導(dǎo)語：對(duì)學(xué)生政治社會(huì)化的思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、大學(xué)生政治社會(huì)化的現(xiàn)狀

大學(xué)生政治社會(huì)化的過程不僅需要學(xué)校和社會(huì)提供良好的教育和條件，更主要的，還需要大學(xué)生自身具有接受政治教育的主觀認(rèn)識(shí)，并且具有接受教育的能力，每個(gè)大學(xué)生政治社會(huì)化的程度都與其自身的主觀因素密不可分。總體來講，大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀正處于發(fā)展階段，還沒有定型，心理狀態(tài)不穩(wěn)定，這常常使他們?cè)谡蝺r(jià)值觀和政治行為上產(chǎn)生主觀隨意性。1.政治認(rèn)知模糊。我國目前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，政府行為時(shí)常滯后，官僚主義嚴(yán)重，腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重普遍存在，這些現(xiàn)實(shí)不斷沖擊著大學(xué)生的頭腦，使得部分學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)政治失望，對(duì)政治教育持懷疑態(tài)度，動(dòng)搖了他們?cè)械恼涡拍?，使其政治認(rèn)知不斷模糊。當(dāng)他們一旦大學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)與理想完全不符時(shí)，很多人就會(huì)陷入理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的鴻溝中，產(chǎn)生憤世嫉俗心理。這使大學(xué)生在價(jià)值觀念上的困惑和矛盾。他們?cè)诟械健疤煜屡d亡匹夫有責(zé)”的同時(shí)，又常傾向個(gè)人主義，他們表面傾向務(wù)實(shí)，深層陷入困惑，在價(jià)值判斷與選擇上呈現(xiàn)關(guān)心與冷漠相融，希望與困惑并存，進(jìn)取與彷徨相伴的心態(tài)。［4］而有相當(dāng)一部分大學(xué)生的政治思想觀念發(fā)生了刻變化，他們對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不感興趣，缺乏主動(dòng)性，對(duì)教育部制定高等教育政治理論課產(chǎn)生厭倦心理和抵觸情緒。2.政治內(nèi)化能力低，政治鑒別能力差。社會(huì)政治教化和主體內(nèi)化是大學(xué)生政治社會(huì)化兩個(gè)基本方面。所謂主體內(nèi)化是指大學(xué)生經(jīng)過一定階段的政治學(xué)習(xí)、影響和政治教化，將主導(dǎo)的政治文化逐步為自己相對(duì)穩(wěn)定的政治價(jià)值觀和政治態(tài)度等。大學(xué)生在校園里進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，往往缺乏政治實(shí)踐，政治整合能力差，加之主觀不協(xié)調(diào)，心理發(fā)展不夠成熟等因素，對(duì)其政治內(nèi)化能力產(chǎn)生影響。所以大學(xué)生雖然對(duì)國內(nèi)外一些重大事件或問題表示關(guān)注，但是往往缺乏理性思維人云亦云，缺乏理性的政治評(píng)價(jià)和分析。3.政治認(rèn)知偏激，政治信仰危機(jī)。大學(xué)生在認(rèn)識(shí)社會(huì)時(shí)，由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加之社會(huì)的東西不能面面都看得到，所以容易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的片面化和簡(jiǎn)單化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的政治產(chǎn)生偏激的認(rèn)識(shí)。［5］例如大學(xué)生在社會(huì)政治生活中，會(huì)經(jīng)常耳聞目睹一些社會(huì)不正之風(fēng)和黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象，這在很大程度上使一些大學(xué)生產(chǎn)生思想認(rèn)識(shí)上的困惑，使原有的不很牢固的思想信念發(fā)生動(dòng)搖，政治追求上表現(xiàn)出無所適從。出現(xiàn)“理想、信仰是需要，但并不重要”的想法，甚至造成信仰危機(jī)。當(dāng)然更多的大學(xué)生還是積極向中國共產(chǎn)黨靠攏的，但也仍有相當(dāng)一部分人是政治投機(jī)，他們加入黨動(dòng)機(jī)不純，其中抱著“把入黨作為今后就業(yè)的敲門磚和個(gè)人升遷的政治資本”的態(tài)度入黨，仍舊不乏其人。4.政治價(jià)值取向錯(cuò)誤，功利化色彩濃重。進(jìn)入新世紀(jì)以后，伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，以及西方文化思想的傳播，喚醒了大學(xué)生思想中的“主體意識(shí)”，他們?cè)谌松鷥r(jià)值的選擇與評(píng)判上，開始重視個(gè)人利益，甚至開始崇尚“合理的利己主義”，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)出個(gè)體本位的價(jià)值取向。大學(xué)生價(jià)值觀的這種變化使他們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)上，撇開了內(nèi)在的、傳統(tǒng)的價(jià)值觀念，而轉(zhuǎn)向較為功力型價(jià)值觀念，在生活志向上趨于功利，信奉“利己不損人”，“既向前看，也向錢看”，有的甚至造成人格扭曲，有的大學(xué)生求學(xué)僅是為“得到一個(gè)學(xué)歷，找一份好工作”，缺乏遠(yuǎn)大理想，而把“貢獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)人民”的遠(yuǎn)大政治目標(biāo)割舍其后。

