導(dǎo)語：如何才能寫好一篇護(hù)士簡歷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

姓名： 劉潔

性別： 女

民族： 漢族

政治面貌： 團(tuán)員

出生日期： XX20xx年6月

戶口： 安徽省

婚姻狀況： 未婚

學(xué)歷： 大專

畢業(yè)院校： 安徽省中醫(yī)藥高專

畢業(yè)時(shí)間： 20xx年07月

所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理

外語水平： 英語 (PETS-3)

電腦水平： 熟練

工作年限： 實(shí)習(xí)/應(yīng)屆

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型： 全職

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、通訊、電信業(yè)、公關(guān)、政府、公共事業(yè)

期望職位： 客戶服務(wù)專員/助理、大堂副理、護(hù)士/護(hù)理人員、公務(wù)員

工作地點(diǎn)： 不限

期望月薪： 面議

教育經(jīng)歷

XX20xx年---XX20xx年就讀于歙縣二中

XX20xx年---XX20xx年就讀于安徽省中醫(yī)藥高專 護(hù)理專業(yè) 學(xué)習(xí)專業(yè)護(hù)理知識:基礎(chǔ)護(hù)理、大學(xué)英語、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)等。

工作經(jīng)驗(yàn)

XX20xx年6月---XX20xx年3月在黃山市人民醫(yī)院實(shí)習(xí).

XX20xx年3月---XX20xx年9月在歙縣人民醫(yī)院工作 婦科 護(hù)士.

自我評價(jià)

本人工作積極認(rèn)真，有上進(jìn)心，能吃苦耐勞，好學(xué)，能夠盡職盡責(zé)的完成本職工作。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人簡歷

姓名：XXXX

出生年月：XXXX年10月

畢業(yè)院校：鄂州職業(yè)大學(xué)

學(xué) 歷：大專

聯(lián)系電話：

性別：女

政治面貌：團(tuán)員

專業(yè)：護(hù)理學(xué)

手 機(jī)：

電子郵件：

教育經(jīng)歷

20xx.9-20xx.6 鄂州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 護(hù)理專業(yè)

在校獎(jiǎng)勵(lì)情況

xx年獲勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

20xx. 7-20xx.9 鄂州市鄂鋼醫(yī)院見習(xí): 20xx. 7-20xx.3 鄂州市鄂鋼醫(yī)院實(shí)習(xí).

技能水平

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能;

2.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、分析能力和解決問題的能力;

3.具有熟練掌握護(hù)理基本操作技能、初步掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù);

4.掌握?？谱o(hù)理基本技能.

自我評價(jià)

1.個(gè)性開朗樂觀，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，積極向上，待人熱情、真誠，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，適應(yīng)力強(qiáng)，勇于迎接新挑戰(zhàn)。

2.掌握了相關(guān)的藥學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉一些藥品基礎(chǔ)知識、一些藥品檢驗(yàn)分析方法和藥事管理法規(guī)，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。

3.有較強(qiáng)的分析和解決問題的能力，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)際動(dòng)手、人際溝通能和團(tuán)體協(xié)作精神，做事有高度的責(zé)任感和嚴(yán)格律己的原則

篇2

您好!

感謝您能在繁忙 工作中閱覽我的材料。

姓名:宋思 性別:女年齡:21歲 民族:漢 籍貫:湖北天門人

政治面貌:團(tuán)員

畢業(yè)學(xué)校:石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校冀聯(lián)校區(qū)

專業(yè):高級護(hù)理

在大學(xué),我孜孜以求,圓滿地完成了學(xué)業(yè),各科成績優(yōu)異,同時(shí)也獲得過工作積極分子,在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),也努力掌握各項(xiàng)專業(yè)技能,并考得了各項(xiàng)技能證書。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

主要社會(huì)工作:

三下鄉(xiāng)為鄉(xiāng)親義診,普及醫(yī)學(xué)常識;

加入紅十字會(huì),義務(wù)獻(xiàn)血;

加入志愿者協(xié)會(huì),為災(zāi)區(qū)人民捐衣捐物;

去敬老院奉獻(xiàn)愛心;

性格及特長:

熱情開朗 誠實(shí)守信 認(rèn)真負(fù)責(zé)溝通和協(xié)調(diào)能力

繪畫,音樂,影視設(shè)計(jì),刮痧,文學(xué)

個(gè)人榮譽(yù):

中醫(yī)刮痧畢業(yè)證和職業(yè)資格證書;

計(jì)算機(jī)一級優(yōu)秀證書;

英語A級證書等。

篇3

Dedicated registered nurse (RN) with specialty experience in psychiatric/mental health nursing. Developed strong psychiatric-evaluation and treatment-planning skills through recent internship at Pennsylvania Department of Corrections. Knowledge of psychotropic medication administration, management and training. EXPERIENCE:

Served as RN at hospital located within maximum-security correctional facility housing approximately 3,500 inmates. Assigned to the mental health crisis unit and played a key role on interdisciplinary team of psychiatrists, RNs, social workers and corrections officers. Actively participated in development and implementation of individual treatment plans for patients with broad range of mental health issues. Ensured that doctors' orders were effectively carried out, including testing, medical procedures, consultations and stat orders for five-point restraint. Key Accomplishments:

* Selected as one of only seven student nurses to be admitted into internship program after rigorous selection process.

* Helped refine unit policies and procedures in the areas of suicide-watch procedures, safety methods, discharge planning and documentation.

* Responded to numerous volatile situations and violent outbreaks, earning the respect of physicians and coworkers for calm, levelheaded and quick thinking to restore the safety and security of patients and staff.

* Completed training in team building, management of assaultive behaviors and psychotropic-medication administration.

9/2002 - 9/2003 Doylestown Hospital Doylestown, PA Student Nurse / Clinical Rotations

Worked under the supervision of an RN providing bedside care, treatment and clinical documentation for patients on cardiac, oncology and medical-surgical floors. Handled medication administration, dressing changes, IVs and all other aspects of nursing care. Facilitated admissions, discharges and transfers; prepared chart notes and other documentation; and participated on interdisciplinary team. Key Accomplishments:

* Treated an average of 16 patients daily (100 percent above average student caseload). Gained experience in procedures such as cryotherapy and trigger-point injections.

