導(dǎo)語：如何才能寫好一篇社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)意總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：社團(tuán)資源建設(shè)；中職學(xué)校；信息技術(shù)

以無錫技師學(xué)院（以下簡稱“我 校”）為例，我校目前有各類社團(tuán)11個(gè)。在一個(gè)學(xué)期中，各類社團(tuán)開展活動(dòng)累計(jì)達(dá)90多次，為學(xué)校校園文化建設(shè)提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)生可以通過社團(tuán)活動(dòng)拓寬知識(shí)面，活躍思維，激發(fā)創(chuàng)新靈感，塑造人文精神，對(duì)學(xué)生人格的整體和諧發(fā)展產(chǎn)生很大促進(jìn)作用。[1]

1.社團(tuán)活動(dòng)資源庫的含義和重要性

社團(tuán)活動(dòng)資源庫，就是將社團(tuán)開展過的或者是準(zhǔn)備開展的活動(dòng)以電子文檔的形式記錄并保存下來，形成一套特有的資源，為今后社團(tuán)活動(dòng)的開展提供借鑒和指導(dǎo)。建設(shè)社團(tuán)活動(dòng)資源庫具有以下意義。

（1）進(jìn)行社團(tuán)資源建設(shè)是提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量的有力保證。當(dāng)前我校社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容很多，每月各類社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)達(dá)5至7次，但活動(dòng)內(nèi)容大多還是停留在形式上和被動(dòng)地接受上，真正有意義的活動(dòng)較少。究其原因，社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人是老師，加上每個(gè)月社團(tuán)必須有一定次數(shù)的活動(dòng)，很多活動(dòng)的點(diǎn)子都是社團(tuán)指導(dǎo)老師臨時(shí)想出來的，因此，活動(dòng)質(zhì)量并不高。建設(shè)社團(tuán)活動(dòng)資源庫，可以幫助社團(tuán)確立好的活動(dòng)內(nèi)容和方向，提高社團(tuán)活動(dòng)的層次和質(zhì)量。

（2）進(jìn)行社團(tuán)資源建設(shè)可以促使活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上不斷改善和提升。社團(tuán)每次活動(dòng)之后都必須寫好總結(jié)，反思在本次活動(dòng)中的做得好的地方以及存在的不足之處，為今后開展類似活動(dòng)提供一個(gè)良好的借鑒作用。

我校白鴿志愿者協(xié)會(huì)與藍(lán)天志愿者協(xié)會(huì)在2014年5月27日聯(lián)合開展了一次綠色環(huán)保出行的徒步活動(dòng)，雖然在活動(dòng)開展前做了詳盡的活動(dòng)規(guī)劃以及充足的準(zhǔn)備工作，但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中還是出現(xiàn)了一些小問題。在活動(dòng)后的總結(jié)中，這些小問題都一一得以呈現(xiàn)，如果今后有社團(tuán)再開展類似活動(dòng)，可以將活動(dòng)辦得更好。

（3）進(jìn)行社團(tuán)資源的建設(shè)也是社團(tuán)之間有效交流互動(dòng)的一個(gè)平臺(tái)。各社團(tuán)將自己的資源在網(wǎng)上共享，每個(gè)社團(tuán)可以了解其他社團(tuán)的活動(dòng)情況，為自己今后開展活動(dòng)提供一些思路。一些不同的社團(tuán)之間也可以開展交流活動(dòng)。

2.社團(tuán)活動(dòng)資源建設(shè)的要點(diǎn)

（1）為每一位社團(tuán)成員建立一份成長檔案并納入學(xué)生日常規(guī)范考核。在以往的社團(tuán)活動(dòng)中，社團(tuán)成員僅僅擁有一本象征社團(tuán)身份的社團(tuán)證，學(xué)生在社團(tuán)里干好干壞都一個(gè)樣，沒有有效的獎(jiǎng)懲措施。因此，建立一份社團(tuán)成員成長檔案就勢在必行了。社團(tuán)要設(shè)立專人把每一位社團(tuán)成員參加活動(dòng)的情況記錄下來，包括出勤率以及對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度。所有資料都要納入學(xué)生日常規(guī)劃考核里，對(duì)于做得好的學(xué)生要加分，作為判斷其評(píng)三好學(xué)生或者拿獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于做得不好的學(xué)生將取消其評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。分配一定量的學(xué)分給社團(tuán)建設(shè)，不僅可以催生健康、向上的社團(tuán)組織，而且有利于學(xué)校校本課程的開發(fā)，為彰顯學(xué)生個(gè)性、拓寬學(xué)習(xí)空間、凸現(xiàn)學(xué)校特色提供強(qiáng)有力的支撐。[2]

（2）建立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)網(wǎng)頁，將所有社團(tuán)的活動(dòng)、表現(xiàn)以圖文形式呈現(xiàn)。學(xué)?？梢栽谧约旱木W(wǎng)站上開辟專欄，供社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)展示和成果分享。社團(tuán)可以定期把自己的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)成果以文字、圖片的形式在網(wǎng)頁上展示。這既是一個(gè)對(duì)外宣傳的工程，也是社團(tuán)自身加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及升華提高的過程。每次活動(dòng)的總結(jié)內(nèi)容可能不是很多，但是日積月累就會(huì)形成一套豐富的資源，這些資源構(gòu)成了校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。

（3）成立學(xué)校甚至是全市范圍內(nèi)的社團(tuán)聯(lián)盟，擺脫各自為營的局面。隨著現(xiàn)代通訊手段的發(fā)展，電腦、手機(jī)通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系在一起，各種通訊軟件如QQ、微信等可以輕松地實(shí)現(xiàn)各種交流和溝通。各社團(tuán)通過QQ群等方式加入到一起，QQ群群主負(fù)責(zé)活動(dòng)的和組織，社團(tuán)發(fā)現(xiàn)適合的活動(dòng)可以及時(shí)聯(lián)絡(luò)群主，參加活動(dòng)。各社團(tuán)甚至是社團(tuán)成員也可以提出一些好的活動(dòng)策劃或者創(chuàng)意，為社團(tuán)發(fā)展建言獻(xiàn)策。運(yùn)用這些信息技術(shù)，各社團(tuán)成員參加活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性可以被有效地激發(fā)出來，參加活動(dòng)不再是被動(dòng)地接受。同時(shí)，可以在全市范圍內(nèi)成立職校社團(tuán)聯(lián)盟，各社團(tuán)以學(xué)校為單位加入社團(tuán)聯(lián)盟。由于單一社團(tuán)的力量有限，活動(dòng)范圍存在局限性等特點(diǎn)，通過上述做法可以有效改變?cè)葘W(xué)校社團(tuán)各自為營的局面，也是社團(tuán)正規(guī)化、規(guī)范化的大膽創(chuàng)新和實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐 明.中職校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)尋徑.教育長廊[J].科教文匯，2009（30）：76.

篇2

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校； 社團(tuán)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G718.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2014）07-114-001

我校是由兩個(gè)職業(yè)中專校整合而成，在整合過渡時(shí)期，“學(xué)生社團(tuán)”都是應(yīng)景而設(shè)的空架子。真正能放手由學(xué)生組織，正常開展活動(dòng)的社團(tuán)實(shí)在少得可憐。隨著社會(huì)競爭的日益激烈，學(xué)校提出學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)課本中的文化和專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)和他人交往的技巧，培養(yǎng)他們的組織能力、應(yīng)變能力以及同他人協(xié)作的能力，開始關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)問題，在這個(gè)大背景下，我開始對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行探究，在推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)程中進(jìn)行了一些思考，并對(duì)相關(guān)問題采取了有效的實(shí)施策略。

一、正確認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)

首先要明確建設(shè)學(xué)生社團(tuán)的目的，我考察過臨近的兄弟學(xué)校，有些社團(tuán)的開設(shè)只為了參加比賽，出成績拿名次，賦予了太多他們不堪承受的“意義”。我認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該是愉悅的、快樂的，是學(xué)生走向社會(huì)前學(xué)習(xí)社會(huì)的一個(gè)訓(xùn)練場，是他們課余時(shí)間結(jié)交朋友，尋找快樂，增長才干的所在，說到底那應(yīng)該是一個(gè)大孩子們“玩”的群體。

其次要明確學(xué)生社團(tuán)的地位，社團(tuán)在學(xué)校中處于什么樣的地位，決定了社團(tuán)在學(xué)生中的影響力，也決定了社團(tuán)的活動(dòng)能否正常開展。以前學(xué)校社團(tuán)被視為民間組織，大家總認(rèn)為是可有可無的，甚至是應(yīng)付各種檢查的擺設(shè)。社團(tuán)的活動(dòng)完全從屬于學(xué)校的教學(xué)或者其他活動(dòng)，有時(shí)間就做，沒有時(shí)間可以不做，這樣的社團(tuán)建設(shè)無從談起“發(fā)展”二字。我認(rèn)為要改變社團(tuán)所處的地位，根本要從制度上進(jìn)行改革，我校社團(tuán)建設(shè)初期制訂了《大港中專社團(tuán)建設(shè)方案》，詳細(xì)規(guī)定了社團(tuán)運(yùn)行制度，指導(dǎo)教師職責(zé)及獎(jiǎng)懲辦法。確定每周三、周四下午第三節(jié)課為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，納入學(xué)校每周工作計(jì)劃。這樣確保了社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，并逐步得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的重視，大大推進(jìn)了社團(tuán)活動(dòng)的開展。

二、社團(tuán)的管理和指導(dǎo)

學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)者要熱愛學(xué)生工作，精通社團(tuán)業(yè)務(wù)，富有管理社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)初期指導(dǎo)教師缺乏對(duì)學(xué)生社團(tuán)的調(diào)查研究，不能及時(shí)掌握學(xué)生社團(tuán)的動(dòng)向；對(duì)社團(tuán)的建設(shè)僅僅憑借個(gè)人的主觀想法，缺乏正確的管理手段和方法，影響了學(xué)生組建社團(tuán)的積極性，例如我校的輪滑社團(tuán)，學(xué)生誤把輪滑運(yùn)動(dòng)理解成溜冰雜耍，把活動(dòng)場地當(dāng)成了免費(fèi)的溜冰場，搞的烏煙瘴氣。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)教師采用雙向選擇原則，挑選專業(yè)性強(qiáng)、有責(zé)任心的青年教師擔(dān)任，并做好培訓(xùn)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)和管理意識(shí)。主要體現(xiàn)在：1、正確看待學(xué)生社團(tuán)過程中面臨的問題，要針對(duì)這些問題積極研究制定相關(guān)措施，加強(qiáng)指導(dǎo)和規(guī)范，為學(xué)生社團(tuán)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，保證學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。2、鼓勵(lì)和支持學(xué)生社團(tuán)按照章程自主活動(dòng)，根據(jù)章程豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)形式，積極打造精品活動(dòng)，并通過適當(dāng)形式，將學(xué)生社團(tuán)納入到學(xué)校的整體活動(dòng)計(jì)劃中。3、發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用。要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人和骨干的培訓(xùn)，社團(tuán)發(fā)展好壞很大程度上取決于社團(tuán)負(fù)責(zé)人素質(zhì)的高低?？梢詫W(xué)生社團(tuán)骨干納入學(xué)生干部培養(yǎng)體系，進(jìn)行定期的系統(tǒng)的培訓(xùn)。要充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的組織作用，動(dòng)員學(xué)生黨團(tuán)員積極參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生干部要起模范帶頭作用，能夠團(tuán)結(jié)更多的學(xué)生，使學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)校主流文化和優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)者和推動(dòng)者。

