導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的看法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞　青少年　互聯(lián)網(wǎng)　暴力游戲　暴力傾向

中圖分類(lèi)號(hào)G206　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

一、問(wèn)題的提出及研究背景

網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)于上世紀(jì)七十年代，在最近十幾年內(nèi)迅速發(fā)展。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑纳町a(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。各地警方發(fā)現(xiàn)，在青少年喜歡玩的電腦游戲中，其情節(jié)內(nèi)容基本上都帶有暴力內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)青少年犯罪居高不下，80％以上的青少年犯罪案件中，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成為他們違法犯罪的直接或間接誘因。由于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲與青少年暴力行為之間存在可能的聯(lián)系，而當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)游戲在社會(huì)上日益流行，我國(guó)還缺乏必要的控制手段，為此，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)η嗌倌旯粜袨橛绊懙南嚓P(guān)研究便顯得特別重要和緊迫。

在已有的網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的研究中，研究者最關(guān)心的問(wèn)題就是接觸暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲與暴力行為之間的關(guān)系，采取了多種方法來(lái)論證，主要是通過(guò)讓被試者玩不同暴力水平的游戲，再分析所產(chǎn)生的暴力行為因變量上是否存在差異。研究的方法有調(diào)查研究和實(shí)驗(yàn)研究，許多研究都證明了無(wú)論短期還是長(zhǎng)期暴露于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲都導(dǎo)致了暴力行為的產(chǎn)生。但已有的研究也存在著不足，包括研究的可重復(fù)性，樣本的大小是否足夠，信度、效度是否控制，是否有時(shí)間次序，以及潛在的虛假因素的影響是否控制，交互影響是否考慮等。而最不足的是缺乏長(zhǎng)期的研究以及多角度、多變量的討論。本文試圖通過(guò)研究更好地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)暴力游戲這個(gè)日益流行的現(xiàn)象，探討其與青少年暴力傾向的關(guān)系。

本文以傳播學(xué)的“涵化理論”和社會(huì)學(xué)的“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”、心理學(xué)的網(wǎng)絡(luò)成癮理論為基礎(chǔ)理論，以廣州市的中學(xué)生為研究對(duì)象，探討青少年玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的狀況。文章考慮了性別、年級(jí)、每月可用零花錢(qián)、網(wǎng)齡、父母學(xué)歷、與父母關(guān)系的和諧程度等因素。

根據(jù)相關(guān)理論，我們對(duì)與本課題相關(guān)的概念進(jìn)行了如下界定：

(1)暴力游戲：游戲中含有“血腥”、“殺戮”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“攻擊”、“打斗”等內(nèi)容的游戲即為暴力游戲。

(2)網(wǎng)絡(luò)暴力游戲：是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的電腦游戲；是多個(gè)游戲者參與其中的互動(dòng)游戲；是以刺激、暴力和打斗為主要內(nèi)容的并帶有描繪游戲人物試圖對(duì)其他游戲人物造成傷害的電子游戲。根據(jù)《大眾軟件》的劃分方式，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲可以劃分為四個(gè)等級(jí)：A　零級(jí)。是指游戲中無(wú)任何表現(xiàn)血腥、暴力及非人的內(nèi)容；B　一級(jí)。指游戲中有暴力傾向力’面的暗示，有少量表現(xiàn)的血腥或其它場(chǎng)面非人場(chǎng)景的內(nèi)容；C.二級(jí)。指游戲中有暴力傾向，有一定數(shù)量表現(xiàn)的血腥或其它場(chǎng)面非人行為的內(nèi)容；D三級(jí)。指游戲中有詳細(xì)表現(xiàn)肢體分裂的過(guò)程或狀態(tài)，有明顯的施暴過(guò)程以及表現(xiàn)其它非人性的行為。本文主要研究后三種游戲?qū)η嗌倌甑挠绊憽?/p>

(3)暴力傾向：是指具有暴力的想法且有可能發(fā)展成實(shí)際行動(dòng)的一種心理與行動(dòng)趨勢(shì)。

二、研究方法

1　研究對(duì)象

本文以在廣州市的中學(xué)生為研究對(duì)象，從16所中學(xué)(包括初中5所，高中11所)中進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷574份，回收有效問(wèn)卷535份，有效回收率是93.2％。在接受調(diào)查的中學(xué)生中，男生與女生的性別比例是4：6；高中與初中學(xué)生的比例亦是4：6；其中，將近7／10的被訪者就讀于省／市重點(diǎn)中學(xué)；超過(guò)7／10的被訪者每月零用錢(qián)不高于300元；超過(guò)九成的被訪學(xué)生網(wǎng)齡超過(guò)1年。

2　調(diào)查工具

通過(guò)Excel2007對(duì)樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，并以SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件作為統(tǒng)計(jì)分析工具。

3　調(diào)查程序

本次調(diào)查時(shí)間為2009年3-5月，歷時(shí)兩個(gè)多月。調(diào)查問(wèn)卷由課題組五位高校傳播學(xué)、法學(xué)老師在文獻(xiàn)資料搜集、分析下制定，并在試調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改。

在研究變量(被訪者認(rèn)知、態(tài)度、行為)確定后，進(jìn)行變量操作化并設(shè)計(jì)成問(wèn)卷。在問(wèn)卷初步擬定之后，由廣東工業(yè)大學(xué)三位專家共同審讀問(wèn)卷內(nèi)容、斟酌文字，力求提升表面效度與內(nèi)容效度。問(wèn)卷初步確定后，進(jìn)行了前測(cè)與試測(cè)以了解問(wèn)卷的確切性，并依據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果對(duì)相應(yīng)題目予以修正。最后確定問(wèn)卷，并由廣東工業(yè)大學(xué)社工系學(xué)生調(diào)查組對(duì)中學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。

三、研究結(jié)果

1　青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況

(1)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻次與時(shí)長(zhǎng)

調(diào)查顯示，超過(guò)六成的被訪者(樣本為334；約62.4％)每周至少玩一次網(wǎng)絡(luò)游戲，將近15％的中學(xué)生每周玩超過(guò)5次。

筆者就每周至少玩一次網(wǎng)絡(luò)游戲的334個(gè)被訪者進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，將近半數(shù)的中學(xué)生每次玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)長(zhǎng)為1-3小時(shí)，而超過(guò)三小時(shí)的中學(xué)生有將近三成(樣本為98；約32.4％)。

顯著正相關(guān)，初中生每周玩游戲的次數(shù)非常明顯地高于高中生(t=6.852**)(見(jiàn)表1)，男生玩游戲的次數(shù)非常明顯地高于女生(t=7.158"*)(見(jiàn)表2)。

每周玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)長(zhǎng)與“性別”顯著正相關(guān)(t=2.224*)(見(jiàn)表2)，但與“年級(jí)”、“網(wǎng)齡”無(wú)太大關(guān)聯(lián)(見(jiàn)表3)。

表4的調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生平均每次玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間長(zhǎng)度在與父母關(guān)系融洽程度上存在顯著差異(F=2.536，p

調(diào)查結(jié)果顯示，“每月零花錢(qián)”、“父母學(xué)歷”、“父母關(guān)系融洽程度”對(duì)沉迷程度也有所影響。每月零花錢(qián)1000元以上的，玩游戲的時(shí)長(zhǎng)非常明顯地高于500元以下的同學(xué)(t=4.129*)。父母學(xué)歷為“小學(xué)以下”或“研究生及以上”的，玩游戲的時(shí)長(zhǎng)要顯著高于其他同學(xué)。與父母關(guān)系非常差的，平均每次玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間長(zhǎng)度要顯著高于其他同學(xué)(t=2.536*)。

2　所玩網(wǎng)絡(luò)游戲的級(jí)別

調(diào)查顯示，被訪問(wèn)的中學(xué)生中，有將近1／5(樣本是58.約17.4％)所玩游戲的級(jí)別在二級(jí)及以上(見(jiàn)表6)。且最受中學(xué)生喜歡的游戲排在前五位的分別是QQ游戲(N=110)、CS(N=50)、CF(N=37)、魔獸(N=28)、卡丁車(chē)(N=27)。

相關(guān)分析顯示，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的級(jí)別同被訪者“年級(jí)”、“性別”顯著正相關(guān)，初中生玩游戲的級(jí)別非常顯著地高于高中生(t=4，604**)(見(jiàn)表1)，男生玩游戲的級(jí)別明顯高于女生(t=5.522**)(見(jiàn)表2)。

父母學(xué)歷對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的級(jí)別也有所影響。父母學(xué)歷為“為小學(xué)以下”或“研究生及以上”的，玩游戲的級(jí)別要非常顯著地高于其他同學(xué)。

2　青少年玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲與暴力傾向的相關(guān)性

(1)不同游戲級(jí)別對(duì)暴力游戲的認(rèn)知

從表7可以看出，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲“畫(huà)面血腥”、“音效富有煽

動(dòng)性”、“現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的刺激”的認(rèn)知，零級(jí)和一、二、三級(jí)差異顯著，零級(jí)更不贊同網(wǎng)絡(luò)游戲“畫(huà)面血腥”、“音效富有煽動(dòng)性”、“現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的刺激”。而贊許度與認(rèn)可度通常是暴力傾向形成的前提。

(2)對(duì)暴力游戲負(fù)面影響的認(rèn)知

本次調(diào)查將暴力游戲的負(fù)面影響設(shè)置為三個(gè)指標(biāo)，分別是影響手眼協(xié)調(diào)能力、導(dǎo)致精神緊張無(wú)法放松、浪費(fèi)時(shí)間影響學(xué)習(xí)。筆者將非常贊同、比較贊同、中立、不太贊同、非常不贊同賦予分值，分別是10分、8分、6分、4分、2分。所有被訪者對(duì)暴力游戲的負(fù)面影響持中立態(tài)度(5分

3　對(duì)暴力游戲未來(lái)發(fā)展的看法

關(guān)于暴力游戲未來(lái)發(fā)展看法的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被訪中學(xué)生中竟然有近六成對(duì)暴力游戲的未來(lái)發(fā)展持明確支持(樣本為94，約17，6％)和中立(樣本為193，約36l％)的態(tài)度。這也印證了上文中得出的中學(xué)生對(duì)于暴力游戲負(fù)面影響認(rèn)知不夠的結(jié)論。

4　周?chē)笥眩瑢W(xué)用暴力方式解決矛盾的例子數(shù)量

調(diào)查顯示，被訪者周?chē)呐笥雅c同學(xué)中用暴力方式解決矛盾的數(shù)量回答“非常多”、“比較多”、“一般”的人數(shù)占到44.1％?；卮稹氨容^少”、“非常少”的人數(shù)占到49.6％。

5　對(duì)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)實(shí)中矛盾的解決方法

調(diào)查顯示，多數(shù)被訪的中學(xué)生是可以區(qū)分網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別的，針對(duì)這兩類(lèi)性質(zhì)不同的矛盾(虛擬／現(xiàn)實(shí))，解決方式也有所區(qū)別。對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的矛盾，多數(shù)被訪者認(rèn)為“解不解決無(wú)所謂”(樣本=243，約45.4％)，其次，多數(shù)中學(xué)生選擇“同對(duì)方就在網(wǎng)上PK”；而對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的矛盾，將近六成的中學(xué)生選擇“用現(xiàn)實(shí)生活中的方式解決”，其次是認(rèn)為“解不解決無(wú)所謂”。而不論網(wǎng)絡(luò)中的矛盾還是現(xiàn)實(shí)中的矛盾，選擇“將游戲中的暴力方式復(fù)制到現(xiàn)實(shí)中解決”的人寥寥無(wú)幾，前者只占了1.3％，后者只占了1.9％。

6　暴力行為贊同狀況

本部分調(diào)查中，筆者將對(duì)暴力行為的贊同狀況分為五個(gè)遞進(jìn)的層次，分別是“暴力可以解決所有問(wèn)題”、“暴力只能解決一些問(wèn)題”、“無(wú)所謂”、“不太贊同用暴力解決問(wèn)題”、“堅(jiān)決反對(duì)用暴力解決問(wèn)題”。其中，前兩個(gè)指標(biāo)表示對(duì)暴力行為“非常贊同”和“比較贊同”，第三個(gè)指標(biāo)(即“無(wú)所謂”)表示對(duì)暴力行為持中立態(tài)度，后兩個(gè)指標(biāo)表示對(duì)暴力行為“不太贊同”和“非常不贊同”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過(guò)1／5的中學(xué)生(樣本為109，約20.3％)對(duì)暴力行為持贊同的態(tài)度。這一數(shù)據(jù)確實(shí)應(yīng)引起青少年教育者及傳媒人的注意。

