導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：商業(yè)模式創(chuàng)新；合法化戰(zhàn)略；中介效應(yīng)；新企業(yè)績(jī)效

一、引言

商業(yè)模式創(chuàng)新能給社會(huì)帶來(lái)強(qiáng)大的變革力量。攜程、華為、蘋(píng)果、淘寶、雅虎等企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新成功的案例仍被人們津津樂(lè)道。對(duì)成熟企業(yè)來(lái)講，企業(yè)適當(dāng)?shù)纳虡I(yè)模式能促進(jìn)自身的成長(zhǎng)[1]，可以幫助企業(yè)開(kāi)拓新的市場(chǎng)，幫助企業(yè)獲取更多價(jià)值[2，3]，能為企業(yè)帶來(lái)先行優(yōu)勢(shì)，從而大大提升企業(yè)績(jī)效[4]。那么，對(duì)新創(chuàng)企業(yè)來(lái)講，商業(yè)模式模式創(chuàng)新也是其成功的關(guān)鍵因素之一，因?yàn)?，?gòu)建行之有效的商業(yè)模式可以克服新進(jìn)入缺陷， 實(shí)現(xiàn)其快速增長(zhǎng)[5]。近年來(lái)也有些學(xué)者提出，商業(yè)模式創(chuàng)新企業(yè)不一定能從中獲益。那么，是什么因素阻止了商業(yè)模式創(chuàng)新的成功？為什么有的新創(chuàng)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新能夠成功并實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的高速成長(zhǎng)，而有的企業(yè)在創(chuàng)新的道路上沉沙折戟？本文從制度理論視角，以合法性為中介，沿著“商業(yè)模式創(chuàng)新―合法化戰(zhàn)略―企業(yè)績(jī)效”的理論邏輯，以天津、青島、上海等地收集的135家新創(chuàng)高新技術(shù)企業(yè)為研究樣本，依據(jù)Barron和Kenny以及溫忠麟等學(xué)者的中介效應(yīng)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?，主要回答下列?wèn)題：在非市場(chǎng)力量起重要作用的轉(zhuǎn)型制度環(huán)境下，新創(chuàng)企業(yè)在商業(yè)模式創(chuàng)新時(shí)是否把合法化作為自己的戰(zhàn)略選擇；面對(duì)利益相關(guān)者構(gòu)成的制度環(huán)境壓力，企業(yè)創(chuàng)新的成功是否遵循了“商業(yè)模式創(chuàng)新―合法化戰(zhàn)略―企業(yè)績(jī)效”的主導(dǎo)邏輯。

二、理論闡述和假設(shè)提出

（一）商業(yè)模式創(chuàng)新與新企業(yè)績(jī)效。盡管?chē)?guó)內(nèi)外學(xué)者在不同的視角下對(duì)商業(yè)模式創(chuàng)新的內(nèi)涵、外延、構(gòu)成要素、分類(lèi)和構(gòu)成進(jìn)行了研究，提出了不同的觀點(diǎn)，但大都認(rèn)為商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)提升企業(yè)績(jī)效有積極的作用。Markides 和Charitou（2004）提出商業(yè)模式是一種獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的潛在資源，企業(yè)能夠通過(guò)商業(yè)模式獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，新穎有效的商業(yè)模式能促進(jìn)企業(yè)卓越的價(jià)值創(chuàng)造。Zott和Amit（2007）通過(guò)對(duì)190家美國(guó)和歐洲的新創(chuàng)上市企業(yè)研究認(rèn)為，以效率和新穎性為中心進(jìn)行商業(yè)模式設(shè)計(jì)，對(duì)企業(yè)績(jī)效有積極的促進(jìn)作用。Giesen和Berman等（2007）認(rèn)為，商業(yè)模式創(chuàng)新能夠幫助企業(yè)創(chuàng)造新的市場(chǎng)，或者提高企業(yè)在現(xiàn)有市場(chǎng)中的效率，進(jìn)而幫助企業(yè)獲取更多的價(jià)值[2]。Chesbrough和Rosenbloom（2002）研究表明，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中的中介，商業(yè)模式通過(guò)在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)領(lǐng)域之間的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)移、選擇以及過(guò)濾，最后封裝成一種新的結(jié)構(gòu)來(lái)面向市場(chǎng)，為企業(yè)造福[1]。IBM商業(yè)價(jià)值研究院研究結(jié)論認(rèn)為，業(yè)績(jī)出眾的公司商業(yè)模式創(chuàng)新的頻率要高于業(yè)績(jī)欠佳的公司，商業(yè)模式創(chuàng)新可以幫助企業(yè)在營(yíng)業(yè)毛利增長(zhǎng)上高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手達(dá)5%。全球69%的CEO表示他們極為關(guān)注商業(yè)模式創(chuàng)新，幾乎所有

CEO都不同程度的實(shí)施了商業(yè)模式創(chuàng)新，且業(yè)績(jī)出眾者的商業(yè)模式創(chuàng)新更徹底。通過(guò)以上的分析本文提出如下假設(shè)：

H1：商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)新企業(yè)績(jī)效有正向影響

（二）合法化戰(zhàn)略的中介效應(yīng)。由于商業(yè)模式創(chuàng)新的先動(dòng)性特征，企業(yè)作為市場(chǎng)的新進(jìn)入者與領(lǐng)域內(nèi)的既有企業(yè)相比，由于顧客對(duì)產(chǎn)品確定性和可靠性等方面認(rèn)知度較低，顧客可能更理性的忠誠(chéng)于既有品牌，使創(chuàng)新企業(yè)遭遇合法性約束。另外，新企業(yè)在利用市場(chǎng)機(jī)會(huì)形成先動(dòng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，由于其所隱含的大量不被人了解的隱性信息導(dǎo)致市場(chǎng)的合法性偏見(jiàn)，使企業(yè)面臨較低的市場(chǎng)合法性，造成先動(dòng)性與企業(yè)成長(zhǎng)間的鴻溝?；谝陨显颍瑸榱丝朔葎?dòng)性帶來(lái)的合法性約束，企業(yè)必須要進(jìn)行合法性構(gòu)建，實(shí)施合法化戰(zhàn)略，努力尋求提高人們感知的企業(yè)合法性水平。企業(yè)不斷提高自身合法性水平的過(guò)程，即為合法化。Aldrich 和Fiol （1994）的研究結(jié)論認(rèn)為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)失敗的原因，不是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有市場(chǎng)潛力，而是沒(méi)能建立與利益相關(guān)者的信任關(guān)系，沒(méi)有得到由利益相關(guān)者構(gòu)成的制度環(huán)境的支持等合法性問(wèn)題，通過(guò)合法性構(gòu)建提高合法性，新企業(yè)能夠提高利益相關(guān)者的認(rèn)知。國(guó)內(nèi)學(xué)者李雪靈等（2011）研究認(rèn)為新企業(yè)要想跨越合法性門(mén)檻，實(shí)現(xiàn)企業(yè)增長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)謀求適當(dāng)?shù)暮戏ɑ瘧?zhàn)略，戰(zhàn)略合法性可以從對(duì)創(chuàng)新性偏見(jiàn)的糾正和合法性缺陷的彌補(bǔ)兩個(gè)方面解決企業(yè)的合法性缺失問(wèn)題，發(fā)揮合法性對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)的積極作用。Haunschild 和 Miner（1997）提出，因?yàn)榻M織之間的相似性更易于使組織獲得合法性和聲譽(yù)，為了克服先動(dòng)者的合法性缺失，企業(yè)可以通過(guò)模仿成功企業(yè)的行為來(lái)構(gòu)建和獲得自身的合法性，戰(zhàn)略學(xué)者也研究指出，在不確定的環(huán)境中，制度組成的社會(huì)因素比理性效率因素更能影響組織的行為。商業(yè)模式創(chuàng)新的意義在于獲得利益相關(guān)者的信任和支持，獲得資源擁有者對(duì)企業(yè)資源的投入，所以商業(yè)模式創(chuàng)新企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極的實(shí)施合法化戰(zhàn)略以提高自身的合法性水平，這樣將有利于企業(yè)資源的獲取，促進(jìn)績(jī)效的提升?；谝陨戏治?，提出如下假設(shè)：H2：合法化戰(zhàn)略在商業(yè)模式創(chuàng)新與新企業(yè)績(jī)效關(guān)系之間起

著中介作用

三、數(shù)據(jù)搜集與數(shù)據(jù)分析

（一）樣本和數(shù)據(jù)搜集。本研究使用的數(shù)據(jù)是2015年7月至2015年10月通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式獲取。問(wèn)卷的發(fā)放通過(guò)兩種方式進(jìn)行，一是通過(guò)政府部門(mén)的協(xié)助發(fā)放問(wèn)卷，二是電子郵件和實(shí)地調(diào)研的方式向一些熟悉企業(yè)的總經(jīng)理等高管發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并通過(guò)反復(fù)聯(lián)系收回問(wèn)卷。本研究樣本取自于青島、濟(jì)南、天津等地的新創(chuàng)高新技術(shù)企業(yè)。此次共發(fā)放問(wèn)卷 420份，回收 152 份，剔除無(wú)效問(wèn)卷17份，有效問(wèn)卷為135份，問(wèn)卷的有效回收率為32.1%。根據(jù)已有文獻(xiàn)對(duì)于新企業(yè)的年齡界定，本研究樣本企業(yè)的年齡均不超過(guò)4年。

（二）數(shù)據(jù)分析與發(fā)現(xiàn)。本研究用回歸模型對(duì)合法化戰(zhàn)略的中介效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)Barron和Kenny所提出的中介效應(yīng)驗(yàn)證方法。分析結(jié)果如表1所示。模型1是自變量商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)中介變量合法化戰(zhàn)略的回歸分析，回歸系數(shù)β=0.703，P=0.000，F(xiàn)=130.072，P=0.000，R2=0.494，校正后的R2=0.491，說(shuō)明企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)企業(yè)合法化戰(zhàn)略有著顯著驅(qū)動(dòng)效應(yīng)。模型2是控制變量（行業(yè)類(lèi)型、企業(yè)規(guī)模和企業(yè)性質(zhì)）對(duì)因變量企業(yè)績(jī)效的回歸，其F值為1.427，P值為0.238顯著大于0.1，說(shuō)明模型2沒(méi)有通過(guò)顯著性檢驗(yàn)，表明研究中的控制變量對(duì)組織績(jī)效不具有解釋力，這與許多學(xué)者的研究結(jié)論一致。模型3是自變量商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)因變量新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效的回歸分析，其β=0.560，P=0.000顯著小于0.01，F(xiàn)值為15.527，P=0.000顯著低于0.01，和模型2相比模型3其R2提高了0.291，說(shuō)明模型3的整體效果較好，商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)企業(yè)績(jī)效能產(chǎn)生顯著的正向影響，即H1得到驗(yàn)證。在模型4中加入了商業(yè)模式創(chuàng)新和合法化兩個(gè)自變量后，F(xiàn)值為26.224，P=0.000顯著低于0.01，R2=0.181，發(fā)現(xiàn)商業(yè)模式創(chuàng)新β=0.155，P值在0.1水平下顯著，其對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效的影響仍然顯著，但顯著性水平明顯降低，而合法化β=0.622，P=0.000小于0.01，其對(duì)組織績(jī)效影響也表現(xiàn)為顯著，即H2得到驗(yàn)證，并且和模型3相比，自變量商業(yè)模式創(chuàng)新的β值明顯降低（由0.560降為0.155），綜合模型

1、模型3和模型4的實(shí)證結(jié)果，說(shuō)明合法化在商業(yè)模式創(chuàng)新與企業(yè)績(jī)效之間存在中介效應(yīng)的假設(shè)成立，并且存在部分中介效應(yīng)。

四、研究結(jié)論

本研究以合法化戰(zhàn)略為中介變量，構(gòu)建了商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效影響的概念模型，并以135家企業(yè)為樣本對(duì)模型進(jìn)行了檢驗(yàn)，獲得了一些具有重要實(shí)踐指導(dǎo)意義的研究結(jié)論。

（1）商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)企業(yè)績(jī)效產(chǎn)生的作用顯著。該研究進(jìn)一步揭示出在全球金融危機(jī)沖擊，企業(yè)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境加劇的背景條件下，新創(chuàng)企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)于實(shí)現(xiàn)良好的企業(yè)績(jī)效有重要的推動(dòng)作用，商業(yè)模式創(chuàng)新是企業(yè)實(shí)現(xiàn)收入的主要來(lái)源。該結(jié)論與以往研究結(jié)論一致。

（2）新創(chuàng)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新合法性約束的解決途徑。新企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的先動(dòng)性、創(chuàng)新性和風(fēng)險(xiǎn)性特征往往使企業(yè)面臨著“合法性門(mén)檻”，因此，要想通過(guò)商業(yè)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng)，就需要跨越“合法性門(mén)檻”。為解決新企業(yè)面臨的合法問(wèn)題，新企業(yè)在實(shí)施商業(yè)模式創(chuàng)新的同時(shí)應(yīng)該積極的進(jìn)行合法化管理策略。進(jìn)行積極的合法化管理，獲得社會(huì)的認(rèn)可和支持、提高自身的合法性水平是商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)商業(yè)模式的成功實(shí)施起到了重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

一、河南新一輪產(chǎn)業(yè)革命發(fā)展綜述

產(chǎn)業(yè)革命在目前產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)下，被賦予了更多的含義，它不僅包括科學(xué)技術(shù)的革新，還包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和新型發(fā)展路徑的形成等一系列會(huì)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展形成重大深遠(yuǎn)影響的變革。當(dāng)前，河南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整劇烈、新興產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)間的趨同發(fā)展效應(yīng)明顯，具體表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：

（一）以先進(jìn)制造業(yè)為首的傳統(tǒng)工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)

產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)生通常最先是以工業(yè)的技術(shù)革新為標(biāo)志，作為傳統(tǒng)工業(yè)的重要組成部分，制造業(yè)一般都是最先進(jìn)行技術(shù)革命的，而先進(jìn)制造業(yè)作為未來(lái)制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，越來(lái)越廣泛的被制造業(yè)企業(yè)使用。先進(jìn)制造業(yè)相對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)而言，具有巨大的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1.信息化：先進(jìn)制造業(yè)主要采用電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等設(shè)備第一時(shí)間接收外部最新產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和行業(yè)產(chǎn)品信息，反饋給設(shè)計(jì)研發(fā)中心，對(duì)產(chǎn)品的外觀、功能、功耗等方面進(jìn)行實(shí)時(shí)改進(jìn)，將信息傳輸給生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品及時(shí)的更新?lián)Q代。

2.自動(dòng)化：先進(jìn)制造業(yè)的生產(chǎn)線大多采用自動(dòng)生產(chǎn)機(jī)器人來(lái)輔助人力生產(chǎn)，生產(chǎn)機(jī)器人已廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、機(jī)械、造船、航天等領(lǐng)域，生產(chǎn)自動(dòng)化可大幅度地提高生產(chǎn)效率，保障生產(chǎn)安全，解決生產(chǎn)勞動(dòng)力不足的問(wèn)題。

3.智能化：以智能機(jī)床和3D打印機(jī)為代表的智能化設(shè)備已經(jīng)占據(jù)了制造企業(yè)廠房的重要位置，隨著這些設(shè)備在生產(chǎn)當(dāng)中的大規(guī)模普及，企業(yè)可以為消費(fèi)者制造出他們想要的個(gè)性化產(chǎn)品，從而進(jìn)一步擴(kuò)大消費(fèi)群體，取得更高的收益。

4.柔性化：柔性生產(chǎn)，是指主要依靠有高度柔性的以計(jì)算機(jī)數(shù)控機(jī)床為主的制造設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)多品種、小批量的生產(chǎn)方式。柔性生產(chǎn)線可以根據(jù)市場(chǎng)供求關(guān)系的變化實(shí)時(shí)作出針對(duì)性的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)小批量精準(zhǔn)生產(chǎn)，為企業(yè)獲得最大收益?？梢詫?shí)現(xiàn)“供—產(chǎn)—銷(xiāo)”一條龍的高效流暢的供應(yīng)鏈體系，達(dá)到全產(chǎn)業(yè)鏈的高效運(yùn)行。

5.生態(tài)化：相對(duì)于傳統(tǒng)制造業(yè)，先進(jìn)制造業(yè)由于采用了更加環(huán)保和高效的生產(chǎn)設(shè)備，降低了長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)性的環(huán)境污染，做到了工業(yè)生產(chǎn)和自然環(huán)境的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一。河南目前大多數(shù)工業(yè)企業(yè)仍然處于傳統(tǒng)制造業(yè)階段，先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展水平較低，工信部公布的2015年智能制造專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目中，河南僅有宇通客車(chē)、許繼電器兩家企業(yè)入圍。

