導(dǎo)語：如何才能寫好一篇日記文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《安妮日記》這個(gè)故事人人皆知。因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?，蘊(yùn)涵著不朽的精神傳奇，奏響著真與美的旋律。安妮，你是我的榜樣!我也要做一個(gè)像安妮一樣樂觀的人。下面由小編來給大家分享安妮日記讀書筆記，歡迎大家參閱。

安妮日記讀書筆記1安妮，她用了25個(gè)月去躲藏，卻還是沒能逃開被蓋世太保抓進(jìn)集中營的命運(yùn)。安妮她不過13歲，卻要放棄屬于小孩子的天真和自由這些權(quán)利，轉(zhuǎn)而背負(fù)起千萬種不幸和對命運(yùn)的恐懼。而這一切都只因?yàn)榘材菔仟q太人。

在書中，安妮寫道：“紙比人更有耐心”。在那漫長的25個(gè)月中，她用她的筆，她用她的夢想，刻錄下了她在密室躲藏時(shí)每一天的事情和自己的成長。

安妮是不幸的，而她又是幸運(yùn)的。正是因?yàn)樗脑竿蚁Ｍ宜篮笕詴?huì)活著。她才如此幸運(yùn)。

安妮13歲開始寫日記，到她死于集中營還不到16歲。安妮從上帝那得來了寫作的天賦，她有著她自己的夢想——做一名記者和作家。在兩年多的時(shí)間里，在那種惡劣的條件下，她一直在堅(jiān)持寫日記。在日記中，她記下了她自己的孤獨(dú)，對戰(zhàn)爭的恐懼，對生的追求和熱愛，以及自由生活的向往和期盼。她寫下了原來不屬于她這個(gè)年齡所應(yīng)經(jīng)歷的命運(yùn)。

如果安妮沒有遭難，如果她生活在和平的年代，那么，她長大以后，或許不用長大以后，她就會(huì)成為一個(gè)出色的作家——但這一切，誰又知道呢?

安妮在密室里呆了25個(gè)月，她在密室錯(cuò)過了原本屬于她豆蔻年華的自由和快樂。

安妮在密室里能認(rèn)識的人是那么有限，安妮是一個(gè)正在成長期的少女，這樣的她，正是愛結(jié)交，好動(dòng)，對世界，生活充滿了憧憬的年齡。在她所能活動(dòng)的狹小空間里，而她幾乎是沒有同齡人相伴，也享受不到同齡人的樂趣。

那愚蠢的戰(zhàn)爭猶如一個(gè)沉重的桎梏，把我們幸苦建設(shè)的家園就這樣囚禁于硝煙炮火中，毀于一旦。那不近人情的種族歧視，剝奪了不計(jì)其數(shù)的人的自由。

野蠻的戰(zhàn)爭能摧毀一切，唯獨(dú)不能摧毀一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心!我仿佛看見了安妮在法西斯的瘋狂怒吼中，微笑著說，“我相信善良?！卑材菀恢痹谟弥纳屏既タ创@個(gè)世界，帶著她對生的渴望。

安妮的愿望實(shí)現(xiàn)了，用令一種方式。

安妮日記讀書筆記2那是一段并不美好的日子，剛過完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人，安妮做什么事都是小心翼翼的，連上廁所和用水的時(shí)間都被控制，還常常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?/p>

“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變越好，殘酷終將結(jié)束，和平與寧靜會(huì)重新來臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的?！卑材菰谌沼浝飳懙?。

安妮是一個(gè)樂觀的女孩，字里行間都透漏出她對未來的美好希望，她將溫暖帶給了周圍的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí)，她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人，溫暖別人。

安妮想當(dāng)一名記者，但這個(gè)簡單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒，像海面上的泡沫一般，只能遠(yuǎn)望而無法觸碰。但她依然懷著希望，用樂觀的眼神觀望現(xiàn)在，暢想未來。