另外，筆者將“暴力行為贊同狀況”這一指標(biāo)同其可能相關(guān)的指標(biāo)進(jìn)行了相關(guān)分析，就現(xiàn)有的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生“暴力行為贊同狀況”同被訪者“性別”、“年級(jí)”、“與父母的關(guān)系”、“父母學(xué)歷”、“每月零花錢(qián)”無(wú)明顯相關(guān)性，而與“平均每次玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間”正相關(guān)，即平均每次玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長(zhǎng)，暴力行為贊同度越高；與“玩得較多的游戲所屬暴力級(jí)別”正相關(guān)，即玩得較多的游戲所屬暴力級(jí)別越高，被訪者暴力行為贊同度越高(見(jiàn)表8)。

四、結(jié)論與討論

1、所調(diào)查青少年參與網(wǎng)絡(luò)游戲的程度較高，并且存在性別和年級(jí)差異，男生網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷程度更深，無(wú)論是頻次、時(shí)長(zhǎng)，還是游戲級(jí)別，都顯著高于女生；初中生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻次、級(jí)別明顯高于高中生。

2、青少年的網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷程度還與家庭的各因素相關(guān)：每月零花錢(qián)300元以下和300-500元之間的青少年在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻次、時(shí)長(zhǎng)和級(jí)別方面差異不大，但1000元以上的青少年每周玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)長(zhǎng)顯著高于其他人；父母學(xué)歷程度為小學(xué)及以下的或研究生及以上的，每周時(shí)長(zhǎng)和游戲級(jí)別明顯高于其他人。與父母關(guān)系非常差的，平均每次玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間長(zhǎng)度要顯著高于其他同學(xué)。

3、青少年對(duì)暴力游戲的負(fù)面影響認(rèn)知不夠，只對(duì)暴力游戲的負(fù)面影響持中立態(tài)度，

4、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е虑嗌倌暌欢ǖ谋┝λ季S傾向，玩過(guò)暴力游戲的青少年中，超過(guò)1／4的人存在崇尚暴力的傾向，且游戲級(jí)別越高，崇尚暴力的傾向越大。同時(shí)，青少年對(duì)暴力行為的贊同狀況也受他們玩暴力游戲的時(shí)間及游戲暴力程度影響。但網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌瓯┝A向的影響更多的是思想層面的，就行為上而言產(chǎn)生的影響較小，

以上結(jié)論印證了格伯納的“涵化理論”，即網(wǎng)絡(luò)這種傳播媒介的某些暴力性傾向，不知不覺(jué)地影響著青少年的現(xiàn)實(shí)觀，導(dǎo)致了青少年一定的暴力傾向。而且，沉迷網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的程度越深，青少年所受的“涵化”影響也越深。

篇2

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；傳播環(huán)境；社會(huì)失范；治理對(duì)策

互聯(lián)網(wǎng)在近幾年得到了迅猛發(fā)展，已成為人們傳播信息、學(xué)習(xí)、工作、生活的重要渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多弊端。比如虛假信息在互聯(lián)網(wǎng)上肆意傳播，給公眾獲取有效信息造成誤導(dǎo)；網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)開(kāi)放領(lǐng)域，許多個(gè)人信息極易在不經(jīng)意間被曝光；網(wǎng)絡(luò)暴力事件更是令規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境成為迫切需要。對(duì)此，筆者認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)站強(qiáng)化日常自我審查、法律法規(guī)界定維權(quán)范圍、個(gè)人增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)入手，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境。

一、虛假信息蔓延，亟待網(wǎng)站強(qiáng)化日常自我審查

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度非常驚人，但目前我國(guó)的立法體系還不夠完善。所以，互聯(lián)網(wǎng)上雖充斥著許多虛假信息卻得不到有效清理，導(dǎo)致許多網(wǎng)民因?yàn)殚喿x虛假信息而受騙上當(dāng)?shù)氖聦映霾桓F。比如“魏則西事件”就引發(fā)了網(wǎng)民對(duì)虛假信息的強(qiáng)烈譴責(zé)，將如何規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)的討論推到了輿論的風(fēng)口浪尖?！拔簞t西事件”發(fā)生于2016年。魏則西是陜西咸陽(yáng)人，生前在西安電子科技大學(xué)讀大二。2014年，他查出自己患了滑膜肉瘤晚期。據(jù)魏則西生前描述，該疾病為“一種很恐怖的軟組織腫瘤，目前除了最新研發(fā)和正在做臨床實(shí)驗(yàn)的技術(shù)，沒(méi)有有效的治療手段”。魏則西的家人帶魏則西去了北京、上海、廣州等多個(gè)大城市的醫(yī)院，都被告知沒(méi)有醫(yī)治的辦法。在走投無(wú)路的情況下，魏則西求助了百度，他在百度上搜索到武警北京二院，家人還專程到北京去走訪，發(fā)現(xiàn)很多人在該醫(yī)院就診。此時(shí)，求醫(yī)無(wú)門(mén)的魏則西便選擇相信了百度上推薦的武警北京二院。然而，在接受治療期間，武警北京二院的醫(yī)生從一開(kāi)始對(duì)其保證可以活20年到隨后告訴其家人只是一個(gè)概率問(wèn)題，最后魏則西通過(guò)“知乎”網(wǎng)上的朋友了解到，武警北京二院所標(biāo)榜的“生物免疫療法”在國(guó)外因?yàn)橛行侍停?0年前在臨床階段就被淘汰了，而魏則西也因此錯(cuò)過(guò)了治療的時(shí)機(jī)，最后失去了生命。這一事件在互聯(lián)網(wǎng)上引起了強(qiáng)烈反響，網(wǎng)民紛紛指責(zé)百度在不核實(shí)信息的情況下就不負(fù)責(zé)任地虛假的廣告，從而使一個(gè)年輕的生命錯(cuò)過(guò)了真正的治療手段與時(shí)間而殞命。“魏則西事件”折射出的是虛假信息在網(wǎng)絡(luò)上蔓延所帶來(lái)的惡果。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)搜索引擎已成為大眾獲取信息的重要途徑。從學(xué)生獲取知識(shí)到普通民眾了解社會(huì)動(dòng)態(tài)及生活資訊，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全構(gòu)建了一種全新的信息獲得體系，從而形成了新的社會(huì)形態(tài)。然而在這個(gè)新型社會(huì)形態(tài)下，由于立法的相對(duì)滯后，互聯(lián)網(wǎng)上的虛假信息就會(huì)影響甚至破壞新型社會(huì)形態(tài)的穩(wěn)定和有序發(fā)展。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也拉近了網(wǎng)民之間的距離，使在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中彼此互相不認(rèn)識(shí)的人能在虛擬空間為“魏則西事件”發(fā)聲，使其成為一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，并被列入2016年度互聯(lián)網(wǎng)重大事件之一。筆者認(rèn)為，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上不斷產(chǎn)生的虛假信息，各大網(wǎng)站應(yīng)加強(qiáng)日常的自我審查?！拔簞t西事件”中，百度作為醫(yī)療廣告的平臺(tái)，在未對(duì)其廣告來(lái)源以及可信度做一個(gè)前期確認(rèn)的情況下，就大幅度地進(jìn)行廣告宣傳，導(dǎo)致魏則西在投醫(yī)無(wú)門(mén)的焦急狀態(tài)下希望能抓住最后一根“救命稻草”，但未能如愿。正是虛假?gòu)V告延誤了魏則西的治療時(shí)間。因此，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于廣告來(lái)源的審核力度，確立廣告的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不能為單純追求經(jīng)濟(jì)利益而破壞互聯(lián)網(wǎng)秩序。

二、個(gè)人隱私暴露，需要法律法規(guī)界定維權(quán)范圍

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）于2017年1月的第39次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民4299萬(wàn)人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為53.2%，較2015年底提升了2.9個(gè)百分比。［1］在新媒體逐漸成為話語(yǔ)表達(dá)有機(jī)構(gòu)成的環(huán)境下，個(gè)人隱私問(wèn)題也逐漸引起業(yè)界和學(xué)界的注意?；ヂ?lián)網(wǎng)暴露隱私、侵犯隱私權(quán)的案件已日益引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，而互聯(lián)網(wǎng)暴露個(gè)人隱私所引發(fā)的事件也成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)失范的具體體現(xiàn)。2016年8月14日凌晨，王寶強(qiáng)在微博上爆料其妻子馬蓉出軌，就此網(wǎng)絡(luò)上掀起了一陣對(duì)馬蓉及其出軌對(duì)象宋喆的聲討。王寶強(qiáng)作為草根明星，在網(wǎng)民心中構(gòu)建了極具親和力的形象特征。這次事件，網(wǎng)民幾乎一邊倒地支持和同情王寶強(qiáng)，并對(duì)馬蓉以及其出軌對(duì)象宋喆的家庭關(guān)系、工作關(guān)系、受教育程度、社會(huì)關(guān)系等進(jìn)行人肉搜索。部分傳統(tǒng)媒體也對(duì)王寶強(qiáng)離婚案件進(jìn)行專題報(bào)道，一時(shí)在網(wǎng)上形成了輿論熱點(diǎn)。通常情況下，行為個(gè)體出于羞恥感或屈服于習(xí)慣，有時(shí)為了避免與社會(huì)普世規(guī)范相沖突，往往會(huì)將一些具有個(gè)人隱秘性、不易于公開(kāi)的情況和狀態(tài)隱藏起來(lái)以保護(hù)自己。然而，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，許多公眾人物的個(gè)人隱私權(quán)卻得不到應(yīng)有的尊重和保護(hù)。網(wǎng)民出于獵奇心理、報(bào)復(fù)心理等復(fù)雜的心態(tài)，會(huì)將他人的個(gè)人信息公布在互聯(lián)網(wǎng)這樣一個(gè)公共領(lǐng)域，這是對(duì)他人隱私權(quán)的嚴(yán)重侵犯。許多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)上侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)的案件由于網(wǎng)友站在了道德制高點(diǎn)上而不了了之。面對(duì)這樣的媒介環(huán)境，網(wǎng)民更應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分私人領(lǐng)域與公共領(lǐng)域，在網(wǎng)上端正自己的言行?！半[私的隱匿就在于使個(gè)人羞于見(jiàn)人的東西與不相干的人隔絕，使得自己起碼的尊嚴(yán)得以維系或保有內(nèi)心的寧?kù)o。有些個(gè)人信息與事項(xiàng)，如生育能力、收養(yǎng)關(guān)系、性生活、生理缺陷、心理疾病、大尺度私照、屈辱經(jīng)歷、墮胎流產(chǎn)、未婚先育、婚外情等，與人格尊嚴(yán)直接相關(guān)，這一類(lèi)信息原則上應(yīng)該被界定為法定隱私內(nèi)涵?！保?］對(duì)于國(guó)家而言，制定相關(guān)法律法規(guī)已到了刻不容緩的地步，以明確此類(lèi)違法行為的規(guī)制范圍及應(yīng)該采取的懲罰措施。同時(shí)，由于互聯(lián)網(wǎng)的匿名性以及廣泛參與性等特點(diǎn)，導(dǎo)致許多違法行為發(fā)生時(shí)因侵權(quán)人涉及范圍廣泛、難以取證和“法不責(zé)眾”等實(shí)際情況，而無(wú)法懲罰相關(guān)人員。對(duì)此，制定相關(guān)具體詳細(xì)的法律法規(guī)顯得尤為重要。

