導(dǎo)語：如何才能寫好一篇護士體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

護士被冠以“白衣天使”，是美麗、優(yōu)雅、光明的化身。描寫護士的文章通常會有這么一段：在萬籟俱寂的夜晚，當(dāng)人們酣睡在甜蜜的夢中，只有護士在病房的走廊上穿梭，時而輕柔護理一個術(shù)后病人，時而給晚上需要治療的病人打針輸液，白衣飄飄，腳步輕柔，用雙手解除了病人軀體的痛苦，用微笑化解了病人心中的憂煩。這是一幅多么動人的畫面啊。

畢業(yè)那年，懷著對護理事業(yè)的熱愛以及對夢想中畫面的向往，我成了一名白衣天使。當(dāng)我穿上這襲外衣，戴上燕帽，輕巧地穿梭于病房之后，當(dāng)我經(jīng)歷了那些忙忙碌碌，卻又平平凡凡的日子后，當(dāng)我用雙手拯救和呵護了那些脆弱的生命之后，我明白了，天使的翅膀要用真情和汗水來支撐的。

我是一名平凡又基層的護士，在我10年的護士生涯中，我經(jīng)歷了外科、血液科、腸道門診、呼吸科，面對了不同的病人和不同的渴望，在不同的崗位上，我們奉獻(xiàn)著相同的愛心，醫(yī)院就象是一臺超大型的機器，醫(yī)生就像是日夜不停的程序在運算，而護士就像一顆顆小按鈕，串聯(lián)起了病人和醫(yī)院的紐帶，按出我們?nèi)松膬r值。

但辛酸和淚水通常掩飾在厚實的口罩中，腰酸背痛隱藏在寬大的白衣之下，護士的工作是繁重的、瑣碎的，忙碌的工作讓我們的生物鐘經(jīng)常顛倒，飲食總在偶爾的空隙中解決，我有時候也會惦記著在幼兒園的兒子，惦記著病床上的父親，但我們必須時刻提醒自己你是白衣天使，病人更離不開你的護理和微笑，從晨間護理開始，問候病人、整理床鋪，然后是常規(guī)治療和護理，比如打針、輸液、發(fā)藥、吸氧、吸痰、各種管道護理、翻身拍背、檢查前準(zhǔn)備等；俗話說的好“醫(yī)生的嘴，護士的腿”，護士不停的奔走為了醫(yī)生的一個醫(yī)囑，更是為了病人能得到及時的治療和護理，在治療和護理的同時要嚴(yán)密觀察病情，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理，在治療和護理的間歇還要做好各類宣教和溝通，如講解藥物知識、觀察藥物反應(yīng)，飲食指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo)等等，每天的工作不能有一點馬虎，粗略計算護士每日走的路加起來至少也有30里。

篇2

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

篇3

通訊作者：王雪穎

【摘要】 目的 建設(shè)高素質(zhì)的管理隊伍，引進競爭機制，深化人事制度改革。方法 符合條件的競爭者通過演講、考試及綜合能力考核競爭護士長崗位。結(jié)果 整體得分排名后，取前8名獲得護士長職位。結(jié)論 促進了護理部的宏觀管理，提高了管理效能及護理質(zhì)量，轉(zhuǎn)變了護士長的保守觀念。

【關(guān)鍵詞】 護士長； 競爭； 體會

為提高護理人員的能力，建立一支高素質(zhì)的管理隊伍，將技術(shù)、能力過硬的護理骨干選拔到崗位上。筆者所在醫(yī)院護理部自2008年4月嘗試了護士長聘任制度的改革。實行公平、公正、公開競爭原則，使一批有能力、有知識、有魄力的年輕骨干脫穎而出，打破了以往的任命制、終身制、論資排輩、能上不能下的被動格局?，F(xiàn)將筆者所在醫(yī)院護士長競聘上崗的方法和體會介紹如下。

1 醫(yī)院概況

筆者所在醫(yī)院是一家綜合性二級甲等醫(yī)院，共有編制床位500張，開放床位612張，護理單元20個，護理人員328人，副主任護師28人，主管護師98人，護師157人，護士45人。均取得護士執(zhí)業(yè)上崗證。自古以來，均實行護士長領(lǐng)導(dǎo)任命制，且終身制，使護士長隊伍處于老齡化，她們的舊思想、舊觀念及知識的匱乏，一直阻礙著護理管理工作的進步。因此，實施公平、公正、公開的護士長聘任制度是護理部的重要之舉。

2 方法

2.1 組織宣傳 護理部組織全院護士認(rèn)真學(xué)習(xí)省市衛(wèi)生廳下達(dá)的關(guān)于人事制度改革的有關(guān)文件精神及筆者所在醫(yī)院人事制度改革的具體實施方案。明確護士長的競聘條件及崗位職責(zé)，并對競聘條件及崗位職責(zé)的主要內(nèi)容進行講解說明，讓每位護理人員都知道，人事制度的改革是必然的，也是護士利益根本所在。鼓勵護理骨干積極參與及競爭，使她們成為這次人事制度改革的主動參與者，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到這次人事改革中來，使人事改革圓滿完成。

2.2 確定崗位 針對護理單元中護士長40周歲以上的有5人，新設(shè)立3個科室，所以護理系統(tǒng)中有8個崗位競爭護士長，在確定護士長崗位，任職資格前提下實行公開、公平、公正競爭。入選后試用期半年，半年后通過試用期考評合格后正式錄用。

