導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大數(shù)據(jù)時代的理解，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；管理會計；企業(yè)管理；轉(zhuǎn)型

信息化時代，交流的工具得到發(fā)展，信息的傳播也通過各種渠道為人所知，相對于傳統(tǒng)會計管理中信息的靜態(tài)化、遲滯化的特征，大數(shù)據(jù)將加快信息的流動，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，幫助企業(yè)實現(xiàn)互通有無，這從信息上保證了企業(yè)走出信息不對稱的窘狀，同時也要求企業(yè)要順勢而為并且積極的改變企業(yè)管理會計的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，優(yōu)化企業(yè)管理，提升企業(yè)在大數(shù)據(jù)時代下發(fā)展的能力，引入大數(shù)據(jù)平臺實現(xiàn)企業(yè)走出去的目標(biāo).

1大數(shù)據(jù)的概念界定

信息化時代，數(shù)據(jù)能夠通過手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)快速的生成與傳播，通過數(shù)據(jù)的分析與管理加快企業(yè)以及其他市場主體做出快速的抉擇，作為數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn)地的數(shù)據(jù)處理中心將擁擠來自各個地方的數(shù)據(jù)，通過“云計算”以及“云處理”將抽象的社會發(fā)展現(xiàn)象可視化量化，分析相關(guān)因素的相關(guān)性.大數(shù)據(jù)正是在這種背景下誕生的，作為信息互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的專有名詞的大數(shù)據(jù)已經(jīng)延伸到各個行業(yè)各個領(lǐng)域中，為行業(yè)發(fā)展提供了有利的工具.簡而言之大數(shù)據(jù)時代具有以下特點.

1.1數(shù)據(jù)規(guī)模大

信息化時代下，數(shù)據(jù)的傳輸較之傳統(tǒng)數(shù)據(jù)更具有優(yōu)越性，數(shù)據(jù)內(nèi)存容量大，大數(shù)據(jù)的起始計量單位至少是P（1000個T）、E（100萬個T）或Z（10億個T）.這是傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)度量所不能衡量的.

1.2種類繁多

進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)的種類涉及到各個行業(yè)各個領(lǐng)域，呈現(xiàn)多樣化的態(tài)勢，各種社會現(xiàn)象可以通過量化，以數(shù)據(jù)的形式來表現(xiàn)出來，如在信息時代經(jīng)常使用的視頻、音頻以及圖片等.多種形式的數(shù)據(jù)以各自獨特的優(yōu)勢存在于互聯(lián)網(wǎng)空間中.

1.3價值密度低

大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)價值密度降低.這主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)量的存儲上積累較多，數(shù)據(jù)變化周期較快，產(chǎn)生數(shù)據(jù)更新時間較短，一些數(shù)據(jù)適用時間不長，產(chǎn)生的有效價值就不高，在繁多的價值中，不可避免的存在著一些沒有價值的數(shù)據(jù).大數(shù)據(jù)時代特征在很大程度上影響著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，對管理會計的發(fā)展不言而喻.在大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)通過物聯(lián)網(wǎng)處理存儲相關(guān)的數(shù)據(jù)，在這個時代背景下了解會計數(shù)據(jù)的特征可以很好的實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)時代特征的對比.會計數(shù)據(jù)的特征表現(xiàn)在會計數(shù)據(jù)具有無形性和粘性.會計數(shù)據(jù)來源于企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的實際情況，實際情況決定會計數(shù)據(jù)的高低兩者間存在著依附的關(guān)系.會計數(shù)據(jù)的存儲在大數(shù)據(jù)時代也隨之改變，在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)時代，會計數(shù)據(jù)一般存儲較為固定隱秘的公司賬目表上或者存儲在固定的公司計算機(jī)硬盤中，然而大數(shù)據(jù)時代改變了這種情況，會計數(shù)據(jù)存儲于云平臺，通過平臺的中轉(zhuǎn)，數(shù)據(jù)可以更方便的獲取，當(dāng)然這種獲取不是無償?shù)?，而是有條件的限制，在一般情況下，會計數(shù)據(jù)的供給方和需求方不是同一主體，這就要求在數(shù)據(jù)的共享上設(shè)置一定的限制，規(guī)范化數(shù)據(jù)的使用情況.

2大數(shù)據(jù)時代管理會計發(fā)展現(xiàn)狀

管理會計和財務(wù)會計是公司會計管理中的重要組成部分，在我國對管理會計的應(yīng)用在改革開放后，其內(nèi)容上多借鑒西方管理會計發(fā)展的經(jīng)驗.由于我國管理會計發(fā)展較晚，起步較低，發(fā)展中仍存在一些問題.管理會計的理論和實踐上有巨大的空間可以提升.在大數(shù)據(jù)時代，管理會計應(yīng)根據(jù)實際情況抓住機(jī)遇實現(xiàn)管理會計的結(jié)構(gòu)優(yōu)化以及發(fā)展質(zhì)量的提升.

2.1缺乏與管理會計相對應(yīng)的企業(yè)管理模式

管理會計的效果好壞關(guān)系到企業(yè)管理的質(zhì)量，充分優(yōu)化管理會計的發(fā)展將帶動企業(yè)的發(fā)展.在當(dāng)前我國企業(yè)管理采用市場化的模式管理，但是企業(yè)的決策權(quán)力仍然屬于企業(yè)負(fù)責(zé)人，企業(yè)負(fù)責(zé)人可以根據(jù)自己的市場經(jīng)驗以及對經(jīng)濟(jì)形勢的判斷決定企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，這樣就將管理會計的作用棄之一旁，企業(yè)的會計信息很大程度上被忽視.企業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)形勢的惡化很大程度上與決策的不科學(xué)有關(guān).同時在我國堅持以公有制為主體，國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中占主體的作用，而國有經(jīng)濟(jì)企業(yè)負(fù)責(zé)人由國家統(tǒng)一任命，也就是其他的管理者不能夠通過建立在管理會計信息基礎(chǔ)上來實現(xiàn)競爭.而一些家族企業(yè)更是根據(jù)大家長的意志來決定企業(yè)發(fā)展的方向.

2.2管理會計對定量分析的作用強(qiáng)調(diào)過高

在數(shù)字化時代，通過將事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行量化可以清晰的了解事物進(jìn)展程度，引入量化數(shù)據(jù)方便事物的對比.但是在社會發(fā)展過程中過于重視對定量分析的作用，尤其是對一些不能夠通過定量分析的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象人為的設(shè)計出數(shù)學(xué)模型建構(gòu)量化理論，這樣操作的結(jié)果就使得理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離了實際情況.2.3管理會計的理論體系不完善我國管理會計發(fā)展起步晚的現(xiàn)實性情況決定了我國與西方國家在管理會計理論上存在的差距.與此同時，改革開放，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展要求管理會計理論要緊跟時代的步伐，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論支撐，在補(bǔ)習(xí)功課的壓力下，我國管理會計的理論體系仍然還不是很完善.管理會計理論上的匱乏是其發(fā)展滯后的主觀原因，而在企業(yè)管理實務(wù)上，一些與國情與企業(yè)運行實際情況不符合以及不適用的理論也導(dǎo)致理論適用性的滯后.

3大數(shù)據(jù)時代對管理會計發(fā)展的影響

大數(shù)據(jù)時代，各個行業(yè)處于相互交織的狀態(tài)，任何一個行業(yè)的發(fā)展變化都會波及其他行業(yè)的發(fā)展，以數(shù)字為媒介，以信息技術(shù)為依托，信息實現(xiàn)動態(tài)的運轉(zhuǎn)與變化.大數(shù)據(jù)從外部環(huán)境以及內(nèi)部因素影響管理會計的發(fā)展.不僅僅給管理會計的發(fā)展帶來了機(jī)遇也給管理會計發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn).

3.1預(yù)算環(huán)節(jié)迎來發(fā)展的機(jī)遇

預(yù)算是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，合理科學(xué)的預(yù)算將給企業(yè)盈利目標(biāo)帶來穩(wěn)定性的保障.大數(shù)據(jù)時代的到來將為全面預(yù)算的各個環(huán)節(jié)提供各種技術(shù)支持，使企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)健康穩(wěn)定的發(fā)展.首先在預(yù)算的編制上，大數(shù)據(jù)可以幫助企業(yè)收集企業(yè)發(fā)展的各種信息數(shù)據(jù)，豐富企業(yè)預(yù)算編制的信息，幫助企業(yè)決策者全方位的了解企業(yè)的發(fā)展形勢，企業(yè)決策者可以根據(jù)預(yù)算的執(zhí)行報告數(shù)據(jù)分析來合理的定位下一階段企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略.在預(yù)算的控制和分析階段，大數(shù)據(jù)能夠?qū)⑵髽I(yè)中的各個部門有效的聯(lián)系起來，實現(xiàn)財務(wù)狀態(tài)的一體化，分析各個部門的實際情況，有針對性的分配各部門的資源，高效運行企業(yè).

3.2管理決策發(fā)展迎來機(jī)遇

企業(yè)的管理除了企業(yè)財務(wù)上的管理還包括企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的籌謀以及人事上的安排.大數(shù)據(jù)在預(yù)算上提供數(shù)據(jù)技術(shù)的支撐，同時在管理決策與人事安排也能供給相應(yīng)的技術(shù)保障.大數(shù)據(jù)的時效性決定了其信息更新?lián)Q代快，企業(yè)負(fù)責(zé)人如果能夠及時抓住關(guān)鍵信息就能夠調(diào)整企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，爭取更大的利潤空間.大數(shù)據(jù)的分享平臺使得每一個個體都擁有著共同的信息，解決了信息孤島的現(xiàn)象，也改變了傳統(tǒng)的組織管理結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在平等的扁平化的組織結(jié)構(gòu)將幫助企業(yè)員工掌握決策知識，形成相對分散化的決策形式.在大數(shù)據(jù)時代下，員工通過數(shù)據(jù)化的績效考核方式完成工作爭取績效，實現(xiàn)公司的發(fā)展，在數(shù)據(jù)平臺上的績效信息能夠保證相對公平的競爭環(huán)境，有利于個人在公司中的發(fā)展.

3.3會計數(shù)據(jù)處理面臨挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)的處理效果對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用.傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理方式已經(jīng)不再適用于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，因此需要及時采用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的抽樣方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的提取抽樣，轉(zhuǎn)變強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)精確度的思維方式加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)相關(guān)性的了解與認(rèn)知.在面對多樣化以及時效短的大數(shù)據(jù)，如何處理繁多的會計數(shù)據(jù)則成為大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)最具有挑戰(zhàn)性的任務(wù).管理會計需要從傳統(tǒng)中的手工操作中轉(zhuǎn)型到信息化的業(yè)務(wù)處理上，采取新的方式來提取有價值的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.大數(shù)據(jù)時代將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為簡單直觀易理解的形式，這樣一方面提高了企業(yè)工作的效率另一方面也從抽象的具體數(shù)據(jù)中解放出來應(yīng)用在具體的項目中.

4大數(shù)據(jù)時代管理會計發(fā)展的策略選擇

大數(shù)據(jù)是時代的潮流，將其與管理會計結(jié)合在一起也是行業(yè)發(fā)展所必須的策略選擇.通過各種方式的選擇可以將管理會計的發(fā)展引入到一個新的層面上，改善企業(yè)的管理，當(dāng)然具體到現(xiàn)實企業(yè)管理中還需要結(jié)合實際情況合理優(yōu)化策略選擇.