日記本該是少年少女記錄日常，平凡而快樂的“流水賬”，而隨時(shí)受著死亡威脅的安妮卻留下了一本不一樣的日記!因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭，她的美好花季被埋葬在納粹集中營里，冰冷黑暗的集中營成了她人生的句點(diǎn)。戰(zhàn)爭不是我能想象的，我也不期望有戰(zhàn)爭來臨，我只能敬佩和緬懷這位女孩，同時(shí)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。”

她做到了!1947年，幸免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理后出版。迄今為止，日記已被譯成55種文字在全球發(fā)行三千萬冊，成為一筆人類共同的精神遺產(chǎn)。也許，在法西斯的瘋狂怒吼中，還有許多孩子在微笑著說：“我相信善良?！?/p>

我不敢去想象當(dāng)時(shí)的情景，也無法可想，但日記里自始至終滲透出的一份溫暖卻讓我無法忘記。戰(zhàn)爭能摧毀一切，但它無法摧毀人的心靈，正因?yàn)槿绱?，才有了《安妮日記》，它寄托了一個(gè)少女的美好愿望，記錄她對自己和社會(huì)的思考，感動(dòng)和啟迪著我和更多人。

愿安妮能將這溫暖永遠(yuǎn)留在人世。

安妮日記讀書筆記3我是一個(gè)即將升入五年級的女孩，上學(xué)期語文第四單元中曾特寫過戰(zhàn)爭，而我暑假讀完的第二本書——《安妮日記》也是有關(guān)戰(zhàn)爭的。

它是由一名猶太女孩安妮?弗蘭克寫的。這本書記載著1942年6月12日至1944年7月21日之間的66件事，從安妮13歲生日后不久便收到了蓋世太保給瑪戈特(安妮姐姐)的傳票，這使安妮一家不得不開始密室生活……安妮曾多次在日記中提到她渴望的藍(lán)圖：“很久都沒看到這么明媚的陽光了，湛藍(lán)色的天空是那么寧靜，迎面吹來的微風(fēng)是多么涼爽宜人，就連窗臺前的小樹也努力地伸展著枝丫……”和“我渴望放學(xué)后迎著風(fēng)，在草地上飛快地騎車;我渴望舞池里有靈活優(yōu)雅的舞步，每個(gè)人都陶醉的表情;我渴望有自由自在的生活”。

安妮一家為了生存在密室里生活，躲避戰(zhàn)爭?，F(xiàn)在地球上許多地區(qū)仍彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭，子彈這不速之客仍催毀著人類的家園。我渴望世界能和平，希望戰(zhàn)爭一去不復(fù)返，盼望戰(zhàn)火中的孩子能像和諧地區(qū)的孩子一樣自由自在地享受生活，感受和平與愛，也希望在這個(gè)文明社會(huì)中不存著對某一種族特有的限制。與此同時(shí)，我希望無論是山區(qū)還是城市的孩子都應(yīng)該得到平等的教育，快樂的生活，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品行使祖國的花朵欣然怒放，使孩子們擁有一個(gè)快樂、難忘、美好、充實(shí)的童年!國家應(yīng)該重視起山村教育，例如讓山村兒童有信息課上，讓大山里的孩子了解電腦，了解科技，了解現(xiàn)代社會(huì)。讓他們通過電腦，通過網(wǎng)絡(luò)走出大山，認(rèn)識外面雄偉的大樓、豪華的公寓、好玩的游樂設(shè)施以及他們夢中全新的世界。讓山村的兒童有一間間雪白的，堅(jiān)固的教室，給他們一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們專心學(xué)習(xí)。再如要讓孩子們上音樂課，使他們在悶悶不樂時(shí)能用音樂來陶冶情操，讓孩子們沉浸在美妙音樂的旋律中細(xì)細(xì)咀嚼音樂之美，用音樂去滋潤一個(gè)個(gè)稚嫩的心扉，使他們能像花兒喝露似的吮吸著音樂甘甜的蜜露。又如讓他們擁有一個(gè)寬大的操場，好讓他們飛似地奔跑，踢動(dòng)著歡樂的足球，用手揮動(dòng)著球拍，拍出第一個(gè)飛向太陽的羽毛球，也許它飛得并不遠(yuǎn)……

這都是我的一個(gè)個(gè)夢，一個(gè)個(gè)中國夢，一個(gè)個(gè)值得大家關(guān)心的中國夢!

