創(chuàng)新精神范文10篇
時(shí)間:2024-01-13 20:17:14
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創(chuàng)新精神引領(lǐng)思考
區(qū)委決定,在全區(qū)開展以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè)”為主題的解放思想大討論活動(dòng)。區(qū)委動(dòng)員會(huì)后,全局干職通過回顧我區(qū)審計(jì)機(jī)關(guān)組建二十五年來所走過的道路、取得的成績和存在的問題與差距,認(rèn)識到只有解放思想,開闊眼界,審計(jì)工作才有大的進(jìn)展,審計(jì)方法和手段才有大的創(chuàng)新,審計(jì)成效才有大的突破。也只有解放思想,才能推動(dòng)審計(jì)工作上層次、上水平,更好的為“推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè)”貢獻(xiàn)力量。具體來講,要做到“四個(gè)創(chuàng)新”:
一、要在審計(jì)工作的指導(dǎo)思想上解放思想、創(chuàng)新工作
樹立審計(jì)監(jiān)督與服務(wù)并重的理念。監(jiān)督的目的是為了防止權(quán)利的濫用,審計(jì)服務(wù)作用的發(fā)揮是為了促使被審計(jì)對象更好地運(yùn)用手中的權(quán)利。我們要把促進(jìn)鼎城經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)協(xié)調(diào)和諧發(fā)展作為審計(jì)工作的第一要?jiǎng)?wù),把圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作實(shí)施審計(jì)作為審計(jì)工作的指導(dǎo)原則。比如在鼎城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的建設(shè)方面和武陵鎮(zhèn)西區(qū)的開發(fā)方面,在重視傳統(tǒng)事后審計(jì)方式的基礎(chǔ)上,積極開展事前和事中審計(jì),為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供專業(yè)意見和建議,防止和避免因錯(cuò)誤或不當(dāng)決策造成經(jīng)濟(jì)上的損失和浪費(fèi)。
樹立審計(jì)監(jiān)督與預(yù)防、整改并重的理念。努力將審計(jì)監(jiān)督貫穿于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全過程,加大事前防范和審后整改的力度,充分發(fā)揮審計(jì)工作在預(yù)防警示和督促整改上的作用。那些掌握專項(xiàng)資金多、收費(fèi)職能多、控制的資金量大的單位,比如國土、交通、民政、水利、衛(wèi)生、社會(huì)保障、教育等部門尤其是我們關(guān)注和監(jiān)督的重點(diǎn)。在這方面我們曾為區(qū)委區(qū)政府和被審單位提出過具有相當(dāng)專業(yè)層次的整改意見和建議,多個(gè)項(xiàng)目得到過區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的批示。今后還要一如既往地繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)資金和重點(diǎn)部門,在做好監(jiān)督工作的同時(shí),繼續(xù)發(fā)揮預(yù)防和促進(jìn)整改的作用。
樹立真實(shí)、合法審計(jì)與效益審計(jì)并重的理念。傳統(tǒng)審計(jì)模式的重點(diǎn)是真實(shí)性和合法性,我們要在搞好傳統(tǒng)審計(jì)的基礎(chǔ)上,積極開展效益審計(jì)試點(diǎn),逐步擴(kuò)大效益審計(jì)的含量和內(nèi)容,注意揭示和查處損失浪費(fèi)、決策不當(dāng)造成的效益低下的問題,促進(jìn)提高資金使用效益、提高經(jīng)濟(jì)管理水平。
二是創(chuàng)新審計(jì)管理。
鄧小平的創(chuàng)新精神
摘要:
學(xué)習(xí)鄧小平理論要與學(xué)習(xí)鄧小平的創(chuàng)新精神結(jié)合起來,這對于提高人的思想素質(zhì)和創(chuàng)新能力是非常重要的,特別是對于提高青年學(xué)生的創(chuàng)造能力更有意義。鄧小平理論的每一部分內(nèi)容都充滿創(chuàng)新,尤其是研究鄧小平理論中那些體現(xiàn)了創(chuàng)新精神并能推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展了的理論,這對于什么是創(chuàng)新,怎樣創(chuàng)新?有著充分的說服力感染力。所以鄧小平理論不僅是推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)的理論綱領(lǐng),也是樹立以人為本,提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要全面發(fā)展人才的指南。學(xué)習(xí)鄧小平理論與學(xué)習(xí)鄧小平的創(chuàng)新精神的結(jié)合,這是當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)人才的有利方法。那么,在學(xué)習(xí)鄧小平理論中,應(yīng)該學(xué)習(xí)鄧小平哪些創(chuàng)新精神呢?本文作以初步探素。