* Presented in-service training on ethics concerning elderly atrial fibrillation treatment. EDUCATION:

5/2004 Buckingham College of Nursing US-PA-Buckingham Bachelor's Degree

- Bachelor of Science in Nursing (BSN)

* GPA: 3.4 (Dean's List)

* Senior Practicum: 150 hours, Psychiatric Unit, Yardley VA Hospital

Worked intensively with patients to promote their interest and participation in reality, identify problems and solutions, and enhance their coping skills. Provided a safe and therapeutic environment for psychiatric patients.

* Course Highlights: Family and Community Nursing, Healthcare Delivery Models, Professional Nursing Synthesis Theory, Nursing Health Assessment, Clinical and Chemical Therapeutics, Biophysical Pathology, Psychosocial Pathology, Human Anatomy and Physiology, Statistics, Nursing Research

9/2003 Registered Nurse US-PA-State of Certification

- Registered Nurse (RN) PA, 2003

SKILLS: Skill Name

Skill Level

Last Used/Experience

Psychiatric Nursing

Intermediate

1 year ago/1 years

Medication Administration

Intermediate

Quality & Continuity of Care

Expert

JCAHO Standards/Compliance

Expert

Patient Assessment

Expert

Critical-Care Nursing

Intermediate

Patient Advocacy

Expert

Parent/Patient/Family Education

Expert

篇4

護(hù)士專業(yè)求職簡歷(1)

基本信息

女23歲安徽人

學(xué)歷：大專

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

期望薪資：3000-5000元

工作地點(diǎn)：南京-不限

求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員

溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有親和力誠信正直責(zé)任心強(qiáng)陽光開朗

教育經(jīng)歷

20xx月畢業(yè)宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理

20xx月畢業(yè)淮南衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)

專業(yè)技能

中醫(yī)按摩：熟練經(jīng)驗(yàn)：1年

語言技能

普通話：很好

證書獎(jiǎng)項(xiàng)

證書名稱：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證頒發(fā)時(shí)間：20xx年頒發(fā)機(jī)構(gòu)：衛(wèi)生局

證書名稱：按摩師資格證頒發(fā)時(shí)間：20xx年頒發(fā)機(jī)構(gòu)：職業(yè)技能鑒定中心

自我評價(jià)

我是一個(gè)微笑、自信心且具有高度責(zé)任感的女孩。在工作期間我跟隨醫(yī)生主任專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高，深入病房工作，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，用最大的理性面對患者，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!我相信自己一定能行!

愿順從，能以謙虛的態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者。身體健康有充沛的精力，不以自我為中心，熱衷活潑與工作。

忠誠、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕臟是我對護(hù)理事業(yè)用于永遠(yuǎn)不變的誓言。

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx—至今：xx醫(yī)院

婦科治療室、手術(shù)室護(hù)士/護(hù)理人員

在院期間從事婦科治療室的清洗霧化微米光體外短波盆腔治療儀等工作，及手術(shù)室的管理。得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

在院期間隸屬護(hù)理綜合部，護(hù)理過內(nèi)科、外科、兒科、婦科等科室。熟悉輸液中心，兒科，婦產(chǎn)科，門診，手術(shù)室，呼吸內(nèi)科，普外科，骨科，泌尿外科，耳鼻喉科等科室的護(hù)理工作。能熟練掌握各種臨床操作技巧，如灌腸，洗胃，導(dǎo)尿，心胸外按壓等。同時(shí)還熟練掌握了各種穿刺技能，如各種靜脈穿刺，小兒頭皮針，動(dòng)脈的血?dú)夥治龃┐蹋熝和肝龅取?/p>

教育經(jīng)歷

20xx至今xx學(xué)院護(hù)理學(xué)大專

在校期間主攻護(hù)理學(xué)，并兼修藥理學(xué)、藥物學(xué)人體解剖學(xué)等學(xué)科，并與20xx年大專函授畢業(yè)。

證書

中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證&中華人民共和國專業(yè)技術(shù)資格證

護(hù)士專業(yè)求職簡歷(2)

姓名：xxx

國籍：中國

民族：漢族

戶口所在地：揭陽

婚姻狀況：未婚

年齡：23歲

求職意向及工作經(jīng)歷：

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：客戶服務(wù)類護(hù)士/護(hù)理人員

工作年限：xx

求職類型：全職可到職-三個(gè)月以后

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州珠海東莞

個(gè)人工作經(jīng)歷：20xx年6月廣州中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于“80后”人生規(guī)劃調(diào)查員

20xx年1月全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)體育分會(huì)第11屆學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)工作人員

20xx年3月至6月廣州中醫(yī)藥大學(xué)圖書館管理員

20xx年4月太極集團(tuán)“曲美”減肥產(chǎn)品促銷人員

20xx年5月“飛利浦”產(chǎn)品展銷人員

20xx年7月太極集體“霍香正氣口服液”展銷人員

2006年6月至20xx年3月“廣東省中醫(yī)院”實(shí)習(xí)

20xx年3月至20xx年11月愛康網(wǎng)科技有限公司客服專員

教育背景

畢業(yè)院校廣州中醫(yī)藥大學(xué)

最高學(xué)歷大專畢業(yè)院校

所學(xué)專業(yè)一高級護(hù)理所學(xué)專業(yè)二

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷04-9至07-6廣州中醫(yī)藥大學(xué)高級護(hù)理

英語(CET-2級)

語言能力

外語：英語優(yōu)秀

國語水平：優(yōu)秀粵語水平：精通

工作能力及其他專長

個(gè)人榮譽(yù)：

曾獲元旦文藝演出3等獎(jiǎng)(演出曲目《水鄉(xiāng)清音》)

20xx年廣州中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”

