導(dǎo)語：如何才能寫好一篇活動方案例文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

活動宗旨：為了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎(chǔ)理論知識及思想認(rèn)識，激發(fā)團員青年愛國主義熱情、社會責(zé)任感及工作熱情，圍繞建黨九十周年及“五四”青年節(jié)主題，文化局團總支籌劃開展青年節(jié)系列活動，現(xiàn)擬定方案如下：

活動主題：閃耀青春的光輝——“五四”青年節(jié)系列活動

活動時間：20xx年3月下旬至5月上旬

活動內(nèi)容：

一、“一節(jié)團課”

時間：20xx年4月15日下午：1：00-3：00(暫定)

地點：xx圖書館

主要內(nèi)容：邀請團區(qū)委或區(qū)黨校老師講解，以黨團史為主要內(nèi)容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會服務(wù)意識,結(jié)合文化系統(tǒng)特點，讓青年們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，打好理論基礎(chǔ)，提高思想認(rèn)識，從而能以理論聯(lián)系實際，從實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中逐步成長。

二、“一部勵志電影”

時間：20xx年4月x日(周五)下午：3：30-5：00(暫定)

地點：xx圖書館

主要內(nèi)容:觀看世博志愿者影片(世博會雖然已經(jīng)結(jié)束近一年的時間,但是世博記憶不會磨滅,影片以紀(jì)實方式,描寫世博園區(qū)志愿者的服務(wù)經(jīng)歷,重溫世博,感受學(xué)習(xí)志愿者精神)

三、“一次志愿者行動”

時間：20xx年4月下旬

地點：以具體服務(wù)地點為準(zhǔn)

四、“一次紅色之旅”

時間：20xx年4月22日(周五)下午

地點：xxx

主要內(nèi)容：組織系統(tǒng)35周歲以下青年，參觀“南京路上好八連” 連史室，通過展出的圖片和資料，直觀的了解“好八連”的光輝業(yè)績，學(xué)習(xí)八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨

五、“一次征文比賽”

時間：20xx年3月下旬-5月上旬

主要內(nèi)容：在文化系統(tǒng)內(nèi)全面發(fā)動，以“閃耀青春的光輝”為主題，契合建黨九十周年，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發(fā)，從實際出發(fā)，說出青年人最想說的話，旨在展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，發(fā)揚當(dāng)代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代青年的無限活力。

并從獲獎作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《xxx》中。

六、“一次座談會”

時間：20xx年5月中旬

地點：xx圖書館

篇2

一、指導(dǎo)思想：

以新時期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標(biāo)

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等?！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。

四、方法措施

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實際情況，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動方案。

領(lǐng)導(dǎo)組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達(dá)上級指導(dǎo)精神，

副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學(xué)生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發(fā)動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學(xué)習(xí)形式：

教師：組織教師進行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記

學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動（三月五日-六月31日）

篇3

 

國慶節(jié)主題活動方案1

 

一、主題名稱

 

快樂國慶節(jié)

 

二、主題來源

 

每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題。

 

三、主題實施時間

 

9月30日下午15：20——16：30

 

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

 

1、認(rèn)識國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。

 

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。

 

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

 

4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

 

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

 

6、了解國慶節(jié)的來歷。

 

五、主要活動內(nèi)容及過程

 

活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等

 

活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“_”、“我去祖國臺灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“_”!

 

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

 

鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。

 

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

 

活動三：慶祝國慶節(jié)

 

國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!

 

六、活動小結(jié)

 

通過認(rèn)識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

 

活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒?，孩子們加深了對國慶節(jié)的認(rèn)識。

 

國慶節(jié)主題活動方案2

 

一、活動日期：

 

XX年年9月30日

 

二、活動日程：

 

㈠8：00——11：30 游動物園

 

㈡12：00 午餐（職工食堂）

 

㈢13：00——13：40 男子籃球賽

 

㈣14：00——16：30 游戲活動

 

㈤17：30 晚餐（綜合樓餐廳）㈥19：30——21：30 多功能廳

 

三、集體活動分組情況（共分四個隊）

 

㈠辦公室隊（10人）隊 長：隊 員：財務(wù)3人 活動營地4人 辦公室3人

 

㈡客房隊（11人）隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人

 