（二）大力發(fā)展以新型服務(wù)業(yè)為代表的新興產(chǎn)業(yè)

新的產(chǎn)業(yè)革命使原有在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部發(fā)展的下屬子產(chǎn)業(yè)由于獲得了技術(shù)和管理上的巨大進(jìn)步，逐漸發(fā)展壯大并最終成為獨(dú)立的新興產(chǎn)業(yè)，使現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)布局發(fā)生重大變化，顯著改變了產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和走向。以生產(chǎn)業(yè)為例，生產(chǎn)業(yè)是指為保持工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)性、促進(jìn)工業(yè)技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和提高生產(chǎn)效率提供保障服務(wù)的服務(wù)行業(yè)。河南生產(chǎn)業(yè)雖起步較晚，但近年來(lái)發(fā)展迅速，生產(chǎn)業(yè)增加值和占第三產(chǎn)業(yè)增加值比重逐年提高，2013年全省生產(chǎn)業(yè)增加值為5830.52億元，2014年已經(jīng)增加到了6687.43億元，不考慮價(jià)格因素比上年增長(zhǎng)14.7%，而生產(chǎn)業(yè)增加值占第三產(chǎn)業(yè)增加值的比重呈現(xiàn)出逐年穩(wěn)步提高的態(tài)勢(shì)，2013年生產(chǎn)業(yè)增加值占第三產(chǎn)業(yè)增加值的50.81%，2014年上升到了51.59%，增加了0.78個(gè)百分點(diǎn)。除生產(chǎn)業(yè)外，生物醫(yī)藥、3D打印、光伏制造等新興產(chǎn)業(yè)不僅更加豐富了現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的組成，同時(shí)也提升了產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展性。

二、企業(yè)在新一輪產(chǎn)業(yè)革命背景下的管理創(chuàng)新研究

以往歷次產(chǎn)業(yè)革命都無(wú)一例外地引發(fā)了企業(yè)管理方式的革新，而新一輪產(chǎn)業(yè)革命同樣影響著企業(yè)管理體系和管理模式。外部整體產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的大環(huán)境發(fā)生重大變化，企業(yè)原有的管理體系逐漸表現(xiàn)出水平滯后、效率低下等缺點(diǎn)，已不能完全適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，在這種情況下，只有在原有的管理體系上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)造出新型的、能夠更加適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的管理方式，才能在本輪產(chǎn)業(yè)革命中立足。本文從組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和管理機(jī)制兩方面提出三種新型的管理模式進(jìn)行探討。

（一）嵌入式組織結(jié)構(gòu)管理體系

相對(duì)于產(chǎn)業(yè)間頻繁的互動(dòng)發(fā)展，企業(yè)之間由于生產(chǎn)流程、管理體系之間有較大差異，加之保密等因素的存在，致使企業(yè)的運(yùn)行相對(duì)外界仍然是封閉的，依然是以單獨(dú)個(gè)體的形式存在，即使是有親密合作關(guān)系的企業(yè)之間也僅限于較淺層面的交流，導(dǎo)致企業(yè)間的合作發(fā)展效率低下，阻礙了共同發(fā)展的進(jìn)程。在這種情況下，針對(duì)企業(yè)間互動(dòng)發(fā)展的嵌入式組織結(jié)構(gòu)管理體系應(yīng)運(yùn)而生。嵌入式組織結(jié)構(gòu)管理體系應(yīng)用于企業(yè)的管理體系中，特別是有合作關(guān)系的企業(yè)之間的互動(dòng)發(fā)展，很好地解決了由于管理體系的封閉性帶來(lái)的阻隔問(wèn)題，嵌入式組織結(jié)構(gòu)可以是事業(yè)部、職能部門(mén)甚至是整個(gè)管理層的嵌入模式的多種方式，形式多樣、靈活多變，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)直接地對(duì)合作企業(yè)管理體系的監(jiān)管、調(diào)整、重組等一系列活動(dòng)，這種互動(dòng)發(fā)展的模式可以使生產(chǎn)業(yè)企業(yè)更好地與生產(chǎn)企業(yè)母體進(jìn)行對(duì)接，消除彼此之間的差異和磨合，實(shí)現(xiàn)高效的生產(chǎn)。目前，嵌入式組織結(jié)構(gòu)管理體系主要應(yīng)用于聯(lián)系緊密的產(chǎn)業(yè)，如生產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)的互動(dòng)發(fā)展、食品行業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)等領(lǐng)域，今后還會(huì)逐步向更多的產(chǎn)業(yè)推進(jìn)，形成產(chǎn)業(yè)互動(dòng)發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)。

（二）自適應(yīng)式柔性管理體系

柔性管理是從企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方面出發(fā)，對(duì)事業(yè)部、職能部門(mén)進(jìn)行柔性化改革，實(shí)現(xiàn)各部門(mén)對(duì)企業(yè)整體戰(zhàn)略調(diào)整的自動(dòng)適應(yīng)。以事業(yè)部為例，事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)最早起源于美國(guó)通用汽車(chē)公司，是由通用汽車(chē)公司總裁艾爾弗雷德•斯隆于1924年提出，故被稱(chēng)為“斯隆模型”，又稱(chēng)“聯(lián)邦分權(quán)化”，是一種高度（層）集權(quán)下的分權(quán)管理體制。事業(yè)部制，就是按照企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)包括按產(chǎn)品、地區(qū)、市場(chǎng)等來(lái)劃分部門(mén)，設(shè)立若干個(gè)事業(yè)部。事業(yè)部是在企業(yè)宏觀的領(lǐng)導(dǎo)下，擁有完全經(jīng)營(yíng)自，實(shí)行獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算的部門(mén)，既是具有利潤(rùn)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理職能的受公司控制的利潤(rùn)中心，同時(shí)也是產(chǎn)品責(zé)任單位或市場(chǎng)責(zé)任單位，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造及銷(xiāo)售活動(dòng)負(fù)有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的職權(quán)。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，事業(yè)部已經(jīng)在傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域的管理體系中占據(jù)統(tǒng)治地位，進(jìn)入了發(fā)展的穩(wěn)定期，但隨著新一輪的產(chǎn)業(yè)革命特別是先進(jìn)制造業(yè)的異軍突起，傳統(tǒng)的事業(yè)部體系受到強(qiáng)烈的沖擊，事業(yè)部一成不變的規(guī)模和流程客觀上阻礙了以適應(yīng)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的靈活應(yīng)變的生產(chǎn)方式，事業(yè)部制也急需像先進(jìn)制造業(yè)一樣采用柔性化的管理體系。柔性事業(yè)部可以通過(guò)自身的調(diào)整自動(dòng)適應(yīng)整體的管理體系，不僅能與管理層實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展，自身的戰(zhàn)略調(diào)整甚至還可以反向引導(dǎo)管理層進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，產(chǎn)生促使管理層進(jìn)行調(diào)整的“外溢改革效應(yīng)”，企業(yè)整體互動(dòng)發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的最終發(fā)展目標(biāo)。柔性事業(yè)部與先進(jìn)制造業(yè)在形態(tài)、路徑和機(jī)理等方面高度相似，已率先應(yīng)用到了先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)的管理體系當(dāng)中，今后還會(huì)擴(kuò)張到其他行業(yè)和領(lǐng)域，發(fā)揮其應(yīng)有作用。

（三）基于業(yè)務(wù)流程的管理控制體系

現(xiàn)代企業(yè)以事業(yè)部制為主體的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)雖然較之前的職能制組織結(jié)構(gòu)在管理效率上有了很大的提高，但是仍然存在一些缺陷，其中對(duì)企業(yè)發(fā)展影響最大的就是各事業(yè)部?jī)?nèi)部由于有自己的職能部門(mén)，可以以一個(gè)獨(dú)立的、封閉式的體系運(yùn)行，久而久之容易形成各自為政的局面，對(duì)其他事業(yè)部的協(xié)調(diào)性下降，甚至對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的指令的執(zhí)行力也有所下降，企業(yè)內(nèi)部體系松散，整體性和凝聚力差，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)行效率下降。究其根本原因，并非事業(yè)部這種形態(tài)的結(jié)構(gòu)性缺陷，而是在宏觀層面上缺少根據(jù)將各事業(yè)部以及事業(yè)部與領(lǐng)導(dǎo)層之間銜接起來(lái)的紐帶，加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系和溝通，提高部門(mén)間的協(xié)調(diào)性，而企業(yè)基于業(yè)務(wù)流程的管控體系的出現(xiàn)可以較好地解決這一問(wèn)題。以制造業(yè)企業(yè)為例，業(yè)務(wù)流程從最高級(jí)別的董事會(huì)開(kāi)始，將分屬各事業(yè)部當(dāng)中的職能部門(mén)如研發(fā)部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)通過(guò)流程指令串聯(lián)起來(lái)，并嚴(yán)格按照從最初戰(zhàn)略的制定到最終產(chǎn)品的銷(xiāo)售這一流程的先后順序來(lái)執(zhí)行，涵蓋了戰(zhàn)略流程、經(jīng)營(yíng)流程和保障流程，而同時(shí)也將公司級(jí)流程、部門(mén)級(jí)流程和崗位級(jí)流程串聯(lián)起來(lái)，由于各事業(yè)部之間的職能部門(mén)已經(jīng)通過(guò)流程緊密的聯(lián)接在一起，事業(yè)部之間的協(xié)調(diào)也順理成章地通暢了，大大提高了溝通效率，減少了無(wú)謂損耗，最終為企業(yè)創(chuàng)造了更多價(jià)值?；跇I(yè)務(wù)流程的管理控制系統(tǒng)目前已經(jīng)在制造業(yè)企業(yè)特別是高端制造業(yè)企業(yè)中開(kāi)始采用，今后會(huì)有更多的企業(yè)采用這一先進(jìn)的管控體系。

三、意義與啟示

篇3

（一）信息功能

現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計(jì)功能擁有為企業(yè)主體運(yùn)行所需的必要信息，它獲得信息主要以企業(yè)外部信息和企業(yè)內(nèi)部信息為主。

1、企業(yè)外部信息。外部信息主要用于企業(yè)間的信息交換以及為上級(jí)主管部門(mén)提供決策資料，它將企業(yè)看作一個(gè)整體，置身于整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，從而獲得與企業(yè)運(yùn)行有間接或直接關(guān)系的信息，以反映企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況、需求情況、外部環(huán)境為主，一般包括合作伙伴信息、競(jìng)爭(zhēng)者信息、消費(fèi)者信息和市場(chǎng)信息等。

2、企業(yè)內(nèi)部信息。企業(yè)內(nèi)部信息主要用于企業(yè)各層次的管理人員了解企業(yè)運(yùn)行情況的資料和數(shù)據(jù)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行不同目的、不同業(yè)務(wù)的分析與決策。這樣可以充分反應(yīng)出企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)行狀態(tài)和各部門(mén)工作中細(xì)節(jié)問(wèn)題?，F(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計(jì)功能發(fā)揮的作用是將這些資料整理后，形成能夠反映企業(yè)內(nèi)部相互聯(lián)系的有機(jī)系統(tǒng)，同時(shí)以信息和數(shù)據(jù)模式描述企業(yè)各部門(mén)業(yè)務(wù)運(yùn)行規(guī)律，幫助企業(yè)了解和分析自身的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，有利于企業(yè)制定相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)策略。

（二）分析功能

分析功能是現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計(jì)咨詢(xún)職能的最主要功能體現(xiàn)，它是為認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性提供條件，以便分析在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，整體復(fù)雜經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全部過(guò)程。通過(guò)分析企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的數(shù)量規(guī)律、數(shù)據(jù)關(guān)系，企業(yè)可以充分掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和外部環(huán)境，在此基礎(chǔ)上選擇正確的方案提供幫助。由于受人員和能力的限制，一些企業(yè)統(tǒng)計(jì)部門(mén)還沒(méi)有能力完成所有的分析功能，在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中為使分析功能更好地運(yùn)用，企業(yè)可委托其它機(jī)構(gòu)去完成一些大型的、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的分析項(xiàng)目。

（三）管理功能

企業(yè)管理中離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)方法只有與企業(yè)管理結(jié)合，才能在企業(yè)管理中發(fā)揮重要的實(shí)際存在意義和更顯著的作用。因此，可以說(shuō)企業(yè)統(tǒng)計(jì)管理功能，起到了協(xié)調(diào)統(tǒng)計(jì)工作和管理工作的紐帶和橋梁作用。但在統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用于企業(yè)管理過(guò)程中，經(jīng)歷了循序漸進(jìn)、緩慢的發(fā)展過(guò)程，最初是提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后開(kāi)始運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析參與到企業(yè)管理中來(lái)，最后的統(tǒng)計(jì)方法直接應(yīng)用于企業(yè)管理。到目前為止已經(jīng)發(fā)展形成了規(guī)范的統(tǒng)計(jì)管理模式和方法，統(tǒng)計(jì)技術(shù)與管理相得益彰。

二、現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計(jì)運(yùn)行模式分析

（一）現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計(jì)運(yùn)行模式的功能分析

1、統(tǒng)計(jì)信息管理。統(tǒng)計(jì)信息管理主要作用是對(duì)企業(yè)統(tǒng)計(jì)整個(gè)運(yùn)行體系進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，由統(tǒng)計(jì)規(guī)范化管理、企業(yè)統(tǒng)計(jì)制度管理、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化管理和統(tǒng)計(jì)信息安全管理組成。

2、統(tǒng)計(jì)信息采集。在采用可靠安全的調(diào)查組織形式下，通過(guò)復(fù)雜多樣的統(tǒng)計(jì)調(diào)查技術(shù)，搜集與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及企業(yè)發(fā)展等相關(guān)的外部信息和內(nèi)部信息。

3、統(tǒng)計(jì)信息加工與處理。在符合統(tǒng)計(jì)法規(guī)定的前提下，加工整理常規(guī)性綜合統(tǒng)計(jì)信息，以滿足企業(yè)內(nèi)部職能管理需要，為企業(yè)管理提供相應(yīng)服務(wù)。

4、統(tǒng)計(jì)信息開(kāi)發(fā)與利用。以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)事前預(yù)測(cè)、事中控制、事后評(píng)價(jià)分析為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息進(jìn)行定量定性分析，促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計(jì)功能的實(shí)現(xiàn)。

5、統(tǒng)計(jì)信息服務(wù)與咨詢(xún)。服務(wù)對(duì)象多為政府和企業(yè)管理者，以及一些股東和債權(quán)人、客戶等，根據(jù)不同的服務(wù)對(duì)象，其服務(wù)內(nèi)容也有所不同。

（二）運(yùn)行模式中遇到的具體問(wèn)題與分析

1、信息采集不暢。統(tǒng)計(jì)組織的平行設(shè)置，但基于企業(yè)統(tǒng)計(jì)信息的采集必須以準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的原則性，使企業(yè)統(tǒng)計(jì)部門(mén)與其他職能單位之間的合作難度有所增加。很大程度上取決于統(tǒng)計(jì)人員的人緣關(guān)系。一些單位在信息的采集上表現(xiàn)出推諉扯皮現(xiàn)象，多數(shù)企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作，僅局限于內(nèi)部基礎(chǔ)信息采集、整理和傳遞，對(duì)外部信息則顯得無(wú)能為力，或者說(shuō)存在嚴(yán)重的外部隔斷現(xiàn)象。結(jié)果是內(nèi)部信息不全，外部信息沒(méi)有，企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展如同閉門(mén)造車(chē)。

2、難以形成合力。多數(shù)企業(yè)的統(tǒng)計(jì)組織，自身都存在一些制度不健全、工作內(nèi)容老化陳舊、管理混亂和員工素質(zhì)低下的現(xiàn)象。企業(yè)統(tǒng)計(jì)內(nèi)部原始記錄、臺(tái)帳設(shè)計(jì)不統(tǒng)一、不規(guī)范，各專(zhuān)業(yè)多頭分散管理，數(shù)出多門(mén)現(xiàn)象嚴(yán)重。這亦導(dǎo)致信息的收集、傳遞、計(jì)算上的重復(fù)交叉，嚴(yán)重影響著統(tǒng)計(jì)工作效率，同時(shí)也很難保證統(tǒng)計(jì)組織內(nèi)部基本運(yùn)作的協(xié)調(diào)與暢通，很難在工作中形成合力。

