［摘要］教師成長要立足教師和學(xué)校的發(fā)展，合理開發(fā)和利用校內(nèi)外資源，充分發(fā)揮政府、教育研究者、學(xué)校和教師的合力。中職學(xué)校教師成長機制的構(gòu)建應(yīng)遵循注重教師成長的示范性、注重教師成長的終身性、注重教師成長的自主性、注重教師成長的階段性和連續(xù)性、注重教師成長的情境性五個原則，可以通過抓好教師思想政治工作、落實“理實一體化”、完善教師考核機制、重視教師興趣、合理安排教學(xué)任務(wù)五個方面開展構(gòu)建工作。

［關(guān)鍵詞］中職學(xué)校;教師成長;機制構(gòu)建

一、教師成長概述

職業(yè)生涯是指每個人一生所經(jīng)歷的各種工作崗位的總過程，傳統(tǒng)的職業(yè)生涯是在一個組織或一個職業(yè)生涯中逐步發(fā)展的線性職業(yè)生涯。但隨著社會進(jìn)入信息時代、知識經(jīng)濟時代以及組織環(huán)境的不確定性和組織結(jié)構(gòu)的日益扁平化，傳統(tǒng)的職業(yè)化理論受到質(zhì)疑。無邊界職業(yè)生涯理論的出現(xiàn)標(biāo)志著員工在許多組織和職業(yè)領(lǐng)域都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，促使員工的職業(yè)觀念發(fā)生了改變。［1］但是，個體要想獲得職業(yè)發(fā)展，仍必須在一定的組織環(huán)境的支持下，通過自身的努力來實現(xiàn)。［2］組織性支持理論認(rèn)為，員工如果能感受到組織的支持，就會更加努力，更加情緒化地與組織達(dá)成共識，并且愿意為組織的利益付出更多的努力，從而促進(jìn)個人的發(fā)展。［3］在一定的學(xué)校組織環(huán)境的支持下，中職學(xué)校教師要實現(xiàn)專業(yè)成長和專業(yè)目標(biāo)，還必須提高自身的競爭能力，包括人力資本、社會資本和心理資本。教師成長可以分為兩個層次，一是教師作為人的發(fā)展，二是教師作為從事教育這一特殊職業(yè)的專業(yè)人員的發(fā)展。教師成長主要經(jīng)歷了從無人關(guān)注的“自然發(fā)展”到有組織推進(jìn)的“結(jié)構(gòu)化發(fā)展”，從零星的師范院校的建立到系統(tǒng)的教師教育體系的建立，從注重職前培訓(xùn)到強調(diào)在職繼續(xù)教育。目前，教師成長已成為政府、學(xué)校、教育研究者和教師共同關(guān)注的問題。教師成長要立足教師和學(xué)校的發(fā)展，合理開發(fā)和利用校內(nèi)外資源，充分發(fā)揮政府、教育研究者、學(xué)校和教師的合力。

二、中職學(xué)校教師成長存在的問題

中職學(xué)校的授課內(nèi)容主要分為文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課，更側(cè)重專業(yè)技能課的教學(xué)。文化基礎(chǔ)課主要包括語言、數(shù)字等課程，旨在提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。專業(yè)技能課主要包括專業(yè)知識和實際技能，旨在幫助學(xué)生勝任未來的職位。中職學(xué)校文化基礎(chǔ)課教師的水平參差不齊，專業(yè)技能課教師未能達(dá)到“雙師型”教師的水平。［4］例如，參加學(xué)校組織能力競賽的教師僅限于少數(shù)人，多數(shù)教師不能發(fā)揮他們的專業(yè)能力，導(dǎo)致教師專業(yè)能力提升緩慢。中職學(xué)校教師的成長還面臨職業(yè)倦怠這一重要問題。根據(jù)有關(guān)資料調(diào)查，70%的中職學(xué)校教師特別是男教師，存在不同程度的職業(yè)倦怠，這主要是由于教育對象的特殊性。此外，中職學(xué)校教師的教學(xué)任務(wù)較重，加上生源水平參差不齊，長期下去，容易造成過多的體力勞動和工作倦怠。［5］

關(guān)鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)傳媒集團(tuán)成長機制

[摘要]：在經(jīng)濟全球化、傳媒市場化的背景下，傳媒集團(tuán)的成長一方面會受到外部有效性資源的限制而呈現(xiàn)一個有限的規(guī)模區(qū)間；另一方面也可以依靠內(nèi)生成長動力，通過加大供給、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、集聚人才、革新技術(shù)等手段，創(chuàng)造新的機會和成長的空間。政府引導(dǎo)機制、市場驅(qū)動機制、人才集聚機制、立法保護(hù)機制、文化整合機制、技術(shù)創(chuàng)新機制和風(fēng)險規(guī)避機制的建立，是中國傳媒集團(tuán)得以發(fā)展壯大的重要保證。