三、網(wǎng)絡(luò)暴力頻現(xiàn)，警示大家增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)暴力是一種新的暴力形式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在網(wǎng)上發(fā)表具有傷害性、侮辱性和煽動(dòng)性的言論、圖片、視頻等行為，應(yīng)該被視為網(wǎng)絡(luò)暴力。而這種暴力則是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的新的社會(huì)失范現(xiàn)象，這種現(xiàn)象警示著公眾必須時(shí)刻增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。涂爾干認(rèn)為，社會(huì)失范是指當(dāng)社會(huì)變遷劇烈時(shí)舊的規(guī)范不適用了，新的規(guī)范又未建立起來(lái)，或者是某種規(guī)范功能發(fā)揮受到阻礙，或者是幾種規(guī)范體系相互沖突，從而使人們失去了行為的規(guī)范和準(zhǔn)則，不知所措。［3］2016年9月16日18時(shí)21分，藝人喬任梁在上海意外身亡。就在喬任梁生命中最黑暗的2015年，他遭遇了兩次嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)暴力事件。第一次是在2015年7月，江蘇衛(wèi)視的綜藝節(jié)目《我們相愛(ài)吧》播出結(jié)束之后，喬任梁作為其節(jié)目的演出嘉賓，在節(jié)目中與徐璐組成的“慌張夫婦”，他們也成為網(wǎng)友心目中非常滿意的節(jié)目情侶，大批粉絲甚至希望兩人在現(xiàn)實(shí)生活中也能在一起，并通過(guò)喬任梁的微博表達(dá)了自己的想法。但是喬任梁卻發(fā)微博稱，“原來(lái)比荒還要可怕，仔細(xì)想想可怕的背后它還躲著可憐但不可恨，只是可惜、愛(ài)莫能助、時(shí)者、勢(shì)也”，微博內(nèi)容似乎在指責(zé)網(wǎng)友以及粉絲的“一廂情愿”，這條微博頓時(shí)引來(lái)了大批網(wǎng)友的指責(zé)，并對(duì)喬任梁進(jìn)行辱罵以及人身攻擊。另外，在天津塘沽爆炸事件期間，喬任梁發(fā)了一條微博，因其中“自取滅亡”“人肉”等詞欠妥被網(wǎng)友們吐槽。后來(lái)喬任梁刪了這兩條微博，發(fā)了一條“天津，平安”，還向犧牲的消防戰(zhàn)士家屬捐款100萬(wàn)，然而網(wǎng)友依然通過(guò)微博對(duì)喬任梁不斷進(jìn)行辱罵。這兩件網(wǎng)絡(luò)暴力事件對(duì)于喬任梁的事業(yè)以及生活造成了極大的困擾，許多網(wǎng)友打著所謂“正義感”的旗號(hào)，一次又一次對(duì)一些公眾人物或者是處于輿論風(fēng)口浪尖的人物進(jìn)行道德綁架。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，網(wǎng)絡(luò)暴力事件是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展產(chǎn)生的新的暴力形態(tài)。由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性以及網(wǎng)絡(luò)暴力的群體性等特征，導(dǎo)致發(fā)生網(wǎng)絡(luò)暴力事件時(shí)很難明確個(gè)人的法律責(zé)任。面對(duì)這樣的尷尬環(huán)境，網(wǎng)民則需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。首先，網(wǎng)民需要保護(hù)好自己的個(gè)人信息、低調(diào)做人做事。其次，在自己遇到網(wǎng)絡(luò)暴力事件時(shí)，不要急于辯解和爭(zhēng)論。互聯(lián)網(wǎng)上“沉默的螺旋”現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力事件一方輿論高漲，而網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸以及瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)也會(huì)迅速消弭網(wǎng)絡(luò)暴力事件，網(wǎng)民會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)中新出現(xiàn)的熱點(diǎn)事件所吸引。因此，就網(wǎng)民而言，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力事件時(shí)可以選擇沉默、不予辯解，并積極取證，待暴力事件結(jié)束之后可尋求法律的保護(hù)。最后，網(wǎng)民應(yīng)該克服從眾心理，避免盲從，提高自身素質(zhì)，更加理性、客觀地對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的各種傳播現(xiàn)象。

四、結(jié)語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)生不是消解傳統(tǒng)媒體，而是改變了傳統(tǒng)媒體所承載的社會(huì)功能。“在15世紀(jì)中期，教士團(tuán)體為印刷術(shù)的發(fā)明而競(jìng)相慶祝，把它當(dāng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的技術(shù)輔助載體，他們那時(shí)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它會(huì)開(kāi)啟一種新型的社會(huì)關(guān)系?！保?］同樣，在互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起的時(shí)候，極少有人意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將開(kāi)啟一個(gè)新的時(shí)代，構(gòu)筑新型的社會(huì)形態(tài)。而在這個(gè)新型社會(huì)形態(tài)中，不同的社會(huì)關(guān)系正在形成?；ヂ?lián)網(wǎng)快速發(fā)展的年代正值我國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，難免會(huì)出現(xiàn)一些與信息傳播相關(guān)的失范現(xiàn)象，從而動(dòng)搖原有的社會(huì)規(guī)范。當(dāng)前，阻斷虛假信息的發(fā)散、保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)、杜絕網(wǎng)絡(luò)暴力等必須作為治理的重點(diǎn)，通過(guò)努力尋找更加科學(xué)有效并切實(shí)可行的方法來(lái)進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，這應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

［1］第39次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告［EB/OL］.中國(guó)網(wǎng)信網(wǎng)，2017-01-22.

［2］陳堂發(fā).新媒體環(huán)境下對(duì)隱私權(quán)的認(rèn)知與保護(hù)［J］.新聞?dòng)浾撸?013（8）：79.

［3］埃米爾•涂爾干（法）.社會(huì)分工論［M］.渠敬東，譯.上海：生活•讀書(shū)•新知三聯(lián)書(shū)店，2017：4.

篇3

網(wǎng)絡(luò)事件層出不窮

陽(yáng)春三月，清明節(jié)，在這個(gè)節(jié)假日里，網(wǎng)絡(luò)中熱鬧非凡，一上海女白領(lǐng)將其照片放在博客上，立即引起網(wǎng)民的關(guān)注，于是一個(gè)特工的博客走俏各大門(mén)戶網(wǎng)站。

100天、16次的交換，這個(gè)真名叫王曉光的22歲女孩“用一根別針換來(lái)了價(jià)值80萬(wàn)元的唱片合同”的“別針換別墅”故事。事后證明，這個(gè)故事是假的?！膀_局!”、“!”網(wǎng)上網(wǎng)下一片嘩然。

一名叫“33”的女網(wǎng)民披露了自己迫使丈夫“77”和前妻離婚的過(guò)程，以極端惡毒的言辭辱罵“77”的前妻，并在互聯(lián)網(wǎng)上炫耀自己懂得所有的“方式”，繼而掀起了中國(guó)網(wǎng)民針對(duì)“33”的道德聲討。成千上萬(wàn)的人指責(zé)“3377”夫婦，中國(guó)網(wǎng)民的比喻充滿挖苦和諷刺。

隨著陳冠希宣布自己退出香港娛樂(lè)圈，延續(xù)多日的艷照門(mén)事件也已落幕，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論也即將告終。男主角和女主角們因?yàn)椴谎耪眨頂∶?、事業(yè)受阻、遭人謾罵、被人聲討。經(jīng)歷過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴之后，在他們心里或許會(huì)永遠(yuǎn)埋下一個(gè)陰影。

眾網(wǎng)民的追捧下網(wǎng)絡(luò)事件層出不窮，這些被炒得很紅火的“網(wǎng)事”出現(xiàn)的頻率也是越來(lái)越高，眾多網(wǎng)絡(luò)推手更是在制造著形形的“網(wǎng)事”，網(wǎng)站這只背后的黑手推波助瀾，眾多網(wǎng)民也是“樂(lè)此不?！?，網(wǎng)絡(luò)紅人相繼出現(xiàn)，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)充斥著欺騙、聲討甚至是辱罵、詛咒，一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)成了網(wǎng)民“集體狂歡”的場(chǎng)所，一次次的網(wǎng)絡(luò)熱炒在一次次的敲打著網(wǎng)民的道德底線。新疆社會(huì)科學(xué)院助理研究員郭德海認(rèn)為，這種大眾的狂歡，是一種自由條件下萌生出的一種病態(tài)。在這種心理的牽引下，網(wǎng)民的道德底線在下滑，對(duì)于網(wǎng)上熱炒的人總想把他了衣服來(lái)看個(gè)究竟。就是在這樣的一種心態(tài)下，有爭(zhēng)議的事件層出不窮。

網(wǎng)民?暴民?

一名時(shí)髦女子用漂亮的高跟鞋踩踏一只小貓，直至將其腦袋踩爆。此圖片迅速引起網(wǎng)友憤怒，并在網(wǎng)絡(luò)上被廣為轉(zhuǎn)發(fā)，踩貓女子照片被制作成“宇宙通緝令”。

隨后，憤怒的網(wǎng)民自發(fā)調(diào)查虐貓地點(diǎn)及虐貓女子的身份，網(wǎng)民們除了在網(wǎng)上進(jìn)行批判之外，還以打電話等方式譴責(zé)、痛罵當(dāng)事人，有的還進(jìn)行人身威脅，連同其所在的單位也不斷接到各種電話。眾網(wǎng)民一起追殺虐貓者，齊喊，“你要狗死，我要你死。”當(dāng)事人相繼公開(kāi)道歉，甚至被單位停止工作。

網(wǎng)上追討備受網(wǎng)民推崇，其網(wǎng)上通緝的效果出乎意料。網(wǎng)絡(luò)事件中的人在眾網(wǎng)民的共同參與下，曝光于世人面前?！?377事件”的當(dāng)事人從虛擬的申討中走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，變得四面楚歌，網(wǎng)民還以維護(hù)道德的名義搜索到“3377”的私人電話號(hào)碼、家庭住址和身份證號(hào)碼，并且把這些信息和他們的照片公開(kāi)在互聯(lián)網(wǎng)上，進(jìn)行辱罵和詆毀。

整個(gè)事件的背后讓我們看到的是一個(gè)個(gè)血淋淋的結(jié)果，網(wǎng)民在以道德為幌子下開(kāi)展這樣的活動(dòng)，最后變得是“以暴治暴”。中央電視臺(tái)在一期《大家看法》的節(jié)目中，批評(píng)網(wǎng)民的行為是“網(wǎng)絡(luò)暴力”，暨南大學(xué)教授徐暄在接受采訪時(shí)認(rèn)為：這種“以暴治暴”的方式是一種外人看似乎合理的方式來(lái)解決，但對(duì)當(dāng)事人是一種懲罰，相當(dāng)解恨，孰不知給當(dāng)事人造成的傷害更大。眾多專家呼吁不要讓鍵盤(pán)和鼠標(biāo)成為傷害別人的武器。

一位叫張偉的博友在其博客上寫(xiě)道：虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界是個(gè)匿名場(chǎng)所。匿名意味著不需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，再加上個(gè)人融入群體帶來(lái)的安全感，進(jìn)一步使每一個(gè)加入其中的個(gè)體都獲得了在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有勇氣和超強(qiáng)的敏感。

新絲路網(wǎng)站策劃人馬德保說(shuō)，“網(wǎng)友這種勇氣與敏感在道德和正義的旗號(hào)下，發(fā)揮著令當(dāng)事人也不可思議的力量與破壞力，他們甚至越位代替法律、法規(guī)、道德，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行審判甚至制裁，可惜這種勇敢演化成了網(wǎng)絡(luò)暴力。”

網(wǎng)民在這樣的群體暴力下變成了暴民，網(wǎng)民和暴民之間劃上等號(hào)，事件主人公受到的傷害程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)絡(luò)事件的本身。

在天涯論壇上有這樣一個(gè)事件：在生下寶寶的第15天，初為人母的甜甜從五樓跳下，結(jié)束了自己的生命。隨后，甜甜的同學(xué)在天涯等論壇上，將整個(gè)事件公之于眾。于是，一場(chǎng)針對(duì)甜甜丈夫的“網(wǎng)絡(luò)討伐”上演，網(wǎng)友甚至打爆男主人公單位的電話。

在事件之后，天涯論壇上一位叫yolandusa的網(wǎng)友發(fā)帖說(shuō)，“網(wǎng)絡(luò)的力量是可怕的，事實(shí)到底怎樣，當(dāng)事人之間發(fā)生了什么，只有當(dāng)事人及家屬才知道。在網(wǎng)絡(luò)上公布他人的姓名、地址、電話，是否做得對(duì)呢?想到如果個(gè)人信息都可以被人輕易暴露在網(wǎng)絡(luò)中，我不寒而栗。如此透明沒(méi)有隱私保障的世界，這種所謂的追討公平和正義就是你們所渴望的嗎?”

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院博士張志安認(rèn)為，網(wǎng)上的輿論容易導(dǎo)致網(wǎng)民在網(wǎng)下采取行動(dòng)，網(wǎng)民自發(fā)參與調(diào)查，可能導(dǎo)致不良的后果。由于發(fā)帖人的真實(shí)身份是隱秘的，因此缺乏權(quán)威，一些不真實(shí)的言論會(huì)給當(dāng)事人帶來(lái)負(fù)面影響，網(wǎng)友如果一味地宣泄個(gè)人感情，就容易越界為“網(wǎng)絡(luò)暴民”。

郭德海認(rèn)為，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要網(wǎng)民自律，網(wǎng)民的道德體系的構(gòu)建需要網(wǎng)民的努力，道德是一種無(wú)形的東西，網(wǎng)絡(luò)在寬容和自由的環(huán)境中，個(gè)人自律是第一位的。

“網(wǎng)絡(luò)暴力”博弈公民道德

網(wǎng)絡(luò)上流傳一位青島孕婦曝光不讓座者照片的帖子，隨后經(jīng)過(guò)媒體的報(bào)道引起了熱議，有支持孕婦這種行為的，也有強(qiáng)烈譴責(zé)的。有人從法律角度指出這種行為是違法的，屬侵權(quán)行為。為此，孕婦作出回應(yīng)稱自己發(fā)貼的目的只是在于喚醒社會(huì)公德。問(wèn)題是，正如有網(wǎng)友指出：道德是雙方的，以一種不道德的手段去指責(zé)另一種不道德，恐怕只能助長(zhǎng)冷漠的社會(huì)風(fēng)氣。(騰訊網(wǎng))

我們可以把在網(wǎng)上“公示”不給孕婦讓座的乘客的“臉部細(xì)節(jié)”看成是一種網(wǎng)絡(luò)暴力的話，面對(duì)急需座位的孕婦而不予理睬的行為看成是一種道德暴力。

