導語：如何才能寫好一篇童話英文版，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

Billion Team International Investment Ltd.

Unit I 3/F

Good Harvest Ctr 33 On Chuen St. Fanling

Hongkong

0852 26826421

(86)027 87389766

[Your Name]

[DATE]  

TABLE OF CONTENTS

Executive Summary..........................

Management..................................

[Company] History...........................

[Product/Service] Description.............

Objectives..................................

Competitors................................

Competitive Advantages...................

Innovation..................................

Pricing..................................

Specific Markets..................................

Growth Strategy....................................

Market Size and Share..........................

Targeting New Markets.......................

Location..................................  

Manufacturing Plan................................

Research & Development......................

Historical Financial Data........................

Proforma Financial Data.........................

Proforma Balance Sheet.........................

Cost Control..................................

Effects of Loan or Investment...............

Attachments..................................

Executive Summary

[My Company] was formed as a [proprietorship, partnership, corporation] in [Month, Year] in [City, State], by [John Doe] in response to the following market conditions:

[Startup, growth] opportunities exist in [Product/Service].

The need for use of efficient distribution and financial methods in these overlooked markets.

[I/We] have several customers who are willing to place large [orders,contracts] within the next three months.

Several other prospective [customers/clients] have expressed serious interest in doing business within six months.

[I/We] previously owned a company that was active in the widget markets.  Over the past few years I spent much time studying ways to improve overall performance and increase profits.  This plan is a result of that study.

The basic components of this plan are:

<Product>

1. Competitive pricing

2. Expand the markets

3. Increased advertising

4. Lower our unit costs,

5. Thereby achieving higher profits.  

<Service>

1. Sign contracts

2. Increased advertising

3. Increase office staff

To this end, [I/we] need investment from private individuals and/or companies.  A total of $XXX is being raised which will be used to finance working capital, plant and equipment.  The company will be incorporated and common stock issued to investors.  The company will be run as a [proprietorship, partnership, corporation].

Financial Goals

  

Year 1

Year 2

Year 3

Sales

$1,000,000

$1,400,000

$1,600,000

Net Income

$25,000

$250,000

$375,000

Earnings per share

.01

.12

.14

              

Management

[Name]

[Title]

[Experience]

Sales growth from zero to $1,000,000 in five years.

Led market in market share - 30%.

Formulated advertising budgets & campaigns.

Pioneered new distribution channels.

Established national sales force.

Established national repair & service centers.

Brought new and innovative products to the market.    

Designed point-of-purchase materials.

[Education}

University of Boston

Boston, MA

B.A. - Computer Sciences

Short Biographies

President

John Q. Doe, Chief Executive Officer, and Director since February 1988 and President since January 1990.  Mr.  Doe was the founder and Chief Executive Officer of the original operating company known as Random Excess, Inc.  He has had experience in the widget field with his own firm, John Doe Co., of Oshkosh (Wisconsin), from 1980 to 1987.  This firm was sold to FatCat Widgets, Inc.  in 1987.  Mr.  Doe has held a sales position with U S West Inc.  since then.  Mr.  Doe graduated from the University of Colorado in 1981 with a bachelor’s degree in philosophy.  Mr.  Doe is employed by the Company on a full-time basis.

Chief Financial Officer

Richard Roe, CPA, Chief Financial Officer, Treasurer and Director.  Mr.  Roe joined Random Excess, Inc.  in December 1988 as a corporate controller and was named Chief Financial Officer in July 1989.  Mr.  Roe was appointed Treasurer and a Director in July 1990.  He served as corporate controller of XYZ Lumber Company from August 1981 to December 1988.  Mr.  Roe graduated from Metropolitan State College in Denver, Colorado in 1976 with a bachelor’s degree in accounting.  Since 1979 he has been licensed as a Certified Public Accountant in the State of Colorado and is a member of the American Institute of Certified Public Accountants.  Mr.  Roe is employed by the Company on a full-time basis.

Vice President

Joe Dokes, Secretary, Executive Vice President and Director.  Mr. Dokes supervises the company’s sales and implementations to its largest corporate customers, including US West, Great West Life Insurance, etc.  Mr. Dokes has served as Secretary and a Director since February 1988, Vice President of Operations from February 1988 to December 1988, President of the Company from December 1988 to January 1990 and Vice President of Contract Sales since January 1990.  He has been involved since 1986 with the private company originally formed as Random Excess, Inc., where his duties included managing the purchasing and sales department.  From November 1984 to May 1986 he managed the sales department at Integrated Management Systems, Inc.  From June 1983 to October 1984 he was a buyer for Adams County, Colorado, School District 50.  Mr.  Dokes attended Oklahoma State University in 1980 and 1981 and Trinidad State College in Trinidad, Colorado in 1981 and 1982.  He did not receive a degree from either university.  Mr.  Dokes is employed by the Company on a full-time basis.

Vice President

Sally Seaugh Vice President of Marketing.  Ms.  Seaugh has been the Company’s Vice President of Marketing since November 1988.  From September 1986 to October 1988 she was involved in business development and marketing for United Bank of Aurora (Colorado).  From February 1980 to August 1986 she was self-employed as an independent oil and gas landman.  Ms.  Seaugh graduated from the University of Denver in 1974 with a bachelor’s degree in Education.  She is employed by the Company on a full-time basis.

Responsibilities

John Q. Doe, Chief Executive Officer - Responsible for entire operation.  Oversees management function and all other executives.

Salary - $60,000.

Richard Roe, CPA, Chief Financial Officer - Responsible for financial operations, accounts payable, accounts receivable, interaction with auditors, investor relations.  Salary - $40,000

Joe Dokes, Executive Vice President - Responsible primarily for sales and sales support.

Salary - $35,000

Sally Seaugh Vice President of Marketing.  Responsible for marketing, human resources and training.  

Salary - $30,000.

Total Executive Compensation

$165,000.

[This Page is for an Organization Chart, if applicable.]  

[Company] History

In [Month, Year] [I/we] formed a [Product/Service] company that manufactured start-of-the-art complex widgetry.  This company was located in [City, State].  [I/we] formed this company as a [proprietorship, partnership, corporation].  Others involved in this business were: [names].

The main goal of this company was to [explain].

Financing was arranged through [home equity loans, savings, venture capital, friends and family, etc.] [Explain terms, rates and ability to repay.]

