憲法分析論文:當(dāng)前農(nóng)民社保的憲法解析
時間:2022-02-19 09:32:04
導(dǎo)語:憲法分析論文:當(dāng)前農(nóng)民社保的憲法解析一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點,若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
本文作者:柯楠工作單位:信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
(一)在個人與社會關(guān)系方面,洛克反對犧牲個人利益以服從社會利益。為保障公民和平、安全地享有公共福利,提出要對國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)的立法權(quán)進(jìn)行限制:立法機(jī)關(guān)的“權(quán)力在最大范圍內(nèi),以社會的公眾福利為限。這是除了實施包含以外并無其他目的的權(quán)力,所以決不能有毀滅、奴役或故意使臣民限于貧困的權(quán)利”。[5]實際上,西方學(xué)者重視個性發(fā)展的以人為本價值是社會權(quán)得以出現(xiàn)和發(fā)展的起點,奠定了社會權(quán)憲法保護(hù)的哲學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)。但由于東西方社會不同的歷史文化傳統(tǒng),以人為本價值的表現(xiàn)并不相同。就尊重和保護(hù)個人社會權(quán)而言,消極的不受侵犯的個人主義這一資產(chǎn)階級民主憲政早就確立的價值最為重要。在如今全球社會權(quán)保障一體化的發(fā)展過程中越來越重要,這種價值表現(xiàn)出了對以人為本價值的尊重和實現(xiàn)。所以從哲學(xué)倫理學(xué)角度出發(fā),社會權(quán)憲法保護(hù)的基礎(chǔ)在于對個體人本身的思考。(二)失地農(nóng)民社會權(quán)憲法保障的法理基礎(chǔ)對失地農(nóng)民社會權(quán)的忽視,反映了社會強(qiáng)勢階層對弱勢階層的戒備和冷漠。在市場經(jīng)濟(jì)初級階段,自由競爭的市場經(jīng)濟(jì)以追求利潤為目的,競爭的結(jié)果優(yōu)勝劣汰。這些競爭失敗者與失地農(nóng)民淪為社會弱勢階層,他們往往需要政府的幫助才能維持體面的生活,從而要求國家對他們的就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、社會保障、健康等方面的權(quán)益予以促成和提供。國家對失地農(nóng)民社會權(quán)的滿足需要財政支持,勢必會對強(qiáng)勢階層的財產(chǎn)和經(jīng)營活動征稅。作為擁有大量社會財富的強(qiáng)勢階層為了使自己占有的財產(chǎn)最大化和合法化,一方面極力維護(hù)現(xiàn)行社會保障制度;另一方面反對政府對失地農(nóng)民等弱勢階層的經(jīng)濟(jì)和社會生活的干預(yù),逃避自己應(yīng)承擔(dān)的納稅義務(wù)。所以,擁有話語權(quán)的強(qiáng)勢階層反對社會權(quán)的人權(quán)性質(zhì)和法律性質(zhì)。很明顯,這正是作為社會強(qiáng)者的強(qiáng)勢階層對作為社會弱者的弱勢階層失地農(nóng)民的戒備和冷漠,因為他們害怕社會權(quán)憲法保障會加重其財產(chǎn)的義務(wù)。日本學(xué)者杉原泰熊曾指出:“近代憲法中心以自由權(quán)為中心的人權(quán)保障,對以工人為中心的民眾來說,甚至意味著保障失業(yè)的自由、餓死的自由。”[6]然而,人類社會始終向前發(fā)展,保障包括失地農(nóng)民在內(nèi)的弱勢階層社會權(quán)發(fā)展規(guī)律不可逆轉(zhuǎn)。隨著社會貧富分化加劇,社會矛盾凸顯,既有制度安排必須適時調(diào)整才能繼續(xù)生存。