摘要:鋼琴教學(xué)作為藝術(shù)教育的一個(gè)重要部分，成為大部分學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的首要選擇。我國現(xiàn)有的傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)模式開始無法滿足現(xiàn)代社會(huì)多元化的需求，因此為了促進(jìn)鋼琴教育事業(yè)在我國更好的發(fā)展，需要對我國鋼琴教學(xué)模式進(jìn)行構(gòu)建與思考。本文通過概述鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的重要意義，以及對創(chuàng)新模式的思考，總結(jié)出構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的具體方法，以供相關(guān)人士參考，希望能引起重視。

關(guān)鍵詞:鋼琴教學(xué)創(chuàng)新；構(gòu)建；思考

我國傳統(tǒng)的鋼琴教育模式是老師按照準(zhǔn)備好的鋼琴譜進(jìn)行演奏，學(xué)生按照老師彈奏的指法與節(jié)奏進(jìn)行模仿，待特定的鋼琴譜彈奏熟練后，學(xué)生通過申請等級考試獲取專業(yè)證書。由此可見，傳統(tǒng)的鋼琴教育只是“你學(xué)我模仿”的過程，并沒有真正意識到鋼琴教學(xué)是創(chuàng)造思維式教學(xué)。鋼琴教學(xué)的真正含義不在于按照琴譜能夠熟練彈奏，而在于通過自身對鋼琴曲的解讀來賦予相應(yīng)的感情，并通過演奏的形式將感情傳達(dá)出去，這才是音樂教育的本質(zhì)所在。[1]因此我國的鋼琴教學(xué)模式必須經(jīng)過縝密思考進(jìn)行創(chuàng)新，使鋼琴教學(xué)發(fā)揮其育人的真正作用。

一、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的重要意義

藝術(shù)教育不同于基礎(chǔ)義務(wù)教育，其具有較強(qiáng)的靈活性，沒有固定的答案與解析。演奏者依照鋼琴譜演奏之前，應(yīng)該對鋼琴曲有初步的感性認(rèn)識。演奏者通過品讀旋律和節(jié)奏，思考出鋼琴曲本身想要表達(dá)的感情，產(chǎn)生出傳達(dá)給大眾這種感情的欲望。因此構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式，是為了培養(yǎng)學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)造性思維，從自己的角度解讀鋼琴曲，并賦予每一首鋼琴曲不同含義與感情。

二、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的思考

一、創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式的意義

（一）開發(fā)音樂思維的有效手段

鋼琴具有超強(qiáng)的表現(xiàn)力和藝術(shù)魅力，它能有效開發(fā)學(xué)生的音樂思維，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使其自由地遨游在音樂的世界中。另外，鋼琴演奏更加注重個(gè)人情感與音樂自身的結(jié)合，這有利于藝術(shù)思維的提升。

（二）全面發(fā)展的必然

伴隨著新課改的不斷推進(jìn)，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，而鋼琴教學(xué)作為一門思維性教學(xué)，鋼琴教師在傳授理論知識和演奏技巧的同時(shí)，還應(yīng)注重音樂領(lǐng)悟力的培養(yǎng)。單純地掌握指法、熟悉節(jié)奏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)深入理解鋼琴曲本，并融入自己的個(gè)人觀點(diǎn)和思想，只有這樣，才能獲得良好的演奏效果。因此，創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的必然。

（三）鋼琴自身發(fā)展需求

［摘要］高等教育是一種多元化教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等教育中的重要教育。大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)是高等教育的教學(xué)目標(biāo)，鋼琴教學(xué)與其他學(xué)科教育融合有助于提高學(xué)生邏輯思維能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力。主要從鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的重要性與必要性、構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的思考、構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的具體方法進(jìn)行闡述鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考，希望為研究鋼琴教學(xué)的專家與學(xué)者提供理論參考。

［關(guān)鍵詞］鋼琴教學(xué)；創(chuàng)新模式構(gòu)建；研究

一、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的重要性與必要性

高?，F(xiàn)在非常重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。鋼琴教學(xué)是音樂教學(xué)中的一部分，鋼琴的演奏是一項(xiàng)技術(shù)，同一首曲譜、同一個(gè)鋼琴，不同的人去演奏有不同的效果，即使一個(gè)人在不同環(huán)境下演奏也有不同效果，因此鋼琴演奏具有一定的創(chuàng)新性。鋼琴教學(xué)教師需要有一定的實(shí)踐能力，在實(shí)踐過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，鋼琴教學(xué)不僅是專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，其他專業(yè)的學(xué)生也可以學(xué)習(xí)，對提高學(xué)生藝術(shù)技能、陶冶情操都有一定效果，主要能提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建對提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力都是非常重要的，對于提高學(xué)生綜合素養(yǎng)起到重要保障作用。

