【摘要】對(duì)高中語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)學(xué)好各項(xiàng)課程的保證。它可以對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文功底進(jìn)行考查，還對(duì)學(xué)生的綜合能力的提升有著重要的意義。語(yǔ)文課程中的作文是語(yǔ)文課程極為重要的組成部分，一直以來都是高中語(yǔ)文課程進(jìn)行教學(xué)的重點(diǎn)問題，本文主要從高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性與創(chuàng)新性入手來進(jìn)語(yǔ)文作文教學(xué)的探討。

【關(guān)鍵詞】高中語(yǔ)文;作文教學(xué);實(shí)用性;創(chuàng)新性

我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展，高中的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)和原來的教學(xué)模式比較來說，已經(jīng)有了很大進(jìn)步。人們的思想觀念也在發(fā)生變化，對(duì)于語(yǔ)文作文的教學(xué)的要求不只是為了在高考中獲得優(yōu)異的成績(jī)，還需要學(xué)生可以在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)語(yǔ)言和寫作進(jìn)行有效利用。因此，怎樣使語(yǔ)文的作文教學(xué)發(fā)揮最優(yōu)作用成為教師越來越重視的問題。

一、高中語(yǔ)文課程中作文教學(xué)的現(xiàn)狀分析

以往的作文教學(xué)活動(dòng)主要的流程是教師先給出相關(guān)的作文題目與要求，讓學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行書寫，然后教師對(duì)作文進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生作文與作文之間對(duì)比，再對(duì)作文的優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后，讓學(xué)生對(duì)自己的作文進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)，這樣來逐漸提高學(xué)生的寫作能力。從教師的角度來看，這樣的教學(xué)模式存在一定的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過相互之間的評(píng)價(jià)能夠讓學(xué)生明白自己作文中存在的問題，然后避免這種問題的出現(xiàn)來提升寫作能力。而從學(xué)生的角度出發(fā)，這種教學(xué)模式不能充分利用時(shí)間。調(diào)查表明，這種教學(xué)模式只可以讓少部分學(xué)生的寫作獲得提升與進(jìn)步，部分學(xué)生對(duì)于優(yōu)秀的作文只能夠做到欣賞，并無(wú)法發(fā)揮出比較存在的優(yōu)勢(shì)，更不能在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自己作文的缺點(diǎn)并進(jìn)行改正。久而久之，不利于學(xué)生整體寫作水平的提升，因此，在對(duì)語(yǔ)文作文進(jìn)行教學(xué)的過程中，要關(guān)注到作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化的發(fā)展，逐漸提升學(xué)生整體的語(yǔ)文作文水平。

二、語(yǔ)文作文教學(xué)實(shí)用性具體分析

【摘要】本文主要從電視廣告出發(fā)，分析了電視廣告作為商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，其商品特性之一就是實(shí)用性，但其電視廣告本身作為藝術(shù)產(chǎn)品，具有藝術(shù)性，就如何實(shí)現(xiàn)其電視廣告的實(shí)用性與藝術(shù)性展開討論。

【關(guān)鍵詞】電視廣告;實(shí)用性;藝術(shù)性

一、引言

對(duì)于廣告而言，其作為商品經(jīng)濟(jì)的一種產(chǎn)物，同時(shí)也是常用的一種推銷手段。對(duì)于我國(guó)而言，其電視廣告發(fā)展較為遲緩，直到1979年才有真正意義上的電視廣告，然后在電視上播放。雖然我國(guó)電視廣告起步較為遲緩，但是其發(fā)展則非常快速。根據(jù)我國(guó)電視廣告協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，2017年我國(guó)電視廣告總營(yíng)收為1518.75億元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過報(bào)紙、廣播、雜志等傳統(tǒng)的傳媒廣告。但是，另一方面，電視廣告也是一件藝術(shù)作品，其本身就具有藝術(shù)性，如何將電視廣告的實(shí)用性與藝術(shù)性相統(tǒng)一，這是電視傳媒行業(yè)的從業(yè)人員一直在探究的問題。

