一、基本情況

Xx，男，46歲，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，現(xiàn)任Xx市Xx民族小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)。

二、主要專業(yè)技術(shù)工作

2009年度，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，改正自己存在的缺點(diǎn)，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，方法上開(kāi)拓創(chuàng)新。在德、能、勤、績(jī)、廉等方面不斷完善自己。擔(dān)任六年級(jí)安全與生活教學(xué)、學(xué)校黨務(wù)、安全工作、群團(tuán)組織和師生思想政治工作、法制學(xué)校創(chuàng)建、校園環(huán)境綜合治理、Xx市衛(wèi)生單位、Xx市文明單位，Xx省愛(ài)路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)校，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體創(chuàng)建等管理工作，牢記宗旨，武裝思想，保持先進(jìn)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格自律，創(chuàng)新工作。

模范守紀(jì)，以身垂范。我認(rèn)真堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、勇于負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的十七屆三、四、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷深入學(xué)習(xí)和模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人，熱情服務(wù)，模范遵守社會(huì)公德，以身作則，為人師表，樹(shù)立人民教師的良好形象。

追求卓越，創(chuàng)新工作。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，2009年4月，參加了“Xx省Xx市災(zāi)后重建幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班”；2009年6月，參加了“Xx災(zāi)后重建幼兒園長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)；2009年7月，參加了“2009年西部十二?。╔x）中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)專題”培訓(xùn)；2009年8月，參加了“教育技術(shù)培訓(xùn)教程”培訓(xùn)；2009年11月，參加了“Xx省省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”培訓(xùn)，不斷更新觀念，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代科學(xué)的教育教學(xué)方法，向優(yōu)秀管理人員學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，在管理方面狠下工夫，思想政治工作耐心細(xì)致，安全管理，科學(xué)規(guī)范，做到制度保證，措施到位，進(jìn)一步明確和落實(shí)各類人員安全工作一崗雙責(zé)制度，層層落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任，與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)日常檢查與督促指導(dǎo)，把安全工作抓緊抓細(xì)抓扎實(shí)，還和二分部教師一起指揮交通，對(duì)師生負(fù)責(zé)，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

一、基本情況

Xx，男，46歲，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，現(xiàn)任Xx市Xx民族小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)。

二、主要專業(yè)技術(shù)工作

2009年度，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，改正自己存在的缺點(diǎn)，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，方法上開(kāi)拓創(chuàng)新。在德、能、勤、績(jī)、廉等方面不斷完善自己。擔(dān)任六年級(jí)安全與生活教學(xué)、學(xué)校黨務(wù)、安全工作、群團(tuán)組織和師生思想政治工作、法制學(xué)校創(chuàng)建、校園環(huán)境綜合治理、Xx市衛(wèi)生單位、Xx市文明單位，Xx省愛(ài)路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)校，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體創(chuàng)建等管理工作，牢記宗旨，武裝思想，保持先進(jìn)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格自律，創(chuàng)新工作。

模范守紀(jì)，以身垂范。我認(rèn)真堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、勇于負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的十七屆三、四、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷深入學(xué)習(xí)和模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人，熱情服務(wù)，模范遵守社會(huì)公德，以身作則，為人師表，樹(shù)立人民教師的良好形象。

追求卓越，創(chuàng)新工作。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，2009年4月，參加了“Xx省Xx市災(zāi)后重建幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班”；2009年6月，參加了“Xx災(zāi)后重建幼兒園長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)；2009年7月，參加了“2009年西部十二?。╔x）中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)專題”培訓(xùn)；2009年8月，參加了“教育技術(shù)培訓(xùn)教程”培訓(xùn)；2009年11月，參加了“Xx省省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”培訓(xùn)，不斷更新觀念，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代科學(xué)的教育教學(xué)方法，向優(yōu)秀管理人員學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，在管理方面狠下工夫，思想政治工作耐心細(xì)致，安全管理，科學(xué)規(guī)范，做到制度保證，措施到位，進(jìn)一步明確和落實(shí)各類人員安全工作一崗雙責(zé)制度，層層落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任，與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)日常檢查與督促指導(dǎo)，把安全工作抓緊抓細(xì)抓扎實(shí)，還和二分部教師一起指揮交通，對(duì)師生負(fù)責(zé)，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