關(guān)鍵詞:深厚的理論功底傳奇的斗爭經(jīng)歷非凡的個(gè)性品質(zhì)“拋”、“揚(yáng)”結(jié)合
馬克思主義的本質(zhì)是批判的,進(jìn)取的和創(chuàng)新的。鄧小平理論產(chǎn)生,就是他運(yùn)用馬克思主義的基本原理,創(chuàng)造性的解決中國社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際問題的光輝結(jié)晶。研究鄧小平的創(chuàng)新精神,對于迎接未來的競爭和挑戰(zhàn),創(chuàng)造更加燦爛輝煌的業(yè)績,大有裨益。
一、鄧小平創(chuàng)新精神產(chǎn)生的契機(jī)
創(chuàng)造心理學(xué)揭示,人的創(chuàng)新精神的煥發(fā),需要內(nèi)外部許多條件,而社會(huì)環(huán)境、責(zé)任意識和個(gè)人的素質(zhì),則是產(chǎn)生創(chuàng)新精神最重要的因素。鄧小平的創(chuàng)新精神也正是在國內(nèi)國際政治經(jīng)濟(jì)的特殊大環(huán)境下,再加個(gè)人豐富的理論素養(yǎng)和治國安邦的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成的。
鄧小平創(chuàng)新精神研究
摘要:學(xué)習(xí)鄧小平理論要與學(xué)習(xí)鄧小平的創(chuàng)新精神結(jié)合起來,這對于提高人的思想素質(zhì)和創(chuàng)新能力是非常重要的,特別是對于提高青年學(xué)生的創(chuàng)造能力更有意義。鄧小平理論的每一部分內(nèi)容都充滿創(chuàng)新,尤其是研究鄧小平理論中那些體現(xiàn)了創(chuàng)新精神并能推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展了的理論,這對于什么是創(chuàng)新,怎樣創(chuàng)新?有著充分的說服力感染力。所以鄧小平理論不僅是推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)的理論綱領(lǐng),也是樹立以人為本,提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要全面發(fā)展人才的指南。學(xué)習(xí)鄧小平理論與學(xué)習(xí)鄧小平的創(chuàng)新精神的結(jié)合,這是當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)人才的有利方法。那么,在學(xué)習(xí)鄧小平理論中,應(yīng)該學(xué)習(xí)鄧小平哪些創(chuàng)新精神呢?本文作以初步探素。
關(guān)鍵詞:深厚的理論功底傳奇的斗爭經(jīng)歷非凡的個(gè)性品質(zhì)“拋”、“揚(yáng)”結(jié)合
馬克思主義的本質(zhì)是批判的,進(jìn)取的和創(chuàng)新的。鄧小平理論產(chǎn)生,就是他運(yùn)用馬克思主義的基本原理,創(chuàng)造性的解決中國社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際問題的光輝結(jié)晶。研究鄧小平的創(chuàng)新精神,對于迎接未來的競爭和挑戰(zhàn),創(chuàng)造更加燦爛輝煌的業(yè)績,大有裨益。一、鄧小平創(chuàng)新精神產(chǎn)生的契機(jī)創(chuàng)造心理學(xué)揭示,人的創(chuàng)新精神的煥發(fā),需要內(nèi)外部許多條件,而社會(huì)環(huán)境、責(zé)任意識和個(gè)人的素質(zhì),則是產(chǎn)生創(chuàng)新精神最重要的因素。鄧小平的創(chuàng)新精神也正是在國內(nèi)國際政治經(jīng)濟(jì)的特殊大環(huán)境下,再加個(gè)人豐富的理論素養(yǎng)和治國安邦的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成的。
(一)、尋找建設(shè)新路是鄧小平創(chuàng)新精神的環(huán)境驅(qū)力。
粉碎“”后,鄧小平重新出來工作,所面臨的環(huán)境是:問題成堆、百廢待興。在急需要解決的眾多工作中,鄧小平抓住中國社會(huì)發(fā)展的方向即建設(shè)道路這一核心問題探索,提出新方略,拿出新舉措,作出新決策,把偉大的祖國引上通往勝利的新航道。所有這一切,成為鄧小平創(chuàng)新精神的環(huán)境驅(qū)力。
(二)、領(lǐng)導(dǎo)核心的地位是鄧小平創(chuàng)新精神的責(zé)任動(dòng)力。
改革創(chuàng)新精神體會(huì)
剛剛結(jié)束的全國組織工作會(huì)議,是黨中央為了深入貫徹黨的十七大精神,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)和組織工作召開的一次重要會(huì)議。同志的重要講話,站在時(shí)代和全局的高度,科學(xué)分析了黨所處歷史方位和面臨的新形勢,深刻闡明了黨的建設(shè)和組織工作改革創(chuàng)新的重大意義、重點(diǎn)任務(wù)和戰(zhàn)略舉措,明確提出了加強(qiáng)對黨建工作領(lǐng)導(dǎo)
的新要求,是指引我們在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)組織工作新局面的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,組織工作的重要任務(wù),就是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和同志的重要講話精神,大力推進(jìn)黨的建設(shè)和組織工作改革創(chuàng)新,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
