導(dǎo)語：完善高校生政治教育研討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”。高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。由此可見，輔導(dǎo)員在高校人才培養(yǎng)中的作用是極其重要的，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。輔導(dǎo)員如何適應(yīng)形勢發(fā)展的客觀要求，不斷提高自己，完善自己，努力把握大學(xué)生成長成才規(guī)律和教育規(guī)律，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法，提高思想政治教育的針對性、時效性、吸引力和感染力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的一個重大課題。

復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生輔導(dǎo)員包涵在工作中利用周記形式和學(xué)生進(jìn)行思想交流，在擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員的四年中，累計撰寫了12萬字150多篇輔導(dǎo)員周記，搭建了師生心靈溝通的平臺，并取得了理想的教育效果，這一創(chuàng)新形式無疑對開拓大學(xué)生思想政治教育的新途徑提供了借鑒。這是一本充滿熱情和愛心的好書，一本記錄著高校充滿快樂和艱辛的工作歷程的好書，一本我們輔導(dǎo)員同仁們引以為豪和借鑒的好書。大至?xí)r事政治，小到身邊瑣事是周記的常新課題;大學(xué)生學(xué)習(xí)的艱辛、成長的煩惱、理想的困惑、擇業(yè)的焦灼是周記關(guān)注的焦點(diǎn);講述自己的經(jīng)歷，介紹他人的經(jīng)驗，表揚(yáng)好人好事，批評不良傾向是周記指點(diǎn)迷津的手段。李長春同志評價該書“是對高校思想政治工作創(chuàng)新的一種有益探索”。全書從一個獨(dú)特角度反映了當(dāng)代大學(xué)生的成長歷程，濃縮了一名大學(xué)生輔導(dǎo)員的育人的實(shí)踐與思考，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，體現(xiàn)了一名思想政治工作者對學(xué)生、對輔導(dǎo)員工作的熱愛，對大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。作為一名高校大學(xué)生輔導(dǎo)員，我們應(yīng)以包涵老師為榜樣，深刻認(rèn)識自身擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)和神圣使命，不斷增強(qiáng)做好大學(xué)生思想政治教育工作的自覺性和責(zé)任感，更好地完成本職工作，為構(gòu)建和諧校園和和諧社會作出更大的貢獻(xiàn)。

包涵老師是在用心工作，用心寫作，她始終對學(xué)生懷有一顆愛心，肩負(fù)一份責(zé)任。這是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任心更談不上教育引導(dǎo)學(xué)生。包涵老師的可貴之處，在于她心中充滿了愛，充滿了對學(xué)生、對輔導(dǎo)員工作的愛;心中充滿了責(zé)任，充滿了對大學(xué)生健康成長、對大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的責(zé)任。有人曾做過這樣的概述:輔導(dǎo)員工作就是“愛心責(zé)任智慧”。有愛心，才能無怨無悔地投入;盡責(zé)任，才能將愛心深化為對學(xué)生的引領(lǐng);用智慧，才能通過不斷創(chuàng)新使教育發(fā)揮更大效用。下面結(jié)合《包涵心語》一書，談一下對這幾個方面的理解和感悟。