4.1迎接大數(shù)據(jù)時代，提高管理會計中大數(shù)據(jù)意識

在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的裹挾下，企業(yè)管理應(yīng)用大數(shù)據(jù)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展，提高企業(yè)的管理效率.而在應(yīng)用大數(shù)據(jù)前必須明確大數(shù)據(jù)的意義以及大數(shù)據(jù)與相關(guān)業(yè)務(wù)結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其機(jī)理，只有對大數(shù)據(jù)有了全面的了解后才能夠?qū)⒋髷?shù)據(jù)明確的應(yīng)用在工作業(yè)務(wù)匯總.在管理會計的發(fā)展匯總，信息資源的開放和共享將為企業(yè)發(fā)展解決信息不對稱的問題，企業(yè)能夠從豐富的數(shù)據(jù)庫中提取有益于自身企業(yè)發(fā)展的信息，從而利用信息的價值實現(xiàn)發(fā)展.對大數(shù)據(jù)與管理會計的結(jié)合要通過實踐和理論總結(jié)兩個方面來開始，把握國內(nèi)與國外兩個大局，密切結(jié)合市場動態(tài)，將大數(shù)據(jù)應(yīng)用于管理會計中.

4.2提升管理會計人才的綜合素質(zhì)加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)的駕馭能力

大數(shù)據(jù)與管理會計結(jié)合的效果如何除了戰(zhàn)略方法上的合理與科學(xué)安排外還要重視具體操作的工作人員的綜合素質(zhì).互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)綜合計算機(jī)以及其他學(xué)科知識，而管理會計又需要具有會計方面專業(yè)知識技能的人才，只有同時具備這兩個方面素質(zhì)的人才才能夠駕馭大數(shù)據(jù)背景下管理會計的發(fā)展方向.管理會計人才要有市場的洞察力以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開放理念，將兩者結(jié)合，充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮創(chuàng)新精神實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展.

4.3構(gòu)建大數(shù)據(jù)信息處理平臺優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)

大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)擁堵，企業(yè)獲取的數(shù)據(jù)需要擁有足夠的存儲空間才能夠應(yīng)對多樣化且數(shù)量巨大的數(shù)據(jù).數(shù)據(jù)出現(xiàn)需要擁有能夠處理數(shù)據(jù)的平臺提取有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析.只有這樣才能夠幫助企業(yè)做出快速的反應(yīng)，合理的安排經(jīng)營戰(zhàn)略，定位自己的經(jīng)營目標(biāo).大數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)隨時更新，數(shù)據(jù)在虛擬化的平臺中得到應(yīng)用，企業(yè)需要做的就是將數(shù)據(jù)進(jìn)行加工分析進(jìn)行存儲，特別是針對繁雜的數(shù)據(jù)，企業(yè)就需要安排資源進(jìn)行分類，通過數(shù)據(jù)處理信息平臺很好的解決了數(shù)據(jù)處理的問題，企業(yè)也不必?fù)?dān)心數(shù)據(jù)的流失給企業(yè)帶來的損失.

5結(jié)語

綜上所述，信息化時代，信息的爆炸性傳播給企業(yè)帶來了機(jī)遇也帶來挑戰(zhàn)，在外部性條件的改變下，企業(yè)內(nèi)部發(fā)展也經(jīng)過一定轉(zhuǎn)型，特別是管理會計結(jié)構(gòu).實現(xiàn)管理會計與大數(shù)據(jù)有效的結(jié)合無論對企業(yè)發(fā)展還是對互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)應(yīng)用都有一定的意義.這種結(jié)合將有價值信息及時的應(yīng)用在社會發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，加快了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐.

作者:李佳妍 單位:廣東理工學(xué)院

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篇2

[關(guān)鍵詞] 大數(shù)據(jù)時代；高校教師；內(nèi)涵；定位

[中圖分類號] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] B

一、大數(shù)據(jù)時代對教學(xué)的影響

大數(shù)據(jù)目前成為當(dāng)今時代的關(guān)注熱點，數(shù)據(jù)已被列為物質(zhì)資本、人力資本后的另一類重要的生產(chǎn)要素，未來如何利用大數(shù)據(jù)將是提升競爭力的關(guān)鍵。在大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵和本質(zhì)上，以往就已經(jīng)出現(xiàn)過“大規(guī)模數(shù)據(jù)”和“海量數(shù)據(jù)”等概念。大數(shù)據(jù)的范圍是十分廣泛的，既包括各類組織數(shù)據(jù)庫中實際、有限的數(shù)據(jù)集合，也包括虛擬、無限的數(shù)據(jù)集合，如微博、微信和社交網(wǎng)絡(luò)上的全部信息。目前的“大數(shù)據(jù)”概念，已經(jīng)不僅僅指規(guī)模龐大的數(shù)據(jù)對象，更包括對大量數(shù)據(jù)對象的處理、應(yīng)用等動態(tài)活動和過程，大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)對象、技術(shù)與應(yīng)用的三者的統(tǒng)一。

大數(shù)據(jù)背景是一種沖擊，讓信息和知識以更快速、更平等的方式進(jìn)入每個人的生活中，學(xué)習(xí)的概念已經(jīng)發(fā)生了變化。大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)量增加速度的上升，而數(shù)據(jù)獲得和存儲處理成本卻大幅度降低，使發(fā)生在各個地方的實情都可以變成數(shù)據(jù)。因此，學(xué)生可以通過各種個性化手段，攝取并分析信息，隨時隨處進(jìn)行“學(xué)習(xí)”。

大數(shù)據(jù)時代對教師和學(xué)生都產(chǎn)生了沖擊。一方面學(xué)生面對巨大的信息量和數(shù)據(jù)時代的到來，對學(xué)習(xí)的理解、心態(tài)和期望都發(fā)生了變化，具體體現(xiàn)在：一是學(xué)生對學(xué)習(xí)的理解發(fā)生了變化。由于數(shù)據(jù)獲得的簡便性，隨時隨處可以獲得信息，因此課堂學(xué)習(xí)只是學(xué)生理解周圍世界的一部分來源。二是學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了變化。自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果和自我需求滿足程度可能高于課堂學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生自主學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)時間出現(xiàn)爭奪。三是學(xué)生對教師的期望發(fā)生了變化。大數(shù)據(jù)時代信息和數(shù)據(jù)獲取的平等性，使學(xué)生不再依賴教師傳授的知識，學(xué)生期待能在課堂中得到不一樣的教育體驗。

大數(shù)據(jù)背景同樣也引發(fā)了教師在教學(xué)中的一系列問題，具體體現(xiàn)在：第一，傳統(tǒng)教學(xué)方法無法完成新環(huán)境下的教學(xué)要求，引發(fā)課堂主體即學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)重視度的降低。第二，教師新教學(xué)方法使用的限制，評估新教學(xué)方法效果的長期性和評估角度困難帶來的革新難度。第三，大數(shù)據(jù)背景使教師自身定位發(fā)生變化，教師的內(nèi)涵變化和如何去適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代，需要教師做出行為調(diào)整。

二、教育對大數(shù)據(jù)的積極利用及局限

面對大數(shù)據(jù)時代給教育帶來的正面和負(fù)面的沖擊，教育界積極思考了如何對大數(shù)據(jù)時代中的有利因素加以利用。大數(shù)據(jù)時代的教育應(yīng)該在教育數(shù)據(jù)的挖掘、學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析方面開展，并據(jù)此改進(jìn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，最終實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。還可以通過大數(shù)據(jù)建立更好的模型來對學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來行為進(jìn)行預(yù)測。

目前教育界對大數(shù)據(jù)具體的利用主要體現(xiàn)在以下幾點：第一，利用技術(shù)設(shè)計新式教學(xué)系統(tǒng)，由專門的教育機(jī)構(gòu)或企業(yè)來收集和挖掘?qū)W生的自學(xué)數(shù)據(jù)，自動為每位學(xué)生提供個人學(xué)習(xí)計劃。第二，開發(fā)了新的課堂模式，如在線學(xué)習(xí)、智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、虛擬實驗室、仿真教學(xué)等新課堂形式。第三，利用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常行為，如分析學(xué)生日常行為中的異常信息數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中斷、學(xué)生退學(xué)、輟學(xué)等或其他的學(xué)生個人的異常行為。但目前在實踐上述手段上還存在著各種問題。第一，由于條件限制，無法在新式課堂中全面普及終端機(jī)。第二，教師對新軟件接受度不高，研究顯示教師們很少使用開發(fā)的新教學(xué)軟件中的功能，教師對系統(tǒng)設(shè)計的培訓(xùn)內(nèi)容評價不高且不會把數(shù)據(jù)使用當(dāng)作課堂實施中的必要部分。

通過以上方面我們發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)時代的教育如果僅僅引入數(shù)據(jù)對象和技術(shù)，只能解決一部分問題。使用數(shù)據(jù)主體的人即教育工作者必須發(fā)揮新作用，否則對于數(shù)據(jù)的應(yīng)用僅僅是提高了教育的“效率”或豐富了教學(xué)的手段，只是“錦上添花”卻沒有直面大數(shù)據(jù)時代教育教學(xué)的真正困惑。在新的教育系統(tǒng)和新式教學(xué)手段普及過程中，作為教育工作者需要在漸變的教學(xué)系統(tǒng)中實現(xiàn)持續(xù)性的教學(xué)，大數(shù)據(jù)背景下的教師教學(xué)中應(yīng)該實踐新理念。

三、大數(shù)據(jù)背景下教師的內(nèi)涵變化和新定位

（一）大數(shù)據(jù)背景下教師內(nèi)涵的變化

大數(shù)據(jù)背景下的深刻變化，需要社會和教學(xué)管理者用一種新思維來重新理解教師，理解課堂中教師的內(nèi)涵。大數(shù)據(jù)時代背景下，教師在課堂中的作用和重點已經(jīng)發(fā)生了改變，即由原有的知識傳授導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)向，大數(shù)據(jù)時代教師教學(xué)的重點將在于設(shè)計和引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的個性化特質(zhì)，并在課堂中有針對性的解決。教師的作用將更加側(cè)重為設(shè)計、引導(dǎo)和交流。與此同時，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)敏感度和學(xué)習(xí)分辨及獲取信息的方法也是教師應(yīng)著重加強(qiáng)的教育教學(xué)重點。這種作用的變化，相應(yīng)地使課堂重點也發(fā)生轉(zhuǎn)移。

（二）課堂中教育教學(xué)中教師的新定位

1.培養(yǎng)和建立學(xué)生的適應(yīng)性學(xué)習(xí)行為。大數(shù)據(jù)背景下，教師應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。由于大數(shù)據(jù)時代，學(xué)生獲取知識的途徑多元化，課堂教學(xué)的比例會隨著新學(xué)習(xí)手段的加入而逐步減少。教師應(yīng)在有限的課堂教學(xué)中，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)目標(biāo)，引入自下而上的目標(biāo)管理方法，讓學(xué)生在教師協(xié)助下對自主參與設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)行自我管理。通過目標(biāo)分解，讓學(xué)生清晰學(xué)習(xí)動機(jī)，完成自己個性化學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計和執(zhí)行等過程。

2.加強(qiáng)數(shù)據(jù)獲取和分辨的訓(xùn)練。蘇迎特分析，只有三種最基本的東西是在今后的大數(shù)據(jù)時代學(xué)生用得到和必須學(xué)的：第一是閱讀；第二是搜索；第三是辨別真?zhèn)?。大?shù)據(jù)時代的教育重點應(yīng)該是數(shù)據(jù)取向的訓(xùn)練。大數(shù)據(jù)時代信息數(shù)量雖增多，但數(shù)據(jù)的本質(zhì)仍要通過數(shù)據(jù)的辨識步驟體現(xiàn)出來。重要的是學(xué)生的積極主動思考，知道自己想要的是什么數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)完成什么，否則就會淹沒在數(shù)據(jù)的海洋之中。要在學(xué)生離開課堂之前教會學(xué)生未來如何獨立的通過個人力量完成對數(shù)據(jù)的利用，并貫徹終身學(xué)習(xí)的理念。

