導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇六年級(jí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)月了，我突然發(fā)現(xiàn)，我成為六年級(jí)，絕不是僅僅小升初那樣簡(jiǎn)單。我發(fā)現(xiàn)我比原來(lái)更愛(ài)老師了，愛(ài)同學(xué)了，甚至有了幾分勇氣敢去上臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)了。我覺(jué)得，我的肩上已經(jīng)背上了一份擔(dān)子，在未來(lái)的日子里，我想我要遭受挫折，成長(zhǎng)的路有起有伏才美麗嗎。我就像那金頭雕，在接受訓(xùn)練，成為真正的金頭雕。學(xué)習(xí)是為自己，我要變得更強(qiáng)，雖然我是一個(gè)女生……

在這六年級(jí)的日子里，在小學(xué)最后的一年里，我突然感覺(jué)我對(duì)這所針織路小學(xué)有了幾分戀戀不舍，是那種以前從未有過(guò)的。我好擔(dān)心好擔(dān)心，希望時(shí)間能過(guò)得更慢，讓我能在小學(xué)的最后一年里，再多摸一摸小學(xué)的墻壁，與同學(xué)再說(shuō)一說(shuō)話，在與我一直暗戀的班主張老師說(shuō)一聲：我愛(ài)您！ 天下沒(méi)有不散的筵席，我頭一次知道了什么叫離別。就像那海鷗，一定得接受風(fēng)雨的洗禮……

小學(xué)六年級(jí)，暗示著我世界是多姿多彩的，有明有暗……

篇2

六年級(jí)了，我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了，我再也不能痛痛快快地跟伙伴玩了。長(zhǎng)大了，我該明白許多，長(zhǎng)大了，我該懂得許多。

六年級(jí)了，在人生當(dāng)中，我邁出了一小步；在小學(xué)生活里，我跨出了一大步。

小學(xué)里的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，回首望過(guò)去的六年，有汗水，有歡笑，有酸，有甜••••••

校園的花，燦爛如霞；校園的樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)；校園的同學(xué)，活潑可愛(ài)；校園的老師，真誠(chéng)熱情。美好的校園，怎能不使我留戀呢？

童年的故事縈繞在我眼前，童年的歌聲回蕩在我耳邊：《小紅帽》里的小紅帽戴在我頭上；《白雪公主》里的白雪公主伴隨在我身邊；《嘀哩，嘀哩》里的嘀哩聲掛在我嘴上•••••••

童年的時(shí)光，是多么的幸福，童年的故事是多么的美好?？晌抑?，今天的太陽(yáng)不再是昨天的太陽(yáng)了，今天的我也不該是昨天的我了。

光陰似箭，日月如梭，童年的時(shí)光已離去了，但我留著些什么呢？除了回憶外，我還留著些什么呢？

童年的花蕾?zèng)]有了，然而少年的花更嬌艷。

篇3

六年級(jí)，就快要上初中了，讓人覺(jué)的又高興又有成就感?？墒俏覅s并不喜歡。為什么呢？聽(tīng)我慢慢到來(lái)；

六年級(jí)，不論是年齡，個(gè)子，學(xué)問(wèn)，個(gè)個(gè)都比一至五年級(jí)高上一等，但是論品德一至五年級(jí)就領(lǐng)站上峰。

不知為什么，六年級(jí)的哥哥姐姐好像都瞧不起我們似的經(jīng)常用不文明的語(yǔ)句來(lái)罵我們，比如：”“滾，你想找死，去你媽的?！?/p>

我不是什么地理學(xué)家，也不是什么科學(xué)家，但是我知道世界在變，人的心也在變，變的越來(lái)越壞。讓我孤獨(dú)，寂寞，讓我只能生活在一個(gè)小小的角落。

六年級(jí)，就快要上初中了，讓人覺(jué)的又高興又有成就感?？墒俏覅s并不喜歡。為什么呢？聽(tīng)我慢慢到來(lái)；

六年級(jí)，不論是年齡，個(gè)子，學(xué)問(wèn)，個(gè)個(gè)都比一至五年級(jí)高上一等，但是論品德一至五年級(jí)就領(lǐng)站上峰。

篇4

驀然回首，時(shí)間好快啊！不禁發(fā)出一聲感嘆。

——題記

當(dāng)我輕輕地翻開(kāi)日歷，才發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的腳步已經(jīng)向我邁進(jìn)了！六年級(jí)，我們每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之地！當(dāng)六年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期在默默中流逝，屹立在我們面前的將是小學(xué)的最后一次考驗(yàn)——考初中！

而我自己想到六級(jí)的時(shí)候，心情就會(huì)很復(fù)雜。有時(shí)，就日盼夜盼的盼望它的到來(lái)，希望自己能考上一個(gè)好初中，能在同學(xué)面前顯一顯威風(fēng)！而有時(shí)，認(rèn)真的想一想六年級(jí)的到來(lái)，心情又有點(diǎn)兒沉重，總是害怕自己不能考出優(yōu)異的成績(jī)，讓父母擔(dān)心！有時(shí)，又感到自己身上的壓力極重，而這壓力卻不是父母給的，而是我自己給自己的！雖然我的爸媽并沒(méi)有規(guī)定一定要考上什么初中，可是，不說(shuō)也會(huì)知道，有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識(shí)的到路上有出息呢？我的父母當(dāng)然希望我能夠超水平地發(fā)揮，考上一間誰(shuí)都?jí)裘乱郧蟮闹袑W(xué)啦！我又不想把父母對(duì)我的希望變成失望了，所以我就覺(jué)得自己身上的壓力很重，快把我壓死了！

六年級(jí)了，它是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯上抹不去的三個(gè)字，考初中也是一樣。但當(dāng)你想得更遠(yuǎn)一些，想到到時(shí)還要考高中、大學(xué)這些時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)考初中只不過(guò)是一場(chǎng)小小的戰(zhàn)役而已，真正的考驗(yàn)還在后面，我們只要盡力就行了。

篇5

今天是個(gè)晴朗的好天氣，然而，我并不是那么的歡樂(lè)，反而顯得有些淡淡憂傷……

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，時(shí)間過(guò)得可真快，難怪古人常說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭?！?/p>

六年級(jí)上冊(cè)，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)：語(yǔ)文課堂上，我認(rèn)識(shí)了杰出的愛(ài)國(guó)工程師——中國(guó)鐵路設(shè)計(jì)師詹天佑，認(rèn)識(shí)了思鄉(xiāng)思親的“國(guó)寶”——季羨林，認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人的桑那一家，認(rèn)識(shí)了“耳聾”的教授……數(shù)學(xué)課堂上，我明白了分?jǐn)?shù)的乘除法，明白了倒數(shù)的意義，最大的收獲使我明白了銀行存款利息和利息稅的計(jì)算……英語(yǔ)課堂上，我則認(rèn)識(shí)了更多的單詞，和外國(guó)的歷史文化……總之，這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了很多很多。