2.3 資格審查 院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、人事科及護理部認(rèn)真嚴(yán)肅地審查每位參與者的個人資料、檔案，以確保競聘的嚴(yán)肅性、公正性。在參聘人員中嚴(yán)格把好應(yīng)聘人員的素質(zhì)關(guān)，特別注意個人的思想政治素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、綜合能力素質(zhì)。具有護士資格證和護士執(zhí)業(yè)證，要求大專以上學(xué)歷、至少從事工作5年以上，年齡在25～40歲的在崗編制護理人員；具有分析性思考力、精湛的專業(yè)技能、身體健康、有自信心。凡符合任職條件人員均可參加競爭護士長崗位，經(jīng)統(tǒng)計報名人數(shù)32人。

2.4 競聘演講 競聘報告與演講答辯根據(jù)確定時間召開競聘大會，參加人員由醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、職工代表、全院護士職能科室部分人員組成。大會由紀(jì)委人員全程監(jiān)督，參加應(yīng)聘人員通過抽簽決定演講程序，競聘報告主要內(nèi)容是科室的工作目標(biāo)，上任后的設(shè)想和措施，演講時間不超過5 min，并提出2～3個問題現(xiàn)場回答，根據(jù)演講、答辯情況進行評分。

2.5 理論考核 組織考核內(nèi)容包括：基礎(chǔ)護理理論、?？谱o理理論、護理管理的相關(guān)知識。監(jiān)考人員由院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、職能科室部分人員、護理部人員組成。入考場時禁止攜帶任何書籍及先進的電子設(shè)備等，并在考場內(nèi)設(shè)有監(jiān)控錄像，以保證考試的公平競爭。

3 競聘結(jié)果

新一屆護士長競聘工作通過資格審查、競聘演講和評委測評、理論考試、聽取院領(lǐng)導(dǎo)意見等程序完成。全院32名護士參與競聘，有8個護士長競聘崗位，通過競聘，護士長隊伍年齡和知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，平均36歲，最小27歲。大專以上學(xué)歷6人。8位同志是第一次走上護理管理崗位，一批有學(xué)識、有才華的年輕護理骨干脫穎而出。

4 體會

4.1 護理管理是醫(yī)院管理系統(tǒng)的重要組成部分，護士長作為基層的護理管理者，不僅要負(fù)責(zé)病房行政組織管理，又要參與醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督，既是護理隊伍建設(shè)的管理者，又是護理學(xué)科的帶頭人，對護理質(zhì)量的提高，?？谱o理的發(fā)展起著決定作用。因而，護士長的選拔和任用至關(guān)重要。

4.2 通過競爭，打破了以往領(lǐng)導(dǎo)任命、論資排輩、終身制的格局，使一批年富力強、敢想敢做、理念新穎、具有開拓創(chuàng)新精神的年輕護理管理人才脫穎而出。她們善于利用領(lǐng)導(dǎo)技巧，使護理管理的藝術(shù)性、科學(xué)性完美結(jié)合，充分發(fā)揮個人的人格魅力，帶領(lǐng)病區(qū)護理人員以高度熱情投入護理工作，從而強化了科學(xué)管理，保證了護理質(zhì)量的提高。

4.3 通過競聘，有利于提高護理人員主動參與管理的積極性，增強主人翁意識，體現(xiàn)了公平競爭，使廣大護士都有機會展示自己。通過演講、考試、綜合評審等決定護士長的任用，從而調(diào)動了護士長的工作積極性，增強了她們的自信心、事業(yè)心和責(zé)任感。新上任護士長把患者滿意作為自己工作目標(biāo)，改變了以往被動服從護理部布置工作、為應(yīng)付上級檢查而工作的局面，使她們認(rèn)識到，只有做好本職工作，才是發(fā)揮自身價值與才能的體現(xiàn)。

4.4 護士長作為基層的護理管理者，不僅要負(fù)責(zé)病房行政組織管理，又要參與為患者服務(wù)的質(zhì)量監(jiān)督，既是護理學(xué)科的帶頭人，又是護理隊伍中的管理者。精干、高效的護士長隊伍，對提高筆者所在醫(yī)院的護理質(zhì)量、護理管理水平起著至關(guān)重要的作用。

4.5 引入競爭機制，實行全面公開、公正、公平、擇優(yōu)錄取的原則。使護士長的工作由被動變主動，增強了護士長的緊迫感和危機感，使她們意識到，只有勤奮敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、甘于吃苦、勇于創(chuàng)新、牢固樹立服務(wù)意識的人才有機會走上護理管理崗位。

5 小結(jié)

篇4

ICU是應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論，利用高科技現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備，對危重病人集中監(jiān)測、強化治療的一種特殊場所。目前ICU的規(guī)模、監(jiān)測儀器設(shè)備及醫(yī)護人員的專業(yè)救護水平、臨床實踐能力已成為一所醫(yī)院醫(yī)療護理水平的標(biāo)志。而護理質(zhì)量直接影響危重病人的搶救成功率，因此，ICU需要的是高素質(zhì)的護士，一般來講，ICU護理人員至少要接受6個月以上的專業(yè)培訓(xùn)，2002～2005年我科對30名新護士采取了與普通病房及一般學(xué)習(xí)學(xué)員不同的階段性帶教培訓(xùn)方法，取得了滿意的效果。