傳媒集團(tuán)是若干個關(guān)系密切的傳媒機構(gòu)，由于業(yè)務(wù)的發(fā)展或市場的擴張或出于競爭的需要，通過新建、資產(chǎn)兼并、股權(quán)運作或相關(guān)協(xié)議等方式所組成的空間集合體，它是傳媒產(chǎn)業(yè)的規(guī)模效益和經(jīng)濟實力達(dá)至較高水準(zhǔn)的顯著標(biāo)志。傳媒集團(tuán)的成長，一方面，會受到外部有效性資源的限制而呈現(xiàn)一個有限的規(guī)模區(qū)間；另一方面，也可以依靠內(nèi)生成長動力，通過加大供給、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、集聚人才、革新技術(shù)等手段，創(chuàng)造新的機會和成長的空間。綜觀中國傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點和現(xiàn)實狀況，筆者認(rèn)為，政府引導(dǎo)機制、市場驅(qū)動機制、人才集聚機制、立法保護(hù)機制、文化整合機制、技術(shù)創(chuàng)新機制和風(fēng)險規(guī)避機制的建立，是中國傳媒集團(tuán)得以發(fā)展壯大的重要保證。

一、政府引導(dǎo)機制

傳媒產(chǎn)業(yè)雖然是一種市場行為，遵循的是市場經(jīng)濟規(guī)律，但這并不意味著政府在其發(fā)展過程中就無能為力或無需作為。相反，政府所起的作用是市場無法替代的，政府可以憑借其強大的公信力和豐富的資源，通過大眾傳媒的輿論引導(dǎo)、政府主導(dǎo)的資源配置、持續(xù)釋放的行政牽引、精干高效的公共服務(wù)等方式，為傳媒集團(tuán)的健康成長創(chuàng)造良好的外部條件。質(zhì)言之，對傳媒集團(tuán)成長的強力引導(dǎo)和科學(xué)規(guī)制，是政府在傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中必須承擔(dān)起的基本職責(zé)和應(yīng)當(dāng)履行的基本職能。

（一）輿論引導(dǎo)

摘要：在明晰“雙一流”建設(shè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，以中國海洋大學(xué)工會實踐工作為基礎(chǔ)，立足“參與、維護(hù)、協(xié)同、宣傳”四大職能，從完善組織建設(shè)，夯實“雙一流”建設(shè)主體力量，深化“雙一流”建設(shè)理念認(rèn)同，以人為本踐行權(quán)益代言角色和加強宣傳等方面提出了新形勢下中國海洋大學(xué)工會助力青年教師成長的措施。

關(guān)鍵詞：雙一流；高校工會；青年教師

國務(wù)院于2015年《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，2017年《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法（暫行）［2017］2號》，公布雙一流名單，中國高等教育進(jìn)入了新時代，全面提高高校綜合實力和國際競爭力成為高等教育的新使命。“雙一流”建設(shè)的核心要義是人的建設(shè)與培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)校發(fā)展的深層活力，釋放辦學(xué)主體更大潛能，讓廣大教職工立足教書育人崗位，充滿激情、鼓足干勁全面落實立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展各項事業(yè)。高校工會作為教職工自愿加入的群眾組織，黨聯(lián)系教職工的橋梁也迎來了發(fā)展的機遇。工會，又稱勞工總會、工人聯(lián)合會，是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會團(tuán)體［1］。文峰從制度保障、工會干部隊伍建設(shè)、發(fā)揮教代會作用3個角度研究發(fā)揮工會在高校民主中的作用［2］。劉有軍針對存在問題討論了雙一流視域下高校工會的應(yīng)對路徑［3］。胡煜從基層工會組織具有的組織素質(zhì)、民主工作、舉辦活動3個層面發(fā)揮高校工會基層組織的作用［4］。馮利探討了雙一流建設(shè)下工會的優(yōu)勢與開展工作的方法［5］。筆者以中國海洋大學(xué)工會為例，將學(xué)?！半p一流”建設(shè)與工會工作緊密結(jié)合，堅持把教職工作為實現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)的核心力量，為青年教師在事業(yè)發(fā)展、生活保障、福利待遇、情緒管理、文娛生活需求等方面深化服務(wù)，協(xié)同合作，助力學(xué)校教書育人事業(yè)發(fā)展。

