導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大數(shù)據(jù)心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】

圍術(shù)期管理；心肌保護(hù)；外科手術(shù)；心臟瓣膜?。痪薮笞笮氖?/p>

巨大左心室伴心臟瓣膜病大多病情較重，并且手術(shù)的死亡率與并發(fā)癥的發(fā)生率均較高。本文對(duì)我院自2003年11月至2011年11月以來，于我科治療的210例巨大左心室伴心臟瓣膜病的重癥患者臨床資料進(jìn)行回顧性分析。旨在研究巨大左心室伴心臟瓣膜病的重癥患者進(jìn)行手術(shù)治療的臨床經(jīng)驗(yàn)。報(bào)告如下。

1 資料與方法 

1.1 一般資料 

我院自2003年11月至2011年11月以來，于我科治療的210例巨大左心室伴心臟瓣膜病的重癥患者臨床資料，其中男172例，女38例，年齡16～73歲；有84例右心受累，有18例心臟惡液質(zhì)。在術(shù)前有24例合并高血壓，有8例糖尿病，有14例COPD。在術(shù)前對(duì)患者進(jìn)行心功能的分級(jí)，其中有4例為Ⅱ級(jí)，有138例為Ⅲ級(jí)，有68例為Ⅳ級(jí)。

1.2 方法 

在術(shù)前常規(guī)予以強(qiáng)心利尿以及擴(kuò)管等治療，同時(shí)有針對(duì)性的予以營養(yǎng)患者心肌細(xì)胞治療，以及補(bǔ)充血漿和白蛋白等治療，并控制臨床的合并癥；患者手術(shù)均于中淺低溫的體外循環(huán)條件下實(shí)施［1，2］，并分別予以溫冷溫與冷血停跳液的模式對(duì)心肌進(jìn)行保護(hù)［3，4］；在本組中，有2例予以MVR術(shù)(二尖瓣置換)，有88例予以TVP術(shù)(三尖瓣成形)+MVR，有20例予以AVR術(shù)(主動(dòng)脈瓣置換)+MVR，有8例予以TVP+MVR+AVR，有58例予以AVR，有10例予以TVP+AVR，有24例予以MVP術(shù)(二尖瓣成形)+AVR；共118例二尖瓣置換，共82例保留二尖瓣的瓣下結(jié)構(gòu)，共36例未保留其瓣下結(jié)構(gòu)。在術(shù)后予以藥物來維持血壓，并控制患者室性的心律失常，同時(shí)選擇性的予以腹膜透析以及血液透析［5］，并延長呼吸機(jī)的使用時(shí)間，以及氣管切開處理。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

選擇SPSS 17.0(服務(wù)及產(chǎn)品其統(tǒng)計(jì)學(xué)的解決方案)對(duì)數(shù)據(jù)予以統(tǒng)計(jì)及處理，其中 x ±s 用以表示數(shù)據(jù)，同時(shí)選擇 t 檢驗(yàn)來進(jìn)行計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)，再將 χ2 檢驗(yàn)用作計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)，而于兩組間實(shí)施相互對(duì)比則選擇 q 檢驗(yàn)，以 P

2 結(jié)果 

在本組中，患者體外循環(huán)的時(shí)間為58～288 min，其主動(dòng)脈阻斷的時(shí)間為31～178 min。共84例出現(xiàn)術(shù)后的并發(fā)癥，予以對(duì)癥治療后，有58例康復(fù)，26例死亡。其中LVEDD在80 mm以上，以及LVESD在65 mm以上的患者，其術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率為47.8%，而病死率則為19.6%，其中LVEDD在80 mm以下，以及LVESD在65 mm以下的患者，其術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率為23.7%，而病死率則為6.8%，兩組相較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義( P

3 結(jié)論 

由此可見，在術(shù)前予以周密的準(zhǔn)備，在術(shù)中對(duì)心肌予以必要的保護(hù)，并盡量保留患者心內(nèi)結(jié)構(gòu)，在術(shù)后對(duì)各種并發(fā)癥予以及時(shí)正確的處理，系對(duì)巨大左心室伴心臟瓣膜病的重癥患者進(jìn)行治療的關(guān)鍵，應(yīng)予推廣。

參 考 文 獻(xiàn) 

［1］ 曹煒,石開虎,龔文輝,等.重癥風(fēng)心瓣膜病合并巨大左室的外科治療經(jīng)驗(yàn).心血管康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志,2010,19(5):526-529.

［2］ 姜?jiǎng)倮?李伯君,高長青,等.合并巨大左心室心臟瓣膜手術(shù)的臨床分析.中華醫(yī)學(xué)雜志,2010,90(42):2999-3002.

［3］ 朱水波,朱豫,殷桂林,等.心臟瓣膜疾病合并巨大左室的外科治療.臨床外科雜志,2010,18(5):332-333.

篇2

“業(yè)興于勤，譽(yù)贏于誠”，在集團(tuán)核心價(jià)值觀的引導(dǎo)下，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，很榮幸能夠走進(jìn)這百年名校武漢大學(xué)，進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先感謝集團(tuán)能夠給與這次彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持和縝密的安排。這次武漢大學(xué)的培訓(xùn)除了獲取到知識(shí)外，同時(shí)給與我工作和生活莫大鼓舞和啟發(fā)。

再次步入大學(xué)校門，尤其是走入這歷史悠久全國重點(diǎn)綜合研究型大學(xué)，使人心潮澎湃。他擁有全國優(yōu)質(zhì)的科研團(tuán)隊(duì)和師資力量，也為我國培養(yǎng)出大量的知名企業(yè)家。在這環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚的地方學(xué)習(xí)，不禁感慨集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們的用心良苦。不得不讓人靜下心來，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極獲取知識(shí)，反思工作中的不足。

在這短短的五天培訓(xùn)中，分別設(shè)置企業(yè)的戰(zhàn)略、投融資、管理、團(tuán)建、法律及大數(shù)據(jù)時(shí)代相關(guān)知識(shí)一系列課程。眾位教授深層系統(tǒng)的講解和詳實(shí)的案例分析，無不彰顯出他們淵博的學(xué)識(shí)和對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。知識(shí)是改變命運(yùn)的途徑，能讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)需要不斷的摸索和實(shí)踐的累積。能夠把學(xué)到的知識(shí)真正做到從“知”變“會(huì)”，才能對(duì)工作起到提升的作用。下面簡述一下個(gè)人在這次培訓(xùn)中理解到的程度的一些心得和感想：

一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略的規(guī)劃、執(zhí)行和管理，關(guān)乎企業(yè)的發(fā)展方向和命運(yùn)。戰(zhàn)略的規(guī)劃靠公司高層對(duì)政策、社會(huì)發(fā)展的解讀能力和魄力，他的可行性也同等重要，執(zhí)行實(shí)施情況同樣能改變戰(zhàn)略發(fā)展的方向，也需要激勵(lì)措施和防控措施，這樣才能使得戰(zhàn)略的思想得以實(shí)現(xiàn)。

能夠精通并運(yùn)用資本運(yùn)作的理念和方法，不單僅僅是把企業(yè)從資金的困境中擺脫出來，重要的是能為企業(yè)創(chuàng)造更多的收益。一個(gè)項(xiàng)目能夠正常的啟動(dòng)，一個(gè)企業(yè)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)是要靠資金的支持，這其中不失可以搞一些“小手段”，有了扎實(shí)的金融知識(shí)，結(jié)合政策條款和相關(guān)法律、法規(guī)，就能實(shí)現(xiàn)資金的共融，擺脫眼下的“窘境”，達(dá)到最終目的。

管理是一門藝術(shù)，他原于生活又高于生活。想把一個(gè)人的思想全部灌輸給別人，而且讓其接收信息那是教師的工作，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要和員工之間有共通的通道，才能走向人企公興。做為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)需要是員工思想的統(tǒng)一性，協(xié)作性，進(jìn)取性。這些除了熟知管理相關(guān)知識(shí)外，還需要提高個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)，從而提高個(gè)人魅力來引領(lǐng)帶動(dòng)員工。讓員工把“聽”變成“動(dòng)”進(jìn)而變成有思想的“動(dòng)”，完全靠個(gè)人的積極性發(fā)揮是個(gè)體才能，力量是渺小的，能夠帶動(dòng)整個(gè)集體來為公司謀發(fā)展促團(tuán)結(jié)，才體現(xiàn)管理的真正意義。

團(tuán)隊(duì)是人的群體，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不僅僅是人才的堆積，需要隊(duì)員對(duì)工作的匹配、互補(bǔ)、融合。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是積極向上的，他們的目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一，行動(dòng)規(guī)范，相互扶持，積極創(chuàng)新。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造無盡的價(jià)值。

篇3

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“yh7272hy”為你整理了這篇審計(jì)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

為期兩天半的審計(jì)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)課程結(jié)束了，對(duì)于我這個(gè)外出學(xué)習(xí)“新人”來說，受益匪淺，感悟頗深。

首先，開闊了視野。此次培訓(xùn)針對(duì)法規(guī)審理、信息寫作、大數(shù)據(jù)審計(jì)運(yùn)用、政府投資審計(jì)工作和自然資源資產(chǎn)審計(jì)等方面開設(shè)了課程，授課老師運(yùn)用理論數(shù)據(jù)和實(shí)踐案例相結(jié)合的方式，將審計(jì)概念、實(shí)際操作等相關(guān)內(nèi)容清晰化、簡單化，對(duì)于我這個(gè)進(jìn)入審計(jì)部門時(shí)間不久的“小白”來說，審計(jì)各項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)得到了提升，市局領(lǐng)導(dǎo)前輩的經(jīng)驗(yàn)分享交流也讓我感受到了襄陽審計(jì)人刻苦鉆研和努力奮進(jìn)的精神面貌。

篇4

近日，2016中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)峰會(huì)在北京國家會(huì)議中心舉行。500多家中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)的企業(yè)參加了本次盛會(huì)。與此同時(shí)，主辦方了中國云計(jì)算500強(qiáng)，即Cloud500榜單。

中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)峰會(huì)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦兩屆，旨在促進(jìn)國內(nèi)云計(jì)算企業(yè)之間的交流合作，為中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。一年一度的中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)峰會(huì)，因?yàn)樨S富多樣的現(xiàn)場觀眾參與別具特色的環(huán)節(jié)設(shè)置，被譽(yù)為最具“互聯(lián)網(wǎng)思維”的云計(jì)算會(huì)議。

2016Cloud500閃亮登場

在此前的《云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)白皮書》中，主辦方對(duì)中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)角色進(jìn)行了定義和解析，分為云設(shè)備提供商、云系統(tǒng)構(gòu)建商、云應(yīng)用開發(fā)商、云服務(wù)運(yùn)營商、云服務(wù)部署商和云服務(wù)銷售商等六大類。以此為基礎(chǔ)，大會(huì)主辦方推出了Cloud500調(diào)查評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出國內(nèi)最具實(shí)力的500家云計(jì)算企業(yè)。與此同時(shí)，倍受業(yè)界關(guān)注的2016中國方案商500強(qiáng)（VAR500）榜單，也在本次云峰會(huì)期間同期。該榜單中的入選企業(yè)涵蓋了公有云、混合云和私有云等多種業(yè)務(wù)類型的企業(yè)，是中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)的代表力量。在峰會(huì)上，主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人帶來了關(guān)于Cloub500的研究分析報(bào)告的研究摘要。他表示，通過云計(jì)算Cloub500榜單結(jié)構(gòu)可以看出2016年云計(jì)算市場的變化：云開發(fā)商、云安全提供商、云服務(wù)部署商在Cloub500強(qiáng)榜單里面的比例很高，這四類云渠道角色會(huì)相對(duì)于更加活躍；云管理平臺(tái)提供商將會(huì)出現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的過程；云安全提供商和通用云應(yīng)用開發(fā)商持平，維持了去年的比例。

該負(fù)責(zé)人在會(huì)上還根據(jù)頂級(jí)方案商的情況，以及對(duì)業(yè)務(wù)商的變化，總結(jié)了六個(gè)關(guān)鍵詞?！暗谝皇切录夹g(shù)，頂級(jí)方案商的整體競爭格局已經(jīng)趨于穩(wěn)定，在這個(gè)大背景下，以新技術(shù)、新應(yīng)用拉動(dòng)的市場是方案商關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)；第二是商業(yè)模式，越來越多的方案商給自己找了新的定位，隨著新定位的落實(shí)也會(huì)有一些新的商業(yè)模式在市場里面被看到，這里面包括一些新的運(yùn)營模式；第三是細(xì)分市場，大型的方案商業(yè)務(wù)在市場里面做非常多的細(xì)分，比如在行業(yè)的細(xì)分、應(yīng)用的細(xì)分、城市層級(jí)的細(xì)分以及在能力的細(xì)分等等；第四是品牌營銷；第五是服務(wù)能力，很多方案商近期會(huì)將服務(wù)能力作為一個(gè)戰(zhàn)略性的計(jì)劃；第六是專業(yè)能力，越來越多的方案商開始尋求自己在市場上區(qū)別于其他同行的定位。”

倡導(dǎo)云生態(tài)合作創(chuàng)新

在云計(jì)算市場中，企業(yè)比拼的不只是自身的實(shí)力，只有與云生態(tài)系統(tǒng)中的其他企業(yè)合作，才能占有一席之地。伴隨著中國云計(jì)算市場的發(fā)展成熟，云生態(tài)的合作模式也在不斷創(chuàng)新。

Cloud500調(diào)查評(píng)選一直重點(diǎn)關(guān)注兩類云計(jì)算方案商，即傳統(tǒng)的行業(yè)方案商和新興的專業(yè)云計(jì)算方案商。專業(yè)云方案商，擅長云技術(shù)；而行業(yè)方案商更為了解客戶的需求。他們相互合作，共同為客戶定制云解決方案。隨著混合云的重要性提升，兩者之間也逐步形成了越來越緊密的合作關(guān)系。