六年級(jí)上冊(cè)，再見(jiàn)！六年級(jí)下冊(cè)，我來(lái)了?。?！

篇6

人生，其實(shí)就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的奔跑，唯一能做的就是突破一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在這場(chǎng)比賽里，我們會(huì)超越一個(gè)又一個(gè)因困難而放棄的運(yùn)動(dòng)員，但前方總會(huì)有人堅(jiān)持著為我們領(lǐng)跑。下面給大家分享一些奔跑作文六年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。

奔跑作文六年級(jí)600字1生活中許多事要我們一起奔跑，只有這樣，才算真兄弟。

前幾年，一部叫作《奔跑吧!兄弟》的綜藝欄目吸引了我的眼球，我整天抱著電視機(jī)不放手，思想一直集中在電視上，一點(diǎn)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，一集跑男可以讓我看上好幾遍。就是因?yàn)槔锩娴那楣?jié)讓我感動(dòng)，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)協(xié)作，比親人還親。

好幾年過(guò)去了，兄弟們一起團(tuán)結(jié)合作的景象仍在我眼前上演。

那是我六年級(jí)的時(shí)候，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在所有人的期待下終于開(kāi)幕了，我們班的體育健將們都去參加了跑步比賽。

最精彩的莫過(guò)于我們跑四百米了，只聽(tīng)哨聲一起，運(yùn)動(dòng)員們像箭一般射了出去，一個(gè)個(gè)都像打了雞血一樣，都努力地奔跑。這時(shí)候，拉拉隊(duì)也十分重要，“加油!加油!加油……”聲音響徹了云宵，此時(shí)，連飛機(jī)的馬達(dá)發(fā)出的巨大聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。我們班的“小馬達(dá)”像涂了許多的油似的，動(dòng)作十分優(yōu)美，似乎比汽車(chē)還快了許多?？?，我們班的“小馬達(dá)”又刷新了記錄。

不光是跑步，拔河也是一種表現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)呢，我們班這次也有拔河的項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)練習(xí)的我們一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。

比賽開(kāi)始，我一下子就緊張了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)咬牙切齒，紅領(lǐng)巾一直在中間的紅點(diǎn)上一動(dòng)不動(dòng)。突然，我們班的主力之一好像斷了氣似的，線一下子飛了過(guò)去，對(duì)方贏了。我們也沒(méi)有怪他不給力，而是去安慰他不要難過(guò)傷心，比好下一輪就好啦。接下來(lái)我們的比賽十分激烈，腳底板都要磨出小火光來(lái)了，過(guò)了幾分鐘，雙方都有點(diǎn)累了，我們看好了機(jī)會(huì)……“嘀……”

想想那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也知道了團(tuán)結(jié)的力量十分偉大，只有一群人的力量才是最強(qiáng)大的，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”說(shuō)得就是這個(gè)道理。

奔跑作文六年級(jí)600字2“我們都是追夢(mèng)人……”每每聽(tīng)到這句歌詞，我總是思緒萬(wàn)千。如果有夢(mèng)，我們就要勇敢地去追;如果有目標(biāo)，我們就要努力的朝它奔跑。是的，唯有心懷夢(mèng)想，方能不負(fù)年華;唯有努力奔跑，方能不負(fù)此生。

社會(huì)上各行各業(yè)的人都應(yīng)有自己的夢(mèng)，并為自己的夢(mèng)而去奮斗，努力奔跑。比如：警察的夢(mèng)是希望社會(huì)穩(wěn)定，人民幸福昌盛，他們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)，便日日夜夜恪盡職守;醫(yī)生的夢(mèng)是希望人民健康長(zhǎng)壽，他們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)，不畏艱苦的堅(jiān)守崗位……

而作為學(xué)生的我們，我們應(yīng)該有什么夢(mèng)呢?是考上一所重點(diǎn)大學(xué)，然后為國(guó)家做貢獻(xiàn);還是整天與一群所謂的的“好兄弟”泡在網(wǎng)吧里打游戲呢;甚至是與一些“好朋友”在上課時(shí)吃東西，睡覺(jué)呢?我們作為學(xué)生，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，為了我們的夢(mèng)去努力奔跑，去堅(jiān)強(qiáng)奮斗，去頑強(qiáng)拼搏。主席曾說(shuō)過(guò)一句話：“幸福是奮斗出來(lái)的”。

是啊，我們當(dāng)中的一些學(xué)生整天渾渾噩噩的，不知道該做什么。早上晨讀時(shí)，竟趴在桌子上睡覺(jué);上課時(shí)，不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，依然我行我素;而課后，打架抽煙喝酒打游戲必不可少。這些學(xué)生整天活得像是一個(gè)行尸走肉，沒(méi)有一點(diǎn)精氣神，更別提去為夢(mèng)而努力奔跑，努力奮斗了。這些學(xué)生，怎么會(huì)幸福呢!

而那些整天的時(shí)間都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)生，他們知道自己該干什么，不該干什么。他們不就是在追夢(mèng)嗎，不就是在幸福的路上努力奔跑嗎，他們會(huì)不幸福嗎?

為了我們的夢(mèng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該用盡全力地去追夢(mèng)，去朝著幸福的方向努力奔跑，這樣我們的人生才會(huì)無(wú)悔。

不忘初心，方能始終。我相信，只要我們努力奮斗，朝著夢(mèng)努力奔跑，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們終會(huì)成功。

奔跑作文六年級(jí)600字3秋天的一個(gè)下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，而我們要到學(xué)校田徑場(chǎng)跑步。

田徑場(chǎng)上，400米長(zhǎng)的跑道像是一圈無(wú)休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開(kāi)滿(mǎn)桂花的桂樹(shù)傳來(lái)陣陣芳香，似乎帶來(lái)清新的能量，讓我鉚足了勁。

老師吹響了哨子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節(jié)奏，邁開(kāi)腿腳在濕潤(rùn)的塑膠跑道上飛奔。無(wú)論風(fēng)雨，不會(huì)放棄，像桂花一樣，就算從樹(shù)上掉落，也會(huì)用盡最后一點(diǎn)力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細(xì)風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點(diǎn)就追不上自己了。

雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹(shù)上和身上，那些桂花在強(qiáng)大的對(duì)手面前好像堅(jiān)持不住了，細(xì)密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們?cè)诔睗竦呐艿郎辖吡Ρ寂?，為這場(chǎng)不留情面的大雨怨聲載道。