3、統(tǒng)計(jì)技術(shù)落后。統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法單一和落后、分析少且簡(jiǎn)單、預(yù)測(cè)罕見(jiàn)的現(xiàn)象是企業(yè)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)狀，信息技術(shù)和工作模式的改革并未帶來(lái)統(tǒng)計(jì)方法和手段的根本性改變，現(xiàn)代調(diào)查、整理和分析方法和先進(jìn)技術(shù)手段很少被應(yīng)用于統(tǒng)計(jì)工作之中，嚴(yán)重影響統(tǒng)計(jì)工作效率和工作質(zhì)量。另一方面，很難保證統(tǒng)計(jì)信息、分析和管理功能的整體發(fā)揮。甚至統(tǒng)計(jì)滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的日常需要這一基本作用也難以保證，更談不上統(tǒng)計(jì)為企業(yè)重大決策提供決策支持了。

4、模式僵化呆板。計(jì)劃時(shí)代的企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織模式，包括調(diào)整和改革中的幾種企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織的設(shè)計(jì)，從總體上講都存在致命的弱點(diǎn)，即設(shè)計(jì)者的思想仍舊受傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)部門(mén)等硬性崗位式的觀念的影響，一味地從適應(yīng)眼前的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)出發(fā)，并沒(méi)有從全新角度―從價(jià)值工程角度出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)一種功能，去思考和設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)組織的內(nèi)容與形式，使得幾年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)界進(jìn)行的企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織（機(jī)構(gòu)）的設(shè)計(jì)與探索，普遍顯得死板僵硬。離“與時(shí)俱進(jìn)”的要求有著相當(dāng)?shù)木嚯x。

5、網(wǎng)絡(luò)化程度低。現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計(jì)對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)要求較高，信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，為我們提供了方便快捷的信息采集、加工和手段的同時(shí)，還為企業(yè)統(tǒng)計(jì)功能的整體發(fā)揮，提供了很好的平臺(tái)。以往的企業(yè)統(tǒng)計(jì)模式的設(shè)計(jì)，受到當(dāng)時(shí)社會(huì)體制、經(jīng)濟(jì)體制和技術(shù)時(shí)代的限制，現(xiàn)代的技術(shù)體現(xiàn)都較低下，很難適應(yīng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的統(tǒng)計(jì)要求。

三、現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計(jì)模式――綜合信息型企業(yè)模式的實(shí)現(xiàn)

篇4

一、企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

通過(guò)調(diào)研和統(tǒng)計(jì)檢查工作發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員還是把完成政府和上級(jí)主管部門(mén)布置的統(tǒng)計(jì)報(bào)表作為自己的主要職責(zé)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供服務(wù)的作用發(fā)揮還比較薄弱，從而使統(tǒng)計(jì)工作在企業(yè)中得不到重視，越得不到重視就越難以有效發(fā)揮作用，如此陷入惡性循環(huán)的怪圈。究其原因，發(fā)現(xiàn)部分企業(yè)存在統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱，統(tǒng)計(jì)分析水平不高，統(tǒng)計(jì)工作缺乏創(chuàng)新，統(tǒng)計(jì)工作職能轉(zhuǎn)換上還不能及時(shí)到位等問(wèn)題，造成企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作者的地位比較低。所以說(shuō)，要提高企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的地位，必須適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)的需要，轉(zhuǎn)變工作職能，創(chuàng)新性地開(kāi)展統(tǒng)計(jì)工作，必須從信息、咨詢(xún)、服務(wù)等職能向預(yù)測(cè)、監(jiān)督和參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策職能發(fā)展。

二、轉(zhuǎn)變統(tǒng)計(jì)理念創(chuàng)新企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的對(duì)策

（一）創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)工作理念。分析一些企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作不能很好地適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和領(lǐng)導(dǎo)決策的需要，一個(gè)重要的原因，就是缺乏創(chuàng)新和超前意識(shí)。由于社會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)偏差也比較大，片面地認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)只是簡(jiǎn)單的加加減減數(shù)據(jù)而已，種種因素在很大程度上影響了企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員工作積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，致使統(tǒng)計(jì)工作經(jīng)常處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，無(wú)法滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要。那么，如何使統(tǒng)計(jì)工作由被動(dòng)應(yīng)付轉(zhuǎn)為主動(dòng)服務(wù)？首先，統(tǒng)計(jì)人員自身要在思想觀念上創(chuàng)新，要有創(chuàng)新精神和超前意識(shí)，絕不能等、靠、要，更不能因循守舊；其次，要在堅(jiān)持國(guó)家統(tǒng)計(jì)制度，完成上級(jí)統(tǒng)計(jì)任務(wù)的前提下，從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，創(chuàng)造性的開(kāi)展統(tǒng)計(jì)工作，走出一條適合本企業(yè)實(shí)際的統(tǒng)計(jì)改革新路子，有的放矢地開(kāi)展統(tǒng)計(jì)工作。

（二）創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)運(yùn)行機(jī)制。如果把統(tǒng)計(jì)工作比做數(shù)字化產(chǎn)品，那么基層的數(shù)據(jù)就是原材料，原材料的好壞將直接影響到產(chǎn)品的最終質(zhì)量。統(tǒng)計(jì)的生命在于準(zhǔn)確，那么，如何保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠，對(duì)統(tǒng)計(jì)部門(mén)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。要解決這一問(wèn)題，提高統(tǒng)計(jì)工作的抗干擾能力，從運(yùn)行機(jī)制來(lái)講，就是要加大統(tǒng)計(jì)檢查力度。建立健全保障統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)依法統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)報(bào)告、統(tǒng)計(jì)監(jiān)督的高效運(yùn)行的統(tǒng)計(jì)工作新機(jī)制；在統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部，統(tǒng)計(jì)部門(mén)要逐步營(yíng)造一種有利于改革創(chuàng)新、鼓勵(lì)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作的良好氛圍和嚴(yán)格的責(zé)任目標(biāo)考核機(jī)制。要根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，建立一套內(nèi)部監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、考核統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，根據(jù)各個(gè)指標(biāo)間的邏輯關(guān)系，評(píng)估重要的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，擠干數(shù)據(jù)中的水分，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、可靠。

（三）創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)管理制度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，再沿用原有的統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度來(lái)解決數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際，主動(dòng)面向市場(chǎng)，緊緊圍繞企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中所面臨的新情況、新問(wèn)題、新熱點(diǎn)、新難點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，完善調(diào)查內(nèi)容，建立一套與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)相適應(yīng)的數(shù)量不多、功能齊全、易于操作、能夠“快”、“精”、“準(zhǔn)”的反映企業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的信息、咨詢(xún)和監(jiān)督三大職能，將統(tǒng)計(jì)對(duì)企業(yè)發(fā)展的信息、預(yù)警及決策支持的作用充分發(fā)揮出來(lái)。

篇5

關(guān)鍵詞：新時(shí)期 企業(yè)財(cái)務(wù)管理 教學(xué)方法 創(chuàng)新

企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)注重理論與實(shí)踐并重的教學(xué)形態(tài)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)方法以理論課程教學(xué)為主，課程體系缺乏學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的重視，致使實(shí)際教學(xué)與“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”出現(xiàn)偏差。對(duì)此，新時(shí)期企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法的創(chuàng)新，應(yīng)注重構(gòu)建實(shí)踐與理論并重的教學(xué)模式，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，采用多元化的教學(xué)方法、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，等等，創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)方法，以全新的教學(xué)面貌，踐行“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。

一、企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）教學(xué)理念滯后

傳統(tǒng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)側(cè)重于理論的灌溉式教學(xué)，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，以至于以單一培養(yǎng)路線為導(dǎo)向教學(xué)理念，造成教學(xué)與人才培養(yǎng)相脫節(jié)。所以，滯后的教學(xué)理念，促使企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)“邁不開(kāi)步子”，教學(xué)改革不到位、人才培養(yǎng)單一，等等，都是教學(xué)滯后的集中表現(xiàn)。對(duì)此，改變當(dāng)前教學(xué)理念滯后的情形，形成以改革為動(dòng)力、綜合培養(yǎng)為路線的教學(xué)理念，對(duì)當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)的改革發(fā)展，具有十分重要的意義。

（二）教材內(nèi)容不夠合理

企業(yè)財(cái)務(wù)管理的課程教學(xué)，更多地是以市場(chǎng)為軸線，著力于企業(yè)在資本市場(chǎng)中的籌資、投資以及股利分配等方面的問(wèn)題解決。這種指向于上市企業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，顯然與我國(guó)非上市為主的企業(yè)結(jié)構(gòu)相脫節(jié)。此外，當(dāng)前的教材多以西方財(cái)務(wù)管理理論為框架，致使教材的內(nèi)容環(huán)境與國(guó)內(nèi)存在一定的誤差，學(xué)生在畢業(yè)走上社會(huì)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)與企業(yè)現(xiàn)實(shí)是“兩碼事”。

（三）教學(xué)方法單一

目前的企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)，更側(cè)重于學(xué)生理論知識(shí)的教學(xué)，單一的教學(xué)方法，致使學(xué)生拘囿在反復(fù)的上課、練習(xí)的鼓噪學(xué)習(xí)之中。這樣一來(lái)，學(xué)生機(jī)械性的記憶理論知識(shí)，缺乏真正的理解。與此同時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理課程具有內(nèi)容復(fù)雜、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，涉及到理論、分析、公式等多方面內(nèi)容，在單一的教學(xué)方法下，極易造成學(xué)習(xí)上的疲憊感，逐漸缺乏學(xué)習(xí)積極性。

（四）課程結(jié)構(gòu)不合理

由于課時(shí)有限，學(xué)校在課程設(shè)置方面，更多傾向于理論課程，知識(shí)實(shí)踐教學(xué)較少。在課程結(jié)構(gòu)不合理的學(xué)習(xí)情形中，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)就只是“書(shū)本到書(shū)本”，缺乏知識(shí)靈活運(yùn)用的實(shí)踐空間。所以，在這種課程結(jié)構(gòu)不合理的教學(xué)安排下，學(xué)生的綜合能力難以在教學(xué)中得到有效培養(yǎng)。

二、新時(shí)期企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法的創(chuàng)新

（一）構(gòu)建多元化的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)“理論與實(shí)踐”并重的教學(xué)形態(tài)

在實(shí)際的教學(xué)中，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)多元化教學(xué)方法的構(gòu)建，如案例教學(xué)法、情境教學(xué)法等，促使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高綜合能力。

1、案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象，將課程教學(xué)內(nèi)容以案例的方式呈現(xiàn)。在案例教學(xué)中，學(xué)生成為教學(xué)的主體，學(xué)生以決策者的身份對(duì)案例問(wèn)題做出解決與決策。通過(guò)案例教學(xué)可以有效地提高學(xué)生的思維能力，以及知識(shí)靈活運(yùn)用的能力。學(xué)生在校期間，缺乏對(duì)企業(yè)日常財(cái)務(wù)與管理活動(dòng)的有效認(rèn)識(shí)，知識(shí)學(xué)習(xí)顯得比較吃力。案例教學(xué)中的案例源于日常生活，使學(xué)生通過(guò)直觀的案例對(duì)抽象的理論進(jìn)行有效的理解。

當(dāng)然，由于課時(shí)的限制，教師在運(yùn)用案例教學(xué)法時(shí)，應(yīng)注重理論教學(xué)與案例教學(xué)的比重。通常情況下，案例教學(xué)應(yīng)保持1/4的課時(shí)為宜。而且案例的選擇應(yīng)是反映我國(guó)企業(yè)實(shí)際、企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)理論與案例的有效結(jié)合，不僅提高了知識(shí)的運(yùn)用，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的積極性。所以，在實(shí)際的教學(xué)中，教師應(yīng)靈活把握教學(xué)，以便于最大程度的發(fā)揮各教學(xué)方法的價(jià)值。

2、情境教學(xué)法

情境教學(xué)法旨在通過(guò)逼真的場(chǎng)景，讓學(xué)生在體驗(yàn)中，靈活的運(yùn)用理論知識(shí)。例如，教師將教學(xué)情境設(shè)置為“企業(yè)”，學(xué)生基于企業(yè)各部門(mén)，進(jìn)行合理的人員分工，展開(kāi)模擬時(shí)間。學(xué)生可以扮演“投資者”進(jìn)行投資，那么是短期還長(zhǎng)期的投資？是控股還是盈利的投資目的？等等，教師基于這些問(wèn)題，讓學(xué)生在模擬情境中，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，對(duì)投資方案進(jìn)行全面而有效的分析，進(jìn)而作出決策。所以說(shuō)，在情境教學(xué)中，學(xué)生成為了教學(xué)的主體，在不同角色的扮演下，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。并且，情境教學(xué)拉近了知識(shí)與實(shí)踐的距離，讓學(xué)生在逼真的情境中，感受企業(yè)財(cái)務(wù)管理課程的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（二）調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以社會(huì)需求為導(dǎo)向培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理人才

以社會(huì)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制，是提高學(xué)生就業(yè)能力的重要體現(xiàn)。目前，我國(guó)企業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)步伐加劇，強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)管理方法與國(guó)際接軌。所以，要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)并購(gòu)以及通貨膨脹等相關(guān)財(cái)務(wù)內(nèi)容，納入到教學(xué)內(nèi)容之中。

學(xué)生在企業(yè)財(cái)務(wù)管理的課程學(xué)習(xí)中，涉及到其他學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)以及會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等，這些學(xué)科知識(shí)是很難以在課程教學(xué)中全面講解，這就需要學(xué)生通過(guò)課外閱讀的方式，強(qiáng)化這些課程知識(shí)的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，針對(duì)教材部分內(nèi)容滯后，與實(shí)際存在偏差的問(wèn)題，教師應(yīng)將一些前沿的相關(guān)內(nèi)容，有效的滲透到案例教學(xué)中的案例，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，彌補(bǔ)教材內(nèi)容滯后的缺陷。

（三）運(yùn)用現(xiàn)代輔助教學(xué)工具，提高實(shí)際教學(xué)效率

企業(yè)財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代輔助教學(xué)公主，如財(cái)務(wù)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)，制作相關(guān)的教學(xué)課件、視頻，這樣不僅可以提高教學(xué)效率，而且便于直觀的展示教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在觀看學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解，進(jìn)而提高實(shí)際教學(xué)效率。

（四）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐教學(xué)的并重開(kāi)展，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。也就是說(shuō)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要舉措，也是優(yōu)化教學(xué)的迫切需求。

1、 運(yùn)用ERP沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)

ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練是一種學(xué)生體驗(yàn)式教學(xué)方法，旨在通過(guò)體驗(yàn)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。對(duì)此，ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式起到重要的改革效果，將實(shí)際教學(xué)深入到企業(yè)實(shí)際之中。并且ERP沙盤(pán)可以直觀的展示企業(yè)內(nèi)外部資源，讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)合作的形式模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)。在模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，首先每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)置好相應(yīng)的角色，如CEO、總監(jiān)、會(huì)計(jì)、主管等角色。隨后，模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的采購(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、投資等環(huán)節(jié)。通過(guò)這種模擬，學(xué)生可以全方位的體驗(yàn)企業(yè)在戰(zhàn)略制定、資金籌集以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等一系列活動(dòng)。全面提升了學(xué)生的動(dòng)手、思維及管理能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

2、 建立實(shí)習(xí)基地，強(qiáng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)、財(cái)務(wù)管理的重要途徑。學(xué)校搭建良好的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)之中。這樣一來(lái)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)欠缺什么、學(xué)習(xí)充實(shí)什么。所以，新時(shí)期企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)更應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

三、結(jié)束語(yǔ)

在新時(shí)期，教學(xué)改革已成為我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，也是更好踐行教學(xué)目標(biāo)的重要表現(xiàn)。企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，構(gòu)建多元化的教學(xué)方法、形成合理的課程體系、運(yùn)用現(xiàn)代輔助教學(xué)工具，等等，都是新時(shí)期企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革的重點(diǎn)。與此同時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重的教學(xué)形態(tài)，在教學(xué)方法創(chuàng)新的過(guò)程中，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開(kāi)展，對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法的創(chuàng)新，無(wú)疑具有重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

一、企業(yè)社會(huì)資本理論的發(fā)展和內(nèi)涵

社會(huì)資本是一個(gè)在社會(huì)科學(xué)的廣闊研究領(lǐng)域中日益流行的概念。越來(lái)越多的社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和組織學(xué)家引入社會(huì)資本的概念用于尋求各自領(lǐng)域中所面臨研究命題的答案。目前，社會(huì)資本仍處于“傘形概念”的生命周期起步階段。社會(huì)資本可粗略地理解為由社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)形成的善意，它可用來(lái)促進(jìn)某些行動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成(AdlerandKwon,2002)。

