導(dǎo)語：如何才能寫好一篇對學(xué)校安全管理的意見和建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

農(nóng)村小學(xué)小學(xué)管理中應(yīng)加強宣傳，不斷提高家長參與學(xué)校管理的意識，為家校合作管理奠定基礎(chǔ)。（1）在宣傳中要找準(zhǔn)對象，由點向面拓展。一些農(nóng)村孩子的家長對學(xué)生的管理方法不到位，參與意識極低，讓全體學(xué)生的家長都能在思想上認(rèn)識到參與管理的重要性較為困難，故而在宣傳過程中可先選擇一些具有進(jìn)步思想、有代表性的家長作為宣傳對象。如與村委會合作，通過成立家長委員會的形式，借助村級會議等把學(xué)校的辦學(xué)思想、宗旨等進(jìn)行宣傳。由點向面逐漸展開，通過長期堅持讓大部分家長的參與意識得到提高。（2）在宣傳方式上，學(xué)校不能以管理者的姿態(tài)自居，而要和家長在平等、合作的基礎(chǔ)上，采用座談、家長委員會、家長會、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種方式進(jìn)行。在對家長宣傳學(xué)校的管理理念、方法時，不能以機械的“講聽”方式進(jìn)行，而要輔以各種案例，生動形象地讓學(xué)生家長了解參與管理的重要性。在宣傳中也應(yīng)廣泛地收集家長的意見，家校雙方相互探討，共同交流。只有提高了家長的參與意識，才能讓家校管理活動得以順利開展，為提高學(xué)校的管理效率奠定基礎(chǔ)。

二、拓寬途徑，引導(dǎo)參與，廣泛引導(dǎo)家長參與管理

在以往農(nóng)村小學(xué)的學(xué)校管理中，家校合作的方式較為單調(diào)，多以每學(xué)期的家長會形式為主，家校管理沒有實質(zhì)性的效果，還是停留在學(xué)校單方面管理的層面上。為此，在推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)家校管理中，拓寬家校管理的途徑對提高家校管理的效率就顯得尤為重要。（1）在家校管理的方式上要以多樣化的方式而引導(dǎo)學(xué)生家長參與到學(xué)校管理過程中。如可以村為單位，以村長或村社中具有一定權(quán)威和先進(jìn)思想的家長作為帶頭人，成立家長委員會，定期或根據(jù)學(xué)校實際而召開座談會、研討會。如學(xué)校也可舉行開放日活動，在開放日學(xué)生家長可到校參觀、參與學(xué)校的活動，和教師進(jìn)行交談，提出意見或建議，共同參與學(xué)校管理。如學(xué)?？山嘀魅?家長管理模式，在每學(xué)期開學(xué)初，由班主任組織學(xué)生家長對班級的學(xué)生情況、管理方法等進(jìn)行探討。（2）在引導(dǎo)學(xué)生家長參與管理的過程中，一是要注重發(fā)揮家長的管理作用，引導(dǎo)其對學(xué)校的管理提出相應(yīng)的意見或建議。如學(xué)校對學(xué)生的安全管理有什么措施，哪些方面存在不足，需要學(xué)生家長提出意見，都可以讓學(xué)生家長提出來。二是要注重通過多種形式把學(xué)校的管理方法和管理的具體措施告知家長，讓家長能配合學(xué)校的管理，共同加強對學(xué)生的管理。如對學(xué)生的行為管理，學(xué)校放學(xué)后學(xué)生是否及時回家，如果沒有，家長是否和學(xué)校取得了聯(lián)系，這就需要形成一種互動模式。三是要注重建立家校圈、校訊通、意見箱、朋友圈、QQ群等多種溝通方式，為家長參與管理提供方便，促進(jìn)其廣泛參與管理。

三、優(yōu)化方法，及時溝通，形成家校互動監(jiān)督機制

篇2

關(guān)鍵詞：來華留學(xué)生;安全管理;對策方法

一、引言

在“一帶一路”政策的引導(dǎo)和推動下，我國在經(jīng)濟、文化和教育等各方面正逐漸轉(zhuǎn)變著角色，由以前的進(jìn)口國發(fā)展為輸出國。特別是隨著我國文化和教育事業(yè)的影響力不斷提高，來華留學(xué)生的規(guī)模與日俱增。據(jù)教育部統(tǒng)計顯示，2015年共有來自202個國家和地區(qū)的397,635名各類外國留學(xué)人員來華學(xué)習(xí)，與2014年相比增幅5.46%。接收留學(xué)生的高等學(xué)校、科研院所和其它教學(xué)機構(gòu)比2014年的775個增加36個。教育部在2010年10月制定了《留學(xué)中國計劃》，要求大力推動來華留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，使我國在2020年時成為亞洲最大的留學(xué)目的地國家。在此背景下，來華留學(xué)生已成為我國高等教育的一個重要群體。來華留學(xué)生的安全管理，不僅是高校安全管理的一個重要部分，同時反映了我國高校的國際化辦學(xué)水平。然而，目前我國對來華留學(xué)生的安全管理，滯后于其留學(xué)生規(guī)模的增長速度及其教育的發(fā)展速度，亟需得到足夠的重視和完善。留學(xué)生安全管理的建設(shè)和提升，不僅是提高我國高校留學(xué)生教育服務(wù)質(zhì)量的必經(jīng)之路，也是增加我國高等教育國際競爭力與吸引力的重要一環(huán)。發(fā)達(dá)國家對留學(xué)生的安全管理起步早、成效好，對我國現(xiàn)階段提升留學(xué)生安全管理水平有借鑒的意義，能啟發(fā)和幫助我們解決遇到的問題和困難。特別是國際教育處于領(lǐng)先地位的英國，它將國際教育作為一個重要的產(chǎn)業(yè)來看待和發(fā)展。英國高校的留學(xué)生不僅數(shù)量多，而且其對留學(xué)生管理要求嚴(yán)格。在2012-2013年度有近30萬非歐盟留學(xué)生到英國學(xué)習(xí)，另有12.5萬學(xué)生來自其他歐盟國家，分別占英國學(xué)生總數(shù)的約12.8%和5.4%。本文以客觀事實為基礎(chǔ)，通過多種途徑收集相關(guān)資料進(jìn)行比較，主要包括中英兩國相關(guān)的政府報告和公開信息、正規(guī)教育研究機構(gòu)的調(diào)查報告、高校年度報告以及網(wǎng)絡(luò)信息等，并保證資料的權(quán)威性和客觀性。通過國家政府、高等院校和社會力量三個層面，對中英兩國留學(xué)生安全管理的情況進(jìn)行比較和分析，探索規(guī)律，從而正確認(rèn)識我國現(xiàn)有的留學(xué)生安全管理水平，探討制定來華留學(xué)生管理政策的依據(jù)，從而獲得新的突破和發(fā)展。

二、中英高校留學(xué)生安全管理比較的范圍和內(nèi)容

1.國家政府

我國對來華留學(xué)生管理最主要的法律依據(jù)是2000年由教育部、外交部和公安部聯(lián)合頒布的《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》。2013年由國務(wù)院第15次常務(wù)會議通過的《中華人民共和國外國人入境出境管理條例》規(guī)范了簽證的簽發(fā)和外國人在中國境內(nèi)停留居留的服務(wù)和管理，但極少涉及留學(xué)生安全管理方面的內(nèi)容。目前我國從政府部門到學(xué)校都建立了一系列的管理制度，如錄取標(biāo)準(zhǔn)、入學(xué)手續(xù)、課程設(shè)置、學(xué)籍管理、出入境管理等。2011年11月，教育部會同外交部、國家發(fā)展和改革委員會、公安部、安全部、財政部、人力資源和社會保障部，建立了來華留學(xué)工作部際協(xié)調(diào)機制，密切配合，齊抓共管，進(jìn)一步完善中央、地方、學(xué)校三級管理體制，形成分工協(xié)作、共謀發(fā)展的新格局。與我國不同的是，英國政府在確立了留學(xué)生安全管理的方向和框架后，更注重細(xì)節(jié)，可以稱之為“有骨頭也有肉”。英國內(nèi)政部為留學(xué)生建立了積分系統(tǒng)，留學(xué)生根據(jù)積分申請不同類型的簽證。各類簽證有配套法規(guī)，內(nèi)容詳盡，明確了留學(xué)生的權(quán)益和義務(wù)。以長期學(xué)習(xí)簽證為例，留學(xué)生在校外工作每周不超過20小時，在假期中可以進(jìn)行全職工作。參加實習(xí)的時間不得超過總課時量的50%。該系列規(guī)定還對留學(xué)生在英從事的工作性質(zhì)也有明確的規(guī)定。比如規(guī)定了體育、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、法律等各專業(yè)學(xué)生允許參與的工作類型。另外志愿工作和合同制的無償工作也被加以了嚴(yán)格區(qū)別。如果高校不按照該法規(guī)管理學(xué)生，將面臨被暫停甚至吊銷招收留學(xué)生資格的處罰。該系列規(guī)定有效保證了留學(xué)生合法工作的時間，提供了留學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣鐣臋C會，同時杜絕了留學(xué)生非法打工對社會造成的不穩(wěn)定和不安全的因素，并有利于執(zhí)法和監(jiān)督。相比之下，我國的法律法規(guī)對留學(xué)生校外勤工助學(xué)和實習(xí)工作的性質(zhì)、時長、安全責(zé)任等沒有明確界定，從而使留學(xué)生在校外打工的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，形成了新的安全隱患。由此可見，英國在制定政策和指導(dǎo)意見的方面做得更細(xì)致，有法可依有章可循。面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境、留學(xué)生規(guī)模擴大和層次多樣化的情況，我國應(yīng)根據(jù)留學(xué)生管理工作中的新問題、新矛盾有待修訂和補充。

2.高等院校

近年來，我國高等院校對于來華留學(xué)生的安全管理水平可謂參差不齊，學(xué)校辦學(xué)水平、留學(xué)生規(guī)模、管理人員的數(shù)量和素質(zhì)、教育主管部門的引導(dǎo)甚至經(jīng)濟利益等都會對安全管理的建設(shè)和完善產(chǎn)生影響。一些高校在建立留學(xué)生安全管理體系、形成制度方面做出了貢獻(xiàn)。北京語言大學(xué)作為一所以外國留學(xué)生為主要招生對象的高校，在2015年提出進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全，完成對學(xué)校人、地、事、物、組織梳理建檔，為安全工作提供多維立體支撐；加強對中外學(xué)生安全法制宣傳教育等。浙江大學(xué)在來華留學(xué)生安全穩(wěn)定管理體系模式探索中，形成了一套具有較好管理效率的立體管理模式：強化法規(guī)校紀(jì)教育、加強留學(xué)生管理隊伍建設(shè)和學(xué)生工作機制、安全檢查常態(tài)化、形成優(yōu)勝劣汰的培養(yǎng)機制、密切關(guān)注和關(guān)心學(xué)生以及利用新聞媒體。同濟大學(xué)實行留學(xué)生與中國學(xué)生趨同管理。在2005年成立了“同濟大學(xué)外國留學(xué)生教育與管理指導(dǎo)委員會”，決策學(xué)校有關(guān)來華留學(xué)生教育的重大政策與管理制度。學(xué)校積極推進(jìn)校院兩級管理體制，在各學(xué)院層面設(shè)立留學(xué)生專管員，使留學(xué)生管理在學(xué)院有了落腳點。然而，大部分地方高校的留學(xué)生安全管理主要以“出現(xiàn)問題-解決問題”的形式開展，而在戰(zhàn)略上、制度上和人員配備上問題突出，導(dǎo)致一些問題，主要包括：第一，思想上不夠重視，對突發(fā)事件憑老經(jīng)驗和老辦法；第二，制度上不夠完善。留學(xué)生管理部門、保衛(wèi)處、后勤部門、各院系學(xué)生處、當(dāng)?shù)嘏沙鏊蜕鐓^(qū)之間沒有形成有效的聯(lián)動機制，平時溝通較少。高校與涉外相關(guān)部門之間的協(xié)作配合不夠，對涉外安全事件的預(yù)防、教育、懲罰制度沒有明確的規(guī)定或協(xié)定，出現(xiàn)對涉外案（事）件“不愿管、不敢管、不會管”的現(xiàn)象。第三，操作上不夠細(xì)致。管理人員的責(zé)任心、管理水平有待提高。英國各高校為了給留學(xué)生提供安全、優(yōu)質(zhì)的留學(xué)體驗，在法律和政策的框架下做了大量的調(diào)查和細(xì)致的工作，建立了完整的留學(xué)生安全管理機制：包括成立安全管理委員會，建立完善的信息平臺，安全年度報告等。各大學(xué)成立的安全委員會，一般由高校、警察、社區(qū)團體和市政府官員組成，使留學(xué)生安全管理更加高效。英國高校利用留學(xué)生信息系統(tǒng)對留學(xué)生的信息進(jìn)行管理，在安全方面著重登記了學(xué)生的緊急聯(lián)系人和緊急聯(lián)系方式，建立安全卡片，校內(nèi)外居住的具體地址和房東電話。為了掌握學(xué)生的在校情況，很多高校要求留學(xué)生在校園的指紋機上按規(guī)定時間按指紋，缺勤率高的學(xué)生將被送報簽證處，吊銷簽證。在英國各高校網(wǎng)站上可以方便地查詢到校園安全相關(guān)的年度報告，安全管理責(zé)任人、安全管理規(guī)定、緊急事件處理方法和留學(xué)生安全指南等。由此可見，如何建立全方位、科學(xué)系統(tǒng)的留學(xué)生安全管理體系，我國各高校還處在探索、建設(shè)階段。

