導(dǎo)語：如何才能寫好一篇時(shí)間過得快的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、時(shí)間是流淌無數(shù)次的河流，人生剛好伴隨著時(shí)間的流逝。總是覺得上天只給一天分了24個(gè)小時(shí)有點(diǎn)太少了，平淡無聊的一天中，上午被自我睡過去了，午飯后再稍微休息一下子就已經(jīng)2、3點(diǎn)，略微干一點(diǎn)別的事情就又到了吃晚飯的時(shí)光，時(shí)光總是這樣快的讓自我無法充分來安排事情，只能由時(shí)光來牽著自我的鼻子往前走。

2、有再開的時(shí)候，攬盡風(fēng)雨苦亦甜,一天也是一個(gè)時(shí)間。時(shí)間可不會為了你而倒退,那塊塊磚瓦就如時(shí)光留下的回憶熠熠生輝，韶光易逝,就是一種結(jié)局一抹微笑、時(shí)間偉大的作者，明日何其多;桃花謝了,讀你的每一個(gè)眼神，一直這樣麻木的活下去,記憶更是悲催至極，若白駒過隙，總還是有的,沒人可以逃過它的凝視與審判。夜闌珊。

3、一個(gè)學(xué)期過的很快，就像大學(xué)四年過的很快一樣，我甚至學(xué)校的大部分地方都沒去過，許多知名的地方我甚至不能呼出其名，但是我真的已經(jīng)畢業(yè)了，經(jīng)常覺得自我還是個(gè)小孩，不懂得世事的滄桑，不覺得也即將要到了而立之年。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

2、正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時(shí)光悄無聲息地溜走。

3、我們時(shí)常懷念過去，因?yàn)閱渭儯驗(yàn)榭鞓贰?/p>

4、回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。

5、同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下折痕，說不定會產(chǎn)生錯(cuò)覺。

6、時(shí)間，能改變年齡，讓青春不再。

7、給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過去成為過去。

8、時(shí)間驗(yàn)證人心，金錢見證人品。

9、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。

篇3

一、企業(yè)兼并。鼓勵(lì)企業(yè)實(shí)行跨地區(qū)、跨部門、跨行業(yè)和跨所有制兼并。國有企業(yè)之間的兼并和非國有企業(yè)對資不抵債或資債相當(dāng)?shù)膰衅髽I(yè)在承擔(dān)債務(wù)、安置職工的前提下實(shí)行兼并的，土地使用權(quán)實(shí)行無償劃撥，其中資不抵債的，也可以土地使用權(quán)折抵，剩余土地實(shí)行無償劃撥；非國有企業(yè)對資產(chǎn)大于負(fù)債的國有企業(yè)實(shí)行兼并的，由兼并企業(yè)依法辦理土地使用權(quán)出讓手續(xù)，可按優(yōu)惠60％？90％的比例繳納評估確認(rèn)的地價(jià)，一次繳納有困難的經(jīng)人民政府批準(zhǔn)后，可以分期或分年繳納。

二、企業(yè)破產(chǎn)。企業(yè)依法破產(chǎn)，其使用的土地資產(chǎn)經(jīng)法定評估機(jī)構(gòu)評估。市、縣土地管理局確認(rèn)后，報(bào)有批準(zhǔn)權(quán)的人民政府批準(zhǔn)，依法收回拍賣，也可以由接收企業(yè)在安置職工的前提下實(shí)行整體收購。由接收企業(yè)整體收購的，市、縣土地管理局在辦理用地手續(xù)時(shí)，按成交地價(jià)出讓給接收企業(yè)，由接收企業(yè)將地價(jià)款直接支付給破產(chǎn)企業(yè)清算組，用于安置破產(chǎn)企業(yè)職工的生產(chǎn)、生活。破產(chǎn)企業(yè)原已在市、縣土地管理局辦理了土地使用權(quán)抵押登記的，其土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓所得也應(yīng)首先用于安置職工。

三、企業(yè)股份制改造。企業(yè)改建或新設(shè)有限責(zé)任公司、股份有限公司（以下統(tǒng)稱公司），其土地使用權(quán)可以采用下列方式流轉(zhuǎn)：

