導語：如何才能寫好一篇護士職業(yè)計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

濟寧市傳染病醫(yī)院護理部，山東濟寧 272031

[摘要] 該文概述了傳染科低年資護士的工作和思想現(xiàn)狀，以及對他們進行護理培訓的目的、原則和方法，并對護理培訓后的效果及產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益進行了探討。

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關(guān)鍵詞 ] 護理培訓；傳染科 低年資護士；價值觀及職業(yè)規(guī)劃

[中圖分類號] R471

[文獻標識碼] A

[文章編號] 1672-5654（2015）01（a）-0045-02

[作者簡介] 李(1967-)，女，山東曲阜人，大學本科，副主任護師，護理部主任，主要從事護理管理工作。

隨著人民生活水平的不斷提高，政府對傳染病防控和救治體系加大了投入，肺結(jié)核、腎病綜合征、出血熱（流行性出血熱）等發(fā)病率的上升，艾滋病、非典型肺炎等新發(fā)傳染病的增加，突發(fā)公共衛(wèi)生事件等關(guān)系民生的重大問題，成為人們關(guān)注的目標，醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和護理學科的發(fā)展，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實施，對護理人員提出了更高的要求?！耙圆∪藶橹行摹碧峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)、提高護理質(zhì)量是全社會對護理人員的要求，更是護理管理者的追求目標。而護理質(zhì)量的高低取決于護理人員的綜合素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平。

傳染科護士是一個特殊的職業(yè)群體，她們不僅要有豐富的專業(yè)知識，更要有良好的職業(yè)道德[1]，還要有良好的身體和心理素質(zhì)。根據(jù)崗位工作需要以及職業(yè)生涯發(fā)展，制定、實施本醫(yī)院護士在職培訓計劃，加強護士的繼續(xù)教育，注重新知識、新技術(shù)的培訓和應(yīng)用[2]，也是護理管理工作的一項重要內(nèi)容。護理管理者應(yīng)注重低年資護士的規(guī)范化培訓，通過加強護理培訓，提高護士的積極性及專業(yè)技術(shù)水平，穩(wěn)定護士隊伍，提高護士的整體素質(zhì)，使她們以自身能力贏得患者和其他醫(yī)務(wù)人員的尊重，從而實現(xiàn)在工作中的期望[3] 。勇敢面對工作中的困難和挫折，樹立正確的價值觀，對自己從事的職業(yè)進行重新認識定位和規(guī)劃，增加職業(yè)自豪感。

1 研究目標

護理質(zhì)量是醫(yī)院整體服務(wù)質(zhì)量的重要組成部分，護理質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到醫(yī)院的生存和發(fā)展。傳染科護士是一個特殊的職業(yè)群體，她們不僅要有豐富的專業(yè)知識，更要有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞、無私奉獻的精神，還要有良好的身體和心理素質(zhì)。而面對工作中的種種壓力，如受感染的危險、社會對傳染病的認識局限、病人的誤解和責難、大強度的勞動量、從業(yè)待遇的低下以及專業(yè)的關(guān)注程度較低等等，理想與現(xiàn)實之間的差距，對低年資傳染科護士都是嚴峻的考驗。雖然低年資護士初步具有了自己的護理職業(yè)價值觀，然而現(xiàn)實工作中，專業(yè)和組織方面因素不斷地影響著她們的價值觀。

護理管理者應(yīng)注重低年資護士的規(guī)范化培訓，通過護理培訓，使她們以自身能力贏得患者和其他醫(yī)務(wù)人員的尊重，從而實現(xiàn)在工作中的期望。

2擬解決的關(guān)鍵問題

近年來，隨著人民生活水平的不斷提高，對傳染病發(fā)病率和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的關(guān)注程度增加，政府對傳染病防控和救治體系的投入不斷加大，加入傳染科護理隊伍的護理人員逐年增多，她們剛步入社會，滿懷對理想和職業(yè)的向往走向工作崗位，面對來自病人、工作等等各方面的壓力和各種誘惑，如果不及時給予糾正和化解，容易產(chǎn)生抵觸、倦怠，對前途感到迷茫。不能安心工作，甚至產(chǎn)生厭倦、放棄或者重新選擇職業(yè)的念頭。甚至她們對自己的價值觀和所從事的職業(yè)產(chǎn)生了懷疑。

通過多種形式的護理培訓，幫助年輕護理人員適應(yīng)角色，盡快融入新的集體，彌補在本專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)方面的不足，縮短理想與現(xiàn)實之間的差距。

3 資料與方法

3.1一般資料

培訓對象為參加工作1~5年的傳染科護士81名。文化程度：中專8名，?？?67名，本科 6名，其中女77名，男4名。年齡19~29歲。

3.2研究方法

通過查閱文獻、咨詢專家、問卷調(diào)查等方法收集資料，同時采取張愛卿編制的職業(yè)價值觀測試問卷進行調(diào)查，包括利他主義、審美主義、智力刺激、成就感、獨立性、社會地位、權(quán)力控制、經(jīng)濟報酬、社會定位、安全穩(wěn)定、輕松舒適、人際關(guān)系、追求新意13個維度，每個維度4個條目，共52個條目，每個條目采用從5（非常重要）至1（很不重要）5分計分。根據(jù)調(diào)查問卷整理結(jié)果，了解低年資傳染科護士的價值觀和職業(yè)規(guī)劃，分析存在的問題及影響因素，確立培訓內(nèi)容和培訓方式。

3.2.1培訓原則 注重臨床實用性、理論與實踐相結(jié)合、從基礎(chǔ)開始、循序漸進[4]。

3.2.2培訓方式 培訓對象為參加工作1~5年的傳染科護士。同時對工作1~2年的護士采用科室之間輪轉(zhuǎn)，每個科室3個月，出科室時書寫小結(jié)，由帶教老師和護士長簽字，培訓時間為6個月。

為了保證培訓質(zhì)量，采取邊考試邊培訓的方式。即將第1、2周培訓內(nèi)容，第3周進行考試，以此類推，最后考全部培訓內(nèi)容。護理質(zhì)量檢查時還要實地查看操作并進行提問（培訓內(nèi)容）。培訓6個月后采用問卷調(diào)查一次，通過歸納整理問卷信息，將護理培訓前后的結(jié)果進行統(tǒng)計學處理，得出結(jié)論，用以指導今后的工作。

3.2.3培訓內(nèi)容 護士行為規(guī)范及護理禮儀、護士素質(zhì)、護理核心制度、護理應(yīng)急預案、高年資優(yōu)秀護士長的專題報告、外出學習見聞、隔離防護及醫(yī)院感染知識、各崗位工作職責、護理文書書寫規(guī)范、急救器械的保養(yǎng)與使用、常用護理技術(shù)操作規(guī)范（將題目分到每個科室，由護士長和高年資的護師進行培訓，科室內(nèi)和護理部考試）。

3.2.4 培訓要求及培訓效果跟蹤調(diào)查 集中培訓時，每個科室除留下值班人員之外，其余人員均要參加。培訓老師認真?zhèn)湔n，將課件上傳到院內(nèi)網(wǎng)站，方便大家學習。為了保證培訓質(zhì)量和效果，采取閉卷考試、抽查和臨床操作相結(jié)合的方式對培訓效果跟蹤調(diào)查。

3.2.5 計劃進度 院方為傳染病?？漆t(yī)院，護士長共同參與培訓內(nèi)容、培訓項目及培訓工作程序的制訂，解決了科室之間協(xié)調(diào)配合及溝通方面存在的問題，培訓場地、培訓內(nèi)容、師資力量及培訓過程中出現(xiàn)的問題能夠及時解決。本課題具備人員、技術(shù)方面的優(yōu)勢，不需要刻意準備物品設(shè)施，需要的條件少，投入少，見效快，產(chǎn)效比高，便于實施操作。

①2013年8月，籌備計劃階段；②2013年9月，發(fā)放問卷，整理歸納，制訂培訓計劃，確立實施時間和方法步驟；③2013年10月—2014年3月，培訓考試；④2014年4月，第二次發(fā)放問卷，整理歸納；⑤2014年5月，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，總結(jié)。

4 討論

2012年1月6日,衛(wèi)生部了《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2015年)》,其中明確提出:“開展對臨床?？谱o士的規(guī)范化培訓,加大重癥監(jiān)護、急診急救、血液凈化、腫瘤、手術(shù)室等領(lǐng)域?qū)？谱o士的培養(yǎng)；到‘十二五’末,建立和完善護士隊伍準入、執(zhí)業(yè)管理、培訓、考核、晉升和職業(yè)發(fā)展的基本制度框架,為穩(wěn)定和發(fā)展護士隊伍提供保障；省級以上衛(wèi)生行政部門負責實施?？谱o理崗位護士的規(guī)范化培訓工作”[5]。中國醫(yī)院協(xié)會會長曹榮桂曾代表中國醫(yī)院協(xié)會發(fā)出倡議：護士要加強學習，不斷擴大?？祁I(lǐng)域的培訓，適應(yīng)醫(yī)學科學和護理專業(yè)的發(fā)展。要加強醫(yī)院文化建設(shè)，加大護理資金投入，做好護士職業(yè)生涯設(shè)計，調(diào)動廣大護士工作積極性，穩(wěn)定護士隊伍，確保患者安全和護理質(zhì)量[6]。

4.1低年資護士培訓效果

低年資護士思想活躍，精力旺盛，學習能力和可塑性強，但自我約束能力差，臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識缺乏，專業(yè)思想不穩(wěn)定。她們還要面對傳染科護士受歧視，工作強度大，待遇低下，同時還有被感染的危險，傳染科專業(yè)發(fā)展相對滯后，專業(yè)受關(guān)注程度低、以及重醫(yī)輕護等等這一系列的問題。讓她們感到職業(yè)前景渺茫、缺乏專業(yè)自豪感。通過開展護理培訓，提高年輕護士的整體素質(zhì)。

4.2提高了社會效益

4.2.1增強了科室協(xié)作 對低年資護士實施全面培訓，進行職業(yè)規(guī)劃，我院從主要領(lǐng)導到護理部主任都高度重視這項研究工作，并成立了領(lǐng)導小組，各臨床科室積極配合，很好的完成了對低年資護士的培訓。

4.2.2低年資護士觀念轉(zhuǎn)變 現(xiàn)代護理要求護士對病人實施生理心理的雙重護理，護理培訓后，低年資護士從病人入院的入院宣教，健康宣教，制定護理計劃，到實施整體護理措施，護理效果評價及出院指導等等整個護理程序，有了扎實的專業(yè)理論知識和較高的心理素質(zhì)以及嫻熟的護理操作技術(shù)，并能將其很好地運用于護理實踐之中。

4.2.3收集反饋信息，保證低年資護士培訓的有效實施，提高病陪人滿意率 低年資護士培訓作為該次研究項目，采取多種形式，根據(jù)各大醫(yī)院經(jīng)驗結(jié)合我院服務(wù)對象的實際狀態(tài)，挖掘潛力增加每個低年資護士的信心和勇氣，向社會顯示護士在健康服務(wù)體系中的作用，表現(xiàn)出護理專業(yè)水平。大家通過制定有關(guān)措施方案，明確了工作職責及規(guī)范，同時收集醫(yī)生病人及陪護人員的反饋信息對日常工作不斷改進。近年來，病人的滿意率達95%以上。

4.2.4提高醫(yī)院知名度，加強院校合作 通過近兩年對低年資護士的塑造，醫(yī)院服務(wù)水平及整體工作大幅度提升，許多病人慕名而來，提高了醫(yī)院知名度。很多醫(yī)學院校爭相與醫(yī)院合作，把當年的優(yōu)秀畢業(yè)生送到醫(yī)院參與工作應(yīng)聘。

4.3 提高了經(jīng)濟效益

低年資護士整體素質(zhì)的提高相應(yīng)帶動了醫(yī)院經(jīng)濟效益的提高。低年資護士培訓方案實施后，降低了醫(yī)療成本，減少了人力和物力的消耗，提高了工作效率。由于護理管理的細化和優(yōu)化，病人醫(yī)療費用也有下降。并且，降低了陪護率，增加了出勤率，減少了對日常護理工作的影響。減輕或避免了病人軀體和精神上的痛苦，增強了康復后帶來的舒適和愉快。

根據(jù)以上討論，護理培訓有利于穩(wěn)定護理隊伍，為她們提高自身價值和今后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，同時也為探索規(guī)范化護理培訓模式積累寶貴的經(jīng)驗。這種方式無疑是現(xiàn)階段投資少，見效快的一項方便可行措施，可以起到事半功倍的作用，值得推廣應(yīng)用。

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參考文獻]

[1] 張榮清.影響護士職業(yè)心態(tài)的原因分析及對策[J].中國醫(yī)療前沿，2011，6（13）:66.

[2] 衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見.衛(wèi)醫(yī)政發(fā)[2012]30號.

[3] 張愛卿.人才測評（第二版）[M].中國人民大學出版社，2011.01.01印制，職業(yè)價值觀測試問卷.

[4] 程良，安鳳榮.精神科護士的規(guī)范化培訓與職業(yè)生涯規(guī)劃[J].中國護理管理，2012，12（4）:13.

