導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇科普講座心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

   宣傳科普活動(dòng)心得    今年太倉(cāng)市全國(guó)科普日的活動(dòng)主題是“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉(cāng)”。我中心根據(jù)衛(wèi)生系統(tǒng)的工作特點(diǎn)，高度重視，認(rèn)真組織，緊扣主題，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，開(kāi)展了多種形式的宣傳講座和義診咨詢活動(dòng)。

   9月18日，我中心組織部分青年醫(yī)務(wù)工作者到我中心轄區(qū)內(nèi)的敬老院，為孤寡老人及部分活動(dòng)不便人員進(jìn)行義務(wù)診治同時(shí)免費(fèi)測(cè)量血壓，并對(duì)老人關(guān)心的健康問(wèn)題進(jìn)行了回答。

   9月20日，我中心又安排相關(guān)工作人員在人員密集地區(qū)進(jìn)行了一次義診咨詢活動(dòng)，宣傳高血壓等慢性疾病的相關(guān)預(yù)防保健知識(shí)。

   9月26日，我中心邀請(qǐng)疾控中心相關(guān)問(wèn)題的專家，在岳王學(xué)校進(jìn)行了一堂肺結(jié)核等相關(guān)傳染病的科普教育活動(dòng)。

   經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的活動(dòng)，我中心深刻感受到廣大人民群眾對(duì)科普知識(shí)的渴求，也深感中心平時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)普及的欠缺。在今后的工作中，我中心將繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)，使之成為常態(tài)化，以滿足人民不斷增長(zhǎng)的知識(shí)需求。

   宣傳科普活動(dòng)心得

   根據(jù)《關(guān)于舉辦20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)的通知》（城科協(xié)發(fā)〔20xx〕4號(hào)）文件精神，東崗西路街道于20xx年9月15日—9月21日開(kāi)展了20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

   一、新媒體科普傳播系列活動(dòng)

   街道、社區(qū)通過(guò)qq群、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)向轄區(qū)群眾宣傳科普知識(shí)，加大了新媒體科普工作宣傳力度。

   二、校園科普聯(lián)合行動(dòng)

   農(nóng)民巷東社區(qū)于9月15日聯(lián)合轄區(qū)崇雅藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生們舉辦了“垃圾分類益處多·環(huán)境保護(hù)靠你我”為主題的垃圾分類繪畫(huà)比賽，并在轄區(qū)進(jìn)修附小進(jìn)行展覽，為熱愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的孩子們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。此次繪畫(huà)作品展現(xiàn)出小作者們對(duì)未來(lái)美好環(huán)境的暢想，也進(jìn)一步提高了轄區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。

   三、基層科普聯(lián)合行動(dòng)

   9月17日，平?jīng)雎飞鐓^(qū)組織科普志愿者在社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展了“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代智慧點(diǎn)亮生活”科普活動(dòng)。志愿者們現(xiàn)場(chǎng)給小朋友們普及了地球科普小知識(shí)，此次科普活動(dòng)通過(guò)科普志愿者現(xiàn)場(chǎng)解答、向孩子們發(fā)放科普知識(shí)手冊(cè)等方式，普及了現(xiàn)代智能科技知識(shí)。

   通過(guò)此次“全國(guó)科普日”系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了轄區(qū)群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，激勵(lì)了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動(dòng)的熱情，在街道范圍內(nèi)營(yíng)造了“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。

   宣傳科普活動(dòng)心得

   一、德育處召開(kāi)班主任和科學(xué)組教師、藝體教師會(huì)議，安排科普月活動(dòng)內(nèi)容。

   二、德育處與少先隊(duì)分別在九月中旬和下旬辦了兩期科普知識(shí)宣傳板報(bào)。

   三、全校各班班主任組織開(kāi)展以“科技創(chuàng)新”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，介紹一些先進(jìn)的種植、養(yǎng)殖科技知識(shí)。此外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康、心理疏導(dǎo)、環(huán)境治理、抵制等活動(dòng)。

   四、各班辦了一期宣傳科普知識(shí)的班報(bào)。內(nèi)容非常豐富，有孩子們收集的科普、科技知識(shí)，科技創(chuàng)新感言、繪畫(huà)、手抄報(bào)等。

   五、學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播站，每周星期三開(kāi)播科普知識(shí)。

   六、美術(shù)教師在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫(huà)；信息技術(shù)課上，老師組織學(xué)生上網(wǎng)查科普資料，觀看科普動(dòng)畫(huà)視頻；科學(xué)教師在興趣活動(dòng)課上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作。

   七、每天開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，向?qū)W生借閱科普?qǐng)D書(shū)。

篇2

（一）以實(shí)施科技項(xiàng)目為抓手，加速科技成果轉(zhuǎn)化。

近年來(lái)，我縣圍繞發(fā)展精品農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)業(yè)整體效益的目標(biāo)，整合科技資源、增加農(nóng)業(yè)科技投入，大力開(kāi)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品核心技術(shù)攻關(guān)，重點(diǎn)組織實(shí)施農(nóng)業(yè)新品種選育、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)等重大農(nóng)業(yè)科技專項(xiàng)項(xiàng)目，研究和突破一批關(guān)鍵技術(shù)，提高優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品科技含量和生產(chǎn)技術(shù)水平。近年來(lái)，先后實(shí)施國(guó)家創(chuàng)新基金，省、市、縣級(jí)星火計(jì)劃、科技富民強(qiáng)縣專項(xiàng)計(jì)劃、成果推廣等農(nóng)業(yè)和社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域科技計(jì)劃項(xiàng)目20多個(gè)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，加快了農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，一批農(nóng)業(yè)和民生先進(jìn)科研成果得到有效轉(zhuǎn)化。其中“威靈仙野生變家種及規(guī)范化種植研究”獲得國(guó)家科技創(chuàng)新基金立項(xiàng)和市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，“甜菊新品種‘菊隆5號(hào)’高產(chǎn)栽培技術(shù)推廣應(yīng)用”通過(guò)省級(jí)科技成果鑒定，并獲市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)?！岸啻巫⒁阂簤簲U(kuò)張手法松解治療肩周炎”、“喜炎平注射液聯(lián)合核黃素磷酸鈉注射液治療小兒手足口病臨床療效研究”等10項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生科技成果通過(guò)市級(jí)科技成果鑒定，并在縣內(nèi)得以推廣，取得了良好的社會(huì)效益。

（二）以開(kāi)展科技培訓(xùn)為依托，提高農(nóng)民整體素質(zhì)。

近年來(lái)，我縣以提升農(nóng)民科技種養(yǎng)水平為目標(biāo)，圍繞農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)民實(shí)際需求，通過(guò)健全培訓(xùn)體系，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增加培訓(xùn)投入，全面提高農(nóng)民接納和應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)的能力。一是實(shí)施了“百、千、萬(wàn)”科技培訓(xùn)工程。按照“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民，進(jìn)村辦班指導(dǎo)，發(fā)展一村一品”的思路，以講求實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效為原則，實(shí)施了“百、千、萬(wàn)”科技培訓(xùn)工程。創(chuàng)新推出了“專家+示帶戶+貧困農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+推廣部門(mén)+農(nóng)戶”和“農(nóng)民點(diǎn)菜、專家下廚”等新型培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)了專家與農(nóng)民進(jìn)行“零距離”技術(shù)指導(dǎo)，解決了農(nóng)民生產(chǎn)中的技術(shù)難題，帶動(dòng)發(fā)展了一批高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。近三年，我縣共舉辦科技培訓(xùn)班40余期（次），受訓(xùn)人員達(dá)1.6萬(wàn)余人(次)，發(fā)放技術(shù)資料近4萬(wàn)余份(冊(cè))。二是開(kāi)展了“科技服務(wù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”。為進(jìn)一步提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工的擇業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我縣在10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦“科技服務(wù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”15期，重點(diǎn)培訓(xùn)了臍橙、蔬菜、甜葉菊、果業(yè)、烤煙種植和生豬、水產(chǎn)、蜂蜜養(yǎng)殖等知識(shí)，印發(fā)技術(shù)資料8000余份，培訓(xùn)農(nóng)民3200余人(次)。三是培育了一批科技示范戶。在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)選培育了200余戶科技示范戶，通過(guò)示范戶把先進(jìn)種植技術(shù)輔射帶動(dòng)周邊農(nóng)民，提升了全縣農(nóng)民科技種植水平。四是表彰了一批農(nóng)村科技致富標(biāo)兵。近年來(lái)，我縣農(nóng)村涌現(xiàn)了一大批有知識(shí)、懂經(jīng)營(yíng)、善管理的種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)致富能人，他們不僅自己率先致富，而且?guī)?dòng)廣大農(nóng)民共同富裕，成為廣大農(nóng)村最具潛力的創(chuàng)業(yè)資源和最具帶動(dòng)力的致富典型。為鼓勵(lì)先進(jìn)，我縣開(kāi)展了農(nóng)村科技致富標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。共評(píng)出了果樹(shù)種植、煙葉種植、甜葉菊種植、蔬菜種植、水稻種植、園林種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等9個(gè)產(chǎn)業(yè)54名農(nóng)村科技致富標(biāo)兵，為推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了示范帶動(dòng)作用。