三、學(xué)生社團(tuán)自身發(fā)展的特色效應(yīng)

社團(tuán)與社團(tuán)之間水平、規(guī)模參差不齊，社團(tuán)活動(dòng)缺乏穩(wěn)定性和持久性，建設(shè)初期一些社團(tuán)活動(dòng)存在忽冷忽熱現(xiàn)象，活動(dòng)太少，社團(tuán)即便搞了活動(dòng)，但由于活動(dòng)本身沒有創(chuàng)意，并不能吸引太多的學(xué)生參加。例如我校的音樂社團(tuán)，開始成員人數(shù)達(dá)到近五十人，每次活動(dòng)只是單調(diào)的練聲排練，枯燥的活動(dòng)形式致使社員人數(shù)越來越少。如何激發(fā)學(xué)生興趣，打造社團(tuán)“特色”，是值得深思的問題。在加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)的同時(shí)，每次社團(tuán)活動(dòng)要求必須有針對(duì)性，以學(xué)校每年的社團(tuán)開展技能節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、元旦匯演等大型活動(dòng)為主線，有目標(biāo)的進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。每次活動(dòng)必須精心策劃，要做充分準(zhǔn)備，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要考慮周全，組織周密。要對(duì)每一次活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)、反思，使社團(tuán)工作做到既有一定的模式，又有突破的創(chuàng)新。通過總結(jié)和反思，進(jìn)一步拓展和豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，逐步建立和完善學(xué)生社團(tuán)自主管理與發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。實(shí)踐證明，社團(tuán)活動(dòng)必須要堅(jiān)持自己的特色。

加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，吸引更多的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，既是職校生自我實(shí)現(xiàn)和成長成才的需要，也是拓展學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的有力抓手。社團(tuán)活動(dòng)不但能夠激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真鉆研專業(yè)技能，更體現(xiàn)通過活動(dòng)載體塑造學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。實(shí)踐表明，豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉玉.論高校社團(tuán)的心理輔導(dǎo)功能[J]湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2005（4）

篇3

總結(jié)報(bào)告是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面就讓小編帶你去看看社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告范文3篇，希望能幫助到大家!

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1

總結(jié)過去，展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力，提高社員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來。

科技創(chuàng)新社秉承“熱愛科技，學(xué)習(xí)科技，開拓創(chuàng)新”的宗旨，謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)工作的開展，積極主動(dòng)開展本社的各項(xiàng)工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開展。在培訓(xùn)工作的開展上，我社大膽創(chuàng)新，突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌，打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開創(chuàng)了社員集體參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。

我社主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)部門：項(xiàng)目開發(fā)部、秘書部、宣策部、外聯(lián)部。基本上每個(gè)星期都會(huì)開展社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程、項(xiàng)目開發(fā)部電子知識(shí)指引、電腦知識(shí)講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個(gè)相關(guān)課程。其中，社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程為本社每個(gè)星期必開的指導(dǎo)課程。為加快社員之間的融合，我社淡化了部門之間的概念，采取了讓社員“獨(dú)立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨(dú)立自主”是指社員有權(quán)力獨(dú)立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓(xùn)課程，但指導(dǎo)老師課程和社員所屬部門的相關(guān)培訓(xùn)社員本身必須參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動(dòng)性，讓社員有了更大、更自由的空間，并取得了良好的效果。

為方便社團(tuán)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌社團(tuán)各項(xiàng)工作的開展，充分調(diào)動(dòng)各部門部長的主動(dòng)性。社團(tuán)內(nèi)部采取了各部長獨(dú)立安排本部門培訓(xùn)工作進(jìn)程的策略。讓各部長獨(dú)立策劃本部門的相關(guān)培訓(xùn)工作，很好的調(diào)動(dòng)了部長的積極性。

在本學(xué)期中，我社圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開展了的各類相關(guān)的培訓(xùn)課程，所取得的進(jìn)步是驕人的!但總的來說，部門培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的，社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。

回顧這個(gè)學(xué)期，我社積極開展了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)。自從我社新老部長換屆以來，新一任社團(tuán)的工作就已經(jīng)開始積極的展開了。9月11日—9月15日，我社協(xié)助學(xué)校圓滿完成了中秋游園晚會(huì)的燈火布場工作，受到校團(tuán)委和社聯(lián)的肯定和好評(píng);9月23日，與各社員一起完成了社團(tuán)的招新工作，為社團(tuán)注入了無限的活力;招新完成后，為加快社團(tuán)內(nèi)部的融合，于10月12日在社團(tuán)內(nèi)部舉辦了華南植物園之行的郊游活動(dòng);11月15日，在校團(tuán)委的大力支持下，在東區(qū)籃球場舉辦了本學(xué)年首次校園義務(wù)維修活動(dòng);為弘揚(yáng)社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力，我社于12月初組織出版了一期社團(tuán)的宣傳黑板報(bào)······

總的來說，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步!

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2

經(jīng)過一學(xué)期的努力，本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作也暫告段落，本學(xué)期經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，積極進(jìn)取，銳意開拓，我系學(xué)生會(huì)工作取得了顯著的成績，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。

社團(tuán)部是________----- __X__X__年第一學(xué)期年由財(cái)政金融系黨總支和團(tuán)總支批準(zhǔn)，財(cái)金系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新組建的一個(gè)部門，社團(tuán)部為我系廣大同學(xué)提供了提升，鍛煉自我的舞臺(tái)，與此同時(shí)積極整合我系各組織資源，對(duì)各組織進(jìn)行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運(yùn)行狀況及其活動(dòng)的性質(zhì)，過程和結(jié)果。

下面就社團(tuán)部在本學(xué)期開展的工作，做總結(jié)性回顧：

一. 完善部門的建設(shè)。

作為新組建的部門，在部長的努力下，完善部門內(nèi)管理機(jī)制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問題，積極研討策劃發(fā)展方案。同時(shí)選拔了一批合格的干事，嚴(yán)格要求每位社團(tuán)部成員，部長帶頭，努力做好工作。

二.組建并監(jiān)管我系各組織

經(jīng)上級(jí)團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，社團(tuán)部下設(shè)有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動(dòng)培養(yǎng)并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊(duì)，籃球隊(duì)，排球隊(duì)和監(jiān)管辯論隊(duì)。使之有組織，有紀(jì)律的開展活動(dòng)，并積極爭取系內(nèi)學(xué)生會(huì)的支持，為我系各組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供有保障服務(wù)。

三. 積極籌備成立新組織

根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢及特長，策劃了新社團(tuán)的方案，例如紅絲帶愛心社及新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)，為社團(tuán)提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)正在批準(zhǔn)中。

四.積極開展外聯(lián)工作

結(jié)合我部外聯(lián)資源，建立有關(guān)的信息檔案，搜集外界資料為學(xué)生會(huì)各部門，各項(xiàng)活動(dòng)的開展，及對(duì)外聯(lián)工作提供信息服務(wù)?，F(xiàn)同____市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂蘭大等5校開展的活動(dòng)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。

五. 積極籌備開展特色活動(dòng)

社團(tuán)部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預(yù)與百事公司合作，同____市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動(dòng)最終未能得以實(shí)施。

但我們社團(tuán)部沒有氣餒，利用一月時(shí)間積極策劃并籌備了12.1預(yù)防艾滋病大型公益宣傳活動(dòng)，積極爭取，做好了外聯(lián)工作，得到了____省紅十字會(huì)，____省衛(wèi)生廳預(yù)防艾滋病委員會(huì)，____省疾控中心，____省高校學(xué)生預(yù)防艾滋病協(xié)作組織的大力支持，為我們活動(dòng)的開展提供了很多便利。本次活動(dòng)，提供防艾折頁，青少年防艾知識(shí)冊(cè)，農(nóng)民工讀本，防艾海報(bào)及撲克，紅十字會(huì)預(yù)防艾滋病調(diào)查問卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請(qǐng)了蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社長期從事艾滋病宣傳的志愿者來我院進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣講及青少年同伴教育的講座，使我財(cái)政金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的本次公益活動(dòng)能圓滿的舉辦。其次，在我院系領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的各方協(xié)調(diào)下，在各個(gè)方面都予以支持使得這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

六. 立足校園文化，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)

作為我系學(xué)生會(huì)的一部分，社團(tuán)部積極配合各部，參加了各項(xiàng)活動(dòng)及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協(xié)同各部，積極為我系學(xué)子提供服務(wù)，加油助威。

同時(shí)在學(xué)院及我系活動(dòng)中，例如校園歌手大賽，校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競賽，12.1防艾活動(dòng)，金融投資模擬交易大賽表彰大會(huì)，部分講座，會(huì)議中等，提供主持及禮儀工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的開展提供了有力的保障。

當(dāng)然，工作中我們也存在著很多問題，例如：

一. 我部發(fā)展方向及開展工作任務(wù)不夠明確

二.工作當(dāng)中分工不夠明確，計(jì)劃欠周密

三.工作的前瞻性和靈活需要加強(qiáng)

四.部內(nèi)干事的培養(yǎng)有待加強(qiáng)

五.干事的交流與合作意識(shí)有待提高。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3

本學(xué)期是我參加通訊社的第一個(gè)學(xué)期，在各位老師和師兄師姐的關(guān)心、指導(dǎo)下，在社員們的幫助、支持下，我始終堅(jiān)持通訊社的規(guī)章制度，及早熟悉了通訊社的組織安排和工作任務(wù)，認(rèn)真完成了安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、工作能力和綜合能力等都有了很大的提高?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加通訊社和本宣傳部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身的綜合素質(zhì)和工作能力有了很大提高。此外，還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了調(diào)查研究的相關(guān)知識(shí)，比如利用國慶假期，認(rèn)真自學(xué)了《社會(huì)調(diào)查研究通論》，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。為盡早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務(wù)尤其是調(diào)研任務(wù)和值班工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真完成工作任務(wù)