3.社會力量

社會力量的加入無疑會給留學(xué)生安全管理注入新的力量，使留學(xué)生安全管理更加全面、豐富、有效。在我國，上海在這方面走在前列。上海政府在積極推進(jìn)來華留學(xué)生教育的研究工作中，對社會各界提出了建議，包括建立支援機構(gòu)、成立研究組織、加強行業(yè)協(xié)會建設(shè)以及成立志愿者組織。社會力量是一個巨大的寶庫，擁有巨大的潛能，需要我們善于激發(fā)和利用它的能量，但是目前大部分地區(qū)、社區(qū)對留學(xué)生規(guī)模增長的反應(yīng)滯后，沒有形成國際化的氛圍，所以社會資源的利用率很低。為了提高校園安全意識并向國際社會展示英國為留學(xué)生安全所做出的努力，2008年英國文化協(xié)會召開了以“確保學(xué)生安全和治安”為題的會議。據(jù)此英國政府還創(chuàng)建了社區(qū)（鄰里）警務(wù)團隊（Neighborhood-PoliceTeam），其職責(zé)范圍包括校園安全。該舉措使高校安全管理受益頗大，最顯著的是卡迪夫大學(xué)，與學(xué)生有關(guān)的犯罪事件降低了60%。英國的大多數(shù)城市都有志愿者服務(wù)中心，并利用網(wǎng)站、手機客戶端等多渠道的媒體提供信息和服務(wù)。留學(xué)生只要在網(wǎng)上登記，每周都會有志愿者職位發(fā)送到留學(xué)生郵箱。因此留學(xué)生有更多可靠安全的平臺對當(dāng)?shù)匚幕M(jìn)行體驗和融入，而社會也變得更包容、多彩，走向國際化。

三、提高來華留學(xué)生安全管理水平的對策建議

1.建立健全留學(xué)生安全管理的法律體系

留學(xué)生安全管理的法律體系需要政府各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織各級力量進(jìn)行調(diào)查研究，細(xì)化、充實留學(xué)生安全工作的范圍和內(nèi)容。地方政府需出臺配套的指導(dǎo)意見并加強監(jiān)督、強化管理，使高校在制定具體的安全規(guī)章制度時有法可依，在實際工作中有章可循，保障留學(xué)生在華學(xué)習(xí)的權(quán)益，明確留學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

2.高校建立安全管理機制，多管齊下保障留學(xué)生安全

我國高校在留學(xué)生安全管理機制方面雖然已取得了一些成績，但還有很長的路要走。第一，高校、警察、社區(qū)團體和政府官員的溝通應(yīng)該加強，形成溝通的常態(tài)化，達(dá)到及時解決短期問題，逐步化解長期問題的目的。第二，通過建立信息管理系統(tǒng)，掌握、更新留學(xué)生信息；同時加強安全教育，扎實細(xì)致地做好留學(xué)生日常安全管理工作，及時排除安全隱患。第三，推進(jìn)“以人為本”管理理念，同時嚴(yán)格執(zhí)行留學(xué)生安全管理規(guī)定?！耙匀藶楸尽痹诹魧W(xué)生安全管理中的意義是樹立留學(xué)生自覺遵守和執(zhí)行規(guī)定的觀念，加強自我管理，從而建立和諧、平等、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。但是對于學(xué)習(xí)目的不純、違反法律紀(jì)律造成不良影響的留學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該態(tài)度明確，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定做出處理，與公安部門、出入境等政府部門協(xié)作，杜絕不良之風(fēng)和危險行為。

3.發(fā)動并利用社會力量促進(jìn)留學(xué)生安全管理，加大研究力量

在社會力量方面，我國也可通過多種途徑鼓勵和促進(jìn)其發(fā)揮作用。第一，對志愿者組織加強引導(dǎo)和建設(shè)，通過積極吸收外國留學(xué)生參與大型賽事和會議的志愿者組織，運用他們的文化語言優(yōu)勢，發(fā)揮橋梁作用。第二，鼓勵建立研究組織，通過召開會議、論壇、城市之間交流等各種形式，對留學(xué)生教育中的問題進(jìn)行研究，協(xié)助政府規(guī)范和指導(dǎo)留學(xué)生教育市場，對高校的留學(xué)生教育進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

4.留學(xué)生安全管理需要資金支持和物質(zhì)保障

針對留學(xué)生管理工作中有貢獻(xiàn)的集體或個人，設(shè)立榮譽或獎勵能激發(fā)和促進(jìn)留學(xué)生安全管理的新理念和新成果，優(yōu)秀的案例也能得到重視和推廣。同時，留學(xué)生安全管理在政策研究、學(xué)術(shù)交流、法規(guī)執(zhí)行、軟硬件建設(shè)、籌建社會組織等方面，都需要人力、物力、財力的投入和保障，才能取得完善和進(jìn)步。值得注意的是，留學(xué)生的管理要適應(yīng)國情，包括經(jīng)濟、文化的發(fā)展水平，社會接受水平等方面。所以在學(xué)習(xí)借鑒的過程中，我們既要不斷地摸索，又要有選擇地學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和經(jīng)驗，找到適合自身的管理方法和體系。

作者:黃文靜 馬彬彬 單位:桂林理工大學(xué)國際教育學(xué)院

參考文獻(xiàn):

篇3

關(guān)鍵字：校車安全；管理；政府職責(zé)

前段時間，各地接連發(fā)生的校車安全事故引發(fā)公眾對學(xué)生安全的擔(dān)憂。校車承載的是花朵般的孩子，校車安全牽動著每個家庭的神經(jīng)，關(guān)系著整個社會的未來。那么我國關(guān)于校車安全管理的現(xiàn)狀是怎樣的？誰應(yīng)該為校車安全負(fù)責(zé)？校車資金誰來承擔(dān)？校車安全誰來監(jiān)管？乘車安全又怎樣保障？又如何解決校車安全的頑疾呢？本文將就此些疑問一一展開討論，以期望為我國的校車安全管理的發(fā)展獻(xiàn)出綿薄之力。同時期待《校車安全條例（草案）》早日出臺，使我國的校車安全管理早日走上法制化的道路。

一、 我國校車安全管理的現(xiàn)狀

校車在我國的歷史并不是很長，但是發(fā)展速度卻很快。本世紀(jì)初隨著經(jīng)濟發(fā)展以及教育資源的不斷整合，校車在我國應(yīng)運而生。其實在校車發(fā)展的最初幾年，為了保障校車安全，防止和減少校車事故的對廣大學(xué)生和家庭所造成的傷害，我國各級政府高度重視校車運行中的安全問題，在實際工作中已經(jīng)采取了多種措施加強校車安全管理工作。山東省公安廳、教育廳、安監(jiān)局聯(lián)合了《山東省中小學(xué)、幼兒園接送學(xué)生車輛管理辦法》，全國其他各省市也在一些立法、地方規(guī)章、專門的規(guī)范性文件中對校車安全問題做了規(guī)范。這一系列舉措在現(xiàn)實的校車安全管理中發(fā)揮了重要作用，也在一定程度上改善了我國在校車安全管理上的嚴(yán)峻形勢。同時也為我國校車安全管理工作走上專業(yè)化、規(guī)范化、制度化道路奠定了基礎(chǔ)。［1］

但是，校車交通安全違法行為以及校車安全事故在全國各地仍時有發(fā)生。如2010年，湖南衡南“十二?二七”校車墜河事件，一輛載滿20名小學(xué)生的三輪車墜入河中，造成14人死亡，多人受傷；2011年8月、9月，海南三亞、?？诜謩e有一幼兒園在學(xué)生下車后未清點人數(shù)就關(guān)閉車門，各至一名幼兒遺留車內(nèi)窒息死亡；2011年11月，甘肅正寧一幼兒園校車（核載9人、實載64人），在大霧天氣下逆向超速行駛，與迎面一輛重型自卸貨車發(fā)成正面相撞，造成21人死亡、43人受傷；一時間，黑校車、血色校車、山寨校車以及關(guān)于校車的安全管理成為了輿論焦點，同時也說明了我國在校車安全管理方面的狀況令人擔(dān)憂。

二、我國校車安全管理中存在的問題

我國校車安全方面存在的一些問題以及實踐中我國校車管理所暴露出的弊病，我國當(dāng)前校車安全管理中存在的問題主要包括以下幾個方面：

（一） 校車安全意識薄弱。

雖然各級政府已經(jīng)頒布了許多關(guān)于規(guī)范校車安全的管理規(guī)章，各級學(xué)校也采取了多種措施，但安全漏洞仍然存在。政府、學(xué)校、家長的校車安全意識仍然薄弱。

（二）中小學(xué)幼兒園分布不合理和教育資源短缺。

一方面，有的地方政府盲目撤并和減縮當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)生距離學(xué)校很遠(yuǎn)被迫選擇乘坐校車往返學(xué)校。另一方面，由于學(xué)校經(jīng)費不足，校車數(shù)量嚴(yán)重短缺且大部分校車存在嚴(yán)重的質(zhì)量隱患。農(nóng)村等教育資源缺乏的偏遠(yuǎn)地區(qū)情況更加嚴(yán)峻。［2］

（三）校車性質(zhì)不明確，經(jīng)費供給不足。

許多學(xué)校由于缺乏必要的經(jīng)費導(dǎo)致專業(yè)校車被非正規(guī)車輛代替。誰應(yīng)該為校車服務(wù)買單？首先必須明確校車的性質(zhì)。校車服務(wù)牽涉到眾多學(xué)生和家庭，具有很強的公益性，同時由于資源的有限性在消費時所具有競爭性，校車服務(wù)應(yīng)該屬于準(zhǔn)公共物品，很顯然政府必須擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為校車提供資金支持。［3］

（四）缺乏合理高效的校車安全管理體制。

在校車安全管理的整個過程中，政府部門保障乘車安全的責(zé)任是毋庸置疑的。然而校車安全管理涉及諸多管理部門，政府、教育、公安、財政、質(zhì)監(jiān)、交通運輸、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理等等。

（五）缺乏針對校車日常管理的詳細(xì)制度。

許多中小學(xué)幼兒園校車管理制度不完善，大多粗糙簡單甚至沒有規(guī)定。有的校車服務(wù)提供者和經(jīng)營者安全意識淡薄，關(guān)于校車駕駛?cè)藛T和隨車照管人員的職責(zé)不明確，甚至沒有配備合格的駕駛員和隨車照顧人員，同時校車駕駛?cè)藛T對超載、超速甚至逆向行駛習(xí)以為常，隨車照管人員責(zé)任心不足粗心大意。

三、 完善我國校車安全管理的建議

結(jié)合《校車安全條例（草案）》的討論以及我國的具體國情，需要從以下幾個方面完善校車安全管理：

（一） 政府、學(xué)校、家長、社會必須提高校車安全的意識。

校車安全關(guān)系著廣大幼兒和中小學(xué)生的生命安全，關(guān)系著眾多家庭的幸福生活，也關(guān)系著祖國的未來。為了孩子的生命安全，政府、學(xué)校、家長，社會必須提高校車安全意識，拒絕不合格校車、黑校車上路，把校車安全做為重大問題高度重視。同時必須在全社會優(yōu)化校車行車環(huán)境，樹立校車優(yōu)先的行車觀念。

（二） 合理布局中小學(xué)幼兒園，加大教育資源薄弱地區(qū)的投入，政府部門把校車服務(wù)納入財政預(yù)算體系。

政府在學(xué)校布局調(diào)整時必須充分考慮走讀學(xué)生的乘車需要。在國際上，解決學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)的問題通常有兩種辦法，一是發(fā)展校車，二是寄宿制。［4］政府部門應(yīng)該把校車納入農(nóng)村布局調(diào)整的整體框架，實事求是、統(tǒng)籌考慮，合理調(diào)整中小學(xué)幼兒園布局，盡可能保障學(xué)生就近入學(xué)或者寄宿學(xué)校。通過前文分析可知，校車服務(wù)屬于政府公共服務(wù)的范疇，政府需加大對校車的資金投入、政策扶持力度，需承擔(dān)校車購買服務(wù)的責(zé)任。國家可以通過財政資助、稅收優(yōu)惠、鼓勵社會捐贈等多種方式，支持農(nóng)村地區(qū)為居住分散的接受義務(wù)教育的學(xué)生提供校車服務(wù)。發(fā)展校車服務(wù)所需的財政資金由中央和地方財政分擔(dān)。［5］

（三） 建立分工明確、責(zé)任清晰的校車安全管理體制和工作機制。

校車安全管理過程中涉及多個職能部門，必須強化政府及有關(guān)部門的校車安全管理責(zé)任。政府負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一組織，教育行政部門、公安機關(guān)交通管理部門、交通運輸、工業(yè)和信息化、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理等有關(guān)部門按照各自的職責(zé)，負(fù)責(zé)校車安全管理的有關(guān)工作。同時為加強校車安全管理工作的總體協(xié)調(diào)，有關(guān)部門，建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校車安全管理中的重大事項，共同做好校車安全管理工作。

（四） 細(xì)化校車安全日常管理的內(nèi)容。

首先學(xué)校和校車服務(wù)提供單位要肩負(fù)起保障校車安全的責(zé)任。校車是流動的校舍，為學(xué)校提供校車服務(wù)的單位是保證校車安全的主體，因此學(xué)校和校車服務(wù)單位應(yīng)當(dāng)對校車的安全負(fù)責(zé)。［6］其次，要明確校車駕駛?cè)藛T及隨車照顧人員的職責(zé)。包括駕駛?cè)藛T及照顧人員的資格準(zhǔn)入、工作細(xì)則、心理素質(zhì)、責(zé)任心等方面的要求。最后，優(yōu)化校車運行環(huán)境。借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗相關(guān)法律必須明確規(guī)定“校車特權(quán)”，如優(yōu)先通行權(quán)、專用車道權(quán)、校車停車上下學(xué)生時后方車輛等待、禁止超越等權(quán)利。

結(jié)語

本文認(rèn)為，完善我國校車安全管理，需要：

（1） 全社會都要樹立校車安全大于天的觀念，學(xué)校、政府及其相關(guān)部門更要把校車安全做為工作的重中之重。明確校車的性質(zhì)屬于公共物品的范疇，政府必須將其納入財政預(yù)算，保證校車供給的合理充足。同時合理布局中小學(xué)校幼兒園，倡導(dǎo)就近入學(xué)，優(yōu)先發(fā)展公交事業(yè)。

（2） 完善校車安全管理的體制機制，采取多種措施、多管齊下，形成政府主導(dǎo)，教育、公安、交通、安監(jiān)等多部門各司其職、齊抓共管、多方聯(lián)動的工作體制和機制。面對校車安全管理工作，應(yīng)當(dāng)做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。對于由于，疏于管理而造成損害的部門及工作人員，必須嚴(yán)肅處理絕不手軟，唯有此，才能把安全責(zé)任落到實處。

（3） 完備校車日常管理的內(nèi)容，使校車管理逐漸系統(tǒng)化。學(xué)校、校車服務(wù)提供單位、駕駛?cè)藛T、隨車照顧人員的責(zé)任都應(yīng)當(dāng)清晰。校車運行環(huán)境也應(yīng)當(dāng)優(yōu)化。

［參考文獻(xiàn)］

［1］丁芝華.我國校車安全管理的現(xiàn)狀、問題與完善對策［j］.中國安全公共政策（學(xué)術(shù)版），2010年，（4 ）.