本年暑假我參加湖北省2010年暑假農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)西席培訓(xùn)，西席培訓(xùn)中擔(dān)當(dāng)關(guān)閉式管理，吃、住、學(xué)全在培訓(xùn)學(xué)校，累計(jì)集中培訓(xùn)工夫?yàn)槠咛?，共分二個(gè)階段學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)了藝術(shù)理論，美術(shù)課堂講授設(shè)計(jì)，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)講授的分析，精彩15分鐘的設(shè)計(jì)，美術(shù)西席的專業(yè)化成長(zhǎng)，多媒體課件的制作與使用，根本技藝訓(xùn)練等。既有理論學(xué)習(xí)與教育講授實(shí)踐相結(jié)合、又有集中學(xué)習(xí)與疏散研修相結(jié)合、還有理論學(xué)習(xí)與技藝訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，同時(shí)突出了我們學(xué)員主體地位，也突出課堂講授的結(jié)果。

通過(guò)為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自我感覺(jué)收獲多多，小結(jié)如下：

1、提高了專業(yè)知識(shí)水平

本年暑假我參加湖北省2010年暑假農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)西席培訓(xùn)，西席培訓(xùn)中擔(dān)當(dāng)關(guān)閉式管理，吃、住、學(xué)全在培訓(xùn)學(xué)校，累計(jì)集中培訓(xùn)工夫?yàn)槠咛欤卜侄€(gè)階段學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)了藝術(shù)理論，美術(shù)課堂講授設(shè)計(jì)，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)講授的分析，精彩15分鐘的設(shè)計(jì)，美術(shù)西席的專業(yè)化成長(zhǎng)，多媒體課件的制作與使用，根本技藝訓(xùn)練等。既有理論學(xué)習(xí)與教育講授實(shí)踐相結(jié)合、又有集中學(xué)習(xí)與疏散研修相結(jié)合、還有理論學(xué)習(xí)與技藝訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，同時(shí)突出了我們學(xué)員主體地位，也突出課堂講授的結(jié)果。

深化了本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)本學(xué)科根本知識(shí)和根本理論理解，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了本身更新講授內(nèi)容和改進(jìn)講授方法的能力，以及教育講授根本功和學(xué)科講授或教育實(shí)踐能力。尤其是聽(tīng)了丁玉祥老師的有關(guān)自主合作探求式講授及學(xué)生能力的培養(yǎng)課，使我深深領(lǐng)會(huì)到新課程更加凸顯自主合作探求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)并不等于學(xué)生的自由學(xué)習(xí)，而是在西席的引導(dǎo)下選擇有合作休息代價(jià)的內(nèi)容，引導(dǎo)好學(xué)生的討論，培養(yǎng)學(xué)生合作的本領(lǐng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。別的聽(tīng)了單錦浦老師有關(guān)初中試驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和實(shí)踐課，使我深深地認(rèn)識(shí)到在美術(shù)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、、創(chuàng)新能力、技藝發(fā)展的重要性。通過(guò)多位西席的履歷的教授，使我在現(xiàn)在的講授中得到了很大的幫助。

2、教育觀念得到更新

編者按：本文主要從基本情況；主要專業(yè)技術(shù)工作；主要成果、貢獻(xiàn)及著述；培養(yǎng)人才情況；參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況；學(xué)習(xí)與進(jìn)修；獎(jiǎng)懲情況進(jìn)行講述。其中，主要包括：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，改正自己存在的缺點(diǎn)，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，方法上開(kāi)拓創(chuàng)新、認(rèn)真堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、勇于負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的十七屆三、四、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷深入學(xué)習(xí)和模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人，熱情服務(wù)、追求卓越，創(chuàng)新工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、勤于學(xué)習(xí)與施教，勤于思考與總結(jié)。創(chuàng)新思路，敢于實(shí)踐，以解放思想的理論勇氣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，百尺竿頭，更進(jìn)一步等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

一、基本情況

Xx，男，46歲，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，現(xiàn)任Xx市Xx民族小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)。

二、主要專業(yè)技術(shù)工作

2009年度，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，改正自己存在的缺點(diǎn)，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，方法上開(kāi)拓創(chuàng)新。在德、能、勤、績(jī)、廉等方面不斷完善自己。擔(dān)任六年級(jí)安全與生活教學(xué)、學(xué)校黨務(wù)、安全工作、群團(tuán)組織和師生思想政治工作、法制學(xué)校創(chuàng)建、校園環(huán)境綜合治理、Xx市衛(wèi)生單位、Xx市文明單位，Xx省愛(ài)路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)校，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體創(chuàng)建等管理工作，牢記宗旨，武裝思想，保持先進(jìn)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格自律，創(chuàng)新工作。