愛是輔導(dǎo)員不懈工作的熱情源泉，愛是教育事業(yè)前進(jìn)的力量源泉。學(xué)會愛是最行之有效的教育。偉大的人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出的，才能打到心的深處”。學(xué)會愛，首先要愛本職工作。“干一行，愛一行”，要將輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一項事業(yè)來做。只有將輔導(dǎo)員工作看成一項事業(yè)而不只是職業(yè)，不把它當(dāng)成一種謀生的手段，才能產(chǎn)生無限的工作熱情，在工作中才能永葆旺盛的精力，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才能將工作真正做實(shí)、做好。學(xué)會愛，還要學(xué)會愛學(xué)生。要“以學(xué)生為本”，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，將學(xué)生當(dāng)作自己的親人一樣來看待，真心真意熱愛和關(guān)心每一名學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想，把愛灑向每一名學(xué)生的心田，用愛心感化學(xué)生，將愛的思想貫穿于學(xué)生工作的全過程。要學(xué)習(xí)包涵老師的經(jīng)驗，認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況，開展經(jīng)常性的談心活動，這也是思想教育工作行之有效的方法。談心的內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，可以談?wù)摦?dāng)今國際國內(nèi)大事，或扯扯家常，聊聊娛樂、體育方面的話題，如奧運(yùn)會、世界杯等。通過談心，可以拉近與學(xué)生之間的距離，學(xué)生也會把你當(dāng)成他們的良師益友，煩惱時找你傾訴，快樂時與你分享，并且樂于接受教育和幫助，正所謂“親其師而信其道”。正是由于對學(xué)生懷有一顆愛心，真正走進(jìn)樂學(xué)生生活，包涵老師才寫出一篇篇蘸滿情感的文字，最終贏得了學(xué)生的愛戴，取得了良好的育人效果，連續(xù)多年被上海市和復(fù)旦大學(xué)評為優(yōu)秀大學(xué)生輔導(dǎo)員。愛，已經(jīng)成為優(yōu)秀大學(xué)生輔導(dǎo)員的通行證。愛心對于輔導(dǎo)員固然重要，高度的責(zé)任心也是做好輔導(dǎo)員工作不可或缺的一個很重要因素。輔導(dǎo)員只有具備了責(zé)任心，才能發(fā)自內(nèi)心地對學(xué)生負(fù)責(zé)，才能時刻把學(xué)生的健康成長放在首位。學(xué)生輔導(dǎo)員工作繁雜而艱苦，需要投入大量的精力和情感，但成效卻難以量化，也很難收到立竿見影的效果。在包涵老師四年的輔導(dǎo)員生涯中，也一定有過工學(xué)矛盾的困擾，有過價值理性的拷問，有過極度疲勞之下產(chǎn)生的倦意，有過適時中斷的念頭……但包涵老師不離不棄，堅持了下來，并最終取得了育人的成功。這與她對工作、對學(xué)生高度的責(zé)任心是分不開的。其間離不開領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、工作的需要以及對學(xué)生的愛，但更為重要的是緣于對學(xué)生高度的責(zé)任心?！敖⑵鹨粋€與學(xué)生有效溝通的平臺不容易，既然周記對育人有利，就一定堅持下去。從國內(nèi)外大事到校園熱點(diǎn)，每周值得寫的事情很多，開始是一種責(zé)任，后來便成為了一種習(xí)慣。”當(dāng)責(zé)任變成習(xí)慣的時候，包涵老師已經(jīng)將自己徹徹底底融入了工作之中。輔導(dǎo)員的工作非常平凡，大家每天每學(xué)期都在做著一件又一件平凡的事情，然而一件件小而平凡的事情，卻聯(lián)系著每一位學(xué)生的成長與成才，更牽動著每一位學(xué)生背后的每一個家庭，進(jìn)而無數(shù)家長的心，聯(lián)系著國家和民族的希望，平凡之中體現(xiàn)著偉大。春雨潤物，立德樹人，把思想政治教育工作做到學(xué)生們的心里去，做青年朋友的良師益友，做大學(xué)生的人生導(dǎo)師，這正是輔導(dǎo)員事業(yè)崇高而神圣之所在，也是肩負(fù)重大責(zé)任之所在。

學(xué)高為師，德高為范。輔導(dǎo)員工作是做人的工作，對輔導(dǎo)員具有很高的要求。作為教育者本身，要有較高的思想政治素質(zhì)和較高的工作藝術(shù)以及較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，也就是通常所講的要有點(diǎn)“智慧”，才能做到“學(xué)為人師，行為世范”。包涵老師有一顆聰慧之心，用她那創(chuàng)新的工作思路開展學(xué)生工作，實(shí)踐證明她成功了，為我們這些普通的輔導(dǎo)員做出了榜樣。人們常說“打鐵須要本身硬”，熟練的業(yè)務(wù)能力是順利開展工作的保障。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高和充實(shí)自己。不但要學(xué)政治理論知識、科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、時事政策、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理以及法律等方面的相關(guān)知識，使自己獲得豐富的知識和技能，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高，確保工作取得實(shí)效。第二，輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。清華大學(xué)前校長梅貽琦先生曾說過:“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成”。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說:“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開花結(jié)果的陽光”。輔導(dǎo)員的道德品質(zhì)、言談舉止、氣質(zhì)氣度、為人處事等都會對大學(xué)生起到潤物無聲、潛移默化的影響。因此，作為學(xué)生輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，塑造個人良好的道德形象和人格氣質(zhì)，對待學(xué)生如春風(fēng)細(xì)雨，用自己高尚的人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，努力做學(xué)生的楷模和榜樣。第三，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，努力掌握工作藝術(shù)和技巧。教育有法，法無定法。輔導(dǎo)員要想做好學(xué)生工作，就不能拘泥于傳統(tǒng)的教育管理模式，針對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，積極探索，勇于創(chuàng)新工作方法和工作技巧。包涵老師將大學(xué)生思想政治教育工作巧妙的訴諸文字，通過周記形式與大學(xué)生進(jìn)行思想溝通，是對大學(xué)生思想政治教育形式的創(chuàng)新，值得我們借鑒和效仿?！笆澜缟险也坏絻善嗤臉淙~”，“一把鑰匙開一把鎖”，輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的心理需求和性格特點(diǎn)，因人、因時、因地而異，創(chuàng)造性的開展工作。

包涵老師的事跡感人，方法啟發(fā)人。作為新時期的輔導(dǎo)員，我們一定要以包涵老師為榜樣，將輔導(dǎo)員工作看成一項長期的事業(yè)來做，一方面樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的綜合素質(zhì);另一方面，積極探索與新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作相適應(yīng)的新思路、新方法，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。春雨潤物，立德樹人，努力開拓大學(xué)生思想政治教育工作的新局面。