二、注重實(shí)用性，提高電視廣告的經(jīng)濟(jì)效益

對(duì)于廣告而言，作為商品經(jīng)濟(jì)的一種衍生品，它的特點(diǎn)之一就是具有實(shí)用性。對(duì)于最原始的廣告而言，其形式簡(jiǎn)單卻能夠非常清晰地表達(dá)商品的使用價(jià)值，能夠直截了當(dāng)?shù)亟o人們傳遞信息，這被稱為廣告的實(shí)用性。之前，還沒有電視廣告的時(shí)候，其廣告的形式以及內(nèi)容相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，比如之前的印刷廣告以及口頭廣告等，它的作用主要是為了推銷產(chǎn)品，因此其廣告的實(shí)用性則表現(xiàn)得較好。然而，當(dāng)電視廣告出現(xiàn)的時(shí)候，它集圖像、字幕以及聲音于一體，結(jié)合了現(xiàn)代信息技術(shù)，使得廣告的內(nèi)容以及形式比之前的廣告要豐富得多，使得越來越多的人受到電視廣告的吸引。但是，作為電視廣告，其本質(zhì)還是廣告，因此它不能脫離其實(shí)用性。對(duì)于電視廣告而言，它的承接者往往是電視觀眾，因此，為了達(dá)到最佳的推銷效果，離不開研究觀眾對(duì)于電視廣告的需求，因?yàn)閷?duì)于廣告商而言，觀眾是他們的產(chǎn)品的潛在購(gòu)買者。因此，對(duì)于廣告商而言，需要更加了解觀眾的需求，當(dāng)投播一段廣告后，需要得到在觀眾看完該廣告后了解廣告介紹的產(chǎn)品以及被產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的服務(wù)所吸引，并盡可能地促成觀眾變?yōu)榇水a(chǎn)品的消費(fèi)者，如此的廣告才能算是成功的廣告。對(duì)于電視廣告而言，需要更加注重其實(shí)用性，因此需要廣告商與廣告投入商進(jìn)行有效溝通，對(duì)于廣告主而言，他們投錢做廣告其意圖在于推銷產(chǎn)品，從而為企業(yè)帶來更多的利潤(rùn)。因此，對(duì)于廣告商而言，需要讓廣告主明白他們投入錢做廣告是為了讓他們的產(chǎn)品開拓銷路，因此，在跟他們溝通時(shí)多注意其廣告的實(shí)用性。想做好電視廣告，不僅僅需要有比較好的思路以及廣告創(chuàng)意，另一方面，還需要將廣告產(chǎn)品的實(shí)用性盡可能地展現(xiàn)給觀眾，從而達(dá)到更好的宣傳效果。

一、圍繞利潤(rùn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的意義和內(nèi)容概述

財(cái)務(wù)分析是以會(huì)計(jì)核算資料以及報(bào)表數(shù)據(jù)等資料為依據(jù)，對(duì)企業(yè)過去和現(xiàn)在的投融資活動(dòng)以及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)的一系列分析技術(shù)和方法。由于財(cái)務(wù)分析涉及龐大的理論體系，所以在實(shí)際財(cái)務(wù)分析工作中容易出現(xiàn)過于理論化，各個(gè)要素指標(biāo)分散孤立，體現(xiàn)不出彼此的關(guān)聯(lián)。企業(yè)的目標(biāo)是創(chuàng)造價(jià)值，圍繞企業(yè)利潤(rùn)形成的結(jié)構(gòu)去分析有助于把分析要素緊密結(jié)合，發(fā)現(xiàn)影響利潤(rùn)的動(dòng)因及彼此間的聯(lián)系。因此圍繞利潤(rùn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析能提高財(cái)務(wù)分析的科學(xué)性和實(shí)用性。一切利潤(rùn)來源于收入，因此圍繞利潤(rùn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析必須貫穿“收入———成本———毛利———經(jīng)營(yíng)費(fèi)用———管理費(fèi)用———財(cái)務(wù)費(fèi)用———凈利潤(rùn)”這條主線，財(cái)務(wù)分析內(nèi)容的次序?yàn)椋海?）經(jīng)營(yíng)成果介紹；（2）盈利能力分析；（3）收益結(jié)構(gòu)分析；（4）營(yíng)運(yùn)能力分析；（5）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析：（6）經(jīng)營(yíng)問題總結(jié)及改進(jìn)建議；分析需要用到的指標(biāo)有：盈利指標(biāo)、費(fèi)用指標(biāo)、營(yíng)運(yùn)指標(biāo)、償債指標(biāo)。以下詳述如何圍繞利潤(rùn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析：

二、圍繞利潤(rùn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的具體步驟與內(nèi)容

（一）經(jīng)營(yíng)成果

經(jīng)營(yíng)成果反映企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)的收入和利潤(rùn)情況，財(cái)務(wù)分析首要介紹經(jīng)營(yíng)成果，以此為原點(diǎn)進(jìn)行梳理，關(guān)鍵分析點(diǎn)包括銷量、收入、凈利潤(rùn)，可按部門、產(chǎn)品或區(qū)域進(jìn)行經(jīng)營(yíng)情況統(tǒng)計(jì)，分析方法主要采用比較分析法，可與預(yù)算對(duì)比銷量、收入、利潤(rùn)的預(yù)算完成度，也可與同期數(shù)據(jù)對(duì)比銷量、收入、利潤(rùn)的變動(dòng)額和變動(dòng)率。通過比較我們能夠了解到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果有沒有達(dá)標(biāo)，相比去年同期或其他年度有沒有進(jìn)步。在實(shí)際分析過程中，財(cái)務(wù)分析經(jīng)營(yíng)成果的統(tǒng)計(jì)維度與業(yè)績(jī)考核的維度保持一致會(huì)更有利于管理者進(jìn)行評(píng)價(jià)和決策。

