導語：社團建設(shè)對大學生就業(yè)的影響一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1引言

近年來，普遍存在著高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大的問題，教育部門也強調(diào)各大高校要加強大學生職業(yè)發(fā)展社團的建設(shè)，從而體現(xiàn)出大學生的自我教育、自我服務的功能。在社團的幫助下，學生能夠明確自己的就業(yè)方向，還能提高自身的職業(yè)技能及應用知識的能力。在通往就業(yè)的道路上，大學生仍面臨各種未知的挑戰(zhàn)，因此，職業(yè)發(fā)展社團可以成為幫助大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃的重要途徑，對提升大學生就業(yè)能力發(fā)揮著獨特作用。

2職業(yè)發(fā)展社團的功能

高校中的職業(yè)發(fā)展社團主要目標是服務于學生，提高學生就業(yè)競爭力，并且以提高自身能力為宗旨，增強學生對自己的職業(yè)規(guī)劃意識、最終通過社團活動來促進全校學生就業(yè)。這類社團能指導學生的就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃，鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力，為學生提供多方面幫助。（1）有利于素質(zhì)教育實踐，增強大學生就業(yè)能力。職業(yè)發(fā)展社團能為大學生提供實踐平臺，開闊學生的知識視野，促進學生間的交流，有助于培養(yǎng)復合型及應用型人才。職業(yè)發(fā)展社團的建設(shè)有利于培養(yǎng)大學生的組織管理能力、表達能力、團隊合作精神等，使社團成員能自己做好職業(yè)定位，為今后的就業(yè)做足準備。（2）將“自我服務”功能充分發(fā)揮出來，推進高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。職業(yè)發(fā)展社團將自我服務作為主要功能，為大學生搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐平臺，積極開展各類協(xié)助創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動、講座沙龍等，為大學生提供就業(yè)指導服務，從根本上幫助大學生提高就業(yè)能力，為其做好職業(yè)規(guī)劃。

3職業(yè)發(fā)展社團建設(shè)發(fā)展中存在的問題

（1）社團建設(shè)起步晚，管理機制不完善。目前，我國高校不斷涌現(xiàn)出職業(yè)發(fā)展社團，但是在發(fā)展的過程中不規(guī)范的管理制度、團委與業(yè)務指導部門無法形成合力、缺乏經(jīng)費和教師指導、難以保障活動場所、社團成員難以協(xié)調(diào)活動時間等問題普遍存在，這就阻礙了職業(yè)發(fā)展社團的建設(shè)發(fā)展。（2）重視程度不夠，指導及培訓力度不足。高校對職業(yè)發(fā)展社團建設(shè)的重視程度還不夠，在培訓與指導方面缺少力度，致使社團成員在就業(yè)方面能力欠缺，大多數(shù)學生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動中沒有充分發(fā)揮出傳幫帶作用，使就業(yè)指導方面的服務難以開展。（3）職業(yè)發(fā)展社團發(fā)展方向與定位出現(xiàn)偏離。該社團的重要任務就是要提高學生就業(yè)意識與就業(yè)能力，但是高校對社團的特殊性并沒有十分重視，所以就將完成學校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門交辦的瑣事當作是主要任務，比如，為學校就業(yè)招聘會、創(chuàng)業(yè)大賽等提供后勤服務。正是因為職業(yè)發(fā)展社團偏離定位，才導致學生得不到真正的鍛煉，并且社團在就業(yè)服務方面的功效也難以發(fā)揮出來。

4實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展社團建設(shè)對大學生就業(yè)積極影響的對策