1 帶教方法

1.1 入科教育：ICU與普通病房不同，病人的病情重，病情變化快，各種監(jiān)測儀器多，病人身上的管道多。尤其是無家屬陪伴的病人，對其一切治療、護理（包括生活護理）均由護士完成，這就要求護士具有強烈的責(zé)任心和慎獨精神，要求新護士認(rèn)真學(xué)習(xí)ICU規(guī)章制度：如工作制度、各級各班人員職責(zé)、醫(yī)囑執(zhí)行查對制度、消毒隔離制度、交接班制度、病情的觀察及護理記錄單的書寫，各類危重病人的搶救措施等。

1.2 ICU相關(guān)理論和技術(shù)的培訓(xùn)：根據(jù)新護士的特點，進行階段性帶教培訓(xùn)，從基礎(chǔ)到專業(yè)，制定培訓(xùn)計劃，并加以實施，通過一階段的培訓(xùn)后進行考核，并進行分析及總結(jié)，考核時帶教老師也參加，激發(fā)了老師的積極性，也鞏固了其專業(yè)知識技能，合格后才進行下一階段的培訓(xùn)。理論知識和技術(shù)操作同時進行。主要培訓(xùn)內(nèi)容有：（1）危重患者的觀察及護理理論；（2）監(jiān)護儀、呼吸機、輸液泵、微量泵、除顫儀等的使用及保養(yǎng)；（3）心肺腦復(fù)蘇術(shù)；（4）氣管切開、氣管插管、深靜脈置管的護理及血流動力學(xué)監(jiān)測及各引流管的護理；（5）常見危重疾病如休克、ARDS、MODS、DIC等的相關(guān)理論及搶救配合等。

1.3 選定帶教老師：（1）老師具有高度的責(zé)任心、愛心，熱愛本專業(yè)，人際溝通能力比較強；（2）臨床經(jīng)驗豐富，專業(yè)技術(shù)熟練且具有扎實的專業(yè)醫(yī)學(xué)知識；（3）具有一定的組織管理協(xié)調(diào)能力。

1.4 帶教的形式

1.4.1 集中強化培訓(xùn)：新護士入科后第一個月熟悉ICU環(huán)境及相關(guān)制度，從第二個月開始，每周進行3個下午的集中強化培訓(xùn)（除值班人員外其余護士全部參加），先進行理論講座后再進行操作示教，理論由護士長及有經(jīng)驗的護師、護士及?？漆t(yī)生主講，操作由指定的帶教老師示教。

1.4.2 不定期的培訓(xùn)：每天進行晨間提問，每周或每兩周安排護理查房。主要內(nèi)容是臨床上常用的知識及結(jié)合臨床上所遇到的新的疑難病例、新儀器、新的護理技術(shù)操作、治療方法以及工作中出現(xiàn)的問題等。護理查房先由帶教老師進行示教，每位新護士都要自己準(zhǔn)備一位病房現(xiàn)有病例組織查房，查房時要求全科人員參加并進行討論，這不僅培養(yǎng)了護士學(xué)習(xí)的積極性和興趣，同時提高了她們分析問題和解決問題的能力。

1.4.3 分階段帶教：第一階段：一對一的帶教。每個新護士由一位經(jīng)驗豐富，年資較高的護士跟班帶教，在保證安全的情況下，盡量讓新護士動手操作，帶教老師以輔助者的身份進行觀察，只做提示性和啟發(fā)性的回答，讓新護士將理論與實際聯(lián)系，盡快進入工作狀態(tài)，以提高臨床護理能力。第二階段：雙班制帶教。帶教老師和新護士上同一班，但分管不同的病人。新護士要克服依賴性和盲目性，要有信心和獨立觀察、思考的能力，獨立完成本班的工作，如遇到難題，帶教老師應(yīng)啟發(fā)其回顧培訓(xùn)階段和帶教開始階段所講解的理論和搶救技術(shù)，鼓勵其自行解決，帶教老師主要起質(zhì)控的作用，確保護理安全。第三階段：單獨值班。新護士通過以上兩階段后，基本掌握了ICU工作制度、程序和常用搶救技術(shù)，經(jīng)過護士長和帶教老師的綜合考評，確定其具備單獨值班的能力時，應(yīng)安排單獨值班。并告知如遇到工作量大或特殊搶救不能保證護理質(zhì)量時及時通知二級護理班。

1.5 帶教考核：主要是通過對新護士的不定期的綜合評定（即在工作態(tài)度、專科知識、業(yè)務(wù)技能三方面評價），間

接考評帶教老師的帶教方法，對帶教中的不足及時予以糾正。

2 效果

2.1 改變了以往憑經(jīng)驗帶教而不注重帶教效果的傳統(tǒng)做法，對新護士進行帶教定期考評，增強了帶教老師的成就感、榮譽感、責(zé)任感和自信心。

2.2 激發(fā)了新護士的學(xué)習(xí)熱情，提高了工作的積極性、主動性和責(zé)任感，鞏固了帶教效果。

2.3 提高了新護士的綜合能力。通過4個月的臨床帶教培訓(xùn)，全部新護士均能掌握ICU現(xiàn)有監(jiān)測技術(shù)，常見的搶救技術(shù)和理論，并能熟練應(yīng)用，培養(yǎng)了敏銳的觀察力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

3 體會

此種帶教方法受到新護士和科室領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)生的認(rèn)同和好評，認(rèn)為是老護士和新護士相互學(xué)習(xí)和激勵的過程。注重因人施教，根據(jù)每位新護士的特點，因人制宜進行帶教，將入科教育和?？婆嘤?xùn)貫穿于帶教的全過程。帶教老師隨時掌握新護士每一階段的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整帶教重點，使其盡快全面掌握ICU專科理論和技術(shù)。