二、構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的思考

（一）明確鋼琴教學(xué)的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的方向，鋼琴教學(xué)必須明確培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，學(xué)生通過鋼琴教學(xué)能達(dá)到的能力，最后有一個(gè)科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能力的培養(yǎng)需要有一定的理論知識，但鋼琴教學(xué)主要需要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?？荚囋u價(jià)可以根據(jù)鋼琴過級情況，若學(xué)生達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)可以期末免除考試等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與鋼琴過級考試，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為主，構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式教學(xué)目標(biāo)必須明確，有助于進(jìn)行有效的學(xué)生成果檢驗(yàn)。（二）將鋼琴教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。學(xué)科之間有一定的融合性，將鋼琴教學(xué)與藝術(shù)理論等學(xué)科結(jié)合起來，有助于構(gòu)建鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新模式，鋼琴教學(xué)的知識拓展，有助于提升學(xué)生對知識的融合，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，學(xué)科之間有效融合，為構(gòu)建創(chuàng)新型鋼琴教學(xué)模式提供可能，主要是能解決學(xué)生知識融合、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等問題，符合現(xiàn)代大學(xué)生發(fā)展需要。（三）改革傳統(tǒng)教學(xué)方式。傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)方式不適合現(xiàn)代鋼琴教學(xué)發(fā)展需要，構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式必須以提高學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中，以學(xué)生為主角，教師以指導(dǎo)和服務(wù)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐，通過學(xué)生自己演奏鋼琴，讓學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師點(diǎn)評的方法，必要時(shí)教師示范，以提高學(xué)生實(shí)踐能力為主，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

摘要：新時(shí)期汽車營銷的創(chuàng)新模式主要是營銷內(nèi)涵的創(chuàng)新、利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行營銷的創(chuàng)新、建立綠色的營銷理念、營銷觀念的創(chuàng)新、營銷服務(wù)的升級、經(jīng)銷模式的創(chuàng)新等，本文就淺談新時(shí)期汽車營銷的創(chuàng)新模式發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；汽車營銷；創(chuàng)新模式

發(fā)展新的營銷模式要求在標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的基礎(chǔ)上滿足不同消費(fèi)者的需求：因此新汽車營銷模式強(qiáng)調(diào)商品的特性要滿足消費(fèi)者的利益，這就需要研究消費(fèi)者的體驗(yàn)，以消費(fèi)者體驗(yàn)作為關(guān)注焦點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求的目的。

一、目前我國汽車營銷服務(wù)的特點(diǎn)

（一）營銷方式單一。從現(xiàn)在整個(gè)汽車市場的營銷方式上看，我國在汽車營銷方面所采用的銷售方式非常類似，基本是都是采用信貸銷售、網(wǎng)絡(luò)銷售、活動(dòng)推銷、展覽銷售等來吸引消費(fèi)者，但是這幾種的消費(fèi)模式并不能真正滿足汽車銷售的需求。事實(shí)上，根據(jù)大量數(shù)據(jù)表面，在汽車營銷中，通過廣告的營銷方式占據(jù)主要的成交份額。因此，在這個(gè)營銷的態(tài)勢下，我國汽車營銷的潛力還有很大的挖掘空間，發(fā)展的空間也是比較大的。（二）售后保證系統(tǒng)不完善。在我國汽車的營銷中，讓人比較放心就是4S店的服務(wù)，但是即使是4S店中，售后保障也沒有完善的保證，消費(fèi)者的權(quán)益并沒有得到很好的維護(hù)。4S店尚且如此，其他營銷模式中的售后保證就更讓消費(fèi)者質(zhì)疑。出現(xiàn)這種情況的原因主要是因?yàn)橐环矫嫦M(fèi)者處于弱勢的地位，另一方面很多的汽車銷售人員認(rèn)為只要將銷售的工作完成，汽車賣出就算完成任務(wù)，而對售后保障服務(wù)缺乏認(rèn)知。