㈢餐飲隊（17人）隊 長：隊 員：餐飲服務(wù)員7人 后灶9人㈣后勤隊（16人）隊 長：隊 員：農(nóng)林9人 保安4人 工程2人

 

四、游戲內(nèi)容

 

㈠喝啤酒比賽游戲規(guī)則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內(nèi)容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊

 

㈡托球跑比賽（2輪）游戲規(guī)則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內(nèi)容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

 

㈢填鼻子游戲規(guī)則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準(zhǔn)者第一，其余紀(jì)念獎。獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾1個 紀(jì)念獎 衣掛1個

 

㈣齊心協(xié)力游戲規(guī)則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內(nèi)容：一等獎 粘毛滾子各1個 二等獎 透明皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊王經(jīng)理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經(jīng)理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

 

㈤吃西瓜比賽（2輪）游戲規(guī)則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾各1個 二等獎 香皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊

 

㈥團結(jié)一致游戲規(guī)則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三。

 

國慶節(jié)主題活動方案3

 

一、 活動宗旨：

 

以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設(shè)和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境，進一步深化社區(qū)居委會服務(wù)體系，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。

 

二、 時間和地點：

 

時間：20xx年9月24日(星期六)

 

上午9：30—11：30、

 

地點：xxx

 

三、 活動單位：

 

主辦單位：xxx

 

協(xié)辦單位：xxx

 

活動主題：感恩偉大祖國 營造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū)。

 

四、 參加人員：花城社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

 

五、 組織機構(gòu)：

 

總策劃：xx

 

策 劃：xx

 

成 員：xxx

 

主 持：xxx

 

六、活動分工：

 

(一)資料組：

 

(1)主持稿、節(jié)目單。(xxx)

 

(2)發(fā)放入場券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。(黃思研、公司員工)

 

(3)現(xiàn)場飲用水、標(biāo)識，活動方案報轄區(qū)民警中隊。(何杰潮)

 

(4)現(xiàn)場環(huán)境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)布置。(物業(yè)管理公司)

 

(二)統(tǒng)籌：

 

(1)節(jié)目的流程監(jiān)控。(xx)

 

(2)全場錄像、拍攝。(xx)

 

(3)現(xiàn)場音響。(xx)

 

(4)交通、安保。(xx)

 

(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(xxx)

 

(三)活動流程：

 

1、8：30—9：00時 工作人員就位，做好準(zhǔn)備工作。

 

2、9：00—9：30時 暖場，播放音樂。

 

3、9：30時 主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

 

xxx(政府) xxx(公司)

 

xxx(學(xué)校)xxx(老年人代表)

 

4、主持人宣布活動開始。

 

5、活動期間穿插抽獎。

 

6、活動結(jié)束，演職人員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念。

 

備注：

 

1、xx負(fù)責(zé)活動后剩余禮品的保管和活動報道

 

2、xx負(fù)責(zé)演出服裝、道具、音響的安置與保管

 

3、xx負(fù)責(zé)嘉賓禮品的發(fā)放

 

4、xx潮負(fù)責(zé)配合公司人員做最后清場

 

國慶節(jié)主題活動方案4

 

一、指導(dǎo)思想

 

為了加強愛國主義教育，增強學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

 

二、活動主題：

 

“懷感恩之心，唱祖國頌歌”

 

三、活動日期：

 

20XX年10月1日——20XX年10月31日。

 

四、活動安排

 

1、詩歌創(chuàng)作比賽活動

 

參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”

 

參與對象：3——6年級全體學(xué)生。

 

活動過程：整個活動分三個階段

 

第一階段：班級選拔

 

各班班主任利用國慶放假時間，組織學(xué)生進行“我愛我的祖國（或?qū)W校）”詩歌自創(chuàng)活動。國慶假期結(jié)束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交顧靜雅處，電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊部—20XX國慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。

 

第二階段：校級評比

 

語文組及大隊部組織老師對征文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。

 

評委老師：陳思羽高丹鳳任亞娟吳旭嬌虞筱熹

 

第三階段：校級展示

 

優(yōu)秀習(xí)作展示：

 

（1）學(xué)生謄寫獲獎習(xí)作，進行展覽；

 

（2）各班利用班隊課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩歌。

 

（3）利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎詩作。

 

上交截止時間：20XX年10月11日

 

2、手抄報創(chuàng)作比賽活動

 

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題

 

參與對象：5——6年級全體學(xué)生。

 