我們?cè)谶@里的目的不是想去“蓋棺定論”不給孕婦讓座到底是屬于一種什么性質(zhì)的行為，我們只是想對(duì)近來(lái)似乎是越來(lái)越流行的網(wǎng)絡(luò)暴力博弈公民道德的是與非進(jìn)行一些自由的探討。

“口誅筆伐”這個(gè)詞兒的壽命大概比我們的爺爺還要大，然而網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在普通百姓意義上的迅速普及讓我們看到了它最淋漓盡致的表達(dá)。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)的自由，足以寬容到可以容忍我們對(duì)任何事實(shí)，或者是我們認(rèn)為不對(duì)的事情發(fā)表我們最激烈的言辭。在一片“唇槍舌劍”中，我們的表達(dá)欲得到了最大的滿足，我們自以為成功地捍衛(wèi)了公德，事實(shí)上也只是在言詞上對(duì)公德進(jìn)行了捍衛(wèi)，感性淹沒(méi)了理性，甚至是有時(shí)候理性淹沒(méi)了感性。在我們?nèi)空驹谡x代言人的角度上大發(fā)感慨的時(shí)候，不知不覺(jué)中， 我們還在對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行著一種“罰不至此”的傷害，我們把他的不光彩的隱私、不愿示人的隱私的底褲強(qiáng)行地扒拉下來(lái)在廣場(chǎng)上給眾人看，不加節(jié)制地反不道德行為的本身最終轉(zhuǎn)化成了一種不道德。

網(wǎng)絡(luò)譴責(zé)其實(shí)是已經(jīng)在不知不覺(jué)中走進(jìn)了一種近乎偏離正常的“瘋狂”狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上的“瘋狂”譴責(zé)最終演化成了了現(xiàn)實(shí)中一種“非常狀態(tài)”下的結(jié)果。對(duì)一個(gè)正常的人而言，這樣的譴責(zé)其實(shí)已經(jīng)是一種以道德名義進(jìn)行的面對(duì)真實(shí)的個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)暴力。

網(wǎng)站推波助瀾

新疆社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)助理研究員郭德海認(rèn)為，一系列網(wǎng)絡(luò)事件的熱炒，導(dǎo)致網(wǎng)民道德的缺失，其背后的黑手終究還是網(wǎng)站，作為一個(gè)重要的媒介他要承擔(dān)引導(dǎo)主流的職能，但同時(shí)在利益的驅(qū)動(dòng)下還要有搶眼球的新聞。所以他們也希望有更多的人制造這樣有影響的事件。

新疆新絲路網(wǎng)絡(luò)策劃馬德保說(shuō)：“其實(shí)新疆的網(wǎng)絡(luò)媒體一直沒(méi)有產(chǎn)生這樣的網(wǎng)絡(luò)事件，讓新疆的網(wǎng)絡(luò)媒體也就一直沒(méi)有真正的熱鬧起來(lái)?！痹谄G照門(mén)事件轟動(dòng)全國(guó)的時(shí)候，新疆的論壇比較安靜，沒(méi)有出現(xiàn)像內(nèi)地瘋狂上傳的那種局面。天山網(wǎng)論壇主編于雪飛也表示，新疆的論壇沒(méi)有出現(xiàn)像其他地方那樣的熱鬧局面。

在新疆乃至全國(guó)的網(wǎng)民結(jié)構(gòu)中，大部分的年齡段是18～35周歲，年輕的結(jié)構(gòu)偏小，因?yàn)槟贻p就容易做出一些比較激進(jìn)，甚至是有些過(guò)火的行為，這些都是可以理解的，同時(shí)從事網(wǎng)絡(luò)編輯的人員也相對(duì)年輕，他們對(duì)一些事件的關(guān)注點(diǎn)和內(nèi)心的衡量尺度，加速了一些網(wǎng)絡(luò)事件的推波助瀾。著名網(wǎng)絡(luò)張懷舊認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)虛擬的社會(huì)，什么人都有，有些人是玩網(wǎng)絡(luò)的，有些人是被網(wǎng)絡(luò)玩的。

“艷照門(mén)”事件如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的傳播和擴(kuò)散，所謂“艷照門(mén)”事件是不可能發(fā)生的。如果說(shuō)一些網(wǎng)絡(luò)論壇、博客有意無(wú)意出格的話，那么作為一些官方背景的網(wǎng)絡(luò)媒體，也令人極為吃驚地用大量版面跟風(fēng)報(bào)道此事，而且我們非常詫異地發(fā)現(xiàn)本應(yīng)當(dāng)奉行新聞?wù)鎸?shí)原則的各類(lèi)媒體，不約而同地競(jìng)相使用“據(jù)傳”、“疑似”這樣極不負(fù)責(zé)任的詞匯。

篇4

隨著社會(huì)的進(jìn)步和中國(guó)傳媒業(yè)的發(fā)展，新媒體帶來(lái)的便利我們有目共睹，但是，也帶來(lái)了社會(huì)與法制建設(shè)之間的沖突。于媒體來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。其中，傳媒與法律的關(guān)系改變是現(xiàn)在我們最應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。特別是網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性為規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境增加了難度。這幾年，顯示出了矛盾升級(jí)的跡象?？萍几淖兞松睿憷私涣?，人們可以不分地域、場(chǎng)合、時(shí)間來(lái)發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。通訊APP的大量研發(fā)和普及，如QQ、微博、論壇等，讓任何人成為信息的傳播者成為可能。在道德難以規(guī)范人們行為時(shí)，法律必須站上制高點(diǎn)。正如吉登斯所言,“社會(huì)關(guān)系從彼此互動(dòng)的地域性關(guān)聯(lián)中,從通過(guò)對(duì)不確定的時(shí)間的無(wú)限穿越而被重構(gòu)的關(guān)聯(lián)中‘脫離出來(lái)’”。

關(guān)鍵字：

傳媒；法律；媒介融合

一、基本概念

媒介融合是新時(shí)代的詞匯，它是大歷史發(fā)展趨勢(shì)的總結(jié)。傳媒業(yè)在媒介融合的大背景之下，兼顧法律的配合，無(wú)形中增加了概念之間的復(fù)雜性。我們必須對(duì)涉及到的重要概念以及術(shù)語(yǔ)作出闡釋，并進(jìn)行分析。

1.傳媒

傳媒，就是信息傳播的載體，相對(duì)于傳統(tǒng)的人際傳播，傳媒更加注重傳播的內(nèi)容，是事實(shí)或者意見(jiàn)。與傳統(tǒng)人際傳播不同的是它必須依靠響應(yīng)的介質(zhì)，也就是我們所說(shuō)的平臺(tái)。媒介融合是傳統(tǒng)媒體與新媒體的雜糅與競(jìng)爭(zhēng)。紙媒在新型媒體的沖擊下，被迫加入新時(shí)代的元素，而新媒體的發(fā)展是基于對(duì)傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)盛不衰元素的吸取。媒介融合涉及到的國(guó)家政策以及法律是任何國(guó)家都要面對(duì)的挑戰(zhàn)。處理得當(dāng)將實(shí)現(xiàn)大飛躍。

2.媒介融合與三網(wǎng)融合

信息技術(shù)飛速發(fā)展，讓原本隔離的傳統(tǒng)信息領(lǐng)域和傳媒領(lǐng)域開(kāi)始打破阻隔融合在一起，新事物的碰撞引發(fā)了沖突，體現(xiàn)在社會(huì)層面就是沖突。沖突出現(xiàn)在市場(chǎng)，渠道，終端以及各種業(yè)務(wù)上，為了抑制如此分布廣闊的沖突，產(chǎn)生了相對(duì)于的制度，政策以及法律的制定。因此，媒介融合，是在整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)，整個(gè)信息流通領(lǐng)域，整個(gè)傳媒業(yè)的背景下發(fā)生的。媒介融合不僅僅是媒介之間的融合，它還涉及到了傳者之間的融合，受眾之間的融合，以及傳受兩者之間的互動(dòng)。換一種說(shuō)法就是，媒介融合打破了大眾傳播構(gòu)建的傳媒格局。新事物的出現(xiàn)必將引領(lǐng)一波相關(guān)因素的改變，三網(wǎng)融合就是新事物的產(chǎn)生的連帶反應(yīng)。不僅是傳媒業(yè)自我發(fā)展的選擇，也是我國(guó)政府一定時(shí)期下推行的公共政策。我們通常所說(shuō)的三網(wǎng)就是指電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、以及互聯(lián)網(wǎng)。可以說(shuō)，人類(lèi)的生活已經(jīng)被三網(wǎng)全面覆蓋，這也是“手機(jī)人”的概念出現(xiàn)的原因。無(wú)論是技術(shù)層面還是業(yè)務(wù)范圍都在向趨同的方向上前進(jìn)。例如，傳統(tǒng)媒體開(kāi)始借助新媒體的終端，信息，占領(lǐng)市場(chǎng)。新媒體開(kāi)始更加注重傳統(tǒng)媒體的強(qiáng)項(xiàng)吸取，用最純粹的文字或者圖片來(lái)打動(dòng)受眾，是一種“返祖”，也是一種進(jìn)步，是前所未有的新局面。

3.傳媒政策與傳媒法律

傳媒政策與法律應(yīng)該是相輔相成且齊頭并進(jìn)的，政策影響法律，法律輔助政策的實(shí)施。傳媒政策是國(guó)家以及相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)為了做到服務(wù)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等按照一定標(biāo)準(zhǔn)制定的準(zhǔn)則?？梢哉f(shuō)是涵蓋了國(guó)家總方針，總策略的政策。傳媒法律是專業(yè)規(guī)范網(wǎng)民行為的法律條例，目的是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民生活安定團(tuán)結(jié)。就如同知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，經(jīng)濟(jì)法一樣，制約著人們的行為。當(dāng)社會(huì)上某一個(gè)產(chǎn)業(yè)和法律相關(guān)聯(lián)時(shí)，就代表著它與政府，與公民利益等產(chǎn)生了聯(lián)系。

二、具體事件分析

最容易將傳媒與法律相想關(guān)聯(lián)在一起的是網(wǎng)絡(luò)暴力事件。網(wǎng)絡(luò)是新媒體，而暴力的程度決定了是否需要法律的介入，接下來(lái)，會(huì)選取幾個(gè)非常典型的案例進(jìn)行分析。

1.案例概述

美國(guó)發(fā)生了一起事件，佛羅里達(dá)州的女孩，名叫瑞貝卡，她是一個(gè)個(gè)普普通通的女孩，和同齡人無(wú)多大差別。但是，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，她卻成了網(wǎng)絡(luò)暴力的目標(biāo)。“你怎么長(zhǎng)得這么丑”“你去死吧，不要活在這個(gè)世界上”“沒(méi)有人會(huì)喜歡你”這樣惡毒的言語(yǔ)竟然是來(lái)自和她一起生活和學(xué)習(xí)的伙伴，每次瀏覽自己的社交網(wǎng)頁(yè)，充斥著的污言穢語(yǔ)讓她得了抑郁癥，最終，選擇以自殺的方式離開(kāi)讓她傷心的世界?？v觀國(guó)內(nèi)的微博，同樣是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，稍有爭(zhēng)議的明星微博下的留言，凈是詛咒、辱罵之詞。網(wǎng)絡(luò)暴民幾乎天天都在上演著花式損人。回到案件中，女孩自殺之后，警察調(diào)查出事情原委，將網(wǎng)絡(luò)上供給瑞貝卡的女孩帶到了警局，當(dāng)時(shí)由于未成年，在拘留了21天之后，被釋放。很多人表示不滿，殺人于無(wú)形的孩子也是罪犯，當(dāng)?shù)鼐奖硎緵](méi)有與網(wǎng)絡(luò)暴力相關(guān)的法律，也沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的處罰條例。之后，記者對(duì)兩名“施暴者”女孩進(jìn)行采訪，她們竟然毫無(wú)悔意。

2.案例評(píng)析

據(jù)筆者搜集到的資料，美國(guó)有將近四分之一的未成年人曾經(jīng)也有類(lèi)似被網(wǎng)絡(luò)暴力的經(jīng)歷?！笆┍┱摺钡牟焙涂裢诰W(wǎng)絡(luò)世界中被放大。有人認(rèn)為，這是缺乏法律條例的強(qiáng)制約束，確實(shí)，如若有法律，這樣的慘劇會(huì)減少許多。美國(guó)的律師和法律界人士稱，網(wǎng)絡(luò)上的留言很難界定，主觀意識(shí)太強(qiáng)，你認(rèn)為是暴力，別人則反對(duì)。曾經(jīng)美國(guó)超過(guò)半數(shù)的州都試過(guò)制定相關(guān)條例，量刑也相對(duì)較為嚴(yán)格，但是由于過(guò)于籠統(tǒng)，依然未解決問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)該呼吁相關(guān)部門(mén)將條例進(jìn)行細(xì)化，媒體要督促相關(guān)法律的頒布，只有這樣才能更好的量刑，減少網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生頻次，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.案例總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)暴力幾乎隱藏在生活中各個(gè)角落，如同病毒，無(wú)形但發(fā)展迅速。擁有電子設(shè)備的人都可以成為暴利源。不容忽視的是，現(xiàn)如今國(guó)民素質(zhì)普遍較低，對(duì)于事件沒(méi)有自我分析和判斷的能力，稍加煽動(dòng)，便會(huì)形成不可小覷的網(wǎng)絡(luò)洪流。不法分析利用網(wǎng)民特點(diǎn)，一次次挑戰(zhàn)社會(huì)規(guī)則、挑戰(zhàn)道德底線，形成了極壞的影響，沒(méi)有制約就沒(méi)有自覺(jué)。以上案例就是最好的證明。不得不引起重視。