一年來，認(rèn)真履行通訊社社員的職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了“德育網(wǎng)站建設(shè)”調(diào)研安排的各項(xiàng)任務(wù)。通過小組各組員的合作完成了問卷部分內(nèi)容的初步設(shè)計(jì)，對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的電腦模型進(jìn)行了初步檢查，發(fā)放和回收一部分問卷，把部分問卷的結(jié)果輸入電腦統(tǒng)計(jì)模型，與小組各成員合作對(duì)結(jié)果進(jìn)行了初步分析和撰寫調(diào)查的初步總結(jié)，遇到問題，積極向師兄師姐或其他社員請(qǐng)教。二是認(rèn)認(rèn)真真地做好值班工作。本學(xué)期以來，在思教科和啟林區(qū)的值班中，我認(rèn)真遵守值班規(guī)則，不無故遲到、早退或缺席，認(rèn)真完成老師和師兄師姐安排的任務(wù)，積極向老師和師兄師姐請(qǐng)教不清楚的問題。三是在校慶活動(dòng)中，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、嚴(yán)于律已

篇4

2020-2021學(xué)年上學(xué)期 張東圳

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了。這個(gè)學(xué)期在學(xué)校的總體工作指導(dǎo)下，我們開展了國畫社團(tuán)興趣小組活動(dòng)，在本期的活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作體會(huì)，特將這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)施了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

本學(xué)期活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識(shí)過渡到國畫。由于學(xué)生年齡特點(diǎn)和繪畫基礎(chǔ)知識(shí)都比較低，因此，在學(xué)習(xí)過程中以基本的國畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這些基本知識(shí)技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)繪畫學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

經(jīng)過一段時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)兒童國畫的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行花鳥畫訓(xùn)練，在繪畫創(chuàng)作中，著重進(jìn)行了結(jié)合其他綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)

在社團(tuán)活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的知識(shí)技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、繼續(xù)開展了“土樓娃畫土樓”活動(dòng)

由于學(xué)校特殊的地理位置，身處世遺土樓中心，為了進(jìn)一步營造濃厚的土樓文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮育人功能，在學(xué)期初，學(xué)校就做好規(guī)劃，依托國畫社團(tuán)，開展了“土樓娃畫土樓”藝術(shù)長廊展示窗口，取得了良好的效果，得到大家的一致好評(píng)。

四、長足的奮斗目標(biāo)

我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與我們社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。

篇5

關(guān)鍵詞：高校社團(tuán)組織；受益度評(píng)價(jià)；發(fā)展方向

中圖分類號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）20-0087-02

高校社團(tuán)是由具有某些方面共同興趣愛好的學(xué)生自發(fā)組成的群眾性組織，它是大學(xué)生自己的文化，是融合了他們所感知的一切文化層面繼而通過自身的理解和提煉，創(chuàng)造出來的以各種表現(xiàn)形式體現(xiàn)出來的具有校園特色的文化。正因?yàn)楦咝Ｉ鐖F(tuán)具有多樣化、普及化、規(guī)范化和社會(huì)化等特點(diǎn)，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作等方面起到不可代替的作用，所以它不僅為大學(xué)生提供了良好的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，也有利于大學(xué)生在畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。因此，研究高校社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀、社團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生受益度評(píng)價(jià)及其發(fā)展方向有著重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

筆者通過問卷調(diào)查法和訪談法進(jìn)行調(diào)研，在調(diào)查樣本的選取上，綜合資金、時(shí)間、精力等各方面因素。筆者選定的研究對(duì)象為浙江大學(xué)及杭州市下沙高教園區(qū)各高校，包括中國計(jì)量學(xué)院、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院、浙江理工大學(xué)、杭州師范大學(xué)和杭州電子科技大學(xué)。本次調(diào)研以中國計(jì)量學(xué)院為主，以杭州市各高校全體在校本科生為總體，采取多階段隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對(duì)象。本次問卷調(diào)查實(shí)際發(fā)放問卷共1 000份，經(jīng)過審核，回收有效問卷972份，有效回收率為97.2%。

一、當(dāng)前高校社團(tuán)組織發(fā)展現(xiàn)狀

隨著時(shí)代的變遷，大學(xué)生的思想觀念、文化需求、行為方式等發(fā)生了翻天覆地的變化，這促使了高校學(xué)生社團(tuán)類型由原來單一的興趣小組轉(zhuǎn)向公益服務(wù)、實(shí)用類等多類別相結(jié)合的社團(tuán)。目前高校社團(tuán)按照社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和功能大致可分為文學(xué)藝術(shù)類、知識(shí)學(xué)術(shù)類、專業(yè)技能類、社會(huì)公益類和體育競技類。大學(xué)社團(tuán)從組織形式、活動(dòng)方式看，具有自主性、自發(fā)性和開放性等特點(diǎn)；從管理模式、活動(dòng)內(nèi)容看，學(xué)生社團(tuán)表現(xiàn)為多種管理模式和多種價(jià)值取向并存；從運(yùn)作方式看，學(xué)生社團(tuán)由學(xué)校單一的劃撥資金的方式，轉(zhuǎn)變到多元化、多渠道等籌集資金的方式。而對(duì)于社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)是其核心內(nèi)容，大部分的校園文化活動(dòng)都由學(xué)生自行組織，由于學(xué)生生活閱歷淺、思想單純，常常導(dǎo)致大學(xué)文化的封閉和落后。經(jīng)濟(jì)全球化帶來了社會(huì)的不斷進(jìn)步和開放，更為大學(xué)生走出校園提供了契機(jī)。大學(xué)生走出校園，到社會(huì)的熔爐里去鍛煉自己，從而提高自己的綜合素質(zhì)和能力，加快了社團(tuán)的社會(huì)化進(jìn)程。

二、當(dāng)前高校社團(tuán)組織存在的四大瓶頸

通過本次調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)在發(fā)展過程中所存在的瓶頸，主要有以下四點(diǎn)。

（一）活動(dòng)參與度瓶頸

據(jù)調(diào)查顯示，76.52%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)里有必要參加社團(tuán)活動(dòng)，而11.34%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要，并且高年級(jí)學(xué)生參與社團(tuán)的積極性不及低年級(jí)學(xué)生。另一個(gè)現(xiàn)象就是，即使有些會(huì)員交了會(huì)費(fèi)，其參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性也不高。這其中的原因在于，一是社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)日趨行政化，沒有為會(huì)員營造良好的交流平臺(tái)；二是對(duì)于廣大同學(xué)來說，社團(tuán)活動(dòng)的廣度和深度不夠，缺乏吸引力和影響力，活動(dòng)內(nèi)容和形式缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)成效極其有限，會(huì)員的積極性沒有得到很好的調(diào)動(dòng)，雖然新學(xué)期開始社團(tuán)積極納新，同學(xué)們憑借一腔激情積極參與，社團(tuán)組織的活動(dòng)也很頻繁，但不久就出現(xiàn)了會(huì)員積極性遞減，活動(dòng)也日益減少等問題。

（二）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略瓶頸

學(xué)生成立社團(tuán)的動(dòng)機(jī)有很多種，其中有的社團(tuán)是根據(jù)某些學(xué)生的特長和愛好組建起來的，缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃，沒有及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)并形成資料和活動(dòng)檔案。而且活動(dòng)的周期非常短暫，不能形成規(guī)模且產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。很多社團(tuán)沒有自己的品牌活動(dòng)和活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容和形式隨意性強(qiáng)，缺乏新意和針對(duì)性，不能吸引學(xué)生，因而凝聚力不夠，影響力也不大。

（三）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)瓶頸

經(jīng)費(fèi)緊缺是當(dāng)前高校社團(tuán)普遍存在的現(xiàn)象，據(jù)調(diào)查，大部分社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要來自會(huì)員交納的會(huì)費(fèi)，另一個(gè)經(jīng)費(fèi)來源就是靠社團(tuán)外聯(lián)部拉的贊助，但拉贊助并非易事，即使拉到，也是少之甚少，不足以支撐整個(gè)活動(dòng)。因此，經(jīng)費(fèi)問題是高校社團(tuán)面臨的一個(gè)亟待解決的問題。

（四）監(jiān)管和指導(dǎo)瓶頸

目前，對(duì)于有些高校，對(duì)社團(tuán)有效的考核、監(jiān)督、普及、注銷和獎(jiǎng)勵(lì)工作還沒有規(guī)范化，盡管大部分社團(tuán)都擁有自己的指導(dǎo)老師，但沒有充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)老師的積極性，從而對(duì)社團(tuán)活動(dòng)提出有參考價(jià)值的意見。

三、調(diào)查結(jié)果分析

（一）參與度方面

通過對(duì)社團(tuán)的參與度方面的調(diào)查分析，筆者得出如下主要結(jié)論：首先，女生對(duì)社團(tuán)的參與度高于男生，且隨著年級(jí)的增高，學(xué)生對(duì)社團(tuán)的參與度逐漸降低；其次，理工科類的學(xué)生對(duì)社團(tuán)的參與度低于文科類的學(xué)生；另外，知識(shí)學(xué)術(shù)類和社會(huì)公益類的社團(tuán)參與度較高，體育競技類社團(tuán)參與度最低。無論是哪所學(xué)校在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，社團(tuán)吸引學(xué)生的元素中創(chuàng)新性穩(wěn)居榜首占42.31%，實(shí)踐性與娛樂性對(duì)學(xué)生的吸引力分別占35.43%和34.89%。

（二）評(píng)價(jià)度方面

在所有被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，如63.43%的學(xué)生認(rèn)為自己所在社團(tuán)比較重視對(duì)社員的培養(yǎng)，但也有10.21%的同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)對(duì)社員不重視，收完會(huì)費(fèi)后就不再理睬。而社員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)度不高的原因在于社團(tuán)缺乏新穎的活動(dòng)，開展的活動(dòng)不是單調(diào)乏味，就是活動(dòng)較多但卻形式單一，無法吸引學(xué)生，提高他們的興趣。

（三）受益度方面

人們常說參加社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的各方面素質(zhì)培養(yǎng)都有重要作用，那么對(duì)于參加社團(tuán)的社員來說，他們是否都在社團(tuán)中有所收獲呢？加入社團(tuán)的目的是否達(dá)到了呢？筆者通過對(duì)浙江大學(xué)及杭州下沙高教園區(qū)各高校，包括中國計(jì)量學(xué)院、浙江理工大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院、杭州師范大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，杭州電子科技大學(xué)的學(xué)生參加社團(tuán)的目的達(dá)到程度最高，其次是中國計(jì)量學(xué)院。

據(jù)6所高校的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，91.34%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)對(duì)于其人際交往能力有所幫助，但也有8.66%認(rèn)為毫無幫助。就總體比例看，可以說明社團(tuán)在提高學(xué)生交際溝通能力方面是有所幫助的。同時(shí)，高達(dá)45.83%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)對(duì)于其專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)的增強(qiáng)基本沒有幫助，只有15.05%的同學(xué)認(rèn)為很有幫助。其原因是現(xiàn)今的社團(tuán)中學(xué)術(shù)知識(shí)類的社團(tuán)較少，而社團(tuán)大都以娛樂和愛好為主，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的涉及較少所致。另外，40.31%的同學(xué)都認(rèn)為參加社團(tuán)對(duì)他們以后找工作比較有幫助，35.67%的認(rèn)為參加社團(tuán)可以幫助豐富他們的個(gè)人簡歷，9.76%的同學(xué)認(rèn)為可以通過社團(tuán)鍛煉自己，豐富經(jīng)驗(yàn)。