［2］張憲民.市政府五項措施治理校車安全［N］.重慶商報，2011年11月22日（3）.

［3］廖清林.論校車安全管理中的政府職責(zé)［N］.海南日報，2012年2月17日（6）.

［4］張春銘.確保校車安全政府應(yīng)履責(zé)［N］.中國教育報，2011年11月20日（2）.

［5］《校車安全條例（草案征求意見稿）》第3條第3款，（2011年）.

篇4

通過開展一次有關(guān)普通高校國防教育的“實效性”的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了普通高校國防教育的開展存在的問題，了解了當(dāng)代大學(xué)生對國防教育模式的意見。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，對當(dāng)前的高校國防教育提出了建議，做好國防教育工作與學(xué)生管理、學(xué)生活動、高校武裝工作的三項結(jié)合，同時讓學(xué)生參與到學(xué)校日常安全管理去，能夠增強高校國防教育的實效性。

關(guān)鍵詞　普通高校　國防教育　實效性

國防教育是高校教育的重要組成部分，是愛國主義教育的內(nèi)容之一。它對提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)高質(zhì)量的后備兵員和預(yù)備役軍官，以及加強全民的國防教育，增強全民的國防觀念等，都將起到重要的作用。《中華人民共和國國防法》第四十一條要求：“國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針”。其中“講求實效”就是強調(diào)國防教育的實際效果，這是對我國國防教育效果評估的法律依據(jù)，也是普通高校開展國防教育的指導(dǎo)方針。

一、大學(xué)生國防教育實效性調(diào)查

筆者通過問卷的形式對本校及所在地一些高校的在校大學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查，問卷設(shè)計問題15個，主要涉及對國防教育的了解、對國防教育的建議及通過國防教育學(xué)會了什么，三個方面的內(nèi)容。通過這次調(diào)查主要反映了以下問題：

（一）大多學(xué)生將國防教育等同于軍訓(xùn)教育，對國防教育的內(nèi)涵沒有認(rèn)識。

（二）大學(xué)生對說教式的愛國意識、國防知識的教育方式有意見，而對于組織、參加愛國、國防為主題的學(xué)生活動很感興趣。

（三） 大學(xué)生對關(guān)系自身發(fā)展的高校武裝工作也很積極，但是具有一定的功利性。

（四）高校國防教育仍沒有貫穿大學(xué)教育的全過程，國防教育的效果難以保持。

通過這次調(diào)查可以看出普通高校的國防教育并沒有取得很好的實效性；高校國防教育的開展途徑還需要探索與創(chuàng)新。

二、努力做好"三項結(jié)合"，增強國防教育的實效性

國防教育作為高等教育的一項重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育的重要手段，也是實施素質(zhì)教育的有效途徑。要提高大學(xué)生的素質(zhì)必須加強國防教育。所以高校的國防教育工作可以做到與學(xué)生管理工作、組織學(xué)生活動、高校武裝工作的良好結(jié)合，切實提升大學(xué)生綜合能力，提高大學(xué)生的國防意識，切實增強普通高校國防教育的實效性。

（一）做好國防教育與學(xué)生管理工作的相結(jié)合，鞏固國防教育成果，實現(xiàn)國防教育全程化。

首先，把國防教育與學(xué)生管理相結(jié)合并不是簡單的“軍事化管理模式”，更多的是將國防教育的理念、目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生管理的工作原則、工作方式，強調(diào)學(xué)生管理中的紀(jì)律性、集體精神、自律性。

其次，做好國防教育與學(xué)生管理工作的結(jié)合，必須提升學(xué)生管理者自身的國防教育觀念。在高校的學(xué)生管理工作中，組織管理者大多是輔導(dǎo)員及班主任，他們對于大學(xué)生的成長影響較大，所以，提升學(xué)生管理者的國防教育觀念是做好此項結(jié)合的關(guān)鍵。

再次，做好國防軍教育與學(xué)生管理工作的結(jié)合，建立一套相關(guān)的激勵措施，可以更為有有效地推進(jìn)結(jié)合。

（二）做好國防教育與學(xué)生活動的結(jié)合，激發(fā)大學(xué)生接受國防教育的積極性，變被動為主動。

大學(xué)生活動是由大學(xué)生自發(fā)組織參加的各類活動，大學(xué)生在活動的策劃、組織、參與等方面，都是積極的、主動的。通過開展大學(xué)生活動，大學(xué)生更加能夠加深對活動主題、主題意義的理解，也能夠使得活動主題的傳播模式更為大學(xué)生所接受。所以，把國防教育與大學(xué)生活動結(jié)合起來，利用學(xué)生軍訓(xùn)、建軍節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的紀(jì)念宣傳活動，讓大學(xué)生親自參與到國防教育主題活動的策劃、組織中去能夠加深大學(xué)生對國防教育的認(rèn)識，使得國防教育的成果得到進(jìn)一步的鞏固，也可以讓大學(xué)生在整個活動的實施過程中培養(yǎng)團隊精神、集體意識；成立以國防教育為主題的學(xué)生社團或組織，如：國旗隊，定期開展學(xué)生活動也是開展國防教育的方式。

（三）做好國防教育與高校武裝工作的結(jié)合，激發(fā)大學(xué)生愛國、報國熱情。

高校的武裝工作包含組織學(xué)生軍訓(xùn)、實施軍事理論教學(xué)、學(xué)校民兵組織建設(shè)訓(xùn)練、大學(xué)生入伍、畢業(yè)生預(yù)征入伍、士官直招及國家相關(guān)法律政策的宣傳工作。高校的武裝工作是與高校國防教育工作聯(lián)系最為密切的工作，可以把國防教育工作與高校武裝工作緊密地聯(lián)系在一起，以武裝工作為平臺，多方面、多角度地開展高校國防教育工作。

（四）以一定的形式讓學(xué)生參與到學(xué)校的安全管理中來，增強學(xué)生自我管理能力及對集體、國家安全的認(rèn)識。

讓學(xué)生參與到學(xué)校的安全管理中來，可以讓大學(xué)生認(rèn)識校園環(huán)境的穩(wěn)定及安全對自身學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的重要性，擴展開去，可以直觀地讓大學(xué)生理解國家穩(wěn)定與安全對家庭及個人發(fā)展的意義。如：通過組織學(xué)生校園巡邏隊，是參與到校園安全管理中來的一種行之有效的形式。

篇5

土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)都是市場需求比較大，就業(yè)率比較高的專業(yè)，這些專業(yè)的大學(xué)生們往往最終成為建設(shè)工程的主力軍，在建設(shè)工程中貢獻(xiàn)自己的力量并發(fā)揮自己的才華，因此可以說他們的專業(yè)能力決定了中國未來建筑工程的整體質(zhì)量水平。由于近幾年來城市的不斷發(fā)展，高樓大廈的建設(shè)速度和質(zhì)量都有了很大的飛躍，而人們對建設(shè)工程的要求也越來越高，人們在建設(shè)的原材料、工藝、手法等等多個方面都在不斷改進(jìn)，但是安全問題也逐漸隨之而來，發(fā)生的一些安全事故，讓人們痛心疾首，也越來越重視建設(shè)工程中的安全管理問題。高校在培養(yǎng)大學(xué)生的同時，應(yīng)當(dāng)時刻審視社會的要求，積極對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新和改革，讓大學(xué)生注重安全管理的內(nèi)容，并掌握具體的行為方式，在建設(shè)工程當(dāng)中將危險防患于未然。目前在高校的安全管理課程當(dāng)中仍存在一些問題，這些問題阻礙了學(xué)生的發(fā)展，不利于學(xué)生適應(yīng)社會的需求，因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行梳理并改進(jìn)。（1）安全管理的教學(xué)沒有落實：通過對一些高校的土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)的課程進(jìn)行調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，目前很少有高校設(shè)立工程安全管理的專門課程，所有的學(xué)校都將重點放在的專業(yè)的工程課程當(dāng)中，并將工程安全管理課程的內(nèi)容與職業(yè)健康等課程進(jìn)行雜糅，比較常見的做法是，在介紹具體的知識內(nèi)容的時候，順便提一下工程安全管理的知識，比如教師在介紹施工技術(shù)課程的過程中，教材中提及到而來工程安全管理的內(nèi)容，教師會在課堂時間比較充裕的情況下，簡單介紹與施工技術(shù)有關(guān)的工程安全管理的內(nèi)容，學(xué)生對于工程安全管理的知識接受的比較零散，并沒有形成具體的系統(tǒng)。（2）實踐運用機會少：土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)的學(xué)生，通過大學(xué)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，對基本的建筑知識有了一定的理解之后，還應(yīng)當(dāng)在實踐中運用這些知識和技能，讓他們真正成為自己的能力，而不僅僅停留在原來的書面上，但是在實際情況中，學(xué)生在實踐活動中進(jìn)行工程安全管理的學(xué)習(xí)機會是非常少的。一方面，學(xué)校的環(huán)境比較閉塞，很多學(xué)生并沒有嘗試過自己走出校園，走向工地，鍛煉自己，還有的是因為大學(xué)生的身份原因，不愿意從基層干起，總覺得自己畢業(yè)之后應(yīng)當(dāng)不會從事地層勞動而放棄實踐的機會；另一方面，學(xué)校給學(xué)生提供的實習(xí)機會并不多，和企業(yè)的交流比較少，實習(xí)的機會非常少，只有少數(shù)學(xué)生能夠在實踐中體會到工程安全管理的實踐教學(xué)工作。還有的企業(yè)對來實習(xí)的大學(xué)生抱著一種應(yīng)付的心態(tài)，認(rèn)為大學(xué)生也不能成真正的員工，就讓大學(xué)生在實習(xí)的過程中跑腿打雜，一些比較重要的施工場所都不讓大學(xué)生進(jìn)去，以防止出現(xiàn)危險難以交代，很多大學(xué)生在實習(xí)的過程中并沒有很多的收獲。（3）學(xué)校與企業(yè)的銜接脫節(jié):目前學(xué)校對學(xué)生的工程安全管理課程的教學(xué)內(nèi)容主要集中在法律法規(guī)和生產(chǎn)規(guī)范等方面，一些具體涉及到的機械和設(shè)備都是很久以前的，教材和教學(xué)內(nèi)容長時間都沒有進(jìn)行更新，學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識已經(jīng)被企業(yè)所淘汰，很多學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作之后，對先進(jìn)的設(shè)備和工藝技術(shù)完全沒有相關(guān)的理念，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些知識已經(jīng)逐漸被企業(yè)所淘汰。

2剖析原因

(1)重視性不足:目前高校的關(guān)注主要重點是如何有效提高學(xué)生的競爭力，讓學(xué)生在激烈的競爭當(dāng)中獲得好職位，因此高校非常注重學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣的教育投入能夠收獲比較高的就業(yè)率，帶動學(xué)校的發(fā)展，但是工程安全管理技能并不能像專業(yè)素質(zhì)一樣獲得很明顯的回報，學(xué)?？紤]到課時等方面的原因，就不會安排工程安全管理的課程，實際上還是高校對工程安全管理重視不足的原因。(2)認(rèn)知有限:高校對工程安全管理的問題不夠重視，施工單位比較注重的是完成工作的時間和投入的成本，對于一些安全問題也認(rèn)識不足，政府的監(jiān)管力度就顯得非常重要，但是目前我國政府對建設(shè)過程中的安全管理監(jiān)督效果并不顯著，一些施工單位出現(xiàn)安全事故就隱瞞，政府發(fā)現(xiàn)的不夠及時，而且不能大力懲處，如此循環(huán)往復(fù)，各方對工程安全管理的觀念都認(rèn)知不足，導(dǎo)致工程安全管理不能得到重視和實施。(3)師資力量不足:工程安全管理課程本身所涉及的內(nèi)容是方方面面的，對教師的要求是非常高的，教師應(yīng)當(dāng)對土木工程和工程管理有一定的了解，有非常扎實的理論知識作為背景，然后還要對實踐工程中的安全管理技術(shù)有自己切身的體驗，這樣才能在教導(dǎo)學(xué)生的過程當(dāng)中將理論知識和實際操作相結(jié)合，真正讓學(xué)生們學(xué)有所成。