濕漉漉的我地回到教室，聽(tīng)著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動(dòng)，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開(kāi)窗，清新的空氣迎面而來(lái)，樹(shù)木在雨水洗刷后似乎長(zhǎng)高了，看起來(lái)綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來(lái)美好。

秋雨后，太陽(yáng)又出現(xiàn)了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑，花香浮動(dòng)，伴隨著我們一起前行。

沒(méi)有什么比在溫暖的陽(yáng)光下奔跑更快樂(lè)了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開(kāi)了，低沉的心隨風(fēng)飛揚(yáng)了。太陽(yáng)在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場(chǎng)上小草綠得晶瑩，我們?cè)谂艿郎吓Ρ寂埽c大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫(huà)。

奔跑作文六年級(jí)600字4跑了多久已沒(méi)了記憶。只知道，我不斷越過(guò)身邊的人，向遠(yuǎn)方跑去。我，到底能夠跑多遠(yuǎn)多久呢?

不知是天意還是巧合，我毅然決定去跑步，在這個(gè)天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和，腳步穩(wěn)健，就這樣一直地、一直地跑著。

道路依舊，空氣的味道也仍然未變，但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無(wú)存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。

沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有領(lǐng)先，我仿佛是一個(gè)電能即將消耗殆盡的時(shí)鐘，指針指在原地不斷地?cái)[動(dòng)，我是否該停下來(lái)，提早結(jié)束這十圈的任務(wù)?真的就是如此嗎?真的要在挫折困難面前停下腳步嗎，低下頭認(rèn)輸嗎?不，只要意識(shí)尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就這樣一直地、一直地跑著。

在跑到體力殆盡時(shí)，剩下的路，就全看意志力了。當(dāng)體力和心力都極度空乏的時(shí)候，腦海里只有不停地向前、向前，沒(méi)有任何其他多余的東西。

“我為什么一定要向前?”這樣的念頭不斷浮起，在懷疑的揪心與困惑的侵襲過(guò)程中，終于體力耗盡，我停了下來(lái)，無(wú)力地垂下雙肩。我是不是真的不行了?這時(shí)，晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，她們一個(gè)接著一個(gè)。那邁步時(shí)所產(chǎn)生的強(qiáng)勁的風(fēng)，不斷從我耳邊撲拂而過(guò)。一股強(qiáng)烈的感覺(jué)猛地讓我覺(jué)醒，我抬起頭，再一次邁出腳步，就這樣一直地、一直跑著。

我終于明白，當(dāng)意識(shí)不再與真實(shí)的感覺(jué)對(duì)抗，我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳，卻是真實(shí)的感覺(jué)，像漲潮后的水位逐漸攀升，充溢在心田。

難道這就是人生嗎?一圈又一圈地持續(xù)?難道這就是體驗(yàn)人生，用心生活嗎?或許吧!唯有真正用心努力過(guò)，才能在路上留下自己的足跡。現(xiàn)在，我知道我是有希望成功的，因?yàn)榇丝涛业暮粑譂u漸平和了，我的內(nèi)心是踏實(shí)而平靜的。

是啊!當(dāng)放下一切，心中平靜時(shí)，我超越了自己，我將在這條道路上，一直地、一直地跑下去，直到擁有未來(lái)的輝煌。

奔跑作文六年級(jí)600字5安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過(guò)，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅(jiān)定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。

清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒(méi)有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的沖鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去，留在身前的溫暖，亦如燭光般明亮動(dòng)人。心中一動(dòng)，疲憊一掃而空。那句“在門(mén)口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時(shí)見(jiàn)鹿，潮退時(shí)見(jiàn)鯨，夢(mèng)醒時(shí)見(jiàn)你。云歸潮去，未見(jiàn)鹿，未見(jiàn)鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵(lì)的目光注視著我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸;用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊;用低沉的聲音教導(dǎo)我，細(xì)心講解，諄諄教誨……

篇7

玫瑰美麗嬌嫩，仿佛只要受一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹雨打便會(huì)凋零，可誰(shuí)也不知道它在惡劣的環(huán)境中也能綻放出艷麗的花朵。下面給大家分享一些六年級(jí)玫瑰作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

六年級(jí)玫瑰作文800字1后來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我時(shí)常想起那朵紅色玫瑰，她是我用心血和夢(mèng)想澆灌的陽(yáng)光。——題記

我家樓下有一株紅玫瑰，也不高，并不是很起眼，可能是沒(méi)有綠葉襯托她，所以顯得孤孤單單，但她還是安靜沉默地呆在我家樓下。

我不曉得她為什么會(huì)這樣選擇，也不知道她的目的是什么，到底為什么會(huì)放棄了溫暖的室房，放棄了掌聲和贊美，選擇很倔強(qiáng)的迎風(fēng)開(kāi)花。即使那嬌弱的花瓣不是被風(fēng)帶走，就是零落于頑皮孩子的手下。

但是那都于我無(wú)關(guān)。我只是靜靜地站在閣樓上，看著窗外熱鬧喧嘩，繁盛開(kāi)花的世界。

我從小就與別人不一樣。母親說(shuō)我病了，說(shuō)我的身體不易見(jiàn)光，所以在別的孩子享受筆墨、享受夢(mèng)想的時(shí)候，陪伴我的家教老師都不會(huì)忘記提醒我吃藥。那些白色藥片的味道不是很好。

偶而我也會(huì)羨慕樓下那些踢球打鬧的孩子，他們的笑聲真摯，無(wú)憂無(wú)慮，可以肆無(wú)忌憚地享受陽(yáng)光和空氣的味道。

于是我就靜靜地站在閣樓上，眼神望向樓下的玫瑰花，似乎有些心疼，又有些同病相憐的味道。我一邊暗地祈求他們手中的足球不要傷害到嬌弱的花瓣，又一邊止不住的心疼孤零零的玫瑰花。

六歲那年，家教老師說(shuō)我很有繪畫(huà)天賦，于是教我開(kāi)始拿筆，五彩繽紛的顏料被抹上了畫(huà)布，他們開(kāi)始我幼小的年齡對(duì)色彩的把握，這么小的年齡，實(shí)屬不易。

而我最喜歡的還是紅色。她是那么得鮮艷，那么得光彩奪目。總能很容易讓我想起樓下的玫瑰花。

八歲，我的身體意外得到好轉(zhuǎn)，母親開(kāi)始著手準(zhǔn)備我的上學(xué)事宜，她跟我說(shuō)，我和別人沒(méi)什么兩樣，只求我這輩子平安快樂(lè)。我意外的吃驚，我認(rèn)為的這種在尋常人家決不可能商量的事情，因?yàn)槲业奶厥?，?jìng)?cè)挥辛嘶匦挠嗟亍?/p>

上學(xué)的日子來(lái)得很快，我的學(xué)業(yè)也并沒(méi)有拉掉多少。我依然不停地畫(huà)，最喜歡的顏色是紅色。

或許只有我自己知道，那玫瑰對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要。

初中那年，我已與常人無(wú)異。除了體育課不得不遞上一張無(wú)奈的假條，一些流言蜚語(yǔ)對(duì)我的生活并沒(méi)造成實(shí)質(zhì)的影響。

母親說(shuō)要給我辦畫(huà)展，我只是指了指畫(huà)架上被我精心保存，認(rèn)真上色的紅色玫瑰。我提了這么多年第一個(gè)要求，我說(shuō)：“它可以在正中央嗎?”

