程學院，同濟大學的力學系則屬航空航天與力學學院，北京航空航天大學的力學系屬于航空科學與工程學院，前身則為飛行器設計與應用力學系。

報考須知

因為“力”這個東西看不見，摸不著，思考起來十分的抽象，研究它需要應用各種公式，總之，學習工程力學不是一件輕松簡單的事，需要做好思想準備。

公安技術類

公安技術類專業(yè)共分為兩個專業(yè)：刑事科學技術和消防工程。顧名思義，這兩個專業(yè)目前的應用主要是在公安、司法部門，當然也包括一部分相關企事業(yè)單位。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和各種科技手段的應用，刑事科學技術更是得到了突飛猛進的發(fā)展和越來越多的應用，這也使得刑事科學技術專業(yè)的地位變得日益重要。

消防工程的目的就是為了培養(yǎng)具備消防工程技術和滅火救援等方面的知識和能力，能在公安消防部隊和企事業(yè)單位從事消防工程技術與管理和滅火救援指揮方面工作的工科學科高級專門人才。近幾年，公安院校尤其是部屬公安院校的學生幾乎不分專業(yè)，全部進入公安系統(tǒng)，消防工程專業(yè)也不例外。

榜單解讀

招收公安技術類專業(yè)的高校一般分成兩類：專門的公安類院校和政法大學。公安類院校一般直屬于公安部，如中國人民公安大學、中國刑事警察學院、江蘇警官學院，因此實踐機會較多，就業(yè)率高。而像西南政法大學這樣的高校則在理論研究方面實力較強。

篇6

【關鍵詞】大學物理 實驗教學 教學方法 改革研究

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）31-0172-01

一、引論

物理專業(yè)一直是我國高校教育教學中的冷門專業(yè)，很多學生為了迎合社會對人才的需求更傾向于選擇就業(yè)前景較好的專業(yè)，這對于物理專業(yè)的發(fā)展造成了很不利的影響。對各高校物理專業(yè)進行詳細調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)物理專業(yè)的發(fā)展沒有得到教育部門應有的重視，這與物理專業(yè)知識的抽象有著直接的關系。此外，僵化單一的物理實驗教學方法也使得學生對于選擇物理專業(yè)敬而遠之。為了使學生選擇專業(yè)時能夠更多的考慮物理專業(yè)，對大學物理實驗教學方法的改革刻不容緩，物理專業(yè)對于社會尖端行業(yè)的作用是十分巨大的，無論是航空航天工程還是核工業(yè)都需要十分專業(yè)的物理型人才，對學生的物理理論基礎與實踐能力進行培訓是改革大學物理實驗教學方法的首要目標。本文主要針對培養(yǎng)大學生實踐能力提出一系列的教學方法改革措施。

長期以來我國對于物理專業(yè)教育中的理論基礎教學給予更多的重視，忽略了對大學生物理實驗過程中實踐能力的培養(yǎng)，傳統(tǒng)的物理實驗教學方法較為單一，與理論教學內(nèi)容的結(jié)合效果一直都不是特別理想。大學生在學習物理專業(yè)知識的過程中無法將理論基礎與實踐方法有效地聯(lián)系在一起，進行物理實驗教學的時候往往更注重結(jié)果而忽略了實驗過程中的各種實驗現(xiàn)象分析，導致大學生在物理實驗教學中不能做到獨立思考，遏制了大學生創(chuàng)新性思維的發(fā)展。這種物理實驗教學方法使得我國與其他西方國家的物理專業(yè)水平差距越來越大，雖然我國的大學生能夠在物理專業(yè)考試中獲得更優(yōu)異的成績，但是在實踐動手能力和創(chuàng)新能力上都處于劣勢地位。為了提高大學生的物理專業(yè)知識水平，大學物理實驗教學方法的改革是最有效的方式之一。

二、大學物理實驗教學方法改革措施

在提出有效的改革方式之前，我們可以充分借鑒國外的物理實驗教學方法。與國外相比，我國物理專業(yè)的發(fā)展水平遠遠達不到國外的發(fā)展水平，尤其是國外賦予物理專業(yè)超然的地位導致物理專業(yè)的發(fā)展速度也遠超我國。因此，借鑒國外的物理實驗教學方法對提高我國大學物理實驗教學效果是十分有必要的。

