導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇可行性分析報(bào)告案例，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用軟件案例分析》是是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科生的選修課之一。該課程主要講述經(jīng)濟(jì)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)中，各種計(jì)算機(jī)技術(shù)的綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力思維和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所需的關(guān)鍵技術(shù)和方法，從而為學(xué)生今后在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的開(kāi)發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)模式運(yùn)行背景

1.課程特點(diǎn)?！督?jīng)濟(jì)管理應(yīng)用軟件案例分析》課程是在學(xué)生完成《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，從軟件工程的角度出發(fā)，按照項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)順序，系統(tǒng)、全面地介紹了程序開(kāi)發(fā)流程。從開(kāi)發(fā)背景、需求分析、系統(tǒng)功能分析、數(shù)據(jù)庫(kù)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)建模、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)到系統(tǒng)實(shí)施及維護(hù)，每一過(guò)程都作了詳細(xì)的介紹。由于信息量太大、知識(shí)點(diǎn)太多以及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)過(guò)多，學(xué)生難把握重難點(diǎn)，妨礙了學(xué)生自學(xué)；同時(shí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)過(guò)多，課程教學(xué)容易出現(xiàn)拉完情況；還有系統(tǒng)開(kāi)發(fā)需進(jìn)行全局規(guī)劃，需要具有全局意識(shí)，有一定的難度?！督?jīng)濟(jì)管理應(yīng)用軟件案例分析》將會(huì)以循序漸進(jìn)的方式介紹ASP.NET的相關(guān)技術(shù)知識(shí)，幫助學(xué)生建立開(kāi)發(fā)系統(tǒng)應(yīng)有的正確觀念。

2.學(xué)生情況。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)生前期專(zhuān)業(yè)課知識(shí)不夠扎實(shí)，且動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，而本課程知識(shí)點(diǎn)多了，需一定動(dòng)手能力，學(xué)生易產(chǎn)生畏難情緒；因此如果還是采用傳統(tǒng)教育模式，學(xué)生也只依賴(lài)課堂學(xué)習(xí)，不采用新的教學(xué)模式，那么上面提到的問(wèn)題就不會(huì)得到較好解決。

三、教學(xué)模式設(shè)計(jì)

1.教學(xué)內(nèi)容改革?！督?jīng)濟(jì)管理應(yīng)用軟件案例分析》課程整個(gè)教學(xué)量是非常大的，需要學(xué)生掌握整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)生命周期的開(kāi)發(fā)方法，即從系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施到系統(tǒng)維護(hù)，并且按照各階段的開(kāi)發(fā)方案對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。因此對(duì)教學(xué)內(nèi)容改革首先必須仔細(xì)分析個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)階段的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解，部分內(nèi)容弱化，部分內(nèi)容重點(diǎn)講，并以典型經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用軟件案例的講授為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所需的關(guān)鍵技術(shù)和方法，鍛煉學(xué)生的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。

《經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用軟件案例分析》主要分為兩個(gè)方面：一方面是應(yīng)用軟件案例的分析。主要是從軟件工程的角度出發(fā)，對(duì)系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施到系統(tǒng)維護(hù)的每一階段的關(guān)鍵技術(shù)和開(kāi)發(fā)方法進(jìn)行介紹，對(duì)各個(gè)階段所需編寫(xiě)的文檔進(jìn)行講解，并以案例為基礎(chǔ)對(duì)開(kāi)發(fā)階段所需做工作進(jìn)行說(shuō)明。另一方面是ASP.NET的學(xué)習(xí)。對(duì)ASP.NET相關(guān)背景進(jìn)行說(shuō)明，對(duì)開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行介紹，如以教材訂購(gòu)系統(tǒng)為例，講解系統(tǒng)登錄、注冊(cè)、用戶(hù)主界面等的制作為例，讓學(xué)生能夠按照自己所分析的文檔制作對(duì)應(yīng)的系統(tǒng)。

2.教學(xué)方式改革《經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用軟件案例分析》課程的教學(xué)形是一門(mén)理論性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的應(yīng)用性課程，內(nèi)容抽象。為優(yōu)化教學(xué)效果， 讓學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者和積極探索者，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)。為此教學(xué)中應(yīng)結(jié)合以下教學(xué)方法合理組織教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)此課程的理解。

第一，案例教學(xué)。本門(mén)課中有些知識(shí)較為抽象，對(duì)此可結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解，以求通俗易懂，以典型經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用軟件案例的講授為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所需的關(guān)鍵技術(shù)和方法，鍛煉學(xué)生的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。例如，在講解完系統(tǒng)分析階段后，結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目，給出對(duì)應(yīng)的可行性分析報(bào)告。通過(guò)實(shí)例，幫助學(xué)生理解系統(tǒng)分析階段所需做的工作。

第二，小組實(shí)踐。由于項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，教師應(yīng)將學(xué)生進(jìn)行分組，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，明確小組的項(xiàng)目要求，在教師指導(dǎo)下由他們自己制定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃。在多媒體教學(xué)、案例閱讀與分析（項(xiàng)目管理、可行性分析、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等）的基礎(chǔ)上對(duì)比開(kāi)發(fā)相應(yīng)系統(tǒng)。比如本課程的考核方式就是以小組為單位，相互交流進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)及文檔的編制。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的方式，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終達(dá)到熟練掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的目的，也是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固最有效的方法。

第三，討論教學(xué)。教師在教學(xué)中應(yīng)該適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換角色，圍繞中心問(wèn)題同學(xué)生相互交流個(gè)人看法，相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生提出的難點(diǎn)再進(jìn)行重點(diǎn)講解。教師不應(yīng)該死板地遵照預(yù)先制定的課堂教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中應(yīng)該多于學(xué)生進(jìn)行交互，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)鼓勵(lì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。比如學(xué)生在編制可行性分析報(bào)告時(shí)，對(duì)于可行性分析部分存在難點(diǎn)，可以針對(duì)不懂的地方進(jìn)行講解。對(duì)于部分報(bào)告編寫(xiě)認(rèn)真且良好的學(xué)生給予鼓勵(lì)，并以范本的形式給其余學(xué)生瀏覽，供其余學(xué)生學(xué)習(xí)。

第四，多媒體教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中使用多媒體技術(shù)是有必要的，既可以使一些教學(xué)難點(diǎn)的講解變得生動(dòng)形象，同時(shí)又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松自如的環(huán)境里逐步提高理論水平和實(shí)踐能力。 例如，講解數(shù)據(jù)流圖的繪制，可以由教師邊講解邊演示制作步驟，然后在屏幕上打出練習(xí)題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪制數(shù)據(jù)流圖。學(xué)生填完后將幾個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)流圖再放到展示臺(tái)上，讓學(xué)生們指出他們填的對(duì)不對(duì)？問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方？

第五，自主學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該激勵(lì)和支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)該明確給出學(xué)生應(yīng)該自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍，由他們自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度、方式。比如在教學(xué)過(guò)程中，教師可教授系統(tǒng)公共模塊的制作，再選用教材供學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生建立開(kāi)發(fā)系統(tǒng)應(yīng)有的正確觀念。當(dāng)遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，教師給出一些指導(dǎo)。

四、課程考核及評(píng)價(jià)

課程考核應(yīng)采取平時(shí)成績(jī)與實(shí)踐操作相結(jié)合，以小組方式自由選題，按照系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的可行性分析報(bào)告、需求報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告、測(cè)試報(bào)告等，根據(jù)所編寫(xiě)的文檔開(kāi)發(fā)系統(tǒng)。系統(tǒng)功能可概要化抽象實(shí)現(xiàn)，不需大而全，要求概而精。這樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行分階段測(cè)試，力求客觀地、全面地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，既符合本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，又能真實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使考核評(píng)價(jià)伴隨學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

篇2

財(cái)務(wù)管理教學(xué)中，項(xiàng)目投資管理教學(xué)難度大，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。采用互動(dòng)式教學(xué)方式，讓教師從盲目的教變成有針對(duì)性的教，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：

互動(dòng)；教學(xué)；項(xiàng)目投資

財(cái)務(wù)管理教學(xué)中，涉及大量的計(jì)算公式，理論抽象難懂。特別是項(xiàng)目投資管理這章來(lái)說(shuō)，計(jì)算公式多，前后關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，教材案例數(shù)據(jù)過(guò)于籠統(tǒng)，對(duì)于缺乏企業(yè)背景知識(shí)的學(xué)生而言，學(xué)生往往只知其形，不知其意。本文針對(duì)項(xiàng)目投資管理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更好地掌握項(xiàng)目投資管理的知識(shí)與技能，從而對(duì)財(cái)務(wù)管理整體上對(duì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

一、項(xiàng)目投資管理互動(dòng)式教學(xué)設(shè)計(jì)

針對(duì)本校學(xué)生邏輯思維差但動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，項(xiàng)目投資管理章節(jié)在教學(xué)時(shí)將師生的互動(dòng)學(xué)習(xí)貫穿其中，摒棄了過(guò)去教學(xué)中教師講解多，學(xué)生練習(xí)少的方式，采用了邊教邊學(xué)邊做的做法，具體是：先教師講解投資項(xiàng)目的實(shí)踐情況，讓學(xué)生思考并總結(jié)，引出相關(guān)理論知識(shí)，再要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例鞏固所學(xué)知識(shí)。課時(shí)安排上，教師教講解和學(xué)生自主學(xué)習(xí)各占一半，重視學(xué)生參與對(duì)教學(xué)的參與。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用了興趣教學(xué)法、討論教學(xué)法、案例教學(xué)法，問(wèn)題教學(xué)法，充分利用辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)資源，啟發(fā)學(xué)生利用各種途徑主動(dòng)學(xué)習(xí)，從實(shí)際出發(fā)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

二、項(xiàng)目投資管理教學(xué)過(guò)程

（一）以企業(yè)真實(shí)案例為導(dǎo)入并開(kāi)展討論

如何讓學(xué)生對(duì)項(xiàng)目投資這一章的內(nèi)容感興趣，是我要考慮的第一個(gè)問(wèn)題。采用案例導(dǎo)入時(shí)一個(gè)很好的教學(xué)方法。在運(yùn)用時(shí)，如何選好案例是一個(gè)很關(guān)鍵的方面。筆者發(fā)現(xiàn)，與這章有關(guān)的案例很多，但是存在幾個(gè)問(wèn)題：第一，時(shí)效性不強(qiáng)，離學(xué)生較遠(yuǎn)。第二，案例較長(zhǎng)，涉及較多方面，有一定難度。第三，學(xué)生缺乏相應(yīng)的背景知識(shí)，無(wú)法分析?？紤]到這些，本文摒棄了高大上的案例，選擇了接地氣的案例，主要是九江本地重大的投資項(xiàng)目，比如萬(wàn)達(dá)在九江新建了一個(gè)商業(yè)綜合體，青島啤酒在九江建了一個(gè)分廠(chǎng)，中糧集團(tuán)在九江建分廠(chǎng)，或是九江賓館進(jìn)行升級(jí)改造，等等。這些來(lái)自現(xiàn)實(shí)的真實(shí)案例，不僅讓學(xué)生對(duì)這些投資項(xiàng)目感興趣，而且能透過(guò)這些項(xiàng)目對(duì)九江城市發(fā)展感興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以學(xué)生感興趣的企業(yè)真實(shí)案例為導(dǎo)入，引出項(xiàng)目投資的含義，項(xiàng)目投資與其他投資的區(qū)別，項(xiàng)目投資的類(lèi)型、計(jì)算期、投資內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生初步了解項(xiàng)目投資的基本內(nèi)容后，還需要及時(shí)鞏固更新。這時(shí)，可以回到之前大家看的企業(yè)真實(shí)投資項(xiàng)目案例中，讓學(xué)生分析具體投資項(xiàng)目的投資類(lèi)型、計(jì)算期以及投資金額等信息，讓學(xué)生對(duì)投資項(xiàng)目從理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí)，再回到理性認(rèn)識(shí)。

（二）運(yùn)用Excel表格、函數(shù)簡(jiǎn)化計(jì)算

當(dāng)學(xué)生對(duì)投資項(xiàng)目有基本了解后，再深入探討評(píng)估投資項(xiàng)目的重要指標(biāo)———現(xiàn)金流量的計(jì)算。從投資項(xiàng)目的計(jì)算期入手，分解項(xiàng)目現(xiàn)金流的計(jì)算?？梢院茏匀坏?，從計(jì)算期引入現(xiàn)金流的計(jì)算。以項(xiàng)目計(jì)算期為主軸，將項(xiàng)目現(xiàn)金流分為建設(shè)期現(xiàn)金流、運(yùn)營(yíng)期現(xiàn)金流和終結(jié)點(diǎn)現(xiàn)金流。根據(jù)先簡(jiǎn)單再?gòu)?fù)雜的原則，按照建設(shè)期現(xiàn)金流———終結(jié)點(diǎn)現(xiàn)金流———運(yùn)營(yíng)期現(xiàn)金流的順序進(jìn)行講解，先從簡(jiǎn)單的時(shí)期讓學(xué)生明白計(jì)算現(xiàn)金流的原理，然后再講解復(fù)雜的現(xiàn)金流的計(jì)算公式推導(dǎo)。最后根據(jù)現(xiàn)金流計(jì)算公式，在Excel中設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，讓學(xué)生用表格一步步完成現(xiàn)金流的計(jì)算。充分運(yùn)用Excel的計(jì)算功能進(jìn)行計(jì)算，減少學(xué)生對(duì)公式記憶的要求和公式計(jì)算的時(shí)間，讓學(xué)生把更多注意力放在對(duì)現(xiàn)金流原理的理解上。本文認(rèn)為項(xiàng)目投資的重點(diǎn)不在計(jì)算公式上，不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)計(jì)算公式的怎么來(lái)的，重點(diǎn)是弄清楚公式的基本原理以及涵義。要求學(xué)生根據(jù)所給案例能弄清楚投資項(xiàng)目?jī)衾麧?rùn)的計(jì)算，然后加回折舊攤銷(xiāo)這種非付現(xiàn)成本調(diào)整得到運(yùn)營(yíng)期的凈現(xiàn)金流量，最后根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)及結(jié)果再回到公式的理解上。

（三）運(yùn)用Excel函數(shù)計(jì)算評(píng)價(jià)指標(biāo)