篇5

【關(guān)鍵詞】門診部 實習(xí)護士 帶教

中圖分類號：R192.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-0515（2011）5-309-02

臨床實習(xí)作為護理教育的最后階段，也是護理專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變角色的重要階段，這個階段將護理理論和臨床實踐有機結(jié)合，從而培養(yǎng)出合格的護理人才。門診是醫(yī)院直接面向社會的窗口，人員流動量大、治療項目多且沒有規(guī)律，實習(xí)護士雖然已經(jīng)在各個病區(qū)實習(xí)一段時期，初步形成了基本的操作理念，但是面對門診的特點，她們?nèi)匀蝗狈`活處理的能力[1]。為讓實習(xí)護士學(xué)會應(yīng)對并獨立完成各項操作，我們從實際出發(fā)，通過方面的培訓(xùn)引導(dǎo)，探索并逐步形成了具有我院門診特色實習(xí)護士帶教工作。

1 注重禮儀培訓(xùn)

門診是醫(yī)院的一個窗口，是患者就醫(yī)的第一線。醫(yī)務(wù)人員的儀表、言行、態(tài)度等體現(xiàn)著整個醫(yī)院的精神面貌。實習(xí)護士在醫(yī)院實習(xí)代表著醫(yī)院的形象。門診護士長對每輪實習(xí)護士崗前集中進行禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：儀表禮儀(上班時精神飽滿，著裝整潔大方，佩帶胸卡上崗等)、舉止禮儀(立姿、行姿、坐姿、手勢，待人接物語氣、神情等)、行為禮儀(接待并引導(dǎo)就診患者，并為有特殊需求的患者提供代掛號、代取藥、代交費服務(wù))、語言禮儀(語言謙遜、和藹、文雅，落實首問負(fù)責(zé)制以及及時解答患者疑問等)，促使她們在實習(xí)中嚴(yán)格要求自己，自覺維護良好的護士職業(yè)形象。

2 注重心理素質(zhì)和溝通技巧的培訓(xùn)

門診的特點人群密集、流動性大、病種復(fù)雜，經(jīng)常出現(xiàn)嘈雜、忙、亂的場景，有時甚至引起護患或患者之間的糾紛。這就要求護士有敏銳的觀察力、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧來化解矛盾的發(fā)生。每輪實習(xí)護士進入門診后，均由門診護士長集中授課，重點講解門診患者的心理特點，與患者的溝通技巧，遇突發(fā)事件時的應(yīng)對處理原則等內(nèi)容。實踐中，教育實習(xí)護士應(yīng)該首先懂得良好的心理溝通是建立和諧醫(yī)患關(guān)系所必需的橋梁，保持穩(wěn)定的情緒、高昂的工作熱情，以好心情去影響和感染患者，言語要溫柔，切忌說話生、冷、硬、頂，表現(xiàn)得冷淡、漠不關(guān)心，會讓患者失去認(rèn)同感，破壞了就醫(yī)的依從性，實習(xí)護士通過語言與非語言的形式與患者進行溝通交流。讓其增加與患者交流的機會，逐漸學(xué)會溝通掌握患者的心理變化，取得患者的信賴，從而做出相應(yīng)的判斷，做到溝通良好，患者滿意，使實習(xí)護士較快適應(yīng)門診護士的角色。

3 根據(jù)門診護理工作特點，制定門診實習(xí)教學(xué)內(nèi)容

每周邀請門診各科室（內(nèi)科，外科，體檢中心，內(nèi)鏡中心，功能檢查室）輪流業(yè)務(wù)講課。不斷加強護生業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使她們除了具備專業(yè)護理知識外，還能逐步掌握一定相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)科普知識，掌握各專業(yè)常見病和多發(fā)病臨床特征和預(yù)防保健知識，熟悉各種常規(guī)檢查的數(shù)值及檢查目的、臨床意義、適應(yīng)癥、禁忌癥以及檢查前的注意事項，了解各科室開展的新技術(shù)、新設(shè)備。并能熟悉各出診專家特長，分診準(zhǔn)確，巡診到位，能更好的協(xié)調(diào)醫(yī)護患三者關(guān)系。

4 進行相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)療安全知識的教育

隨著社會的發(fā)展，醫(yī)學(xué)知識和法律知識的普及，患者的自我保護意識也在不斷增強，實習(xí)護士也應(yīng)對醫(yī)療安全建立起足夠的重視。帶教老師指導(dǎo)學(xué)生要尊重患者的權(quán)利，如患者的知情同意權(quán)、隱私權(quán)和選擇權(quán)等，要加強責(zé)任心，嚴(yán)格“三查七對”，規(guī)范操作和護理行為。

5 注重帶教效果，確保門診帶教質(zhì)量

帶教老師的言行會直接影響到實習(xí)護士的心理和實習(xí)效果，我院門診部均挑選醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、理論實踐精湛、責(zé)任心強的護師或主管護師帶教。帶教老師在帶教過程中必須嚴(yán)格要求實習(xí)護士，悉心教授，做到“三勤”：勤講，帶教老師講操作的目的和技巧；勤做，要求實習(xí)護士仔細(xì)認(rèn)真工作，帶教老師在其身邊指導(dǎo)，放手不放眼；勤提問，實習(xí)護士一旦完成操作，帶教老師便開始提問，讓其明白這樣做的緣由以及可以改進的方面，知其然并且知其所以然。通過這種方式，實習(xí)護士既學(xué)到了知識和技術(shù)，并且加深了理解，提高了能力，達(dá)到門診實習(xí)的要求和目的[2]。實習(xí)護士門診實習(xí)出科前，由門診護士長和帶教老師嚴(yán)格按照實綱中的規(guī)定，根據(jù)門診部的特點對實習(xí)護護士的知識、技能、工作態(tài)度等進行全面的考核，并把成績、表現(xiàn)進行總結(jié)。