有關(guān)社會(huì)資本的最初研究，是以社會(huì)結(jié)構(gòu)中的個(gè)人為主體的。后來(lái)許多學(xué)者發(fā)現(xiàn)，社會(huì)資本可以在很多層面上進(jìn)行研究，如個(gè)人層次、組織層次、組織間層次以及整個(gè)國(guó)家層次等(TsaiandGhoshal，1998)。最初把社會(huì)資本由個(gè)人層次延伸至企業(yè)層次的Burt(1992)認(rèn)為，“企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的關(guān)系是社會(huì)資本……，它是競(jìng)爭(zhēng)成功的最后決定者?！盞oka和Prescott(2002)分析了為什么對(duì)社會(huì)資本的研究可以由個(gè)人層次擴(kuò)展到企業(yè)層次：“由于社會(huì)資本是社會(huì)行為者從社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中所獲得的一種資源，企業(yè)作為有目的的社會(huì)行為者，社會(huì)資本的邏輯不可避免地要被一些學(xué)者擴(kuò)展到企業(yè)層次”。當(dāng)社會(huì)資本的概念擴(kuò)展到企業(yè)層次之后，管理學(xué)領(lǐng)域?qū)ζ滹@示了濃厚的興趣。Leenders和Gabbay主編的《公司社會(huì)資本與社會(huì)負(fù)債》和《組織社會(huì)資本》，匯集了戰(zhàn)略、人力、營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域的學(xué)者們從各白視角對(duì)企業(yè)社會(huì)資本的研究成果。NahapietandGhoshal(1998)和TsaiandGhoshal(1998)對(duì)于社會(huì)結(jié)構(gòu)和企業(yè)智力資本及價(jià)值創(chuàng)造之問(wèn)的相_瓦關(guān)系提供了詳細(xì)的討論。在組織研究中，社會(huì)資本的概念正流行開(kāi)來(lái)。

目前占主流的資源學(xué)派學(xué)者將企業(yè)社會(huì)資本視為企業(yè)的一種資源。Nahapiet和Ghoshal(1997)首次明確地將社會(huì)資本定義為，嵌入于、可利用的并源于個(gè)體或社會(huì)單元所擁有的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)際的和潛在的資源。在這個(gè)定義中，社會(huì)資本由網(wǎng)絡(luò)和可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)而動(dòng)的資產(chǎn)組成。Leenders(1999)提出，社會(huì)資本是根植于關(guān)系網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、可通過(guò)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)利用的資產(chǎn)，并將企業(yè)社會(huì)資本概念定義為：企業(yè)擁有的有形或虛擬的資源，它們可通過(guò)促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的社會(huì)關(guān)系而增加。

二、企業(yè)社會(huì)資本在技術(shù)創(chuàng)新中的功能

企業(yè)社會(huì)資本在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)巾有著不可替代的功能：

1．獲得關(guān)鍵資源

企業(yè)社會(huì)資本在獲取企業(yè)所需關(guān)鍵資源（市場(chǎng)、技術(shù)、資金、知識(shí)等）方面作用十分明顯，這些資源還包括政府和政策支持。企業(yè)家關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)家的信息通道，它不僅為企業(yè)家提供非正式渠道的信息，而且也成為正式渠道的信息來(lái)源。在傳統(tǒng)的科層組織結(jié)構(gòu)或計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，正式渠道的信息傳遞速度慢、效率低，企業(yè)家處于信息短缺狀態(tài)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，由于信息資源本身具有外部性、不確定性等特征，市場(chǎng)對(duì)其配置也常處于失靈狀態(tài)，企業(yè)家處于逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)不利境地。大量的事實(shí)表明，作為制度存在的網(wǎng)絡(luò)是信息資源配置的有效機(jī)制，企業(yè)家網(wǎng)絡(luò)提供的信息相比而言更準(zhǔn)確、更快捷、更穩(wěn)定；企業(yè)家借助于外腦完成了從信號(hào)到信息的轉(zhuǎn)換，使企業(yè)家迅速感知其環(huán)境變化并做出反應(yīng)，可以改變企業(yè)家思維方式，融合多人或多個(gè)團(tuán)隊(duì)的想法產(chǎn)生一個(gè)深思熟慮的協(xié)調(diào)結(jié)果。

2．企業(yè)社會(huì)資本的粘合功能

企業(yè)家關(guān)系網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)價(jià)值是信譽(yù)，企業(yè)社會(huì)資本的價(jià)值實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于信任機(jī)制的作用，這種機(jī)制使企業(yè)將員工、合作伙伴、顧客聯(lián)系起來(lái)，使企業(yè)富有了生機(jī)。20世紀(jì)90年代企業(yè)流程再造在全球興起，IBM、柯達(dá)等再造比較成功的公司都表現(xiàn)m共同的文化特征，即都強(qiáng)化了企業(yè)內(nèi)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，王安公司失敗的最重要原因是缺乏相互信任與相互合作的精神。相互信任是團(tuán)隊(duì)的粘合劑。

3．企業(yè)社會(huì)資本節(jié)約交易費(fèi)用的功能

從一般交易發(fā)生過(guò)程來(lái)看，市場(chǎng)交易是要產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)對(duì)象、發(fā)現(xiàn)價(jià)格、討價(jià)還價(jià)、訂立契約和執(zhí)行契約等時(shí)間、精力和費(fèi)用，其中在工作實(shí)際中更多是認(rèn)知分歧帶來(lái)的信息溝通費(fèi)用，企業(yè)社會(huì)資本有可能節(jié)省信息收集和尋價(jià)費(fèi)用；網(wǎng)絡(luò)成員之間的交易也因相互之間的信任，長(zhǎng)期合作而節(jié)省討價(jià)還價(jià)、契約制訂和執(zhí)行費(fèi)用。

4．促進(jìn)創(chuàng)新

在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，創(chuàng)新是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)和根本動(dòng)力。企業(yè)間可以在此基礎(chǔ)上促進(jìn)知識(shí)的分享與合作，產(chǎn)生新的主意，從而促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新。

三、企業(yè)社會(huì)資本對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的作用機(jī)理分析

1．企業(yè)家與知識(shí)的交互作用機(jī)理

人們識(shí)別更好的機(jī)遇的能力與他們已經(jīng)掌握的知識(shí)有關(guān)，每個(gè)人不同的先前知識(shí)產(chǎn)生一個(gè)“知識(shí)通道”，允許他本人而不是其他人識(shí)別這些特定的機(jī)遇。在任何時(shí)段，僅有這些人而不是其他人了解特定的顧客問(wèn)題、市場(chǎng)特點(diǎn)、創(chuàng)造特殊產(chǎn)品或服務(wù)的方法。有三種先前知識(shí)影響企業(yè)家的認(rèn)知機(jī)遇能力：關(guān)于市場(chǎng)的知識(shí)、關(guān)于如何服務(wù)市場(chǎng)的知識(shí)和關(guān)于顧客問(wèn)題的知識(shí)。Leenders(2001)提出了影響企業(yè)家認(rèn)知機(jī)遇的五個(gè)主要因素，其中既包含了企業(yè)家的自身素質(zhì)，如企業(yè)家對(duì)機(jī)遇的替覺(jué)、先前知識(shí)、個(gè)人特性等，也包含了企業(yè)家所處的外部環(huán)境，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)就是其中一個(gè)重要的方面。在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中，由于不同的工作經(jīng)歷、教育及其他途徑使得每個(gè)企業(yè)家具有不同的“知識(shí)通道”，某些機(jī)遇只能被特定的企業(yè)家識(shí)別。由于識(shí)別這些機(jī)遇的企業(yè)家很難通過(guò)自身來(lái)實(shí)現(xiàn)這些機(jī)遇，就需要通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的交流與合作，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，幫助其他企業(yè)家識(shí)別這些機(jī)遇并合作開(kāi)發(fā)。

2．企業(yè)家與社會(huì)資本的交互作用機(jī)理

技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的企業(yè)家在長(zhǎng)期合作過(guò)程中形成了彼此相互的信任。這種信任可以降低監(jiān)督成本，以及當(dāng)交易環(huán)境變化尤其是當(dāng)創(chuàng)新活動(dòng)面臨著高度不確定性和時(shí)間緊迫性時(shí)重新談判的成本，進(jìn)而降低獲取資源和信息的成本。這種相互信任還可以提高資源和信息使用的合理性和有效性，進(jìn)而有助于技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)家機(jī)遇的實(shí)現(xiàn)。技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中除了這種相互信任的關(guān)系之外，還存在一種自我增強(qiáng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)企業(yè)家把一個(gè)初始想法開(kāi)發(fā)成一個(gè)新的產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)就是企業(yè)家一個(gè)基本的學(xué)習(xí)過(guò)程。企業(yè)家在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸認(rèn)清了不同技術(shù)、產(chǎn)品功能、顧客偏好、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)等聯(lián)系。企業(yè)家在使用這些資源的同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)機(jī)遇的新信息，可以修正企業(yè)家原先對(duì)于機(jī)遇的認(rèn)識(shí)。每個(gè)企業(yè)家都很難具有實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新所需的全部資源，技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中信息和資源流動(dòng)的過(guò)程同時(shí)也是企業(yè)家相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。

3．社會(huì)資本與知識(shí)的交互作用機(jī)理

在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中，既存在正式的契約關(guān)系，例如共同研發(fā)協(xié)議、許可協(xié)議、供給協(xié)議和分銷(xiāo)協(xié)議等，也存在著非正式的社會(huì)關(guān)系，我們稱(chēng)之為社會(huì)關(guān)系的嵌入。技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)由多種行為主體構(gòu)成，由于每個(gè)企業(yè)家的生活經(jīng)歷和知識(shí)搜尋方式不同，企業(yè)家可能獲得不同的知識(shí)，如何使這些知識(shí)在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中傳播，使得每個(gè)企業(yè)家獲得更多的知識(shí)？社會(huì)資本中的兩種嵌入即關(guān)系嵌入和結(jié)構(gòu)嵌入發(fā)揮了作用。關(guān)系嵌入是以雙邊交易的質(zhì)量為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為交易雙方重視彼此間的需要和目標(biāo)，以及在信任、吐露心事或秘密和信息共享上所展示的行為。而結(jié)構(gòu)嵌入是群體間雙邊共同合約相互連接的拓展，這意味著組織間不僅具有雙邊關(guān)系，而且與第三方保持同樣的關(guān)系，使得群體間通過(guò)與第三方進(jìn)行間接聯(lián)系，并形成以系統(tǒng)為特征的關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中存在的這兩種社會(huì)關(guān)系嵌入，尤其是結(jié)構(gòu)嵌入，使得知識(shí)能夠在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中廣泛傳播，企業(yè)家在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中較快地獲取大量的知識(shí)，尤其是難以通過(guò)市場(chǎng)傳遞的企業(yè)的隱性知識(shí)(如企業(yè)文化、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等)。

四、結(jié)論與啟示

技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效是多維度綜合的現(xiàn)象，是多種要素協(xié)同作用的結(jié)果，每一個(gè)要素只能描述這個(gè)現(xiàn)象的一個(gè)維度，但是卻不能孤立地看待，企業(yè)家、社會(huì)資本和知識(shí)三個(gè)因素是通過(guò)它們之間的交互作用對(duì)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行作用的。最重要的是，企業(yè)家精神是一個(gè)社會(huì)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，信息、知識(shí)和資本被有目的地調(diào)動(dòng)起來(lái)，企業(yè)的創(chuàng)新過(guò)程也就在企業(yè)社會(huì)資本和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的打造當(dāng)中得到充分的體現(xiàn)。

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篇7

關(guān)鍵詞：交易成本；農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社；合作組織；合作社創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：F321.42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-9107（2013）05-0063-09

20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)化改革的不斷推進(jìn)和的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平顯著提高，農(nóng)產(chǎn)品不斷融入滿足城市需求的現(xiàn)代流通體系。然而下小規(guī)模家庭經(jīng)營(yíng)與社會(huì)化大市場(chǎng)的矛盾日趨顯[1]，技術(shù)落后、規(guī)模狹小、信息不暢等問(wèn)題阻礙了我國(guó)農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。為了解決小農(nóng)戶與大市場(chǎng)的矛盾，自20世紀(jì)80年代中期，各類(lèi)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)化組織開(kāi)始在各地紛紛出現(xiàn)，尤其是2007年《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法》實(shí)施以來(lái)，農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社得到了空前的發(fā)展[2-4]。同時(shí)，學(xué)術(shù)界對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社期也報(bào)以極大期待，從不同角度對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社進(jìn)行了研究，現(xiàn)有研究視角主要包括交易成本視角、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)視角、維持社會(huì)公平視角以及保障農(nóng)民權(quán)益視角，其中，交易成本視角下對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社研究逐步引起了廣泛關(guān)注[5]。借鑒科斯提出、威廉姆森和諾斯等人發(fā)展起來(lái)的交易成本理論，研究者指出交易成本的節(jié)約是農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社存在的重要原因[6-8]。

但是，目前交易成本理論視角下對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社開(kāi)展的研究大多局限于一般性地理論分析，缺乏足夠多的實(shí)證經(jīng)驗(yàn)支撐；同時(shí)，現(xiàn)有研究中“農(nóng)戶交易成本”還是一個(gè)未打開(kāi)的“黑箱子”，其中包含的內(nèi)容尚未精確分解與測(cè)量?；谏鲜雠袛?，本文根據(jù)對(duì)我國(guó)900個(gè)蘋(píng)果種植戶合作社參與狀況及交易成本調(diào)查數(shù)據(jù)，采用結(jié)構(gòu)方程模型的研究方法進(jìn)行了實(shí)證研究，分析農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本的影響因素，尋找進(jìn)一步降低農(nóng)戶交易成本的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社創(chuàng)新方向。

一、文獻(xiàn)綜述與基本假設(shè)

（一）國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述

1.交易成本構(gòu)成國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述。羅納德·科斯是交易成本理論的奠基人，根據(jù)科斯的觀點(diǎn)交易成本包括尋找交易對(duì)象、洽談交易、訂立合同、執(zhí)行交易、監(jiān)督交易等方面的費(fèi)用與支出，因此交易成本應(yīng)當(dāng)主要由搜索成本、談判成本、簽約成本與監(jiān)督成本構(gòu)成[9]。威廉姆森認(rèn)為交易成本是“經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)所要付出的代價(jià)或費(fèi)用”，他將交易成本分為事前的交易成本和事后的交易成本，事前的交易成本是指由于將來(lái)的情況不確定，需要事先規(guī)定交易各方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，在明確這些權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)的過(guò)程中就要花費(fèi)成本和代價(jià)；事后的交易成本是指交易發(fā)生以后的成本[10]。楊小凱等經(jīng)濟(jì)學(xué)家創(chuàng)立的新興古典主義經(jīng)濟(jì)學(xué)區(qū)分了兩種不同類(lèi)型的交易費(fèi)用：外生交易費(fèi)用和內(nèi)生交易費(fèi)用。外生交易費(fèi)用在交易過(guò)程中直接或間接發(fā)生，是客觀存在的實(shí)體費(fèi)用；內(nèi)生交易費(fèi)用則包含了道德風(fēng)險(xiǎn)、逆向選擇、機(jī)會(huì)主義等，是需要以概率和期望值來(lái)度量的潛在損失可能性[11]。

國(guó)內(nèi)學(xué)者在開(kāi)展農(nóng)戶交易成本研究時(shí)，也對(duì)農(nóng)戶交易成本進(jìn)行了細(xì)致的分類(lèi)。何坪華、楊名遠(yuǎn)從交易完成次序角度進(jìn)行了劃分，認(rèn)為農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本包括策劃市場(chǎng)交易成本、執(zhí)行市場(chǎng)交易成本、監(jiān)督市場(chǎng)交易成本以及部分產(chǎn)品運(yùn)輸費(fèi)用[6]；屈小博、霍學(xué)喜認(rèn)為農(nóng)戶在農(nóng)產(chǎn)品交易過(guò)程中主要存在著信息成本、談判成本和執(zhí)行成本三類(lèi)主要交易成本，并對(duì)每一類(lèi)型的交易成本在農(nóng)戶交易過(guò)程中的表現(xiàn)形式進(jìn)行了細(xì)分[12]。張曉山、徐旭初認(rèn)為農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織預(yù)期降低的交易成本主要應(yīng)是農(nóng)戶產(chǎn)前生產(chǎn)資料獲取和產(chǎn)后農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售中的各類(lèi)交易成本，這些交易成本涉及信息、談判、執(zhí)行及監(jiān)督等交易環(huán)節(jié)[13-15]。