如何投資項(xiàng)目是否可行，是項(xiàng)目投資要解決的核心問(wèn)題，也是我們計(jì)算現(xiàn)金流量的終極目標(biāo)。評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目時(shí)，需要用到幾個(gè)重要指標(biāo)，涉及凈現(xiàn)值以及內(nèi)部收益率，涉及到比較繁瑣的計(jì)算公式，比較難懂難算，是教學(xué)時(shí)需要解決的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)于這些評(píng)價(jià)指標(biāo)的講解，有以下幾個(gè)方面要注意：第一，切忌用公式將公式，公式知識(shí)一堆符號(hào)而已，沒(méi)有具體意義。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱且邏輯思維能力差的特點(diǎn)，公式講解過(guò)多會(huì)適得其反。因此，要以案例或問(wèn)題為導(dǎo)入，一步步引導(dǎo)學(xué)生順理成章地得出計(jì)算公式。第二，關(guān)于指標(biāo)的理解，仍舊需要結(jié)合案例去講解，把評(píng)價(jià)指標(biāo)的含義和作用講清楚，切忌一帶而過(guò)。否則，計(jì)算出來(lái)的只是一推數(shù)據(jù)而已，沒(méi)有實(shí)際意義。第三，依據(jù)原理列出所涉及指標(biāo)的計(jì)算式子后，運(yùn)用財(cái)務(wù)函數(shù)NPV()計(jì)算凈現(xiàn)值，運(yùn)用財(cái)務(wù)函數(shù)IRR()計(jì)算內(nèi)部收益率，方便快捷，讓學(xué)生不再為冗長(zhǎng)的計(jì)算而費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

（四）引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告

這是項(xiàng)目投資教學(xué)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)投資項(xiàng)目，慢慢體會(huì)所講知識(shí)如何理解、如何運(yùn)用，真正把課本上的內(nèi)容變成自己能掌握的知識(shí)和技能。在教學(xué)過(guò)程中，這個(gè)環(huán)節(jié)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，循序漸進(jìn)地展開(kāi)，課時(shí)幾乎占了項(xiàng)目投資整個(gè)課時(shí)的一半。在一次課程的理論教學(xué)完成后，插入相應(yīng)項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告的要求。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生一步步地完成，如果有什么問(wèn)題，及時(shí)反饋，降低撰寫(xiě)報(bào)告的難度。項(xiàng)目投資的財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告分為以下幾個(gè)部分：第一部分，投資項(xiàng)目名稱(chēng)及投資人等基本信息。這部分可以要求學(xué)生通過(guò)現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)絡(luò)自己尋找合適的投資項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生盡量尋找投資額較小、規(guī)模較小而且大家比較熟悉的投資項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合市場(chǎng)需求，確定自己所選投資項(xiàng)目的背景及特色，引起大家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。第二部分，完成項(xiàng)目投資預(yù)測(cè)。學(xué)生可以從兩方面預(yù)測(cè)，包括項(xiàng)目投資所需要的固定資產(chǎn)預(yù)測(cè)和流動(dòng)資產(chǎn)預(yù)測(cè)，其中，固定資產(chǎn)投資預(yù)測(cè)中包含開(kāi)辦費(fèi)、加盟費(fèi)等需要攤銷(xiāo)的資產(chǎn)的投入。建議學(xué)生設(shè)計(jì)項(xiàng)目投資預(yù)測(cè)表，完成這部分內(nèi)容。第三部分，進(jìn)行投資項(xiàng)目收入和成本費(fèi)用預(yù)測(cè)，進(jìn)而預(yù)測(cè)出投資項(xiàng)目每年凈利潤(rùn)。針對(duì)成本費(fèi)用預(yù)測(cè)這部分內(nèi)容，可以分為變動(dòng)費(fèi)用和固定費(fèi)用兩部分，與財(cái)務(wù)管理課程籌資管理中成本習(xí)性的內(nèi)容相呼應(yīng)。這是整個(gè)報(bào)告學(xué)生覺(jué)得比較難的地方，教學(xué)中給出了參考的方法或表格供學(xué)生選擇。對(duì)學(xué)生所預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)，不要求準(zhǔn)確，只要求合理。第四部分，根據(jù)投資項(xiàng)目現(xiàn)金流計(jì)算評(píng)價(jià)指標(biāo)，得出結(jié)論，確定所選投資項(xiàng)目是否可行。這部分內(nèi)容由教師先進(jìn)行理論講解，再由學(xué)生結(jié)合自己的投資項(xiàng)目的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算分析，有必要的話(huà)再回到教材再次講解，直到學(xué)生能運(yùn)用為止。

三、項(xiàng)目投資管理教學(xué)總結(jié)及思考

在項(xiàng)目投資管理教學(xué)中，重新定位教師和學(xué)生的角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，逐步形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的交互式學(xué)習(xí)方式，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。動(dòng)用各種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而非強(qiáng)制要求學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的革新，運(yùn)用多媒體技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，教學(xué)效果比之前有了較大提升。從整體上看，項(xiàng)目投資管理的教學(xué)設(shè)計(jì)非常符合本校學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，取得了一定的成效。但是，仍存在不完善的地方，在以后的教學(xué)中有待改進(jìn)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，所涉及項(xiàng)目的資金來(lái)源都是權(quán)益資金，較簡(jiǎn)單?？蛇m當(dāng)加入籌資的內(nèi)容，與企業(yè)實(shí)踐更相符。第二，適當(dāng)鼓勵(lì)大家通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特征考慮所選投資項(xiàng)目，突出其創(chuàng)新性。第三，在完成項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告之后，可以要求學(xué)生上臺(tái)向大家展示所選的投資項(xiàng)目，通過(guò)其他同學(xué)的提問(wèn)和回答，讓大家能在這個(gè)環(huán)節(jié)溝通交流，在探究中拓寬思維，開(kāi)闊視野，深化對(duì)項(xiàng)目投資管理的理解。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)：淺議財(cái)務(wù)管理項(xiàng)目投資教學(xué)中凈現(xiàn)金流量的估算：趙文偉，2015年08期

篇3

動(dòng)漫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告內(nèi)容概述《20XX年版動(dòng)漫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》為XX公司獨(dú)家首創(chuàng)針對(duì)行業(yè)投資可行性研究咨詢(xún)服務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)研究報(bào)告。報(bào)告分為:行業(yè)通用版、專(zhuān)業(yè)定制版。行業(yè)通用版是XX根據(jù)行業(yè)一般水平測(cè)算好了行業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)，作為行業(yè)通用的模板報(bào)告，企業(yè)可以自行補(bǔ)充單位信息，稍做調(diào)整就可以作為項(xiàng)目報(bào)告使用。我們也可以根據(jù)企業(yè)具體項(xiàng)目要求專(zhuān)項(xiàng)編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)定制版，并根據(jù)詳細(xì)要求合理報(bào)價(jià)，為企業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)、上馬、融資提供全程指引服務(wù)。

XX具有豐富的項(xiàng)目可行性分析報(bào)告案例編制經(jīng)驗(yàn)和一流的團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)槟O(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)方案，完成包括市場(chǎng)和銷(xiāo)售、規(guī)模和產(chǎn)品、廠(chǎng)址及建設(shè)工程方案、原輔料供應(yīng)、工藝技術(shù)、設(shè)備選擇、人員組織、實(shí)施計(jì)劃、投資與成本、效益及風(fēng)險(xiǎn)等的計(jì)算和評(píng)價(jià);內(nèi)容詳實(shí)、嚴(yán)密地論證項(xiàng)目的可行性和投資的必要性。

本報(bào)告主要有以下幾大用途:

1、用于企業(yè)融資、對(duì)外招商合作

2、用于國(guó)家發(fā)展和改革委立項(xiàng)

3、用于銀行貸款

4、用于境外投資項(xiàng)目核準(zhǔn)

5、用于企業(yè)上市的招股說(shuō)明書(shū)

6、用于申請(qǐng)政府資金

可行性研究報(bào)告是在制定某一建設(shè)或科研項(xiàng)目之前，對(duì)該項(xiàng)目實(shí)施的可能性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，以求確定一個(gè)在技術(shù)上合理、經(jīng)濟(jì)上合算的最優(yōu)方案和最佳時(shí)機(jī)而寫(xiě)的書(shū)面報(bào)告。

可行性研究報(bào)告主要內(nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟(jì)效益為核心，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。對(duì)整個(gè)可行性研究提出綜合分析評(píng)價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。為了結(jié)論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗(yàn)數(shù)據(jù)、論證材料、計(jì)算圖表、附圖等，以增強(qiáng)可行性報(bào)告的說(shuō)服力。

可行性研究是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對(duì)擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法，在投資管理中，可行性研究是指對(duì)擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測(cè)建成后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，財(cái)務(wù)的盈利性，經(jīng)濟(jì)上的合理性，技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。

投資可行性報(bào)告咨詢(xún)服務(wù)分為政府審批核準(zhǔn)用可行性研究報(bào)告和融資用可行性研究報(bào)告。審批核準(zhǔn)用的可行性研究報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和影響;融資用報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上是否可行。具體概括為:政府立項(xiàng)審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設(shè)、境外投資、上市融資、中外合作，股份合作、組建公司、征用土地、申請(qǐng)高新技術(shù)企業(yè)等各類(lèi)可行性報(bào)告。

《20XX年版動(dòng)漫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》由XX咨詢(xún)公司領(lǐng)銜撰寫(xiě)，依托XX龐大的細(xì)分市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家海關(guān)總署、動(dòng)漫相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)的基礎(chǔ)信息，對(duì)我國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的供給與需求狀況、市場(chǎng)格局與分布等多方面進(jìn)行了分析，并緊密結(jié)合項(xiàng)目情況對(duì)動(dòng)漫項(xiàng)目投資可行性和未來(lái)發(fā)展前景進(jìn)行了研判。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線(xiàn)、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專(zhuān)家研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，從而為客戶(hù)提供全面的、客觀的、可靠的項(xiàng)目投資價(jià)值評(píng)估及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程等咨詢(xún)意見(jiàn)。

動(dòng)漫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告目錄第一章 總論

第一節(jié) 項(xiàng)目名稱(chēng)及承擔(dān)單位

一、項(xiàng)目名稱(chēng)

二、項(xiàng)目承辦單位

三、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

四、可行性研究報(bào)告編制單位

五、項(xiàng)目承辦單位概況

第二節(jié) 項(xiàng)目背景

一、行業(yè)背景

1、國(guó)際方面

2、國(guó)內(nèi)方面

二、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

1、國(guó)際方面

2、國(guó)內(nèi)方面

三、企業(yè)發(fā)展定位分析

四、項(xiàng)目建設(shè)的有利條件

第三節(jié) 可行性研究依據(jù)、原則和范圍

一、可行性研究依據(jù)

二、可行性研究原則

三、可行性研究的范圍

第四節(jié) 建設(shè)規(guī)模、項(xiàng)目方案

一、建設(shè)規(guī)模

二、項(xiàng)目方案

第五節(jié) 項(xiàng)目主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

第六節(jié) 可行性研究結(jié)論和建議

第二章 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)分析

第一節(jié) 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和宏觀環(huán)境分析

第二節(jié) 國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)格局分析

一、行業(yè)總體情況

二、動(dòng)漫主要企業(yè)分析

三、動(dòng)漫市場(chǎng)分析

第三節(jié) 動(dòng)漫市場(chǎng)供需情況分析

第四節(jié) 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)市場(chǎng)分析

一、國(guó)際目標(biāo)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

二、國(guó)內(nèi)目標(biāo)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

三、擬建項(xiàng)目的目標(biāo)市場(chǎng)

四、競(jìng)爭(zhēng)力分析

1、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

2、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

五、進(jìn)入目標(biāo)市場(chǎng)主要措施

第三章 項(xiàng)目選址與建設(shè)條件

第一節(jié) 項(xiàng)目選址

一、地理位置

二、氣象、水文與地質(zhì)條件

第二節(jié) 建設(shè)條件

一、主要原材料供應(yīng)

二、各種勞保用品、辦公用品

三、公用設(shè)施

第四章 工程技術(shù)方案

第一節(jié) 概述

一、動(dòng)漫技術(shù)現(xiàn)狀

二、本項(xiàng)目的核心技術(shù)問(wèn)題

三、主要技術(shù)來(lái)源

第二節(jié) 主要設(shè)備選購(gòu)

第三節(jié) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與控制

第四節(jié) 總圖運(yùn)輸

一、工程概況

二、平面布置

三、豎向布置

四、項(xiàng)目綠化

五、項(xiàng)目運(yùn)輸

第五節(jié) 建筑與結(jié)構(gòu)

一、工程地質(zhì)條件

二、主要建(構(gòu))筑物建筑、結(jié)構(gòu)方案選擇

三、確定防火、防蝕、防潮、防塵、防水、防煙、隔音、隔熱、保溫等建筑特殊處理措施

四、主要建(構(gòu))筑物建筑特征和結(jié)構(gòu)類(lèi)型

第六節(jié) 給排水

一、設(shè)計(jì)依據(jù)

二、設(shè)計(jì)范圍

三、給水

四、排水及污水處理

第七節(jié) 供配電與通訊

一、設(shè)計(jì)依據(jù)

二、設(shè)計(jì)范圍

三、供配電設(shè)計(jì)

四、配電和照明

五、接地

六、防雷、防靜電

七、通信

第八節(jié) 供氣

第九節(jié) 燃料

第十節(jié) 主要設(shè)備表及估價(jià)表

第五章 節(jié)約能源

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 節(jié)約熱能措施

第三節(jié) 節(jié)電措施

第四節(jié) 節(jié)水措施

第五節(jié) 節(jié)能效果

一、裝備節(jié)能

二、建筑節(jié)能

三、節(jié)能效果

第六節(jié) 節(jié)能效果分析結(jié)論與建議

第六章 環(huán)境保護(hù)

第一節(jié) 本項(xiàng)目執(zhí)行的相關(guān)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)

第二節(jié) 概述

第三節(jié) 主要污染源和污染物

第四節(jié) 三廢處理方案

第五節(jié) 其它防治措施

一、綠化

二、環(huán)境監(jiān)測(cè)

第七章 安全與衛(wèi)生

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 設(shè)計(jì)依據(jù)

第三節(jié) 易燃、易爆物質(zhì)和有害因素

第四節(jié) 設(shè)計(jì)中所采取的防范和治理措施

第五節(jié) 預(yù)期效果及評(píng)價(jià)