安妮日記讀書筆記4最近讀了一本書，《安妮日記》，它是一本世界名著。雖然作者只是和我年紀(jì)差不了多少的女孩，但我讀過之后，思緒萬千。

第二次世界大戰(zhàn)后期，13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們在密室里生活了25個(gè)月之久。這段時(shí)間，安妮用她的筆，記錄下在狹小的空間里自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭、自然，宗教等等，逐漸成長為一個(gè)成熟的、對生命有深刻感悟的人。

安妮的勇敢讓我非常敬佩，在死亡面前，人們都表現(xiàn)出畏懼的情感。而她，卻依然對生活充滿了熱愛、對自己充滿了信心、對愛情充滿了向往。書中，安妮多次提到，在那樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)是最好的狀態(tài)。啊，我們真的應(yīng)該效仿她思想。

想一想，被困在灰暗、狹窄的小屋里，看不到光明、呼吸不到新鮮的空氣，你會(huì)以什么樣的態(tài)度來對待呢?能做到安妮那樣嗎?

1944年8月，因?yàn)橛腥烁婷?，隱匿的8個(gè)人被捕并關(guān)進(jìn)了集中營。到戰(zhàn)爭結(jié)束，只有安妮的父親費(fèi)蘭克一人得以還生。為此，在很長一段的時(shí)間里，費(fèi)蘭克先生曾經(jīng)十分消沉。后在周圍友人的幫助下，他最終鼓起繼續(xù)生活下去的勇氣。他后半生致力于宣傳安妮的日記，希望能完成女兒“成為一個(gè)有用的人，一個(gè)對世界作出貢獻(xiàn)的人”的愿望。也就是現(xiàn)在我看到的這本書。

因?yàn)檫@本書，全世界重新認(rèn)識了戰(zhàn)爭的殘酷，它簡直是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們的成長。

安妮日記讀書筆記5《安妮日記》是猶太少女安妮。弗蘭克在世界大戰(zhàn)中遺留下來的一本私人日記，真實(shí)記錄了安妮與家人等八個(gè)人躲避

納粹迫害而度過的長達(dá)兩年的密室生活。

1942年6月12日，是安妮十三歲生日，她收到一個(gè)日記本，從此開始寫日記。一直寫到1944年8月，他們的密室被德國衛(wèi)軍查抄。不久，這個(gè)不滿十六歲的女孩便被傷寒

奪去了生命。這本日記成為人們對那場殘酷的戰(zhàn)爭進(jìn)行深刻

篇2

11月27日

星期四

晴

老師讓我們昨晚預(yù)習(xí)23課，而我只讀了幾遍，標(biāo)上自然段就去睡覺了。今天，老師讓我們背23課全文，這下我傻了眼。要是我昨晚多讀幾遍，就能在班里出風(fēng)頭了！

放學(xué)后，我在家里做完作業(yè)，就找媽媽幫忙背誦。媽媽冷靜地說：“咱們先一段一段地背，再連一塊背?！蔽矣X得不太行，課文這么長，什么時(shí)候才能背完呢？

我開始背23課了。春天的景色太簡單了，輕松過關(guān)。夏天的景色太長了，我把它分成一層一層才背下來。秋天的景色最簡單了，我很快就背下來了。冬天的景色還行，也簡單。