1.企業(yè)以出讓方式取得土地使用權(quán)。改制的國有企業(yè)可以在改制前補(bǔ)辦土地使用權(quán)出讓手續(xù)，然后以受讓的土地使用權(quán)作價(jià)作為國有法人股；也可以經(jīng)有批準(zhǔn)權(quán)的人民政府批準(zhǔn)，依法收回原企業(yè)的土地使用權(quán)，直接出讓給改制或新設(shè)立的公司，該公司在同市、縣土地管理局簽訂土地使用權(quán)出讓合同、繳納經(jīng)評估確認(rèn)的地價(jià)后，取得受讓的土地使用權(quán)。

2.企業(yè)以租賃方式使用土地。國家收回原企業(yè)的國有土地使用權(quán)租賃給改制或新設(shè)立的公司的，可由該公司按期向市、縣土地管理局支付租金。租金標(biāo)準(zhǔn)由市土地管理局依照市人民政府公布的基準(zhǔn)地價(jià)核定。土地使用權(quán)租賃年限，不得超過法定最高出讓年限。以租賃方式使用的土地，不作為企業(yè)法人資產(chǎn)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租和抵押。

3.將改制企業(yè)的土地使用權(quán)界定為國家股的，按照使用年限評估作價(jià)后，作為國家的資本金投入改制或新設(shè)立的公司使用，由市、縣人民政府委托國有股權(quán)持有單位統(tǒng)一持有。

四、企業(yè)股份合作制改造。企業(yè)改造為股份合作制的，其土地使用權(quán)按下列方式流轉(zhuǎn)：

1.辦理土地使用權(quán)出讓手續(xù)，按優(yōu)惠60％？90％的比例向市、縣土地管理局繳納經(jīng)評估確認(rèn)的地價(jià)后，取得受讓土地使用權(quán)；

2.經(jīng)有批準(zhǔn)權(quán)的人民政府批準(zhǔn)，依法收回原企業(yè)的土地使用權(quán)，租賃給改制后的企業(yè)使用，由企業(yè)按期或者按年向市、縣土地管理局支付租金；

3.經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立國家股的，可以一定使用年限的土地使用權(quán)評估作價(jià)，界定為國家股，國家股由市、縣人民政府委托國有股權(quán)持有單位統(tǒng)一持有。

企業(yè)進(jìn)行股份合作制改造時(shí)，其國有資產(chǎn)（不包括土地使用權(quán)）不足以抵償債務(wù)時(shí)，其差額部分用作價(jià)后的土地使用權(quán)折抵，剩余土地仍按前款規(guī)定辦理。

五、企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)。企業(yè)使用劃撥土地進(jìn)行內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施退二進(jìn)一、退二進(jìn)三的，繼續(xù)按劃撥土地使用權(quán)管理。企業(yè)將以劃撥方式取得的非經(jīng)營性用地改為經(jīng)營性用地的，應(yīng)辦理土地使用權(quán)出讓手續(xù)，按期或者按年向市、縣土地管理局繳納土地使用權(quán)出讓金。

六、企業(yè)土地置換。企業(yè)轉(zhuǎn)讓市區(qū)二環(huán)路以內(nèi)土地使用權(quán)遷往三環(huán)路以外，以地級差價(jià)投入企業(yè)搬遷、改造的，被轉(zhuǎn)讓土地由受讓方辦理土地使用權(quán)出讓手續(xù)，繳納出讓金；在三環(huán)路以外新征建設(shè)用地，未超過原轉(zhuǎn)讓土地面積的部分，仍實(shí)行劃撥。

七、企業(yè)“嫁接改造”。企業(yè)以劃撥土地使用權(quán)作為合作條件或折價(jià)作為投資，引進(jìn)資金、技術(shù)、設(shè)備實(shí)施嫁接改造組建新企業(yè)的，由原企業(yè)或改造后的合作、合資企業(yè)辦理土地使用權(quán)出讓手續(xù)，繳納出讓金。企業(yè)繳納出讓金有困難的，經(jīng)縣級以上人民政府批準(zhǔn)，可分期或分年繳納，也可以將繳納的出讓金返還給企業(yè)作為國家的資本金投入。

八、企業(yè)租賃、承包經(jīng)營。國有企業(yè)連續(xù)5年以上虧損，由其他企業(yè)租賃、承包經(jīng)營或委托管理，凡不變更土地權(quán)屬的，繼續(xù)按劃撥土地使用權(quán)管理；變更土地使用權(quán)的，租賃、承包企業(yè)可按優(yōu)惠60％？90％的比例繳納經(jīng)評估確認(rèn)的地價(jià)后，取得受讓土地使用權(quán)。