四、對(duì)高校社團(tuán)組織發(fā)展的策略分析

以上調(diào)查反饋結(jié)果表明，大學(xué)社團(tuán)對(duì)提升大學(xué)生的社交溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有一定的幫助作用。大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)作為人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，在各大高校都引起了廣乏關(guān)注，不少學(xué)校通過開展各類課程、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)。筆者認(rèn)為，這樣的培養(yǎng)方式只注重理論知識(shí)，而缺乏實(shí)踐訓(xùn)練，很難達(dá)到既定目的，而社團(tuán)活動(dòng)恰好能彌補(bǔ)這一不足。將社團(tuán)組織與大學(xué)生人才培養(yǎng)體系相結(jié)合，以社團(tuán)組織作為一種新型培養(yǎng)方式納入大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃以加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在促使社團(tuán)組織長足健康發(fā)展的同時(shí)增強(qiáng)人才培養(yǎng)效果。

以社團(tuán)組織與人才培養(yǎng)體系相結(jié)合的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，從幫助培養(yǎng)大學(xué)生良好溝通表達(dá)能力、組織管理能力、完善道德素養(yǎng)、培育創(chuàng)新意識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)及專業(yè)技術(shù)水平等方面入手推動(dòng)大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，要求各類社團(tuán)結(jié)合自身特點(diǎn)及培養(yǎng)計(jì)劃的內(nèi)容制定社團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，開展社團(tuán)活動(dòng)，促使社團(tuán)實(shí)現(xiàn)品牌化、專業(yè)化發(fā)展，解決社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展瓶頸。此外，校方的介入可規(guī)范、引導(dǎo)社團(tuán)組織，解決社團(tuán)的監(jiān)管與指導(dǎo)問題的同時(shí)也緩解了社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)壓力。社團(tuán)活動(dòng)的多樣化與培養(yǎng)體系相融合，使得社團(tuán)兼具娛樂性及培養(yǎng)性，也勢必會(huì)增加學(xué)生的參與度及受益度。此模式不僅能在一定程度上解決社團(tuán)組織的四大發(fā)展瓶頸，還能輔助高校對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，達(dá)到實(shí)踐育人的目的，幫助學(xué)生進(jìn)入社會(huì)順利轉(zhuǎn)換角色。

結(jié)束語

筆者通過這次詳盡深入的實(shí)踐調(diào)研，從大學(xué)生參與度、評(píng)價(jià)度和受益度三方面分析了當(dāng)前高校社團(tuán)組織的發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的“社團(tuán)活動(dòng)參與度不高”、“社團(tuán)發(fā)展缺少可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略”、“社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊缺”和“社團(tuán)缺乏有效的監(jiān)管和指導(dǎo)”等問題，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果針對(duì)問題提出了一些建議。筆者又根據(jù)訪談結(jié)果及其他參考文獻(xiàn)突出指明了高校社團(tuán)組織的發(fā)展方向，并針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了將社團(tuán)組織與大學(xué)生培養(yǎng)體系相結(jié)合的創(chuàng)新模式。

參考文獻(xiàn)：

篇6

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參加美術(shù)社團(tuán)非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況，雖然學(xué)生的表現(xiàn)還行，但是仍然有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)喜歡畫畫的學(xué)生。每周讓他們進(jìn)行課內(nèi)的練習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，畫社每周四利用一節(jié)課的時(shí)間在美術(shù)教室開展活動(dòng)。

每周組織畫社的學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣

有參加畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是四年級(jí)、五年級(jí)尤為突出。

三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種繪畫比賽，讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。

四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

五、豐富學(xué)生的課余生活

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。

范文二：美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績；第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

范文三：美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng)，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多的美術(shù)之花。

美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。

范文四：美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

為使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開展了第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對(duì)21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對(duì)第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)、重要的美術(shù)家及其作品；理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識(shí)；掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識(shí)。在活動(dòng)中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識(shí)：初步理解自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累。

創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授，使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評(píng)價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)，不能以像不像為準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對(duì)不可能和成年人一樣，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識(shí)的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品。

采取措施：我們的孩子臨摹能力強(qiáng)，基本功扎實(shí)，但創(chuàng)作能力比較差，解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會(huì)欣賞美，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華，有一位著名畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力?！笨梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，分低、高年級(jí)按不同的要求進(jìn)行。低年級(jí)的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)，觀察要求低一點(diǎn)。如：寫生一組水果，低年級(jí)可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級(jí)可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如：高年級(jí)可以畫一組色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式，如：出示一個(gè)玩具，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識(shí)，對(duì)物體能抓住特征，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如：正方形的練習(xí)，對(duì)它進(jìn)行添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電視，對(duì)它進(jìn)行夸張和變形，可以聯(lián)想成魚，火車，大橋，等。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、國畫的基礎(chǔ)知識(shí)。

學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識(shí)，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2、學(xué)習(xí)剪紙中植物、動(dòng)物、人物剪法，國畫寫意荷花、、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。

3、進(jìn)行剪紙、國畫創(chuàng)作。

篇7

論文摘要：現(xiàn)有中職學(xué)生社團(tuán)吸引力不強(qiáng)，本文就學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營的實(shí)踐及成就進(jìn)行了介紹。

一、中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營的背景

1.中職學(xué)生缺乏成就感體驗(yàn)。與普通高中的學(xué)生相比，中職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，進(jìn)入中職學(xué)校后又沒有升學(xué)壓力，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，課余時(shí)間增多，如果精神上毫無寄托，就會(huì)引發(fā)較多的違紀(jì)現(xiàn)象，這是造成中職學(xué)校學(xué)生管理難度大的主要原因。

中職學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段大都居于班級(jí)的中下層，在升學(xué)壓力的影響下，教師更多地關(guān)注中上層學(xué)生，即有希望進(jìn)人普通高中學(xué)習(xí)的學(xué)生。而家長則在傳統(tǒng)觀念影響下，由于子女學(xué)習(xí)成績不理想，對(duì)他們的關(guān)心也喪失了原先的熱情，所以無論在學(xué)校還是在家庭里，他們都缺少一份關(guān)愛，缺少一種歸屬感。另一方面，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，又加上很少有機(jī)會(huì)展示自己的愛好與特長，中職學(xué)生在求學(xué)過程中充滿挫折感，心理普遍感到自卑，缺乏自信心和成就感。

2.現(xiàn)有中職學(xué)生社團(tuán)吸引力不強(qiáng)。中學(xué)階段包括中職學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)主要局限于文學(xué)、體育、藝術(shù)、娛樂等素質(zhì)型社團(tuán)，社團(tuán)組織形式、活動(dòng)方式缺乏新意，社團(tuán)吸引力不強(qiáng)，不能適應(yīng)絕大多數(shù)學(xué)生的需要。因此，如何吸引更多的學(xué)生加人社團(tuán)，如何使社團(tuán)組織成為大多數(shù)學(xué)生在課余時(shí)間的一種依托，巫待我們對(duì)目前社團(tuán)進(jìn)行分析和改革，并加強(qiáng)研究。

中職學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)文化和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握專業(yè)技能，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。因此，中職學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該更多地與專業(yè)相結(jié)合，充分利用課余時(shí)間在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)技能水平，使其成為課堂專業(yè)教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。組織創(chuàng)辦專業(yè)性和企業(yè)化社團(tuán)，給學(xué)生提供專業(yè)實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)，這是目前中職學(xué)校組織開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的主要方向，這方面的研究和實(shí)踐在大學(xué)校園已開始初露端倪，但在中職學(xué)校則極為鮮見。

二、我校學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營的實(shí)踐

(一)學(xué)生社團(tuán)場景模擬采用企業(yè)化名稱

為使學(xué)生在表象上感受企業(yè)氛圍，將學(xué)生社團(tuán)名稱和社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)按企業(yè)組織方式命名，如將原有的手工制作社命名為西子工藝公司，社團(tuán)的社長命名為總經(jīng)理等，同時(shí)在學(xué)生社團(tuán)辦公室和活動(dòng)場所布置與企業(yè)文化相適應(yīng)的宣傳板報(bào)、警示標(biāo)語等，使學(xué)生在潛意識(shí)中融人企業(yè)文化。

(二)學(xué)生社團(tuán)經(jīng)營采用企業(yè)化經(jīng)營方式

企業(yè)是指以贏利為目的的從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)性活動(dòng)，依照有關(guān)法律設(shè)立的獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)單位，它的最大特點(diǎn)是追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。所謂學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化就是讓一些具備生產(chǎn)或服務(wù)能力的學(xué)生社團(tuán)面向市場白主經(jīng)營、自主倉J收，在實(shí)現(xiàn)社團(tuán)宗旨、發(fā)展學(xué)生相應(yīng)興趣和能力的同時(shí)獲取經(jīng)濟(jì)利益。我校學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化的經(jīng)營方式主要有以下幾種。

1.舉行商品定點(diǎn)定時(shí)銷售。如校學(xué)生社團(tuán)集郵協(xié)會(huì)在市郵政局和校領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下在校內(nèi)設(shè)立書報(bào)亭，舉行雜志和報(bào)紙定點(diǎn)定時(shí)定人銷售。所謂定點(diǎn)，郵政局負(fù)責(zé)在我校設(shè)置書報(bào)亭，以8.0折提供報(bào)紙，7.5折提供雜志。所謂定時(shí)，書報(bào)銷售一般放在學(xué)生學(xué)習(xí)的空當(dāng)時(shí)間即學(xué)生中飯和晚飯后的休息時(shí)間。所謂定人，書報(bào)亭由經(jīng)理負(fù)責(zé)，自主經(jīng)營，經(jīng)理根據(jù)職責(zé)必須自負(fù)盈虧，經(jīng)理自主負(fù)責(zé)招聘財(cái)務(wù)總管和營業(yè)員，營業(yè)員實(shí)行輪班制。下表是集郵協(xié)會(huì)書報(bào)亭9月份的經(jīng)營狀況:

書報(bào)亭盤點(diǎn)記錄(2010年8月30日一9月15日)

2.舉行產(chǎn)品拍賣活動(dòng)。如花卉藝術(shù)研究社自去年9月實(shí)施企業(yè)化經(jīng)營以來，已經(jīng)舉行了三次花卉產(chǎn)品拍賣活動(dòng)。這些活動(dòng)一般先由社團(tuán)經(jīng)理向社團(tuán)中心社提交活動(dòng)策劃書，經(jīng)中心社同意后報(bào)團(tuán)委，然后團(tuán)委向全校師生進(jìn)行廣泛宣傳。下表是第一次拍賣的收益情況。