第八章 消防

第一節(jié) 消防標(biāo)準(zhǔn)及要求

第二節(jié) 消防措施

一、總圖與建筑

二、工藝

三、給排水

四、電氣

第九章 勞動(dòng)組織與定員

第一節(jié) 組織機(jī)構(gòu)

一、組織結(jié)構(gòu)

二、工作制度

第二節(jié) 定員

一、管理人員

二、勞動(dòng)人員

三、人員培訓(xùn)

第十章 項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排

第一節(jié) 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

一、建立動(dòng)漫項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)

二、資金籌集安排

三、技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓

四、勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨

五、施工準(zhǔn)備

六、施工和準(zhǔn)備

七、竣工驗(yàn)收

第二節(jié) 項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施內(nèi)容表

第十一章 投資估算

第一節(jié) 工程概況

第二節(jié) 編制依據(jù)

一、定額依據(jù)

二、設(shè)備價(jià)格

三、材料價(jià)格

第三節(jié) 有關(guān)進(jìn)口設(shè)備材料費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)

第四節(jié) 其他費(fèi)編制

第五節(jié) 投資分析

一、按項(xiàng)目工程性質(zhì)劃分

二、按項(xiàng)目費(fèi)用性質(zhì)劃分

第十二章 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析

第一節(jié) 說(shuō)明

第二節(jié) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

一、方案及售價(jià)

二、總投資與資金籌措

三、稅金

四、定員及工資標(biāo)準(zhǔn)

五、基準(zhǔn)收益率

第三節(jié) 財(cái)務(wù)測(cè)算成本費(fèi)用說(shuō)明

第四節(jié) 盈利能力分析

一、損益和利潤(rùn)分配表

二、現(xiàn)金流量表

三、計(jì)算相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)(投資利潤(rùn)率、投資利稅率、財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期)

第五節(jié) 敏感性分析

一、單因素敏感性風(fēng)險(xiǎn)分析

二、多因素敏感性分析

第六節(jié) 盈虧平衡分析

第七節(jié) 項(xiàng)目總投資

第十三章 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析

第一節(jié) 主要風(fēng)險(xiǎn)

一、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

1、原材料價(jià)格

2、能源價(jià)格

3、市場(chǎng)需求

二、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

三、其他風(fēng)險(xiǎn)

第二節(jié) 防范和降低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策

一、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的防范

二、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的防范

三、其他風(fēng)險(xiǎn)的防范

第十四章 研究結(jié)論與建議

第一節(jié) 可行性研究結(jié)論

第二節(jié) XX建議

附錄

篇4

關(guān)鍵詞 PPP 杭州灣跨海大橋 投資分析

一、PPP模式概述

PPP模式即Public―Private―Partnership的字母縮寫(xiě)，是指政府與私人組織之間，為了合作建設(shè)城市基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。近幾年，PPP項(xiàng)目受到越來(lái)越多的關(guān)注，國(guó)內(nèi)外出現(xiàn)了很多公私合營(yíng)，投資重大項(xiàng)目的案例。

作為PPP典型項(xiàng)目的杭州灣跨海大橋投資項(xiàng)目，是我國(guó)民營(yíng)企業(yè)與國(guó)家聯(lián)合投資建設(shè)的首例。但從經(jīng)濟(jì)效益上來(lái)看，該項(xiàng)目卻是失敗的。建成后五年以來(lái)杭州灣跨海大橋投資項(xiàng)目遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的客流量，收益也不盡樂(lè)觀，很多企業(yè)紛紛撤資。對(duì)于該項(xiàng)目的分析有助于我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為其他重大的公私合營(yíng)項(xiàng)目投資提供借鑒。

二、杭州灣跨海大橋失敗原因分析

本文通過(guò)對(duì)于項(xiàng)目外部的政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素以及項(xiàng)目本身可行性的研究來(lái)分析杭州灣跨海大橋項(xiàng)目投資失敗的原因。

（一）外部因素分析

1.政治。第一，法律制度不完善。由于杭州灣跨海大橋籌劃建設(shè)期間，我國(guó)PPP項(xiàng)目仍處于探索和推廣階段，雖然已經(jīng)出現(xiàn)了類(lèi)似的項(xiàng)目，但相關(guān)法律法規(guī)并不完善。在合作過(guò)程中可能由于法律條款的更改使得相關(guān)公私合營(yíng)各方利益受損。第二，審批、決策周期長(zhǎng)?；A(chǔ)設(shè)施的項(xiàng)目需要經(jīng)過(guò)各級(jí)政府相關(guān)部門(mén)的審批，程序多、周期長(zhǎng)。但市場(chǎng)變化迅速，作為私人企業(yè)的一方，一旦市場(chǎng)出現(xiàn)變化，很難根據(jù)市場(chǎng)變化迅速做出有效調(diào)整，存在滯后期。第三，政府出于“為人民服務(wù)”的目的，會(huì)建設(shè)許多類(lèi)似的項(xiàng)目，而項(xiàng)目的建設(shè)則會(huì)讓相應(yīng)項(xiàng)目之間產(chǎn)生商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，一定程度上損害私營(yíng)企業(yè)的利益。在杭州灣跨海大橋開(kāi)工建設(shè)未滿(mǎn)兩年時(shí)，相隔僅50公里的紹興杭州灣大橋就已開(kāi)工，2013年建設(shè)的嘉紹大橋更讓杭州灣跨海大橋“雪上加霜”。僅從小車(chē)通行費(fèi)而言，嘉紹大橋就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于杭州灣跨海大橋，杭州灣大橋深受其苦。

2.經(jīng)濟(jì)因素。第一，市場(chǎng)需求不足。從2003年的《杭州灣跨海大橋工程可行性研究》中預(yù)測(cè)2012年車(chē)流量可達(dá)1415.2萬(wàn)輛，而實(shí)際車(chē)流量只有1252.44萬(wàn)輛，市場(chǎng)需求明顯不足。預(yù)計(jì)的收益高于實(shí)際收益。預(yù)期收益的誤判使得民企決策失誤，出現(xiàn)了資金缺口。第二，收入來(lái)源單一，受市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)影響較大。通行費(fèi)是大橋的唯一的收入來(lái)源，當(dāng)出現(xiàn)通貨膨脹、利率變化等導(dǎo)致民營(yíng)企業(yè)無(wú)法及時(shí)調(diào)整，影響后續(xù)資金的注入。

3.其他因素。私營(yíng)企業(yè)不僅建設(shè)時(shí)要考慮技術(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題，而且建成后運(yùn)營(yíng)，也要考慮如何降低成本，提高收益。由于杭州灣施工條件復(fù)雜，因此采用常規(guī)設(shè)計(jì)方案和施工方法很難滿(mǎn)足工期要求。諸多技術(shù)難點(diǎn)使民營(yíng)企業(yè)對(duì)大橋建設(shè)及維護(hù)的成本大大提高，成為影響其收益的一個(gè)重要因素。

此外，杭州灣氣象復(fù)雜多變，災(zāi)害性天氣時(shí)有發(fā)生，氣象條件對(duì)于項(xiàng)目的盈利也有很大的影響。

（二）內(nèi)部因素分析

1.對(duì)于收益率的過(guò)高估計(jì)也是項(xiàng)目失敗的原因之一。據(jù)寧波政府報(bào)告預(yù)計(jì)收益率為12%～15%，但運(yùn)營(yíng)后的實(shí)際收益卻與預(yù)測(cè)相差甚大。杭州灣大橋公司去年一季度的短期融資券募集說(shuō)明書(shū)稱(chēng)，公司爭(zhēng)取到2015年達(dá)到投資收益率8%的目標(biāo)。實(shí)際上2011年收益率不足4%。

本文利用NPV簡(jiǎn)單計(jì)算。已知初始投資107億，2011年的可行性報(bào)告中追加投資至136億，原因?yàn)樵牧铣杀驹黾?，其?0%來(lái)自銀行貸款。預(yù)計(jì)使用壽命100年，收費(fèi)年限30年。當(dāng)年銀行貸款的利率為5.76%。按一年期國(guó)債利率，取資金時(shí)間價(jià)值利率為5.41%。則計(jì)算在不計(jì)維護(hù)成本和折舊成本的情況下，若使NPV大于0，則年過(guò)路費(fèi)至少需收入16億，包括每年需還貸款6.7395億。而2013年上半年收入只有6.43億。假設(shè)上半年與下半年收入一致，也只有12.86億，與要達(dá)到的16億相差甚遠(yuǎn)。所以，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到當(dāng)初預(yù)估的收益率。

2.分紅與虧損分擔(dān)不合理。民營(yíng)企業(yè)可以得到的分紅太少，但承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)卻很大，而且企業(yè)也并不具備足夠大的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力。環(huán)馳軸承集團(tuán)在杭州灣大橋發(fā)展有限公司中的資金接近1億元，占總股本的不到2%。該公司自大橋成立最高的一次分紅是200多萬(wàn)，幾年來(lái)拿到的分紅還不到最初投資的零頭。

（三）研究結(jié)論

從經(jīng)濟(jì)效益來(lái)講，該項(xiàng)目是失敗的，許多最初參與的民營(yíng)企業(yè)都賣(mài)出股份，2013年上半年，杭州灣大橋項(xiàng)目的三大國(guó)有股東所占股份已經(jīng)占到了總股本的85%，剩余民營(yíng)企業(yè)所占股份中，最高的也不過(guò)2.6%，最低甚至只有0.13%。原因主要在于從大橋開(kāi)通至今的實(shí)際車(chē)流量與《可行性研究報(bào)告》中對(duì)車(chē)流量的預(yù)測(cè)一直存在巨大的差距。際利潤(rùn)只有預(yù)測(cè)利潤(rùn)的1/8。

但從國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體角度而言，杭州灣大橋的建設(shè)對(duì)寧波和杭州灣整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的、重大的戰(zhàn)略意義，它已經(jīng)不再僅僅屬于一個(gè)投資項(xiàng)目的范疇。大橋的建設(shè)有利于與上海接軌上海，擴(kuò)大開(kāi)放，提高浙江省特別是嘉興市和寧波市對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放水平，增強(qiáng)綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)合作與交流。

因此，作為國(guó)內(nèi)首個(gè)PPP項(xiàng)目的杭州灣跨海大橋，雖然從經(jīng)濟(jì)效益上并不可行，但是卻給周邊地區(qū)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。

（四）研究建議

通過(guò)對(duì)杭州灣跨海大橋投資項(xiàng)目失敗原因的分析，本文對(duì)于PPP項(xiàng)目運(yùn)作的可行之策給出了以下幾點(diǎn)建議：

1.明確政府與民營(yíng)企業(yè)的角色劃分。在推行PPP模式應(yīng)用在公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)中時(shí)，要明確政府和企業(yè)的角色和相應(yīng)的職能、責(zé)任，各司其職。作為私營(yíng)企業(yè)，要積極發(fā)揮資金優(yōu)勢(shì)，及時(shí)反應(yīng)市場(chǎng)變化；作為政府要為私營(yíng)企業(yè)保駕護(hù)航，有效監(jiān)管。在收益方面，企業(yè)可與政府協(xié)議合理的分紅方式。在風(fēng)險(xiǎn)方面，政府則可以多承擔(dān)一些，以減輕民間投資的壓力。

2.倡導(dǎo)投資主體多元化。由于PPP項(xiàng)目投資的基礎(chǔ)設(shè)施具有投資數(shù)額大、投資周期長(zhǎng)、成本回收慢等特點(diǎn)，在進(jìn)行招標(biāo)時(shí)，可以實(shí)行投資主體多元化，避免少數(shù)民營(yíng)企業(yè)控股現(xiàn)象，減少部分民營(yíng)企業(yè)撤資帶來(lái)的震動(dòng)。

3.健全相應(yīng)的法律法規(guī)。PPP模式的順利推進(jìn)，需要法律法規(guī)的約束。雖然現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了很多相關(guān)的政策法規(guī)，但對(duì)于PPP項(xiàng)目中企業(yè)的所有權(quán)、如何融資、如何盈利以及風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)等方面的規(guī)定并不夠完善。只有不斷完善相應(yīng)的法律法規(guī)，才能更好地保證民營(yíng)企業(yè)的利益，鼓勵(lì)更多的民營(yíng)企業(yè)愿意并積極參與到PPP項(xiàng)目建設(shè)中來(lái)，激發(fā)市場(chǎng)的活力。

三、結(jié)語(yǔ)

PPP模式在我國(guó)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，具有不可比擬的優(yōu)勢(shì)，但也存在著許多風(fēng)險(xiǎn)。杭州灣跨海大橋雖然存在失敗的方面，但也為今后PPP模式的發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。因此，要采取科學(xué)方法合理管理，將PPP模式的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展。

（作者單位為中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

篇5

把什么內(nèi)容嵌入到高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的常規(guī)教學(xué)中是嵌入式教學(xué)模式研究的核心內(nèi)容。結(jié)合高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，嵌入式教學(xué)嵌入的內(nèi)容主要包括科學(xué)價(jià)值觀、人生觀、綜合素質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)拓展能力等四個(gè)方面的內(nèi)容。

1．1科學(xué)價(jià)值觀、人生觀的嵌入樹(shù)立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、個(gè)人主義、拜金主義等錯(cuò)誤的思想，這是在會(huì)計(jì)工作中做到廉潔自律的思想基礎(chǔ)，這就要求會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須樹(shù)立積極向上的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自身社會(huì)適應(yīng)能力和心理承受能力的訓(xùn)練，這是奠定廉潔自律的基礎(chǔ)。

1．2綜合素質(zhì)的嵌入會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)的高低不僅影響其職業(yè)技能、工作效率和工作質(zhì)量的高低，進(jìn)而影響其自身職業(yè)生涯的發(fā)展。因此，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是高職會(huì)計(jì)教學(xué)的主要內(nèi)容之一。在教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)、法制意識(shí)和政治素質(zhì)，確保實(shí)事求是、客觀公正、準(zhǔn)確規(guī)范、誠(chéng)實(shí)守信地做好本職工作；要注重培養(yǎng)學(xué)生的口頭與書(shū)面表達(dá)能力、良好的溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力，以提升學(xué)生的溝通交流能力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值最大化；要注重培養(yǎng)學(xué)生的借助工具書(shū)閱讀、翻譯、撰寫(xiě)一般外文專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料的能力，以適應(yīng)涉外工作的需要；要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用及信息采集、分析和利用的能力，以滿(mǎn)足會(huì)計(jì)工作對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的需求；要注重培養(yǎng)學(xué)生的接受新知識(shí)、新事物以及自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，能夠運(yùn)用正確的思想、觀點(diǎn)與方法分析和解決問(wèn)題的能力，以提高學(xué)生的通用能力，滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的綜合素養(yǎng)的要求。