3.完成個性化學(xué)習(xí)設(shè)計，引入新教育手段。由于社會轉(zhuǎn)型，需要的不再是工業(yè)時代的標(biāo)準(zhǔn)化人才，個性化人才會更有市場，未來的教育也應(yīng)該是個性化的，以受教育者個人需求為導(dǎo)向。統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn)只是教育人員對個人的一種自我要求，個性化的時代背景不會要求把人才都按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)出來。個性化人才需求，使相應(yīng)的個人成長和受教育階段也應(yīng)該是個性化的，教師應(yīng)該考慮如何滿足學(xué)生的需求。教育和教學(xué)軟件所起到的智能分析和設(shè)計作用應(yīng)該被充分的利用，通過智能分析和設(shè)計，加上教師在課堂中通過對學(xué)生個性化需求的了解和判斷，制定出更加符合學(xué)生需求的個人學(xué)習(xí)計劃和未來成長規(guī)劃，這個步驟在學(xué)生、教師及智能分析軟件的相互激發(fā)下完成，交流程度越高，個性化設(shè)計的效果越好。

四、學(xué)校組織形式和教育系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的變化

大數(shù)據(jù)背景下教育教學(xué)的變革，即是教師需要參與的工作，更是學(xué)校管理者應(yīng)該思考的問題。諸如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的研發(fā)人員、教師和管理層多方的參與者將出現(xiàn)作用和分工的調(diào)整和整合，引起學(xué)校組織形式的變化。在分工與合作方面，學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的研究和開發(fā)人員需要探索如何更好地理解和使用教育數(shù)據(jù)來挖掘和分析學(xué)習(xí)過程，提高教育和學(xué)習(xí)中的數(shù)據(jù)應(yīng)用。而如何建立一個與變化相配合的新式學(xué)校組織體系，將是學(xué)校管理者的思考重點。教師在開發(fā)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)方面，需要與研發(fā)人員通力合作，或出現(xiàn)教師同時擔(dān)當(dāng)設(shè)計者的情況。

綜上可見，大數(shù)據(jù)時代引發(fā)了教學(xué)方法、教師和課堂的轉(zhuǎn)變，也會帶動學(xué)校組織形式和管理方法的革新。這種革新將完成教師角色的再造、教學(xué)模式的再造、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)再造和教育管理方式的再造，并同時伴隨著各種突破式的創(chuàng)新方式的引入。作為課堂教學(xué)的設(shè)計者、引導(dǎo)者和交流者，教師應(yīng)主動調(diào)整自己的教學(xué)思維，在創(chuàng)新教學(xué)方面進(jìn)行持續(xù)的思考和實踐。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1]張杰，王慧，吳成良.專家學(xué)者論大數(shù)據(jù)價值[J].現(xiàn)代管理，2013（8）

[2]張渝江.迎接大數(shù)據(jù)給教育帶來的挑戰(zhàn)[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育，2013（10）

[3]江偉碩.信息很熱，數(shù)據(jù)很忙，暢想大數(shù)據(jù)對教育的影響[J].中國信息技術(shù)教育，2013（5）

[4]孟小峰，李勇，祝建華.社會計算：大數(shù)據(jù)時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].計算機(jī)研究與發(fā)展，2013（11）

篇3

所謂大數(shù)據(jù)時代，就是一個數(shù)據(jù)量已經(jīng)到了大小超過了現(xiàn)有典型的數(shù)據(jù)庫軟件和工具的處理能力，而必須使用在數(shù)十、數(shù)百甚至數(shù)千臺服務(wù)器上同時平行運行的軟件來處理。早在2012年3月29日，奧巴馬政府了《大數(shù)據(jù)研究與發(fā)展計劃倡議》，宣布啟動對大數(shù)據(jù)的研發(fā)計劃，6個聯(lián)邦部門和機(jī)構(gòu)將新投入超過2億美金推動大數(shù)據(jù)提取、存儲、分析、發(fā)現(xiàn)等領(lǐng)域技術(shù)與工具的發(fā)展。從此，大數(shù)據(jù)在一個國家層面被人們所知道，并且登上了世界的舞臺。如今，在互聯(lián)網(wǎng)時代，隨著電子商務(wù)的高速發(fā)展，大數(shù)據(jù)在其領(lǐng)域的重要性越發(fā)凸顯。

二、大數(shù)據(jù)時代下電子商務(wù)的發(fā)展

（一）電商推出一系列的增值業(yè)務(wù)

大數(shù)據(jù)時代到來了，給電商帶來了新的發(fā)展空間。繼推出支付寶等業(yè)務(wù)后，阿里巴巴近期又宣布啟動移動端百川計劃，旨在分享阿里巴巴在技術(shù)、商業(yè)、數(shù)據(jù)方面的資源給移動開發(fā)者。開發(fā)者可根據(jù)自己的意愿進(jìn)行傻瓜化搭建App。百川計劃與大數(shù)據(jù)是分不開的，眾多開發(fā)賬號中存在大量數(shù)據(jù)，尤其部分垂直領(lǐng)域App其數(shù)據(jù)由于涉及用戶阿里巴巴過去不太涉及的小細(xì)分領(lǐng)域數(shù)據(jù)，其有效性及珍貴性是阿里巴巴大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略非常或缺的。而一旦這些數(shù)據(jù)與淘寶系統(tǒng)中賬號進(jìn)行打通對接，整個阿里巴巴大數(shù)據(jù)的維度將會囊括購買、興趣甚至搜索等多方維度，成為真正意義上的大數(shù)據(jù)平臺。有大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，不光為阿里巴巴電商部門服務(wù)，支付寶的小微金融也將獲得更全面的數(shù)據(jù)支持，征信以及消費數(shù)據(jù)基礎(chǔ)也因此而完善。

（二）深層次了解用戶，提供更精準(zhǔn)服務(wù)

京東金融提出打造金融快消品，變大數(shù)據(jù)為厚數(shù)據(jù)的概念。將大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)楹駭?shù)據(jù)分析，為用戶提供更精準(zhǔn)的金融服務(wù)。京東在電子商務(wù)領(lǐng)域經(jīng)營多年，長期積累下的用戶基礎(chǔ)屬性信息、購買行為與偏好、支付而產(chǎn)生的資金流信息和部分銀行信息以及物流端而產(chǎn)生的地理位置等線下非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)等，構(gòu)成了京東大數(shù)據(jù)金融的核心資產(chǎn)。通過對用戶購買的品類、下決策的時間等厚數(shù)據(jù)分析，從而挖掘出用戶對消費金融的不同訴求。不同維度的數(shù)據(jù)間可進(jìn)行相互校驗，而基于這些數(shù)據(jù)資產(chǎn)可以對用戶收入水平、支付能力、還款能力、還款意愿等維度進(jìn)行全方位的綜合判斷。

（三）第三方支付成主流交易方式

自2004年支付寶的問世至今，第三方支付已經(jīng)走過了十一年的歷程，在這一過程中支付寶借助集團(tuán)優(yōu)勢，推出小額貸款產(chǎn)品;銀商基于龐大的線下用戶以及多年積累的用戶數(shù)據(jù)，展開的POS貸款服務(wù);快錢基于對用戶產(chǎn)業(yè)鏈的深度滲透，提出支付2.0概念，還有匯付天下的POS貸款業(yè)務(wù)等。由此看出，目前基礎(chǔ)業(yè)務(wù)之上的各類增值服務(wù)的豐富程度成為各家支付公司的核心競爭力。預(yù)計未來第三方支付交易規(guī)模增速將維持在30%左右的水平，到2017年，第三方支付交易規(guī)?；?qū)⒊^50萬億。

三、大數(shù)據(jù)時代下的挑戰(zhàn)

（一）第三方支付的業(yè)務(wù)拓展難度加大

在過去的十多年間，幾乎所有第三方支付企業(yè)都面臨一個共同的問題，即支付業(yè)務(wù)越來越淪為一家支付公司的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。各家支付公司在線下POS、線上支付技術(shù)等領(lǐng)域的競爭越來越同質(zhì)化，使得傳統(tǒng)支付業(yè)務(wù)利潤越來越薄。而未來能夠為企業(yè)提供全方面的財務(wù)與資產(chǎn)服務(wù)，成為現(xiàn)階段支付公司發(fā)展的重要方向之一。然而，整體增速的下滑，以及新滲透行業(yè)對原有支付格局的影響越來越大，都說明第三方支付的傳統(tǒng)優(yōu)勢領(lǐng)域業(yè)務(wù)拓展難度越來越大。

（二）數(shù)據(jù)人才、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘能力的缺失

歷經(jīng)十年發(fā)展各家支付公司積累了大量用戶數(shù)據(jù)，包括企業(yè)交易流水、不同時期用戶賬戶資金變動規(guī)律以及用戶支付習(xí)慣等。對于這些數(shù)據(jù)的挖掘和利用，成為擺在支付公司面前最新的課題。企業(yè)數(shù)據(jù)處理能力將成為核心競爭力。大數(shù)據(jù)時代，隨著用戶的增多，交易的頻繁，對支付企業(yè)的數(shù)據(jù)處理能力提出了更高的要求，這不僅會影響用戶體驗，還會給用戶造成潛在的資金損失。而且數(shù)據(jù)人才、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘能力的缺失，也成為增值服務(wù)創(chuàng)造的最大阻力。

（三）變“薄數(shù)據(jù)”為“厚數(shù)據(jù)”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)僅僅是大量的“薄數(shù)據(jù)”，它們是通過對人們的活動和行為進(jìn)行跟蹤而獲得的。人們最常去的地方，在網(wǎng)上搜索的東西，每天睡了多久等等，這些數(shù)據(jù)是通過人們?yōu)g覽器中的“cookies”、手機(jī)上的GPS來收集的。這些信息無疑是重要的，但人們不能通過它們來獲得對人的完整理解。為了真正地了解人們的真正需求和愛好，人們不僅需要大數(shù)據(jù)，而且需要厚數(shù)據(jù)。厚數(shù)據(jù)不僅包括事實，而且包括事實的前后聯(lián)系。大數(shù)據(jù)對人們進(jìn)行簡單化的理解;厚數(shù)據(jù)則試圖通過人們與周圍世界的聯(lián)系來理解人。只有理解人與周圍世界的聯(lián)系，人們才能從整體上認(rèn)識人類，認(rèn)識這個世界。所以，如何把數(shù)據(jù)變“厚”，成為擺在電商發(fā)展道路上的一塊巨石。如何移除它，是每一個電商要思考和解決的問題。

篇4

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；大數(shù)據(jù)；統(tǒng)計學(xué)；

一、大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)

（一）大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)關(guān)系密切

簡單來說，我們可以分為兩個方面來理解大數(shù)據(jù)：若“大數(shù)據(jù)”作為形容詞，則描述的是大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)的特點；若“大數(shù)據(jù)”作為名詞，則體現(xiàn)的是數(shù)據(jù)科學(xué)研究的對象。對大數(shù)據(jù)的定義有非常多，不同領(lǐng)域不同專業(yè)對大數(shù)據(jù)的界定都會有些許不同。通俗地說：大數(shù)據(jù)是目前人類所有可抓取、可記錄、可存儲的信號集合。這個包含了一切信號的集合將非常非常之龐大、多樣、繁雜，并且還在不停地、迅速地增加?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得人類開始有能力收集、儲存、分析、處理這些從前無能為力的數(shù)據(jù)，從中挖掘出有用的信息促進(jìn)社會的發(fā)展。邁爾•舍恩伯格說：大數(shù)據(jù)發(fā)展的核心動力就是人類測量、記錄和分析世界的渴望。而統(tǒng)計學(xué)正好是收集、整理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學(xué)。由此可見大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)關(guān)系密切，將大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)結(jié)合發(fā)展?jié)摿o窮。

（二）大數(shù)據(jù)時代下的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)與結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)需整合