1工會視闕下“雙一流”教師隊伍建設(shè)內(nèi)涵

2018年8月，教育部、財政部、國家發(fā)改委聯(lián)合了《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)指導(dǎo)意見》［6］，從人才培養(yǎng)、內(nèi)涵建設(shè)、深化改革全方位對高校加快“雙一流”建設(shè)提供了指導(dǎo)，“雙一流”建設(shè)目標(biāo)內(nèi)涵更加清晰，“雙一流”建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)的實現(xiàn)歸根結(jié)底需要落到廣大教職工身上?！半p一流”建設(shè)下的一流人才培養(yǎng)需要一流的師資隊伍，高校教師隊伍建設(shè)必須具有配合高校發(fā)展的戰(zhàn)略意識，集合隸屬高校資源優(yōu)勢，緊跟前沿學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢，要使廣大教職工在“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)中理解、擔(dān)當(dāng)“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)，工會必須注意明晰新形勢下教師隊伍特點，結(jié)合自身的群眾優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，提升服務(wù)教職工的能力和水平。1．1高校教師隊伍特點高校工會由具有高素質(zhì)文化的教職員工群體組成。①高校教師接受過高等教育，注重自我價值，關(guān)注職業(yè)神圣感，因此需要營造尊師重教的大學(xué)文化環(huán)境，工會在工作理念、方式方法、服務(wù)擔(dān)當(dāng)、規(guī)范服務(wù)等方面必須堅持以人為本，這是全新的也是具體的，要充分發(fā)揮教職工這一“人”的主體作用，讓“雙一流”建設(shè)深入人心、以人為基、盡人所能。②高校教師具有強烈的自身發(fā)展需求，心理預(yù)期與職業(yè)生態(tài)需要平和發(fā)展，工會要始終堅信和依靠廣大教職工的知識智慧和首創(chuàng)精神，在培養(yǎng)一流學(xué)生、推進(jìn)一流科研的同時打造高素質(zhì)的教學(xué)科研等各領(lǐng)域優(yōu)秀教師隊伍，讓教職工在教書育人的崗位上施展抱負(fù)、成就事業(yè)。③高校教師具有較強的參與管理監(jiān)督的意識?！督y(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》明確提出要完善民主管理和監(jiān)督機制，擴大有序參與，加強議事協(xié)商，充分發(fā)揮教職工代表大會、共青團(tuán)、學(xué)生會等在民主決策機制中的作用，積極探索師生代表參與學(xué)校決策的機制。高校工會作為學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的群團(tuán)組織，是學(xué)校內(nèi)部治理的重要力量，不斷改革完善機構(gòu)，去除“機關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”，立足于“增強政治性、先進(jìn)性、群眾性”，更好地推動工會工作，服務(wù)教職工，最終實現(xiàn)圍繞學(xué)校發(fā)展大局、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。1．2雙一流教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)2018年5月2日在視察北京大學(xué)時發(fā)表的重要講話和十八大以來關(guān)于教育工作的一系列重要講話，提出了高等教育的“主要內(nèi)容”：教育的“一個根本任務(wù)”，就是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；“兩個重要標(biāo)準(zhǔn)”，就是要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)；“三項基礎(chǔ)性工作”，就是要堅持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系。師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力是“雙一流”下教師隊伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。加強教師隊伍建設(shè)，需要以健全師德建設(shè)長效機制為基礎(chǔ)，以深化高校人事制度改革為核心，以完善人才發(fā)展支撐體系為關(guān)鍵，以加強教師榮譽體系和文化建設(shè)為保障。提高對“雙一流”建設(shè)中立德樹人的重要性認(rèn)識，提高政治站位，工會需要強化在“三全育人”中的目標(biāo)和任務(wù)，在扎實做好立德樹人各項工作的過程中深化廣大教職工對“雙一流”建設(shè)的精神認(rèn)同和目標(biāo)認(rèn)同。1．3協(xié)同合作助力教師成才雙一流建設(shè)是一項凝心聚力的國家工程，需要凝聚教育系統(tǒng)合力。在助力打造合格“雙一流”教師隊伍上，工會需要主動融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和立德樹人的大局中，發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、職能優(yōu)勢，與其他職能部門協(xié)同合作，助力教師隊伍人才培養(yǎng)。高校工會是學(xué)校黨委聯(lián)系廣大教職工的最緊密紐帶，具有組織優(yōu)勢，這種紐帶作用使工會代表學(xué)校黨委始終能夠聽取到教職工的真實心聲，與教職工所思所想、學(xué)校發(fā)展改革同頻共振。黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校工會堅持正確的政治方向，堅持以服務(wù)求支持具有政治優(yōu)勢。群眾工作本來就是黨的工作，群眾工作無小事，工會凝聚和聯(lián)系著學(xué)校各類師德標(biāo)兵、各種崗位先進(jìn)工作者和廣大勞動模范等典型代表，突出教職工主體地位，發(fā)揮先進(jìn)分子在“雙一流”建設(shè)中凝心聚力的強大正能量作用。高校工會承載著組織和聯(lián)系教職工、調(diào)動其積極性和主動性、提升教育教學(xué)水平、維護(hù)校園安定和諧、促進(jìn)校園文化建設(shè)的重要任務(wù)，堅持服務(wù)職工精準(zhǔn)化與職工心聲達(dá)到共鳴具有職能優(yōu)勢，是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展不可替代的群眾性組織。應(yīng)該深刻認(rèn)識到的是，工會工作不能脫離隸屬高校的事業(yè)發(fā)展，工會作為高校的重要職能部門，必須結(jié)合學(xué)校實際工作發(fā)揮協(xié)同合作的力量，不斷拓寬服務(wù)的范圍與形式。

2中國海洋大學(xué)校本特色與人才培養(yǎng)目標(biāo)

目前，學(xué)術(shù)界對國有企業(yè)的企業(yè)家成長機制頗有微詞。持這一態(tài)度的學(xué)者認(rèn)為，企業(yè)家的生成機制是自由企業(yè)制度，其根本要求是產(chǎn)權(quán)與決策自主。而我國的企業(yè)家產(chǎn)權(quán)建設(shè)尚未展開，國有企業(yè)經(jīng)營者有與官員相對應(yīng)的行政級別，享受同級別官員的政治待遇，接受與黨政干部同樣的標(biāo)準(zhǔn)考核，是一個附屬于國家干部的階層。這種身份使得國有企業(yè)的企業(yè)家是另一種形式的行政官員，因而受到行政約束，沒有完全的經(jīng)營決策權(quán)；同時，企業(yè)家將經(jīng)營企業(yè)作為自己政治生涯的一個?？空荆渥罱K目的是成為政府官員，因而企業(yè)的長期利益與企業(yè)家沒有必然的聯(lián)系，而短期經(jīng)營業(yè)績以及與上級部門處理好關(guān)系卻對企業(yè)家個人有諸多收益。