活動要求：

 

（1）各班班主任利用國慶放假時間，組織學(xué)生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國61周年以來，在民族團結(jié)上做出的努力。國慶假期結(jié)束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

 

（2）在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計版面，自己寫，自己畫，調(diào)動班級學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報，增強學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺。

 

上交截止時間：20XX年10月12日

 

3、格言征集大賽

 

參賽主題：“感恩母校”

 

參與對象：3——4年級全體學(xué)生

 

活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學(xué)生進行“感恩格言”創(chuàng)作活動。國慶假期結(jié)束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部———20XX國慶節(jié)安排———感恩格言文件夾。

 

截止時間：20XX年10月12日

 

4、班隊課安排

 

主題：“感恩祖國”

 

參與對象：1——6年級全體學(xué)生

 

活動安排：

 

一年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；

 

二年級學(xué)唱愛國歌曲并進行愛國教育；

 

三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式由年級或者班級自行安排，競賽題目在網(wǎng)盤———大隊部———20XX國慶節(jié)安排中已共享，請班主任老師提前下載。競賽中有突出表現(xiàn)的給與加分，并納入四好少年評比。

 

5、板報競賽

 

參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”

 

參與對象：1——6年級全體學(xué)生

 

檢查時間：20XX年9月30日中午12：00

 

6、班隊活動展示課。

 

主題：“感恩祖國——弘揚民族團結(jié)精神”

 

展示年級：五年級

 

時間：10月下旬。

 

國慶節(jié)主題活動方5

 

十一國慶，是紀(jì)念日，也是金秋豐收時節(jié)，我景區(qū)在此節(jié)日舉行慶祝國慶的系列民族活動，56個民族共同慶祝豐收、慶祝祖國生日，并在將來形成"民族狂歡節(jié)"的國慶節(jié)慶品牌。

 

一、活動名稱：民族狂歡節(jié)

 

二、活動主題：絲路新疆歌舞秀生態(tài)河池文化周

 

全新推出：瀾滄江密境漂流濕地樂園親子游版納雨林孔雀谷

 

三、活動時間：10月1日-7日共7天(夜場為10月1日-5日)

 

四、活動內(nèi)容：

 

主場表演

 

1)各民族風(fēng)情歌舞：將新疆、河池兩地的風(fēng)情歌舞與我司各民族節(jié)目融合，形成一臺各民族共慶豐收的狂歡盛會，表現(xiàn)各民族在豐收季節(jié)的喜慶，不同民族以各自的習(xí)俗共同品嘗新收成、慶祝豐收。

 

時間：開幕式10月1日11：30。日場14：30，夜場20：45地點：百藝廣場

 

2)新疆、河池兩地歌舞專場表演

 

時間：11：30，18：00(每天兩個地區(qū)各自單獨演一場，根據(jù)具體協(xié)商調(diào)度)地點：百藝廣場

 

五、活動時間表

 

所有活動時間以村寨部、表演部方案為準(zhǔn)。

 

因日場主場表演需調(diào)用村寨演員，建議水上巡游暫停。

 

六、環(huán)境布置

 

(一)景區(qū)整體環(huán)境布置：

 

停車場竹樓：懸掛艾得萊斯。

 

八：更換廣告牌，其中一部分為廣西主題，一部分為新疆主題。大、小水車：更換廣告牌，內(nèi)容民族狂歡節(jié)主題。

 

外廣場：擺放大型阿凡提、大果籃及壽星(生態(tài)主題)、銅鼓雕塑。

 

民閘踏步：民閘踏步上空懸掛艾得萊斯，并在其中以瓜果進行點綴。兩側(cè)放置銅鼓，并以河池生態(tài)特色裝飾。

 

(二)新疆展示區(qū)環(huán)境布置：

 

為了突出新疆主題區(qū)的概念，集中體現(xiàn)西域風(fēng)情，渲染節(jié)日氣氛，加之對天氣等因素的考慮，采用整體造型包裝的方法：將維寨、清真寺、百藝廣場連接為一個有機整體。百藝廣場與維寨一帶，為風(fēng)情周期間主要活動的集中地區(qū)，應(yīng)用阿凡提、艾得萊斯、瓜果、清真風(fēng)格的弧形尖頂門窗等相對統(tǒng)一的元素進行布置，形成明顯的區(qū)域感，以達(dá)到良好的活動效果。