（二）盈利能力分析

景觀建筑是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中不可或缺的一部分，在我國(guó)古代傳統(tǒng)園林中有著悠久的歷史，同時(shí)也創(chuàng)造了悠久的歷史文化；在造景中有多種功能性，如滿足游人的審美需求、提供休憩場(chǎng)所等等。在世界園林發(fā)展史上，中國(guó)古典園林和歐洲自然式風(fēng)園林中優(yōu)秀的景觀建筑枚不勝舉。然而，隨著社會(huì)的急速發(fā)展，人們對(duì)景觀的需求也呈現(xiàn)多樣化，尤其是近年來，人們對(duì)園林景觀在審美、人性化以及可持續(xù)性方面的要求的日益凸顯，這就需要景觀設(shè)計(jì)師在傳承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)新條件，探究各種園林要素，以營(yíng)造適宜人們需求的各種景觀，更好的服務(wù)于人類。鑒于此，本文擬以實(shí)用性現(xiàn)代景觀建筑為視角，探討其與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的應(yīng)用方法。

1實(shí)用性現(xiàn)代景觀建筑的分類及特點(diǎn)

1.1分類

現(xiàn)代景觀建筑依據(jù)使用性質(zhì)基本分為兩種類型：一類是物質(zhì)功能與精神功能并重的現(xiàn)代景觀建筑，如一些設(shè)計(jì)新穎的展覽館、車站、辦公建筑、交通類景觀建筑等。也包括那些精神功用超越物質(zhì)功能的建筑，如亭、臺(tái)、廊、榭等。第二大類則是指那些只具有精神功能基本上不具備任何使用功能的現(xiàn)代景觀建筑，如雕塑、噴泉、水池、花壇、標(biāo)志等。

1.2特點(diǎn)

實(shí)用性現(xiàn)代景觀建筑是一種全新的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作理念。在相關(guān)現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的過程中，需要結(jié)合景觀因素的詳細(xì)分析，然后進(jìn)行景觀評(píng)價(jià)，進(jìn)而確定其在景觀環(huán)境中的角色定位。其主要特點(diǎn)為：一是現(xiàn)代建筑空間特征的真實(shí)寫照：如環(huán)繞的廊架與參天的大樹組合而成的休息亭既保護(hù)了生態(tài)，更有樹亭的藝術(shù)效果；二是現(xiàn)代建筑形式特征的表現(xiàn)：在相應(yīng)環(huán)境背景下，現(xiàn)代景觀建筑的特質(zhì)表現(xiàn)需要通過其“建筑語(yǔ)言”和藝術(shù)構(gòu)圖綜合體現(xiàn)。三是現(xiàn)代建筑材料特征的體現(xiàn)：建筑材料多樣，極富個(gè)性，通過不同材料來表現(xiàn)不同的景觀建筑特征；四是現(xiàn)代建筑結(jié)構(gòu)特征的表象：通常，實(shí)用性現(xiàn)代景觀建筑設(shè)計(jì)理念和空間形式新穎，再加之用材大膽，因而所創(chuàng)造的新穎、獨(dú)特的建筑作品也日益增多。這些新穎、獨(dú)特的作品往往會(huì)成某地的象征性標(biāo)志。

我國(guó)農(nóng)村機(jī)械實(shí)用性存在的問題

1.我國(guó)農(nóng)村機(jī)械老化、實(shí)用性不強(qiáng)。從我國(guó)農(nóng)村機(jī)械的總體來看，在實(shí)用方面，仍然以單戶的小型機(jī)械為主，這些小型機(jī)械的功能相對(duì)比較單一，大多是運(yùn)輸機(jī)械，而且時(shí)間相對(duì)比較長(zhǎng)，這主要是由農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件的相關(guān)因素決定的，由于經(jīng)濟(jì)條件有限，在機(jī)械老化并且沒有功能相對(duì)先進(jìn)的機(jī)械替代的條件下，農(nóng)戶從經(jīng)濟(jì)角度考慮，仍然會(huì)繼續(xù)使用，比如大部分農(nóng)戶使用的機(jī)械仍然是上世紀(jì)八、九十年代的機(jī)械，同時(shí)農(nóng)戶具有的機(jī)械檔次也相對(duì)較低，性能高、用途廣的機(jī)械比較少。2.我國(guó)農(nóng)村機(jī)械品種差異大。我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平在不同作物、不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)上存在著較大的差距。旱作物的農(nóng)業(yè)機(jī)械相對(duì)較多，水田機(jī)械相對(duì)比較少，而從我國(guó)實(shí)際情況來看，我國(guó)的水田面積比較大，這就造成了我國(guó)水田耕作仍然是以手工為主，嚴(yán)重地制約了水稻生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展。而從農(nóng)作物的環(huán)節(jié)來看，農(nóng)作物的收獲機(jī)械相對(duì)較少，而從一定程度上來說，收獲機(jī)械是實(shí)用性最大的一類，如玉米、棉花等農(nóng)作物的收獲機(jī)械就很少，甚至仍屬空白。3.我國(guó)農(nóng)村機(jī)械裝備結(jié)構(gòu)不合理。從我國(guó)農(nóng)村機(jī)械裝備結(jié)構(gòu)來看，農(nóng)村大中型機(jī)械比較少，小型農(nóng)機(jī)具居多，這就導(dǎo)致了農(nóng)村機(jī)械化的配套率過低，農(nóng)村機(jī)械作業(yè)的范圍比較狹窄，這也影響了農(nóng)村機(jī)械的整體功能的發(fā)揮，農(nóng)村機(jī)械的實(shí)用性受到了一定的限制，進(jìn)而影響了我國(guó)的農(nóng)業(yè)由粗放型生產(chǎn)向集約化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化。農(nóng)機(jī)化發(fā)展中存在結(jié)構(gòu)性矛盾，農(nóng)機(jī)總量增長(zhǎng)較快，但先進(jìn)技術(shù)的實(shí)用比較慢;雖然農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度加大，農(nóng)機(jī)已開始向一些特色產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，但應(yīng)用的步伐仍較緩慢。4.我國(guó)農(nóng)村機(jī)械科研開發(fā)配套系統(tǒng)建設(shè)落后。我國(guó)農(nóng)村機(jī)械科研開發(fā)配套系統(tǒng)建設(shè)落后是相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言的，從我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來看，我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)將逐步向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度將進(jìn)一步加大，因此農(nóng)村機(jī)械科研開發(fā)配套系統(tǒng)建設(shè)落后勢(shì)必影響到農(nóng)村機(jī)械的實(shí)用性，農(nóng)村機(jī)械制造中的一些新技術(shù)發(fā)展緩慢也將導(dǎo)致農(nóng)村新機(jī)械發(fā)展的緩慢，也就滿足不了當(dāng)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。