那是我的玫瑰，是我無(wú)數(shù)個(gè)日夜妄圖掙破的桎梏。她是我成為我別人一樣的翅膀，她是我用心血和夢(mèng)想澆灌的陽(yáng)光。是幫助我走出最困難逆境時(shí)候指引的方向。

六年級(jí)玫瑰作文800字2媽媽極愛(ài)玫瑰，家樓下種滿(mǎn)一簇簇玫瑰，這幾簇玫瑰，成了小區(qū)中一道亮麗的風(fēng)彩，鄰居們時(shí)不時(shí)感嘆：“多么美麗的玫瑰啊!”母親并不為此感到高興，時(shí)常自言自語(yǔ)道：“大樹(shù)啊大樹(shù)，你為你底下的玫瑰遮風(fēng)擋雨，這可不妙。”我不滿(mǎn)地問(wèn)：“媽媽?zhuān)髽?shù)底下的玫瑰花不是與在陽(yáng)光直射下的玫瑰花差不多嘛，其中一棵長(zhǎng)得還是最茂盛的呢!憑什么不讓大樹(shù)為玫瑰遮擋風(fēng)雨?”母親并沒(méi)有回答我，只是搖了搖頭，深深地嘆了口氣：“你過(guò)后便知道了?！?/p>

就在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的三四天，一個(gè)晴朗的日子。母親領(lǐng)著我來(lái)到小院中的小花園中。我驚嘆!受到保護(hù)的玫瑰嬌小地縮在一旁，花瓣已不知何處去了，只剩下幾根早枯干的花蕊飄飄然地落在一邊，而毫無(wú)受到任何保護(hù)的玫瑰花卻沒(méi)有絲毫疲倦，仍驕然的站立，仿佛一位亭亭玉立的窈窕淑女悠閑自在地享受著溫和的陽(yáng)光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它隨風(fēng)搖擺，活似在開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的演唱會(huì)。

“現(xiàn)在，你該知道為什么了吧，但不久，你會(huì)更吃驚呢!”

我疑惑不解，日夜匪徒著玫瑰花的變化。我每日放學(xué)回家都要仔細(xì)觀察一遍，但玫瑰花毫無(wú)改變。之后，我漸漸忘了此事，到我一個(gè)星期都未觀察花兒時(shí)，母親與我共同來(lái)到那個(gè)小院子，我詫異地瞧著，樹(shù)底下的玫瑰花矮小的幾乎使人看不見(jiàn)，而日日被太陽(yáng)暴曬的玫瑰高大挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的身高。

“太神奇了!”我情不自禁地拍手叫好。

媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“孩子，你一定發(fā)現(xiàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜的玫瑰越長(zhǎng)越壯，嬌弱的小玫瑰越來(lái)越嬌小?！?/p>

“為什么?”

“正是因?yàn)樾枰倒宀粩嗟啬ゾ氉约?，所以愈長(zhǎng)愈壯，而樹(shù)陽(yáng)下的玫瑰不斷地受到保護(hù)，未經(jīng)過(guò)磨練，所以愈長(zhǎng)愈弱?！?/p>

原來(lái)是這樣!

我們的學(xué)習(xí)也如此，如果你解決很多難題，那你的知識(shí)就會(huì)變得非常豐富，就像那高壯的玫瑰。如果你不肯克服難題，那你不會(huì)的題目便會(huì)越來(lái)越多，漸漸地，你就會(huì)變成那幾簇嬌小的玫瑰!

歲月悠悠，母親對(duì)我的告誡，我仍記在心頭。

六年級(jí)玫瑰作文800字3“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著小書(shū)包?”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，清晨的第一縷陽(yáng)光照到了我的臉蛋上，我覺(jué)得自己命不久矣。我是一朵玫瑰花，但是早已經(jīng)沒(méi)有了花瓣，只留下光禿禿的葉梗，并且有一半已經(jīng)干枯。

我回想起以前，自己住在小主人的花園里，開(kāi)著艷麗的花朵，有著昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)兒的相伴。每天清晨都可以貪婪的吮吸著清新的露水，沐浴著陽(yáng)光，晚上，有一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)圍著我唱歌跳舞，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。

“——啊”我從嗓子里擠出了一個(gè)嘶啞的聲音，一堆垃圾從垃圾車(chē)?yán)锶恿顺鰜?lái)，我開(kāi)始支撐不住了，只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，我的身體斷裂了，一分為二，我感覺(jué)疼痛不止，突然，只聽(tīng)“咚——”的一聲，垃圾又從垃圾車(chē)?yán)锶恿顺鰜?lái)，落在四周。我眼前一片漆黑，都要喘不上氣了，我的眼眶里擠滿(mǎn)了淚水，回想以前，小主人來(lái)到后花園里散步，看見(jiàn)花園里的花朵就屬我最艷麗，她的眼神里對(duì)我充滿(mǎn)了贊美與欣賞。她拿著一個(gè)小鐵鏟子把我挖了出來(lái)，移植到一個(gè)大大的溫室里，放在了一個(gè)最顯眼的地方，雖然我被放在了最美最顯眼的地方，但是我總感覺(jué)自己缺少了一些什么東西，花朵也隨之變得沒(méi)有之前艷麗。有一天，小主人出門(mén)的時(shí)候忘記把溫室的大門(mén)關(guān)緊，剛好那天刮起了風(fēng)，下起了大雨，我被大風(fēng)給吹散了花瓣，小主人似乎想起了溫室的大門(mén)沒(méi)關(guān)緊，回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我這樣一副模樣，先是一愣，然后搬起了我那個(gè)大花盆，使勁的用力把花盆以弧度樣扔進(jìn)了垃圾堆。隨后，我就來(lái)到了垃圾堆，和塑料，剩飯剩菜一起做伴。

其實(shí)，我還是可以繼續(xù)的頑強(qiáng)的活下去，我漸漸閉上了眼睛，幻想著我又在后花園里站立著，沒(méi)有外面世界的干擾，與昆蟲(chóng)弟弟，小鳥(niǎo)姐姐一起做著有趣的游戲，可以享受著陽(yáng)光給予的沐浴，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。難道小主人只喜歡我頭上那朵花嗎?