1．3職業(yè)技能的嵌入會(huì)計(jì)從業(yè)人員必須具備一定的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能勝任會(huì)計(jì)工作。職業(yè)技能，也可稱(chēng)為職業(yè)能力，是人們進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)、承擔(dān)職業(yè)責(zé)任的能力和手段。就會(huì)計(jì)而言，其職業(yè)技能包括會(huì)計(jì)理論水平、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力、提供會(huì)計(jì)信息的能力、職業(yè)判斷能力以及職業(yè)經(jīng)驗(yàn)等。為了提高學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)技能，要注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的賬務(wù)處理能力、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息處理的能力、運(yùn)用會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)編制財(cái)務(wù)報(bào)表、進(jìn)行報(bào)表分析的能力，以提高學(xué)生的會(huì)計(jì)理論水平和實(shí)務(wù)操作水平；要注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)會(huì)計(jì)處理原則、會(huì)計(jì)處理方法等進(jìn)行合理、合法的職業(yè)判斷和選擇的能力，以積累學(xué)生的職業(yè)判斷經(jīng)驗(yàn)。

1．4職業(yè)拓展能力會(huì)計(jì)人員要想獲得更好的職業(yè)發(fā)展，就要不斷地提升自己職業(yè)拓展能力。因此，在培養(yǎng)學(xué)生的普世價(jià)值觀、綜合素質(zhì)、職業(yè)技能的同時(shí)，還要兼顧學(xué)生的職業(yè)拓展能力的培養(yǎng)。要注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用連續(xù)幾年的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)分析以及財(cái)務(wù)決策的能力；要注重培養(yǎng)學(xué)生用相關(guān)稅務(wù)法規(guī)對(duì)企業(yè)的稅收進(jìn)行整體規(guī)劃的能力；要注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)部控制制度框架設(shè)計(jì)的能力，以拓寬學(xué)生的職業(yè)上升通道。

2、嵌入的時(shí)間

上述的科學(xué)價(jià)值觀、人生觀、綜合素質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)拓展能力等四個(gè)方面的內(nèi)容具體什么時(shí)間嵌入到哪些課程常規(guī)教學(xué)中是另一個(gè)值得探討的深層次問(wèn)題。不同的嵌入內(nèi)容應(yīng)該在不同的時(shí)間嵌入到會(huì)計(jì)常規(guī)教學(xué)之中。具體來(lái)說(shuō)，人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立以及會(huì)計(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)崗位認(rèn)知、會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃、計(jì)算機(jī)的操作與應(yīng)用、商務(wù)應(yīng)用文的寫(xiě)作與訓(xùn)練、英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)該貫穿第一至第六個(gè)學(xué)期所有課程常規(guī)教學(xué)之中；關(guān)于職業(yè)技能的具體嵌入時(shí)間，要視具體的崗位而定，一般而言，出納員崗位，應(yīng)于第一學(xué)期將盤(pán)點(diǎn)核對(duì)現(xiàn)金、編制資金日?qǐng)?bào)表、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表、填寫(xiě)各種結(jié)算單據(jù)以及收銀識(shí)別假鈔等基礎(chǔ)技能嵌入《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《出納實(shí)務(wù)》等課程的日常教學(xué)之中；成本核算崗位，應(yīng)于第二學(xué)期將成本分配計(jì)算、撰寫(xiě)成本分析報(bào)告、制作成本分析報(bào)告PPT演講稿等技能嵌入《成本會(huì)計(jì)》《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》《演講與口才》等課程的常規(guī)教學(xué)中；會(huì)計(jì)核算崗位，應(yīng)于第一至第三學(xué)期將填制審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表及其附注說(shuō)明等技能嵌入《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程的日常教學(xué)中；納稅申報(bào)崗位應(yīng)于第三學(xué)期將填寫(xiě)納稅申報(bào)表、網(wǎng)上報(bào)稅、書(shū)寫(xiě)稅務(wù)清潔報(bào)告、編寫(xiě)稅務(wù)籌劃報(bào)告等技能嵌入《稅法》《稅務(wù)會(huì)計(jì)》《稅務(wù)籌劃》等課程的常規(guī)教學(xué)中；會(huì)計(jì)信息崗位，應(yīng)于第四學(xué)期將會(huì)計(jì)憑證的錄入、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表的輸出與維護(hù)等技能嵌入《會(huì)計(jì)電算化》等課程的日常教學(xué)中；財(cái)務(wù)管理崗位，應(yīng)于第五學(xué)期將書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目籌資方案、撰寫(xiě)項(xiàng)目投資可行性分析報(bào)告、撰寫(xiě)收入、利潤(rùn)預(yù)測(cè)報(bào)告并制作成PPT演講稿等技能嵌入《財(cái)務(wù)管理》《管理會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等課程的常規(guī)教學(xué)中；內(nèi)部審計(jì)崗位，應(yīng)于第五學(xué)期將現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)、存貨盤(pán)點(diǎn)、往來(lái)清算等技能嵌入《審計(jì)》課程的常規(guī)教學(xué)中。

3、嵌入的方式

將會(huì)計(jì)崗位的各項(xiàng)技能要求以什么方式嵌入到會(huì)計(jì)常規(guī)教學(xué)中，是事關(guān)嵌入式教學(xué)模式能否落到實(shí)處、能否在實(shí)踐中經(jīng)受得住檢驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3．1以常規(guī)課堂教學(xué)為嵌入載體要打破傳統(tǒng)的“滿(mǎn)堂灌”式的理論教學(xué)模式，要防止現(xiàn)實(shí)中的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象重演，就必須將會(huì)計(jì)的出納崗位、會(huì)計(jì)核算崗位、成本核算崗位、稅務(wù)申報(bào)崗位、會(huì)計(jì)信息化崗位、財(cái)務(wù)管理崗位、內(nèi)部審計(jì)崗位的技能訓(xùn)練分別嵌入到相對(duì)應(yīng)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《財(cái)務(wù)管理》、《審計(jì)》等理論課程的常規(guī)教學(xué)中，每堂課分不清是理論課教學(xué)還是實(shí)訓(xùn)課訓(xùn)練，理論課中有實(shí)際操練，實(shí)訓(xùn)課中有理論講解，每一堂課的教學(xué)都是在邊理論邊實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中完成，真正落實(shí)邊教邊學(xué)邊做，在學(xué)中做、在做中學(xué)，全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，大幅度提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

3．2借助布置課后學(xué)習(xí)任務(wù)的方式通過(guò)布置課后學(xué)習(xí)任務(wù)的形式，讓學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室、計(jì)算機(jī)房、電教中心或是自己的電腦上學(xué)會(huì)查閱、分析、撰寫(xiě)各種財(cái)務(wù)分析報(bào)告、收入費(fèi)用預(yù)測(cè)報(bào)告、投資籌資方案可行報(bào)告，在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，自覺(jué)掌握了計(jì)算機(jī)的操作技能、Excel的制作技能、PPT的制作技能、應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧等。

3．3以課后講座、沙龍、研討會(huì)、案例分析會(huì)等方式借助大型專(zhuān)題講座、小沙龍、小組研討會(huì)、實(shí)際案例分析會(huì)等形式，針對(duì)價(jià)值觀、人生觀、職業(yè)道德、當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等話(huà)題，讓每個(gè)學(xué)生在討論會(huì)上各抒己見(jiàn)、暢所欲言，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、演講口才、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維。

篇6

[關(guān)鍵詞]營(yíng)銷(xiāo)策劃；市場(chǎng)導(dǎo)向；創(chuàng)新

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2013.19.028

[中圖分類(lèi)號(hào)]F293.3[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1673-0194（2013）19-0048-03

房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃是一個(gè)綜合性、系統(tǒng)性的工程，需要在先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)理論指導(dǎo)下運(yùn)用各種營(yíng)銷(xiāo)手段、營(yíng)銷(xiāo)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)價(jià)值的兌現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)從了解市場(chǎng)、熟知市場(chǎng)到推廣市場(chǎng)的過(guò)程，它的中心是顧客。顧客的需求千差萬(wàn)別，決定了房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃從單一化趨向全面化，營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)從注重表面趨向追求內(nèi)涵。它不僅要體現(xiàn)物業(yè)特征，還要體現(xiàn)市場(chǎng)特征、消費(fèi)習(xí)慣及發(fā)展要求，體現(xiàn)市場(chǎng)的要求。研究房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃對(duì)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

1房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃的產(chǎn)生及發(fā)展

營(yíng)銷(xiāo)策劃，屬于市場(chǎng)要素整合學(xué)。任何一宗房地產(chǎn)在市場(chǎng)上都是獨(dú)一無(wú)二的，每一宗樓盤(pán)都有不同的區(qū)位，在同一區(qū)位有不同的路段，在同一路段有不同的地塊，在同一地塊有不同的幢號(hào)，在同一幢號(hào)有不同的房型，等等。這是房地產(chǎn)品天然所具有的差別化，針對(duì)不同房地產(chǎn)的營(yíng)銷(xiāo)策劃自然就是因時(shí)、因地、因人而完全不同的排列組合過(guò)程。因此，任何房地產(chǎn)項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)策劃必須基于房地產(chǎn)項(xiàng)目本身所占有的資源，必須基于與這些資源的排列組合相對(duì)應(yīng)的市場(chǎng)定位和細(xì)分市場(chǎng)。

20世紀(jì)90年代初，是深圳房地產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)香港房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時(shí)期，也是深圳房地產(chǎn)商的黃金時(shí)代，市場(chǎng)上住宅的供給有多大，就會(huì)有多大的市場(chǎng)需求，根本無(wú)需營(yíng)銷(xiāo)，也不用進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃相關(guān)工作。1992年以后，房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展壯大起來(lái)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，好的房子也不一定能夠順利賣(mài)出去，于是產(chǎn)生了房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃大師。1997年以來(lái)，隨著住房貨幣化制度的改革，市場(chǎng)上各類(lèi)住宅產(chǎn)品供應(yīng)增加，進(jìn)入所謂的“概念地產(chǎn)”時(shí)代，形形的概念被創(chuàng)造出來(lái)，賣(mài)房子就是賣(mài)概念。1999年以后，“概念營(yíng)銷(xiāo)”明顯衰落，取而代之的是“精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)”、“全程營(yíng)銷(xiāo)”等概念。

新形勢(shì)下，房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃又被賦予了更豐富的內(nèi)涵。首先是前期定位策劃，通過(guò)定位策劃確定項(xiàng)目形態(tài)、確定目標(biāo)消費(fèi)者群，根據(jù)目標(biāo)消費(fèi)者群的總體需求愿望設(shè)定項(xiàng)目的建筑風(fēng)格、戶(hù)型大小、價(jià)格區(qū)間、基礎(chǔ)設(shè)施配套等；其次是銷(xiāo)售過(guò)程中的營(yíng)銷(xiāo)推廣策劃，根據(jù)項(xiàng)目獨(dú)具特色的整體品質(zhì)制定出恰如其分的營(yíng)銷(xiāo)推廣策略；再次，項(xiàng)目銷(xiāo)售后期策劃，在項(xiàng)目銷(xiāo)售尾盤(pán)期，結(jié)合住宅項(xiàng)目的實(shí)際情況，為難銷(xiāo)戶(hù)型創(chuàng)造出引人注目的賣(mài)點(diǎn)。

內(nèi)蒙古房地產(chǎn)業(yè)起步比較晚，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念應(yīng)用于房地產(chǎn)行業(yè)也是近20年才慢慢產(chǎn)生的。回顧自治區(qū)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展情況，我們可以發(fā)現(xiàn)，房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃的觀念也經(jīng)歷了一個(gè)從概念營(yíng)銷(xiāo)策劃到全程營(yíng)銷(xiāo)策劃的發(fā)展過(guò)程。

自治區(qū)房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃理論和實(shí)務(wù)發(fā)展與國(guó)家的基本同步。首先得歸功于國(guó)外營(yíng)銷(xiāo)理論的發(fā)展，營(yíng)銷(xiāo)理論的豐富和發(fā)展為我國(guó)房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃理論奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，造成房地產(chǎn)商面臨強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使得房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃工作成為必要的營(yíng)銷(xiāo)手段。第三，自治區(qū)眾多營(yíng)銷(xiāo)策劃人士的努力實(shí)踐，使房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)理論逐步趨于完善和成熟，他們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造出許多經(jīng)典樓盤(pán)營(yíng)銷(xiāo)案例的同時(shí)，還不斷在理論上加以總結(jié)，提出富有創(chuàng)造性的營(yíng)銷(xiāo)策劃理論，如概念策劃模式、賣(mài)點(diǎn)群策劃模式、房地產(chǎn)全程策劃模式等。這些新興觀念的產(chǎn)生，為房地產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃理論賦予了豐富的內(nèi)涵，同時(shí)，對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也起到了非常重要的作用。

2內(nèi)蒙古房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃中的主要問(wèn)題

自治區(qū)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展較晚，營(yíng)銷(xiāo)策劃理念應(yīng)用于房地產(chǎn)業(yè)尚處于初創(chuàng)時(shí)期。而在當(dāng)前新形勢(shì)下，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商之間競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，部分開(kāi)發(fā)商為了眼前的利潤(rùn)，忽視了消費(fèi)者的需求，過(guò)多地重視短期宣傳，忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，導(dǎo)致在營(yíng)銷(xiāo)策劃過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，不利于房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

2.1目標(biāo)客戶(hù)定位不準(zhǔn)確

由于高額的消費(fèi)支出、購(gòu)買(mǎi)結(jié)果的不確定性，房地產(chǎn)消費(fèi)是一種高關(guān)聯(lián)度的購(gòu)買(mǎi)行為，其購(gòu)買(mǎi)決策的環(huán)節(jié)、影響因素和時(shí)間非常復(fù)雜，變化的可能性也非常大，所以應(yīng)該采用專(zhuān)業(yè)的消費(fèi)者行為調(diào)研。可是一些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商認(rèn)為“市場(chǎng)是引導(dǎo)出來(lái)的”、“我們比消費(fèi)者更專(zhuān)業(yè)”，正是由于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的這種心態(tài)，使其在房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃中普遍忽視了對(duì)消費(fèi)者的研究，從而造成了目標(biāo)客戶(hù)定位不準(zhǔn)的現(xiàn)象。