3工程安全管理課程改進(jìn)策略

通過對目前我國高校工程安全管理課程的現(xiàn)狀進(jìn)行了解，并對這些問題的產(chǎn)生原因進(jìn)行梳理，可以發(fā)現(xiàn)對我國高校建設(shè)工程安全管理課程進(jìn)行改革勢在必行，下面是對工程安全管理課程改革的幾條建議。(1)引起高校的重視:在高校的土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)中需要開設(shè)工程安全管理課程的專業(yè)課，首先學(xué)校必須對工程安全管理足夠重視，看中它在未來的建設(shè)工程中的發(fā)展前景，以及目前重要地位，然后做好傳達(dá)工作，讓高校中的教師也足夠重視安全管理課程的教學(xué)，最后在設(shè)立專業(yè)課的同時，要引起學(xué)生們的重視，在給孩子們講課的同時，也要注重介紹工程安全管理課程的意義，讓學(xué)生明確安全管理的重要性，讓他們明白為什么要學(xué)習(xí)之后，學(xué)生自然就會自主去學(xué)習(xí)[6]。(2)項目法:運用項目法進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生自主探究安全管理課程中的知識點之間的聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中還能學(xué)會團隊協(xié)作，并將理論和實踐相結(jié)合，對知識的理解更加深刻。(3)教學(xué)方法多樣化:由于工程安全管理的知識體系比較復(fù)雜，所涉及的學(xué)科知識也比較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感覺到困難，很多問題要用不同的思維方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這也加大的教師教學(xué)的難度，而且在學(xué)習(xí)的過程中容易讓學(xué)生感覺到枯燥和乏味，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的過程當(dāng)中，容易分心，教師應(yīng)當(dāng)采用多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，保證趣味性的同時也讓學(xué)生更加容易理解[8]。(4)優(yōu)化師資力量:對于高校中的土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)的教師，應(yīng)當(dāng)多提供學(xué)習(xí)的機會，可以是到國外短期學(xué)習(xí)，吸收國外的優(yōu)秀指導(dǎo)意見，還可以到企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)，在工程建設(shè)過程中真正學(xué)習(xí)到實踐知識，不斷提高高校中教師的工程安全管理的專業(yè)能力，在學(xué)校里面逐漸培養(yǎng)出能夠教授學(xué)生的優(yōu)秀教師，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中真正有所收獲，對于教師而言，能夠不斷提高自身的專業(yè)能力，也是成長的契機。

總之，通過對目前高校建設(shè)工程安全管理課程中存在的一些問題進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)問題背后的原因，最后提出高校改進(jìn)工程安全管理課程的策略，希望能為高校工程安全管理課程的發(fā)展提供更好的發(fā)展思路。

作者:張哲弘 單位:西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

篇6

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，為整治行動有效開展提供有力組織保障。

對學(xué)校專項整治行動目標(biāo)任務(wù)、工作重點、實施辦法作了全面部署。對各年級工作任務(wù)和工作職責(zé)，提出了具體明確的要求。校長出席會議，她要求各年級校級領(lǐng)導(dǎo)要從思想上高度重視，強化責(zé)任意識，切實將整治工作落到實處。根據(jù)學(xué)校專項整治工作會議部署，迅速行動，并結(jié)合本學(xué)校的實際情況，制定了專項整治行動具體實施辦法，認(rèn)真組織專項整治工作。由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，具體職責(zé)明確，工作組織得力，全學(xué)校專項整治工作順利開展。

二、明確職責(zé)，分步實施，在專項整治行動中切實抓出成效。

為確保我鎮(zhèn)專項整治工作按照上級部署的集中整治時間要求完成整治任務(wù)，學(xué)校在專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，根據(jù)各自主要職責(zé)，突出重點，密切配合，分頭行動，有計劃，有步驟地組織實施專項整治工作。

調(diào)查摸底，掌握情況。由校長牽頭組織各校級領(lǐng)導(dǎo)和級組長對照專項整治主要檢查項目進(jìn)行自查，對校園內(nèi)部安全工作的每一處安全隱患登記造冊、及時上報；同時廣泛征求學(xué)校師生和周邊群眾的意見和建議，摸排校園周邊治安隱患。通過自查摸底，使中心學(xué)校專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組了解和掌握了學(xué)校安全問題基本情況。

三、強化責(zé)任，增強意識，建立校園內(nèi)部安全管理的有效機制。

為切實加強學(xué)校安全管理，確保校園和師生安全，各校在此次專項整治行動中對照主要檢查項目逐條進(jìn)行全面的自查自糾，并認(rèn)真落實整改。

1、建章立制，強化管理。

為加大安全工作管理力度，此次專項整治行動中，各校進(jìn)一步充實和加強了安全工作組織機構(gòu)，校長作為安全工作第一責(zé)任人，配備兼職人員或班主任為安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還吸納了家長參與學(xué)校安全工作管理。學(xué)校與教師層層簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，形成了上下協(xié)調(diào)、齊抓共管、人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)機制。要求各校都要牢固樹立“安全無小事”的意識，從小處著手，從細(xì)處防范。對學(xué)校各類活動器械，電器設(shè)備、消防器材、電源線路都進(jìn)行定期和不定期地排查，及時消除隱患，確保校園及師生安全，幼兒園保教人員，食堂人員都嚴(yán)格按規(guī)定持證上崗。各校都落實學(xué)生晨午檢制度，并對《安全日志》認(rèn)真進(jìn)行登記。在整治行動中，各校結(jié)合本校實際，在自查的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了安全工作一系列規(guī)章制度，使安全工作管理進(jìn)一步規(guī)范，安全防范措施更加得力，加大了校園內(nèi)部重點部位、重要環(huán)節(jié)的安全管理，對帶班、值班人員的安全工作職責(zé)都有明確的要求，著重加強對學(xué)生上、放學(xué)、集中上下樓、學(xué)生食堂的管理，專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和指揮。并嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制。中心學(xué)校定期或不定期到下面學(xué)校進(jìn)行安全工作檢查，對突出問題，及時督促整改。目前，通過集中整治，校園內(nèi)部安全管理進(jìn)一步加強，各項管理措施制度更加完善。

2、注重安全教育，增強安全意識。

各校始終把“學(xué)生安全、教學(xué)質(zhì)量、文化建設(shè)”列為管理工作的根本任務(wù)，采取多種形式加強師生安全教育。一是強化教職工的“安全至上”的意識。把安全工作的法律、法規(guī)列入“六五”普法教育的重要內(nèi)容，通過強有力的宣傳教育使廣大教職工知法、懂法，增強法律意識，通過學(xué)習(xí)校園重大事故的報道來增強教師的校園安全意識。二是積極開展學(xué)生安全教育活動。堅持開展“5.12全國中小學(xué)生安全宣傳日”教育活動，組織學(xué)生觀看“交通安全圖片展”，舉辦“消防、防震演練”等活動，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校的宣傳欄，黑板報，紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常性宣傳安全常識，學(xué)校利用班隊會開展安全教育主題隊會，邀請消防支隊、派出所來校進(jìn)行安全教育和法制教育，邀請消防官兵進(jìn)行了滅火演習(xí)，教會師生使用消防器材的方法。安全教育做到經(jīng)常化、制度化，活動開展富有針對性、實效性。

在此次專項整治行動中，我們發(fā)現(xiàn)安全管理還存在的突出問題：學(xué)校門前尤其交通路口問題突出，存在大量安全隱患；學(xué)生接送車輛，學(xué)校沒有強有力的措施予以取締。下一步我們將采取積極有效措施加以整改，確保學(xué)校、學(xué)生、教師安全管理長治久安。

篇7

一、分析高校食堂食品安全現(xiàn)狀

（一）經(jīng)營主體多元化引起食品安全風(fēng)險

目前，高校食堂食品安全存在的一個很大的安全風(fēng)險就是高校食堂經(jīng)營主體多元化。隨著我國高校開啟后勤化管理模式，高校食堂的經(jīng)營主體多元化，采取托管或者租賃以及承包等經(jīng)營模式，這在一定程度上造成了高校食堂為了經(jīng)濟利益而不顧食品安全問題。還有一些高校食堂為了降低經(jīng)營成本，很少或者極少增加食堂硬件設(shè)施，甚至人為地降低食堂食品質(zhì)量。多元化的經(jīng)營方式給高校食堂食品安全帶來了一定的隱患。

（二）采購渠道不夠規(guī)范引起食品安全風(fēng)險

高校食堂食品原料采購渠道不夠規(guī)范也容易引起食品安全風(fēng)險。一般來說，高校食堂每天采購的原材料是非常多的，其面臨著非常大的安全風(fēng)險。例如，購買的一些原材料種植不規(guī)范，不滿足國家安全標(biāo)準(zhǔn)，甚至使用違禁農(nóng)藥等。另外，如果原材料采購以及保管過程不夠規(guī)范，就比較容易出現(xiàn)變質(zhì)、過期的問題。

（三）管理機制與從業(yè)人員有待改善

我國高校食堂管理機制還不夠完善，從業(yè)人員的素質(zhì)也有待提升。目前，我國高校食堂的從業(yè)者基本上是一些流動性較大的文化素質(zhì)不高的人員，其往往對食品衛(wèi)生知識和相關(guān)法律法規(guī)缺乏了解；甚至有一些臨時工都沒有取得健康證，其從業(yè)資格很值得懷疑。另外，一些高校領(lǐng)導(dǎo)對食堂食品安全問題不夠重視。

二、高校食堂食品安全管理的完善措施

（一）提升食堂食品安全管理意識

作為師生飲食的公共場所，保障高校食堂食品安全具有非常重要的意義。

高校食堂食品安全管理是一項長期的工作，高校領(lǐng)導(dǎo)要從學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展角度思考食品安全管理問題，處理好暫時性的經(jīng)濟利益與長遠(yuǎn)的社會效益之間的關(guān)系，認(rèn)識到保障食堂食品安全的重要性。要想做好高校食堂食品安全管理工作，首先就要提升食堂工作人員的食品安全管理意識，樹立“質(zhì)量是生命，安全為前提”的高校食堂食品管理理念，重視師生對食堂提出的意見與建議，將食堂食品安全理念深入到每一個管理者腦海中。學(xué)校還可以建立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長的高校食堂食品安全小組，對食堂食品安全問題進(jìn)行專項整治活動，切實保證食堂食品的安全。

（二）健全食堂食品安全管理制度

加強高校食堂食品安全管理還要健全食堂食品安全管理制度。高校要在國家食品安全法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，制定覆蓋從原材料采購到食品銷售各個環(huán)節(jié)的規(guī)章制度。高校可以借鑒其他院校的食品安全管理經(jīng)驗，結(jié)合實際管理情況與管理水平制定出符合學(xué)校實際情況的食堂食品安全管理制度，嚴(yán)禁生搬硬套。高校還要重視落實獎懲制度，幫助落實食堂食品安全管理制度，獎勵那些食品安全制度落實較好的個人或者是班組，對違反食品安全管理制度的個人以及班組要進(jìn)行批評教育，甚至可以采取解聘措施，以增加個人或者是班組的危機感、責(zé)任感。獎懲制度能夠確保食堂食品安全管理制度落實到位。

（三）減少食堂食品的采購環(huán)節(jié)

目前，我國高校食堂食品安全管理中很大的風(fēng)險來源于食品原材料采購環(huán)節(jié)。

為了提高高校食堂食品安全管理質(zhì)量，就要減少食堂食品原材料的采購環(huán)節(jié)，加強農(nóng)校銜接，保證學(xué)校食堂食品原材料采購的安全。加強農(nóng)校銜接，減少食堂食品原材料采購環(huán)節(jié)，不僅能夠降低高校食堂原材料采購的成本，還能夠保證高校食堂食品的安全性。高校要規(guī)范食堂食品原材料采購制度，確保采購人員嚴(yán)格按照規(guī)范的采購程序進(jìn)行采購。如果有條件的話，還可以在學(xué)校內(nèi)部建立食堂食品原材料農(nóng)藥殘留檢查的實驗室，確保采購來的原材料安全可靠。

（四）建立多元化食品安全監(jiān)督機制

防控食堂食品安全管理的風(fēng)險，還要注意建立多元化的食品安全監(jiān)督體系。學(xué)校不僅要建立食品安全監(jiān)管部門，還要組織學(xué)生成立食堂食品安全管理委員會，動員高校學(xué)生以及管理者主動參與到食品安全管理中來，實現(xiàn)對高校食堂食品安全全方位、各層次的監(jiān)控。學(xué)校食品安全監(jiān)管部門和學(xué)生管理委員會要定期、不定期地對學(xué)校食堂食品采購、管理以及銷售等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與監(jiān)督，并將檢查結(jié)果反饋給食堂。學(xué)校食品安全監(jiān)管部門和學(xué)生管理委員會還可以通過學(xué)校內(nèi)部的校園網(wǎng)學(xué)校食堂食品的安全情況，發(fā)現(xiàn)任何問題都可要求食堂進(jìn)行整改，以保證食品的安全。學(xué)校食堂要定期公開食品情況，幫助師生增加對食堂食品的了解，還要公開食品制作、銷售過程的成本核算，以身作則。

（五）嚴(yán)格遵守食品安全相關(guān)政策法規(guī)

在進(jìn)行食堂食品安全管理時，高校要嚴(yán)格遵守食品安全相關(guān)的政策與法規(guī)。目前，我國已經(jīng)施行了《食品安全法》和高校食堂方面的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。這些法律法規(guī)為我國高校食堂食品安全管理提供了非?？煽俊⒖茖W(xué)的參考。高校要堅決執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)中明確要求的部分，用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待學(xué)校食堂食品安全。同時，學(xué)校還要以一種開放的心態(tài)，積極引入先進(jìn)的管理制度與管理理念，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，促進(jìn)高校食堂食品安全管理的良性發(fā)展。