二、新時(shí)期汽車營銷的創(chuàng)新

【摘要】我國農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)專業(yè)的教育模式存在嚴(yán)重弊端，農(nóng)學(xué)專業(yè)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)是當(dāng)前之需。培養(yǎng)具有現(xiàn)代社會(huì)高水平農(nóng)業(yè)技能和綜合創(chuàng)新能力的人才即是社會(huì)和時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求。因此，積極探索理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式方法，對傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新模式探索，建立健全的實(shí)踐教學(xué)構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研”一體的課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)學(xué)專業(yè)人才。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)學(xué)專業(yè);創(chuàng)新模式;實(shí)踐教學(xué)

一、現(xiàn)代農(nóng)學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢與農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)需求

培養(yǎng)具有現(xiàn)代社會(huì)高水平農(nóng)業(yè)技能和綜合創(chuàng)新能力的人才即是社會(huì)和時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求。傳統(tǒng)的農(nóng)學(xué)專業(yè)必須進(jìn)行自我更新，掌握作物遺傳育種領(lǐng)域的理論和技術(shù)，融合生物技術(shù)、細(xì)胞遺傳學(xué)及蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)，在重要農(nóng)作物遺傳育種改良等重要的一流國際及國內(nèi)科研院所、學(xué)校等單位從事作物遺傳育種改良、植物病蟲害防治等重要領(lǐng)域從事基礎(chǔ)理論研究工作，在技術(shù)推廣和生產(chǎn)經(jīng)營等工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型復(fù)合性人才。

二、知識結(jié)構(gòu)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式

當(dāng)前社會(huì)世界范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)發(fā)生了深刻變化，都市型農(nóng)業(yè)是目前發(fā)展趨勢。農(nóng)學(xué)專業(yè)要培養(yǎng)都市農(nóng)業(yè)型人才，必須注重知識結(jié)構(gòu)復(fù)合的人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型。1.師資隊(duì)伍建設(shè)。都市型農(nóng)業(yè)是一種新生事物，教師也需要提高知識層次和水平，掌握都市型農(nóng)業(yè)的發(fā)展所需要新技術(shù)、新知識。因此，一方面，現(xiàn)有的教師要通過參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，吸收新的技術(shù)、新的知識，豐富閱歷，提高教學(xué)質(zhì)量。另一方面，積極引進(jìn)人才，特別是年輕教師，充實(shí)師資隊(duì)伍，形成梯隊(duì)，更好的完成教學(xué)、科研和成果推廣工作。2.學(xué)科交叉融合，實(shí)行學(xué)科復(fù)合。以農(nóng)學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)等新興學(xué)科，實(shí)行學(xué)科復(fù)合培養(yǎng)。在學(xué)校植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、生物工程與工程學(xué)院進(jìn)行課程設(shè)置和授課內(nèi)容融合。學(xué)生可自主進(jìn)行課程的選修。在農(nóng)學(xué)系作物遺傳育種專業(yè)第五學(xué)期后，增加開設(shè)細(xì)胞遺傳學(xué)、基因工程原理、分子遺傳學(xué)、作物遺傳育種學(xué)研究進(jìn)展等新興學(xué)科。學(xué)生在傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，知識結(jié)構(gòu)更加豐富、知識面更加寬廣。為后續(xù)的考研深造及科研院所就職打下良好的理論知識基礎(chǔ)。3.設(shè)置學(xué)生素質(zhì)課堂，定期舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告。提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的關(guān)鍵是非智力因素。定期針對學(xué)術(shù)問題、正確人生觀培養(yǎng)問題進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)課堂教育。每學(xué)年定期邀請國內(nèi)外專家進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)問題報(bào)告。一方面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，另一方面，拓寬學(xué)生知識面，對國際國內(nèi)關(guān)注的科研進(jìn)展有比較深入的關(guān)注和了解。

摘要：文化旅游營銷已經(jīng)成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的重要內(nèi)容，結(jié)合淮安市里運(yùn)河的旅游市場發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行討論。明確旅游資源和文化旅游產(chǎn)品營銷的優(yōu)劣勢，針對當(dāng)前行業(yè)發(fā)展遇到的問題進(jìn)行分析，積極借鑒和學(xué)習(xí)新的營銷理念。從不同的角度進(jìn)行分析，對于里運(yùn)河文化旅游營銷策略進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，進(jìn)而促進(jìn)淮安里運(yùn)河文化旅游事業(yè)的健康發(fā)展。本文主要探究了淮安市里運(yùn)河文化旅游營銷創(chuàng)新模式，結(jié)合實(shí)際情況提出意見和建議。