受俄國十月革命的影響,一種社會國家的新型理念被引入憲法。這種理念要求對社會強(qiáng)勢階層的經(jīng)濟(jì)自由權(quán)施加積極限制,對包括失地農(nóng)民在內(nèi)的社會弱勢階層的社會權(quán)予以確認(rèn)和保障。(三)失地農(nóng)民社會權(quán)憲法保障的人權(quán)法價值人格尊嚴(yán)也稱人的尊嚴(yán),簡而言之就是對人的尊重。康德對人的尊嚴(yán)作了概念界定:“尊嚴(yán)———不僅僅是一種相對的,可用等價物來衡量的價值,而且是一種內(nèi)在的價值,美德加人性,只要擁有尊嚴(yán),就能擁有兩者”。[7]康德道德哲學(xué)以人為起點,以人自身為目的,開創(chuàng)了人類認(rèn)識自身價值的先河,并為憲法保障社會權(quán)奠定了最堅實的基礎(chǔ)。法治國家有義務(wù)“尊重和維護(hù)”人的尊嚴(yán),尊重和維護(hù)人的尊嚴(yán)體現(xiàn)的是一種人文精神。二戰(zhàn)后,國際社會上掀起了一股尊重和保障人格尊嚴(yán)的風(fēng)潮。1945年的《聯(lián)合國憲章》、1948年的《世界人權(quán)宣言》及《美洲人的權(quán)利和義務(wù)宣言》、1966年的《經(jīng)濟(jì)、社會和文化權(quán)利國際公約》等人權(quán)文件中都規(guī)定并貫穿有保障個人尊嚴(yán)的精神。其實,人的尊嚴(yán)在法律上的意義主要在于其應(yīng)有實用性。人格尊嚴(yán)的價值在公法中的確立使得社會權(quán)意義上的人格權(quán)法律保護(hù)從普通法升至憲法得到了實現(xiàn)。但是,這并沒有完成社會權(quán)憲法保護(hù)的任務(wù)?,F(xiàn)代社會公民和國家的關(guān)系中,由于公權(quán)力的擴(kuò)張性和權(quán)力性,從對抗國家的角度出發(fā),社會權(quán)的憲法保護(hù)要求給個人留出充分的個人自治的空間。在國家與個人的關(guān)系上,政府管理行為是與個人自治相對應(yīng)的概念,人的社會性決定了只要有人群聚合就會有管理行為。但是,政府管理行為在自由主義思想家看來,始終是必要的惡。為規(guī)范政府管理行為,應(yīng)當(dāng)遵循三個理性原則:“作為一個人,聯(lián)合體中的每一個成員都是自由的;作為一個國民,則都是平等的;作為一個公民,每位成員都有自己的個性”。[8]為善也好,為惡也好,政府管理行為是一定要存在的。所以,就社會權(quán)憲法保障而言,社會權(quán)對抗的是政府權(quán)力行使對公民個人事務(wù)和公民個人領(lǐng)域的侵犯。這種侵犯直接干預(yù)的是個人對于公民個人事務(wù)的自我決定和自我選擇、自我控制的個人自治價值,是對公民個人自由的侵犯。就連備受人們青睞的民主憲政政體,民主如果離開了公民的自治,那將是虛假的民主。而“無論何處,自治的制度總能夠養(yǎng)成人民自由的精神及為公共目的的合作的習(xí)慣”。[9]民主憲政政體注重自治的政治制度的設(shè)立,尊重公民的社會權(quán)和自由權(quán)。但是如果不尊重公民對個人事務(wù)的自治,再好的自治制度都是形式主義的。所以,應(yīng)該承認(rèn)公民個人的生存權(quán)、健康權(quán)和就業(yè)權(quán)等社會權(quán),采取寬容的態(tài)度。政府只在公民個人自治的選擇和決定傷害了他人的社會權(quán)和公共利益時,才可以通過行政權(quán)力對公民個人自主決定行使的社會權(quán)進(jìn)行干預(yù)。四、實現(xiàn)失地農(nóng)民社會權(quán)憲法保障的國家義務(wù)憲法之于公民權(quán)利的意義,列寧曾有精辟的概括:憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙。[10]憲法從產(chǎn)生之始就與公民社會權(quán)結(jié)下了不解之緣。如近代憲法史上1791年法國憲法最早設(shè)定了不同于自由權(quán)的社會權(quán)。