 

(三)河池展示區(qū)環(huán)境布置：

 

1、四合院：放置"河池生態(tài)旅游周"指示牌，入口處以銅鼓、及河池生態(tài)特色裝飾，引導(dǎo)游客入內(nèi)參觀;院內(nèi)展區(qū)根據(jù)具體展示內(nèi)容進行生態(tài)及民族特色裝飾。

 

2、壯寨：放置"劉三姐山歌會"活動時間告示;用壯族繡球等民俗標(biāo)志物裝飾起來。做適當(dāng)民族裝飾，烘托氣氛。加長現(xiàn)有劉三姐影視作品的播放時間。小水池恢復(fù)原有的拋繡球游戲裝置。

 

七、部門分工

 

總辦：開幕式、新聞會等活動總協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)活動內(nèi)部信息宣傳，部分外部網(wǎng)絡(luò)。負(fù)責(zé)對方領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的行程安排。安排臨時辦公室。

 

市場部：負(fù)責(zé)整體活動方案及相關(guān)營銷政策的報批，負(fù)責(zé)活動的宣傳、促銷、平面和環(huán)境設(shè)計、標(biāo)牌制作、視頻編輯。上報新聞會和開幕式方案。

 

財務(wù)部：負(fù)責(zé)做好活動期間相關(guān)票務(wù)的安排

 

人力資源部：負(fù)責(zé)整體活動實施的督導(dǎo)。辦理新疆、河池人員工卡。表演部：負(fù)責(zé)主場歌舞、夜場歌舞節(jié)目編排及表演計劃上報。根據(jù)活動主題對表演場地和活動場地進行布置?；顒右魳肪庉嫛?/p>

 

村寨部：根據(jù)活動內(nèi)容對表演場地和活動場地進行布置，負(fù)責(zé)廣西河池民俗風(fēng)情展示、劉三姐山歌會、新疆風(fēng)情展示項目及游客參與互動項目的相關(guān)事項。上報村寨表演計劃。負(fù)責(zé)對方演員的食宿接待。

 

總務(wù)部：負(fù)責(zé)物品采購，對方演員食宿安排。

 

營運保障部：負(fù)責(zé)根據(jù)設(shè)計方案布置環(huán)境，上報涉及環(huán)境布置約兩萬元材料的采購計劃;負(fù)責(zé)景區(qū)廣播、背景音樂的播放、燈光、音響配合等相關(guān)事宜。

 

安保部：負(fù)責(zé)維持景區(qū)秩序、保證消防安全和環(huán)境衛(wèi)生，并做好安保、消防的相應(yīng)預(yù)案。

 

篇4

**年我縣"兩基"工作順利通過了省政府的驗收，近三年來，縣委、縣政府高度重視掃盲工作，把掃盲工作放在重中之重的地位，采取得力措施，使掃盲工作取得了階段性成果。為了進一步貫徹落實省、州"兩基"迎國檢的相關(guān)會議精神，確保掃盲的各項指標(biāo)達(dá)到國檢要求，現(xiàn)制定掃盲工作實施方案：

一、掃盲目標(biāo)任務(wù)

在全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦掃盲班，完成3749人脫盲，5495鞏固提高的任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容

目標(biāo)：

1、認(rèn)識常用漢字800個左右，能讀簡單的文章，能寫簡單的條據(jù)、單據(jù)、會簡單的計算等。

2、掌握2--3項新的實用生產(chǎn)技術(shù)，具有務(wù)工經(jīng)商等方面的致富技能。

3、初步養(yǎng)成健康文明的生活方式，具有一定竟?fàn)幰庾R和創(chuàng)新精神。

4、學(xué)員家庭的生活質(zhì)量有比較明顯的改善，對社區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展有一定的促進作用。

內(nèi)容：

1、以掃盲教材內(nèi)容為主。

2、知道家庭衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生常識;常見病的防止;公民權(quán)利和義務(wù)，公民道德等知識;義務(wù)教育法、婚姻法，消費者權(quán)利保護法等常識。

3、掌握糧食、油菜、蔬菜、藥材、日光節(jié)能溫室管護、蔬菜、花卉的種植技術(shù)等;雞、鴨、牛、羊、豬的快速育肥，暖棚養(yǎng)殖等技術(shù);假農(nóng)藥、假種子、假化肥的識別等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料常識;能進行農(nóng)作物病蟲害的防止;啤特果栽培和管護知識。