在峰會(huì)上，該負(fù)責(zé)人還總結(jié)了云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)合作的七大關(guān)鍵詞。第一個(gè)關(guān)鍵詞是生態(tài)溝通，云本身是一塊比較新的業(yè)務(wù)，在云計(jì)算里面有很多的新的角色加入進(jìn)來，溝通方式會(huì)有一些變化，最主要是在云合作溝通的周期會(huì)比已經(jīng)成熟的溝通要長，生態(tài)溝通仍然是現(xiàn)在困擾很多公司形成上下游有效合作的原因；產(chǎn)品體系最后一公里的問題；市場培育是一個(gè)會(huì)直接影響到方案商的話題；應(yīng)用環(huán)境問題，國內(nèi)ISV不管是云應(yīng)用、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)的應(yīng)用還缺乏一個(gè)比較成熟的環(huán)境；品牌的建設(shè)對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)而言號(hào)召力非常強(qiáng)；不做、不購買這個(gè)問題來自于云渠道商和傳統(tǒng)上游合作出現(xiàn)的問題；新合作模式問題也是會(huì)直接影響到整合產(chǎn)業(yè)鏈資源、影響項(xiàng)目落地的問題之一。

在中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)峰會(huì)中，上述兩類云計(jì)算方案商云集現(xiàn)場，相互交流合作。同時(shí)，IBM、聯(lián)想等傳統(tǒng)IT巨頭和騰訊、京東等互聯(lián)網(wǎng)巨頭，也會(huì)聚一堂，共同探討在云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)中的創(chuàng)新合作之道。

別具特色的互動(dòng)環(huán)節(jié)

每年一度的中國云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)峰會(huì)，因?yàn)樨S富多樣的現(xiàn)場觀眾參與，被譽(yù)為最具互聯(lián)網(wǎng)思維的云計(jì)算會(huì)議。

本次峰會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)同樣別具特色。在“隱藏的云計(jì)算”環(huán)節(jié)，云計(jì)算廠商以全新的形式亮相，并與合作伙伴共同現(xiàn)身說法，分享在云合作中的心得體會(huì)。同時(shí)，閃電舞、現(xiàn)場速遞、腹語表演等各種趣味營銷活動(dòng)也現(xiàn)場展開，智能機(jī)器人更是到場助陣，讓大家體會(huì)到人工智能與云計(jì)算結(jié)合所產(chǎn)生的魔力。

在“云計(jì)算好聲音”環(huán)節(jié)，寄云、威渡、品高云、七牛云等四家新銳云計(jì)算企業(yè)通過八分鐘演講的形式展開PK大賽。四家IT廠商代表組成的導(dǎo)師團(tuán)，也積極爭取他們加入自己的戰(zhàn)隊(duì)。由TOP方案商高管、投資機(jī)構(gòu)代表組成的強(qiáng)大評(píng)委團(tuán)，則對(duì)他們的表現(xiàn)展開評(píng)判，現(xiàn)場決出“中國最具投資價(jià)值云計(jì)算企業(yè)”大獎(jiǎng)。最終，該獎(jiǎng)項(xiàng)由七牛云奪得。

在會(huì)議中的“云計(jì)算好聲音環(huán)節(jié)”，一些新興云計(jì)算企業(yè)通過八分鐘演講的形式展開PK大賽，以尋求云廠商、云方案商的業(yè)務(wù)合作支持。最終，威渡科技、七牛云達(dá)成了與京東云的合作。在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，京東云憑借領(lǐng)先的技術(shù)實(shí)力和優(yōu)秀的服務(wù)水平獲得優(yōu)秀云服務(wù)運(yùn)營商的稱號(hào)。

京東云打造合作共贏云生態(tài)

篇5

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”；成本會(huì)計(jì)；大數(shù)據(jù)；課程改革；實(shí)踐能力

“互聯(lián)網(wǎng)+”教育是大時(shí)代的需求，是新時(shí)期教育界改革創(chuàng)新的契機(jī)，深刻影響著職業(yè)教育領(lǐng)域的發(fā)展、變化。包括人們的教育思想，思維方式，接受方式等固有模式都將接受一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的、全新的理念，《成本會(huì)計(jì)》課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)必修課程，是高職院校開設(shè)的一門專業(yè)實(shí)踐課程，在課程體系當(dāng)中具有重要的地位，但是就該課程目前的教學(xué)狀況而言普遍偏重理論，實(shí)踐環(huán)節(jié)相對(duì)落后，如何對(duì)該課程進(jìn)行改革，使學(xué)生能夠在教學(xué)做評(píng)的新模式下，實(shí)現(xiàn)線上線下融合，使“互聯(lián)網(wǎng)+”課程教學(xué)達(dá)到最好的效果，實(shí)現(xiàn)基于工作課程導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)、建設(shè)與改革，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面探索改革之道。

一、目前市場需求的成本會(huì)計(jì)人才類型

我們?cè)凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的背景下，進(jìn)行教育改革，具體對(duì)《成本會(huì)計(jì)》課程改革，最主要的目的就是使我們的學(xué)生通過課改真正受益，與市場無縫對(duì)接，適應(yīng)市場，學(xué)以致用。目前成本會(huì)計(jì)人員要求：年齡一般在30歲左右；全日制專科以上財(cái)務(wù)相關(guān)專業(yè)；助理會(huì)計(jì)師以上職稱；工作經(jīng)驗(yàn)三年以上，熟悉成本核算、成本控制、成本分析；有財(cái)務(wù)軟件使用經(jīng)驗(yàn)，誠實(shí)寬容，具有良好的溝通技巧，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，敬業(yè)愛崗。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下打造相關(guān)會(huì)計(jì)工作“升級(jí)版”

“互聯(lián)網(wǎng)+”簡單理解就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，比如“互聯(lián)網(wǎng)+通信”就是即時(shí)通信，“互聯(lián)網(wǎng)+零售”就是電子商務(wù)，為了推動(dòng)新一代信息技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合創(chuàng)新。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，會(huì)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)型、改革，新會(huì)計(jì)體系的建設(shè)，勢(shì)在必行，打造會(huì)計(jì)工作“升級(jí)版”提高會(huì)計(jì)的服務(wù)能力是新時(shí)期會(huì)計(jì)工作重點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)會(huì)計(jì)人員的工作能力提出了更高的要求。

例如：“互聯(lián)網(wǎng)+”審計(jì)，提出建立審計(jì)大數(shù)據(jù)體系。利用云操作技術(shù)和數(shù)據(jù)分析工具，將傳統(tǒng)的抽樣方式檢查交易樣本，擴(kuò)展到全部的總分類賬和數(shù)據(jù)庫。

“互聯(lián)網(wǎng)+”管理會(huì)計(jì)，雖然傳統(tǒng)企業(yè)依然是人、財(cái)、物，供、產(chǎn)、銷的管理，但是管理的理念、模式、方法已經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)化，發(fā)生了根本改變，比如建立財(cái)務(wù)共享中心模式、云制造、員工差旅費(fèi)管理云服務(wù)等企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化加速了財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的深度融合，強(qiáng)化內(nèi)部控制和責(zé)任管理，將企業(yè)內(nèi)部“小數(shù)據(jù)”與互聯(lián)網(wǎng)“大數(shù)據(jù)”結(jié)合，促使企業(yè)價(jià)值最大化。

“互聯(lián)網(wǎng)+”增值稅發(fā)票，目前試運(yùn)行的升級(jí)版增值稅電子發(fā)票，最大特點(diǎn)是交易發(fā)生時(shí)電子發(fā)票系統(tǒng)即可產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的電子發(fā)票，并及時(shí)將真實(shí)完整的交易，同步傳遞交易雙方和稅務(wù)管理部門，實(shí)現(xiàn)交易、稅收繳納的信息化、自動(dòng)化。

除此以外，還有“互聯(lián)網(wǎng)+”年報(bào)、“互聯(lián)網(wǎng)+記賬”、“互聯(lián)網(wǎng)+”稅務(wù)會(huì)計(jì)等多角度的“互聯(lián)網(wǎng)+”會(huì)計(jì)工作，為全國1600多萬名會(huì)計(jì)人員開拓了視野，提出了挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)時(shí)代潮流，轉(zhuǎn)變觀念、利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，創(chuàng)新會(huì)計(jì)工作是許多會(huì)計(jì)人員當(dāng)務(wù)之急，而對(duì)于為社會(huì)提供新鮮血液會(huì)計(jì)人才的高職院校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才、打破傳統(tǒng)教學(xué)，改革教學(xué)模式、創(chuàng)新思路、校企合作、建立三方評(píng)價(jià)體系方面更要J意創(chuàng)新，迎接新時(shí)代的考驗(yàn)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”成本會(huì)計(jì)課程改革

（一）在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，優(yōu)化課程，整合教材

高職教育肩負(fù)為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的使命，社會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、職業(yè)能力要求越來越高，傳統(tǒng)以理論為主的教材不再適應(yīng)新的環(huán)境，新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，更有大量的數(shù)據(jù)和案例可供篩選，完全有條件整合成本會(huì)計(jì)教材，選取典型案例，按照工作過程梳理教學(xué)內(nèi)容，力爭在核算與管理方面有所突破，在細(xì)節(jié)上尋求共識(shí)和規(guī)范，避免核心概念、成本核算、成本項(xiàng)目、分配方法的各自表述，采取“能力為本，就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，循序漸進(jìn)，按照工作流程，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目為導(dǎo)向，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、核算能力、成本控制與管理知識(shí)和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，配備經(jīng)典案例、業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)的原始憑證、記賬憑證、各種費(fèi)用分配表，更加直觀展現(xiàn)工作內(nèi)容，易學(xué)易記，不但是學(xué)生的學(xué)習(xí)教材還可以作為日后工作的工具用書。

（二）利用互聯(lián)網(wǎng)，改革教學(xué)模式，以培養(yǎng)能力為主

傳統(tǒng)教學(xué)，教師為主，學(xué)生為輔，一塊黑板，一支粉筆，學(xué)習(xí)被動(dòng)，興趣不高，效果不好，新的教學(xué)，以學(xué)生為主，教師為輔，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，課堂可以在教室，如模擬教學(xué)、教師可以利用典型案例，給學(xué)生布置任務(wù)，學(xué)生可以分組，角色扮演、有庫管員、成本會(huì)計(jì)、材料會(huì)計(jì)，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，制定方案，相互協(xié)作，解決問題，完成審核原始憑證、填制記賬憑證、費(fèi)用分配表、登記明細(xì)賬、總賬等成本核算任務(wù)，以提高學(xué)生分析問題、解決問題、動(dòng)手操作能力。課堂也可以在校外，如校外基地實(shí)訓(xùn)，可以帶領(lǐng)同學(xué)們，參觀企業(yè)，實(shí)地體驗(yàn)，了解企業(yè)的業(yè)務(wù)流程、工藝流程、成本核算流程、增強(qiáng)學(xué)生的感官認(rèn)識(shí)，拓展眼界，教學(xué)做一體化。

（三）“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)手段更新，形式多種

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師為了更加直觀，形象傳授授課內(nèi)容，可以利用PPT、多媒體網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段，例如可以將重點(diǎn)內(nèi)容制作成系列微課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看視頻課件、微課、通過BBS、qq、微信、聊天室等等網(wǎng)絡(luò)工具上傳文件、作業(yè)、留言、精品貼等提供老師和學(xué)生，以及同學(xué)之間的相互交流。另外利用互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，配備相應(yīng)的學(xué)習(xí)模塊；建設(shè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，配備原始憑證、記賬憑證、賬簿、費(fèi)用分配表、成本報(bào)表，實(shí)訓(xùn)評(píng)比平臺(tái)，配備相應(yīng)的考核系統(tǒng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，提高成本核算技能，實(shí)現(xiàn)線上線下合作、學(xué)習(xí)、交流。

（四）通過互聯(lián)網(wǎng)，建立成本會(huì)計(jì)講師點(diǎn)評(píng)網(wǎng)，實(shí)時(shí)跟進(jìn)

篇6

與圖書館事業(yè)共同進(jìn)步

在接觸過的從事圖書館事業(yè)的采訪對(duì)象中,很多人都是在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)之前對(duì)圖書館沒有深刻的了解和認(rèn)知,龐恩旭也不例外。1981年上大學(xué)后,“三點(diǎn)一線”的生活方式讓龐恩旭和大多數(shù)大學(xué)生一樣,既感到辛苦,又覺得十分滿足。辛苦的是,由于圖書館的空間有限,需要經(jīng)常去占座。滿足的是,在圖書館里能廣泛地學(xué)習(xí)和涉獵人文、社科等各方面的知識(shí),為畢業(yè)后走上工作崗位打下較好的基礎(chǔ)。雖然那時(shí)的圖書館提供的服務(wù)還不是十分豐富,主要是借書、閱讀期刊雜志和自習(xí)等基本的業(yè)務(wù),但是龐恩旭已感到很滿足。

雖然學(xué)生生活離不開圖書館,但可以說從大學(xué)畢業(yè)到開始從事圖書館工作之前,龐恩旭對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)還是比較膚淺的。那時(shí)候,他認(rèn)為圖書館只是借書和看書的地方,不過是圖書和雜志較多而已,并沒有把圖書館看成是學(xué)校教學(xué)科研的重要支柱。由于當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書館的應(yīng)用有限,圖書館大多數(shù)業(yè)務(wù)也基本上是純手工操作,如借書要查卡片目錄、填寫索書單和卡片等,沒什么科技含量,讓他覺得圖書館員和食堂炊事員沒什么太大區(qū)別,誰都能干。直到1988年自己真正從事圖書館工作以后,龐恩旭才開始感到圖書館工作原來也是一門學(xué)問,而且有的高校專門設(shè)有圖書館學(xué)專業(yè)。在圖書館的采編部、流通部、參考咨詢部等業(yè)務(wù)部門工作了一段時(shí)間后,他更加明白,要是沒有受過專門知識(shí)的培訓(xùn),想干好圖書館工作真是不容易,有些工作甚至干不了,隨后他便開始了圖書館主干課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。龐恩旭說,現(xiàn)在的圖書館和以前相比變化很大。上世紀(jì)90年代末以來,圖書館自動(dòng)化和數(shù)字化得到了空前發(fā)展,圖書館的數(shù)字資源日益豐富,提供的服務(wù)也更加多元化和專業(yè)化。昔日的紙質(zhì)卡片式目錄早已被電子版的聯(lián)合目錄所取代?，F(xiàn)在,圖書館可以通過圖書借閱,圖書館主頁,各種數(shù)據(jù)庫及其他電子資源,館際互借、文獻(xiàn)傳遞、代查代檢等,為學(xué)術(shù)研究提供相當(dāng)大的保障。