應(yīng)該說，這類觀點還是道出了國有企業(yè)經(jīng)營者工作效率不高的部分原因。但是，把國有企業(yè)的企業(yè)家由政府委派一律看成障礙國有企業(yè)效率發(fā)揮的原因還是值得商榷的。因為，從企業(yè)產(chǎn)權(quán)的角度來看，政府既然是國有資產(chǎn)所有權(quán)的代表（或稱國有企業(yè)的老板），那么，它對其所擁有的國有企業(yè)委派經(jīng)營者本是天經(jīng)地義的事情（民營企業(yè)的老板不也是根據(jù)其對企業(yè)資產(chǎn)的所有權(quán)任免企業(yè)經(jīng)營者的嗎？）。事實上，西方國家國有企業(yè)企業(yè)家的選拔就是根據(jù)國家對企業(yè)的所有權(quán)進(jìn)行的。如美國的國營企業(yè)里，政府主管部門的部長就有權(quán)確定國營企業(yè)中董事長及董事會成員的人選。而且，主管部門還通過各種手段干預(yù)企業(yè)的日常經(jīng)營活動。特別是對于公法制的國有企業(yè)，政府大多實行直接干預(yù)的管理方式。在美國的這類國有企業(yè)中，董事會成員有的全部是由政府官員組成的，有的是由部分政府官員組成的，有的全部由企業(yè)界人士組成的。但是，不管人員的構(gòu)成如何，其任免權(quán)都?xì)w政府，如美國聯(lián)邦存款保險公司的3名董事長，1名為財政部官員，另外兩名由總統(tǒng)任命，參議院批準(zhǔn)，任期6年，其中1名由董事會成員推舉為董事長。在日本，政府對公法制國有企業(yè)的人事管理不僅表現(xiàn)為任免國有企業(yè)的管理者，而且，這些管理者都受國家公務(wù)員法的約束。由此可見，由政府選拔國有企業(yè)的經(jīng)營管理者，本身并沒有什么說不過去的地方。

國有企業(yè)用人機制的主要問題不在于政府是企業(yè)經(jīng)營者的選拔者，而是在于這種選拔機制的過分單一，即僅僅依靠行政機制而缺乏市場機制；同時，這種選拔機制還具有單向性傾向，即國有企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人主要來自黨政機關(guān)（這不是懷疑這些黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，也不是懷疑這些領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對于企業(yè)聯(lián)系業(yè)務(wù)所提供的方便），而不是主要來自國有企業(yè)內(nèi)部。這種示范作用，在一定程度上挫傷了內(nèi)部經(jīng)營者的積極性。

全面、辯證地認(rèn)識、掌握黨管干部的原則，建立國有企業(yè)企業(yè)家的“雙軌制激勵和晉升機制”，是克服以上問題的現(xiàn)實選擇。

所謂“雙軌制激勵和晉升機制”是指一方面要尊重部分國有企業(yè)企業(yè)家對政治的熱情，使其能夠憑借業(yè)績升任較高級別的黨政官員；另一方面根據(jù)其業(yè)績給予其應(yīng)有的貨幣收益回報，即保證國有企業(yè)經(jīng)營者的“收益權(quán)”回報，如設(shè)計年薪制或股票期權(quán)激勵等。這樣，國有企業(yè)的企業(yè)家既有對政治抱負(fù)的預(yù)期，又有對財富的預(yù)期，從而打破單純的權(quán)利鏈條和財富鏈條。

之所以給予國有企業(yè)經(jīng)營者“政治”回報，是因為在中國的傳統(tǒng)文化中，從政在社會公眾心目中是水平、能力、社會地位的象征。因此，肯定國有企業(yè)的經(jīng)營者追求從政這種體現(xiàn)人才價值的方式比要比單純?nèi)∠麌衅髽I(yè)經(jīng)營者行政級別，建立終身以企業(yè)家為職業(yè)的企業(yè)家制度更符合中國傳統(tǒng)文化的實際。而且政治追求本身還是一種有效的約束機制，它可以使得具有這種情結(jié)的人因為更看重將來的發(fā)展而嚴(yán)格自律，積累政績。在國外，資本家或金融寡頭可以競選議員，棄商從政；在國內(nèi)，民營企業(yè)的企業(yè)家可以參政、議政。那么，對國有企業(yè)的經(jīng)營者升任黨政領(lǐng)導(dǎo)的路子一律堵死，既是沒有道理的，也是不符合情理的。事實上，我們的各級黨政機關(guān)也非常需要經(jīng)歷過市場經(jīng)營大潮鍛煉過的，懂經(jīng)營、善管理的國有企業(yè)的經(jīng)營管理者。為了進(jìn)一步落實對國有企業(yè)經(jīng)營者的“政治”回報，除了前面提出的升任黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)這一方法外，還可以采取多種形式提高國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的社會地位和政治待遇，對貢獻(xiàn)突出的企業(yè)家要大張旗鼓地進(jìn)行宣傳表彰，有的可以擔(dān)任人大代表或政協(xié)委員，或者擔(dān)任政府的顧問、參事。對業(yè)績特別突出、群眾基礎(chǔ)好、企業(yè)發(fā)展需要而且身體健康的領(lǐng)導(dǎo)人員，可以不受退休制度的限制，延長離退休年齡，從而在全社會形成理解、支持、尊重國有企業(yè)經(jīng)營者的良好社會氛圍。