（三）以科技示范基地為平臺(tái)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

近年來(lái)，我縣以建立科技示范基地為手段，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，以示范促推廣，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一是打造了一批科技示范基地。根據(jù)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)及產(chǎn)區(qū)分布，按照規(guī)?；?、集約化的要求，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建了精品臍橙、無(wú)公害蔬菜、優(yōu)質(zhì)煙葉、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖、高產(chǎn)甜葉菊、高效花卉等科技示范基地42個(gè)，推廣應(yīng)用測(cè)土施肥、節(jié)水滴灌、生物肥料、生物農(nóng)藥和物理防治新技術(shù)116項(xiàng)，引進(jìn)推廣高產(chǎn)水稻、蔬菜、油茶、甜葉菊新品種98個(gè)，打造了生態(tài)、環(huán)保、循環(huán)農(nóng)業(yè)，為全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了示范。二是建立了一批甜葉菊科技服務(wù)站。在全縣甜葉菊種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了一批甜葉菊科技服務(wù)站，通過(guò)科技服務(wù)站，把甜葉菊仟插育苗、有機(jī)種植、病蟲(chóng)害綜合防治等最新的技術(shù)以最快的速度在全縣予以推廣。三是創(chuàng)建了“縣無(wú)公害農(nóng)業(yè)科技服務(wù)展示基地”。在吉埠鎮(zhèn)創(chuàng)建了“縣無(wú)公害農(nóng)業(yè)科技服務(wù)展示基地”，基地主要介紹了我縣發(fā)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的政策和措施、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)要點(diǎn)及生物農(nóng)藥和生物肥料的使用等，以實(shí)物形式展示了我縣吉埠貢芋、陽(yáng)埠腐竹等無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，以農(nóng)業(yè)科技書(shū)籍、科普掛圖、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)視頻點(diǎn)播等形式展示了技術(shù)要領(lǐng)。四是建設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。按照“保護(hù)大生態(tài)，整合大產(chǎn)業(yè)，挖掘大文化，發(fā)展大旅游，打造大品牌”的發(fā)展思路，我縣高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)工作，通過(guò)將農(nóng)業(yè)、科技、林業(yè)、水利、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、扶貧開(kāi)發(fā)等涉農(nóng)資金進(jìn)行捆綁，實(shí)行集中項(xiàng)目資金重點(diǎn)打造，通過(guò)技術(shù)協(xié)作、技術(shù)攻關(guān)和試驗(yàn)示范，不斷提高示范區(qū)科技應(yīng)用水平，現(xiàn)已形成了“規(guī)?；厣N養(yǎng)、精深加工、客家風(fēng)情、民俗文化、農(nóng)事體驗(yàn)、觀賞農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游”為主體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。2010年10月，縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)成功申報(bào)為省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。2011年縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園被認(rèn)定為市級(jí)農(nóng)業(yè)科技園。2012年1月，縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)被國(guó)家農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為第二批國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。同時(shí)，堅(jiān)持以農(nóng)業(yè)科技園為孵化器，積極推廣了臍橙、甜葉菊、無(wú)公害蔬菜、油茶、花卉等優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步。

（四）以培育龍頭企業(yè)為重點(diǎn)，不斷提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

我縣充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)和支持農(nóng)業(yè)大戶和工商企業(yè)興辦農(nóng)業(yè)科技企業(yè)，運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)發(fā)展精品農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。一是培育壯大農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。我縣堅(jiān)持把培育壯大龍頭企業(yè)作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，通過(guò)政策扶持、資金投入、招商引資和強(qiáng)化服務(wù)等手段，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)快速健康發(fā)展。2012年，全縣農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)達(dá)69家，其中“譜賽科（）生物科技有限公司”、“綠宏實(shí)業(yè)有限公司”、“農(nóng)業(yè)生物科技有限公司”等3家企業(yè)獲省2012年度農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化省級(jí)龍頭企業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)。二是積極提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力。我縣在項(xiàng)目、資金、人才、用地等方面落實(shí)了優(yōu)惠政策，支持有條件的企業(yè)，通過(guò)與農(nóng)科院開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，組建農(nóng)業(yè)科技研發(fā)中心、產(chǎn)學(xué)研基地、技術(shù)經(jīng)濟(jì)合作組織，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)龍頭企業(yè)和合作組織的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新及牽引帶動(dòng)，引導(dǎo)基地和農(nóng)戶提高商品化意識(shí)，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，極大地提升了產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前已發(fā)展臍橙、蔬菜、甜葉菊、腐竹等特色產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民專業(yè)合作社40個(gè)多個(gè)，形成了“公司+基地（合作社）+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)利益共同體的生產(chǎn)模式，實(shí)行訂單生產(chǎn)，大力提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)集約化程度，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)、企業(yè)與農(nóng)戶“三贏”的目標(biāo)。

篇3

一、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用工作

*市把扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用，努力提高工程使用效益作為全市促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措，堅(jiān)持“分類要求、區(qū)域推進(jìn)”的原則，立足“教師培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)”，緊緊抓住“行政推動(dòng)、活動(dòng)促進(jìn)、強(qiáng)化指導(dǎo)、評(píng)估考核”四個(gè)環(huán)節(jié)，全市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。具體做法是：（1）教學(xué)應(yīng)用實(shí)行實(shí)名制課程表。全市*所農(nóng)村中小學(xué)“多媒體教室”、“光盤(pán)播放室”普遍實(shí)行了教師實(shí)名制課程表，把遠(yuǎn)教課堂應(yīng)用的責(zé)任落到每位教師的頭上。模三項(xiàng)目校參與應(yīng)用任課教師達(dá)到80%以上，學(xué)科普及達(dá)到70%；模一、二項(xiàng)目校參與應(yīng)用任課教師達(dá)90%以上，學(xué)科普及達(dá)到80%。三個(gè)模式項(xiàng)目校的教學(xué)班的普及率達(dá)到100%。（2）初中信息技術(shù)學(xué)科納入教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)科目。全市412所公、民辦初中配備了計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)，自行研發(fā)、建設(shè)初中階段信息技術(shù)學(xué)科課堂訓(xùn)練與考試題庫(kù)，信息技術(shù)學(xué)科正式納入教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系，目前，已組織了兩次統(tǒng)一考試。（3）多媒體教學(xué)“班班通”設(shè)備增加近千套。今年，*、*、*、*等縣（市）已配備多媒體教學(xué)設(shè)備903套，市直學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)班普及率達(dá)到64%。（4）信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用全員培訓(xùn)實(shí)行考核認(rèn)證。組織編印了《*市中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)教程》，以鄉(xiāng)、校為單位進(jìn)行教師全員培訓(xùn)；對(duì)1962年元月1日以后出生的35660名教師用三年時(shí)間進(jìn)行分期考核認(rèn)證，并作為提拔任用、職稱晉升的必備條件。全市13527名教師已參加了首批認(rèn)證考試，合格教師9233名，合格率達(dá)68%。（5）遠(yuǎn)教工程技術(shù)支持服務(wù)體系初步建立。經(jīng)過(guò)近三年積極探索，初步建立起“內(nèi)部市場(chǎng)化、微利運(yùn)行、服務(wù)教育”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)點(diǎn)、縣上統(tǒng)籌、全面覆蓋”的有*特色的遠(yuǎn)教技術(shù)服務(wù)支持體系，基本保障了全市中小學(xué)遠(yuǎn)教設(shè)備的正常運(yùn)行和光盤(pán)資源的及時(shí)供給。

二、*縣大力開(kāi)展“劃區(qū)聯(lián)片”教研

*縣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和研討，探索出了一條“劃區(qū)聯(lián)片”校本教研新路子，有效的解決了農(nóng)村學(xué)校規(guī)模小、軌制少、師資弱、骨干缺，教研活動(dòng)開(kāi)展難的問(wèn)題，提高了課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展。具體做法是：（1）靈活分片，形成教研共同體。根據(jù)學(xué)校規(guī)模、條件、辦學(xué)水平差異的實(shí)際，堅(jiān)持就近聯(lián)片、資源互補(bǔ)的原則，將全縣38所初中劃分為五個(gè)片區(qū)，由活動(dòng)所在地學(xué)校校長(zhǎng)任片長(zhǎng)，承擔(dān)規(guī)劃組織任務(wù)，縣教研員根據(jù)所包學(xué)科深入片區(qū)，參與指導(dǎo)教研活動(dòng)。（2）多軌并行，不斷拓寬教研渠道。主要形式有：一是聽(tīng)課議課活動(dòng)，主要有“同課異構(gòu)”、“課例引導(dǎo)”、“課型構(gòu)建”等活動(dòng)形式。二是問(wèn)題研究。每次活動(dòng)結(jié)束前，以學(xué)校為單位遞交一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)急需解決的具體問(wèn)題和困惑，組織教師交流討論。教研員進(jìn)行搜集整理，以“問(wèn)題”作導(dǎo)引，安排下一輪教研活動(dòng)的主題，或者把一些“問(wèn)題”作為課題，進(jìn)行“課題”招標(biāo)，下放到基層學(xué)習(xí)進(jìn)行周期性深入研究。三是專題講座。對(duì)教學(xué)中操作方法方面的問(wèn)題，責(zé)成骨干教師提早準(zhǔn)備，在片區(qū)教研活動(dòng)中對(duì)話交流，專項(xiàng)指導(dǎo)。對(duì)涉及思想方法層面問(wèn)題，則設(shè)計(jì)集中式的講座指導(dǎo)。四是常規(guī)交流。每月由片區(qū)組織一次常規(guī)展評(píng)交流活動(dòng)，由各校學(xué)科教研組長(zhǎng)，介紹本校集體備課做法、常規(guī)要求特點(diǎn)，管理創(chuàng)新特點(diǎn)，推薦本校本月優(yōu)秀教師常規(guī)在片上進(jìn)行展評(píng)。五是片區(qū)論壇。每學(xué)期，集中安排兩輪片區(qū)論壇，形式自由、主題明確，內(nèi)容豐富，如讀書(shū)心得、案例反思的交流、“教育故事”的即興演說(shuō)、課題成果的匯報(bào)交流等。六是精英擂臺(tái)。以片區(qū)為單位選拔出課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，到各片區(qū)巡回講課、說(shuō)課，最后精選部分精英以擂臺(tái)比武形式在全縣進(jìn)行展示。（3）全程監(jiān)控，建立層層落實(shí)機(jī)制。對(duì)每次教研活動(dòng)，建立跟蹤評(píng)價(jià)卡。對(duì)青年骨干教師，建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案。對(duì)學(xué)校及教師建立激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制?！皠潊^(qū)聯(lián)片”教研活動(dòng)的開(kāi)展，使得廣大校長(zhǎng)和教師在實(shí)踐中得到錘煉和提升，有力促進(jìn)了學(xué)校間的交流，是一條破解農(nóng)村教育發(fā)展難題的好思路。