改革創(chuàng)新是時(shí)代潮流,是當(dāng)代中國的主旋律。我們黨是馬克思主義政黨,黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命決定了黨既要敢于和善于在自己所領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中不斷改革創(chuàng)新,又要敢于和善于在自身建設(shè)中不斷改革創(chuàng)新。十六大以來,黨的建設(shè)和組織工作取得了顯著成績。同時(shí)也要看到,面對當(dāng)今世界正在發(fā)生的廣泛而深刻的變化,面對當(dāng)代中國正在發(fā)生的廣泛而深刻的變革,面對黨的建設(shè)中許多前所未有的新課題新考驗(yàn),改革創(chuàng)新的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。我們一定要繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以高度的政治責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),把改革創(chuàng)新的要求體現(xiàn)和落實(shí)到黨的建設(shè)和組織工作的各項(xiàng)任務(wù)中去。
要以改革創(chuàng)新精神抓好用中國特色社會(huì)主義理論體系教育培訓(xùn)黨員干部工作。用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨,是黨的建設(shè)的首要任務(wù)。要引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)運(yùn)用中國特色社會(huì)主義理論體系,堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路,不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,不為任何干擾所惑。要堅(jiān)持正面教育為主,突出實(shí)踐特色,以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。著眼繼續(xù)大幅度提高干部素質(zhì),全面啟動(dòng)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作,積極推進(jìn)干部教育培訓(xùn)制度改革,提高干部教育培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。
要以改革創(chuàng)新精神建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍。必須全面貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針,堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則,把干部隊(duì)伍建設(shè)成為政治堅(jiān)定、勇于創(chuàng)新、勤政清廉、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)隊(duì)伍,把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)集體。必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),教育和督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨性、重品行、作表率,引導(dǎo)廣大干部求智于民、問計(jì)于民、取德于民,提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的開拓創(chuàng)新能力。要完善地方黨委領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后的工作機(jī)制,健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。認(rèn)真研究解決領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)和干部任職年限合理化問題,大力培養(yǎng)選拔實(shí)踐證明優(yōu)秀、具有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部,充分發(fā)揮其他年齡段干部的作用。把基層和生產(chǎn)一線作為培養(yǎng)鍛煉年輕干部的基礎(chǔ)陣地,改變一些地方黨政機(jī)關(guān)干部來源單一、經(jīng)歷單一的狀況。營造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新、寬容失誤的環(huán)境和氛圍,形成廣大干部奮勇爭先、與時(shí)俱進(jìn)、為黨和人民建功立業(yè)的生動(dòng)局面。