2.交易成本測(cè)量國(guó)內(nèi)外研究綜述。交易成本的測(cè)量是交易成本實(shí)證研究的難題。目前，交易成本實(shí)際測(cè)量的文獻(xiàn)相對(duì)較少，這很大程度上是因?yàn)閷?duì)交易成本的概念以及交易成本主要包括的要素缺乏統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)[16]，科斯、阿羅、威廉姆森、巴澤爾以及張五常等人均對(duì)交易成本進(jìn)行了詮釋?zhuān)灰壮杀靖拍畹亩鄻踊o交易成本的測(cè)量帶來(lái)了困難。盡管如此，交易成本的測(cè)量在宏觀層面和微觀層面均取得了一些令人欣慰的研究成果。

宏觀層面交易費(fèi)用的測(cè)量方法主要有諾斯和威利斯開(kāi)創(chuàng)的直接測(cè)量方法和基于交易效率的間接測(cè)量方法[17，18]，前者通過(guò)引入“生產(chǎn)部門(mén)”和“交易部門(mén)”測(cè)量宏觀經(jīng)濟(jì)體交易成本，而后者則是構(gòu)建交易效率指標(biāo)來(lái)間接測(cè)度交易成本，兩者對(duì)于宏觀層面交易成本的測(cè)量具有重要貢獻(xiàn)。

微觀層面交易費(fèi)用的計(jì)量，所涉及的領(lǐng)域頗多，既有企業(yè)管理領(lǐng)域，又有政府管理領(lǐng)域；既有環(huán)境領(lǐng)域，又有金融領(lǐng)域[19]。目前，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和訪談是微觀層面交易費(fèi)用測(cè)量的常用方法。劉志銘介紹了此類(lèi)測(cè)量方法，De Soto通過(guò)考察方法，觀測(cè)了在秘魯依法開(kāi)辦企業(yè)所需的成本通過(guò)同樣的方法，Zylbersztajn和Graca估算了在巴西開(kāi)辦一個(gè)服裝企業(yè)所需要的成本；Gabre Madhin把尋找交易對(duì)象的勞動(dòng)時(shí)間以及勞動(dòng)資本的機(jī)會(huì)成本作為衡量交易成本的基準(zhǔn)，研究了愛(ài)賽爾比亞的谷物市場(chǎng)交易成本[20]。

綜上所述，國(guó)內(nèi)外研究人員出于各自研究目的，對(duì)交易成本的構(gòu)成以及測(cè)量方法均做出了一定研究，這些研究對(duì)于本文選擇交易成本測(cè)度內(nèi)容和測(cè)度方法，以及進(jìn)一步估計(jì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社對(duì)農(nóng)戶交易成本的影響具有重要影響和啟示。

（二）研究假設(shè)

在上述文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為農(nóng)戶流通環(huán)節(jié)的交易成本主要體現(xiàn)在農(nóng)戶生產(chǎn)資料采購(gòu)以及農(nóng)產(chǎn)品出售兩類(lèi)交易活動(dòng)當(dāng)中，每類(lèi)交易依次包含交易信息獲取、交易談判、交易執(zhí)行與交易監(jiān)督四個(gè)主要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)這兩類(lèi)活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)農(nóng)戶交易成本的測(cè)度能夠有效反映農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中面臨的交易成本約束的大小。農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本主要受到以下因素的影響：

1.區(qū)位因素。區(qū)位差異決定了農(nóng)戶交易成本高低，高潛力地區(qū)農(nóng)戶相對(duì)于低潛力地區(qū)農(nóng)戶具有較低的交易成本。首先，因?yàn)楦邼摿Φ貐^(qū)有著更加可靠的要素投入市場(chǎng)，在向高價(jià)值農(nóng)作物轉(zhuǎn)變時(shí)面臨較低的成本和風(fēng)險(xiǎn)，從而增強(qiáng)了農(nóng)戶的市場(chǎng)地位和談判能力；其次，高潛力地區(qū)通常擁有相對(duì)完善的交通、通信基礎(chǔ)設(shè)施，信息搜尋、產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)交易成本相對(duì)較低。于是，我們提出假設(shè)：

假設(shè)H1：區(qū)位因素影響農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本。

2.作物因素。農(nóng)作物種類(lèi)及品質(zhì)也是影響交易成本高低的重要因素，但是其具體影響方向尚不確定。一方面，通常高附加值作物事先投入的沉淀成本較多，容易受到談判要挾，從而帶來(lái)交易成本的上升，尤其是交通條件、冷藏等的匱乏情況下更容易加劇此類(lèi)產(chǎn)品的交易成本；另一方面，技術(shù)含量高、附加值高的品種，由于其相對(duì)稀缺性又會(huì)增強(qiáng)農(nóng)戶的談判地位，使得農(nóng)戶在交易中面臨較低的交易成本，反之落后品種的種植戶則由于激烈的競(jìng)爭(zhēng)而面臨較高的交易成本。其最終影響，取決于兩方面因素的均衡。于是，我們提出假設(shè)：

假設(shè)H2：作物品種因素影響農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本。

3.農(nóng)戶因素。農(nóng)戶因素也會(huì)對(duì)交易成本產(chǎn)生顯著影響。年齡、性別、教育以及種植面積通過(guò)不同的方式影響交易成本：年齡是種植經(jīng)驗(yàn)的表征指標(biāo)，豐富的種植經(jīng)驗(yàn)使信息搜尋容易、成本更低；性別則會(huì)影響生產(chǎn)資料獲取、產(chǎn)品銷(xiāo)售時(shí)的交易成本；教育一般會(huì)降低信息搜尋時(shí)的交易成本，隨著受教育程度的提高，信息搜尋花費(fèi)的時(shí)間會(huì)逐步減少；農(nóng)戶種植規(guī)模較大時(shí)，擁有相對(duì)較強(qiáng)的談判能力，也會(huì)獲取較多的談判經(jīng)驗(yàn)，其交易成本會(huì)相對(duì)較低。于是我們提出假設(shè)：

假設(shè)H3：農(nóng)戶因素影響農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本。

4.合作組織因素。合作組織的發(fā)展降低了農(nóng)戶的交易成本。家庭農(nóng)戶通過(guò)組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，以集體購(gòu)買(mǎi)和集體銷(xiāo)售的規(guī)模效應(yīng)改善家庭農(nóng)戶市場(chǎng)交易的弱勢(shì)地位，化解農(nóng)戶家庭經(jīng)營(yíng)在規(guī)模上的不經(jīng)濟(jì)弊端，降低了信息、監(jiān)督和執(zhí)行等交易成本；農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社還可以通過(guò)技術(shù)供給與管理、品牌培育與維持管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理、金融服務(wù)供給以及土地統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)等多種形式提高社員的生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)力，減少其他各類(lèi)交易成本，為社員帶來(lái)更多的收益。據(jù)此，我們提出假設(shè)：

假設(shè)H4：農(nóng)民專(zhuān)業(yè)化合作組織影響農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本。

綜上本文的基本假設(shè)可以用圖1來(lái)表示：

二、研究方法、模型設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)來(lái)源

（一）研究方法

本文通過(guò)結(jié)構(gòu)方程模型方法分析農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作發(fā)展對(duì)農(nóng)戶交易成本的影響。結(jié)構(gòu)方程模型方法是一種成熟于20世紀(jì)80年代、最近幾年在國(guó)內(nèi)得到迅速研究和發(fā)展的研究方法，可以有效處理涉及多個(gè)原因、多個(gè)結(jié)果的關(guān)系，或者不可直接觀測(cè)的變量（即潛變量）問(wèn)題。結(jié)構(gòu)方程模型通常由測(cè)量模型和結(jié)構(gòu)模型兩部分組成，其中測(cè)量模型主要分析因子與指標(biāo)的關(guān)系，結(jié)構(gòu)模型主要分析因子之間的關(guān)系。如果各因子可以直接測(cè)量，即因子本身就是指標(biāo)，則結(jié)構(gòu)方程分析就是回歸分析。如果只考慮因子之間的相關(guān)關(guān)系，不考慮因子之間的因果關(guān)系，則結(jié)構(gòu)方程分析就是因子分析。

1.測(cè)量模型。測(cè)量模型描述無(wú)法直接測(cè)度的潛變量與可以測(cè)量的觀察變量之間的關(guān)系，通常寫(xiě)為以下方程形式：

X=ΛXξ+δ

Y=ΛYη+ε

其中：X代表外因觀察變量組成的向量；Y代表內(nèi)因觀察變量組成的向量；ξ代表外因潛變量組成的向量；η代表內(nèi)因潛變量組成的向量；ΛX代表外因觀察變量與外因潛變量之間的關(guān)系，是外因觀察變量在外因潛變量上的因子負(fù)荷矩陣；ΛY代表內(nèi)因觀察變量與內(nèi)因潛變量之間的關(guān)系，是內(nèi)因觀察變量在內(nèi)因潛變量上的因子負(fù)荷矩陣。

2.結(jié)構(gòu)模型。結(jié)構(gòu)模型是潛變量之間因果關(guān)系模型的說(shuō)明，通常寫(xiě)作以下形式：

η=Bη+Γξ+ζ

其中：B代表內(nèi)因潛變量間的關(guān)系；Γ代表外因潛變量對(duì)內(nèi)因潛變量的影響；ζ表示結(jié)構(gòu)方程的干擾變因或者殘差項(xiàng)，反映了在方程中未能被外因潛變量解釋的內(nèi)因潛變量變異部分。

（二）研究模型設(shè)計(jì)

本文共構(gòu)建了5個(gè)測(cè)量模型和一個(gè)結(jié)構(gòu)模型（見(jiàn)圖2）。5個(gè)測(cè)量模型分別分析無(wú)法直接觀測(cè)的5個(gè)潛變量（因子）交易成本（F1），區(qū)域因素（F2）、作物因素（F3）、農(nóng)戶因素（F4）以及合作組織因素（F5）和各自對(duì)應(yīng)指標(biāo)的關(guān)系；結(jié)構(gòu)模型則是根據(jù)本文研究假設(shè)，用以分析區(qū)域因素（F2）、作物因素（F3）、農(nóng)戶因素（F4）以及合作組織因素（F5）對(duì)交易成本因子（F1）的影響。

在結(jié)構(gòu)方程模型路徑圖中，共包含了5個(gè)潛變量：交易成本（F1）是內(nèi)因變量，區(qū)域因素（F2）、作物因素（F3）、農(nóng)戶因素（F4）和合作組織因素（F5）是外因變量；包含了23個(gè)觀察變量（見(jiàn)表1），構(gòu)成了各自所對(duì)應(yīng)的潛變量的可測(cè)量指標(biāo)。e1至e12代表對(duì)應(yīng)的外因觀察變量的測(cè)量誤差，e13至e23代表對(duì)應(yīng)的內(nèi)因觀察變量誤差，e24為誤差變異項(xiàng)或者干擾變量，表示內(nèi)因潛變量交易成本中四個(gè)外因潛變量無(wú)法解釋的部分。

（三）數(shù)據(jù)來(lái)源說(shuō)明

1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)。本文所用數(shù)據(jù)是在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《交易成本對(duì)農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售行為的影響及專(zhuān)業(yè)化組織創(chuàng)新研究》的資助下，對(duì)我國(guó)900個(gè)蘋(píng)果種植戶通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式得到。本次調(diào)查采用的調(diào)查問(wèn)卷共有21個(gè)題目，內(nèi)容分為三大部分，第一部分是對(duì)農(nóng)戶基本狀況的調(diào)查，重點(diǎn)調(diào)查農(nóng)戶區(qū)位因素、種植蘋(píng)果狀況以及戶主因素；第二部分是對(duì)農(nóng)戶專(zhuān)業(yè)合作社參與狀況調(diào)查，重點(diǎn)調(diào)查農(nóng)戶是否合作社會(huì)員、通過(guò)合作和采購(gòu)和銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品狀況；第三部分是對(duì)流通環(huán)節(jié)農(nóng)戶交易成本的調(diào)查，通過(guò)采用Likert scale 1～5級(jí)量表方式調(diào)查農(nóng)戶在生產(chǎn)資料采購(gòu)以及農(nóng)產(chǎn)品出售中在信息獲取、交易談判、交易執(zhí)行與監(jiān)督等方面面臨的交易成本約束的大小。

2.抽樣方法。為了保證調(diào)查問(wèn)卷質(zhì)量，筆者首先使用問(wèn)卷在陜西省白水縣進(jìn)行了預(yù)調(diào)查，并對(duì)問(wèn)卷中農(nóng)戶容易發(fā)生歧義和難以回答的部分內(nèi)容進(jìn)行了修改完善，然后開(kāi)始大規(guī)模正式問(wèn)卷調(diào)查。

按照分層抽樣原理，依據(jù)農(nóng)業(yè)部《蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局規(guī)劃（2008～2015）》在我國(guó)渤海灣蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)和黃土高原蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)選取10個(gè)蘋(píng)果生產(chǎn)樣本縣、30個(gè)蘋(píng)果生產(chǎn)樣本鄉(xiāng)（每個(gè)樣本縣抽取3個(gè)樣本鄉(xiāng)）、90個(gè)蘋(píng)果生產(chǎn)樣本村（每個(gè)樣本鄉(xiāng)抽取3個(gè)樣本村）、900個(gè)蘋(píng)果種植樣本戶（每個(gè)樣本村抽取10個(gè)樣本戶）。

根據(jù)《蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局規(guī)劃（2008～2015）》渤海灣蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)和黃土高原蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)共涉及7個(gè)省份。計(jì)算每個(gè)省份抽取樣本縣數(shù)量時(shí)，首先計(jì)算ST=∑，并對(duì)Ni四舍五入取整得到每個(gè)省份抽取樣本縣數(shù)量。在各省內(nèi)樣本縣抽取時(shí)，首先找出《蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局規(guī)劃（2008～2015）》中的特定地理區(qū)域范圍內(nèi)可供選擇樣本縣，然后從中隨機(jī)選取一縣。根據(jù)抽樣方法得到樣本縣具體分布見(jiàn)表2。

通過(guò)組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、委托合作單位調(diào)查和郵寄問(wèn)卷等三種方式共發(fā)放問(wèn)卷900份。調(diào)查結(jié)束后，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了集中檢查，剔除了個(gè)別無(wú)效問(wèn)卷，獲得有效問(wèn)卷896份，有效率99.6%。

三、模型檢驗(yàn)及數(shù)據(jù)分析

（一）調(diào)查對(duì)象統(tǒng)計(jì)特征分析

我們首先根據(jù)調(diào)研所得數(shù)據(jù)對(duì)被調(diào)查對(duì)象的基本統(tǒng)計(jì)特征進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，其人群分布情況見(jiàn)表3。

從戶主性別上來(lái)看，93%的農(nóng)戶戶主為男性，基本反映了我國(guó)農(nóng)村長(zhǎng)期以來(lái)男性作為戶主的一貫傳統(tǒng)；從戶主年齡上來(lái)看，絕大多數(shù)戶主年齡在36歲以上，調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)城打工收益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于種植蘋(píng)果所帶來(lái)的收益，許多年輕農(nóng)民都不再經(jīng)營(yíng)蘋(píng)果而選擇進(jìn)城打工，農(nóng)村具有一定知識(shí)的年輕勞動(dòng)力稀缺已成既定事實(shí)；從教育年限上來(lái)看，80%以上的農(nóng)戶接受了相當(dāng)于初中、高中水平教育，對(duì)于農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等新型經(jīng)營(yíng)方式的推廣和新品種、新技術(shù)的傳播是大有裨益的；從蘋(píng)果種植面積上來(lái)看，絕大多數(shù)被調(diào)查對(duì)象屬于中小規(guī)模種植戶，以6～10畝的經(jīng)營(yíng)規(guī)模為主，11～20畝規(guī)模次之，超過(guò)20畝的僅有4%，反映了農(nóng)村規(guī)?；?jīng)營(yíng)水平較低的現(xiàn)實(shí)狀況；同時(shí)調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶基本上以經(jīng)營(yíng)家庭自有責(zé)任田為主，很少租賃其他農(nóng)戶或者集體土地來(lái)經(jīng)營(yíng)蘋(píng)果，僅有57戶租賃了他人土地，表明當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中土地流轉(zhuǎn)并不普遍，依舊是我國(guó)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作的一個(gè)重要制度基礎(chǔ)。