篇4

我已跨進(jìn)87歲高齡，按照中醫(yī)提出的10條健康標(biāo)準(zhǔn)（眼睛有神、聲息和、大便通暢、小便通暢、體形適中、牙齒堅(jiān)固、腰腿靈便、脈搏正常，飲食有節(jié)，起居準(zhǔn)時(shí)），我基本符合要求。如今我還能讀書(shū)寫(xiě)作、打球跑步，并能參加一些力所能及的社會(huì)活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)明顯的老態(tài)龍鐘。這大概得益于我長(zhǎng)期堅(jiān)持的“三勤四有”養(yǎng)生法。

堅(jiān)持“三勤”防衰老。首先是勤動(dòng)腿。80歲以前我每天堅(jiān)持慢跑，8C歲以后改為散步。散步是老年人最好的運(yùn)動(dòng)，既安全又簡(jiǎn)便。我散步的時(shí)間隨季節(jié)而變，春、秋兩季，每天早飯前到公園或河邊散步半小時(shí)至1小時(shí)；冬季早飯后進(jìn)行陽(yáng)光浴，每次背風(fēng)散步半小時(shí)；夏季天氣炎熱，傍晚迎著涼風(fēng)散步半小時(shí)。散步時(shí)我昂首挺胸，心無(wú)旁騖，由慢到快，堅(jiān)持不懈。如今，我未出現(xiàn)“三高”癥狀，平時(shí)手提十幾斤重的物件一口氣登上4樓，腿不軟，心不慌，這全是長(zhǎng)期勤動(dòng)腿的收獲。其次是勤動(dòng)手。退休后，買(mǎi)菜做飯、打掃衛(wèi)生之類的家務(wù)活，全是我和老伴共同料理。別看這些家務(wù)事瑣碎，它們對(duì)身體特別是對(duì)雙手的鍛煉大有好處，譬如洗菜切菜、掃地抹灰，都活動(dòng)了雙手。每天做點(diǎn)家務(wù)事，我感覺(jué)心情充實(shí)，精神愉快。忙完家務(wù)以后的空閑時(shí)間，我醉心于練習(xí)書(shū)法。中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)具有“養(yǎng)性情、滌煩襟、破孤悶、釋躁心、迎正氣”的功能。長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，讓我有一種“不知老之將至”的感覺(jué)。其三是勤用腦。家中訂有多種報(bào)刊，我每天都認(rèn)真閱讀，重要文章都作了筆記。一旦有了感受或心得，我便寫(xiě)成稿子寄到報(bào)刊社，也發(fā)表了不少。讀書(shū)和寫(xiě)作不僅給我精神上帶來(lái)快樂(lè)，而且讓我豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)知能力，延緩大腦衰老。

做到“四有”益健康。第一，有個(gè)好心態(tài)。心態(tài)好壞主要體現(xiàn)在“比”字上。我從來(lái)不和別人比收入多少和職位高低。我總是想：人老了，不能患得患失，應(yīng)始終保持一顆平常心，淡定看得失，淡泊對(duì)名利，冷眼望浮華，坦然觀生死，得意時(shí)不張狂，失意時(shí)不頹喪，心里充滿陽(yáng)光，充滿朝氣，每天都是好日子。第二，有個(gè)好習(xí)慣。我不抽煙、不喝酒、不打麻將，每天都做自己感興趣的事情。《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等電視節(jié)目我每天必看，以了解國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，保持思想上與時(shí)俱進(jìn)。幾十年來(lái)，我堅(jiān)持做到作息有時(shí)、飲食有節(jié)、生活有序、勞逸有良、有病早治、無(wú)病早防，平時(shí)注意學(xué)習(xí)自我保健知識(shí)，講究清潔衛(wèi)生。由于養(yǎng)成了按時(shí)飲食、起居、鍛煉的好習(xí)慣，保證體內(nèi)生物鐘有條不紊地運(yùn)行，我身體才會(huì)這么健康。第三，有個(gè)小目標(biāo)。退休前，我曾從事過(guò)科協(xié)工作，退休后擔(dān)任縣老年體育科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，于是我把老年體育科普宣傳工作當(dāng)做發(fā)揮余熱的陣地。20多年來(lái)，我定期舉辦健康知識(shí)講座，不計(jì)報(bào)酬，不辭辛苦，哪里需要就到哪里去。我還把自己的體會(huì)編成《養(yǎng)生保健一得集》一書(shū)，無(wú)償送給老年朋友，滿足大家渴望健康的需要。第四，有群好朋友。我的興趣愛(ài)好比較廣泛，善結(jié)人緣，廣交朋友，身邊常有書(shū)友、畫(huà)友、詩(shī)友、文友、球復(fù)、花友、棋友、聊友相聚，晚年生活不孤獨(dú)、無(wú)寂寞。

責(zé)編/花語(yǔ)

篇5

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我國(guó)的疾病譜和死因譜已發(fā)生變化.一些慢性非傳染性疾病如高血壓、腦卒中的發(fā)病率及危險(xiǎn)因素已呈明顯上升趨勢(shì)。腦卒中不僅嚴(yán)重威脅人們的健康，而且治療費(fèi)用昂貴.如果不對(duì)這類疾病進(jìn)行干預(yù)，將制約經(jīng)擠的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。由于社區(qū)腦卒中患者缺乏治療常識(shí)和保健意識(shí)，使對(duì)腦卒中的病情控制及預(yù)后受到一定影響，故此對(duì)腦卒中的社區(qū)干預(yù)非常重要。如在社區(qū)居民中宣傳腦卒中的防治知識(shí)，宣傳腦卒中的定義，癥狀，體征，常見(jiàn)并發(fā)癥以及危險(xiǎn)因素，這對(duì)防止并發(fā)癥，提高生活，生存質(zhì)量至關(guān)重要。

1 腦卒中的社區(qū)管理方法

1.1 組織腦卒中講座在合適的時(shí)機(jī)與居委會(huì)取得聯(lián)系，集中一定的社區(qū)居民，尤其是社區(qū)腦卒中患者，由?？漆t(yī)生，全科醫(yī)生進(jìn)行講座，深入淺出地講述腦卒中的病因，發(fā)病機(jī)制和臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥等。

1.2 腦卒中防治材料宣傳印刷好文字材料可配插圖，發(fā)放到社區(qū)居民手中，在社區(qū)宣傳欄中張貼，要做到通俗易懂，最大限度便于居民閱讀和理解。

1.3 為社區(qū)腦卒中患者及高危人群建立慢性病檔案定期隨訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)就診，開(kāi)辟綠色急救轉(zhuǎn)診通道，降低腦卒中死亡率，防治并發(fā)癥。

1.4 組織社區(qū)腦卒中患者相互交流讓腦卒中患者相互之間直接交流病情感受，治療心得，往往比醫(yī)護(hù)人員宣講更容易接受，尤其是那些積極配合治療且病情控制良好的患者的切身經(jīng)歷更是其他患者吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的范本。

2 腦卒中的社區(qū)管理內(nèi)容

2.1 一般人群管理加強(qiáng)腦卒中防治知識(shí)的科普教育，使社區(qū)居民在潛移默化中接受腦卒中的防治知識(shí)。進(jìn)行腦卒中危險(xiǎn)因素普查并進(jìn)行合理治療，提倡良好的生活方式，戒煙限酒，保持良好的心態(tài)，合理飲食，適度身體鍛煉。

2.2 高危人群管理患有高血壓、糖尿病、冠心病、血脂異常等病人，均屬腦卒中高危人群，應(yīng)積極治療相關(guān)疾病，定期隨訪、定期測(cè)量血壓、血糖、血脂等，加強(qiáng)對(duì)腦卒中的預(yù)防教育.使患者及家屬理解積極治療相關(guān)疾病、控制危險(xiǎn)因素及保持各項(xiàng)指標(biāo)正常的重要性，從而使患者對(duì)相關(guān)疾病的治療措施有更好的依從性。對(duì)有吸煙飲酒的人群，還應(yīng)勸其戒煙限酒。

2.3急性腦卒中的社區(qū)處理①應(yīng)開(kāi)放氣道，保持呼吸道通暢，如果患者昏迷或者通氣不足或者是窒息，建議在急救醫(yī)生的幫助下做氣管插管。②保持整個(gè)呼吸換氣的足夠，氧飽和度要保持在90% 以上，保持通氣正常。③在轉(zhuǎn)入大醫(yī)院前最好開(kāi)放靜脈通道，有條件時(shí)做個(gè)心電圖及測(cè)量血壓及血糖，維持一定的血壓水平。④快速啟動(dòng)綠色通道轉(zhuǎn)診程序。

