導(dǎo)語：如何才能寫好一篇六年級數(shù)學(xué)下冊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)生與生之間的合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際生活問題的能力。

2、能力目標(biāo)：

（1）、進(jìn)行最基本的正反比例應(yīng)用題的訓(xùn)練，著重訓(xùn)練學(xué)生正確判斷題中的比例關(guān)系，找到對應(yīng)的數(shù)量，動筆做題，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（2）、讓學(xué)生掌握直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù)解題的方法，并加入數(shù)學(xué)方法，目的是在原有基礎(chǔ)上，使學(xué)生的思維更高一步，做到一題多解。

3、知識目標(biāo)：

（1）復(fù)習(xí)了正、反比例關(guān)系，然后做判斷練習(xí)，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，成什么比例，使學(xué)生進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，回顧正確解答正反比例應(yīng)用題的解答方法。

教學(xué)重點(diǎn)：理解比和比例的意義、性質(zhì)，掌握關(guān)于比和比例的一些實(shí)際運(yùn)用和計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：能理清知識間的聯(lián)系，建構(gòu)起知識網(wǎng)絡(luò)。

一、揭示課題

1.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常遇到兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化情況，其中一種量變化，另一種量也隨著變化，你以舉出一些這樣的例子嗎？

2、復(fù)習(xí)正比例、反比例

用投影片逐一出示下面問題：

（1）.什么叫成正比例的量和正比例關(guān)系？

（2）.什么叫成反比例的量和反比例關(guān)系？

（3）.正比例和反比例有什么聯(lián)系和區(qū)別？

3、判斷

長方形的寬一定，面積和長成正比例。

每袋牛奶質(zhì)量一定，牛奶袋數(shù)和總質(zhì)量成（）比例。

衣服的單價(jià)一不定期，購買衣服的數(shù)量和應(yīng)付錢數(shù)成（）比例。

教室地板面積一定，地磚的面積和地磚塊數(shù)成（）比例。

板書：成正比例的量

二、探索新知

1.出示表格1

問：你看到了什么？

生：杯子是相同的。杯中水的高度不同，水的體積也不同，高度越高體積越大；高度越低，體積越小。

（2）出示表格。

板書：體積與高度的比值一定。

（2）說明正比例的意義。

①在這一基礎(chǔ)上，教師明確說明正比例的意義。

因?yàn)楸拥牡酌娣e一定，所以水的體積隨著高度的變化而變化。水的高度增加，體積也相應(yīng)增加，水的高度降低，體積也相應(yīng)減少，而且水的體積和高度的比值一定。

②學(xué)生讀一讀，說一說你是怎么理解正比例關(guān)系的。

要求學(xué)生把握三個(gè)要素：

第一，兩種相關(guān)聯(lián)的量；

第二，其中一個(gè)量增加，另一個(gè)量也增加；一個(gè)量減少，另一個(gè)量也減少。

第三，兩個(gè)量的比值一定。

2.出示表格2

（1）出示表格（見教科書）

（2）依據(jù)下表中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)。（見書）

（3）從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？

這些點(diǎn)都在同一條直線上。

（4）你還能提出什么問題？有什么體會？

通過交流使學(xué)生了解成正比例量的圖像特往。

3.做一做

（1）讀一讀表中的數(shù)據(jù)，寫出幾組路程和時(shí)間的比，說一說比值表示什么？

比值表示每小時(shí)行駛多少千米。

（2）表中的路程和時(shí)間成正比例嗎？為什么？

成正比例。理由：

①路程隨著時(shí)間的變化而變化；

②時(shí)間增加，路程也增加，時(shí)間減少，路程也隨著減少；

③種程和時(shí)間的比值（速度）一定。

（3）在圖中描出表示路程和時(shí)間的點(diǎn)，并連接起來。有什么發(fā)現(xiàn)？所描的點(diǎn)在一條直線上。

（4）行駛120KM大約要用多少時(shí)間？

（5）你還能提出什么問題？

4.課堂小結(jié)

說一說成正比例關(guān)系的量的變化特征。

三、成反比例的量

1、復(fù)習(xí)

（1）兩種相關(guān)聯(lián)的量；

2.舉例說明。

如：每袋大米質(zhì)量相同，大米的袋數(shù)與總質(zhì)量成正比例。理由：

（1）每袋大米質(zhì)量一定，大米的總質(zhì)量隨著袋數(shù)的變化而變化；

（2）大米的袋數(shù)增加，大米的總質(zhì)量也相應(yīng)增加，大米的袋數(shù)減少，大米的總質(zhì)量也相應(yīng)減少；

（3）總質(zhì)量與袋數(shù)的比值一定。所以，大米的袋數(shù)與總質(zhì)量成正比例。

3、、探索新知

（1）出示課文例題情境圖。

問：從圖中你看到了什么？

①把相同體積的水倒入底面積不同的杯子。

②杯里水的高度不相同。

③杯子底面積小的，水的高度比較高，杯子底面積大的，水的高度比較低。

（2）出示表格。

教師板書配合說明這一規(guī)律：

30×10=20×15=15×20=……=300

（3）歸納反比例的意義。

在這一基礎(chǔ)上，教師明確說明反比例的意義，并板書。

因?yàn)樗捏w積一定，所以水的高度隨著底面積的變化而變化。底面積增加，高度反而降低，底面積減少，高度反而升高，而且高度和底面積的乘積一定。

板書出示：像這樣，兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。

（4）用字母表示。

如果用字母X和Y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用K表示它們的乘積（一定），反比例關(guān)系的式子可以怎么表示？學(xué)生探討后得出結(jié)果。