（一）對教學內(nèi)容進行合理改革

隨著社會科技水平的提高以及先進技術的大量涌現(xiàn)，大學物理實驗教學中應該引進更先進的設備以做出更具有現(xiàn)實意義的實驗研究，只有這樣才能使得大學生在物理實驗教學中學習到符合社會發(fā)展趨勢的實際操作方式。根據(jù)國內(nèi)外電子科技設備的發(fā)展現(xiàn)狀合理使用更多先進設備將有助于大學物理實驗教學效果的提高。高校在大學物理實驗過程中應該增設更多的交流與實驗平臺以供師生進行更深層次的研究，充分調(diào)動大學生的學習熱情與參與熱情，提供更多的實驗案例以增加學生對于實驗本身的思考，充分發(fā)揮大學生在物理實驗教學中的獨立思考能力與創(chuàng)新能力。除了上述方式之外，還可以通過借鑒國際上先進的實驗方式增加更多典型實驗，使得學生對于國際上先進的實驗方式有一定程度的理解，只有與國際接軌才能不斷縮小國內(nèi)物理專業(yè)水平與國際物理專業(yè)水平之間的差距。

（二）對教學模式進行改革

在傳統(tǒng)的大學物理實驗教學過程中，教師在進行實驗的時候往往都是占據(jù)主導地位，學生獨自進行實驗的機會很少，老師完成實驗講解之后才是學生進行實驗的步驟，這就導致了教師的實驗結(jié)果與實驗內(nèi)容限制了學生對于實驗的思考。學生只能通過教師的指導按部就班的進行實驗，雖然這樣的實驗教學方式很好地保證了物理實驗的安全性與規(guī)范性，但是教師在示范實驗過程的時候已經(jīng)把實驗相關知識灌輸?shù)綄W生的思想當中，學生獨自進行實驗的時候只是學會了實驗相關知識的表層意義，不會對實驗更深層次的知識進行思考，更談不上對知識進行更深層次的研究。這樣的物理實驗教學方式在很大程度上限制了學生的自主思考能力，嚴重違背了學生占據(jù)主導地位的原則。為了充分發(fā)揮學生在物理實驗教學中的自主學習能力，我們可以通過以下幾個方面來確立學生在學習中的主體地位：一是面向?qū)W生開放學校實驗室的實驗器材，學生只能在進行實驗課程的教學過程中接觸實驗器材，學校的實驗器材完全不能得到充分的利用；二是打破傳統(tǒng)的物理實驗教學模式，在進行實驗課程教學的過程中，教師完全可以扮演旁觀的引導者角色，對于學生的教學只限于對實驗器材進行介紹，學生在課前就預習好相應的實驗知識，這樣能夠很大程度上促進學生對于實驗相關知識的自主思考；三是預留出一定的時間用來討論實驗過程中出現(xiàn)的各種實驗現(xiàn)象與實驗問題，及時處理實驗相關問題有利于學生加深對實驗知識的記憶。

三、物理實驗實例探究

提高大學物理實驗效果的教學方法改革措施，只有應用于具體的實驗項目才可以驗證改革措施是否行之有效?！胺卜y電阻”是大學物理實驗教學的基礎實驗之一，實驗原理是根據(jù)歐姆定律：R=U/I，完成相關電阻值的測量。實驗材料提供了不同阻值的電阻、不同測量值的電流表、電壓表以及滑動變阻器、穩(wěn)壓源等。基于上述物理實驗教學方法改革措施，教師可由學生自由搭配實驗器具，并由小組合作探究出具體的實驗方案，并在教師的引導下自主完成實驗。在實驗過程中學生處于學習的主體地位能夠充分調(diào)動學生的積極性，由學生制定實驗內(nèi)容的教學方式能夠大大提高學生對于實驗相關知識的理解。通過對實驗教學改革措施應用于具體項目的教學分析，可明顯觀察到改革措施對于大學物理實驗教學效果的顯著提高，這也說明改革的必要性。

四、結(jié)語

實踐能力的培養(yǎng)對于學生整體素質(zhì)的提升是十分必要，大學實驗課程的開設為的就是提高學生的實踐動手能力。物理實驗課程是眾多工科實驗課程的基礎，目前我國的物理教學模式還存在很多不足，通過對大學物理實驗課程的教學方法改革，提高大學物理實驗的教學效果，為培養(yǎng)科技型創(chuàng)新人才展開教學。

參考文獻：

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