[提要]時代呼喚飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人階層的出現(xiàn)，飯店業(yè)也需要職業(yè)經(jīng)理人階層的迅速崛起。當(dāng)前，形成一整套有利于飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)、市場、激勵、約束、保障和自我提高的機制，已成為我國飯店業(yè)發(fā)展的一個重大課題。這對于推動現(xiàn)代飯店業(yè)的健康快速發(fā)展，具有不可估量的價值和作用。

[關(guān)鍵詞]飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人成長機制芻論

自1982年專業(yè)化程度非常高的北京建國飯店聘請飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人以來，飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的概念在我國出現(xiàn)不過20幾年的時間。但是，伴隨我國改革開放進(jìn)程的加快，不但時代呼喚飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人階層的出現(xiàn)，而且我國飯店業(yè)也需要飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人階層的迅速崛起。當(dāng)前，形成一整套有利于飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人更新觀念、自我完善、與時俱進(jìn)、迅速成長的機制，已經(jīng)成為提高我國飯店業(yè)國際競爭力的主題，成為我國飯店業(yè)發(fā)展的一個重大課題。這對于推動現(xiàn)代飯店業(yè)的健康快速發(fā)展，具有不可估量的價值和作用。

一、建立培養(yǎng)機制

當(dāng)前，飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人存在的主要問題是：既缺少來源，社會形象和信譽又不佳。建立培養(yǎng)機制的出發(fā)點，就是要增加飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的數(shù)量，提高其質(zhì)量。也就是要壯大飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人群體規(guī)模，提高飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人整體素質(zhì)。培養(yǎng)的途徑可以從兩個方面入手，一方面需要通過實踐錘煉，另一方面需要提高職業(yè)教育水平，特別是以MBA教育為代表的高層次復(fù)合型人才的培養(yǎng)。在具體操作層面上應(yīng)當(dāng)抓住三個重點:一要發(fā)揮旅游高等教育的作用。要學(xué)習(xí)國際飯店教育的先進(jìn)經(jīng)驗，明確飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)目標(biāo)，形成以職業(yè)意識、職業(yè)適應(yīng)能力強化為重點，以案例教學(xué)為核心，以校企結(jié)合為辦學(xué)方向，以理論培養(yǎng)和實踐鍛煉相結(jié)合為特征的培養(yǎng)模式，這是從長遠(yuǎn)、從全局、從根本上加快培養(yǎng)速度，增加培養(yǎng)數(shù)量、提高培養(yǎng)質(zhì)量、解決教育供給滯后于產(chǎn)業(yè)需求的矛盾，從源頭上吸引人才和為飯店業(yè)輸送飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的合格后備力量的有效途徑;二要發(fā)揮專業(yè)培訓(xùn)的作用?！段覈糜螛I(yè)“十五”人才和規(guī)劃綱要》中已經(jīng)將“逐步推行旅游飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人制度，培育專門的旅游飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”作為工作重點。在整個旅游行業(yè)中又將飯店業(yè)的飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人主題培訓(xùn)作為推行此項制度的重點。飯店業(yè)應(yīng)當(dāng)抓住這個有利契機，結(jié)合我國飯店業(yè)的實際情況，對現(xiàn)有飯店經(jīng)理人員進(jìn)行國際化再培訓(xùn)。在這個過程中，要注重加強培訓(xùn)工作的針對性和目的性，把因材施訓(xùn)與區(qū)分不同情況進(jìn)行培訓(xùn)等有效結(jié)合起來，以期達(dá)到培養(yǎng)潛在飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的目的，從而，在不斷學(xué)習(xí)和實踐過程中，不斷擴大我國飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人隊伍。同時，要注重創(chuàng)新性和靈活性。制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容要突出新思想和觀念、新方法和技術(shù)，以改革措施貫穿于整個創(chuàng)新行動，以務(wù)實態(tài)度解決現(xiàn)實問題。通過采取靈活、有新意和有實際價值的培訓(xùn)，增強飯店經(jīng)理人員的素質(zhì)和能力，使飯店業(yè)保持新鮮活力和生命力;三要發(fā)揮飯店業(yè)集團(tuán)的作用。2003年9月，我國第一所以培養(yǎng)飯店業(yè)高級人才為目標(biāo)的、由錦江飯店業(yè)發(fā)展股份有限公司的上級公司——國內(nèi)最大的飯店集團(tuán)錦江國際集團(tuán)與世界著名的瑞士理諾士飯店業(yè)管理學(xué)院合作組建的、中外合作的、飯店業(yè)管理學(xué)院在上海師大校園誕生，雙方共同投資500萬美元建校，合作期限初定20年。這個學(xué)院的建成，對于培養(yǎng)真正的、合格的、適應(yīng)我國飯店業(yè)發(fā)展需要的飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，將會發(fā)揮不可替代的作用。