根據(jù)確定的教學(xué)內(nèi)容，靈活選擇教材。掃盲教材主要以省編掃盲教材《生活中的讀與寫》、《生活中的知與能》、《生活中的數(shù)與算》和縣上編印的《讀寫算》教材為主，科普資料，音像和掛圖等多種教材并用。

三、教學(xué)形式和方法

從2011年7月22日起，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)分配的脫盲、鞏固提高任務(wù)舉辦脫盲班和鞏固提高班。掃盲教學(xué)重點以課堂教學(xué)為主，輔助現(xiàn)場教學(xué)、實用技術(shù)培訓(xùn)等。掃盲教學(xué)要教給學(xué)員農(nóng)業(yè)實用技術(shù)知識和基本常識。教學(xué)要注意緊密結(jié)合學(xué)員的生產(chǎn)生活實際，充分利用學(xué)員的生產(chǎn)生活經(jīng)驗。

四、組織管理

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體負(fù)責(zé)參加掃盲學(xué)習(xí)人員的按時到位、出勤、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)場所、經(jīng)費籌措、教材配置、教師聘用、學(xué)習(xí)用品購置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在進一步調(diào)查評估學(xué)員學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上與農(nóng)、林、牧、科技、衛(wèi)生等

相關(guān)部門協(xié)調(diào)，聯(lián)系農(nóng)業(yè)實用技術(shù)課教師。

2、學(xué)校具體負(fù)責(zé)落實每班3名掃盲教師，教師具體完成教案的撰寫、掃盲教學(xué)、作業(yè)批閱、成績測試。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)區(qū)對教師的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)、考試考查等提出具體要求，建立學(xué)員學(xué)習(xí)考勤制度和教學(xué)檔案管理制度等。凡是涉及學(xué)員學(xué)習(xí)的試卷、作業(yè)、成績、運用所學(xué)的知識解決實際問題等典型事例應(yīng)裝入掃盲檔案。

4、掃盲工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長教育目標(biāo)責(zé)任考核的一項重要指標(biāo)，掃盲結(jié)束后，縣上將組織人員對掃盲工作進行考核驗收，對全面完成掃盲工作任務(wù)，并且效果明顯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，兌現(xiàn)以獎代補，對完不成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不兌現(xiàn)以獎代補，并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

五、督查考核

篇5

一、慰問活動目的

構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛老教師。

二、參加慰問活動的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門

慰問活動由學(xué)校牽頭，工會、校行政主要領(lǐng)導(dǎo)參與。

三、慰問對象

離退休教師。

四、慰問形式

離退休教師發(fā)給慰問品。

五、慰問費用預(yù)算

1、退休教師共5人，人均慰問品100元，共500元。

六、慰問時間安排：

七、相關(guān)要求和說明：

篇6

【范文一】

中秋節(jié)活動方案：快樂過中秋

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體 會到勞動與分享的樂趣。

活動時間：

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

活動一. 美麗圖，我來畫

時間：14:30----15:30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間

活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

活動二. 小故事，大家講

時間：15:00---15:50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

活動： 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

活動三. 學(xué)科學(xué)，懂知識

時間：16:00---16:40

道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

活動：(一).奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(三).神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

活動四. 齊動手，共勞動

時間：16:40---17:15

準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動五. 吃月餅，同分享。

時間：17:15---17:30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒 園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排

【范文二】

活動目標(biāo):

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果

活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

篇7

 

一、活動目的

株洲市“美麗校園”特色文化課程開放日展示活動，立足學(xué)校特色文化實際，展現(xiàn)校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采和辦學(xué)成果，同時為加強校內(nèi)外交流與合作，共同探討學(xué)校文化建設(shè)。

二、活動范圍與方式

全市中小學(xué)校于2011年8月—9月廣泛開展校本特色文化課程開放日展示活動，比如暑假軍訓(xùn)活動，學(xué)生喜愛的游戲活動，豐富多彩的文體活動，自主開展的社團活動或社會實踐活動等，并以現(xiàn)場實錄或攝影的方式記錄展示現(xiàn)場情況，錄像或攝影作品于9月20日上傳至株洲教育網(wǎng)，上傳方式和要求：

      