This venture was very successful in generating and increasing sales, but was not effective in achieving profitability.  The main reason for this was the amount of actual overhead experienced.  This overhead was not initially anticipated by me at the beginning of that venture.  Items including credit checking, warranty program management, extensive travel, maintaining warehouse stock and the management and expense of a national sales force were expenses not originally forecast or expected.  With this level of overhead, it was mathematically impossible to achieve profitability.

or:

This venture was very successful in generating and increasing sales, as well as effective in achieving profitability.  This was due to the following reasons:

[Reason 1}

[Reason 2]

[Reason 3]  

OR:

篇2

關鍵詞：辦公自動化，面向?qū)ο?，UML，遠程訪問

 

1.系統(tǒng)架構(gòu)分析與設計

企業(yè)辦公系統(tǒng)的訪問存在于兩種方式：一種是企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的訪問，存在于局域網(wǎng)中。另一種是跨網(wǎng)絡的訪問，即在廣域網(wǎng)中訪問。采用B/S的訪問模式，因為目前計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機的性能越來越高而價格越來越低，客戶端對系統(tǒng)的訪問如果全部依賴于服務器端來實現(xiàn)，則服務器端的負荷較大，而客戶端有分擔負荷的能力，結(jié)合微軟開發(fā)的.NET Remoting分布式遠程對象訪問技術(shù)來實現(xiàn)系統(tǒng)平臺的網(wǎng)絡應用。

2.遠程對象的激活方式的設計

分布式遠程訪問對象機制在訪問遠程類型的一個對象實例之前，必須通過一個名為Activation的進程創(chuàng)建它并進行初始化。在Remoting中，遠程對象的激活分為兩大類：服務器端激活和客戶端激活。。

一、 服務器端激活。是指服務器應用程序在激活對象實例之前會在一個眾所周知的統(tǒng)一資源標識符(URI)上來這個類型。然后該服務器進程會為此類型配置一個WellKnown對象，并根據(jù)指定的端口或地址來對象。

二、客戶端激活。與WellKnown模式不同，Remoting在激活每個對象實例的時候，會給每個客戶端激活的類型指派一個URI。

3遠程對象的通道方式的設計

Remoting的通道主要有兩種：Tcp和Http。

TcpChannel類型默認使用二進制格式序列化消息對象，因此它具有更高的傳輸性能。

HttpChannel類型放在名字空間System.Runtime.Remoting.Channel.Http中。它提供了一種使用Http協(xié)議，使其能在Internet上穿越防火墻傳輸序列化消息流。默認情況下，HttpChannel類型使用Soap格式序列化消息對象，因此它具有更好的互操作性。

通常在局域網(wǎng)內(nèi)，我們更多地使用TcpChannel；如果要穿越防火墻，則使用HttpChannel。

(1)服務器端

注冊通道：

Remoting提供了IChannel接口，分別包含TcpChannel和HttpChannel兩種類型的通道。這兩種類型除了性能和序列化數(shù)據(jù)的格式不同外，實現(xiàn)的方式完全一致。

首先，在項目中添加引用“System::Runtime::Remoting”，然后using名字空間：

注冊Tcp通道程序片段：

IChannel ^channel= gcnew TcpChannel(tcpProp,

gcnew BinaryClientFormatterSinkProvider( ),

gcnew BinaryServerFormatterSinkProvider( ));

ChannelServices::RegisterChannel(channel,false);

注銷通道程序片段：

TcpChannel ^tcpChannel = (TcpChannel)eachChannel;

tcpChannel::StopListening(null);

ChannelServices::UnregisterChannel(tcpChannel);

(2)客戶端

客戶端注冊通道的方式方法與服務器端相類似也是按照兩種通道方式進行注冊。因為內(nèi)容類似，在此處不再贅述。

4遠程對象的定義實現(xiàn)

由于Remoting傳遞的對象是以引用的方式，因此所傳遞的遠程對象類必須繼承MarshalByRefObject。

(1)動態(tài)庫的創(chuàng)建

程序片段如下：

private:

int Terminal;

String^IP;

LoginManagement aloginUser;

CheckWork acheckworker;

(2)服務器端注冊遠程對象

服務器端在注冊了通道后，要能激活遠程對象，必須在通道中注冊該對象。。RemotingConfiguration::RegisterActivatedServiceType(Type::GetType('RemoteObject.RemoteObjClass,RemoteObject'));

(3)客戶端獲得遠程對象。

客戶端激活模式有兩種方法實現(xiàn)遠程調(diào)用對象的實現(xiàn)。一種是調(diào)用RemotingConfiguration的靜態(tài)方法RegisterActivatedClientType()。另一種是調(diào)用進程Activator的CreateInstance( )方法。根據(jù)本系統(tǒng)的對象類的建立，采用第一種調(diào)用方式。。

具體程序的片段：

RemotingConfiguration::RegisterActivatedClientType(RemoteObjClass::typeid,'*******/Remote' );// 客戶端激活模式激活,通道選擇HttpChannel

RemotingConfiguration::RegisterActivatedClientType(RemoteObjClass::typeid,'tcp://******* /Remote ' );// 客戶端激活模式激活,通道選擇tcpChannel

RemoteObjClass^ pObj = gcnewRemoteObjClass;//注冊遠程對象

pObj->DisplayMessage( );//調(diào)用遠程對象的函數(shù)

5文檔流的設計

通過關系數(shù)據(jù)庫構(gòu)建面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫。系統(tǒng)的遠程訪問采用.NETRemoting技術(shù)，這種技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)跨區(qū)域跨網(wǎng)絡的訪問。對于文檔的流轉(zhuǎn)操作，定義文檔編號DocumentID，用來唯一標識文檔，文檔的處理關系著系統(tǒng)的運行速度。

文檔列表根據(jù)系統(tǒng)一次處理文檔的數(shù)目來設定。文檔列表成為用戶操作和系統(tǒng)操作的一個文檔緩沖區(qū)。文檔的具體操作通過用戶的系統(tǒng)要求進行響應操作，這些操作包括文檔的創(chuàng)建，文檔的刪除，修改等操作，從文檔列表中取出數(shù)據(jù)，文檔創(chuàng)建時創(chuàng)建的新文檔存儲到文檔列表中。

6小結(jié)

系統(tǒng)的客戶端與服務器端的遠程訪問通過.NET Remoting方法來實現(xiàn)。在客戶端和服務器端分別創(chuàng)建通道響應，為客戶端和服務器端的對象運行創(chuàng)建動態(tài)庫，從而實現(xiàn)客戶端的對象的遠程訪問。在客戶端中實現(xiàn)文檔的標記，文檔的操作和文檔的管理。文檔的操作針對的是用戶的文件操作，因此文件的操作管理可以在客戶端實現(xiàn)。

篇3

【關鍵詞】低分子肝素；抗血小板；不穩(wěn)定型心絞痛；血小板活化

【中圖分類號】R541 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7484（2013）06-0001-02

不穩(wěn)定型心絞痛是介于勞累性穩(wěn)定型心絞痛與急性心肌梗死之間的臨床表現(xiàn)，其發(fā)病的主要原因是血小板聚集和血栓形成等。抗凝治療和抗血小板治療在不穩(wěn)定型冠心病的治療中具有十分重要地位。目前，阿司匹林、氯吡格雷和低分子肝素是不穩(wěn)定型心絞痛的主要治療藥物，但低分子肝素抗凝及雙聯(lián)抗血小板聯(lián)合治療對血小板活化的影響則報道較少。血管性假血友病因子（vWF）、CD40L、血小板膜GPⅡb/Ⅲa受體復合物和CD62P均是血小板活化的特異性指標。為探討低分子肝素抗凝治療和阿司匹林、氯吡格雷雙聯(lián)抗血小板治療對血小板活化的影響，2011年5月至2012年5月，我們對診斷為不穩(wěn)定型心絞痛并給予低分子肝素抗凝及雙聯(lián)抗血小板聯(lián)合治療的患者，分別檢測血管性假血友病因子（vWF）、CD40L、血小板膜P選擇素（CD62p）和血小板膜GPⅡb/Ⅲa受體復合物（GPⅡb/Ⅲa），以探討低分子肝素和雙聯(lián)抗血小板聯(lián)合治療不穩(wěn)定型心絞痛患者血小板活化的變化及臨床意義。

