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按照市委、市教育黨委的統(tǒng)一部署，我校從4月份開始在全校黨員干部中開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中，黨委做到了高度重視、精心組織，整個活動有條不紊，既按上級的要求完成了所有“規(guī)定動作”，也結合學校實際，組織了一些“自選動作”。目前，學習實踐活動的第二階段分析檢查階段已經結束，在本階段中，我們緊緊圍繞科學發(fā)展這一主題，通過發(fā)放征求意見表、召開師生座談會、中層以上干部討論會、領導班子民主生活會等形式，廣泛征求意見，并進行了認真的梳理，針對存在的問題、制定了相應的整改措施，進一步明確了學校的發(fā)展思路，初步取得了一些成效。

一、學校發(fā)展現狀

我校有教職工172人，在校學生1692人，附屬小學教職工45人，學生1176人。

近年來，在上級領導的大力支持下，學校緊緊依靠全校師生，解放思想，開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，謀劃學校發(fā)展，各項工作都有了新的進步。

（一）、積極改善辦學條件

近幾年來，學校積極爭取上級支持，多方籌措資金，先后建起了信息樓、餐廳、浴池、音樂樓和運動場，裝備了現代化的圖書館、語音教室、計算機教室、多媒體教室等專用教室，為每個教室安裝了多媒體等設備，辦學條件有了明顯改善，基本實現了現代化。與此同時，學校還加強了校園的綠化、美化，廣植花草樹木和草皮，徹底改變了校園面貌，20*年被河北省建設廳命名為園林式單位。

（二）、加強管理，穩(wěn)步提高教學質量

多年來，我校堅持以人為本，加強校本管理，在當前師范教育大面積滑坡、十分不景氣的形勢下，練好內功，以質量求生存，取得了較好成效。一是加強思想政治工作，師生的思想意識和道德水平有了明顯提高。二是加強教研，教學質量明顯回升。三是加強實踐活動，學生的動手能力有所加強。

(三)、加強就業(yè)指導，為學生搭建成才橋梁。一是學校通過加強對專接本學生的考前輔導、與天津工業(yè)大學、天津師范大學聯合辦學等形式，為學生提供了深造的機會。二是注重對學生就業(yè)能力的培養(yǎng)，積極探索“訂單式”培養(yǎng)模式，建立了一個長期的、穩(wěn)定的就業(yè)網絡。近幾年，學生的就業(yè)率始終保持在95%以上，截止目前，20*年畢業(yè)生除參加專接本考試的以外，已經基本落實就業(yè)單位。

（四）搶抓機遇，謀劃學校發(fā)展。近十年來，隨著國家就業(yè)政策的調整，師范類學校辦學遇到了空前困難，在此形勢下，我校不等不靠，積極順應國家的大政方針，先后成功地走過了由普通教育向英語教育、由英語教育向幼兒英語教育的兩次轉型，不僅保住了學校，而且辦學規(guī)模、辦學水平還有了較大提高。今年以來，結合科學發(fā)展觀學教活動，學校又積極謀劃新的發(fā)展思路，向非師范類拓展，努力實現由師范教育向非師范教育的第三次轉型。

二、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動情況

今年4月份以來，我們按照市委學習實踐科學發(fā)展觀的部署，結合學校實際情況，制定了詳實的實施方案，圓滿地完成了深入學習階段和分析檢查階段的各項工作。通過學教活動，有力地促進了學校各項工作的開展。

（一）、提高了對科學發(fā)展觀的認識

活動開展之初，在黨員干部中存在一些想法，認為科學發(fā)展觀學教活動是重復，怕影響正常的工作等。通過動員，黨員干部解除了思想顧慮，自覺投身到學習實踐活動中來，按時參加自學、集體學、討論等活動，通過學教活動，黨員、干部對科學發(fā)展觀的理解進一步深入，自覺把科學發(fā)展觀融入到具體工作之中的自覺性明顯增強，踐行科學發(fā)展觀的堅定性也明顯增強。

（二）、增加了學校的凝聚力

通過前一階段的學教活動，激發(fā)了師生立足本職，干事創(chuàng)業(yè)的積極性，推動了學校各項工作的開展，學校工作秩序良好，教學秩序穩(wěn)定，師生精神面貌大為改觀。今年唐山市中學（中專）生田徑運動會在我校召開，為了承辦好這次運動會，全校師生團結一心，克服了重重困難，按期完成了各項準備工作，運動會開得非常成功，受到了各級領導的高度肯定。汶川地震發(fā)生后，師生踴躍捐款，共捐款51000多元（這其中還不包括部分教職工通過其它方式進行的捐款），繳納特殊黨費14000元，許多退休的老教師、在外地實習的學生也紛紛通過各種方式向災區(qū)人民獻上一份愛心，充分展示了我校師生的良好精神風貌。

（三）、明確了學校的發(fā)展方向

在這次學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們依靠教職工，把謀劃學校發(fā)展與學教活動有機結合起來，集思廣義，共謀發(fā)展大計，許多教職工以寫提案、提建議等多種形式向學校建言獻策，校領導還多次到外地學習其它院校的先進經驗，多次向市局領導反映情況，經過共同努力，形成了將我校改建為唐山外國語職業(yè)學院的共識，明確了兼顧師范教育，向多語種、非師范類方向發(fā)展的發(fā)展思路。