X×Y=K（一定）

4.想一想。

在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生舉例說明。如：

（1）大米的質(zhì)量一定，每袋質(zhì)量和袋數(shù)成反比例。

（2）教室地板面積一定，每塊地磚的面積和塊數(shù)成反比例。

（3）長方形的面積一定，長和寬成反比例。

5.你還有什么疑問？

四、課堂練習(xí)

學(xué)生回答，教師填寫小黑板上的表。

1、出示下面兩個(gè)表

如第二個(gè)表，通過計(jì)算可以看出上、下兩個(gè)相對應(yīng)的數(shù)的商一定，也就是說，這個(gè)三角形的高的一定，因而高也一定，所以三角形的面積與底邊成正比例。

2.填一填，說一說。

（1）每箱木瓜的個(gè)數(shù)一定，運(yùn)來木瓜的箱數(shù)和木瓜總個(gè)數(shù)如下表。

①把表格填寫完整，說一說你是怎么做的。

②說一說箱數(shù)和總個(gè)數(shù)的變化情況。

③這里哪一個(gè)量不變？

④箱數(shù)和總個(gè)數(shù)成什么比例？

（2）木瓜的總個(gè)數(shù)一定，每箱個(gè)數(shù)與所裝的箱數(shù)情況如下表。

①你能把表格填寫完整嗎？

②說一說每箱個(gè)數(shù)和箱數(shù)的變化情況。

③這里哪一個(gè)量一定？

④每箱個(gè)數(shù)和箱數(shù)成什么比例？

（3）看一本書，每天看的頁數(shù)和所看天數(shù)的情況如下表。

①把表格填寫完整。

②說一說你是怎么做的。

篇2

1．王師傅生產(chǎn)500個(gè)零件，有495個(gè)合格，求合格率。

2．在一幅比例尺是1∶1000000的地圖上，量得北京到天津的距離是12cm，北京到天津的實(shí)際距離是多少千米？

3．一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)干15天完成，乙隊(duì)獨(dú)干20天完成，現(xiàn)在由兩隊(duì)合作干5天后，還剩下這項(xiàng)工程的幾分之幾？

4．畫一個(gè)直徑是3cm的圓，并求出它的周長和面積。

5．一輛汽車為災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資，原計(jì)劃每小時(shí)行駛60km，12h可以到達(dá)目的地，由于氣候原因，每小時(shí)比計(jì)劃少行駛10km，這輛汽車實(shí)際上用多少小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)？(用比例方法解答)

6．一列快車從甲地到乙地需5h，一列慢車從乙地到甲地需要7h，現(xiàn)在兩車同時(shí)從甲乙兩站相對開出，已知快車比慢車每小時(shí)多行24km，求全程是多少千米？

篇3

3、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。（18分）360÷15－2.5×1.4 5 6 × 2 3 ＋ 4 9 ÷ 1 6 0.16＋4÷( 3 8 － 1 8 )

3 7 － 2 5 ＋ 4 7 － 3 5 43×99＋43 3 5 ÷[( 1 5 ＋ 1 3 )÷ 2 9 ]

四、看圖回答問題。 1、小芳家上個(gè)月水電費(fèi)、煤氣費(fèi)、電話費(fèi)和有線電視收視費(fèi)一共支出360元，具體情況如右圖。 （1）從圖上看，支出最多的是（ ）費(fèi)；（ ）費(fèi)和（ ）費(fèi)大致相等。 （2）水電費(fèi)支出150元，大約占上述幾項(xiàng)支出總和的（ ）%。 （3）有線電視收視費(fèi)的支出占上述幾項(xiàng)支出總和的 1 12 ，有線電視收視費(fèi)支出了（ ）元。 （4）電話費(fèi)大約支出（ ）元。 2、（1）把右面的撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸出1張。摸到紅桃“K”的可能性是 ( ) ( ) ；摸到“K”的可能性是 ( ) ( ) ；摸到紅桃的可能性是 ( ) ( ) 。（2）從這些撲克牌中選出6張，任意摸一張，要使 摸到“J”的可能性是 1 3 ，應(yīng)該選 “J”（ ）張。五、操作和計(jì)算。 1、（1）在右圖中畫出表示A點(diǎn)到直線的垂線。 （2）量一量，A點(diǎn)到直線的距離是（ ）厘米。 （3）過A點(diǎn)作已知直線的平行線。 2、下面是一個(gè)長方體展開圖的三個(gè)面。請你畫出這個(gè)長方體展開圖的另外三個(gè)面。

3、甲、乙兩臺機(jī)器的工作時(shí)間和耗電量如下表。時(shí)間/時(shí) 1 2 3 4 5 6甲機(jī)器耗電量/千瓦時(shí) 30 60 90 120 150 180乙機(jī)器耗電量/千瓦時(shí) 30 65 100 130 165 200根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下圖中描出每一組工作時(shí)間與耗電量所對應(yīng)的點(diǎn)，再把它們按順序連接起來。 （1）根據(jù)畫出的圖像，（ ）機(jī)器的工作時(shí)間和耗電量成正比例。 （2）根據(jù)畫出的圖像估計(jì)，工作2.5小時(shí)，甲機(jī)器的耗電量大約是（ ）千瓦時(shí)，乙機(jī) 器的耗電量大約是（ ）千瓦時(shí)。

六、解答實(shí)際問題。 1、有兩堆煤，第一堆25.5噸，第二堆比第一堆的2倍少1.5噸。這兩堆煤一共有多少噸？

2、某公司接到一批電腦顯示器的定單，原計(jì)劃每天生產(chǎn)50臺，12天完成任務(wù)。實(shí)際每天生產(chǎn)60臺，實(shí)際多少天完成任務(wù)？