1 對象與的方法

1.1研究對象：共入選自2011年5月至2012年5月在我科住院的按1979年WHO《冠心病診斷標準》確診的不穩(wěn)定型心絞痛患者56例，其中男性32例，女性24例，平均年齡58.08±9.62歲（42-74歲）。患者均無以下情況之一： ⑴.6個月內(nèi)出血，活動性消化性潰瘍；⑵.血小板計數(shù)少于100×109/L；⑶.嚴重肝、腎、肺和血液系統(tǒng)疾病；⑷.近期（2個月）發(fā)生的腦血管事件、顱腦外傷、腫瘤、手術(shù)、動脈性顱內(nèi)病變（動脈瘤、腫瘤）；⑸.未控制的高血壓（收縮壓≥200mmHg和/或舒張壓≥110mmHg）；⑹.妊娠；⑺.1個月內(nèi)用過肝素或其他抗凝藥物；（8）.風濕活動等。

1.2 研究方法：所有患者均給予抗凝及雙聯(lián)抗血小板治療7天，采用口服阿司匹林腸溶片（200毫克，每天早晨飯后一次）、氯吡格雷（75毫克，每天早晨飯后一次）和皮下注射低分子肝素（4250單位，每12小時一次），其它治療均按常規(guī)進行。所有患者治療前及治療7天后分別采血測定血管性假血友病因子（vWF）、CD40L、血漿CD62p和血小板膜GPⅡb/Ⅲa水平。于靜脈內(nèi)采集血標本時盡量不扎止血帶，亦不拍打?qū)⒁┐痰难埽⒈苊夥磸痛┐?，保證一針見血。一次性采集5ml靜脈血，先取其中的0.8ml血液，加入含0.2ml的0.106mol/L枸櫞酸鈉的一次性流式細胞檢測專用管中輕輕搖勻后即刻送檢血小板膜GPⅡb/Ⅲa；自剩余的血標本中留取2.7ml，置于含有1/10體積0.019mol/L枸櫞酸鈉抗凝液的試管中，3000rpm離心10分鐘，提取血漿，放入-200C冰箱中保存，并及時成批檢測血漿血管性假血友病因子（vWF）、CD40L、CD62P水平。

vWF、CD40L、CD62P：均采用酶聯(lián)免疫吸附雙抗體夾心法（ELISA）原理定量測定血漿中水平。vWF正常值為60～150%。

血小板膜GPⅡb/Ⅲa受體復合物：由我院血液科實驗室專人測定，所用的儀器為美國BD公司FACScalibur流式細胞儀。GPⅡb/Ⅲa受體復合物陽性表達率的正常值為

1.3統(tǒng)計學分析：

計量資料采用均數(shù)±標準差（ ±s）表示，兩組間比較采用t檢驗。均應用SPSS12.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學處理，P

2 結(jié)果

3 討論

低分子肝素已長期應用于冠心病的治療中，相對普通肝素而言，存在以下優(yōu)勢：①減少了出血的副作用，不明顯延長APTT，不需要常規(guī)監(jiān)測。②纖維蛋白溶解作用更明顯。③被PFⅣ中和的作用減弱，半衰期比普通肝素減少2倍，生物利用度提高（100%）。④皮下注射吸收好，無需靜脈滴注， 3-4小時達血藥濃度峰值，抗凝作用可持續(xù)16-24小時。⑤可通過降低患者血漿（ET）內(nèi)皮素水平，控制心絞痛。且低分子肝素很少致骨質(zhì)疏松，特別適宜于老年不穩(wěn)定型心絞痛患者。不穩(wěn)定型心絞痛患者存在血流高凝狀態(tài)和凝血酶的持續(xù)產(chǎn)生，故抗凝療法在不穩(wěn)定型心絞痛治療中的作用已獲確認，在臨床工作中已達到共識。本研究表明低分子肝素抗凝治療可以逆轉(zhuǎn)不穩(wěn)定型心絞痛的高凝狀態(tài)，抗血栓形成，從而改善癥狀及預后[1]。與普通肝素相比，低分子肝素對血小板活化的影響較小。

vWF的生理功能主要有：①調(diào)節(jié)血小板黏附，促進止血栓的形成；②攜帶及穩(wěn)定血漿Ⅷ因子的活性[2]。研究表明[3]在血管內(nèi)皮下組織中存在分子量異常巨大的vWF，它是一種重要的血小板黏附聚集的介質(zhì)，是血小板與膠原黏附的橋梁，是血小板黏附到受損血管壁上不可缺少的成分。當內(nèi)皮細胞受損時，釋放的vWF促進血小板與血管壁的相互作用，引起血小板的黏附、聚集，并釋放出過多的TXA2及各種血小板顆粒物。血漿vWF升高可反映內(nèi)皮細胞受損情況，對判斷血栓形成危險及病情輕重有重要意義。韓凌[4]等的研究表明，肝素抗凝治療可影響不穩(wěn)定型心絞痛患者血小板的活化，抑制vWF的釋放，且低分子肝素作用明顯強于肝素。本研究結(jié)果顯示不穩(wěn)定型心絞痛患者經(jīng)低分子肝素抗凝及雙聯(lián)抗血小板聯(lián)合治療后血漿vWF的濃度顯著降低，表明低分子肝素很好的抑制了血漿vWF的釋放。

GPⅡb/Ⅲa受體復合物是血小板膜上含量最多的糖蛋白，當血小板受到刺激時被活化，GPⅡb/Ⅲa復合物表達在血小板膜表面，加速血小板的活化和釋放反應。GPⅡb/Ⅲa與纖維蛋白原結(jié)合是多種因素引起血小板聚集的共同途徑[5]，GPⅡb/Ⅲa可直接反映血小板活化狀態(tài)[6]，其分子數(shù)量增高為血小板粘附性增高的重要原因。研究表明血栓形成是導致急性冠脈缺血的主要原因。關于血小板GPⅡb/Ⅲa與冠心病的關系已有較多報道[7-8]。檢測GPⅡb/Ⅲa含量可判斷冠脈缺血患者體內(nèi)血小板活化情況，觀察其動態(tài)變化可判斷血小板活化程度。

P-選擇素介導中性粒細胞和單核細胞對活化血小板和內(nèi)皮細胞的粘附[9]，它與血小板的活化、黏附、聚集密切相關，是血小板活化的一個特征性指標。在不穩(wěn)定型心絞痛的發(fā)生發(fā)展中起著重要作用。其機制可能為血小板P-選擇素介導血小板黏附于內(nèi)皮細胞，激活中性粒細胞，釋放血管活性物質(zhì)和氧代謝產(chǎn)物，導致血管收縮，阻塞小血管從而啟動血栓形成過程。