突然，一個(gè)聲音傳來(lái)，“我的花，你在哪?”啊，難道是小主人記得我了，我十分興奮，可是小主人卻在我的不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，手里拿著一朵更加美麗的鮮花，那一朵花得意的瞧了我一眼，與小主人回家了。

我安詳?shù)拈]上了眼睛。

六年級(jí)玫瑰作文800字4從前，有一個(gè)富足的王國(guó)——花國(guó)，這里每個(gè)人都很喜歡花。尤其是王子羅爾華，他擁有一個(gè)巨大的花園。

一天，羅爾華王子在他的花園里賞花。突然，天空傳來(lái)一聲慘叫，羅爾華王子一看，一只雕抓住了一只小紅鳥(niǎo)，小紅鳥(niǎo)拼命掙扎，眼看就要堅(jiān)持不住了。于是羅爾華王子左手持弓，右手搭箭，只聽(tīng)那“嗖”的一聲，那只雕從空中墜落，而那小紅鳥(niǎo)則從雕的爪中掙脫出來(lái)，重獲自由，它飛到羅爾華王子身旁叫了三聲，飛走了。

第二天，羅爾華王子的花園里出現(xiàn)一個(gè)花骨朵。這個(gè)花骨朵隱隱約約露出一種與眾不同的感覺(jué)，王子很喜歡它?；ò暌惶焯炀`放，終于成為了一朵完全盛開(kāi)的紅色花朵。

這天正好鄰國(guó)的愛(ài)德滋王子來(lái)花國(guó)，他和羅爾華王子一起賞花。他們來(lái)到花園，發(fā)現(xiàn)紅花不見(jiàn)了，在紅花的地方，有一位美麗的女子。女子說(shuō)：“我是月國(guó)公主玫瑰，被女巫施法，變成小鳥(niǎo)。你救了我后，父王帶法師來(lái)將我恢復(fù)原形，打敗女巫，并教了我一些法術(shù)。我便變?yōu)榛ǘ湎蚰銏?bào)恩。只要你將我父王的靈花找來(lái)，我就做你的妻子?！?/p>

“那如果我找來(lái)靈花，你可以做我的妻子嗎?”愛(ài)德滋直勾勾的看著公主說(shuō)。

公主看他一眼，笑著回答：“可以”。

第二天，羅爾華王子和愛(ài)德滋王子一起上路了。走了很久，到了一個(gè)小村子，村子里路很多，他們東繞西繞迷了路。這時(shí)，一個(gè)小伙子路過(guò)，他們便上前問(wèn)路。小伙子說(shuō)：“我可以給你們指路，但你們可以從月國(guó)國(guó)王的寶庫(kù)中為我取來(lái)能治百病的神草嗎?我母親病了?！?/p>

“可以?！彼麄兇饝?yīng)下來(lái)。

于是小伙子帶著他倆走出了村莊。給他們指明了前往月國(guó)的路。

他們來(lái)到了月國(guó)，國(guó)王知道了他們的來(lái)意后，帶他們來(lái)到了寶庫(kù)，給他們每個(gè)人一朵靈花，一根神草。

他們往回走，走到了高山上時(shí)，愛(ài)德滋趁羅爾華王子毫無(wú)防備，將他推下山崖，冷笑道：“再見(jiàn)，羅爾華。公主是我的了。哈哈哈。”

愛(ài)德滋王子路過(guò)小伙子的村莊，把一根水草給了小伙子，說(shuō)是神草。他話音剛落，就被雷劈死了。

羅爾華王子掉到了一片濕土菜地里暈倒了。等他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，靈花枯萎了，他掙扎著爬起來(lái)，帶著神草來(lái)到了小伙子家治好了小伙子母親的病。小伙子給了他一朵黑色的花。

羅爾華王子回到花國(guó)他的花園。他把黑花遞給玫瑰公主。他一伸手，黑花馬上變成了靈花。玫瑰公主和羅爾華王子舉行了盛大的婚禮。

婚后，他們將花園擴(kuò)大，種了更多的靈花。由于是玫瑰公主的原因，大家便叫它玫瑰花。

六年級(jí)玫瑰作文800字5波斯的一位詩(shī)人曾說(shuō)：“玫瑰是真主給人間的恩賜?！边@是詩(shī)人對(duì)玫瑰這一美好事物的最高評(píng)價(jià)與禮贊。我們古人的詩(shī)句里說(shuō)：“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞?！彪m然說(shuō)的不是玫瑰，但玫瑰高貴而又熱烈的美，浪漫而又知性的氣質(zhì)，怎么看都不像人間之物，也許，它真的是上天賜給人間的禮物吧!

在我眼中，玫瑰是美得高貴而又熱烈的。

在電影《美女與野獸》中，有一個(gè)場(chǎng)景給我留下深刻的印象：一朵玫瑰被罩在一個(gè)玻璃容器里，那是一朵嬌艷欲滴的玫瑰，它花瓣上的紅仿佛不是葉片本身的顏色，那顏色似乎在流動(dòng)，在噴涌，在燃燒!即使隔著玻璃，我也能感受到那種不羈與奔放的熱情，這種色彩的視覺(jué)沖擊令我震撼。細(xì)看之下，玫瑰的花瓣雖然開(kāi)得熱烈，但層次感也是一點(diǎn)都不含糊的。一片片花瓣緊緊簇?fù)碇ㄐ?，如眾星拱月般地有序排列著，仿佛是無(wú)數(shù)的侍女，堅(jiān)定地守護(hù)在一個(gè)高貴的女王身邊。而那些綠葉，默默地襯在花下，像不像忠心耿耿的護(hù)衛(wèi)?

