教育學(xué)文摘雜志介紹

《教育學(xué)文摘》是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育工作者、研究人員和對教育事業(yè)感興趣的讀者提供最新的教育研究成果和學(xué)術(shù)動態(tài)。該雜志通過概述和摘錄教育學(xué)領(lǐng)域內(nèi)重要的研究論文、綜述和學(xué)術(shù)著作，為讀者提供了關(guān)于教育領(lǐng)域最新發(fā)展的精華和要點(diǎn)。涵蓋廣泛的教育學(xué)科內(nèi)容，包括但不限于教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育評估與測量、教育政策與改革等。該雜志追求學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和獨(dú)立性，力求摘錄最具代表性和前瞻性的研究成果，以推動教育學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展。主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1. 學(xué)術(shù)論文摘錄：《教育學(xué)文摘》通過摘錄重要的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文和會議論文中的教育學(xué)相關(guān)研究成果，介紹這些研究的背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，讓讀者對該領(lǐng)域內(nèi)的前沿研究有一個(gè)快速而全面的了解。

2. 綜述與評論：該雜志定期刊登對教育學(xué)領(lǐng)域內(nèi)重要研究方向、理論模型或?qū)嵺`案例進(jìn)行綜述和評論的文章。這些文章由知名學(xué)者或?qū)＜易珜?，旨在為讀者提供對特定領(lǐng)域的深入了解和批判性思考。

3. 學(xué)術(shù)活動報(bào)道：《教育學(xué)文摘》關(guān)注學(xué)術(shù)界的最新動態(tài)，并報(bào)道重要的學(xué)術(shù)會議、研討會和學(xué)術(shù)交流活動。讀者可以通過這些報(bào)道了解到國內(nèi)外教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)展和研究熱點(diǎn)。

4. 教育實(shí)踐分享：該雜志還鼓勵(lì)教育工作者和研究人員分享自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例。這些實(shí)踐分享旨在促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新，為讀者提供具體的教育實(shí)踐參考。

《教育學(xué)文摘》以其權(quán)威性、專業(yè)性和綜合性，成為教育領(lǐng)域從業(yè)人員和研究者不可或缺的學(xué)術(shù)參考工具。雜志以簡明扼要的方式呈現(xiàn)最新教育研究，使讀者能夠快速了解到該領(lǐng)域內(nèi)的重要進(jìn)展和趨勢。作為一本學(xué)術(shù)期刊，《教育學(xué)文摘》注重學(xué)術(shù)道德和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。所有摘錄的內(nèi)容都經(jīng)過嚴(yán)格審核，確保其準(zhǔn)確性和可信度。同時(shí)，該雜志也鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流和合作，接受讀者的投稿和意見，構(gòu)建一個(gè)學(xué)術(shù)互動和分享的平臺?？傊?，《教育學(xué)文摘》將繼續(xù)致力于促進(jìn)教育學(xué)科的繁榮和發(fā)展，為廣大教育工作者和研究人員提供學(xué)術(shù)交流和信息傳遞的重要渠道。無論您是從事教育工作還是對教育領(lǐng)域感興趣的讀者，《教育學(xué)文摘》都將成為您獲取最新教育研究動態(tài)的重要參考資料。

教育學(xué)文摘雜志征稿要求

1.任何來稿視為作者、譯者已經(jīng)閱讀或知悉并同意本啟事的規(guī)定。編輯部將在接獲來稿一個(gè)月內(nèi)向作者發(fā)出稿件處理通知，其間歡迎作者向編輯部查詢。

2.題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞來稿題目限20個(gè)字以內(nèi)，副標(biāo)題不超過18個(gè)字；內(nèi)容提要字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)；關(guān)鍵詞一般為3至5個(gè)，以分號隔開。英文標(biāo)題需注意大小寫問題，英文關(guān)鍵詞統(tǒng)一小寫（本當(dāng)大寫的單詞除外）。

3.作者姓名在題名下按序排列，排序應(yīng)由全體作者共同討論確定，稿件受理后不應(yīng)再作改動。確需改動時(shí)，必須出示單位證明以及所有作者親筆簽名表明對署名改動無異議的書面證明。

4.參考文獻(xiàn)：采用順序編碼制。著錄項(xiàng)目與格式根據(jù)國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)：GB/T7714-2015，信息齊全（作者，標(biāo)題，出處，年，卷、期、頁碼等）。

5.注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，列于當(dāng)頁腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）

6.摘要（100～200字）和關(guān)鍵詞（3～5個(gè)）：摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，勿出現(xiàn)本人（文）認(rèn)為等字樣。多個(gè)關(guān)鍵詞之間以分號隔開。

7.正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號采用①……；②……；③……。分級超過3級后用網(wǎng)括號如：“①”，“②”表示，并采用連排。

8.數(shù)字的用法以GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法規(guī)定》為準(zhǔn)。凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

9.基金項(xiàng)目和作者簡介按下列格式：基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學(xué)位，研究方向。

10.主題適配：確保您的稿件與教育學(xué)領(lǐng)域相關(guān)，并且符合《教育學(xué)文摘》的出版范圍。檢查雜志的官方網(wǎng)站或最新的征稿通知，以了解編輯委員會對特定主題的興趣和需求。