二、建立市場機制

一、現(xiàn)代企業(yè)管理中的激勵理論

1.激勵理論在企業(yè)部門管理中的應(yīng)用。企業(yè)部門管理是激勵理論應(yīng)用的重點領(lǐng)域，激勵理論在企業(yè)部門中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下兩個方面。第一，激勵理論能夠有效的促進(jìn)企業(yè)部門之間的良性競爭。在激勵理論的指導(dǎo)下，一個企業(yè)部門如果能夠比其他部門在規(guī)定的單位時間內(nèi)更完美的完成工作任務(wù)，那么相應(yīng)的該部門的員工將會比企業(yè)其他部門員工獲得更多的工作薪酬和個人成長機遇，從而，隨著時間的不斷推移，便會形成企業(yè)內(nèi)部部門之間的良性競爭，這種競爭是良性的，必然會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生裨益。第二，能夠有效的促進(jìn)部門內(nèi)部員工之間的良性競爭。部門各個員工之間的成長也是各不相同的，在激勵理論的作用下，員工通過相互競爭，發(fā)揮更高的工作效率，從而促進(jìn)企業(yè)部門的不斷進(jìn)步。

2.激勵理論在企業(yè)員工個人成長中的體現(xiàn)。員工職業(yè)成長是激勵理論研究的重點內(nèi)容之一。現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理過程中，工作表現(xiàn)較為突出的員工往往能夠獲得更多的培訓(xùn)、進(jìn)修的機會，而技能的培訓(xùn)和進(jìn)修往往是決定一個員工職業(yè)生涯成長的重要因素。員工為了能夠獲得更好的職業(yè)成長，便會自覺的努力工作，期望通過個人的業(yè)績、能力、專業(yè)技能的提升，贏得個人進(jìn)修或培養(yǎng)的機遇。反過來講，如果一個員工對自身職業(yè)生涯的成長漠不關(guān)心，或者主動放棄培訓(xùn)的機會，那么這個員工在能力上很可能就會與企業(yè)整體水平產(chǎn)生較大的差距，時間久了便會形成較壞的后果，不僅不利于員工的成長，而且更加不利于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

二、激勵理論在企業(yè)管理中的有效應(yīng)用措施

1.構(gòu)建有利于員工成長的長效機制。長效機制是指能夠為企業(yè)的發(fā)展和員工的成長帶來持續(xù)動力的制度體系。知識是二十一世紀(jì)最重要的資源之一，員工的素質(zhì)和能力的高低關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展?，F(xiàn)階段，許多員工在追求個人待遇和福利的同時，更加看重自身未來的成長，并將個人成長作為選擇企業(yè)的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)為了留住人才、吸引人才應(yīng)當(dāng)在優(yōu)化企業(yè)薪酬制度，提高企業(yè)管理水平的同時，積極的構(gòu)建科學(xué)、合理、完善，且具有長效效應(yīng)的員工成長機制，從而對員工產(chǎn)生持續(xù)的激勵作用。

2.不斷完善和優(yōu)化企業(yè)薪酬管理體制。薪酬制度改革是現(xiàn)代企業(yè)管理的重點，企業(yè)在具體的管理實踐過程中，激勵在所有的管理措施中是一把典型的雙刃劍，企業(yè)激勵理論應(yīng)用的合理與否將會對企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)產(chǎn)生較大的影響，這一點在薪酬管理中表現(xiàn)的尤為突出。一個企業(yè)的薪酬管理制度如果是合理的，則會對企業(yè)員工的工作熱情產(chǎn)生顯著的正面影響，會不斷激發(fā)員工的斗志，激勵他們在工作的過程中不斷發(fā)揮潛能，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的光與熱。相反，如果企業(yè)的薪酬管理不夠科學(xué)，則會滋生員工懶惰的情形，員工滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，則會使得個人與企業(yè)目標(biāo)的偏離，從而不利于企業(yè)內(nèi)部資源的優(yōu)化。

一、引言

資金是企業(yè)生命力的源泉，而資金的有效使用—投資則是企業(yè)產(chǎn)生持續(xù)生命力的基礎(chǔ)。因此自公司制產(chǎn)生以來，公司的投資決策就成為一個永恒的話題。1958年Modigliani和Miller提出理想條件下的融資選擇，即內(nèi)部融資和外部融資完美替代，投資規(guī)模將獨立于融資方式，投資項目的取舍只依賴于投資項目獲得凈現(xiàn)值(Netpresentvalue，NPV)為正的投資機會(如圖A)，直到資本成本等于投資的邊際收益時，企業(yè)才停止投資。由此，也引發(fā)了人們對現(xiàn)實生活中企業(yè)投資決策的關(guān)注。但在真實世界里，企業(yè)的實際投資往往偏離最優(yōu)投資規(guī)模，表現(xiàn)之一就是投資不足。投資不足造成企業(yè)價值下降和資金使用效率低下，與理想狀態(tài)下“投資的決策者勤勉，以實現(xiàn)企業(yè)價值最大化為目標(biāo)；企業(yè)資金得到有效的使用，不存在浪費和閑置”等假設(shè)背道而馳。近50年來，西方學(xué)者從信息不對稱、交易成本、融資約束、沖突等不同的角度，分析了投資不足產(chǎn)生的原因，可謂碩果累累。而隨著我國證券市場的發(fā)展，股東和債權(quán)人之間的利益沖突對投資不足問題的作用機制也開始受到關(guān)注。本文著重從沖突的角度對投資不足問題的研究進(jìn)行總結(jié)，為債務(wù)契約的委托人和人之間的契約優(yōu)化和利益協(xié)調(diào)奠定基礎(chǔ)。

