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各有關高等學校：

根據(jù)省教育廳《關于開展第二批*省級重點學科驗收工作的通知》（教秘高〔20*〕45號）、《關于遴選和建設省級重點學科的若干意見》（教高〔20*〕13號）和《*省級重點學科管理辦法》等文件精神，為進一步加強高等學校學科建設，提高其核心競爭力，本著“瞄準需求、調整結構、強化示范、擇優(yōu)增補”的原則，省教育廳決定開展省級重點學科增補工作?，F(xiàn)將增補工作的有關事項通知如下：

一、增補省級重點學科的指導思想

1．省級重點學科增補工作要符合國家、區(qū)域和我省中長期科技發(fā)展規(guī)劃，以及建設創(chuàng)新型*和構建和諧社會的總體目標；要緊密結合我省實施“*”行動計劃和加速崛起的實際需要。

2．要有利于促進我省高校主動瞄準學科前沿和國家、省發(fā)展重大需求，推進機制體制創(chuàng)新，努力營造有利于發(fā)揮人才創(chuàng)造性的環(huán)境和條件，不斷提高教學、科研水平和人才培養(yǎng)質量；通過重點學科的示范和輻射作用，提升高等學校整體辦學實力和競爭能力，帶動我省高等教育整體發(fā)展。

3．鼓勵高等學校進一步優(yōu)化資源配置，促進學科結構調整和方向的凝煉，集中力量建設適應學校定位、彰顯學校特色，以及適應我省政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展需要的優(yōu)勢學科，推進優(yōu)質教育資源的社會共享。

4．鼓勵高等學校加大學科建設開放力度，廣泛吸引社會資源支持學科建設。高校要主動與相關行業(yè)部門、企業(yè)和地方政府，以及國內外高校實質性共建學科，創(chuàng)新學科發(fā)展理念，努力凝聚和造就一批學術領軍人物，在更高的起點上謀求學科跨越式發(fā)展。

本次省級重點學科增補工作，在結合第二批省級重點學科驗收結果的基礎上，將優(yōu)先支持與信息、生命、新材料、新能源、交通、先進制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)、文化和社會事業(yè)發(fā)展等密切相關，以及有利于節(jié)能減排和生態(tài)文明的重點學科建設。

通過重點建設，在全省范圍內形成布局合理、各具特色和優(yōu)勢的重點學科體系，鞏固和擴大高等學校在人才培養(yǎng)、科學研究和引領、服務社會方面的綜合優(yōu)勢；逐步培育一批為我省政治、經(jīng)濟、文化和社會建設輸送高層次創(chuàng)新人才,以及解決重大問題和關鍵難題的重要基地。

二、增補工作的組織與實施

1．省級重點學科增補工作采取先由學校推薦申報、省教育廳組織省內外同行專家評審，最后由省教育廳審核批準等步驟進行。

2．本次省級重點學科增補依據(jù)國務院學位委員會、原國家教育委員會*年頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》（包括新增設的“馬克思主義理論”一級學科）進行。省級重點學科一般按二級學科申請，醫(yī)學門類中的內科學、外科學按三級學科申請，未設二級學科的一級學科按一級學科申請。

3．申請增補學科必須具備下列條件之一：

（1）具有博士學位授權或至少完整培養(yǎng)三屆碩士研究生；

（2）具有國家、省部級工程（技術、研究）中心和重點實驗室等研究基地的支撐；

（3）近五年獲得過省部級二等及以上科研獎勵。

20*年及以后新增的研究生培養(yǎng)單位，各限報6個學科；經(jīng)省教育廳批準立項建設申報碩士學位授權的單位，各限報4個學科；其他非研究生培養(yǎng)單位的本科院校，各限報2個學科。上述單位在限額內的申報，以及本次驗收排名靠后的原省級重點學科重新申報，可不受上述條件限制。

三、申請材料的報送及時間安排

各申請學科應提交《增補省級重點學科申請報告提綱》（附件1）、《*省重點學科申請簡況表》（附件2）各1式15份；學校需將上述材料連同《申請學科符合條件說明》（附件3）、《申請增補省級重點學科匯總表》（附件4），以及與上述材料相對應的電子文檔和數(shù)據(jù)庫文檔（錄入要求見附件5）各1式2份，于20*年3月10日前報送省教育廳高教處。

四、相關要求

學校需對提交的材料內容及統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行嚴格的審核，就材料的真實性作出書面承諾，保證提供的材料和數(shù)據(jù)準確無誤、真實可靠。

申報材料中填寫的科研項目和成果，以及學術隊伍中的主要成員，一律不得在不同學科《申請簡況表》中重復使用，也不得是在省級重點學科驗收階段已使用過的科研項目、成果和主要成員。省教育廳對各高校的申報材料將通過網(wǎng)絡進行公示，如發(fā)現(xiàn)有填報數(shù)據(jù)和材料不實，甚至弄虛作假者，將取消有關學科點甚至整個單位的申請資格。

各有關高校要高度重視省級重點學科增補工作，要根據(jù)本校學科建設與發(fā)展規(guī)劃，結合自身學科優(yōu)勢、特色和發(fā)展實際，認真做好學科申報組織、論證和遴選工作，確保省級重點學科增補工作順利進行。