2.4腦卒中患者的管理對(duì)已經(jīng)發(fā)生或多次卒中的患者通過(guò)尋找卒中事件發(fā)生的原因，治療可逆病因，糾正所有可干預(yù)的危險(xiǎn)因素，以達(dá)到預(yù)防卒中再發(fā)的全部過(guò)程，其中包括控制血壓、血糖、肥胖、抗血小板聚集、抗血凝、手術(shù)治療、介入治療以及改變生活方式等，其目的是為了預(yù)防或降低卒中患者再次發(fā)生中風(fēng)的危險(xiǎn)性。應(yīng)采取下述的ABCDE策略，才能真正有效地防止或延緩缺血性卒中的再發(fā)。Antiplatelet（抗血小板聚集）：ASA（阿司匹林、氯吡格雷）；Anticoagulation（抗凝）：華法林；ACEI/ARB（血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑/腎素血管緊張素受體阻滯劑）：依那普利、卡托普利、纈沙坦、厄貝沙坦。Blood pressure control（控制血壓），β―blocker（β一受體阻滯劑）：阿替洛爾等；BMI（體重指數(shù)）18.5～24.9kg/m 。Cholesterol low―ing（降低膽固醇）：如阿托伐他汀，普伐他汀，氟伐他汀、西立伐他??；CCB（鈣離子拮抗劑）：如尼莫地平、氨氯地平等；CEA（癥狀性頸動(dòng)脈內(nèi)膜剝脫術(shù)）；CAS（頸動(dòng)脈血管成形和支架術(shù)）；Cigareuequit（戒煙）。Diabetes control（治療、控制糖尿?。喝纾捍僖葝u素分泌劑（磺脲類藥物、格列奈類藥物）、促胰島素分泌劑（α一糖苷酶抑制劑、雙胍類藥物和格列酮類藥物）和胰島素；Diet adjust（調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)）。E：Education（健康教育）；Exercise（鍛煉身體）；Examination（定期查體）。

2.5腦卒中患者的康復(fù)管理由于腦血管病后相應(yīng)功能恢復(fù)建立在大腦可塑性和大腦功能重組的理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上.因此需要長(zhǎng)時(shí)間維持性甚至終身性康復(fù)訓(xùn)練?？祻?fù)訓(xùn)練可以降低致殘率，提高生活能力和生存質(zhì)量，使之回歸家庭或重返社會(huì)。

篇6

6月19—21日，由中國(guó)科技館、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心、中國(guó)自然科學(xué)博物館協(xié)會(huì)共同主辦的首屆“科技場(chǎng)館科學(xué)教育項(xiàng)目展評(píng)”在中國(guó)科技館舉行。雖然是首次舉辦，但展評(píng)活動(dòng)在科技場(chǎng)館界得到熱烈反響，主辦方共收到來(lái)自全國(guó)88家科技場(chǎng)館、科技類博物館、全國(guó)科普教育基地的188個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)初評(píng)，共有60個(gè)項(xiàng)目入圍。各入圍項(xiàng)目經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，在中國(guó)科技館以展覽和現(xiàn)場(chǎng)展示的方式，展現(xiàn)各自的特色。中國(guó)科協(xié)書(shū)記處書(shū)記、中國(guó)科技館館長(zhǎng)徐延豪，中國(guó)自然科學(xué)博物館協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)趙有利，中國(guó)科技館黨委書(shū)記、副館長(zhǎng)殷皓，中國(guó)科技館副館長(zhǎng)歐建成，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主任李曉亮、副主任樓偉，教育部基礎(chǔ)教育一司校外教育處處長(zhǎng)張東燕等領(lǐng)導(dǎo)分別出席了展評(píng)活動(dòng)的開(kāi)幕展覽和頒獎(jiǎng)典禮。

參加本屆展評(píng)的項(xiàng)目按照“基于展品開(kāi)展的教育項(xiàng)目”“科技場(chǎng)館拓展性教育項(xiàng)目”“綜合利用場(chǎng)館資源開(kāi)展的教育項(xiàng)目”分成3大類，包括專題參觀導(dǎo)覽、互動(dòng)式科學(xué)培訓(xùn)、科學(xué)演示、“動(dòng)手做”活動(dòng)、科學(xué)考察、科學(xué)俱樂(lè)部等形式，既有在場(chǎng)館內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)，也有走出場(chǎng)館，進(jìn)入學(xué)校的活動(dòng)。本次展評(píng)活動(dòng)設(shè)“項(xiàng)目展覽”和“現(xiàn)場(chǎng)展示”2個(gè)環(huán)節(jié)。各項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)成展板方式在中國(guó)科技館東大廳展出，各參展單位、中小學(xué)科學(xué)教研員、科學(xué)教師用手中的選票，投出他們心目中理想的科技場(chǎng)館科學(xué)教育項(xiàng)目。本屆項(xiàng)目展評(píng)也對(duì)來(lái)科技館參觀的普通觀眾開(kāi)放，主辦方通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解了公眾對(duì)各個(gè)教育項(xiàng)目的歡迎程度?，F(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)設(shè)立了3個(gè)分會(huì)場(chǎng)，每個(gè)項(xiàng)目都派出設(shè)計(jì)和實(shí)施團(tuán)隊(duì)代表，自由選擇演講、片段展現(xiàn)或者實(shí)物展示各種方式展現(xiàn)自己的項(xiàng)目方案。每個(gè)項(xiàng)目展示后，評(píng)委還就項(xiàng)目開(kāi)展、設(shè)計(jì)的可行性和實(shí)施效果等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

本屆展評(píng)活動(dòng)的所有程序、標(biāo)準(zhǔn)都提前公布，向全體參評(píng)項(xiàng)目代表公開(kāi)。同行互評(píng)、教師觀察員的投票在展覽現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)進(jìn)行。評(píng)委會(huì)的組成有來(lái)自高校的科技專家、教育專家，還有熟悉場(chǎng)館教育的專家。評(píng)委會(huì)主任中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)牛靈江女士，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)是“展評(píng)程序公開(kāi)透明、評(píng)審機(jī)制多元”的一次活動(dòng)。

展評(píng)活動(dòng)從入圍的科技場(chǎng)館教育項(xiàng)目中最終確定一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)、優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)12項(xiàng)。雖然最終僅有30個(gè)項(xiàng)目能在本屆展評(píng)活動(dòng)中獲得等級(jí)獎(jiǎng)，但展評(píng)活動(dòng)為參加展評(píng)的各科技場(chǎng)館的教育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)代表提供了交流和探討的機(jī)會(huì)。展評(píng)活動(dòng)期間還專門(mén)邀請(qǐng)了臺(tái)灣自然科學(xué)博物館科學(xué)教育組劉德祥主任、劉冠任老師，東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心葉兆寧副教授舉辦專題講座，就“科技場(chǎng)館如何有效進(jìn)行公眾溝通、如何開(kāi)展高質(zhì)量的科學(xué)教育活動(dòng)”等問(wèn)題與參會(huì)者進(jìn)行研討和案例分享。150名科技場(chǎng)館的教育工作者在3天的時(shí)間里分享心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，共同展望科技場(chǎng)館教育項(xiàng)目發(fā)展的前景。中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主任李曉亮在頒獎(jiǎng)典禮總結(jié)講話中提到：活動(dòng)主辦單位希望借助展評(píng)活動(dòng)的平臺(tái)，讓更多的科技場(chǎng)館投入到科學(xué)教育這個(gè)工作領(lǐng)域中來(lái)，同時(shí)在科技場(chǎng)館中形成一種探索、創(chuàng)新、進(jìn)取的風(fēng)氣。

（中國(guó)科協(xié)青少年科技中心項(xiàng)目處 曾 箏）

篇7

（二）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應(yīng)市委的工作部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)真正落到實(shí)處。全市動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，局黨組立即召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)議，專題研究部署發(fā)展改革系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展工作。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，結(jié)合科技工作的實(shí)際，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案，確立了“科技服務(wù)發(fā)展、關(guān)注民生、促進(jìn)和諧”的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題，明確了“解放思想，改革創(chuàng)新，加快“一大基地（包括重型機(jī)械、核電風(fēng)電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數(shù)控機(jī)床等5個(gè)研發(fā)生產(chǎn)基地），兩大園區(qū)（*高新技術(shù)園區(qū)、松嫩平原農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)）建設(shè)”的實(shí)踐載體，建立了黨組負(fù)總責(zé)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范、活動(dòng)辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實(shí)“四位一體”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。3月31日，召開(kāi)了全局干部職工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。

（三）認(rèn)真調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題。2009年是國(guó)際金融危機(jī)期間保持我市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年，我局針對(duì)全市經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新形勢(shì)新問(wèn)題和新形勢(shì)下科技工作的新課題，市科技局黨政領(lǐng)導(dǎo)干部共7名，自4月下旬以來(lái)，按照《市科技局領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研活動(dòng)安排》規(guī)定的時(shí)間、內(nèi)容、任務(wù)，深入企業(yè)、農(nóng)村、基層，下發(fā)200份征求意見(jiàn)函，召開(kāi)7個(gè)座談會(huì)，走訪40多個(gè)企業(yè)單位并查閱了大量的資料，與企業(yè)、院校、科研單位、縣區(qū)科技部門(mén)的科技人員和干部職工200多人次面對(duì)面交談，了解情況、征求意見(jiàn)。調(diào)研過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠解決的立刻進(jìn)行解決，共解決了“科技優(yōu)惠政策落實(shí)不到位”、“中小企業(yè)申報(bào)創(chuàng)新資金項(xiàng)目不規(guī)范”、“縣區(qū)科技經(jīng)費(fèi)投入計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一”、“科技人員職業(yè)發(fā)明和非職業(yè)發(fā)明區(qū)別政策不明晰”等10多個(gè)具體問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部和其調(diào)研組，對(duì)大量的材料和情況進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析，形成了7篇調(diào)研報(bào)告。這些調(diào)研報(bào)告將為推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供重要的決策參考。