6 體會

門診部相對與醫(yī)院其他臨床科室有其不同的特點，因此對實習(xí)護士的帶教方式也不一樣，我院通過以上帶教措施，提高了實習(xí)護士的溝通能力，審美能力、抗挫折能力和對困難的承受能力，受到實習(xí)護士的普遍歡迎，得到醫(yī)院和學(xué)校的肯定，為護理崗位培養(yǎng)了一批又一批的新一代復(fù)合型護理人才。

參考文獻(xiàn)

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[中圖分類號] R192.6 [文章標(biāo)識碼]A[文章編號]

眾所周知,現(xiàn)代生活競爭激烈、壓力重重,護士作為特殊職場中的一員更不能逃避來自工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的壓力。而且隨著醫(yī)療事業(yè)的改革、社會對醫(yī)療服務(wù)要求的提高,護士面對的壓力還會越來越大,那么如何在重重壓力面前應(yīng)對自如,這將是護士必須考慮的問題。下面就如何來解除壓力作一些探討。

1 飲食方面

1.1除了注意營養(yǎng)平衡外,可多進一些黃綠色蔬菜。由于睡眠不足、疲勞等造成的壓力會使活性氧增加,黃綠色蔬菜具有很大的抗氧化作用,所以當(dāng)疲勞的時候,與其吃營養(yǎng)大餐、不如多吃一些新鮮的黃綠色蔬菜。

1.2多喝水。人體水份不足、血液濃縮時會影響到腦的功能,每日進2升左右礦泉水將會對身體產(chǎn)生好處,并且會減少飲用過量會對身體造成傷害的咖啡、飲料等的飲用量。

1.3避免進過多高壓力食品。如咖啡雖然有舒緩身心的作用,但喝太多卻容易導(dǎo)致失眠和胃痛,因此控制在2杯以內(nèi)為好;另外,油脂食物不容易消化,它要在胃腸道內(nèi)停留5-7小時,并將血液集中到胃腸道,這就容易使人感覺疲乏和煩躁;還有甜食容易讓人在短時間內(nèi)亢奮,但隨之而來的感覺卻是疲倦。

2精神方面

2.1 放松和微笑。笑對于舒緩緊張情緒具有很大的效果,笑本身對于大腦有清理的作用。因為人的發(fā)笑是經(jīng)過大腦綜合判斷分析后產(chǎn)生的結(jié)果,其大多數(shù)是和開心有關(guān)的。雖然身處醫(yī)療現(xiàn)場不可能出現(xiàn)過多的笑聲,但我們可以保持一種無聲的微笑,既可以給患者以安慰,又可以使自己獲得放松。

2.2 尋找快樂。培養(yǎng)能使人愉悅的興趣愛好,常聽輕松愉快的音樂,?？唇】迪蛏系挠耙?、書籍等。而這些都是自己能夠掌控的事;當(dāng)發(fā)覺自己變得不愉快時就要尋找原因,工作和私事一定要分開、并妥善處理好。

2.3 回憶美好的經(jīng)歷,任何人無論他經(jīng)受過多大的痛苦折磨,在他的人生道路上也會有許多美好的記憶。有趣的是,當(dāng)人們回想起痛苦的經(jīng)歷時,身體會自動的緊張,會形成一種防御狀態(tài),這必然會造成不必要的壓力,這是一種生理的反應(yīng)。相反,當(dāng)人們回憶起美好的經(jīng)歷時,會處于一種放松的狀態(tài)。而回憶美好的經(jīng)歷所需要的時間只要兩分鐘就足足有余。所以當(dāng)自己心情不好時,可以試一下,每小時化兩分鐘回想美好的事物,一定會收到意想不到的效果,而這僅僅只要花兩分鐘而已。

3 工作方面

3.1 爭取選擇一個比較適合于你的工作環(huán)境。工作前一定要有充分的時間調(diào)整自己,包括用餐、衣著、心情等。一個空著肚子匆匆忙忙趕去上班的護士是很難適應(yīng)職場的緊張節(jié)奏的。所以要以一種飽滿的狀態(tài)進入工作。良好的開端是一天工作能夠順利進行的有力保障。

3.2 一天工作結(jié)束之時,要仔細(xì)回想一下過去的一天中有無處置不當(dāng)之事。發(fā)現(xiàn)后要及時處理。以免在休息時突然想到,造成不必要的緊張和壓力。影響休閑的效果,從而影響到后來的工作。

4保持健康

4.1健康的身體是從事一切事情的根本基礎(chǔ)。健康從何而來?不是他人賜給,也不用金錢購買,而是要靠自己腳踏實地的去做;運動是保持健康的有力武器,努力和時間是兩個必要的條件,當(dāng)你遵循了這兩個條件時,你獲得的回報也將是相當(dāng)豐厚的。我們可以選擇適合我們自身的運動方式,如步行、游泳、騎自行車、跳健身舞等,并養(yǎng)成習(xí)慣。

篇7

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

篇8

【關(guān)鍵詞】急救護士；培訓(xùn)

【中圖分類號】R472.3【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1008-6455（2011）08-0260-02