三、評審與獎勵

篇8

一、活動主題

“立德樹人，做好學(xué)生引路人”。

二、對象范圍

xx省內(nèi)的中小學(xué)（含幼兒園、中職學(xué)校、特殊教育學(xué)校）、高等學(xué)校在職在崗教師。

三、活動內(nèi)容

圍繞“立德樹人，做好學(xué)生引路人”主題，從立德當(dāng)表率，樹人為根本，立教作貢獻(xiàn)，爭做“四有”好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量等方面進行深入思考和研討，展現(xiàn)我省教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時俱進的精神風(fēng)貌。

四、選送數(shù)量

各地級以上市每市選送100篇征文（其中幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組、中職組各25篇），xx區(qū)選送20篇征文（其中幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組、中職組各5篇）。各地選送的征文應(yīng)包含民辦中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）教師的征文；特殊教育學(xué)校教師征文按所在學(xué)段分組報送。各高等學(xué)校每校選送10篇征文。各省屬中小學(xué)、中職學(xué)校每校選送5篇征文。

各地級以上市每市、各高等學(xué)校每校選送1個原創(chuàng)微視頻，要求主題突出，內(nèi)容充實具體，生動感人，給人以啟迪并與主題契合。

五、遴選優(yōu)秀作品

省教育廳組織專家，分幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、中職學(xué)校、高校（本科）和高校（高職高專）6個組，對各地各校推選的征文進行初評、復(fù)評、終評。每組最終分別評選出優(yōu)秀征文一等獎10篇、二等獎20篇、三等獎30篇，并從各地市、高等學(xué)?；蚴≈睂賹W(xué)校中評出征文組織獎若干名。同時，遴選部分優(yōu)秀征文在《xx教育》《師道》《高教探索》等雜志上刊登。

省教育廳組織專家，對各地各校推選的微視頻進行初評、復(fù)評、終評。最終評選出優(yōu)秀視頻一等獎2個、二等獎5個、三等獎10個。獲獎作品將由省教育廳匯編制作成影視頻集。一是免費發(fā)放全省各中小學(xué)、幼兒園，提供給各級各類學(xué)校應(yīng)用于師德教育活動使用；二是推薦在“xx教育”“南方教育網(wǎng)”微信公眾號、“南方教育網(wǎng)”網(wǎng)站、各級教育行政部門、學(xué)校網(wǎng)站及微信平臺等媒體播出，用于公益宣傳教育活動。

六、作品要求

（一）征文體裁不限，既可論述、議論，也可敘述（真人、真事），也可以是經(jīng)驗總結(jié)等。征文題目自擬，篇幅以2000—4000字為宜。征文應(yīng)緊密聯(lián)系我省教育系統(tǒng)教育教學(xué)改革的實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。各地市及各學(xué)校選送到省教育廳的征文要進行檢測，確保文章的原創(chuàng)性。

（二）微視頻應(yīng)具原創(chuàng)性、創(chuàng)新性，能反映本市或本校的教師精神風(fēng)貌。限1280*720及1920*1080兩種分辨率，格式可以使用WMA、AVI、MPEG、MKV等，原則上片長不超過5分鐘，高清格式。視頻片尾注明制作者單位、姓名、職務(wù)等。作品以DVD光盤報送，另附《授權(quán)確認(rèn)書》。

（三）各地各校務(wù)必于2017年10月30日前將推選的征文紙質(zhì)版及微視頻DVD報送至xx教育雜志社《xx教育》（綜合）編輯部（地址：），同時登錄南方教育網(wǎng)）“立德樹人，做好學(xué)生引路人”師德征文活動專欄提交電子版（word 2003及以上版本）。

征文紙質(zhì)要求A4紙打印，一式2份，征文首頁注明文章主題、作者、組別、單位全稱、聯(lián)系電話、電子郵箱、通訊地址及郵編。

內(nèi)文字體的要求：論文題目用三號字體，居中；一級標(biāo)題用四號字體；二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。

各地各校推選提交的征文應(yīng)按組別（幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組、中職學(xué)校組、高校（本科）組和高校（高職高專）組）進行分類。