改善我國(guó)農(nóng)村機(jī)械實(shí)用性的措施

1.加強(qiáng)農(nóng)村機(jī)械創(chuàng)新、增強(qiáng)實(shí)用性。從農(nóng)村機(jī)械的具體應(yīng)用來看，以單戶為主的小型機(jī)械的功能比較單一，因此，對(duì)農(nóng)村機(jī)械要不斷地加強(qiáng)創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)用性，使小機(jī)械做到大用途，同時(shí)對(duì)于單戶為主的小型機(jī)械在檔次和性能上要不斷提升，以加速農(nóng)村機(jī)械的更新?lián)Q代，滿足新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。2.縮小機(jī)械品種差異，做到各種農(nóng)村機(jī)械同步發(fā)展。我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平在不同作物、不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)上存在著較大差距與農(nóng)村機(jī)械的制造有著必然的聯(lián)系，由于水田、玉米、棉花等農(nóng)作物的收獲機(jī)械制造相對(duì)比較復(fù)雜，因此，品種和數(shù)量也相對(duì)比較少，而日產(chǎn)機(jī)械的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)充公體現(xiàn)了出來，趁機(jī)搶占了我國(guó)大部分市場(chǎng)，并使部分農(nóng)民朋友認(rèn)為寧愿多花錢也要買日產(chǎn)機(jī)械而不愿買價(jià)格相對(duì)低廉的國(guó)產(chǎn)機(jī)械，使國(guó)產(chǎn)機(jī)械失去了一些市場(chǎng)，從而不利于國(guó)產(chǎn)機(jī)械制造企業(yè)的良性發(fā)展。因此，我國(guó)政府部門應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械領(lǐng)域方面的投入，縮小不同作物機(jī)械品種差異，加大研發(fā)力度，提高機(jī)械的產(chǎn)品質(zhì)量，做到各種農(nóng)村機(jī)械同步發(fā)展，促進(jìn)國(guó)產(chǎn)機(jī)械制造業(yè)的良性發(fā)展。3.進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村的機(jī)械裝備結(jié)構(gòu)。我國(guó)農(nóng)村大中型機(jī)械比較少是現(xiàn)階段的一個(gè)重要特征，雖然我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)將逐步向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變是一個(gè)必然的趨勢(shì)，但這是一個(gè)相對(duì)比較漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中，只有不斷調(diào)整農(nóng)村的機(jī)械裝備，使農(nóng)村機(jī)械的大、中、小型機(jī)械的結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，才能使大中型機(jī)械最終替代小型機(jī)械，滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。當(dāng)然在這個(gè)調(diào)整和優(yōu)化的過程中，仍然要以農(nóng)村機(jī)械的實(shí)用性為主，完善小型農(nóng)村機(jī)械在現(xiàn)階段的不足，填補(bǔ)大、中型農(nóng)村機(jī)械在實(shí)用性上的空白，這樣，才能為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展作好支撐。

總之，我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開農(nóng)村機(jī)械的支撐，也離不開農(nóng)村機(jī)械的發(fā)展，而農(nóng)村機(jī)械的實(shí)用性最終決定著我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平和發(fā)展方向。從我國(guó)現(xiàn)有的農(nóng)村機(jī)械的實(shí)用性來看，還存在著一些問題和不足，因此，必須對(duì)這些方面進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善，才能為我國(guó)農(nóng)業(yè)乃至整個(gè)農(nóng)村的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本文作者：孫武城工作單位：江西省吉安市吉