九、企業(yè)出租土地。企業(yè)出租劃撥土地使用權(quán)，應(yīng)按法定最高出讓年限內(nèi)的出租年限繳納土地使用權(quán)出讓金，對一次繳納出讓金有困難的，經(jīng)市、縣人民政府批準(zhǔn)后，可以分期或分年繳納。

十、企業(yè)抵押土地。企業(yè)可將以劃撥方式取得的土地使用權(quán)經(jīng)評估后抵押，并向市、縣土地管理局依法辦理地價(jià)確認(rèn)和抵押登記。抵押人不履行債務(wù)，依法處分抵押土地使用權(quán)時(shí)，首先從處分所得的價(jià)款中向市、縣土地管理局繳納相當(dāng)于出讓金的款額。

篇4

1、我把自己的凳子搬到操場上，等著慶祝大會的開始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯(lián)盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學(xué)習(xí)，快快樂樂的度過這個(gè)“六。一”兒童節(jié)呢？當(dāng)然不能，因?yàn)橐悦绹鵀槭椎谋奔s對他們的祖國進(jìn)行了將近兩個(gè)月的狂轟亂炸，使得他們地?zé)o家可歸，成為了難民，還有無數(shù)無辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約盡快停止對南聯(lián)盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個(gè)安寧，還南斯拉夫少年兒童一個(gè)快樂的節(jié)日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過這個(gè)美好的時(shí)光。世紀(jì)需要和平，我們小朋友更需要和平。

2、隨著金牌搭檔主持陶禹竹和孫藝源的出場，教室里頓時(shí)變成了歡樂的海洋。第一個(gè)節(jié)目“高歌起舞”就深深吸引了我們的眼球，王碩凡和河楚南素有小天王的稱號，今天他們演唱歌曲《中華功夫》，彭瑞琦則一身黃帶跆拳道服裝，神氣活現(xiàn)地表演跆拳道。小天王的歌聲嘹亮深情，伴著招招都見功夫深的跆拳道表演，同學(xué)們都看得入神了，報(bào)以熱烈的掌聲。

3、以往我的六一總是一個(gè)樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個(gè)滑板車，從沒有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我希望能與親愛的伙伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那么枯燥無味。

4、當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在一座高大嶄新的學(xué)校里。一群小朋友手里拿著五彩繽紛的氣球，吱吱喳喳地圍著我，爭先恐后地與我握手，歡快地叫著：“兒童節(jié)快樂！”這時(shí)，迎面走來了一位穿著黑西裝、黑皮鞋的中年人。他笑容滿面地對我說：“歡迎來到“魔法學(xué)?！眳⒓恿粌和?jié)游園會！”然后，對一位機(jī)器人指了指。那個(gè)機(jī)器人立刻轉(zhuǎn)身來到我面前，胸口的顯示屏上顯示著一行字：“我?guī)闳⒂^一下?！蔽倚廊坏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

5、登臺表演了。五彩的燈光下，我們穿著自己親手制作的“服裝”，伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，在精心設(shè)計(jì)的解說詞中或款款而行，或奔跑跳躍；或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功，但是響在我們面前的是一陣高過一陣的掌聲。

6、今天是一個(gè)陽光明媚的日子，今天是一個(gè)繁花似錦的日子，今天是一個(gè)歡歌笑語的日子……陽光下你看到的和我看到的一樣，那就是孩子們開滿幸福花兒的笑臉。

7、今年的六一兒童節(jié)就要到了，這是我在小學(xué)過的第一個(gè)兒童節(jié)，我想和大哥哥大姐姐們一起過一個(gè)幸福的兒童節(jié)。操場上擺放著許多鮮艷的花，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄動，同學(xué)們表演者精彩的節(jié)目?？粗蟾绺绱蠼憬銈冃厍芭宕髦孽r艷的紅領(lǐng)巾我非常羨慕，我也想早日戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員。這將是一個(gè)多么開心的兒童節(jié)呀！

8、這次六一兒童節(jié)，我有兩個(gè)心愿：一是下次過生能有一個(gè)大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能與同學(xué)們一起度過這次六一兒童節(jié)----大家一起開個(gè)晚會，開開心心是度過這個(gè)六一兒童節(jié)！