七、組織保證

篇9

關(guān)鍵詞：說課；教學(xué)；思路

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-0118（2012）-06-00-02

說課首先是要圍繞基本要素。說課要求的三要素是：開什么課、為什么開這門課、怎么開好這門課。圍繞這三個要素，說課可按照以下的基本程序展開：（1）設(shè)置課程的必要性以及本課程對應(yīng)的崗位技能情況的調(diào)研分析；（2）課程教學(xué)目標(biāo)的確立和實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本思路；（3）課程內(nèi)容的選擇與建構(gòu)；（4）學(xué)情分析；（5）依據(jù)課程目標(biāo)（教學(xué)大綱）分析教材；（6）說明突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點的策略；（7）說明優(yōu)化教學(xué)過程的設(shè)想；（8）說明教學(xué)效果的預(yù)測。在基本要素具備的前提下，說課重點應(yīng)突出課程的特點，而針對學(xué)情說課則是關(guān)鍵。由此，形成了我的應(yīng)用寫作課說課教案。

一、課程性質(zhì)及在人才培養(yǎng)方案中的地位、作用

根據(jù)人才培養(yǎng)方案，我院以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位為依據(jù)，培養(yǎng)符合社會需要的體育人才。應(yīng)用寫作課是我院各系各專業(yè)的必修課程，作為一門職業(yè)素質(zhì)課，目的在于培養(yǎng)我院學(xué)生具備基本的應(yīng)用文寫作技能以適應(yīng)就業(yè)市場的基本人才需求。

本課程具有鮮明的技能性、實用性和實踐性。

二、課程教學(xué)目標(biāo)及知識、技能、素質(zhì)要求

知識：通過應(yīng)用文的教學(xué)，使學(xué)生懂得應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識；

技能：能夠掌握應(yīng)用文的格式和寫作方法，會寫、能寫日常生活工作中常用的應(yīng)用文；（寫作的過程實際上就是一思維的過程）通過學(xué)習(xí)和寫作訓(xùn)練，使學(xué)生具備基本的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力。

素質(zhì)：具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，具有吃苦耐勞的精神和自主學(xué)習(xí)的意識等。

應(yīng)用文尤其是行政公文其格式（如從用紙到用字到標(biāo)點）要求相當(dāng)規(guī)范，在學(xué)習(xí)和寫作的過程中能很好地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；寫作是一項艱苦的腦力勞動，需要學(xué)生具備吃苦耐勞的精神，這與我院培養(yǎng)學(xué)生具有體育精神、良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌的目標(biāo)也是相一致的。至于自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，待下面“教學(xué)思路”部分分析。

三、與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的情況分析

（一）學(xué)情分析

體育職業(yè)院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，應(yīng)用文寫作技能更是欠缺；學(xué)習(xí)過程中相當(dāng)一部分同學(xué)目標(biāo)不明確，缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)有畏難情緒。

（二）教材及課程內(nèi)容的選擇

選用陳子典主編，中山大學(xué)出版社出版的《當(dāng)代應(yīng)用寫作》。該教材是21世紀(jì)高職高專通用教材。

本課程安排36學(xué)時，2學(xué)分。結(jié)合學(xué)時安排、學(xué)生的實際，選擇常用的公文（通知、通報、請示、報告）、常用的機關(guān)事務(wù)文書（計劃、總結(jié)、調(diào)查報告）及常用的日常應(yīng)用文進行教學(xué)。

（三）課程的重點及難點

重點：計劃、總結(jié)、調(diào)查報告的寫作。

難點：13種公文的應(yīng)用及通知、請示等常用公文的寫作。

四、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本思路（結(jié)合“計劃”的教學(xué)談）

（一）既教書又育人（針對課程的實用性特點和學(xué)情）

1、加強課程學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識的教育：

針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確的實際，把該課程學(xué)習(xí)的重要性及作

用（特別是在就業(yè)崗位中）的教育從一開始至學(xué)期結(jié)束，貫穿于整個教學(xué)過程。第一堂課，我先讓學(xué)生收集自己知道的、見過的和用過的應(yīng)用文并說出其作用。最簡單的如請假條、新生入學(xué)須知等，如“計劃”一課，講計劃的作用時，用中國的一句古話引入:凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，“預(yù)”就是說的計劃。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大至國家的發(fā)展（國家的“十二五”規(guī)劃）到亞運會的舉辦，小至班的春游活動，再到個人的職業(yè)生涯都離不開計劃的制訂，藉此機會告訴學(xué)生從進大學(xué)校門的那天開始，就要對這三年規(guī)劃好，先確定好目標(biāo)，再好好想想如何實現(xiàn)該目標(biāo)，如該學(xué)習(xí)哪些知識、掌握哪些技能，要考取哪些證書等等，不要因為未做好規(guī)劃蹉跎歲月而后悔。讓學(xué)生體會到計劃制訂得合理科學(xué)與否直接關(guān)系到事情的成敗、影響個人一生的發(fā)展，從而引導(dǎo)學(xué)生重視對計劃的應(yīng)用，進而認(rèn)識課程學(xué)習(xí)的重要性。