1 一般資料

我科共有護理人員13名，年齡：20-41歲；學(xué)歷：中專10名，大專3名；職稱：護士6名，護師 5名，主管護士2 名；其中招聘護士9 名，從事急診護理工作1-3年10名，5年以上3名。

2 培訓(xùn)內(nèi)容

2.1 理論培訓(xùn)

2.1.1 災(zāi)害一般知識:包括災(zāi)害的定義、種類、特點及各種災(zāi)害對人體的傷害和救治技術(shù)，增強急診護士對災(zāi)害的認(rèn)識。

2.1.2 現(xiàn)場救治知識包括護士的主要職責(zé):傷情判斷、檢傷分類、傷員轉(zhuǎn)運、登記統(tǒng)計、護理文書及常見急危重癥院前處理流程等，增強急診護士的救治能力。

2.1.3 急癥護理知識 包括各類燒傷、顱腦傷、胸部傷、腹部傷、骨折、休克、大血管損傷、各種急性器官功能衰竭、心跳驟停、各種急性中毒等，增強急診護士的急癥護理知識。

2.1.4 批量傷員搶救知識 成批患者搶救工作流程、各自職責(zé)。

2.1.5 自我防護知識：災(zāi)害現(xiàn)場可能對救援人員的健康造成威脅，因此要加強各類災(zāi)害自身防護知識的學(xué)習(xí)，包括環(huán)境、疫情、安全等方面的防護知識，增強急診護士的自身防護意識。

2.2 急救技能培訓(xùn)

2.2.1院前急救技能：心肺復(fù)蘇、止血、包扎、固定、搬運、暢通氣道、海氏手法等。

2.2.2專業(yè)救護技能：氣管插管、靜脈留置針的使用、給氧、清理呼吸道、洗胃、胸腔閉式引流、胃腸減壓。

2.2.3各種搶救儀器的使用和維護：多功能監(jiān)護儀、呼吸機、除顫儀、洗胃機、心電圖機等。

3 培訓(xùn)方式

3.1 制定培訓(xùn)計劃和評估標(biāo)準(zhǔn) 針對不同層次的護理人員制定規(guī)范化的培訓(xùn)計劃，從理論、操作、規(guī)范服務(wù)等方面全面培訓(xùn)考核，并將考核結(jié)果與質(zhì)量、效益、津貼掛勾，加強崗位培訓(xùn)，提高操作技能。

3.2 建立多種學(xué)習(xí)途徑

（1）人人參與 以熬新主編的《急救護理學(xué)》為藍(lán)本，年頭制定學(xué)習(xí)計劃，每人負(fù)責(zé)一個章節(jié)，每月安排一人講課，從各常見疾病的基礎(chǔ)知識如：解剖、病理生理、發(fā)病機制、臨床癥狀到急救原則、護理常規(guī)。在備課的過程中自覺的把相關(guān)的理論知識全部學(xué)習(xí)一遍，促使護士變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

（2）每季度組織一次急救技能培訓(xùn)，包括心肺復(fù)蘇、止血、包扎、固定等，及多功能心電監(jiān)護儀、機器洗胃、電除顫、呼吸機使用、急救用藥等急救技術(shù)與知識培訓(xùn)。先由臨床經(jīng)驗豐富的高年資醫(yī)師及護士，進行各項操作技能的演示、講解及各項操作的相關(guān)理論知識。最后由科主任、護士長及講課人員組成考核小組，對參加訓(xùn)練的護士進行逐一考核過關(guān)。

（3） 一對一跟車督導(dǎo)我科院前急救小組由一名醫(yī)生、一名護士、一名司機組成，在急救現(xiàn)場只有一名護士，這就要求護士具有較強的獨立業(yè)務(wù)素質(zhì)。年輕護士在出診時，派一名有經(jīng)驗的高年資護士隨同，觀察年輕護士的整個處理過程，找出存在的問題，并告知年輕護士，與之分析交流，根據(jù)不同情況進行有針對性的指導(dǎo)。

3.3 應(yīng)急預(yù)案演練急診科護士每天面對的是發(fā)病急、病情重且復(fù)雜的病人，其工作壓力大、風(fēng)險性高，而系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會相對較少［1］。模擬急救作為一種有效的培訓(xùn)方法，在國內(nèi)已得到了廣泛運用［2］。演練的直觀性、實用性、有效性、重復(fù)性和可控制性，可以使急診科護士能系統(tǒng)、完整地體驗與掌握基本理論知識和實踐操作技能，全面提高急診科護士的綜合素質(zhì)和整體協(xié)調(diào)能力。根據(jù)疾病好發(fā)季節(jié)及科內(nèi)收治病人疾病特征，選取常見的、有代表性的病例：如藥物過敏性休克、急性左心衰竭、批量傷員的處理流程、院前急救途中患者心跳、呼吸驟停，復(fù)合性外傷等，由護士長擬訂模擬急救具體方案及人員配置，上報醫(yī)院護理部批準(zhǔn)備案，最后由醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、護理部督導(dǎo)組織實施。

4 討論

急診科在臨床治療和院前急救中具有自身特點：病情急、病種多、治療和搶救復(fù)雜，院前急救現(xiàn)場往往只有一個護士。針對這些特點，要求急診專科護士必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)，方能適應(yīng)快速、多變的急救要求。把急救技能培訓(xùn)與應(yīng)急預(yù)案演練有機結(jié)合是提高急救質(zhì)量的關(guān)鍵，可全面提高急診?？谱o士對急危重癥的快速應(yīng)變能力，對疾病能進行準(zhǔn)確的觀察和判斷，提高院前危重病人的搶救成功率。經(jīng)過幾年的實施，急診科護士在臨床搶救工作中，基本理論、基本技能和急診急救的整體綜合能力均得到很大提高。