CD62P是目前所知的反映血小板活化與釋放反應最特異的標志物，具有介導活化血小板或內(nèi)皮細胞與不同類型細胞相互黏附的功能，在啟動和擴大血栓形成中具有重要意義[10]，檢測這指標可了解血小板活化程度[11]。CD62P表達在靜止與活化血小板差別大，血小板膜糖蛋白CD62P可用于識別循環(huán)血中的激活血小板，是血小板活化的晚期標志物。有學者認為，血漿中可溶性P-選擇素濃度的變化可以反映不穩(wěn)定型心絞痛患者冠脈內(nèi)血小板活化與凝血激活的嚴重程度[12]。劉明等[13]對28例不穩(wěn)定型心絞痛患者及21例健康成人的血漿可溶性P-選擇素、vWF水平進行對比，顯示不穩(wěn)定型心絞痛患者血漿可溶性P-選擇素水平與正常組相比明顯升高，說明不穩(wěn)定型心絞痛患者體內(nèi)血小板活性增高，易于形成血栓。本研究結(jié)果顯示不穩(wěn)定型心絞痛患者經(jīng)低分子肝素抗凝和阿司匹林、氯吡格雷雙聯(lián)抗血小板治療7天后血漿vWF、CD40L、GPⅡb/Ⅲa受體復合物陽性表達率及血漿CD62P水平顯著降低，表明血小板的活化受到了明顯的抑制。因此，檢測不穩(wěn)定型心絞痛患者抗凝及雙聯(lián)抗血小板治療前后血液中血小板活化情況，對于指導不穩(wěn)定型心絞痛的治療具有一定的意義，并可以及時發(fā)現(xiàn)藥物的有效性及預防進一步進展為心肌梗死。

參考文獻：

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篇4

【童話故事教學案例描述】

幾乎每個同學都讀過中文版童話故事《白雪公主》，卻很少有人看過英文版《Snow White》。我精心選擇了適合小學生閱讀的英文版《Snow White》。其主要句型為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時，多音節(jié)形容詞的比較級和最高級的結(jié)構(gòu)。教學的重點是對故事的閱讀理解，難點是怎樣引導學生用“心”去閱讀故事，體會人物的心理活動。為了讓學生掌握重點、解決難點，鍛煉學生的獨立學習和閱讀能力，培養(yǎng)其語言交際能力和質(zhì)疑能力，提高其閱讀英語原著的熱情，在教學過程中，我以任務型教學法為主，訓練學生瀏覽、略讀、跳讀、訓讀、猜讀、選讀等多樣化閱讀方法，并通過看、聽、讀、說、演等活動和實踐加以鞏固。

1.童謠式的問候啟動英語童話教學。學生齊說：“English, English,We like English.Miss Gu ,Miss Gu, I love you.”老師也真誠地說：“I love you,too.”在說這句話的時候，我用真誠的眼光望著學生，與學生進行心理交流。通過這種積極的心理暗示，可以幫助一些對英語產(chǎn)生畏難情緒的同學達到逐步地接受，也讓學生學會表達自己的情感，為下面的教學做好鋪墊。順著學生的問候，我就問“Do you like reading?”由我“I like reading fairy tales best.”引入“What’s your favourite story?”或者說“What story do you like reading?”這個話題學生比較熟悉，貼近他們的生活，紛紛舉手發(fā)言。隨后，我出示一幅小女孩的圖片，讓學生猜猜：Who is she?學生非常感興趣，爭先恐后地說：Snow White。通過教師的問，學生的答、猜，既一下子抓住了學生的注意力，啟發(fā)了他們的獨立思考，又為師生間創(chuàng)造了一個情感交流的場所，拉近了師生間的距離，充分體現(xiàn)了語言交際性的特征。

2.多媒體動畫整體演繹童話故事。通過介紹作者，讓學生知道了更多的英語童話故事，勾起他們閱讀的欲望。切合小學生的生理、心理特點，我將剪輯的動畫及原版故事錄音，整合成了一段新的動畫片，整體呈現(xiàn)給學生，便于學生整體理解故事。學生們看得津津有味，仿佛進了動畫世界。當然在enjoy the story之前，我要求學生記住How many characters are there in the story?帶著問題去看動畫、聽故事。在學生回答的過程中進行人物角色的單詞教學。接著又通過對故事中的圖片排序，使學生對故事情節(jié)、人物角色間的關系有了進一步的了解。

3.音樂伴讀，走進童話故事。在優(yōu)美的音樂聲中，學生帶著問題默讀故事，享受閱讀，感受閱讀的魅力。三個問題：1.What does the queen ask the mirror? 2.What does the mirror answer the queen? 3.Why does the queen want to kill Snow White?層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，有助于學生更深一步地理解故事，獲取信息。雖然在閱讀中學生會碰到一些生詞，但通過上下文，學生都能很快地在文中找到答案。在學生的回答中，我引導學生根據(jù)角色的性格特點來說他的語言，學生倍感興趣，紛紛嘗試。不管他們說的怎樣，我都給予鼓勵，對特別出色的同學予以肯定、表揚。這樣既增強了孩子的自信心，又培養(yǎng)了學生閱讀的興趣。為了幫助學生更深一步理解人物的語言，我在回答第一問之后插入了一段小資料，讓學生通過閱讀知道了多音節(jié)形容詞的比較級和最高級的構(gòu)成，并列舉了跟學生生活相關的例句，增加了學生的有趣閱讀。學生的發(fā)言更是眾說紛紜，精彩迭出。

4.改編、表演童話故事。首先，在課前我安排學生們自己制作人物紙偶，既鍛煉學生的動手能力，又培養(yǎng)其創(chuàng)造力。我在網(wǎng)上淘了一套卡通布偶，生動的形象、鮮艷的顏色，特別是七個小矮人，很討學生的喜愛。其次，創(chuàng)編故事。《Snow White》故事是以第三人稱單數(shù)形式敘述的。我通過小組合作完成填空題的形式，讓學生將故事改編成第一人稱敘述，創(chuàng)編成劇本。學生在完成題目的過程中，鞏固了所學的語言知識點和充分理解了故事內(nèi)容。再次，手偶表演。角色扮演是最好的活動形式，它不僅使詞和句的理解更加容易，而且學生在親身體驗語言，運用語言。在表演活動中，我先是按角色分類操練，演相同角色的同學在一起討論，練習對白，語速的快慢、高低，動作幅度的大小，互相糾正，熟練操作手偶；然后再統(tǒng)一分派各種角色搭配，學生有時當觀眾，有時表演手偶，其樂融融。在這一環(huán)節(jié)中，學生完全成為了課堂的主角。看著學生們的精彩表演，我由衷地為他們鼓掌、喝彩。這種輕松、活潑、民主、富有創(chuàng)新精神的課堂氛圍，樹立了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新力。

5.誦讀兒歌，享受閱讀。在課的尾聲，針對這一課的主旨，我引導學生創(chuàng)編了一首兒歌：Let's enjoy reading./ Reading,reading,interesting day./ Reading,reading,exciting day./ Reading,reading,funny day./ Reading,reading,every day./ Huray! 詞句簡單，內(nèi)容生動，配以動作、節(jié)奏，讓孩子感受韻律美，在歡快中結(jié)束這節(jié)課。學生回味無窮。

篇5

論文關鍵詞：《窗邊的小豆豆》,我國少兒讀物,出版

摘要：《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。本文著重分析《窗邊的小豆豆》一書為何暢銷30年之久，并且深入到從他的暢銷反思我們應該如何發(fā)展我國的少兒文學類作品的內(nèi)容出版，怎樣才能使我國的少兒作品在國際的大市場中占據(jù)一定的地位。