玫瑰的浪漫是眾所周知的。玫瑰自古以來(lái)就是浪漫愛(ài)情的象征。尤其是在西方國(guó)家，戀人們?yōu)榱吮磉_(dá)矢志不渝的愛(ài)意，都會(huì)采摘、購(gòu)買(mǎi)玫瑰，贈(zèng)給心上人。在影視劇、文學(xué)作品中，我們可以看到很多這樣的場(chǎng)景與描述。詩(shī)人汪國(guó)真也有這樣的詩(shī)句：“我不去想能否贏得愛(ài)情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠(chéng)”。我想，戀人們鐘情于玫瑰，應(yīng)該是讀懂了玫瑰的高貴與熱烈。在他們眼里，愛(ài)情的忠貞與愛(ài)意的深厚，非玫瑰無(wú)以相比，這應(yīng)該是戀人們對(duì)于玫瑰的最高禮贊吧。

玫瑰也是充滿(mǎn)知性的。它的熱烈不是放縱無(wú)度，不是恣意揮霍，而是有它自己的原則，有它自己的堅(jiān)持。玫瑰的刺便是明證。有人說(shuō)，玫瑰的美中不足是因?yàn)樗鼛Т?，莖上的刺細(xì)而密，令人望而卻步，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。我想說(shuō)的是，玫瑰因帶刺而完美。大凡世上美好之物，都略帶遺憾，而這缺陷之處，其實(shí)不是毀了整體，而是更增添了它的美，比如斷臂維納斯、白璧上的微瑕。更何況，玫瑰的尖刺是在進(jìn)行一種自我保護(hù)，使自己避免受到無(wú)端傷害，與肆意攀折它的手保持距離。它似乎是在告訴世人：“愛(ài)我，請(qǐng)呵護(hù)我?！?/p>

篇8

完美的陽(yáng)光難道就不會(huì)有陰影的存在?答案是顯而易見(jiàn)的。然而換個(gè)角度想想，陽(yáng)光是因?yàn)橛辛岁幱安挪粫?huì)顯得單調(diào)，那么陰影就是成就完美陽(yáng)光不可或缺的一部分。以下是小編精心收集整理的六年級(jí)陽(yáng)光作文800字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

六年級(jí)陽(yáng)光作文800字1有位作家曾說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！?/p>

可見(jiàn)，理想的力量是巨大的。一個(gè)沒(méi)有了理想的人，如一只鳥(niǎo)迷失了方向，無(wú)論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無(wú)法飛出黑暗，飛向光明。

有這么一個(gè)故事：一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績(jī)平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?lái)。普通學(xué)生希望自己成為一名科學(xué)家，而優(yōu)等生卻說(shuō)自己只想用智慧在社會(huì)中取得地位。而后來(lái)呢?大家一定認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆?？山Y(jié)果怡怡相反，優(yōu)等生用“智慧”過(guò)著平平凡凡的生活，而普通學(xué)生沒(méi)有放棄，向目標(biāo)努力，竟真的成為一名成就滿(mǎn)滿(mǎn)的科學(xué)家。

理想的力量可以使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有理想的人吧。無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾?，?yōu)異事平凡，都心存遠(yuǎn)大理想，并付出行動(dòng)與努力，就一定會(huì)成功。

理想如心中的一束陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷，迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現(xiàn)狀而傷悲，也不要因現(xiàn)狀自滿(mǎn)，我們現(xiàn)在，不是過(guò)于自信，就是自卑。兩極分化嚴(yán)重，但只要有恒心，無(wú)論好差，都不放棄，就一定會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。

自古就有人樹(shù)遠(yuǎn)大理想，展青春風(fēng)采。秦末的劉邦和項(xiàng)羽便是如此。秦王車(chē)隊(duì)出游，豪華的馬車(chē)，威風(fēng)的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當(dāng)如此也!”項(xiàng)羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當(dāng)時(shí)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，卻將理想立在了皇帝之位。后來(lái)，劉邦成大漢開(kāi)國(guó)皇帝，項(xiàng)羽成千古悲壯英雄。兩人一開(kāi)始雖都是普通人，卻能樹(shù)立如此遠(yuǎn)大的理想，我們?yōu)楹斡植荒苣?

樹(shù)遠(yuǎn)大理想，展青春風(fēng)采，讓理想常伴，成為我們心中的陽(yáng)光，帶著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上，在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識(shí)的殿堂吧!

六年級(jí)陽(yáng)光作文800字2收集陽(yáng)光，讓溫暖永留心間;收集陽(yáng)光，讓光明永存心底。

——題記

陽(yáng)光，似春天的一株小草，給人勃勃的生機(jī);陽(yáng)光，似夏天的一縷清風(fēng)，給人透徹的涼爽;陽(yáng)光，似秋天的一株稻穗，給人豐收的喜悅;陽(yáng)光，似冬天的一朵寒梅，給人銘記的堅(jiān)強(qiáng)。

我愛(ài)收集春天的陽(yáng)光。春天的陽(yáng)光是愜意的，沐浴著暖和的陽(yáng)光，正是讀書(shū)的時(shí)候，取一本好書(shū)，靜靜地品讀，讀“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是母愛(ài)的偉大;讀“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，這是春雨的奉獻(xiàn);讀“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是春天的美感。收集春天的陽(yáng)光讓我擁有了博識(shí)。

我愛(ài)收集夏日的陽(yáng)光。夏日的陽(yáng)光是燥熱的，聽(tīng)不慣蟬兒的聒噪，但仍喜歡在樹(shù)下攤一張涼席，閉目養(yǎng)神，不是為了享受難得的蔭涼，而是為了享受夏日炙熱的陽(yáng)光。當(dāng)一縷陽(yáng)光從樹(shù)縫間躲到臉龐，世間仿佛都安靜了，這就是夏日陽(yáng)光的美麗。收集夏日的陽(yáng)光讓我懂得了恬靜。

我愛(ài)收集秋季的陽(yáng)光。秋季的陽(yáng)光是柔和的。漫步于果實(shí)滿(mǎn)枝的樹(shù)林，吮吸誘人的果香，秋日的陽(yáng)光灑在光艷的果實(shí)上，讓那可愛(ài)的水果更加甜美。秋季的陽(yáng)光讓我學(xué)會(huì)了充實(shí)。

寒冬的陽(yáng)光是珍貴的。當(dāng)被冬日的寒冷包圍，當(dāng)踏著皚皚白雪，你最需要什么樣?當(dāng)然是一縷溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在心中，冰雪融化了。冬日的陽(yáng)光充滿(mǎn)著無(wú)限力量，能夠穿透一切冰冷。寒冬的陽(yáng)光讓我擁抱了溫暖。

我愛(ài)收集陽(yáng)光，因?yàn)樗臓N爛，因?yàn)樗妮x煌，因?yàn)樗磺诤诎档耐淌?，不屈于烏云的阻擋，不屈于雷電的瘋狂。因?yàn)樗o迷路的人帶去希望，給沉睡的人帶去光明。

上帝給我們一個(gè)瓶子，有人用它去裝金錢(qián)、名利、地位，他們身上沾滿(mǎn)了銅臭，一生到頭，只能在污穢的泥淖中翻滾、掙扎。何必呢?明爭(zhēng)暗斗苦苦相逼，卻不知拋棄名利。收集陽(yáng)光，會(huì)給你小草的生機(jī)，清風(fēng)的透徹，稻穗的充實(shí)，寒梅的堅(jiān)強(qiáng)。

用眼睛收集陽(yáng)光，陽(yáng)光給你一時(shí)的美麗;用心靈收集陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)給你永遠(yuǎn)的美麗。

六年級(jí)陽(yáng)光作文800字3清晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，灑向我，溫暖了全身，如同自己被呵護(hù)一樣。

每天的生活，日復(fù)一日，同樣是學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)不上很開(kāi)心，也說(shuō)不上很苦，又說(shuō)不上很煩，好像什么也說(shuō)不上，是不是呆在家太久了，忘了開(kāi)心呢?