3、甲乙兩輛汽車分別從A、B兩個(gè)城市同時(shí)出，沿這兩個(gè)城市的高速公路相對而行，甲車每小時(shí)行110千米，乙車每小時(shí)行100千米，經(jīng)過3小時(shí)兩車相遇。這兩個(gè)城市間的高速公路全長多少千米？

4、小寧的身高是135厘米，小強(qiáng)比小寧高 1 5 。小強(qiáng)的身高是多少厘米？ 5、李亮爸爸月收入2000元，媽媽月收入1800元。按規(guī)定李亮的爸爸、媽媽的月收入中，超過1600元的部分都要按5%繳納個(gè)人所得稅。李亮的爸爸、媽媽每月各要繳納個(gè)人所得稅多少元？ 6、青山果園的蘋果樹和梨樹一共有120棵，其中梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的 1 4 。青山果園的蘋果和梨樹各有多少棵？ 7、一個(gè)圓柱形狀的油桶，從里面量得底面直徑是4分米，高是5分米。如果每升汽油重0.75千克，這個(gè)油桶可裝汽油多少千克？ 8、下面是白云小學(xué)六（1）班第一小組女生的身高記錄單。編號 1 2 3 4 5 6 7身高/cm 142 143 140 154 145 144 168 （1）這組女生身高平均數(shù)是多少？中位數(shù)呢？

（2）你認(rèn)為是用平均數(shù)還是用中位數(shù)代表這組女生的身高比較合適？

篇4

一、基本情況

總?cè)藬?shù)

男生

女生

45

28

17

二、學(xué)習(xí)情況

大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣（如毛子淵、周洋帆等），接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠（如陳清、張泉奇等），不能及時(shí)完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。

以前對知識掌握較好部分是：

1、學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較牢固。

2、學(xué)生的口算、筆算驗(yàn)算及脫式計(jì)算較好。

3、學(xué)生解答文字題和應(yīng)用題的思路和步驟清楚。

4、學(xué)生能很好的解答幾何畫圖形方面的題目。

5、學(xué)生書寫較工整美觀。

不足之處：

1、學(xué)生粗心大意忘寫答案。

2、運(yùn)用知識不夠靈活，表現(xiàn)在已掌握的知識，做題目時(shí)不能靈活地運(yùn)用。

教材分析

這冊教材包括下面地些內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計(jì)以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計(jì)算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；進(jìn)一步形成統(tǒng)計(jì)的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測、判斷能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深認(rèn)識一些常見的數(shù)量關(guān)系，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決比較簡單的實(shí)際問題；結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育。 本冊教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。首先，認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計(jì)算，既可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形體的表面積和體積及其計(jì)算打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，也可以增強(qiáng)解決問題的策略和方法，逐步增強(qiáng)學(xué)生收集、處理信息的意識和能力。最后學(xué)習(xí)好比例的知識，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理數(shù)學(xué)問題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數(shù)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識作初步的準(zhǔn)備。因此，讓學(xué)生認(rèn)識這些內(nèi)容的概念，學(xué)會應(yīng)用這些概念、方法和計(jì)算解決一些實(shí)際問題，是教學(xué)的重點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。理解稅率、利率、折扣的含義。

2、使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會正確地進(jìn)行計(jì)算。

3、使學(xué)生結(jié)合實(shí)例認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)。

4、初步掌握用方向和距離確定物置的方法。

5、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的的過程中，學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。

6、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例；認(rèn)識比例尺，會看比例尺，會進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算；理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。

7、使學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。 本冊中在關(guān)各項(xiàng)的具體要求，初步擬訂如下表：

要求 內(nèi)容單元教學(xué)結(jié)束期末平均正確率速度平均正確率速度數(shù)學(xué)概念75%—80%以上—整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則口算（包括能用簡便算法的）——95%以上絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做4題整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則口算（包括解簡易方程）——80%以上—度量、畫圖75%—80%以上—綜合運(yùn)用知識解答問題70%以上（列算式或方程正確）—75%以上（列算式或方程正確）—

教學(xué)措施

為了提高學(xué)生的能力，提高課堂教學(xué)效率，擬采用以下教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對算得快，筆算做到計(jì)算仔細(xì)，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。

2、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來抓，特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題，著重教學(xué)生理解題意，通過題目會自己分析數(shù)量關(guān)系，列出算式。

3、重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學(xué)，提高解“奧數(shù)”難題的能力。對于潛能生，我將加大個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，讓他們也能進(jìn)步。

5、引導(dǎo)學(xué)生動手操作，動手畫圖，發(fā)展學(xué)生動手能力。

6、引導(dǎo)學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)際調(diào)查研究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的力。

7、加強(qiáng)與學(xué)生家長的正常聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存問題。

8、利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率。

9、針對本冊內(nèi)容努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)進(jìn)度

周次

起訖日期

教學(xué)內(nèi)容

教前準(zhǔn)備

備注

2月21日—2月22日

第十一冊教學(xué)內(nèi)容及寒假作業(yè)

一、百分?jǐn)?shù)

習(xí)題卡

2月25日—2月29日

一、百分?jǐn)?shù)

教學(xué)掛圖

3月3日—3月7日

二、圓柱和圓錐

1、圓柱

口算卡

3月10日—3月14日

2、圓錐

教學(xué)掛圖

3月17日—3月21日

三、比例

習(xí)題卡

3月24日—3月28日

三、比例

四、確定位置

3月31日—4月4日

四、確定位置

五、正比例和反比例

教學(xué)掛圖

4月7日—4月11日

五、正比例和反比例

六、解決問題的策略

習(xí)題卡

4月23日—4月27日

七、統(tǒng)計(jì)

試卷

4月14日—4月18日

期中復(fù)習(xí)

期中考試

4月21日—4月25日

五、總復(fù)習(xí)

一、數(shù)與代數(shù)