關(guān)鍵詞：淮安市；里運(yùn)河；文化旅游；營銷；創(chuàng)新

隨著里運(yùn)河文化長廊規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施，淮安在國內(nèi)外的知名度和影響力有明顯的提升，對于淮安文化旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展增添了新的動(dòng)力?；窗彩欣镞\(yùn)河文化長廊是新開發(fā)的旅游場所，還要采用更多的宣傳營銷來提升影響力。選擇創(chuàng)新性營銷模式，進(jìn)一步的提升里運(yùn)河文化長廊旅游競爭力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)設(shè)良好條件。

一、里運(yùn)河文化旅游營銷競爭的優(yōu)勢

（一）自然環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。淮安市里運(yùn)河有豐富的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)，自然環(huán)境優(yōu)美宜人。不僅是淮安數(shù)千年的文化的展現(xiàn)窗口，同時(shí)也是六百年漕運(yùn)文化的誕生地?；窗蔡幱谖覈媳钡乩矸纸缇€，南北文化的融合讓淮安更具歷史風(fēng)情。淮安地理位置優(yōu)越，有著“南船北馬、九省通衢”的美名。綿延奔流的淮河和千年運(yùn)河在這里融合，是南北交通運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~?；窗灿盟蓍_放、從容堅(jiān)韌的品質(zhì)孕育了無數(shù)的優(yōu)秀人才，一代偉人就誕生在這片熱土之上。（二）里運(yùn)河文化長廊具備豐富的旅游資源。里運(yùn)河的河道、壩、橋等建筑都被列入物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，包括岸邊的會(huì)館、寺廟等都是悠久歷史的見證。另外，運(yùn)河兩岸的勞動(dòng)人員長期的生活實(shí)踐作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到保護(hù)，比如和運(yùn)河有關(guān)的民間傳說、民俗、民歌、戲劇、舞蹈等內(nèi)容。悠久的歷史文化傳承中呈現(xiàn)了許許多多的優(yōu)秀技藝，有關(guān)運(yùn)河古詩詞也在訴說淮安的風(fēng)土人情。（三）周圍旅游市場網(wǎng)絡(luò)逐步完善。隨著淮安交通環(huán)境的不斷改善，航空、公路、鐵路等運(yùn)輸方式的開通為廣大游客提供了更加便捷的出行服務(wù)?；窗驳竭B云港的高速公路已經(jīng)開通，北京到上海、南京到徐州的高速公路貫穿淮安境內(nèi)。飛往北京、上海、廣州、深圳、沈陽、廈門、寧波的航線已經(jīng)開通運(yùn)行，還有中長期規(guī)劃中的5條高鐵將會(huì)為淮安交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)增添新的動(dòng)力?；窗仓苓吔煌ōh(huán)境正在逐步優(yōu)化，為淮安旅游事業(yè)的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、淮安里運(yùn)河文化旅游營銷模式創(chuàng)新

摘要：全域旅游在我國起步較晚，目前較高位階的立法仍屬于空白狀態(tài)。但全域旅游的發(fā)展不僅需要國家政策的號召，更需要具有執(zhí)行力的法律法規(guī)之授權(quán)，對其法律地位、權(quán)利來源及訴訟主體資格進(jìn)行明確的規(guī)定。文章運(yùn)用比較研究法，尋找與之具有高度相似性的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，對比分析經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)與全域旅游區(qū)的產(chǎn)生動(dòng)因、發(fā)展歷程和發(fā)展目的，論證將經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)法律制度引入全域旅游區(qū)的合理性。最后給全域旅游區(qū)的未來法律建設(shè)提供幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：全域旅游；比較研究法；經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)；法律制度