三、存在的主要問題

在學教活動的第二階段中，學校黨委通過發(fā)放征求意見表，召開師生座談會、中層干部討論等多種形式廣泛征求師生的意見，經疏理、匯總，主要集中在以幾個方面：

一是學校發(fā)展問題。學校提出了要將學校改建為唐山外國語職業(yè)學院的設想，這一設想，還需要市政府、市教育局給予大力支持，盡快促成。

二是青年教師編制問題。自2002年起，學校先后引進了一些青年教師。至今沒能解決編制問題，有空余編制也不能上，直接影響到了師資隊伍的穩(wěn)定，另外，這些教師的工資由學校支付，增加了學校開支，影響了辦學條件的改善。

三是青年教師職稱晉升問題。從2006年起人事部門對各單位的職稱評聘做出了一些具體規(guī)定，嚴格控制高職比例，形成了青年教師職稱晉升難、聘任更難的局面，影響了青年教師的積極性。

四是辦學條件有待進一步改善。由于歷史欠帳較多，學校雖然不斷增加投入，但還是有一些不足，不能滿足教學需要。

五是高水平、緊缺專業(yè)師資引進問題。隨著學校的發(fā)展，學校計劃招聘日、韓語等小語種教師和一些高水平師資，在2007年市人事局組織的公開招考中，由于這方面的人才較少，報名人數未達到3人，而未能招聘到急需的教師。

六是因為一些管理措施不到位，個別服務人員服務態(tài)度差，造成一些學生不滿意。

產生問題的主要原因

主觀原因

一是校領導思想還不夠解放，平時忙于日常工作，忽視了政治學習和業(yè)務學習，對現代教育教學理念了解不夠，導致思想觀念滯后，工作思路不開闊。

二是領導干部工作創(chuàng)新力度不夠，工作缺乏闖勁。

三是領導干部深入調研不夠，深入教學一線、深入師生中間調研少。

四是干部隊伍工作作風不夠扎實，滿足于不出問題，服務師生、服務教學意識不強。

客觀原因

一是辦學經費不足。

二是政策調整不到位。

四、準備采取的措施

針對上述問題，學校將嚴格按照市委、市教育黨委的要求，思想上高度重視，行動上積極主動，方法上不斷創(chuàng)新，工作上扎實到位，積極開展學習實踐活動，努力破解學校發(fā)展過程中的難題，促進學校又好又快發(fā)展。

（一）、進一步加強制度建設，修訂完善一些不合時宜的管理制度，并抓好落實。

（二）、積極謀劃學校發(fā)展，在市政府已經原則上同意我校改建為唐山外國語職業(yè)學院的基礎上，學校將積極做好相關工作，盡快協(xié)助市政府完成向省政府申報工作，做好迎接省專家評審和教育部備案的準備工作。力爭年內完成學校改建。

（三）、積極爭取市人事局、教育局、勞動局、編辦等有關部門的支持，首先解決青年教師的各種保險待遇問題，進而解決青年教師編制、小語種和高水平師資引進、青年教師職稱晉升、聘任等問題。

（四）、積極爭取上級財政的支持，不斷增加投入，努力改善辦學條件和師生的生活條件。

（五）、進一步提高教學質量，要注意教學理念的學習，更新教學觀念，加強教研教改和實訓基地建設，全面提高學生的綜合素質，為學生的將來打下一個良好的基礎。

（六）、不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。多年來，玉田縣委、縣政府多年來對我校各項工作給予了大力支持，在財政十分緊張的情況下，優(yōu)惠各種建設配套費100余萬元。2003年為100余戶教職工優(yōu)惠解決了住房，今年又將支持學校發(fā)展列為重點項目之一。并在規(guī)劃中為學校在北墻外預留了200畝土地。今后，我們將繼續(xù)加強與玉田縣有關方面的溝通，多支持當地的工作，不斷優(yōu)化學校的發(fā)展環(huán)境。

（七）、加強師資隊伍建設

本著“穩(wěn)定隊伍、優(yōu)化結構、提高素質、強化專業(yè)”的原則，建設一支高學歷、高素質、雙師型、結構合理專兼職教師隊伍，具體措施有：

1、出臺優(yōu)惠政策，全力支持在職年輕教師攻讀碩士、博士學位。

2、招聘碩士生和重點院校本科生，滿足新設專業(yè)的需要。

3、加強“雙師型”教師的培養(yǎng)和引進、鼓勵中青年教師到高校進修急需專業(yè)，吸引企事業(yè)單位專業(yè)技術人員和有特殊技能的人員，擔任專兼職教師。

4、強化校本培訓和校本教研，不斷提高從教能力和科研水平。

5、聘請京津唐地區(qū)高校的專家學者為客座教授，實現與省內外高校的資源共享。

（八）、提高服務質量。學校準備進一步完善有關管理措施，加強監(jiān)督，嚴格管理，認真解決師生提出的意見和建議。

（九）、積極拓展與天津工業(yè)大學、天津師范大學、首都師范大學、河北大學等省外高校的聯合辦學，積極開展本科學歷教育，形成一個以?？平逃秊橹?、兼顧其他層次教育的多層次辦學格局，為學校的進一步發(fā)展奠定良好的基礎。

（十）、加大招生宣傳力度，努力多招學生。

總之，學校要以踐行科學發(fā)展觀為動力，堅強管理，練好內功，謀劃好發(fā)展，使學校躍上一個新臺階。