（二）模型整體擬合優(yōu)度檢驗(yàn)

目前，對(duì)結(jié)構(gòu)方程模型的評(píng)價(jià)，主要集中在兩個(gè)方面：一是利用各種擬合優(yōu)度指數(shù)（Goodness-of-fit index）進(jìn)行模型整體擬合效果的評(píng)價(jià)；二是檢驗(yàn)?zāi)Ｐ蛥?shù)的顯著性并評(píng)價(jià)參數(shù)的意義和合理性。常用的擬合優(yōu)度指數(shù)包括卡方值、卡方自由度比值、近似誤差均方根、擬合優(yōu)度指數(shù)與調(diào)整擬合優(yōu)度指數(shù)等（見(jiàn)表4）。將調(diào)研數(shù)據(jù)代入圖2所示的SEM路徑圖，利用AMOS 17.0.2軟件進(jìn)行計(jì)算，相關(guān)擬合優(yōu)度指標(biāo)值如圖3所示，根據(jù)相應(yīng)檢驗(yàn)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以看出模型具有較好地?cái)M合優(yōu)度，該模型可以用來(lái)作為假設(shè)檢驗(yàn)。

（三）路徑系數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)

利用AMOS 17.0.2軟件對(duì)調(diào)研所得的有效樣本進(jìn)行計(jì)算，得到農(nóng)戶交易成本結(jié)構(gòu)方程模型的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)輸出圖（見(jiàn)圖3），從中得到測(cè)量模型中觀測(cè)變量對(duì)潛變量參數(shù)估計(jì)以及結(jié)構(gòu)模型中潛變量之間的參數(shù)估計(jì)（分別見(jiàn)表5和表6）。

由表5可以看出，除了作物因素的貯存期限指標(biāo)顯著性水平較低，其余顯著性水平均在0.1以上，個(gè)別指標(biāo)達(dá)到了0.001的顯著性水平。說(shuō)明主要潛變量的觀測(cè)指標(biāo)選取較好，對(duì)潛變量具有很強(qiáng)的解釋力。

我們所關(guān)注的合作組織潛變量與其三個(gè)觀測(cè)變量是否會(huì)員、合作組織采購(gòu)以及合作組織銷(xiāo)售均的相關(guān)性均通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)。其中，合作組織采購(gòu)因子的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.88，是否會(huì)員因子的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.48，合作組織采購(gòu)因子的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.39，表明農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的現(xiàn)有功能中，幫助社員統(tǒng)一進(jìn)行生產(chǎn)資料采購(gòu)方面績(jī)效最佳，發(fā)展會(huì)員次之，組織社員統(tǒng)一進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售最差。

根據(jù)我們此次調(diào)研數(shù)據(jù)，在蘋(píng)果銷(xiāo)售方面約有17%的蘋(píng)果是通過(guò)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社統(tǒng)一銷(xiāo)售的，其他都是通過(guò)上門(mén)收購(gòu)等方式銷(xiāo)售；果農(nóng)經(jīng)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中需要的化肥、農(nóng)藥、套袋等生產(chǎn)資料約有61%是通過(guò)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社統(tǒng)一采購(gòu)，剩下部分則是由農(nóng)戶自行采購(gòu)等途徑解決，這與結(jié)構(gòu)方程模型分析結(jié)果是一致的。

農(nóng)戶交易成本的各觀測(cè)變量中，標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)較高依次為銷(xiāo)售信息（0.94）、采購(gòu)信息（0.86）以及銷(xiāo)售監(jiān)督（0.83），再結(jié)合其他系數(shù)不難看出，農(nóng)戶各類(lèi)交易成本也呈現(xiàn)不均衡狀態(tài)，信息類(lèi)交易成本最高，監(jiān)督類(lèi)交易成本次之，最后是執(zhí)行類(lèi)交易成本和談判類(lèi)交易成本。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，一般農(nóng)戶只是蘋(píng)果商販的上門(mén)收購(gòu)價(jià)格，對(duì)各類(lèi)生產(chǎn)資料一級(jí)批發(fā)市場(chǎng)價(jià)格以及蘋(píng)果最終批發(fā)市場(chǎng)價(jià)格了解較少，也缺乏有效的了解途徑，致使信息類(lèi)交易成本較高；在果商上門(mén)收購(gòu)時(shí)，“壓秤”、果品質(zhì)量鑒定不一致情況也比較普遍，銷(xiāo)售監(jiān)督交易成本也比較高。

由表6可以看出，原有4個(gè)基本假設(shè)除假設(shè)H1顯著性水平較差之外，H2、H3以及H4假設(shè)均得到了計(jì)算結(jié)果的支持。表明作物因素、農(nóng)戶因素和合作組織發(fā)展對(duì)農(nóng)戶交易費(fèi)用有顯著影響，區(qū)位因素對(duì)農(nóng)戶交易成本影響相對(duì)較小，即隨著農(nóng)戶種植蘋(píng)果品種附加值的增加、農(nóng)戶自身素質(zhì)的提升、農(nóng)戶種植規(guī)模的擴(kuò)大以及農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織的發(fā)展，農(nóng)戶交易成本呈現(xiàn)降低趨勢(shì)。區(qū)域因素對(duì)農(nóng)戶交易成本影響沒(méi)有預(yù)期那樣顯著，初步判斷可能是農(nóng)村通訊和交通狀況的不斷改善導(dǎo)致區(qū)位因素趨同，降低了區(qū)位因素對(duì)交易成本的影響。

四、結(jié)論與建議

本文在已有農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社研究的基礎(chǔ)上，從交易成本視角出發(fā)，構(gòu)建了農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展對(duì)農(nóng)戶交易成本影響的結(jié)構(gòu)方程模型，設(shè)計(jì)了相應(yīng)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)我國(guó)渤海灣蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)和黃土高原蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)區(qū)10個(gè)蘋(píng)果生產(chǎn)樣本縣的900個(gè)蘋(píng)果種植樣本戶進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)運(yùn)用AMOS軟件進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方程模型分析。研究后得出了以下主要結(jié)論：

1.以往的研究只把農(nóng)戶交易成本作為一個(gè)未打開(kāi)的“黑箱”看待，對(duì)其交易成本沒(méi)有進(jìn)行深層次的分解和剖析，本文通過(guò)農(nóng)戶交易成本的分類(lèi)與測(cè)量，發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶各類(lèi)交易成本呈現(xiàn)不均衡狀態(tài)，信息類(lèi)交易成本最高，監(jiān)督類(lèi)交易成本次之，最后是執(zhí)行類(lèi)交易成本和談判類(lèi)交易成。對(duì)農(nóng)戶交易成本的細(xì)分并進(jìn)行有效測(cè)量是本文的一大創(chuàng)新之處。

2.現(xiàn)有研究?jī)A向于認(rèn)為農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展能夠有效降低農(nóng)戶交易成本，但是尚未深入研究農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社對(duì)各類(lèi)交易成本的降低情況。筆者通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社在降低農(nóng)戶交易成本中，幫助社員統(tǒng)一進(jìn)行生產(chǎn)資料采購(gòu)方面績(jī)效最佳，發(fā)展會(huì)員次之，組織社員統(tǒng)一進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售較差，這些研究結(jié)論在以前研究中是所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。

3.本研究還發(fā)現(xiàn)了其他一些影響農(nóng)戶交易成本的因素，這些因素前人雖然有所提及，但是并未作出有說(shuō)服力的實(shí)證研究。這些因素包括（1）農(nóng)作物品質(zhì)也是影響交易成本高低的重要因素。技術(shù)含量較高、附加值高優(yōu)良蘋(píng)果品種，由于其相對(duì)稀缺性增強(qiáng)了農(nóng)戶的談判地位，使得農(nóng)戶在交易中面臨較低的交易成本，反之落后品種的種植戶則由于激烈的競(jìng)爭(zhēng)而面臨較高的交易成本。（2）農(nóng)戶因素也會(huì)對(duì)農(nóng)戶交易成本產(chǎn)生顯著影響。豐富的種植經(jīng)驗(yàn)、較長(zhǎng)時(shí)間的教育、較大的種植規(guī)模均能降低農(nóng)戶的交易成本。（3）區(qū)域因素對(duì)農(nóng)戶交易成本具有一定的影響，但是沒(méi)有預(yù)期那樣顯著，初步判斷可能是農(nóng)村通訊和交通狀況的不斷改善導(dǎo)致區(qū)位因素趨同，降低了區(qū)位因素對(duì)交易成本的影響。

根據(jù)研究分析，筆者提出農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社進(jìn)一步降低農(nóng)戶交易成本創(chuàng)新方向建議：

1.農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)重視交易信息的供給，增加農(nóng)戶對(duì)各類(lèi)生產(chǎn)資料一級(jí)批發(fā)市場(chǎng)價(jià)格以及農(nóng)產(chǎn)品最終批發(fā)市場(chǎng)價(jià)格有效的了解途徑。

2.鑒于農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社組織統(tǒng)一銷(xiāo)售功能相對(duì)滯后，相關(guān)政府和部門(mén)應(yīng)該通過(guò)外部環(huán)境改善以及內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改良激勵(lì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社提供農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)一銷(xiāo)售服務(wù)，這是農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社極其重要的進(jìn)一步創(chuàng)新方向。

3.農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化與農(nóng)業(yè)科研院所與高校的合作，積極為農(nóng)戶引進(jìn)附加值較高、競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的新品種，降低農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售中的交易成本。

4.農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)在組織農(nóng)戶交易技能培訓(xùn)、交易經(jīng)驗(yàn)交流以及促進(jìn)農(nóng)地流轉(zhuǎn)、擴(kuò)大種植規(guī)模上有所突破和創(chuàng)新，以豐富農(nóng)戶交易手段、加強(qiáng)農(nóng)戶談判實(shí)力。

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Research on Innovation of Farmers’ Specialized Cooperatives Based on Transaction Costs Theory

DUAN Li-min1，2，HUO Xue-xi1

（1.Northwest A&F University，Yangling，Shaanxi 712100；2.Xidian University，Xi’ an 710071，China）

篇8

一、高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)現(xiàn)狀分析

通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)生、相關(guān)政府部門(mén)以及企業(yè)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，上至國(guó)家下至高校，都高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，政府也出臺(tái)了一系列激勵(lì)措施，但是高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面臨客戶單一、項(xiàng)目單一、技術(shù)含量較低的問(wèn)題。

（一）政府創(chuàng)業(yè)政策設(shè)限較多

政府出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，但是總體來(lái)說(shuō)設(shè)限較多，比如益陽(yáng)市對(duì)于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金管理實(shí)施辦法（試行）規(guī)定，創(chuàng)業(yè)扶持資金2萬(wàn)元的則要求是在益創(chuàng)業(yè)，有一定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，畢業(yè)時(shí)間不超過(guò)2年，并且要求在校期間無(wú)不良信用。

（二）高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育較為滯后

作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，多半選擇和所學(xué)專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性較高的領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇見(jiàn)到各類(lèi)問(wèn)題就急需學(xué)校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予必要的指導(dǎo)。目前，教育部明文規(guī)定，只要求普通本科學(xué)校將創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)納入人才培養(yǎng)方案，開(kāi)設(shè)公共必修課，但是高職院校則是自愿開(kāi)設(shè)，大多數(shù)高職院校沒(méi)有將創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)或創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)等納入必修課體系，而是夾雜在就業(yè)指導(dǎo)課程中一大而過(guò)，其中原因主要是怕創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)占據(jù)原本就不多的總課時(shí)，創(chuàng)業(yè)教育師資力量尤其是有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資不足，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠等。

（三）企業(yè)參與度不高

作為企業(yè)而言，其根本任務(wù)就是經(jīng)濟(jì)利益，與學(xué)校合作培養(yǎng)人才并不是企業(yè)追求的首要目標(biāo)，而且，政府很少有法律、法規(guī)等強(qiáng)制性措施規(guī)定企業(yè)必須參與高職院校的人才培養(yǎng)，這就造成了開(kāi)展校企合作實(shí)際上是學(xué)?！耙活^熱”。

二、“三螺旋”創(chuàng)新理論和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

創(chuàng)業(yè)孵化基地，最初是從80年代以后在美國(guó)出現(xiàn)的，真正使創(chuàng)業(yè)基地流行是因?yàn)樗芊龀指呖萍夹聞?chuàng)企業(yè)的發(fā)展。這些企業(yè)具有“雙高性”，即高風(fēng)險(xiǎn)性和高成長(zhǎng)性，失敗的比例也較高。創(chuàng)業(yè)基地除了提供場(chǎng)地、設(shè)備、辦公用品等硬件之外，還提供相應(yīng)的軟件服務(wù)，比如基金、科技信息、創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)、優(yōu)惠政策等。

到了90年代，各個(gè)高校建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的風(fēng)潮方興未艾，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地是一種介于市場(chǎng)和企業(yè)之間的新型社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，它能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供共享設(shè)施、系統(tǒng)培訓(xùn)和咨詢(xún)、法律和市場(chǎng)推廣等支持，旨在降低大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和成本，提高其成活率和成功率?？梢?jiàn)，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地需要充分調(diào)動(dòng)政府、學(xué)校、企業(yè)三方的參與。

（二）“三螺旋”創(chuàng)新理論簡(jiǎn)述

三螺旋創(chuàng)新理論正是對(duì)學(xué)校、政府、企業(yè)三方在創(chuàng)新過(guò)程中的作用及相互作用進(jìn)行研究，并被廣發(fā)驗(yàn)證。

三螺旋概念于20世紀(jì)50年代初最先出現(xiàn)在生物學(xué)領(lǐng)域。90年代中期，紐約州立大學(xué)的社會(huì)學(xué)家亨利?埃茨科威茲和阿姆斯特丹科技學(xué)院的羅伊特?雷德斯多夫教授在三螺旋概念基礎(chǔ)上提出了著名的政府-企業(yè)-政府三者在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的互動(dòng)關(guān)系理論。即政府、企業(yè)與學(xué)校是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)內(nèi)部創(chuàng)新制度環(huán)境的三大要素，它們根據(jù)市場(chǎng)要求而聯(lián)結(jié)起來(lái)，形成了三種力量交叉影響的三螺旋關(guān)系，這就是三螺旋理論。被學(xué)界認(rèn)為開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)創(chuàng)新研究的新領(lǐng)域、新范式。

亨利?埃茨科威茲和羅伊特?雷德斯多夫提出了不同國(guó)家制度下三螺旋模型的三種結(jié)構(gòu)模式，分別是國(guó)家社會(huì)主義模式、自由放任模式、重疊模式，如下圖1所示：

圖1 三種螺旋模型的三種結(jié)構(gòu)模式

按照我國(guó)學(xué)者方衛(wèi)華的觀點(diǎn)，螺旋1是失敗的，螺旋2也是失敗的，只有螺旋3把學(xué)校、政府、企業(yè)三種表示為一種相對(duì)平等、依賴(lài)的關(guān)系?？梢?jiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地是屬于螺旋3中的三層網(wǎng)絡(luò)和混雜組織。

該理論不刻意強(qiáng)調(diào)誰(shuí)是主體，而是強(qiáng)調(diào)政府、產(chǎn)業(yè)和大學(xué)的合作關(guān)系，強(qiáng)調(diào)這些群體的共同利益是給他們所處在其中的社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，政府、產(chǎn)業(yè)和大學(xué)三方都可以成為動(dòng)態(tài)體系中的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和參與者，每個(gè)機(jī)構(gòu)范圍在運(yùn)行過(guò)程中除保持自身的特有作用外，可以部分起到其他機(jī)構(gòu)范圍的作用，三者相互作用、互惠互利，彼此重疊。

三螺旋理論的核心在于，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，在區(qū)域內(nèi)的科研院所與大學(xué)成為主要知識(shí)資產(chǎn)，具有了更高的價(jià)值。在成熟的創(chuàng)新區(qū)域內(nèi)，科研院所與大學(xué)通過(guò)其組織結(jié)構(gòu)最下層的研究中心、科研小組以及個(gè)人等建立起與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)良好的接口，在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮了強(qiáng)大的技術(shù)創(chuàng)新輻射作用。

（三）“三螺旋”模型的要素和功能

三螺旋創(chuàng)新理論中的要素分別是大學(xué)、政府、企業(yè)三者。以上三者在充分發(fā)揮自身功能的基礎(chǔ)上，協(xié)同創(chuàng)新，形成大學(xué)―企業(yè)―政府三螺旋，由此形成一股合力，以螺旋式速度前進(jìn)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展。