篇2

關(guān)建詞:知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)保護意識專利專利申請

0引言

知識產(chǎn)權(quán)對我們來說并不是一個陌生的詞匯，現(xiàn)也是各種媒體上頻繁出現(xiàn)的字眼，自從我國加入世貿(mào)組織，企業(yè)參于國際市場競爭后，知識產(chǎn)權(quán)的保護更顯得重要，隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，入世這些年來我國因知識產(chǎn)權(quán)保護而出現(xiàn)的各類問題層出不窮?？梢哉f我國在這方面由于經(jīng)濟體制的原因，以前對知識產(chǎn)權(quán)工作的保護并不是很重視，導致現(xiàn)在知識產(chǎn)權(quán)保護上的一些領(lǐng)域中處于非常不利的局面，致使我國在國際貿(mào)易及政治交往中吃了不少的虧，很多方面如電子產(chǎn)品、汽車、紡織等行業(yè)由于專利權(quán)的問題往往受制于人限制了自身的發(fā)展。更有甚者原為企業(yè)自身或首先研發(fā)出的技術(shù)成果，由于缺乏產(chǎn)權(quán)保護意識未進行專利申請及采取其他的保護措施，被國外或別的競爭對手搶注而成為別人的知識產(chǎn)權(quán)的事件在我國是屢見不鮮的，在市場經(jīng)濟洪流的沖擊下知識產(chǎn)權(quán)的保護已刻不容緩，特別是在中小企業(yè)中加強知識產(chǎn)權(quán)的保護意識已成為我國知識產(chǎn)權(quán)保護工作的重點。

中小企業(yè)多是一些以生產(chǎn)各種各樣產(chǎn)生活用品、備品備件、中小型機電設(shè)備、中小型構(gòu)件等的生產(chǎn)單元，往往在這些產(chǎn)品的生產(chǎn)中凝聚著企業(yè)老板、技術(shù)人員以及員工的工作智慧，而這些智慧的結(jié)晶卻又是企業(yè)里有形或無形的財產(chǎn)，在這些中小企業(yè)里這樣的有形或無形的財產(chǎn)又是企業(yè)中最寶貴的，一但它們受到侵犯企業(yè)就有面臨倒閉的危險，其實這就是企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)，中小企業(yè)怎樣對自己的知識產(chǎn)權(quán)進行保護呢？首先我們要認識一下什么叫知識產(chǎn)權(quán)：知識產(chǎn)權(quán)是法律賦予民事主體對自己創(chuàng)造性活動產(chǎn)生的智力成果所享有的專有權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)具有人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)雙重屬性，即權(quán)利人在享有對自己的智力成果的署名權(quán)、獲得榮譽權(quán)等的同時，還可以因使用或轉(zhuǎn)讓智力成果而獲得經(jīng)濟利益。因為知識產(chǎn)權(quán)是腦力勞動的成果，創(chuàng)造出來非常困難，而使用起來又比較容易，所以法律對知識產(chǎn)權(quán)給予特殊的保護。知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利人對知識產(chǎn)權(quán)享有獨占或壟斷的權(quán)利，其他任何人不得干涉、侵犯和隨意使用。

1知識產(chǎn)權(quán)有以下幾個特征

1.1無形財產(chǎn)權(quán)。

1.2確認或授予必須經(jīng)國家專門立法直接規(guī)定。

1.3雙重性：既有某種人身權(quán)（如簽名權(quán)）的性質(zhì)，又包含財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標權(quán)是一個例外，它只保護財產(chǎn)權(quán)，不保護人身權(quán)。

1.4專有性：知識產(chǎn)權(quán)為權(quán)利主體所專有。權(quán)利人以外的任何人，未經(jīng)權(quán)利人同意或者法律的特別規(guī)定，都不能享有或者使用這種權(quán)利。

1.5地域性：某一國法律所確認和保護的知識產(chǎn)權(quán)，只在該國領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生法律效力。

1.6時間性：法律對知識產(chǎn)權(quán)的保護規(guī)定一定保護期限，知識產(chǎn)權(quán)只在法定期限內(nèi)才是有效的知識產(chǎn)權(quán)。

企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)是指在生產(chǎn)勞動中對生產(chǎn)技術(shù)、工藝發(fā)明、改造及科研的一種肯定并以法律形式確認的具有不可侵犯、盜用的一種屬于企業(yè)、個人或企業(yè)與個人共同擁有的類似財產(chǎn)性質(zhì)的權(quán)利。在我們的中小企業(yè)中幾乎匯集了機械工業(yè)中所有的技術(shù)工種，生產(chǎn)方式是在一定人為技術(shù)指導下的操作行為，他們在進行產(chǎn)品的生產(chǎn)中積累了大量的經(jīng)驗和技術(shù)，也開拓創(chuàng)新了不少的實用技術(shù)成果，由于我們的很多中小企業(yè)在建廠初期也是我國的改革開放初期，那時候我們國內(nèi)還沒有完全走上市場化經(jīng)濟，大多數(shù)的經(jīng)營活動中并沒有融入市場經(jīng)濟的潮流，也基本沒有面臨一種你死我活的殘酷的市場競爭狀態(tài)，是以一種計劃性質(zhì)的生產(chǎn)經(jīng)營方式來滿足分國內(nèi)各種產(chǎn)品的需求。

知識產(chǎn)權(quán)的保護工作基本是一項幾乎沒必要的工作，隨著改革開放的進行和發(fā)展以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，市場競爭的殘酷性慢慢突現(xiàn)，知識產(chǎn)權(quán)保護工作也才開始呈現(xiàn)出來，在知識產(chǎn)權(quán)保護這一點上在改革開放的最前沿廣東、江浙一帶的一些效益好企業(yè)就做得很不錯，他們對自己的核心技術(shù)進行了嚴格保密的同時還通過各種渠道對其進行法律上的保護，如通過專利申請及商標注冊的手段等，他們知識產(chǎn)權(quán)的保護意識是相當強的。

但就目前來講很多中小企業(yè)其實有很多技術(shù)成果，卻沒有申請過一項專利，也沒有對在生產(chǎn)中比較重要的核心技術(shù)進行有效的保護。因此我們大多數(shù)中小企業(yè)在知識產(chǎn)權(quán)保護意識上是非常薄弱的。

從戰(zhàn)略的高度上來看這樣一種狀態(tài)對我們中小企業(yè)的發(fā)展是非常不利的，隨著改革開放的不斷深入市場經(jīng)濟也將滲透至企業(yè)的每一個角落，到時由于市場經(jīng)濟的沖擊，面對越來越激烈和殘酷的市場競爭，如果不做好知識產(chǎn)權(quán)保護的準備工作，增強保護意識，在未來的全球經(jīng)濟一體化的國際市場競爭中將會處于一個不利的境地，甚至會出現(xiàn)由于知識產(chǎn)權(quán)的保護不當?shù)亩蛊髽I(yè)面臨崩潰的局面。這種情況在我國改革開放30多年來是時有發(fā)生的。因此中小企業(yè)必須重視知識產(chǎn)權(quán)的保護，增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識。為即將到來的我國完全的市場經(jīng)濟做好充足的準備。

2專利申請是知識產(chǎn)權(quán)保護的重要手段

作為中小企業(yè)來說怎樣加強知識產(chǎn)權(quán)保護意識與開展專利申請的工作呢？以下提出幾點看法。

2.1在企業(yè)范圍內(nèi)大力宣傳知識產(chǎn)權(quán)的重要性。要覆蓋到班組，要通過各種手段讓每一位員工都認識到知識產(chǎn)權(quán)的重要性。如對現(xiàn)場作業(yè)中的發(fā)明創(chuàng)造給予充分肯定，讓職工同志們充分認識這樣的發(fā)明創(chuàng)造就是知識成果，是可以通過申請專利來獲得企業(yè)和國家的肯定的，從而提高職工同志們的知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

大專利申請力度。對在企業(yè)范圍內(nèi)的合理化建議、技改、科研及其他技術(shù)成果和發(fā)明創(chuàng)造，對具備專利申請條件的要積極申請。

2.3建立和完善對發(fā)明創(chuàng)造的獎勵機制。在作業(yè)過程中對工藝、設(shè)備、技術(shù)進行改造而達到提高生產(chǎn)效率和改善員勞動強度、改善作業(yè)環(huán)境等的發(fā)明創(chuàng)造視其效果的大小給予不同程度的精神和物質(zhì)上的獎勵。

2.4建立和完善知識產(chǎn)權(quán)保護和專利申請的制度和體系。設(shè)專積或兼職的專利申請聯(lián)絡(luò)員。由聯(lián)絡(luò)員對本單位不同時期的各種技術(shù)成果進行收集、整理。對具備專利申請條件的技術(shù)成果上報有關(guān)部門進行專利申請。對于工作出色專利申請優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員，要給予一定的精神及物質(zhì)上的鼓勵以促進這方面工作的開展。

2.5定期或不定期開展知識產(chǎn)權(quán)保護和專利申請的培訓和組織開展相關(guān)的活動。讓廣大企業(yè)員工充分的掌握更多的知識產(chǎn)權(quán)保護和專利申請的知識進一步的了解和深化知識產(chǎn)權(quán)保護和專利申請的實質(zhì)及目的。

在企業(yè)中加強知識產(chǎn)權(quán)保護及專利申請的力度的同時時還可以加快科技創(chuàng)新的腳步，刺激企業(yè)員工創(chuàng)新的動力和激情。在現(xiàn)階段我國科教興國的濃烈氛圍中，中小企業(yè)通過知識產(chǎn)權(quán)的保護而讓員工們更加重視工作中的技改、科研、技術(shù)創(chuàng)新及合理化建議的申報，為企業(yè)創(chuàng)造出更多的技術(shù)成果。作為企業(yè)的管理層對員工這種發(fā)明創(chuàng)造的精神堅決的給予鼓勵及宏揚對其產(chǎn)生的價值予充分的獎勵，進一步促進員工科技創(chuàng)新的積極性，總之在知識經(jīng)濟時代及全球化市場經(jīng)濟進一步的深入的背景下，在我國大力宣揚科技創(chuàng)新及自主創(chuàng)新的新型社會里，高度重視知識產(chǎn)權(quán)的保護及專利申請已成為中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中必不可少的工作內(nèi)容。

參考文獻：

篇3

Abstract： When the support is maintained out of the well after working for a period of time， the pin shaft between the front beam and top beam needs changing to transportation pin shaft connection. Because of the limited bottom mine space and equipment， the operation is extremely inconvenient. Moreover， the lifting jack in the front beam is stressed by the pin shaft， the support working time is long and the underground conditions are terrible， so there appears the phenomena such as deformation and rust in the pin shaft， which caused the difficulty to dismantle the pin shaft.

關(guān)鍵詞： 運輸銷軸；空間；不易拆卸

Key words： transportation pin shaft；space；difficult to dismantle

中圖分類號：TD355 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）32-0067-02

0 引言

2013年，山東泰安煤礦機械有限公司接到了王樓煤礦80臺ZY5000/15/32掩護式液壓支架的生產(chǎn)任務(wù)，要求制作工期為三個月。在本次設(shè)備制作中，礦方提出原有支架使用中進、出井維護比較麻煩，費時費力，同時伴有安全隱患，要求本次設(shè)計對ZY5000/15/32支架的前梁、頂梁進行改造，以達到其最佳使用要求。

1 液壓支架的工作原理

液壓支架在工作過程，必須具備升、降、推、移四個基本動作，這些動作是利用泵站提供的高壓乳化液通過工作性質(zhì)不同的幾個液壓缸來完成的。升柱：當需要液壓支架上升支護頂板時，高壓乳化液進入立柱的下活塞腔，另一腔回液，推動活塞上升，是與活塞桿相連的頂梁緊緊接觸頂板。降柱：當需要降柱時，高壓乳化液進入立柱的上活塞腔，另一腔回液，推動活塞下降，頂梁脫離接觸接觸頂板。支架和輸送機前移：支架和輸送機的前移都是由底座上的推移千斤頂來完成。當需要支架前移時，先降柱卸載，然后高壓液進入推移千斤頂?shù)幕钊麠U腔，另一腔回液，以輸送機為支點，缸體前移，把整個支架拉向煤壁。

2 設(shè)計思路

ZY5000/15/32型掩護式液壓支架由前梁、頂梁、掩護梁、底座、前后連桿、推移機構(gòu)、防護裝置及液壓系統(tǒng)等組成，本次技術(shù)優(yōu)化主要是針對前梁與頂梁之間的連接關(guān)系。在支架原設(shè)計中，前梁與頂梁之間有兩處連接位置：支架在運輸過程中的連接、支架正常工作時的連接，在設(shè)計優(yōu)化后只需一處連接位置就能完全實現(xiàn)支架在運輸及正常工作兩種狀態(tài)。如圖1所示。

在優(yōu)化前，支架從制造完成到井底正常工作需經(jīng)過以下過程：支架各零部件制作完成后進行組裝打壓試驗，串聯(lián)保壓，要求動作靈活自如，工作準確可靠，不得有蹩卡和滲漏現(xiàn)象。試驗完畢后將支架縮至最小尺寸，這時前梁不能降到與頂梁成90°位置，導致前梁伸出部分較大，不便于運輸，需拆下前梁與頂梁之間的正常工作連接銷軸，將前梁與頂梁用運輸銷軸連接，這樣前梁就能完全降下，減少支架占有空間，順利經(jīng)罐籠運輸?shù)骄祝竭_工作面后，安裝人員再將運輸銷軸拆下，改換成正常工作銷軸連接。而在設(shè)計優(yōu)化后，前梁與頂梁只需一種銷軸連接（取消運輸銷軸），支架就可以實現(xiàn)前梁與頂梁成90°關(guān)系，支架從安裝到運輸?shù)骄滓膊恍柚貜筒鹦?，減少了安裝人員的工作量及安全隱患，提高了支架安裝的效率，從而提高了煤礦的經(jīng)濟效益。

3 本次優(yōu)化設(shè)計的關(guān)鍵技術(shù)、工藝

①優(yōu)化前梁、頂梁的結(jié)構(gòu)設(shè)計，減少銷軸連接孔的數(shù)量，使前梁直接降到與頂梁成垂直位置，便于運輸。

②在不改變原前梁千斤頂?shù)幕A(chǔ)上改變千斤頂在前梁、頂梁上的連接座的位置，從而保證前梁在千斤頂伸長、收縮后所能達到正常工作位置。

③前梁千斤頂與前梁的連接銷軸由原來的兩根銷軸改為一根銷軸連接。

④將前梁千斤頂?shù)念^部由方形改為球面型、連接座改為球面窩狀，同時將連接銷軸直徑減小，使支架正常工作時由原來的銷軸受力變?yōu)榍Ы镯旑^部球面接觸受力，從而增強受力效果，減少了銷軸損壞的頻率。

4 結(jié)束語

優(yōu)化后的ZY5000/15/32型掩護式液壓支架在實際應(yīng)用中，運行穩(wěn)定，安裝方便、安全，大大減少了使用方的困難，為使用方節(jié)約了大量的時間，從而增加了經(jīng)濟效益。如果支架需要出井維修，再也不用把前梁千斤頂銷軸卸下，直接就能把前梁落下，原來前梁千斤頂是靠銷軸受力，銷軸直徑與連接孔直徑幾乎一般大，銷軸在井下時間長了容易變形、生銹，銷軸很難拆除，就需要使用氣割割掉銷軸，由于井底是個危險環(huán)境，如果動火，容易造成嚴重事故；而現(xiàn)在前梁千斤頂不需要銷軸受力，銷軸直徑小于連接孔的直徑（相差較大），支架應(yīng)用一段時間后再也不會出現(xiàn)銷軸彎曲變形的事情了，同時也減少了工人的工作量，避免了安全隱患。

參考文獻：

[1]宋磊，宋方立.液壓支架電液控制系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)狀分析[J].液壓氣動與密封，2012（02）.