七大特色服務(wù)

龐恩旭介紹說,天津商業(yè)大學(xué)圖書館有自己的七大特色服務(wù)。一是為解決校園網(wǎng)外教師不能訪問圖書館電子資源的難題,2006年6月,他們?cè)谔旖虻貐^(qū)率先開通了VPN(虛擬專用網(wǎng))遠(yuǎn)程服務(wù)。二是為加大數(shù)據(jù)庫等電子資源的宣傳利用,設(shè)置了專門的數(shù)據(jù)庫宣傳推廣與利用崗位。三是加強(qiáng)具有本校學(xué)科特點(diǎn)的特色資源建設(shè),包括自建的專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫。四是加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生文獻(xiàn)信息檢索技能與素養(yǎng)的教育,成立了圖書館文獻(xiàn)檢索課教研室,開展教學(xué)活動(dòng)。五是在圖書館內(nèi)設(shè)置書店與咖啡廳和個(gè)人研究室等,為師生營造溫馨、舒適的學(xué)習(xí)研究環(huán)境。六是加強(qiáng)綠化與文化氣息的營造,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。七是加強(qiáng)與國內(nèi)外圖書情報(bào)服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作,進(jìn)一步豐富館藏資源。

他認(rèn)為,營造良好的環(huán)境吸引更多的讀者到圖書館閱讀除開展特色服務(wù)外,還要有能夠滿足使用要求的館舍、軟硬件等辦館的基本物質(zhì)條件及先進(jìn)的管理手段和水平;要建設(shè)高質(zhì)量的館藏資源,包括實(shí)體館藏和虛擬館藏;要積極打造各種信息服務(wù)平臺(tái),主動(dòng)開展高水平的、具有個(gè)性化信息服務(wù)和知識(shí)需求解決方案;要全面提高館員的綜合素質(zhì),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織;要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,統(tǒng)籌兼顧,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,苦練內(nèi)功,實(shí)現(xiàn)圖書館又好又快發(fā)展;要以人為本,營造舒適、方便、相互尊重、平等自由、催人向上、貼近自然和人性化的學(xué)習(xí)閱覽環(huán)境和氛圍。

心得體會(huì)不可少

在擔(dān)任副館長期間,龐恩旭配合主要領(lǐng)導(dǎo)做了很多工作:對(duì)圖書館的各種管理規(guī)章制度進(jìn)行了修訂和完善;立足于主動(dòng)為省部級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)服務(wù),打破部門界限,積極搭建多元信息平臺(tái),實(shí)現(xiàn)從書刊借閱文獻(xiàn)服務(wù)向滿足知識(shí)信息需求或知識(shí)開發(fā)與管理的轉(zhuǎn)變;在主動(dòng)服務(wù)中壯大自我,通過努力為二級(jí)學(xué)院服務(wù),既鍛煉了隊(duì)伍,又解決了圖書館的硬件建設(shè)資金不足的難題;將休閑、娛樂類期刊雜志加工后以圖書方式提供外借服務(wù);與核心出版社聯(lián)系,在圖書館圖書借閱室設(shè)立專門的教材展架,方便教師選用和確定教材;根據(jù)藝術(shù)類圖書的特點(diǎn),為藝術(shù)系師生設(shè)立專門的藝術(shù)圖書借閱室;根據(jù)學(xué)校考研學(xué)生的實(shí)際需求,在圖書館設(shè)立專門的考研自修室。

龐恩旭很謙虛,說自己擔(dān)任圖書館副館長還不足兩年,不敢談經(jīng)驗(yàn),但多少有些心得體會(huì)。

首先,要樹立正確的權(quán)利觀、大局觀、利益觀和政績觀。

其次,要熱愛圖書館事業(yè),并有一定的圖書館工作基礎(chǔ)。因?yàn)楦咝D書館是學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),沒有圖書館學(xué)基礎(chǔ),就不懂圖書館的發(fā)展規(guī)律,很難實(shí)現(xiàn)圖書館的科學(xué)發(fā)展。

再次,要積極協(xié)助圖書館領(lǐng)導(dǎo)做好工作,特別是自己分管的工作。要作風(fēng)民主,善于聽取各種意見,更要堅(jiān)持原則,嚴(yán)格要求自己,以身作則。

最后,要知人善任,學(xué)會(huì)用人,一視同仁,堅(jiān)持公正,不分遠(yuǎn)近。要抓好骨干,帶動(dòng)一般,形成凝聚力。要關(guān)心人,培養(yǎng)人,給人以施展才華的舞臺(tái)。

此外,龐恩旭認(rèn)為大學(xué)圖書館在未來相當(dāng)長的時(shí)間里應(yīng)該是向著復(fù)合圖書館的方向發(fā)展,圖書館的新館建設(shè)要更加體現(xiàn)以人為本的理念。在搞好傳統(tǒng)圖書館建設(shè)的同時(shí),要大力加強(qiáng)數(shù)字圖書館的建設(shè)。積極搭建各種信息服務(wù)平臺(tái),把圖書館建成學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心、知識(shí)集散地和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的中心。要積極研究和應(yīng)對(duì)來自網(wǎng)絡(luò)、出版商和其他信息服務(wù)機(jī)構(gòu)給圖書館帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),加強(qiáng)與本地區(qū)科研、公共等系統(tǒng)圖書館的團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步開展資源共建與共享。并且要加大圖書館對(duì)社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供智力支持的服務(wù)力度,盡可能地對(duì)社會(huì)開放,進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)信息化基地的作用。11953

名館展示

天津商業(yè)大學(xué)圖書館始建于1982年,當(dāng)時(shí)的館舍面積僅為2060平方米。1986年在北院區(qū)又建成了7337平方米的圖書館。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大,2006年10月在北院新區(qū)新建的圖書館投入使用,館舍面積33621平方米,擁有閱覽座位3478個(gè)(其中閱覽室2796個(gè),電子閱覽座位682個(gè)),信息點(diǎn)1008個(gè),可容納中外文藏書近200萬冊(cè),是目前華北地區(qū)已建成、在用的最大單體圖書館。

新圖書館采用借、閱、藏合一的管理模式,閱覽室均為大開間的建筑設(shè)計(jì),各樓層功能設(shè)置更加人性化,充分體現(xiàn)了以人為本的服務(wù)理念。

天津商業(yè)大學(xué)圖書館現(xiàn)有藏書179萬冊(cè),其中中外文圖書171萬冊(cè),中外文期刊合訂本7.54萬冊(cè)。館藏文獻(xiàn)以管理、經(jīng)濟(jì)、旅游、食品、制冷等學(xué)科最為豐富。近年來,圖書館在電子資源建設(shè)方面力度加大,先后自采、與天津市高校數(shù)字化圖書館聯(lián)合采購了清華同方CNKI、萬方、維普中文科技期刊、中經(jīng)網(wǎng)、國研網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館、讀秀學(xué)術(shù)搜索、Elsevier Science、OCLC之First Search、EBSCO、Springer Link等大型中外文數(shù)據(jù)庫30余個(gè),極大地豐富了館藏資源,為學(xué)校的教學(xué)科研提供了強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息保障。

該館自1995年開始實(shí)行自動(dòng)化管理,2003年以后開始使用天津市高校數(shù)字化圖書館引進(jìn)的具有世界先進(jìn)水平的美國SIRSI公司的Unicorn圖書館集成系統(tǒng),開通了編目、流通、典藏、期刊、參考咨詢、公共查詢等功能,實(shí)現(xiàn)了全面網(wǎng)絡(luò)化管理?，F(xiàn)系統(tǒng)中的讀者數(shù)量為1.6萬人,可供借閱的中外文圖書達(dá)100萬余冊(cè),在天津市高校聯(lián)合館中名列前茅。圖書館每周開放7天,普通閱覽室開放時(shí)間為每周84小時(shí),電子閱覽室每周98小時(shí),充分保證了廣大讀者的閱讀需求。

篇7

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥；數(shù)據(jù)挖掘；大數(shù)據(jù)

中圖分類號(hào)：R2-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-5707（2017）01-0012-04

Abstract： TCM data mining has been carried out for nearly twenty years. In this process， the concept of TCM data mining is constantly changing. According to the chronological order， there were three stages of changing： the national science and technology program of “The Ninth Five-Year Plan” and “The Tenth Five-Year Plan” period was the first stage， which was the initial stage of TCM data mining research， and the characteristic of this stage followed the “three concepts of big data”； the second stage was during “11th Five-Year and 12th Five-Year Plan” of the national science and technology program period， which was the heyday of TCM data mining research， and the characteristic of this stage followed the three concepts of "Precision Medicine"； the third stage was during the “13th Five-Year and 14th Five-Year Plan” of national science and technology program period， which was the breakthrough innovation stage of TCM data mining. This stage will be affected by the artificial intelligent， trying to find the experience of outstanding groups that can be suitable for TCM clinic.

Key words： traditional Chinese medicine； data mining； big data

數(shù)據(jù)挖掘（data mining）是數(shù)據(jù)中的知識(shí)發(fā)現(xiàn)（knowledge-discovery in databases， KDD）過程中的一個(gè)步驟。具體來說，KDD由數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)選擇、數(shù)據(jù)變換、數(shù)據(jù)挖掘、模式評(píng)估、知識(shí)表示這7個(gè)步驟組成和完成；根據(jù)其功能，數(shù)據(jù)挖掘可定義為從存放在數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫或其他信息庫中的大量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有趣知識(shí)的過程[1]。數(shù)據(jù)挖掘是一門新興的交叉性學(xué)科，融合了人工智能、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)可視化等多個(gè)領(lǐng)域的理論和技術(shù)[2]。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)已被應(yīng)用于計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、自動(dòng)化技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)及中醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中。

如果世界是由物質(zhì)、能量和信息三大要素構(gòu)成的，那么中醫(yī)藥學(xué)由于其產(chǎn)生的時(shí)代背景所限，其研究的主要世界構(gòu)成要素必然是信息[3]。定性或定量化的信息亦即數(shù)據(jù)，對(duì)于信息的獲取、存儲(chǔ)、處理和傳播都具有極其重要的意義。而數(shù)據(jù)挖掘在數(shù)據(jù)處理中占有極為重要的地位。通過數(shù)據(jù)挖掘，可以發(fā)現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)概念間的關(guān)聯(lián)關(guān)系、新的知識(shí)，甚或新的規(guī)律，這對(duì)于促進(jìn)中醫(yī)藥理論、方法、技術(shù)的進(jìn)步，大力提高中醫(yī)臨床療效，加快中藥新藥研發(fā)均具有重要意義。因而，近20余年來中醫(yī)藥領(lǐng)域在不斷地開展數(shù)據(jù)挖掘研究工作。隨著科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘的理念也在不停地變遷。按年代的先后順序，其變遷大致可以分為3個(gè)階段：起始階段、全盛時(shí)期和突破創(chuàng)新階段。

1 起始階段，數(shù)據(jù)積累

第一階段大約是在1995-2005年，主要在國家科技計(jì)劃“九五”和“十五”期間。這是中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘研究的肇始階段，中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘工作尚未得到充分重視。在這一時(shí)期，中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘主要是遵循了大數(shù)據(jù)的三大理念，即全數(shù)據(jù)、混雜性和相關(guān)關(guān)系[4]。具體地說，就是盡可能地收集所能收集到的全部數(shù)據(jù)，把所有能夠收集到的數(shù)據(jù)混雜在一起進(jìn)行分析，分析的重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。該階段研究的目的是試圖發(fā)現(xiàn)中醫(yī)藥“書同文、車同軌”的“大一統(tǒng)”規(guī)律。換言之，就是發(fā)現(xiàn)如同西醫(yī)一樣，適用于所有情況的中醫(yī)藥統(tǒng)一規(guī)律。盡管那個(gè)時(shí)期大數(shù)據(jù)這個(gè)概念還沒有提出，大稻堇砟鉅裁揮姓孟裕但中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘的研究工作，卻提前不自覺地遵循了大數(shù)據(jù)的三大理念。

該階段內(nèi)，中國中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)藥信息研究所匯集了所有有出處的方劑（約10萬余首），研制了方劑數(shù)據(jù)庫，并將其結(jié)構(gòu)化，用高頻集的方法去探尋方劑組成規(guī)律，亦即方劑配伍規(guī)律。進(jìn)行方劑數(shù)據(jù)挖掘的結(jié)果，成功發(fā)現(xiàn)了以方核為基礎(chǔ)的方劑衍變軌跡，探索了高頻藥對(duì)出現(xiàn)的規(guī)律，但無法發(fā)現(xiàn)方劑配伍的規(guī)律，更不可能將此研究成果直接用于中醫(yī)臨床處方用藥或中藥新藥開發(fā)。同時(shí)期，亦將所能收集到的中醫(yī)藥治療疾病的文獻(xiàn)匯集，研制中醫(yī)臨床數(shù)據(jù)庫，并按系統(tǒng)或病種將其結(jié)構(gòu)化，用聚類挖掘的方法探尋中醫(yī)臨床診療規(guī)律，也就是中醫(yī)臨床辨證論治規(guī)律。進(jìn)行中醫(yī)臨床數(shù)據(jù)挖掘的結(jié)果，成功總結(jié)了中醫(yī)臨床某個(gè)證候或疾病能夠出現(xiàn)的癥狀、所用的治則、選用的方劑和藥物，但卻無法發(fā)現(xiàn)中醫(yī)辨證論治的規(guī)律。

這一階段還開展了很多類似的研究工作，也取得了一些成績，但始終無法真正提高中醫(yī)臨床療效、促進(jìn)中藥新藥開發(fā)、豐富和發(fā)展中醫(yī)藥理論。這促使中醫(yī)藥信息學(xué)研究者認(rèn)真反思此階段的研究工作在指導(dǎo)理念上是否存在問題。經(jīng)過認(rèn)真研究、思考，發(fā)現(xiàn)中醫(yī)藥在實(shí)際運(yùn)用中有著很強(qiáng)的個(gè)體化特征，企圖將其變?yōu)榕c西醫(yī)學(xué)一樣的、具有大一統(tǒng)規(guī)律的醫(yī)學(xué)是不實(shí)際的，中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘研究必須依照中醫(yī)藥學(xué)自身特色和數(shù)據(jù)規(guī)律。