1.學(xué)校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)中的作用。首先是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。現(xiàn)代大學(xué)尤其注重培養(yǎng)高層次人才，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，并強(qiáng)調(diào)其成果轉(zhuǎn)化，而孵化基地的對(duì)象主要就是具備創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)能力或在一定領(lǐng)域內(nèi)取得科研成果的大學(xué)生。其次是開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)、指導(dǎo)。大學(xué)是知識(shí)傳播和生產(chǎn)的場(chǎng)所，集中了科研領(lǐng)域的專(zhuān)家和教授，所以大學(xué)理所當(dāng)然的應(yīng)該為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地提供教育、培訓(xùn)、科研等方面的全過(guò)程指導(dǎo)和培訓(xùn)。

2.政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)中的作用。首先是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍。主要包括基地總體規(guī)劃的劃定，所處區(qū)位的公共交通、服務(wù)設(shè)施的建設(shè)、水電資源的供給等。以目前高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的硬件建設(shè)過(guò)程來(lái)看，政府的配套資金往往滯后，并且不充足。其次是提供公共服務(wù)和政策支持。在孵化基地建設(shè)過(guò)程中，政府能在人力資源保障、技術(shù)轉(zhuǎn)化、資金支撐等方面發(fā)揮作用，可以出臺(tái)一些政策確?；氐慕ㄔO(shè)發(fā)展的科學(xué)化，而不是現(xiàn)在單一的資金扶持，一次性投入。

3.企業(yè)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)中的作用。企業(yè)作為某一個(gè)產(chǎn)業(yè)的外在表現(xiàn)形式或構(gòu)成單元，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新需求和催生高科技的產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)能力，其作用主要是：首先是提供資金支持。企業(yè)可以為孵化企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)資金，敏銳發(fā)現(xiàn)可投資項(xiàng)目直接進(jìn)行項(xiàng)目投資，也可以幫助孵化企業(yè)拓寬融資渠道。其次是為孵化企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)管理方面的指導(dǎo)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)的在孵企業(yè)一般是大學(xué)生創(chuàng)辦，他們對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)缺乏經(jīng)驗(yàn)，那么企業(yè)就能夠?yàn)樵诜跗髽I(yè)提供指導(dǎo)。

三、“三螺旋”創(chuàng)新理論下高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)路徑選擇

“三螺旋”創(chuàng)新理論強(qiáng)調(diào)學(xué)校-政府-企業(yè)三者都各自具備一定的自循環(huán)能力，即要有自己的螺旋路線;同時(shí)學(xué)校-政府-企業(yè)形成螺旋路線又相互作用，密切配合，形成交叉混雜的組織，最后不斷螺旋上升。

（一）打造學(xué)校-政府-企業(yè)三要素的自循環(huán)能力

1.學(xué)校-政府-企業(yè)三要素積極參與建設(shè)。在孵化基地的建設(shè)過(guò)程中，政府擁有資金和組織調(diào)控能力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的創(chuàng)業(yè)者，能夠承擔(dān)一定的技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校擁有豐富的智力資源、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)施設(shè)備，同時(shí)還培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)管理人才。企業(yè)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新需求和物質(zhì)能力，能捕捉市場(chǎng)需求，提供持續(xù)的資金和風(fēng)險(xiǎn)投資。目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地投資主體形勢(shì)主要是四種類(lèi)型：政府主導(dǎo)建設(shè)，比如上海楊浦區(qū)創(chuàng)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)中心;學(xué)校主導(dǎo)建設(shè)，比如湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)街;民營(yíng)主導(dǎo)建設(shè)以及政校企兩邊或多邊合作共建，如湖南省岳陽(yáng)市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。無(wú)論，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地采用哪一種投資主體，政校企都應(yīng)該積極參與建設(shè)，各司其職，不等不靠。

2.科學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展。首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地制定相關(guān)的管理辦法，做好頂層設(shè)計(jì)，保證基地建設(shè)方向。其次，成立基地專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)孵化基地的頂層設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)策略。成立創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦公室，負(fù)責(zé)基地日常運(yùn)行和監(jiān)控，對(duì)入園入街的孵化企業(yè)進(jìn)行審批、咨詢(xún)、服務(wù)、培訓(xùn)等。

（二）重點(diǎn)構(gòu)建學(xué)校-政府-企業(yè)三要素的互動(dòng)交叉機(jī)制

1.三方合力，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地要擁有良好的軟硬件環(huán)境，就離不開(kāi)政校企三方的共同參與，營(yíng)造出“鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)”的氛圍，在創(chuàng)業(yè)環(huán)境的營(yíng)造上，政校企三方在不同過(guò)程不同內(nèi)容上，各司其職，明確分工。在建設(shè)孵化基地等硬件方面，政府、學(xué)校起主導(dǎo)作用。在管理運(yùn)營(yíng)方面，學(xué)校和企業(yè)可以起主導(dǎo)作用。在孵企業(yè)的人才輸送方面，學(xué)?？梢云鹬鲗?dǎo)作用。

篇9

中圖分類(lèi)號(hào)：F303.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2017）05-011-02

一、引言

自主創(chuàng)新能力是推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的核心要素。時(shí)代創(chuàng)新的大背景催生了一系列創(chuàng)新方法的產(chǎn)生及推行應(yīng)用，TRIZ理論是源于蘇聯(lián)科學(xué)家阿奇舒勒通過(guò)對(duì)大量發(fā)明專(zhuān)利進(jìn)行研究、歸納所得的一種創(chuàng)新方法，其涵蓋了解決發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新技術(shù)問(wèn)題過(guò)程中可尋的科學(xué)規(guī)律，并在隨后的逐步發(fā)展中明確了基本原理與法則、建立起完善的理論體系，后傳入西方國(guó)家并隨之發(fā)展成為各國(guó)家、各企業(yè)及其他社會(huì)團(tuán)體所重視的國(guó)際性創(chuàng)新方法。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟是由多個(gè)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)環(huán)節(jié)的企業(yè)、科研院所和高校等機(jī)構(gòu)組成的一種農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)組織形式，聯(lián)盟各伙伴在發(fā)展過(guò)程中通過(guò)技術(shù)、設(shè)備等相關(guān)資源共享形成利益共同體，旨在通過(guò)多方合作促進(jìn)各聯(lián)盟伙伴在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上的有效發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟應(yīng)用TRIZ理論，一方面有助于整合各方資源，開(kāi)拓創(chuàng)新思維，創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展；另一方面可以將TRIZ應(yīng)用于聯(lián)盟的創(chuàng)新管理過(guò)程，形成完備的創(chuàng)新管理體系，為聯(lián)盟各伙伴的創(chuàng)新合作提供合理的指導(dǎo)思想。因而本文針對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織模式和運(yùn)行機(jī)制的特點(diǎn)，進(jìn)一步分析農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟在應(yīng)用TRIZ理論指導(dǎo)創(chuàng)新過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，旨在設(shè)計(jì)推動(dòng)TRIZ理論高效運(yùn)行的相關(guān)方案，以提升其整體創(chuàng)新水平。

二、TRIZ理論的基本原理

TRIZ理論的創(chuàng)始人指出創(chuàng)新不是一種隨機(jī)性的行為，創(chuàng)新發(fā)明是有規(guī)律可循的，是可以通過(guò)對(duì)大量發(fā)明創(chuàng)新的實(shí)際案例進(jìn)行分析，從而總結(jié)得出創(chuàng)新所遵循的基本規(guī)律；TRIZ理論正是基于這種思維下的創(chuàng)新辦法，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者對(duì)這一理論的不斷研究、完善，其現(xiàn)下已經(jīng)形成了蘊(yùn)含一整套系統(tǒng)性創(chuàng)新方法和創(chuàng)新工具的理論體系。

在解決創(chuàng)新問(wèn)題、破解創(chuàng)新矛盾時(shí)，可以運(yùn)用TRIZ理論體系中的創(chuàng)新工具與方法，具體包括ARIZ算法、矛盾矩陣、39個(gè)工程參數(shù)和40個(gè)基本原理、物――場(chǎng)分析法、最終理想解等；通過(guò)創(chuàng)新者將實(shí)際遇到的具體創(chuàng)新問(wèn)題抽象化為T(mén)RIZ問(wèn)題，并將TRIZ問(wèn)題整合到TRIZ理論體系中，運(yùn)用相應(yīng)的創(chuàng)新工具解決TRIZ問(wèn)題從而得出創(chuàng)新問(wèn)題的TRIZ解，對(duì)此再結(jié)合具體的實(shí)際情況將其轉(zhuǎn)化為有針對(duì)性的具體解法。

三、TRIZ理論作用于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的創(chuàng)新特性

現(xiàn)下，TRIZ理論在管理創(chuàng)新方面的應(yīng)用主要針對(duì)于具體企業(yè)，而其在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新中的應(yīng)用研究仍在起步階段，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中更好的應(yīng)用TRIZ理論解決創(chuàng)新問(wèn)題，就必須明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟這一特殊主體區(qū)別于企業(yè)的創(chuàng)新特性。

（一）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的組織模式

由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟是由多主體構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)組織形式，其伙伴選擇的多樣性、合理性及適應(yīng)性決定了聯(lián)盟的創(chuàng)新方向；聯(lián)盟內(nèi)部在整合資源、集成創(chuàng)新的過(guò)程中依賴(lài)于創(chuàng)新項(xiàng)目組的引導(dǎo)與促進(jìn)，創(chuàng)新項(xiàng)目組內(nèi)的高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)新流程的頂層設(shè)計(jì)有著至關(guān)重要的影響，是推進(jìn)整個(gè)創(chuàng)新管理流程的關(guān)鍵力量；同時(shí)高層領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目組成員之間的信息傳達(dá)，關(guān)系著創(chuàng)新管理過(guò)程中的有效支撐，此外能否將創(chuàng)新指導(dǎo)意見(jiàn)落實(shí)為創(chuàng)新思維，與項(xiàng)目組內(nèi)部成員對(duì)創(chuàng)新問(wèn)題的識(shí)別與抽象化為T(mén)RIZ問(wèn)題的能力有著密不可分的關(guān)系，這也是創(chuàng)新過(guò)程中的難點(diǎn)，能否統(tǒng)一整合各伙伴項(xiàng)目組成員的相關(guān)意見(jiàn)、增強(qiáng)項(xiàng)目組成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提升知識(shí)轉(zhuǎn)移效果以及各成員對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、TRIZ理論的掌握程度等，都體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織模式上的創(chuàng)新特性，對(duì)其創(chuàng)新過(guò)程的科學(xué)性、流暢性以及透明程度帶來(lái)一定影響。

（二）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的運(yùn)行機(jī)制

影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟有效運(yùn)行的相關(guān)因素諸多，其一是聯(lián)盟的組織者需要具備行業(yè)內(nèi)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠聯(lián)合各合作伙伴充分利用現(xiàn)有資源最大化解決共同面臨的技術(shù)問(wèn)題、應(yīng)對(duì)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，及早識(shí)別聯(lián)盟伙伴中的“搭順風(fēng)車(chē)”行為，確保聯(lián)盟各伙伴針對(duì)自身能力提供相應(yīng)資源、制定適應(yīng)于各伙伴的運(yùn)行模式，確保各方利益最大化。另一方面是創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的有效運(yùn)行有助于提升聯(lián)盟的創(chuàng)新能力、充分調(diào)動(dòng)各伙伴的創(chuàng)新思維，通過(guò)晉升、利益分配等激勵(lì)手段增強(qiáng)聯(lián)盟各伙伴合作解決創(chuàng)新問(wèn)題的信心與意愿，推動(dòng)聯(lián)盟創(chuàng)新的科學(xué)有序運(yùn)行。

四、TRIZ理論推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新過(guò)程中的問(wèn)題

TRIZ理論的創(chuàng)新思維以及系統(tǒng)性的創(chuàng)新工具與方法是推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新的有效手段，通過(guò)分析農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的創(chuàng)新特性，結(jié)合現(xiàn)下TRIZ理論的應(yīng)用現(xiàn)狀，得出TRIZ理論在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新過(guò)程中的應(yīng)用仍存在諸多問(wèn)題。

（一）研發(fā)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新能力不足

研發(fā)人員作為創(chuàng)新的主體，是整個(gè)創(chuàng)新管理流程各環(huán)節(jié)中的把控者，承擔(dān)著識(shí)別創(chuàng)新問(wèn)題、規(guī)避創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)等一系列的任務(wù)；更好地應(yīng)用TRIZ理論推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新，就要求聯(lián)盟內(nèi)部研發(fā)人員需要具備一定的專(zhuān)業(yè)水平，了解時(shí)下農(nóng)業(yè)領(lǐng)域市場(chǎng)相關(guān)環(huán)境、熟悉農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)，以此能夠準(zhǔn)確分析現(xiàn)下的市場(chǎng)狀況，據(jù)此有效聯(lián)合聯(lián)盟各伙伴規(guī)避行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、推動(dòng)技術(shù)發(fā)展及把握市場(chǎng)機(jī)遇。但現(xiàn)下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的研發(fā)力度不夠，其很大一部分原因在于研發(fā)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)不足，此外對(duì)于創(chuàng)新問(wèn)題的轉(zhuǎn)化、抽象能力存在欠缺，不能及時(shí)將創(chuàng)新過(guò)程中存在的矛盾抽象為T(mén)RIZ問(wèn)題，影響了整體創(chuàng)新進(jìn)程。

同時(shí)，研發(fā)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新能力的不足也反映了聯(lián)盟內(nèi)部整體創(chuàng)新意識(shí)不夠，相關(guān)激勵(lì)機(jī)制不健全，難以調(diào)動(dòng)成員創(chuàng)新積極性、沒(méi)有形成良好的創(chuàng)新氛圍；缺乏部分TRIZ專(zhuān)家的指導(dǎo)和對(duì)員工的TRIZ培訓(xùn)，使得對(duì)TRIZ理論的理解和應(yīng)用程度仍停留在表明層次，難以發(fā)揮其有效的創(chuàng)新效率。

（二）知識(shí)轉(zhuǎn)移渠道不暢

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的創(chuàng)新主體多、專(zhuān)業(yè)性質(zhì)強(qiáng)、創(chuàng)新問(wèn)題復(fù)雜，這些創(chuàng)新特性都要求農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟內(nèi)部各伙伴需要更高標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)轉(zhuǎn)移渠道。各農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟發(fā)展仍不夠成熟，各伙伴建立起的協(xié)調(diào)溝通機(jī)制并不完善，其中一方面在于缺乏相應(yīng)的契約機(jī)制來(lái)保護(hù)技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，另一方面則是成員間沒(méi)有建立起科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，沒(méi)有為T(mén)RIZ理論的應(yīng)用搭建良好的創(chuàng)新平臺(tái)；溝通與交流的不足阻礙了內(nèi)部各伙伴之間的資源共享及合作，減慢了創(chuàng)新進(jìn)程。

此外，TRIZ作為一種國(guó)際性的創(chuàng)新理論仍在不斷的完善、發(fā)展，相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域聯(lián)盟應(yīng)用TRIZ的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)企業(yè)運(yùn)用TRIZ理論進(jìn)行創(chuàng)新的示范效應(yīng)等都值得借鑒學(xué)習(xí)，脫離外界而只閉門(mén)造車(chē)的理論本就脫離了創(chuàng)新的本質(zhì)，有效推動(dòng)TRIZ理論的創(chuàng)新效率還應(yīng)積極加強(qiáng)與應(yīng)用TRIZ的外部單位溝通交流。

（三）科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)質(zhì)量較低

科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)也在迅速發(fā)展，其數(shù)量在不斷增加的同時(shí)有助于聯(lián)盟創(chuàng)新績(jī)效的提升，但其提升的效果并不顯著。主要原因在于目前其服務(wù)質(zhì)量水平較低，仍未與聯(lián)盟內(nèi)部的創(chuàng)新需求速率相平衡，公共信息交流平臺(tái)、創(chuàng)新人才及發(fā)明成果等數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)不夠完善，在應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等時(shí)下高效信息處理方式上仍有不足，其較低的信息獲取和處理能力在很大程度上影響了中介服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)TRIZ理論的推廣和有效運(yùn)行。

五、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中推行TRIZ理論的建議與方案

綜合上述對(duì)TRIZ理論推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新過(guò)程中所遇問(wèn)題的分析，提出關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中推動(dòng)TRIZ理論的相關(guān)建議。