該憲法第一編《憲法保障的基本條款》中有兩款規(guī)定了社會權(quán),一是“應(yīng)行設(shè)立或組織一個公共救助的總機(jī)構(gòu),以便養(yǎng)育棄兒、援助貧苦的殘疾人、并對未能獲得工作的壯健貧困人供給工作”;其二是“應(yīng)行設(shè)立和組織為全體公民所共有的公共教育,一切人所必須的那部分教育應(yīng)當(dāng)是免費的,此類教育機(jī)構(gòu)應(yīng)按王國區(qū)劃的配合漸次分布之”。1918年俄羅斯憲法在人類歷史上第一次宣布社會主義國家的誕生,使廣大被壓迫勞動人民第一次成為國家政權(quán)和財產(chǎn)的主人,從根本上保障了勞動人民的經(jīng)濟(jì)、社會、文化、政治等各方面的權(quán)利。如該憲法第17條規(guī)定:“為保障勞動者能夠真正獲得知識,俄羅斯社會主義聯(lián)邦蘇維埃共和國的任務(wù)為給予工人各方面的完全的免費教育”。因俄羅斯在社會主義陣營中的領(lǐng)導(dǎo)地位,新出現(xiàn)的社會主義憲法都效仿俄羅斯憲法的這一模式,使社會權(quán)在社會主義國家憲法中得到普遍保障。但是,社會權(quán)在社會主義憲法中的發(fā)展之路并不全是坦途,經(jīng)濟(jì)狀況、政治和意識形態(tài)的斗爭都可能導(dǎo)致社會權(quán)憲法保障的受阻。憲法中規(guī)定社會權(quán)只是對權(quán)利的認(rèn)可;公民是否能夠?qū)嶋H享受有社會權(quán)則取決于權(quán)利保障體系健全與否。因此,作為憲法權(quán)利的失地農(nóng)民社會權(quán)是失地農(nóng)民依法享有的要求國家對其物質(zhì)和文化生活積極促成及提供相應(yīng)服務(wù)的權(quán)利,其義務(wù)主體必定是國家,具體應(yīng)由國家立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)承擔(dān)。
這就需要借助普通法律規(guī)范來彌補(bǔ),使某些憲法規(guī)范具有可操作性。有些憲法基本權(quán)利規(guī)范需“依照法律規(guī)定”得到保護(hù)和實施,即基本權(quán)利法律化。從邏輯關(guān)系上講,應(yīng)當(dāng)是先有憲法規(guī)范的存在,然后才能依據(jù)憲法規(guī)范的要求確立相應(yīng)的法律規(guī)范;法律規(guī)范不能超越憲法規(guī)范所允許的范圍來展示自身規(guī)范的內(nèi)容和產(chǎn)生不符合憲法規(guī)范所要求的規(guī)范力。[11]從法律規(guī)范是對憲法規(guī)范的進(jìn)一步展開來說,法律規(guī)范又是憲法規(guī)范效力實現(xiàn)的重要形式。如無具體的法律規(guī)范,權(quán)利主體難以具體行使基本權(quán)利,憲法對基本權(quán)利的規(guī)定只能徒具空文。同理,憲法規(guī)定的社會權(quán)同樣需要法律的具體化。社會權(quán)的法律具體化主要為社會權(quán)的落實確定“實施細(xì)則”,具體規(guī)定權(quán)利主體、權(quán)利的內(nèi)容、行使權(quán)利的方式和程序、相應(yīng)的義務(wù)主體、義務(wù)內(nèi)容以及救濟(jì)程序等。實現(xiàn)失地農(nóng)民社會權(quán)憲法保障具有“依法”特征,其主要表現(xiàn)為:社會權(quán)的實現(xiàn),需要國家的積極作為、積極介入,特別是需要立法機(jī)關(guān)依據(jù)憲法將有關(guān)失地農(nóng)民社會權(quán)條款進(jìn)一步具體化、法律化,使其具有可操作性,成為可執(zhí)行性的法律規(guī)范,能夠在現(xiàn)實中加以貫徹落實。如我國《憲法》第19條規(guī)定,“國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè),提高全國人民的科學(xué)文化水平?!