摘要：對(duì)于平面設(shè)計(jì)而言，不能在設(shè)計(jì)中只是考慮到設(shè)計(jì)者自身的藝術(shù)美感，而是需要根據(jù)實(shí)際的市場(chǎng)需求以及大眾客觀能夠接受的程度，在一定目的性的驅(qū)動(dòng)下，設(shè)計(jì)出能夠服務(wù)于社會(huì)滿足于大眾的作品。這就需要在設(shè)計(jì)的過程中避免出現(xiàn)盲目的追求設(shè)計(jì)者自己的喜好，而是重點(diǎn)考慮受眾的需求。因此本文就平面設(shè)計(jì)的實(shí)用性展開分析與研究。

關(guān)鍵詞：平面；設(shè)計(jì)；實(shí)用性

一、引言

平面設(shè)計(jì)是一種以藝術(shù)為核心，在平面上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作以及表現(xiàn)的方式。而在當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展，人們?cè)谏詈凸ぷ鞴?jié)奏上不斷加快，在社會(huì)中人們更加注重事物的功能性和實(shí)用性，而在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中也是如此，在當(dāng)前的平面設(shè)計(jì)行業(yè)中，人們更愿意把設(shè)計(jì)作品的功能與用途放在首位，其目的就是為了增強(qiáng)產(chǎn)品自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、平面設(shè)計(jì)中實(shí)用性的分析

平面設(shè)計(jì)的作品不完全相同于藝術(shù)作品，因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)的作品最后面向的是社會(huì)大眾，在設(shè)計(jì)的過程中加入過多的藝術(shù)性元素未必會(huì)被大眾所接受和理解。因此平面設(shè)計(jì)的重點(diǎn)并非是進(jìn)行藝術(shù)性的裝飾，而是通過平面設(shè)計(jì)的作品達(dá)到某些功能和目的。同時(shí)平面設(shè)計(jì)還需要發(fā)揮自身的社會(huì)功能，在設(shè)計(jì)的過程中不僅需要考慮到個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)的感覺，更為重要的是考慮到設(shè)計(jì)的作品應(yīng)用于市場(chǎng)之后將會(huì)獲得什么樣子的效果，是否能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)地位。也就是說，平面設(shè)計(jì)如果失去了實(shí)用性，脫離了社會(huì)生產(chǎn)的實(shí)際情況以及物質(zhì)文明客觀發(fā)展的現(xiàn)狀，就等于失去了設(shè)計(jì)的意義。

摘要：作文是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，其不僅能夠反映學(xué)生的綜合語(yǔ)文水平，還能有效鍛煉學(xué)生的邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)能力和文字總結(jié)能力等。文章從當(dāng)前初中語(yǔ)文作文教學(xué)的狀況出發(fā)，細(xì)致探討了作文教學(xué)改革的思路，反思了當(dāng)前初中語(yǔ)文作文教學(xué)中仍存在的典型問題，并結(jié)合教學(xué)實(shí)例提出三點(diǎn)有效提高初中語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng)新性和實(shí)用性的建議。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；作文教學(xué)；實(shí)用性；創(chuàng)新性

語(yǔ)文教學(xué)改革在初中教育階段已經(jīng)十分深入，通過語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)是現(xiàn)階段教學(xué)的主要任務(wù)。而作文教學(xué)是語(yǔ)文課程中非常重要的一部分，在教學(xué)改革背景下需要具備實(shí)用性與創(chuàng)新性，才能夠滿足學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)要求。因此，作為初中語(yǔ)文教師，我們理應(yīng)認(rèn)真反思以往在作文教學(xué)中存在的問題，并在實(shí)際教學(xué)中有針對(duì)性的不斷探索和優(yōu)化，以此加強(qiáng)語(yǔ)文作文教學(xué)中的實(shí)用性與創(chuàng)新性，使教學(xué)質(zhì)量獲得進(jìn)一步提升。

一、現(xiàn)階段語(yǔ)文作文教學(xué)存在的問題

（一）教學(xué)模式過于單一

由于長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，語(yǔ)文作文教學(xué)并沒有實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新，學(xué)生對(duì)于寫作的重視程度不高，面對(duì)教師布置不同形式的寫作任務(wù)，均采用敘事文的寫作手法，直接影響到寫作教學(xué)的效率。在教學(xué)模式方面，整體來說缺乏創(chuàng)新性，無(wú)法集中學(xué)生注意力，加之作文教學(xué)指導(dǎo)文字?jǐn)⑹鲂詢?nèi)容較多，所以學(xué)生很難提起興趣。部編版九年級(jí)《議論要言之有據(jù)》這一部分，其內(nèi)容與重點(diǎn)是學(xué)習(xí)議論文的寫作，但是有些教師在教學(xué)過程中依然采取傳統(tǒng)灌輸式方法，課堂上積極性不高。站在學(xué)生角度，議論文寫作存在一定難度，所以在學(xué)習(xí)的積極性上也會(huì)受到一定程度影響。由此可見，為了提高寫作教學(xué)實(shí)用性、創(chuàng)新性，還需要改變教學(xué)模式。