（四）積極開(kāi)展討論，努力提高認(rèn)識(shí)。我局按照“五個(gè)深入、五個(gè)樹(shù)立”的要求，結(jié)合科技工作和全局職工的思想實(shí)際，確定了五個(gè)討論專題：1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和推進(jìn)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義。2、阻礙科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題。3、推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對(duì)策。4、科技工作如和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀更好的服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。5、金融危機(jī)條件下我局能為“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”作那些實(shí)事。局黨組中心組率先開(kāi)展討論，形成了“進(jìn)一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的支撐和先導(dǎo)作用”的思想共識(shí)。為更深入的研究科技事業(yè)如何科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，決定抽調(diào)專人組成課題組對(duì)“推動(dòng)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對(duì)策研究”課題進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的研究，爭(zhēng)取列入市級(jí)科技計(jì)劃，目前，課題的主要設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。局領(lǐng)導(dǎo)班子和各支部在調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞深入學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立推動(dòng)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念；深入分析當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，牢固樹(shù)立抓住機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快發(fā)展的意識(shí)；深入分析我市同先進(jìn)市的差距和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)借鑒、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念；深入查找制約科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的思想；深入探索把握規(guī)律，牢固樹(shù)立科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理的方式方法五個(gè)專題，在全局開(kāi)展了解放思想大討論，向各縣區(qū)政府、科信局局以及近80個(gè)市直部門(mén)、企事業(yè)單位征求了意見(jiàn)，發(fā)放200份征求意見(jiàn)函，并對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真梳理。通過(guò)討論，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界、開(kāi)闊了思路、開(kāi)闊了胸襟，開(kāi)創(chuàng)了思想解放的新境界，樹(shù)立了正確政績(jī)觀，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

（五）聯(lián)系工作實(shí)際，注重實(shí)踐特色。我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)按照市委要求，始終強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，突出科技部門(mén)特色，堅(jiān)持在推進(jìn)具體工作中促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。

局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視“主題實(shí)踐活動(dòng)”，把它定位為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最重要內(nèi)容，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、化思想為行動(dòng)、讓群眾得實(shí)惠、為整改打基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。研究制訂了《市科技局“科技支撐發(fā)展進(jìn)企業(yè)幫助保增長(zhǎng)

進(jìn)農(nóng)村幫助促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》確定了以“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”工作主線，確定了系列主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、調(diào)研課題、調(diào)研人員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)；確定了基本形式、責(zé)任制度、活動(dòng)時(shí)限、具體要求。一是到鐵鋒區(qū)南化社區(qū)開(kāi)展了以“進(jìn)社區(qū)、保民生、科技與民眾同行”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

與社區(qū)共同舉辦了“南化社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)”；帶頭向社區(qū)的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動(dòng)中其他共建單位和社區(qū)居民踴躍參加，共籌善款4000多元；動(dòng)員全局職工捐衣物70件，為南化社區(qū)開(kāi)辦愛(ài)心超市提供物資，市科技局還計(jì)劃年內(nèi)再組織2次捐贈(zèng)活動(dòng)，一方面為社區(qū)扶貧濟(jì)困提供實(shí)實(shí)在在的支持，讓南化社區(qū)的愛(ài)心超市辦得越來(lái)越成功，同時(shí)帶動(dòng)社會(huì)各界奉獻(xiàn)愛(ài)心；向社區(qū)贈(zèng)送科普?qǐng)D書(shū)和技術(shù)資料，同時(shí)還籌劃投資2至3萬(wàn)元在南化社區(qū)建設(shè)“科普書(shū)屋”，在豐富社區(qū)文化生活的同時(shí)提高居民的科技素質(zhì)。二是深入到拜泉縣龍泉鎮(zhèn)同樂(lè)村（市科技局幫扶點(diǎn)），會(huì)同省科技廳開(kāi)展了“進(jìn)農(nóng)村、保民生、科技為富民作支撐”主題實(shí)踐活動(dòng)。與省科技廳領(lǐng)導(dǎo)和同志一起作了4件事：在同樂(lè)村義務(wù)植樹(shù)300多棵；為同樂(lè)村送去20000斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價(jià)值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)班，村民80多人接受培訓(xùn)；召開(kāi)了五級(jí)人員幫扶推進(jìn)會(huì)，共同研究了同樂(lè)村扶貧開(kāi)發(fā)工作，通過(guò)了同樂(lè)村實(shí)施大型機(jī)械化作業(yè)計(jì)劃，確定了“從科學(xué)規(guī)劃入手、從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展入手、從基礎(chǔ)設(shè)施入手”的扶貧開(kāi)發(fā)思路。三是組織啟動(dòng)“萬(wàn)人千企”行動(dòng)。隨著國(guó)際金融危機(jī)的不斷蔓延，我市實(shí)體經(jīng)濟(jì)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)發(fā)展遇到很大困難和壓力。為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇，市科技局決定組織和動(dòng)員廣大科技人員以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，迅速行動(dòng)起來(lái)，到基層去、到企業(yè)去、到生產(chǎn)一線去，匯聚成共度危機(jī)、共謀發(fā)展的科技大軍，幫助企業(yè)破解發(fā)展難題，提高自主創(chuàng)新能力，按照科技部等七部委《關(guān)于動(dòng)員科技人員服務(wù)企業(yè)的意見(jiàn)》精神，*市科技局組織啟動(dòng)“萬(wàn)人千企”行動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心研究設(shè)計(jì)，于4月22日組織召開(kāi)了科技人員服務(wù)企業(yè)“萬(wàn)人千企”行動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，下發(fā)了《*市科技局組織科技人員服務(wù)企業(yè)參加“萬(wàn)人千企”行動(dòng)實(shí)施方案》。自5月開(kāi)始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術(shù)企業(yè)、民營(yíng)科技企業(yè)進(jìn)行需求對(duì)接，進(jìn)入企業(yè)的科技人員將積極宣傳國(guó)家、省、市支持中小企業(yè)發(fā)展的政策，尤其是省政府出臺(tái)的《加快科技創(chuàng)新體系建設(shè)

篇8

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；閱讀推廣；少年兒童

中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-0118（2012）12-0192-02

閱讀是社會(huì)的基石，多讀書(shū)讀好書(shū)不但是每個(gè)人陶冶情操和增長(zhǎng)知識(shí)的有效途徑，更是提高全民素質(zhì)的社會(huì)行為。在全民閱讀和構(gòu)建書(shū)香社會(huì)的環(huán)境下，讓孩子喜愛(ài)讀書(shū)，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，已成為家長(zhǎng)與社會(huì)的共識(shí)。所以加強(qiáng)少兒讀者的閱讀指導(dǎo)工作，推廣少兒讀者的閱讀活動(dòng)，成為我們公共圖書(shū)館義不容辭的義務(wù)。

一、兒童閱讀推廣活動(dòng)

所謂兒童閱讀推廣，是指基于閱讀對(duì)兒童所產(chǎn)生的巨大影響，秉持兒童閱讀的正確理念，通過(guò)各種方法向兒童介紹優(yōu)秀閱讀素材、閱讀指導(dǎo)方法和閱讀理念，逐步引導(dǎo)兒童愛(ài)上閱讀，幫助兒童成為“自覺(jué)的、獨(dú)立的、熱誠(chéng)的終身閱讀者”，同時(shí)改善兒童閱讀環(huán)境的過(guò)程。

兒童時(shí)期是培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，在兒童中開(kāi)展閱讀推廣具有的重要意義。美國(guó)教育心理學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，0-3歲是養(yǎng)成兒童閱讀興趣的最佳時(shí)期，3-6歲則是培養(yǎng)兒童閱讀能力的關(guān)鍵階段。日本學(xué)者七田真認(rèn)為，3歲就能輕松閱讀書(shū)本的孩子，終其一生都會(huì)有讀書(shū)欲望。因此，在兒童中推廣閱讀，遠(yuǎn)比在成人中推廣閱讀具有更重大的戰(zhàn)略意義，影響更深遠(yuǎn)更長(zhǎng)久。

二、當(dāng)前兒童閱讀現(xiàn)狀及表現(xiàn)

然而，當(dāng)前，我國(guó)少年兒童閱讀現(xiàn)狀令人堪憂。主要表現(xiàn)在：

（一）一部分少年兒童無(wú)書(shū)可讀，基本文化需求得不到保障，沒(méi)有條件分享圖書(shū)館開(kāi)放、平等、免費(fèi)的服務(wù)。這部分無(wú)書(shū)可讀兒童以“留守兒童”和“流動(dòng)兒童”為主。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年全國(guó)農(nóng)村14周歲以下“留守兒童”為4000多萬(wàn)人，“流動(dòng)兒童”為3500多萬(wàn)人，大量“留守兒童”、“流動(dòng)兒童”迫切需要社會(huì)的關(guān)注。

（二）一部分少年兒童因繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和應(yīng)試教育體制的限制，或無(wú)暇進(jìn)行課外閱讀，或閱讀趨于功利化、快餐化、隨意化。少年兒童知識(shí)匱乏，經(jīng)驗(yàn)少，判斷力差。

（三）還有一部分少年兒童受電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)等多媒體資源的影響，與書(shū)本的距離似乎愈來(lái)愈遠(yuǎn)。據(jù)中國(guó)社會(huì)調(diào)查所近期對(duì)北京、廣州、武漢、哈爾濱等幾個(gè)大城市1000名少年兒童開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查印證了這點(diǎn)：有50%的被訪者每天玩電腦游戲，36%的人每周至少有3天玩電腦游戲。由此可見(jiàn)，少年兒童已身陷家庭物質(zhì)建構(gòu)的重圍。

三、圖書(shū)館開(kāi)展兒童閱讀推廣責(zé)無(wú)旁貸

《公共圖書(shū)館宣言》中提到：“公共圖書(shū)館要幫助少年兒童自小就培養(yǎng)并加強(qiáng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)其想象力和創(chuàng)造力?！毙躁U述了公共圖書(shū)館對(duì)少年兒童幫助教育的責(zé)任，旨在激勵(lì)圖書(shū)館積極參與兒童教育潛能的開(kāi)發(fā)，推動(dòng)圖書(shū)館為兒童及家長(zhǎng)提供雙重優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，此舉為圖書(shū)館兒童服務(wù)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新局面。