薄皣遗e辦各種學(xué)校,普及初等義務(wù)教育,發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,并且發(fā)展學(xué)前教育?!薄皣野l(fā)展各種教育設(shè)施,掃除文盲,對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進(jìn)行政治、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育,鼓勵自學(xué)成才?!薄皣夜膭罴w經(jīng)濟(jì)組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)?!薄皣彝茝V全國通用的普通話”。依據(jù)憲法這一規(guī)定,1995年制定了《教育法》,之后又制定了《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》等?!督逃ā放c現(xiàn)行憲法相呼應(yīng),規(guī)定了教育方針、教育目的、社會教育、義務(wù)教育、教育行政等內(nèi)容,明確了教育的基本原則,以期徹底貫徹憲法精神的同時實現(xiàn)教育的根本目標(biāo)。《義務(wù)教育法》規(guī)定了學(xué)校教育制度,主要確立了9年義務(wù)教育新學(xué)制,即小學(xué)6年,初中3年。通過法律具體化使憲法規(guī)定的“公民享有受教育的社會權(quán)”這一抽象的、原則的規(guī)范,具有了可操作性和可執(zhí)行性,在現(xiàn)實層面能夠具體落實。⒉立法不作為及其救濟(jì)。法律上的保護(hù)是實現(xiàn)失地農(nóng)民社會權(quán)的最強(qiáng)有力的措施。有學(xué)者認(rèn)為:“憲法應(yīng)該規(guī)定社會和經(jīng)濟(jì)權(quán)利,因為如果連基本的需求都滿足不了,人們就不能真正地享有公民的地位。最低的社會和經(jīng)濟(jì)保障權(quán)之所以具有合理性,這不僅是因為生活在絕望中的人們不能過上好日子,而且還因為民主社會要求每個人都有某種程度的獨立性和安全感?!保?2]我國在法律上是保障公民享有社會權(quán)的,如《憲法》第14條、第19條、第20~22條、第26條、第33條第3款、第42~48條等條款內(nèi)容,實際上都賦予了公民在良好的社會生活中的權(quán)利,但社會權(quán)在我國僅是一個法學(xué)理論概念,《憲法》文本中并沒有明確規(guī)定。作為公民權(quán)利保障書的憲法,那些對失地農(nóng)民的生存、發(fā)展至關(guān)重要的有關(guān)社會生活中的基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)在憲法中明確確認(rèn),將其確立為憲法位階的權(quán)利。將失地農(nóng)民社會權(quán)列為最高位階的權(quán)利,其最終的救濟(jì)途徑應(yīng)為憲法救濟(jì)。換句話說,憲法救濟(jì)與作為基本權(quán)利社會權(quán)的救濟(jì)在功能上具有一致性。作為基本權(quán)利,社會權(quán)的憲法救濟(jì)應(yīng)該符合一定的原則。有學(xué)者總結(jié)為,案件性原則、法律救濟(jì)原則、時效性原則和適用訴訟程序原則。[13]就救濟(jì)的規(guī)律和層次上看,社會權(quán)的救濟(jì)可分為法律救濟(jì)和憲法救濟(jì),特點各異。社會權(quán)的法律救濟(jì)分為民事救濟(jì)、刑事救濟(jì)和行政救濟(jì),三者是社會權(quán)法律救濟(jì)必不可少的內(nèi)容。與社會權(quán)的法律救濟(jì)相比,社會權(quán)的憲法救濟(jì)具有明顯的特點:第一,符合社會權(quán)的以人為本哲學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)。社會權(quán)最終還是為了解決人的問題,是為了人更高質(zhì)量生存,而憲法本質(zhì)上是“人權(quán)法”,是對人主體性的肯定,對人的尊嚴(yán)的保障,因此,社會權(quán)的憲法救濟(jì)符合社會權(quán)的根本價值。