2、注意選取與體育及學(xué)生實際有關(guān)的范例進行教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生切實感到能寫、有用。如代系寫學(xué)生違反紀(jì)律的批評通報、寫亞運志愿工作總結(jié)、體育俱樂部運營情況的調(diào)查報告等。

（二）教給學(xué)生應(yīng)用文學(xué)習(xí)和寫作的方法（針對學(xué)情）

本課程的教學(xué)，從文書的內(nèi)容到格式，都需注重足量的循序漸進的系列實訓(xùn)；注重課堂討論、范文借鑒、病文析改，在培養(yǎng)、訓(xùn)練乃至強化學(xué)生寫作思維訓(xùn)練的過程中教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：

1、對常用公文，利用公文內(nèi)容模塊及結(jié)構(gòu)模式實行套寫。

2、注重應(yīng)用文書段落展開方式的運用，激活學(xué)生寫作的思維、提高成文能力。

再以“計劃”為例。計劃由前言、主體、結(jié)尾三部分組成?？勺寣W(xué)生依順序分為三部分進行練習(xí)，先寫前言，再到主體。計劃的主體包括目標(biāo)、措施、步驟（或要求），目標(biāo)、措施、步驟（或要求）也稱計劃的三要素。讓學(xué)生按三個要素構(gòu)思，然后口述自己英語A/B級復(fù)習(xí)應(yīng)考的計劃提綱。

3、注重例文“點評”，引導(dǎo)學(xué)生體味例文的寫作運思。沖擊學(xué)生的思維習(xí)慣，促使寫作思維的養(yǎng)成，提高學(xué)生的綜合人文素質(zhì)。

以學(xué)生的計劃習(xí)作為例進行分析。從習(xí)作中看到，學(xué)生雖理論上知曉計劃的三要素，但真正寫成計劃時，仍有缺乏目標(biāo)或措施不夠具體的情況存在。在此教師重點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識它們之間互相依存、缺一不可的關(guān)系。

（三）理論與實踐相結(jié)合（針對課程的技能性和實踐性特點）

根據(jù)高職教育以及課程自身的特點，堅持“理論夠用實踐為主”的原則。根據(jù)課時安排，循序漸進地學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識和常用文體知識；同時，經(jīng)過范文的學(xué)習(xí)，經(jīng)過多練多寫，逐步把書本知識轉(zhuǎn)化為實際能力。寫作訓(xùn)練的方式多種多樣，比如有情景模擬寫作、案例寫作、病文分析與修改，一個題材多種寫法的寫作和寫成若干個文種的寫作，整理課堂討論結(jié)果的寫作，課外社會實踐的寫作，等等。

（四）注重課堂內(nèi)、外教學(xué)的結(jié)合（針對課程的實踐性特點）

1、以系（部）日常工作為載體，進行寫作訓(xùn)練。如讓學(xué)生代系（部）制訂“新生杯籃球賽方案”、“書法比賽活動方案”等。

2、以學(xué)生的第二課堂活動為載體，進行寫作訓(xùn)練。結(jié)合課程教學(xué)，積極組織學(xué)生開展公文寫作比賽、“黨在我心中”、“我為亞運添光彩”等征文比賽，并指導(dǎo)推薦學(xué)生參加全省的決賽。

通過實踐，擴大應(yīng)用寫作訓(xùn)練領(lǐng)域，增加應(yīng)用寫作經(jīng)驗，達(dá)到更好地認(rèn)識和理解課程，提高應(yīng)用寫作能力的目的。

3、利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、師生通過網(wǎng)絡(luò)互動交流，有效彌補了課堂教學(xué)的不足。

五、課程的考核方式

考試形式：筆試、閉卷。測試學(xué)生對應(yīng)用寫作理論知識的掌握程度和文書寫作水平。