對接統(tǒng)計研究可根據(jù)自身的目的收集總體數(shù)據(jù)或樣本數(shù)據(jù)，但如果總體太過龐大，以過去的技術(shù)方法來收集總體數(shù)據(jù)成本會很高，受于限制統(tǒng)計研究更多收集得是樣本數(shù)據(jù)。如今，人類已經(jīng)開始能夠在合適的成本下獲得大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)的廣博給統(tǒng)計研究帶來了新的發(fā)展方向。我們需要著重研究的一個方向就是如何將結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)對接。大數(shù)據(jù)的核心是數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學(xué)的研究對象也是數(shù)據(jù)，但是它們獲得的數(shù)據(jù)性質(zhì)有所不同：大數(shù)據(jù)收集的多是半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，通俗地理解，先獲得數(shù)據(jù)，再整理結(jié)構(gòu)（如聲音、圖片、視頻等信息）；傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)收集則主要是結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，先定好結(jié)構(gòu)，再根據(jù)目標(biāo)結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)（如數(shù)字、符號等信息）。拿非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)來說：大數(shù)據(jù)時代使得我們有更多可以分析利用的數(shù)據(jù)，使得統(tǒng)計研究不僅可以在有更多的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的情形下進(jìn)行；對于一些領(lǐng)域的研究工作還可以設(shè)法將非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)結(jié)合起來分析。如何實現(xiàn)非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)與結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的結(jié)合？首先，完善非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的整合，然后我們可以用結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)做數(shù)量說明，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)加強(qiáng)描述；或是提高數(shù)據(jù)處理技術(shù)，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的互相轉(zhuǎn)化，選擇能更好說明問題的數(shù)據(jù)形式作為后續(xù)分析基礎(chǔ)。這都是值得再深入思考研究的新問題，而且這不僅僅是大數(shù)據(jù)和統(tǒng)計研究的事，同時需要計算機(jī)技術(shù)的一同創(chuàng)新發(fā)展。統(tǒng)計研究的范圍在大數(shù)據(jù)時代越來越大，能用數(shù)據(jù)說明的問題越來越多。

（三）大數(shù)據(jù)時代下的相關(guān)分析與因果分析發(fā)展并重

《大數(shù)據(jù)時代》一書中表示：大數(shù)據(jù)時代的一個顯著變化是：相關(guān)分析比因果分析更重要。我的看法是：大數(shù)據(jù)時代下，市場確實會對相關(guān)分析有著更強(qiáng)的關(guān)注度，但這并不意味著因果分析的重要性會有褪色。統(tǒng)計學(xué)中既有相關(guān)分析，也有因果分析，要對它們有合理的了解，首先需要明確的是相關(guān)關(guān)系和因果關(guān)系之間的聯(lián)系，簡單說：有相關(guān)關(guān)系不一定有因果關(guān)系，有因果關(guān)系則一定有相關(guān)關(guān)系。大數(shù)據(jù)時代，相關(guān)關(guān)系變得比以前更加為人所關(guān)注的原因：一方面，在很多領(lǐng)域的應(yīng)用里，相關(guān)分析比因果分析更簡單可行；另一方面，因為相關(guān)關(guān)系足以體現(xiàn)事物之間的一定聯(lián)系，在商業(yè)效益上更為經(jīng)濟(jì)有效。因此在商業(yè)利潤的推動下，相關(guān)關(guān)系也會更加受到青睞。但是我們不能就此否定因果關(guān)系的重要性，因果關(guān)系是對數(shù)據(jù)更加深度地分析：相關(guān)關(guān)系讓我們知道了“是什么”，因果關(guān)系是讓我們知道了“為什么”。倘若只是在商業(yè)經(jīng)濟(jì)上的利用和成本考慮，“是什么”在很多時候就以足夠；但如果是在科學(xué)研究領(lǐng)域，“知其然而不知其所以然”就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。結(jié)合現(xiàn)實發(fā)展需要，可在分析確定相關(guān)關(guān)系后，根據(jù)情況研究因果關(guān)系，若能夠得出因果關(guān)系，那肯定是更具價值和意義的。探求“為什么”始終是人類探索世界的動力,因果分析是人類永恒的使命。

二、結(jié)語

大數(shù)據(jù)時代的到來幾乎對每個領(lǐng)域都有著不可忽視的影響。大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)關(guān)系密切，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)對統(tǒng)計學(xué)的意義是非凡的，我們應(yīng)把握住大數(shù)據(jù)時代和統(tǒng)計學(xué)的可結(jié)合點。其一，完善非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的整合，深入研究如何實現(xiàn)非現(xiàn)結(jié)構(gòu)化與結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的對接，都需要我們思維上的創(chuàng)新、數(shù)據(jù)處理技術(shù)上的提高。其二，在注重相關(guān)分析的同時，不能丟掉對因果分析的研究，應(yīng)合理并重，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的進(jìn)一步利用，真正挖掘出數(shù)據(jù)的價值。對于以數(shù)據(jù)為研究對象的統(tǒng)計學(xué)科，大數(shù)據(jù)時代就是統(tǒng)計學(xué)變革創(chuàng)新的時代，統(tǒng)計研究工作人員也應(yīng)把握機(jī)會思考創(chuàng)新，為統(tǒng)計學(xué)增添新的生命力。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱建平,張悅涵.大數(shù)據(jù)時代對傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)變革的思考[J].統(tǒng)計研究,2016(02):3-9.

[2]朱建平,章貴軍,劉曉葳.大數(shù)據(jù)時代下數(shù)據(jù)分析理念的辨析[J].統(tǒng)計研究,2014(02):10-19.

篇5

據(jù)國際咨詢機(jī)構(gòu)研究，全球大企業(yè)用于大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)投資與市場開拓的投入逐年增長。大數(shù)據(jù)運用的核心是預(yù)測。用大數(shù)據(jù)技術(shù)“預(yù)測未來”，將成為經(jīng)濟(jì)增長的重要動力。美國預(yù)測分析專家埃里克?西格爾在他的《大數(shù)據(jù)預(yù)測》一書中說，數(shù)據(jù)會如野火般蔓延，“爆炸式的數(shù)據(jù)增長、功能更加強(qiáng)大的計算機(jī)、更加廣泛深入的理解以及科學(xué)的發(fā)展”，將會推動預(yù)測技術(shù)的不斷發(fā)展，無論是企業(yè)還是政府機(jī)構(gòu)，都要做出數(shù)以百萬計的運營決策來實施服務(wù)，而預(yù)測技術(shù)則能引領(lǐng)這些決策。

大數(shù)據(jù)“開啟重大時代轉(zhuǎn)型”，隨著人們對大數(shù)據(jù)改變生活、生存方式的認(rèn)識理解逐漸深入，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)被順理成章提升到政府決策層面。從經(jīng)濟(jì)成長角度，麥肯錫公司對大數(shù)據(jù)概念的解釋，是最有誘惑力、影響也是最廣泛的。麥肯錫公司的報告稱，“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。人們對海量數(shù)據(jù)的挖掘和運用，預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費者盈余浪潮的到來?！?/p>

可以肯定，在新興產(chǎn)業(yè)家族中，基于數(shù)據(jù)搜集與分析、以開發(fā)數(shù)字生產(chǎn)力為核心的生產(chǎn)方式是大勢所趨。大數(shù)據(jù)的運用目前還處于探索階段，但人類在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)運用上的智慧，已經(jīng)印證了基于信息共享機(jī)制的“地球村”預(yù)言，大數(shù)據(jù)正在推動人類的“數(shù)字化生存”。

其實數(shù)字世界早已深刻改變了現(xiàn)實生活，人們對生存或存在方式的選擇多了起來，吃喝玩樂、油鹽醬醋、工作交流都不再拘泥于傳統(tǒng)實現(xiàn)途徑。但顯然，這只是一個開始?！拔覀兊纳钜约袄斫馐澜绲姆绞健闭诎l(fā)生巨大改變，我們的知識結(jié)構(gòu)和知識生產(chǎn)方式也在不斷被創(chuàng)新，這是拜“大數(shù)據(jù)”所賜。這些改變與創(chuàng)新中，所蘊藏的經(jīng)濟(jì)潛能與商業(yè)價值，正在被人們挖掘、整合。

在大數(shù)據(jù)概念流行之前，曾有“數(shù)字地球”、“數(shù)字城市”的說法，不少地方也提出過“數(shù)字城市”建設(shè)構(gòu)想和規(guī)劃。比如貴州在10年前就有“數(shù)字貴州”建設(shè)總體規(guī)劃，當(dāng)時媒體稱之在“西部欠發(fā)達(dá)省區(qū)中具有先行示范作用”。目前看，“數(shù)字貴州”戰(zhàn)略大大提升了貴州信息化水平，這對貴州大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃非常重要。因為大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略或產(chǎn)業(yè)構(gòu)建，需要具備相當(dāng)?shù)男畔⒒A(chǔ)。

篇6

“我們期待IBM信息管理軟件在即將到來的2012年呈現(xiàn)更加快速的增長，成為大數(shù)據(jù)時代中信息管理的利器。IBM一直提倡‘Think Big’，鼓勵自身深入思考、突破創(chuàng)新。在如今的大數(shù)據(jù)時代，我們對‘Think Big’有了嶄新的詮釋：Think of All Things That Big Data Makes Possible――深入思考并發(fā)掘大數(shù)據(jù)的無限可能，而這也正是IBM信息管理解決方案致力于為用戶創(chuàng)造的價值。”IBM軟件集團(tuán)大中華區(qū)信息管理軟件總經(jīng)理盧偉權(quán)表示。

這是一個不折不扣的“大數(shù)據(jù)時代”。據(jù)統(tǒng)計，全球90%的數(shù)據(jù)都是在過去兩年中生成的。為了應(yīng)對數(shù)據(jù)大爆炸的挑戰(zhàn)，IBM推出針對大數(shù)據(jù)的全面解決方案，徹底突破了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)倉庫和單一的數(shù)據(jù)管理體系，能夠為企業(yè)組織提供實時分析信息流和Internet范圍信息源的能力，實現(xiàn)更為經(jīng)濟(jì)高效的大數(shù)據(jù)管理，并為在此之上的業(yè)務(wù)分析和洞察奠定堅實基礎(chǔ)。

IBM中國開發(fā)中心信息管理首席架構(gòu)師及大數(shù)據(jù)架構(gòu)師陳奇博士表示：“洶涌而至的大數(shù)據(jù)時代帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。然而，挑戰(zhàn)背后也蘊藏著無限的機(jī)遇。IBM可以幫助各行各業(yè)的客戶將其數(shù)據(jù)價值不斷延伸，為企業(yè)發(fā)掘發(fā)展動力。我們的大數(shù)據(jù)平臺愿景就是將大數(shù)據(jù)融入企業(yè)，通過IBM大數(shù)據(jù)解決方案和客戶端及合作伙伴解決方案，為用戶提供優(yōu)化的大數(shù)據(jù)環(huán)境，更加積極及時、經(jīng)濟(jì)高效地從規(guī)?；?、多樣化和高速化數(shù)據(jù)中提取有效觀點，幫助用戶獲得突破性的洞察力和價值，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，化大數(shù)據(jù)為高價值?！?/p>

IBM大數(shù)據(jù)解決方案實現(xiàn)了針對大數(shù)據(jù)管理的企業(yè)級可靠性和適應(yīng)性實時分析，在行業(yè)中具有突出的優(yōu)勢。其最廣泛的平臺與數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)流程管理等組件充分集成，得以將大數(shù)據(jù)融入企業(yè)，充分滿足各種業(yè)務(wù)需求，幫助企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

IBM大數(shù)據(jù)解決方案跨多個行業(yè)，能夠幫助多渠道客戶分析其觀點和體驗。目前已有數(shù)千家新客戶正在轉(zhuǎn)到應(yīng)用IBM的大數(shù)據(jù)解決方案上，以便從最廣泛的大數(shù)據(jù)中獲取可執(zhí)行的洞見。丹麥能源企業(yè)維斯塔斯（Vestas）通過使用IBM大數(shù)據(jù)軟件分析PB級別的天氣數(shù)據(jù)，改善風(fēng)力渦輪機(jī)的放置位置，從而獲得最佳能量輸出效果，以前需要數(shù)周方可完成的分析現(xiàn)在僅需不到1個小時就可完成。