轉(zhuǎn)貼于 3.以服務(wù)方式面向市場。當(dāng)今企業(yè)按照其生產(chǎn)的性質(zhì)劃分主要有兩類:一類是為社會(huì)提供消費(fèi)者需要的商品;另一類是為消費(fèi)者提供需要的服務(wù)。我校社團(tuán)中有提供商品的社團(tuán)，也有提供服務(wù)的社團(tuán)，如愛車美容中心的洗車服務(wù)是一個(gè)典型的三產(chǎn)企業(yè)社團(tuán)。愛車美容中心利用每天第三節(jié)課向全校教師開放服務(wù)，服務(wù)費(fèi)是每車五元。由于全校有200多名教師，教師車輛有100多輛，這樣方便又廉價(jià)的服務(wù)使愛車美容中心的服務(wù)供不應(yīng)求，教師們必須事先預(yù)約服務(wù)。

4舉行產(chǎn)品展銷會(huì)。有些社團(tuán)的產(chǎn)品以其精美的制作或有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)而具有很大的觀賞價(jià)值，出售后不僅能得到一定的利潤，更主要的是能讓學(xué)生獲得一定的成就感。為此，他們每學(xué)期舉辦產(chǎn)品展銷會(huì)。如西子工藝公司(原手工制作社)在2010年上半年曾舉行隆重的產(chǎn)品展銷活動(dòng)，公司社員們上交了300多件手工制作產(chǎn)品，有些產(chǎn)品極富有創(chuàng)意，制作精美，在展示會(huì)上獲獎(jiǎng)。

(三)學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)采用企業(yè)化機(jī)構(gòu)模式

為使社團(tuán)經(jīng)營更加規(guī)范，責(zé)任更加明細(xì)，其組織機(jī)構(gòu)也開始采用企業(yè)化模式。如花卉藝術(shù)研究社在董事長和總經(jīng)理下面設(shè)盆栽部、盆景部、插花部、研發(fā)部、財(cái)務(wù)部、后勤部、人力資源部等七個(gè)部，聘任七個(gè)部長，部長通過面試招聘相應(yīng)成員。

(四)學(xué)生社團(tuán)管理采用企業(yè)化管理方式

1.考核標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)化。企業(yè)的宗旨是效益第一，追求利潤最大化，同時(shí)兼顧個(gè)人利益與企業(yè)利益、企業(yè)利益與國家利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一?；诖?，要求各學(xué)生社團(tuán)做到年初有計(jì)劃，年末有考核。每季度對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和季度考核，每年年末對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行星級(jí)評(píng)估，在次年掛牌定級(jí)。通過采取聽取匯報(bào)、查閱材料、問卷調(diào)查、現(xiàn)場察看、召開座談會(huì)及平時(shí)檢查等多種形式，對(duì)全校所有登記注冊(cè)的專業(yè)社團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比等級(jí)劃分為一星級(jí)至五星級(jí)。根據(jù)不同的星級(jí)，學(xué)校給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

為使學(xué)生體會(huì)企業(yè)管理方式，體悟企業(yè)的價(jià)值取向，社團(tuán)可將學(xué)生勞動(dòng)考核的百分制折算成薪金，在學(xué)生潛意識(shí)中形成這樣的理念:通過一月的生產(chǎn)勞動(dòng)，我有望獲得一定的酬勞，而這酬勞的獲取是要看對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)大小來決定的，勞動(dòng)紀(jì)律差、產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，損失的首先是自己的經(jīng)濟(jì)利益。酬勞制的另一個(gè)作用就是在心理上將過失放大，扣10元和扣1分在成績考評(píng)上是相同的，但在人心理上的作用是不同的，這種模式在一定程度上減少了違紀(jì)頻率。

2.勞動(dòng)紀(jì)律制度化。企業(yè)管理的一個(gè)重要手段就是制度化，無論是勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、工藝規(guī)程，還是質(zhì)量監(jiān)督都實(shí)行制度化管理，完善的管理制度可以提高生產(chǎn)力。剛剛進(jìn)人企業(yè)的學(xué)生有些就是因?yàn)椴荒車?yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì)而被企業(yè)淘汰。學(xué)校社團(tuán)也有自己的規(guī)章制度，社團(tuán)中也有勞動(dòng)紀(jì)律約束，但往往因?yàn)楸O(jiān)管執(zhí)行力度不夠，而起不到約束作用，行不成良好的遵規(guī)守紀(jì)作風(fēng)。社團(tuán)活動(dòng)中要制定嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律管理制度，如準(zhǔn)時(shí)考勤制度、早會(huì)制度、交接班制度、安全責(zé)任連帶制度等，同時(shí)要加大監(jiān)管執(zhí)行力度，成立勞動(dòng)紀(jì)律檢查小組(相當(dāng)于企業(yè)的崗監(jiān))，對(duì)違紀(jì)者照章處理，不偏不向，公正嚴(yán)明。

3.現(xiàn)場管理科學(xué)化。人本管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要原理，他把人視為管理主體及企業(yè)最重要的資源，確立以人為本的指導(dǎo)思想，運(yùn)用各種激勵(lì)手段，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，以不斷增強(qiáng)企業(yè)活力。對(duì)于部分具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和開拓創(chuàng)新能力的學(xué)生，他們?cè)趯砗芸赡苁歉呒?jí)管理人員或獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)盡力開發(fā)他們的潛能，提高他們的管理能力和創(chuàng)新能力。社團(tuán)管理中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓他們參與現(xiàn)場管理，強(qiáng)化主人翁意識(shí)。采用物質(zhì)激勵(lì)(發(fā)獎(jiǎng)品、加學(xué)分)和精神鼓勵(lì)(管理能手、創(chuàng)新能手稱號(hào))相結(jié)合的方法建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新(如管理上的合理化建議、工藝上的改進(jìn)意見或產(chǎn)品制作上的設(shè)計(jì)創(chuàng)新等)。

(五)學(xué)生社團(tuán)直接與企業(yè)合作

加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)合作，讓學(xué)生與企業(yè)零距離接觸，使社團(tuán)成為學(xué)生了解企業(yè)、體驗(yàn)企業(yè)生活的一個(gè)平臺(tái)。通過社團(tuán)與企業(yè)合作，一方面學(xué)生社團(tuán)有了企業(yè)經(jīng)濟(jì)上的贊助，能夠更加發(fā)展壯大，吸引更多的學(xué)生加人;另一方面學(xué)校在勞動(dòng)用工上給予提供經(jīng)濟(jì)贊助的企業(yè)優(yōu)先考慮，并為提升企業(yè)形象開創(chuàng)了一個(gè)新的途徑。

三、中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)營的主要成就

1企業(yè)化的學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為我校學(xué)生社團(tuán)的一大特色。2010年7月2日，通過全國6000多支球隊(duì)海選，我校“求技”足球隊(duì)脫穎而出，成為央視5套《豪門盛宴》全國25支人圍球隊(duì)之一，而且是浙江省唯一人選的球隊(duì)。當(dāng)晚8時(shí)50分，“求技’況球隊(duì)全體成員在主持人童可欣的介紹下走上了央視《豪門盛宴》的直播現(xiàn)場，亮相在全國觀眾面前?！扒蠹肌弊闱蜿?duì)的球員從學(xué)校各專業(yè)分隊(duì)選拔，這些分隊(duì)都由各企業(yè)冠名資助，在球隊(duì)與企業(yè)的互動(dòng)中，吸引了一批足球人才，企業(yè)知名度也通過球隊(duì)活動(dòng)得到提升。

我?；ɑ芩囆g(shù)研究社自2009年成立至今已一年，該社結(jié)合專業(yè)教育開展企業(yè)化經(jīng)營，社員以校園為市場舉辦了花藝產(chǎn)品的展示與拍賣，走出校門到社區(qū)作花藝講座、參觀考察市園林局花卉基地，取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由原來的需要學(xué)校提供到如今全部由社團(tuán)自籌。

篇8

一、“EF”財(cái)經(jīng)社的探索背景

2015年3月，教育部印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，將“核心素養(yǎng)”置于深化課程改革、落實(shí)立德樹人目標(biāo)的基礎(chǔ)地位。核心素養(yǎng)是指學(xué)生借助學(xué)校教育所形成的解決問題的素養(yǎng)與能力，它更加注重學(xué)生的自主發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新實(shí)踐，注重學(xué)生同他人建構(gòu)和諧人際關(guān)系的能力以及管理與解決沖突的能力。

OECD發(fā)起的PISA測試中有一個(gè)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的定義：關(guān)于財(cái)經(jīng)概念和金融風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)與理解，以及運(yùn)用這些知識(shí)和理解的技能、動(dòng)機(jī)和信心，以便在廣泛的財(cái)經(jīng)活動(dòng)中做出有效決策，提高個(gè)人和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)收益、參與經(jīng)濟(jì)生活。大到買房，小到如何處理壓歲錢，都是財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的內(nèi)容，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)是年輕人的一項(xiàng)必備生活技能。

在很多西方國家，家長從小就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，而我國的孩子從小很少接受過專門的財(cái)經(jīng)教育，這一點(diǎn)需要引起重視。每個(gè)人都會(huì)與財(cái)富打交道，有的人因此發(fā)家致富，有的人卻傾家蕩產(chǎn)，決定理財(cái)成敗的一個(gè)重要因素就是個(gè)人的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。前不久發(fā)生的一起大學(xué)生因無力償還巨額貸款最終自殺的事件，更是說明了財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培育不僅能夠幫助學(xué)生做好迎接未來社會(huì)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，助力他們實(shí)現(xiàn)美好人生，而且其整體水平的高低還會(huì)間接影響社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和國家的核心競爭力。

目前，我國中小學(xué)校尚未開設(shè)提高財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的專門課程，但是學(xué)校仍然可以通過多種形式進(jìn)行財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的教育。莘莊中學(xué)“EF”財(cái)經(jīng)社的成立，正是基于以上思考，將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到社團(tuán)活動(dòng)或者課外活動(dòng)中，通過情境模擬或者現(xiàn)場觀摩等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，讓學(xué)生親自體驗(yàn)理財(cái)活動(dòng)。例如，讓學(xué)生寫下某一段時(shí)間零用錢的收支情況，課堂上一起討論其零用錢計(jì)劃和收支情況，列出表格，由師生共同評(píng)議，在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、自主理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的品質(zhì)；還可以組織實(shí)地參觀活動(dòng)，例如參觀銀行、證券公司等，了解其基本的職能和運(yùn)營情況。

二、“EF”財(cái)經(jīng)社的探索成效

莘莊中學(xué)的“EF”財(cái)經(jīng)社是致力于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的創(chuàng)意園地，強(qiáng)調(diào)的是自助自立，素質(zhì)與實(shí)績并重?！癊F”財(cái)經(jīng)社由四大部門組成：學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)理論建構(gòu)；策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定與完善；宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)外信息；保障部負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)與后勤。“EF”財(cái)經(jīng)社團(tuán)的成立，為對(duì)經(jīng)濟(jì)和金融感興趣的學(xué)生提供了一個(gè)課外學(xué)習(xí)平臺(tái)，全新的環(huán)境、全新的知識(shí)和挑戰(zhàn)激發(fā)了學(xué)生的好奇心，促使他們自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，并積極通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題。