參考文獻(xiàn)

篇9

護士工作心得體會范例一

春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔?！疤焓埂笔莻髡f中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項守護生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。

我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。

在骨科，非常感謝科護士長對我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。

骨科是一個非常團結(jié)的科室團隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護士長非常重視對病人的心理護理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護患關(guān)系，增加病人對護理工作的滿意率，這對護士的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個考驗和鍛煉的機會，提升護士在病人康復(fù)過程中所起的作用，增強護士的自我價值感和學(xué)習(xí)知識的積極性?！拔覀児强泼總€人的分工不同，但目的都是為了骨科這個家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護社會的和諧與發(fā)展。

今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護理改革，需要我們每一個醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新。

我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國家、社會、人民的重托，懸壺濟世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。

讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。

護士工作心得體會范例二

兩個月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，說長不算長;說短，對于寶寶才10個月的我覺得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的機會，通過兩個月的學(xué)習(xí)，我順利通過了培訓(xùn)基地所有的考核項目，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療專科證書。

?？谱o士的培訓(xùn)，不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R，在實踐技能方面也有很大的提升，開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野，使我對?？谱o士的工作有了全新的認(rèn)識。

在此期間，我認(rèn)識了全國近三十家醫(yī)院的護理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來自臨床護理一線，對護理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個平臺，進行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，討論平時工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時相互交流各醫(yī)院在護理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢;也深深體會到了自己的不足。

篇10

護士禮貌用語心得體會【一】

提起護士，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢?為此，我有著切身體驗和感受。

從小覺得護士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護士夢。當(dāng)穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命:我明白了護士的價值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說:你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。

難道護士真的是無憂無慮的嗎?不，護士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時，我也會傷心落淚;工作操作失誤時，我也會懊悔不已。年青時我是個愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾。可是，作為一名和傳染病打交道的護士，為了遵守護士禮儀規(guī)范，為了自身防護，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識你，連自己都認(rèn)不得自個兒。在護士這個特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中滋味，只有自己心里知曉。

如何建立良好的護患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在:愛心多點，耐心好點，責(zé)任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態(tài)度認(rèn)真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。

作為一名護理人員，我深刻體會到，只有具有對護理事業(yè)的獻(xiàn)身精神，才能提高護理質(zhì)量，才能提高工作效率。為此就必須做到:

1。樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛社會主義和社會主義事業(yè)，具有不斷追求新知識，實事求是，獨立思考，勇于創(chuàng)新的革命精神。

2。護理是門綜合學(xué)科，因此要不斷提高護理人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛護理專業(yè)，進行繼續(xù)教育，通過進修學(xué)習(xí)，深造掌握新的科學(xué)知識。通過查房與書寫護理心得體會不斷積累臨床經(jīng)驗，從理論到實踐再升華到理論中。

3。樹立護理人員在醫(yī)療工作中的責(zé)任感，責(zé)任也是提高工作效率的一種方法，護理人員應(yīng)掌握醫(yī)學(xué)及護理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技了解護理理論和技術(shù)的新進展，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。

護士禮貌用語心得體會【二】

首先感謝××主任在百忙之中為我們培訓(xùn)護士禮儀，正是因為您，才有了全國的白衣天使們都爭相學(xué)習(xí)的榜樣——“冬梅護理”服務(wù)品牌，您對我們孜孜不倦的教誨，我們從心底里佩服您!感激您!

常言道:沒有規(guī)矩就不成方圓?！蹲o士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標(biāo)準(zhǔn);她的五大作用是醫(yī)務(wù)人員宣傳職業(yè)形象并贏得社會認(rèn)可的法寶。似乎每一個行業(yè)都有自己特定的著裝要求，而《護士禮儀》從頭到腳對護士都有著嚴(yán)格的規(guī)定:神圣而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的護士裙、優(yōu)雅的淡妝，呈現(xiàn)在患者眼前的是一個干凈、整潔、衛(wèi)生、簡約、端莊大方的白衣天使!端莊的坐姿、優(yōu)美的站姿、輕盈的步態(tài)告訴了我們在工作中該如何坐、立、行、走。

一個會心的微笑常常會勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時忘記煩惱，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護患之間那熟 悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務(wù)取信于病人，縮短護患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護士長交接班的時候都會看到她親切微笑的問侯病人:“您昨晚睡得好嗎?早餐吃了嗎?如果您有什么要求，請隨時告訴我們，只要是我們能力范圍內(nèi)的，我們一定會盡全力滿足您!”一句簡單的問候，在我們看來其實微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。

語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時應(yīng)禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”，“您好、請、謝謝、對不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時應(yīng)安慰、鼓勵病人，切勿言辭犀利，指責(zé)、譏諷病人;對不配合的病人，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言，如“病人隨便調(diào)快輸液速度”;對于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度;對于影響病人治療的檢查結(jié)果，我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r機，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引起不必要的糾紛。

非語言溝通在處理護患關(guān)系時同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因為第一印象最能深入人心。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會有利于以后的交流;反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會溢于眼表，這時護士應(yīng)給予關(guān)心和理解。護士鎮(zhèn)定的目光，可以使恐慌的患者有安全感;熱情的目光可以使孤獨的患者得到溫暖;鼓勵的目光可以增強沮喪患者的自信;專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護士判斷病人的心理狀態(tài)，有利于疾病的治療和康復(fù)。無論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個簡單的手勢，在與病人的交往中，我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行，將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人面前。

我們在觀看《“冬梅護理”服務(wù)規(guī)范》光盤時，想想自己平時是這樣做的嗎?別人能做到的相信自已也能做到!