1、數(shù)和小數(shù)

教學(xué)掛圖

4月28日—5月2日

2、簡易方程

教學(xué)掛圖

5月5日—5月9日

3、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)

教學(xué)掛圖

5月12日—5月16日

4、量的計(jì)量

5、比和比例

習(xí)題卡

5月19日—5月23日

二、空間與圖形

圓規(guī)

5月26日—5月30日

二、空間與圖形

習(xí)題卡

6月2日—6月6日

三、統(tǒng)計(jì)與可能性

教學(xué)掛圖

6月9日—6月13日

模擬檢測

復(fù)習(xí)試卷

6月16日—6月20日

模擬檢測

復(fù)習(xí)試卷

篇5

這篇關(guān)于小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷推薦，是

評委 1 2 3 4 5 6 7打分 92 90 95 88 85 97 90

去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，張華的平均分是 分。

一個(gè)商人把一件衣服標(biāo)價(jià)600元，經(jīng)打假人員鑒別降至60元一件出售，但仍可以賺20%，如按原價(jià)出售，則這件衣服可獲暴利（ ）元。小新家有兩塊長5分米寬3分米的玻璃，和兩塊長4分米寬3分米的玻璃，做一個(gè)玻璃魚缸，還要配一塊長（　 ）分米寬（?。┓置椎牟ＡАＷ龀傻聂~缸的容積是（?。?。二、慎重“選一選”。（選擇正確答案的序號填在括號里）（5分）1、鋪一間教室，方磚的塊數(shù)和( )成反比例。A、每塊磚的邊長 B、每塊磚的面積 C、每塊磚的周長2、下面不成比例的是( )。A、正方形的周長和邊長 B、在一定的距離內(nèi)，車輪周長和它轉(zhuǎn)動的圈數(shù)C、圓的面積和半徑 D、某同學(xué)從家到學(xué)校的步行速度和 所用時(shí)間 把一個(gè)圓柱體切割后拼成近似的長方體，它的體積（ ），表面積（ ）。A、增加 B、減少 C、不變

4、我國領(lǐng)土的總面積是960（　 ）。①平方千米 ?、诠?③萬平方千米5、把 十分之九米長的繩子剪成同樣長的3段，每段長是1米的（　 ）。

篇6

1、六（1）班有男生24人，女生30人。女生人數(shù)是男生的%，女生人數(shù)是全班人數(shù)的 ，女生人數(shù)比男生人數(shù)多%，男生人數(shù)比女生人數(shù)少%

2、24的25%是，比24少25%的數(shù)是。一個(gè)數(shù)的15%是24，這個(gè)數(shù)是。30比多20%。比一個(gè)數(shù)少20%的數(shù)是20，這個(gè)數(shù)是。比25少20%。

3、修一條公路，第一天修了它的20%，第二天修了它的 。

⑴兩天共修45米，45米占全長的。⑵第二天比第一天多修5米。5米相當(dāng)于全長的。⑶還剩下55米沒有修，55米是全長的。

4、糧店有大米10.5噸， ，有面粉多少噸（在 里列出相應(yīng)算式。）

⑴面粉是大米的 。 ⑵大米是面粉的 。

⑶面粉比大米多 。 ⑷大米比面粉多 。

⑸面粉比大米少 。 ⑹大米比面粉少 。

二、只列式不計(jì)算：

1、一件工作甲每天完成總工作量的 ，乙每天完成總工作量的 。兩人合作1.5天一共完成總工作量的幾分之幾？

2、生產(chǎn)一批零件，甲單獨(dú)做需要10天完成，乙單獨(dú)做需要15天完成，丙單獨(dú)做需要12天完成。如果三人合作，多少天可以完成？

3、一條公路，甲隊(duì)單獨(dú)修需要8天，乙隊(duì)單獨(dú)修需要10天，兩隊(duì)合修3天后還剩幾分之幾？如果剩下的任務(wù)由甲隊(duì)單獨(dú)修，還要幾天完成？

4、一輛汽車從甲地開往乙地需要20小時(shí)，另一輛汽車從乙地開往甲地需要15小時(shí)。兩輛汽車同時(shí)從兩地相向開出，經(jīng)過幾小時(shí)相遇？

5、（1）某食堂原有煤2 噸，燒去了 ，還剩多少噸？

（2）某食堂原有煤2 噸，燒去了 噸，還剩多少噸？

（3）某食堂原有煤2 噸，燒去了 噸，還剩幾分之幾？

6、小紅看一本80頁的故事書，第一天看了全書的 ，第二天看了全書的 。

（1）兩天共看了多少頁？

（2）第一天比第二天少看了多少頁？

（3）還剩多少頁沒有看？ 7、有一桶油，第一次取出總數(shù)的 ，第二次取出總數(shù)的 。

（1）兩次共取出42千克，這桶油原來重多少千克？

（2）第二次比第一次多取出2.4千克，這桶油原來重多少千克？

（3）還剩58千克，這桶油原來重多少千克？

8、（1）針織廠男職工人數(shù)占全廠人數(shù)的 ，男職工是120人，全廠職工有多少人？

（2）針織廠男職工人數(shù)占全廠職工人數(shù)的 ，女職工是420人，全廠職工有多少人？

（3）針織廠男職工人數(shù)占全廠職工人數(shù)的 ，男職工比女職工少300人，全廠職工有多少人？

（4）針織廠男職工人數(shù)占全廠職工人數(shù)的 ，女職工分3個(gè)車間，平均每個(gè)車間140人，全廠職工有多少人？

9、學(xué)校發(fā)獎品，購買鋼筆和圓珠筆各40支，鋼筆每支3.4元，圓珠筆每支的價(jià)錢是鋼筆的 。買這些獎品一共用了多少錢？

10、修一條公路，第一天完成全長的25%，第二天完成了全長的 ，還剩32.5米，這條公路全長多少米？ 三、應(yīng)用題：

1、亞細(xì)亞商城為森達(dá)皮鞋廠代銷240雙皮鞋，代銷費(fèi)為銷售額的15%，全部售完后商城向鞋廠交付了32640元。每雙皮鞋售價(jià)多少元？