一、全域旅游概述

（一）全域旅游概念

國家旅游局局長李金早指出全域旅游是指在一定區(qū)域內(nèi)，以旅游業(yè)為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，通過對區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源尤其是旅游資源、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境、公共服務(wù)、政策法規(guī)、文明素質(zhì)等進(jìn)行全方位、系統(tǒng)化的優(yōu)化提升，實(shí)現(xiàn)旅游區(qū)域內(nèi)資源有機(jī)整合、產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、社會(huì)共建共享，以旅游業(yè)為主要優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一種新的區(qū)域均衡發(fā)展理念和模式。

（二）全域旅游特點(diǎn)

今年來，我們在科技部和四川省科技廳的關(guān)心、支持下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“自主創(chuàng)新是第一競爭力”和“技術(shù)就是經(jīng)濟(jì)”的觀念，依托國家“星火計(jì)劃、科技扶貧試驗(yàn)區(qū)”平臺(tái)，積極適應(yīng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)新形勢，不斷探索科技扶貧新模式，為全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展提供了有力的科技支撐。

一、探索“創(chuàng)新應(yīng)用型”發(fā)展模式，提高科技扶貧工作實(shí)效

*屬秦巴山區(qū)扶貧核心區(qū)，為國家規(guī)劃的五大重點(diǎn)扶貧地區(qū)之一，不僅貧困面寬，而且貧困程度深。長期以來，*經(jīng)濟(jì)增長主要靠要素、投資驅(qū)動(dòng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與增長方式粗放、產(chǎn)業(yè)層次較低和核心競爭力不強(qiáng)的矛盾十分突出。今年5月，中共*市委書記、市人大常委會(huì)主任李仲彬在全市科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)指出：*必須大力倡導(dǎo)“拿來主義”。目前，*最重要的是科技應(yīng)用，最迫切的是科技應(yīng)用，最關(guān)鍵的也是科技應(yīng)用。為此，我們面對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求，針對我市無一所高等院校和市以上科研院所的突出問題，積極探索出了以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科技資源為基礎(chǔ)、以提高科技創(chuàng)新能力為核心、以加快科技應(yīng)用為手段、以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收致富為目標(biāo)的“創(chuàng)新應(yīng)用型”科技扶貧模式，推動(dòng)了科技成果走出實(shí)驗(yàn)室，走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，進(jìn)入田間，進(jìn)入車間，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。具體作法是“三引進(jìn)”、“三應(yīng)用”：

“三引進(jìn)”，一是引進(jìn)技術(shù)建平臺(tái)。以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川省農(nóng)科院、四川省畜科院等為技術(shù)支撐，依托四川北牧南江黃羊集團(tuán)、通江山霸王野生食品有限公司等，建設(shè)了“一聯(lián)盟兩中心”（南江黃羊產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，四川省南江黃羊工程技術(shù)中心、四川省通江銀耳工程技術(shù)中心），大力推進(jìn)技術(shù)、項(xiàng)目、資金、信息等創(chuàng)新要素重心下移，加快科技創(chuàng)新要素向農(nóng)村流動(dòng)，增強(qiáng)農(nóng)村科技供給能力。二是引進(jìn)人才搞服務(wù)。加強(qiáng)與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院的科技合作，建立了5個(gè)專家服務(wù)基地和博（碩）士工作站，先后參與工作專家80余人次。瀘州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院教授唐燦3次來*示范推廣梔子無公害規(guī)范化種植技術(shù)。經(jīng)檢測，*產(chǎn)梔子熊果酸、梔子苷含量居全國第一，*市青包山梔子無公害規(guī)范化種植科技示范基地被省科技廳命名為“省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”。三是引進(jìn)理念強(qiáng)管理。采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，組織了6名科技管理人員到北京大學(xué)、四川大學(xué)、四川省委黨校等進(jìn)修學(xué)習(xí)，聘請了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川省畜科院、四川科技職工大學(xué)專家4人來*對市、縣（區(qū)）科技管理干部授課，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，增強(qiáng)了科技管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了指導(dǎo)科技扶貧工作的能力?！叭龖?yīng)用”，一是圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展抓應(yīng)用。認(rèn)真抓好了南江黃羊、通江銀耳、金銀花、梔子、生豬、蠶桑等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力推廣了20余個(gè)（項(xiàng)）先進(jìn)實(shí)用新品種、新技術(shù)，舉辦了糧食豐產(chǎn)、健康養(yǎng)殖、節(jié)水農(nóng)業(yè)及非農(nóng)產(chǎn)業(yè)等“雙技能”培訓(xùn)班86期，培養(yǎng)了5.8萬科技致富帶頭人、技術(shù)二傳手等農(nóng)村科技人才。二是圍繞工業(yè)強(qiáng)市抓應(yīng)用。抓住畜產(chǎn)品加工、糧油加工、中藥材加工重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，培育出了28家創(chuàng)新型企業(yè)（其中省級創(chuàng)新型企業(yè)9家，省級技術(shù)創(chuàng)新方法試點(diǎn)企業(yè)4家，市級創(chuàng)新型企業(yè)15家），開發(fā)了南江黃羊肉系列產(chǎn)品、壓縮通江銀耳、銀耳掛面、通便降脂膠囊等15個(gè)凸顯特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新產(chǎn)品，延長了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條。三是圍繞改善民生抓應(yīng)用。根據(jù)******總理2005年4月視察*時(shí)提出的解決“四難”（行路難、飲水難、看病難、上學(xué)難）問題的重要指示，重點(diǎn)實(shí)施了《畜禽糞便資源化利用技術(shù)推廣示范》、《農(nóng)村適宜衛(wèi)生技術(shù)推廣示范》等項(xiàng)目，著力改善農(nóng)村人居環(huán)境，著力提高農(nóng)民生活質(zhì)量。