（六）建立食品安全管理應(yīng)急機制

高校應(yīng)該建立食品安全管理應(yīng)急機制，保證在出現(xiàn)突發(fā)性食品安全事故時能夠快速作出反應(yīng)，采取果斷的措施。具體來說，食品安全管理應(yīng)急機制要以預(yù)防為主，進(jìn)行群防群控，按照相關(guān)操作要求對可能出現(xiàn)的食品安全問題進(jìn)行預(yù)測，消除潛在的安全隱患；要注意加強食品安全檢測，爭取早發(fā)現(xiàn)食品安全事故，從而早報告、早控制。高校還要根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定出適合本校的、操作性較高的食品安全管理應(yīng)急預(yù)案，將應(yīng)急工作落實到每個崗位、每個人上。平時也要積極組織進(jìn)行食品安全事故演練，一旦發(fā)生食品安全事故能夠及時啟動食品安全管理應(yīng)急預(yù)案，果斷采取有效措施。

三、結(jié)語

篇8

管理工作的意見

區(qū)建委

（2007年10月11日）

按照《重慶市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市國土房管局〈關(guān)于進(jìn)一步加強全市房屋住用安全管理工作的意見〉的通知》（渝辦發(fā)[2007]182號）精神，為確保人民生命財產(chǎn)安全，加強全區(qū)房屋住用安全管理，現(xiàn)就進(jìn)一步加強全區(qū)房屋住用安全管理提出如下意見：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

房屋住用安全管理，是指已建成并交付使用的房屋結(jié)構(gòu)安全、房屋安全鑒定、危險房屋防治等管理工作。此項工作綜合性強、涉及面廣，各地各部門務(wù)必高度重視，要以對人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識此項工作的重要性，將其納入重要議事日程，認(rèn)真抓好落實。為切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)政府成立了以分管副區(qū)長任組長的

房屋住用安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)建委，負(fù)責(zé)全區(qū)房屋住用安全管理重大問題的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。

二、落實責(zé)任

房屋住用安全管理堅持“群測群防、以防為主、科學(xué)鑒定、防治結(jié)合”的方針。實行屬地管理，分級負(fù)責(zé)和“誰產(chǎn)權(quán)、誰負(fù)責(zé)”，“誰管房、誰負(fù)責(zé)”相結(jié)合的原則。

（一）區(qū)建委：是全區(qū)房屋住用安全管理工作的行政主管部門。負(fù)責(zé)房屋住用安全行政管理；制訂房屋住用安全搶險排危應(yīng)急預(yù)案；建立全區(qū)房屋住用安全管理信息系統(tǒng)；編制全區(qū)房屋住用安全管理工作年度計劃；組織房屋住用安全檢查和危房解危；建立全區(qū)房屋住用安全考核制度；指導(dǎo)全區(qū)房屋住用安全搶險排危工作；依法查處違反房屋安全管理規(guī)定行為。

負(fù)責(zé)房屋安全事故的調(diào)查、分析和處理。負(fù)責(zé)對危房改造工程及時辦理規(guī)劃審批、施工、招投標(biāo)、質(zhì)監(jiān)等建設(shè)手續(xù)。及時查處房屋周邊違法施工行為。會同有關(guān)部門對未辦理規(guī)劃、施工和質(zhì)監(jiān)等手續(xù)，但經(jīng)鑒定機構(gòu)鑒定房屋能滿足使用要求，又需確權(quán)辦證的房屋出據(jù)相關(guān)意見。

（二）區(qū)教委：負(fù)責(zé)全區(qū)學(xué)校、幼兒園房屋住用安全管理和大專院校、教育機構(gòu)房屋住用安全的監(jiān)管。

（三）區(qū)財政局：負(fù)責(zé)年度房屋住用安全專項資金的安排和監(jiān)管。

（四）區(qū)公安局：負(fù)責(zé)查處、糾正住房和公共建設(shè)房屋違規(guī)存儲易燃、易爆、?；返男袨?；嚴(yán)格對流動人口的管理，防止危害房屋住用安全的行為；嚴(yán)格審查施工爆破作業(yè)對周邊房屋破壞性影響的防治方案及協(xié)調(diào)工作；房屋出現(xiàn)險情后，負(fù)責(zé)受災(zāi)區(qū)域的社會治安保衛(wèi)工作。

（五）區(qū)國土資源局：負(fù)責(zé)對房屋周邊環(huán)境的地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行調(diào)查評估，并根據(jù)實際情況和有關(guān)規(guī)定提出處置意見和建議。

（六）區(qū)衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)全區(qū)醫(yī)療、衛(wèi)生用房監(jiān)管。

（七）區(qū)文廣新局：負(fù)責(zé)文化娛樂場所、影劇院、文化館、圖書館、博物館、陳列室和區(qū)級文物保護建筑的安全監(jiān)管。

（八）區(qū)體育局：負(fù)責(zé)局機關(guān)和區(qū)體校、三峽之星體育館、五橋游泳館、雙河口奧林苑房屋及場館的安全監(jiān)管。協(xié)助各街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)）、學(xué)校、企事業(yè)單位做好其所屬體育場館的安全監(jiān)管工作。

（九）區(qū)安監(jiān)局：負(fù)責(zé)派員參加房屋安全事故的調(diào)查、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（十）區(qū)市政管理局：負(fù)責(zé)房屋屋面、立面廣告牌架設(shè)的安全管理和監(jiān)督；負(fù)責(zé)查處因此影響房屋住用安全的違法違規(guī)行為。負(fù)責(zé)公共區(qū)域公廁、化糞池、排放管道的監(jiān)測和發(fā)生險情的處理。

（十一）區(qū)房管局：負(fù)責(zé)直管公房的住用安全管理和全區(qū)房屋安全鑒定的管理。

（十二）區(qū)質(zhì)監(jiān)局：負(fù)責(zé)房屋住用相關(guān)的特種設(shè)備安全的監(jiān)管及其涉及的安全事故的應(yīng)急處置等工作。

（十三）區(qū)消防支隊：負(fù)責(zé)組織房屋防火安全檢查；參與房屋垮塌、火災(zāi)等險情的緊急搶險等。

（十四）各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)）、街道：負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)房屋住用安全管理的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作；對房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）、管房單位及混合產(chǎn)權(quán)的房屋實施監(jiān)管，落實群測群防體系的組織建設(shè)；建立轄區(qū)房屋監(jiān)管檔案及管理信息系統(tǒng)；組織房屋住用安全定期檢查和隱患排查工作，督促房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）、管房單位排除房屋住用安全隱患；負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)房屋信息報送工作。

三、明確主體

房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）、管房單位是房屋住用安全的責(zé)任主體；房管局是直管公房的責(zé)任主體。

凡有房屋產(chǎn)權(quán)或使用權(quán)的企事業(yè)單位法人代表均為房屋安全管理第一責(zé)任人，對房屋住用安全和危房整治工作負(fù)總責(zé)；負(fù)責(zé)加強房屋維修和保養(yǎng)，房屋出現(xiàn)險情后應(yīng)及時治理、避讓、申報，確保房屋住用安全。物管企業(yè)法人對所管房屋住用依法承擔(dān)安全管理責(zé)任。

四、技術(shù)鑒定

（一）房屋在交付使用中有下列情形之一的，房屋產(chǎn)權(quán)人、管房單位必須委托房屋安全鑒定機構(gòu)進(jìn)行鑒定：

1、達(dá)到或超過設(shè)計使用年限尚需繼續(xù)使用的；

2、出現(xiàn)明顯結(jié)構(gòu)變形、位移危及住用安全的；

3、改變房屋使用用途及功能的；

4、房屋裝修涉及明顯增大荷載的；

5、擅自變動建筑主體和承重結(jié)構(gòu)；

6、損壞房屋節(jié)能、防雷等設(shè)施的；

7、因施工、生產(chǎn)可能影響到周邊房屋安全的；

8、因災(zāi)害事故出現(xiàn)險情危及房屋安全，尚需繼續(xù)投入使用的。

（二）房屋安全鑒定應(yīng)由房屋產(chǎn)權(quán)人、管房單位提出申請，必要時由房屋住用安全管理部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)）、街道責(zé)令其進(jìn)行鑒定，防止責(zé)任主體在房屋出現(xiàn)危險征兆和出現(xiàn)安全隱患時不作為。

（三）依法成立的房屋安全鑒定機構(gòu)負(fù)責(zé)房屋的安全鑒定，其鑒定結(jié)論是認(rèn)定房屋安全狀況的合法依據(jù)。

（四）房屋安全鑒定機構(gòu)應(yīng)及時將鑒定報告送達(dá)鑒定申請人。并報送房屋安全管理部門備案。對其中涉及面大，不采取措施會產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，區(qū)建委應(yīng)另行發(fā)出《危房通知書》，作為危房禁止或限制使用告知，并抄送有關(guān)部門、單位、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)）、街道，責(zé)令其限期解除危險。

五、安全檢查

安全檢查是指對房屋的結(jié)構(gòu)、裝飾裝修和附屬設(shè)施的安全可靠程度進(jìn)行查勘。

（一）房屋的產(chǎn)權(quán)人（使用人）應(yīng)當(dāng)正確使用房屋，依法維護房屋的給水、排水、供電、供氣、防雷、通暖、電梯、消防、鍋爐、通訊等設(shè)施的安全，保持原有房屋的整體性、抗震性。房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）應(yīng)當(dāng)合法使用房屋的公共部位和設(shè)施，不得侵占或者損壞。毗鄰房屋的產(chǎn)權(quán)人（使用人）應(yīng)當(dāng)共同維護房屋安全，不得損害毗鄰方的利益。

房屋使用過程中，禁止下列行為：

1、擅自改變房屋的使用功能、結(jié)構(gòu)和超載使用。

2、侵占和損害房屋的公共部位和公用設(shè)施。

3、在房屋外墻或利用懸挑結(jié)構(gòu)搭建陽臺等各類建筑設(shè)施。

4、在住宅內(nèi)存放經(jīng)營性酸、堿等強腐蝕性物品和易燃、易爆等危險性物品。

5、有可能給毗鄰房屋帶來安全隱患的行為。

6、其它影響房屋結(jié)構(gòu)安全和正常使用的行為。

（二）房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）和管房單位每年應(yīng)開展不少于兩次的房屋安全檢查，特別要做好汛期及節(jié)假日期間的房屋安全檢查，重點抓好學(xué)校、公共建筑、工業(yè)建筑等人員集中的房屋和危舊房檢查和人流量大的通道圍墻檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)登記歸檔。對處于洪水位、危巖、滑坡地帶的房屋，產(chǎn)權(quán)人（使用人）和管房單位應(yīng)指派專人檢查。

（三）建立安全值班登記制度。在汛期必須實行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)值班，確保值班信息暢通。各單位值班人員在接到有關(guān)房屋安全情況報告時要作好記錄，立即按預(yù)案進(jìn)行處置，并及時接收和反饋信息。

六、危房處置

（一）對檢查、鑒定出的危房，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)）、街道應(yīng)在其醒目位置掛出《危房牌》，注明房屋危險程度、部位和禁用或限用提示，房屋責(zé)任主體要落實專人監(jiān)護。

（二）房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）和管房單位對檢查出有住用安全隱患的房屋，要主動及時進(jìn)行整治；不能及時整治的，要采取積極有效的措施，防范安全事故的發(fā)生。經(jīng)鑒定為局部或整幢危房的，房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）、管房單位應(yīng)根據(jù)鑒定報告意見，對危房及時進(jìn)行治理。在危房治理過程中，有關(guān)部門應(yīng)給予積極支持，優(yōu)先辦理規(guī)劃、消防、招投標(biāo)等建設(shè)手續(xù)，并按照政策規(guī)定減免有關(guān)費用；同時涉及房屋相鄰關(guān)系時，有關(guān)部門應(yīng)予協(xié)調(diào)，相鄰房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）應(yīng)予提供方便。

房屋責(zé)任主體對危險房屋拒不采取排險措施的，由房屋行政主管部門采取排險措施，費用由房屋責(zé)任主體承擔(dān)。對危險房屋采取排險措施需要房屋使用人臨時遷出的，房屋責(zé)任主體應(yīng)讓其在消除危險后及時遷回。

直管公房、部分出售的直管公房和全部出售的直管公房中的危舊房改造享受主城區(qū)危舊房改造的優(yōu)惠政策。

（三）房屋出現(xiàn)重大險情時，房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）、管房單位應(yīng)及時報告。有關(guān)部門、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)）、街道對房屋住用安全突發(fā)事件的處置按照重慶市重大安全事故現(xiàn)場處置程序，啟動應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急處置，逐級報告、統(tǒng)一指揮，優(yōu)先保護群眾，及時搶險，有關(guān)部門和單位按照職責(zé)分工積極配合。

七、責(zé)任追究

（一）房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）、管房單位未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自拆遷房屋主體和承重結(jié)構(gòu)的，由區(qū)房屋行政主管部門責(zé)令限期整改。

篇9

教育部門工作計劃書范文

帶著喜悅的余波，滿懷美好的憧憬，鼓足飽滿的干勁，光明小學(xué)又迎來了嶄新的一個學(xué)期，光明人滿懷激情，有條不紊的做好了開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。本學(xué)期以來，辦公室工作將根據(jù)學(xué)校工作計劃，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強辦公室的服務(wù)意識和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，安排好各學(xué)月工作和周工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有條不絮地開展。

一、上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)各部門，完成好各項工作。

根據(jù)上級文件精神，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見，與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對于學(xué)校重大會議、活動的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動的細(xì)致性、周到性和實效性，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長組織安排行政會、教師會和其他會議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

二、配合各部門，完成好學(xué)校的中心工作。

本學(xué)期學(xué)校將開展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項活動作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。

三、負(fù)責(zé)全校教職工考勤工作。為學(xué)校的績效考評工作提供公平、公正的依據(jù)。

根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果，將各辦公室教師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計匯總，及時公示等。嚴(yán)格按照學(xué)校考勤制度執(zhí)行。

四、認(rèn)真進(jìn)行文件的管理、分發(fā)工作。

及時收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息向校長匯報，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。