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)行業(yè)屬于政策敏感性行業(yè)，它不僅要受相關(guān)法律法規(guī)政策的影響與約束，而且還要受許多不可預(yù)測(cè)因素的影響，這些因素關(guān)系到開(kāi)發(fā)商的銷(xiāo)售盈利情況以及整個(gè)項(xiàng)目的成敗。但是，開(kāi)發(fā)商在做產(chǎn)品市場(chǎng)定位分析時(shí)，往往根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行項(xiàng)目的可行性分析，市場(chǎng)調(diào)研不夠深入仔細(xì)，甚至流于形式，沒(méi)有為可行性分析報(bào)告做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。由此導(dǎo)致開(kāi)發(fā)商對(duì)市場(chǎng)的投資判斷失誤，所開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品與消費(fèi)者的需求出現(xiàn)脫節(jié)，中期出現(xiàn)產(chǎn)品滯銷(xiāo)的情況，給整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)帶來(lái)較大風(fēng)險(xiǎn)。因此，這里需要強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)調(diào)研意識(shí)的深入和創(chuàng)新，調(diào)研要回歸理性，不能全憑經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人感性判斷。

2.2缺少規(guī)范的可行性分析

眾所周知，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)不但受經(jīng)濟(jì)、法律和政府相關(guān)政策及其變化的約束，而且還要受許多不可預(yù)測(cè)因素的影響，這些約束和影響直接或間接地改變房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的建設(shè)費(fèi)用，甚至決定項(xiàng)目的成敗。然而，有一些開(kāi)發(fā)商在前期策劃過(guò)程中不知投資分析為何物，對(duì)未來(lái)政策走勢(shì)缺乏敏銳的分析和判斷，不做規(guī)范的項(xiàng)目可行性分析，往往依賴(lài)高層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)進(jìn)行投資決策，營(yíng)銷(xiāo)策劃也介入過(guò)晚，導(dǎo)致投資決策失誤，開(kāi)發(fā)產(chǎn)品不對(duì)路，以至于到項(xiàng)目銷(xiāo)售中期，盡管投入了大量的人力物力宣傳推銷(xiāo)，仍然有大量商品房滯銷(xiāo)。

2.3營(yíng)銷(xiāo)策劃方案過(guò)度追求概念的炒作

概念營(yíng)銷(xiāo)的理念在一陣火熱過(guò)后，終于被業(yè)內(nèi)人士看底，慢慢回歸理性。概念炒作表現(xiàn)在以概念制造賣(mài)點(diǎn)，甚至有人說(shuō)“賣(mài)房子就是賣(mài)概念”。開(kāi)發(fā)商不是根據(jù)市場(chǎng)需求開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，而是先設(shè)計(jì)產(chǎn)品，再去尋找與所設(shè)計(jì)產(chǎn)品需求相適應(yīng)的目標(biāo)人群，顯然與市場(chǎng)規(guī)律背道而馳。房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃應(yīng)該有分析物業(yè)賣(mài)點(diǎn)、展開(kāi)賣(mài)點(diǎn)的一個(gè)過(guò)程，而不應(yīng)該是人為制造賣(mài)點(diǎn)、為了營(yíng)銷(xiāo)而營(yíng)銷(xiāo)、過(guò)度追求概念的炒作。消費(fèi)者的需求必須通過(guò)消費(fèi)產(chǎn)品本身才能得以滿(mǎn)足，脫離物業(yè)本身特性、過(guò)度追求炒作、隨意夸大物業(yè)的特性去營(yíng)銷(xiāo)，只能是負(fù)面宣傳，背離營(yíng)銷(xiāo)的最終目的。

2.4模仿抄襲現(xiàn)象比較普遍

房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃的興起，應(yīng)當(dāng)是由廣州、上海、深圳等沿海發(fā)達(dá)城市開(kāi)始的。多年的房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)踐，使第一批專(zhuān)業(yè)策劃人員積累了豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)和極有價(jià)值的策劃理論與思想。最近幾年來(lái)，內(nèi)地城市的開(kāi)發(fā)商也開(kāi)始注重營(yíng)銷(xiāo)策劃。這些地方引入策劃的途徑有：一是派專(zhuān)業(yè)人員到沿海城市學(xué)習(xí)、取經(jīng)，參加各類(lèi)策劃培訓(xùn)班；二是邀請(qǐng)知名策劃人前往內(nèi)地房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目擔(dān)任總策劃或顧問(wèn)；三是內(nèi)地舉辦各種房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃講座，并邀請(qǐng)知名策劃人參加交流，從中獲得沿海地區(qū)房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃的最新理念。通過(guò)這幾種方式，沿海城市先進(jìn)的房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃理念和優(yōu)秀的經(jīng)典案例，開(kāi)始在內(nèi)地開(kāi)花結(jié)果。同時(shí)，內(nèi)地策劃人在策劃理念和手段上不可避免地出現(xiàn)了“克隆”現(xiàn)象，甚至有的地方幾個(gè)樓盤(pán)的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案幾乎相同，這已經(jīng)引起同行們的關(guān)注。

2.5廣告宣傳脫離實(shí)際，銷(xiāo)售管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)

在房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)的后期策劃任務(wù)當(dāng)中，廣告宣傳策劃是其工作重點(diǎn)。廣告的陷阱，往往表現(xiàn)為：客戶(hù)聽(tīng)信廣告宣傳買(mǎi)了房子，發(fā)現(xiàn)房子和廣告宣傳的實(shí)際差距太大；或是由于銷(xiāo)售過(guò)程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，銷(xiāo)售人員的自主虛假承諾，導(dǎo)致消費(fèi)者被蒙騙簽約。有的宣傳廣告制作精美但缺乏內(nèi)涵。新形勢(shì)下，面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，廣告商與開(kāi)發(fā)商可謂絞盡腦汁，不少?gòu)V告制作非常精美，突出特色，但是卻毫無(wú)說(shuō)服力。精美、有創(chuàng)意、標(biāo)新立異，這些都代替不了信息性強(qiáng)、可信、令人難忘等帶來(lái)的影響力。在廣告中或者住宅銷(xiāo)售時(shí)做出不切實(shí)際的承諾。開(kāi)發(fā)商在廣告宣傳時(shí)，通常聲稱(chēng)自己的產(chǎn)品如何舒適、價(jià)格低廉等，并且銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售時(shí)，為了促成銷(xiāo)售，甚至不顧公司的聲譽(yù)，會(huì)對(duì)客戶(hù)做出虛假的承諾。

3內(nèi)蒙古房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃手段創(chuàng)新

縱觀房地產(chǎn)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案，有符合實(shí)際的，也有超越想象的；有老套的做法，也有創(chuàng)新的方案。由此可見(jiàn)，營(yíng)銷(xiāo)策劃人員已絞盡腦汁、挖空心思。房地產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)歷了炒作與浮躁之后，已經(jīng)慢慢地走向理智和成熟。那么，在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的新形勢(shì)下，房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃人員更應(yīng)該注重理性，從實(shí)際出發(fā)，為房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃的未來(lái)穩(wěn)重掌舵。

3.1強(qiáng)化品牌戰(zhàn)略

隨著房地產(chǎn)業(yè)逐漸進(jìn)入品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，房地產(chǎn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已從價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)、概念競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)而進(jìn)入品牌競(jìng)爭(zhēng)階段，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商更注重對(duì)品牌的培養(yǎng)與宣傳。因此內(nèi)蒙古房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃者應(yīng)注重對(duì)品牌的不斷強(qiáng)化，輸出品牌核心價(jià)值，進(jìn)行統(tǒng)一品牌之下的分品牌戰(zhàn)略；同時(shí)廣告意識(shí)要超前，推廣手段整合性要強(qiáng)，利用一切可以利用的傳播資源強(qiáng)化產(chǎn)品的品牌。房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該做到：以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，根據(jù)實(shí)際需求量來(lái)決定市場(chǎng)供給情況；在可行性研究的同時(shí)進(jìn)行房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃。

3.2適應(yīng)消費(fèi)者個(gè)性化要求

隨著房地產(chǎn)消費(fèi)市場(chǎng)日趨理性化和個(gè)性化，消費(fèi)者偶然性、沖動(dòng)性購(gòu)買(mǎi)行為減少，理性購(gòu)買(mǎi)行為增多；各種不同類(lèi)型的消費(fèi)者對(duì)樓盤(pán)的選擇逐漸形成自己的標(biāo)準(zhǔn)和喜好，消費(fèi)者對(duì)商品房的選擇會(huì)更趨“個(gè)性化”，會(huì)更多考慮自己的心理需求，尋找更加適合自己的樓盤(pán)。因此內(nèi)蒙古房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃者應(yīng)該針對(duì)不同消費(fèi)者進(jìn)行更加明確的市場(chǎng)細(xì)分，以滿(mǎn)足不同類(lèi)型消費(fèi)群體的消費(fèi)需求。

3.3明確營(yíng)銷(xiāo)策劃的職能范圍，策劃方案符合實(shí)際

營(yíng)銷(xiāo)策劃，屬于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)當(dāng)中營(yíng)銷(xiāo)要素的整合策劃。房地產(chǎn)產(chǎn)品首要的特征是其異質(zhì)性，因此，針對(duì)不同房地產(chǎn)產(chǎn)品，其營(yíng)銷(xiāo)策劃方案自然是各種要素的不同組合過(guò)程，房地產(chǎn)項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)策劃必須基于房地產(chǎn)項(xiàng)目本身所占有的資源，必須基于這些資源的排列組合相對(duì)應(yīng)的市場(chǎng)定位和細(xì)分市場(chǎng)，不能脫離實(shí)際。內(nèi)蒙古房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃工作要研究消費(fèi)者的需求、引導(dǎo)消費(fèi)者需求，進(jìn)而滿(mǎn)足消費(fèi)者需求。特別是在房地產(chǎn)廣告宣傳策劃中應(yīng)做到：從實(shí)際出發(fā)，關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真分析樓盤(pán)與市場(chǎng)的銜接問(wèn)題，不能憑空捏造；做好房地產(chǎn)產(chǎn)品定位策劃、包裝策劃等系列策劃工作，主動(dòng)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益；立足于消費(fèi)者的實(shí)際，注重人的意識(shí)創(chuàng)新，挖掘消費(fèi)者的有效需求。

3.4調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)模式，建立全程營(yíng)銷(xiāo)機(jī)制

房地產(chǎn)全程營(yíng)銷(xiāo)策劃是從項(xiàng)目用地的初始階段就導(dǎo)入策劃營(yíng)銷(xiāo)的科學(xué)方法，結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)的運(yùn)作流程，逐步實(shí)施。各開(kāi)發(fā)商核心能力的側(cè)重點(diǎn)不同，房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)組織形式也可以有其獨(dú)特性。但是，基本的框架應(yīng)該以客戶(hù)導(dǎo)向型全過(guò)程營(yíng)銷(xiāo)理念為指導(dǎo)，營(yíng)銷(xiāo)機(jī)構(gòu)應(yīng)強(qiáng)化策劃和銷(xiāo)售部門(mén)的客戶(hù)服務(wù)和反饋功能。策劃部門(mén)應(yīng)該是樓盤(pán)相關(guān)信息的收集者和樓盤(pán)市場(chǎng)興奮點(diǎn)創(chuàng)造性思維產(chǎn)生的組織者。通過(guò)吸引客戶(hù)深度的前期參與和策劃，可以使項(xiàng)目的市場(chǎng)推廣自然而然地變得容易。當(dāng)然，在整個(gè)項(xiàng)目策劃過(guò)程中，不排除專(zhuān)業(yè)人士對(duì)客戶(hù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，從而把雙方可能的分歧解決在當(dāng)前。目前自治區(qū)部分開(kāi)發(fā)公司成立了客戶(hù)俱樂(lè)部，經(jīng)常與客戶(hù)溝通項(xiàng)目進(jìn)展、公司狀況，組織客戶(hù)深入項(xiàng)目策劃，與客戶(hù)形成良性互動(dòng)與有效聯(lián)接。還有一些開(kāi)發(fā)公司專(zhuān)門(mén)成立了客戶(hù)服務(wù)中心，設(shè)投訴接待和售后服務(wù)等職能。

3.5加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高策劃人員素質(zhì)

加強(qiáng)對(duì)公司策劃人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)定期組織培訓(xùn)班的形式，為策劃人員提供互相交流的機(jī)會(huì)，聽(tīng)取優(yōu)秀策劃人士的意見(jiàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。房地產(chǎn)企業(yè)需要不斷增強(qiáng)策劃人員的市場(chǎng)敏感性，要求他們不斷吸收新的思想和理念，并真正理解，這樣才能正確地將各種理念運(yùn)用到營(yíng)銷(xiāo)策劃工作過(guò)程中去，做好房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃工作。

作者：張慶海

主要參考文獻(xiàn) 

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篇7

一、應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)電算化課程傳統(tǒng)教學(xué)方式存在的問(wèn)題

應(yīng)用型本科院校為了強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，部分高校仍然沿用“會(huì)計(jì)電算化”課程名稱(chēng)，重點(diǎn)本科院校則多講授“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”課程，二者理論深度略有些區(qū)別。

（一）教學(xué)模式單一。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)存在“重理論，輕實(shí)踐”的問(wèn)題，理論教學(xué)的課時(shí)占總課時(shí)的比重較大，學(xué)生學(xué)習(xí)了較多的在實(shí)際工作中并不常用的理論知識(shí)，對(duì)實(shí)踐操作的掌握不足；而在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要是通過(guò)操作軟件演示企業(yè)的財(cái)務(wù)流程，學(xué)生根據(jù)教師的演示“照葫蘆畫(huà)瓢”，把教師演示的內(nèi)容重復(fù)操作一遍，在這種實(shí)踐教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性也不高，不能訓(xùn)練學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這種教學(xué)方式，學(xué)生不能充分了解企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，也不能理解財(cái)務(wù)軟件給企業(yè)帶來(lái)的效益，教學(xué)效果不明顯。