第二,綜合化。社會權(quán)的憲法救濟(jì)是包括社會權(quán)的憲法化、憲法解釋以及社會權(quán)訴訟在內(nèi)的有機(jī)聯(lián)系的、具有內(nèi)在邏輯關(guān)系的綜合化的救濟(jì)體系。第三,終極性?!案F極一切救濟(jì)手段,尋求憲法保護(hù)”,既表明了憲法救濟(jì)的最后啟動性,也表明了終極保護(hù)性。社會權(quán)的憲法救濟(jì)符合該救濟(jì)原理,是社會權(quán)法律救濟(jì)的救濟(jì)。
實現(xiàn)失地農(nóng)民社會權(quán)憲法保障的國家行政機(jī)關(guān)的義務(wù)⒈失地農(nóng)民社會權(quán)憲法保障的橫向考察:積極行政的產(chǎn)生。有學(xué)者認(rèn)為,由自由權(quán)到社會權(quán),不僅表現(xiàn)了各國憲法的新趨勢,也“表現(xiàn)了國家任務(wù)的變遷”。[14]自由權(quán)源于自然法的思想,以自由主義國家為基本理念。19世紀(jì)中葉,自由主義思想陷入困境。與此同時,社會福利國家的思想深入人心,以國家社會主義及福利國家為方向的新興運(yùn)動方興未艾。社會現(xiàn)實又為這一思想的發(fā)展提供了肥沃的土壤,“吃不上飯的人不自由”。人生活于貧困之中,失去了人的尊嚴(yán)。這就產(chǎn)生了構(gòu)造一種新型的基本權(quán)利———社會權(quán)的必要,所創(chuàng)造的社會權(quán)旨在使人有更好的生活和工作環(huán)境。透過社會權(quán)的產(chǎn)生對國家行政機(jī)關(guān)職能做出了新的詮釋:國家行政機(jī)關(guān)不僅要消極的不作為,還要積極的作為;國家行政機(jī)關(guān)不僅是“夜警”,還是“救濟(jì)施主”。就我國而言,在保障失地農(nóng)民社會權(quán)方面,行政機(jī)關(guān)主要加大執(zhí)法檢查力度,嚴(yán)厲查處侵害失地農(nóng)民社會權(quán)益的用人單位。嚴(yán)格執(zhí)行勞動工時制度和節(jié)假日休息制度,加班加點要按照《勞動法》規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。對侵害失地農(nóng)民社會權(quán)益的用人單位要給予及時糾正和處理。加強(qiáng)失地農(nóng)民社會權(quán)保護(hù)的宣傳工作,加強(qiáng)監(jiān)察隊伍建設(shè),給予編制和投入,提高自身素質(zhì)和維護(hù)失地農(nóng)民社會權(quán)益的能力。⒉失地農(nóng)民社會權(quán)憲法保障的的縱向考察:中央行政機(jī)關(guān)職能的強(qiáng)化。國家的權(quán)力除了在立法、行政和司法等機(jī)關(guān)之間進(jìn)行橫向分配外,還需要在國家行政機(jī)關(guān)之間進(jìn)行縱向分配。國家權(quán)力的縱向分配,即是憲法學(xué)所研究的國家結(jié)構(gòu)形式。國家結(jié)構(gòu)形式主要有單一制和聯(lián)邦制兩種基本形態(tài)。就社會權(quán)保障而言,在單一制國家,它是中央政府的權(quán)限;在聯(lián)邦制國家,它屬于州、邦或成員國的權(quán)限。二戰(zhàn)后,保障公民社會權(quán)越來越受到重視,社會權(quán)在國家發(fā)展中的地位也越來越突出。以國家結(jié)構(gòu)形式考察,無論單一制國家還是聯(lián)邦制國家,都呈現(xiàn)出明顯的強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)社會權(quán)保障職能的趨勢。作為單一制國家的中國,在保障失地農(nóng)民社會權(quán)方面,中央行政機(jī)關(guān)的主要職能就是加強(qiáng)行政立法,盡快出臺有關(guān)失地農(nóng)民教育、醫(yī)療、養(yǎng)老保障、就業(yè)、失業(yè)救濟(jì)等方面的行政法律法規(guī),使失地農(nóng)民社會權(quán)保障從應(yīng)然走向?qū)嵢唬故У剞r(nóng)民社會權(quán)得到切實保護(hù)。