要以改革創(chuàng)新精神積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)。從國情黨情出發(fā),不斷探索具有中國特色的發(fā)展黨內(nèi)民主的內(nèi)容、途徑和方法,努力使加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)與鞏固黨的執(zhí)政地位、完成黨的執(zhí)政使命相適應(yīng),與維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、保持政令暢通相一致,與健全黨內(nèi)規(guī)章制度、完善黨的工作機(jī)制相協(xié)調(diào)。切實(shí)尊重黨員主體地位,保障黨員民主權(quán)利順利行使和不受侵犯。要完善黨的代表大會(huì)制度,改革黨內(nèi)選舉制度,有計(jì)劃、有步驟地?cái)U(kuò)大基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子直接選舉范圍。加強(qiáng)黨委的民主集中制建設(shè),發(fā)揮全委會(huì)對重大問題的決策作用。要推進(jìn)黨內(nèi)民主制度創(chuàng)新,健全黨內(nèi)民主程序和運(yùn)行機(jī)制。在實(shí)踐中要處理好保障黨員權(quán)利和提高黨員素質(zhì)的關(guān)系、發(fā)揚(yáng)民主和正確集中的關(guān)系、積極推進(jìn)和循序漸進(jìn)的關(guān)系、擴(kuò)大黨內(nèi)民主和帶動(dòng)人民民主的關(guān)系。
創(chuàng)新精神黨建設(shè)思考
黨的十七大提出,要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。這個(gè)命題意義重大而深遠(yuǎn)。由黨肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代要求所決定,領(lǐng)導(dǎo)改革的黨,自身也要不斷進(jìn)行改革。在當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)生廣泛而深刻變化的歷史條件下,在把握前所未有的機(jī)遇、應(yīng)對前所未有的挑戰(zhàn)中,保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,提高黨的執(zhí)政能力,比以往任何時(shí)候都顯得更艱巨、更復(fù)雜。這就是提出“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”的大背景、大前提。
一
改革創(chuàng)新是當(dāng)今的時(shí)代潮流。一個(gè)站在時(shí)代前列、帶領(lǐng)人民前進(jìn)的黨,必然是勇于改革、開拓進(jìn)取的黨,變革和改造客觀世界,也不斷改革黨自身。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè),是時(shí)代的呼喚,人民的期待,是黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要。十七大報(bào)告指出:“世情、國情、黨情的發(fā)展變化,決定了以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)既十分重要又十分緊迫。”
從世情看,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題,但世界還很不安寧,無論是和平還是發(fā)展都面臨著諸多難題和挑戰(zhàn)。以改革求發(fā)展,以創(chuàng)新解難題,正在成為許多國家的戰(zhàn)略選擇??茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,世界多極化不可逆轉(zhuǎn),正在迅速改變著人類的生產(chǎn)、生活乃至思維方式。經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)的深刻變革與調(diào)整,正在使改革創(chuàng)新能力越來越成為國家綜合實(shí)力的重要組成部分,成為一個(gè)國家在國際社會(huì)中地位和影響力的重要標(biāo)志。我們黨只有順應(yīng)世界潮流,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,才能始終走在時(shí)代前列,永葆生機(jī)與活力,帶領(lǐng)全國人民堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路,使我國在激烈的國際競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
從國情看,改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了令世人矚目的偉大成就。但我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段的基本國情沒有變,發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技上占優(yōu)勢的基本態(tài)勢沒有變,世界上綜合國力競爭日趨激烈的基本趨勢沒有變,國際敵對勢力對我國實(shí)施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有變。聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,對于我們這樣一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國推進(jìn)現(xiàn)代化,具有決定性意義。中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)是同黨的建設(shè)新的偉大工程緊密結(jié)合的。改革開放,不僅使中國人民的面貌、社會(huì)主義中國的面貌發(fā)生了歷史性變化,而且使中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。這場革命既給我們黨注入了巨大活力,也使黨面臨前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念的深刻變化,對黨的自身建設(shè)提出了許多嶄新課題。只有以改革創(chuàng)新精神不斷研究新情況,解決新問題,處理新矛盾,才能把黨的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