篇4

關(guān)鍵詞：信息時代 產(chǎn)業(yè)化視角 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護 策略

中圖分類號：G122 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）05-0296-01

引言

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷史與文化的濃縮和體現(xiàn)，是人們在長期生產(chǎn)生活過程中形成的一種與精神、文化相關(guān)的財富，由于保存載體的限制，導致很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在保存過程中面臨丟失的風險。在信息化時代背景下，加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護具有十分重要的意義，而且由于各種新型媒介形式的產(chǎn)生，各種信息技術(shù)的應(yīng)用也為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護提供了必要的支持，例如可以借助互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)容進行存儲，減少紙質(zhì)載體帶來的風險。我國歷來都很重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與建設(shè)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護作為精神文明建設(shè)過程中的重要內(nèi)容，近年來取得的成就越來越多，被保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目越來越多，從事非物質(zhì)維護遺產(chǎn)保護工作的人員越來越多，民眾的保護意識也不斷增強，對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護具有十分重要的意義。為了促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作水平的提升，可以從產(chǎn)業(yè)化視角著手對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作進行創(chuàng)新，使得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作可以逐漸成為一種產(chǎn)業(yè)，不斷壯大，提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護水平。

一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述

文化遺產(chǎn)是人類在長期生產(chǎn)生活 過程中形成的各種精神文化財富，形式多種多樣，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是文化遺產(chǎn)的一種，指的是人們在長期生產(chǎn)生活過程中所形成的社會實踐、觀念表達、知識、技能以及與此相關(guān)的手工藝品、文化場所等。隨著我國對精神文明建設(shè)工作的重視程度逐漸提高，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護受到的重視程度也逐漸提高，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護是文化傳承發(fā)展的重要途徑。具體說來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要包括五個方面的內(nèi)容：第一，口頭傳說和表達，也包括作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介的語言；第二，表演藝術(shù)，例如戲曲、歌曲、舞蹈等；第三，社會風俗、禮儀、節(jié)慶；第四，有關(guān)自然界和宇宙的知識和實踐；第五，傳統(tǒng)的手工藝技能。隨著我國對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究越來越深入，關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類也越來越細致，從當前情況來看，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅限于文學和藝術(shù)的領(lǐng)域。

二、產(chǎn)業(yè)化視角下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

“產(chǎn)業(yè)化”原意是指國民經(jīng)濟的各種生產(chǎn)部門，有的時候也專門代指工業(yè)，隨著產(chǎn)業(yè)革命和第三產(chǎn)業(yè)的興起，產(chǎn)業(yè)的概念越來越廣泛，提供物質(zhì)產(chǎn)品、流通手段、服務(wù)勞動的企業(yè)或者組織也可以被稱為產(chǎn)業(yè)，某項活動也可以被稱為產(chǎn)業(yè)，從經(jīng)濟學的角度來講，產(chǎn)業(yè)是一個有著十分明顯的市場屬性的詞語。

產(chǎn)業(yè)化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作也有緊密練習，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護過程中，通過市場化和產(chǎn)業(yè)化途徑，可以將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作系統(tǒng)地綜合起來，從而使得文化遺產(chǎn)保護工作水平不斷提升。產(chǎn)業(yè)化是一個動態(tài)過程，簡單來講就是要實現(xiàn)市場化，即要用市場化經(jīng)濟理念形式對某項產(chǎn)業(yè)進行管理，使得產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模不斷壯大，同時要以營利為目的。就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護而言，從產(chǎn)業(yè)化角度來講，當前我國已經(jīng)初具規(guī)模的文化產(chǎn)業(yè)就可以為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供支持，傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)指的是對各種藝術(shù)進行市場化管理，從而獲得利潤，例如小說、影視作品等，是最常見的文化產(chǎn)業(yè)形勢，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，也可以對這些文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗進行借鑒，要認識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護不僅是對其藝術(shù)價值進行保護的過程，更是要挖掘其藝術(shù)價值，將其轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，通過產(chǎn)品再產(chǎn)生經(jīng)濟效益，并且結(jié)合產(chǎn)品流通性，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的文化內(nèi)涵進行弘揚，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行保護。產(chǎn)業(yè)化視角下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護是將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作與市場結(jié)合起來，從而使得遺產(chǎn)保護可以形成產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?，并且能夠?qū)Ω鞣N文化遺產(chǎn)進行統(tǒng)一，對資源進行整合，真正挖掘出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的核心價值。

三、產(chǎn)業(yè)化視角下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作

1.把握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系

產(chǎn)業(yè)化是從市場經(jīng)濟中產(chǎn)生的一個概念，從本質(zhì)上來講，產(chǎn)業(yè)化就是市場化，是追求利潤的過程，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的利潤空間十分巨大，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過程中，最容易出現(xiàn)的問題就是過度關(guān)注利益和利潤，從而忽視了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的持續(xù)性和長遠性。因此，在產(chǎn)業(yè)化理念基礎(chǔ)上，必須要把握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與產(chǎn)業(yè)化之間的平衡關(guān)系，從產(chǎn)業(yè)化角度來看，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行開發(fā)利用，可以帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，從實踐來看，有的_發(fā)商只注重經(jīng)濟效益，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的認知程度不夠深，因此導致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護滯后于產(chǎn)業(yè)化設(shè)計，過度開發(fā)利用各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，導致遺產(chǎn)受到損壞。對此，政府必須要發(fā)揮主導作用，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和產(chǎn)業(yè)化綜合起來，以保護為先，在實現(xiàn)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的基礎(chǔ)上才能進行各種產(chǎn)業(yè)的開發(fā)。例如當前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化過程中最常見的形式就是旅游業(yè)，通過對一些具有民俗風情的地區(qū)進行旅游開發(fā)，帶動當?shù)氐慕?jīng)濟水平增長，在這個過程中，各地的文化館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)部門必須要起到主導作用，設(shè)定文化遺產(chǎn)保護策略用于產(chǎn)業(yè)化和市場化指導，在確保不會對各種文化遺產(chǎn)產(chǎn)生危害和破壞的前提下才能進行旅游開發(fā)，并且在旅游管理過程中也要加強對文化遺產(chǎn)的保護。

2.建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市場化評估監(jiān)測機制

隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作和市場開發(fā)工作的不斷深入推進，為了實現(xiàn)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和利用，應(yīng)該要加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市場化評估監(jiān)測機制的完善，從而使得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在市場化開發(fā)過程中也能得到相應(yīng)保護。當前對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市場化評估監(jiān)測的任務(wù)主要是由政府承擔的，在管理過程中很容易出現(xiàn)疏忽現(xiàn)象，所以導致一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在市場化開發(fā)過程中被過度開發(fā)和利用，這種做法會導致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到損壞，甚至可能會永久消失，是一種巨大的損失。因此，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化過程中，文化部門要參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市場化后的評估、監(jiān)測以及規(guī)范化管理過程中，制定科學合理的管理機制，文化部門可以及時與要非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)過程中的所有層次的利益相關(guān)者進行溝通和交流，召開會議，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)過程中可能會出現(xiàn)的一些影響文化遺產(chǎn)價值的問題進行討論，做出評估，并且對開發(fā)過程進行監(jiān)督，對于過度開發(fā)行為要及時制止，如果由于開發(fā)商的隨意開發(fā)導致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到破壞，還應(yīng)該要追究其責任。

3.尋求非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存與發(fā)展空間

對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，必須要堅持整體保護的理念和原則，在對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行保護的前提下，還應(yīng)該要探索更多的生存和發(fā)展空間。單純地利用各種檔案信息并不能實現(xiàn)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承，只有真正讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進入市場，成為市場的一部分，才可能會讓更多人對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有所了解。由于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個包括生態(tài)環(huán)境、傳承譜系的有機文化整體，因此在對其進行保護和開發(fā)的時候要培養(yǎng)全局意識，不能人為地割裂文化遺產(chǎn)與其生態(tài)環(huán)境以及與文化整體的關(guān)系，要看到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展是一個動態(tài)過程，想要促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展，則必須要在市場化過程中結(jié)合當前的市場經(jīng)濟環(huán)境和時代背景，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行創(chuàng)新，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承者可以實現(xiàn)對遺產(chǎn)傳承方式的創(chuàng)新，追求“本真性”和“創(chuàng)新性”。

結(jié)語

綜上所述，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國社會長期發(fā)展過程中形成的精神文化財富，在新時期必須要加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。從產(chǎn)業(yè)化角度著手對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行開發(fā)和利用，可以實現(xiàn)對文化遺產(chǎn)的充分利用，并且有利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與弘揚，但需要注意的是，必須要把握好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與市場化開發(fā)之間的關(guān)系，以保護和傳承為目的進行市場化開發(fā)，提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護水平。

參考文獻

[1]陳玲.產(chǎn)業(yè)化視角下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護研究[J].南風，2016（23）

篇5

[關(guān)鍵詞] 互聯(lián)網(wǎng);企業(yè)多元化經(jīng)營;財務(wù)風險;控制措施

[中圖分類號] F420 [文獻標識碼] B

目前互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟的重要推動力，同時滲透至日常生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域當中。近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)得到快速發(fā)展并取得了突破性成就，但在發(fā)展壯大的同時也受到了許多挑戰(zhàn)，其中最為顯著的就是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)多元化經(jīng)營中的財務(wù)風險，必須采取有效的控制措施對財務(wù)風險進行防范。

一、企業(yè)多元化經(jīng)營概述

受內(nèi)外部環(huán)境的共同限制，我國學術(shù)界在二十世紀八九十年代才開始研究關(guān)于風險管理控制理論，目前尚處于初步探索階段。近年來盡管國內(nèi)也相繼出現(xiàn)了一些實證研究文獻，但多數(shù)都是基于國外研究產(chǎn)生，并沒有結(jié)合我國實際情況，缺乏一定的針對性。此外，國內(nèi)外由于市場經(jīng)濟政策和環(huán)境的不同，研究成果存在較大的差異，不能應(yīng)用于我國企業(yè)多元化經(jīng)營財務(wù)風險控制當中。

企業(yè)多元化經(jīng)營又稱多樣化經(jīng)營，主要是指企業(yè)同時經(jīng)營多種產(chǎn)品或行業(yè)，開展跨產(chǎn)品、跨行業(yè)的經(jīng)營活動。企業(yè)多元化經(jīng)營一般出現(xiàn)于企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模以后，在原產(chǎn)品基礎(chǔ)之上開發(fā)不同種類的產(chǎn)品，以達到進軍新市場的目的。因此，企業(yè)多元化經(jīng)營是一種典型的經(jīng)營擴張模式，能有利于企業(yè)占領(lǐng)更大的市場，保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)屬于資本密集型產(chǎn)業(yè)，其研發(fā)成本和研發(fā)風險都較高，但投資成功率卻很低，企業(yè)通過多元化經(jīng)營的方式一定程度上可以分散經(jīng)營風險，實現(xiàn)理想的經(jīng)濟效益。但風險回報和風險呈正比關(guān)系，致使互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有著較高的回報和利潤率，較大的盈利空間為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域的拓展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)多元化經(jīng)營的現(xiàn)狀及特點

首先，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)多元化經(jīng)營能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游的連通，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可以通過并購、業(yè)務(wù)合作等多種形式打破上下游之間的壁壘，形成一體化的服務(wù)系統(tǒng)，共同謀取互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的利益。例如阿里巴巴入股新浪微博、百度并購PPS等都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)打通產(chǎn)業(yè)鏈的佐證，通過上下游整合的方式占領(lǐng)更大的市場，追求更大的話語權(quán)。其次，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)多元化產(chǎn)業(yè)邊界日益模糊，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將經(jīng)營領(lǐng)域逐漸擴張至傳媒、零售以及騰訊等行業(yè)，尤其是金融服務(wù)領(lǐng)域相繼推出了多個金融產(chǎn)品。第二，隨著科學技術(shù)的不斷進步和信息化的發(fā)展，傳統(tǒng)行業(yè)認識到了互聯(lián)網(wǎng)的重要性，紛紛借助互聯(lián)網(wǎng)開展經(jīng)營活動，極大地推動了網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)的發(fā)展。

三、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)多元化經(jīng)營的財務(wù)風險

（一）業(yè)務(wù)風險

一般而言企業(yè)的資源有限，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要想實現(xiàn)多元化經(jīng)營就需要多種資源，對資源有了更多的需求，因此一定程度上就會減少對其他企業(yè)的投資，使得互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對其他行業(yè)的資金管理將會大大減少。一個企業(yè)一旦缺乏有效的資金和管理支持，則很難保證持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。如果原來產(chǎn)業(yè)的市場競爭力減弱，則不利于企業(yè)多元化經(jīng)營，喪失了企業(yè)原有的核心競爭力。

（二）財務(wù)風險

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要想多元化經(jīng)營勢必會采取并購或擴張的方式，使企業(yè)的財務(wù)結(jié)構(gòu)變得復雜，無形中加大了財務(wù)管理的難度，對財務(wù)管理水平提出了更高的要求，可能會帶來財務(wù)風險，目前財務(wù)風險一般表現(xiàn)為融資風險、投資風險和收益分配風險三種。多元化經(jīng)營長出現(xiàn)于大型企業(yè)，為了保障企業(yè)正常運行和發(fā)展就需要籌措更多的資金，因此會向金融機構(gòu)借錢，但承擔的利率風險和匯率風險十分巨大。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在開展多元化經(jīng)營的過程中會在不同行業(yè)尋找投資，挖掘行業(yè)的市場前景以合理分配現(xiàn)有的企業(yè)資源，一旦企業(yè)投資發(fā)生一些不利情況，則會對企業(yè)造成嚴重的影響，加大了投資的財務(wù)風險。

（三）內(nèi)部整合風險

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要將經(jīng)營范圍拓展至其他領(lǐng)域就會給現(xiàn)有的工業(yè)企業(yè)或其他企業(yè)市場模式帶來巨大的沖擊，不同企業(yè)之間的業(yè)務(wù)流程、管理機制具有較大的差異，要想實現(xiàn)多元化經(jīng)營就必須對行業(yè)進行整合。但不同行業(yè)之間有著不同的經(jīng)營目標，資源也會產(chǎn)生一定的沖突，難以實現(xiàn)資源的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而要想實現(xiàn)精細化、深度化的管理難度更大。多元化經(jīng)營模式下一般需要增加子公司數(shù)量或管理公司，容易出現(xiàn)浮腫的問題，降低管理效率。決策者和管理人員在對不同行業(yè)管理時由于內(nèi)外部環(huán)境的限制，難以做出最為明智的決策，加大內(nèi)部整合的風險，抑制互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展。

四、多元化經(jīng)營財務(wù)風險控制中存在的問題

（一）財務(wù)管理決策缺乏科學依據(jù)

主觀決策和經(jīng)驗決策目前廣泛存在于我國財務(wù)決策當中，大多數(shù)情況下容易出現(xiàn)決策判斷錯誤的問題，從而加大了企業(yè)經(jīng)營的風險，不利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。同時，由于我國針對企業(yè)多元化經(jīng)營財務(wù)風險的研究較少，不能進行科學的借鑒，致使財務(wù)管理決策缺乏科學的依據(jù)。例如互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在對固定資產(chǎn)投資進行決策時對項目缺乏系統(tǒng)的可行性分析，導致決策失誤，不能實現(xiàn)預期的經(jīng)濟效益，給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟損失。