2 全盛時(shí)期，數(shù)據(jù)共享

第二階段大約是在2006-2015年，主要在國家科技計(jì)劃“十一五”和“十二五”期間。這是中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘研究的全盛時(shí)期，國家投入了大量科研經(jīng)費(fèi)、部署了大量科研項(xiàng)目用于開展中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘研究工作。在此期間，幾乎所有的中醫(yī)藥科研項(xiàng)目均或多或少地開展了數(shù)據(jù)挖掘研究。特別是大數(shù)據(jù)理念提出后，數(shù)據(jù)作為重要的科研資源共享，得到了越來越多的重視。在這一時(shí)期，中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘研究主要是遵循精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)三大理念，即個(gè)體化、系統(tǒng)化、整體化[5]。個(gè)體化就是將醫(yī)生視為個(gè)體，所研究的重點(diǎn)是個(gè)體醫(yī)生的辨證論治經(jīng)驗(yàn)，甚或其學(xué)術(shù)思想；系統(tǒng)化就是不僅將醫(yī)生視為個(gè)體，同時(shí)也將患者視為個(gè)體，個(gè)體醫(yī)生與個(gè)體患者組成了一個(gè)系統(tǒng)，研究重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)所收集到的數(shù)據(jù)隨時(shí)間變化產(chǎn)生的規(guī)律；整體化就是將作為研究對(duì)象的個(gè)體醫(yī)生所有能夠收集到的數(shù)據(jù)都收集起來，作為一個(gè)整體進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，以期發(fā)現(xiàn)其處方用藥規(guī)律。研究目的是試圖發(fā)現(xiàn)“小國寡民”的個(gè)性化規(guī)律；換言之，就是發(fā)現(xiàn)遵循傳統(tǒng)中醫(yī)個(gè)體化診療的規(guī)律。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)期，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的理念還沒有提出，中醫(yī)藥界也不知道精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的三大理念，但中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘的研究工作確實(shí)提前遵循了精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的這三大理念。

在此期間，中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘研究工作的重點(diǎn)是名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)挖掘，中醫(yī)藥領(lǐng)域開展了大量名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)挖掘的科研工作。例如，中國中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院以王映輝研究員為首的研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，采集名老中醫(yī)辨證論治醫(yī)案，可分析其辨證經(jīng)驗(yàn)、用藥經(jīng)驗(yàn)等[6]。他們指出，辨證經(jīng)驗(yàn)是指醫(yī)生綜合患者的臨床表現(xiàn)、檢驗(yàn)檢查結(jié)果等信息，分析判斷后，形成的對(duì)患者綜合性的判斷，是用藥基礎(chǔ)。辨證經(jīng)驗(yàn)包括的內(nèi)容主要有癥狀與證候的關(guān)系、疾病的證候特征，以及證候相兼規(guī)律等。用藥經(jīng)驗(yàn)是指醫(yī)生根據(jù)所辨證候及兼證、兼癥等選方用藥的情況。一般而言，醫(yī)生針對(duì)某一類具體病證有一個(gè)核心處方，核心處方的配伍是相對(duì)固定的，同時(shí)，由于每個(gè)患者的個(gè)體化特征，臨證常有加減變化。有的醫(yī)生是針對(duì)某一病有一核心處方，有的則針對(duì)某一病的某一證才有核心處方。分析挖掘名老中醫(yī)的臨床經(jīng)驗(yàn)，其核心內(nèi)容有2個(gè)：一是“如何確定證”，即辨證經(jīng)驗(yàn)；二是“如何確定治”，即用藥經(jīng)驗(yàn)。為全面分析辨證經(jīng)驗(yàn)及用藥經(jīng)驗(yàn)，需要全面考慮其涉及的臨床要素，總結(jié)其辨證及用藥經(jīng)驗(yàn)。

類似的研究在全國各地開展很多，均取得了顯著成績。但這些研究結(jié)果很難高于名老中醫(yī)個(gè)人對(duì)于具體病證的認(rèn)識(shí)，因而對(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多有裨益，對(duì)提高具體病證領(lǐng)域的最高中醫(yī)診療水平則幫助有限。經(jīng)過認(rèn)真分析研究，得出結(jié)論：中醫(yī)固然是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，但其提高不能只依賴于個(gè)人感悟，只有發(fā)揮行業(yè)整體優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥的跨越式發(fā)展。

3 突破創(chuàng)新階段，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化

第三階段預(yù)測(cè)在2016-2025年，主要是國家科技計(jì)劃“十三五”和“十四五”期間，這是中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘的突破創(chuàng)新階段。這一階段中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘的定位將是以市場需求為導(dǎo)向，通過患者提供的信息，將數(shù)據(jù)直接轉(zhuǎn)化為衛(wèi)生保健知識(shí)，讓患者在治療過程中發(fā)揮更積極的作用，從而讓數(shù)據(jù)挖掘的價(jià)值得到最大程度的體現(xiàn)。中國中醫(yī)科學(xué)院唱獨(dú)角戲的研究主體中也將融入更多醫(yī)療服務(wù)企業(yè)的加入，研究對(duì)象從科研型結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)向移動(dòng)終端的海量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變。這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變將推動(dòng)一系列新的軟件、服務(wù)和應(yīng)用更快地進(jìn)入市場，有可能為中醫(yī)藥理論完善、臨床療效提高和新藥創(chuàng)制提供支撐。

在此階段，IBM公司的最新電腦系統(tǒng)Watson將是醫(yī)療認(rèn)知計(jì)算系統(tǒng)的杰出代表。2015年4月，Watson Health成立，標(biāo)志著IBM Watson正式涉足醫(yī)療行業(yè)。Watson在海量的大數(shù)據(jù)環(huán)境中不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅是認(rèn)知計(jì)算，而是認(rèn)知計(jì)算和大數(shù)據(jù)、分析和決策的復(fù)雜相互作用的結(jié)果。醫(yī)療機(jī)構(gòu)在與Watson合作的同時(shí)，使得醫(yī)學(xué)研究人員在認(rèn)知計(jì)算領(lǐng)域得到了知識(shí)的擴(kuò)展。

在中醫(yī)藥領(lǐng)域，中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘的理念也將深受Watson認(rèn)知計(jì)算的影響，針對(duì)中醫(yī)優(yōu)秀群體診療經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘平臺(tái)也必須具備理解、推理、不斷學(xué)習(xí)及強(qiáng)大分析的能力。但是，由于中醫(yī)藥數(shù)據(jù)屬于知識(shí)密集型數(shù)據(jù)[7]，其特點(diǎn)是知識(shí)密集度高，特別是醫(yī)案文獻(xiàn)數(shù)據(jù)是古代醫(yī)家在臨床診治中的心得體會(huì)，是醫(yī)家探索總結(jié)的一種智慧體現(xiàn)，蘊(yùn)含了大量的隱性知識(shí)，而這些隱性知識(shí)具有很強(qiáng)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)。但中醫(yī)藥知識(shí)密集型數(shù)據(jù)的描述和表達(dá)是粗糙的，數(shù)據(jù)語義與內(nèi)涵邏輯根本就沒有邏輯性或者不能明確表達(dá)，這就為數(shù)據(jù)抽取和數(shù)據(jù)清洗帶來了巨大困難。

尤其是隨著海量移動(dòng)客戶端數(shù)據(jù)的涌入，將更容易獲得用戶的各種行為信息，例如所有的臨床檢驗(yàn)信息、處方信息、個(gè)體信息、疾病史信息及保險(xiǎn)信息等。數(shù)據(jù)清洗面臨的數(shù)據(jù)源更加復(fù)雜，例如問答、搜索、下載、上傳的各種數(shù)據(jù)等等。數(shù)據(jù)抽取也將面臨更大的挑戰(zhàn)，例如歧義、語義變換，及無結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)抽取模板的學(xué)習(xí)等。在中醫(yī)學(xué)臨床應(yīng)用的場景中，由于數(shù)據(jù)抽取的質(zhì)量與臨床診療的療效相關(guān)，因此對(duì)抽取工作的準(zhǔn)確率、召回率的要求就更加高。希望通過對(duì)Watson理念的學(xué)習(xí)，能夠建立起中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘第三階段的理念和方法，即由之前的“模擬”名老中醫(yī)診療成為“多種傳感器和大規(guī)模數(shù)據(jù)庫，通過多種算法和機(jī)器的學(xué)習(xí)，來完成分散的任務(wù)”，能將優(yōu)秀中醫(yī)群體智慧成功地用于證候診斷和處方用藥上，那么對(duì)提高中醫(yī)臨床療效將具有不可估量的作用。

2016年3月，阿爾法圍棋（AlphaGo）對(duì)戰(zhàn)世界圍棋冠軍、職業(yè)九段選手李世石，并以4U1的總比分獲勝。AlphaGo的工作原理有2個(gè)：一是“深度學(xué)習(xí)”，二是“兩個(gè)大腦”，即通過2個(gè)不同神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“大腦”合作來改進(jìn)下棋。在給定棋子位置情況下預(yù)測(cè)每一個(gè)棋手贏棋的可能。對(duì)于中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘來說，如果能將AlphaGo“深度學(xué)習(xí)”的工作原理發(fā)展應(yīng)用于中醫(yī)優(yōu)秀群體的診療經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，將“監(jiān)督學(xué)習(xí)的策略網(wǎng)絡(luò)”與棋局評(píng)估器雙大腦的模式發(fā)展應(yīng)用于具體疾病診療，那么針對(duì)中醫(yī)優(yōu)秀群體的醫(yī)生診療數(shù)據(jù)挖掘?qū)⒖蓪?shí)現(xiàn)。

無論是Watson還是AlphaGo，都是集中了人類優(yōu)秀智慧解決問題。盡管中醫(yī)面對(duì)的問題比Watson和AlphaGo面對(duì)的問題要復(fù)雜很多，但如果中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘在受Watson和AlphaGo的啟發(fā)和影響下，試圖發(fā)現(xiàn)可以超越個(gè)體的、適用于中醫(yī)臨床的優(yōu)秀群體經(jīng)驗(yàn)。那么在下一個(gè)10年，中醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘研究有可能突破瓶頸，所取得的進(jìn)展對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展將是至關(guān)重要的。

參考文獻(xiàn)

[1] 韓家煒， KAMBER M.數(shù)據(jù)挖掘：概念與技術(shù)[M].范明，孟小峰，譯.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007：3.

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[3] 崔蒙，李海燕，雷蕾，等.“大數(shù)據(jù)”時(shí)代與中醫(yī)藥“知識(shí)密集型”數(shù)據(jù)[J].中國中醫(yī)藥圖書情報(bào)雜志，2013，37（3）：1-3.

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[5] 吳家睿.建立在系統(tǒng)生物學(xué)基礎(chǔ)上的精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)[J].生命科學(xué)，2015， 27（5）：558-563.

[6] 張華東，趙冰，王映輝，等.謝海洲“治痹三要四宜”學(xué)術(shù)思想之信息化研究[J].湖北中醫(yī)雜志，2008，30（11）：5-6.

[7] 崔蒙，楊寅.關(guān)于中醫(yī)藥科學(xué)數(shù)據(jù)建設(shè)的思考[J].中國中醫(yī)藥圖書情報(bào)雜志，2016，40（4）：1-3.

篇8

“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的先進(jìn)事跡在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，中央宣傳部向全社會(huì)公開他們的先進(jìn)事跡，并且授予他們“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。下面是小編為大家?guī)淼臅r(shí)代楷模連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得感悟范文五篇，歡迎大家查閱!

2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得1“中國有句老話，叫天下武功，唯快不破?！薄斑B鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李波說：“效率，一直被看作是港口的生命線。在傳統(tǒng)的人工碼頭上，青島港的‘振超團(tuán)隊(duì)’創(chuàng)造了聞名世界的‘振超效率’;在建設(shè)全自動(dòng)化集裝箱碼頭時(shí)，我們同樣滿懷信心，要?jiǎng)?chuàng)造世界一流的自動(dòng)化碼頭裝卸效率!”

“在自動(dòng)化碼頭創(chuàng)造世界紀(jì)錄的路上，我們經(jīng)歷了三次亮劍?！崩畈ū硎尽?/p>

第一次亮劍：

開港時(shí)橋吊單機(jī)效率突破每小時(shí)25自然箱

自動(dòng)化碼頭從1993年在荷蘭起源，到“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目組成立時(shí)的2013年，已發(fā)展了20年。但開港的橋吊單機(jī)效率始終沒有突破每小時(shí)20自然箱。

“那個(gè)時(shí)候，我在項(xiàng)目組負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)和集成測(cè)試工作，這是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，開始由于沒有經(jīng)驗(yàn)，第一個(gè)堆場的集成測(cè)試用了整整15天，”李波說，“當(dāng)時(shí)整個(gè)人都傻掉了?！?/p>

為了趕進(jìn)度，整個(gè)“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”都拼了，連續(xù)十幾天吃住在單位，白天在現(xiàn)場測(cè)試、記錄問題。晚上就聚在一起查看系統(tǒng)代碼，逐項(xiàng)討論測(cè)試案例和測(cè)試方法，全速推進(jìn)測(cè)試工作。第二個(gè)堆場53個(gè)流程、1200個(gè)測(cè)試案例他們只用了7天，第三個(gè)堆場僅僅用了3天。接下來，就開始多線作戰(zhàn)，多個(gè)堆場同時(shí)開展迭代測(cè)試。

2017年5月11日，自動(dòng)化碼頭正式開港運(yùn)營，在船長366米、載箱量13000箱的“中遠(yuǎn)法國輪”作業(yè)中，所有操作行云流水、一氣呵成，橋吊單機(jī)效率達(dá)到了每小時(shí)26.1自然箱，一舉打破了自動(dòng)化碼頭開港作業(yè)效率不過20的魔咒。

第二次亮劍：

自動(dòng)化碼頭作業(yè)效率勇創(chuàng)世界紀(jì)錄

“自動(dòng)化碼頭開港后，我們不斷完善系統(tǒng)功能，不斷優(yōu)化作業(yè)流程，讓這個(gè)碼頭更加聰明和健壯?！崩畈ń榻B，比如，為了壓縮橋吊作業(yè)循環(huán)時(shí)間，將最普通的抓箱、放箱兩個(gè)操作，又細(xì)分出十幾個(gè)環(huán)節(jié)，然后來到現(xiàn)場，拿著秒表，站在50多米的高空，在海邊零下10幾度的環(huán)境中，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地測(cè)算，一秒鐘一秒鐘地細(xì)摳，一點(diǎn)一點(diǎn)地優(yōu)化，不斷提升作業(yè)效率。