模范守紀(jì)，以身垂范。我認(rèn)真堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、勇于負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的十七屆三、四、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷深入學(xué)習(xí)和模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人，熱情服務(wù)，模范遵守社會(huì)公德，以身作則，為人師表，樹(shù)立人民教師的良好形象。

1引言

在廣告專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中，由于各種客觀原因，制約了研究性學(xué)習(xí)在教學(xué)中有效實(shí)施和開(kāi)展：①中職廣告專業(yè)的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。由于在中考招生中無(wú)法設(shè)置美術(shù)加試，廣告專業(yè)學(xué)生其實(shí)基本沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)。②中職廣告專業(yè)的課程體系不完整。在中職學(xué)校廣告專業(yè)教學(xué)中，文化基礎(chǔ)課程和美術(shù)基礎(chǔ)課占據(jù)了大量課時(shí)，導(dǎo)致專業(yè)課程教學(xué)課時(shí)不足、教學(xué)任務(wù)重[1]。③中職廣告專業(yè)的研究性學(xué)習(xí)不受重視。傳統(tǒng)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要內(nèi)容就是設(shè)計(jì)軟件的操作與實(shí)踐，一般只針對(duì)單一軟件設(shè)置單一課程，以教師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)為主，研究性學(xué)習(xí)缺失嚴(yán)重，造成學(xué)生只是掌握軟件的各項(xiàng)功能操作，無(wú)法應(yīng)對(duì)廣告實(shí)際制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。中職學(xué)校廣告專業(yè)學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，能將低年級(jí)段學(xué)習(xí)的知識(shí)重新整合，更好地展示其設(shè)計(jì)與應(yīng)用水平。教師通過(guò)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以更客觀地檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握程度，更好地調(diào)整教學(xué)理念與方法。使學(xué)生綜合能力得到培養(yǎng)，為中職學(xué)校廣告專業(yè)教學(xué)借鑒和參考，豐富教學(xué)方法，為職業(yè)教育研究和探索者提供案例。本文試從中職學(xué)校廣告專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，探索研究性學(xué)習(xí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)課程中開(kāi)展和應(yīng)用。

2依托畢業(yè)設(shè)計(jì)中的研究性學(xué)習(xí)，提升學(xué)生多方面能力

通過(guò)完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)與制作流程，將低年級(jí)段學(xué)習(xí)的知識(shí)重新整合，提高學(xué)生專業(yè)綜合運(yùn)用能力；通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)組織、合理分工、相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力與素養(yǎng)。2.1制定高級(jí)工研修畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃。畢業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它是廣告專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前對(duì)所學(xué)知識(shí)和能力的一次全面總結(jié)、綜合訓(xùn)練與集中展示。畢業(yè)設(shè)計(jì)的作用在于培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心素養(yǎng)。2.2明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的要求與選題原則。①畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的要求：通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，完成設(shè)計(jì)主題的構(gòu)思，清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)理念；設(shè)計(jì)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)整體性，注重時(shí)代性，精心營(yíng)造獨(dú)特的帶有嘉興技師學(xué)院特色的畢業(yè)設(shè)計(jì)展，體現(xiàn)出個(gè)性特色；力爭(zhēng)發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，解決好設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力與創(chuàng)新創(chuàng)意的思維[2]。②畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則：選題必須符合廣告專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有研究性學(xué)習(xí)的價(jià)值，能提高學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力；選題應(yīng)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，可以承接企業(yè)或機(jī)構(gòu)的真實(shí)設(shè)計(jì)需求；選題應(yīng)能激發(fā)設(shè)計(jì)興趣；選題應(yīng)有積極向上的思想，能正確體現(xiàn)社會(huì)認(rèn)知。2.3指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。畢業(yè)設(shè)計(jì)范圍參考包括：包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)、城市形象設(shè)計(jì)、品牌整合設(shè)計(jì)、圖書設(shè)計(jì)（書籍裝幀設(shè)計(jì)）、平面廣告設(shè)計(jì)（產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、公益廣告設(shè)計(jì)、主題性廣告設(shè)計(jì)）、圖形設(shè)計(jì)與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