關鍵詞：少兒文學內(nèi)容出版內(nèi)容為王

正文：《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一?！洞斑叺男《苟埂窞楹文軌蜷L銷三十年呢？可以說是有多方面的原因的，但是就一個出版物而言內(nèi)容是最重要的。我通過對兒童、青年、成年人進行了問卷調(diào)查，就讀者對本書的內(nèi)容的看法我進行了總結(jié)分析，希望對我國兒童出版物的內(nèi)容出版能有一定的啟發(fā)。

《窗邊的小豆豆》自1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成了33種文字，發(fā)行到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發(fā)表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之后也再無第二人。該書的英文版僅日本國內(nèi)銷量就達70多萬冊，至今無人超越。2009年我國南海出版社引進《窗邊的小豆豆》一書，再次上兒童文學書籍的暢銷榜，經(jīng)典書籍總是內(nèi)容為王的，這本書的內(nèi)容給不同的年齡階層的讀者帶來的感受也是不一樣的。以下是我對不同的讀者群所做的問卷調(diào)查中不同讀者群對其內(nèi)容的看法。

對兒童來說，他們看到的是一個調(diào)皮、好動、充滿好奇心的八歲小女孩，就好像是自己的童年生活一樣，充滿了幻想、歡樂?？梢噪S心所欲地實踐著自己天真的腦袋里一切天馬行空的想象力。兒童看“小豆豆”就能找到共鳴，一個平凡的、有點奇怪（或許很多兒童都是這樣的）的小孩的故事，內(nèi)容簡單、真實，不像我們國內(nèi)出的許多勵志教育類的書籍，其實小孩也會有逆反心理，他們也會排斥那些與自己的生活經(jīng)歷不一樣的故事，就像一群小孩排斥那個被老師寵愛的孩子一樣?？催@本書孩子們可以把自己想象成小豆豆，或許他們就是“小豆豆”，這樣的一本書讓孩子們看起來輕松自如、毫無負擔，所以他們非常愿意看下去。

對青年人而言（他們也是“小豆豆”一部分讀者群），這本書里面那句“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”的話，勾起了無數(shù)青年對童年時光的懷念，想起了當年那本沒有版權(quán)、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清了，但是現(xiàn)在大家還會記住當年閱讀的溫馨和感動?，F(xiàn)在又有很多青年重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。也不知道現(xiàn)在熱哈利波特的孩子是否還會為小豆豆那些小小不言的淘氣動心，少年時代的記憶只要有一扇窗口打開，就會像清新的空氣一樣撲面而來。所以《窗邊的小豆豆》就好像青年讀者的一本童年畫冊，可以說很少有人重新去看少兒時期所看的書，而“小豆豆”這本書讓許多的青年讀者緬懷自己的童年時光，同時又在思考我們國家的教育問題，在自己的美好童年被厄殺之后，他們也在重新思考著下一代的教育問題。

可以說最應該本書的應該是家長和老師，可以說這本書讓無數(shù)的家長和老師反思他們教育孩子的方式。沒有一個父母不愛自己的孩子，沒有一個老師不愛自己的學生，關鍵在于，你的愛是孩子們需要的嗎？你的愛是不是扼殺了孩子們的童真？《窗邊的小豆豆》能夠引起無數(shù)人共鳴，在兒童教育的方式上，給成人提供了深刻的啟示。所以在這本書龐大的讀者群中成人占有很大的一部分，這本書里面媽媽教育孩子的方法以及小林老師的教育理念都值得我們中國現(xiàn)在的許多成人借鑒。

那么為什么如此簡單的一本兒童文學作品能夠給全球的讀者帶來如此巨大的感悟了，作為出版人我們是否應該思考一下就出版兒童文學作品而言內(nèi)容應該是怎樣的呢？隨著教育問題在我國的到越來越高的重視，兒童文學作品的市場在我國可謂是前景廣闊,因而近年來

有無數(shù)的作品涌入了兒童文學的市場但是國內(nèi)出版的兒童文學作品很少有成為暢銷書的，大多是從國外引進版權(quán)的作品，比如說《哈利波特》等。就我國國內(nèi)出版的兒童文學作品當中大部分是教育故事，中國歷史故事如《上下五千年》，各類寓言童話如《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》《一千零一夜》，以及科普類兒童作品等。這些類型的書籍在國內(nèi)的銷路不是特別的理想。面對中國3.8億兒童的廣大市場，我們的出版界卻沒能夠充分的利用，從各大兒童文學作品暢銷榜來看排在前幾位的如《窗邊的小豆豆》、《不一樣的卡梅拉》、《森林報》等我們不難看出兒童文學作品的內(nèi)容必須是貼近孩子們生活的、純真的、充滿想象的作品。而我國出版的書籍大多不能貼近兒童的日常生活，不是說教味兒太濃就是太過天馬行空而沒有與孩子們的生活相結(jié)合，這些內(nèi)容上的弊端就導致了我國自己的兒童出版市場長期被外國文學作品占據(jù)。

篇6

讓孩子盡早接觸英語只是一種早教啟蒙、開發(fā)智力的方式，其目的并不在技能的掌握上，這和將來他入學后系統(tǒng)學習英語有著本質(zhì)的不同。所以在孩子學習的過程中，家長應保持平常心，寬容地對待一些細節(jié)，不要把語言問題夸大、不要因效果不理想而責備孩子、也不要過分強調(diào)英語的重要性而給孩子壓力。孩子語言能力的提高有一個循序漸進的過程，我們應把孩子的快樂放在第一位，給他提供良好的學習環(huán)境和氛圍，讓他在潛移默化中接觸和學習英語。

興趣――用心熏陶

興趣是學習的前提，更是最大動力。研究表明，兒童在快樂的時候接收能力最佳，因此在引導孩子學英語時，家長一定要注重滿足他的好奇心，盡量用符合孩子年齡特點的方式來啟發(fā)引導，讓學英語如讀童話書或看卡通一樣有趣；同時還要交錯使用多變的教學方法，如游戲、兒歌、繞口令、情境對話等。我們不必急于將所有句法都一次性傳授給孩子，他自己在學習過程中發(fā)掘而來的知識會更有意義，家長的工作只是引導孩子進入殿堂，學習的主體仍在孩子身上。

教材――因材施教

教材的好壞會直接影響孩子的學習效果，家長在選擇時不妨參考以下方法：1、根據(jù)年齡或?qū)W習程度挑選。一般教材都會在包裝上標注適合的孩子年齡，或階段寫明初級、中級等梯度，家長可根據(jù)孩子的實際情況對照挑選。2、參考網(wǎng)絡及親友的口碑。少兒英語學習已成趨勢，走在我們前面有經(jīng)驗的家長和專家大有人在，聰明的家長不妨參考一下別人的評價，像《E2兒童英語》、《迪士尼神奇英語》、《洪恩gogo學英語》、《天線寶寶（英文版）》等都是口碑不錯的教材。

機構(gòu)――注重正規(guī)