2017年12月3日，在“以星芝加哥”輪作業(yè)中，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”一舉創(chuàng)出單機(jī)平均效率每小時(shí)39.6自然箱的新紀(jì)錄。

第三次亮劍：

將“中國速度”提升到全新高度

一次次的加速，一次次的超越，青島港自動(dòng)化碼頭已成為世界單機(jī)作業(yè)效率紀(jì)錄的“粉碎機(jī)”。

2020年12月17日，山東港口青島港全自動(dòng)化集裝箱碼頭“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”再創(chuàng)佳績：在107#泊位“德翔普南”輪作業(yè)中，橋吊單機(jī)作業(yè)效率達(dá)到47.6自然箱/小時(shí)，全面超越今年4月份創(chuàng)造的44.6自然箱/小時(shí)的驕人成績，第六次刷新自動(dòng)化碼頭裝卸世界紀(jì)錄，將“中國速度”又提升到一個(gè)全新高度。

2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得2“腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積極探索，銳意創(chuàng)新。”這是 客運(yùn)公司黨員楊茂國在參加“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”精神主題黨日活動(dòng)后亮出的公開承諾。

近日，該公司黨委組織開展學(xué)習(xí)“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”主題黨日活動(dòng)，圍繞進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、提升工作效能等內(nèi)容進(jìn)行充分討論、撰寫心得體會(huì)，并最終形成“一句話”公開承諾，在支部微信群、公示欄等平臺(tái)進(jìn)行公示，接受職工群眾監(jiān)督。

4月20日下午，煙港物流公司黨支部組織全體黨員開展向“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)的主題黨日活動(dòng)，強(qiáng)化全體黨員的政治擔(dān)當(dāng)和實(shí)干作為，提升愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效意識(shí)。

黨員們紛紛表示，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不僅是時(shí)代的楷模，更是奮勇追趕的標(biāo)桿，要時(shí)刻保持初心、牢記使命，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱，為建設(shè)“一流強(qiáng)港”貢獻(xiàn)力量。

近期，集裝箱公司利用主題組班會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)等多種形式積極學(xué)習(xí)“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的精神及事跡，激發(fā)全員干事創(chuàng)業(yè)的熱情，有效營造了愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效的濃厚氛圍。

活動(dòng)期間，公司技術(shù)人員主動(dòng)將學(xué)習(xí)活動(dòng)與現(xiàn)場技術(shù)攻關(guān)相結(jié)合，自主設(shè)計(jì)并成功制作了新款四底料口灌包漏斗，將化肥灌包效率提升至原來的4倍，在提升灌包效率的同時(shí)也解決了漏斗殘余貨物難清理的問題。

鐵路公司機(jī)務(wù)段利用交接班時(shí)間集中學(xué)習(xí)了“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”精神，并在鼓勵(lì)職工在實(shí)際工作中將這種精神轉(zhuǎn)化為工作成果。

前些日子，九號(hào)機(jī)車主發(fā)電機(jī)滑環(huán)出現(xiàn)穴蝕故障，按常規(guī)應(yīng)先將柴油機(jī)從機(jī)車上吊離后才能進(jìn)行維修。他們集思廣議，采用在碳刷位置上安裝磨石，用電機(jī)自轉(zhuǎn)進(jìn)行自磨削的方法，僅用了一天多時(shí)間就巧妙完成了滑環(huán)表面的修復(fù)作業(yè)。

2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得3“我想先跟大家說一個(gè)數(shù)字，‘3000’。大家知道3000代表了什么嗎?”李永翠說，“這是在自動(dòng)化碼頭規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，我們開過的技術(shù)研討會(huì)的數(shù)量，而每一個(gè)研討會(huì)的背后都是一個(gè)又一個(gè)的難題。”

“我們的開局——很難?！?/p>

截至2013年，全球已經(jīng)建成了三十多個(gè)自動(dòng)化碼頭，但我國，乃至亞洲，卻沒有一座真正意義上的全自動(dòng)化碼頭。

2013年10月23日，青島港成立了以張連鋼為組長的自動(dòng)化碼頭項(xiàng)目組，正式開啟了自動(dòng)化碼頭建設(shè)的征程。

當(dāng)時(shí)，整個(gè)項(xiàng)目組陷入特別焦慮、特別迷茫的狀態(tài)。最后還是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的主心骨——連鋼組長拍了板兒：我們要靠中國人自己的力量，建設(shè)屬于我們自己的自動(dòng)化碼頭!而且，一定要建成世界上最好的自動(dòng)化碼頭!

“開局決策難，決策之后開始的碼頭設(shè)計(jì)——更難。”

設(shè)計(jì)之初，團(tuán)隊(duì)面對(duì)的是只有一條海岸線和一片待平整的土地，成員幾乎天天熬夜，白天討論、晚上“惡補(bǔ)”相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，每個(gè)專業(yè)都形成了上萬字的分析報(bào)告。

隨著信息的匯總和無數(shù)次碰撞、討論，經(jīng)過反復(fù)不斷地推倒-重建-再推倒-再重建，碼頭輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)成型。

“僅僅是出入集裝箱卡車的閘口布局，我們前后總共設(shè)計(jì)了40多稿方案，”李永翠說，為了確保生產(chǎn)流程能夠順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，僅流程測(cè)試案例就編寫了7000多個(gè)，反復(fù)測(cè)試達(dá)十萬多次。

這一組組數(shù)據(jù)的背后，是一個(gè)個(gè)通宵達(dá)旦，是一次次挑戰(zhàn)極限。就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”僅僅用了15個(gè)月就完成了碼頭的方案設(shè)計(jì)，要知道，在國外，這項(xiàng)工作至少需要三年。

“設(shè)計(jì)完成了，碼頭開始建設(shè)，又是——難上加難!”

15個(gè)月歷經(jīng)千辛萬苦孕育出完整方案。2017年5月11日，團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)、自主建造、自主運(yùn)營的青島港自動(dòng)化碼頭一期開業(yè)!不同于歐美，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的自動(dòng)化碼頭，不僅創(chuàng)出了開港效率全球最高紀(jì)錄，而且讓高高在上的“貴族碼頭”第一次走下云端，成為可復(fù)制、可推廣、可商業(yè)化運(yùn)營的“中國方案”。

2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得4如今，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”經(jīng)過幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的AGV、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”踐行新時(shí)代“振超精神”的每一個(gè)腳印。

“現(xiàn)場是最好的老師”

碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個(gè)位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來規(guī)劃，而在山東港口青島港自動(dòng)化碼頭，這些全交給了自動(dòng)化碼頭流程管控系統(tǒng)。

碼頭裝卸曾是一項(xiàng)集臟、苦、累、險(xiǎn)于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅(jiān)守。

“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺(tái)訪問邏輯出現(xiàn)問題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。

到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)觀察了兩個(gè)小時(shí)，完整看到設(shè)備配合的全過程后，解決方案浮出水面。

“現(xiàn)場是最好的老師，要多往現(xiàn)場跑，善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對(duì)我們說的話?！崩钣来湔f。

扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個(gè)“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今，幾個(gè)主要系統(tǒng)累計(jì)升級(jí)173次，優(yōu)化功能2000多項(xiàng)，自動(dòng)化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。

“大國工匠”家國情

全自動(dòng)化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動(dòng)控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽(yù)為“大國重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。

在全自動(dòng)化碼頭，團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作尤為重要，每個(gè)人都不敢懈怠。

8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動(dòng)化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動(dòng)化碼頭一期工程首船測(cè)試成功。就在首船測(cè)試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。

徐永寧擔(dān)負(fù)著自動(dòng)化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時(shí)期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國內(nèi)首個(gè)基于云技術(shù)的自動(dòng)化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項(xiàng)目成功的那一刻，徐永寧一個(gè)人遙望大海，任淚水流淌。

對(duì)碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動(dòng)化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團(tuán)隊(duì)里沒有一個(gè)人因?yàn)閭€(gè)人的原因，造成整個(gè)項(xiàng)目的拖延。每個(gè)人都咬著牙挺過去，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)港口的夢(mèng)想?！?/p>

變“不可能”為“可能”

以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂”“紀(jì)錄是用來打破的”“干就干一流，爭就爭第一”……采訪時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。

他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi)，高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。

他們與時(shí)間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。

高4米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個(gè)接口要在72個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，團(tuán)隊(duì)成員三天三夜沒回家。

就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”將一個(gè)個(gè)“不可能”變成了“可能”。

“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說。

如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國際一流海洋港口的模樣。自動(dòng)化橋吊在港口上空劃過，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個(gè)個(gè)集裝箱精準(zhǔn)高效，箱起箱落。這座新興的自動(dòng)化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。

2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得5時(shí)間回溯到2013年7月，山東港口青島港提出了自己的時(shí)代之問：能否打破國外幾十年的壟斷，建成世界上最先進(jìn)的自動(dòng)化碼頭?

全自動(dòng)化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動(dòng)控制等技術(shù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽(yù)為“大國重器”，也被稱為“貴族碼頭”。2013年10月，青島港經(jīng)過反復(fù)遴選，任命了既有專業(yè)技術(shù)功底，又有一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的張連鋼，擔(dān)當(dāng)“自動(dòng)化碼頭籌建小組”組長。

“我23歲大學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入青島港，37年來一直在碼頭上摸爬滾打。建設(shè)全自動(dòng)化碼頭是我多年的夢(mèng)想，而這一天終于來了!”接到任命時(shí)，因肺癌手術(shù)尚在家休養(yǎng)的張連鋼興奮得像個(gè)孩子。

2013年10月，青島港自動(dòng)化碼頭項(xiàng)目組吹響了“集結(jié)號(hào)”。李永翠、李波、張衛(wèi)、呂向東、周兆君、潘海清、修方強(qiáng)、王延春等8個(gè)核心成員加上其他骨干共25人，其中黨員21人，成立了攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，在張連鋼的帶領(lǐng)下，開始了沖擊世界港口科技制高點(diǎn)的艱難跋涉……

立項(xiàng)之初，項(xiàng)目組成員連自動(dòng)化碼頭是什么樣都沒見過。抱著虛心求教的態(tài)度，張連鋼帶領(lǐng)大家先后奔赴荷蘭、英國、德國等國外自動(dòng)化碼頭考察“取經(jīng)”，但國外同行“連捂帶蓋”，技術(shù)壁壘讓項(xiàng)目組備受煎熬：不準(zhǔn)下車，不準(zhǔn)拍照，不提供任何數(shù)據(jù)。

“他們說憑咱們現(xiàn)在的技術(shù)，做出這個(gè)碼頭至少10年，建議我們直接購買他們的成熟技術(shù)!”隨行翻譯板著臉低聲對(duì)張連鋼說。

“僅僅一個(gè)口岸業(yè)務(wù)的小小模塊，外國供應(yīng)商就報(bào)了5000工時(shí)，折合人民幣780萬元，如果全部用國外方案總花費(fèi)更是不可想象。”團(tuán)隊(duì)信息技術(shù)組負(fù)責(zé)人徐永寧回憶。跑了一圈，沒求到“真經(jīng)”，卻讓項(xiàng)目組清醒地認(rèn)識(shí)到，核心技術(shù)是買不來的，還得靠自己。

自動(dòng)化碼頭的核心技術(shù)是ECS系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)全球自動(dòng)化碼頭設(shè)備控制系統(tǒng)的唯一供貨商是荷蘭TBA，不僅技術(shù)不開放，還有捆綁銷售等問題。掏錢買人家的東西，只能用不能動(dòng)，“生病”了都不知道咋治，張連鋼決定：擺脫壟斷掣肘自己干，與上海振華聯(lián)合開發(fā)ECS系統(tǒng)。

篇9

【關(guān)鍵詞】 大數(shù)據(jù)分析；深度學(xué)習(xí)；智慧化學(xué)習(xí)環(huán)境；知識(shí)計(jì)算；自適應(yīng)學(xué)習(xí)

【中圖分類號(hào)】 G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1009―458x（2016）11―0028―07

一、引言

近年來，隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與社交網(wǎng)絡(luò)等新興技術(shù)和服務(wù)的不斷涌現(xiàn)與逐漸應(yīng)用，數(shù)據(jù)種類和數(shù)據(jù)規(guī)模急劇增加，不知不覺間，大數(shù)據(jù)時(shí)代已悄然走進(jìn)人們的生活和學(xué)習(xí)。王元卓等（2013）認(rèn)為大數(shù)據(jù)（Big Data）一般是指使用超大規(guī)模的機(jī)器和軟硬件工具才能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行獲取、存儲(chǔ)、加工、管理、分析與服務(wù)的數(shù)據(jù)集合，常規(guī)的機(jī)器在一定時(shí)間內(nèi)難以處理。一般說來，大數(shù)據(jù)有五個(gè)特性：數(shù)量（Volume）、速度（Velocity）、種類（Variety）、價(jià)值（Value）與真實(shí)性（Veracity）（方巍，等，2014）。自從2008年《自然》（Nature）雜志出版了大數(shù)據(jù)專刊，從網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)與超級(jí)計(jì)算等方面研討大數(shù)據(jù)帶來的挑戰(zhàn)后，大數(shù)據(jù)真正走入人們的視野；《科學(xué)》（Science）雜志也于2011年推出數(shù)據(jù)處理（Dealing with Data）專刊，討論大數(shù)據(jù)對(duì)工業(yè)與科學(xué)研究的重要性。2012年，美國將大數(shù)據(jù)提升到國家戰(zhàn)略的高度，美國政府宣布啟動(dòng)“大數(shù)據(jù)研究和開發(fā)計(jì)劃”，并投資2億美元。這是繼1993年宣布“信息高速公路”之后的又一次重大科技戰(zhàn)略部署。我國目前也在積極進(jìn)行大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用，《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》與《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中都明確指出支持海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理技術(shù)的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，科技部將大數(shù)據(jù)計(jì)算研究作為國家基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（ 973計(jì)劃） 2014 年度重要支持方向之一。國內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)大數(shù)據(jù)的研究如火如荼，一些權(quán)威期刊最近兩年多次刊出大數(shù)據(jù)研究的學(xué)術(shù)論文（張引，等，2013；陳恩紅，等，2014；孟小峰，等，2014）。