2004年，文化部等12部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于公益性文化設(shè)施向未成年人免費(fèi)開(kāi)放的實(shí)施意見(jiàn)》中明確提出了要“堅(jiān)持面向未成年人、服務(wù)未成年人”的宗旨，規(guī)定了“公共圖書(shū)館要通過(guò)開(kāi)設(shè)少兒閱覽室、舉辦面向未成年人的講座與培訓(xùn)、設(shè)立少兒集體參觀接待日等方式，有針對(duì)性地向未成年人提供服務(wù)，培養(yǎng)未成年人使用圖書(shū)館的意識(shí)，積極開(kāi)展適合未成年人實(shí)際需求的各種文獻(xiàn)信息服務(wù)，讓未成年人在使用圖書(shū)館（室）的過(guò)程中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力?！笨梢?jiàn)，圖書(shū)館未成年人服務(wù)在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上都受到了相當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>

少年兒童的閱讀陣地，除了家庭和校園之外，圖書(shū)館理應(yīng)充當(dāng)主要角色。圖書(shū)館推廣兒童閱讀活動(dòng)中有明顯的優(yōu)勢(shì)：圖書(shū)館有適合各個(gè)年齡段孩子閱讀的豐富藏書(shū)，有專門(mén)針對(duì)兒童特點(diǎn)設(shè)置的讀書(shū)區(qū)，有洞悉各年齡段孩子心理需求和成人特點(diǎn)的專業(yè)人員，有符合科學(xué)規(guī)律的、可操作的、因人制宜的閱讀及活動(dòng)方案，能對(duì)親子閱讀進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)。可以說(shuō)，在近年來(lái)提倡全民閱讀的浪潮中，圖書(shū)館對(duì)少兒閱讀的影響越來(lái)越廣泛，也越來(lái)越深。近年來(lái)，隨著圖書(shū)館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，圖書(shū)館在推動(dòng)少兒閱讀推廣方面進(jìn)行了不斷探索和嘗試，成效顯著。

四、圖書(shū)館開(kāi)展兒童閱讀推廣活動(dòng)的舉措

（一）優(yōu)化館藏資源，推薦優(yōu)秀讀物

根據(jù)少年兒童的心理和求知興趣，他們比較喜歡新奇、有趣的接受知識(shí)的形式，特別對(duì)以圖像結(jié)合的動(dòng)畫(huà)、電影、游戲等信息交流方式青睞。這就要求我們對(duì)少兒室館藏資源建設(shè)時(shí)，圖書(shū)采訪員應(yīng)深入流通一線，了解少兒圖書(shū)借閱情況，分析少兒讀者的閱讀取向，多收集信息，以孩子的需求為原則進(jìn)行采購(gòu)；應(yīng)注重選擇一些新穎有趣、豐富多彩的圖書(shū)、布書(shū)、立體書(shū)、玩具書(shū)還包括音像、光盤(pán)等等資源來(lái)充實(shí)館藏資源，以滿足少兒讀者對(duì)館藏資源多元化的需要。

圖書(shū)館工作人員還應(yīng)根據(jù)不同年齡層次讀者的心理特征及閱讀興趣的變化，要有目的、有計(jì)劃地向少兒推薦優(yōu)秀讀物。例如對(duì)0-6歲的小讀者推薦圖文并茂帶拼音輔助的童話、寓言和卡通活潑有趣的讀物；7-12歲小讀者推薦篇幅較短、淺顯易懂的歷史故事、名人傳記等讀物；12歲以上的小讀者推薦篇幅較長(zhǎng)的世界名著、科普知識(shí)等讀物。在推薦優(yōu)秀讀物時(shí)要盡量拓寬小朋友的閱讀面，激勵(lì)大量閱讀，讓他們品嘗到閱讀的樂(lè)趣。

（二）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，提供多元化的閱讀指導(dǎo)

開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，吸引廣大少年兒童到圖書(shū)館來(lái)讀書(shū)、活動(dòng)，引導(dǎo)他們逐步學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館，把圖書(shū)館作為自己終身受教育的最佳場(chǎng)所，使他們健康成才，終身受益，這是每個(gè)公共圖書(shū)館為少兒服務(wù)的最終宗旨。

根據(jù)兒童活潑好動(dòng)天性，圖書(shū)館可設(shè)“兒童故事劇場(chǎng)”，將大家熟悉的童話、寓言故事搬上小舞臺(tái)，讓小讀者參與其中，邊表演邊對(duì)白，通過(guò)有趣的表演，滿足其“好動(dòng)”的心理，提高少兒讀者的閱讀興趣。讀者的閱讀興趣被r激發(fā)g后，需要互通信息，及時(shí)交流。由圖書(shū)館提供場(chǎng)所，定期舉辦讀書(shū)活動(dòng)如：小讀者專題座談會(huì)、作家與讀者懇談會(huì)、讀書(shū)心得展、演講比賽、故事會(huì)等形式為讀者提供交流空間，在豐富個(gè)人閱讀體驗(yàn)的同時(shí)，讓小讀者在交流中有所啟迪、有所感悟。

少兒閱讀推廣工作，既要“授之以魚(yú)”，更要“授之以漁”。閱讀技能是讀者在閱讀活動(dòng)中駕馭文獻(xiàn)的能力，包括對(duì)文獻(xiàn)的選擇，高效的閱讀能力，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的理解和吸收，以及對(duì)文獻(xiàn)所載內(nèi)容的消化運(yùn)用能力。少兒一旦掌握了閱讀技能，就會(huì)觸類旁通地解決許多問(wèn)題。臺(tái)灣著名兒童閱讀推廣人林文寶說(shuō)，“孩子有選擇書(shū)的權(quán)利，沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)，只有適合與不適合，閱讀是瞎子摸象，摸久了就明白了。多元社會(huì)，要尊重每個(gè)人的選擇。己所不欲，勿施于人，己所欲，也勿隨便施于人；孩子開(kāi)始閱讀后，慢慢地他們就有想法了，把握孩子的閱讀方向，在與孩子交流閱讀的過(guò)程中授予他們閱讀的重要方法。”

（三）精選網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)兒童健康上網(wǎng)

網(wǎng)絡(luò)為人們獲取文獻(xiàn)信息提供了快捷的途徑。然而網(wǎng)絡(luò)等媒體資源信息數(shù)量龐大，形式多樣但又良莠不齊，各種可用的、有害的、不確定的信息紛雜交錯(cuò)，少兒讀者在感到無(wú)所適從的同時(shí)又極易受到不良因素的影響。大量網(wǎng)絡(luò)游戲、暴力信息、交友、網(wǎng)戀等不健康內(nèi)容，甚至將導(dǎo)致青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，從而荒廢學(xué)業(yè)。因此，對(duì)少年兒童進(jìn)行信息知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)青少年的網(wǎng)絡(luò)信息鑒別能力，幫助他們?cè)鰪?qiáng)選擇信息、分析信息、利用信息的能力。是圖書(shū)館信息素質(zhì)教育工作一個(gè)全新的重點(diǎn)課題。工作中，注重引導(dǎo)少年兒童健康上網(wǎng)，定期舉辦少兒網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)征文、網(wǎng)頁(yè)制作比賽等活動(dòng)，還重點(diǎn)推薦一些適合青少年瀏覽的健康網(wǎng)站。通過(guò)這些新舉措，孩子們學(xué)會(huì)面對(duì)有龐大的網(wǎng)絡(luò)信息，既能兼容并蓄、海納百川，又能逐步學(xué)會(huì)去粗取精、去偽存真，接受有益健康的優(yōu)秀文化。從網(wǎng)絡(luò)中找到了學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣，養(yǎng)成了良好的上網(wǎng)習(xí)慣，防范了不良網(wǎng)站對(duì)青少年讀者的危害，為青少年讀者營(yíng)造了健康益智的信息環(huán)境，使他們?cè)趶V袤的信息資源中暢快閱讀。

（四）加大宣傳力度，共育良好的閱讀氛圍

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，提倡全民閱讀的良好氛圍下，圖書(shū)館應(yīng)更進(jìn)一步利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介，向社會(huì)廣泛宣傳圖書(shū)館閱讀服務(wù)和活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童及其家長(zhǎng)、教育者和全社會(huì)的圖書(shū)館意識(shí)，形成了閱讀推廣的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，擴(kuò)大閱讀推廣活動(dòng)的影響力。廣泛宣傳讓。為宣傳閱讀活動(dòng)，圖書(shū)館充分利用宣傳單頁(yè)、圖書(shū)館網(wǎng)站、博客、微博等網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效宣傳，使閱讀推廣工作有了較為良好的社會(huì)氛圍。

1、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，普及閱讀指導(dǎo)知識(shí)

圖書(shū)館可聘請(qǐng)兒童教育專家、知名教師、社會(huì)知名人士定期開(kāi)辦講座，向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要性，傳授少兒閱讀指導(dǎo)的方式方法。在館內(nèi)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)書(shū)架”，提供諸如兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)、家庭教育以及一些文學(xué)名著、科普文史等書(shū)刊，拓寬家長(zhǎng)的知識(shí)面，讓家長(zhǎng)了解孩子、寬容孩子，用自己的言行、知識(shí)來(lái)影響孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、館校合作，共促閱讀

為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，推進(jìn)中小學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，圖書(shū)館應(yīng)該積極走進(jìn)學(xué)校來(lái)推廣閱讀活動(dòng)。利用“流動(dòng)圖書(shū)車(chē)”這一平臺(tái)，把適合青少年閱讀的優(yōu)秀讀物配送到學(xué)校，供師生傳閱。同時(shí)把知識(shí)講座、科普展覽、各種宣傳材料等帶進(jìn)校園，使更多的少年兒童認(rèn)識(shí)圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館，使圖書(shū)館在全民閱讀推廣活動(dòng)中更好地發(fā)揮作用。

3、走進(jìn)社區(qū)，宣傳家庭讀書(shū)典型

社區(qū)作為離家庭最近的場(chǎng)所，最能貼近家庭，公共圖書(shū)館聯(lián)合社區(qū)聯(lián)合組織家庭讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦家庭讀書(shū)典型報(bào)告會(huì)，發(fā)揮居民身邊典型的示范作用，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的全民讀書(shū)氛圍，逐步形成良好社會(huì)風(fēng)氣和閱讀習(xí)慣。

五、結(jié)語(yǔ)

閱讀可以幫助孩子們?cè)缫恍┐蜷_(kāi)認(rèn)識(shí)世界的窗口，為他們今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)甚至一生都打下良好的基礎(chǔ)。為少年兒童提供全方位、高質(zhì)量的服務(wù)是圖書(shū)館應(yīng)盡的責(zé)任。圖書(shū)館要充分利用豐富的館藏資源，努力探索閱讀指導(dǎo)活動(dòng)的方法、特點(diǎn)和規(guī)律，有效地把閱讀指導(dǎo)活動(dòng)融入到內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)之中，為提高少年兒童的閱讀能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)做出積極的努力和有益的嘗試。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃文鏑.城市圖書(shū)館探索[M].廣州：廣東人民出版社，2008.

