導(dǎo)語：公立醫(yī)院管理衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式探索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

目前對(duì)于公立醫(yī)院人才培養(yǎng)管理提出了更多更高的要求，對(duì)于公立醫(yī)院來說，如何在激烈的市場競爭中生存下來，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，是公立醫(yī)院必須要解決的問題，從公立醫(yī)院內(nèi)部來講，高素質(zhì)的衛(wèi)生人才是公立醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的重要影響因素[1]，所以積極創(chuàng)新公立醫(yī)院衛(wèi)生人才培養(yǎng)新模式，是醫(yī)院的生存與發(fā)展必須考慮的問題。

1公立醫(yī)院發(fā)展的簡要概述

1.1公立醫(yī)院發(fā)展面臨的形式。當(dāng)前公立醫(yī)院的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入不完全的市場經(jīng)濟(jì)的軌道，發(fā)展環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，作為獨(dú)立運(yùn)營的實(shí)體醫(yī)院，需要改變以適應(yīng)當(dāng)下公立醫(yī)院的發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的改革，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生人才的培養(yǎng)，走有序，可持續(xù)的發(fā)展道路。

1.2公立醫(yī)院管理人才培養(yǎng)的定位?，F(xiàn)階段對(duì)公立醫(yī)院中衛(wèi)生人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，公立醫(yī)院中衛(wèi)生高層次人才是醫(yī)院發(fā)展與經(jīng)營的關(guān)鍵因素，決定著醫(yī)院未來的發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力，掌握尖端現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的人，服務(wù)意識(shí)，壯大公立醫(yī)院高層次人才隊(duì)伍，促進(jìn)公立醫(yī)院的發(fā)展。

2公立醫(yī)院人才培養(yǎng)中存在的不足之處

衛(wèi)生人才的培養(yǎng)目標(biāo)較為模糊，手段單一。人力資源管理工作中衛(wèi)生人才培養(yǎng)是內(nèi)部管理與控制制度中重要的部分，開展衛(wèi)生人才培養(yǎng)管理工作的重要目的是吸引，保留，開發(fā)人員，打造出一支優(yōu)秀的高素質(zhì)醫(yī)務(wù)隊(duì)伍，為醫(yī)院服務(wù)。將其與醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)，有針對(duì)性的對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)。