（1）加強指導和培訓，提高社團的專業(yè)水平。職業(yè)發(fā)展社團不僅是為社團本身服務，還為全校學生提供職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導方面的服務，目的是要提高學生就業(yè)率。由于此類社團是由學生組織起來的，很多成員不了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，其中會有諸多困難存在。所以，在建設(shè)職業(yè)發(fā)展社團上，必須要對社團成員加強培訓，為社團的發(fā)展進行全面規(guī)劃，使社團活動更具針對性，讓社團成員能掌握職業(yè)規(guī)劃、面試技巧等專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，為學生提供專業(yè)服務。在對成員管理培訓時，既要講授理論知識，還要將學生的親身實踐項目加入進去，比如：實地參觀、社會實踐、不同職業(yè)的觀察等，將理論與實踐結(jié)合起來，就能使學生對職業(yè)和職場情況有了更為深入的體會和了解。在培訓中，調(diào)研也是一項不可缺少的內(nèi)容，所以要多組織學生參加調(diào)研，通過這些調(diào)研活動，有利于學生對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況有更深入的了解，培養(yǎng)社團成員的思考能力及分析能力。高校應該對職業(yè)發(fā)展社團有全新認識，這對高校畢業(yè)生的心理健康教育有重要影響，所以可以通過身邊的真人真事來指導畢業(yè)生，使他們能積極的面對就業(yè)問題。另外，要加強教育那些家庭環(huán)境不好的學生，重點是思想教育和心理疏導。職業(yè)發(fā)展社團能為畢業(yè)生提供心理危機排查、心理講座等具有針對性的心理服務，緩解他們的就業(yè)壓力，確保他們在就業(yè)問題上能采取正常的態(tài)度應對，最終能夠順利畢業(yè)和就業(yè)。（2）大學生通過社團工作經(jīng)歷可以順利轉(zhuǎn)換社會角色。目前，大學生就業(yè)難的原因就在于自我的職業(yè)定位及判斷認識方面存在問題，而職業(yè)發(fā)展社團對大學生自我認識及自我教育能力的培養(yǎng)起到了重要作用。學生通過參與社團活動，能對自己的個性、愛好、能力等進行直接審視和檢驗。在職業(yè)發(fā)展社團的活動組織中能有多種嘗試，體驗到自己的長處和不足、優(yōu)點和缺點，進而能對自己有清醒的認識，以免因盲目自信而導致自負，也能防止自信不足而帶來的自卑心理。學生在職業(yè)發(fā)展社團工作成功與挫折的經(jīng)歷中，能逐漸增強他們的心理承受能力，合理進行自我調(diào)控，促使自己能積極的應對外界各種挑戰(zhàn)。所以，大學生在擇業(yè)前要有心理準備。與此同時，職業(yè)發(fā)展社團工作的經(jīng)歷能讓學生更早的接觸到社會，能全面認識社會，在心理上能提早進入狀態(tài)、適應環(huán)境，努力成為一個合格的社會人。（3）加強社團與社會的聯(lián)系，推進轉(zhuǎn)化創(chuàng)業(yè)成果。不僅要加強職業(yè)發(fā)展社團的內(nèi)部建設(shè)，還要加強與社會的聯(lián)系，帶領(lǐng)社團走出學校，多一些學習交流，盡可能為社團的發(fā)展提供更大空間，也能提高學生的綜合能力，促進創(chuàng)業(yè)成果的轉(zhuǎn)化。通過大量實踐中對知識的運用，使學生加強對知識的理解和吸收，鍛煉學生的社交能力、動手能力、分析和解決問題的能力。從這些優(yōu)點可以看到，高校加強職業(yè)發(fā)展社團建設(shè)，既能提高學生的綜合素質(zhì)，也能增強他們的就業(yè)能力，使他們在面臨就業(yè)時能更加從容，也能有更強的競爭力?？傊F(xiàn)階段高校大學生的就業(yè)形勢非常嚴峻，為此，高校應采取有效對策加強職業(yè)發(fā)展社團建設(shè)，并對其不斷強化，通過社團建設(shè)來增強大學生的就業(yè)意識，為今后工作做好準備。

5結(jié)束語

綜上所述，職業(yè)發(fā)展社團建設(shè)對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)起到了重要作用，高校要重視其建設(shè)和發(fā)展，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

參考文獻

[1]張忠榮．淺析高校就業(yè)與職業(yè)類社團建設(shè)的重要性[J]．江西青年職業(yè)學院學報，2015（4）．

[2]李英.職業(yè)發(fā)展社團：高校創(chuàng)業(yè)教育的有效載體[J].當代教育論壇，2014（11）.

作者:張又衡 單位:渤海大學