（二）多元化經(jīng)營財務(wù)管理體制比較落后

目前多數(shù)企業(yè)多元化經(jīng)營仍然采用傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，一定程度上制約了企業(yè)的進一步發(fā)展，因此企業(yè)的管理模式和財務(wù)管理模式需要加以轉(zhuǎn)變才能順應(yīng)社會的發(fā)展，滿足現(xiàn)代化企業(yè)的需求。另一方面，我國企業(yè)缺乏科學的概念，多元化企業(yè)只是單純的拓展了經(jīng)營領(lǐng)域，但財務(wù)管理觀念并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變。許多企業(yè)沒有建立科學有效的財務(wù)管理系統(tǒng)，管理體系落后于思想，長期被傳統(tǒng)管理理念束縛，不能進行有效創(chuàng)新。此外，企業(yè)多元化經(jīng)營過程中還缺乏對時間價值、機會成本和邊際成本的認識，對資源、成本以及現(xiàn)金流沒有進行科學的管理和分析，致使投資和回報不成正比，增大了企業(yè)多元化經(jīng)營的風險。

（三）業(yè)務(wù)分散，競爭力弱

我國企業(yè)目前廣泛存在人員配置不合理，管理混亂等問題，不少企業(yè)為了謀取更大的經(jīng)濟效益紛紛設(shè)置了多個子公司，但子公司在經(jīng)營時往往只關(guān)注自身的發(fā)展，并未從整體上進行布局。子公司還存在多樣化經(jīng)營的特征，導致子公司數(shù)量雖多但缺乏競爭力的問題，相對優(yōu)勢不顯著。同時子公司之間的業(yè)務(wù)較為分散，甚至出現(xiàn)子公司為了爭取業(yè)務(wù)而惡性競爭的情況，嚴重阻礙了子公司的發(fā)展，也不利于企業(yè)之間的整合。

（四）財務(wù)人員缺乏風險意識

我國企業(yè)面對財務(wù)風險采取了一系列措施，但無法從根本上杜絕風險。企業(yè)現(xiàn)實工作當中財務(wù)管理人員意識淡薄，不能充分認識到多元化經(jīng)營過程中存在的財務(wù)風險。就我國實際情況而言，國內(nèi)市場已經(jīng)形成了買方市場，普遍存在產(chǎn)品滯銷的情況，不少企業(yè)為了賣出產(chǎn)品紛紛采取賒銷的方式，以達到減少庫存擴大市場占有率的目的，但直接導致企業(yè)應(yīng)收賬款增加。由于財務(wù)人員缺乏財務(wù)風險的意識，同時素質(zhì)又較為偏低，在賒銷時沒有對客戶的信用等級進行科學評估，這種盲目賒銷造成大量應(yīng)收賬款無法收回，嚴重威脅企業(yè)資產(chǎn)的流動性和安全性，甚至造成企業(yè)破產(chǎn)等嚴重后果。

五、多元化經(jīng)營財務(wù)風險的相關(guān)控制措施

（一）提高多元化經(jīng)營財務(wù)風險控制意識

我國企業(yè)在多元化經(jīng)營中普遍缺乏財務(wù)風險控制意識，難以形成財務(wù)風險控制體系。在不斷激烈的市場競爭中，要想得到長遠發(fā)展，企業(yè)就必須將財務(wù)風險控制在可接受的范圍內(nèi)，保證企業(yè)資金健康循環(huán)。財務(wù)風險最重要的就是資金流通的風險，如果企業(yè)的資產(chǎn)都是應(yīng)收賬款或應(yīng)收票據(jù)的形式，企業(yè)只有通過舉債的方式進行下一環(huán)節(jié)的經(jīng)營，舉債經(jīng)營不但有成本，而且對企業(yè)資金的變現(xiàn)能力沒有任何實質(zhì)性的幫助，最終會使企業(yè)資金變現(xiàn)能力不斷下降。多元化的經(jīng)營中，企業(yè)必須明確經(jīng)營的目的性，在交易中務(wù)必做好合同簽訂工作，如果資金難以收回，積極用法律形式保護本企業(yè)的經(jīng)濟利益。企業(yè)應(yīng)當逐漸建立和完善財務(wù)風險控制體系，根據(jù)企業(yè)實際情況選擇恰當?shù)娜谫Y方式，降低財務(wù)成本，選擇合適的資產(chǎn)負債率，在控制經(jīng)營成本的前提下提高資產(chǎn)的流動性和現(xiàn)金的充裕性，既能降低財務(wù)風險，又能幫助企業(yè)靈活應(yīng)對突況。

（二）加強企業(yè)財務(wù)控制的監(jiān)督

在我國社會主義市場經(jīng)濟中，現(xiàn)代化的企業(yè)財務(wù)風險管理主要是針對財務(wù)人員的風險管理。為有效地防范和控制財務(wù)風險，企業(yè)應(yīng)當招聘或者培養(yǎng)專業(yè)的人員進行財務(wù)風險管理。一般而言，只有確保企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理人員對財務(wù)風險擁有良好的把控能力和識別能力，企業(yè)財務(wù)風險問題才會得到領(lǐng)導層的足夠重視。財務(wù)管理人員的能力直接影響到企業(yè)潛在財務(wù)風險的識別和判斷，更影響著應(yīng)對財務(wù)風險而采取的措施是否合理。財務(wù)人員的道德素養(yǎng)和知識水平直接影響著企業(yè)整個財務(wù)體系的運行。企業(yè)的財務(wù)管理人員大多來源于招聘，要想做好財務(wù)管理工作，企業(yè)應(yīng)當對財務(wù)人員進行企業(yè)文化的培訓，讓員工真正了解本企業(yè)，以健康的心態(tài)為企業(yè)效力。為提高財務(wù)管理人員的水平，企業(yè)應(yīng)定期開展培訓活動，組織部分或全部財務(wù)人員學習新知識、新理念，不斷更新觀念以適應(yīng)多變的市場環(huán)境。財務(wù)工作具有很強的專業(yè)性，企業(yè)應(yīng)通過多種方式對財務(wù)人員的工作進行監(jiān)督，必要時執(zhí)行審計程序檢驗財務(wù)人員的工作能力和工作成果。企業(yè)應(yīng)當通過培養(yǎng)和招聘的形式來提高財務(wù)管理人員知識水平，以更專業(yè)的視角分析風險，通過提高財務(wù)人員理解市場的水平來確保對財務(wù)風險的控制能力。

（三）完善企業(yè)內(nèi)部財務(wù)制度控制

為保證企業(yè)財務(wù)系統(tǒng)的運作，許多工業(yè)企業(yè)有必要制定一個統(tǒng)一的財務(wù)管理制度，協(xié)調(diào)各部門、各層級的財務(wù)管理工作。多元化經(jīng)營下，企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)日益復雜，要想提高財務(wù)風險管理水平，就要規(guī)整企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理工作的秩序，規(guī)定財務(wù)信息流通的范圍，重視財務(wù)信息的商業(yè)價值。內(nèi)部控制實質(zhì)上是對各決策層的控制，保證各級財務(wù)人員遵守職責，安守本分，讓擁有決策權(quán)的人員在制度的約束中制定和執(zhí)行決策。要想建立內(nèi)部財務(wù)制度控制，企業(yè)必須對財務(wù)工作有一定的認識，能主動認識到財務(wù)工作的重要性，對本企業(yè)財務(wù)管理人員的素質(zhì)和水平有清晰的判斷。建立內(nèi)部財務(wù)制度控制需要企業(yè)通過制度來規(guī)范投資、融資和經(jīng)營的各個方面，確保經(jīng)營合理有序，結(jié)合企業(yè)的實際發(fā)展情況，將內(nèi)部控制推行到各層級，規(guī)范決策制定程序，使企業(yè)各部門的工作有章可循，通過建立統(tǒng)一的財務(wù)管理制度來提高企業(yè)財務(wù)管理的效率，確保財務(wù)管理工作合理有序地進行。

（四）完善多元化經(jīng)營下激勵約束機制

在多元化的經(jīng)營中，企業(yè)經(jīng)營決策者受各種條件的影響，在制定決策時難免會產(chǎn)生道德問題，甚至會出現(xiàn)逆向決策的現(xiàn)象。為保證經(jīng)營者決策的合理性，企業(yè)應(yīng)當建立具有可行性的激勵約束機制，提高多元化戰(zhàn)略下決策的正確率，在決策層降低財務(wù)風險。多元化戰(zhàn)略在企業(yè)經(jīng)營中的應(yīng)用效果不能簡單地用短期效益來衡量，而應(yīng)當關(guān)注多元戰(zhàn)略的長期發(fā)展價值。完善多元化經(jīng)營下的激勵約束機制擁有長遠的效益，只有經(jīng)過一定經(jīng)營時間才能真正體現(xiàn)出其價值。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，企業(yè)文化也在逐漸建立，企業(yè)的管理應(yīng)當更加人性化，在建立激勵約束機制時也應(yīng)當充分結(jié)合員工的需求，了解哪些措施對員工更具吸引力，哪些懲罰措施最能起到懲戒作用。企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)當在激勵約束機制的制定上將其與員工的績效、工資等直接利益聯(lián)系到一起，真正起到激勵約束的作用。

（五）加強業(yè)務(wù)資源整合，降低整體財務(wù)風險

企業(yè)在多元化經(jīng)營中必然存在著財務(wù)協(xié)同，因此企業(yè)應(yīng)當根據(jù)具體情況適當整合資源，調(diào)整業(yè)務(wù)范圍。資源整合對企業(yè)財務(wù)工作提出了一定的要求。當前我國的財務(wù)管理模式主要有分權(quán)式、集權(quán)式和分權(quán)集權(quán)結(jié)合式，結(jié)合外國發(fā)展經(jīng)驗，集權(quán)式在多元化經(jīng)營中更有利于企業(yè)的發(fā)展，降低發(fā)生重大財務(wù)風險的可能性。集權(quán)式財務(wù)管理模式要求企業(yè)集中管理資金，在采購、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)也采取整合推進的方式，通過有效的資源整合能大大降低企業(yè)的經(jīng)營成本，提高資金的靈活性和利用率。在資源整合過程中，企業(yè)可能發(fā)現(xiàn)以往經(jīng)營中忽視的風險因素，讓財務(wù)風險管理人員對企業(yè)的整體情況有更清晰的認識，不斷完善風險管理和預警機制，促進企業(yè)長遠發(fā)展。加強業(yè)務(wù)資源整合能幫助企業(yè)降低經(jīng)營成本，全方位、綜合性地了解企業(yè)發(fā)展狀況，幫助企業(yè)降低整體財務(wù)風險。

五、結(jié)束語

從以往經(jīng)驗中不難看出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)多元化經(jīng)營具有多個優(yōu)點，但同時也會給企業(yè)帶來一定的財務(wù)風險。因此，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要加大對多元化經(jīng)營財務(wù)風險的重視力度，采取科學合理的措施、技術(shù)和管理經(jīng)驗，降低財務(wù)風險給企業(yè)帶來的損失。同時還要加大人力、物力以及財力的支持力度，讓互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在激烈的市場競爭中仍然具有競爭力，促進企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

[參 考 文 獻]

[1]潘萬渠.關(guān)于企業(yè)多元化經(jīng)營的財務(wù)風險控制分析及思考[J].消費導刊，2014，9（3）：102-103

篇6

關(guān)鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)；文化價值；供應(yīng)鏈；電子商務(wù)

中圖分類號：G114 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2016）08-43 -03

一、研究綜述

文化是個寬泛的概念，文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵也因國家發(fā)展狀況和實際需要不同而不同。國際上還沒有統(tǒng)一的文化產(chǎn)業(yè)定義。聯(lián)合國教科文組織和關(guān)貿(mào)總協(xié)定關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)的定義為：文化產(chǎn)業(yè)是從事具有文化屬性的產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)造、生產(chǎn)和分銷的行業(yè)（1998年），是將文化產(chǎn)業(yè)視為版權(quán)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、內(nèi)容產(chǎn)業(yè)和休閑產(chǎn)業(yè)等的集合，是以企業(yè)組織方式從事有形和無形的文化產(chǎn)品（涵蓋藝術(shù)、設(shè)計在內(nèi)的意識形態(tài)等）的生產(chǎn)和服務(wù)活動。

現(xiàn)有研究文化價值實現(xiàn)的方法大多是從投入產(chǎn)出角度進行研究，普遍采用了DEA評價方法。徐文燕依據(jù)近年投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)對江蘇文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的效率趨勢進行了分析測算，得出不僅需要增加要素投入，還應(yīng)該在增加產(chǎn)業(yè)投入的同時優(yōu)化資源配置的結(jié)論；于澤依據(jù)投入產(chǎn)出表計算出江蘇省42個部門的感應(yīng)力系數(shù)和影響力系數(shù)，對江蘇省文化產(chǎn)業(yè)部門第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)以及前向關(guān)聯(lián)和后向關(guān)聯(lián)作出分析，倪蓉以2013年江蘇省13市文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，對其投入產(chǎn)出進行排名，闡述了經(jīng)濟發(fā)展對文化產(chǎn)業(yè)的重要支撐；黃志峰對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的價值實現(xiàn)進行了分析，指出特定的外部市場條件和市場架構(gòu)是文化價值實現(xiàn)的關(guān)鍵，差異化競爭和價格歧視是價值增值的主要因素；夏蓓蓓對江蘇文化產(chǎn)業(yè)競爭力的指標體系和綜合排名進行了分析。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)文化的價值也有相關(guān)研究，但專家更多側(cè)重于政策和建議層面研究，對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)生的文化價值的定量描述還缺乏足夠研究。王娜歸納了網(wǎng)絡(luò)文化的正面價值和負面價值，研究了網(wǎng)絡(luò)文化價值實現(xiàn)的問題和路徑；蘇宏元由賽伯空間為起點，研究了網(wǎng)絡(luò)文化的多元性、多面性以及技術(shù)支持和新的文化存在形式；蔣婉潔對江蘇網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和問題進行了分析。目前國內(nèi)從供應(yīng)鏈視角研究文化產(chǎn)業(yè)才剛剛起步，現(xiàn)有研究大多是從供應(yīng)鏈視角研究企業(yè)文化。趙世釗基于貴州安順“三個一”空間戰(zhàn)略布局，研究了區(qū)域文化旅游產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈機制構(gòu)建；王影從供應(yīng)鏈優(yōu)化視角研究了景德鎮(zhèn)陶瓷創(chuàng)意文化集群成長路徑；唐中君設(shè)計了中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)性評價量表，并得出我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)性還處于中等水平的結(jié)論。因此，從供應(yīng)鏈視角研究文化產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的政策、方法、途徑以及由此產(chǎn)生的文化價值提升具必要性和現(xiàn)實意義。