3公立醫(yī)院管理人才培養(yǎng)的探索

3.1戰(zhàn)略衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系，建設(shè)一支高層次的衛(wèi)生隊(duì)伍。3.1.1加強(qiáng)學(xué)歷教育：堅(jiān)持院校培養(yǎng)的主渠道，出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)中青年醫(yī)護(hù)人員到國內(nèi)外知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。通過廣泛的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)交流，獲得更多的骨科衛(wèi)生前沿新信息、新技術(shù)、新思路。3.1.2深入開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育：積極支持醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技專業(yè)人員參加各種在職培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃分期選派人員外出參觀學(xué)習(xí)，建設(shè)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核制度和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，健全和完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書制度和學(xué)分登記制度。3.1.3切實(shí)抓好各衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)范化培訓(xùn)：①繼續(xù)做好年輕醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。一是要強(qiáng)化基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)，主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)定的課程設(shè)置。二是采取院外培訓(xùn)和院內(nèi)輪轉(zhuǎn)相結(jié)合的辦法，強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練，每個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)時(shí)間為1個(gè)月。對(duì)主治醫(yī)師進(jìn)行有計(jì)劃地在重癥醫(yī)學(xué)科進(jìn)行3個(gè)月輪轉(zhuǎn)培養(yǎng)，以增強(qiáng)對(duì)各類疾病診斷、鑒別診斷、治療和危重癥搶救技能的培養(yǎng)。三是要重視基本知識(shí)的培訓(xùn)，重點(diǎn)了解和掌握醫(yī)院的各項(xiàng)醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程。②重視和加強(qiáng)護(hù)理人員的培養(yǎng)。護(hù)理人員的培養(yǎng)突出“三基”和操作訓(xùn)練，強(qiáng)化無菌操作和與醫(yī)生的配合意識(shí)，同時(shí)及時(shí)掌握護(hù)理工作的新方法，把基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、生活護(hù)理提高一個(gè)新水平，為患者創(chuàng)造良好的治療和生活條件。護(hù)士見習(xí)期結(jié)束后，進(jìn)行6-9個(gè)月的科室輪轉(zhuǎn)。3.2堅(jiān)持重點(diǎn)?？茷辇堫^，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人建設(shè)。3.2.1加強(qiáng)與國內(nèi)外知名院校的合作與往來：搭建人才培養(yǎng)的廣闊平臺(tái)。通過技術(shù)交流、合作研究等多種形式，帶動(dòng)我院各專科的發(fā)展。針對(duì)性引進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)技術(shù)、聘請(qǐng)合作醫(yī)院教授為重點(diǎn)?？频膶＜遥瑤ьI(lǐng)、指導(dǎo)和組織科室人員進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。3.2.2加速對(duì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選的培養(yǎng)：各科室制定符合醫(yī)院實(shí)際的培養(yǎng)計(jì)劃，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)措施。加強(qiáng)后備人才的實(shí)踐鍛煉，有計(jì)劃地選送到國內(nèi)外知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)培訓(xùn)和進(jìn)修，積極鼓勵(lì)和支持學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。3.2.3通過政策傾斜，完善高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：對(duì)引進(jìn)的高層次學(xué)科帶頭人，給予科研課題及配套經(jīng)費(fèi)。建立人才培養(yǎng)基金，每年從收入中撥一部分資金用于人才培養(yǎng)工作。3.3加大人才引進(jìn)力度，拓寬人才培養(yǎng)渠道。3.3.1按照“培養(yǎng)、引進(jìn)、聘用”三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)工程，努力營造有利優(yōu)秀人才脫穎而出健康成長的良好氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的衛(wèi)生人才隊(duì)伍。堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重。結(jié)合醫(yī)院發(fā)展實(shí)際，通過兩到三年時(shí)間，在打造一批重點(diǎn)、優(yōu)勢、特色?？频耐瑫r(shí)爭取在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一批技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人，積極拓寬人才培養(yǎng)渠道。3.3.2以高端人才引進(jìn)為重點(diǎn)：形成引進(jìn)人才帶動(dòng)本地人才、本地人才爭做高端人才的氛圍。按照高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才、高層次引進(jìn)人才、高效能使用人才的標(biāo)準(zhǔn)。積極引進(jìn)高能力人才。3.3.3以優(yōu)勢項(xiàng)目為載體：形成優(yōu)勢項(xiàng)目帶動(dòng)人才引進(jìn)培養(yǎng)，人才引進(jìn)培養(yǎng)與項(xiàng)目發(fā)展齊頭并進(jìn)的態(tài)勢。積極選拔后備人才，以在職攻讀高學(xué)位、到國內(nèi)外頂尖醫(yī)院進(jìn)修等形式重點(diǎn)培養(yǎng)，形成合理的人才梯次配備結(jié)構(gòu)，促進(jìn)科室實(shí)力進(jìn)一步提升；大力發(fā)展科技含量高、發(fā)展前景好的學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目為平臺(tái)，引進(jìn)培養(yǎng)科研型人才、高層次人才及緊缺的專業(yè)人才。迅速建立起一支優(yōu)秀創(chuàng)新人才的科研團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)帶動(dòng)醫(yī)療工作的快速發(fā)展，形成項(xiàng)目建設(shè)與人才培養(yǎng)的有效對(duì)接，不斷提升創(chuàng)新能力和核心競爭力。3.4深化分配制度改革，充分發(fā)揮分配機(jī)制對(duì)人才的激勵(lì)作用。一是以提高醫(yī)護(hù)人員的待遇，增強(qiáng)公立醫(yī)院對(duì)人才的吸引力。二是提高人員經(jīng)費(fèi)支出占業(yè)務(wù)支出比例，允許公立醫(yī)院將部分收支結(jié)余用于提取職工福利基金、獎(jiǎng)勵(lì)基金，作為增加獎(jiǎng)勵(lì)性工資總量的資金來源。三是鼓勵(lì)公立醫(yī)院在項(xiàng)目工資、協(xié)議工資等多種形式的自主分配方式，形成符合衛(wèi)生行業(yè)特色的薪酬制度。

4加強(qiáng)公立醫(yī)院管理人才隊(duì)伍建設(shè)，保持醫(yī)院科學(xué)發(fā)展

多管齊下提高管理人員的專業(yè)素質(zhì)。建立醫(yī)院管理人才培訓(xùn)基地，邀請(qǐng)管理專家對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織管理人員到國內(nèi)外醫(yī)院管理工作較好的地方參觀學(xué)習(xí)，以此增長知識(shí)，開闊視野，提高管理理論水平[2]。同時(shí)，不斷加強(qiáng)醫(yī)院信息化管理人才隊(duì)伍建設(shè)，從而提高醫(yī)院工作效率、提升醫(yī)院管理水平，促進(jìn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展。最終達(dá)到以事業(yè)留人，待遇留人，感情留人。尊重人才成長規(guī)律，按公平競爭的用人原則，進(jìn)一步加大對(duì)人才的培養(yǎng)和高層次人才引進(jìn)的投入。根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，醫(yī)院專業(yè)發(fā)展的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，重點(diǎn)選擇;實(shí)施有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有選擇、有步驟的衛(wèi)生人才培養(yǎng)計(jì)劃，爭取建立一支基礎(chǔ)素質(zhì)好，理論功底扎實(shí)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚的骨科衛(wèi)生隊(duì)伍。

作者:田慧 單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)第四醫(yī)院

參考文獻(xiàn)

[1]江霞.論人本管理模式[J].現(xiàn)代管理科學(xué)，2003（5）．

[2]宋殷兮.論新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)的人才管理[J].企業(yè)家天地，2010（11）：32-33.