一、加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)技能的理解

教育心理學(xué)家認(rèn)為，技能是順利完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)方式或心智活動(dòng)方式。會(huì)計(jì)技能是指會(huì)計(jì)人員順利完成會(huì)計(jì)任務(wù)的一種活動(dòng)方式或心智活動(dòng)方式。它包括會(huì)計(jì)心智技能和會(huì)計(jì)動(dòng)作技能。心智技能（又稱智力技能）主要是指認(rèn)識(shí)活動(dòng)，以思維為核心，是在人的大腦內(nèi)部借助于語(yǔ)言對(duì)事物的映象進(jìn)行加工改造的過程，是指觀察、分析、判斷、決策能力，是操作技能的調(diào)節(jié)者。就會(huì)計(jì)學(xué)科而言，心智技能主要體現(xiàn)在對(duì)賬務(wù)處理任務(wù)完成的獨(dú)立性和會(huì)計(jì)實(shí)操技巧的靈活運(yùn)用性等方面；而會(huì)計(jì)的動(dòng)作技能是通常所說的會(huì)計(jì)動(dòng)手能力，是指會(huì)計(jì)人員在制票、填證、記賬、編表等賬務(wù)處理時(shí)的一系列動(dòng)作應(yīng)符合會(huì)計(jì)動(dòng)作程序、動(dòng)作方法和規(guī)范化要求，力求達(dá)到熟練、協(xié)調(diào)、迅速、準(zhǔn)確。由于會(huì)計(jì)學(xué)科的自身特點(diǎn)和會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)注重的是動(dòng)手操作能力，所以本文著重談?wù)剷?huì)計(jì)動(dòng)作技能的提高。會(huì)計(jì)技能的提高，除了有賴于學(xué)生透徹理解、牢固掌握會(huì)計(jì)的有關(guān)理論原理、規(guī)則外，還要求學(xué)生學(xué)能致用，融會(huì)貫通，舉一反三，把理論與實(shí)踐統(tǒng)一結(jié)合起來。在不同的階段安排不同的實(shí)踐教學(xué)，理論與模擬實(shí)踐相結(jié)合，從而增強(qiáng)會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)用性。

二、提高學(xué)生會(huì)計(jì)技能

會(huì)計(jì)教學(xué)的主要目標(biāo)，在于培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)技能。因此，我們的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法必須以提高學(xué)生的會(huì)計(jì)技能為核心。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)著力培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生以下幾種賬務(wù)處理能力：掌握和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)和財(cái)會(huì)法規(guī)的能力；填制、審核會(huì)計(jì)憑證的能力；建立賬簿、開設(shè)賬戶以及記賬的能力；正確編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力；會(huì)計(jì)核算程序的整體駕馭與協(xié)調(diào)能力；計(jì)算正確性和準(zhǔn)確性的能力；書寫規(guī)范性和整齊性的能力；會(huì)計(jì)檔案的整理、分類、歸檔、裝訂及保管的能力；會(huì)計(jì)資料的檢查、分析和利用能力。要提高學(xué)生的會(huì)計(jì)綜合實(shí)操技能，就要加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)、利用綜合案例模擬實(shí)操、促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的合作、溝通，這是是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1.加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)是提高學(xué)生會(huì)計(jì)技能訓(xùn)練質(zhì)量的基礎(chǔ)手段會(huì)計(jì)技能的提高，需要通過一定的方法來實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)是提高會(huì)計(jì)技能訓(xùn)練質(zhì)量的基礎(chǔ)手段。作業(yè)練習(xí)的特點(diǎn)是，簡(jiǎn)便易行，及時(shí)性、活動(dòng)性強(qiáng)。從內(nèi)容上以會(huì)計(jì)有關(guān)理論法規(guī)、原則為主；從題型上有填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答、計(jì)算、編制分錄等。通過作業(yè)練習(xí)，可以加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，為模擬實(shí)操打下基礎(chǔ)。2.利用綜合案例模擬實(shí)操教學(xué)是提高學(xué)生會(huì)計(jì)技能的有效途徑會(huì)計(jì)教學(xué)過程中的綜合案例教學(xué)法，是指在會(huì)計(jì)教學(xué)過程中，利用企業(yè)的綜合財(cái)務(wù)案例讓學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)操，通過處理復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)把所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)從理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí)，從而提高會(huì)計(jì)技能，縮短畢業(yè)生在工作崗位上的適應(yīng)期，增強(qiáng)會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)用性。以《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)為例，由于學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的實(shí)操技能，這時(shí)我們的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在提高學(xué)生的整合能力上。可以把企業(yè)從籌集資金到采購(gòu)材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、結(jié)轉(zhuǎn)成本、銷售產(chǎn)品、分配利潤(rùn)整個(gè)過程的主要業(yè)務(wù)綜合起來，讓學(xué)生到會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，模擬填制和審核支票、收料單、增值稅專用發(fā)票、發(fā)料憑證匯總表、工資結(jié)算等，并據(jù)以登記記賬憑證、過賬、更正錯(cuò)賬、結(jié)賬、對(duì)賬，到編制會(huì)計(jì)報(bào)表，裝訂記賬憑證。這樣較為復(fù)雜繁瑣的過程都要求學(xué)生自己動(dòng)手完成。教師在學(xué)生操作實(shí)習(xí)過程中，要注意觀察，給學(xué)生合理的提示、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出、分析、糾正。最后組織學(xué)生相互交換憑證、賬簿等實(shí)習(xí)資料，彼此檢查對(duì)方的賬務(wù)工作，要求學(xué)生在校對(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)遺漏、不規(guī)范的操作方法作詳細(xì)記錄，并反饋給教師，教師再在課堂上綜合點(diǎn)評(píng)。這種模擬仿真的教學(xué)方法，能夠使學(xué)生有身臨其境的感覺，大大刺激他們的學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高他們分析、判斷、處理實(shí)際問題的能力，樹立他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的主人公意識(shí)，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作習(xí)慣。3.促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的合作、溝通是提高學(xué)生會(huì)計(jì)技能的重要方法高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)是一種“以人為本、以職業(yè)能力為中心”的教育。而職業(yè)能力的培養(yǎng)和習(xí)得，單靠學(xué)校傳統(tǒng)的灌輸式理論教學(xué)和簡(jiǎn)陋環(huán)境的實(shí)習(xí)，無(wú)異于“癡人說夢(mèng)”，是極不現(xiàn)實(shí)和沒有可行性的。同樣，會(huì)計(jì)技能的提高離不開各種各樣的實(shí)際會(huì)計(jì)操作和真實(shí)會(huì)計(jì)環(huán)境的訓(xùn)練。企業(yè)既具備比較齊全的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)設(shè)施，能夠滿足學(xué)生實(shí)習(xí)操作的需要；又擁有大量會(huì)計(jì)技術(shù)人才，他們除有一定的理論知識(shí)外，還具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)的職業(yè)能力和極強(qiáng)的技術(shù)操作技能。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作、溝通，可以有計(jì)劃、有步驟地聘請(qǐng)企業(yè)高層會(huì)計(jì)人員到學(xué)校講學(xué)、指導(dǎo)，或者定期組織學(xué)生到企業(yè)參觀，了解、熟悉會(huì)計(jì)環(huán)境、會(huì)計(jì)工作，有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生參加企業(yè)的部分財(cái)產(chǎn)清查，并根據(jù)清查結(jié)果填制財(cái)產(chǎn)清查盤存單，也可以讓學(xué)生幫助企業(yè)財(cái)務(wù)部門登記日記賬、明細(xì)賬等簡(jiǎn)單的賬簿等等。這樣，學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，手腦并用，既提高會(huì)計(jì)技能又能夠感受會(huì)計(jì)工作的艱辛和樂趣，增強(qiáng)他們的會(huì)計(jì)專業(yè)信心和確定今后的職業(yè)方向，培養(yǎng)他們集體協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和職業(yè)道德，促進(jìn)用人單位和人才培養(yǎng)基地的相互信息反饋，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與企業(yè)相互參與、相互滲透、相互推動(dòng)，共同發(fā)展的雙贏格局。