二、探索“項(xiàng)目支撐型”建設(shè)模式，培育增收致富骨干產(chǎn)業(yè)

去年來，*市委、市政府著力“構(gòu)建大交通”，樂（壩）巴（中）鐵路、巴（中）達(dá)（州）鐵路、廣（元）巴（中）高速、巴（中）南（部）高速、巴（中）桃（園）高速、巴（中）達(dá)（州）高速建成后，*將融入成都、重慶、西安三小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，形成新的區(qū)域交通樞紐。大交通形成后培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)成為了*當(dāng)務(wù)之急。為此，我們認(rèn)真落實(shí)市委“培育大產(chǎn)業(yè)”的要求，以科技創(chuàng)新、體制創(chuàng)新為動(dòng)力，以加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)為抓手，以做強(qiáng)做大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，共建設(shè)省級農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)2個(gè)、市級農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)7個(gè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1.43億元，帶動(dòng)9.82萬貧困農(nóng)民脫貧致富。通江縣銀耳種植科技示范園通過實(shí)施國家農(nóng)轉(zhuǎn)資金《通江銀耳資源開發(fā)及精深加工產(chǎn)業(yè)化》項(xiàng)目，已栽培袋栽銀耳、黃背木耳等11.5萬袋，投資200萬元的銀耳標(biāo)準(zhǔn)化廠房和加工生產(chǎn)線工程已正式動(dòng)工。今年6月25日，在科技部的支持下，全省首個(gè)科技扶貧遠(yuǎn)程課堂在該園區(qū)正式開班，已組織320余名學(xué)員收看了“如何做好農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人”、“農(nóng)產(chǎn)品營銷的技巧、模式、渠道”等科技知識。南江縣黃羊健康養(yǎng)殖科技示范園組織實(shí)施了國家科技富民強(qiáng)縣專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃《南江黃羊健康養(yǎng)殖技術(shù)集成與產(chǎn)業(yè)化示范》項(xiàng)目，出欄羊8.45萬只，存欄羊7.23萬只，農(nóng)民依靠養(yǎng)羊人均增收740余元。國家星火計(jì)劃項(xiàng)目《優(yōu)質(zhì)無公害虎杖規(guī)范化種植技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》項(xiàng)目實(shí)施后，帶動(dòng)巴州區(qū)無公害規(guī)范化虎杖種植科技示范園區(qū)內(nèi)種植農(nóng)戶戶平增收610余元，以虎杖為唯一原料開發(fā)的國家中藥保護(hù)品種“解毒降脂膠囊”年銷售收入3200余萬元。平昌縣生態(tài)蠶桑規(guī)范化種植科技示范園通過實(shí)施省科技富民強(qiáng)縣專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃《生態(tài)蠶業(yè)技術(shù)集成與產(chǎn)業(yè)化示范》項(xiàng)目，園區(qū)內(nèi)新栽桑苗1560畝，推廣新品種5個(gè)，為全縣蠶桑生產(chǎn)發(fā)展起到了示范帶動(dòng)作用。