“EF”財(cái)經(jīng)社，從成立、運(yùn)作、參賽，到社刊的編印、社團(tuán)的章程、學(xué)生的課堂教學(xué)等，都主要依靠學(xué)生自己的力量，教師扮演的角色只是學(xué)生成長的觀察者和記錄者。這群愛好經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、金融學(xué)的高中生懷著共同的熱情相聚財(cái)經(jīng)社，通過實(shí)地調(diào)研、模擬研討和各類商賽，建立了先進(jìn)的金融觀、理財(cái)觀，甚至因此確立了初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。

1.培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，“EF”財(cái)經(jīng)社一直有很強(qiáng)的凝聚力和互幫互助的氛圍。財(cái)經(jīng)社團(tuán)的成員每年更新，老社員承擔(dān)在新生中進(jìn)行社團(tuán)宣傳、報(bào)名和面試選拔的任務(wù)，并主持社團(tuán)核心的更替交接；每周一次的社團(tuán)活動(dòng)，由老社員負(fù)責(zé)安排，如舉辦經(jīng)驗(yàn)介紹和專題講座、聯(lián)系外聘專家授課、聯(lián)系實(shí)踐基地外出參觀等。通過新老社團(tuán)成員之間的傳幫帶，實(shí)現(xiàn)全體成員的共同提升。

在“EF”財(cái)經(jīng)社的各項(xiàng)活動(dòng)中，老社員起的是引領(lǐng)作用，他們對(duì)新社員不僅十分關(guān)懷，而且善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并予以鼓勵(lì)；而新社員通過觀察學(xué)長成熟的表現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)方向，從而鞭策自己繼續(xù)努力。比賽中，團(tuán)隊(duì)的成員朝著共同的目標(biāo)，心往一處想、勁往一處使，從認(rèn)真的商討到較真的爭論，團(tuán)隊(duì)成員在碰撞和磨合的過程中，逐漸認(rèn)識(shí)到傾聽與理解的重要，開始享受互信與合作的愉悅。正如一位學(xué)生說：“只要你愿意抱著一顆平常心去信任一個(gè)人，那么久而久之一個(gè)不那么可靠的人也會(huì)慢慢開始改變?；顒?dòng)中團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任與合作深深打動(dòng)了每一個(gè)人，只有團(tuán)隊(duì)才是真正的英雄?！?/p>

2.開闊了學(xué)生的知識(shí)視野

“EF”財(cái)經(jīng)社常常利用節(jié)假日，組織成員參加模擬商業(yè)比賽和上海市金融教育系列活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績。除此以外，社團(tuán)還發(fā)展了自己的實(shí)踐基地，其中包括：上海紫竹科學(xué)園區(qū)、閔行區(qū)黎安創(chuàng)意展示產(chǎn)業(yè)園、上海銀行莘松支行、閔行區(qū)教育局普教科、閔行區(qū)旅游局、上海航天設(shè)備制造廠等單位。這些基地的遴選與產(chǎn)生，均由EF財(cái)經(jīng)社成員共同協(xié)商并自主公關(guān)落實(shí)，還將在未來根據(jù)社團(tuán)發(fā)展的需要不斷拓寬。

團(tuán)隊(duì)成員通過定期深入“基地”參觀學(xué)習(xí)，接觸真實(shí)的公司內(nèi)部管理，與成功人士零距離交流、分享職場達(dá)人經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)過程中，通過親眼看、親耳聽、親身實(shí)踐，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)金融的興趣變得更加濃厚，社會(huì)交往的能力也得以提升。

3.提高了學(xué)生的自主能力

股票、負(fù)債、匯率、博弈、捆綁銷售、饑餓營銷……面對(duì)外聘專家提到的課程和專業(yè)術(shù)語，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了自己在經(jīng)濟(jì)、金融方面的懵懂無知。為鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，“EF”財(cái)經(jīng)社成立了“財(cái)經(jīng)圖書角”，一方面鼓勵(lì)學(xué)生提供財(cái)經(jīng)類書籍相互交流；另一方面，由學(xué)校撥出?？钯徺I財(cái)經(jīng)類書籍，充實(shí)財(cái)經(jīng)書柜。財(cái)經(jīng)社還在每周的社團(tuán)活動(dòng)課堂上，定期請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己閱讀的書籍，相互介紹、推薦優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)類書籍；邀請(qǐng)校外經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的專家、教授為學(xué)生講授基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，根據(jù)社團(tuán)的需要請(qǐng)專家作專題報(bào)告，組織大家對(duì)真實(shí)案例進(jìn)行討論和分析。

在汲取豐富知識(shí)的同時(shí)，財(cái)經(jīng)社參加的每一場比賽，都是學(xué)以致用的絕佳機(jī)會(huì)。在比賽中，學(xué)生可以接觸到不同專業(yè)領(lǐng)域，或是與自己擅長的領(lǐng)域有一定重合度的知識(shí)，這本身就是一個(gè)快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用的過程。比賽結(jié)束后如果對(duì)某些方面的知識(shí)有興趣，學(xué)生會(huì)有動(dòng)力去自主探索，這又是一個(gè)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己不足，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。

4.增強(qiáng)了自信心與責(zé)任感

在“EF”財(cái)經(jīng)社組織參加的校外活動(dòng)中，許多學(xué)生都是第一次以一種全新的商業(yè)身份和素未謀面的人打交道。在與別人“談生意”的時(shí)候，你甚至可以聽出他們聲音中的顫抖和努力壓制的慌張，沒有強(qiáng)大的勇氣是不足以支撐他們完成既定任務(wù)的。除了勇氣，堅(jiān)持也必不可少。有時(shí)，個(gè)別成員因?yàn)樽约航o“公司”帶來虧損而百般自責(zé)，甚至想放棄，但在團(tuán)隊(duì)成員的鼓勵(lì)下，他們都會(huì)選擇繼續(xù)堅(jiān)持。經(jīng)歷了多次挫敗、難堪和掙扎后，他們的表現(xiàn)越來越從容鎮(zhèn)定，面對(duì)提問和質(zhì)疑也越來越無所畏懼。

有一名成員在比賽結(jié)束后，看著團(tuán)隊(duì)取得的戰(zhàn)績由衷地感嘆：“我從來沒有靠自己的努力做成過一件事，這是我第一次真正脫離了父母做出的成果，這靠的是勇氣和堅(jiān)持！”為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，每個(gè)人都努力發(fā)揮出自己的專長，克服自身的不足，丟掉在家中的任性，盡心盡力地完成在團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)。正是每個(gè)人的自信心和責(zé)任心造就了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大。

5.學(xué)會(huì)了交往與感恩

剛開始參加模擬商賽時(shí)，不少成員都一心想按著自己的意愿和心中的計(jì)劃施展“偉大抱負(fù)”，然而在現(xiàn)實(shí)中碰壁后才明白自己所謂的偉大抱負(fù)是多么的遙不可及，自己的驕傲和自大狂妄是多么的不著邊際，只能從頭再來，邊學(xué)邊做。有學(xué)生曾在比賽中被對(duì)手激怒過，造成了很不好的后果，事后這名學(xué)生主動(dòng)檢討要注意控制自己的情緒。一名學(xué)生總結(jié)道：“經(jīng)過幾次商賽的磨練，我們明顯感覺自己不像從前那樣的年少輕狂，身上少了許多輕浮、焦躁和想當(dāng)然?！?/p>

之前，許多學(xué)生對(duì)父母的工作是不了解的，不知道自己的幸福生活是父母通過辛苦勞動(dòng)創(chuàng)造而來的，認(rèn)為父母供自己上學(xué)，讓自己吃好、穿好、用好，都是天經(jīng)地義的事情?！癊F”財(cái)經(jīng)社通過組織學(xué)生參加商業(yè)比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)并參與市場運(yùn)作的過程，使他們從每一場賽事的充實(shí)和辛苦中，學(xué)會(huì)了寫策劃案、銷售、拉贊助，學(xué)會(huì)與人交流、合作，懂得了盈利、虧損，“一分耕耘，一分收獲”，也體會(huì)到父母工作的辛苦和艱難。正如一名學(xué)生所說：“要學(xué)會(huì)做生意，就要學(xué)會(huì)做人。以前對(duì)父母所說的‘工作很辛苦’‘掙錢不容易’沒有一點(diǎn)感覺，通過這幾天的比賽，我深刻地體會(huì)到錢不是憑空而來的，是父母辛辛苦苦掙來的，我應(yīng)該更多地體諒父母、關(guān)心父母，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)?！?/p>

“財(cái)經(jīng)社團(tuán)的活動(dòng)，讓我確認(rèn)了自己在管理財(cái)務(wù)方面的興趣，堅(jiān)定了成為一名CFO（Chief Financial Officer，首席財(cái)務(wù)官）的理想，堅(jiān)定了自己的企業(yè)家之夢，明確了高考目標(biāo)和方向?！泵鎸?duì)學(xué)生的體驗(yàn)和感悟，作為指導(dǎo)教師，筆者確實(shí)感到十分欣慰。

篇9

今年開學(xué)之初的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成立大會(huì)暨社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，田書記圍繞著全面推進(jìn)社團(tuán)工作的精細(xì)化管理，向全校的社團(tuán)負(fù)責(zé)人提出了數(shù)點(diǎn)主張和建議。其中，她提出了在社團(tuán)組建團(tuán)支部，團(tuán)組織走進(jìn)社團(tuán)這個(gè)具有前瞻性和現(xiàn)實(shí)意義的正確主張。我們頓時(shí)豁然開朗，可以借助團(tuán)組織的組織先進(jìn)性來領(lǐng)導(dǎo)管理社團(tuán)，通過團(tuán)建活動(dòng)來凝聚社團(tuán)，開展政治理論學(xué)習(xí)來提升社團(tuán)創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。會(huì)后，我們立即召開會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，研討團(tuán)組織在我社團(tuán)的組織架構(gòu)，并正式申請(qǐng)成立團(tuán)支部。

科普與環(huán)保協(xié)會(huì)首屆團(tuán)支部應(yīng)運(yùn)而生，標(biāo)志著協(xié)會(huì)的管理初步步入正軌，社會(huì)的發(fā)展步入新的層次。我們?cè)诒Ａ袅松鐖F(tuán)銳意創(chuàng)新，活動(dòng)形式多樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，緊密地團(tuán)結(jié)在校團(tuán)委的周圍，積極地響應(yīng)黨團(tuán)和祖國的號(hào)召，宣傳黨和國家的政策，將社團(tuán)活動(dòng)和發(fā)展同祖國的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起。作為班級(jí)團(tuán)支部的補(bǔ)充，豐富團(tuán)建形式，創(chuàng)新團(tuán)建內(nèi)容，為我校團(tuán)建工作和社團(tuán)文化的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