實現(xiàn)失地農(nóng)民社會權(quán)憲法保障的國家司法機(jī)關(guān)的義務(wù)失地農(nóng)民社會權(quán)的司法保護(hù),是國家通過司法手段使作為弱勢階層失地農(nóng)民的一方當(dāng)事人的合法社會權(quán)得到實際保障。從權(quán)力性質(zhì)看,司法權(quán)在普遍意義上被視為國家權(quán)力獨立的一支,是立法權(quán)和行政權(quán)的相對物。孟德斯鳩認(rèn)為,司法權(quán)如果不同行政權(quán)和立法權(quán)分立,自由就不存在了,因為,與立法和行政相比,司法幾乎沒有什么權(quán)力,它只有獨立才能“免受其他兩方面的侵害”。[15]司法的價值在于公平正義。失地農(nóng)民社會權(quán)的司法保護(hù)是利用國家權(quán)力解決糾紛的機(jī)制,它依靠的是國家權(quán)力而非糾紛主體自身的力量,具有嚴(yán)格的規(guī)范性,能有效限制恣意和維護(hù)平等,為糾紛的解決奠定正義的基礎(chǔ)?,F(xiàn)代社會,作為社會弱勢階層,失地農(nóng)民社會權(quán)的實現(xiàn)與保障并非單純依靠國家行政機(jī)關(guān)或公共輿論,它在很多方面必須依靠既有救濟(jì)力又有確定力的司法權(quán)。國家行政機(jī)關(guān)的權(quán)力過大是現(xiàn)代社會的通病。在行政機(jī)關(guān)及其工作人員濫用權(quán)力侵害失地農(nóng)民社會權(quán)時,由于依靠主體自身或輿論、傳媒維權(quán)是脆弱的,唯有依靠司法救濟(jì)與裁判,才會使實施侵權(quán)的人受到懲罰,使受害者得到公正的補(bǔ)償和合法的救濟(jì)。對于失地農(nóng)民而言,由于經(jīng)濟(jì)實力和其他社會資源的不足,個體力量無法與強(qiáng)勢階層相抗衡,通過司法救濟(jì),可以彌補(bǔ)自身力量的不足,使訴訟雙方公平合理地展開對抗,從而有利于滿足失地農(nóng)民的社會權(quán)訴求。失地農(nóng)民社會權(quán)的司法保護(hù)形式多樣,針對失地農(nóng)民“權(quán)利貧困”和“經(jīng)濟(jì)貧困”,筆者認(rèn)為,為保障失地農(nóng)民社會權(quán),應(yīng)建立憲法訴訟制度和完善法律援助制度,使失地農(nóng)民不因生活貧困而得不到公平正義的陽光。⒈憲法訴訟與失地農(nóng)民社會權(quán)救濟(jì)。憲法訴訟是憲法上的權(quán)利救濟(jì)制度,失地農(nóng)民的社會權(quán)受到侵犯時,在通過其他手段不能得到維護(hù)或者沒有其他途徑補(bǔ)救時,應(yīng)當(dāng)有權(quán)提起憲法訴訟,使受損害的權(quán)利得以恢復(fù)。因為沒有救濟(jì)就沒有權(quán)利,而“一種無法訴諸法律保護(hù)的權(quán)利,實際上根本就不是什么法律權(quán)利”。[16]憲法規(guī)定公民享有這樣那樣的社會權(quán),但如果憲法不能進(jìn)入訴訟,這些社會權(quán)也就成為不可訴的權(quán)利,實際上等于是沒有權(quán)利。造成失地農(nóng)民“權(quán)利貧困”和“經(jīng)濟(jì)貧困”的原因多種多樣,需要采取各種救濟(jì)措施,司法救濟(jì)是國家救濟(jì)的重要組成部分。從世界范圍看,憲法訴訟是整個國家救濟(jì)的靈魂,它在當(dāng)今世界得到快速發(fā)展的原因之一是它往往通過法院的判決促進(jìn)啟動政治體制改革,革新陳腐的社會意識和落后的價值觀念,創(chuàng)新符合社會需要的人權(quán)保障的理念和方法等。