全背完了，我心里高興極了。媽媽問我：“學(xué)到了什么？”“世上無難事，只怕有心人?！蔽遗d奮地回答。

11月28日

星期五

晴

媽媽自2006年就給我訂刊物。剛開始訂的《天天愛學(xué)習(xí)》，后來改訂報(bào)紙了。媽媽老說報(bào)紙大，一個(gè)月來四期，《天天愛學(xué)習(xí)》小，一個(gè)月只來一期。現(xiàn)在，我訂的報(bào)紙是《小學(xué)生文摘報(bào)》語數(shù)英版、百科知識版、寫作版，給我?guī)砹藷o窮的樂趣！

今晚，媽媽開始整理報(bào)紙了。媽媽把報(bào)紙按類別整理好，連《小學(xué)生拼音報(bào)》也分類了。忙完以后，我們都已經(jīng)腰酸背痛了。我馬上拿起報(bào)紙看起來。

報(bào)紙上面有文章、圖畫、試題等許多知識，我非常喜歡，看半天也不過癮。

通過這一年的閱報(bào)，我感覺自己有許多變化，學(xué)習(xí)成績不斷提高。我真喜歡這種報(bào)紙！

12月1日

星期一

晴

昨天，我和媽媽去看了一場動(dòng)物展覽。走進(jìn)大門，我看到了許多珍貴動(dòng)物。廣闊的大廳里擺放著一排排展覽箱。展覽箱里放著各種各樣的動(dòng)物，有的是活物，有的是標(biāo)本。我用照相機(jī)給它們拍照，來給大家介紹一下。

變色龍

“變色龍?jiān)谀睦铮俊蔽覇枊寢?。“咱們再找一找?！眿寢屇托牡卣f。我找了變色龍，仔細(xì)打量著它。變色龍身長大約30厘米，穿著一身綠衣服，蛇形的腦袋，又細(xì)又長的尾巴甩在后面，還有像青蛙一樣的四肢，背上還有一道像魚鰭一樣的的東西。

變色龍是一種爬行動(dòng)物，生活在非洲的熱帶雨林，善于用長舌捕食，舌長是自身的兩倍。變色龍顏色的改變是通過植物性神經(jīng)控制皮膚中的色素細(xì)胞完成的。

我覺得變色龍可真神奇啊！

大王蛇

咦，人群中怎么這么熱鬧？讓我過去看一看。哦，原來管理員叔叔在逗蛇。逗的是什么蛇？是大王蛇。

管理員叔叔邊逗蛇邊給我們講：“因?yàn)槭嵌荆笸跎咭?，不喜歡行動(dòng)，但仍要注意不要被大王蛇咬到?！蔽衣犃耍笸肆藥撞?，怕被大王蛇咬到。媽媽說：“這條大王蛇該有兩米多長吧！”我半信半疑地想：要是這條大王蛇有兩米多長，那不能到NBA上場打籃球去了？

后來，我們還看了伊拉克沙龍、美國大牛蛙、哥倫比亞金蟾、北美洲鱷魚、中華蜈蚣等三十余種動(dòng)物。這次動(dòng)物展覽讓我更加喜歡科普了！

12月4日

星期四

晴

韓琪是我們班的“搗蛋大王”。韓琪長著一個(gè)圓圓的腦袋，黑乎乎的臉蛋兒像烤糊的芝麻燒餅。他整天嬉皮笑臉的，像馬戲團(tuán)的小丑。他的手很臟，指甲里藏著泥。老師看見韓琪就頭疼，有時(shí)還上去批評他一頓呢！韓琪的“名氣”很大，語文組里的老師都知道他！

韓琪的缺點(diǎn)真是“堆積如山”，多得數(shù)不清，如不講衛(wèi)生、破壞公共設(shè)施、愛捉弄人、學(xué)習(xí)成績差等。大家都不喜歡韓琪。在一次品社課上，韓琪問老師：“我為什么先到奶奶家住，再到二嬸家住，最后在姑姑家住，轉(zhuǎn)著圈子過日子啊？”大家這才知道韓琪是留守兒童。

韓琪的父母在外地打工，他跟著姑姑住。韓琪的姑姑開了家超市。韓琪沒有固定的生活環(huán)境，也沒有學(xué)習(xí)空間?？晌也粌H有溫暖的小床，還有漂亮的學(xué)習(xí)桌，還有媽媽接送我上學(xué)。

篇3

我拿了一只花盆,還有一碗被水泡著的綠豆.晚上綠豆們大多數(shù)都脫了皮,露出白白嫩嫩的身體,長出一些小小的芽,拼命的往有空的地方鉆,看起來亂透了.我把它們栽種在花盆里,做好一切,我把花盆放在陽臺上,任它們生長.