三、傳媒與法律

在案例中，凸顯出傳媒與法律的息息相關(guān)。三網(wǎng)融合之下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)于法治建設(shè)來(lái)說(shuō)，有利有弊。交流的便利，信息的快捷讓傳遞變得飛速，科技進(jìn)步、生活水平的提升都離不開(kāi)它。但是，告訴的發(fā)展帶來(lái)的是失衡的可能。當(dāng)每個(gè)人都可以成為信息的者，且隨時(shí)隨地都可以傳達(dá)信息時(shí)，虛假新聞成為了新的隱患。網(wǎng)絡(luò)謠言也可謂是“異軍突起”。我們面臨著信息的大量沖擊，易失去理性。如被某些人利用以謀取私利將造成不可估量的傷害。在面對(duì)政府的時(shí)候，我們始終處于弱勢(shì)地位，進(jìn)而尋求傳媒的幫助，讓問(wèn)題成為社會(huì)的問(wèn)題，引發(fā)關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為手中提供了表達(dá)的平臺(tái)，在報(bào)道時(shí)媒體自身的喜好以及觀點(diǎn)會(huì)影響對(duì)時(shí)間的審判，同時(shí)不自覺(jué)的反應(yīng)在對(duì)時(shí)間的報(bào)道中，失去中立性。這就是我們通常所說(shuō)的“傳媒審判”。在媒體行使第三權(quán)利的過(guò)程中，應(yīng)在表達(dá)客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，兼顧公平，維護(hù)雙方的話語(yǔ)權(quán)，站在辯證的角度去報(bào)道事件，給觀眾自己認(rèn)識(shí)和看待事件的視角，這樣才能維護(hù)自身業(yè)界權(quán)威，又可以收獲忠實(shí)受眾，起到輿論

四、結(jié)語(yǔ)

如今探討的問(wèn)題是媒介融合下，傳媒業(yè)的發(fā)展與法律法規(guī)之間的配合。中國(guó)的法律觸角還沒(méi)有延伸到網(wǎng)絡(luò)這一塊。網(wǎng)絡(luò)的凈化關(guān)系到整個(gè)社會(huì)秩序的安定，而法律所規(guī)范的社會(huì)也不是單一力量作用的，法制的現(xiàn)代化是整個(gè)社會(huì)走向現(xiàn)代化的重要組成部分。法律與傳媒聯(lián)結(jié)的出現(xiàn)絕非偶然，況且二者的進(jìn)行的如此有規(guī)律，就是因?yàn)楸舜瞬荒軉为?dú)出現(xiàn)?？创齻髅脚c法律的關(guān)系，是個(gè)大綜合的問(wèn)題，第一，應(yīng)該將問(wèn)題放置于整個(gè)人類(lèi)發(fā)展史上，整個(gè)歷史大背景之下，是人類(lèi)發(fā)展綜合因素的作用，第二，將傳媒業(yè)的發(fā)展和法律法規(guī)的制定統(tǒng)籌結(jié)合起來(lái)，包括政治，經(jīng)濟(jì)，文化與生態(tài)。只有如此，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)才能經(jīng)受住新時(shí)代力量的沖擊，才能夠經(jīng)受住挑戰(zhàn)，將產(chǎn)業(yè)與法律的發(fā)展共進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)所倡導(dǎo)的中國(guó)夢(mèng)，中華民族的偉大復(fù)興。

參考文獻(xiàn)：

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[5]王啟梁.《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的民意與法律應(yīng)有之品性——從“躲貓貓”事件切入》,載《法商研究》2009年第4期。

[6]栗崢.《傳媒與司法的偏差——以2009年十大影響性訴訟案例為例》,載《政法論壇》2010年第5期。

篇5

關(guān)鍵詞：公共道德；網(wǎng)絡(luò)道德；存在問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）36-0369-02

當(dāng)下中國(guó)，洋溢著勃勃生機(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些道德滑坡和價(jià)值淪喪現(xiàn)象?？焖侔l(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，在未來(lái)的道德建設(shè)中扮演著至關(guān)重要的角色，必須引起足夠的重視。

一、作為公共道德范疇的網(wǎng)絡(luò)道德

“全面提高公民道德素質(zhì)，這是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)”、“推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑”、“推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”……黨的十報(bào)告中關(guān)于道德建設(shè)的重要論述，在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注。之所以十報(bào)告如此強(qiáng)調(diào)道德建設(shè)，這與我國(guó)的現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀是分不開(kāi)的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，讓我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量和人均GDP突飛猛進(jìn)，然而，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究顯示：當(dāng)人均GDP超過(guò)3000美元后，一般國(guó)家都會(huì)經(jīng)歷“拐點(diǎn)時(shí)期”，此時(shí)的轉(zhuǎn)型，最大的挑戰(zhàn)常常來(lái)源于“精神內(nèi)核”的裂變。

談網(wǎng)絡(luò)道德，必須明確網(wǎng)絡(luò)道德是屬于公共道德范疇的。首先很有必要在“何謂公共道德？”這一問(wèn)題認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上，對(duì)公共道德的內(nèi)涵進(jìn)行深入探討。當(dāng)前學(xué)者們對(duì)“公共道德”的概念把握之上，還沒(méi)有形成比較深入和統(tǒng)一的“共識(shí)”。高湘澤教授的觀點(diǎn)認(rèn)為：“如果把事關(guān)私人事務(wù)（private affairs）和私人生活（private life）領(lǐng)域的道德稱作‘私人道德’（privatemorality），那么，與之相對(duì)的公共道德（public morality）便應(yīng)當(dāng)可以被理解為事關(guān)公共事務(wù)（public affairs）和公共生活（public life）領(lǐng)域的道德?！憋@然，公共道德最突出的特點(diǎn)是公共性，只有包含在公共生活領(lǐng)域當(dāng)中的那些具有普遍含義的道德觀念，特別是關(guān)涉社會(huì)基本結(jié)構(gòu)、社會(huì)生活及公共事務(wù)的道德觀念，才能成為公共道德[1]。

根據(jù)2013年1月15日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的第31次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)》顯示，截至2012年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%[2]，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)如此迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，網(wǎng)絡(luò)道德在公共道德中已經(jīng)成為至關(guān)重要的一部分。網(wǎng)絡(luò)參與不僅包括普通民眾，還包括企業(yè)和政府，在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界數(shù)字化的環(huán)境里，網(wǎng)絡(luò)行為的私人性和影響的社會(huì)性，更要求我們關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過(guò)程中的網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題。

二、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的道德困境

網(wǎng)絡(luò)在方便人民生活、提高企業(yè)效率、提高政府工作效率方面發(fā)揮著重要的作用，但是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)能量卻也充斥其中，從以下幾個(gè)案例，我們分析網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)的道德困境。

案例一：“人肉搜索”是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)正義還是多數(shù)人的暴力？

2007年12月，一位名為姜巖的31歲的女白領(lǐng)跳樓自殺身亡，她在博客中披露自殺原因在于其丈夫王菲在外發(fā)生不正常男女關(guān)系。網(wǎng)上立即發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)關(guān)于王菲的“人肉搜索”運(yùn)動(dòng)，將王菲和他的家人關(guān)于姓名、照片、住址以及身份證信息和工作單位等個(gè)人隱私信息全部披露。此后，追殺、圍攻、謾罵、威脅、恐嚇郵件、網(wǎng)上被通緝、被原單位辭退等等一直縈繞王菲生活之中。最終王菲毅然決定將大旗網(wǎng)等數(shù)家網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者訴諸法院以要求損害賠償。由網(wǎng)絡(luò)事件而上升到司法程序的女白領(lǐng)“死亡博客”案，亦稱“人肉搜索第一案”，2008年12月18日在北京市朝陽(yáng)法院宣判，最終，兩家網(wǎng)站被判侵權(quán)，王菲獲賠精神撫慰金8000元。而法院則向工業(yè)和信息化部發(fā)出司法建議，建議該部對(duì)“人肉搜索”等新生網(wǎng)絡(luò)事物進(jìn)行引導(dǎo)。

從“人肉搜索第一案”，到之后的“銅須門(mén)”，以及“韓白之爭(zhēng)”、“死亡博客”等等，“人肉搜索”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在互聯(lián)網(wǎng)上演。在人肉搜索之下，互聯(lián)網(wǎng)不僅是虛擬的，甚至可能是毫無(wú)隱私可言的。所以，網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)民主進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，催生了大量網(wǎng)絡(luò)暴力。所謂法不責(zé)眾，個(gè)人融入群體，在心理上會(huì)產(chǎn)生一種安全感，這也使得參與人肉搜索的民眾敢于施行網(wǎng)絡(luò)暴力而不用擔(dān)心承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。網(wǎng)上的民眾最終被定性為侵犯隱私的風(fēng)險(xiǎn)由于網(wǎng)絡(luò)生活的匿名制而大幅降低。一直以來(lái)傳統(tǒng)看法都是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該作為一個(gè)最自由開(kāi)放的場(chǎng)所而體現(xiàn)其存在價(jià)值，然而從連續(xù)發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)暴力來(lái)看，所謂網(wǎng)絡(luò)自由空間卻一再發(fā)生多數(shù)民眾意見(jiàn)壓迫甚至無(wú)視少數(shù)民眾合理意見(jiàn)的情況，甚至發(fā)生人身攻擊。英國(guó)自由主義大師約翰?密爾也強(qiáng)調(diào)：“假定全體人類(lèi)統(tǒng)一執(zhí)有一種意見(jiàn)，而僅僅一人執(zhí)有相反的意見(jiàn)，這時(shí)，人類(lèi)要使那一人沉默并不比那一人要使人類(lèi)沉默較為正當(dāng)。”[3]網(wǎng)絡(luò)暴力以道德鳥(niǎo)瞰的方式來(lái)裁奪他人表達(dá)權(quán)利，這無(wú)疑是一種“道德霸權(quán)”。

案例二：電商大戰(zhàn)，是讓利消費(fèi)者還是欺詐？

每逢節(jié)日，電商之間的價(jià)格廝殺已經(jīng)不是什么新鮮事，但2012年6月18日京東商城的店慶卻牽一發(fā)而動(dòng)全身，國(guó)內(nèi)知名電子商務(wù)平臺(tái)紛紛加入戰(zhàn)局。在本次戰(zhàn)局中，京東商城、蘇寧易購(gòu)、天貓、國(guó)美庫(kù)巴網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越亞馬遜、一號(hào)店等一干電商巨頭參與其中。為了吸引消費(fèi)者眼球，各家電商都放出巨資讓利促銷(xiāo)，正值店慶的京東商城更是號(hào)稱讓利10億元。然而令人唏噓不已的結(jié)果是，京東商城、蘇寧易購(gòu)和國(guó)美電器攪動(dòng)的“電商促銷(xiāo)大戰(zhàn)”原來(lái)是鬧劇一場(chǎng)。針對(duì)“8?15”電商價(jià)格大戰(zhàn)，國(guó)家發(fā)改委價(jià)格監(jiān)督檢查與反壟斷局調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上述參與價(jià)格戰(zhàn)的三家廠商主要在三方面涉嫌價(jià)格欺詐：促銷(xiāo)價(jià)高于原價(jià)、未完全履行價(jià)格承諾、用獨(dú)家銷(xiāo)售的產(chǎn)品進(jìn)行比價(jià)等。而一淘網(wǎng)也存在部分?jǐn)?shù)據(jù)失實(shí)的問(wèn)題。相關(guān)部門(mén)抽查京東的15種產(chǎn)品顯示，這些產(chǎn)品的毛利率最低達(dá)4%，最高達(dá)22.43%，即使促銷(xiāo)后最高的毛利率也達(dá)到10%。此外還存在的虛假現(xiàn)象是，有的電商承諾低價(jià)出售商品，但在網(wǎng)店上卻標(biāo)明無(wú)貨，而調(diào)查結(jié)果顯示商家倉(cāng)庫(kù)實(shí)際有存貨。另一個(gè)涉嫌虛假促銷(xiāo)的表現(xiàn)是，有的電商促銷(xiāo)的產(chǎn)品是獨(dú)家經(jīng)營(yíng)，其他商家根本沒(méi)有，因此也無(wú)從比較其此前承諾價(jià)格究竟是否為最低價(jià)。