3開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)展，提升研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和社會(huì)性

第一,做好布展的整體策劃、設(shè)計(jì)宣傳資料、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)分層次、分方向地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展作品的設(shè)計(jì)與制作。①根據(jù)學(xué)生情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，選擇合適的布展時(shí)間，恰逢五月底學(xué)校有大型招聘活動(dòng)，有利于展示與宣傳，布展時(shí)間定于招聘會(huì)期間，考慮到展臺(tái)布置等因素，從布展到撤展安排一周時(shí)間[3]。②宣傳資料設(shè)計(jì)包含平面與流媒體，平面資料包括宣傳海報(bào)、展廳噴繪布置、易拉寶、嘉賓簽到冊(cè)等，流媒體方面制作了視頻剪輯，進(jìn)行微信推送。③根據(jù)學(xué)生能力差異，又分層次提出設(shè)計(jì)要求，力求每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己特點(diǎn)特長(zhǎng)、盡自己所能地完成相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。第二,研究畢業(yè)設(shè)計(jì)布展的實(shí)施準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行場(chǎng)館選擇和布置。本次畢業(yè)生126人，分組67組，為了配合學(xué)校招聘會(huì)，經(jīng)過(guò)考察研究，布展場(chǎng)館最終選定精進(jìn)樓一樓大廳為主會(huì)場(chǎng)，ITR產(chǎn)學(xué)研基地為副會(huì)場(chǎng)，主會(huì)場(chǎng)布展37組，分會(huì)場(chǎng)布展30組。第三,研究畢業(yè)設(shè)計(jì)布展的宣傳和推廣，通過(guò)多種渠道，利用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代化技術(shù)手段相結(jié)合的模式，以校園、社會(huì)、企業(yè)等為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，達(dá)到廣泛的宣傳效應(yīng)。①畢業(yè)設(shè)計(jì)展期間，安排廣告專業(yè)學(xué)生參觀，低年級(jí)學(xué)生通過(guò)參觀畢業(yè)設(shè)計(jì)展，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解專業(yè)情況，樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃。②利用學(xué)校微信公眾號(hào)推送畢業(yè)設(shè)計(jì)展宣傳鏈接，邀請(qǐng)報(bào)社、電視臺(tái)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)展進(jìn)行報(bào)道，提高社會(huì)影響。③邀請(qǐng)企業(yè)在招聘會(huì)期間實(shí)地參觀畢業(yè)設(shè)計(jì)展及實(shí)訓(xùn)中心，推動(dòng)校企合作。

第一篇:教師工作總結(jié)

1.認(rèn)真組織青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)。為青年教師購(gòu)置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓(xùn)材料。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。

2.中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作準(zhǔn)備充分。全省小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。分為集中和分散研修兩個(gè)階段。八月底正式開(kāi)始。目前，我校已做好了方案制定上報(bào)、報(bào)名分組、場(chǎng)地器材等準(zhǔn)備工作。

3.課例打磨活動(dòng)創(chuàng)造新亮點(diǎn)。由我校名師人選副校長(zhǎng)牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過(guò)程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。

4.組織了各科教學(xué)能手推選活動(dòng)。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計(jì)分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。共推選15人參加了市直教學(xué)能手評(píng)選，其中9人參加了市教學(xué)能手評(píng)選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評(píng)選......

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為提高全區(qū)幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，根據(jù)省《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等文件精神，結(jié)合我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r，現(xiàn)就區(qū)幼兒教師培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快形成一支素質(zhì)高、技能強(qiáng)、知識(shí)面寬的幼兒教師隊(duì)伍和管理者隊(duì)伍，為我區(qū)幼兒教育質(zhì)量提高和持續(xù)健康發(fā)展提供師資保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

嚴(yán)格執(zhí)行資格準(zhǔn)入制度，各幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定聘任（用）新教師，并經(jīng)教育行政部門考核備案后方可上崗任教。通過(guò)集中培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、教師自主研修相結(jié)合的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)各類幼兒園園長(zhǎng)和教師進(jìn)行培訓(xùn)，計(jì)劃每年培訓(xùn)1200人次以上，培養(yǎng)骨干園長(zhǎng)30名左右，骨干教師100名左右，幼教名師10名左右。