（二）教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作存在差異。傳統(tǒng)的教學(xué)方式下通常由一個(gè)學(xué)生操作完軟件的所有流程，而在實(shí)際工作中，非常重視權(quán)限設(shè)置及分崗操作，軟件的操作強(qiáng)調(diào)權(quán)限分工，體現(xiàn)不相容職責(zé)相分離。這些在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中并沒(méi)有得到足夠的重視。此外，會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)僅僅對(duì)軟件的操作部分進(jìn)行演示講解，而對(duì)于會(huì)計(jì)日常工作的重要環(huán)節(jié)――會(huì)計(jì)檔案的打印與保管往往未予涉及。

（三）教學(xué)資料單一。主要體現(xiàn)在教學(xué)軟件的單一，以及教材的單一。傳統(tǒng)教學(xué)模式由于課時(shí)、機(jī)房軟件等的限制，通常使用一款軟件進(jìn)行演示講解，高校中大多會(huì)選擇金蝶KIS、金蝶K/3或者用友U8。在教材的選擇上，也多是基于上述三款軟件的操作步驟說(shuō)明，與其說(shuō)是教材，不如說(shuō)是軟件的操作說(shuō)明書(shū)。隨著財(cái)務(wù)軟件市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，以及用戶(hù)需求的提升，市場(chǎng)上出現(xiàn)的常見(jiàn)軟件有數(shù)十種，學(xué)生在課堂上無(wú)法了解它們的功能以及適用企業(yè)的范圍。由于傳統(tǒng)的課程教育缺乏對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如果學(xué)生在工作中使用的財(cái)務(wù)軟件不是教學(xué)時(shí)使用的軟件，遇到問(wèn)題時(shí)就會(huì)束手無(wú)策。

（四）教師缺乏實(shí)踐知識(shí)。會(huì)計(jì)電算化課程是理論和實(shí)踐結(jié)合非常緊密的課程，需要教師具備管理學(xué)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等學(xué)科的綜合知識(shí)，同時(shí)還需要具有企業(yè)財(cái)務(wù)軟件實(shí)施、使用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而在高校中，具有以上綜合素質(zhì)的教師非常少，在教學(xué)過(guò)程中或多或少地存在知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的短板，這種短板最終影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)改革思路

（一）課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合。教育部《關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中指出，高校需要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。然而目前我國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在著教育理念滯后、與專(zhuān)業(yè)教育結(jié)合不緊密、與實(shí)踐脫節(jié)等問(wèn)題。在專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中，這個(gè)問(wèn)題更加突出。會(huì)計(jì)電算化課程作為會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中理論與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的課程，傳統(tǒng)的教學(xué)模式與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育脫節(jié)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)改革的重點(diǎn)在于如何將課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力相結(jié)合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)融入到課程的教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高其創(chuàng)業(yè)能力。

（二）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情不高，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生往往得到教師的重視，而那些思維活躍，具有創(chuàng)新思維的學(xué)生通常沒(méi)有為教師所關(guān)注。在這種模式下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)，尋找問(wèn)題并自己解決問(wèn)題的能力沒(méi)有得到充分的鍛煉，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維方式也不能充分地被開(kāi)發(fā)出來(lái)。

在基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)模式下，教學(xué)的整個(gè)過(guò)程都鼓勵(lì)創(chuàng)新。在財(cái)務(wù)軟件概述階段，學(xué)生分組創(chuàng)辦虛擬企業(yè)，通過(guò)調(diào)研選擇適合企業(yè)的財(cái)務(wù)軟件，在這個(gè)階段需要學(xué)生對(duì)自己所關(guān)注的行業(yè)進(jìn)行充分的調(diào)查和了解，了解企業(yè)的財(cái)務(wù)需求，并對(duì)市場(chǎng)上出現(xiàn)的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行分析，找到符合企業(yè)需要的財(cái)務(wù)軟件，并撰寫(xiě)企業(yè)應(yīng)用某款財(cái)務(wù)軟件的可行性分析，進(jìn)一步提出實(shí)施方案。在軟件的使用階段，學(xué)生根據(jù)自己選擇的行業(yè)特征，通過(guò)調(diào)研和整理資料，整理出企業(yè)常見(jiàn)的三十筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，這時(shí)，每組學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)各不相同，教師對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合理性以及在財(cái)務(wù)軟件中的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（三）教師身份從“教師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)師”。教師不再根據(jù)某一款軟件進(jìn)行灌輸式教學(xué)，只講解財(cái)務(wù)軟件的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原理，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)感興趣的行業(yè)特點(diǎn)，以及企業(yè)的實(shí)際需要選擇適合的財(cái)務(wù)軟件。在軟件的實(shí)際應(yīng)用階段，教師也不再按照教學(xué)資料，將設(shè)計(jì)好的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)錄入到財(cái)務(wù)軟件當(dāng)中，而是講解實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是如何在財(cái)務(wù)軟件中實(shí)現(xiàn)的，以及不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在財(cái)務(wù)軟件中實(shí)現(xiàn)的技巧，學(xué)生根據(jù)調(diào)研整理出虛擬企業(yè)的常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，用不同的方法錄入到自己選定的財(cái)務(wù)軟件中。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師只教授原理方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇軟件，以及學(xué)習(xí)軟件的處理方法，真正實(shí)現(xiàn)了從“教師”向“導(dǎo)師”身份的轉(zhuǎn)變。

三、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)體系構(gòu)建

（一）教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)建?；趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)目標(biāo)包括技能目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)及溝通能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等。教師通過(guò)傳統(tǒng)的教學(xué)方法講授原理，學(xué)生通過(guò)教師的講解，實(shí)際練習(xí)掌握財(cái)務(wù)軟件操作的基本技能。然后對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行分組，引導(dǎo)其創(chuàng)辦自己的虛擬企業(yè)，每個(gè)學(xué)生在企業(yè)中進(jìn)行分工協(xié)作，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和溝通能力。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)生應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)軟件的操作方法，了解在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的財(cái)務(wù)問(wèn)題，并找出問(wèn)題的解決方案。

基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)目標(biāo)更加注重學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在學(xué)生在了解會(huì)計(jì)信息化原理的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)不同企業(yè)的實(shí)際需求，選擇適合企業(yè)的財(cái)務(wù)軟件，并撰寫(xiě)財(cái)務(wù)軟件實(shí)施的可行性分析報(bào)告；根據(jù)不同企業(yè)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，選擇合適的操作方法，提高企業(yè)的工作效率；編制適合企業(yè)管理需要的各種財(cái)務(wù)報(bào)表。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，任何的任務(wù)選擇都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣可以充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其創(chuàng)新的潛能；為得出更加合理的財(cái)務(wù)分析，學(xué)生需要進(jìn)行大量的調(diào)查研究，在整個(gè)過(guò)程中可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

（二）教學(xué)模式的構(gòu)建。在“講授――內(nèi)化吸收――實(shí)踐”的教學(xué)模式下，把整個(gè)教學(xué)分成概述、總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)幾個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)教學(xué)單元分成三個(gè)部分，分別為教師講授，基于某款軟件的操作進(jìn)行內(nèi)化吸收，學(xué)生創(chuàng)辦自己的虛擬企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。下面以概述以及總賬系統(tǒng)兩個(gè)教學(xué)單元為例，對(duì)“講授――內(nèi)化吸收――實(shí)踐”的教學(xué)模式進(jìn)行分析。如表1所示。

在概述教學(xué)單元，在講授階段，教師只講授財(cái)務(wù)軟件的基本原理，和市場(chǎng)上多數(shù)財(cái)務(wù)軟件的特點(diǎn)和使用技巧；內(nèi)化吸收階段，學(xué)生在課后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及調(diào)研收集各個(gè)財(cái)務(wù)軟件的對(duì)比信息，掌握市場(chǎng)上多數(shù)軟件的功能特點(diǎn)；在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐階段，學(xué)生分組組成自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)以及會(huì)計(jì)流程選擇適合自己企業(yè)的財(cái)務(wù)軟件，形成書(shū)面的財(cái)務(wù)軟件實(shí)施可行性報(bào)告。

在總賬系統(tǒng)教學(xué)單元，在講授階段，教師講授會(huì)計(jì)信息化如何解決總賬系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和效率性問(wèn)題、設(shè)計(jì)的原理以及常見(jiàn)的操作問(wèn)題；內(nèi)化吸收階段，學(xué)生根據(jù)自己選擇的軟件，將教材的案例進(jìn)行錄入，掌握基本的操作流程；在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐階段，學(xué)生根據(jù)自己創(chuàng)辦企業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)調(diào)研分析，總結(jié)出該行業(yè)中常規(guī)的三十個(gè)會(huì)計(jì)分錄，并通過(guò)軟件匯總出各種報(bào)表，這些分錄沒(méi)有統(tǒng)一的要求，教師僅對(duì)其合理性、可行性進(jìn)行評(píng)判。學(xué)生在實(shí)際使用軟件時(shí)肯定會(huì)出現(xiàn)一些疑問(wèn)，教師通常不直接告訴學(xué)生答案，而是告訴學(xué)生解決問(wèn)題的途徑，以充分鍛煉學(xué)生提出問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（三）教學(xué)考核體系的構(gòu)建。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師根據(jù)學(xué)生對(duì)軟件的操作進(jìn)行考核，往往針對(duì)某一款軟件的特定業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，在這種考核模式下不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更不利于鍛煉學(xué)生在實(shí)際中提出問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。在新的教學(xué)模式下，充分鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生提出實(shí)際工作中的問(wèn)題并自行找到解決方案。

如表2所示，新的考核評(píng)價(jià)體系不再?gòu)?qiáng)調(diào)特定的軟件錄入相對(duì)固定的業(yè)務(wù)，而是根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，虛擬成立自己的企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)選擇適合的財(cái)務(wù)軟件。在軟件的實(shí)施階段，教師根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)施方案判斷創(chuàng)辦企業(yè)特點(diǎn)的描述是否恰當(dāng)，軟件選擇是否合理，實(shí)施方案是否合理；在企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)階段，學(xué)生模擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，根據(jù)調(diào)查和分析，列出同類(lèi)型企業(yè)常規(guī)的三十個(gè)分錄，并通過(guò)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，教師根據(jù)軟件操作日志，判斷學(xué)生日常使用軟件是否規(guī)范，日常軟件操作是否正確；在期末歸檔時(shí)，學(xué)生根據(jù)會(huì)計(jì)檔案管理規(guī)定，打印會(huì)計(jì)憑證，粘貼原始憑證以及打印相應(yīng)的會(huì)計(jì)賬簿進(jìn)行歸檔，教師根據(jù)學(xué)生提交的會(huì)計(jì)檔案，判斷會(huì)計(jì)檔案是否符合規(guī)定；每個(gè)行業(yè)都有自身的特點(diǎn)，在特殊?I務(wù)的處理階段，考核學(xué)生是如何提出問(wèn)題并找到解決方案的。

篇8

雖然不少企業(yè)已實(shí)施財(cái)務(wù)軟件、OA、HR等多種IT管理系統(tǒng)，但這些系統(tǒng)的艱巨性、復(fù)雜性和投資額尚不足ERP的1/10。目前，國(guó)內(nèi)許多企業(yè)具有濃厚的家族企業(yè)色彩，裙帶關(guān)系明顯，管理錯(cuò)綜復(fù)雜，企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程不規(guī)范，人治思想濃厚，而這正是以建立科學(xué)管理制度、規(guī)范工作流程為核心的ERP最大忌諱。

國(guó)內(nèi)CIO(企業(yè)IT主管)雖說(shuō)是企業(yè)的技術(shù)骨干，但缺乏合理的業(yè)務(wù)能力，最常見(jiàn)的是長(zhǎng)期在同一個(gè)企業(yè)服務(wù)，受思維定式和各種條件的影響，往往忽略或未意識(shí)到企業(yè)中已存在的問(wèn)題，對(duì)企業(yè)的需求不能清晰地定義和描述，缺乏足夠的管理視野和思想高度，這個(gè)管理視野和思想高度決定了CIO可為信息化獨(dú)當(dāng)一面，但卻難以達(dá)到理想的效果。因此，為了克服來(lái)自?xún)?nèi)部的實(shí)施阻力，聘請(qǐng)外來(lái)的IT管理咨詢(xún)專(zhuān)家是一個(gè)好辦法。

其實(shí)，絕大多數(shù)ERP項(xiàng)目的實(shí)施都離不開(kāi)實(shí)施顧問(wèn)。ERP軟件實(shí)施中有一句行話(huà)：“三分軟件，七分實(shí)施。”企業(yè)在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中需要財(cái)務(wù)顧問(wèn)、法律顧問(wèn)，同樣在實(shí)施信息化的過(guò)程中需要信息化顧問(wèn)去溝通、協(xié)調(diào)甲乙方關(guān)系，幫助企業(yè)進(jìn)行可行性研究、整體規(guī)劃、選型招標(biāo)、實(shí)施監(jiān)理和驗(yàn)收評(píng)估，保護(hù)企業(yè)信息化投資，提高項(xiàng)目成功率。因此，管理咨詢(xún)的重要性正被越來(lái)越多的現(xiàn)代企業(yè)所認(rèn)識(shí)，并接受了咨詢(xún)公司提供的咨詢(xún)服務(wù)。

交響曲演奏得好不好，除了演奏者的水平以外，指揮家的控制局面、控制節(jié)奏的能力強(qiáng)弱是影響演出成功與否的關(guān)鍵因素。而此時(shí)指揮家就如外聘的第三方IT咨詢(xún)顧問(wèn)，對(duì)整個(gè)ERP項(xiàng)目的成功影響非同小可。因此，選咨詢(xún)顧問(wèn)就如選將才，絲毫馬虎不得。

那么，企業(yè)在接受咨詢(xún)服務(wù)時(shí)應(yīng)從哪些方面來(lái)做工作，才能將管理咨詢(xún)的效果更有效地運(yùn)用到企業(yè)實(shí)踐中并促進(jìn)企業(yè)提高效益？作為CIO的自己，應(yīng)扮演一個(gè)什么樣的角色，才能更有利于咨詢(xún)項(xiàng)目取得成效？可以說(shuō)，必須按軟件選型的標(biāo)準(zhǔn)和程序，選好咨詢(xún)公司和顧問(wèn)。

做好調(diào)查、分析和規(guī)劃

在聘請(qǐng)IT顧問(wèn)之前，作為企業(yè)的CIO要明白，首先必須明確的是自己企業(yè)信息化的實(shí)際需求，做好企業(yè)內(nèi)部調(diào)研，清楚自己開(kāi)展咨詢(xún)項(xiàng)目的目標(biāo)，包括對(duì)于咨詢(xún)項(xiàng)目結(jié)果的預(yù)期，管理顧問(wèn)能提供哪些服務(wù)？能為企業(yè)創(chuàng)造哪些回報(bào)？于此初步判斷需要什么樣的ERP顧問(wèn)。