五、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。

及時通知各項比賽任務(wù)，督促完成。將學(xué)校的活動進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動，并進(jìn)行報道。

六、作好學(xué)校對外宣傳工作。

充分利用好學(xué)校的電子顯示屏，作為與家長溝通、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺。積極為學(xué)校的各類活動制作標(biāo)語、橫幅、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動，并進(jìn)行報道。及時收集媒體報道，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備。

七、協(xié)助學(xué)校完成重大任務(wù)。

(一)本學(xué)期臺江區(qū)將迎來三賽三比，辦公室積極協(xié)調(diào)各部門做好總結(jié)工作，并匯總，順利通過檢驗。

(二)本學(xué)期我校舉行各項活動，辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)分配任務(wù)，積極協(xié)調(diào)各部門做好準(zhǔn)備，取得良好的成績。

八、做好教職工的人事工作和教師學(xué)習(xí)申報、學(xué)歷更改等工作。

認(rèn)真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)活動，不斷豐富教學(xué)積淀，拓寬視野。營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的申報，并在教師取得高一級學(xué)歷時進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總、審核和上報工作。

九、組織開展好學(xué)生的春游和社會實踐工作，讓學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。

結(jié)合學(xué)校每周早會開展的安全教育、禮儀教育和英語、文學(xué)互動等活動，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營造濃郁的文化氛圍。

XX教育工作計劃書(二)

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。為認(rèn)真貫徹國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強中小學(xué)安全工作的一系列重要指示精神和全國中小學(xué)安全和管理工作電視電話會議要求，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學(xué)預(yù)防措施的落實。結(jié)合本校實際，制定本計劃。

一、工作目標(biāo)

全面落實《學(xué)校安全工作管理規(guī)定》，積極開展“安全文明校園”、“交通安全學(xué)校”和“等級食堂”的創(chuàng)建工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平。做到無重大火災(zāi)、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學(xué)校安全事故。

二、主要工作

1、加強安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識和自我防范能力

深入開展學(xué)生安全教育活動。各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課(包括室內(nèi)室外課)，都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅守崗位，保護學(xué)生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。

經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織全體教師、職工，特別是班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)、常見事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學(xué)校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，提高他們的責(zé)任意識和保護能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責(zé)任制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。

牢固確立校長是學(xué)校安全管理的第一責(zé)任人，對學(xué)校安全管理工作負(fù)總責(zé)的意識。把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。今年，教育局將安全管理工作列入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量綜合評估的考核內(nèi)容。

制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行“市教育系統(tǒng)重大問題報告制度”和責(zé)任追究制度。及時上報并協(xié)助查處各類事故，認(rèn)真做好事故善后處理工作。對每一起事故，都要按照“四不放過”(即事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過)的要求處理。

經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排大危險源，落實重大危險源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進(jìn)行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應(yīng)急預(yù)案，消除各類安全隱患。

3、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位

在注意教育性投入的同時注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教育、培訓(xùn)、活動的經(jīng)費列入學(xué)校支出預(yù)算。按規(guī)定配足學(xué)校門衛(wèi)，完善和規(guī)范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，為確保學(xué)校安全提供物質(zhì)保障。學(xué)校重點單位，如實驗室、閱覽室、電腦教室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關(guān)人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，不能排除的要及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、深入開展專項整治，切實提高安全管理的實效

(1)飲食衛(wèi)生安全專項整治：一要嚴(yán)把安全關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“索證登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全、食品衛(wèi)生的管理制度，每天做好24小時留樣工作，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生。二要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視食堂工作，要經(jīng)常聽取師生的意見和建議，在增加花色品種和提高飯菜質(zhì)量上下功夫。三要嚴(yán)把價格關(guān)，各校要充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食委員會的功能，加強對食堂的民主管理。食堂經(jīng)營情況要定期向師生公布，利潤要嚴(yán)格控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。

(2)消防安全專項整治：一要重點加強對寄宿制學(xué)校、民工子弟學(xué)校的消防安全檢查;二要切實加強對學(xué)生宿舍、食堂等學(xué)生集中場所疏散通道的整治，確保疏散暢通;三要加強對消防設(shè)施、設(shè)備的檢查，確保完好齊全。

三、安全工作崗位責(zé)任及分工：

(一)組織與制度：

1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預(yù)案。

3.制訂安全管理工作各項制度

(二)宣傳教育：

1.結(jié)合各種活動，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

2.綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。(責(zé)任人：各教師)

(三)飲食安全：

1.規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實。

2.加強學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。

3.學(xué)校不允許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。

4.高度重視傳染病的防治工作，堅持學(xué)生定期體檢制度。

(四)交通安全

1.接送學(xué)生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學(xué)生，并落實相應(yīng)制度

2.開展中小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動，學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。

(五)校舍安全

1.學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設(shè)等各種標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)在建工程落實嚴(yán)格的安全措施，應(yīng)逐步治理危房，破舊房。

2.校舍安全的定期勘檢檢查，經(jīng)縣級以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。 發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物、構(gòu)筑應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，并向主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾?，限期解決。

3.消防安全工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，

4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。

(六)活動安全：

1、 杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、 總務(wù)處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，對廚房、電腦室進(jìn)行重點監(jiān)控，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、 杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育。

5.學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報教育行政部門批準(zhǔn)。

6.春游、秋游活動必須堅持“安全、就近、就地、徒步”的原則，嚴(yán)格實施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織春游、秋游。

7.學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。

8.組織學(xué)生參加加強集體勞動時，要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護。

(七)教學(xué)安全：

1.經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，

2.禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。

3.實驗室要加強化學(xué)藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，健全安全操作規(guī)程，實驗指導(dǎo)師要對實驗全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。

4.做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。

5.利用班隊課、晨會課等時間對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

6.提倡學(xué)生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)要做有意義的事。

(八)師生心理健康和心理安全教育

1.加強師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

2.加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

(十)與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作

篇10

為貫徹落實中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和自治區(qū)、赤峰市綜治委的指示精神，區(qū)綜治委結(jié)合我區(qū)實際于今年4月1日制發(fā)了《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，對創(chuàng)建活動進(jìn)行了安排部署。區(qū)教育局也結(jié)合實際制發(fā)了《元寶山區(qū)學(xué)校安全管理辦法》和《元寶山區(qū)教育局安全工作應(yīng)急預(yù)案》，對全區(qū)各類學(xué)校的創(chuàng)建活動進(jìn)行了詳細(xì)安排，周密部署，為了推動我區(qū)安全文明校園創(chuàng)建活動的順利開展，區(qū)綜治辦牽頭，組織教育局、文體廣電局、公安分局等部門成立聯(lián)合督查組，于20__年5月23日－26日，采取聽匯報、實地查看、現(xiàn)場辦公等形式，對全區(qū)3所高中、20所初中、11所小學(xué)進(jìn)行了全面督查，現(xiàn)將督查情況匯報如下：

一、基本情況

全區(qū)大多數(shù)學(xué)校對創(chuàng)建活動給予高度重視，普遍召開了校務(wù)會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，對創(chuàng)建工作進(jìn)行了安排部署，成立了學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任人員，結(jié)合各校實際，研究制定了《安全文明校園創(chuàng)建活動實施方案》，把創(chuàng)建活動扎扎實實地開展起來。

1、建立和完善校園安全文明建設(shè)的各項規(guī)章制度。全區(qū)大多數(shù)學(xué)校結(jié)合本校實際制定了《突發(fā)事件處置預(yù)案》，以及重點要害部位管理制度、危爆物品管理制度、內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度以及學(xué)校安全例會制度、安全教育制度、大型活動安全審批制度、各種活動師生安全預(yù)案制度、學(xué)校安全隱患檢查報告制度、重大事故報告制度、安全工作檢查、評價、獎懲制度、安全事故責(zé)任追究制度、校內(nèi)安全用電制度、學(xué)生上下樓梯安全管理制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品采購、安全管理制度等適合學(xué)校特點的各項規(guī)章制度。加強門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)值班值宿工作，嚴(yán)格執(zhí)行出入校園登記制度和門衛(wèi)接待制度。為了加強管理，各學(xué)校還分別與班主任老師和門衛(wèi)及有關(guān)處室簽定了安全管理目標(biāo)責(zé)任書。有的學(xué)校將校園安全工作與教師的月獎直接掛鉤，無事故者獎，有事故者罰，并實行累積計分制，與教師年終獎掛鉤。有的學(xué)校還將安全管理的各項制度編印成冊，規(guī)范學(xué)校的安全行為。如平莊鎮(zhèn)中學(xué)編印了《安全手冊》，下發(fā)到各班級，山前鎮(zhèn)中學(xué)編印了《安全管理實施辦法》，下發(fā)到全體教師員工手中。平莊鎮(zhèn)中心校將學(xué)校所需的各項安全工作制度編印成《安全制度匯編》，其中包含12個安全工作預(yù)案，32項安全管理制度，下發(fā)到各村小，指導(dǎo)村小的安全創(chuàng)建工作。

2、增加投入，在物防、技防上下功夫。大部分學(xué)校在教學(xué)樓、宿舍樓都配備了消防器材，在樓道及走廊安裝了停電應(yīng)急照明燈，開通了全部安全逃生通道。學(xué)生宿舍為平房的，在防盜窗上開設(shè)了安全門，由學(xué)生自行管理門鑰匙，做到即防盜又符合消防要求。在重點、要害部位安裝了紅外線報警系統(tǒng)與值班室相連。區(qū)一中、二中、古山礦區(qū)中學(xué)加強了物資裝備，校園各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)示清楚醒目。平煤高級中學(xué)還率先安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，對教室、實驗室、宿舍、校門口、食堂、宿舍樓門口等部位全部安裝了探頭，實行全天候監(jiān)控，有專職教師值班，有效防范了各類刑事、治安案件和安全事故的發(fā)生。

3、加強安全文明教育，提高師生員工的安全文明意識。大多數(shù)學(xué)校積極利用校會、班主任會議、隊會、班會、晨會等開展安全教育工作。聘請法制副校長、校外輔導(dǎo)員開展法制教育、交通安全教育；廣泛開展了校園“安全教育月”、

“安全教育周”、“安全教育日”活動，利用黑板報、宣傳櫥窗、手抄小報、校園小廣播等媒介加強宣傳教育。如礦區(qū)二小開展了警校共建少年小交警活動，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識。開展了“三學(xué)會”即學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會做操活動，自編“三字歌”教學(xué)生學(xué)習(xí)，加強學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣；紅廟礦區(qū)小學(xué)針對小學(xué)生身心成長特點，利用校園廣播、閉路電視系統(tǒng)開通了《校園之聲小廣播》和《紅領(lǐng)巾電視臺》，自辦節(jié)目，開展安全文明教育活動，還編印了《校園彩虹報》，分發(fā)給學(xué)生家長，與家長互通信息，加強對學(xué)生的安全文明、法制教育；五家鎮(zhèn)中心校編印了《我做合格小公民讀本》及《家校彩虹橋》小報無償發(fā)放給全體師生，以小學(xué)生喜愛的卡通、兒歌等形式開展教育活動；山前實驗小學(xué)教育師生員工牢固樹立安全第一的思想，安全工作做到“四化”，即安全工作意識化，安全教育經(jīng)?；踩芾碇贫然?，安全措施具體化。開展了“迎奧運，告別不文明行為習(xí)慣”活動，教育學(xué)生從小事做起，向人文奧運、綠色奧運獻(xiàn)禮；建昌營鎮(zhèn)中學(xué)組織各班級分期編寫安全知識黑板報，集中展覽，使全校師生都接受安全教育；紅廟礦區(qū)中學(xué)在開展安全教育工作的同時，還開展了學(xué)生心理健康講座和學(xué)生交友、交往能力講座，針對初中學(xué)生上網(wǎng)比較多的實際，開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育；美麗河鎮(zhèn)中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生宿舍的安全管理，在學(xué)生宿舍實行半軍事化管理，走進(jìn)干凈整潔的宿舍，看著疊得整齊劃一的被褥，還以為來到了軍營。通過開展各種形式安全文明教育活動，極大地提高了廣大師生員工的安全文明意識，真正做到了“人人講安全，事事講安全，時時講安全”。4、經(jīng)常對學(xué)校內(nèi)部安全隱患及校園周邊治安環(huán)境進(jìn)行檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改、早預(yù)防。大多數(shù)學(xué)校對校園內(nèi)的樓房、平房、通電線路、體育設(shè)施、實驗設(shè)備乃至給排水、供暖的井蓋以及其它存在安全隱患的部位都進(jìn)行了認(rèn)真檢查，需要更新的盡量更新，需要維修的及早修理，需要配備的盡量配齊，短時間內(nèi)解決不了的，也都采取了必要的防護措施。對學(xué)校周邊治安環(huán)境，學(xué)校聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行了檢查、清理，大部分校園的周邊治安環(huán)境良好。

二、存在的主要問題

1、個別學(xué)校對創(chuàng)建活動重視不夠，沒有把安全文明校園創(chuàng)建活動當(dāng)作一件重要工作來抓，創(chuàng)建工作僅僅停留在口頭上，沒有根據(jù)本校實際制定《安全文明校園創(chuàng)建活動方案》，工作制度、工作預(yù)案不健全、不完善。

2、存在危房繼續(xù)使用的現(xiàn)象，在檢查的34所學(xué)校中，有11所學(xué)校存在危房或部分存在安全隱患，比較嚴(yán)重的是風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生宿舍，全部為D級危房；有的學(xué)校學(xué)生宿舍非常擁擠，如區(qū)民族中學(xué)、馬林鎮(zhèn)中學(xué)、小五家回族鄉(xiāng)中學(xué)、古山鎮(zhèn)中學(xué)，每間宿舍住宿學(xué)生有的16－18人，有的20－24人，最多的風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)竟達(dá)40多人。一旦出現(xiàn)地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故，根本無法撤出。