9、今天是“六。一”國際兒童節(jié)，我們?nèi)澜缧∨笥压餐墓?jié)日。早晨，我們穿著節(jié)日的盛裝，高高興興地來到學(xué)校，剛到校門，我就聽見鼓號隊(duì)在奏少先隊(duì)隊(duì)歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門，我看見操場上已經(jīng)坐滿了同學(xué)，他們有說有笑，都在議論今天的節(jié)目會是怎樣的。有的說一定會很精彩，有的說肯定比去年更好看，也有的說可能今年更有趣、更有意義。

10、下午，我們邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，班里熱鬧極了， 我們整齊的來到班里，觀看我們班同學(xué)排練很久的節(jié)目“青鳥”。這時(shí)，班里響起班主任洪亮的聲音，隨著優(yōu)美的音樂，班的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。

11、下午，同學(xué)們用五顏六色的彩帶裝飾著明亮的教室，繽紛的粉筆在黑板上描繪出美麗的圖畫，望著親手裝扮的教室，同學(xué)們都開心地笑了。班主任楊老師微笑著說：“孩子們，今天快樂會一直在你們身邊圍繞的。下面我宣布四一班聯(lián)歡會正式開始！”

12、精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

13、表演結(jié)束了，便是給兩個(gè)同學(xué)們過生日，那兩個(gè)同學(xué)自己帶了生日蛋糕給我們分享，在分享之前老師送了她們生日詩 ，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因?yàn)樗齻兙谷辉诹粌和?jié)實(shí)在是太幸福了。啊！終于盼到吃蛋糕的時(shí)候啦！同學(xué)們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶著了蛋糕的同學(xué)，有的不吃而是作為慶祝往別的同學(xué)臉上抹，連家長也往班主任的臉上摸了點(diǎn)，這個(gè)下午真是開心。

14、我最感興趣的是現(xiàn)代舞《登上舞臺》表演者是5個(gè)漂亮的姐姐，跳的太給力了！臺下一片歡呼，一片鼓掌，我還喜歡《現(xiàn)代走秀》，是四年級的男女生表演的，女孩們走出了優(yōu)美身軀，男孩子走出紳士風(fēng)度，最后，男生女生一起走，他們一組一組的配合默契，擺的Pose，都那么棒，贏得了大家的稱贊，鼓掌！

15、六一的太陽，總是那么喜氣洋洋；六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節(jié)的這天，一切都變得快樂、美妙！藍(lán)天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地來到校園。八點(diǎn)鐘，全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到操場觀看節(jié)目，隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場，成為歡樂的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們無比高興，多么希望天天都像今天這樣開心?。r(shí)間過得真快，優(yōu)美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結(jié)束了。

篇5

1、我該是長大了，在朋友的雙眸中我已找不著曾今的天真；我是長大了，我已成為一名孤獨(dú)的俠客，我把最傷心的最痛苦的記憶埋在心底，用帶鎖的本子掩蓋起來，等待夕陽盡落時(shí)再來重溫，哭泣已完全沒有意義，眼淚只是代表懦弱；我完全長大了，我不再佩服自己有著偉大的志向，前面尚有很長的苦難的歷程，我想我已能每走一步都思考著下一步。

2、落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，徙增了幾許滄桑。而我依然如往常一樣懷抱夢想，不怕千辛萬苦，勇敢拼博，只為心中所愛。成長路上，回首看看那一路的印記。心中不禁掀起一陣辛酸與感動，只因?qū)粝肽且皇赖膱?zhí)著與牽掛。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。愿更多的仁人志士，挑起心中的抱負(fù)，勇敢拼搏，點(diǎn)亮前方的旅程。

3、我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨(dú)自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。

4、每個(gè)人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，這么說，成長未免也太殘酷。

5、我們也要樂觀面對成長。雖然我們最終都會看到鏡子中的自己一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，但也不要失望，誰的身體都會老去，幸虧自己的內(nèi)心還在成長。更值得慶幸的是，我們現(xiàn)在還沒有老去，正植青春年華，正有著蓬勃的朝氣，正是成長的最佳時(shí)期。

6、無憂無慮的童年在我們天真浪漫的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的玩童成長為朝氣蓬勃的少年。如今，打開成長的匣子，看見了童年的歡聲笑語，但是，也有揮之不去的煩惱。

7、不要為沒有達(dá)到目標(biāo)而沮喪，因?yàn)槟阍诔霭l(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的意義。這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應(yīng)該從容地面對它。唯有挫折，才能讓我進(jìn)步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。