從黨情看,首先,我們黨已經(jīng)成立87年,在全國已經(jīng)執(zhí)政59年。一方面,我們黨積累了治國理政和加強(qiáng)自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)并在新形勢下不斷繼承和發(fā)揚(yáng);另一方面,一些過去曾經(jīng)發(fā)揮過很好作用的組織形式、活動(dòng)方式、制度規(guī)定,今天已不適用或不完全適用。我們黨已經(jīng)擁有7300多萬名黨員,新黨員人數(shù)大量增加,大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。黨在不斷增添新鮮血液、充滿活力的同時(shí),也存在許多年輕黨員和干部的思想覺悟、黨性修養(yǎng)、意志品質(zhì)等亟待提高的問題。其次,我們黨在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下長期執(zhí)政。一方面,我們黨形成了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的理念并進(jìn)行了成功實(shí)踐;另一方面,黨的執(zhí)政能力同新形勢新任務(wù)的要求還不完全相適應(yīng)。再次,我們黨在新的歷史條件下始終致力于黨的先進(jìn)性建設(shè)。一方面,黨的先進(jìn)性得到保持并不斷發(fā)展;另一方面,少數(shù)黨員、干部的思想和行為與先進(jìn)性要求不相符合,一些黨員、干部滋生了驕傲自滿、脫離群眾、以權(quán)謀私等不良傾向,形式主義、官僚主義問題比較突出,消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。所有這些問題,都需要用新的思路、措施和方法來解決。我們要適應(yīng)形勢與任務(wù)的變化,切實(shí)轉(zhuǎn)變那些不適應(yīng)、不符合時(shí)代要求的思想觀念、思維方式和工作方法,著力解決黨內(nèi)存在的突出問題,以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)黨的建設(shè),使我們黨永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列,始終成為中國工人階級的先鋒隊(duì),成為中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。這是時(shí)代的要求、人民的要求。
美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新精神研究
摘要:提倡素質(zhì)教育是我國當(dāng)前的教育理念,為了更好地進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)工作,國家大力提倡發(fā)展人們的每一個(gè)方面,發(fā)展德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。美術(shù)教育工作是我國當(dāng)前教育體系中的重要組成部分,隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們的審美意識和創(chuàng)新意識正在不斷發(fā)展。
關(guān)鍵詞:小學(xué)美術(shù);創(chuàng)新精神;教學(xué)激發(fā)
近年來我國人民的文化素養(yǎng)和審美水平逐漸提高,美術(shù)學(xué)習(xí)已不再局限于學(xué)校教育中,許多社會(huì)上的公民紛紛開始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù),初等教育和學(xué)前教育開始注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí),美術(shù)教育不僅是為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要,更重要的是對中國傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。美術(shù)學(xué)院是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美術(shù)知識、提高自己的專業(yè)能力和文化素養(yǎng)的主要場所。近年來,我國美術(shù)學(xué)院不斷進(jìn)行教育方法和教學(xué)理念的創(chuàng)新和改革,適應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的趨勢和時(shí)代的變化,充分將中國傳統(tǒng)美術(shù)文化與世界其他國家美術(shù)文化進(jìn)行融合,發(fā)展出了具有中國特色的多民族化、多元化的美術(shù)教育方法和理念。