個(gè)人愛好：舞蹈、繪畫、棋藝

詳細(xì)個(gè)人自傳

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

護(hù)士專業(yè)求職簡歷(3)

個(gè)人信息

姓名：xxx

性別：女

年齡：25歲

身高：170CM

婚姻狀況：未婚

戶籍所在：四川

最高學(xué)歷：大專

工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下

聯(lián)系地址：漢中市漢臺區(qū)

求職意向：xx

最近工作過的職位：

期望崗位性質(zhì)：全職

期望月薪：面議

期望從事的崗位：護(hù)士長/護(hù)士,護(hù)理主任/護(hù)理人員

期望從事的行業(yè)：醫(yī)療/美容/保健/衛(wèi)生,醫(yī)療設(shè)備/器械

技能特長

技能特長：從20xx年9月至20xx年6月在這四年的學(xué)習(xí)期間，我基本掌握了各項(xiàng)護(hù)理理論知識和各項(xiàng)護(hù)理操作技能，我于20xx年6月至20xx年2月到漢中市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，在這8個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多臨床理論知識、基礎(chǔ)護(hù)理技能、各種搶救儀器的使用方法，掌握了基本的護(hù)理操作，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育經(jīng)歷

漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專)

起止年月：20xx年9月至20xx年5月

學(xué)校名稱：漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)

獲得學(xué)歷：大專

工作經(jīng)歷

漢中市中心醫(yī)院-實(shí)習(xí)

起止日期：20xx年6月至20xx年2月

企業(yè)名稱：漢中市中心醫(yī)院

從事職位：實(shí)習(xí)

篇5

開頭：

1.本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

2.通過護(hù)理實(shí)習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理，異常過程及患病婦女的護(hù)理、計(jì)劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等，同時(shí)要了解國內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況，如互動(dòng)式親情沐浴、導(dǎo)樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù)，開展護(hù)理科研，撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

結(jié)尾：

篇6

年即將過去，而我來到醫(yī)院上班也快一年了，剛來時(shí)對這里的一切都感覺陌生，尤其在這個(gè)新環(huán)境下，無論對老師、同事、病人及家屬們等的溝通上都缺乏技巧、能動(dòng)性，可能與剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧！不過還好老師和同事都很好相處，有什么不懂的她們都很愿意幫忙和指導(dǎo)。我也不只是現(xiàn)在才知道這個(gè)道理，無論是做什么，與別人的溝通是很重要的，不論我們是與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、病人及家屬，溝通好了就會(huì)避免很多的誤會(huì)，差錯(cuò)。

與同事溝通到位就可以省下很多時(shí)間，避免很多不必要的差錯(cuò)事故；與病人及家屬溝通好了就可以避免一些爭吵與埋怨，做好護(hù)患之間的溝通還可以使我們的工作開展的更加順利，患者做好配合，有利于自己的病情，也使我們工作起來更方便……

溝通真的很重要，不管你是干哪一行，你都避免不了要與別人接觸，要與別人溝通。其實(shí)，只要我們與病人及家屬做到一個(gè)很好的護(hù)患溝通，那么即使我們工作人員很少也可以避免每天早晨病人不停的催輸液，打針，換液體，拔針，還可以避免病人和家屬的不理解，不知道今天自己輸了一些什么藥，這些藥都起什么作用，自己的病情到底是有好轉(zhuǎn)還是惡化了，我想這樣的情況肯定是有的，還有一些不必要的醫(yī)療糾紛，我認(rèn)為這些都是因?yàn)闆]有做好溝通而導(dǎo)致的，而因?yàn)闇贤ú涣妓鸬氖录趾沃惯@些……

所以，我覺得我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)更多的溝通技巧與方法，我們護(hù)理工作者主要就是要做好與病人及家屬之間的溝通，我們可以在不忙的時(shí)候去多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)病房，與病人聊一聊，什么都可以，閑聊，但是一定要記住不要說漏了一些病人不可以知道的，其實(shí)在我實(shí)習(xí)時(shí)的一個(gè)科室我覺得做的很好，老師們每天早上一上班不是就去做晨間護(hù)理什么的，就是在我們醫(yī)院所謂的專業(yè)老師們她們會(huì)在交班之前的這一段時(shí)間各自巡視自己所負(fù)責(zé)的病室，去跟病人問候一下啊什么的，每天早上如此。我覺得這也并不是一種刻意的一定要去與病人說點(diǎn)什么，一個(gè)笑容，一句問候就可以了……

溝通也不是一定就要用說的，可以是一個(gè)笑容，一句問候，傾聽等等，只要我們能夠與各個(gè)關(guān)系都達(dá)到和諧，不管用哪種方式應(yīng)該都是可以的。

這只是我自己的一些看法，我現(xiàn)在也在慢慢的學(xué)著改變，我希望大家都能夠做好溝通這個(gè)“活”，讓我們自己為自己減少麻煩吧!我們護(hù)士的招牌動(dòng)作不就是微笑嗎，每天給病人一個(gè)微笑也是最好的溝通。

當(dāng)然我們也應(yīng)該做好我們自己的本職工作，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的知識來充實(shí)自己，幫助需要幫助的人，加油啊，天使們！待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

篇7

近年來，各高校院系結(jié)合本專業(yè)特色，在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、指導(dǎo)教師培養(yǎng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理等方面做了許多有益的探索與實(shí)踐[2,3]。已經(jīng)有大量的文獻(xiàn)報(bào)道了它們在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。但相關(guān)報(bào)道多以理工科及文科院系為主[4,5,6]，而關(guān)于醫(yī)學(xué)院系特別是護(hù)理學(xué)院系在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文方面所做的報(bào)道卻較為鮮見。近年來，我們結(jié)合護(hù)理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，對2001級、2002級、2003級畢業(yè)論文工作加強(qiáng)管理，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、提高綜合能力為目的，通過施行舉措，在督促畢業(yè)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成論文寫作方面取得了很好的成效，并總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。本文將對這些舉措進(jìn)行介紹，以期為今后此項(xiàng)工作的開展提供適當(dāng)?shù)膮⒖肌?/p>