2、一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做6天完成，乙獨(dú)做8天完成，甲先做2天，再由甲、乙合做，還要幾天完成？（4分）

3、挖一條水渠，原計(jì)劃每天挖135米，20天完成。如果每天多挖，多少天可以完成？

4、一次數(shù)學(xué)競賽，結(jié)果學(xué)生中 獲得一等獎， 獲得二等獎， 獲得三等獎，其余獲紀(jì)

念獎。已知參加這次競賽的學(xué)生不滿50人，問獲紀(jì)念獎的有多少人？

6、一套課桌椅的價(jià)錢是105元，其中椅子的價(jià)錢是課桌的 。椅子的價(jià)錢是多少元？

7、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做需要10天完成，乙隊(duì)獨(dú)做需要18天完成，丙隊(duì)獨(dú)做需要15天完成，如果只安排兩個(gè)隊(duì)完成工程，最少需多少天？

8、一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做8小時(shí)完成，乙每小時(shí)做30個(gè)?，F(xiàn)在甲乙二人合做，完成時(shí)，甲做了這項(xiàng)工程的 ，乙做了多少個(gè)？

9、一位老人去世后留下一筆遺產(chǎn)分給其三個(gè)子女。老大分得財(cái)產(chǎn)是其余兩人的 ，老二分得財(cái)產(chǎn)是其余兩人的 ，老三分得財(cái)產(chǎn)12000元。問老人留下的遺產(chǎn)是多少元？

10、現(xiàn)有含糖10%的糖水200克，要想得到含糖5%的糖水，該加入多少克的水呢？

篇7

1、3小時(shí)20分=（）分4.2噸=（）千克

2、六十三萬五千八百寫作，省略萬后面的尾數(shù)約是（）萬。

3、36÷()==0.4＝4:()=％。

4、在1.66、1.6、1.7％和這四個(gè)數(shù)中，的數(shù)是。

5、甲乙兩地實(shí)際距離是320千米，在一幅地圖上用4厘米表示，這幅地圖的比例尺是。

6、從A到B，甲車用25小時(shí)到達(dá)，乙車只需20小時(shí)到達(dá)，甲乙兩車速度的比是。

7、如果零上40記作+40C，那么零下12C應(yīng)記作。

8、竹編廠男工人66人，女工人110人。男女工人數(shù)最簡比是，比值是。

9：甲乙兩數(shù)的和是24，甲與乙的比是3:5，甲數(shù)是（）。

10、把甲書架上書的取出放入乙書架，則兩書架上的書本數(shù)相等。原來甲乙兩書架上書本數(shù)的比是。

二、選擇題。

l、一個(gè)數(shù)的倒數(shù)比它大，這個(gè)數(shù)是()。

A、自然數(shù)B、真分?jǐn)?shù)C、假分?jǐn)?shù)

2,a是不等于0的自然數(shù)，下列三個(gè)算式，的數(shù)值是()。

A,a×+B．a(chǎn)××C．a(chǎn)÷÷

3、已知2a=5b，下列比例式只有()是正確的。

A、a：b=2：5B、a:b=5:2C．b:a=5:2

4、在200克鹽水中，食鹽l0克，則鹽占水的()。

A、B、C、10％

5、甲倉存糧比乙倉多，則()?！?/p>

A、甲倉是乙倉的；B、乙倉比甲倉少了;C、乙倉比甲倉少

三、判斷題。

1、乘積是l的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。()2、不相交的兩條直線叫平行線。()

3、如果面ab=1，那么a和b成反比例.()4、質(zhì)數(shù)乘質(zhì)數(shù)，積一定是合數(shù)。()

四、計(jì)算題。

l、列式計(jì)算。(能簡便算的要簡便算)

2、求未知數(shù)。

五、實(shí)踐題。

(1)量出半圓面的半徑是()厘米。

(2)這個(gè)半圓的周長是()厘米，面積是()平方厘米。

2、盒子里有2個(gè)紅球、一個(gè)黃球，一次取出2個(gè)球,有幾種可能?取出2個(gè)紅球的可能性是多少?

六、解決問題。

l、只列式，不計(jì)算。

(1)某中學(xué)初中部有學(xué)生300人，是全校學(xué)生人數(shù)的。全校有學(xué)生多少人?

(2)某廠男工人數(shù)有600人，女工人數(shù)是男工人數(shù)的。男女工一共有多少人?

(3)某化肥廠第一季度生產(chǎn)化肥520噸，第二季度生產(chǎn)560噸。上半年平均每月生產(chǎn)多少噸?

(4)一項(xiàng)工程單獨(dú)完成，甲要10天，乙要8天。甲的工作效率是乙的百分之幾?

2、列式并計(jì)算。

(1)紅星制衣廠原來做一套制服用布4.8米，采用新的剪裁方法后，每套節(jié)約0.3米，原來做1200套衣服的布。現(xiàn)在可以做多少套?

(2)竹林鎮(zhèn)計(jì)劃造林200公頃，實(shí)際造林240公頃。實(shí)際比計(jì)劃增加了百分之幾?

(3)李明周末登一座山，每分鐘行20米，100分鐘到達(dá)。如果每分鐘行25米，多少分鐘到達(dá)?(用比例方法解決問題)

(4)一個(gè)圓錐形沙堆，底面積是10平方米，高1.2米，每立方米沙約重1.7噸。這堆沙一共有多少噸?