“8?15”電商大戰(zhàn)是一場(chǎng)電商的全民鬧劇，京東、蘇寧、國(guó)美、一淘吸引了眼球，但卻犧牲了電商公司的創(chuàng)始人信譽(yù)，微博營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)熱是否會(huì)導(dǎo)致整個(gè)行業(yè)的信譽(yù)坍塌？過(guò)度的宣傳是否會(huì)造成用戶的透支消費(fèi)？企業(yè)為了贏利用盡了心思，挖空了頭腦，卻傷害了全國(guó)網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)者心，誠(chéng)信的缺失，何嘗不是整個(gè)民族道德缺失的痛。

案例三：政府網(wǎng)站PS照片，是往臉上貼金還是自打耳光？

《人民日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道：目前100%的國(guó)務(wù)院組成部門(mén)和省級(jí)政府、95%以上的地市級(jí)地方政府、85%以上的區(qū)縣級(jí)地方政府建成了政府網(wǎng)站，然而，不少地方政府網(wǎng)站雖高調(diào)上線卻最終淪為擺設(shè)，內(nèi)容更新緩慢，甚至整體處于休眠狀態(tài)。就在這樣近乎休眠的狀態(tài)下，一些官方的新聞?wù)掌校琍S技術(shù)似乎總是扮演了一個(gè)并不光彩的角色。此前，就有一些政府網(wǎng)站新聞圖片里出現(xiàn)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)“到處亂飛”的照片，杭州某區(qū)政府網(wǎng)站、四川某縣政府網(wǎng)站的新聞中都出現(xiàn)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的懸浮照。政府網(wǎng)站本是對(duì)外展示政府形象的窗口，倘若淪為自欺欺人的擺設(shè)，勢(shì)必會(huì)給公眾造成一種負(fù)面影響，不僅破壞了“新聞的生命在于真實(shí)”這一根本原則，更是破壞了政府的公信力。為人民服務(wù)、實(shí)事求是則被人民看成一句句空洞洞的口號(hào)。為了面子工程，抑或是為了完成上級(jí)下達(dá)任務(wù)，政府部門(mén)如此做事，這又何嘗不是一種道德的缺失呢？

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)

文化大國(guó)并不能稱之為文化強(qiáng)國(guó)，力爭(zhēng)成為一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)，就必須提高全民族的道德水準(zhǔn)，而面對(duì)網(wǎng)絡(luò)如此迅速的發(fā)展，在社會(huì)生活中影響力的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)上道德問(wèn)題的出現(xiàn)必須引起足夠的重視。如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，關(guān)乎能否穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。以上三個(gè)案例分別從人民群眾、企業(yè)、政府三個(gè)主體分析網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的道德問(wèn)題，應(yīng)該從更深層次挖掘產(chǎn)生的根源，從而能更好地解決問(wèn)題。

1.所有社會(huì)問(wèn)題歸根結(jié)底都是人的問(wèn)題，所以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，首先要從人的教育開(kāi)始，加強(qiáng)個(gè)體道德修養(yǎng)提高自律意識(shí)。如果不能通過(guò)教育提高全民的道德水準(zhǔn)，即便是有再嚴(yán)密的法律，也會(huì)有人刻意或者無(wú)意中去破壞?，F(xiàn)階段，年齡在10―29歲的網(wǎng)民占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)50%以上，青少年是上網(wǎng)的最大群體，是上網(wǎng)的主力軍。青少年的認(rèn)知與道德成長(zhǎng)基本上還處于模仿和模擬的層次。所以說(shuō)在日常生活之中，成年人，尤其是父母的行為對(duì)孩子的公共道德修養(yǎng)和成熟會(huì)產(chǎn)生直接和深遠(yuǎn)的影響。到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)上眾多民眾的不受傳統(tǒng)道德約束的行為，更容易給青少年造成許多非常惡劣的影響。因此，家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起積極的教育作用，使新生代的網(wǎng)民從一開(kāi)始就建立良好的道德自律。

2.完善相關(guān)法律法規(guī)，建立網(wǎng)絡(luò)里的行為規(guī)則。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，網(wǎng)絡(luò)不是虛無(wú)縹緲的世界，是各個(gè)主體參與的現(xiàn)實(shí)世界數(shù)字化，不僅每個(gè)個(gè)體要自覺(jué)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，同時(shí)也要從總體上規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的法律法規(guī)不僅要規(guī)范普通民眾的網(wǎng)絡(luò)行為，還要能夠有效地管理企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商業(yè)行為，有效地監(jiān)督政府的網(wǎng)絡(luò)行政行為。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范宣傳和監(jiān)控機(jī)制。根據(jù)《當(dāng)代公民的網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題調(diào)查》顯示，在接受調(diào)查的網(wǎng)民中，僅有5.2%的受訪者了解“文明上網(wǎng)自律公約”，可見(jiàn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的宣傳是十分必要的。我們還應(yīng)該積極借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和組織，如美國(guó)計(jì)算機(jī)組織協(xié)會(huì)、加拿大的信息處理協(xié)會(huì)等制定的信息倫理準(zhǔn)則，他們的網(wǎng)絡(luò)道德堅(jiān)實(shí)的研究成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為的道德約束將發(fā)揮正面影響。

綜上，信息網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們帶來(lái)諸多益處的同時(shí)，也帶來(lái)了較多的不符合倫理道德，甚至走向犯罪的諸多不利因素[4]。不管是普通網(wǎng)民，還是企業(yè)或是政府，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵從最基本的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。公民應(yīng)該積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)給自身帶來(lái)的積極影響，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，利用廣博的網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)；企業(yè)在利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)效益的同時(shí)應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，建立良好的社會(huì)責(zé)任感；政府部門(mén)在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公的過(guò)程中，應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，了解民情，傾聽(tīng)民意，恪守道德底線。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

2004年2月23日，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵為報(bào)復(fù)殺人，積極實(shí)施犯罪，最終致四人死亡，構(gòu)成故意殺人罪。2013年4月上海復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院研究生黃洋遭他人投毒后死亡，犯罪嫌疑人林森浩是受害人黃洋的室友……當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在著心理問(wèn)題，因心理問(wèn)題引發(fā)的自殺，暴力犯罪等惡性事件屢見(jiàn)報(bào)端。

隨著我國(guó)教育體制不斷改革和加深，大學(xué)生數(shù)量逐年增加。大學(xué)應(yīng)是片挖掘潛力散發(fā)無(wú)窮魅力的海洋。人生有許多岔路口，關(guān)鍵時(shí)候只差那么幾步，剛成年的大學(xué)生，生活閱歷相對(duì)較少，基本只過(guò)過(guò)三點(diǎn)一線的生活。其次來(lái)自家庭壓力，學(xué)校壓力，生活壓力和即將面對(duì)的就業(yè)壓力，中國(guó)大學(xué)生抑郁癥的發(fā)病率日益增高。另外網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，雖然給我們帶來(lái)了享之不盡的好處，卻也從諸多方面危害了學(xué)生的心靈。

我認(rèn)為心理健康應(yīng)該是一盞明燈，能夠照亮每一個(gè)人摸索前進(jìn)的道路，每個(gè)人都能通過(guò)他人行為判斷一個(gè)人是否心理健康，可是真的所有人都能完全達(dá)標(biāo)，拍著胸脯對(duì)自己說(shuō)：我的心理十分健康？又有誰(shuí)能在投毒之前發(fā)現(xiàn)林森浩心理并不健康？

以下我淺談一下自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)心理健康造成危害的看法，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)日趨復(fù)雜，利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，傳播不良信息屢禁不止。難道網(wǎng)絡(luò)真的沒(méi)有綠色安全可言了嗎？事實(shí)應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。他是時(shí)代先進(jìn)的必產(chǎn)品，也是一面反映你心理是否健康的鏡子。我們無(wú)法了解這個(gè)世界發(fā)生的所有事情，以客觀思想評(píng)價(jià)他們，但是網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)卻將世界各地的人聯(lián)系在一起交流看法，有些不經(jīng)意的留言可以讓你眼前一亮，也可以對(duì)你產(chǎn)生誤導(dǎo)，錯(cuò)誤的思想不加以改正不斷地偏遠(yuǎn)，而你還意識(shí)不到自己的心理已經(jīng)迷失了。

很多人不能正確面對(duì)自己的心理健康問(wèn)題，紛紛采取一些不恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題，富士康跳樓事件，學(xué)生之間互相仇視，這時(shí)心理學(xué)就派上了用場(chǎng)。學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于我們緩解壓力和焦慮緊張的情緒。當(dāng)前很多大學(xué)生的現(xiàn)狀是沒(méi)有目標(biāo)無(wú)所事事，二心理學(xué)就能很好的幫助緩解這些問(wèn)題。大學(xué)生綜合素質(zhì)分是國(guó)家教育重視的一項(xiàng)成績(jī)，良好的心理素質(zhì)就是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的前提。

大學(xué)生的心理健康離不開(kāi)健康的心理社會(huì)環(huán)境，大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)良好的校園文化氛圍開(kāi)展有關(guān)心理健康教育方面的講座是最有效的方式之一。細(xì)致觀察周?chē)鷮W(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，完善有關(guān)心理健康問(wèn)題的各項(xiàng)制度，有效科學(xué)的采取措施，及時(shí)的處理和穩(wěn)定事態(tài)發(fā)展，防止惡性事件的發(fā)生都是目前社會(huì)面臨的新的挑戰(zhàn)。

篇7

【摘 要】影視文化因?yàn)榻k麗的畫(huà)面、輕松的氛圍正逐步深入中學(xué)生生活。中學(xué)生可通過(guò)大眾媒介接觸題材各異的影視信息。由于中學(xué)生選材和途徑不當(dāng)，加之自身的身心特征，大量涉及暴力、低俗信息、金錢(qián)至上等觀念對(duì)其價(jià)值觀產(chǎn)生巨大負(fù)面影響。如何正確利用影視文化引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀就成了一個(gè)重要問(wèn)題。本文通過(guò)分析影視文化概況，中學(xué)生接觸影視文化的途徑和目的，影視文化對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響及原因，探討如何正確引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，以提高中學(xué)生思想素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】影視文化；中學(xué)生；價(jià)值觀

一、影視文化概況及影視傳播的相關(guān)性分析

（一）影視文化概況

影視文化通常指以電影和電視、網(wǎng)絡(luò)為載體和媒介的多媒體綜合性文化，主要包括電影文化和電視文化。影視文化的傳播途徑包括電腦網(wǎng)絡(luò)、DVD等多媒介的影視傳播。影視文化是大眾文化的集中體現(xiàn)，它反映了大眾文化的模式化、復(fù)制性、滿足感觀等特性。影視文化因其獨(dú)特的特征作為中學(xué)生娛樂(lè)休閑的重要工具，早己深入到中學(xué)生的生活中。

1.通俗性。影視媒介所傳播的影視文化都是通俗易懂的。以影視劇為例進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容與敘事技巧是通俗而又取巧的。在影視劇中，我們往往看到世俗的需求與情感。而對(duì)于講故事的技巧，可以發(fā)現(xiàn)，為了迎合觀眾的觀賞需求，故事的展開(kāi)都是一些固定的套路。

2.商品性。從影視文化產(chǎn)生開(kāi)始，其主要目的就是通過(guò)博得大眾眼球獲得經(jīng)濟(jì)利益。無(wú)論是在中國(guó)還是西方，影視文化商品性質(zhì)一直深入人心。

3.多樣性。影視文化的角色定位是多樣性的，它可以是精英文化，也可以是大眾文化；可以是主流文化，也可以是邊緣文化。在不同時(shí)期，影視文化會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體時(shí)代特征而扮演不同的角色。

（二）影視傳播的相關(guān)性分析

1.最主要的影視媒介。電視是中學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)的媒介，網(wǎng)絡(luò)次之：電視以其試聽(tīng)終合，形象生動(dòng)，傳播范圍廣泛，接收方便等特征在大眾傳媒中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)逐步成了具有影響力的主流媒體，成為中學(xué)生接觸時(shí)間第二長(zhǎng)的大眾媒介。

2.中學(xué)生收視的渠道和內(nèi)容。電腦和電視是中學(xué)生收視的主要渠道。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)95%的家庭擁有至少1臺(tái)電視，79%的家庭擁有至少1臺(tái)電腦。電腦，電視的普及為中學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享信息，擴(kuò)大人際交流提供了可能。影視劇，動(dòng)畫(huà)片和娛樂(lè)節(jié)目是中學(xué)生觀看的主要節(jié)目。

3.中學(xué)生觀影的意愿，行為和評(píng)價(jià)。娛樂(lè)和解壓是中學(xué)生主要的觀影目的，且在觀影因素中，中學(xué)生受同齡人，媒體的宣傳影響最明顯。不同電影類(lèi)型中，喜劇片，科幻片最受未成年人歡迎，本土題材影片中，“動(dòng)作和功夫片”和特色喜劇片也很受歡迎。