不知道明天這些綠豆會(huì)怎樣.

2005年 10月26日 星期三

今天,綠豆芽長出來了,嫩綠色的,又白又嫩.

下午,綠豆都直起腰來,還長出葉子.我拿起花盆,只見盆底,密密麻麻的長著根,最長的還有3厘米.綠豆長的真快呀!

2005年 10月28日 星期五

新的一天又到了,綠豆芽們又長高了,一個(gè)個(gè)高昂著脖子,嘴里吐出葉子.

篇4

去年冬天和今年的春季，學(xué)校做出了一個(gè)重大的決定——高年級冬季每日長跑！公布了這一個(gè)消息以后，同學(xué)們都無精打采。但開始跑步的時(shí)候都躍躍欲試。

長跑的時(shí)間是下午上完兩節(jié)課，做完操后，五年級和六年級留在操場， 聽著低年級同學(xué)們的上自習(xí)的朗朗讀書聲開始跑步。寂靜的校園熱鬧起來，大家都昂首挺胸，煥發(fā)著無限的魅力。隨著我們的口令聲，大家跑的更起勁兒了。口號一個(gè)比一個(gè)響亮，一個(gè)比一個(gè)響徹云霄！樹上的鳥兒被震上了天。我們個(gè)個(gè)都汗如雨下，但心里卻都激情似火！

這次長跑，使我們的德、智、體、美全面發(fā)展。解決了我們體育難、跑步難得一系列難題。

通過這次長跑，我的體力增強(qiáng)了。肺活量也增高了。跑步速度也比以前快了許多。這次長跑是我的身體有了明顯的好轉(zhuǎn)。以前，我老是生病。今年開頭，我從來沒有休假。這都?xì)w功于長跑。在今后的時(shí)間里，我會(huì)更加努力去長跑。為我的體質(zhì)“更上一層樓！”

篇5

星期六

晴

“班長講話”

今天，我早早地起了床，開始練習(xí)“班長講話”。

那是在上周五的時(shí)候，老師交給了我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)：就是代表全班同學(xué)在國旗下講話。“天哪！讓我去講話？”我簡直不敢相信自己的耳朵。這時(shí)，老師走過來，把稿子遞給我，笑地說：“就看你的了?！?/p>

傍晚，我興沖沖地拿著稿子回到了家。寫完作業(yè)，什么事也顧不上干，就拿起稿子背起來。

第二天，老師讓我背了一遍。只見老師臉色陰沉，厲聲說：“這哪叫班長講話？軟綿綿的，回去繼續(xù)背，如果還是這樣，我就換人！”頓時(shí)，一漂涼水澆在我的心上，我想：如果老師真的換人，多丟人哪！不行，我一定要說好這個(gè)‘班長講話’！”

于是，我抓緊一切時(shí)間，下課練、回家練、睡前練，就連上廁所，我都大聲地說著“班長講話”。

篇6

導(dǎo)致計(jì)算機(jī)硬件故障的原因主要可以從以下方面進(jìn)行分析，首先是人為因素的影響，具體來看，在運(yùn)輸過程中，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)振動(dòng)，隨意拆裝硬件設(shè)施，以及其他人為因素的影響；其次是計(jì)算機(jī)硬件自身因?yàn)橘|(zhì)量方面的問題，譬如硬件內(nèi)部設(shè)施出現(xiàn)脫落以及電路板漏電等其他方面的問題。計(jì)算機(jī)自身處在的環(huán)境都會(huì)硬件故障頻發(fā)，譬如計(jì)算機(jī)連接電源性能不良，使得同電源連接部分出現(xiàn)問題，最終使得計(jì)算機(jī)硬件內(nèi)部元件出現(xiàn)損壞。另外計(jì)算機(jī)處在不良的環(huán)境過長的話，也比較容易使有關(guān)的元器件出現(xiàn)性能下降的情況。