一、存在的問題

近年來，隨著高等教育大眾化發(fā)展和本科教學(xué)改革的深化，專業(yè)課程學(xué)時(shí)相對壓縮，使學(xué)生在橫向知識體系加寬的同時(shí)減少了專業(yè)知識的深度，加上畢業(yè)生就業(yè)壓力的逐年增大，使畢業(yè)論文工作面臨著很多困難[7]。其突出的問題有3個(gè)：

1.思想重視不夠

近年來，由于高校擴(kuò)招的不斷發(fā)展，學(xué)生數(shù)量逐年增加，使得指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)方面的工作量隨之增加，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的教學(xué)資源趨于緊張。大多數(shù)教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)還承擔(dān)大量的教學(xué)和科研任務(wù)，因此，思想上不重視畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)時(shí)間和精力上投入也非常有限。

而對于學(xué)生方面，有的學(xué)生平時(shí)課程學(xué)得不扎實(shí)，對專業(yè)知識的理解不夠深刻，容易造成對論文寫作的無從下手。有的學(xué)生對指導(dǎo)老師的依賴性太強(qiáng)，不能正確、靈活地利用論文檢索工具。有的學(xué)生思想上不重視，在要上交時(shí)隨便從網(wǎng)上東拼西湊地抄襲，敷衍了事。這些學(xué)生都是從思想上沒有能認(rèn)清畢業(yè)論文的重要性，浪費(fèi)了畢業(yè)前的一次綜合訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

2.時(shí)間安排不當(dāng)

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的安排，往往是在最后一個(gè)學(xué)期開始，若時(shí)間安排的太晚，會(huì)給論文的開展帶來困難。一方面，學(xué)生進(jìn)入論文的設(shè)計(jì)時(shí)間較晚，不能深刻地理解題意，更不能進(jìn)行充分的資料收集、準(zhǔn)備，從而影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。另一方面，指導(dǎo)老師與學(xué)生的接觸較晚，容易給師生交流和論文寫作過程管理帶來不便。

3.格式欠規(guī)范

學(xué)生的論文格式不規(guī)范，排版樣式多樣，錯(cuò)別字眾多。而且許多學(xué)生習(xí)慣性地從網(wǎng)上下載一些文字，然后進(jìn)行簡單的拷貝，一方面容易造成知識產(chǎn)權(quán)的問題，另一方面會(huì)造成文章的寫作風(fēng)格不一，使文章缺少連貫性。

二、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的舉措

針對以上幾點(diǎn)問題，護(hù)理學(xué)系結(jié)合本院系的特點(diǎn)，從以下幾方面著手，規(guī)范要求，嚴(yán)格把關(guān)，以保證畢業(yè)論文質(zhì)量和水平。

1.充分認(rèn)識畢業(yè)論文工作的必要性和重要性，作好組織動(dòng)員總結(jié)工作

系部廣泛動(dòng)員全系教師、應(yīng)屆畢業(yè)生和臨床教學(xué)醫(yī)院，充分認(rèn)識畢業(yè)論文工作的必要性和重要性，保證學(xué)生論文的質(zhì)量。護(hù)理學(xué)系成立了學(xué)術(shù)分委員會(huì)，召開專業(yè)教研室會(huì)議，布置年度畢業(yè)生論文工作安排，制訂論文的寫作規(guī)范和格式、確定嚴(yán)格的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，最后形成詳細(xì)的論文指導(dǎo)計(jì)劃。在學(xué)生下點(diǎn)實(shí)習(xí)前進(jìn)行專題畢業(yè)論文動(dòng)員，組織有關(guān)教師講解、宣傳畢業(yè)論文重要性及寫作規(guī)范。使學(xué)生認(rèn)識到畢業(yè)論文在掌握所學(xué)知識、培養(yǎng)研究問題解決問題的能力以及獲取學(xué)位和順利畢業(yè)過程中的重要作用。在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，召開畢業(yè)論文工作總結(jié)大會(huì)暨優(yōu)秀論文頒獎(jiǎng)典禮，評選出優(yōu)秀畢業(yè)論文及臨床優(yōu)秀指導(dǎo)教師，邀請優(yōu)秀論文作者上臺介紹論文寫作經(jīng)驗(yàn)，由專家現(xiàn)場提問點(diǎn)評，并安排低年級學(xué)生共同參加，以使其對畢業(yè)論文工作有所了解。

2.嚴(yán)格制定畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序，確保管理工作有序進(jìn)行

根據(jù)護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的有關(guān)要求，我系特制定了《福建中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文工作的管理規(guī)定》，以規(guī)范護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)論文工作。同時(shí)，又詳細(xì)安排了畢業(yè)論文工作的具體程序，將畢業(yè)論文工作劃分為準(zhǔn)備階段、選題與審題、開題報(bào)告、論文撰寫、檢查與指導(dǎo)、論文評定、工作總結(jié)和歸檔與保管階段，明確列出各個(gè)階段的工作程序與要求、要求完成的時(shí)間以及完成人，并結(jié)合本科學(xué)生實(shí)際情況，將學(xué)生一年的實(shí)習(xí)期劃分為上、下兩個(gè)階段：上半階段要求學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文工作的前期準(zhǔn)備工作；下半階段主要集中精力撰寫論文，并集中選擇一個(gè)科室繼續(xù)完成實(shí)習(xí)。然后再將兩個(gè)階段的時(shí)間進(jìn)一步細(xì)化，列出畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作的各具體的時(shí)間段，保證了臨床醫(yī)院與實(shí)習(xí)生對實(shí)習(xí)與論文工作能夠心中有數(shù)，確保了畢業(yè)論文工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，我系制作了畢業(yè)論文任務(wù)書、論文題目登記表、開題報(bào)告、評審表、成績登記表等一系列表格材料，發(fā)給臨床醫(yī)院使用，并制作了論文“書寫體例”，以統(tǒng)一學(xué)生論文的格式。還由鄭國華博士制定了《護(hù)理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文評分細(xì)則》，使論文的評審有據(jù)可依，從而也保證了論文成績的公正性。