篇7

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式教學(xué)改革

在當(dāng)前以互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)渠道為主的信息化時代下，人們已經(jīng)進(jìn)入到了大數(shù)據(jù)時代。社會學(xué)教授加里•金稱，“這是一場革命，龐大的數(shù)據(jù)資源使得各個領(lǐng)域開始了量化的過程，無論學(xué)界、商界還是政府，所有領(lǐng)域都將開始這種進(jìn)程?！贝髷?shù)據(jù)的概念和模式已經(jīng)滲透到了社會的各個領(lǐng)域和層面，沖擊著人們已有的理念和習(xí)慣，高等教育領(lǐng)域必然也位列其中。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)相對應(yīng)的學(xué)科范圍，指應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)原理和邏輯方法分析國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是一門與現(xiàn)實社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切關(guān)聯(lián)的學(xué)科，具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和實踐性。在大數(shù)據(jù)時代下，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與研究也面臨著一些挑戰(zhàn)和機(jī)遇，對相應(yīng)的教學(xué)改革模式進(jìn)行探析，便于更有效地提高教學(xué)效果和效率，增強(qiáng)教師和學(xué)生的時代契合性和學(xué)術(shù)認(rèn)知力，提高教學(xué)的時效性和有效性。當(dāng)前很多國內(nèi)學(xué)者來研究大數(shù)據(jù)時代或環(huán)境下對高等教育所產(chǎn)生的影響和對應(yīng)的調(diào)整策略，研究成果主要集中在近三年，得到了一些有益的結(jié)論，如朱建平和李秋雅（2014）對大數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)時代等相關(guān)概念進(jìn)行了界定，分析對大學(xué)教學(xué)的影響，并提出了全新的教學(xué)理念。劉文虎（2014）探討了大數(shù)據(jù)管理對高等教育產(chǎn)生的影響，并對其應(yīng)用前景給出了預(yù)測。朱懷慶（2014）總結(jié)了大數(shù)據(jù)的特點，認(rèn)為大數(shù)據(jù)給統(tǒng)計學(xué)教學(xué)帶來了極大的挑戰(zhàn)，在此背景下應(yīng)建立復(fù)雜性思維和統(tǒng)計思維，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。白迪（2014）認(rèn)為為了應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代對高校思想政治理論教學(xué)的挑戰(zhàn)，應(yīng)通過各種創(chuàng)新途徑提高思想政治理論課的時效性。王玉蓮（2014）認(rèn)為大數(shù)據(jù)對市場營銷教學(xué)的影響，主要體現(xiàn)在對教學(xué)內(nèi)容的巨大變化和對教學(xué)方式的沖擊。陳堅林（2015）探討了大數(shù)據(jù)、慕課及外語教學(xué)的關(guān)系。王林毅和于巧娥（2015）認(rèn)為大數(shù)據(jù)時代給傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)的優(yōu)越性迫使教學(xué)模式變革。綜上所述，高等教育的任何領(lǐng)域都將受到大數(shù)據(jù)時代帶來的沖擊，如何更有針對性地追隨時展帶來的改革，對于高校教師更好地把握現(xiàn)代教育理念和教育效果至關(guān)重要。

一、大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展與特征

維基百科對于大數(shù)據(jù)的定義：“大數(shù)據(jù)指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法通過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策目的的資訊?！贝髷?shù)據(jù)是當(dāng)前時代所特有的一種現(xiàn)象，具有速度快、容量大、價值高等特征，在當(dāng)前的時代背景下能夠使人們更迅速地獲取相關(guān)信息和資源，并能夠快速地把復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得到對人們的生產(chǎn)和生活有價值的規(guī)律。大數(shù)據(jù)這一現(xiàn)象在當(dāng)前時代下發(fā)展迅速，并很快地滲透到各個領(lǐng)域，以至于人們都不可避免地要受到這一現(xiàn)象的影響，緊跟時展的背景和潮流才能使自己在所處的領(lǐng)域不至于落伍，甚至被時代遺棄，喪失競爭力。當(dāng)前我們所處的大數(shù)據(jù)時代，是一個建立在網(wǎng)絡(luò)平臺上的以數(shù)據(jù)收集及整理為基礎(chǔ)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行智能處理的時代，我們每個人都身處其中，每個人的行為和表現(xiàn)既是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)資料，也是數(shù)據(jù)時代特征反饋在個人身上的客觀體現(xiàn)。同時，在這個過程中也需要每個人具備辨別、提煉和甄別的能力，充分利用好大數(shù)據(jù)時代的便利性，盡力避免其帶來的負(fù)面作用。大數(shù)據(jù)時代的各種細(xì)節(jié)已經(jīng)充斥到了生活生產(chǎn)的各個領(lǐng)域，全面地融入到了社會生活之中，對于高等教育領(lǐng)域的改革也提出了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

二、高校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的傳統(tǒng)模式

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的必修課，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)的課堂內(nèi)容中很多都是針對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際問題的，在全球經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和多元化的背景下，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)需要和相關(guān)人才的需求日益增多。當(dāng)前很多的本科院校在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)上仍然采用傳統(tǒng)的模式，在課堂上注重理論的介紹，結(jié)合個體案例，提出相關(guān)見解，教學(xué)方式較為單一。本部分以應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課教學(xué)為例，探討應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的傳統(tǒng)方式及不足。

（一）教學(xué)方式單一，注重理論講解

傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，大多數(shù)高校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程仍然以理論知識教授為主，學(xué)生被動接受相關(guān)知識，并結(jié)合案例加深理解。學(xué)生需要具備較強(qiáng)的理論知識功底，因此課堂理論講解往往占據(jù)了較多的課時和教師精力，在課堂上學(xué)生發(fā)表討論，發(fā)表個人講解的時間和機(jī)會不多，這種模式在某種程度上可以提高課堂知識傳授的效率，但是學(xué)生的綜合知識應(yīng)用能力和個人講解培養(yǎng)能力的提高并不明顯，較難使用當(dāng)前日新月異的社會經(jīng)濟(jì)變化態(tài)勢。

（二）案例數(shù)量有限，缺乏強(qiáng)針對性

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中，基于現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)發(fā)展的案例分析是必不可少的部分，但是在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師可以引用的案例數(shù)量有限，且不能夠隨時更新和與時俱進(jìn)，缺乏與時展的緊密契合性，很多已經(jīng)不符合當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實和需要，針對性較弱，使得學(xué)生的理解、認(rèn)知和分析能力的提升幅度有限。

（三）學(xué)生思想受限，欠缺個性發(fā)展

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師以課堂講授為主要形式，學(xué)生以理論學(xué)習(xí)為主要目的，教師掌握整個教學(xué)流程和課堂局面，通過專門的知識技能和身份定位成為絕對權(quán)威者，對教學(xué)過程和學(xué)生具有控制和支配的話語權(quán)，彼此之間缺乏有效深入并結(jié)合現(xiàn)實的充分互動，造成學(xué)生將所學(xué)的知識與現(xiàn)實社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況相對接的時候，出現(xiàn)錯位和偏差。

三、大數(shù)據(jù)時代對高校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的沖擊與挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時代下對于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革，可以提高經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為綜合素養(yǎng)的能力和優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)的效率，并為未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

（一）應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容發(fā)生巨大變化

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)主要指運用理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析方法來研究國民經(jīng)濟(jì)中各領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)管理的規(guī)律，在大數(shù)據(jù)的時代下經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)活動方式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，各種新技術(shù)、新媒體、新理念成為主流趨勢，原有的經(jīng)濟(jì)活動運行方式、運行規(guī)律、統(tǒng)計方法、更新速度都發(fā)生了巨大的變革，因此在大數(shù)據(jù)的背景下，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容和研究方法發(fā)生了巨大的變革。

（二）應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方法亟待變革

傳統(tǒng)課堂上的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方法主要是首先教師進(jìn)行理論部分的講解，隨后配合相應(yīng)的案例進(jìn)行分析，學(xué)生往往是被動地接受相關(guān)信息，大部分可以實現(xiàn)在課堂上的討論和互動。但是在大數(shù)據(jù)的時代背景下，學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)媒體上收集到大量咨詢和信息，且可以實現(xiàn)較強(qiáng)的針對性，在獲取信息和分析信息的過程中可以增強(qiáng)分析能力、辨別能力和歸納能力，基于這樣的一個過程可以成為課堂案例分析的主動者甚至主導(dǎo)者，因此大數(shù)據(jù)時代下學(xué)生獲取知識和信息的能力更加多元化和便捷化，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方法亟待變革。

（三）應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)平臺更加多元化

在大數(shù)據(jù)的時代背景下，很多國內(nèi)外高校和教育機(jī)構(gòu)都開通了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，教育部也向全國高校征集了系列視頻公開課程，面向全社會開放和共享。這些多元化的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺給高校的各學(xué)科教育帶來了巨大的變化，也給教育模式改革帶來了更多的壓力。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)也在其中。同時，在教學(xué)過程中，學(xué)生獲取知識的途徑也更加便捷，可以與教師和同學(xué)進(jìn)行分享，增強(qiáng)了學(xué)生和教師的教學(xué)互動性。

四、大數(shù)據(jù)時代下高校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的發(fā)展趨勢

時代在不斷地發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代下也意味著對高等教育人才的培養(yǎng)的要求在不斷提高。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)是與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)實緊密相關(guān)，應(yīng)在大數(shù)據(jù)的時代背景下積極進(jìn)行教學(xué)改革探索。

（一）緊跟時展的最新動態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容

大數(shù)據(jù)時代為高等教育提供了豐富的教學(xué)資源和多元化的思維空間，這讓學(xué)生能夠有更豐富的資源和信息獲取渠道，但是也給教師的備課過程和教學(xué)環(huán)節(jié)帶來了更大的壓力，同時要求教師應(yīng)該緊跟時展的步伐和數(shù)據(jù)資訊更新的速度，保持對新鮮事物的新知識訊息的敏感性和接受能力，并能夠?qū)⑦@些很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。同時，教師需要及時的根據(jù)時展的變化轉(zhuǎn)變已有的思維方式和習(xí)慣，與時俱進(jìn)，積極把握應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和前沿，調(diào)整已有的慣性思維，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)新的教學(xué)手段，以便順應(yīng)大數(shù)據(jù)時代下對應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的需要。

（二）在課程教學(xué)中更注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

基于大數(shù)據(jù)時代下的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)實踐更利于學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，大數(shù)據(jù)時代能夠通過特定的軟件和互聯(lián)網(wǎng)手段收集整理當(dāng)前發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并通過數(shù)據(jù)整理進(jìn)行理論上和邏輯上的分析和歸納，從而揭示隱藏在其背后的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和趨勢，這些都有助于學(xué)生創(chuàng)新性、探索性和抽象性意識的培養(yǎng)。因此，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極交流看法和心得，協(xié)同創(chuàng)新、相互促進(jìn)，在已有的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律學(xué)為所用。

（三）利用數(shù)據(jù)的多元化和豐富化培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在大數(shù)據(jù)時代下，網(wǎng)絡(luò)上的信息資源十分豐富，呈現(xiàn)出多元化、趣味性、數(shù)字化的特點，這些都潰于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)教學(xué)的需要充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有針對性和啟發(fā)性地給予學(xué)生一些建議性的網(wǎng)站和信息來源，讓學(xué)生對現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象抱有強(qiáng)烈的興趣和探索欲，積極主動地汲取知識和信息，在探索和學(xué)習(xí)的過程中能夠自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律得到結(jié)論，提高教學(xué)效果和教學(xué)效率。