3、風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)、建昌營鎮(zhèn)中學(xué)、古山鎮(zhèn)中學(xué)、民族中學(xué)、西露天礦區(qū)中學(xué)等部分學(xué)校存在社會閑散青少年敲詐、勒索學(xué)生錢財并毆打?qū)W生的現(xiàn)象。這些社會人員，年齡在16－17歲，公安機關(guān)抓獲后，其家長不予配合，因此處理起來比較困難。

4、部分學(xué)校門前道路狹窄，加上過機動車，流動商販占道，接送學(xué)生機動車、自行車較多，造成學(xué)生上學(xué)、放學(xué)非常擁擠，交通混亂，問題比較突出的有平莊礦區(qū)一小、西露天礦區(qū)一小、平莊礦區(qū)中學(xué)。

5、風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)、元寶山礦區(qū)中學(xué)、元寶山礦區(qū)小學(xué)、古山礦區(qū)中學(xué)、五家鎮(zhèn)中學(xué)、平莊礦區(qū)二小、平煤高級中學(xué)等部分學(xué)校校門口直接面對公路，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，非常不安全，如元寶山礦區(qū)中學(xué)門前僅今年“五.一”長假期間，就發(fā)生了兩起交通事故。

6、部分學(xué)校門前或附近有流動商販，銷售不衛(wèi)生的食品，有的清理后還回來，小學(xué)尤為嚴(yán)重。特別是西露天礦區(qū)小學(xué)校門口有個釘子戶，利用自家房屋經(jīng)營自制的食品，衛(wèi)生不合格，而且拒不搬遷，既影響學(xué)生出入校園，又影響孩子身體健康。

7、古山鎮(zhèn)中學(xué)、古山礦區(qū)小學(xué)、平莊礦區(qū)一小、平莊礦區(qū)二小等部分學(xué)校校園內(nèi)有高壓電線桿、鐵塔，嚴(yán)重威脅師生生命安全。特別是古山礦區(qū)小學(xué)校園內(nèi)的水泥電線桿，已經(jīng)損壞，隨時有斷裂的危險；西露天礦區(qū)一小校園內(nèi)有一座污水泵房，工作人員上下班要走校門，非常不便于管理；還有的學(xué)校存在用電線路凌亂、用銅絲代替保險絲、消防器材短缺等消防安全隱患。

8、部分學(xué)校有學(xué)生上網(wǎng)吧現(xiàn)象，雖然學(xué)校采取了一系列防范措施，但在周六、周日及放學(xué)后，還是有學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，有的住宿生甚至在夜間熄燈后離開校園偷偷上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、下一步工作建議

1、針對上述存在的問題，提出如下整改意見。（1）區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村多方籌措資金，加大對校園危房的改造力度，及早將全區(qū)所有D級危房全部改造完畢。（2）采取區(qū)社會治安防控經(jīng)費撥一點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府解決一點，學(xué)校自己籌一點的辦法，在有交通安全隱患的學(xué)校門前設(shè)置交通標(biāo)示牌，安裝減速帶，畫斑馬線，確保廣大師生生命安全。（3）近期由區(qū)綜治辦協(xié)調(diào)公安、工商、文化、衛(wèi)生、城管、交警、消防等部門加大對校園門口攤點、流動商販、機動車等的治理力度，徹底解決流動商販占道經(jīng)營及經(jīng)營不衛(wèi)生食品現(xiàn)象；在個別學(xué)校門前道路上，根據(jù)有關(guān)規(guī)定實行限制時段通行或由交警進(jìn)行疏導(dǎo)；由公安局治安科、公安派出所共同研究，加大打擊力度，徹底解決社會閑散青少年敲詐、勒索、毆打?qū)W生問題，堅決遏止此類案件的發(fā)生；由工

商、文體廣電部門加大稽查力度，堅決取締黑網(wǎng)吧，嚴(yán)厲打擊允許或容留未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，確保未成年人的身心健康；由消防部門負(fù)責(zé)，加大對學(xué)校消防設(shè)施的檢查整改力度，確保學(xué)校消防安全。（4）由區(qū)教育局協(xié)調(diào)有關(guān)部門，查找相關(guān)文件，對校園內(nèi)供電鐵塔、電線桿等進(jìn)行維修、更換或移出校園，確保不發(fā)生問題。2、加強制度建設(shè)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，積累檔案資料，豐富創(chuàng)建活動內(nèi)容。把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來，創(chuàng)造健康向上的校園文化，使師生文明程度明顯提高，學(xué)校周圍治安秩序明顯改善，建設(shè)高質(zhì)量的安全文明校園。

區(qū)綜治委：

為貫徹落實中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和自治區(qū)、赤峰市綜治委的指示精神，區(qū)綜治委結(jié)合我區(qū)實際于今年4月1日制發(fā)了《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，對創(chuàng)建活動進(jìn)行了安排部署。區(qū)教育局也結(jié)合實際制發(fā)了《元寶山區(qū)學(xué)校安全管理辦法》和《元寶山區(qū)教育局安全工作應(yīng)急預(yù)案》，對全區(qū)各類學(xué)校的創(chuàng)建活動進(jìn)行了詳細(xì)安排，周密部署，為了推動我區(qū)安全文明校園創(chuàng)建活動的順利開展，區(qū)綜治辦牽頭，組織教育局、文體廣電局、公安分局等部門成立聯(lián)合督查組，于20__年5月23日－26日，采取聽匯報、實地查看、現(xiàn)場辦公等形式，對全區(qū)3所高中、20所初中、11所小學(xué)進(jìn)行了全面督查，現(xiàn)將督查情況匯報如下：

一、基本情況

全區(qū)大多數(shù)學(xué)校對創(chuàng)建活動給予高度重視，普遍召開了校務(wù)會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，對創(chuàng)建工作進(jìn)行了安排部署，成立了學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任人員，結(jié)合各校實際，研究制定了《安全文明校園創(chuàng)建活動實施方案》，把創(chuàng)建活動扎扎實實地開展起來。

1、建立和完善校園安全文明建設(shè)的各項規(guī)章制度。全區(qū)大多數(shù)學(xué)校結(jié)合本校實際制定了《突發(fā)事件處置預(yù)案》，以及重點要害部位管理制度、危爆物品管理制度、內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度以及學(xué)校安全例會制度、安全教育制度、大型活動安全審批制度、各種活動師生安全預(yù)案制度、學(xué)校安全隱患檢查報告制度、重大事故報告制度、安全工作檢查、評價、獎懲制度、安全事故責(zé)任追究制度、校內(nèi)安全用電制度、學(xué)生上下樓梯安全管理制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品采購、安全管理制度等適合學(xué)校特點的各項規(guī)章制度。加強門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)值班值宿工作，嚴(yán)格執(zhí)行出入校園登記制度和門衛(wèi)接待制度。為了加強管理，各學(xué)校還分別與班主任老師和門衛(wèi)及有關(guān)處室簽定了安全管理目標(biāo)責(zé)任書。有的學(xué)校將校園安全工作與教師的月獎直接掛鉤，無事故者獎，有事故者罰，并實行累積計分制，與教師年終獎掛鉤。有的學(xué)校還將安全管理的各項制度編印成冊，規(guī)范學(xué)校的安全行為。如平莊鎮(zhèn)中學(xué)編印了《安全手冊》，下發(fā)到各班級，山前鎮(zhèn)中學(xué)編印了《安全管理實施辦法》，下發(fā)到全體教師員工手中。平莊鎮(zhèn)中心校將學(xué)校所需的各項安全工作制度編印成《安全制度匯編》，其中包含12個安全工作預(yù)案，32項安全管理制度，下發(fā)到各村小，指導(dǎo)村小的安全創(chuàng)建工作。

2、增加投入，在物防、技防上下功夫。大部分學(xué)校在教學(xué)樓、宿舍樓都配備了消防器材，在樓道及走廊安裝了停電應(yīng)急照明燈，開通了全部安全逃生通道。學(xué)生宿舍為平房的，在防盜窗上開設(shè)了安全門，由學(xué)生自行管理門鑰匙，做到即防盜又符合消防要求。在重點、要害部位安裝了紅外線報警系統(tǒng)與值班室相連。區(qū)一中、二中、古山礦區(qū)中學(xué)加強了物資裝備，校園各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)示清楚醒目。平煤高級中學(xué)還率先安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，對教室、實驗室、宿舍、校門口、食堂、宿舍樓門口等部位全部安裝了探頭，實行全天候監(jiān)控，有專職教師值班，有效防范了各類刑事、治安案件和安全事故的發(fā)生。

3、加強安全文明教育，提高師生員工的安全文明意識。大多數(shù)學(xué)校積極利用校會、班主任會議、隊會、班會、晨會等開展安全教育工作。聘請法制副校長、校外輔導(dǎo)員開展法制教育、交通安全教育；廣泛開展了校園“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動，利用黑板報、宣傳櫥窗、手抄小報、校園小廣播等媒介加強宣傳教育。如礦區(qū)二小開展了警校共建少年小交警活動，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識。開展了“三學(xué)會”即學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會做操活動，自編“三字歌”教學(xué)生學(xué)習(xí)，加強學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣；紅廟礦區(qū)小學(xué)針對小學(xué)生身心成長特點，利用校園廣播、閉路電視系統(tǒng)開通了《校園之聲小廣播》和《紅領(lǐng)巾電視臺》，自辦節(jié)目，開展安全文明教育活動，還編印了《校園彩虹報》，分發(fā)給學(xué)生家長，與家長互通信息，加強對學(xué)生的安全文明、法制教育；五家鎮(zhèn)中心校編印了《我做合格小公民讀本》及《家校彩虹橋》小報無償發(fā)放給全體師生，以小學(xué)生喜愛的卡通、兒歌等形式開展教育活動；山前實驗小學(xué)教育師生員工牢固樹立安全第一的思想，安全工作做到“四化”，即安全工作意識化，安全教育經(jīng)?；?，安全管理制度化，安全措施具體化。開展了“迎奧運，告別不文明行為習(xí)慣”活動，教育學(xué)生從小事做起，向人文奧運、綠色奧運獻(xiàn)禮；建昌營鎮(zhèn)中學(xué)組織各班級分期編寫安全知識黑板報，集中展覽，使全校師生都接受安全教育；紅廟礦區(qū)中學(xué)在開展安全教育工作的同時，還開展了學(xué)生心理健康講座和學(xué)生交友、交往能力講座，針對初中學(xué)生上網(wǎng)比較多的實際，開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育；美麗河鎮(zhèn)中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生宿舍的安全管理，在學(xué)生宿舍實行半軍事化管理，走進(jìn)干凈整潔的宿舍，看著疊得整齊劃一的被褥，還以為來到了軍營。通過開展各種形式安全文明教育活動，極大地提高了廣大師生員工的安全文明意識，真正做到了“人人講安全，事事講安全，時時講安全”。

4、經(jīng)常對學(xué)校內(nèi)部安全隱患及校園周邊治安環(huán)境進(jìn)行檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改、早預(yù)防。大多數(shù)學(xué)校對校園內(nèi)的樓房、平房、通電線路、體育設(shè)施、實驗設(shè)備乃至給排水、供暖的井蓋以及其它存在安全隱患的部位都進(jìn)行了認(rèn)真檢查，需要更新的盡量更新，需要維修的及早修理，需要配備的盡量配齊，短時間內(nèi)解決不了的，也都采取了必要的防護措施。對學(xué)校周邊治安環(huán)境，學(xué)校聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行了檢查、清理，大部分校園的周邊治安環(huán)境良好。

二、存在的主要問題

1、個別學(xué)校對創(chuàng)建活動重視不夠，沒有把安全文明校園創(chuàng)建活動當(dāng)作一件重要工作來抓，創(chuàng)建工作僅僅停留在口頭上，沒有根據(jù)本校實際制定《安全文明校園創(chuàng)建活動方案》，工作制度、工作預(yù)案不健全、不完善。

2、存在危房繼續(xù)使用的現(xiàn)象，在檢查的34所學(xué)校中，有11所學(xué)校存在危房或部分存在安全隱患，比較嚴(yán)重的是風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生宿舍，全部為D級危房；有的學(xué)校學(xué)生宿舍非常擁擠，如區(qū)民族中學(xué)、馬林鎮(zhèn)中學(xué)、小五家回族鄉(xiāng)中學(xué)、古山鎮(zhèn)中學(xué)，每間宿舍住宿學(xué)生有的16－18人，有的20－24人，最多的風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)竟達(dá)40多人。一旦出現(xiàn)地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故，根本無法撤出。

3、風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)、建昌營鎮(zhèn)中學(xué)、古山鎮(zhèn)中學(xué)、民族中學(xué)、西露天礦區(qū)中學(xué)等部分學(xué)校存在社會閑散青少年敲詐、勒索學(xué)生錢財并毆打?qū)W生的現(xiàn)象。這些社會人員，年齡在16－17歲，公安機關(guān)抓獲后，其家長不予配合，因此處理起來比較困難。

4、部分學(xué)校門前道路狹窄，加上過機動車，流動商販占道，接送學(xué)生機動車、自行車較多，造成學(xué)生上學(xué)、放學(xué)非常擁擠，交通混亂，問題比較突出的有平莊礦區(qū)一小、西露天礦區(qū)一小、平莊礦區(qū)中學(xué)。

5、風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)、元寶山礦區(qū)中學(xué)、元寶山礦區(qū)小學(xué)、古山礦區(qū)中學(xué)、五家鎮(zhèn)中學(xué)、平莊礦區(qū)二小、平煤高級中學(xué)等部分學(xué)校校門口直接面對公路，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，非常不安全，如元寶山礦區(qū)中學(xué)