二、優(yōu)化大學(xué)生政治社會(huì)化的途徑

大學(xué)生政治社會(huì)化是大學(xué)生與社會(huì)相互作用的過程。在這個(gè)過程中，主客體之間發(fā)生矛盾問題是正常的不可避免的，大學(xué)生思想行為中出現(xiàn)一些偏頗也是正常的，關(guān)鍵是如何克服大學(xué)生政治社會(huì)化過程中出現(xiàn)的問題。為此，針對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化問題的原因，提出優(yōu)化大學(xué)生政治社會(huì)化的途徑。

(一)充分發(fā)揮大學(xué)生自身主觀能動(dòng)性

在政治社會(huì)化過程中大學(xué)生既是客體又是主體。作為客體，他們是通過各種政治社會(huì)化的途徑對(duì)個(gè)人的“教化”;而作為主體，他們是個(gè)人自我“施化”。由此可見，自身主觀能動(dòng)性的發(fā)揮是大學(xué)生政治社會(huì)化的內(nèi)因，因此，要克服大學(xué)生政治社會(huì)化存在的問題，提高大學(xué)生政治社會(huì)化水平必須提高大學(xué)生自身的覺悟。大學(xué)生自身主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，應(yīng)主要通過以下幾種方式:第一，大學(xué)生必須清楚的認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)角色，并采取各種措施加快角色轉(zhuǎn)換，要有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感。第二，可以通過閱讀相關(guān)書籍，自覺地、有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)社會(huì)主義主導(dǎo)政治文化，使自身的政治認(rèn)識(shí)、政治信念、政治情感和政治行為建立在對(duì)政治事物的科學(xué)認(rèn)識(shí)和理性選擇上。同時(shí)積極主動(dòng)地參與政治生活，明確自己參與政治生活的意義及所產(chǎn)生的可能后果，避免盲目參加，應(yīng)使自己的行為符合國家的憲法和法律規(guī)范。第三，對(duì)個(gè)體政治心理進(jìn)行積極的調(diào)解。政治行為的中介環(huán)節(jié)是政治心理，它極大地影響著人們政治行為的內(nèi)容、方向和方式。［6］大學(xué)生只有把自己的政治心理調(diào)整到與社會(huì)群體心理相一致的程度，才能夠產(chǎn)生正確的政治認(rèn)識(shí)，高尚的政治情感，積極的政治態(tài)度和持續(xù)穩(wěn)定的政治意志。