在現(xiàn)實中,對于失地農(nóng)民有關(guān)社會生活中的基本權(quán)利,無論是何種形式的保護(hù),越來越依賴于司法機(jī)關(guān)的權(quán)力。司法機(jī)關(guān)主要是法院以司法判決、違憲或者合憲審查等方式對失地農(nóng)民憲法規(guī)定的社會權(quán)予以保障,它能夠彌補(bǔ)普通法律法規(guī)的缺陷和漏洞,使憲法規(guī)范從靜態(tài)走向動態(tài),將憲法規(guī)定的各項社會權(quán)落到實處。⒉法律援助與失地農(nóng)民社會權(quán)保障。傳統(tǒng)意義上的法律援助,是政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員和社會志愿人員,為某些經(jīng)濟(jì)困難的公民或特殊案件的當(dāng)事人提供免費的法律幫助,以保障其合法權(quán)益得以實現(xiàn)的一項法律保障制度。[17]法律援助是公平正義觀念不斷發(fā)展變化的結(jié)果。正如美國馬丁•梅耶所說:“法律援助事業(yè)的成員和支持者最核心的一條哲學(xué)思想是:法律在根本上是‘公正的’———因而法律不會也不能歧視窮人而犧牲其神圣高貴的公正性”。[18]在現(xiàn)代社會,大多數(shù)國家都把法律援助看作政府對訴訟中的貧困當(dāng)事人所承擔(dān)的國家責(zé)任作為法治社會的重要人權(quán)保障,法律援助體現(xiàn)在許多國家的法律、憲法或憲法性文件之中。具有現(xiàn)代意義的我國法律援助制度始于20世紀(jì)90年代。1996年3月,《刑事訴訟法》首次在立法上使用了“法律援助”的概念,規(guī)定人民法院有權(quán)在經(jīng)濟(jì)困難的被告人,盲、聾、啞和未成年的被告人,可能被判處死刑的被告人沒有委托被告人時,為其指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師提供辯護(hù)。1997年1月實施的《律師法》第一次將法律援助寫入法條,作為法律制度予以確認(rèn)。該法第41條規(guī)定:“公民在贍養(yǎng)、工傷、刑事訴訟、請求國家賠償和請求依法發(fā)給撫恤金等方面需要法律幫助,但無力支付律師費用的,可以按照國家規(guī)定獲得法律援助?!?997年5月,司法部頒布的《關(guān)于開展法律援助工作的通知》,標(biāo)志著我國法律援助制度框架的初步形成。實際上,我國迄今并未形成真正現(xiàn)代意義上的法律援助制度。首先,從立法上看,國家在法律援助中的責(zé)任不明確,不論是《刑事訴訟法》還是《律師法》,都沒有規(guī)定國家在法律援助中的責(zé)任,且實施法律援助的規(guī)則、程序、機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)也不明確;其次,我國基本上處于由律師協(xié)會和律師提供免費法律援助的階段,而現(xiàn)代法律援助制度的主要特征就是國家出資,包括支付律師的援助費及相應(yīng)報酬。在現(xiàn)代西方法治國家,法律援助經(jīng)費都依法納入國家財政預(yù)算,由國家財政支付。我國由于未將法律援助經(jīng)費納入國家財政,因而國家財政支出的法律援助經(jīng)費很少。因此,作為社會弱勢階層的失地農(nóng)民在維護(hù)社會權(quán)益過程中獲得法律援助將受到很大限制。[3]我們討論和研究失地農(nóng)民社會權(quán)貧困產(chǎn)生的制度因素,決不能僅僅著眼于國家的經(jīng)濟(jì)制度本身,還必須看到國家政治制度的影響,它包括對失地農(nóng)民社會權(quán)和經(jīng)濟(jì)權(quán)的雙重影響。政治對社會權(quán)的影響是通過政治參與和利益表達(dá)機(jī)制實現(xiàn)的。在我國,既沒有
熱門標(biāo)簽
憲法論文 憲法論文 憲法規(guī)范論文 憲法教育論文 憲法序言 憲法學(xué)論文 憲法文本 憲法意識論文 憲法論文 憲法權(quán)威 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論