一、美術(shù)教育的價(jià)值和意義
在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天,人們的生活水平得到了明顯的提高,人們在享受著舒適生活的同時(shí)越來越注重自身的提升。美術(shù)學(xué)習(xí)可以幫助人們不斷提高自我,通過對于藝術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自己的精神面貌和氣質(zhì),更可以利用美術(shù)的創(chuàng)新性和實(shí)用性進(jìn)行現(xiàn)代社會(huì)的精神建設(shè)工作,不斷改變我國的精神面貌、提高我國的綜合國力。
二、美術(shù)教育中創(chuàng)新精神發(fā)展存在的問題
論思想與創(chuàng)新精神
【正文】
創(chuàng)新精神是思想研究中的一個(gè)重要課題。2000年6月5日,總書記在兩院院士大會(huì)上發(fā)表講話指出:“馬克思、恩格斯、列寧和同志、鄧小平同志,他們都善于根據(jù)實(shí)際情況的發(fā)展變化提出新的思想和理論,為我們樹立了堅(jiān)持科學(xué)精神、創(chuàng)新精神的光輝典范?!保ㄗⅲ海骸对谥袊茖W(xué)院第十次中國工程院第五次院士大會(huì)上的講話》,載2000年6月6日《人民日報(bào)》。)事實(shí)表明,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾取得反帝反封建斗爭勝利的歷史,就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。研究思想與創(chuàng)新精神,對于我們更好地學(xué)習(xí)和繼承思想,具有現(xiàn)實(shí)意義。
一、關(guān)于創(chuàng)新問題的認(rèn)識
中國共產(chǎn)黨是在一個(gè)社會(huì)沖突激烈、矛盾變動(dòng)急劇的時(shí)代背景下領(lǐng)導(dǎo)中國革命實(shí)踐的。中國共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想就是在這樣的時(shí)代環(huán)境下孕育起來的。曾描述說:“這個(gè)變化是如此巨大,以至使老一輩的人們完全不能設(shè)想的變革,都轟轟烈烈地出現(xiàn)了?!保ㄗⅲ骸哆x集》,2版,第4卷,1357頁,北京人民出版社,1991。)急劇變動(dòng)的時(shí)代必然就是一個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代。就是在這樣一個(gè)大變動(dòng)的時(shí)代樹立了鮮明的創(chuàng)新精神。
從歷史實(shí)踐來看,促使創(chuàng)新精神孕育和發(fā)展起來的因素大致有三個(gè)方面。第一是早年受到的洗禮。當(dāng)時(shí)新思想的洶涌澎湃使青年培育起創(chuàng)新的思想意識。如他所描述的那樣:“近年歐潮東漸,學(xué)說日新。全國學(xué)界人士,靡不振臂奮起,順應(yīng)潮流,從事改革?!保ㄗⅲ骸对缙谖母濉?,495頁,湖南出版社,1990。)他帶頭在湖南傳播新思潮,認(rèn)為“沒有新文化由于沒有新思想,沒有新思想由于沒有新研究,沒有新研究由于沒有新材料”(注:《早期文稿》,499頁,湖南出版社,1990。)。全竭力主張要在黑暗沉悶的舊中國,闖出一條新路,1920年11月,他寫給正在法國留學(xué)的向警予信中,對湖南現(xiàn)狀流露出強(qiáng)烈的不滿,說:“政治界暮氣已深,腐敗已甚,政治改良一涂,可謂無希望。吾人惟有不理一切,另避道路,另造環(huán)境一法”(注:《早期文稿》,548頁,湖南出版社,1990。),表現(xiàn)出五四那個(gè)時(shí)代進(jìn)步青年充滿激情的創(chuàng)新精神。第二,大革命失敗后被迫退到偏僻落后的農(nóng)村建立革命根據(jù)地的實(shí)踐,促使不得不面對原先沒有想到過的新情況、新問題。他意識到,建立農(nóng)村革命根據(jù)地這樣的事情就只是發(fā)生在中國,“不但全世界帝國主義國家沒有一國有這種現(xiàn)象,就是帝國主義直接統(tǒng)治的殖民地也沒有一處有這種現(xiàn)象”(注:《選集》,2版,第1卷,49頁,北京,人民出版社,1991。)。因此,就沒有現(xiàn)成的可供參照的東西作指導(dǎo),只能靠自己摸索。第三,一段時(shí)期里黨內(nèi)教條主義的盛行以及指導(dǎo)中國革命失敗的慘痛教訓(xùn),促使在思考馬克思主義中國化問題的過程中,注重樹立創(chuàng)新精神。教條主義就是創(chuàng)新的對立面,曾批評許多中國留學(xué)生,“只知生吞活剝地談外國,他們起了留聲機(jī)的作用,忘記了自己認(rèn)識新鮮事物和創(chuàng)造新鮮事物的責(zé)任”(注:《選集》,2版,第3卷,798頁,北京,人民出版社,1991。),正是從創(chuàng)新的角度看待教條主義的。還曾把教條主義者稱為“思想上的懶漢”,就是指他們只會(huì)用現(xiàn)成的思想理論,用別人得出的觀點(diǎn)結(jié)論,來代替自己的思考??傊膭?chuàng)新精神既是大變動(dòng)時(shí)代孕育的結(jié)果,也是革命實(shí)踐催化的結(jié)果。
對創(chuàng)新問題的認(rèn)識主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
創(chuàng)新精神黨建思考