(二)發(fā)揮校園高等教育作用

1．加強(qiáng)校園政治文化建設(shè)。大學(xué)生政治社會(huì)化是在學(xué)生自身、學(xué)校、社會(huì)、大眾傳媒等多重影響下進(jìn)行的。學(xué)校作為教育和培養(yǎng)人才的專門機(jī)構(gòu)，是影響大學(xué)生政治社會(huì)化重要的因素。學(xué)校的政治教育包括政治理想、政治道德、政治規(guī)范、政治理論體系等。學(xué)校只有通過傳播社會(huì)主導(dǎo)政治文化，才能促進(jìn)大學(xué)生完成政治社會(huì)化。這就需要營造一個(gè)和諧的校園環(huán)境，給大學(xué)生政治社會(huì)化提供良好的空間。高校發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)高校黨的基層組織建設(shè)提出新要求。我們必須堅(jiān)持以德育教師和政工干部隊(duì)伍為主要骨干力量，以學(xué)生黨員干部和入黨積極分子為主要對(duì)象，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)馬列主義、愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確保大學(xué)生政治社會(huì)化的順利進(jìn)行。2．深入開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要改變個(gè)體的政治態(tài)度，引導(dǎo)個(gè)體參加有關(guān)的政治社會(huì)社會(huì)實(shí)踐是重要途徑。良好的政治技能的養(yǎng)成最好能通過切身的政治實(shí)踐來進(jìn)行。因此，要建立與完善實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制，把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)?？傮w規(guī)劃和教學(xué)大綱，同時(shí)，學(xué)校職能部門要為實(shí)施實(shí)踐環(huán)節(jié)提供必要的條件，支持學(xué)生成立和建設(shè)好各種政治團(tuán)體，在場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)上提供物質(zhì)保障。社會(huì)實(shí)踐是青年大學(xué)生從學(xué)校走上社會(huì)的橋梁，一定要通過社會(huì)實(shí)踐，以大學(xué)生所見所聞賦予政治教育生動(dòng)的內(nèi)容，讓大學(xué)生在實(shí)踐中吸取和接受社會(huì)政治規(guī)范。對(duì)此，我們要大力提倡并指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，社會(huì)調(diào)查、社會(huì)綜合實(shí)踐、幫助孤寡老人、走近特殊教育兒童等青年志愿者實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)中，學(xué)會(huì)正確處理各種復(fù)雜社會(huì)關(guān)系和政治問題，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化。

(三)優(yōu)化社會(huì)環(huán)境

環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有極大的影響作用，優(yōu)化大學(xué)生政治社會(huì)化除了校園環(huán)境，還要?jiǎng)?chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化的各個(gè)方面。1．營造良好的社會(huì)氛圍。以加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變政府職能為核心，重塑政府形象，為大學(xué)生政治社會(huì)化營造良好的社會(huì)氛圍。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證。影響政治社會(huì)化的最大障礙是黨內(nèi)腐敗，其直接后果是導(dǎo)致政治認(rèn)同的淡化和政治參與的非制度化與冷漠化。因此要將反腐敗斗爭(zhēng)常抓不懈，加強(qiáng)民主、法治建設(shè)，進(jìn)行政務(wù)公開，倡導(dǎo)公平、公正、公開的政治環(huán)境，只有這樣才能迎來黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的根本屬性好轉(zhuǎn)，從而凈化社會(huì)風(fēng)氣，為大學(xué)生政治社會(huì)化營造良好的政治氛圍。所以要加強(qiáng)黨和政府自身的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，樹立高效務(wù)實(shí)，公正廉潔的自身形象，對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化十分重要。2．發(fā)揮大眾傳媒特別是互聯(lián)網(wǎng)的作用。目前，要充分重視和發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)媒體具有雙面影響，我們要趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面作用，以促進(jìn)大學(xué)生沿著正確的方向完成政治社會(huì)化。第一，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)中的政治教育的影響作用。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科技發(fā)展的體現(xiàn)，為大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性化提供了其他載體無可替代的空間。因此，政治社會(huì)化的實(shí)施需要根據(jù)大學(xué)生生理及心理特點(diǎn)，建立相關(guān)的網(wǎng)站，吸引他們的注意力，積極尋求網(wǎng)絡(luò)中灌輸?shù)姆椒?，通過語言、行為、情境等對(duì)人的心理和行為產(chǎn)生影響。第二，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的法制管理，為大學(xué)生政治社會(huì)化創(chuàng)造有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬社會(huì)，同樣需要法律的制約，否則網(wǎng)絡(luò)就可能出現(xiàn)混亂狀態(tài)，造成反革命思想和反華言論泛濫。因此，國家應(yīng)制定相關(guān)法律，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理和監(jiān)督，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)方面的執(zhí)法，為大學(xué)生政治社會(huì)化創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

總之，我們要重視大學(xué)生在社會(huì)中的特殊地位，更要重視大學(xué)生的政治社會(huì)化過程。大學(xué)生政治社會(huì)化是一個(gè)復(fù)雜的過程，消除大學(xué)生政治社會(huì)化過程中的諸多不利因素，積極調(diào)整對(duì)策，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和學(xué)生自身積極配合，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的政治社會(huì)化環(huán)境。不斷豐富大學(xué)生的政治知識(shí)，提高大學(xué)生的政治素質(zhì)，促使大學(xué)生自覺接受社會(huì)政治文化教化，完善政治人格，最終成為社會(huì)主義建設(shè)需要的“政治人”，從而加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。

本文作者：崔建偉王春紅工作單位：齊齊哈爾大學(xué)