策劃籌備階段：

在接到校團(tuán)委關(guān)于舉辦五四90周年第三屆“先鋒杯”團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽的通知之后，協(xié)會(huì)團(tuán)支部召開數(shù)次團(tuán)支部會(huì)議和主要干部會(huì)議，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)校團(tuán)委的通知精神。各抒己見，匯聚活動(dòng)創(chuàng)意，在綜合分析了黨和國家針對(duì)環(huán)境保護(hù)的政策及總結(jié)了協(xié)會(huì)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)之后，多方聽取意見，團(tuán)支部決定選取宣傳“節(jié)能減排”作為此次活動(dòng)的主題。

經(jīng)過6年協(xié)會(huì)活動(dòng)的積累和沉淀，協(xié)會(huì)已經(jīng)初步形成了科普教育特色活動(dòng)，環(huán)保宣傳常規(guī)活動(dòng)和綠色創(chuàng)意品牌活動(dòng)三大活動(dòng)集群。但是，其中的環(huán)保宣傳常規(guī)活動(dòng)，拘泥于形式，宣傳內(nèi)容和形式都值得我們反思和創(chuàng)新。此次團(tuán)日活動(dòng)我們的宣傳主體“節(jié)能減排”，將宣傳黨和國家政策同宣傳環(huán)保結(jié)合起來，結(jié)合我院環(huán)境專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢和特色深入宣傳“節(jié)能減排”，展現(xiàn)我校大學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，愛黨愛國，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神面貌。

活動(dòng)的目的針對(duì)校園提出了“創(chuàng)建綠色和諧節(jié)約型校園”的倡議，“節(jié)能減排”大出發(fā)點(diǎn)，“節(jié)約校園”小落腳點(diǎn)。立足校園，重申了節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食及垃圾有效處理等與大學(xué)生日常生活密切相關(guān)的“節(jié)能減排”校園主張。使黨政方針深入人心，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)熱愛母校，為加快母校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園盡一份責(zé)任。同時(shí)弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值和民族優(yōu)良傳統(tǒng)——“勤儉節(jié)約”。

前期準(zhǔn)備和統(tǒng)籌整理階段：

針對(duì)活動(dòng)的宣傳形式和內(nèi)容，團(tuán)支部集思廣益，嘗試了之前沒有做過的文字圖片展覽的形式。逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫，豐富宣傳內(nèi)容，傳遞更多信息。至于詳細(xì)的宣傳內(nèi)容，一段時(shí)間使我們陷入了苦惱之中，純粹的說教使我們自己都不感興趣，更談不上激發(fā)廣大同學(xué)的環(huán)保熱情。有位專家的一段話使我們變換了思路：

宣傳環(huán)保節(jié)約，不僅要講“一噸煤、一度電、一噸水的作用”，更要告訴人們“一噸煤、一度電、一噸水的代價(jià)”。只有樹立了“代價(jià)意識(shí)”，我們才會(huì)更加自覺地建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，努力推進(jìn)能源領(lǐng)域的科技進(jìn)步。

節(jié)約用水，展現(xiàn)我國水資源現(xiàn)狀和飲用水危機(jī)。

節(jié)約用電，探尋一度電的距離，一度電背后的生態(tài)，文化甚至生命的代價(jià)。

節(jié)約糧食，紀(jì)實(shí)非洲，回憶饑餓苦難歲月。

篇10

摘要：社會(huì)在快速進(jìn)步，高校在不斷創(chuàng)新與發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建社團(tuán)以豐富校園文化。有的學(xué)生社團(tuán)不適應(yīng)新需求被注銷或是改革合并，同時(shí)有新的社團(tuán)產(chǎn)生、建立。本文介紹了社團(tuán)成立及發(fā)展的一些條件和要點(diǎn)，從成立前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備到初期發(fā)展的嘗試探索直至未來展望，總的來說就是打造基礎(chǔ)、凝聚共識(shí)、策略發(fā)展、著眼未來。希望可以為想成立高校學(xué)生社團(tuán)的同學(xué)們提供一點(diǎn)想法。

關(guān)鍵詞：成立準(zhǔn)備；發(fā)展建設(shè)；嘗試探索

“中國中等學(xué)校和高等學(xué)校學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上結(jié)成的群眾組織稱之為社團(tuán)。團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們?cè)谀骋环矫娴奶亻L，開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)”。任何高校的學(xué)生都有權(quán)利選擇是否參加大學(xué)生社團(tuán)，也可根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)結(jié)合自身及學(xué)校實(shí)際申請(qǐng)成立一個(gè)社團(tuán)。大學(xué)生社團(tuán)是遵守法律法規(guī)自愿組成，有共同愛好，按照社團(tuán)章程開展活動(dòng)的學(xué)生組織。高校具有寬松自由環(huán)境，同時(shí)學(xué)生有大量的課余時(shí)間，在新時(shí)代成長起來的高校學(xué)生有許多新的興趣愛好和關(guān)注點(diǎn)，這時(shí)有共同愛好、想法、并愿付諸行動(dòng)的學(xué)生將會(huì)成立學(xué)生社團(tuán)。

一、成立的準(zhǔn)備條件

（一）社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容要是學(xué)生所需要的，具有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，這樣的社團(tuán)才具有發(fā)展性。

學(xué)生社團(tuán)的形成主體是在校學(xué)生，同時(shí)服務(wù)主體也是學(xué)生。那么學(xué)生所關(guān)注的應(yīng)成為我們社團(tuán)著眼點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代要求，這樣的社團(tuán)才具有強(qiáng)大的生命力。如：1.關(guān)注社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)：環(huán)境、水、生態(tài)等。作為我當(dāng)代大學(xué)生有著良好的社會(huì)責(zé)任感，每個(gè)大學(xué)生都關(guān)心社會(huì)發(fā)展。同學(xué)們?cè)敢怅P(guān)注并為此做些事情，成為發(fā)展的動(dòng)力。2.體育運(yùn)動(dòng)服務(wù)類：運(yùn)動(dòng)既是一種運(yùn)動(dòng)方式，同時(shí)也是一種興趣，自身帶有一定的魅力。自然會(huì)有很多支持者與參與者。運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體，使人健康，體味快樂感受運(yùn)動(dòng)之美。3.學(xué)術(shù)科技類型：拓寬、加深專業(yè)知識(shí)，能夠以主題相關(guān)聯(lián)交叉促進(jìn)學(xué)科間、學(xué)院間，教師、學(xué)生的交流，使學(xué)生能夠?qū)W到更多的與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。但發(fā)展范圍較局限，要求具備的基礎(chǔ)較高，同時(shí)發(fā)展帶較窄，最好是要入門低，發(fā)展深。

（二）具有一批志同道合的懷有相同愿望的開拓者（即社團(tuán)發(fā)起人）。

有相同興趣的人不在少數(shù)，但只有一部分人能夠發(fā)起成立社團(tuán)。其原因：1.具有濃厚的興趣，并愿意為之努力去影響其他人，發(fā)展興趣、服務(wù)他人。2.具有持之以恒的的堅(jiān)持精神，在成立過程中會(huì)遇到各種困難阻礙與挫折，這時(shí)不是讓步退縮而是不斷改正、提高、完善行動(dòng)指南。3.形成了領(lǐng)導(dǎo)核心，主持全面工作，領(lǐng)導(dǎo)核心主要以工作能力和個(gè)人魅力形成。形成高效合作、分工、執(zhí)行的具備凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

作為發(fā)起人首先要學(xué)習(xí)理論知識(shí)、靈活運(yùn)用、尋找機(jī)會(huì)、積極發(fā)展。理論知識(shí)包括社團(tuán)成立流程，條件，社團(tuán)常規(guī)組織機(jī)構(gòu)，運(yùn)行機(jī)制及學(xué)校規(guī)章制度、團(tuán)委指導(dǎo)管理方式方法等，在了解后要根據(jù)實(shí)際情況，具體問題具體分析，活學(xué)活用。還要具備坦誠、堅(jiān)持、合作等一些素質(zhì)。

（三）制定初步的社團(tuán)章程、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)規(guī)劃等草案。

社團(tuán)章程是社團(tuán)的中心指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，組織機(jī)構(gòu)和活動(dòng)規(guī)劃草案是社團(tuán)招新和初步發(fā)展的必要準(zhǔn)備。首先，社團(tuán)成立的主旨目的和中心思想必須要體現(xiàn)出來，他將成為今后發(fā)展的主基調(diào)，為后續(xù)規(guī)劃提供指導(dǎo)。在制定過程中力求科學(xué)與適合發(fā)展環(huán)境。充分發(fā)揮集體智慧，群策群力，從而調(diào)動(dòng)大家積極性，為章程的執(zhí)行鋪平道路。為保證科學(xué)性，邀請(qǐng)熟悉了解擅長社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的老師擔(dān)任指導(dǎo)老師。邀請(qǐng)老師指導(dǎo)與參與修改章程。以便于持續(xù)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有效指導(dǎo)。其次組織機(jī)構(gòu)是社團(tuán)的運(yùn)行機(jī)構(gòu)，其形式、人數(shù)要根據(jù)社團(tuán)特點(diǎn)建立，如戰(zhàn)略部、技術(shù)部、科技部、培訓(xùn)部等?；顒?dòng)是社團(tuán)的運(yùn)行表現(xiàn)形式，其是直接服務(wù)會(huì)員與同學(xué)的外在方式，最先被了解與評(píng)價(jià)，是社團(tuán)的窗口。

（四）深入與校團(tuán)委交流，獲得校團(tuán)委的支持與幫助。

校團(tuán)委是學(xué)生社團(tuán)的主管部門，有指導(dǎo)和管理學(xué)生社團(tuán)的工作任務(wù)，對(duì)社團(tuán)了解更有經(jīng)驗(yàn)，能指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足使社團(tuán)章程趨于完善。能夠?qū)ι鐖F(tuán)檢查和監(jiān)管，為社團(tuán)配備專業(yè)合適的指導(dǎo)老師，并且能提供一定的經(jīng)費(fèi)支持。同時(shí)校團(tuán)委還會(huì)指導(dǎo)和培訓(xùn)社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人。

二、社團(tuán)招新應(yīng)注意的情況

1．招新要注意時(shí)間的選擇，一般選擇學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，這時(shí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)大學(xué)生活充滿向往，同時(shí)在尋求興趣與交際范圍的拓展，更愿意參加社團(tuán)去發(fā)展自我，成長自己。具體時(shí)間選在周五、六、日較好，這時(shí)上課較少，同學(xué)們有大量的時(shí)間去了解相關(guān)信息。前期做好室內(nèi)、室外的宣傳及招新現(xiàn)場的宣傳。讓大家知道有社團(tuán)在招新、是什么性質(zhì)、內(nèi)容的社團(tuán)。

2.在充分宣傳的同時(shí)不要做過大甚至是虛假的宣傳。宣傳內(nèi)容反應(yīng)社團(tuán)章程主旨，發(fā)展興趣點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)教師，成立目的等即可。充分展現(xiàn)社團(tuán)特點(diǎn)，立意鮮明。招新是社團(tuán)的第一次面向校園的展示，不可恣意妄為。