[2]王洋.公共圖書(shū)館少兒閱讀推廣淺見(jiàn)[J].圖書(shū)館學(xué)刊，2011，（6）.

[3]李怡梅.我館少兒閱讀推廣活動(dòng)的探索與思考[J].圖書(shū)與情報(bào)，2010，（4）.

篇9

1996年，克洛迪首次遨游太空，陪伴她的，是她最親密的愛(ài)人―法國(guó)航天員

讓?皮埃爾?艾涅爾。此后，幸運(yùn)之門(mén)向克洛迪敞開(kāi)了，作為歐洲首位女宇航員，克洛迪一時(shí)風(fēng)光無(wú)二，成為整個(gè)歐洲關(guān)注的焦點(diǎn)。之后，克洛迪正式接受了皮埃爾的求婚，在祝福聲中成為了艾涅爾太太。沉浸在幸福中的克洛迪大呼：“我是世界上最幸福的女人！”而此時(shí)，她已經(jīng)當(dāng)了11年的宇航員。

克洛迪當(dāng)上宇航員并不是偶然。在她12歲那年，美國(guó)阿波羅11號(hào)飛船首次在月球上著陸，這讓一直對(duì)月球與星空充滿向往的克洛迪激動(dòng)不已，進(jìn)而萌生了當(dāng)宇航員的想法。不過(guò)當(dāng)時(shí)全球只有兩名女宇航員，歐洲也沒(méi)有專門(mén)培訓(xùn)宇航員的機(jī)構(gòu)。所以，當(dāng)克洛迪對(duì)著全家人宣布自己要成為一名女宇航員的時(shí)候，連母親都笑彎了腰。為了向自己的夢(mèng)想靠攏，克洛迪開(kāi)始閱讀許多天文書(shū)籍，還整理出一本厚厚的筆記。

克洛迪的外婆身患風(fēng)濕，每當(dāng)巴黎連綿不絕的雨季來(lái)臨，外婆就會(huì)因?yàn)樘弁摧氜D(zhuǎn)難眠。這讓克洛迪非常心疼，于是在上大學(xué)時(shí)，她特意申請(qǐng)了醫(yī)科，希望能用醫(yī)術(shù)為外婆解除病痛。不過(guò)，克洛迪的宇航夢(mèng)并未從此隕落，她在攻讀神經(jīng)醫(yī)學(xué)學(xué)位的同時(shí)還攻讀了理學(xué)博士，同時(shí)選修了航空醫(yī)學(xué)和天文學(xué)課程。因?yàn)檫@些繁重的課程，克洛迪的大學(xué)時(shí)光變得枯燥而繁忙，當(dāng)周?chē)墓媚飩兌即┲拇钆涞臅r(shí)裝去巴黎廣場(chǎng)約會(huì)時(shí)，她依舊坐在圖書(shū)館里苦讀。

在一次采訪時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)我不像巴黎妞，而是像個(gè)鄉(xiāng)巴佬。也有媒體問(wèn)我，你那時(shí)怎么可以那么瘋狂，是因?yàn)閷?duì)宇宙的熱愛(ài)嗎？我想，這不是唯一的理由，冥冥之中，我似乎感覺(jué)到自己將會(huì)有不一樣的使命。這種使命感讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，所以我不敢懈怠?！?/p>

之后她進(jìn)入巴黎一家醫(yī)院工作，在醫(yī)院走廊的墻壁上，她看到了航天中心面向全國(guó)招募宇航員的啟事?？寺宓系鹊搅藟?mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，立刻辭職前去應(yīng)聘。導(dǎo)師勸她不要放棄醫(yī)學(xué)前程，克洛迪堅(jiān)決地說(shuō)：“我等了這么久，命運(yùn)才向我敞開(kāi)大門(mén)，我沒(méi)理由不去試一試?！?/p>

克洛迪沒(méi)有估錯(cuò)自己的實(shí)力，她通過(guò)了重重考驗(yàn)，從1000名候選人中脫穎而出，成為了7名當(dāng)選者中唯一一名女宇航員。

女性可以像男性那樣飛出地球

成為宇航員后克洛迪才發(fā)現(xiàn)，被選中和飛上太空完全是兩碼事。她將要面對(duì)的是漫長(zhǎng)的等待和不可預(yù)知的未來(lái)。而用來(lái)填充這種等待的，就是殘酷的訓(xùn)練?？寺宓铣艘獙W(xué)習(xí)各類課程外，還要接受生存訓(xùn)練和技術(shù)指導(dǎo)，一次次挑戰(zhàn)體能和心理上的極限。在那段時(shí)間里，克洛迪的生活極為難熬，每一次訓(xùn)練都猶如經(jīng)歷一次生與死的考驗(yàn)?？寺宓嫌袝r(shí)會(huì)嘔吐不止，有時(shí)則會(huì)崩潰哭泣。雖然經(jīng)過(guò)兩年多的訓(xùn)練，她終于通過(guò)了重重考核，但因?yàn)槠矫癖尘昂团缘纳矸荩⑽传@得執(zhí)行任務(wù)的機(jī)會(huì)，她只能靜靜地等待時(shí)機(jī)。這讓克洛迪萬(wàn)分沮喪，認(rèn)為“最好的時(shí)光都用來(lái)等待了”。

守著一個(gè)不可預(yù)知的未來(lái)，持續(xù)進(jìn)行高負(fù)荷訓(xùn)練，對(duì)克洛迪的身與心都是巨大的考驗(yàn)。而克洛迪之所以能熬過(guò)那段時(shí)光，很大程度上是因?yàn)閾碛辛藧?ài)情。與她相愛(ài)的是她的長(zhǎng)官―讓?皮埃爾?艾涅爾。

皮埃爾曾當(dāng)過(guò)戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，堅(jiān)信航空事業(yè)應(yīng)當(dāng)是男人的天下，后來(lái)他被派去指導(dǎo)克洛迪訓(xùn)練。皮埃爾經(jīng)常調(diào)侃克洛迪：“你這么漂亮的姑娘別來(lái)受這份苦了，不如嫁給我，生個(gè)大胖小子，將來(lái)替你去宇宙飛行，這樣不是更好嗎？”克洛迪不喜歡這種玩笑，每次都會(huì)正色回答：“我只想證明一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，男人能飛出地球，女人也能飛出地球?！本枚弥?，皮埃爾被克洛迪的信念打動(dòng)。

而在朝夕相處中，兩人漸漸墜入了愛(ài)河。

為了抱得美人歸，皮埃爾策劃過(guò)數(shù)次浪漫的求婚，可是每次克洛迪都堅(jiān)持：“等我飛上太空，再考慮嫁給你?！逼ぐ枱o(wú)奈妥協(xié)，專心陪在女友身邊跟她一起訓(xùn)練，幫她做到盡善盡美。

后來(lái)，俄羅斯和法國(guó)合作執(zhí)行“仙后座”飛行任務(wù)，克洛迪終于等到了她想要的機(jī)會(huì)。皮埃爾也成為了她本次任務(wù)的伙伴。兩人乘坐俄羅斯飛船飛抵達(dá)“和平號(hào)”空間站，在上面考察了16天。寒冷而艱險(xiǎn)的外太空成為他們攜手漫步的浪漫花園，任務(wù)結(jié)束后，二人結(jié)為伉儷。那是克洛迪一生中最為璀璨的時(shí)光。

1999年，兩人再次結(jié)伴執(zhí)行任務(wù)，可這一次，皮埃爾因失重的影響，肌肉萎縮，他只好告別了宇航員這一職業(yè)，而克洛迪也結(jié)束了在宇航局的工作。

清理心房才能裝下幸福

從宇航局退休之后，克洛迪進(jìn)入了政界，開(kāi)始致力于推動(dòng)法國(guó)的科技進(jìn)步。在職場(chǎng)中，她試圖表現(xiàn)出最完美的自己，但卻漸漸感到力不從心。

面對(duì)洶涌來(lái)襲的壓力，克洛迪的習(xí)慣是給自己施壓，命令自己更加投入和專注工作，但壓力是連綿不絕的?！爱?dāng)我給女兒講完《哈利?波特》，為皮埃爾做完肌肉按摩，然后開(kāi)始整理厚厚的文件時(shí)，我感受不到一絲愉悅。我開(kāi)始問(wèn)自己，這樣的生活到底是幸運(yùn)之至還是糟糕無(wú)比？”

進(jìn)入內(nèi)閣擔(dān)任法國(guó)科技部長(zhǎng)后，克洛迪的提案常常遭到否定，這讓她產(chǎn)生了深深的挫敗感，而進(jìn)入歐洲事務(wù)部工作后，她發(fā)現(xiàn)世界發(fā)展得更加迅速，未來(lái)的不確定性和復(fù)雜性正在增加，生活變成了一場(chǎng)冒險(xiǎn)，這讓克洛迪焦慮無(wú)比。