3.加強(qiáng)系部與臨床教學(xué)醫(yī)院聯(lián)系，監(jiān)控畢業(yè)論文工作全過程

為進(jìn)一步完善論文管理工作，在2005年福建中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)工作會(huì)議上，我系與福州、廈門、漳州、泉州地區(qū)各臨床教學(xué)醫(yī)院的護(hù)理部主任、臨床教學(xué)負(fù)責(zé)人一起，討論了此次畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作改革的情況，聽取各方意見。2006年5月，我系在2001級學(xué)生畢業(yè)論文工作完成以后，也專門召開了畢業(yè)論文工作總結(jié)會(huì)議，與福州地區(qū)部分醫(yī)院的護(hù)理部主任一起評選優(yōu)秀論文、探討改進(jìn)工作的方法。2007年1月，舉辦2006年臨床護(hù)理學(xué)師資培訓(xùn)班，對全省十五所醫(yī)院護(hù)理人員代表進(jìn)行為期三天的培訓(xùn)，介紹“護(hù)理臨床教學(xué)與畢業(yè)論文工作”、“護(hù)理科研基本程序”等知識。此外，考慮到我系的畢業(yè)論文工作尚處于試驗(yàn)探索階段，又專門安排了系部老師參加指導(dǎo)，負(fù)責(zé)與各臨床醫(yī)院護(hù)理部聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)及為學(xué)生答疑釋惑。并自2006年起，系部安排教師作為聯(lián)絡(luò)員，下到福州各臨床教學(xué)醫(yī)院，參加論文開題、論文答辯，并加強(qiáng)中期檢查。

4.臨床教學(xué)醫(yī)院密切配合，保證畢業(yè)論文工作順利完成

臨床醫(yī)院重視畢業(yè)論文工作，組織成立畢業(yè)論文評審委員會(huì)，嚴(yán)格選聘指導(dǎo)教師，開展指導(dǎo)人員培訓(xùn)，交流論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，明確工作任務(wù)、職責(zé)，清晰論文指導(dǎo)流程。護(hù)理部針對學(xué)生論文的選題、設(shè)計(jì)、資料收集、統(tǒng)計(jì)、分析、文獻(xiàn)查閱等進(jìn)行了專題講座，講座后，由學(xué)生根據(jù)自身興趣確定論文的研究方向，論文評審委員會(huì)認(rèn)真審定學(xué)生上報(bào)的課題，安排指導(dǎo)老師與學(xué)生見面，并由教師對學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生論文擬題，為學(xué)生寫作答疑，避免學(xué)生在論文創(chuàng)作過程中走彎路。護(hù)理部組織“畢業(yè)論文開題報(bào)告會(huì)”，針對學(xué)生論文題目、論文設(shè)計(jì)、方法等提出意見和建議。在學(xué)生撰寫論文過程中，護(hù)理部負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控，指導(dǎo)老師則耐心細(xì)致引導(dǎo)學(xué)生搜集論文相關(guān)資料撰寫論文，并針對論文相關(guān)內(nèi)容定期進(jìn)行督促和檢查，及時(shí)與學(xué)生交流并對論文進(jìn)行修改，使學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出一定質(zhì)量的論文。最后學(xué)生論文完成后由護(hù)理部組織論文評審委員會(huì)對學(xué)生論文進(jìn)行評審，選出優(yōu)秀論文上報(bào)系部。畢業(yè)論文工作結(jié)束后，護(hù)理部及時(shí)進(jìn)行工作小結(jié)，綜合分析學(xué)生畢業(yè)論文水平，指出存在問題，提出意見和建議。

三、取得的成效

1.學(xué)生表現(xiàn)了較高的悟性和科研能力，個(gè)人潛能得到發(fā)揮。能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識與臨床實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)。

篇8

（一）按照實(shí)際居住地登記戶口的原則，以落戶條件取代計(jì)劃指標(biāo)，取消《入市許可證》及“農(nóng)轉(zhuǎn)非”計(jì)劃管理。實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記管理制度。 1、在全市打破城鄉(xiāng)分割的農(nóng)業(yè)、非農(nóng)業(yè)二元戶口管理結(jié)構(gòu)。取消農(nóng)業(yè)戶口、非農(nóng)業(yè)戶口、自理口糧戶口、地方城鎮(zhèn)戶口及其他類型的戶口性質(zhì)劃分，統(tǒng)一登記為“居民戶口”。從人口統(tǒng)計(jì)口徑上，城市市區(qū)、四縣建制鎮(zhèn)建成區(qū)范圍內(nèi)的居民統(tǒng)計(jì)為“城鎮(zhèn)人口”，其它的統(tǒng)計(jì)為“農(nóng)村人口”。使戶口登記制度如實(shí)反映公民的實(shí)際居住狀況。 2、在《常住人口登記表》及《居民戶口本》戶別欄內(nèi)取消“非農(nóng)業(yè)”或“農(nóng)業(yè)”字樣，直接注明“家庭戶”或“集體戶”，實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的居民常住戶口。在辦理戶口遷移工作中，省內(nèi)戶口遷移及外省遷入的不再注明戶口性質(zhì)，遷往外省的，可根據(jù)是否納入城鎮(zhèn)人口范圍，在《戶口遷移證》上加蓋“農(nóng)業(yè)”或“非農(nóng)業(yè)”長條章。 3、對于人均不足0.1畝地的村莊，撤村建居，集體經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行股份制。村民在入學(xué)、就業(yè)、低保、退伍安置等方面享受城鎮(zhèn)居民待遇。