二、股東與債權(quán)人的投資偏好的差異

投資不足(underinvestment)指企業(yè)的實際投資規(guī)模低于最優(yōu)投資規(guī)模，其實質(zhì)是部分NPV為正的項目被放棄(如圖B)，往往表現(xiàn)為債務(wù)積壓(debtoverhang)。西方學(xué)者對“股東—債權(quán)人”沖突影響公司投資行為的研究始于20世紀(jì)70年代。1972年，F(xiàn)ama和Miller首次在《財務(wù)理論》一書中討論了股東和債權(quán)人沖突對企業(yè)投資決策上的影響。他們認(rèn)為，當(dāng)企業(yè)進(jìn)行債務(wù)融資時，一個能夠最大化企業(yè)價值(股東財富與債權(quán)人財富之和)的投資決策并不能同時兼顧股東財富的最大化和債權(quán)人財富的最大化。他們將此歸因于股東與債權(quán)人對投資項目的風(fēng)險偏好不同。相對來說，債權(quán)人偏好風(fēng)險較小，即收益不確定性較小的項目；股東則偏好風(fēng)險較大，即收益不確定性較大的項目。所以，由于股東與債權(quán)人對項目風(fēng)險偏好的差異，導(dǎo)致他們投資決策上的沖突，也是投資不足產(chǎn)生的根源。

三、債權(quán)人的成本與股東的逆向選擇

由于信息不對稱，債權(quán)人難以真實評價股東投資行為的質(zhì)量，并預(yù)計到股東存在道德風(fēng)險(moralhazard)，在投資過程中會產(chǎn)生機會主義行為。因此簽訂債務(wù)契約的時候，債權(quán)人會直接要求降低債權(quán)的發(fā)行價格(即提高債權(quán)資金的成本)，或者要求在債務(wù)合同中加入各種限制性條款以及讓股東承擔(dān)所使用的財務(wù)資源的溢價(premium)等方式來防止股東的機會主義行為，以降低債務(wù)的成本，但這也可能引發(fā)股東的逆向選擇(adverseselection)，使一項可獲利的投資由于高額的債務(wù)成本而無法實施，造成投資不足(StiglitzandWeiss，1981)，如果這種債務(wù)的成本過高，企業(yè)就會放棄債務(wù)融資。

這次全省地方電力工作會議是在深入學(xué)習(xí)貫徹中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村重大決策，全面實施省委“工業(yè)強省”戰(zhàn)略，認(rèn)真落實全省水利工作會議精神，全面啟動“”籌劃的關(guān)鍵時刻召開的一次重要會議。會上，省委常委、副省長同志作了重要講話，局長作了工作報告，表彰了“”期間的地方電力系統(tǒng)先進(jìn)，召開了企協(xié)換屆選舉。下面，我就會議作簡要總結(jié)。

一、會議務(wù)實高效，取得圓滿成功

這次會議時間短，但務(wù)實高效，有三個特點。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視規(guī)格高。這次會議是我省首次以省政府名義召開的地方電力工作會。會前，省委書記、省人大主任同志為地電行業(yè)題詞“深化地電改革，成長農(nóng)村水電”，對全省地方電力廣大干部職工發(fā)出了動員令；會上，省委常委、副省長同志發(fā)表了重要講話，對地電工作給予高度評價，寄予殷切希望。書記的題詞和省長的重要講話，充分體現(xiàn)了省委、省政府對地方電力工作的高度重視，我們深受鼓舞，倍感振奮。省級相關(guān)部門、相關(guān)金融機構(gòu)和新聞媒體等30多家企業(yè)的承擔(dān)責(zé)任人和各市州分管領(lǐng)導(dǎo)、水利局長等300多人參加會議。會議規(guī)格高、規(guī)模大、影響深遠(yuǎn)。

二是主題鮮明內(nèi)容實。這次會議的內(nèi)容非常充實。省委常委、副省長同志特別強調(diào)要落實科學(xué)成長觀，加強水能資源管理，促進(jìn)地方電力可持續(xù)成長；要加快水能資源開發(fā)利用，大力成長農(nóng)村水電，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作出貢獻(xiàn)；要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷深化改革，全面開創(chuàng)“”地方電力建設(shè)的新局面。他的講話主題鮮明、情真意切，具有很強的思想性、前瞻性、指導(dǎo)性，很有新意，很有深度，意思重大，為我們做好“”地電工作指明了方向。局長的工作報告以科學(xué)成長觀為主線，提出了地方電力“一體兩翼”的成長思路，重點突出，目標(biāo)明確，措施有力，表明了為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的決心和信心，符合地電改革成長趨勢，具有很強的針對性和操作性。