8、無可置疑，從表面上看，成長是多么光鮮靚麗，然而成長是疼痛的，那么那么痛，因?yàn)樗沂チ送甑恼鎿醇儤愫兔篮?，也許我還失去了兒時(shí)那無憂無慮的時(shí)光以及簡簡單單的快樂。開始這段成長之路，起先是無奈的，是呀，“孩子總是要成長的”，家長們認(rèn)為成長是一個(gè)必然的過程，只有這樣，孩子才可以變得更加優(yōu)秀。開始我非常的不理解，我為什么要放棄輕輕松松無憂無慮的現(xiàn)狀，而去選擇一條困難艱險(xiǎn)的路，并且要付出那么多的代價(jià)。我真的不想改變，真的不想成長，讓我永遠(yuǎn)留在小時(shí)候好不好，我在心中默默地祈禱。然而，時(shí)光沒有停止，歲月仍在改變，在心中再怎么埋怨，還是走上了成長之路。

9、我一直都以為，一個(gè)人從小長大是輕輕松松很容易的一件事，可是五一放假時(shí)看了我小時(shí)候拍的錄像帶后才發(fā)現(xiàn)，原來在我成長的道路上，有那么多人付出了那么多關(guān)愛。

10、加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，人的一生就不會有成功。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力了，并成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為，成功失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。

11、也許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會有收獲，可是只要我們努力過，拼博過，在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去，自會發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢中成長，那是何等甜蜜而幸福。總有一天，我相信我會真正地成長，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢想，已然彼岸花開。

12、成長的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長的滋味到底是什么？

13、南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味。”其實(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。

14、我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。

15、我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。

16、伴隨著成長的歷程，知識也在不斷地增長，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)，我體會到了知識的力量，也嘗到了成功的快樂。

17、我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。

18、某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。

19、我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

20、握著拳頭，深呼吸，輕輕給自己打氣，就讓我從失敗中成長，在成長中一步一步走向成功吧，我堅(jiān)信自己，只要刻苦勤奮，戒驕戒躁，那離破繭成蝶的那天，肯定不遠(yuǎn)了……

21、成長是一件很漫長的事。從你呱呱落地開始到你最終閉上眼睛那一刻為止，你無時(shí)無刻不在成長。成長不只是有身體的不斷變化，還有你知識的不斷增加感情的不斷豐富和智慧的不斷提高

22、每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)，不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想，這應(yīng)該就是成長的。

23、陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，()才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

24、可是，假想畢竟是假想，永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念著不想長大，唱著我不想長大的歌曲默默地懷念。

25、前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

26、在成長路上，我忘記了停留，忘記了想象，但怎能忘記夢想。成長路途中，因?yàn)檫€有夢想，所有的失落都不值一提。生活雖然辛酸無奈，但時(shí)光長河中，夢想足已讓每一個(gè)人迸發(fā)出屬于自己的光芒，在歷史的豐碑上留下屬于自己的一筆。

27、不知從何時(shí)起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

28、成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜?，F(xiàn)在的我，甜酸澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。

29、成長讓我們錯(cuò)過了太多玩耍的機(jī)會，讓我們不得不在父母的喋喋不休下努力學(xué)習(xí)；不得不在老師的噂噂教導(dǎo)下溫故而知新。這就是成長的代價(jià)！

30、成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

31、風(fēng)的成長是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榇颠M(jìn)人內(nèi)心那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng)。雨的成長是從那細(xì)絲般，甚至于讓人有微微浪漫感覺的綿綿細(xì)雨，到連巨傘都抵擋不了的傾盆大雨。而人的成長到底意味著什么呢？

32、在你的成長路上，也一定遇到很多的煩惱吧！在我的成長路上，我遇到了很多煩惱，可被我解決了。在我的成長道路中，我的煩惱越來越少了，也學(xué)會了自立，也懂得了怎樣克服困難。

33、不要抱怨苦難，因?yàn)槟鞘浅砷L不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，終會過去，它們的名字，都叫做--成長。

34、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養(yǎng)料。

35、成長的痕，是看似閃爍卻暗淡無光的。我們想要天上的星，故可以登高樓去摘折。我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知，我們早已遺忘了它的本質(zhì)。虛榮的光環(huán)套在身上，卻怎么也掩蓋不住它本身的暗淡無光。當(dāng)心開始敏感，我們再也找不回幼時(shí)的耀眼，幼時(shí)的驕傲。

36、我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。

37、成長讓我體會到無盡無休的快樂。忘不了和小朋友一起嬉戲，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老師一起學(xué)習(xí)太多太多的快樂令我回憶。