二、江蘇省文化產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈總體現(xiàn)狀分析

近年來文化產(chǎn)業(yè)面臨加快發(fā)展的機遇、轉(zhuǎn)型以及升級換代的挑戰(zhàn)，也為江蘇省經(jīng)濟發(fā)展提供了動力源泉。2015年底，江蘇省文化產(chǎn)業(yè)增加值達到3167億元，列居全國第二，占GDP比重超過5%，具備國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)。不斷的創(chuàng)新、科技雙輪驅(qū)動使文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，成為江蘇經(jīng)濟最搶眼的增長極。采取了創(chuàng)新驅(qū)動、嫁接科技、借力金融以及擁抱國際市場等政策和方法，文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新成為江蘇省經(jīng)濟發(fā)展的不竭動力。

互聯(lián)網(wǎng)顛覆了經(jīng)濟，也顛覆了文化產(chǎn)業(yè)。江蘇省以智慧江蘇建設(shè)為引領(lǐng)，全面提升經(jīng)濟社會信息化水平。截至2015年底，江蘇省網(wǎng)民總數(shù)為4416萬人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為55.5%。網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達到2813萬人，網(wǎng)購使用率為63.7 %，比全國平均水平高出3.7個百分點。江蘇光纜線路總長度、互聯(lián)網(wǎng)省際出口寬帶、移動電話基站數(shù)、寬帶用戶數(shù)等多項指標均居全國前列。江蘇青少年初次接觸互聯(lián)網(wǎng)的平均年齡為7.5歲，使用手機上網(wǎng)頻率不斷增加，保持每天都上網(wǎng)的青少年比例達56.6%。近年來，也涌現(xiàn)出了如蘇寧易購、同程、途牛等一系列引領(lǐng)市場占有率和文化旅游的標桿企業(yè)，起到了積極的示范作用。2014年江蘇省信息化發(fā)展水平指數(shù)為82.49，從2010年的全國第六位躍升至全國第四位、各省區(qū)第二位。互聯(lián)網(wǎng)正以各種方式滲透到人們生活中，并對經(jīng)濟、政治、文化、體育、教育等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生重大影響。

互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，可以促進文化消費需求，推動文化產(chǎn)品的供給。文化產(chǎn)業(yè)具有低碳、綠色、可持續(xù)的明顯特征，是調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的重要著力點，前景廣闊。同時，江蘇省內(nèi)文化領(lǐng)域也存在供給總量相對不足、供給結(jié)構(gòu)不夠合理的問題，需要加強與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的對接，推動文化產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平。

江蘇省內(nèi)各地文化、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，差距較大。針對地方傳統(tǒng)文化特色，線上展示與線下O2O體驗相結(jié)合的文化資源服務(wù)模式，也有待創(chuàng)新，將傳統(tǒng)傳承文化數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化還需進一步發(fā)展，力爭實現(xiàn)文化傳播的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)化和集成化。

三、江蘇省文化產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及文化價值實現(xiàn)機理

（一）供應(yīng)鏈視角下文化價值實現(xiàn)的框架

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，激發(fā)了消費者的文化需求，又反作用于文化供給。文化產(chǎn)品價值實現(xiàn)，在交易市場中實現(xiàn)其價值及價值水平的評價，與該產(chǎn)業(yè)所處的市場條件和環(huán)境密切相關(guān)，在文化產(chǎn)業(yè)傳播技術(shù)中起著某種決定性的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅極大地推進了文化傳播的深度、廣度和速度，且創(chuàng)造出了新的文化存在形式，但在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用下的有生命力的文化產(chǎn)品發(fā)展并不是烏托邦世界，而是現(xiàn)實世界的拓展和延伸。

江蘇文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標是到2020年，文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)增加值占文化產(chǎn)業(yè)增加值比重超過25%，成為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色發(fā)展的新引擎。由江蘇省統(tǒng)計局數(shù)據(jù)可知，2012、2013、2014年江蘇市場經(jīng)營單位機構(gòu)個數(shù)分別為16583、16323、15630個，從事市場經(jīng)營單位的從業(yè)人數(shù)為90743、95594、86299人，文化科研的機構(gòu)數(shù)量為10、10、9個。從上述數(shù)據(jù)可以看出，江蘇省近年從事市場經(jīng)營單位的機構(gòu)在減少，從業(yè)人數(shù)也出現(xiàn)先增后減的現(xiàn)象，文化科研的機構(gòu)數(shù)量變化不明顯。

圖1 供應(yīng)鏈視角下文化價值實現(xiàn)框架

圖1顯示，不同于普通商品的交易平臺，文化產(chǎn)品的交易平臺的產(chǎn)品創(chuàng)新性、綜合性更為突出，且以虛擬產(chǎn)品為主，文化產(chǎn)品的交易平臺交易額近年來增長迅速，呈現(xiàn)出定價方式多樣，交易方式多樣化。且文化產(chǎn)品交易平臺可以集投資方、管理、推廣、交易、渠道、服務(wù)為一身，顯示出與一般供應(yīng)鏈不同的特性。南京市文化藝術(shù)產(chǎn)權(quán)交易所（以下簡稱“南京文交所”）作為江蘇備受關(guān)注的一個綜合性文化金融平臺，對豐富江蘇文化金融合作載體建設(shè)、活躍江蘇文化金融發(fā)展氛圍、開拓江蘇文化金融新領(lǐng)域做出了巨大貢獻。至2014年，南京文交所累計交易額547億元，2015年，南京文交所累計全年交易額7830億元，實現(xiàn)了巨大的飛躍，成為江蘇省文化產(chǎn)品交易平臺的標桿企業(yè)。

（二）供應(yīng)鏈視角下文化價值實現(xiàn)的動力

在互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用下，文化產(chǎn)品呈現(xiàn)多樣化趨勢。文化產(chǎn)品的可重構(gòu)、多重價值等特性激發(fā)了文化產(chǎn)品生產(chǎn)者的文化創(chuàng)造力，也改變了文化產(chǎn)品消費者的興趣，借助互聯(lián)網(wǎng)思維實現(xiàn)了文化產(chǎn)品爆發(fā)性的增長。圖2顯示，文化產(chǎn)業(yè)通過四通八達、網(wǎng)狀的信息通道，打通了文化領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)鏈，為文化產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈上各行業(yè)跨界和融合提供了接入可能。眾多實體采用整合資源，集中優(yōu)勢、互相協(xié)作、風險分擔且共同受益方式，多家實體共同成為供應(yīng)鏈的鏈主，呈現(xiàn)出了“互聯(lián)網(wǎng)+文化+科技+金融”等業(yè)態(tài)，將有投資價值的文化企業(yè)、文化產(chǎn)品、文化資源，設(shè)計成投資者需要的產(chǎn)品。如近期在南京文交所一級市場掛牌和二級市場交易，利用科技手段開發(fā)的交易平臺通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使文化產(chǎn)品和金融資本直接對接的創(chuàng)新交易業(yè)務(wù)，推動文化實體經(jīng)濟的發(fā)展。

圖2中顯示動力源之一的跨界打造影視、文學、動漫、音樂、游戲等多領(lǐng)域的全方位業(yè)務(wù)。騰訊公司最早提出的“泛娛樂”戰(zhàn)略融合的概念，是以網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)，展開電影、音樂、動漫等多領(lǐng)域、跨平臺的商業(yè)拓展，滿足市場需求。從產(chǎn)業(yè)鏈上、下游縱向看，它們貫通資金、內(nèi)容制作、宣傳推廣、演藝明星、發(fā)行銷售、衍生產(chǎn)品等多個環(huán)節(jié)，把文化企業(yè)和文化消費者的隔閡逐步消融，減少文化產(chǎn)品生產(chǎn)和消費的交易成本，并通過大數(shù)據(jù)的采集和分析，量化精確的市場定位技術(shù)，推動文化產(chǎn)業(yè)對客戶的精準營銷及服務(wù)，滿足市場多種需求，創(chuàng)新市場需求。融合的過程中，既是自發(fā)的，也需要政府推動，要在深度融合中強化新的核心競爭力。通過國內(nèi)外文化企業(yè)收購、合作等方式開展境外文化領(lǐng)域投資合作，形成的新實體對于推動中國文化走出去，特別是發(fā)展文化服務(wù)貿(mào)易提供了強大動力，因此對于拓展國際業(yè)務(wù)需要給予政策支持和技術(shù)支持。

圖2顯示的動力源之二是通過鼓勵文化創(chuàng)意企業(yè)上市，引導各類投資機構(gòu)投資創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域，鼓勵保險公司開發(fā)創(chuàng)意設(shè)計保險產(chǎn)品，拓展創(chuàng)意設(shè)計的企業(yè)貸款抵（質(zhì)）押等多衍生業(yè)務(wù)，拓展文化銀行和小額貸款公司，探索文化金融試驗及試點。近年來江蘇省扶持高新技術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的資金達3億元，帶動社會投資24.8億元，極大地促進了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了大量新鮮血液。

文化和金融的融合會產(chǎn)生雙贏，會促進文化產(chǎn)業(yè)，提高質(zhì)量、傳播效率以及提高規(guī)?；s化專業(yè)化水平。完善金融資產(chǎn)的支持和金融資本的優(yōu)化，也為金融業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供了新的空間和渠道，為金融機構(gòu)開拓市場和業(yè)務(wù)范圍，培育新盈利增長點以及差異化、特色化經(jīng)營提供了條件。

四、江蘇省文化產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及文化價值實現(xiàn)的路徑分析

（一）完善跨界融合通道

互聯(lián)網(wǎng)對于文化產(chǎn)品商業(yè)模式產(chǎn)生了巨大的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)以其傳播優(yōu)勢，改變了傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的營銷渠道。在多實體、多行業(yè)的融合中，首要是完善公共服務(wù)平臺，諸如鼓勵支持建立小微文化企業(yè)的“孵化服務(wù)平臺”、“新媒體公共技術(shù)服務(wù)平臺”、“動漫游戲版權(quán)交易公共服務(wù)平臺”等建設(shè)，形成一批有實力、有法律監(jiān)督的平臺型企業(yè)和平臺經(jīng)濟群體。

互聯(lián)網(wǎng)平臺顛覆了傳統(tǒng)資訊生產(chǎn)的組織形式、傳播途徑和商業(yè)模式，借助互聯(lián)網(wǎng)將資訊傳遞成本變得非常低廉，降低了交易成本，減少傳播費用。江蘇省將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，打造旅游、影視、數(shù)碼、游戲等新實業(yè)，同時將一些“準經(jīng)營性的文化”行業(yè)納入文化產(chǎn)業(yè)的范圍，鼓勵形成新實業(yè)。支持企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電商企業(yè)結(jié)合，對接線下營銷，進行線上線下的合作，充分發(fā)揮江蘇省電子商務(wù)優(yōu)勢。加快推動影視美術(shù)、動漫游戲、書籍報刊、建筑設(shè)計等文化產(chǎn)品和服務(wù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化進程，依托“紫金獎”文化創(chuàng)意設(shè)計大賽等多項獎項，推動優(yōu)秀作品成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)對接。全面推進三網(wǎng)融合，促進網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，進一步推動和完善江蘇國家版權(quán)貿(mào)易基地以及江蘇國家數(shù)字出版基地建設(shè)。

（二）利用現(xiàn)有優(yōu)勢，打造文化產(chǎn)業(yè)集群

我國動漫產(chǎn)業(yè)經(jīng)過了十余年的積累，形成了以江蘇、廣東、北京為主的國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)地的格局。在2004年，江蘇已建立了常州、無錫、蘇州三大“國家動畫產(chǎn)業(yè)基地”，在人才、技術(shù)領(lǐng)域也有不錯的積累。因此打造動漫企業(yè)創(chuàng)作生產(chǎn)的高地將成為江蘇省今后的發(fā)展目標，進一步發(fā)揮動漫產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，弘揚文化遺產(chǎn)，同時打造動漫產(chǎn)業(yè)集群，帶動地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。依托數(shù)字化技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，豐富、夯實文化產(chǎn)業(yè)鏈。

伴隨著全球新技術(shù)革命的興起，物質(zhì)財富生產(chǎn)已逐漸顯現(xiàn)出相對過剩的狀態(tài)，知識產(chǎn)品生產(chǎn)和再生產(chǎn)以及數(shù)據(jù)產(chǎn)品的規(guī)模將不斷擴大，并將吸引更多的資源流向。以知識文化、數(shù)字文化生產(chǎn)為龍頭的新興產(chǎn)業(yè)，如影視、動漫、網(wǎng)游等逐漸成為新的經(jīng)濟增長點。

江蘇省作為經(jīng)濟大省、文化大省，要進一步強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想傳承及普及，弘揚傳統(tǒng)文化。不斷推進大眾公共文化服務(wù)標準化，實現(xiàn)地區(qū)均衡發(fā)展。支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展主體，鼓勵骨干文化企業(yè)兼并重組和交叉持股等多種形式，力爭形成一批大中型文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略投資者，共同打造航母性文化企業(yè)。

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篇7

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育集團；中高職院校；合作育人；模式

當前，我省職業(yè)教育已經(jīng)由規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向了內(nèi)涵建設(shè)，提升質(zhì)量和體系建設(shè)是當前職業(yè)教育發(fā)展的重心所在。隨著我省經(jīng)濟“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”步伐的加快和“四化兩型”戰(zhàn)略的實施，經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才的需求層次和規(guī)格不斷提高。同時，順應(yīng)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的要求，打通中高職人才成長渠道，實現(xiàn)中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展已經(jīng)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的一個重要趨勢。要實現(xiàn)真正意義上的中高職銜接發(fā)展，就必須研究和探索適應(yīng)湖南職業(yè)教育發(fā)展要求的中高職合作育人的有效模式。近年來，我省按照“以優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為依托，以提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力為目標，以具備條件的高職院校為龍頭，以產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)模企業(yè)、高中職院校為主體、以專業(yè)群建設(shè)為紐帶，以自愿和互利共贏為原則，努力構(gòu)建產(chǎn)學研共生發(fā)展的深度協(xié)作機制”模式，穩(wěn)步推進集團化辦學。2010年，全省成立了23家職教集團。這些集團基本對接了湖南主要優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，也涵蓋了基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和重要經(jīng)濟區(qū)域。職教集團加盟合作單位已達1893家，其中省內(nèi)外規(guī)模企業(yè)1093家，高中職院校408所，行業(yè)協(xié)會和其它科研機構(gòu)392個。目前，全省職業(yè)教育集團積極開展訂單培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓、學生頂崗實習、教師下企業(yè)鍛煉、生產(chǎn)技術(shù)項目公關(guān)和實習實訓條件建設(shè)，取得了豐碩的成果，同時在中高職合作育人方面也做了一些有益的嘗試，但是總體規(guī)模不大，融合度不高。依托職業(yè)教育集團開展中高職合作育人是職業(yè)教育集團化辦學的重要價值取向。因此，本課題對湖南職業(yè)教育集團化辦學背景下中高職合作育人模式進行研究，具有十分重要的現(xiàn)實針對性。