（四）在教學(xué)過程中注重教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變

大數(shù)據(jù)時代下的大規(guī)模在線教育平臺給學(xué)生提供了獲取知識和信息的重要途徑，這將徹底改變傳統(tǒng)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)課堂中教師講解、學(xué)生聆聽的模式，教師不再是獲取知識和信息的主要來源，甚至可以減少部分課堂講授的環(huán)節(jié)以便于開展個性化的培養(yǎng)和教育模式，這將導(dǎo)致教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。在此過程中，教師需要進(jìn)一步提高和深化自身的理論基礎(chǔ)，同時掌握更多的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實中可能出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，尤其是熱點和前沿問題，以便應(yīng)對學(xué)生的咨詢，能夠給與學(xué)生更好的解釋和輔導(dǎo)，這對教師以往的教師絕對權(quán)威性提出了挑戰(zhàn)，同時也對教師的綜合素質(zhì)要求更高。對于學(xué)生來說，也需要改變以往在課堂上被動聽講和回答教師問題的定位，在大數(shù)據(jù)的時代大量教學(xué)資源的可獲取的便利條件下，應(yīng)積極主動的搜尋、思考、辨別和總結(jié)，培養(yǎng)自身的思考能力、質(zhì)疑能力和對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的深入理解能力，變被動的聆聽者為主動的思考者和探索者。

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篇8

關(guān)鍵詞 大數(shù)據(jù)時代；傳統(tǒng)媒體；媒體轉(zhuǎn)型；數(shù)據(jù)新聞

中圖分類號G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2013）110-0008-02

大數(shù)據(jù)時代，傳統(tǒng)報業(yè)轉(zhuǎn)型勢在必行，關(guān)鍵問題是轉(zhuǎn)向何方以及如何轉(zhuǎn)，新媒體無疑是大方向。從國內(nèi)的發(fā)展情況來看，近年來傳統(tǒng)媒體紛紛開展媒體融合、搭建圖文+音頻+視頻等多種傳播平臺、采用多維度、全方位的數(shù)據(jù)新聞的報道模式，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步走向新媒體和媒體融合。然而，龐大的資金投入、資源的缺陷以及能力的局限，使得大數(shù)據(jù)時代下任何一家傳統(tǒng)媒體都不可能做到面面俱到。因此，數(shù)據(jù)化和對數(shù)據(jù)的重視、處理，決定傳統(tǒng)報業(yè)轉(zhuǎn)型升級的方向和高度。

1大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)報業(yè)轉(zhuǎn)型的機(jī)遇

環(huán)顧當(dāng)今的世界，大數(shù)據(jù)已然成為一個國家最核心的社會資源和競爭力，獲取和運用大數(shù)據(jù)的必要性對國家硬實力和軟實力的水平都提出了很高的要求。與西方發(fā)達(dá)國家相比，中國的政府部門在社會中的地位要強(qiáng)得多，可作為的范圍要廣得多，尤其是擁有公共數(shù)據(jù)資源的數(shù)量更要大得多，但是其對外開放的程度卻很低。因此，只要政府下定決心放開對數(shù)據(jù)的壟斷與監(jiān)控，實施開放式的數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，取得的綜合經(jīng)濟(jì)效益和社會效益將更加顯著。而對于媒體來說，在這個由開放的公共數(shù)據(jù)和自身擁有的數(shù)據(jù)資源相互融合所形成的新的產(chǎn)業(yè)鏈中，它們將占據(jù)重要的地位。

法國數(shù)字集團(tuán)總經(jīng)理Frédéric Filloux認(rèn)為，其他行業(yè)得到有效利用的大數(shù)據(jù)同樣適用于數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)實中傳統(tǒng)媒體的忽視與不作為導(dǎo)致大量讀者群自身形成的大數(shù)據(jù)價值還沒有被挖掘出來。因此，使用行為數(shù)據(jù)可以增強(qiáng)新聞服務(wù)對讀者的吸引力，從而帶給媒體運營者更大的利益。

在十幾年的信息化和數(shù)字化的變革中，無論是從報紙電子化到辦公自動化還是從多媒體到媒體整合，傳統(tǒng)媒體也在不斷積累其自身擁有的媒體資產(chǎn)，包括海量的圖片、文字、音視頻資料，以及歷史數(shù)據(jù)庫、待編稿件庫、圖片數(shù)據(jù)庫、社交網(wǎng)絡(luò)、其他通訊社稿件等多種形式的數(shù)據(jù)資料。同時，開放的互聯(lián)網(wǎng)全媒體平臺所聚集的各種用戶群體的社交信息，也為傳統(tǒng)媒體提供龐大的數(shù)據(jù)背景。這些海量的數(shù)據(jù)可以說是傳統(tǒng)媒體在大數(shù)據(jù)時代的主要優(yōu)勢之一。

在數(shù)據(jù)技術(shù)方面，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和云計算能以較低的成本進(jìn)行信息的收集和處理。例如，云計算的開發(fā)和廣泛使用使普通中小企業(yè)使用大數(shù)據(jù)的門檻大大降低，同時也使得以前因高昂的收集和處理成本而放棄大量有價值的數(shù)據(jù)及信息的局面煥然一新。尤其是對于傳統(tǒng)媒體來說，由于多媒體采編技術(shù)的使用，以及高分辨率和清晰度的音頻、視頻格式的更新，在大數(shù)據(jù)相應(yīng)技術(shù)的支持下，記者、編輯等新聞工作者在單次采訪或新聞節(jié)目中獲取和處理的信息量大大增加，在新聞生產(chǎn)的流程中，幾乎所有的新數(shù)據(jù)和老數(shù)據(jù)都有可能派上用場，并發(fā)揮價值。

在信息本身的數(shù)量與質(zhì)量方面，傳統(tǒng)媒體在新聞生產(chǎn)與傳播的過程中產(chǎn)生的信息越來越多，擁有的非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)也越來越多。而一旦掌握與大數(shù)據(jù)相關(guān)的處理工具和技術(shù)，傳統(tǒng)媒體就能夠?qū)Υ罅糠墙Y(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)進(jìn)行深加工和重新組合，在增強(qiáng)新聞價值和社會價值的同時，做好信息集成服務(wù)工作，滿足社會各個階層和各種群體、對信息的需要。

在新聞傳播效果上，媒體通過大數(shù)據(jù)的分析方式，對受眾的需求和行為習(xí)慣等相關(guān)信息進(jìn)行，可以改變刻板印象的形成，促進(jìn)新聞報道框架結(jié)構(gòu)更合理的運用；同時也有利于更清晰地理解議程設(shè)置與受眾個體心理和行為特征的關(guān)系，這些都無疑對媒體提升傳播效果和傳播價值的目標(biāo)大有裨益。

2大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)報業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)

2.1針對數(shù)據(jù)本身面臨的挑戰(zhàn)

雖然，大數(shù)據(jù)的特征之一是海量數(shù)據(jù)，但這并不代表大數(shù)據(jù)就等同于海量的數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)包含信息又不局限于信息，而是社會個人和社會群體在進(jìn)行各種活動時所產(chǎn)生的巨量數(shù)據(jù)群。因此，對于媒體，尤其是傳統(tǒng)媒體而言，對數(shù)據(jù)的分析挖掘應(yīng)用實屬不易。媒體在信息時代想要提高競爭力，勢必面臨著這樣幾個難以逃避的問題：能不能成功構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺，能不能順利采集和分析大數(shù)據(jù)，能不能有創(chuàng)意地對大數(shù)據(jù)進(jìn)行有價值的挖掘應(yīng)用。

大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)媒體所面臨的挑戰(zhàn)中，一個主要的部分就是缺乏數(shù)據(jù)加工能力。在大數(shù)據(jù)時代，由于數(shù)據(jù)處理技術(shù)和服務(wù)器集群在數(shù)據(jù)處理過程中扮演著重要的作用，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的所有權(quán)與使用權(quán)將日益集中于提供硬件與軟件服務(wù)的供應(yīng)商手中，這也使得技術(shù)對媒體發(fā)展的制約顯得愈加明顯。

此外，包括輿情分析、情感分析、受眾偏好等與社會學(xué)、傳播學(xué)有關(guān)的大數(shù)據(jù)問題，我國理論界才剛剛開始研究。目前社會中用于新聞實踐的大數(shù)據(jù)研究工具還不成熟，探索分析媒體運營的環(huán)境并不良好，大量的壁壘與隔閡仍然存在于跨領(lǐng)域跨行業(yè)的數(shù)據(jù)共享與整合中。然而只有跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、全面綜合的數(shù)據(jù)分析才有可能引發(fā)真正的知識和理論的形成，進(jìn)而創(chuàng)造價值，這正是當(dāng)今大數(shù)據(jù)時代中國傳統(tǒng)媒體所缺乏的。

2.2針對新聞工作者面臨的挑戰(zhàn)

有理由相信，大數(shù)據(jù)時代的產(chǎn)生與發(fā)展不會使新聞工作者的職業(yè)消失，但新聞工作者的知識儲備和綜合素質(zhì)需要進(jìn)行相應(yīng)的換代升級。從這個意義上講，新聞工作者在大數(shù)據(jù)時代面臨的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在3個方面：

1）如何從海量數(shù)據(jù)中挖掘新聞。傳統(tǒng)媒體要依靠高素質(zhì)的人才和專業(yè)隊伍，充分分析利用大數(shù)據(jù)資源，善于從尚未引起人們注意的冰山一角挖掘出隱藏的新聞價值，從海量信息中尋找、加工、整合新聞信息，擔(dān)當(dāng)好“把關(guān)人”“數(shù)據(jù)分析者”的角色；

2）如何將數(shù)據(jù)可視化。如何解決數(shù)字抽象枯燥不易理解的難題，用數(shù)據(jù)講故事，要求新聞工作者不僅要善于從數(shù)據(jù)中挖掘新聞，還要善于用數(shù)據(jù)講故事，運用文本解釋數(shù)據(jù)集、靜態(tài)或交互式的可視化數(shù)據(jù)、視頻作品等文本信息，以全息化的視覺呈現(xiàn)方式傳遞信息；

3）如何保證數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。這要求傳統(tǒng)媒體的新聞工作者在擁有“新聞鼻”、“新聞眼”的同時，更要有敏銳的數(shù)字感知能力，能夠洞悉并驗證具有新聞價值和社會價值的大數(shù)據(jù)來源是否可靠、數(shù)據(jù)獲取程序是否科學(xué)、數(shù)據(jù)是否具有典型性和可比性、以及數(shù)據(jù)能否可視化等。新聞工作者要熟練地掌握各種數(shù)據(jù)技術(shù)的使用方法，準(zhǔn)確地處理各種數(shù)據(jù)資料，提高數(shù)據(jù)的可信度和價值。

3 以大數(shù)據(jù)為支點，推動傳統(tǒng)媒體全面轉(zhuǎn)型

3.1樹立以大數(shù)據(jù)推動傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型升級的理念

在互聯(lián)網(wǎng)時代技術(shù)革命的沖擊下，對于傳統(tǒng)媒體來說，以大數(shù)據(jù)的視野和觀念主動融入這個時代，順應(yīng)潮流，建立起有特色的新理念和新平臺，將是其走向現(xiàn)代傳媒的新起點。

回顧過去20年，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步改變了傳播業(yè)生態(tài)格局，對傳統(tǒng)媒體形成強(qiáng)烈的沖擊。而傳統(tǒng)媒體面對新技術(shù)包括大數(shù)據(jù)還存在一下誤區(qū)：一是漠不關(guān)心，錯失良機(jī)；二是略有耳聞，但沒有付諸行動，直至地盤被蠶食；三是有認(rèn)識但又比較盲目，缺乏腳踏實地的實施步驟。傳統(tǒng)媒體需要理性面對大數(shù)據(jù)帶來的影響，承認(rèn)差距并梳理不上落下的功課，同時避免盲目，結(jié)合自身優(yōu)勢和特色，做好頂層設(shè)計和路徑比較，將大數(shù)據(jù)提升到戰(zhàn)略高度，視為其生存發(fā)展的基點。