魏順平（2013）認(rèn)為挖掘教育大數(shù)據(jù)對(duì)了解學(xué)習(xí)過程、調(diào)整教學(xué)方法、完善考核方式及掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)具有重要價(jià)值，也為遠(yuǎn)程開放學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建提供了新的研究視角。如何構(gòu)建和諧、易操作的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展，大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)帶給我們重要啟示，也是未來幾年遠(yuǎn)程開放學(xué)習(xí)平臺(tái)研究和建設(shè)急需解決的核心問題之一。本研究旨在從大數(shù)據(jù)的視角出發(fā)，構(gòu)建遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)模型，重點(diǎn)剖析實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的體系架構(gòu)、功能模塊及實(shí)踐案例，以期為泛在學(xué)習(xí)理念下面向大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和其他學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)提供有價(jià)值的參考。

二、遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)研究現(xiàn)狀

近年來，遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)受到越來越多高校的重視，如同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)院研發(fā)的建筑景觀與結(jié)構(gòu)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)，北京郵電大學(xué)與北京工業(yè)大學(xué)共同開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)等（尹學(xué)松，等，2008）。翟敬梅等（2012）設(shè)計(jì)了一個(gè)面向機(jī)械類基礎(chǔ)課程的遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，其目的是讓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)完成機(jī)械類的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。沈曦等（2004）也設(shè)計(jì)了遠(yuǎn)程虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)的主要功能模塊有訪問控制、虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)與實(shí)驗(yàn)管理、網(wǎng)上答疑與考核和統(tǒng)計(jì)。孫瑩等（2010）嘗試研究了一個(gè)基于物理化學(xué)和化工原理兩門課程的遠(yuǎn)程模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。屈鴻翔等（2010）構(gòu)建了一個(gè)簡單的包括四個(gè)功能模塊的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。董黎明等（2013）搭建了一個(gè)面向遠(yuǎn)程開放教育的多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，在該平臺(tái)上將實(shí)驗(yàn)分為初級(jí)實(shí)驗(yàn)、中級(jí)實(shí)驗(yàn)與拓展實(shí)驗(yàn)三類，每類實(shí)驗(yàn)包括多個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)供學(xué)生完成。如何將學(xué)生模塊、教師模塊與實(shí)驗(yàn)?zāi)K有機(jī)結(jié)合起來，是遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的一個(gè)難點(diǎn)。

隨著云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，一部分教師將該技術(shù)運(yùn)用到遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)中。黃曉玲等（2011）提出了一個(gè)基于云計(jì)算的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，其框架包括應(yīng)用層 、虛擬化層與物理層。魯慧民等（2012）根據(jù)云計(jì)算理念設(shè)計(jì)了一個(gè)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，將基礎(chǔ)軟件和應(yīng)用軟件放在基礎(chǔ)設(shè)施層，把開發(fā)的小實(shí)驗(yàn)放在平臺(tái)層，將虛擬實(shí)驗(yàn)?zāi)K、管理模塊和交流模塊功能放在軟件層?？姿嚈?quán)（2014）研究了3G移動(dòng)模式下遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)框架，利用3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)拓展現(xiàn)有基于Internet的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)通過移動(dòng)設(shè)備完成實(shí)驗(yàn)。浙江廣播電視大學(xué)從2005年起就開展了遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的研究與建設(shè)，研究人員從遠(yuǎn)程開放實(shí)踐教學(xué)理念（方志剛，2012；龔祥國，等，2012）、實(shí)踐教學(xué)體系（齊幼菊，等，2014）、策略研究（方偉軍，等，2006）、平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)與應(yīng)用（齊幼菊， 2007；齊幼菊，等，2007；厲毅，2009；鄭煒，等，2013）等方面進(jìn)行了研究。齊幼菊等（2007）還研發(fā)了基于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，集成各種實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，整個(gè)平臺(tái)包括基本信息管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)調(diào)度系統(tǒng)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果管理系統(tǒng)等功能。

總的來說，當(dāng)前大多數(shù)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)關(guān)注少數(shù)課程實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的集成，缺少平臺(tái)架構(gòu)層面的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，尤其是借鑒云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)。所構(gòu)建的平臺(tái)通常局限于對(duì)少數(shù)課程實(shí)驗(yàn)的集成，沒有突出平臺(tái)應(yīng)對(duì)大規(guī)模訪問的處理方法，缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與挖掘。因此，從大數(shù)據(jù)視角去分析遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)具有重要的意義。

三、面向大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)模型設(shè)計(jì)

（一）遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的新發(fā)展

隨著學(xué)生人數(shù)、課程實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與學(xué)習(xí)資源的增多，以及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求的多元化和服務(wù)社會(huì)功能的多樣化（吳戰(zhàn)杰，等，2013），遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)面臨的數(shù)據(jù)會(huì)越來越多，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜。因此，構(gòu)建一個(gè)能處理大數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)至關(guān)重要。面向大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（BODOP， Big Data Oriented Distant and Open Experiment Platform）是以遠(yuǎn)程開放教育理論為指導(dǎo)，使用云計(jì)算技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和通信技術(shù)等將課程中的實(shí)體實(shí)驗(yàn)遷移到互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，在網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)各種實(shí)驗(yàn)過程，獲取與保存實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并使用大數(shù)據(jù)技術(shù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)挖掘?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)，為教師合理開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供科學(xué)決策的線上實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。一方面，BODOP為開展遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供線上實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面，學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)參與并體驗(yàn)符合課程要求的各種實(shí)驗(yàn)，不僅能學(xué)到實(shí)驗(yàn)知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)過程，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以學(xué)到相關(guān)的信息技術(shù)。

遠(yuǎn)程開放教育是面向在職或職前人員的繼續(xù)教育，通過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)者獲得滿足職業(yè)提升與轉(zhuǎn)崗的知識(shí)與技能。為了順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)習(xí)者的多樣化訴求，遠(yuǎn)程開放教育在教學(xué)過程中需要突出職業(yè)特色，將學(xué)習(xí)者迫切需要的職業(yè)技能與現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)作為教學(xué)核心，培養(yǎng)符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與行業(yè)特點(diǎn)、適應(yīng)企業(yè)需求的應(yīng)用型技術(shù)人才。顯然，遠(yuǎn)程開放實(shí)踐教學(xué)在提升學(xué)習(xí)者職業(yè)技能等方面扮演著極其重要的作用。而遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（BODOP）是開展遠(yuǎn)程開放實(shí)踐教學(xué)的線上教與學(xué)場所。因此，建設(shè)BODOP，改革實(shí)踐教學(xué)模式，加強(qiáng)面向任務(wù)和實(shí)踐技能的線上學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，是當(dāng)前開展遠(yuǎn)程開放教育的重要任務(wù)之一。

（二）大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)

遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的數(shù)據(jù)通常規(guī)模大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、關(guān)聯(lián)度高，因此，傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在處理這些大數(shù)據(jù)時(shí)，無論是響應(yīng)并發(fā)量大的用戶訪問請(qǐng)求，還是存儲(chǔ)大規(guī)模交互數(shù)據(jù)，都難以在有效的時(shí)間里完成。因而，構(gòu)建面向大數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，解決上述問題，需要以智能化云計(jì)算中心與較高帶寬互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施，使用基于SOA（Service - oriented Architecture，面向服務(wù)架構(gòu)）的技術(shù)搭建系統(tǒng)，設(shè)計(jì)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)體系為依托，并輔以大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、分析與挖掘等技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及智能終端，為學(xué)習(xí)者提供實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與分析服務(wù)。根據(jù)云計(jì)算的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)框架時(shí)，要充分考慮平臺(tái)的擴(kuò)展性與計(jì)算性能，在硬件與軟件上都要具有前瞻性的部署（平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淙鐖D1所示）。事實(shí)上，在BODOP的整體架構(gòu)中，云計(jì)算服務(wù)器是核心，所有的實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源都存放在云服務(wù)器上，借助云計(jì)算服務(wù)器的高性能服務(wù)，保障平臺(tái)平穩(wěn)高效地運(yùn)行。

對(duì)學(xué)習(xí)者來說，應(yīng)用層呈現(xiàn)給用戶的實(shí)驗(yàn)是平臺(tái)建設(shè)核心，沒有好的學(xué)習(xí)交互和環(huán)境體驗(yàn)，平臺(tái)計(jì)算速度再快，也未必能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的真正目的。因此，在重視云計(jì)算服務(wù)建設(shè)的同時(shí)，也要重視實(shí)驗(yàn)的建設(shè)。遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)通常有兩類：一類是虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)，包括交互式虛擬實(shí)驗(yàn)與沉浸式虛擬實(shí)驗(yàn)；另一類是遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)。從這兩類實(shí)驗(yàn)出發(fā)，建設(shè)符合學(xué)習(xí)者職業(yè)發(fā)展和技能提升的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)。

平臺(tái)中的數(shù)據(jù)庫建設(shè)和維護(hù)也同樣重要，數(shù)據(jù)的收集、分析與挖掘結(jié)果都保存在服務(wù)器里。為了維護(hù)這些重要數(shù)據(jù)的安全，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)同步備份，可根據(jù)平臺(tái)運(yùn)行實(shí)際情況，制訂時(shí)間與周期，將平臺(tái)里各子系統(tǒng)和每次學(xué)習(xí)者在實(shí)驗(yàn)場景中的交互數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。此外，平臺(tái)還應(yīng)有核心交換機(jī)、負(fù)載均衡設(shè)備與WEB服務(wù)器等重要設(shè)備，保障平臺(tái)的正常運(yùn)行。

（三）大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的體系架構(gòu)搭建

BODOP需要支持自適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的自適應(yīng)學(xué)習(xí)以及完成實(shí)驗(yàn)人才培養(yǎng)模式由平移式學(xué)習(xí)過渡到智慧化學(xué)習(xí)。因此，它的架構(gòu)設(shè)計(jì)既要支撐基于互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)與移動(dòng)學(xué)習(xí)，又要支持?jǐn)?shù)據(jù)分析與挖掘。

面向大數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)體系架構(gòu)如圖2所示。整個(gè)平臺(tái)架構(gòu)包括服務(wù)層、功能層、系統(tǒng)層和實(shí)施層，每層的內(nèi)涵如下：

1. 服務(wù)層主要面向?qū)W習(xí)者、教師、技術(shù)人員與管理人員，為學(xué)習(xí)者提供基于Web的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和移動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和偏好等推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資源。

2. 功能層基本上提供各種實(shí)驗(yàn)，并融合這些實(shí)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)者提供實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)場景；收集各種數(shù)據(jù)，提供大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、分析與挖掘功能，為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)提供數(shù)據(jù)支撐，并實(shí)施實(shí)驗(yàn)資源管理。

3. 系統(tǒng)層是由各個(gè)系統(tǒng)組成，如基于Web的遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、移動(dòng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)計(jì)算系統(tǒng)（包括大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)、分析系統(tǒng)與挖掘系統(tǒng)）、個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)資源推薦系統(tǒng)等，這些系統(tǒng)雖然呈現(xiàn)給用戶的是不同的功能模塊，但底層數(shù)據(jù)互通，運(yùn)行時(shí)互不影響，從而保證整個(gè)平臺(tái)的功能實(shí)現(xiàn)。

4. 設(shè)施層提供平臺(tái)運(yùn)行需要的硬件、軟件及網(wǎng)絡(luò)資源，包括云計(jì)算服務(wù)器、核心交換機(jī)、負(fù)載均衡、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等。

在設(shè)施層采用虛擬化技術(shù)，包括存儲(chǔ)虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化及計(jì)算虛擬化，動(dòng)態(tài)計(jì)算平臺(tái)上各種資源更準(zhǔn)確地為各子系統(tǒng)分配計(jì)算資源，達(dá)到平臺(tái)最優(yōu)化配置。平臺(tái)采用數(shù)據(jù)處理技術(shù)，將非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)及結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理以后存儲(chǔ)在設(shè)施層，加強(qiáng)應(yīng)用知識(shí)計(jì)算技術(shù)、知識(shí)庫技術(shù)等，并與數(shù)據(jù)處理技術(shù)相結(jié)合，為遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)智慧化服務(wù)提供技術(shù)支撐。

（四）大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的功能模塊實(shí)現(xiàn)

大數(shù)據(jù)技術(shù)可以分析與挖掘教育數(shù)據(jù)，為教師進(jìn)行教學(xué)改革提供科學(xué)依據(jù)（何克抗，2014；呂瑤，2014）。在收集個(gè)人數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及系統(tǒng)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，BODOP對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。教師根據(jù)分析結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行科學(xué)安排，幫助學(xué)習(xí)者完成實(shí)驗(yàn)的深度學(xué)習(xí)，掌握職業(yè)知識(shí)，提升崗位技能。BODOP需要向社會(huì)提供服務(wù)，感興趣的學(xué)習(xí)者可以通過該平臺(tái)參加遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，學(xué)到相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)?；谏鲜龇治觯珺ODOP的功能模塊設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)在：一是有智慧化的學(xué)習(xí)場景，二是有針對(duì)性的課程實(shí)驗(yàn)，三是有靈活便捷的交互，四是有數(shù)據(jù)分析與挖掘功能，五是有貼身式學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

BODOP的功能模塊設(shè)計(jì)需要突出基于互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和移動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)功能，滿足學(xué)習(xí)者多樣化、多終端、個(gè)性化的隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)需求，具體功能模塊如圖3所示。平臺(tái)實(shí)驗(yàn)集成管理模塊不僅是集成與融合各種課程實(shí)驗(yàn)，還要負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)功能之間數(shù)據(jù)交互，使實(shí)驗(yàn)過程數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)者實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)完好地保存到數(shù)據(jù)庫，便于數(shù)據(jù)分析與挖掘使用。用戶權(quán)限管理是對(duì)平臺(tái)各個(gè)角色進(jìn)行定義，并分配給各角色相應(yīng)的權(quán)限。