所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，對病人多一點理解，少一點埋怨;，多一張笑臉，少一張冷漠;多一分關(guān)懷，少一分疏遠(yuǎn)。秉承“冬梅護理，人文關(guān)愛”的服務(wù)理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人，為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護理服務(wù)，認(rèn)真落實“冬梅護理”、“雙八、雙五、六個一”的服務(wù)規(guī)范，將健康快樂帶給每一位患者!

護士禮貌用語心得體會【三】

作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護理人員積極行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動中。

在以往的護理工作中，我們強調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開展“優(yōu)質(zhì)護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作中每個病房墻上都明顯的標(biāo)示了責(zé)任護士的名字，按照護理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時的護理。有一個護理小組，每天早上7:30我們微笑著來到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因為住院時間長，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8:00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進行溫馨的交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說。對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會陰護理。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應(yīng)或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，許多病人漸漸地接受了。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如:心電圖、胸片、b超等。因此，我們會陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。由過去的側(cè)重于治療性護理，轉(zhuǎn)變成加強基礎(chǔ)護理。雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。

我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)鏈:心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽到，手中有病人——能夠做到，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到，健康教育圍繞病人——能夠說到做到。變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護理。體現(xiàn)了“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠心和熱心”的服務(wù)理念。我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)質(zhì)護理離不開護士長的精心指導(dǎo)，護士長經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)著手。11月為我們實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面有效地提升了護理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進服務(wù)流程，實現(xiàn)了生活護理到位、治療護理安全。進一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意的效果。

護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認(rèn)可，社會的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。我們的價值實現(xiàn)，病人、社會對我們的認(rèn)可都將會實現(xiàn)，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的、有意義的!

護士禮貌用語心得體會【四】

禮儀是21世紀(jì)護理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護理禮儀所表達(dá)的是尊重，無論是對患者、對家屬、還是對醫(yī)生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的護士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當(dāng)一個人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會更加和睦，護理糾紛將會逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會將充滿和諧和溫馨。

首先感謝蘇主任在百忙之中為我們培訓(xùn)護士禮儀，正是因為您，才有了全國的白衣天使們都爭相學(xué)習(xí)的榜樣——“冬梅護理”服務(wù)品牌，您對我們孜孜不倦的教誨，我們從心底里佩服您！感激您！

一個會心的微笑常常會勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時忘記煩惱，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護患之間那熟 悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務(wù)取信于病人，縮短護患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護士長交接班的時候都會看到她親切微笑的問侯病人：“您昨晚睡得好嗎？早餐吃了嗎？如果您有什么要求，請隨時告訴我們，只要是我們能力范圍內(nèi)的，我們一定會盡全力滿足您！”一句簡單的問候，在我們看來其實微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。

語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時應(yīng)禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”，“您好、請、謝謝、對不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時應(yīng)安慰、鼓勵病人，切勿言辭犀利，指責(zé)、譏諷病人；對不配合的病人，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言，如“病人隨便調(diào)快輸液速度”；對于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度；對于影響病人治療的檢查結(jié)果，我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r機，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引起不必要的糾紛。

非語言溝通在處理護患關(guān)系時同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因為第一印象最能深入人心。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會有利于以后的交流；反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會溢于眼表，這時護士應(yīng)給予關(guān)心和理解。護士鎮(zhèn)定的目光，可以使恐慌的患者有安全感；熱情的目光可以使孤獨的患者得到溫暖；鼓勵的目光可以增強沮喪患者的自信；專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護士判斷病人的心理狀態(tài)，有利于疾病的治療和康復(fù)。無論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個簡單的手勢，在與病人的交往中，我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行，將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人面前。

我們在觀看《“冬梅護理”服務(wù)規(guī)范》光盤時，想想自己平時是這樣做的嗎？別人能做到的相信自已也能做到！

所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，對病人多一點理解，少一點埋怨；，多一張笑臉，少一張冷漠；多一分關(guān)懷，少一分疏遠(yuǎn)。秉承“冬梅護理，人文關(guān)愛”的服務(wù)理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人，為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護理服務(wù)，認(rèn)真落實“冬梅護理”、“雙八、雙五、六個一”的服務(wù)規(guī)范，將健康快樂帶給每一位患者！

有幸參加了我院護理部舉辦的《上海市衛(wèi)生系統(tǒng)護士禮儀培訓(xùn)》講座，聆聽了三位專家學(xué)習(xí)文明禮儀的感想，感受頗深?，F(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

護理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護士在職業(yè)活動中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護士儀表，使用語言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護士行為規(guī)范。護理工作是一種獨特的藝術(shù)，護理專家王秀英說過：“護理工作可以發(fā)揚女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢；“美”的含意包含著護士的禮儀。護理工作這種藝術(shù)美，是通過護士的言行，舉止，儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識涵養(yǎng)，是個人自尊自愛的表現(xiàn)。護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對方一個整潔、舒適的居住環(huán)境，同時創(chuàng)造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說，護理人員的形象提高了，同時也塑造了整體單位的良好形象。

通過護理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時也影響到整個醫(yī)院的精神面貌乃至整個社會的精神文明。