三、提高學(xué)生會(huì)計(jì)技能，增強(qiáng)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)用性

學(xué)生的知識(shí)和技能主要通過教師傳授的，教師的素質(zhì)決定職業(yè)教育的發(fā)展水平。會(huì)計(jì)教學(xué)工作者的自身實(shí)踐能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)直接影響學(xué)生的會(huì)計(jì)技能。現(xiàn)有的高等職業(yè)教育會(huì)計(jì)教師多數(shù)是畢業(yè)后就直接到學(xué)校任教的，缺乏實(shí)際的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，上實(shí)踐課時(shí)往往“心有余而力不足”，口能言而手不能做，或者操作不規(guī)范；碰到學(xué)生提到的實(shí)際問題模棱兩可、含糊其辭，教學(xué)效率和技術(shù)含金量偏低，在學(xué)生面前威信不高；再加上會(huì)計(jì)法規(guī)、法則的不斷調(diào)整變化，要提高學(xué)生的會(huì)計(jì)技能。首先，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)和會(huì)計(jì)知識(shí)的后續(xù)教育，使教師及時(shí)了解、吸收到最新的財(cái)會(huì)信息，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，教師自己應(yīng)當(dāng)努力成為會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐者。比如：到企業(yè)去掛職鍛煉，不斷提高實(shí)踐技能，對(duì)其有深入、獨(dú)到的研究，才能對(duì)學(xué)生適應(yīng)會(huì)計(jì)工作要求有準(zhǔn)確的把握，保證會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)用性?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，只有教師自己掌握了實(shí)實(shí)在在的職業(yè)本領(lǐng)，才能傳授給學(xué)生，滿足社會(huì)需要的會(huì)計(jì)技能。

摘要：商業(yè)銀行的財(cái)務(wù)分析是建立在其會(huì)計(jì)科目及財(cái)務(wù)報(bào)表體系之上，通過對(duì)多種財(cái)務(wù)分析方法綜合運(yùn)用，可以從財(cái)務(wù)指標(biāo)變動(dòng)中找到銀行內(nèi)部管理的薄弱環(huán)節(jié)，幫助管理層迅速作出決策，以提高經(jīng)營(yíng)管理效率和決策的準(zhǔn)確性。