市面上各種雙語興趣班、幼兒園遍地開花、良莠不齊，家長一定要用心選擇，否則浪費時間和金錢不說，還耽誤了孩子的學習時機。為孩子選擇學習機構(gòu)時可以參考幾個標準：1、關注機構(gòu)的教學評估，了解幼兒園英語教學的資格和質(zhì)量；2、了解教師是否持證上崗，英語水平是否達到通用中級以上。3、注意幼兒園和培訓機構(gòu)是否使用正規(guī)教材；4、是否使用英語教學的多媒體設施、有沒有一定數(shù)量的教具；5、有沒有足夠的辦學經(jīng)驗和資歷，是否請了英語顧問或幼教專家，盡量避免選擇新興又漫天開價的機構(gòu)。

篇7

[關鍵詞]思維導圖 Story time 策略

[中圖分類號] G623.31 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）36-049

《英語課程標準》對小學生英語“讀”提出了明確的要求：能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣;能正確朗讀所學故事或短文。新版的牛津小學英語教材中Story time和Cartoon time板塊是由對話、短文和故事構(gòu)成的，這些都是非常好的閱讀材料，我們可以利用這些文本材料來激發(fā)學生閱讀的興趣，讓他們在不知不覺中愛上閱讀。那么，在教學實踐中，我們該如何指導學生閱讀呢？

一、解讀思維導圖，為閱讀奠基

思維導圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、概念地圖等，它是一種圖形式思維工具，是一種利用圖像來思考并表達思維的工具。思維導圖可以借助于圖形打開大腦的潛能，讓大腦皮層在圖形的刺激下展現(xiàn)所有智能，其中包括學習者對于詞匯、數(shù)字、邏輯、韻律、顏色等的感知。這樣的導圖可以幫助學生更加有效地進行學習，讓學生的大腦把加工后的知識內(nèi)容整合成清晰的脈絡。運用思維導圖不是復制知識鏈接，而是把思維過程變成可視化展示的工具，把知識融于圖式之中，達到提升思維水平的目的。

牛津小學英語教材中的Story time和Cartoon time多數(shù)是較為經(jīng)典、貼近學生生活的閱讀材料。在學生學習時，為了增強學生學習的興趣，并讓他們能夠更加清晰地記住文本材料的內(nèi)容，我們可以把思維導圖引入閱讀教學。讓學生在圖式化的引導中更好地理解閱讀材料。

二、思維導圖在閱讀教學中的運用策略

Story time和Cartoon time部分是由對話、短文、故事等構(gòu)成，我們可以根據(jù)不同的內(nèi)容來設計思維導圖，讓思維導圖為閱讀教學服務。

1.對話中的思維導圖，理清學生思路

以《Unit4 Seeing the doctor》Story time的對話教學為例：本部分由兩個場景構(gòu)成。場景一是蘇海發(fā)燒去看醫(yī)生的情景;場景二是邁克牙疼去看醫(yī)生的情景。為了讓學生了解對話的原因和經(jīng)過，我用問題式思維導圖來引領他們深刻領悟?qū)υ拑?nèi)容。在進行場景一教學時，問題式思維導圖如下：What do you usually do when you have a cold / fever？――Do you like to take medicine？――Do you like to go to hospital？――Are you afraid of doctor？Why？――Do you drink a lot of water when you have a cold / fever？通過這幾個問題，學生的大腦中會出現(xiàn)看病時的情景，能夠初步建立起圖式框架。場景二教學時，仍然用問題式思維導圖，如：Do you brush your teeth in the morning and before bedtime？――Do you like sweets？――Do you often have a toothache？――Do you often go to the dentist？這幾個問題式思維導圖為學生的文本閱讀做好了鋪墊，讓他們在自主閱讀對話時更加容易理解文本內(nèi)容，同時也操練了目標詞匯，加深了他們對詞匯的記憶。

2.短文中的思維導圖，抓住文本主線

以《Unit2 What a day！》Story time為例，本部分以日記的形式記錄了楊玲和朋友們周末一天在公園的活動。日記通過天氣的不斷變換，逐步推動活動的發(fā)展和人物心理的變化。為了抓住日記的主線，我利用天氣狀況的圖片（sunny，windy，cloudy，rainy）來構(gòu)建思維導圖。學生在思維導圖的引領下，大腦中很快形成了知識網(wǎng)絡，他們能夠清楚地記住每一種天氣狀況下，公園里人物的動作以及行為的變化。最后，我又讓學生根據(jù)思維導圖所展示的課文主線來復述課文，因為思維導圖形象生動，學生可以按照綱領來闡述。這樣的訓練不僅能夠提高學生的閱讀能力，還能促進他們的記憶、思維和自主學習能力的提升。

3.故事中的思維導圖，再現(xiàn)精彩情節(jié)

篇8

這里的保安換過一茬又一茬，都是沒什么文化的年青人，看起來百無聊賴，一臉茫然地站在那里。這個小保安不僅人很精神，而且總是面帶微笑，不管對方有沒有回應，他都一如既往。除了他的熱情，吸引人們注意的還有他的情調(diào)，工作臺被他收拾得非常干凈，有時還擺瓶鮮花，甚至還自己買了個桌上書柜，弄得特文藝，讓美女們都有些羨慕。

他站的地方雖然有些暗淡，但人們總能從這個小保安身上看到光彩。每天早上，他都會告訴上班的人是第幾個到的，而且很快他就能叫出20層所有人的名字。從他身邊過，總會有各種各樣的溫馨提示，有工作上的，也有生活上的，什么時段會停電，他會告訴提前保存數(shù)據(jù)，次日要變天，他會請大家注意加衣服……

大樓的電梯他從來不坐，每天都堅持走樓梯，從1樓到20樓。走這一路，每個樓層的情況他都了然于胸，偶爾也能碰到早來的爬樓梯上班的同事，他會特意告訴說，11層和12層的煙味比較重，不過9點以前其他樓層幾乎沒煙味。說實在的，工程師們還從來沒有遇見過這么細心的保安。

時間長了，大家都喜歡上了這個善良陽光的大男孩，他和同樓層騰訊研究院的很多員工成了朋友，經(jīng)常一起打羽毛球、玩桌游。其實一個小保安，并不容易引起人們的注意，但他不在意，他告訴自己：“當你對別人微笑的時候，別人也許并不對你微笑。那么，請繼續(xù)對他微笑。也許前99次面對的都是對方的冷漠，第100次面對的就是對方的微笑了?！?/p>

接下來，工程師們很快發(fā)現(xiàn)，這個小保安的不同尋常之處不僅在于陽光，他還很愛學習，那個桌上書柜可不只是擺設。工作之余，他喜歡看一些計算機方面的書，有的甚至是英文版和日文版的。和工程師們熟悉之后，遇到不懂的問題就向他們請教，還會參與技術(shù)方面的討論。最初還有人以為他是做樣子的，可是隨著交流的不斷深入，人們發(fā)現(xiàn)，小保安懂的東西太多了，還非常專業(yè)，完全不像個“保安”！

盡管當保安掙不了幾個錢，又非常辛苦，可他卻很滿足，因為他是騰訊的保安，能整天和工程師們接觸，每天都能學到不少IT方面的東西，這讓他覺得很美，很幸福！他快樂的情緒，感染了身邊的不少人。遇到煩心事，騰訊公司的員工還常拿他當榜樣呢！