三是準(zhǔn)備充分效果好。為開好這次會議，廳黨組高度重視，黨組書記、廳長同志多次研究并親自主持大會，地電局、省水電集團(tuán)、企協(xié)做了大部份細(xì)致充分的準(zhǔn)備工作，保證了會議的成功召開和企協(xié)換屆選舉的順利開展。通過這次會議，大家進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識，明確了任務(wù)，堅定了信心，振奮了精神，增強了責(zé)任和使命感，必將有力推動全省地方電力工作再上新臺階。

2010年是交投集團(tuán)周全把握成長機緣，推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)級和實現(xiàn)新跨越的關(guān)頭一年。全體干部職工要把思惟和步履統(tǒng)一到科學(xué)成長不美觀的要求上來，統(tǒng)一到中心、省、市對2010年工作的抉擇妄想部署上來，周全把握經(jīng)濟轉(zhuǎn)型進(jìn)級所面臨的宏不美觀情形和歷史機緣，一心一意謀成長，迎難而上促成長。

（一）指導(dǎo)思惟和工作要點

2010年工作的指導(dǎo)思惟是：當(dāng)真貫徹黨的十七年夜和十七屆四中全會精神，深切貫徹科學(xué)成長不美觀，進(jìn)一步解放思惟，判定抉擇信念，搶抓機緣，乘勢而上，深切實施成本運營、財富拓展和人才晉升三年夜計謀，保增添，促轉(zhuǎn)型，調(diào)結(jié)構(gòu)，狠抓項目培植，增強成本運作，加速財富拓展，周全增強黨的培植和隊伍培植，繼續(xù)連結(jié)集團(tuán)公司平穩(wěn)較快成長，為推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)級和實現(xiàn)新的跨越而全力奮斗，以現(xiàn)實步履向開國60周年獻(xiàn)禮。

按照上述指導(dǎo)思惟，2010年的工作思緒是：

——保增添：把保增添作為首要使命。狠抓項目培植，加速在建項目實施進(jìn)度和籌建項今朝期工作的進(jìn)度；增強交通營運打點，全力促進(jìn)高速公路營運、公交和遠(yuǎn)程客運等穩(wěn)步較快增添。

——促轉(zhuǎn)型：促轉(zhuǎn)型是主攻標(biāo)的目的。要進(jìn)一步改釀成長體例，以項目培植為抓手，在實現(xiàn)社會效益的同時晉升經(jīng)濟效益；在完成市委市政府下達(dá)的指令性使命的同時，講究投資效益，提高投天資量；進(jìn)一步深化企業(yè)從投資培植型向投資培植、成本運作和經(jīng)營打點并舉的改變，并不竭順應(yīng)經(jīng)營業(yè)態(tài)成長的新形勢新轉(zhuǎn)變。

編者按：本論文主要從研究設(shè)計；實證檢驗及結(jié)果分析等進(jìn)行講述，包括了研究假說、樣本選取及數(shù)據(jù)來源、模型設(shè)計與變量定義、財務(wù)杠桿對企業(yè)投資的影響：基本情形、投資支出對財務(wù)杠桿的敏感性：大股東持股比例的影響、穩(wěn)定性檢驗、國內(nèi)學(xué)者在借鑒國外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國制度環(huán)境對上市公司財務(wù)杠桿與公司投資行為之間的關(guān)系也進(jìn)行了研究等，具體資料請見：

論文關(guān)鍵詞：大股東控制負(fù)債水平企業(yè)投資

論文摘要：實證檢驗了我國國有上市公司中負(fù)債水平與投資支出之間的關(guān)系，結(jié)果表明，企業(yè)投資支出整體上同負(fù)債水平呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，投資支出與負(fù)債水平的關(guān)系受大股東持股比例的影響，此外，本文還發(fā)現(xiàn)在成長性較低的企業(yè)中投資支出對負(fù)債水平的敏感性更低，這些結(jié)果均支持了過度投資假說。

自20世紀(jì)7O年代以來，西方學(xué)者開始從負(fù)債融資的角度來研究其對投資行為的影響。從理論上講，負(fù)債具有硬的約束功能。然而從我國的國情出發(fā)，在證券市場不完善，企業(yè)的負(fù)債融資大部分來自國有商業(yè)銀行，以及國有企業(yè)一股獨大的背景下，負(fù)債融資對我國企業(yè)投資行為具體產(chǎn)生了什么影響，值得在以往研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析。

1文獻(xiàn)回顧

Jensen和Meckling_1]和Myers[2都從股東和債權(quán)人之間的關(guān)系出發(fā)來研究負(fù)債與投資支出之間的關(guān)系，雖然他們的研究結(jié)果都表明負(fù)債與投資支出之間存在一種負(fù)相關(guān)關(guān)系，也會造成投資行為扭曲，然而Jensen和Meckling認(rèn)為負(fù)債造成了過度投資行為，而Myers卻認(rèn)為負(fù)債造成投資不足。Mi—ehael等口]以中國上市公司1991—2004年的數(shù)據(jù)為樣本，研究結(jié)果表明，財務(wù)杠桿與企業(yè)投資存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，此外，也說明了債務(wù)沒有抑制成長機會和業(yè)績較差企業(yè)的過度投資行為，反而引起了投資扭曲。