篇8

1、直接寫出結(jié)果。（8分）

27＋68=910－540=18×40=910÷70=

78－0.98=3÷7=10÷0.1=32×12.5%=

8.1÷0.03=1.5×0.5=＋=＋=

－=12－=×=÷=

2、脫式計(jì)算。（10分）

（1）8470－104×65（2）168.1÷（4.3×2－0.4）

（3）（＋）÷＋（4）1110÷［56×（－）］

3、解方程。（6分）

（1）2.4×＋3X=6（2）36－X=18

（3）X:42=：10

4、簡便運(yùn)算。（8分）

（1）578－298（2）（＋－）×4×9

（3）2.5×（1.9＋1.9＋1.9＋1.9）（4）3.64÷4＋4.36×25%

二、填空。（20分）

1、一個(gè)八位數(shù)位上是最小的質(zhì)數(shù)，百萬位上是最小的合數(shù)，千位上是的一位數(shù)，其余各位都是零，這個(gè)數(shù)寫作：（），省略“萬”后面的尾數(shù)，記作：（）。

2、3噸5千克＝（）噸2.6小時(shí)＝（）小時(shí)（）分

4150平方分米＝（）平方米＝（）平方厘米

3、在右圖中，平行四邊形的面積是20平方厘米，圖甲乙丙

中甲、乙、丙三個(gè)三角形的面積比是（），

陰影部分的面積是（）平方厘米。

4、五（1）班男生人數(shù)比女生人數(shù)多，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（），男生人數(shù)占全班人數(shù)的（—）。

5、一個(gè)自然數(shù)與自己相減、相加、相除的差、和、商加起來恰好等于101，這個(gè)自然數(shù)是（）。

6、已知數(shù)α和12互質(zhì)，它們的公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

7、育才小學(xué)六（1）班同學(xué)做廣播操，體育委員在前面領(lǐng)操，其他學(xué)生排成每行12人或每行16人都正好是整行，這班有學(xué)生（）人。

8、小新家有兩塊長5分米寬3分米的玻璃，和兩塊長4分米寬3分米的玻璃，他爸爸想做一個(gè)玻璃魚缸，還要配一塊長（）分米寬（）分米的玻璃。做成的魚缸的容積是（）。

9、一個(gè)圓柱的底面直徑和一個(gè)圓錐的底面半徑相等，它們底面積的比是（）。如果它們的體積也相等，圓柱的高是圓錐的高的（—）。

10、小華從家去相距5千米遠(yuǎn)的圖書館借書，

經(jīng)過情況如右圖。

（1）小華在圖書館借書用了（）小時(shí)。

（2）返回的速度是每小時(shí)（）千米。

（3）從圖中你還發(fā)現(xiàn)什么？（只要寫一個(gè)方面）

（）

三、選擇正確答案的序號填在橫線上。（10分）

1、第29屆奧運(yùn)會將在北京舉行，那一年的二月下旬有（）天。

①8②9③0④11

2、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定不是（）。

①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③奇數(shù)④偶數(shù)

3、我國領(lǐng)土的總面積是960（）。

①平方千米②公頃③萬平方千米

4、把米長的繩子剪成同樣長的3段，每段長是1米的（）。

①②米③④米

5、下面各題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量，成正比例關(guān)系的是（）。

①定期一年的利息和本金②一段路，每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)

③圓的面積和半徑④8小時(shí)做零件的個(gè)數(shù)和做一個(gè)零件用的時(shí)間

6、小林接受7次數(shù)學(xué)考試，第一次獲得77分，以后每次都比前一次多3分，數(shù)學(xué)老師計(jì)算他的平均分作為他的最終成績。他的最終成績是（）分。

①86②88③89④90

7、為防止“非典”，在一個(gè)活動場所的50人中有一部分人戴上口罩，下面的比率中，（）不是戴口罩和沒戴口罩人的比率。

①1∶1②13∶12③7∶3④3∶1

8、小明比小華大2歲，比小強(qiáng)年輕4歲。如果小華是m歲，小強(qiáng)是（）歲。

①2m＋2②2m＋4③m＋2④m＋4⑤m＋6

9、有一塊邊長1米的正方形地，在它的四周鋪滿面積1平方

分米的正方形磚（如右圖）。需（）塊正方形磚。

①36②40③44④100⑤104

10、下面圖形是用木條釘成的支架，其中最不容易變形的是（）。

①②③④

四、操作與計(jì)算：（6分）

北

1∶200

學(xué)校有一塊正方形草坪，如右圖。現(xiàn)準(zhǔn)備在東北角劃出草坪的大小的小正方形范圍，在里面建一個(gè)盡可能大的圓形水池，請你在右邊畫出設(shè)計(jì)圖（保留表明作圖過程的線），并根據(jù)圖上的比例尺，測量有關(guān)數(shù)據(jù)，算出水池的實(shí)際周長和實(shí)際占地面積。

（2）小華讀一本書，計(jì)劃10天讀完，實(shí)際每天比計(jì)劃多讀3頁，結(jié)果8天讀完，這本書共有多少頁？

（3）四年級學(xué)生參加象棋興趣小組的人數(shù)有26人，比參加書法興趣小組人數(shù)的少2人。參加書法興趣小組的多少人？（列方程）

五、應(yīng)用題。（32分）1、只列式，不計(jì)算。（8分）

（1）菜市場有黃瓜150千克，黃瓜重量和西紅柿重量的比是3∶5，西紅柿重量是多少千克？

（4）電視機(jī)廠六月份實(shí)際生產(chǎn)電視840臺，超產(chǎn)120臺，六月份實(shí)際產(chǎn)量是計(jì)劃產(chǎn)量的百分之幾？