(二)以具有合法固定住所、穩(wěn)定職業(yè)或生活來源為基本落戶條件，放寬戶口遷移政策，切實(shí)解決當(dāng)前戶口遷移、登記管理工作中的突出問題。 1、對具有合法固定住所、穩(wěn)定的職業(yè)或生活來源的，可在當(dāng)?shù)厣暾堔k理本人及共同居住直系親屬的常住戶口。遷入市區(qū)的只限本人、配偶及未達(dá)法定婚齡的子女。 合法固定住所是指購買、經(jīng)批準(zhǔn)自建住房、租住分配的公有住房或以貸款形式購買的房屋，且申請人或遷入人擁有房屋的產(chǎn)權(quán)證或使用證，不包括出租房屋。 穩(wěn)定職業(yè)是指在國家機(jī)關(guān)、黨政團(tuán)體、企事業(yè)單位、私（民）營企業(yè)工作兩年以上，并有市、縣以上勞動(dòng)保障（人事）行政管理部門核準(zhǔn)備案的勞動(dòng)合同，交納了社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和失業(yè)保險(xiǎn)金；興辦第二、三產(chǎn)業(yè)具有法人資格的人員且經(jīng)營兩年以上的。遷入四縣的，工作或經(jīng)營一年以上即可。 穩(wěn)定生活來源是指領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)金、退休金、銀行定期存款、固定投資收益等不低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ系摹?以上憑《房屋產(chǎn)權(quán)證》或《房屋使用證》。市、縣勞動(dòng)、人事部門核準(zhǔn)備案的《聘用證明》、《勞動(dòng)合同》、《養(yǎng)老保險(xiǎn)手冊》、《營業(yè)執(zhí)照》、證明書》予以落戶，不再受其它任何條件限制。公安派出所每月5日將出生落戶情況通報(bào)同級計(jì)劃生育部門，協(xié)助有關(guān)部門做好計(jì)劃生育工作。 新生嬰兒一個(gè)月內(nèi)應(yīng)到父親或母親戶口所在地派出所憑戶口本、身份證、結(jié)婚證和出生醫(yī)學(xué)證明進(jìn)行出生登記。往年出生未落戶，且父母不在同一派出所轄區(qū)的，應(yīng)有另一方派出所出具孩子未落戶證明，方可落戶。對于非婚生子女或多年未落戶等疑難問題，派出所應(yīng)及時(shí)上報(bào)縣、區(qū)局對于事實(shí)清楚的，核準(zhǔn)后予以落戶。 5、公民收養(yǎng)查找不到父母的棄嬰、兒童和孤兒以及收養(yǎng)三代以內(nèi)同輩旁系血親和繼子女的，收養(yǎng)關(guān)系成立后，被收養(yǎng)人無戶口的可在派出所憑民政部門出具的《收養(yǎng)登記證》和收養(yǎng)人戶口本、身份證直接在收養(yǎng)人戶口所在地登記出生戶口；發(fā)生戶口遷移的，收養(yǎng)人出具書面申請說明理由，憑上述證件由收養(yǎng)人戶口所在地派出所受理，簽署意見后由縣區(qū)局核發(fā)《準(zhǔn)遷證明》，辦理戶口遷移手續(xù)。 6、對干部職工因工作調(diào)動(dòng)辦理戶口遷移的，憑縣級以上具有調(diào)配權(quán)的勞動(dòng)、人事、組織部門的調(diào)令（含系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動(dòng)）、《調(diào)動(dòng)人員情況登記表》、遷入人及隨遷家屬戶籍證件，產(chǎn)權(quán)證明或集體戶口本辦理戶口遷移手續(xù)。遷入市區(qū)的，應(yīng)憑市級以上具有調(diào)配權(quán)的勞動(dòng)、人事、組織部門的調(diào)令（含系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動(dòng)）。 從社會(huì)上錄用的國家公務(wù)員，公安部門憑設(shè)區(qū)市以上人事行政部門簽發(fā)的國家公務(wù)員錄用通知書和單位接收證明、戶籍證明辦理戶口遷移手續(xù)。

以上工作調(diào)動(dòng)（含系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動(dòng)）、錄用公務(wù)員辦理戶口遷入市區(qū)的，由市公安局直接受理核發(fā)準(zhǔn)遷證明。遷入四縣的，由縣公安局直接受理核發(fā)準(zhǔn)遷證明。 對于國家政策規(guī)定，正常安置落戶的人員及其家屬，沒有固定住所或單人遷入的，可落單位集體戶口，攜家屬的可在單位住址單立家庭戶。 7、對批準(zhǔn)應(yīng)征入伍的，征兵辦公室要將“入伍通知書”發(fā)往戶口所在地派出所，由派出所出具戶口注銷證明后，方可辦理其他入伍手續(xù)。 8、取消出國、出境人員（在國外、境外定居的除外）注銷戶口的規(guī)定。對于以往已注銷戶口的人員，要求恢復(fù)戶口的，應(yīng)在本人完成出國、出境任務(wù)回國后，憑本人出國護(hù)照或其他合法有效證件，在原戶籍所在地辦理。華僑及港澳臺同胞回國定居的，憑省級以上公安機(jī)關(guān)發(fā)放的回國定居證明辦理落戶手續(xù)。對到國外定居或加入外國籍及港澳臺定居的人員，應(yīng)根據(jù)《中華人民共和國公民出入境管理法實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，憑出國定居證明或加入外國籍的證明注銷其戶口。 9、對被判處徒刑、勞動(dòng)教養(yǎng)的不再注銷戶口。判處死刑且已執(zhí)行的應(yīng)及時(shí)注銷其常住戶口。以往被判處徒刑、勞動(dòng)教養(yǎng)已注銷戶口的，仍按原有規(guī)定執(zhí)行，刑滿解教后予以恢復(fù)。 10、對戶口遷往農(nóng)村地區(qū)的也要實(shí)行準(zhǔn)遷制度。申請遷入人應(yīng)出具遷入地村委會(huì)同意落戶的證明，由派出所辦理遷移手續(xù)，需開具準(zhǔn)遷證明的，由縣、區(qū)局核準(zhǔn)辦理準(zhǔn)遷手續(xù)。