僅做這樣的榜樣可不夠勵志，小保安更出人意料的事情還在后邊呢。2012年2月，騰訊研究院一名負責人急需一批外聘員工，她半開玩笑地找到小保安：“你要不要來幫我們做數(shù)據(jù)標注的外包工作？這是一份基礎性的工作，主要要求熟練操作電腦，并對數(shù)據(jù)敏感?！彪m然話說得很輕巧，但這只是對高手而言的。她并沒有寄希望于他，不成想，幾天后的一個下午，小保安換下了保安服，一臉自信地找到她說，自己已經(jīng)正式辭職，可以來幫她做數(shù)據(jù)標注工作了。

可作為中國互聯(lián)網(wǎng)首家研究院，騰訊研究院的大門并不是隨便為誰都能開的，需要經(jīng)過一系列極為嚴格的面試。令人難以置信的是，小保安憑著扎實的專業(yè)知識，一路過五關斬六將順利通過，最后竟奇跡般地入職騰訊研究院，成為馬化騰手下的一名外聘員工，負責一些數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)運營工作。對于小保安的蛻變，很多工程師私下議論，“這簡直演繹了一個灰姑娘變白天鵝的現(xiàn)代版職場童話，太不可思議了！”

這就不可思議了嗎？更不可思議的事情還有待于這個小保安去演繹，他的最終夢想是成為喬布斯那樣的終極產(chǎn)品經(jīng)理。他的英文名字叫：Dream！他的中文名字叫段小磊，被譽為“2012最勵志保安”。

篇9

   《小王子》讀書筆記

   一直很喜歡這本書，看過英文版的，中文版的也看過N多遍，讀過這么多遍《小王子》，依然會感動的流下眼淚，故事雖短，卻每次看得很認真。

   關于那座玫瑰花砌成的房子，那條吞了大象的蛇，小王子旅行的星球，那只狐貍，關于馴養(yǎng)和被馴養(yǎng)。瞬間擊中內(nèi)心最為柔軟的角落，經(jīng)?？吹脺I流滿面。原來真的像書的扉頁所寫的那樣，獻給曾經(jīng)是孩子的大人。

   所有的大人都曾經(jīng)是孩子，只是很少有人記得罷了。隨著故事的展開，小王子對經(jīng)歷的描述和對所見所聞的看法，不由對小王子天真卻又敏銳的看法感到贊嘆。對權(quán)力極度迷戀的國王，小王子覺得“這些大人真奇怪”;對愛慕虛榮的人，還是“這些大人，肯定是十分古怪的”;對為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，依然認為“這些大人確實真叫怪”;對迷戀于財富的實業(yè)家，他覺得“這些大人們真是奇怪極了”;對光說不做的地理學家，小王子依舊覺得難以理喻……

   小王子對所見所聞不解的，其實正是我們大人們內(nèi)心最庸俗最愚妄最盲目最孤獨的部分，為了追逐權(quán)力、金錢、虛榮、事業(yè)而失去了生活中真正值得我們?nèi)フ湎ハ硎艿那楦泻蜆啡?。一想到自己也可能正在長成奇怪的大人，就忍不住憂傷起來。故事中的小王子找他的玫瑰花了，而我想去尋找那只狐貍，那只被馴養(yǎng)過的狐貍。朋友說，野生的狐貍現(xiàn)在已經(jīng)很少見了，植物越來越少，狐貍也越來越少，要見它就去動物園吧?？晌也幌肴游飯@，那是動物們的監(jiān)獄，那里可以看到人類的丑陋。但我真想見見那只狐貍，跟它說說馴養(yǎng)的事，說說麥子的顏色，說說眼淚王國的秘密。

   故事最后的最后，你相信，小王子還活著嗎?你信，也許他就在某個行星上微笑著看著你，你傾聽著星星的時候，就像是傾聽著五億個鈴鐺。如果你不信的話，那么他已經(jīng)死去。我信。你，是否愿意相信?每一段深刻的關系，都是會讓人綻放生命光彩的。愿我們的心中永遠有一個屬于自己的小小星球，在這星球上，有專屬于自己的獨一無二的玫瑰。

   《小王子》讀書筆記

   看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。

   ——題記

   我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜歡讀的肯定是現(xiàn)在很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女，喜歡宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。

   《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，所以我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們?nèi)タ吹摹?rdquo;我聽了，懵懵懂懂。《小王子》這部書的作者是安托萬·德·圣?？颂K佩里，他是法國文學史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與文明，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。

   有人說，它是一部童話，卻不知它是一部悲劇。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一起，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后，死在了沙漠中。

   故事的情節(jié)十分簡單，主要講了小王子因為他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。當面對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠負有責任”時，他選擇回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選擇用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。

   我們終究做不了小王子，因為我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。

   失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。

   《小王子》讀書筆記

   《小王子》這本書在我家的書柜里躺了幾年，原以為它是青春偶像言情小說，所在一直沒有打開過，直到這個寒假，在我媽媽的推薦下讀了這本好書，我被小王子那淡淡的憂傷感染著，真慶幸自己在童年時期讀到這本書，但愿我以后不致成為小王子旅途中遇到的那些討厭的人。

   這本書的最開始說到筆者“我”在6歲的時候畫了一幅正在消化大象的畫，但大人缺乏想象無法理解以為是一頂帽子，并覺得“我”不應該把時間浪費在畫畫這種“不務正業(yè)”之上，這讓我想起我和我的小同伴們也有過類似的經(jīng)歷，我們孩童的愛好在大人的眼里都是多么的微不足道不值一提啊，我們不得不去遷就大人，把的時間都用在學習語文數(shù)學上。

篇10

一、影片音樂的總體布局

音樂是電影藝術(shù)重要有機組成部分。在世界民族音樂的百花園中，印度音樂歷史悠久，傳統(tǒng)豐厚，特色鮮明。傾聽那如怨如訴、綿延不斷的旋律，感受波浪形、曲線形甚至螺旋式的音樂行進軌跡，讓人心曠神怡。余音繚繞、婉轉(zhuǎn)曲折的琴聲，嗚咽欲泣的笛聲，無窮無盡、各式各樣的滑音、裝飾音，強烈而音色多變的鼓聲，變化多端的即興演唱、演奏……印度音樂在《富翁》中展現(xiàn)出一幅幅絢麗多彩的印度風情畫，給觀眾留下極深的印象。印度電影一直有著吸收本土歌舞精華的傳統(tǒng)，舞蹈必有歌，《富翁》也不例外。變幻無窮的手勢和眼神，配合復雜多變的舞姿，在神秘而動聽的印度音樂和鼓點的伴奏下，演繹出魅力四射的青春活力。該片除了不斷變幻的背景音樂，僅是顯性的樂曲就多達十四首。它們分別是《O…Saya》 《Riots》《Mausam＆Escape》《Paper Planes》《DFA Remix》《Ringa Ringa》《Liquid Dance》《Latika's Theme》《Aaj Ki Raat》《Aaj Ki Raat(Don)》 《Millionaire》 《Gangsta Blues》《Dreams On Fire》《Jai Ho》。這些音樂融合了印度古老和現(xiàn)代的元素，滑音、裝飾音、多變的節(jié)奏散發(fā)出印度風味，動感的“印度嘻哈”與動感的印度影像搭配起來天衣無縫。