3.2建立與數(shù)據(jù)化運作相匹配的管理制度，提升對數(shù)據(jù)的分析和展示能力

哈佛商業(yè)評論認(rèn)為，大數(shù)據(jù)本質(zhì)上是“一場管理革命”。要真正發(fā)揮大數(shù)據(jù)向傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的引爆和支撐作用，必須改變管理理念和模式，建立一系列與之適配的管理體制、機(jī)制。

首先是組織架構(gòu)。傳統(tǒng)媒體要改變技術(shù)與采編、經(jīng)營、管理相對分離的架構(gòu)，建立符合互聯(lián)網(wǎng)邏輯的產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)制和項目負(fù)責(zé)制，建立專門的機(jī)構(gòu)和系列規(guī)章制度，引導(dǎo)全員圍繞大數(shù)據(jù)行事。

其次是讓技術(shù)基因滲透到整個生產(chǎn)過程。傳統(tǒng)媒體一直以內(nèi)容基因為發(fā)展要素，技術(shù)部門更多承擔(dān)輔助角色，這也造成了管理層對最前沿的技術(shù)缺乏了解，管理成本居高不下。大數(shù)據(jù)時代，流程中的技術(shù)基因決定了流程運轉(zhuǎn)的合理性和成本。

再次，傳統(tǒng)媒體要通過內(nèi)部培訓(xùn)、多崗位鍛煉等途徑來挖掘人才，培養(yǎng)同時兼?zhèn)鋽?shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理技術(shù)的人才。

最后，要引導(dǎo)和強(qiáng)化采編、經(jīng)營者和技術(shù)開發(fā)者、設(shè)計者的合作。大數(shù)據(jù)時代，整體作戰(zhàn)、團(tuán)隊配合顯得尤為重要。

3.3呼吁全社會共同豐富和開放數(shù)據(jù)

借助于互聯(lián)網(wǎng)、云計算和新媒體，今天的時代已是一個大數(shù)據(jù)產(chǎn)生并逐步公開于社會的時代，豐富的數(shù)據(jù)背景是所有大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)存在和發(fā)展的前提。我國擁有的數(shù)字化的數(shù)據(jù)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美，國內(nèi)公共部門和制造業(yè)的大數(shù)據(jù)資源積累尚處于起步階段，在公共信息資源披露和共享方面，很多政府官員有各種顧慮，有的甚至把數(shù)據(jù)視為部門財產(chǎn)而拒絕向公眾公開。即使就已有有限的數(shù)據(jù)資源來說，還存在標(biāo)準(zhǔn)化、準(zhǔn)確化、完整性低，有很多“信息孤島”、利用價值不高的情況，這大大降低了數(shù)據(jù)的價值。傳統(tǒng)媒體擁有一定的社會話語權(quán)，應(yīng)該在這方面帶頭呼吁全社會來共同建立一個良性發(fā)展的數(shù)據(jù)共享生態(tài)系統(tǒng)，以包容的心態(tài)開放數(shù)據(jù)、擁抱數(shù)據(jù)創(chuàng)新。

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篇9

大數(shù)據(jù)，毫不夸張地說，這個概念幾乎應(yīng)用到了所有人類致力于發(fā)展的領(lǐng)域。線上商場會推送我們偏好的商品，社交媒體網(wǎng)站會猜出來我們可能認(rèn)識的人，亞馬遜可以幫我們推薦想要的書……大數(shù)據(jù)正在改變我們生活的方方面面。那么到底什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)是如何改變我們？企業(yè)又該如何進(jìn)行大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的營銷轉(zhuǎn)型？

大數(shù)據(jù)來了，你還認(rèn)識你的客戶嗎？

最先經(jīng)歷信息爆炸的學(xué)科，如天文學(xué)和基因?qū)W，創(chuàng)造出了“大數(shù)據(jù)”（Big Data）這個概念。其實大數(shù)據(jù)并非一個確切的概念。大數(shù)據(jù)這一概念更多的是指處理大規(guī)模數(shù)據(jù)時人們能夠?qū)崿F(xiàn)的事情，比如工程師們改進(jìn)數(shù)據(jù)處理工具時促成了新的處理技術(shù)的誕生，以及消除了僵化的層次結(jié)構(gòu)和一致性的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)等。

大數(shù)據(jù)通常包括三個應(yīng)用層次，即管理、洞察和認(rèn)知。大數(shù)據(jù)的管理是為了更好地獲取、管理和利用機(jī)構(gòu)內(nèi)的大數(shù)據(jù)?；ヂ?lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)每日劇增，企業(yè)需要更好地結(jié)合和利用來自機(jī)構(gòu)外部的數(shù)據(jù)，建立完善的大數(shù)據(jù)管理中所需要的獲取、使用、生命周期等運行機(jī)制。大數(shù)據(jù)洞察是為了更好地了解機(jī)構(gòu)內(nèi)外的海量數(shù)據(jù)，分析大數(shù)據(jù)的方向與應(yīng)用，以及分析數(shù)據(jù)模式。大數(shù)據(jù)認(rèn)知是利用大數(shù)據(jù)洞察的能力為業(yè)務(wù)做指導(dǎo)。利用大數(shù)據(jù)告訴我們信息如何快速有效地幫助機(jī)構(gòu)運營。分析不是目的，目的是利用大數(shù)據(jù)的信息提高人類認(rèn)知能力。

隨著大數(shù)據(jù)的興起，對企業(yè)的營銷來說，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。收集和分析海量數(shù)據(jù)能夠幫助企業(yè)更好地理解商業(yè)環(huán)境，然而，真正的革命并不在于分析數(shù)據(jù)的機(jī)器，而在于數(shù)據(jù)本身和企業(yè)如何運用數(shù)據(jù)。 基于大數(shù)據(jù)分析獲得的客戶洞察，為企業(yè)品牌戰(zhàn)略提供優(yōu)化方向

以傳統(tǒng)鞋業(yè)為例，以前是商品為王的時代，都是批發(fā)渠道為主，百貨商場店鋪作為主打。而如今，由于電商渠道的興起，shopping mall對傳統(tǒng)百貨的沖擊，以及社交媒體傳播渠道的出現(xiàn)，企業(yè)越來越陷入反思：你還認(rèn)識你的客戶嗎？以前市場調(diào)研只要通過抽樣調(diào)查的傳統(tǒng)方式就足夠了，而如今信息瞬息萬變，抽樣已經(jīng)不足以了解客戶。以前消費者到百貨商場買鞋，關(guān)注點多聚焦在商品本身，比如品牌、價格、質(zhì)量、款式等，而現(xiàn)在很多消費者到shopping mall吃飯或看電影，順便就會買鞋。影響消費者購買的決策性因素已經(jīng)變得越來越復(fù)雜，企業(yè)只能借助大數(shù)據(jù)的力量，為企業(yè)多添一只“耳朵”，挖掘大數(shù)據(jù)相關(guān)關(guān)系釋放出的潛在信息，360度刻畫出用戶的畫像?；诖髷?shù)據(jù)分析獲得的客戶洞察，為企業(yè)品牌戰(zhàn)略提供優(yōu)化方向。

大數(shù)據(jù)的思維變革

“大數(shù)據(jù)時代的預(yù)言家”維克托?邁爾-舍恩伯格認(rèn)為，大數(shù)據(jù)的精髓在于我們分析信息時的三個轉(zhuǎn)變，這些轉(zhuǎn)變將改變我們理解和組建社會的方法。

第一種轉(zhuǎn)變，在大數(shù)據(jù)時代，我們可以分析更多的數(shù)據(jù)，有時候甚至可以處理和某個特別現(xiàn)象的所有數(shù)據(jù)，而不再依賴于隨機(jī)采樣。以前受限于記錄、儲存和分析數(shù)據(jù)的工具不夠好，人們都依賴于抽樣分析，即只能收集少量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而使分析變得簡單化。隨著高性能數(shù)字技術(shù)的流行，人們擁有了能夠收集和處理更大規(guī)模數(shù)據(jù)的能力。與局限在抽樣分析的小數(shù)據(jù)范圍相比，使用一切可以獲取的數(shù)據(jù)讓我們看到了一些以前樣本無法揭示的細(xì)節(jié)信息，從而帶來了更高的精確性。

第二個改變，研究數(shù)據(jù)如此之多，以至于我們不再熱衷于追求精確度。執(zhí)迷于精確性是信息缺乏時代和模擬時代的產(chǎn)物。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫只能存儲結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，而信息時代的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)只占5%，也就是當(dāng)下的數(shù)據(jù)95%都是非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)。如果將傳統(tǒng)的思維模式運用到數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的21世紀(jì)，就會錯過重要的信息。因此，適當(dāng)忽略微觀層面上的精確度會讓我們在宏觀層面擁有更好的洞察力。

第三個轉(zhuǎn)變因前兩個轉(zhuǎn)變而促成，即我們不再熱衷于尋找因果關(guān)系。在大數(shù)據(jù)時代，應(yīng)該尋找事物之間的相關(guān)關(guān)系，它告訴我們的是會發(fā)生什么，而不是為什么發(fā)生。相關(guān)關(guān)系的核心是量化兩個數(shù)據(jù)值之間的數(shù)理關(guān)系。相關(guān)關(guān)系通過識別有用的關(guān)聯(lián)物來幫助我們分析一個現(xiàn)象，而不是通過揭示其內(nèi)部的運作機(jī)制。建立在相關(guān)關(guān)系分析法的預(yù)測才是大數(shù)據(jù)的核心。

因此，大數(shù)據(jù)帶來的變革，首先是一種思維的變革。

美克美家是國內(nèi)家居行業(yè)的知名品牌，近年來，受經(jīng)濟(jì)增速放緩，市場需求萎靡以及電子商務(wù)沖擊等因素，實體零售業(yè)正面臨著重大的沖擊。為了應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，美克美家進(jìn)行了全面品牌戰(zhàn)略升級。為了提升公司品牌在零售店的移動應(yīng)用和客戶體驗，實現(xiàn)線上線下融合，美克美家利用大數(shù)據(jù)和新技術(shù)構(gòu)建了一個具有信息整合能力、協(xié)同能力、洞察能力的應(yīng)用平臺，在實體店中引入了虛擬家居換裝、虛擬家居DIY、家具互動體驗墻等科技家居互動設(shè)施，讓整個購物過程實現(xiàn)了從“選購式”到“體驗式”的跨越，將家具的銷售周期由原來的21天縮短到7天。既給消費者提供更直觀的感受和更個性化的客戶體驗，也直接影響企業(yè)零售業(yè)務(wù)收入增長，同時也有利于企業(yè)進(jìn)行精準(zhǔn)營銷和渠道管理。

CMO需要重新定義市場

在近日IBM大數(shù)據(jù)與分析主題周活動中，IBM分享了近3次CMO調(diào)研的結(jié)果。調(diào)研結(jié)果正顯示了大數(shù)據(jù)驅(qū)動下企業(yè)營銷轉(zhuǎn)型的趨勢。2011年，市場主要目標(biāo)是從疲于應(yīng)對的被動局面轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥卦鰪?qiáng)能力上，通過為客戶提供價值，推動長期聯(lián)系，獲取價值并衡量成效。2013年，企業(yè)面臨如何開始縮小與遠(yuǎn)大目標(biāo)的差距的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，企業(yè)利用先進(jìn)的分析技術(shù)獲得深入的客戶洞察，設(shè)計能夠給客戶帶來價值的體驗，并有效地履行對客戶的承諾。而2015年調(diào)研揭示了一個重大的信息――CMO需要重新定義市場。

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關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代 高校檔案 信息服務(wù) 創(chuàng)新

中圖分類號：G71724文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2017）04-0127-02