一、構(gòu)建湖南職業(yè)教育集團化辦學背景下中高職合作育人模式，切實解決我省職業(yè)教育體系與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對接度不高的問題

實行中高職合作育人是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要內(nèi)涵，也是適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的重要舉措。目前，湖南招生的高職高專學校有71所，中職學校有552所，技工學校有100所，學歷教育規(guī)模雖然較大，但是很難滿足我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級的需要。我省高技能人才總量相對不足，人才結(jié)構(gòu)與分布還不夠合理，人才發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求不相適應(yīng)。70%左右的專業(yè)技術(shù)人員集中在教育、衛(wèi)生領(lǐng)域，企業(yè)人才特別是高新技術(shù)企業(yè)人才比較缺乏；大中城市、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)人才相對集中，農(nóng)村地區(qū)、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、縣以下基層單位人才缺乏。在一些行業(yè)由于多年缺乏對高技能人才的培養(yǎng)和考核，高技能人才已出現(xiàn)斷檔、斷層，而且已有的高技能人才有的布局不合理，年齡偏大，知識結(jié)構(gòu)陳舊，實際能力弱化，難以適應(yīng)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的需要。中高職院校之間基本上是各自為政、互不銜接，造成了教育資源不必要的浪費。因此，積極探索湖南職業(yè)教育集團化辦學背景下中高職合作育人模式，有利于創(chuàng)新我省現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的理念、機制和方式，提高職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的利益聯(lián)接關(guān)系，提高職業(yè)教育對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效性和吻合度。

第一，以產(chǎn)業(yè)需求為依據(jù)調(diào)整專業(yè)布局。對接產(chǎn)業(yè)是職業(yè)院校深度服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的核心所在。針對專業(yè)布局分散、專業(yè)設(shè)置重復、專業(yè)變化頻繁等問題，中高院校要依托區(qū)域或行業(yè)職業(yè)教育集團，加強校際的溝通與協(xié)調(diào)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)對區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的需求進行深度調(diào)查和分析，并以此為依據(jù)，充分考慮學生的職業(yè)需求和自身的辦學能力，以及地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，切實加強專業(yè)設(shè)置的管理，建設(shè)與產(chǎn)業(yè)鏈接相對應(yīng)的專業(yè)群落，形成職業(yè)教育發(fā)展的集成效應(yīng)，切實提高專業(yè)布局的適應(yīng)性。

第二，以產(chǎn)業(yè)要求為依據(jù)提升專業(yè)內(nèi)涵。提升內(nèi)涵是職業(yè)院校教育教學改革的重心所在。針對專業(yè)內(nèi)涵薄弱、服務(wù)能力不強、就業(yè)質(zhì)量不高等問題，中高職院校要依托區(qū)域或行業(yè)職業(yè)教育集團，加強與集團內(nèi)行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)中高職院校專業(yè)建設(shè)中的指導作用，準確把握區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢、新特點和新要求，及時把產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級過程中采用的新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品融入到自身的人才培養(yǎng)當中，調(diào)整人才培養(yǎng)目標，調(diào)整教學內(nèi)容和方法，切實提高專業(yè)建設(shè)的適應(yīng)性。

第三，以產(chǎn)業(yè)文化為依據(jù)建設(shè)專業(yè)文化。以文化人是職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的根本所在。針對專業(yè)文化內(nèi)涵不足、功能不強、平臺不多的等問題，中高職院校要依托區(qū)域或行業(yè)職業(yè)教育集團，把產(chǎn)業(yè)文化與職業(yè)教育的深層次對接作為人才培養(yǎng)目標和過程設(shè)計的重要內(nèi)容，使文化對接成為實現(xiàn)培養(yǎng)目標的有力措施、創(chuàng)新人才模式的突破口、提升核心競爭力的有效途徑和強化辦學特色的重要載體。要開設(shè)職業(yè)規(guī)范之類的課程或講座，通過多種渠道，將先進的產(chǎn)業(yè)文化和價值觀融入專業(yè)文化，培養(yǎng)學生良好的專業(yè)素養(yǎng)，切實提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。

二、構(gòu)建湖南職業(yè)教育集團化辦學背景下中高職合作育人模式，切實解決我省中職教育與高職教育資源不共享的問題

實行中高職合作育人模式是提高中職教育吸引力的現(xiàn)實需要，也是促進高職教育健康發(fā)展的重要保證。隨著我省中等教育階段生源總數(shù)的急劇下降，高等職業(yè)教育也開始面臨著前所未有的壓力和極其嚴峻的考驗。湖南高考報考人數(shù)在2009年首次出現(xiàn)回落，比2008年減少了2.6萬人。2010年全省共有41.3萬人報名參加高考，比2009年減少9.5萬人，降幅高達18.7%。2011年湖南省高考報名人數(shù)37.2萬人，較去年減少4.1萬人，降幅達9.9%，相對生源最高峰的2008年減少近17萬人。據(jù)麥可思-高考生源變化趨勢的調(diào)查報告，高考人數(shù)的下降趨勢將持續(xù)到2018年。從湖南各地市的高職院校招生情況來看，到2010年大部分院校的招生數(shù)都開始減少，而長株潭地區(qū)之外的地方高職院校的招生數(shù)減幅達到14.28%。我省職業(yè)教育要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須統(tǒng)籌中高職的發(fā)展，把高職作為中職辦學層次的延伸，把中職作為高職生源的陣地。因此，積極探索湖南職業(yè)教育集團化辦學背景下中高職合作育人模式，有利于擴大高職教育的生源空間，穩(wěn)定高職教育的生源規(guī)模；有利于在源頭上解決中職教育教學質(zhì)量不高、就業(yè)質(zhì)量不高、就業(yè)穩(wěn)定性不高等問題，提高職業(yè)教育的質(zhì)量；有利于區(qū)域職業(yè)教育資源的整合與利用，形成目標一致、功能各異、優(yōu)勢互補、相互促進的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展格局，促進職業(yè)教育的健康發(fā)展。

第一，生源共享。在當前生源整體下降的環(huán)境下，中高職院校要依托區(qū)域或行業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育集團，充分發(fā)揮各自的辦學優(yōu)勢，創(chuàng)新中高職一體化招生模式，實行“3+2”捆綁式招生，從而提高中高學校招生的吸引力，擴大生源的招收比例，滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對不同層次技術(shù)技能人才的需求。這一模式是在職業(yè)教育集團一體化辦學背景下進行的，同一職教集團內(nèi)的中高職院校依托集團，共享招生資源，前兩年在中職學校完成課程教學，后三年在高職院校完成課程教學。

第二，條件共用。基于當前職業(yè)教育辦學條件不足的現(xiàn)實，中高職院校要依托依托行業(yè)或區(qū)域職業(yè)教育集團，按照實踐性、開放性和職業(yè)性的特點，系統(tǒng)設(shè)計實訓基地建設(shè)。要聯(lián)合職業(yè)教育集團內(nèi)的企業(yè)，按照職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，加強共享型校外實訓基地建設(shè)，探索建立廠中校實踐教學基地，完善校外實訓基地功能。同時加強共享型校內(nèi)實訓基地建設(shè)，探索建立校中廠實踐教學基地，完善校內(nèi)實訓基地功能。要通過校內(nèi)外實踐教學基地的建設(shè)，密切校校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮合力育人的優(yōu)勢。

第三，人員互聘。針對當前職業(yè)教育師資力量薄弱的問題，中高職院校要依托行業(yè)或區(qū)域職業(yè)教育集團，按照雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)的要求，加強專業(yè)教學團隊的建設(shè)。在高職專業(yè)教學團隊建設(shè)的過程中，要適當?shù)匚{中職學校的專業(yè)教師參與其中，以提高高職專業(yè)建設(shè)的層次性。在中職專業(yè)教學團隊建設(shè)的過程中，要適當?shù)匚{高職院校的專業(yè)教師參與其中，以提高中職專業(yè)建設(shè)的有效性。只有加強專業(yè)教師之間的溝通與協(xié)調(diào)，中高職學校才能在專業(yè)建設(shè)中實現(xiàn)銜接。

三、構(gòu)建湖南職業(yè)教育集團化辦學背景下中高職合作育人模式，切實解決我省中職教育與高職教育銜接不緊密的問題

實行中高職合作育人模式是破解中高職協(xié)調(diào)發(fā)展難題的根本所在，也是實現(xiàn)職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才的關(guān)鍵之舉。目前，我省高等職業(yè)教育與中等職業(yè)教育基本上采取的是一種終極教育模式，在制定培養(yǎng)目標時沒有統(tǒng)一的依據(jù)，缺乏協(xié)調(diào)統(tǒng)一的渠道和機制，直接影響到中高職的銜接發(fā)展。具體表現(xiàn)在：職業(yè)教育管理的多部門分割，導致不同類型和層級職業(yè)教育之間的協(xié)調(diào)性差，不利于中高職的統(tǒng)籌銜接，不利于對中等職業(yè)教育的教學、課程、教材進行統(tǒng)一設(shè)置；中等職業(yè)教育存在二年制、三年制等多種形式，其中三年制是中職學制的主體，學制的多樣化提高了中高職銜接的學制設(shè)計難度；中高職專業(yè)契合度差，課程銜接難以實現(xiàn)。據(jù)我省的有關(guān)統(tǒng)計，中高職院校同一專業(yè)的課程體系和教學內(nèi)容重復率達到了30%。因此，積極探索湖南職業(yè)教育集團化辦學背景下中高職合作育人模式，有利于從專業(yè)布局、人才培養(yǎng)體系、運行保障等層面形成系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)機制，切實解決高職教育與中職教育的有效銜接問題，為職業(yè)院校開展一體化培養(yǎng)提供對策參考。

第一，培養(yǎng)目標銜接。中高職院校要圍繞區(qū)域發(fā)展總體規(guī)劃和主體功能定位對不同層次、類型人才的需求，合理確定各自的人才培養(yǎng)規(guī)格，注重在培養(yǎng)目標上進行銜接，形成適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)布局和產(chǎn)業(yè)升級需要的，優(yōu)勢互補、分工協(xié)作的職業(yè)教育格局。在人才培養(yǎng)目標的定位過程當中，突出學生崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)，要求各專業(yè)從職業(yè)崗位分析入手，在充分調(diào)研分析本專業(yè)所針對的職業(yè)崗位（群）需求的基礎(chǔ)上，形成人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)分解圖表，為人才培養(yǎng)目標的銜接提供重要依據(jù)。

第二，專業(yè)設(shè)置銜接。中高職院校要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要和不同職業(yè)對高素質(zhì)技能人才成長的特定要求，合理確定校際之間相互銜接的專業(yè)，做好專業(yè)設(shè)置的銜接，切實優(yōu)化區(qū)域內(nèi)專業(yè)的布局、類型和層次結(jié)構(gòu)。在專業(yè)設(shè)置的銜接過程當中，要依托行業(yè)或區(qū)域職業(yè)教育集團，建立職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置信息平臺，緊跟人才需求信息和企業(yè)用人要求的變化，編制中高職緊密銜接的層次定位清晰、能力定位準確的專業(yè)教學標準，為高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)提供基本規(guī)范。

第三，課程體系銜接。中高職院校要根據(jù)中等和高等職業(yè)教育銜接專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)專業(yè)課程體系，明確各自的教學重點，制定課程標準，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，完善教學管理與評價，推進專業(yè)課程體系的有機銜接。在課程體系的銜接過程中，要與行業(yè)、企業(yè)合作共同開發(fā)專業(yè)課程。由行業(yè)企業(yè)專家和專業(yè)教師組成的課程建設(shè)團隊，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，全面分析中高職專業(yè)人才培養(yǎng)所需要的知識、技能、素質(zhì)要求，構(gòu)建以能力遞進為主線的專業(yè)課程體系。

篇8

關(guān)鍵詞：叫賣藝術(shù)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；保護；傳承

文章編號：978-7-5369-4434-3（2011）05-052-02

一、老北京叫賣藝術(shù)的由來

老北京叫賣藝術(shù)緣起自老北京南城胡同里人們的吆喝聲，吆喝聲集說、唱、表演等技藝于一身，因為植根于老北京文化，因而具有濃郁的京味、京腔、京風、京韻，它集多種藝術(shù)表演形式于一身，不僅于人們的生產(chǎn)生活有益，更是老北京文化藝術(shù)的瑰寶。

關(guān)于叫賣吆喝的歷史，古已有之，最早的記載是姜太公在肆里做屠夫的時候“鼓刀揚聲”；到了宋代，在開封集市上有“喝估衣”者、有“賣藥及飲食者，吟叫百端”；到了明代，老北京就有吆喝著賣花的；再到清代，老北京的吆喝聲就更加繪聲繪色，五行八作都有吆喝聲。老北京叫賣藝術(shù)發(fā)展到今天，內(nèi)容日益豐富多彩，五行八作的叫賣聲在一天之中，一月之中，一年之中都不絕于耳。

那么叫賣是如何形成的呢？從商品經(jīng)濟學意義上講，舊時經(jīng)濟生活，為了把東西挑到顧客家門口，讓顧客出門自選，也把小商販自己的東西推銷出去，而老北京都是深宅大院，過去的市場經(jīng)濟沒在現(xiàn)在這樣繁榮，因而就只能靠著吆喝，伴著一聲吆喝聲，顧客就出門來了，可以從小商販的攤位上買東西。叫賣是一種活廣告，因而匯總起來，就形成了這種叫賣藝術(shù)。

二、老北京叫賣藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題

（一）發(fā)展現(xiàn)狀

作為老北京傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的叫賣藝術(shù)是過去老北京走街串巷的一種做買賣的廣告形式，歷經(jīng)百年，在建國后由于受到經(jīng)濟社會發(fā)展的沖擊而逐漸消逝。據(jù)調(diào)查，目前在北京的大街小巷，甚至老胡同里，很難聽到這種傳統(tǒng)的吆喝叫賣聲，而精通這些傳統(tǒng)叫賣藝術(shù)的人更是屈指可數(shù)，以前這些老藝人都是專心精研于自己的技藝絕活兒，在行為上基本上是以個體獨立表演為主，由此形成了一些“個體王”，如“香煙叫賣王”、“水果叫賣王”等。

目前有些人意識到這一問題，從2005年開始，張振元、臧鴻、張桂蘭、盧志冬等一批民間藝人就開始以團隊合作形式，恢復老北京叫賣這種表演形式，并逐漸組織了一些叫賣表演團隊，宣傳老北京叫賣藝術(shù)。

（二）面臨的問題

老北京叫賣藝術(shù)能夠被保存下來，并艱難地發(fā)展到今天，其成就是來之不易的，但是它面臨著自身傳承發(fā)展的諸多問題，結(jié)合筆者的調(diào)查歸納如下：