二、中學(xué)生的價(jià)值觀及影視文化對(duì)中學(xué)生的影響

（一）中學(xué)生的價(jià)值觀

價(jià)值觀是一種外顯或內(nèi)隱的有關(guān)“值得”的看法。中學(xué)生的價(jià)值觀反應(yīng)了對(duì)于世界和人生意義的一種認(rèn)識(shí)。處于青少年時(shí)期的中學(xué)生，受中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀和社會(huì)多種多樣的價(jià)值觀的多重影響。處于青春期的中學(xué)生，有自己的個(gè)性。

1.個(gè)性與自我意識(shí)高度發(fā)展。這個(gè)階段的中學(xué)生多處于12到18歲之間，其認(rèn)知能力隨著生活閱歷與文化知識(shí)的增長(zhǎng)開(kāi)始逐漸成熟，他們已經(jīng)能夠分析社會(huì)現(xiàn)象，并考慮社會(huì)的種種問(wèn)題。

2.心理狀態(tài)不穩(wěn)定。青春期常被人們稱為叛逆期，中學(xué)生思想波動(dòng)性很大，自控能力差，一旦受到某種影響或者誘惑刺激，就很容易產(chǎn)生偏激行為。

3.較強(qiáng)的模仿與從眾心理。中學(xué)生正處于仿成人化階段，好奇心強(qiáng)，通過(guò)模仿他人或者前人經(jīng)驗(yàn)，可以加速其成長(zhǎng)過(guò)程。在集體價(jià)值觀中，雖然中學(xué)生渴望獨(dú)立，但也渴望得到同齡人群認(rèn)可，所以也會(huì)傾向于群體的價(jià)值觀。

（二）影視文化對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀的負(fù)面影響

1.影視暴力對(duì)中學(xué)生的影響。影視暴力是影視節(jié)目中所展現(xiàn)的暴力現(xiàn)象或行為。很多影視作品中熱衷于渲染犯罪細(xì)節(jié)、犯罪手段，動(dòng)畫(huà)電影等影視作品以幽默夸張的方式表現(xiàn)社會(huì)暴力，掩飾暴力的社會(huì)危害性。中學(xué)生由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)暴力信息真實(shí)性的價(jià)值判斷偏于模糊，容易受不良行為影響，其造成的后果巨大。

2.影視低俗信息對(duì)中學(xué)生的影響。面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力，中學(xué)生需要釋放緊張的心理情緒，他們迫切需要釋放的通道。影視劇，影視節(jié)目營(yíng)造的娛樂(lè)氛圍正迎合了中學(xué)生的心態(tài)，但其低俗化的傾向卻導(dǎo)致了中學(xué)生們價(jià)值觀上的庸俗，影響其價(jià)值觀的健康發(fā)展。

3.影視廣告信息對(duì)中學(xué)生的影響。影視里播放的廣告往往是根據(jù)大眾口味，通過(guò)明星，豪華外包裝以吸引觀眾眼球，最大限度推銷(xiāo)產(chǎn)品。中學(xué)生由于價(jià)值觀的不完善，加之明星崇拜的心理，逐步形成消費(fèi)主義，享樂(lè)主義的價(jià)值觀。

三、影視文化對(duì)中學(xué)生造成負(fù)面影響的原因

（一）全球一體化語(yǔ)境下當(dāng)代人類(lèi)核心價(jià)值理念的偏離

全球一體化已成為當(dāng)代人類(lèi)最基本生存狀態(tài)，受西方“文化霸權(quán)主義”的影響，當(dāng)代人們的價(jià)值理念是以個(gè)體為軸心，以刺激和鼓勵(lì)個(gè)體自由追求實(shí)利的功利主義。影視文化毫無(wú)疑問(wèn)也受到了功利主義污染，導(dǎo)致低俗文化沖斥文化市場(chǎng)。中學(xué)生在這樣的文化氛圍里成長(zhǎng)，導(dǎo)致了個(gè)人主義和拜金主義價(jià)值觀在群體中蔓延。

（二）大眾文化的發(fā)展導(dǎo)致價(jià)值觀的庸俗化和世俗化

大眾文化是文化的一種，但是其偏重于娛樂(lè)性，其突出功能是世俗娛樂(lè)功能。由于影視文化是大眾文化的集中表現(xiàn)，因而大眾文化的喜愛(ài)偏向通過(guò)影視文化的傳播進(jìn)行反饋。然而，影視文化所反映的快樂(lè)生存的夢(mèng)幻容易影響中學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)和判斷。

四、合理利用影視文化，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀

影視文化給中學(xué)生帶來(lái)的不良影響是巨大的。然而，影視文化作為一種文化，濃縮了人類(lèi)文化的精粹，對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀點(diǎn)發(fā)展和完善具有引導(dǎo)作用。所以，我們應(yīng)該利用影視文化，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

（一）發(fā)揮影視文化的積極作用。為滿足影視文化體現(xiàn)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、傳播社會(huì)主義精神文明的需要，我們要提升影視文化的品味，營(yíng)造健康有益的氛圍。

（二）大力弘揚(yáng)主流文化。通過(guò)“主流文化”表達(dá)國(guó)家的根本意志、文化取向和價(jià)值觀，并借助于多種表達(dá)形式，在廣大中學(xué)生中普及主流文化，傳播內(nèi)容健康、反映社會(huì)主導(dǎo)思想和文化價(jià)值觀的文化作品。

（三）制定影視文化法律。我國(guó)需要制定較為詳盡的政策法規(guī)，規(guī)范、調(diào)整和改變影視文化的“偏離”行為，強(qiáng)化對(duì)大眾媒介犯罪的打擊力度，因此要科學(xué)地制定《影視文化法》，加強(qiáng)法律監(jiān)督，保證影視文化沿著健康的軌道發(fā)展。

（四）引導(dǎo)中學(xué)生正確選擇文化資源。引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的人生信念、確立崇高的理想與健康的人格，提高中學(xué)生對(duì)不良文化的“免疫力”和“抵抗力”、樹(shù)立正確的影視鑒賞觀念。學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)形成合力，幫助中學(xué)生構(gòu)建價(jià)值體系與人生理想。

【參考文獻(xiàn)】

[1]蔡尚偉.影視傳播與大眾文化[M].成都:四川大學(xué)出版社，2005.

[2]黃會(huì)林主編.中國(guó)影視美學(xué)叢書(shū)[M].北京:北京師范大學(xué)出版社, 1999.

篇8

一、互聯(lián)網(wǎng)將進(jìn)一步走向開(kāi)放：全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)將使互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生分化，與美國(guó)某些專家的看法相反，互聯(lián)網(wǎng)總趨勢(shì)將進(jìn)一步走向開(kāi)放。2009年的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)將以開(kāi)放為主流趨勢(shì)：以阿里巴巴、騰訊、盛大等“平臺(tái)開(kāi)放，增值贏利”為代表的開(kāi)放模式將日益主流化；UCWEB等移動(dòng)開(kāi)放平臺(tái)呈現(xiàn)廣闊發(fā)展空間；開(kāi)放性概念如“智慧地球”、“云計(jì)算”將引領(lǐng)潮流。

二、網(wǎng)商將日益主流化，成為中小企業(yè)生存發(fā)展的理想選擇：網(wǎng)商依托互聯(lián)網(wǎng)將中小企業(yè)聚集為價(jià)值網(wǎng)絡(luò)，在過(guò)冬條件下，這具有分?jǐn)偝杀尽⑵贩N經(jīng)濟(jì)、購(gòu)銷(xiāo)靈活等突出優(yōu)點(diǎn)，并將成為2009年出口企業(yè)轉(zhuǎn)向內(nèi)需后，替代出口網(wǎng)絡(luò)的理想內(nèi)地渠道。

三、價(jià)值網(wǎng)絡(luò)將成為引領(lǐng)性潮流：當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)以價(jià)值網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)替代價(jià)值鏈競(jìng)爭(zhēng)的新動(dòng)向。以往的行業(yè)縱向一體化，正向技術(shù)融合、業(yè)務(wù)融合、產(chǎn)業(yè)融合的縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)狀業(yè)態(tài)迅速轉(zhuǎn)型。2009年，軟件服務(wù)化（SaaS）、制造服務(wù)化（服務(wù)組件化）將繼續(xù)成為基于互聯(lián)網(wǎng)的信息化應(yīng)用的新熱點(diǎn)。

四、風(fēng)險(xiǎn)投資將轉(zhuǎn)向收入模式和創(chuàng)投：VC將更加注重贏利模式，會(huì)更加重視創(chuàng)業(yè)投資。對(duì)于在成本節(jié)省上有飛躍，或改變競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的創(chuàng)業(yè)模式，VC會(huì)比以往更加重視。

五、網(wǎng)絡(luò)廣告更具性價(jià)比：2009年的網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。機(jī)遇在于兩個(gè)方面，一是網(wǎng)絡(luò)媒體比傳統(tǒng)媒體相比更具性價(jià)比優(yōu)勢(shì)；二是與賣(mài)場(chǎng)融為一體的網(wǎng)絡(luò)，在營(yíng)銷(xiāo)廣告上比紙媒更加有效。挑戰(zhàn)在于，媒體創(chuàng)新遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于廣告創(chuàng)新；網(wǎng)絡(luò)廣告的市場(chǎng)秩序混亂，產(chǎn)業(yè)服務(wù)滯后，影響網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)展。

六、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)娛樂(lè)化、實(shí)用化的分化：開(kāi)心網(wǎng)受到普遍歡迎，證明了“無(wú)聊的力量”。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的娛樂(lè)化、化趨勢(shì)明顯。2009年就業(yè)是社會(huì)熱點(diǎn)，象西陸勞務(wù)這樣的農(nóng)民工就業(yè)平臺(tái)將有較大的發(fā)展空間。

七、移動(dòng)視頻機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存：隨著3G牌照的正式發(fā)放，2009年將成為中國(guó)的3G元年。3G產(chǎn)品能否為一般收入階層接受，能否開(kāi)放服務(wù)平臺(tái)，是3G能否立足的關(guān)鍵。現(xiàn)有B2C視頻網(wǎng)站領(lǐng)先者需要及時(shí)轉(zhuǎn)向收入模式，提高在網(wǎng)絡(luò)廣告中所占比重。其它視頻企業(yè)，亟需進(jìn)行調(diào)整：一是向應(yīng)用型B2C這個(gè)空白點(diǎn)轉(zhuǎn)型，二是向B2B和B2G轉(zhuǎn)型。

八、網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)博弈將引人注目：2009年方方面面對(duì)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)將越來(lái)越重視?；ヂ?lián)網(wǎng)了解民情、匯聚民智功能將得到加強(qiáng)；網(wǎng)絡(luò)宣傳將得到國(guó)家支持，主流話語(yǔ)呈加強(qiáng)趨勢(shì)；網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制將被推進(jìn)，負(fù)面信息空間將受到壓縮。

篇9

關(guān)鍵詞：高中新課改；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；高效課堂

中圖分類(lèi)號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2012）02-0015-02

2011年12月13日，作為新課改課題之一的“信息化與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)研究”在烏魯木齊市第十中學(xué)學(xué)術(shù)廳正式開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告會(huì)上的兩堂整合虛擬課堂與現(xiàn)實(shí)課堂的展示課，引起我對(duì)“雙課堂”這一新的教學(xué)模式的思考。其中語(yǔ)文課的展示由我承擔(dān)，所以在此僅就語(yǔ)文學(xué)科談一點(diǎn)我的看法。

過(guò)去，很多教師認(rèn)為，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合僅僅是做課件，放錄音，播視頻。這種單一地在資源呈現(xiàn)方式上做文章的“多媒體”課堂，很難真正優(yōu)化課堂教學(xué)效果。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多地依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)輕松方便地獲取知識(shí)，交流看法。既然網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及，為什么不能為教學(xué)所用呢？

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們提供了一個(gè)超越時(shí)空的虛擬教室。在這個(gè)教室中，教師可以即時(shí)電子學(xué)案和小測(cè)驗(yàn)；可以及時(shí)批閱學(xué)生提交的學(xué)案，直觀地看到測(cè)驗(yàn)中客觀題的得分情況分析；可以隨時(shí)訪問(wèn)論壇，關(guān)注學(xué)生討論深度，甚至參與討論；可以公告，告訴學(xué)生近期的安排，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在這個(gè)教室中，學(xué)生可以從資源庫(kù)中方便地查閱他想了解的相關(guān)資料；可以在完成學(xué)案和測(cè)驗(yàn)的第一時(shí)間得知自己的正誤，得到老師的指導(dǎo)；可以在班級(jí)論壇上提出自己的質(zhì)疑，發(fā)表看法，評(píng)論他人的論帖，甚至就一個(gè)論題展開(kāi)辯論。這樣的一個(gè)虛擬課堂可以構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。 在虛擬教室里，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)身份是實(shí)名的，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容長(zhǎng)期在線保存，隨時(shí)可以檢索出每一個(gè)學(xué)生全部的學(xué)習(xí)記錄，這就為教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程提供了可能。