（1）一個(gè)機(jī)器廠原計(jì)劃每天生產(chǎn)40臺機(jī)器，20天可以完成任務(wù)。如果要提前4天完成，每天要完成多少臺的任務(wù)？

（3）永豐鄉(xiāng)水稻去年總產(chǎn)量是780噸，比小麥總產(chǎn)量多20％，小麥總產(chǎn)量是多少噸？

（5）某地電費(fèi)收取辦法規(guī)定如下：每月用電在200度（含200度）以內(nèi)的，每度電收費(fèi)0.457元；每月用電超過200度的，超過部分每度電優(yōu)惠0.10元。小強(qiáng)家七月份用電情況如圖，他家七月份應(yīng)付電費(fèi)多少元？

（2）甲、乙兩地相距460千米，一列客車每小時(shí)行60千米，一列貨車每小時(shí)行55千米。如果兩車同時(shí)從兩地相對開出3小時(shí)后，兩車還相距多少千米？

篇9

1．一個(gè)數(shù)的百位上是5，百分位上是4，其余各位上都是0。這個(gè)數(shù)寫作，保留一位小數(shù)是。

2. 在6、10、18、51這四個(gè)數(shù)中，既是合數(shù)又是奇數(shù)。和互質(zhì)。

3.從0、4、5、8、9中選取三個(gè)數(shù)字組成能被3整除的數(shù)。在這些數(shù)中的是，最小的是。

4.甲除以乙的商是10，甲乙的和是77，甲是，乙是。

5 自行車車輪向前滾動兩周走過的距離是a米，車輪的周長是米，直徑是米。

6. 某地區(qū)，50名非典型肺炎感染者中，其中有12名是醫(yī)護(hù)人員，占%。感染的醫(yī)護(hù)人員與其他感染者人數(shù)的比是。

7．李明買了4000元國庫券，定期三年，年利率為2.89%，到期后，他把利息捐給“希望工程”支援貧困兒童。李明可以捐元給“希望工程”

8．一幅中國地圖的比例尺是1：4500000，改寫成線段比例尺是　，在這幅地圖上，量得南京到北京的距離是20.4厘米，南京到北京的實(shí)際距離是千米。

9．一種正方體形狀的物體棱長是2分米，要把4個(gè)這樣的物體用紙包起來，最少要用紙平方厘米。（重疊處忽略不計(jì)）

10．把7支紅鉛筆和3支藍(lán)鉛筆放在一個(gè)包里，讓你每次任意摸出1支，這樣摸10000次，大約占總次數(shù)的 ％，摸出紅鉛筆大約會有支。

二、選擇：（7分）

1．在下列分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)。

① 7/28 ② 13/40 ③ 9/25④ 8/15

2.男生人數(shù)比女生人數(shù)多，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是

①1：4 ②5：1 ③5：4 ④4：5

3．下列各題中，相關(guān)聯(lián)的兩種量成正比例關(guān)系的是

① 等邊三角形的周長和任意一邊的長度 ②圓錐的體積一定，底和高　 ③正方體的棱長一定，正方體的體積和底面積 ④利息和利率

4．在估算7.18×5.89時(shí)，誤差較小的是

①8×6 ②7×6 ③7×5 ④8×5

5．將圓柱的側(cè)面展開成一個(gè)平等四邊形與展開成長方形比。

①面積小一些，周長大一些 ②面積相等，周長大一些

③面積相等，周長小一些 　④面積相等，周長大一些

6．消毒人員用過氧乙酸消毒時(shí)，要按照1∶200來配制消毒水?，F(xiàn)在他在50千克水中放入了0.3千克的過氧乙酸藥液，要使消毒水符合要求，則應(yīng)

①加入0.2千克的藥液 ②倒出5千克的藥水

③加入10千克的水④加入20千克水

7．在長5厘米，寬3厘米的長方形中，畫一個(gè)的半圓，這個(gè)半圓的周長是厘米。

①9.42 ②18.84③14.42?、?2.85

三、判斷下面的說法是不是正確。（6分）

1.在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

2.小明說：“我表妹是1998年2月29日出生的?！?/p>

3.含有約數(shù)2的自然數(shù)一定是偶數(shù)。

4.角的兩條邊是線段。

5.任何兩個(gè)數(shù)的積都比它們的商大。

6.甲數(shù)比乙數(shù)少25％，甲數(shù)和乙數(shù)的比是3∶4。

四、計(jì)算。

1、直接寫得數(shù)。（5分）

15×3/20= 2/3÷0.5÷2= 1 3/4+0.25= 0.1÷1%= 2.5÷5=

2/5÷1/10= 2/3—1/4= 4.1—1.3= 2.8—4/7+1.2= 3.5×9+3.5=

2、求未知數(shù)X。（6分）

3/5：12=1/2：X X—0.15X=8.5 3.6：X=2/3

3、下列各題怎樣簡便就怎樣算。（12分）

（+×）÷ ÷［×（+）］

（+）×8+ 4.5—（+1.5）—

五、應(yīng)用題 （1-9每題4分，第10題9分）

1.看圖列式計(jì)算：

2、 、一種“84”消毒液包裝紙上寫明：清洗浴缸時(shí)需要將原液和清水按1：300配制。李奶奶倒出這種消毒液10克，清洗浴缸需要多少千克清水配制？（用比例解）

3、 打一份稿件，甲單獨(dú)完成需要12小時(shí)，乙單獨(dú)完成需要15小時(shí)。乙先打了5小時(shí)，剩下的稿件由甲接著打，還要幾小時(shí)才能完成？