星期天，爸爸說(shuō)，世紀(jì)蓮體育館的粉黛亂子草像迷霧一樣盛放了，油菜花像金子一樣填滿(mǎn)春天了，像羞答答的小姑娘一樣躲在陽(yáng)光下了，路邊像陽(yáng)光一樣燦爛的黃金風(fēng)鈴花開(kāi)了，春天來(lái)了，我們出去走一圈吧!聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。出門(mén)前，爸爸千叮萬(wàn)囑要時(shí)刻帶口罩，與他人保持一米距離，不能碰外面的東西，回到家馬上洗手消毒，我欣然答應(yīng)了。我們?nèi)蔽溲b，走進(jìn)了這片花海的公園，與春天一起，與陽(yáng)光一起，尋找久違的戶(hù)外樂(lè)趣。

一走進(jìn)寬廣的世紀(jì)蓮，滿(mǎn)眼一望無(wú)際的，花香十里，芬芳繚繞，飄進(jìn)了我的鼻子。我閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，仰起頭，深呼吸，感受大地給予我美好的饋贈(zèng)，那一瞬間，我仿佛獲得了重生一樣用力地呼吸大自然久違的空氣。就這樣，我靜靜地站在花海中，回想這一個(gè)多月居家隔離的日子，此刻的風(fēng)景多么美呀，人間仙境似的，令我陶醉。

爸爸帶來(lái)了無(wú)人機(jī)，我們走到空曠的地方，無(wú)人機(jī)的四個(gè)機(jī)翼也像重獲自由一樣張開(kāi)。我聯(lián)網(wǎng)手機(jī)，握好遙控器，無(wú)人機(jī)瞬間振奮地往上飛，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，翱翔在蔚藍(lán)的天空中。無(wú)人機(jī)身上的攝像頭，就像它的眼睛，透過(guò)手機(jī)屏幕，我看到了無(wú)人機(jī)看到的美景。近處，東平湖畔江面波光粼粼，樓影，樹(shù)影，橋影，人影倒映在江面，凌空俯視的大地，一切變得渺小，樹(shù)木春風(fēng)輕吹的晃動(dòng)，稀疏人影的來(lái)回走動(dòng)，宛如一幅生動(dòng)活潑的風(fēng)景畫(huà)。遠(yuǎn)處，無(wú)人機(jī)與顏色鮮明的東平橋平視，似乎決意在臨江上空欣賞春天里橋身那一抹耀眼的橙色光輝，再看看橋上多少車(chē)龍呼嘯而過(guò)的雄偉壯觀。無(wú)人機(jī)凌空的美景，我看得如癡如醉，與其說(shuō)不忍心催它回來(lái)，不如說(shuō)我愛(ài)上了空中俯視大地的美。為了留住眼前的美景，我偷偷對(duì)焦幾處風(fēng)光，按下拍照快捷鍵，把瞬間的美好定格在永恒。

時(shí)間飛快，才一會(huì)兒，夕陽(yáng)的余光沉沒(méi)在城市樓宇的背后，我們也踏上回家的路。我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，每一個(gè)人的生活恢復(fù)正常，特別是湖北的人民，讓我們一起走進(jìn)春天，感受陽(yáng)光的溫暖，輕風(fēng)的蕩漾，大自然的美好。

六年級(jí)陽(yáng)光作文800字4一縷溫暖的陽(yáng)光投在我的臉龐上，我睜開(kāi)眼，打了一個(gè)哈欠，快活地跑到媽媽身旁。我是一只快樂(lè)的小鴨，今天，媽媽要帶我們?nèi)ゴ蠼稚仙⒉健?/p>

吃過(guò)早餐，我們跟在媽媽身后，蹦蹦跳跳地出了鴨棚。一路上，我和兄弟姐妹們談天說(shuō)地，好奇地東張西望：炫麗的廣告牌、威武的高樓、小店里新奇的商品……多么繁華的大街!

我左顧右盼，一時(shí)忘了腳下?！皳渫ā币宦?，我掉進(jìn)了昏暗潮濕的下水道。四周都是水，水流飛快，仿佛隨時(shí)會(huì)將我沖走。我嚇壞了，使勁往回游，用兩只細(xì)小的腳不停蹬水。媽媽和兄弟姐妹們?cè)谏厦娲舐暯袉荆乙灿帽M全身力氣叫喊著，可水溝上方始終不見(jiàn)人影。洶涌的水流一直不停歇，我漸漸體力不支?？謶趾筒话灿可闲念^，我感到了深深的無(wú)助和絕望。

忽然，井口出現(xiàn)了一個(gè)戴著警帽的人影，原來(lái)是個(gè)警察。仿佛看見(jiàn)了一絲希望的陽(yáng)光，我激動(dòng)得狂叫起來(lái)。警察俯下身，把自己黝黑的大手向下探，竭力往我的方向伸，我也拼命向他的手游去。啊，快了，快了，就差一點(diǎn)了。我頭頂?shù)拿龅搅司斓拇笫?，隱隱約約感覺(jué)到了警察大手的溫度。我就要得救了!

“嘩”，一股猛烈的水流劈頭蓋臉向我席卷而來(lái)，發(fā)出嘲笑般的聲響。霎時(shí)間，我離了警察溫暖的大手，被沖到老遠(yuǎn)?？謶种匦抡紳M(mǎn)心頭，我尖叫著，奮力向前掙扎。再一看井口，警帽消失了!天哪，警察走了，我要葬身在這又臭又黑的下水道了!