然而，僅靠學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的自學(xué)還是不夠的，還需要教師的適時(shí)引導(dǎo)。教師設(shè)計(jì)電子學(xué)案，引起學(xué)生探究的興趣，并隨時(shí)檢查，督促學(xué)生完成。討論深入了，便引入現(xiàn)實(shí)課堂。在現(xiàn)實(shí)課堂中集中解決虛擬課堂中存在的共性問(wèn)題，落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。虛擬課堂也可以應(yīng)用于課后，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行更深入地探究。當(dāng)虛擬課堂和現(xiàn)實(shí)課堂整合完成，將會(huì)事半功倍。

比如我在《我有一個(gè)夢(mèng)想》一課教學(xué)之前下發(fā)了電子預(yù)習(xí)學(xué)案，要求學(xué)生“在班級(jí)論壇上交流自己初讀文章后的感受；查閱有關(guān)資料，了解作者，了解美國(guó)黑人的歷史和現(xiàn)狀，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解；對(duì)文章做出自己的點(diǎn)評(píng)，提出問(wèn)題或參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)?！睂W(xué)生在學(xué)案及論壇里踴躍發(fā)帖，上傳資料，不僅了解了馬丁•路德•金，還涉及到“民權(quán)運(yùn)動(dòng)”、“非暴力抗?fàn)帯?、林肯、《解放黑奴宣言》甚至圣雄甘地等等。極大地豐富了共享資源庫(kù)。提出的問(wèn)題小到文中詞句的理解如“空頭支票”“這個(gè)信念”，大到對(duì)社會(huì)的思考質(zhì)疑如“為什么美國(guó)沒(méi)有真正完成‘美國(guó)的愿望’――美國(guó)所宣傳的賴以立國(guó)的民主、平等、自由的理想？”很多問(wèn)題在提出之后，就有同學(xué)予以解答或補(bǔ)充說(shuō)明，在討論中得到了解決，很好地發(fā)揮了生生之間的促學(xué)作用。

有了虛擬課堂做基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)課堂在處理這一課的時(shí)候，關(guān)于作者和背景的介紹非常簡(jiǎn)短，并且由學(xué)生來(lái)做簡(jiǎn)介。這樣一來(lái)，不僅省了時(shí)間，學(xué)生獲取的信息更多，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生篩選信息和概括表述的能力。教學(xué)重點(diǎn)放在了解決學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上反映出的共性問(wèn)題和使用了排比、比喻等修辭手法的重點(diǎn)語(yǔ)段的品讀與仿寫(xiě)上。因?yàn)閷W(xué)生前期做了大量預(yù)習(xí)工作，對(duì)課文有了一定的理解，現(xiàn)實(shí)課堂教學(xué)中也更愿意表達(dá)自己的思想，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和求知欲，使課堂氛圍更熱烈。傳統(tǒng)課堂中教師對(duì)學(xué)生講授的一對(duì)多模式變成了教師只是參與討論的一員的多對(duì)多模式。課堂活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更高了，更愿意表達(dá)自己的思想，對(duì)問(wèn)題的看法越來(lái)越深入，越來(lái)越全面。這不正是新課改精神的體現(xiàn)嗎？

“虛擬課堂”與“現(xiàn)實(shí)課堂”整合這種新型教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成就更容易被充分認(rèn)可的學(xué)習(xí)空間，一個(gè)資源更豐富、共享更及時(shí)、學(xué)生擁有更多選擇余地的學(xué)習(xí)空間。在這個(gè)開(kāi)放的、不受限的地方，各類(lèi)學(xué)生擁有平等的話語(yǔ)權(quán)，學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求可以得到充分滿足。

篇10

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)；培育

互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的發(fā)達(dá)不同其說(shuō)，作為使用網(wǎng)絡(luò)媒介的主要群體高職院校學(xué)生，既是網(wǎng)絡(luò)媒介的受益者，又是受害者。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒介在傳播科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也帶來(lái)了休閑娛樂(lè)、虛擬社交的功能，特別是網(wǎng)絡(luò)媒介散布的黃色信息、暴力信息正毒害著高職院校學(xué)生。正因?yàn)橛辛藠蕵?lè)性，所以網(wǎng)絡(luò)媒介還具有使人上癮的特性，把學(xué)生們培養(yǎng)成了低頭族、網(wǎng)控族。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介信息的泛濫，不得不讓全社會(huì)、院校、家長(zhǎng)、學(xué)生共同關(guān)心起來(lái)，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的挑戰(zhàn)，不得不關(guān)心大學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)。

1網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵

根據(jù)美國(guó)媒介素養(yǎng)研究中心給媒介素養(yǎng)作出如下定義：媒介素養(yǎng)就是指人們面對(duì)媒介各種信息時(shí)的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨性回應(yīng)能力。結(jié)合以上論述，簡(jiǎn)言之高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育的目的就在于培養(yǎng)高職學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒介評(píng)判能力，通過(guò)教育來(lái)指導(dǎo)高職大學(xué)生正確理解，積極合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息和文化資源，從而更好地參與社會(huì)，發(fā)展自我。

2.高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)問(wèn)題的產(chǎn)生

2.1學(xué)校缺乏管理意識(shí)

從上述概念可以看出，媒介素養(yǎng)中對(duì)信息的選擇能力、思辨性回應(yīng)能力光靠學(xué)生自己，那是根本不能進(jìn)行的，因?yàn)樽鳛榇髮W(xué)生就憑知識(shí)層次和文化高低，就已經(jīng)能進(jìn)行鑒別和選擇了，但是為什么還做不到呢，主要原因除了個(gè)人因素外，與學(xué)校的管理密切相關(guān)，與社會(huì)的管理重視程度有關(guān)，與學(xué)校性質(zhì)有關(guān)。我國(guó)的教育從根本上說(shuō)還是重視名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)，而對(duì)高職院校缺乏重視，這就導(dǎo)致全社會(huì)對(duì)高職院校的看法。出于這樣一個(gè)大環(huán)境下，學(xué)校怎么能重視起管理來(lái)呢。學(xué)校不重視自然放棄了對(duì)學(xué)生的管理，久而久之學(xué)生的個(gè)人行為任其自身發(fā)展，那么學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)媒介也就成了個(gè)人的事情，至于使用的好壞學(xué)校完全處于放任狀態(tài)。至于網(wǎng)絡(luò)媒介中的質(zhì)疑能力、理解能力就不會(huì)去鑒別和思考，整天沉醉于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中。

2.2個(gè)人缺乏認(rèn)識(shí)能力

由于全社會(huì)對(duì)高職院校的看法不同，所以這種輕視的認(rèn)識(shí)導(dǎo)致高職學(xué)生自然產(chǎn)生了自卑的心理，從而放棄了對(duì)學(xué)習(xí)重視。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，老師也就無(wú)法認(rèn)真教學(xué)，因?yàn)榻毯蛯W(xué)是兩面的因素形成的，只有教而沒(méi)有學(xué)生的配合，那么教學(xué)還有啥意義，給老師造成了教學(xué)上的困難和厭倦。其次個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介認(rèn)識(shí)能力的降低，不但影響了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，一個(gè)影響一個(gè)，從而影響整個(gè)高職院校的教學(xué)質(zhì)量。大家都處于一個(gè)玩耍的狀態(tài)，喪失了上進(jìn)心，學(xué)習(xí)文化課變成了網(wǎng)游者。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)造成個(gè)人的質(zhì)疑能力、理解能力下降。在網(wǎng)絡(luò)信息的充斥下，大學(xué)生們只跟著網(wǎng)絡(luò)走，而不是自己思考鉆研，這種依賴感也影響了大學(xué)生思考能力的降低。

2.3社會(huì)環(huán)境的影響

打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任。健康文明上網(wǎng)是對(duì)大學(xué)生最基本的上網(wǎng)要求。但是這種用網(wǎng)局面正被少數(shù)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)商看準(zhǔn)、打破，大學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)媒介資源最多的人群，所以把網(wǎng)絡(luò)利益鏈向大學(xué)生延伸是網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)商的目標(biāo)。從而不斷開(kāi)發(fā)出網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)黃等。其次微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交工具也正符合大學(xué)生的生活要求，大學(xué)生們把時(shí)間還費(fèi)在了這些網(wǎng)絡(luò)社交上。所以不管是網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)還是網(wǎng)絡(luò)虛擬社交平臺(tái)，都對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生消極的作用。這種消極的作用，加劇了大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介資源正確使用的挑戰(zhàn)。

3高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑

3.1國(guó)家關(guān)心和重視高職教育

教育倡導(dǎo)教育資源人人平等，公平享受高等教育，因此對(duì)于高職院校國(guó)家必須對(duì)待重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)那樣對(duì)待高職院校，不管從升學(xué)率、招生率、就業(yè)率，必須公平對(duì)待高職學(xué)生，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的教學(xué)理念，切實(shí)為高職學(xué)生就業(yè)服務(wù)。甚至在就業(yè)方面優(yōu)待高職大學(xué)生，這樣高職院校社會(huì)地位的提高，使得高職大學(xué)生看到了學(xué)習(xí)的希望。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握多門(mén)技能就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就能得到社會(huì)的尊重，國(guó)家的就業(yè)關(guān)心。對(duì)于正確引導(dǎo)和激勵(lì)高職大學(xué)生起到積極的作用。大學(xué)生精神上受到了鼓舞，那么他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介資源的利用就會(huì)步入正規(guī)渠道，就會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)信息。慢慢的對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源有了自己的理解力、判斷力、思辨性回應(yīng)能力。

3.2營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境

既然大學(xué)生不想自發(fā)形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的正確使用，公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)黃色暴力等有害的網(wǎng)絡(luò)信息就很有必要。嚴(yán)格管理網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)商等，營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使得這些有害網(wǎng)絡(luò)信息無(wú)處藏身，大學(xué)生也就對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)生了厭倦心理，因?yàn)榇髮W(xué)生想要找的網(wǎng)絡(luò)信息資源沒(méi)有，大學(xué)生不得不減少使用網(wǎng)絡(luò)信息資源，減少手機(jī)上網(wǎng)、電腦上網(wǎng)。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)更多的信息資源，大學(xué)生慢慢的把時(shí)間和精力放在了文化課學(xué)習(xí)上。從而網(wǎng)戀、網(wǎng)癮、網(wǎng)絡(luò)犯罪逐步的減少。

3.3培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)師資隊(duì)伍

網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)師資隊(duì)伍的建設(shè)在高職院校網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)中起著中流砥柱的作用。這支隊(duì)伍應(yīng)包括四個(gè)方面的人員：一是積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的顧問(wèn)團(tuán)，可由熱心此項(xiàng)活動(dòng)的專家學(xué)者組成。二是骨干教師。對(duì)骨干教師需進(jìn)行相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，要注重把握當(dāng)前高職學(xué)生思想政治教育、心理咨詢教育的特點(diǎn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，開(kāi)展培訓(xùn)。三是學(xué)生家長(zhǎng)。要對(duì)其進(jìn)行家庭普及型培訓(xùn)。四是媒體從業(yè)人員，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員。這一部分人，由于本身從事的是網(wǎng)絡(luò)媒體方面的工作，他們能夠?qū)σ恍┫嚓P(guān)問(wèn)題有著切身的感受，積極爭(zhēng)取他們對(duì)高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的支持，是很有必要的。

3.4開(kāi)展豐富的校園文化實(shí)踐活動(dòng)

注重“真實(shí)社交”大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)“軟癮癥”主要表現(xiàn)在無(wú)意識(shí)地、強(qiáng)迫性地刷人人、微博以及其他一些社交網(wǎng)站，并在事后陷入一種強(qiáng)烈自責(zé)、敏感易怒的精神狀態(tài)。學(xué)校需積極開(kāi)展多種形式的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的主題開(kāi)展如健美操、辯論賽、職業(yè)技能大賽等，緩解學(xué)生的網(wǎng)癮癥和“軟癮癥”。學(xué)校還可以鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)媒介信息的制作與，如結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)舉辦網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、微電影大賽等。

3.5加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)

嚴(yán)格管理校園網(wǎng)絡(luò)，是做好網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵，因?yàn)榇髮W(xué)生大部分時(shí)間是在校園內(nèi)度過(guò)的，因此在校園內(nèi)使用網(wǎng)絡(luò)信息的機(jī)會(huì)最多，為了健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，必須確保校園網(wǎng)絡(luò)的純潔性和安全性，強(qiáng)化管理，凈化網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，搭建綠色的安全的校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。在校園的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)上一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，介紹大學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造成果等等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)傳遞校園正能量。

3結(jié)語(yǔ)

總之，移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)化生存浸潤(rùn)到當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中。高職類(lèi)院校大學(xué)生因文化水平較低和相對(duì)單一的學(xué)習(xí)方式，容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)、開(kāi)展豐富的校園文化實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)設(shè)人文素養(yǎng)課程和強(qiáng)化學(xué)生管理隊(duì)伍等是提升高職類(lèi)院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的有效途徑。

參考文獻(xiàn)：