在高校中，檔案信息資源是高校最具保留價值的信息之一。自改革開放以來，我國高校不斷增多并且規(guī)模不斷擴(kuò)大，留下的檔案資料只增不減，如何使這些資料有條理地、長久且完整地保存下去是目前備受關(guān)注的話題。檔案是內(nèi)容準(zhǔn)確、利用價值高且全面的資料，以往都是存放在固定且保密的位置，但普遍存在丟失資料和占據(jù)空間等問題，有些高校為了節(jié)約儲存空間，在學(xué)校辦學(xué)過程中產(chǎn)生的一些教學(xué)改革、科研、W科建設(shè)、師資力量、學(xué)生管理、黨群以及相關(guān)部門的資料沒有及時有效地歸檔。大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)，很好地解決了這些方面的問題，實現(xiàn)了相應(yīng)數(shù)據(jù)的有效歸檔以及高效利用。

一、大數(shù)據(jù)含義的相關(guān)理解和特征

1.大數(shù)據(jù)的含義

有關(guān)于大數(shù)據(jù)的定義有很多，有幾個定位較為全面的是：麥肯錫全球研究所認(rèn)為大數(shù)據(jù)是一種在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合；Gartner是一個較為權(quán)威的信息技術(shù)研究公司，它對大數(shù)據(jù)的理解是：需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。還有一些其他的理解，都對大數(shù)據(jù)的運用價值表示肯定。將大數(shù)據(jù)技術(shù)運用于高校檔案管理及檔案信息服務(wù)建設(shè)，能夠促進(jìn)其結(jié)構(gòu)完善，加快信息數(shù)據(jù)儲存和收集。

2.大數(shù)據(jù)的特征

大數(shù)據(jù)具有四個個性鮮明的特征，一是數(shù)據(jù)容量很大，之前的“小數(shù)據(jù)”系統(tǒng)已經(jīng)不能夠滿足很多組織或團(tuán)體的需求，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)將TB的容量上升到PB的容量；二是數(shù)據(jù)類型多，現(xiàn)如今數(shù)據(jù)類型有網(wǎng)絡(luò)日志、視頻、圖片、地理位置等，這些信息都能以數(shù)據(jù)符號儲存；三是價值密度低，商業(yè)價值很高，例如如果儲存視頻，尤其是監(jiān)控數(shù)據(jù)，一段視頻儲存數(shù)據(jù)中只有幾個數(shù)據(jù)符號有價值；四是處理速度快，以秒來計算其處理速度，快速實時獲取所需的信息，這是與傳統(tǒng)儲存數(shù)據(jù)系統(tǒng)反差最大的一個特征。

二、大數(shù)據(jù)與檔案的關(guān)系

《檔案法》規(guī)定：檔案是指過去和現(xiàn)在的國家機(jī)構(gòu)、社會組織以及個人從事政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文化、宗教等活動直接形成的對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。單從檔案的定義來看，除電子檔案外，其他載體形式的檔案與大數(shù)據(jù)沒有任何關(guān)系，只有檔案記錄的信息可以稱之為數(shù)據(jù)。從檔案的特征來分析，檔案具有社會性、歷史性、確定性及原始記錄性。而大數(shù)據(jù)也具有類似的特征，大數(shù)據(jù)也是人類社會活動的原始記錄，其內(nèi)容也具有確定性，且其記錄的內(nèi)容只反映事物已經(jīng)完成的狀態(tài)，同樣具有原始記錄性。因此，檔案與大數(shù)據(jù)的關(guān)系僅是具有相似的特征，大數(shù)據(jù)是具有鮮明檔案特性的數(shù)據(jù)集合。但是，從數(shù)據(jù)的保存價值來說，有些數(shù)據(jù)集合對國家和社會沒有永久的保存價值，不需要永久保存。真正與大數(shù)據(jù)有直接聯(lián)系的，只有電子檔案一種形式，電子檔案與大數(shù)據(jù)之間是種概念與屬概念的關(guān)系。

三、高校檔案信息服務(wù)提升的必要性

1.高校檔案信息服務(wù)提升是順應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的必然要求

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，產(chǎn)生的信息數(shù)據(jù)量大、種類多、并且這些數(shù)據(jù)信息的密度低，處理起來速度快。為順應(yīng)時代變化，高校檔案信息服務(wù)系統(tǒng)需要快速改變發(fā)展模式，在此環(huán)境下尋找新方向，避免與時代脫節(jié)，避免有價值的資料丟失，最大化運用高校檔案服務(wù)資源，發(fā)揮其具有的價值。

2.高校檔案信息服務(wù)提升是數(shù)據(jù)信息服務(wù)的時代需求

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在人們獲取信息的手段各式各樣，并且需求的信息也是多樣化的，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源在于人們的信息獲取觀念發(fā)生了改變。伴隨著信息供給方要不斷地拓展信息處理和發(fā)出方式，以數(shù)據(jù)、示例描述一個觀點，增加說服力，提高服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)在高校檔案信息服務(wù)還沒有做到這一點，高校檔案信息服務(wù)部門必須做到與社會發(fā)展和需求相匹配，建立新型的檔案信息服務(wù)模式。

3.高校檔案信息服務(wù)提升是促進(jìn)自我發(fā)展的內(nèi)在要求

現(xiàn)在各組織或團(tuán)體內(nèi)部產(chǎn)生和獲取的信息不但數(shù)量巨大，且種類繁多，尤其是高等院校，人口基數(shù)大，信息資料量也相應(yīng)大一些。傳統(tǒng)的服務(wù)方式在現(xiàn)在環(huán)境中使用顯得比較拖沓，服務(wù)范圍小，受益者少，并且服務(wù)過程比較死板，手續(xù)多，用戶對此系統(tǒng)反映不好。必須轉(zhuǎn)變高校檔案管理和服務(wù)模式，才能保證其長效發(fā)展。

四、大數(shù)據(jù)時代高校檔案信息服務(wù)水平提升策略

1.基于大數(shù)據(jù)理念合理定位，深挖高校檔案信息資源價值

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，無論是資源的提供者還是資源需求者都很重視資源的經(jīng)濟(jì)價值和實用性。對于高等院校來說，其內(nèi)部信息資源被分門別類，學(xué)生和老師可以輸入關(guān)鍵字來獲取信息，但是學(xué)校作為提供規(guī)范的教育平臺，其內(nèi)部資料具有方向感，也就是信息供給者根據(jù)環(huán)境有針對性地一些信息，需求者只能獲取教育相關(guān)的信息。為了更加細(xì)化信息，提高高校發(fā)展速度，需要明確高校檔案信息服務(wù)方向，再確定發(fā)展模式和發(fā)現(xiàn)方法，找出合適的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品，簡化信息挖掘方法，提供檔案共享平臺。在大數(shù)據(jù)背景下，高校檔案管理人員應(yīng)該科學(xué)地運用大數(shù)據(jù)技術(shù)不斷地挖掘檔案信息資源價值，打破以往檔案資源不能外泄的思想，拓展檔案信息資源建設(shè)的廣度與深度。

2.推動檔案信息資源內(nèi)外整合，構(gòu)建智能化信息服務(wù)平臺

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，處理復(fù)雜的信息一定要有信息資源整合意識。做到信息整合首先要仔細(xì)分析和優(yōu)化檔案信息資源的結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展方向，有目的地收集信息，擴(kuò)大資源途徑，將傳統(tǒng)的、紙質(zhì)的資料與現(xiàn)在的檔案信息資料進(jìn)行整合，將檔案信息的側(cè)重點突出，形成有自己特色的服務(wù)系統(tǒng)。此外，學(xué)校不能閉門造車，要加強(qiáng)與第三方高校檔案資源、網(wǎng)絡(luò)檔案資源的合作關(guān)系，將獲取的信息進(jìn)行整合，充實現(xiàn)有的信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)。從上面分析大數(shù)據(jù)特征可以看出，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下信息處理速度快，施行一秒鐘處理信息計劃，因此，高校檔案信息服務(wù)管理和服務(wù)部門的工作者要充分利用技術(shù)手段，提高服務(wù)平臺智能化水平，根據(jù)高校發(fā)展方向，不斷地完善和革新服務(wù)平臺，滿足用戶需要。

3.充分運用云計算的架構(gòu)優(yōu)勢，推動高校檔案數(shù)字化升級

現(xiàn)在信息大部分是以數(shù)字形式存儲，為提高高校檔案信息服務(wù)水平，推動檔案信息的數(shù)字化升級是必需的，在目前的l件下，信息數(shù)字化升級過程比較復(fù)雜，在升級過程中要保證信息含量高，信息的準(zhǔn)確度好，保證不會出現(xiàn)信息遺漏或更改的現(xiàn)象。此外，現(xiàn)在為了提高高校檔案信息的數(shù)字化升級效率，引進(jìn)云技術(shù)，在構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架上具有一定的優(yōu)勢，高校檔案管理部門科學(xué)合理地使用該技術(shù)，提高信息資源使用的靈敏度和廣度，擴(kuò)大用戶使用權(quán)限。

4.加強(qiáng)檔案信息服務(wù)思想認(rèn)識，探索檔案服務(wù)多元化模式

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，無論是用戶還是信息資源的提供者都需要具有資源共享的思想，獲得一加一大于二的效果，充分發(fā)揮檔案信息資源的價值，尤其是高校檔案管理者，更需要具有資源共享的思想。不過在進(jìn)行資源共享之前需要對檔案信息資源進(jìn)行分類，重點在于權(quán)限分類，在確保信息資源安全的前提下，將一定權(quán)限范圍內(nèi)的信息進(jìn)行分享，也吸收其他院校的優(yōu)秀資源，不斷提高檔案信息服務(wù)質(zhì)量。此外，將無形的信息資源轉(zhuǎn)化成有形的經(jīng)濟(jì)價值還需要信息服務(wù)部門探索多元服務(wù)模式，從服務(wù)高校行政部門，向服務(wù)全校師生、服務(wù)社會轉(zhuǎn)變，最大限度地發(fā)揮高校檔案資源的價值。檔案信息資源的多元化服務(wù)模式需要進(jìn)一步深化，根據(jù)資源類型與用戶群體特征，構(gòu)建多元化、個性化、業(yè)務(wù)化檔案信息服務(wù)新模式。

5.構(gòu)建完善的資源共享體系和共享模式

通過大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠獲取很多的便利，實現(xiàn)了校內(nèi)眾多資源的有效共享，讓檔案信息的采集工作、管理工作等都形成了有效的協(xié)同互動。另外，大數(shù)據(jù)技術(shù)加強(qiáng)了各個檔案之間的共享效率。大數(shù)據(jù)中的DWA技術(shù)能夠?qū)n案進(jìn)行統(tǒng)一的管理，大數(shù)據(jù)技術(shù)管理下多種類型的共享模式，統(tǒng)一在大數(shù)據(jù)技術(shù)中心平臺的管理控制之下，利用P2P技術(shù)，構(gòu)建起對等的網(wǎng)絡(luò)。在這一環(huán)境當(dāng)中，每一個登錄檔案資源庫的客戶端都變成了收集端和利用端，各節(jié)點之間在大數(shù)據(jù)技術(shù)的處理下實現(xiàn)著平等的資源信息互換。

五、結(jié)語

在大數(shù)據(jù)時代，高校檔案管理既面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也有很多發(fā)展機(jī)遇，如何把握機(jī)會發(fā)展自己是當(dāng)前面臨的困難?，F(xiàn)在服務(wù)行業(yè)發(fā)展迅速，作為服務(wù)于高校的檔案工作人員，也有必要提升自身的服務(wù)意識，在實踐中探索其發(fā)展方向，面對大量數(shù)據(jù)，挖掘其中蘊含的價值，樹立大數(shù)據(jù)理念，利用新技術(shù)、新措施、新手段大膽嘗試創(chuàng)新，提升檔案信息資源數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性、價值的真實性，不斷推進(jìn)高校檔案信息服務(wù)質(zhì)量。

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