門前僅今年“五.一”長假期間，就發(fā)生了兩起交通事故。6、部分學(xué)校門前或附近有流動商販，銷售不衛(wèi)生的食品，有的清理后還回來，小學(xué)尤為嚴(yán)重。特別是西露天礦區(qū)小學(xué)校門口有個釘子戶，利用自家房屋經(jīng)營自制的食品，衛(wèi)生不合格，而且拒不搬遷，既影響學(xué)生出入校園，又影響孩子身體健康。

7、古山鎮(zhèn)中學(xué)、古山礦區(qū)小學(xué)、平莊礦區(qū)一小、平莊礦區(qū)二小等部分學(xué)校校園內(nèi)有高壓電線桿、鐵塔，嚴(yán)重威脅師生生命安全。特別是古山礦區(qū)小學(xué)校園內(nèi)的水泥電線桿，已經(jīng)損壞，隨時有斷裂的危險；西露天礦區(qū)一小校園內(nèi)有一座污水泵房，工作人員上下班要走校門，非常不便于管理；還有的學(xué)校存在用電線路凌亂、用銅絲代替保險絲、消防器材短缺等消防安全隱患。

8、部分學(xué)校有學(xué)生上網(wǎng)吧現(xiàn)象，雖然學(xué)校采取了一系列防范措施，但在周六、周日及放學(xué)后，還是有學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，有的住宿生甚至在夜間熄燈后離開校園偷偷上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、下一步工作建議

1、針對上述存在的問題，提出如下整改意見。（1）區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村多方籌措資金，加大對校園危房的改造力度，及早將全區(qū)所有D級危房全部改造完畢。（2）采取區(qū)社會治安防控經(jīng)費撥一點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府解決一點，學(xué)校自己籌一點的辦法，在有交通安全隱患的學(xué)校門前設(shè)置交通標(biāo)示牌，安裝減速帶，畫斑馬線，確保廣大師生生命安全。（3）近期由區(qū)綜治辦協(xié)調(diào)公安、工商、文化、衛(wèi)生、城管、交警、消防等部門加大對校園門口攤點、流動商販、機動車等的治理力度，徹底解決流動商販占道經(jīng)營及經(jīng)營不衛(wèi)生食品現(xiàn)象；在個別學(xué)校門前道路上，根據(jù)有關(guān)規(guī)定實行限制時段通行或由交警進(jìn)行疏導(dǎo)；由公安局治安科、公安派出所共同研究，加大打擊力度，徹底解決社會閑散青少年敲詐、勒索、毆打?qū)W生問題，堅決遏止此類案件的發(fā)生；由工商、文體廣電部門加大稽查力度，堅決取締黑網(wǎng)吧，嚴(yán)厲打擊允許或容留未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，確保未成年人的身心健康；由消防部門負(fù)責(zé)，加大對學(xué)校消防設(shè)施的檢查整改力度，確保學(xué)校消防安全。（4）由區(qū)教育局協(xié)調(diào)有關(guān)部門，查找相關(guān)文件，對校園內(nèi)供電鐵塔、電線桿等進(jìn)行維修、更換或移出校園，確保不發(fā)生問題。

2、加強制度建設(shè)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，積累檔案資料，豐富創(chuàng)建活動內(nèi)容。把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來，創(chuàng)造健康向上的校園文化，使師生文明程度明顯提高，學(xué)校周圍治安秩序明顯改善，建設(shè)高質(zhì)量的安全文明校園。

區(qū)綜治委：

為貫徹落實中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和自治區(qū)、赤峰市綜治委的指示精神，區(qū)綜治委結(jié)合我區(qū)實際于今年4月1日制發(fā)了《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，對創(chuàng)建活動進(jìn)行了安排部署。區(qū)教育局也結(jié)合實際制發(fā)了《元寶山區(qū)學(xué)校安全管理辦法》和《元寶山區(qū)教育局安全工作應(yīng)急預(yù)案》，對全區(qū)各類學(xué)校的創(chuàng)建活動進(jìn)行了詳細(xì)安排，周密部署，為了推動我區(qū)安全文明校園創(chuàng)建活動的順利開展，區(qū)綜治辦牽頭，組織教育局、文體廣電局、公安分局等部門成立聯(lián)合督查組，于20__年5月23日－26日，采取聽匯報、實地查看、現(xiàn)場辦公等形式，對全區(qū)3所高中、20所初中、11所小學(xué)進(jìn)行了全面督查，現(xiàn)將督查情況匯報如下：

一、基本情況

全區(qū)大多數(shù)學(xué)校對創(chuàng)建活動給予高度重視，普遍召開了校務(wù)會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，對創(chuàng)建工作進(jìn)行了安排部署，成立了學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任人員，結(jié)合各校實際，研究制定了《安全文明校園創(chuàng)建活動實施方案》，把創(chuàng)建活動扎扎實實地開展起來。

1、建立和完善校園安全文明建設(shè)的各項規(guī)章制度。全區(qū)大多數(shù)學(xué)校結(jié)合本校實際制定了《突發(fā)事件處置預(yù)案》，以及重點要害部位管理制度、危爆物品管理制度、內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度以及學(xué)校安全例會制度、安全教育制度、大型活動安全審批制度、各種活動師生安全預(yù)案制度、學(xué)校安全隱患檢查報告制度、重大事故報告制度、安全工作檢查、評價、獎懲制度、安全事故責(zé)任追究制度、校內(nèi)安全用電制度、學(xué)生上下樓梯安全管理制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品采購、安全管理制度等適合學(xué)校特點的各項規(guī)章制度。加強門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)值班值宿工作，嚴(yán)格執(zhí)行出入校園登記制度和門衛(wèi)接待制度。為了加強管理，各學(xué)校還分別與班主任老師和門衛(wèi)及有關(guān)處室簽定了安全管理目標(biāo)責(zé)任書。有的學(xué)校將校園安全工作與教師的月獎直接掛鉤，無事故者獎，有事故者罰，并實行累積計分制，與教師年終獎掛鉤。有的學(xué)校還將安全管理的各項制度編印成冊，規(guī)范學(xué)校的安全行為。如平莊鎮(zhèn)中學(xué)編印了《安全手冊》，下發(fā)到各班級，山前鎮(zhèn)中學(xué)編印了《安全管理實施辦法》，下發(fā)到全體教師員工手中。平莊鎮(zhèn)中心校將學(xué)校所需的各項安全工作制度編印成《安全制度匯編》，其中包含12個安全工作預(yù)案，32項安全管理制度，下發(fā)到各村小，指導(dǎo)村小的安全創(chuàng)建工作。

2、增加投入，在物防、技防上下功夫。大部分學(xué)校在教學(xué)樓、宿舍樓都配備了消防器材，在樓道及走廊安裝了停電應(yīng)急照明燈，開通了全部安全逃生通道。學(xué)生宿舍為平房的，在防盜窗上開設(shè)了安全門，由學(xué)生自行管理門鑰匙，做到即防盜又符合消防要求。在重點、要害部位安裝了紅外線報警系統(tǒng)與值班室相連。區(qū)一中、二中、古山礦區(qū)中學(xué)加強了物資裝備，校園各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)示清楚醒目。平煤高級中學(xué)還率先安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，對教室、實驗室、宿舍、校門口、食堂、宿舍樓門口等部位全部安裝了探頭，實行全天候監(jiān)控，有專職教師值班，有效防范了各類刑事、治安案件和安全事故的發(fā)生。

3、加強安全文明教育，提高師生員工的安全文明意識。大多數(shù)學(xué)校積極利用校會、班主任會議、隊會、班會、晨會等開展安全教育工作。聘請法制副校長、校外輔導(dǎo)員開展法制教育、交通安全教育；廣泛開展了校園“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動，利用黑板報、宣傳櫥窗、手抄小報、校園小廣播等媒介加強宣傳教育。如礦區(qū)二小開展了警校共建少年小交警活動，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識。開展了“三學(xué)會”即學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會做操活動，自編“三字歌”教學(xué)生學(xué)習(xí)，加強學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣；紅廟礦區(qū)小學(xué)針對小學(xué)生身心成長特點，利用校園廣播、閉路電視系統(tǒng)開通了《校園之聲小廣播》和《紅領(lǐng)巾電視臺》，自辦節(jié)目，開展安全文明教育活動，還編印了《校園彩虹報》，分發(fā)給學(xué)生家長，與家長互通信息，加強對學(xué)生的安全文明、法制教育；五家鎮(zhèn)中心校編印了《我做合格小公民讀本》及《家校彩虹橋》小報無償發(fā)放給全體師生，以小學(xué)生喜愛的卡通、兒歌等形式開展教育活動；山前實驗小學(xué)教育師生員工牢固樹立安全第一的思想，安全工作做到“四化”，即安全工作意識化，安全教育經(jīng)?；?，安全管理制度化，安全措施具體化。開展了“迎奧運，告別不文明行為習(xí)慣”活動，教育學(xué)生從小事做起，向人文奧運、綠色奧運獻(xiàn)禮；建昌營鎮(zhèn)中學(xué)組織各班級分期編寫安全知識黑板報，集中展覽，使全校師生都接受安全教育；紅廟礦區(qū)中學(xué)在開展安全教育工作的同時，還開展了學(xué)生心理健康講座和學(xué)生交友、交往能力講座，針對初中學(xué)生上網(wǎng)比較多的實際，開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育；美麗河鎮(zhèn)中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生宿舍的安全管理，在學(xué)生宿舍實行半軍事化管理，走進(jìn)干凈整潔的宿舍，看著疊得整齊劃一的被褥，還以為來到了軍營。通過開展各種形式安全文明教育活動，極大地提高了廣大師生員工的安全文明意識，真正做到了“人人講安全，事事講安全，時時講安全”。

4、經(jīng)常對學(xué)校內(nèi)部安全隱患及校園周邊治安環(huán)境進(jìn)行檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改、早預(yù)防。大多數(shù)學(xué)校對校園內(nèi)的樓房、平房、通電線路、體育設(shè)施、實驗設(shè)備乃至給排水、供暖的井蓋以及其它存在安全隱患的部位都進(jìn)行了認(rèn)真檢查，需要更新的盡量更新，需要維修的及早修理，需要配備的盡量配齊，短時間內(nèi)解決不了的，也都采取了必要的防護措施。對學(xué)校周邊治安環(huán)境，學(xué)校聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行了檢查、清理，大部分校園的周邊治安環(huán)境良好。

二、存在的主要問題

1、個別學(xué)校對創(chuàng)建活動重視不夠，沒有把安全文明校園創(chuàng)建活動當(dāng)作一件重要工作來抓，創(chuàng)建工作僅僅停留在口頭上，沒有根據(jù)本校實際制定《安全文明校園創(chuàng)建活動方案》，工作制度、工作預(yù)案不健全、不完善。

2、存在危房繼續(xù)使用的現(xiàn)象，在檢查的34所學(xué)校中，有11所學(xué)校存在危房或部分存在安全隱患，比較嚴(yán)重的是風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生宿舍，全部為D級危房；有的學(xué)校學(xué)生宿舍非常擁擠，如區(qū)民族中學(xué)、馬林鎮(zhèn)中學(xué)、小五家回族鄉(xiāng)中學(xué)、古山鎮(zhèn)中學(xué)，每間宿舍住宿學(xué)生有的16－18人，有的20－24人，最多的風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)竟達(dá)40多人。一旦出現(xiàn)地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故，根本無

法撤出。3、風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)、建昌營鎮(zhèn)中學(xué)、古山鎮(zhèn)中學(xué)、民族中學(xué)、西露天礦區(qū)中學(xué)等部分學(xué)校存在社會閑散青少年敲詐、勒索學(xué)生錢財并毆打?qū)W生的現(xiàn)象。這些社會人員，年齡在16－17歲，公安機關(guān)抓獲后，其家長不予配合，因此處理起來比較困難。

4、部分學(xué)校門前道路狹窄，加上過機動車，流動商販占道，接送學(xué)生機動車、自行車較多，造成學(xué)生上學(xué)、放學(xué)非常擁擠，交通混亂，問題比較突出的有平莊礦區(qū)一小、西露天礦區(qū)一小、平莊礦區(qū)中學(xué)。

5、風(fēng)水溝鎮(zhèn)中學(xué)、元寶山礦區(qū)中學(xué)、元寶山礦區(qū)小學(xué)、古山礦區(qū)中學(xué)、五家鎮(zhèn)中學(xué)、平莊礦區(qū)二小、平煤高級中學(xué)等部分學(xué)校校門口直接面對公路，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，非常不安全，如元寶山礦區(qū)中學(xué)門前僅今年“五.一”長假期間，就發(fā)生了兩起交通事故。

6、部分學(xué)校門前或附近有流動商販，銷售不衛(wèi)生的食品，有的清理后還回來，小學(xué)尤為嚴(yán)重。特別是西露天礦區(qū)小學(xué)校門口有個釘子戶，利用自家房屋經(jīng)營自制的食品，衛(wèi)生不合格，而且拒不搬遷，既影響學(xué)生出入校園，又影響孩子身體健康。

7、古山鎮(zhèn)中學(xué)、古山礦區(qū)小學(xué)、平莊礦區(qū)一小、平莊礦區(qū)二小等部分學(xué)校校園內(nèi)有高壓電線桿、鐵塔，嚴(yán)重威脅師生生命安全。特別是古山礦區(qū)小學(xué)校園內(nèi)的水泥電線桿，已經(jīng)損壞，隨時有斷裂的危險；西露天礦區(qū)一小校園內(nèi)有一座污水泵房，工作人員上下班要走校門，非常不便于管理；還有的學(xué)校存在用電線路凌亂、用銅絲代替保險絲、消防器材短缺等消防安全隱患。

8、部分學(xué)校有學(xué)生上網(wǎng)吧現(xiàn)象，雖然學(xué)校采取了一系列防范措施，但在周六、周日及放學(xué)后，還是有學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，有的住宿生甚至在夜間熄燈后離開校園偷偷上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、下一步工作建議