其次，是否有足夠的資金預(yù)算開(kāi)展這個(gè)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)支持度如何？沒(méi)有資金，那就是巧婦難為無(wú)米之炊了。再者，如何評(píng)價(jià)咨詢(xún)項(xiàng)目的結(jié)果和明確項(xiàng)目結(jié)束的標(biāo)志？是接受咨詢(xún)報(bào)告為標(biāo)志，還是需要通過(guò)專(zhuān)家委員會(huì)評(píng)估實(shí)施結(jié)果？明確目標(biāo)之后，應(yīng)該將這些思想落實(shí)到具體咨詢(xún)工作計(jì)劃上，包括制定目標(biāo)和項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間表，開(kāi)始著手實(shí)施。

評(píng)估候選咨詢(xún)公司

要做企業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)是非常不容易的，他必須是一位多面手的復(fù)合型人才，尤其是首席顧問(wèn)必須有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠駕馭各種復(fù)雜的局面。選用咨詢(xún)公司和顧問(wèn)的幾個(gè)主要條件如下：

必須既熟悉企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)、業(yè)務(wù)的一般運(yùn)行規(guī)則，又熟悉信息技術(shù)的運(yùn)用；

從事業(yè)務(wù)的顧問(wèn)必須親自做過(guò)企業(yè)所在行業(yè)的信息系統(tǒng)，并具有相當(dāng)?shù)脑撔袠I(yè)信息化的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)；

有較強(qiáng)的工程理念和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深刻掌握ERP的理論知識(shí)、ERP系統(tǒng)的咨詢(xún)實(shí)施技術(shù)和組織經(jīng)驗(yàn)；

熟悉市場(chǎng)上行業(yè)系統(tǒng)方面產(chǎn)品的性能和質(zhì)量情況，了解服務(wù)于企業(yè)所在行業(yè)信息化的ERP企業(yè)所在行業(yè)廠(chǎng)商的技術(shù)實(shí)力和服務(wù)質(zhì)量情況；

咨詢(xún)顧問(wèn)公司的典型客戶(hù)、成功案例必須具有行業(yè)優(yōu)勢(shì)；

較好的專(zhuān)家隊(duì)伍建設(shè)的情況，在咨詢(xún)業(yè)保持中立性，聲譽(yù)良好；

咨詢(xún)價(jià)格有性?xún)r(jià)比優(yōu)勢(shì)，不能高于IT軟硬件總投入的10%。

考察顧問(wèn)方案報(bào)告

ERP顧問(wèn)實(shí)施報(bào)告方案反映一個(gè)咨詢(xún)公司的臉面和態(tài)度，從中能感覺(jué)出咨詢(xún)管理公司是否很重視這個(gè)項(xiàng)目，因此企業(yè)必須盡可能在小地方挑出毛病以檢驗(yàn)管理公司的精細(xì)度、服務(wù)品質(zhì)。

企業(yè)可從下面考察顧問(wèn)公司的實(shí)施方案報(bào)告：

概論部分：如何描繪宏觀外部環(huán)境、微觀內(nèi)部環(huán)境，如何介紹行業(yè)趨勢(shì)，要提供競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息化建設(shè)動(dòng)向，重要的是如何用SWOT方法推導(dǎo)企業(yè)的信息化戰(zhàn)略，如何使其符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。以考察其對(duì)企業(yè)整體的了解，對(duì)企業(yè)信息化期望值與目標(biāo)。

需求分析部分：調(diào)研之后能系統(tǒng)全面介紹企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度、關(guān)鍵成功因素（KSF）。分析存在的問(wèn)題，最后提出對(duì)企業(yè)信息化概述需求。

結(jié)論部分：能科學(xué)系統(tǒng)分析包括企業(yè)信息化總體框架，相關(guān)軟件市場(chǎng)分析，企業(yè)資源分析及建議，實(shí)施可行性分析，建議投資方向，預(yù)期目標(biāo)效果。

另外，考察咨詢(xún)管理公司工作方法也很重要。例如有無(wú)咨詢(xún)動(dòng)員會(huì)（借助高層力量，引起重視），效果如何；有無(wú)訪(fǎng)談式調(diào)研，效果如何；選項(xiàng)型調(diào)查表設(shè)計(jì)如何等。

咨詢(xún)管理公司應(yīng)提交的文檔包括：初步調(diào)研提綱、企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷、需求分析報(bào)告、項(xiàng)目建議書(shū)、初步報(bào)價(jià)書(shū)、長(zhǎng)期合作建議。

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試服務(wù)能力

現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)演示及解決能力是選聘管理顧問(wèn)的重要階段與方法，也是管理顧問(wèn)實(shí)力的體現(xiàn)。企業(yè)主要可從三個(gè)方面現(xiàn)場(chǎng)考察管理顧問(wèn)的實(shí)力與服務(wù)水平：

ERP規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)演講。可先由三四家入圍的咨詢(xún)公司作25分鐘規(guī)劃分析報(bào)告，后由企業(yè)一方、企業(yè)聘請(qǐng)的專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，入圍的咨詢(xún)公司作回答?，F(xiàn)場(chǎng)打分。

入圍的咨詢(xún)公司作ERP選型報(bào)告。選型是IT建設(shè)的核心?？上扔扇雵淖稍?xún)公司作25分鐘ERP選型分析報(bào)告，后由企業(yè)一方、企業(yè)聘請(qǐng)的專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，入圍的咨詢(xún)公司作回答，現(xiàn)場(chǎng)打分。

現(xiàn)場(chǎng)ERP問(wèn)題診斷。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)能力測(cè)試，可在現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)接網(wǎng)絡(luò)，接上系統(tǒng)，先由企業(yè)一方、企業(yè)聘請(qǐng)一方的專(zhuān)家就常見(jiàn)的ERP建設(shè)問(wèn)題各提出相關(guān)案例，后由入圍的咨詢(xún)公司現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演示，提出不同解決方案，以測(cè)試顧問(wèn)的水平?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。比如企業(yè)每天需要固定生產(chǎn)多少產(chǎn)品，希望系統(tǒng)能自己判斷出來(lái)，有什么辦法解決？（答案：系統(tǒng)可在BOM中設(shè)定最低制造量，在排程時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算）；由于生產(chǎn)配方的保密性，企業(yè)不希望把整個(gè)配方用料名稱(chēng)列印出來(lái)，有什么辦法解決？（答案：通過(guò)自定義報(bào)表只顯示產(chǎn)品料號(hào)，而把品名規(guī)格隱藏）；企業(yè)希望能打開(kāi)電腦就會(huì)知道訂購(gòu)未出的部分，及采購(gòu)未進(jìn)部分。（答案：通過(guò)設(shè)定提醒精靈中設(shè)定，每天將這些信息定時(shí)傳送給相關(guān)人員）

另外，企業(yè)也可當(dāng)場(chǎng)下載一個(gè)ERP試用版，請(qǐng)參選的咨詢(xún)公司顧問(wèn)象軟件商一樣當(dāng)場(chǎng)錄入相關(guān)數(shù)據(jù)，包括企業(yè)準(zhǔn)備實(shí)行的新編碼。企業(yè)一方當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)行檢驗(yàn)，檢查哪一家機(jī)構(gòu)運(yùn)行實(shí)施比較好，對(duì)軟件剪裁、運(yùn)行參數(shù)初始化設(shè)置及用戶(hù)化修改中較能切中要害。

服務(wù)費(fèi)競(jìng)標(biāo)報(bào)價(jià)

企業(yè)主要從高性?xún)r(jià)比去考慮權(quán)衡IT管理顧問(wèn)公司所報(bào)的服務(wù)費(fèi)用，這里不再贅述。

最后，根據(jù)以上幾項(xiàng)綜合評(píng)選方法和條件，決定入選的IT咨詢(xún)管理公司。

篇9

我國(guó)待探明石油資源百分七十以上分布在沙漠、山地，開(kāi)發(fā)難度增加，對(duì)開(kāi)采勘探技術(shù)要求越來(lái)越高，成本費(fèi)用也隨之增加。近年來(lái)，我國(guó)石油產(chǎn)業(yè)取得較大進(jìn)步，如何做好投資管理，對(duì)控制投資規(guī)模、提升資金使用效率具有推動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞：

石油企業(yè)；投資管理；可行性研究報(bào)告；DCF模型分析法

不斷提高石油投資管理水平，已經(jīng)成為現(xiàn)階段石油企業(yè)開(kāi)展自我管理的重要舉措。目前，我國(guó)石油企業(yè)在投資管理工作中尚存在一定問(wèn)題，阻礙了投資效率的正常發(fā)揮。本文簡(jiǎn)要分析現(xiàn)階段石油企業(yè)投資管理存在的主要問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)投資管理工作的策略，并對(duì)中海油海外收購(gòu)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，為企業(yè)降低成本、實(shí)現(xiàn)最大化收益提供依據(jù)。

一、石油企業(yè)投資管理現(xiàn)狀概述

石油資源自身具有復(fù)雜性，在對(duì)其進(jìn)行開(kāi)發(fā)過(guò)程中，需要先進(jìn)技術(shù)和大量資金作為支撐，因此具有較高的風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善，很多石油企業(yè)在投資管理上適當(dāng)做了一些調(diào)整和改革，并取得一定成效。在企業(yè)逐漸擁有投資自的同時(shí)，企業(yè)投資管理水平雖有提升，但幅度不大。

二、石油企業(yè)投資管理中存在的問(wèn)題

1.思想觀念滯后、認(rèn)識(shí)水平有待提高在很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我國(guó)很多石油企業(yè)未能充分認(rèn)識(shí)到投資管理的重要性，而是將工程造價(jià)控制作為重點(diǎn)，因此造成很多不必要的損失。近年來(lái)，盡管一些石油企業(yè)開(kāi)始重視投資管理工作，但是在實(shí)際工作中常常將資金“量”和“價(jià)”分離開(kāi)來(lái)，導(dǎo)致投資活動(dòng)未能全面覆蓋投資管理中，進(jìn)而未能真實(shí)的反映出投資估算。

2.運(yùn)行機(jī)制尚不健全，約束機(jī)制難以落實(shí)由于現(xiàn)階段我國(guó)很多石油企業(yè)未能在實(shí)際工作中建立完善的投資運(yùn)行、約束機(jī)制，因此常常會(huì)出現(xiàn)“爭(zhēng)項(xiàng)目”、“爭(zhēng)投資”等不良現(xiàn)象。雖然很多石油企業(yè)實(shí)行法人責(zé)任制，但還是會(huì)出現(xiàn)權(quán)責(zé)不清，導(dǎo)致投資管理流于表面，進(jìn)而出現(xiàn)嚴(yán)重的“三超”現(xiàn)象（“三超”是指“概算超過(guò)預(yù)算”、“預(yù)算超過(guò)決算”、“決算超過(guò)預(yù)算”）。

3.投資決策和投資管理方法不夠完善現(xiàn)階段石油企業(yè)在開(kāi)展投資管理和投資決算時(shí)，基本上沿用傳統(tǒng)管理方法，也就是將企業(yè)平均投資水平作為企業(yè)投資管理的基本指導(dǎo)方法。實(shí)際上，這種管理方法能夠和生產(chǎn)型管理相契合，但是卻屬于比較粗放的管理方法，很難適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度對(duì)石油企業(yè)投資管理的新需要。

4.基本建設(shè)程序的執(zhí)行力度不夠現(xiàn)階段，很多石油企業(yè)未能依據(jù)投資活動(dòng)的主要規(guī)律來(lái)對(duì)投資管理工作進(jìn)行全面監(jiān)督和控制，因此常常會(huì)在定項(xiàng)目過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重的主觀隨意性，且超越基本建設(shè)程序或基建程序執(zhí)行力度欠缺等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

5.投資管理的基礎(chǔ)工作較為薄弱基礎(chǔ)工作比較薄弱主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先是指石油企業(yè)在專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃研究方面比較薄弱，因而常常會(huì)給投資決策工作帶來(lái)不良影響。二是投資管理前期工作往往會(huì)受到多種因素的制約，導(dǎo)致其自身欠缺深度。三是缺乏投資管理工作方面的專(zhuān)業(yè)人才，且相關(guān)管理人員綜合素質(zhì)有待提高。

三、提高石油企業(yè)投資管理水平的策略

隨著改革開(kāi)放的不斷深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益成熟，需要在經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上對(duì)資源進(jìn)行合理配置。石油作為重要的戰(zhàn)略物資，對(duì)與其相關(guān)的投資活動(dòng)進(jìn)行高效管理，能夠加強(qiáng)資源的有效利用，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行合理配置，進(jìn)而為企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利目標(biāo)。1.轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)行投資決策責(zé)任制作為管理者，要充分重視投資管理的重要性，并在此基礎(chǔ)上不斷對(duì)投資管理的核心管理進(jìn)行優(yōu)化。工程投資的目的在于保證投出的資金能夠安全收回，并且達(dá)到增值的目的。投資活動(dòng)屬于企業(yè)資金運(yùn)作的過(guò)程，作為投資決策管理人員，要不斷提高自身理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及法律法規(guī)掌握程度，并樹(shù)立投資回報(bào)觀念。同時(shí)，建立投資項(xiàng)目決策的全面責(zé)任制，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，將投資風(fēng)險(xiǎn)管理責(zé)任細(xì)化到個(gè)人，并與廣大職工的自身利益相互掛鉤，最大程度調(diào)動(dòng)全員參與投資管理的熱情。

2.完善內(nèi)部投資管理運(yùn)行機(jī)制石油企業(yè)屬于大型聯(lián)合企業(yè)，若不建立投資管理運(yùn)行機(jī)制，則會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部各級(jí)單位之間不能開(kāi)展良好合作，為了自身利益而出現(xiàn)“各自為政”的現(xiàn)象。要想在企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)良好的投資管理運(yùn)行和約束機(jī)制，首先轉(zhuǎn)變投資使用方式，即將投資活動(dòng)的無(wú)償使用逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛袃斒褂茫⒏鶕?jù)企業(yè)固定資產(chǎn)種類(lèi)上繳不同比例的占用費(fèi)。例如，針對(duì)經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目，要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估，并以國(guó)內(nèi)外同業(yè)作為借鑒來(lái)計(jì)算投資回報(bào)率。