三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容

一、指導(dǎo)思想

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和、二中、三中、四中全會(huì)精神為指針，以立德樹(shù)人為目標(biāo)，圍繞教體局72字工作要求，聚焦“兩個(gè)人”（教師和學(xué)生），辦好“兩件事”（教和學(xué)），深化“教材、訓(xùn)練題、教法、學(xué)法”四個(gè)研究，明確教育質(zhì)量核心地位、教學(xué)中心地位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。

二、任務(wù)和措施

（一）加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，促進(jìn)德育工作

1、加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作。

強(qiáng)化思想武裝，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的四中全會(huì)精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝廣大干部師生頭腦。加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。繼續(xù)開(kāi)展“黨員幸福領(lǐng)航”、“我來(lái)講黨課”活動(dòng)，黨員要爭(zhēng)做敬業(yè)愛(ài)崗的典范、教書育人的楷模，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展發(fā)揮政治核心作用，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織保障。扎實(shí)開(kāi)展“”等常規(guī)組織生活，豐富黨建載體，創(chuàng)建黨建品牌，創(chuàng)新黨建突破項(xiàng)目。加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，嚴(yán)肅黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，抓好黨的全面建設(shè)。堅(jiān)定不移的加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，樹(shù)立教育系統(tǒng)良好形象。

建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要?，F(xiàn)就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)。

一、高度重視中小學(xué)教師培訓(xùn)。

教師為本。有好的教師，1．教育大計(jì)。才有好的教育。教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證。近年來(lái)，各地各校積極采取措施加強(qiáng)教師培訓(xùn)，教師隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效。但從總體上看，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還不能完全適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展需要，教師培訓(xùn)發(fā)展不平衡，特別是農(nóng)村教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，教師培訓(xùn)制度有待完善，支持保障能力建設(shè)亟待加強(qiáng)。教育規(guī)劃綱要對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)，新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)和緊迫要求。

圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，2．新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的總體要求是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要。緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，努力構(gòu)建開(kāi)放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，加大教師培訓(xùn)支持力度，全面提高教師素質(zhì)，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)提供師資保障。

完善培訓(xùn)制度，要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實(shí)效”原則。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式機(jī)制，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)進(jìn)修與校本研修相結(jié)合，境內(nèi)培訓(xùn)和境外研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合，促進(jìn)中小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點(diǎn)上取得新突破。

二、緊緊圍繞新時(shí)期教育改革發(fā)展的中心任務(wù)。

編者按：本文主要從政治思想：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；教育教學(xué)：潛心為人師，用心育桃李；團(tuán)、隊(duì)工作：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；工作成績(jī)：愛(ài)的付出，豐的收獲進(jìn)行講述。其中，主要包括：她能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)；工作中，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己；以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、她刻苦鉆研教材，更新教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教育技能，有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平，并能運(yùn)用于教育教學(xué)和指導(dǎo)青年教師、富的教學(xué)理念，使她在美術(shù)教學(xué)課堂上如駕祥云，巧妙地啟發(fā)和誘導(dǎo)、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、興趣的培養(yǎng)，使孩子們?nèi)玺~得水，盡情享受美術(shù)課堂的快樂(lè)和收獲；她指導(dǎo)的青年教師徐千淑已成為一名合格的家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀教師、共青團(tuán)、少先隊(duì)是學(xué)校德育教育的重要基地，是培養(yǎng)學(xué)生健康人格的大家庭等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

xx中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，1993年參加工作，2008年獲得小學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。其除了擔(dān)任美術(shù)教學(xué)外，還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委大隊(duì)部的工作。自參加工作以來(lái)，她始終以飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，謙虛的作風(fēng)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤奮好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力探索教育教學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐新課標(biāo)、新理念。多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在各部門的配合下，出色完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)就她任職以來(lái)的政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)工作及成績(jī)方面作出如下總結(jié)：

一、政治思想：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。

她能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)；工作中，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己；以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高尚的職業(yè)道德鞭策自己——積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，品德言行堪稱學(xué)生的表率；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生在豐富的校園文化中展示才藝，收獲成功的喜悅，助生成長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)：潛心為人師，用心育桃李。

她刻苦鉆研教材，更新教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教育技能，有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平，并能運(yùn)用于教育教學(xué)和指導(dǎo)青年教師。工作期間，曾被學(xué)校選派到北京、蚌埠、合肥、淮北、安慶等地學(xué)習(xí)，并獲得相應(yīng)的資格證書。