摘要：目前，新媒體得到較快發(fā)展，新媒體對于我國的新聞傳播等造成十分重大的變化，新聞傳播正在逐漸創(chuàng)新以及變更，促使人們逐漸可以感受到新聞的親民性以及傳播力量。在新媒體快速發(fā)展的時(shí)代背景之下，需要人們緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展腳步，促使傳統(tǒng)的新聞傳播方式逐漸改變。只有這樣才能促使優(yōu)秀的新聞得到高效傳播。本文主要分析了新媒體時(shí)代背景下新聞傳播的特點(diǎn)，并且在此基礎(chǔ)上提出了新媒體時(shí)代的新聞傳播創(chuàng)新模式，以供相關(guān)人士進(jìn)行必要的參考。

關(guān)鍵詞：新媒體；新聞傳播；創(chuàng)新模式

隨著電子科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)成了目前人們生活、交流等不能缺少的重要工具，目前，存在大量的群眾通過新媒體了解當(dāng)下的新聞內(nèi)容，或者通過新媒體將新聞傳播給其他受眾，這樣的方式相對以前的廣播傳播方式以及新聞報(bào)紙傳播方式而言更加高效率，并且由于其方便快捷，很快就得到了普及。為了促使新媒體背景下的新聞傳播輻射范圍大，需要加強(qiáng)對新媒體的深入理解，對于傳播模式進(jìn)行必要的創(chuàng)新。本文主要是關(guān)于新媒體時(shí)代新聞傳播的創(chuàng)新模式探討。

一、新媒體時(shí)代背景下新聞傳播的主要特點(diǎn)

(一)新聞傳播的實(shí)效性增強(qiáng)。在傳統(tǒng)媒體信息傳播時(shí)代，人們獲取各類信息的主要方式就是報(bào)紙，廣播和電視新聞，但是由于報(bào)紙印刷、電視節(jié)目播報(bào)以及新聞節(jié)目播出和信息發(fā)生的實(shí)際時(shí)間都有一定差距，因此人們實(shí)際獲取的信息時(shí)存在一定的時(shí)間差，很多人看到的新聞實(shí)際上已經(jīng)是前一天的新聞，甚至人們看到的新聞信息已經(jīng)是經(jīng)過相關(guān)加工處理的新聞信息，信息的真實(shí)性難以得到保證，相比之下，隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，人們可以通過各種渠道在互聯(lián)網(wǎng)上獲取相應(yīng)的新聞資訊，信息的時(shí)效性較強(qiáng)。(二)新聞傳播的互動(dòng)性增強(qiáng)。在傳統(tǒng)的新聞媒體傳播時(shí)代，新聞信息的傳播主要是單向傳播，基本上不存在互動(dòng)行為，人們只是新聞信息的接受者，沒有合適的途徑提供給人們進(jìn)行信息的評論和表達(dá)。但是隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代的不斷發(fā)展，電子信息產(chǎn)品得到不斷的開發(fā)，其應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)，使得信息互動(dòng)成為了可能，在新聞信息的下方人們可以暢所欲言，對相關(guān)事件進(jìn)行自己看法的發(fā)表，實(shí)現(xiàn)讀者之間的互動(dòng)交流，同時(shí)新媒體環(huán)境下新聞的互動(dòng)式傳播有效促進(jìn)了社會(huì)正能量的傳播，有利于社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。(三)新聞傳播的全媒體化特性。傳統(tǒng)新聞傳播的主要方式大多局限在文字、圖片以及聲音，但是在新媒體背景下，新聞傳播逐漸走向了全媒體化的發(fā)展方向，大多數(shù)的新聞信息都是通過視頻影像等途徑展現(xiàn)出來，這樣的傳播方式大大提高了新聞傳播的趣味性，能夠有效引起用戶的關(guān)注，促進(jìn)信息的傳播發(fā)展。另外隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)、電腦等產(chǎn)品已經(jīng)成為新聞傳播的主要手段，通過與傳統(tǒng)媒介手段的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)閱讀的形式進(jìn)一步豐富。(四)新聞傳播的全時(shí)性特征。新聞媒體在傳統(tǒng)傳播模式下往往具有一定頻率要求，人們無法實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地地信息獲取，但是在新媒體時(shí)代，人們卻可以實(shí)現(xiàn)信息的隨時(shí)獲取，具有傳播的全時(shí)性，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)對不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的信息實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)掌握，彌補(bǔ)了信息接收較慢的缺陷。