2計(jì)算機(jī)硬件故障排除

對于計(jì)算機(jī)硬件故障的排除，需要從以下方面進(jìn)行嚴(yán)格的排查：首先是進(jìn)行常規(guī)觀察，通常情況下，在故障排除之前，必須要嚴(yán)格的觀察故障的出現(xiàn)區(qū)域，所以可以打開計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備的后蓋，仔細(xì)觀察設(shè)備中有沒有出現(xiàn)斷線以及燒壞的情況。假如沒有非常顯著的痕跡，那么可以讓設(shè)備進(jìn)行啟動(dòng)，在硬件開始運(yùn)行后，嚴(yán)格的查看設(shè)備內(nèi)部有沒有出現(xiàn)一些火花等相關(guān)的異常情況。一般很普遍的硬件故障大多數(shù)都是短路故障問題，其主要是線路同芯片引線相互形成了短路。同時(shí)假如設(shè)備金屬底板同散熱板相互接觸的話，也有可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)短路問題譬如其中的顯卡和聲卡的維護(hù)，這兩者屬于計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的關(guān)鍵構(gòu)成要素，假如顯卡存在問題的話，那么會(huì)在很大程度上影響到計(jì)算機(jī)的正常發(fā)熱。如果要想徹底的排除這一問題，那么首先就必須嚴(yán)格的檢查顯卡以及插槽，然后在檢測顯示器信號線插頭，同插座的接觸是不是處在正常狀態(tài)。假如聲卡存在問題的話，那么可能對計(jì)算機(jī)的音質(zhì)效果帶來不小的影響，對于聲卡的故障排除，應(yīng)該在明確電源停止運(yùn)作的情形下進(jìn)行其次是使用電阻診斷的方法，一般電阻測試法主要可以從“在線”以及“脫焊”進(jìn)行診斷，前者可以對檢查有關(guān)線路的短路具有較強(qiáng)的效果，而后者應(yīng)用的更加普遍，通常情況下，很多硬件內(nèi)部元件都可以使用后者進(jìn)行診斷排除，在具體使用該方法過程中，電腦用戶可以借助萬能表來監(jiān)測硬件內(nèi)部電路中存在問題的電阻值，接著同科學(xué)的數(shù)據(jù)值進(jìn)行比較，最終知曉硬件的故障具體區(qū)域，然后提出針對性的措施。再其次是替換硬件，一旦計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)問題的話，那么首先就應(yīng)該預(yù)判出故障的原因所在，接著把有關(guān)的存在問題的故障元器件放置在正常運(yùn)作的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施中。假如計(jì)算機(jī)硬件無法有效的運(yùn)作，因此基本上可以看出計(jì)算機(jī)之所以出現(xiàn)問題嗎，就是該元器件引起的。但是假如計(jì)算機(jī)還是良好的運(yùn)作，那么就表明不是該元器件導(dǎo)致的，需要對之前的計(jì)算機(jī)的其他硬件設(shè)施進(jìn)行類似的診斷方法，直到找出問題的所在，對其進(jìn)行處理和解決。最后就是軟件檢測硬件，其主要的原理就是借助專門性的硬件檢測軟件，只有這樣才可以更加迅速的找到問題的所在。專門性的診斷軟件，其不但能夠檢查出計(jì)算機(jī)穩(wěn)定程度，同時(shí)還能夠?qū)﹄娔X系統(tǒng)的不同部件的運(yùn)行情況進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。通常情況下，有關(guān)的診斷軟件在覺察到實(shí)際的問題之后，就會(huì)智能的顯示出詳細(xì)的內(nèi)容和信息，同時(shí)給出具體的故障原因分析以及排除措施。