圖4展示的是BODOP的角色任務(wù)，不同職責(zé)的教師在平臺(tái)里的任務(wù)不同，功能自然也不同。平臺(tái)管理員可以兼任實(shí)驗(yàn)責(zé)任教師；教學(xué)管理員可以兼任課程責(zé)任教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。盡管這些教師在平臺(tái)里的責(zé)任不同，但他們建設(shè)實(shí)驗(yàn)資源和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)者的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的責(zé)任相同（如圖5所示）。

具體地說，平臺(tái)管理員負(fù)責(zé)添加實(shí)驗(yàn)軟件、設(shè)置實(shí)驗(yàn)責(zé)任教師、導(dǎo)入開課總表和學(xué)生總表；教學(xué)管理員負(fù)責(zé)教學(xué)點(diǎn)管理、設(shè)置課程責(zé)任教師、注冊(cè)開設(shè)課程、選擇本校學(xué)生、管理輔導(dǎo)教師與分組實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)責(zé)任教師負(fù)責(zé)設(shè)置軟件子實(shí)驗(yàn)與管理子實(shí)驗(yàn)；課程責(zé)任教師選擇課程子實(shí)驗(yàn)、添加理論測(cè)試與管理課程資源；實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師需要確認(rèn)課程子實(shí)驗(yàn)與管理實(shí)驗(yàn)資源；學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)課程實(shí)驗(yàn)資源。其中，教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，在實(shí)驗(yàn)過程中調(diào)整實(shí)驗(yàn)難易度，干預(yù)實(shí)驗(yàn)過程，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

四、面向大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程開放

實(shí)驗(yàn)平臺(tái)實(shí)踐案例分析

（一）個(gè)性化自適應(yīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

BODOP構(gòu)建的目的是將課程中的實(shí)體實(shí)驗(yàn)遷移到互聯(lián)網(wǎng)上，搭建智慧實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)上述目的，需要兩個(gè)要素：一是使用信息技術(shù)將課程實(shí)驗(yàn)變成數(shù)字化虛擬實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)過程中，要充分利用各種技術(shù)將實(shí)驗(yàn)完整體現(xiàn)，如使用交互式虛擬實(shí)驗(yàn)與沉浸式虛擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)到的實(shí)驗(yàn)與課本講授的實(shí)驗(yàn)知識(shí)一致，達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)；二是構(gòu)建一個(gè)智慧化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將各種實(shí)驗(yàn)有機(jī)地集成起來，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)與其他課程數(shù)據(jù)之間的融合，并提供個(gè)性化實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境。智慧教育是借助于現(xiàn)代信息技術(shù)搭建具有感知、推理與決策等智慧特征的學(xué)習(xí)時(shí)空環(huán)境，以此促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、智力全面及個(gè)人可持續(xù)發(fā)展。智慧教育強(qiáng)調(diào)以人為本、一切為了學(xué)習(xí)者的教育思想，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿平衡與張力的接收知識(shí)過程（祝智庭，等，2013）。不難發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建BODOP，與智慧教育的特性是一致的。

BODOP注重智慧化遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)，平臺(tái)以學(xué)習(xí)者為中心，圍繞實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，搭建實(shí)驗(yàn)資源、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)、學(xué)生信息庫、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)庫以及數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)等，旨在構(gòu)建一個(gè)個(gè)性化自適應(yīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)（如圖6所示）。在這個(gè)系統(tǒng)里，信息反饋與數(shù)據(jù)分析流程如下：

STEP 1：學(xué)生在平臺(tái)上注冊(cè)，平臺(tái)通過與教務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接，保存學(xué)生的相關(guān)基本信息；

STEP 2：學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，平臺(tái)啟動(dòng)導(dǎo)學(xué)式引擎，旨在快速讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)；

STEP 3：學(xué)生與實(shí)驗(yàn)之間的交互數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫里；

STEP 4：數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的基本信息與學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將結(jié)果傳輸給自適應(yīng)引擎；

STEP 5：自適應(yīng)引擎根據(jù)分析結(jié)果，調(diào)整實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的進(jìn)度；

STEP 6：教師分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)，參與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容調(diào)整；

STEP7：教師與管理人員修改導(dǎo)學(xué)引擎，同時(shí)教師修改或完善實(shí)驗(yàn)資源。

在第五步中，學(xué)生根據(jù)自適應(yīng)引擎反饋的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)技能完成情況、實(shí)驗(yàn)過程測(cè)評(píng)等信息，結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。例如，對(duì)簡單的實(shí)驗(yàn)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)較為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)投入更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)知識(shí)與技能。教師根據(jù)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)得到反饋信息，及時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，根據(jù)這些信息，針對(duì)不同學(xué)生做出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容調(diào)整和實(shí)驗(yàn)進(jìn)度調(diào)整，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，修改和完善實(shí)驗(yàn)資源，與管理人員修改相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)引擎。實(shí)驗(yàn)完成后，教師根據(jù)數(shù)據(jù)分析與評(píng)價(jià)系統(tǒng)，掌握哪些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有難度、需要哪些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)資源、如何做出輔導(dǎo)等，為下次實(shí)驗(yàn)提供貼身式的服務(wù)。

（二）實(shí)驗(yàn)案例設(shè)計(jì)

基于BODOP設(shè)計(jì)架構(gòu)，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)流程，浙江廣播電視大學(xué)教學(xué)中心開發(fā)多門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，本文以“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這門課程為例，討論實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，并通過案例的介紹，驗(yàn)證BODOP對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)支持的有效性，實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ腿鐖D7所示。

在BODOP上開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，一般包括實(shí)驗(yàn)預(yù)備、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)交流、實(shí)驗(yàn)分析和統(tǒng)計(jì)分析五個(gè)模塊。實(shí)驗(yàn)預(yù)備包括課程資源、輔導(dǎo)材料、課程題庫與理論測(cè)試，主要讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)前掌握實(shí)驗(yàn)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，并根據(jù)課程內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，做一些習(xí)題測(cè)試，加深對(duì)課程知識(shí)的理解和掌握。對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”而言，實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)共有“網(wǎng)卡配置實(shí)驗(yàn)”“DNS服務(wù)與配置實(shí)驗(yàn)”“DHCP服務(wù)與配置實(shí)驗(yàn)”“路由器配置實(shí)驗(yàn)”“交換機(jī)IP地址配置實(shí)驗(yàn)”等11個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)交流主要是學(xué)生與教師之間討論互動(dòng)，還包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。實(shí)驗(yàn)分析包括實(shí)驗(yàn)過程評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)未來學(xué)習(xí)，主要是借助于大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)分析主要統(tǒng)計(jì)與分析學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成情況，包括實(shí)驗(yàn)完成明細(xì)、成績統(tǒng)計(jì)分析、選課人數(shù)統(tǒng)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)。

通過四個(gè)學(xué)期的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)情況統(tǒng)計(jì)如表1所示。不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于簡單的實(shí)驗(yàn)，即使事先預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)者較少，實(shí)驗(yàn)成績也較高，如實(shí)驗(yàn)1“網(wǎng)卡配置實(shí)驗(yàn)”；對(duì)于一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，如果預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)者不多，實(shí)驗(yàn)過程中需要教師輔導(dǎo)，花的時(shí)間較長，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不是太好，如實(shí)驗(yàn)3 “DHCP服務(wù)與配置實(shí)驗(yàn)”。通過對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，挖掘其背后的一系列元數(shù)據(jù)（如學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、認(rèn)知能力、操作技能和學(xué)習(xí)態(tài)度等），幫助教師合理安排教學(xué)。

借助遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，以學(xué)生為中心，在傳授實(shí)踐知識(shí)的同時(shí)，充分注重學(xué)生的個(gè)人成長與可持續(xù)發(fā)展。主要表現(xiàn)為，BODOP能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)需求與偏好等個(gè)性差異，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)服務(wù)，記錄每一位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘與分析，得到的數(shù)據(jù)分析結(jié)果用于揭示潛在問題、評(píng)估實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程、建設(shè)實(shí)驗(yàn)資源、完善實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)未來學(xué)習(xí)。因此，包含個(gè)性化自適應(yīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的BODOP是遠(yuǎn)程開放教育智慧學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建的重要組成部分。同時(shí)，構(gòu)建BODOP，實(shí)施遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)，不僅能使學(xué)習(xí)者順利完成實(shí)驗(yàn)，還可以對(duì)學(xué)習(xí)者的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)與干預(yù)，提升實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的沉浸感，最終提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成就感，有助于學(xué)習(xí)者實(shí)踐知識(shí)的掌握，進(jìn)一步提高職業(yè)技能。

五、結(jié)語

遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)是提升學(xué)習(xí)者職業(yè)能力、崗位技能、社會(huì)綜合能力及職業(yè)創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，通常起到不可替代的作用。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，構(gòu)建遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)能為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化自適應(yīng)遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者在愉悅的環(huán)境中完成實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)技能。首先，對(duì)現(xiàn)有的遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行總結(jié)，分析平臺(tái)的不足；其次，從遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（BODOP）的新發(fā)展、BODOP的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)、體系架構(gòu)搭建和功能模塊實(shí)現(xiàn)四個(gè)方面，提出了BODOP的模型設(shè)計(jì)；最后，從個(gè)性化自適應(yīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)案例設(shè)計(jì)分析BODOP實(shí)踐案例。從大數(shù)據(jù)視角討論遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)模型的構(gòu)建，旨在為今后搭建類似的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)提供有益的建設(shè)思路。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等的快速發(fā)展，學(xué)習(xí)者對(duì)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)不斷提出更高的要求，構(gòu)建面向大數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)不僅能很好地完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，創(chuàng)建高效、適合泛在學(xué)習(xí)的智慧化學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化、多元化及多終端的學(xué)習(xí)需求，還能進(jìn)一步促進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育的發(fā)展，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。

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篇10

2016年9月6日-7日，全國“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工作會(huì)議暨新農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大會(huì)在江蘇省蘇州市召開。國務(wù)院副總理出席會(huì)議并作重要講話，全國各地的農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化工作者、涉農(nóng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和新農(nóng)民代表共話“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。各部委、科研機(jī)構(gòu)、高校、相關(guān)企業(yè)就“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)當(dāng)下所面臨的問題和未來發(fā)展給出了切實(shí)可行的意見和建議。

接農(nóng)村地氣

才能取得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展

“農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，要對(duì)接農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)民日常生活和農(nóng)村社會(huì)管理，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展。要適應(yīng)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，接好農(nóng)村地氣，遵循市場和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，探索可持續(xù)的商業(yè)運(yùn)行模式。要加快農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搭建多層次服務(wù)平臺(tái)，完善物流網(wǎng)絡(luò)體系。要充分發(fā)揮企業(yè)和農(nóng)民主體作用，發(fā)揮供銷社等在農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展中的特殊作用。政府要加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)、政策支持、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、市場監(jiān)管等，努力創(chuàng)造“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利環(huán)境。鼓勵(lì)基層和各類市場主體創(chuàng)新探索，重視總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，將‘互聯(lián)網(wǎng)+’現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的盆景轉(zhuǎn)化為風(fēng)景?！睆?qiáng)調(diào)，人才是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。要加快培育新型職業(yè)農(nóng)民，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的信息技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理能力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各類科技人員、大中專畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵等到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷壯大新農(nóng)民隊(duì)伍。

部委之聲

深化互聯(lián)網(wǎng)思維 線上線下融合發(fā)展

時(shí)至今日，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。但農(nóng)產(chǎn)品在“觸電”的道路上仍需探索，還存在一些問題，通過一根網(wǎng)線，怎樣才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)新發(fā)展？

自1969年互聯(lián)網(wǎng)誕生以來，以其強(qiáng)大的生命力不斷發(fā)展壯大，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生日益深刻的影響，進(jìn)而把我們帶進(jìn)了信息革命的新時(shí)代?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不能僅僅理解為加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加電子商務(wù)，而應(yīng)當(dāng)包括農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民在內(nèi)的“三農(nóng)”，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)創(chuàng)新和驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型的先導(dǎo)作用；推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)著力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)、經(jīng)營“三大體系”，充分利用互聯(lián)網(wǎng)重構(gòu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、智能化，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)營有規(guī)模、有效益，提升網(wǎng)絡(luò)化水平，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有面子、有競爭力、可持續(xù)；當(dāng)前，我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益不高，農(nóng)業(yè)競爭力不強(qiáng)，出現(xiàn)了國內(nèi)外價(jià)格倒掛和需求外溢的現(xiàn)象，這些問題都需要加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革來解決。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就應(yīng)當(dāng)瞄準(zhǔn)提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量、效益和競爭力這三大目標(biāo)。農(nóng)業(yè)部副部長屈冬玉強(qiáng)調(diào)。

“我國農(nóng)村網(wǎng)民目前已經(jīng)達(dá)到1.95億，預(yù)計(jì)到2020年將超過3億，作為重要的網(wǎng)絡(luò)資源，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的潛在價(jià)值巨大，有待釋放?！鼻癖硎?，統(tǒng)籌推進(jìn)線下線上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要在四個(gè)“新”字上做文章。一是大力挖掘建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新要素；二是大力培育農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的新動(dòng)力；三是大力打造農(nóng)村大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的新平臺(tái)；四是大力拓展農(nóng)業(yè)農(nóng)村新經(jīng)濟(jì)的新空間。

目前，農(nóng)民外出務(wù)工的單向流動(dòng)方式正在逐步打破，已有480萬農(nóng)民工和1%的大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦領(lǐng)辦小微企業(yè)23.7萬家、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)45.5萬家、休閑農(nóng)業(yè)各類經(jīng)營主體180萬家、農(nóng)民合作社147.9萬家，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。這其中有一大批都是既懂互聯(lián)網(wǎng)又比較了解農(nóng)業(yè)農(nóng)村特點(diǎn)的新農(nóng)民。

大數(shù)據(jù)剖析“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

既然是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的有機(jī)結(jié)合，作為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)的重要性不言而喻。龐大的農(nóng)村網(wǎng)民市場、強(qiáng)大的電商平臺(tái)、創(chuàng)新的電商模式組成了當(dāng)下快速發(fā)展的農(nóng)村電商。