中國共產(chǎn)黨是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)全國大局,關(guān)鍵是要加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。要以改革精神、創(chuàng)新思路、扎實(shí)舉措,切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè),不斷提高黨的執(zhí)政能力,為實(shí)現(xiàn)十七大提出的宏偉目標(biāo)提供強(qiáng)有力的政治保證。總書記將以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)黨的建設(shè),提到了經(jīng)受最根本的考驗(yàn)的高度,可見加強(qiáng)黨的建設(shè)的急迫性和重要性。
首先,要始終把人民的利益擺在第一位。黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命決定了黨既要敢于和善于在自己所領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中不斷改革創(chuàng)新,又要敢于和善于在自身建設(shè)中不斷改革創(chuàng)新。黨組織是先鋒隊(duì),黨的干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展的領(lǐng)路人,要謀發(fā)展,就得解放思想,加大改革的步伐,聚精會(huì)神搞建設(shè)。把握好方向,制定好政策,整合力量,營造環(huán)境,切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,一心一意謀發(fā)展。堅(jiān)持因地制宜,實(shí)事求是的原則,不提脫離實(shí)際的高指標(biāo),不喊嘩眾取寵的空口號,不搞勞民傷財(cái)?shù)募僬?,不追求虛榮,不掩蓋問題,不因循守舊。多深入基層,多深入實(shí)際,多深入群眾。做到為民辦事“勤”,工作方法“新”,解決問題“準(zhǔn)”,有獨(dú)創(chuàng)性和前瞻性。著力培育干部清廉務(wù)實(shí)作風(fēng),著力改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)體制、執(zhí)政方式、組織形式、活動(dòng)方式、管理方式,著力提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力,著力營造良好發(fā)展環(huán)境,為加快科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次,要進(jìn)一步提高全黨的馬克思主義理論水平。正確的理論是行動(dòng)的指南,人的思想要保持先進(jìn),純潔,就得不斷的接受正確理論的熏陶?,F(xiàn)在一些黨員認(rèn)為理論學(xué)習(xí)不實(shí)惠,學(xué)習(xí)無所謂;一些黨員干部認(rèn)為“抓經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù),理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”,只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,經(jīng)濟(jì)效益好了,學(xué)不學(xué)都無所謂;部分黨員干部忽視理論學(xué)習(xí),憑想當(dāng)然辦事,把大量精力花在處理政務(wù)以及應(yīng)酬上,不愿坐下來或無暇靜下來學(xué)理論,有的甚至臺(tái)上說的是一套,臺(tái)下做的又是一套。事實(shí)上,市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,理論學(xué)習(xí)越重要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來,運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和研究問題,從中找出帶有規(guī)律性的東西,不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),不斷開拓理論和實(shí)踐的新境界;增強(qiáng)理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)抵抗力和免疫力,激發(fā)對遠(yuǎn)大目標(biāo)不懈的追求和堅(jiān)強(qiáng)的毅力;真正把學(xué)習(xí)中的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,干工作的本領(lǐng),特別是要轉(zhuǎn)化成為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。
再次,加強(qiáng)黨的建設(shè),要繼續(xù)加大制度建設(shè)和創(chuàng)新力度。黨的建設(shè)歷來是隨著形勢和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展,總是不斷給我們黨提出新的要求,也給黨的建設(shè)賦予新的內(nèi)涵。一個(gè)政黨的建設(shè)過去強(qiáng),不等于現(xiàn)在強(qiáng);現(xiàn)在強(qiáng),不等于永遠(yuǎn)強(qiáng)。面向未來,我們黨任重道遠(yuǎn),擔(dān)子更重,責(zé)任更大。