克洛迪請(qǐng)專業(yè)人士人為自己做咨詢，制訂計(jì)劃表，可是當(dāng)陪伴孩子的時(shí)間和夜晚八九點(diǎn)鐘的會(huì)議“撞車(chē)”時(shí)，當(dāng)一場(chǎng)又一場(chǎng)講座排滿日程表時(shí)，她依然感到抓狂，并因此患上了抑郁癥。患病之后，失眠、厭食和精神上的痛苦一直折磨著她，為了擺脫痛苦，她在2008年吞下了一整瓶鎮(zhèn)定劑。

因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，克洛迪并未因自己的沖動(dòng)而失去生命，卻擁有了一段不被工作打擾的空閑時(shí)光。在那段日子里，她一直在家里做清潔，丟掉了陳年的衣服、報(bào)紙，以及女兒淘汰的玩具，然后將每一個(gè)角落擦洗得干干凈凈?！白鲞@些事情的時(shí)候，我感到前所未有的輕松，我清理的不止是一棟房子，而是我自己的心房，我在給靈魂洗澡。見(jiàn)證過(guò)自己驚慌失措的人，才會(huì)感恩這種平靜的幸福?！?/p>

恢復(fù)健康后，克洛迪的興趣也發(fā)生了轉(zhuǎn)移，她開(kāi)始像大多數(shù)巴黎女人一樣，對(duì)衣服的布料和搭配感興趣，學(xué)會(huì)了靜靜享受一段時(shí)光?！爱?dāng)我女兒拿到A-的時(shí)候，我認(rèn)為她已經(jīng)做得足夠好，但她卻感到遺憾。我在她身上看見(jiàn)了自己的影子，也許我們都該放松下來(lái)，告訴自己我已經(jīng)足夠好。”

篇10

凝視一朵花，凝視一座城的前世今生。

瘦西湖畔的瓊花，有著深厚的文化意蘊(yùn)，濃縮了揚(yáng)州城2500年櫛風(fēng)沐雨的滄桑演變，盛開(kāi)在歷史天空下。

史書(shū)記載，唐朝時(shí)開(kāi)始人工栽培瓊花。

彼時(shí)，花，寫(xiě)作華;瓊花，稱作瓊?cè)A。一個(gè)華字，道盡瓊花華美、高潔的品質(zhì)。

一座城的精神血脈，逶迤傳承。

瓊花的潔白、高貴，喻意著人難能可貴的品性;也映照著一座城歷經(jīng)滄海桑田之后的從容與靜美。

瓊花乃長(zhǎng)壽之花，生命力旺盛。揚(yáng)州大明寺內(nèi)，有株康熙年間所種瓊花，至今花繁枝茂。

行走在瘦西湖畔，在潔白的花叢中穿行，那些傳說(shuō)，憑添了瓊花更多的氣度與豐姿，令人神清氣爽。

瓊花，福氣盈盈的花。

花樹(shù)下，任風(fēng)掠過(guò)，我虔心合什，為眾生，祈求有一個(gè)平靜喜樂(lè)的人生。

瓊花被選為揚(yáng)州的市花，是將花的品性與精神完美歸于一體。

班固的《漢書(shū)》記載，劉細(xì)君是江都王劉建之女，劉建因謀反與夫人被誅，年幼的劉細(xì)君從此由叔叔廣陵王劉胥撫養(yǎng)長(zhǎng)大。后來(lái)，烏孫王國(guó)向大漢天子懇求賜婚，欲娶漢家公主為妻。

漢武帝便將劉細(xì)君作為和親公主遠(yuǎn)嫁異域。劉細(xì)君的付出換來(lái)漢朝邊疆?dāng)?shù)十年的穩(wěn)定和安寧，同時(shí)也給游牧民族帶去了先進(jìn)的中原文化。

是誰(shuí)最早把女性比作花？劉細(xì)君這位比王昭君遠(yuǎn)嫁匈奴還早了75年的和親公主，賦予花更深的內(nèi)涵。

再看瘦西湖邊的瓊花，仍舊寧?kù)o、柔美，但又似乎比別處的瓊花更多了火與光的激越情懷，灼灼其華。

（瘦西湖景區(qū)中，賞瓊花最佳處，是水云勝概、瓊花廣場(chǎng)。）

柳與花：花趣之和美

透過(guò)如詩(shī)如煙的柳絮，煙花三月中，

與瓊花的潔白如玉相映襯的，是揚(yáng)州的綠。

綠，來(lái)自流蘇般的楊柳。柳絮，百花中最細(xì)微的花。

“揚(yáng)州宜楊”，婀娜多姿的柳樹(shù)，是春色中最柔情的美。

據(jù)說(shuō)，當(dāng)年隋煬帝開(kāi)挖運(yùn)河時(shí)，翰林學(xué)士虞世基建議在河堤大量插柳，既可護(hù)堤，又可遮蔭。

隋煬帝大喜，親手栽一株，又賜垂柳姓楊，所以外地的柳樹(shù)到了揚(yáng)州就稱楊柳。

這綠，深深淡淡不同。

遠(yuǎn)觀如水，漫成一片;近賞如絲，剪成春色。此時(shí)，瘦西湖畔的郁金香、桃花、紫荊、海棠、牡丹、瓊花等競(jìng)相綻放。

長(zhǎng)堤春柳是瘦西湖中有名的春景之一。乘船蕩漾一湖春水，或沿著湖岸緩步而行，那掛滿枝頭的春柳，觸手可及。

柳，像綠霧，像清波，和那點(diǎn)綴其中的桃紅，暈染出依紅偎綠的審美意境。人，如同行走在一幅淡雅的水粉畫(huà)中。

世間的花與柳，綠與紅，相映相間，才成趣。

如同賞花的人，將萬(wàn)千心事與情意，付予這春光，才能景與人相融。

人，也成為這瘦西湖萬(wàn)花叢中的一景。

（賞柳的第一勝處，數(shù)瘦西湖長(zhǎng)堤春柳，紅桃翠柳，姹紫嫣紅。）

園與花：花事之盛會(huì)

春天，賞花最好的去處，是瘦西湖總占地1000余畝的萬(wàn)花園。

萬(wàn)花會(huì)作為揚(yáng)州歷史上花的盛會(huì)，在宋朝就有記載。

自2008年起，瘦西湖承辦萬(wàn)花會(huì)，集中展示數(shù)百種、百萬(wàn)余株奇花異卉。

欣賞著萬(wàn)花園中百花齊放的盛景，覺(jué)得琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花茶，有這雅事，人生自然清香四溢。

花，列于酒和茶之間，一濃情似火，一清淡如月。居于中間的花，既有酒的世情百態(tài)，也有茶的清逸雅韻。

如此，花才會(huì)給人帶來(lái)傳奇般的福氣。

比如與瓊花并列為市花的芍藥，一直被視作天上祿星下界。

瓊花象征揚(yáng)州城奇異瑰麗的歷史，芍藥象征揚(yáng)州城深厚的文化底蘊(yùn)。

宋代，韓琦任揚(yáng)州太守，那一年他園里的芍藥長(zhǎng)得特別好，連難得開(kāi)的精品“金帶圍”也開(kāi)了四朵。韓琦邀請(qǐng)好友王安石等三人到園里賞花喝酒，高興時(shí)每人摘了一朵戴在頭上，在以后的五十年里，這四人先后做了宰相。這也許就是“金帶圍”帶給他們的好運(yùn)，所以芍藥又被稱為宰相之花。

漫步花叢，聽(tīng)著導(dǎo)游講解的美好傳說(shuō)，只覺(jué)每株花里，都住著一個(gè)與人心靈相呼應(yīng)的精靈。

只是，世上的語(yǔ)言，說(shuō)不透一朵花從含苞到綻放的全部神秘。

唯有與之邂逅，才尋得答案。

（賞芍藥最佳處，是瘦西湖的簪花亭、玲瓏花界。）

（圖片均由瘦西湖風(fēng)景區(qū)管理處提供。）

萬(wàn)花會(huì)期間系列活動(dòng)

揚(yáng)州萬(wàn)花會(huì)于2015年4月8日至5月8日在瘦西湖景區(qū)萬(wàn)花園舉行。集賞名花、品文化、樂(lè)休閑為一體的萬(wàn)花會(huì)已被打造成全國(guó)乃至國(guó)際性的花事盛會(huì)，也是每年中國(guó)揚(yáng)州煙花三月國(guó)際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)重點(diǎn)活動(dòng)之一。

1.穿越千年的眷念（舞臺(tái)劇）

通過(guò)舞臺(tái)劇及互動(dòng)游戲，讓游客領(lǐng)略揚(yáng)州歷史，體驗(yàn)豐富多彩的民俗文化。

2.花樣暢想――我心目中的萬(wàn)花會(huì)（親子活動(dòng)）

通過(guò)孩子手中的畫(huà)筆，對(duì)萬(wàn)花園、萬(wàn)花會(huì)、揚(yáng)州花文化及揚(yáng)州城慶2500周年進(jìn)行演繹，打造富有地方特色的綠色名片。

3.把萬(wàn)花會(huì)帶回家（明信片DIY）

游客親手DIY萬(wàn)花會(huì)明信片，蓋上特制郵戳后現(xiàn)場(chǎng)郵寄，在體驗(yàn)明信片制作和郵寄過(guò)程中，深入了解瘦西湖的文化。

4.江蘇省（瘦西湖）2015年蕙蘭展

知名蘭家攜近千盆蘭花前來(lái)參展;設(shè)有評(píng)獎(jiǎng)、蘭花書(shū)畫(huà)展、蘭花科普講座、蘭花插花展、蘭花郵票展和蘭花交易會(huì)。

5.第四屆繽紛萬(wàn)花園攝影大賽

舉辦影友的拍攝、采風(fēng)活動(dòng);邀請(qǐng)專家對(duì)作品進(jìn)行講評(píng)，幫助參加者提高攝影水平。