3計(jì)算機(jī)硬件日常維護(hù)方法和措施

篇7

徐梓華

4月18日

今天，當(dāng)我在來學(xué)校的路上時(shí)，想著：今天一定要當(dāng)好值日班長。當(dāng)我進(jìn)入班級時(shí)，等了好久好久好久，還是等不到上一任的值日班長馮嘉乾來。于是我下了樓，也等了一會(huì)兒，還是沒見他來，就上樓找，但是班門依然是鎖著的，于是我又下樓，終于找到了馮嘉乾。他把光榮的班長袖標(biāo)給我?guī)希f明今天要由我來管這“魔鬼”班級了。

早操時(shí)間到了，還好沒出啥錯(cuò)。到了第一節(jié)課，數(shù)學(xué)考試。我根本沒時(shí)間管理，不，其實(shí)不用管。因?yàn)閿?shù)學(xué)李老師來聽有沒人講話，如果有，就會(huì)扣十分，這樣全班都安安靜靜的。第二節(jié)課也比較好，全班幾乎沒有一點(diǎn)吵鬧聲。第三節(jié)課，英語王老師說要講試卷，我找不到。王老師說沒帶的同學(xué)站起來，我只好站了起來，老師說要抄一遍。突然，我找到了試卷，因此我不用抄了，這真是我的救星啊！體育課太可怕了，因?yàn)槊看味加腥耸軅?。我想今天的體育課會(huì)以生什么事呢？果然不出我所料，體育課打籃球時(shí)，果真兩隊(duì)的主力受傷了。有兩個(gè)猛將吵了起來，今天的打籃球在他們兩位猛將手里變成了打架和吵架。他們各有各的理由搞得我頭腦混亂一片，最后只能判他們雙方都有錯(cuò)。下午還好，就是有人不做按眼體操，我看見周益銘在抄單詞，我叫他做操，他說等一下，很快就行，我轉(zhuǎn)了兩圈回來，見他還在寫，又叫他做操，終于在我的再三催促下，他終于站起來做操了。

今天真是忙碌的一天啊，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我下次應(yīng)該可以把，不，是一定可以把這個(gè)巨大“魔鬼”制服的，這“魔鬼”其實(shí)是非常難制服的，要想制服它可不是簡單的事。

篇8

今天，老師讓我們觀察一樣植物并寫成觀察日記，我打算觀察蒜?；氐郊液?，我找到了一個(gè)花盆，在里面裝滿了泥土，然后把蒜種了進(jìn)去，只露出一個(gè)頭。最后澆了一些水。這樣，蒜就種好了。接下來要做的就是好好地照料它們，使它們成為餐桌上的調(diào)味品。蒜，請你快點(diǎn)發(fā)芽吧！

10月2日

今天早上我去看的時(shí)候蒜還沒有發(fā)芽。逛街回家后，我再次來觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，蒜已經(jīng)發(fā)芽了。一根綠色芽兒從大蒜里鉆了出來。雖然現(xiàn)在芽很短，但我對我的蒜苗有信心，再過幾天，它一定會(huì)長得很長。

10月3日

小蒜苗長得很快，今天，它們已經(jīng)長高了0。5厘米，花盆的水被它們吸收了，于是我又澆了一些水。澆水后，小蒜苗好像更精神了，它們好像還在感謝我，要報(bào)答我呢！

10月4日

小蒜苗真的沒有辜負(fù)我對它的期望。現(xiàn)在，它已經(jīng)有1。7厘米了，而且長出了根。它的根是一些白色的一根一根的東西。它們的葉子是嫩綠色的，顯得很有生機(jī)。