3.改進(jìn)投資決策及投資管理方法經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)過(guò)程中，資金是有限的，為了有效提升資金使用效率，必須價(jià)格經(jīng)濟(jì)效益作為首要關(guān)注對(duì)象。因此，在投資決策前，要進(jìn)行科學(xué)合理的可行性研究，并在此基礎(chǔ)上對(duì)投資活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行分析，當(dāng)方案較多時(shí)，要從中選擇出最佳方案。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)表明，DCF模型分析法涵蓋范圍廣泛，且角度更加全面，能夠轉(zhuǎn)變粗放管理方法，且將資金成本、獲利成長(zhǎng)、資金使用變數(shù)等內(nèi)容考慮進(jìn)去，以保證總投資不被超越。推行DCF模型分析法可對(duì)控制投資產(chǎn)生促進(jìn)作用，并不斷提高企業(yè)自身投資管理水平。但是，DCF模型分析法數(shù)據(jù)估算比較復(fù)雜，因此常常需要耗費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，且其自身的準(zhǔn)確性受到輸入值的影響。

4.加強(qiáng)基本建設(shè)程序、投資全過(guò)程管理堅(jiān)持按照基本建設(shè)程序開(kāi)展投資管理工作，并通過(guò)專(zhuān)題研究來(lái)進(jìn)一步深化和落實(shí)企業(yè)中長(zhǎng)期投資活動(dòng)。首先，收集工程地點(diǎn)、當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地質(zhì)條件、水文條件、社會(huì)環(huán)境、文化習(xí)俗、機(jī)械價(jià)格、材料市場(chǎng)行情、設(shè)備采購(gòu)地點(diǎn)、類(lèi)似工程項(xiàng)目等基礎(chǔ)資料，為投資活動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益提供技術(shù)指導(dǎo)。其次，編制投資預(yù)算報(bào)告書(shū)，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)編制風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警報(bào)告和投資預(yù)算報(bào)告，將風(fēng)險(xiǎn)因素控制到最低。同時(shí)，完善可行性分析報(bào)告，運(yùn)用科學(xué)手段，對(duì)石油項(xiàng)目技術(shù)可靠性、投資盈利性進(jìn)行充分論證。

5.夯實(shí)石油企業(yè)投資管理基礎(chǔ)工作在開(kāi)展投資管理工作時(shí)，首先要為企業(yè)做好中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)而從整體上為企業(yè)確定投資方向，并對(duì)投資結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。第二，要加強(qiáng)石油項(xiàng)目前期工作，針對(duì)勘探和開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，要爭(zhēng)取提前1-2年完成經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和方案制定工作，進(jìn)而保證項(xiàng)目前期工作的質(zhì)量，且不斷提升投資決策水平。第三，不斷對(duì)投資活動(dòng)的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善，并對(duì)投資估算、概算、計(jì)劃、預(yù)算、審批行為進(jìn)行規(guī)范。第四，完善投資決策相關(guān)管理制度，進(jìn)而對(duì)投資管理者的行為產(chǎn)生約束效果。最后，結(jié)合石油企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，編制項(xiàng)目可行性研究的報(bào)告里，要清晰顯示出項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響評(píng)估、項(xiàng)目抗風(fēng)險(xiǎn)能力，項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益及項(xiàng)目完工后所能帶來(lái)的社會(huì)效益等，進(jìn)而為企業(yè)的投資行為提供科學(xué)的依據(jù)。

四、案例分析

1.中海油海外收購(gòu)尼克森中海油于2012年7月宣布，其正式與加拿大尼克森公司達(dá)成協(xié)議，出資151億美元收購(gòu)尼克森，且公司現(xiàn)有43億美元的債務(wù)將繼續(xù)維持。此次收購(gòu)活動(dòng)能夠補(bǔ)充中海油現(xiàn)有資產(chǎn)，同時(shí)也增強(qiáng)了中海油的全球戰(zhàn)略布局。在中海油內(nèi)部中，重點(diǎn)設(shè)置專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)海外資產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行長(zhǎng)期運(yùn)作和跟蹤調(diào)查。例如，設(shè)置技術(shù)部門(mén)開(kāi)展資源評(píng)價(jià)，并對(duì)尼克森公司資源品質(zhì)、安全性及主要成本進(jìn)行詳細(xì)分析。同時(shí)，成立并購(gòu)、資本運(yùn)營(yíng)等重要部門(mén)，從項(xiàng)目操作層面來(lái)對(duì)投資活動(dòng)進(jìn)行估值和管理，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)人員參與其中。很多業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，中海油在開(kāi)展海外并購(gòu)?fù)顿Y時(shí)，其自身在操作方面已經(jīng)相當(dāng)成熟、規(guī)范和理性，且與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)之間相比未出現(xiàn)本質(zhì)上的區(qū)別。

2.中海油海外收購(gòu)優(yōu)尼科盡管中海油謹(jǐn)遵國(guó)際規(guī)則，始終積極做到合作，但是與收購(gòu)尼克森的結(jié)果不同，中海油海外收購(gòu)優(yōu)尼科最終失敗而歸，但卻為之后成功收購(gòu)尼克森做出了有益是嘗試。若探討收購(gòu)優(yōu)尼科的原因，除了政治原因外，企業(yè)綜合能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等因素也是導(dǎo)致此次海外收購(gòu)活動(dòng)失敗的主要原因。中海油在吸取這次失敗教訓(xùn)后，對(duì)海外收購(gòu)尼克森出價(jià)水平、聘請(qǐng)投資管理顧問(wèn)及投資后戰(zhàn)略調(diào)整等工作做出詳細(xì)的分析和研究，在投資工作方面的進(jìn)步有目共睹。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，石油投資管理仍然存在很多問(wèn)題，尤其是傳統(tǒng)的石油投資管理方法單一落后，無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要，因此要在實(shí)踐中不斷摸索，找到更多切實(shí)可用的方法，在確保石油企業(yè)工作質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步提高石油企業(yè)的投資管理水平。

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[3]王慶，張靜馳.控制石油行業(yè)工程造價(jià)的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)階段[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2012，8（1）：108-109.

篇10

隨著我國(guó)信息系統(tǒng)工程建設(shè)的全面展開(kāi)以及信息系統(tǒng)建設(shè)中暴露出的諸多問(wèn)題，信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)了相關(guān)文件，規(guī)定了信息系統(tǒng)工程監(jiān)理單位資質(zhì)與監(jiān)理人員資格的管理辦法。國(guó)務(wù)院并且規(guī)定了哪些信息系統(tǒng)工程需要實(shí)施工程監(jiān)理。這樣，信息系統(tǒng)工程監(jiān)理作為我國(guó)信息化建設(shè)中的一項(xiàng)新生事物，已經(jīng)得到了政府和社會(huì)的認(rèn)可，信息系統(tǒng)工程監(jiān)理行業(yè)逐漸嶄露頭角，隨之而來(lái)的就是監(jiān)理人才的供需矛盾。畢竟我國(guó)現(xiàn)階段具有資質(zhì)的信息系統(tǒng)監(jiān)理公司不太多，并且專(zhuān)業(yè)的信息系統(tǒng)監(jiān)理師更是缺少。為此不少的高職院校在網(wǎng)絡(luò)系或其他相關(guān)院、系中都設(shè)立了《信息系統(tǒng)工程監(jiān)理》或《網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理》課程。天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系開(kāi)設(shè)了《網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理》課程。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。就《網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理》課程的內(nèi)容而言，按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法在課堂上講解就避免不了枯燥、乏味，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢的消失，最后只是為了應(yīng)付考試背誦一下了之，這樣致使本課程達(dá)不到開(kāi)設(shè)的目的，為此必須開(kāi)辟新的教學(xué)途徑、教學(xué)方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、《網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理》教學(xué)情境探討

為避免教學(xué)中的枯燥、乏味問(wèn)題，在教學(xué)中采用了情境式教學(xué)方法。根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)以及社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)監(jiān)理人員的需求，把整個(gè)課程分解成為三個(gè)模塊，每個(gè)模塊下又分為幾個(gè)教學(xué)情境，在每個(gè)教學(xué)情境中都插入實(shí)際的案例內(nèi)容，這些實(shí)際案例是根據(jù)人才培養(yǎng)方案與社會(huì)專(zhuān)業(yè)工程監(jiān)理公司共同研究而確定。這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就如同親臨其境，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣大大提高。同時(shí)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)之后，在以后的實(shí)際工作中運(yùn)用自如，更適應(yīng)社會(huì)的需要。多年的教學(xué)實(shí)踐，也驗(yàn)證了本方法是確實(shí)可行的。圖1是本課程教學(xué)情境圖示，三個(gè)模塊分別是:模塊一:信息系統(tǒng)工程監(jiān)理基本概念;模塊二:信息系統(tǒng)監(jiān)理的主要內(nèi)容;模塊三:信息系統(tǒng)建立實(shí)戰(zhàn)。

(一)信息系統(tǒng)監(jiān)理基本概念。

1．主要內(nèi)容。監(jiān)理單位與人員的資質(zhì)管理、中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法、監(jiān)理工作三個(gè)主要指導(dǎo)文件編制。帶領(lǐng)學(xué)生走近真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目工作環(huán)境，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程施工有初步了解、介紹招投標(biāo)過(guò)程、提供網(wǎng)絡(luò)工程招投標(biāo)書(shū)樣板，審閱與編輯投標(biāo)文件、提供監(jiān)理工作三個(gè)主要文件樣板。

2．能力目標(biāo)。一是能夠理解和運(yùn)用有關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、施工規(guī)范和安全條例等。二是能夠了解網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理的職責(zé)與工作內(nèi)容。三是能夠看懂和分析網(wǎng)絡(luò)工程的招投標(biāo)書(shū)及技術(shù)資料。四是能夠歸納招投標(biāo)書(shū)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。五是掌握招標(biāo)和設(shè)計(jì)階段監(jiān)理工作的技術(shù)特點(diǎn)。六是監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制。

3．主要教學(xué)情境。一是審閱教師提供的招投標(biāo)文件。將同學(xué)分成小組，以小組為單位嘗試自己編寫(xiě)投標(biāo)的標(biāo)書(shū)。二是審閱教師提供的三個(gè)文件，同樣以小組為單位嘗試自己編寫(xiě)。

(二)信息系統(tǒng)監(jiān)理內(nèi)容。

1．主要內(nèi)容。當(dāng)一個(gè)監(jiān)理公司取得了監(jiān)理合同之后，將要進(jìn)入實(shí)質(zhì)的監(jiān)理階段。在這階段里的主要內(nèi)容即是所謂的:質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制、變更控制、合同管理、信息管理、安全管理與組織協(xié)調(diào)“四控、三管、一協(xié)調(diào)”。在本部分提供實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)合同及與本合同相關(guān)的文件，使同學(xué)身臨其境審閱學(xué)習(xí)這些文件。

2．能力目標(biāo)。一是掌握工程各個(gè)階段的質(zhì)量控制、質(zhì)量控制點(diǎn)的設(shè)置、質(zhì)量控制常用的方法手段。二是掌握進(jìn)度控制常用的技術(shù)、影響進(jìn)度的因素。三是掌握投資控制的過(guò)程及失控的原因、掌握變更控制的基本原則及信息系統(tǒng)工程變更的工作程序。四是掌握信息系統(tǒng)工程合同的內(nèi)容、合同違約管理、合同索賠程序與處理原則。五是熟悉信息系統(tǒng)工程監(jiān)理中產(chǎn)生的主要文檔及管理方法。六是掌握信息系統(tǒng)安全的定義、信息系統(tǒng)安全管理的內(nèi)容。

3．主要學(xué)習(xí)情境。一是根據(jù)實(shí)際案例擬定網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)施工合同。二是分組審閱教師提供的已經(jīng)完成的網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)的質(zhì)量控制文件，嘗試自己設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)。三是進(jìn)度控制甘特圖繪制。教師給出實(shí)際的綜合布線(xiàn)工程和工期或其他項(xiàng)目，同學(xué)嘗試用MicrosoftOfficeExcel繪制甘特圖表。

(三)信息系統(tǒng)監(jiān)理實(shí)戰(zhàn)。

1．主要內(nèi)容。因?yàn)楝F(xiàn)在的建設(shè)方通常是在工程招標(biāo)之前就聘請(qǐng)了監(jiān)理公司，因此監(jiān)理的內(nèi)容往往要提前到幫助建設(shè)方編寫(xiě)可行性分析報(bào)告、編制招標(biāo)文件、根據(jù)投標(biāo)標(biāo)書(shū)選擇優(yōu)秀的承建方、可能還要起草工程合同等。因此信息系統(tǒng)工程監(jiān)理實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容包括以上所述部分并稱(chēng)之為工程前期準(zhǔn)備階段的監(jiān)理。當(dāng)選定了承建方之后進(jìn)入工程設(shè)計(jì)與實(shí)施階段監(jiān)理，以及系統(tǒng)驗(yàn)收階段的監(jiān)理。

2．能力目標(biāo)。一是熟悉投標(biāo)標(biāo)書(shū)中實(shí)質(zhì)性要求的評(píng)審。例如:注冊(cè)資金、系統(tǒng)集成資質(zhì)、安全資質(zhì)、質(zhì)量管理體系等內(nèi)容。二是熟悉招投標(biāo)文件中技術(shù)性要求的評(píng)審。三是熟悉綜合布線(xiàn)六個(gè)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)、監(jiān)理的主要內(nèi)容。四是測(cè)試驗(yàn)收網(wǎng)絡(luò)工程并能寫(xiě)出工程建設(shè)分析總結(jié)。五是驗(yàn)收的原則與組織，驗(yàn)收測(cè)試的條件和主要工作。六是驗(yàn)收的準(zhǔn)則，驗(yàn)收?qǐng)?bào)告的內(nèi)容。

3．主要學(xué)習(xí)情境。一是按小組分配到校企合作的監(jiān)理公司，實(shí)際參與工程前期準(zhǔn)備階段的工作。二是按小組分配到校企合作的監(jiān)理公司，下工地實(shí)際參與施工階段監(jiān)理工作。三是按小組分配到校企合作的監(jiān)理公司，實(shí)際參與工程的驗(yàn)收工作。

三、結(jié)語(yǔ)