4、王大媽家的柜式空調(diào)長0.4米，寬0.2米，高1.7米，為了防灰塵，王大媽準(zhǔn)備用布做一只長方體套子把這只空調(diào)罩起來，請你幫她算一下，做這只套子至少需用多少平方米的布？（接頭處共需用布0.2 平方米）

5、為了學(xué)生的衛(wèi)生安全，學(xué)校給每個(gè)住宿生配一個(gè)水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百匯商廈“買八送一”。學(xué)校想買180只水杯，請你當(dāng)“參謀”，算一算：到哪家購買較合算？請寫出你的理由。（5%）

6、甲乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)同向而行，甲每分鐘行100米，乙每分鐘行120米，12.5分鐘后兩人相距150米。A、B兩地相距多少米？

7、 一張長12.56米、寬3米的長方形葦席，圍成以長為底面周長的圓柱形糧囤（接頭消耗不計(jì)），這個(gè)圍成的糧囤的容積是多少立方米？

8、 某鄉(xiāng)修一條水渠，第一期工程修了全長的50%，第二期工程修了全長的35 ，還剩80米沒有修，這條環(huán)山水渠長多少米？

9．張莊去年原計(jì)劃造林128公頃，實(shí)際完成計(jì)劃的125%，實(shí)際比計(jì)劃多造林多少公頃？

10、某市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：（9）

里 程 收 費(fèi)

3千米及3千米以下 8.00元

3千米以上，單程，每增加1千米 1.60元

3千米以上，往返，每增加1千米 1.20元

篇10

單元卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、填空題。

(共8題；共8分)

1.

（1分）看圖回答

讀作：_______，寫作_______

2.

（1分）地球到月球的平均距離大約是384400千米。384400中的“8”表示_______，這個(gè)數(shù)讀作_______，省略萬位后面的尾數(shù)是_______。

3.

（1分）一本書有a頁，小張每天看8頁，看了b天，還剩_______頁。

4.

（1分）一個(gè)數(shù)由42個(gè)萬、7個(gè)千、9個(gè)百和32個(gè)千分之一組成，這個(gè)數(shù)是_______。

5.

（1分）如果y=

，那么x和y成_______比例；如果y=

，那么x和y成_______比例。

6.

（1分）有3個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，中間一個(gè)是a，那么另外兩個(gè)分別是_______和_______。

7.

（1分）在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)。如果一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是2.5，那么另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是_______。

8.

（1分）A=2×3×5，B=2×2×3，那么A和B的最大公因數(shù)是_______，最小公倍數(shù)是_______。

二、判斷題。

(共5題；共5分)

9.

（1分）4.3和4.30的計(jì)數(shù)單位相同。

10.

（1分）全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)成反比例。

11.

（1分）一個(gè)整數(shù)省略“萬”后面的尾數(shù)約等于20萬，這個(gè)數(shù)最大是199999。

12.

（1分）如果a、b是兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，那么

一定是最簡分?jǐn)?shù)。

13.

（1分）單獨(dú)做一項(xiàng)工程，甲用的時(shí)間比乙多

，甲和乙的工作效率比是3∶4。

三、選擇題。

(共4題；共4分)

14.

（1分）一件衣服先提價(jià)

，再降價(jià)

，現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比（

）。

A

.

不變

B

.

降了

C

.

升了

D

.

無法比較

15.

（1分）下列圖中涂色部分可以用0.3表示的是（

）。

A

.

B

.

C

.

16.

（1分）3.14×12.72的積最接近（

）的積。

A

.

3×13

B

.

3×12

C

.

3×14

D

.

4×12

17.

（1分）一杯糖水，糖的質(zhì)量占水的

，糖和糖水的質(zhì)量比是（

）。

A

.

1∶15

B

.

15∶1

C

.

1∶14

D

.

14∶1

四、計(jì)算題。

(共3題；共6分)

18.

（1分）直接寫出得數(shù)。

1

÷0.15=

4.6+4=

3-

=

2013+67=

63=

10.1-1=

=

×2÷

×2=

19.

（4分）解比例。

①6：x=2：8

②x：7=1.2：84

③

：

=

x：50

④

：

=

63：2x

20.

（1分）用遞等式計(jì)算。

（1）

（2）

（3）

（4）

五、解決問題。

(共7題；共7分)

21.

（1分）小車的速度約為21千米一個(gè)小時(shí)，比貨車的速度快

，那么貨車一個(gè)小時(shí)的速度是多少？

22.

（1分）南寧與某地相距1200千米，在一幅交通圖上只畫了4厘米，求這幅交通圖的比例尺。

23.

（1分）某工程隊(duì)要鋪設(shè)一條公路，前20天已鋪設(shè)了2.8千米，照這樣計(jì)算，剩下的4.2千米，還要多少天才能鋪完?(用比例解)

24.

（1分）一種藥水是用藥粉和水按照1∶100的比配成的。要配制這種藥水4040千克，需要藥粉和水各多少千克?

25.

（1分）有一袋大米，第一周吃了40%，第二周吃了12千克，還剩6千克。這袋大米原來有多少千克?

26.

（1分）王奶奶有5000元錢，準(zhǔn)備存入銀行5年，年利率為4.02%，五年后王奶奶能得到本息多少元?

27.

（1分）甲、乙兩車從同一地點(diǎn)同向而行，甲車的速度是乙車的

，兩車行駛了4小時(shí)，共行駛360千米。甲、乙兩車每小時(shí)各行駛多少千米?

參考答案

一、填空題。

(共8題；共8分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

二、判斷題。

(共5題；共5分)

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

三、選擇題。

(共4題；共4分)

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

四、計(jì)算題。

(共3題；共6分)

18-1、

19-1、

20-1、

20-2、

20-3、

20-4、

五、解決問題。

(共7題；共7分)

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、