正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，警察重新出現(xiàn)在了井口。他手里拿著一個(gè)短短的有柄網(wǎng)兜，像剛才那樣，全力來(lái)夠我。三米，兩米，一米……在我倆的齊心協(xié)力下，小網(wǎng)兜不停地向我靠近，再靠近……

我緊張極了，生怕再被沖走，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。小網(wǎng)兜在我眼前顫抖著，下水道的水聲在我耳邊回蕩著。終于，我使出全身力氣，死死盯著網(wǎng)兜，猛地一跳。

我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹司W(wǎng)兜上，水流擦著我的腳尖流過(guò)。我得救了!我被撈了上來(lái)，終于又看見(jiàn)了明媚的陽(yáng)光。那位警察撫摸著我，輕輕地把我放在了地上。媽媽和兄弟姐妹們歡叫著圍了過(guò)來(lái)，陽(yáng)光照著我濕漉漉的身子，我舒服極了。

我感激地望向警察，他正蹲著笑瞇瞇看我。他的笑容那么甜，也像溫暖的陽(yáng)光。

六年級(jí)陽(yáng)光作文800字5蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵千姿百態(tài)。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)云層灑在大地的每一個(gè)角落，毫無(wú)保留。靜靜地感受著陽(yáng)光，如此溫暖，如此沁人心脾。而你，也如一束溫暖的陽(yáng)光在我身旁。

最初的相見(jiàn)，你坐在我的前面。烏黑的長(zhǎng)發(fā)被扎得高高的，整齊的劉海遮住額頭，你我的性格截然相反，你開(kāi)朗外向，天生的自來(lái)熟，很快便和很多人都認(rèn)識(shí)了。而我卻靦腆內(nèi)向，只是一個(gè)人靜靜的坐著。也許是因?yàn)檫@樣的原因，你是我在課外班認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。很快，我們也成為了彼此最好的朋友。你上課時(shí)的認(rèn)真讓我佩服。或許，你不是班上學(xué)得最好的同學(xué)，老師上課拋出的問(wèn)題，你總會(huì)或快或慢地舉起手，也正因你的舉動(dòng)，我也總想比你提前想出老師的問(wèn)題，這樣也一點(diǎn)點(diǎn)鍛練我的思維。因?yàn)槲沂侵虚g插班進(jìn)去的，所以剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)老師的節(jié)奏和題目的難度都不太適應(yīng)，所以課上的筆記總是記不全。隨著老師的一聲下課，班上的同學(xué)一哄而散，沖出教室，而我不得不老老實(shí)實(shí)地坐在位置上，看著面前的講義，回想老師上課講的內(nèi)容，愁眉緊鎖，不知從何下手?！翱次业陌桑粫?huì)我給你講。”大概是看到我的表情，你便將自己的講義放在我的桌上，一行行密密麻麻卻又不失整潔和條理的筆記映入眼簾。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的間隙從窗戶(hù)外灑進(jìn)來(lái)，映在講義上。

臨近升學(xué)考試，緊張的氣氛讓教室里變得低氣壓。大家都在為自己的目標(biāo)努力著，教室中再也沒(méi)有交頭接耳的聲音，走廊里也沒(méi)有追逐打鬧的聲音，多了幾分奮筆疾書(shū)時(shí)，筆尖劃過(guò)紙張的聲音。一次?？嫉某煽?jī)很不理想，因?yàn)榫o張的心情，和看到成績(jī)后心里的落差，眼淚不爭(zhēng)氣地從眼眶中流出，無(wú)精打采地走在路上，一只手忽然拉住我，回頭一看，只見(jiàn)你手叉著腰，一副氣喘吁吁的樣子，好久才說(shuō)話：“不就是一次沒(méi)考好嗎，至于這樣嗎，還想不想考上那個(gè)中學(xué)了，想的話，就從現(xiàn)在開(kāi)始，咱們一起努力?！北荒氵@么一說(shuō)，突然有點(diǎn)不知所措，嘴上只能順著回應(yīng)了一下：“好?！蹦翘煜挛?，你陪了我好久，想了一遍又一遍那段話，心里只覺(jué)得很溫暖。

篇9

天哪！數(shù)學(xué)老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一本厚厚的復(fù)習(xí)材料。真是的，還有兩三個(gè)月哪，急什么！

不知道為什么，六年級(jí)總是嫌累。說(shuō)是作業(yè)多？也不能算多啊！老師講的麻煩？可能有一點(diǎn)兒吧。不過(guò)有一點(diǎn)，是值得肯定的：畢業(yè)考試的心理作用，壓力大。時(shí)間還很充足，同學(xué)們就都填上了同學(xué)錄，提前感受一下畢業(yè)的心情。雖然語(yǔ)文課本已經(jīng)學(xué)完了，但是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等，都才學(xué)了不多。放半天假，同學(xué)們也會(huì)雀躍以來(lái)。

六年級(jí)下，課程表就有了完全性的改變。首先，下午增加了一節(jié)課，其次，副課也減少了。有的副課書(shū)，課程表上根本就沒(méi)有那門(mén)課，卻把書(shū)發(fā)下來(lái)了。人曰：“我在遙望/課程表之上/有多少主課在盡情的增加/昨天剛學(xué)/今天就測(cè)試……”這首《課程表之上》表達(dá)了某些六年級(jí)同學(xué)的心聲。用心學(xué)的同學(xué)一定知道，六年級(jí)下的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本上，除前面有一些新內(nèi)容之外，后面全是復(fù)習(xí)1——6年級(jí)的。這樣來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難的。

和我同樣快要臨考的同志們——祝我們大家在這一年的畢業(yè)考上，考出好成績(jī)，迎接新學(xué)習(xí)的到來(lái)！

篇10

在語(yǔ)文方面，除了學(xué)好課本知識(shí)，還要豐富課外知識(shí)，課外書(shū)要適量地看點(diǎn)。語(yǔ)文課上勤動(dòng)筆，要把老師講的重要東西記在書(shū)本上，方便課后復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)是我比較薄弱的科目。其實(shí)數(shù)學(xué)在我們生活上十分受用，你看，大老板進(jìn)貨要找便宜的東西買(mǎi)，要用數(shù)學(xué)計(jì)算；科學(xué)家發(fā)明東西要用數(shù)學(xué)計(jì)算，計(jì)算錯(cuò)了這件東西就報(bào)廢了。所以我要改掉粗心的習(xí)慣，不能在最簡(jiǎn)單的題目上失分。

英語(yǔ)老師說(shuō)英語(yǔ)幾乎沒(méi)難題，只要多聽(tīng)磁帶，多花點(diǎn)時(shí)間背單詞，就沒(méi)問(wèn)題。另外，英語(yǔ)還得仔細(xì)聽(tīng)，不然的話聽(tīng)力部分就會(huì)失分了！

科學(xué)主要是會(huì)做實(shí)驗(yàn)，會(huì)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，還要聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出答案。理解題目意思很重要，理解了題意就會(huì)做了。