10月5日

小蒜苗今天又長了0。3厘米，已經(jīng)有2厘米高了?？粗聣殉砷L的小蒜苗，我真的是太高興了！于是，我又給小蒜苗澆了一點(diǎn)水，并盼望它長得快些，再快些！

10月6日

小蒜苗好像真得聽懂了我的話，今天晚上，它們竟然有了2。5厘米。真是太不可思議了！我真高興啊！今天，我還意外地發(fā)現(xiàn)花盆里有一根雜草，我趕緊把它拔掉，不讓它影響小蒜苗的生長。

10月7日

篇9

“怎么停了？”

洛奇奇怪了，向后一看，天啊，還好有一根長在懸崖峭壁上的樹枝勾住了我們的衣服，不然可就要摔死了！

我們舒了口長氣，正好旁邊有根粗硬的藤蔓，我們趕忙爬了上去。

這樣爬了一會(huì)兒，終于到了一個(gè)峭壁上的洞口。

洞里什么也沒有，我們安心地走了進(jìn)去，又在藤蔓上摘下一些樹葉，鋪成了一個(gè)簡易的床。

此時(shí)已過了午夜，我倆便倒頭睡去。

第二天一早，我們又開始商議豆豆龍的事。

“唉，這些豆豆龍真不講理，干嘛追殺我們?。俊甭迤姘l(fā)火道。

“可能是個(gè)誤會(huì)，庫倫在使用分身術(shù)時(shí)一定對機(jī)械王干了什么，不然它怎么會(huì)很痛苦的樣子呢？”我分析道。

“也對。”洛奇一拍巴掌，“可惡的庫倫，自己干了壞事，還拖我們下水，我們要向豆豆龍它們表白清楚！”

“嗯，不過……”我停頓了一下，“它們戒備森嚴(yán)，唉，有了！”

“什么有了……”洛奇一臉茫然。

“就是這個(gè)！”我一翻包，掏出透明劑，“這是博得制造的透明劑，可以隱身，不過只有5分鐘?！?/p>

“5分鐘夠了！”洛奇自信滿滿，“出發(fā)吧！”

我收拾好書包，跟著洛奇，開始了營救機(jī)械王之旅。

篇10

引子

春，把種子種下去。靜靜的風(fēng)，等著發(fā)芽。

夏，把水給澆上去。柔柔的日，等著長大。

秋，把喜悅迎上去。金色的道，等著結(jié)果。

冬，把雪花掃下去。茫茫的白，等著下一個(gè)春。

一年又一年，一樣的往返，種子卻年年不一樣，它牽著我們共同的一個(gè)夢。長大吧！長大吧！等我們下次再來把其它種子種下。

一日一粒種，一天一個(gè)夢。綠色的夢，希望的夢。一度一春秋，一年一往復(fù)。這是一個(gè)愿望，一個(gè)共同裝起的夢。

藍(lán)天、碧林、清泉……

大自然報(bào)復(fù)

科技日新月異，右是我們忽略了要保護(hù)大自然，保護(hù)這個(gè)生命的搖籃：水、大氣、土壤、放射性污染以及生物資源衰退、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化等已經(jīng)危害到我們的生命安全。比如：汽車尾氣的聚集導(dǎo)致倫敦4天死亡4000余人；化學(xué)泄漏使印度1500人當(dāng)場死亡，20萬人受害，15萬人接受治療。這種種足以讓人對環(huán)境保護(hù)引起重視。

拯救地球

地球要重新治理。合理開發(fā)利用自然資源、保護(hù)森林植被、野生動(dòng)物、控制人口增長等已經(jīng)為保護(hù)地球做了相對的作用，可還是沒有明顯的改善。于是第27屆聯(lián)合國大會(huì)要求每年的6月5日為世界環(huán)境保護(hù)日，要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府都要開展各種形式的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。每年的世界環(huán)境保護(hù)日都有一個(gè)明確的主題。2009年的主題是：你的星球需要你！聯(lián)合起來應(yīng)對氣候變化。