3.招新一般是有特定的人群，既有共同興趣的人，在對(duì)這些人重點(diǎn)宣傳的同時(shí)，不要忘了把興趣對(duì)向其他同學(xué)的推廣與發(fā)展，服務(wù)廣大師生。

三、社團(tuán)內(nèi)部的建設(shè)

（一）凝聚共識(shí)。

1.首先應(yīng)進(jìn)行社團(tuán)干部選舉。

選出興趣濃、能力強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)、服務(wù)精神，有共同目標(biāo)與意愿的人。在選拔的過程中要堅(jiān)持公開、公正、公平，吹響民主的號(hào)角，打造和諧社團(tuán)。讓他們的意愿得到充分的展示，讓愿意做事的人得到充分的滿足。在充分的民主下，會(huì)員對(duì)社團(tuán)高度信任，工作更容易順利開展。

2.制定學(xué)期、學(xué)年規(guī)劃。

社團(tuán)發(fā)展需要規(guī)劃，學(xué)期、學(xué)年活動(dòng)內(nèi)容同樣要規(guī)劃。形成一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)指南，內(nèi)容要合理，符合社團(tuán)特點(diǎn)和發(fā)展階段的要求。充分征求大家的意見建議，統(tǒng)一思想。然后確定實(shí)施，在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到?jīng)]有考慮到得問題、困難、時(shí)間不足等，要及時(shí)做好控制、管理、監(jiān)督、修改，保證規(guī)劃順利運(yùn)行。

3.做好社團(tuán)骨干的培訓(xùn)工作

加大對(duì)新生力量的培養(yǎng)。新干部對(duì)社團(tuán)，社團(tuán)聯(lián)不了解，這時(shí)培訓(xùn)非常重要，她能夠快速讓社團(tuán)干部和會(huì)員成長起來，服務(wù)社團(tuán)與會(huì)員，同時(shí)為社團(tuán)培養(yǎng)接班人。培訓(xùn)分為兩個(gè)方面，既內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)主要是社團(tuán)的內(nèi)部情況，包括章程、運(yùn)行形式、技術(shù)特點(diǎn)、活動(dòng)主題（如生態(tài)，要對(duì)生態(tài)有一定的了解和基本知識(shí)）做好社團(tuán)思想的傳承。外部培訓(xùn)主要是工作上的聯(lián)系，包括與社團(tuán)聯(lián)的聯(lián)系，其各部門的職能、工作流程及其它社團(tuán)的基本情況和全校社團(tuán)及校團(tuán)委的情況。

同時(shí)要不斷完善培訓(xùn)體制。在培訓(xùn)的同時(shí)要及時(shí)評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果，了解學(xué)員心聲，詢問他們的需求，聽取他們的建議意見。對(duì)不合理的內(nèi)容、方法及時(shí)做出改正。鼓勵(lì)干部自我發(fā)展，滿足干部發(fā)展要求。

（二）社團(tuán)的體制建設(shè)。

社團(tuán)是興趣的團(tuán)體，相對(duì)學(xué)生會(huì)等團(tuán)體更自由。運(yùn)行不善就會(huì)解體解散，其關(guān)鍵是人員。有了人員才能運(yùn)行與發(fā)展。這是需要運(yùn)用一些管理等思想，沒有絕對(duì)的好，利大于弊一般情況下是可以采用的，沒有好與不好只有適合與不適合。要追求效益而不是效率。在常規(guī)組織機(jī)構(gòu)下，社團(tuán)初步發(fā)展期在會(huì)員社團(tuán)干部對(duì)管理層、領(lǐng)導(dǎo)層充分信任下可采用一些嘗試。如下面三種方式：

1.活動(dòng)部門制。

每個(gè)部門舉辦一個(gè)活動(dòng)，利于每個(gè)部門的發(fā)展鍛煉，以及對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的全面了解與執(zhí)行的鍛煉，缺點(diǎn)是部門間不容易形成聯(lián)動(dòng)，活動(dòng)部門要求其他非活動(dòng)部門的任務(wù)不一定執(zhí)行，信息交流不暢，容易形成只有一個(gè)部門在做事，其他部門沒事做，不能發(fā)揮整體效益。

2.活動(dòng)會(huì)長制。

每次活動(dòng)設(shè)活動(dòng)會(huì)長，由社團(tuán)部長級(jí)干部輪流擔(dān)任，充分發(fā)揮中層干部力量。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段活動(dòng)會(huì)長有問題可找會(huì)長共同商討。 這樣就為會(huì)長在常規(guī)性事務(wù)中節(jié)省了時(shí)間，有利于會(huì)長進(jìn)行戰(zhàn)略性思考和對(duì)外交流，聯(lián)系。

3.活動(dòng)小組制度。

每次活動(dòng)成立一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的構(gòu)思籌備，分配各部門任務(wù)?；顒?dòng)小組設(shè)定活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)小組成員基本上涉及社團(tuán)各部門，具有部門帶動(dòng)性，具有輪換性使社團(tuán)干部得到全部鍛煉。

他是一個(gè)有機(jī)組織不是機(jī)械組織，或者說他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是層級(jí)式的。能夠充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和活力。但是如果運(yùn)用不好，容易造成機(jī)構(gòu)混亂和松散。

此外還有內(nèi)部表彰制度，對(duì)每次活動(dòng)的優(yōu)秀組織者和參與者進(jìn)行表彰，形成典型樹立榜樣以充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。還有例會(huì)制度，多進(jìn)行交流加深對(duì)社團(tuán)的情誼。例會(huì)時(shí)間不宜過長，以免大家產(chǎn)生厭煩的情緒。例會(huì)最好采用工作總結(jié)布置加培訓(xùn)的方式，依據(jù)現(xiàn)時(shí)、此刻、某活動(dòng)的需求特點(diǎn)，對(duì)干部進(jìn)行講解、提升。

（三）社團(tuán)持續(xù)發(fā)展的基本特點(diǎn)。

堅(jiān)持活動(dòng)是社團(tuán)的生命，全心全意為會(huì)員服務(wù)。第一社團(tuán)主旨內(nèi)容是同學(xué)們關(guān)心的，在同學(xué)中具有廣泛的興趣基礎(chǔ)；第二社團(tuán)具有一支能力強(qiáng)，有熱情的協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍；第三初步形成一套樣板活動(dòng)，保證社團(tuán)持續(xù)、正常穩(wěn)定的開展活動(dòng)；第四社團(tuán)要得到長久發(fā)展，必須具有技術(shù)支持，在得到各方支持下要使之形成具體的機(jī)制化；第五部門機(jī)構(gòu)機(jī)制需要不斷調(diào)整，適應(yīng)本社團(tuán)特點(diǎn)；第六社團(tuán)章程有些內(nèi)容在具體實(shí)施過程中，由于客觀條件，需要因地制宜的調(diào)整。

保持開放學(xué)習(xí)的態(tài)度，多向優(yōu)秀的社團(tuán)學(xué)習(xí)借鑒，找出適合本社團(tuán)的發(fā)展之路，加強(qiáng)與其他高校的交流互動(dòng)，了解其形式特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)等。學(xué)習(xí)、吸收和轉(zhuǎn)化優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，取其所長補(bǔ)己之短。

謙遜學(xué)習(xí)，逐步走向正規(guī)化道路，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種阻力，在強(qiáng)力推行會(huì)造成團(tuán)隊(duì)效率低下，甚至無法運(yùn)行。在這種情況下應(yīng)追求效益，適度改革、逐步推行。

四、著眼未來

（一）發(fā)展社團(tuán)文化。

組織的發(fā)展起初是領(lǐng)導(dǎo)者、發(fā)起者的魅力、能力決定的，再高層次的發(fā)展是組織的規(guī)章制度，然后是上升到文化的層次。一個(gè)社團(tuán)組織要想持續(xù)長久的發(fā)展下去，必須依靠完善的制度和文化，形成具有高度認(rèn)同感和歸屬感的社團(tuán)文化。沒有文化就不能很好的使大家統(tǒng)一起來，不能達(dá)到一個(gè)有力量、有底蘊(yùn)的團(tuán)體。根據(jù)社團(tuán)自身特點(diǎn)和所處外界環(huán)境打造適合本社團(tuán)的文化，走可持續(xù)發(fā)展之路。

（二）不斷創(chuàng)新，拒絕僵化。

一是進(jìn)行活動(dòng)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高社團(tuán)活動(dòng)層次。避免活動(dòng)形式和內(nèi)容的單一陳舊，在傳統(tǒng)活動(dòng)上取其精華去其糟粕，改革創(chuàng)新，研究開展新活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)水平。在活動(dòng)的創(chuàng)意、質(zhì)量、品味方面下足功夫。調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的思考性，去創(chuàng)新，使每一個(gè)人都動(dòng)起來，才能出現(xiàn)持續(xù)大量的創(chuàng)新。二是工作方式的創(chuàng)新，工作時(shí)間長了，任何人都會(huì)產(chǎn)生怠倦感，只有也唯有創(chuàng)新才能驅(qū)除惰性，從而積極工作。這就要求我們要用研究的心態(tài)開展自己的工作，使自己的工作有點(diǎn)挑戰(zhàn)、有點(diǎn)味道。帶著研究的心態(tài)去工作，這樣才能創(chuàng)造出新的工作方法，這樣才不會(huì)失去興趣，才能永葆活力。

（三）適時(shí)發(fā)展大型活動(dòng)和品牌活動(dòng)提高社團(tuán)的凝聚力和影響力。

這是一種競爭力和核心價(jià)值的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)借鑒總結(jié)的過程中積累了一定經(jīng)驗(yàn)，社團(tuán)的到了一定發(fā)展。在具備基礎(chǔ)的時(shí)候要善于嘗試走出校門舉辦跨校、跨地區(qū)的社團(tuán)大型活動(dòng)。不斷探索形成符合社團(tuán)文化底蘊(yùn)和具有本社團(tuán)特色風(fēng)格的品牌活動(dòng)，每年一次堅(jiān)持下去，成為社團(tuán)的代名詞。避免主觀武斷和好大喜功，出現(xiàn)官僚僵化思維，保證社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

總之，社團(tuán)發(fā)展要打好基礎(chǔ)，逐步發(fā)展，突出品牌，擴(kuò)大影響，發(fā)展成一個(gè)深受廣大同學(xué)們喜愛的社團(tuán)。興趣、知識(shí)、歡樂融為一體，滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求。豐富校園文化，給大家提供一個(gè)舞臺(tái)。發(fā)展社團(tuán)，成長你我。豐富廣大學(xué)子的業(yè)余生活，普及知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高社會(huì)實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。社團(tuán)宗旨要是全心全意為會(huì)員服務(wù)，讓每一個(gè)會(huì)員能得到提升。努力超越，追求卓越。

參考文獻(xiàn)：

[1]何穎.論高校社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用[J].湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào),2010年12月2010第27卷第12期.