（一）加強(qiáng)對(duì)TRIZ理論的培訓(xùn)

通過(guò)對(duì)聯(lián)盟內(nèi)部成員進(jìn)行TRIZ理論的相關(guān)培訓(xùn)，以此培養(yǎng)其創(chuàng)新思維及增加對(duì)TRIZ理論的了解和運(yùn)用。具體的培訓(xùn)形式有，一是增加對(duì)培訓(xùn)講師的技能要求，率先對(duì)其進(jìn)行篩選和培訓(xùn)，確保培訓(xùn)講師對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)市場(chǎng)情況等有一定的了解，同時(shí)要確保培訓(xùn)講師對(duì)TRIZ理論有較為深入的研究，能夠?qū)RIZ理論體系系統(tǒng)、具體地傳達(dá)給聯(lián)盟成員；二是加強(qiáng)對(duì)員工創(chuàng)新技能的培訓(xùn)，建立線上線下的學(xué)習(xí)機(jī)制，使得員工有更寬闊的渠道和自由時(shí)間接受TRIZ理論的培訓(xùn)，也可以通過(guò)定期邀請(qǐng)相關(guān)TRIZ專(zhuān)家開(kāi)展教育講座，對(duì)TRIZ理論進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際指導(dǎo)。

（二）建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制

在聯(lián)盟內(nèi)部形成良好的創(chuàng)新氛圍，推動(dòng)聯(lián)盟內(nèi)部成員將TRIZ理論的創(chuàng)新思維發(fā)揮應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，就需要建立完善的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的形式可以為：一是聯(lián)合各伙伴定期參與由聯(lián)盟創(chuàng)新項(xiàng)目組開(kāi)展的好點(diǎn)子創(chuàng)新方法大賽，鼓勵(lì)聯(lián)盟內(nèi)各成員就實(shí)際工作中遇到的創(chuàng)新問(wèn)題、創(chuàng)新機(jī)會(huì)提出自己的創(chuàng)新想法，經(jīng)創(chuàng)新項(xiàng)目組內(nèi)的專(zhuān)家評(píng)審，對(duì)于提出具有可操作性、效益性強(qiáng)的創(chuàng)新點(diǎn)子的成員給予獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等獎(jiǎng)勵(lì)，以此激發(fā)員工的創(chuàng)造力；二是將創(chuàng)新納入員工的績(jī)效考核，作為年底獎(jiǎng)金、晉升渠道中的一部分，同時(shí)開(kāi)拓員工創(chuàng)新渠道，形成聯(lián)盟內(nèi)整體良好的創(chuàng)新氛圍。

（三）搭建有效知識(shí)轉(zhuǎn)移渠道

知識(shí)轉(zhuǎn)移渠道是聯(lián)盟內(nèi)部各伙伴溝通交流的有效手段，保證良好暢通的知識(shí)轉(zhuǎn)移渠道，有助于科學(xué)整合各伙伴的創(chuàng)新資源、發(fā)展創(chuàng)新技術(shù)以及更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。搭建有效的知識(shí)轉(zhuǎn)移渠道，一是要從組織和制度層面進(jìn)行規(guī)劃，建立科學(xué)的、完善的契約機(jī)制來(lái)增強(qiáng)聯(lián)盟內(nèi)各伙伴之間的信任程度，同時(shí)提升聯(lián)盟各伙伴對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)意識(shí)，確保各伙伴的創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新辦法得到有效保護(hù)，確保相應(yīng)的資源共享，以此實(shí)現(xiàn)其共同的創(chuàng)新目標(biāo)、達(dá)成共贏；二是要建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)制，一方面聯(lián)盟內(nèi)各伙伴間要加強(qiáng)溝通交流，提升內(nèi)部成員的學(xué)習(xí)意愿、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面要積極與應(yīng)用TRIZ的外部單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，不斷提升對(duì)TRIZ理論的理解及實(shí)際運(yùn)用能力。

（四）發(fā)展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系

篇10

【關(guān)鍵詞】涉外護(hù)理 人才培養(yǎng)模式 建構(gòu)主義

【中圖分類(lèi)號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）10-0221-02

1.關(guān)于課題提出

1.1 課題界定：

涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)：面向國(guó)內(nèi)外護(hù)理職場(chǎng)，培養(yǎng)具備國(guó)內(nèi)外護(hù)理工作所必需的人文社會(huì)科學(xué)文化知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握先進(jìn)的、國(guó)際化的護(hù)理理念、護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有熟練的外語(yǔ)表達(dá)能力，畢業(yè)后能在國(guó)內(nèi)外綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)的全面發(fā)展的應(yīng)用型國(guó)內(nèi)外通用的專(zhuān)門(mén)人才。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類(lèi)人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是人才培養(yǎng)體制改革的核心環(huán)節(jié)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要做到“三個(gè)注重”，即注重“學(xué)思結(jié)合”、“知行統(tǒng)一”、“因材施教”。這是針對(duì)當(dāng)前人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的重灌輸輕啟發(fā)、重理論輕實(shí)踐、重共性輕個(gè)性等弊端提出的，是新的人才培養(yǎng)模式的核心與精髓。

1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)：

國(guó)內(nèi)研究概況：目前，我國(guó)涉外護(hù)理人才的培養(yǎng)主要有兩種形式：一種是涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式：包括涉外護(hù)理本科、專(zhuān)科、高職以及中專(zhuān)4種培養(yǎng)形式；另一種是短期培訓(xùn)培養(yǎng)模式，如國(guó)際護(hù)理英語(yǔ)培訓(xùn)班。為適應(yīng)國(guó)內(nèi)外醫(yī)療市場(chǎng)的需求，我國(guó)各大中專(zhuān)醫(yī)學(xué)院校從20世紀(jì)80年代中后期開(kāi)始開(kāi)辦涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育。在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教材選擇、師資條件、教學(xué)方法、學(xué)生選拔上各個(gè)學(xué)校都在進(jìn)行探索。長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院認(rèn)為涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)臨床護(hù)理的通才及涉外護(hù)理的專(zhuān)才，即學(xué)生必須具有普通護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生所具有的基本知識(shí)、技能和素質(zhì)，同時(shí)又具有適應(yīng)涉外護(hù)理崗位的專(zhuān)長(zhǎng)，在獲得相關(guān)國(guó)際資格證書(shū)之后，可以在國(guó)外從事常規(guī)護(hù)理工作；寧夏醫(yī)學(xué)院在課程設(shè)置上強(qiáng)化涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)特色，英語(yǔ)總學(xué)時(shí)達(dá)到了1040學(xué)時(shí)，占課程總學(xué)時(shí)的25.4%，增設(shè)了護(hù)理倫理學(xué)及多元文化等人文社會(huì)科學(xué)課程；為提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。承德護(hù)理職院采取“走出去”提高和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)的方法，“走出去”即派遣多名領(lǐng)導(dǎo)和教師出國(guó)考察訪問(wèn)，實(shí)地了解國(guó)外有關(guān)院校護(hù)理教育情況，使自身辦學(xué)行為盡可能與國(guó)際接軌；“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)即讓美、英、澳方合作單位派遣外教來(lái)校講學(xué)，其主要任務(wù)除強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)外，重點(diǎn)是培訓(xùn)教師。

國(guó)外研究概況：在培養(yǎng)護(hù)理人才出國(guó)就業(yè)方面，菲律賓、印度等國(guó)家的表現(xiàn)一直非常積極。菲律賓是護(hù)士輸出第一大國(guó)，他們?cè)谏嫱庾o(hù)理人才培養(yǎng)方面已獲得不小的成功。菲律賓官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，其護(hù)理教育的內(nèi)容和理念受美國(guó)影響較大，整個(gè)醫(yī)療及教育體系都與美國(guó)相銜接，如菲律賓大學(xué)的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)時(shí)間與美國(guó)護(hù)理院校相符。其護(hù)理理念、護(hù)理程序運(yùn)用以及護(hù)理操作技能等方面與國(guó)際護(hù)理教育接軌。教學(xué)方法上常用小組討論、情景教學(xué)，戲劇表演、課外活動(dòng)、臨床案例分析等多種教學(xué)方法，所以菲律賓護(hù)士在美國(guó)等國(guó)家很受歡迎。

1.3選題意義與研究?jī)r(jià)值：

近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育觀念不斷更新，明確提出高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式必須滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，按照“訂單式”培養(yǎng)人才，社會(huì)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)出什么樣的人才，走出一條與社會(huì)融為一體的發(fā)展之路。涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)就是在該指導(dǎo)思想下迅速發(fā)展起來(lái)的一個(gè)“時(shí)尚” 專(zhuān)業(yè)。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，護(hù)理人員嚴(yán)重匱乏。目前全球共有300萬(wàn)護(hù)士的需求量。護(hù)士在國(guó)際就業(yè)市場(chǎng)前景良好，但國(guó)際護(hù)理市場(chǎng)對(duì)護(hù)士的語(yǔ)言、能力和素質(zhì)要求也很高。國(guó)際護(hù)理教育在教育理念、課程體系、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、學(xué)生的選拔等多方面都基本成熟，具有許多可學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。發(fā)達(dá)國(guó)家的護(hù)理教育已經(jīng)形成了從初級(jí)到高級(jí)、從繼續(xù)教育到正規(guī)教育、從預(yù)防醫(yī)療保健護(hù)理人才培養(yǎng)到護(hù)理研究型人才培養(yǎng)的比較完整的護(hù)理教育體系。由此可見(jiàn)。如何培養(yǎng)我國(guó)的涉外護(hù)士畢業(yè)生達(dá)到國(guó)際護(hù)理對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)的要求，使之能直接、順利輸送到國(guó)際護(hù)理市場(chǎng)就業(yè)，或是到發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)專(zhuān)業(yè)深造，我們必須從教育理念、課程體系、教學(xué)方法手段、考核評(píng)價(jià)方式、學(xué)生的選拔等多方面進(jìn)行改革，創(chuàng)新涉外護(hù)理的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)個(gè)性人才，打造拔尖人才，以真正實(shí)現(xiàn)與國(guó)際護(hù)理人才市場(chǎng)及國(guó)際護(hù)理教育的對(duì)接。

2.關(guān)于課題研究

2.1 課題理論依據(jù)：

建構(gòu)主義：建構(gòu)主義認(rèn)為，知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助學(xué)習(xí)過(guò)程中其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得。由于學(xué)習(xí)是在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助其他人的幫助即通過(guò)人際間的協(xié)作活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的意義建構(gòu)過(guò)程，因此建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“情境”、“協(xié)作”、“會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素或四大屬性。建構(gòu)主義提倡在教師指導(dǎo)下的、以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用，教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者與灌輸者。學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象。建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、社會(huì)性和情境性，學(xué)習(xí)可以分為初級(jí)學(xué)習(xí)與高級(jí)學(xué)習(xí)兩種層次。建構(gòu)主義的目的就是要尋求適合于高級(jí)學(xué)習(xí)的教學(xué)途徑。

2.2 研究目標(biāo)：

以學(xué)生為本，通過(guò)課程模式改革、教學(xué)模式改革、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)生源選拔等實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建新的涉外護(hù)理人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的“訂單式”培養(yǎng)。

2.3 研究?jī)?nèi)容：

（1）調(diào)查分析現(xiàn)有涉外專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)的適配度，盡力實(shí)現(xiàn)優(yōu)化；

（2）建立高素質(zhì)的涉外專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)教師隊(duì)伍，優(yōu)化其人員構(gòu)成；

（3）進(jìn)行針對(duì)教材和教學(xué)方法手段的改革實(shí)踐。

2.4 研究假設(shè)：

（1）建立新的課程模式：“3+1+1”，即：

3：基礎(chǔ)英語(yǔ)及應(yīng)用能力培養(yǎng)+專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)+西方文化知識(shí)

1：醫(yī)護(hù)基礎(chǔ)課程（部分科目雙語(yǔ)教學(xué)）

1：醫(yī)護(hù)臨床課程（部分科目雙語(yǔ)教學(xué)）

（2）打造優(yōu)質(zhì)、高效教師團(tuán)隊(duì)：英語(yǔ)教師+專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教師

（3）構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：

能力目標(biāo)：英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)+技能（EMS）

證書(shū)目標(biāo)：醫(yī)護(hù)英語(yǔ)等級(jí)考試+國(guó)際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試+雅思考試（MII）

2.5 創(chuàng)新之處：

目前，我國(guó)的涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)尚沒(méi)有形成比較科學(xué)的、系統(tǒng)的、真正與國(guó)際護(hù)理對(duì)接的、得到護(hù)理界公認(rèn)的涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。國(guó)內(nèi)的護(hù)理教育沿用醫(yī)學(xué)的教育模式。呈現(xiàn)出近醫(yī)學(xué)，重視學(xué)生醫(yī)學(xué)知識(shí)的教育而忽略了人文素質(zhì)的培養(yǎng)，造成我國(guó)護(hù)士護(hù)理理念和人文情感上的嚴(yán)重欠缺。涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有建立在本土文化基礎(chǔ)上的國(guó)際意識(shí)，具有理解、包容不同文化和習(xí)俗的能力，具備國(guó)際化知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高適應(yīng)國(guó)際交往和競(jìng)爭(zhēng)需要的能力素質(zhì)。因此在培養(yǎng)目標(biāo)定位上、課程體系上、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上與國(guó)際護(hù)理對(duì)接，構(gòu)建適應(yīng)國(guó)際護(hù)理就業(yè)市場(chǎng)的人才培養(yǎng)新模式，以突破國(guó)內(nèi)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)零散的、不成體系的護(hù)理教育現(xiàn)狀，將有利于打造護(hù)理特色專(zhuān)業(yè)品牌。

3.關(guān)于課題實(shí)施

3.1 研究思路：

在“尊重個(gè)性，拔尖創(chuàng)新”的理念下，認(rèn)真研究分析本院涉外專(zhuān)業(yè)目前的建設(shè)現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)優(yōu)質(zhì)生源選拔、課程設(shè)置優(yōu)化、教學(xué)方法改革、教師團(tuán)隊(duì)打造等環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建科學(xué)的、面向市場(chǎng)的涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才模式。

3.2 研究方法：

1.文獻(xiàn)法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，掌握目前國(guó)內(nèi)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式研究方面的現(xiàn)狀及成果，并加以有效借鑒。

2.訪談法：參觀兄弟院校，交流學(xué)習(xí)，了解兄弟院校目前涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀（包括招生選拔、課程設(shè)置、教學(xué)模式，教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)場(chǎng)地等）。

3.調(diào)查法：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生及教師對(duì)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有課程設(shè)置的看法及教與學(xué)的結(jié)果。

4.歸納分析法：通過(guò)上述的調(diào)查、討論，搜集、整理有關(guān)資料，分析如何優(yōu)化課程設(shè)置、改革教學(xué)模式、改良評(píng)價(jià)機(jī)制。

5.行動(dòng)研究法：邊研究、邊實(shí)踐，按照新的課程模式，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全面鋪開(kāi)教學(xué)改革，構(gòu)建有效地創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

3.3技術(shù)路線：

本研究周期2年，即2012年1月至2014年12月。分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)題三個(gè)階段。

3.4實(shí)施步驟：

本課題研究步驟分三個(gè)階段：

第一階段 準(zhǔn)備階段（2012.1—2012.4）

（1）查閱文獻(xiàn)資料；

（2）成立課題研究組；

（3）制訂詳細(xì)的研究方案，并進(jìn)行修訂和論證。

第二階段 實(shí)施階段（2012.5—2014.9）

（1）現(xiàn)狀考察：市場(chǎng)調(diào)查、發(fā)放學(xué)生及教師問(wèn)卷以及到兄弟院校調(diào)研等，了解國(guó)際市場(chǎng)需求現(xiàn)狀，專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本情況；

（2）理論分析： 運(yùn)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及教育理論，分析目前課程及教學(xué)存在的；弊端；

（3）建立新的課程模式：“3+1+1”

3：基礎(chǔ)英語(yǔ)及應(yīng)用能力培養(yǎng)+專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)+西方文化知識(shí)

1：醫(yī)護(hù)基礎(chǔ)課程（部分科目雙語(yǔ)教學(xué)）

1：醫(yī)護(hù)臨床課程（部分科目雙語(yǔ)教學(xué)）

（4）建立優(yōu)質(zhì)、高效的“英語(yǔ)教師+專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教師”團(tuán)隊(duì)，實(shí)施教改；

（5）構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：EMS+MII。

第三階段 總結(jié)、鑒定、結(jié)題階段（2014.9-2014.12）