近年來，以寬帶中國、無線城市、下一代互聯(lián)網(wǎng)、寬帶村通等模式為基礎(chǔ)，農(nóng)村基礎(chǔ)通信設(shè)施移動(dòng)寬帶、廣電有線網(wǎng)逐步提升。2015年農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告顯示，2015年農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到30%，比2014年提升了2.8個(gè)百分點(diǎn)。2015年12月中國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到1.95億，同比增長9.5%，農(nóng)村網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的用戶已經(jīng)達(dá)到1.7億，同比增長16.3%，占農(nóng)村網(wǎng)民的17%?；ヂ?lián)網(wǎng)助力農(nóng)業(yè)經(jīng)營水平提升，“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)的是互聯(lián)網(wǎng)為農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈條的提升創(chuàng)新。中央網(wǎng)信辦副主任莊榮文在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)暨農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論壇上強(qiáng)調(diào)。

莊榮文在會(huì)上列舉了一系列數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)不難看出“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景。

截止2015年底，全國農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量多達(dá)25個(gè)，覆蓋1000多個(gè)縣城，阿里巴巴、京東、蘇寧等企業(yè)紛紛推出各自的農(nóng)村電子商務(wù)戰(zhàn)略。2015年阿里巴巴建立了63個(gè)縣級(jí)農(nóng)村電商點(diǎn)，縣城的服務(wù)站超過20多個(gè)，截止2016年上半年農(nóng)村淘寶項(xiàng)目已經(jīng)覆蓋全國29個(gè)省，300多個(gè)縣。京東鄉(xiāng)村推廣已經(jīng)達(dá)到了27萬人，京東縣級(jí)服務(wù)中心達(dá)到1500多家。京東地方特產(chǎn)店已經(jīng)達(dá)到了1000多家，京東的農(nóng)村電商、涉農(nóng)企業(yè)已經(jīng)達(dá)到200多家，京東鄉(xiāng)村白條推廣員累計(jì)授權(quán)人數(shù)達(dá)到7000多人。

莊榮文表示，2015年中國供銷社系統(tǒng)開展合作的企業(yè)1530多家，省級(jí)電商平臺(tái)14個(gè)，縣級(jí)電商平臺(tái)13個(gè)，在線交易總額達(dá)到了3960億，同比增長292.5%。農(nóng)村電商模式不斷創(chuàng)新，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、習(xí)俗等條件都有差異化，發(fā)展電商的模式也有各種各樣，目前看到的有中國服務(wù)商+網(wǎng)商+傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)模式，有電商服務(wù)中心+電商模式，有生產(chǎn)方+電商模式，有專業(yè)市場+電商模式，有集散地+電商模式等等，呈現(xiàn)出百花齊放、各地特色的發(fā)展特點(diǎn)，都在結(jié)合各自的條件探索適宜的電商發(fā)展道路。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，網(wǎng)購已經(jīng)走向?qū)こ０傩占摇２徽撌巧暇W(wǎng)的消費(fèi)者，還是各種電商平臺(tái)，都在一步步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

因地制宜 加強(qiáng)基礎(chǔ)

“農(nóng)村淘寶”逐漸成為一個(gè)新的名詞，一個(gè)含有特定意義的詞，是農(nóng)村與互聯(lián)網(wǎng)相連的一條紐帶。其實(shí)不僅僅是“農(nóng)村淘寶”，各大電商平臺(tái)“接地氣”的舉措不勝枚舉。從發(fā)展的角度來看，“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)則是難得的發(fā)展契機(jī)。

那么如何以合理的價(jià)格和適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量來保證，我們從今天的生產(chǎn)狀態(tài)走向機(jī)械化、智能化？我們?nèi)绾问褂靡环N合理的方法來真正保證18億畝耕地的紅線，不僅不能突破還能有所增加？

從宏觀的角度看，我們必須直面關(guān)鍵問題，為關(guān)鍵問題給出信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的解決方法。工業(yè)和信息化部原副部長楊學(xué)山表示，種養(yǎng)植業(yè)門類繁多，比如太湖的大閘蟹、吳中的楊梅、碧螺春、水稻等特產(chǎn)，不管是種養(yǎng)的過程，還是我們產(chǎn)品和用戶結(jié)合的模式，各不相同。所以信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的結(jié)合；信息技術(shù)，信息和農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)科技的結(jié)合一定要具體化。

目前，我國的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然不夠，沒有基礎(chǔ)的話，物聯(lián)網(wǎng)加不上，信息化也加不上。那么，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)具體是什么？

楊學(xué)山表示，第一是農(nóng)田現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施，“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施是關(guān)鍵性的。第二是農(nóng)業(yè)機(jī)械，要實(shí)現(xiàn)種養(yǎng)殖的智能化、自動(dòng)化，沒有好的工具的匹配是做不到的。第三是基礎(chǔ)的平臺(tái)，也就是整個(gè)中國網(wǎng)絡(luò)的水平、接入的帶寬、覆蓋的范圍，城市和農(nóng)村之間依然存在著巨大的差距。第四個(gè)基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)、是信息。這里面既有微觀的，比如說已經(jīng)對(duì)很多的土地進(jìn)行了很精細(xì)的測(cè)量，它是什么性質(zhì)的、適合種什么的時(shí)候要注意什么已經(jīng)有了，但是覆蓋程度不夠。最后一個(gè)是人的基礎(chǔ)。因?yàn)檎麄€(gè)環(huán)節(jié)，尤其是種養(yǎng)植，人在里面發(fā)揮著重要的作用。

學(xué)術(shù)之聲

科技為質(zhì)量把關(guān)

當(dāng)下，農(nóng)產(chǎn)品與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合也好，冷鏈物流建設(shè)也罷，根本問題在源頭，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量才是“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本。這需要依靠科研機(jī)構(gòu)、高校的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行把關(guān)。

中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院信息所研究員許世衛(wèi)在主旨演講中提到，監(jiān)測(cè)預(yù)警是對(duì)生產(chǎn)、流通、市場、消費(fèi)等進(jìn)行全產(chǎn)業(yè)鏈的數(shù)據(jù)采集、信息分析、預(yù)測(cè)預(yù)警與信息的過程，應(yīng)該說監(jiān)測(cè)預(yù)警是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理一個(gè)高端的工具，現(xiàn)代化、信息化一定要有監(jiān)測(cè)預(yù)警。

現(xiàn)代化管理的過程，實(shí)際上就是伴隨著與監(jiān)測(cè)相關(guān)的工程?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展時(shí)刻都在監(jiān)測(cè)上，監(jiān)測(cè)好了，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化就完成了。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的管理正在從采前向采后轉(zhuǎn)化，決策要的是可靠、準(zhǔn)確、及時(shí)。農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范過程就是不斷預(yù)警的過程?，F(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中，最難的是難以真正快速地了解市場。我們很多情況下不了解現(xiàn)在發(fā)生了什么，更不知道未來會(huì)怎么樣?，F(xiàn)在農(nóng)業(yè)的管理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的需求更加強(qiáng)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的管理中有三個(gè)方面的難題。首先要數(shù)字化發(fā)現(xiàn)問題，其次是模型化分析問題，再次是系統(tǒng)方面的預(yù)警。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代需要有新的處理模式，才能夠具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力，來適應(yīng)海量、高增長率和多樣化的數(shù)據(jù)資源數(shù)量與價(jià)值。

物聯(lián)網(wǎng)是數(shù)據(jù)來源

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)李道亮教授表示，我國是世界第一大水產(chǎn)生產(chǎn)國，占世界產(chǎn)量的65%。近些年發(fā)展非常迅速，平均漲了將近10倍。物聯(lián)網(wǎng)最核心的中心思想就是讓物體連接網(wǎng)絡(luò)，用到水產(chǎn)養(yǎng)殖里面，就是讓我們的裝備有身份、有連接方式，讓我們的裝備能夠精準(zhǔn)、智能地工作。同時(shí)通過裝備之間的連接，實(shí)現(xiàn)每個(gè)方面的定義化。大數(shù)據(jù)核心就是從眾多的數(shù)據(jù)中獲取有價(jià)值的東西，什么時(shí)候投料、投多長時(shí)間，這些都變成精準(zhǔn)化的東西。物聯(lián)網(wǎng)給大數(shù)據(jù)提供數(shù)據(jù)的來源，包括環(huán)境的全面感知、個(gè)體行為的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場作業(yè)的自動(dòng)化操作以及可追溯的質(zhì)量管理。

創(chuàng)業(yè)之聲

打破傳統(tǒng)模式

向科技要財(cái)富 向網(wǎng)絡(luò)要效益

“為什么像我這樣的一個(gè)漂亮的女生要到一個(gè)山旮旯里去創(chuàng)業(yè)呢？其實(shí)很簡單，就四個(gè)字，因?yàn)閻矍?。為什么一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生要到山旮旯里去創(chuàng)業(yè)呢？也是四個(gè)字，因?yàn)閴?mèng)想。”在提到創(chuàng)業(yè)之初的心理活動(dòng)時(shí)，江蘇軍曼農(nóng)業(yè)科技有限公司總經(jīng)理魯曼如此說道。

魯曼說，創(chuàng)業(yè)一開始首先遇到的阻力，就是來自于家庭，剛開始的那一段時(shí)間，嘗遍了四處問人借錢，但是卻怎么也借不到的辛酸滋味。以我們當(dāng)時(shí)的實(shí)力，根本沒有能力建立各種渠道，也沒有實(shí)力去做推銷。還好網(wǎng)絡(luò)銷售在這個(gè)時(shí)代初見端倪，我們就想到能否在網(wǎng)上開辟空間，打開銷路。于是我們就建立了網(wǎng)頁把火雞放到網(wǎng)上銷售。效果隨之而來，不斷有人打電話過來咨詢，還有客戶上門，再后來到我們這里的陌生人越來越多。作為新時(shí)期的創(chuàng)業(yè)者，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的疊加，才會(huì)使創(chuàng)業(yè)之路越走越遠(yuǎn)。我們傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式加上互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作無疑是“互聯(lián)網(wǎng)+”中最接地氣的一種做法。農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)要想成功一定要打破傳統(tǒng)生產(chǎn)經(jīng)營模式，要用我們的知識(shí)和智慧向科技要財(cái)富、向網(wǎng)絡(luò)要效益。

新農(nóng)人談新農(nóng)業(yè)

“我是一個(gè)新農(nóng)人，我沒有想到種地原來是這么一件大事，對(duì)很多人會(huì)有那么大影響力，所以也是特別的榮幸?！北本┌⒖毓捎邢薰究偛媒詈缯勛餍罗r(nóng)人體會(huì)時(shí)這樣說，中國十幾億的人口，產(chǎn)品的定位和人群的細(xì)分特別重要。農(nóng)產(chǎn)品在過去是沒有被細(xì)分的，始終是初級(jí)產(chǎn)品。其實(shí)它不是的，我們完成了一件事，就是農(nóng)產(chǎn)品的商品化和品牌化的過程。除了走品牌化的道路，接下來就是賣給誰，如何把產(chǎn)品賣出去。中國不缺種地的能手，但是缺少研究如何把產(chǎn)品賣出去的人，所以農(nóng)產(chǎn)品的銷售其實(shí)是最主要，也是最核心的。東西如果賣出去我找誰來賣？找超市嗎？超市要收至少30%以上的進(jìn)場費(fèi)、標(biāo)簽費(fèi)，我們付不起。那有沒有更短的價(jià)值鏈的出現(xiàn)？能不能更好的找到扁平化的、縮短價(jià)值鏈的這樣的合作伙伴出現(xiàn)？于是我們做了一件事情，也是我們最早在2011年、2012年做的事，就是把土地的所有權(quán)、使用權(quán)和經(jīng)營權(quán)進(jìn)行分離。土地是農(nóng)民集體的，它有所有權(quán)，阿卡有經(jīng)營權(quán)，消費(fèi)者拿到的是使用權(quán)。解決了供應(yīng)鏈和需求端的問題，就一個(gè)最后一公里的問題解決不了，為什么？建冷庫，一個(gè)冷庫一個(gè)億，這不是一家民營企業(yè)或者是一家小的生產(chǎn)者能夠?qū)崿F(xiàn)的。但我們?nèi)フ狭耸袌龅馁Y源。市場上面有像順豐優(yōu)選、京東冷鏈，這些非常優(yōu)秀做生鮮冷鏈的公司。我們的做法是把訂單和社會(huì)化物流進(jìn)行了系統(tǒng)集成，做了一個(gè)第三方的系統(tǒng)平臺(tái)，把實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)跑在了上面，所以冷鏈物流是最后的一個(gè)問題。

從養(yǎng)豬看農(nóng)業(yè)電商發(fā)展

“創(chuàng)業(yè)難、做企業(yè)家難、做農(nóng)業(yè)企業(yè)更難?！毙孪Ｍ瘓F(tuán)總裁劉永好表示，拿我們養(yǎng)豬來講，以前說養(yǎng)十頭豬是多的了，現(xiàn)在你養(yǎng)一百頭豬也沒用，為什么？一頭豬平均賺一百多塊錢，一百頭豬才賺一萬多塊錢。而進(jìn)城務(wù)工四萬、五萬一年是常態(tài)，而且有星期天節(jié)假日，也有體面和尊嚴(yán)。在這種格局下，大批的青壯年進(jìn)城去了，這就帶來了機(jī)會(huì)，什么機(jī)會(huì)呢？有了規(guī)?；臋C(jī)會(huì)。

劉永好表示，從事規(guī)模化、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)，至少需要滿足四個(gè)要素：第一是人。今天要規(guī)模化的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，必須是一批有知識(shí)或者有組織、有服務(wù)體系的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)。

第二是錢。家庭農(nóng)場組織起來是組織化的體系。要做家庭農(nóng)場、要種幾百畝地、要養(yǎng)一千頭豬，錢從哪來？養(yǎng)一千頭豬一年養(yǎng)兩批，一批五百頭，至少養(yǎng)五百頭豬那要多少錢呢？少說四十萬。農(nóng)民外出務(wù)工干了十年、二十年可能有十萬了，離四十萬還差得多怎么辦？要金融的服務(wù)?，F(xiàn)在農(nóng)民朋友存的錢是相當(dāng)多的，但是這些錢拿到什么地方去了呢？拿到城里去了。金融支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，實(shí)實(shí)在在的支持我們的家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)大戶和“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”的農(nóng)業(yè)企業(yè)，這是一個(gè)最大的挑戰(zhàn)。

第三是技術(shù)。農(nóng)民要規(guī)模地種地、規(guī)模養(yǎng)豬，需要科學(xué)。