（三）改革高等學(xué)校及中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生戶口遷移辦法。 普通高校及中等專業(yè)學(xué)校（含技校）錄取本省或外省新生，可以自愿選擇是否辦理戶口遷移。對于未辦理戶口遷移的，在校期間由學(xué)校所在地派出所按暫住人口管理。畢業(yè)后憑市畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的就業(yè)報(bào)到證、接收單位證明、畢業(yè)證、戶籍證件由縣、區(qū)局核發(fā)《準(zhǔn)遷證》。已辦理戶口遷移的，畢業(yè)后憑學(xué)校的《派遣證》遷往派遣地；無《派遣證》的，其戶口保留到年底，仍不派遣的，由派出所將戶口按生源地遷出。本市院校錄取本市新生的，不再辦理戶口遷移手續(xù)。

篇9

整體護(hù)理是以病人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，可由家屬或其家屬參與護(hù)理的過程，其特點(diǎn)是以患者為中心，按照護(hù)理程序系統(tǒng)地為患者處理和解決健康問題， 這一模式的引進(jìn)將是護(hù)理事業(yè)的一次變更。所以，提高護(hù)理素質(zhì)是做好整體護(hù)理工作的基礎(chǔ)。

1、轉(zhuǎn)變觀念的認(rèn)識：多年來，受傳統(tǒng)護(hù)理模式的影響，護(hù)理是以疾病為中心，護(hù)理人員只是處理醫(yī)囑和執(zhí)行醫(yī)囑，做簡單的生活護(hù)理和各種技術(shù)操作，只要求完成本職工作，以不出差錯(cuò)事故為目的，久而久之護(hù)士不注重學(xué)習(xí)、提高，不注意同患者接觸交往和溝通技巧，有空便坐辦公室聊天，再加之偏見和不重視，致使護(hù)理人員產(chǎn)生了消極自卑情緒，滿足現(xiàn)狀不求上進(jìn)，甚至對病人態(tài)度不好，這樣的護(hù)士形象只會(huì)讓患者感到冷漠、缺乏人情味，從而對護(hù)理人員產(chǎn)生不尊重、不信任。新的護(hù)理模式要求我們必須提高認(rèn)識，明確整體護(hù)理是以“服務(wù)對象為中心”這個(gè)觀念，并以此來檢查自己的言行是否能滿足患者的健康需要，是否能從患者利益出發(fā)，把為患者的服務(wù)質(zhì)量做為評價(jià)對象，才能體現(xiàn)出護(hù)理學(xué)科的專一性、獨(dú)立性、科學(xué)性，才能體現(xiàn)出護(hù)士行為的最高水準(zhǔn)以及護(hù)士的價(jià)值。

2、重視品德修養(yǎng)：護(hù)士對所從事的護(hù)理事業(yè)更有崇高的獻(xiàn)身精神，忘我的工作態(tài)度，高尚的職業(yè)道德。因?yàn)樽o(hù)士被人們譽(yù)為“白衣天使”，工作對象是患者，職業(yè)道德要求護(hù)士把患者的生命和痛苦看得高于一切，設(shè)身處地為患者著想，視患者如親人，然而，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，請客送禮、索賄受賄者有之，要使廣大醫(yī)護(hù)人員不受這些壞風(fēng)氣的影響，自覺遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，主動(dòng)為患者送藥、注射、做各種護(hù)理，為患者的康復(fù)盡職盡責(zé)，把每一位患者的病愈出院作為自己的最大心愿，不為金錢所誘，不向世俗的偏見低頭，則應(yīng)加強(qiáng)護(hù)士的美德修養(yǎng)。

3、提高技術(shù)素質(zhì)：要開展好以患者為中心的整體護(hù)理，必須提高護(hù)理人員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取多種措施提高護(hù)理人員的理論水平。.比如護(hù)理部有計(jì)劃地組織護(hù)理人員在職教育，參加各種形式的深造學(xué)習(xí)，如自學(xué)考試培訓(xùn)班、輪流講課等。提高廣大護(hù)士的科研意識，并鼓勵(lì)她們組織撰寫論文，派出人員參

篇10

文章編號：1003-1383(2011)03-0394-02 中圖分類號：R 459.704.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2011.03.065

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們健康觀念的改變，保健意識及對醫(yī)療護(hù)理的需求日益增長，法律觀念和自我保護(hù)意識逐漸增強(qiáng)，護(hù)理所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)越來越大［1］，由于重癥ICU是危重患者集中監(jiān)護(hù)治療的場所，是醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)最高的科室。因此，有效地避免護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，防范和減少護(hù)患糾紛，加強(qiáng)護(hù)理安全是ICU護(hù)理人員關(guān)注的問題。我院綜合ICU近年來在護(hù)理安全與風(fēng)險(xiǎn)防范措施方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，有效地保證了護(hù)理安全?，F(xiàn)報(bào)道如下。

對象與方法

1.對象選擇2004年10月~2010年5月我院綜合ICU具有現(xiàn)存和潛在護(hù)理安全隱患的重癥病人200例，男115例，女85例，年齡12~75歲，平均年齡39歲。病種有重型顱腦外傷85例，重癥胰腺炎35例，ARDS 22例，MODS 20例，COPD 18例，其他20例。

2.方法 采用回顧性分析2004年10月~2010年5月我院綜合ICU的所有患者病歷資料，總結(jié)重癥病人發(fā)生護(hù)理安全隱患的情況并分析其發(fā)生的原因。