因此,必須居安思危,增強(qiáng)憂患意識,堅(jiān)持用發(fā)展的眼光審視和評估自己,以改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),完善選人用人機(jī)制,營造創(chuàng)新氛圍,教育和引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺堅(jiān)持銳意改革、奮勇創(chuàng)新,不斷提高黨內(nèi)民主建設(shè)質(zhì)量和水平,不斷探索具有中國特色的發(fā)展黨內(nèi)民主的內(nèi)容、途徑、方法。著力推進(jìn)制度創(chuàng)新,注重制度建設(shè)。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須要堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”。加強(qiáng)黨的建設(shè),不斷提高黨的執(zhí)政能力,以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,是全黨的共同任務(wù),更是各級黨委的重要職責(zé)。因此,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)“在全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐,堅(jiān)持創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新?!?/p>
學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)
一、創(chuàng)寬松、和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍,誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
主席在“十六大”的講話中已提出“以人為本”的治國策略。同理,學(xué)校教育也應(yīng)該以教育學(xué)生為本。許多活生生的教學(xué)事例說明:嚴(yán)厲、呆板的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法,只會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。他們只能一味地聽老師的話,按老師的要求去做。惟命是從,如傀儡一般。這樣的教學(xué)肯定不能培養(yǎng)出有主見、有創(chuàng)新意識的學(xué)生。所以,在課堂教學(xué)中,我認(rèn)為老師應(yīng)千方百計(jì)地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、民主的環(huán)境,讓他們在這樣的環(huán)境里充分發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性,創(chuàng)新的火花才能燃燒起來。要?jiǎng)?chuàng)造寬松、和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍,老師必須做好下面兩點(diǎn):
1、教師扮演的角色要發(fā)生轉(zhuǎn)變。“新課標(biāo)”中指出:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。我想,這也就是說,教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友,而不是管制式的家長。老師在課堂上要親切、溫和,課堂下多與學(xué)生談心,讓他們覺得你平易近人、和藹可親,才會(huì)由怕你變?yōu)榫茨恪勰?,他們才?huì)向你敞開心扉,樂意發(fā)表自己的看法。
2、要充分尊重學(xué)生。老師不但要尊重學(xué)生的人格,而且要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。允許學(xué)生發(fā)言不準(zhǔn)確,允許學(xué)生給老師指出錯(cuò)誤,允許學(xué)生在某些方面做得比老師好,不能諷刺、挖苦學(xué)生。這民主、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,就如同雞蛋孵化成小雞,一旦溫度達(dá)到一定的條件,創(chuàng)新的小雞就會(huì)破殼而出。
二、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判、求新的精神。
有批判才有創(chuàng)新。教師在平常的教學(xué)中,要訓(xùn)練學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見,敢于向老師說“不”,敢于向教材說“不”。在一節(jié)語文課中,我板書“告訴”的“訴”字時(shí)少寫了一點(diǎn),當(dāng)時(shí)我沒有注意到。這時(shí),一個(gè)叫小妹的學(xué)生舉手了,我請他起來,他說:“老師,你寫的”訴“字錯(cuò)了。”我一愣,定睛一看,果然錯(cuò)了。再一想,這正好是訓(xùn)練學(xué)生敢于批判的好時(shí)機(jī),于是,我沒有故意說我是想考考大家的眼力或者輕描淡寫地給它加上一筆就完了。我鄭重其事地對同學(xué)們說:“老師今天非常高興,因?yàn)樾∶猛瑢W(xué)給老師指出了一個(gè)錯(cuò)誤,我非常感謝他及時(shí)地讓老師改正了錯(cuò)誤?!闭f完,我還向小妹鞠了一個(gè)躬。這時(shí),同學(xué)們都鼓起掌來。從此,我班的學(xué)生就漸漸地敢于向老師質(zhì)疑,敢于向書本質(zhì)疑了。
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