二、背景音樂與影片的主題表達

影片開始的“滴答滴答”很有感覺，算是一種簡單的音樂吧，但已設置了足夠的懸念，見證了印度普通百姓的悲歡離合，以及追求幸福生活的艱辛坎坷。一開場，在電影明快的節(jié)奏、轉(zhuǎn)場和音樂的跳動下，觀眾猶如看到一幅徐徐揭開的印度社會生活畫卷。表面上看，影片講述的是一個簡單的平民勵志奮斗故事，主創(chuàng)人員試圖用印度貧民窟窮人奮斗成功的故事來激勵印度占人口絕大多數(shù)的窮人平民，告訴他們通過努力奮斗可以擺脫貧困、實現(xiàn)理想。然而，影片更重要的意義在于引發(fā)印度全體人民思考和反省“如何改變和改造印度現(xiàn)實黑暗罪惡一面，如何開創(chuàng)一條用知識智慧的富民強國之路?！庇捌瑒?chuàng)作本身就反映了一部分印度有良知有遠見的知識人士關注自己國家的生存問題。只要到過印度的人們和多年研究印度經(jīng)濟社會的專業(yè)人士都非常清楚一個事實和現(xiàn)實：印度平民窮人占據(jù)印度絕大多數(shù)人口，比例可能超過80％，貧民窟是印度大城市一個非常奇特的貧窮痛苦場景。賈馬爾?馬里克代表極少數(shù)對社會黑暗現(xiàn)實不滿，堅持理想，用頭腦智慧走出貧窮、開創(chuàng)人生的自救者。當然，影片創(chuàng)作機構(gòu)非常清楚哥哥沙里姆代表的是印度占絕大多數(shù)的平民大眾，弟弟賈馬爾?馬里克代表的是印度極少數(shù)理想人群，影片希望印度遠離罪惡、暴力血腥，能夠依靠頭腦智慧求得生存發(fā)展。圍繞這種敘事方式，《富翁》背景音樂成為了情感的流響，它提示故事的主人翁身處什么樣的環(huán)境、什么樣的年代。但在情調(diào)上，背景音樂為電影設定了一個非理性的彌漫性氛圍，總領整部影片的情緒，故事跟隨這種美妙的音樂氣氛來講述、規(guī)劃。這些音樂與影像結(jié)合在一起，散發(fā)出導演在一定思想基礎上產(chǎn)生的對客觀世界的情感體驗。

三、背景音樂與主人公心態(tài)和性格的刻畫

《富翁》之所以動人，在于它既拍出了真正的黑暗與殘酷，又在這樣的殘酷中不放棄理想與純真。電影的很多段落頗似童話，段落敘述的結(jié)果是將一個個童話很殘酷地毀滅掉，只有主人公杰瑪未放棄理想的寄托。他不像哥哥舍里姆那樣用自己的力量和野心去追求自己想要的東西，但他為了一個偶像的簽名可以跳進糞坑，在逃出生天之后仍回到火坑尋找被困于黑幫的伙伴。他愛一個人，不論時間和環(huán)境怎樣改變，就像阿甘一樣的絕不改變。他沒有任何的豪言壯舉，驚世駭俗的舉動，他只是不拋棄、不放棄。每當主人公遇到麻煩時，那悠長而略帶悲愴的音樂響起，告訴觀眾杰瑪在逆境中掙扎。同時，強勁有力的鼓點猶如一顆熱血澎湃的心臟發(fā)出的跳動聲，處境越壞跳動聲越密集、越頑強，預示了不屈不撓的生命意志。

杰瑪最終贏得千萬獎金之后呆坐在墻角，此刻的勝利不僅是從貧民成為百萬富翁，而且他靠自己的努力與朋友、愛人獲得重逢。拉堤卡與杰瑪在歷經(jīng)各自的坎坷之后終于擁抱在了一起。拉堤卡的臉上帶這逃亡換來的刀疤，它提醒每個觀者，這個世界固然殘酷得超出善良人們的想象，但仍有很多東西值得我們?nèi)猿?，去追尋。拉堤卡與杰瑪終于有了喜劇性的結(jié)果，他們用跳舞表達心中的喜悅，但這類舞蹈不再有兩人年少時“月光下，你和我一起跳舞”這樣的情調(diào)，其中承載了沉甸甸的生命重量。為此，背景音樂《A.R.Rahman Latika's Theme》很動聽，很溫暖。它用印度樂器Tamboura控制樂曲的主音(中心音)，用Sita彈撥共鳴音，形成了獨特的音響效果，還用成對的手鼓ab-la添加各種音色變化，模擬心臟、脈搏跳動的節(jié)律。音樂意境非常符合主人公的性格和命運，使銀屏內(nèi)外的人們共同體味苦盡甘來的幸福感。

四、A.R.拉曼的配樂特色

《富翁》的音樂由全球銷售破億、時代雜志美譽為“印度的莫扎特”，并成功地將印度音樂散布全球的A.R.拉曼執(zhí)掌。他那或強勁或悠長的旋律拿捏得如此完美，致使導演丹尼?鮑爾不得不相信他與拉曼的合作是天意，是成功的基礎。影片獲得成功，不能不對A.R.拉曼重重地書寫一筆。

A.R.拉曼在參與《富翁》音樂創(chuàng)作之前，早已是世界著名的電影作曲家。由于他的音樂常給人清新活力的感受，使他從此在許多影展中都獲得最佳音樂獎榮譽。拉曼的名聲也逐漸在國際影壇和舞臺上崛起。1999年，他在慕尼黑參加邁克杰克遜的音樂會演出，聲名大噪。隨后于2000年在倫敦、紐約以及2004年在芬蘭繼續(xù)為一些著名的音樂劇院和樂隊配樂。丹尼保爾為了同他合作，追了他好幾部電影，都因為人家檔期太滿而放棄，直到《貧民富翁》終于以償夙愿，實現(xiàn)了渴盼良久的合作。拉曼獲得奧斯卡金像獎的消息傳來，印度電影及音樂界都贊揚他為印度締造了奧斯卡歷史，也就是印度人首次獲得奧斯卡獎，而且一次就獲得兩項大獎。

A.R.拉曼《富翁》創(chuàng)作了充滿魔力的電影音樂，將印度民族音樂與電子曲風銜接得天衣無縫?！陡晃獭分蝎@奧斯卡最佳電影歌曲的《Jai Ho》由A.R.拉曼創(chuàng)作完成后，美國最火的女子偶像組合小野貓演繹成英文版。英文版 《Jaj Ho》一經(jīng)推出，就在美國最權(quán)威的音樂排行――公告牌單曲榜上從第100位直沖到第15位，成為該排行榜上飆升最快的單曲。這首膾炙人口的奧斯卡金曲完美地融合了切合影片主題的電子變奏版《命運交響曲》(原版是貝多芬的鋼琴曲)，再伴以略帶饒舌的印度流行音樂唱腔，激情澎湃地歌唱著勝利的喜悅，濃濃的異域風與畫面極為合拍，每一次在影片中出現(xiàn)《Jai Ho》都將劇情推向。