關(guān)鍵詞：商業(yè)銀行；財(cái)務(wù)分析；銀行內(nèi)部管理

隨著資本市場(chǎng)的進(jìn)一步開放，我國(guó)銀行業(yè)補(bǔ)充資本金的渠道也在逐步拓寬，今年以來，商業(yè)銀行呈現(xiàn)出排隊(duì)上市的局面。然而，能成功通過監(jiān)管部門審核并吸引投資者恐怕要有過硬的財(cái)務(wù)指標(biāo)做基礎(chǔ)；同時(shí)，隨著金融市場(chǎng)的逐漸成熟．投資者、債權(quán)人也越來越關(guān)注財(cái)務(wù)分析報(bào)告。在我國(guó)目前大的金融環(huán)境下，金融創(chuàng)新的不斷發(fā)展，金融環(huán)境的日益變遷，新的金融產(chǎn)品大量涌現(xiàn)，新的金融工具也被金融機(jī)構(gòu)更加廣泛和應(yīng)用，各種不確定因素對(duì)商業(yè)銀行的財(cái)務(wù)影響越來越大；傳統(tǒng)的商業(yè)銀行財(cái)務(wù)分析已經(jīng)不適應(yīng)新形勢(shì)、新變化，財(cái)務(wù)分析決策的實(shí)用性在實(shí)踐中面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

一、商業(yè)銀行財(cái)務(wù)分析決策實(shí)用性的缺失

(一)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)分析客體的局限性。

財(cái)務(wù)分析客體主要是指財(cái)務(wù)報(bào)告及財(cái)務(wù)比率分析。財(cái)務(wù)報(bào)告是財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)。首先，現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表只能反映過去的、某一特定時(shí)期或時(shí)點(diǎn)的貨幣化信息，而不能提供報(bào)表使用者對(duì)未來的、可預(yù)見性的、相關(guān)程度更高的全面信息；其次，只是簡(jiǎn)單套用了一般企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表體系的形式，沒有充分反映商業(yè)銀行特殊業(yè)務(wù)的具體情況，缺乏對(duì)有銀行業(yè)特色的財(cái)務(wù)報(bào)表體系的深入研究；第三，商業(yè)銀行為了實(shí)現(xiàn)自身的利益，人為地篡改財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、賬外經(jīng)營(yíng)等情況屢有發(fā)生，因而商業(yè)銀行財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性因此被人為地降低乃至破壞。

摘要：商業(yè)銀行的財(cái)務(wù)分析是建立在其會(huì)計(jì)科目及財(cái)務(wù)報(bào)表體系之上，通過對(duì)多種財(cái)務(wù)分析方法綜合運(yùn)用，可以從財(cái)務(wù)指標(biāo)變動(dòng)中找到銀行內(nèi)部管理的薄弱環(huán)節(jié)，幫助管理層迅速作出決策，以提高經(jīng)營(yíng)管理效率和決策的準(zhǔn)確性。

關(guān)鍵詞：商業(yè)銀行；財(cái)務(wù)分析；銀行內(nèi)部管理

隨著資本市場(chǎng)的進(jìn)一步開放，我國(guó)銀行業(yè)補(bǔ)充資本金的渠道也在逐步拓寬，今年以來，商業(yè)銀行呈現(xiàn)出排隊(duì)上市的局面。然而，能成功通過監(jiān)管部門審核并吸引投資者恐怕要有過硬的財(cái)務(wù)指標(biāo)做基礎(chǔ)；同時(shí)，隨著金融市場(chǎng)的逐漸成熟．投資者、債權(quán)人也越來越關(guān)注財(cái)務(wù)分析報(bào)告。在我國(guó)目前大的金融環(huán)境下，金融創(chuàng)新的不斷發(fā)展，金融環(huán)境的日益變遷，新的金融產(chǎn)品大量涌現(xiàn)，新的金融工具也被金融機(jī)構(gòu)更加廣泛和應(yīng)用，各種不確定因素對(duì)商業(yè)銀行的財(cái)務(wù)影響越來越大；傳統(tǒng)的商業(yè)銀行財(cái)務(wù)分析已經(jīng)不適應(yīng)新形勢(shì)、新變化，財(cái)務(wù)分析決策的實(shí)用性在實(shí)踐中面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

一、商業(yè)銀行財(cái)務(wù)分析決策實(shí)用性的缺失

(一)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)分析客體的局限性。

財(cái)務(wù)分析客體主要是指財(cái)務(wù)報(bào)告及財(cái)務(wù)比率分析。財(cái)務(wù)報(bào)告是財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)。首先，現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表只能反映過去的、某一特定時(shí)期或時(shí)點(diǎn)的貨幣化信息，而不能提供報(bào)表使用者對(duì)未來的、可預(yù)見性的、相關(guān)程度更高的全面信息；其次，只是簡(jiǎn)單套用了一般企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表體系的形式，沒有充分反映商業(yè)銀行特殊業(yè)務(wù)的具體情況，缺乏對(duì)有銀行業(yè)特色的財(cái)務(wù)報(bào)表體系的深入研究；第三，商業(yè)銀行為了實(shí)現(xiàn)自身的利益，人為地篡改財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、賬外經(jīng)營(yíng)等情況屢有發(fā)生，因而商業(yè)銀行財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性因此被人為地降低乃至破壞。