結(jié)果

結(jié)果表明重癥病人護(hù)理安全隱患發(fā)生率最高的為意外拔管，其次是褥瘡，其他均有不同程度的發(fā)生率(見表1)。

討論

1.重癥病人發(fā)生護(hù)理安全隱患的原因分析 由于ICU護(hù)理對象大多數(shù)為重癥患者，各類大手術(shù)后需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者及其他科病情變化快，危及生命而轉(zhuǎn)入的重癥患者。在這樣一個(gè)特定的環(huán)境中，除了患者自身疾病病情危重隨時(shí)有生命危險(xiǎn)外，同時(shí)也存在其他危險(xiǎn)因素。本調(diào)查結(jié)果顯示，重癥病人發(fā)生護(hù)理安全隱患的情況(順位)依次為：意外拔管30例（15%），褥瘡15例（7.5%），墜床10例（5.0%）,醫(yī)院感染8例（4%），燙傷5例（2.5%），心理性危險(xiǎn)因素5例（2.5%）。究其原因：①ICU因其特定的治療環(huán)境，患者無家屬陪護(hù)，當(dāng)患者處于淺昏迷躁動(dòng)期時(shí)，由于約束不充分，以及護(hù)理人員欠缺主動(dòng)預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)的意識，不認(rèn)真監(jiān)護(hù)，導(dǎo)致發(fā)生不良后果。②ICU患者因病情危重需要置多條導(dǎo)管，如氣管插管、胃管、中心靜脈置管、尿管等來配合治療需要，當(dāng)鎮(zhèn)靜不妥當(dāng)，導(dǎo)致患者意識模糊，感覺不舒服，躁動(dòng)不安，導(dǎo)管固定不牢，缺乏有效約束等極易造成患者自行拔管（非計(jì)劃拔管）。客觀分析，我院ICU護(hù)士編制不足，護(hù)士和床位之比低于衛(wèi)生部規(guī)定的1∶2.5，護(hù)士超負(fù)荷工作，過度疲勞，護(hù)理質(zhì)量無法保證，加上年輕護(hù)士經(jīng)驗(yàn)不足，對可能發(fā)生的護(hù)理問題缺乏預(yù)見性，以致病人發(fā)生意外拔管。③ICU病房內(nèi)環(huán)境相對封閉，醫(yī)療儀器消毒不徹底，醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生不嚴(yán)格，各種侵入性操作，耐藥菌株的增加等，都會(huì)發(fā)生醫(yī)院感染，結(jié)合我科存在實(shí)際問題，在相關(guān)重癥ICU護(hù)理中，雖然制定了一系列的制度，但由于程序復(fù)雜，在執(zhí)行過程中存在一定的難度，無法完全按照規(guī)章制度來執(zhí)行，如管理執(zhí)行力不強(qiáng)，容易造成病人獲得醫(yī)院感染。④ICU病房內(nèi)各種醫(yī)療儀器及特殊治療護(hù)理較多，當(dāng)清醒病人面對陌生的環(huán)境和設(shè)施，如各種儀器的運(yùn)轉(zhuǎn)和報(bào)警聲；自身疾病覺得不適；同病房其他患者的搶救過程或面對其他患者死亡的惡性刺激，使患者極易產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮甚至恐懼的感覺；年輕護(hù)士較多，未經(jīng)過系統(tǒng)的ICU?？浦R培訓(xùn)，護(hù)士長也未加強(qiáng)培訓(xùn)及安全意識教育，法律意識淡薄，缺乏護(hù)患非語言溝通技巧等而造成不必要的醫(yī)療糾紛。

2.護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施

①增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)良好醫(yī)德，樹立服務(wù)觀念。在進(jìn)行重癥ICU護(hù)理過程中，應(yīng)該端正工作態(tài)度，從患者的切身需要考慮，增強(qiáng)責(zé)任心和愛崗敬業(yè)精神，以患者為中心開展工作，培養(yǎng)良好的護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)溝通和交流。

②強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)培養(yǎng)，提高技能水平，增強(qiáng)護(hù)理能力。護(hù)理人員要不斷接觸新的知識和學(xué)習(xí)新的技能，不斷提高自己的護(hù)理能力；熟練掌握ICU?？浦R，掌握病人病情，對有潛在安全隱患的病人要做到心中有數(shù)，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)和處理，并充分與家屬溝通，以預(yù)防和杜絕護(hù)理安全隱患的發(fā)生。

③加強(qiáng)安全管理，護(hù)理安全是護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的重要一環(huán)，也是?？谱o(hù)理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。包括安全管理制度，ICU消毒隔離制度，ICU工作制度及探視制度，儀器使用保管制度等。強(qiáng)化安全意識，做到時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全。

④制定年輕護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，對科內(nèi)易發(fā)生差錯(cuò)事故人員從嚴(yán)要求，強(qiáng)化教育，力求規(guī)范。定期開展護(hù)理安全教育，對容易發(fā)生護(hù)理缺陷的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行分析、討論，提出改進(jìn)措施［2］。

⑤嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，定期每月或每季度學(xué)習(xí)感控知識，護(hù)士長或科感控小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)。加強(qiáng)重視手衛(wèi)生，杜絕醫(yī)院感染發(fā)生。

⑥加強(qiáng)重病人心理護(hù)理，重視基礎(chǔ)護(hù)理，杜絕不必要的醫(yī)療糾紛。

要保證護(hù)理質(zhì)量就必須有護(hù)理安全管理制度的保障，而護(hù)理安全又是護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的重要環(huán)節(jié)。ICU是醫(yī)院危重病人最集中的治療單位，也是醫(yī)院護(hù)理安全管理的重要核心部分，為了提高護(hù)理質(zhì)量確保護(hù)理安全，防止發(fā)生護(hù)理缺陷，就要注重護(hù)士專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的提高，建立完整的ICU護(hù)理工作制度。在工作中有章可循，有據(jù)可依，在每個(gè)工作環(huán)節(jié)上嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，就能將事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)［3］。

參考文獻(xiàn)

［1］夏玉蓮.精神科護(hù)理安全與風(fēng)險(xiǎn)管理的探討［J］.現(xiàn)代臨床護(hù)理，2009，8（11）：45-46.

［2］范文英.ICU潛在的護(hù)理安全問題及防范措施［J］.中國誤診學(xué)雜志,2007,7(20):4808.

［3］吳國芳. ICU護(hù)理安全探討與體會(huì)［J］.實(shí)用醫(yī)技雜志，2003,10（12）：1448.