1.城市經(jīng)濟社會地發(fā)展與文化語境的移位。城市經(jīng)濟的發(fā)展使整個社會面貌、人們的行為方式等方面都發(fā)生了巨大的改變，“老北京”很少，真正地懂老北京叫賣藝術(shù)的更是屈指可數(shù)。不理解、不支持，認為老北京叫賣藝術(shù)是市井文化的現(xiàn)象和說法也不絕于耳。

2.政府精力有限，扶持力度有待加強。由于文化部門本身的職能限制和所起的作用有限，僅靠其一家并不能做好相關(guān)民間文化的保護工作，政府應(yīng)當于學界、社會三方共建，三方共管，齊心協(xié)力地做好這項工作。

3.優(yōu)秀傳承人的缺失與資源整合。目前，已知的老北京叫賣藝術(shù)的傳承人已不多，除了張振元、臧鴻、張桂蘭、盧志冬、孟雅男等一批民間藝人外，再也沒有誰能當眾表演老北京叫賣藝術(shù)了，并且前文已經(jīng)提到，在2005年之前，老北京叫賣藝術(shù)界的藝人還沒有形成有效的資源整合，多數(shù)是在自己的視野范圍內(nèi)做叫賣藝術(shù)的傳承，這也無形的造成資源不整齊。

4.老北京叫賣藝術(shù)后繼者的缺失問題。老一輩的逐漸離開，年輕一輩又無法很快地學會老北京的京腔、京味和京韻，形成了人才的斷層，必然會影響到老北京叫賣劇的傳承。后繼者的培養(yǎng)似乎是老者們的一個重要任務(wù)，也必然需要老者們嘔心瀝血地付出。

三、老北京叫賣藝術(shù)的保護

老北京叫賣藝術(shù)作為原生態(tài)地展現(xiàn)老北京市井生活風俗的一種口頭民俗文化，同樣也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所要重點保護的對象。它作為北京市市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶，是對歷史的積淀，更有鮮明的老北京文化滲透其中，基于此，對老北京叫賣劇進行深入挖掘和保護具有重要的歷史和現(xiàn)實意義。

1.基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護視野下的老北京叫賣藝術(shù)保護

筆者以為，保護老北京叫賣藝術(shù)，應(yīng)從如下幾個方面如手：

（1）樹立正確的保護意識，保護好老北京叫賣藝術(shù)的“生態(tài)環(huán)境”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作取得了很大的成就，但同時也存在很多問題，比如一些地方政府提出了“文化搭臺、經(jīng)濟唱戲”的口號。為此在保護老北京叫賣藝術(shù)的過程中，應(yīng)該避免其過度開發(fā)利用和商業(yè)化操作傾向，在叫賣藝術(shù)整合，技藝傳承上多下功夫，把叫賣藝術(shù)和時代風氣結(jié)合出來，創(chuàng)作出一批新的叫賣藝術(shù)作品。

（2）注重保護發(fā)掘“本體風格”。對于老北京叫賣藝術(shù)來說，需要保護和傳承的不僅僅是外在的表現(xiàn)形式，而更應(yīng)該注重這種叫賣藝術(shù)本身所具有的“本體風格”。“本體風格”就是不同的叫賣吆喝需要由不同的行為主體來完成，例如剔頭一類的活兒需要男性來完成，而賣菜、賣水果一類的吆喝叫賣則以女性居多；同時在叫賣用語上、發(fā)音方法上、配合的樂器上，都有很多的不同。因而在傳承過程中應(yīng)當注意這方面的問題。

（3）大力保護和發(fā)展優(yōu)秀傳承人。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以傳承人的存在為前提而存在的。筆者在這次田野調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這些傳承人或年老多病，或疲于應(yīng)對各種事務(wù)，或貧病交加，再有一些會此項技藝的人只是把其當作一種平時的愛好或是謀生手段，長此以往很容易造成傳承人的缺失。再有大部分年輕人受新潮社會思想的影響，都不太愿意學習傳承老北京叫賣藝術(shù)，目前已知的年輕代傳人只有上文提到的孟雅男，還有臧鴻老人23歲的孫子臧志彪。

（4）營造有利于老北京叫賣藝術(shù)發(fā)展的文化語境。老北京叫賣藝術(shù)不只是會幾句簡單的吆喝，而是要從這種吆喝聲背后本身挖掘出老北京原生態(tài)的文化?？梢越柚?、社會受眾、高校等力量，不斷深入推廣普及老北京叫賣藝術(shù)，讓它走出胡同，走出小巷，真正進入到人們的現(xiàn)實生活中，以一種全新的姿態(tài)去喚起人們對于老北京風土人情的回憶和眷戀。

2.基于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的老北京叫賣藝術(shù)保護

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助于高科技對文化資源進行創(chuàng)造與提升，通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運用，產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品，具有創(chuàng)造財富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。城市經(jīng)濟的高度發(fā)展為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起準備了土壤，同時全球一體化為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，再有如經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了機會。

結(jié)合老北京叫賣藝術(shù)，筆者認為，可以采取如下方式更好地發(fā)展老北京叫賣藝術(shù)：

（1）在充分挖掘老北京叫賣藝術(shù)的基礎(chǔ)上，打造出一批精品節(jié)目。據(jù)筆者調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，在所有老北京叫賣藝術(shù)展示現(xiàn)場，幾乎場場爆滿，大部分觀眾是地道的老北京，也有很多外來游客，他們聽到幾十年前的聲音，倍感親切，有回到過去的感覺。

（2）資助藝術(shù)家創(chuàng)業(yè)，促進文化產(chǎn)業(yè)化。筆者在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，老北京民間藝術(shù)團和優(yōu)秀傳承人孟雅男在將老北京叫賣藝術(shù)市場化的過程中作了大量富有成效的探索，取得了一定的成績，如成功地將老北京叫賣藝術(shù)搬上了舞臺，搬上了熒幕，讓老北京叫賣藝術(shù)走進了校園。

（3）舉辦各類文化活動，為老北京叫賣藝術(shù)構(gòu)筑多層次的發(fā)展平臺。老北京叫賣藝術(shù)完全可以在前期充分準備的基礎(chǔ)上，適時召開區(qū)域性或全國性的論壇，以各種形式充實論壇內(nèi)容，喚醒各界對于這一傳統(tǒng)技藝的重視，為老北京叫賣藝術(shù)的發(fā)展營利良好的外部環(huán)境。

3.基于影視人類學視野下的老北京叫賣藝術(shù)保護

影視人類學是人類學的分支學科，建立在人類學和影視學兩者結(jié)合的基礎(chǔ)上。在改革開放以來的近三十年中，中國的影視人類學發(fā)展很快，取得了大量成果，同時，作為一門新興學科，在發(fā)展過程中也凸現(xiàn)出一些認識和實踐方面的問題。

當下民俗志記錄書寫方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，通過數(shù)字化手段記錄民俗志內(nèi)容越來越受到認可，這種記錄方式有著直觀生動的展示方式，并且具有很強的應(yīng)用價值，通過數(shù)字化記錄可以將其納入數(shù)據(jù)庫范疇；但是在具體記錄方式上，一定要堅持有著民俗學學科的框架視野下，堅持民俗學的記錄意識；同時在記錄過程中要保持其真實性、完整性、藝術(shù)性，以其通過照片、影像、調(diào)研報告、數(shù)據(jù)庫等數(shù)字化方式再現(xiàn)還原最真實的民俗現(xiàn)象。結(jié)合筆者本次調(diào)研的老北京叫賣藝術(shù)，筆者以為在記錄時要做到直觀形象、科學真實、信息完整性等幾個方面。

綜上，以影視人類學視角來記錄老北京叫賣藝術(shù)、以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來發(fā)展老北京叫賣藝術(shù)、以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)理論來保護老北京叫賣藝術(shù)，三者結(jié)合，在保護和發(fā)展這種叫賣藝術(shù)的時候為它賦予全新的藝術(shù)生命力，讓它走出低谷，重新綻放。

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篇9

Abstract： Through questionnaires， this paper got the enterprise's requirements for talents， analyzed the differences between the enterprise culture and campus culture to promote school-enterprise docking and cultural interaction， so that the graduates can adapt to the changes from campus culture to corporate culture.

關(guān)鍵詞： 中職生；企業(yè)；素質(zhì)要求；校企文化互動

Key words： vocational students； enterprise；quality requirements；school-enterprise cultural interaction

中圖分類號：G718 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）32-0180-03

作者簡介：郭順清（1968-），女，湖南益陽人，高級講師。

0 引言

中職生初次就業(yè)容易，但是就業(yè)質(zhì)量并不高。即使他們找到了工作，也是以一線服務(wù)業(yè)為主，真正專業(yè)對口的很少，而且就業(yè)后馬上失業(yè)的情況也不少見。出現(xiàn)這種情況，我們認為追求利益最大化為主的就業(yè)方向和就業(yè)目標是其表面原因，而學生不適應(yīng)企業(yè)，不能認清自身的發(fā)展情況以及缺乏必要的自我發(fā)展和生存的技能是其更深層次的原因，同時這也是目前學校就業(yè)指導和學生基本技能訓練的缺失所在。由于中職學生對于企業(yè)了解特別少缺乏感性的認識，從而缺乏對企業(yè)的適應(yīng)性。本研究為了能夠提高就業(yè)的質(zhì)量，通過問卷調(diào)查的方式了解企業(yè)對所需人才的要求以及畢業(yè)生對自身素質(zhì)的評價方式，了解企業(yè)文化與校園文化之間的差異從而促進校企文化的對接和互動，從而初步形成兩者之間的過渡帶，使得中職畢業(yè)生盡快適應(yīng)從校園文化到企業(yè)文化的轉(zhuǎn)變。

1 企業(yè)對需求人才的素質(zhì)要求

通過給企業(yè)負責人發(fā)放問卷，并對問卷加以統(tǒng)計和分析，是我們本次研究中了解企業(yè)文化的重要方式，而我們了解企業(yè)文化的目的是要通過調(diào)查和研究明確企業(yè)文化對其所需人才的要求，從而為我們學校在培養(yǎng)和管理學生方面做出調(diào)整，主要是通過促使校園文化符合企業(yè)文化要求從而讓在這種校園文化熏陶中成長起來的畢業(yè)生在走上工作崗位后能更好地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和要求。在問卷中，對企業(yè)文化的了解主要是通過設(shè)置五方面的問題來了解企業(yè)對所需人才的要求，具體問卷調(diào)查情況如下：

1.1 人才市場需求情況的調(diào)查 了解用人單位是否需要中職畢業(yè)生以及中職畢業(yè)生在人才市場的就業(yè)空間是本次人才市場需求情況調(diào)查的主要目的。我們在對企業(yè)的調(diào)查問卷中設(shè)計了“企業(yè)用調(diào)查問卷”Q2——“貴單位需要什么類型的人才”和“貴單位需要中職學校的畢業(yè)生嗎？”，結(jié)果如下：（見圖1）。

通過圖1可以看出，排在第一位的是“專業(yè)技術(shù)人員”，大約占76.19%，可見當前的用人單位需要大量的專業(yè)技術(shù)人才。而中職院校培養(yǎng)人才的目標就是培養(yǎng)一線專業(yè)技術(shù)人才，這恰巧符合社會的這一需求。社會比較喜歡具有一定技術(shù)特長又具有一定文化素養(yǎng)的人才，即中職院校培養(yǎng)的中職畢業(yè)生比較符合要求。而需求“高學歷研發(fā)型人才”僅占9.52%，這說明用人單位在招聘人才的時候不再僅僅看重學歷了。我們在與企業(yè)老總的訪談過程中，幾乎所有的企業(yè)都談到“企業(yè)不一定選擇最完美的職員，但一定會選擇最合適的”。社會為中職畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)機會，從企業(yè)用調(diào)查問卷Q3就可以看出，“貴單位需要中職學校的畢業(yè)生嗎？”一題的調(diào)查結(jié)果也證明了這一結(jié)論，有80.1%的企業(yè)選擇了“需要”。

1.2 企業(yè)優(yōu)先考慮哪類應(yīng)聘者

在眾多的應(yīng)聘者中，哪一類應(yīng)聘者將成為用人單位的首選呢？通過圖2可以看出，具有一定的工作經(jīng)驗者、專業(yè)成績較好者以及語言能力表達較好者排在前三位。由于具有工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者適應(yīng)期短、工作容易上手并且有利于用人單位節(jié)約培訓成本，因此，73.8%的用人單位會優(yōu)先錄用具有一定工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者。42.85%的用人單位認為容易與具有較好表達能力的應(yīng)聘者溝通，并且可以與其他員工在生產(chǎn)一線進行較好的合作和學習。由于專業(yè)成績較好的應(yīng)聘者具有較強的學習能力、悟性高并且容易接受新事物，因此，35.71%的用人單位會優(yōu)先錄用成績較好的應(yīng)聘者。相對而言，用人單位在招聘中對于外表氣質(zhì)、學生會干部、學生黨員以及是否畢業(yè)于高校的取舍因素并不是非常明顯。對于用人單位而言，則更加看重應(yīng)聘者的適應(yīng)能力、溝通能力、學習能力以及實際工作能力，更關(guān)心的是能否為用人單位創(chuàng)造價值以及如何節(jié)約用人單位的成本，而不是外在的個人長相、高校名氣以及曾經(jīng)擔任的職務(wù)頭銜等。

1.3 企業(yè)招聘中職畢業(yè)生，最看重的5項基本素質(zhì) 通過與部分企業(yè)人力資源領(lǐng)導的訪談可以看出，企業(yè)更加看重應(yīng)聘者具有悟性高、具有過硬的專業(yè)技能、能較快的適應(yīng)工作崗位、學習能力強、腳踏實地、吃苦耐勞以及具有較強的責任心等。但是最為關(guān)鍵的是哪些呢？在對企業(yè)的問卷中，我們設(shè)計了用人單位最看重的5個素質(zhì)，依次見表1。

通過分析表1可以看出，從總體的綜合素質(zhì)來看，大部分用人單位還是比較認可中職畢業(yè)生的，一般認為是“很好”或“較好”，而職業(yè)道德和職業(yè)精神是用人單位最為看重的基本因素，占據(jù)了83.33%。其次是團隊精神（與他人合作、幫助他人、聽從意見），為71.42%，第三是適應(yīng)能力（鉆研業(yè)務(wù)、勝任崗位、接受新知識、新技術(shù)）為66.67%，40.48%的企業(yè)選擇溝通能力（資料閱讀、文件讀寫、口頭表達、人際交往），這說明，企業(yè)更加注重應(yīng)聘者是否具有有效與他人合作共事的能力，是否能夠快速適應(yīng)用人單位的環(huán)境和工作特點，并且迅速學習以及掌握新技術(shù)。