二、新媒體時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)新聞傳播創(chuàng)新的模式

摘要：隨著人們生活品質(zhì)不斷提高，越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)彈鋼琴。隨著人才質(zhì)量需求的不斷提高，現(xiàn)有的鋼琴教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足市場的需要。文章主要闡述了創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式的必要性，提出了創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考，旨在提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中國鋼琴的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鋼琴教學(xué)；創(chuàng)新教學(xué)模式；必要性；策略

中國的鋼琴教學(xué)模式比較傳統(tǒng)，一般都是鋼琴老師先講解鋼琴的相關(guān)理論知識，然后老師再按照琴譜彈奏，同學(xué)們在一旁觀看，彈鋼琴的指法、彈奏方式以及彈奏風(fēng)格等都是學(xué)生一板一眼模仿老師來的，沒有自己的思想以及風(fēng)格。而且傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)目標(biāo)是把同學(xué)們送入等級考試中即可，以此來證明同學(xué)們的鋼琴造詣，而同學(xué)們只學(xué)會(huì)了怎樣彈鋼琴，其鋼琴素養(yǎng)以及創(chuàng)造性思維卻沒有跟上，這是當(dāng)前鋼琴教學(xué)模式的弊端。

一、創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式的必要性

（一）旨在培養(yǎng)鋼琴學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性思維。藝術(shù)教學(xué)不同于語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，藝術(shù)教學(xué)更為感性，更為靈活，鋼琴教學(xué)沒有固定的授課模式。目前我國對鋼琴方面評價(jià)方式也就只有專業(yè)等級考試，因此，傳統(tǒng)的鋼琴授課只注重培養(yǎng)專業(yè)技能，而忽略了情操上的陶冶。然而，隨著中國在世界舞臺(tái)上的崛起，中國的各項(xiàng)教學(xué)也得到了國際上的矚目，中國并沒有傳統(tǒng)的鋼琴文化，因此，面對世界舞臺(tái)，中國的鋼琴彈奏者未免少了些“靈性”，而這種現(xiàn)象發(fā)生的根本原因在于中國鋼琴的傳統(tǒng)教學(xué)模式，只注重提高同學(xué)們的鋼琴彈奏技巧，而忽略了培養(yǎng)同學(xué)們鋼琴方面的創(chuàng)造性思維。鋼琴學(xué)習(xí)者在彈奏一首曲目之前，首先要了解該曲目的創(chuàng)作背景，充分理解其所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，從而解讀出該曲目的演奏風(fēng)格。鋼琴家們創(chuàng)造鋼琴曲并把它彈奏出來是向世人傳達(dá)自己的情感，而現(xiàn)在的鋼琴學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)鋼琴彈奏鋼琴曲是為了把原創(chuàng)者的感情傳遞下去，有的可以賦予其新的思想內(nèi)涵，而這就需要鋼琴彈奏者的創(chuàng)造性思維。（二）旨在挖掘鋼琴學(xué)習(xí)者自身的藝術(shù)潛力。創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式首先要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)觀念，我國的鋼琴教學(xué)大多是中國傳統(tǒng)的師傅教學(xué)，而傳統(tǒng)教學(xué)下的傳統(tǒng)教學(xué)觀念已經(jīng)無法跟上時(shí)代的需要，其培養(yǎng)出的人才也就不符合新時(shí)代對人才的要求。因此，鋼琴教師必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式。鋼琴教師要根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)觀念開展教學(xué)活動(dòng)，打破傳統(tǒng)教學(xué)，在教學(xué)中可以融入同學(xué)們的主觀思想，以滿足學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)的需要。老師授課不僅要傳授理論知識，還要培養(yǎng)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將所學(xué)到的理論知識體現(xiàn)在自己的藝術(shù)行為中，用自己的主觀思想及行動(dòng)來體現(xiàn)其對鋼琴藝術(shù)的理解。老師根據(jù)同學(xué)們對鋼琴的主觀認(rèn)識充分挖掘其自身的藝術(shù)潛力，并且讓其認(rèn)識到自己的藝術(shù)潛力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣，才能推動(dòng)中國藝術(shù)在世界舞臺(tái)上越走越遠(yuǎn)。

二、創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式的策略