1.4 企業(yè)最反感的中職畢業(yè)生 那么用人單位最不喜歡哪類應(yīng)聘者呢？在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)（見圖3所示），用人單位最反感的因素排在前四位的分別是：心浮氣躁，不踏實工作（90.48%）、紀律觀念差（88.10%）、缺乏吃苦耐勞精神（73.81%）、舉止行為不禮貌（66.67%）。心浮氣躁，不踏實工作的最大的表現(xiàn)為員工的跳槽，員工從自身的利益出發(fā)，員工會一有機會就去各方面待遇都更好的單位求職，這樣以來，除了影響企業(yè)的生產(chǎn)效率以外，還會沖擊其他員工的心理而造成人心不穩(wěn)，從而破壞一個企業(yè)的凝聚力和向心力，最終導致泄露商業(yè)機密、加大培訓成本以及流失單位客源等后果。因此，用人單位最反感的就是人心浮躁以及不能踏實工作的應(yīng)聘者。

1.5 企業(yè)認為中職學生求職過程中存在的最大問題是什么 企業(yè)認為中職學生求職過程中存在的最大問題是什么？從圖4中可以看出，排在前面的2項分別是就業(yè)心態(tài)不好（54.76%）對用人單位崗位專業(yè)知識缺乏了解（33.33%）。由于很多中職畢業(yè)生存在盲目攀比的心理，因此不安心從基層做起，從而會為了更好的薪酬待遇選擇盲目跳槽。由于沒有很好的了解用人單位的崗位知識，中職畢業(yè)生的崗位技能不能很快的適應(yīng)用人單位的需要，并且中職畢業(yè)生不能很好的了解用人單位的實際情況，通常根據(jù)自己的主觀想象而提出一些不切合實際的要求。

2 促進校企文化互動的途徑與方法

深入了解學生以及企業(yè)需求，面向?qū)W生開展系列優(yōu)秀企業(yè)文化素養(yǎng)提升活動，區(qū)域內(nèi)推進校企文化互動實踐。整合校內(nèi)外資源，成立校企文化領(lǐng)導小組與工作小組，探索并建立校企文化互動長效保障機制。

2.1 加強外聘專家指導，增強教師對企業(yè)文化的了解 教師了解先進企業(yè)文化精神，主動轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，通過“走出去、請進來”的方式，鼓勵專業(yè)教師下企業(yè)，堅持聘用有實踐經(jīng)驗和技能的專、兼職企業(yè)人士；進一步規(guī)范完善“專業(yè)教師下企業(yè)”評價考核機制，外聘企業(yè)教師占教師比例逐年增加，拓寬教師與企業(yè)交流渠道，增強教師對企業(yè)文化的了解，提升教師綜合素養(yǎng)，為其課堂教學、實習實訓有機滲透企業(yè)文化奠定良好基礎(chǔ)。

2.2 營造具有職業(yè)學校特色的校園環(huán)境 根據(jù)專業(yè)的實際情況，在教室、寢室以及食堂等公共區(qū)域懸掛行業(yè)、國內(nèi)外或本地知名企業(yè)家、優(yōu)秀畢業(yè)生以及勞動模范的寄語。為了加大宣傳與本校開設(shè)專業(yè)聯(lián)系緊密知名企業(yè)的管理理念、管理規(guī)范以及行業(yè)質(zhì)量標準，以達到潛移默化熏陶學生企業(yè)文化的目的，應(yīng)當在學校的實訓車間、樓道以及教學樓墻壁建設(shè)“企業(yè)文化長廊”。

2.3 將企業(yè)精神融入班級寢室環(huán)境管理與精神文化建設(shè) 研究企業(yè)9S管理模式（整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seico）、清潔（seiketsu）、節(jié)約（save）、安全（safe）、服務(wù)（service）、學習（study）、素養(yǎng)（shitsuke）），利用溫馨教室建設(shè)的有利契機，對照班級寢室文化理念、班級寢室公約、班級口號等把企業(yè)文化理念對照各專業(yè)特色移植到班級寢室管理中；將“綠色、服務(wù)”理念融入學生日常行為規(guī)范訓練，引導學生學習先進企業(yè)文化，主動提升企業(yè)文化素養(yǎng)，提高學生對學校的歸屬感，創(chuàng)造優(yōu)良學風，提高辦事效率，減少各種浪費，增加安全保障的目的。

2.4 實踐與企業(yè)文化的互動交流，系列主題教育活動 圍繞“走近企業(yè)文化、了解知名企業(yè)家”，開展主題班會、征文、演講等教育活動，引導學生初步了解中外知名企業(yè)家創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷史、國內(nèi)外知名企業(yè)文化，開拓學生視野，激勵學生進取，引導學生不斷提升企業(yè)文化素養(yǎng)，真正發(fā)揮“榜樣示范，文化熏陶”的積極作用。

參考文獻：

[1]林凌斌.以“校企文化互動”提高高職學生培養(yǎng)質(zhì)量[D].華東師范大學，2007.

篇10

Abstract: professional training education quality evaluation and market feedback and interaction mechanism, is a kind of government, schools, enterprises, social participation, evaluation and identification of improvement of the formative assessment, evaluation and monitoring the unity of scientific system, full range, polymorphous type, it reflects the whole process training in the professional talents. Characteristics of Higher Occupation Education decided "occupation" is the core of its teaching quality, strengthen the analysis of the present situation of teaching quality evaluation, process based on talent cultivation, the existing problems and puts forward some methods to solve the problem, for education and market feedback mechanism of interaction, professional construction achievements reached three meet: meet with people units of personnel requirements, to meet the basic requirements of the teaching of education especially the higher occupation education, meet the students' self improvement and development requirements.

Keywords: personnel training interactive mechanism of higher occupation education evaluation Market

中圖分類號：H191文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）

專業(yè)人才培養(yǎng)的教學教育質(zhì)量評價與市場反饋互動機制，應(yīng)是一種政府、學校、企業(yè)、社會等多方共同參與，鑒定性評價與過程改進的形成性評價相結(jié)合，評價與監(jiān)控相統(tǒng)一，全方位、多形式的科學體系，它體現(xiàn)在專業(yè)人才培養(yǎng)的整個過程。教育是以滿足多樣化的社會需要來實現(xiàn)其價值的,并以社會需要參照來構(gòu)建自己的目標體系。因而,教育與社會需要之間形成了一種互動發(fā)展的關(guān)系。教育培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代人才,來滿足社會發(fā)展的各種需要。所以，研究人才培養(yǎng)的教學教育質(zhì)量評價與市場反饋互動機制，將是擺在人們面前的一個重要課題。

一、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)的教學教育質(zhì)量評價分析

1.人才培養(yǎng)方案的質(zhì)量評價分析

人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計，是學校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的指導性文件，是學校組織教學和進行教學管理的主要依據(jù)，是學校對教學教育質(zhì)量進行監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)性文件。區(qū)域性是高職教育的顯著特點之一，制定人才培養(yǎng)方案時學校應(yīng)堅持以就業(yè)為導向，構(gòu)建起具有特色的人才培養(yǎng)方案，辦出特色，高職教育才能樹立特色化的辦學目標，主動適應(yīng)區(qū)域性經(jīng)濟社會發(fā)展需要。而現(xiàn)狀問題是人才培養(yǎng)方案是在調(diào)整、是在改革，但是大家都沒有注意到突出區(qū)域性特點，不能更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟。

2.專業(yè)課程標準的質(zhì)量評價分析

⑴校企合作，共同協(xié)商制訂課程標準

課程標準是課程分析、課程設(shè)計、課程實施基本思想及做法的載體，是一門課程最基本的教學文件，其基本內(nèi)容包括課程基本信息、課程主要任務(wù)描述、課程學習目標描述、課程能力標準要求、課程主要內(nèi)容、學習者能力測試指導、教學資源配置等。

3.課程設(shè)計質(zhì)量評價分析------要有高職特色，重點放在“職”上

⑴把課程從知識講授型為主，變成知識應(yīng)用型為主。

⑵把課程從以理論為主，變成以能力訓練為主。

⑶把課程從學生被動聽講，變成學生主動參與操作，積極參與新知識探索為主。

⑷把課程從教師講解為主，變成由教師積極引導、創(chuàng)造學習的環(huán)境條件為主。

⑸把課程評價標準從教師講好為準，變成以學生學好（有興趣、能力有明顯提高）為標準。

4.課程考核質(zhì)量評價分析--注重考核方式改革

4.1 考核標準與內(nèi)容

（1）建立以體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的課程考核標準；

（2）按課程模塊考核，內(nèi)容包括學生的知識、技能與態(tài)度等。

（3）考核結(jié)果達到知識點達標率85%；技能達標率100%；態(tài)度達標率100%。

4.2考核方式與主體

（1）采用筆試+口試、真題設(shè)計+答辯等多樣考核評價方式，開卷、閉卷相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合；

（2）根據(jù)課程特點，采用校內(nèi)教師、現(xiàn)場專家、學生考核評價相結(jié)合，也可以是學校、企業(yè)與社會考核評價相結(jié)合等多種評價方式，各種評價主體有明確合理的比例分配。

二、市場反饋運行機制分析

在市場經(jīng)濟體制下，高職學校畢業(yè)生就業(yè)市場和高職教育市場之間會形成一個循環(huán)的流動體，高職學校的畢業(yè)生進入勞動力市場謀職，勞動力市場根據(jù)供求實現(xiàn)人力資源在社會生產(chǎn)和服務(wù)的各行各業(yè)中的配置。高職教育對勞動力市場需求能夠準確預測、靈敏適應(yīng)，使受過高職教育者完成學業(yè)后都能夠找到適當?shù)墓ぷ鲘徫?，這是高職教育與勞動力市場關(guān)系的理想狀態(tài)。然而，現(xiàn)實中高職教育與勞動力市場的現(xiàn)實關(guān)系和這種理想狀態(tài)之間存在著很大的偏差。社會的人才需求，與高職教育之間嚴重脫節(jié)，目前城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)大多數(shù)課程的教材不是高職專用教材，培養(yǎng)出來的學生的知識到企業(yè)也脫節(jié)。同時由于教育培訓年限的存在，教育系統(tǒng)對信號做出的反應(yīng)總滯后于勞動力市場的變化，目前我們還沒有成熟的市場反饋機制，造成培養(yǎng)與就業(yè)之間巨大矛盾。

強化人才培養(yǎng)過程的教學教育質(zhì)量評價和市場反饋互動機制建議

高職教育同社會需要、市場需求的結(jié)合程度直接關(guān)系到高職教育的生命力，它的教育質(zhì)量如何要接受社會的評價，特別是用人單位的評價。以市場標準取向的前提下，實現(xiàn)高職教育質(zhì)量的鑒定內(nèi)部評價和外部評價的互動統(tǒng)一。內(nèi)部評價是由高職院校自己為主導進行的評價，學校根據(jù)自己設(shè)定的人才培養(yǎng)目標，評價質(zhì)量目標的適合度。外部評價是指政府、社會評估機構(gòu)和用人單位等對學校的評價行為，其評價內(nèi)容主要是辦學目標定位、人才培養(yǎng)的質(zhì)量、辦學條件、辦學特色等。

1、建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度

建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，引入第三方獨立機構(gòu)，評價高校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量等。成立由校內(nèi)非就業(yè)工作部門、人員組成的第三方機構(gòu)，對學校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量認真開展校內(nèi)第三方評價，自我杜絕就業(yè)造假，提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平和就業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量。同時，要自行引進得到政府、學術(shù)界、商業(yè)機構(gòu)和社會公眾共同認可的、有良好公信力的第三方專業(yè)教育測量評估機構(gòu)，對本校畢業(yè)生的社會需求、就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)結(jié)果等情況進行第三方評價，將第三方評價結(jié)果上報相關(guān)行政部門，并向社會公布。

2、建立為畢業(yè)生擇業(yè)服務(wù)的社會化服務(wù)體系----網(wǎng)絡(luò)化平臺

建立畢業(yè)生就業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化平臺。主要是由高校收集、存儲、查詢畢業(yè)生擇業(yè)信息與用人單位對人才的需求信息，并且適時地將二者溝通，以幫助人才市場上兩個主體，即畢業(yè)生與用人單位見面，實現(xiàn)畢業(yè)生與人才市場“對接”。其實，人才市場既不缺人才，也不缺崗位，缺的是引導。解決的辦法一是進一步加強勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為廣大勞動者提供便捷、高效的就業(yè)信息服務(wù)，促進求職者跨區(qū)域流動。二是高校應(yīng)該發(fā)揮服務(wù)功能，擯棄畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)中信息分散、網(wǎng)絡(luò)脫節(jié)等現(xiàn)象，加強就業(yè)指導。因為很多用人單位是通過私人關(guān)系等非正式渠道來招聘所需人才的，顯然，這種聘用方式對于沒有或很少社會關(guān)系的大學畢業(yè)生來說是很不公平的。因此建立網(wǎng)絡(luò)平臺，工作招聘和求職的信息免費對所有的招聘者和求職者開放，雙方都可以在其中各取所需。該區(qū)建立既可以促進效率，大大降低工作搜尋成本，使勞動力市場的供需雙方得到更好的匹配，也可以促進公平。

3.建立需求導向型的高等教育體制

從教育系統(tǒng)與勞動力市場互動的機制來看，計劃經(jīng)濟體制下形成的供給導向型的高等教育體制是阻礙學校與勞動力市場互動，造成雙方信息不對稱的根本原因。隨著高等教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?，大學生人數(shù)增加，學而無以致用矛盾的暴露，出現(xiàn)了勞動力市場上大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難。因此，解決大學生就業(yè)難問題的關(guān)鍵在于利用勞動力市場提供的信號，也就是說，社會上需要什么樣的人才，不需要什么樣的人才，首先通過勞動力市場的供求信號反映出來，進而教育部門按照這種信號進行學科、專業(yè)和教學內(nèi)容的調(diào)整，以適應(yīng)市場的需要，建立這樣一種市場信號生成機制、傳導機制和調(diào)整機制，就是建立需求導向型的高等教育體制。這種體制為高等院校與勞動力市場進行信息溝通提供了前提條件。高校在這樣的體制運行下必然會主動與勞動力市場取得聯(lián)系，它們在獲取市場信息的同時也向市場傳達著自己的信息，如此良性的信息傳送終究會改變因信息不對稱引起的人才結(jié)構(gòu)失衡。

總之，教育培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代人才,勞動力市場的供求信號反映出社會上需要什么樣的人才，不需要什么樣的人才，研究人才培養(yǎng)的教學教育質(zhì)量評價與市場反饋互動機制，來滿足社會發(fā)展的需要，有效促進高職教育的發(fā)展和進步。

[1]《基于人才培養(yǎng)過程的高等職業(yè)教育教學質(zhì)量評價探討》 吳家禮2011

[2]《素質(zhì)教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的互動機制研究》王耀詹克波 荀振芳 1999