導(dǎo)語：如何才能寫好一篇合理用藥知識(shí)競(jìng)賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]學(xué)科競(jìng)賽；自學(xué)；思辨；創(chuàng)新實(shí)踐

[中圖分類號(hào)] G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2017）05-0160-03

大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力的有效載體，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高大學(xué)生的分析問題與解決實(shí)際問題的能力都具有極其重要的作用。[1]近年來，國(guó)家、省、學(xué)校各級(jí)教育管理部門越來越重視學(xué)科競(jìng)賽在學(xué)生培養(yǎng)過程中的重要作用。為了搭建這種有別于課堂的培養(yǎng)人才的平臺(tái)，各級(jí)各類競(jìng)賽的開展層出不窮，如各類設(shè)計(jì)大賽、建模大賽、技能大賽、知識(shí)競(jìng)賽。設(shè)計(jì)、建模大賽通過最終產(chǎn)品設(shè)計(jì)的比試較量，如電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等，側(cè)重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；而技能大賽、知識(shí)大賽多以單學(xué)科知識(shí)點(diǎn)為主，傾向于知識(shí)的掌握和應(yīng)用，側(cè)重于實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。藥學(xué)專業(yè)是實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，知識(shí)點(diǎn)多而繁雜，與日常生活聯(lián)系密切。華北理工大學(xué)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo)，積極探索學(xué)科競(jìng)賽的人才培養(yǎng)途徑，大力倡導(dǎo)開展各類學(xué)科競(jìng)賽。藥學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，連續(xù)5年舉辦了“安全用藥知識(shí)競(jìng)賽”。競(jìng)賽由最初僅在藥學(xué)院內(nèi)部舉行，到現(xiàn)在已擴(kuò)展至有全校19個(gè)院系不同專業(yè)的學(xué)生參加。競(jìng)賽的內(nèi)容不僅涉及藥化、藥理、藥劑等專業(yè)知識(shí)點(diǎn)，更關(guān)注普及日常用藥常識(shí)，包括常用藥品的服用、貯存、包裝、法規(guī)、注意事項(xiàng)等日常安全用藥常識(shí)。這些知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)具體，不僅能作為日常生活的指導(dǎo)，重要的是在競(jìng)賽的過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、思辨能力和實(shí)踐能力都得到了提高。可見，大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽是常規(guī)教學(xué)有益的補(bǔ)充，具有常規(guī)教學(xué)不可及的特殊的教育功能，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有非常重要的促進(jìn)作用。結(jié)合本校開展的“安全用藥知識(shí)競(jìng)賽”， 本文旨在探討學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)所起的具體作用，探索學(xué)科競(jìng)賽對(duì)于創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、學(xué)科競(jìng)賽可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

自學(xué)能力是培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)的必備前提，一個(gè)人知識(shí)的深度和廣度主要依賴于自學(xué)能力的提高。學(xué)科競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)不僅僅局限于書本上的專業(yè)知識(shí)，學(xué)生必須利用各種資源廣泛查找所需資料，了解掌握更多的學(xué)科專業(yè)知識(shí)才能夠取得更好的成績(jī)。因此，學(xué)科競(jìng)賽可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和目的性。藥學(xué)院每年一屆的全校性的“安全用藥知識(shí)競(jìng)賽”建立了相應(yīng)的試題庫(kù)。一部分競(jìng)賽題目來源于題庫(kù)，學(xué)生可以有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，查閱資料，尋求答案，試題庫(kù)為廣大學(xué)生提供了一個(gè)自我練習(xí)和提高專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)。但若想在比賽中取得好成績(jī)，則需要翻看大量的專業(yè)書籍，留心日常生活常識(shí)。另外，學(xué)院會(huì)舉辦安全用藥講座，讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到不同人群、不同疾病的用藥禁忌，注意事項(xiàng)等。另外，參與學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生主要以大一、大二的學(xué)生為主，他們還沒有深入接觸到專業(yè)課程，而以競(jìng)賽為抓手的系列活動(dòng)則為大家提供了了解專業(yè)的契機(jī)。特別是學(xué)生在活動(dòng)的過程中愈發(fā)體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的實(shí)用性和重要性，這更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

二、學(xué)科競(jìng)賽可以提升學(xué)生的綜合思辨力

學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)是學(xué)生各種思維過程的綜合體現(xiàn)，是學(xué)生對(duì)多年理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的綜合運(yùn)用。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)競(jìng)賽任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真分析、有效推理、準(zhǔn)確判斷與綜合運(yùn)用的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的過程。[2]本院舉辦的安全用藥知識(shí)競(jìng)賽包括初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽主要以試卷答題的形式，而復(fù)賽則要通過現(xiàn)場(chǎng)答題分勝負(fù)。現(xiàn)場(chǎng)的題目靈活，范圍寬泛，有必答題、競(jìng)答題、策略題等。這就要求學(xué)生不僅要熟練掌握知識(shí)點(diǎn)，而且要反應(yīng)機(jī)敏，對(duì)問題的判斷要準(zhǔn)確。特別是策略題，不能一味地求難求高分，也不能為求保險(xiǎn)而選擇低分值的簡(jiǎn)單題，要分析對(duì)手的得分情況，酌情選題，當(dāng)然，如若已然絕對(duì)落后，可以選擇高分值題搏一搏。另外，競(jìng)賽中還設(shè)有“找茬”環(huán)節(jié)，要求參賽選手根據(jù)播放的視頻，迅速指出錯(cuò)誤所在，這對(duì)學(xué)生們的思辨能力和反應(yīng)速度都是很好的鍛煉。

三、學(xué)科競(jìng)賽可以提高學(xué)生的藥學(xué)服務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力

學(xué)科競(jìng)賽考查的是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解和綜合運(yùn)用能力，是實(shí)踐檢驗(yàn)，也是教學(xué)成果的一種展示。學(xué)科競(jìng)賽雖然形式上是比賽，但不同的賽程設(shè)置又賦予了比賽不同的內(nèi)涵。大多數(shù)的競(jìng)賽側(cè)重于比較作品的創(chuàng)新和創(chuàng)意，在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過程中提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。華北理工大學(xué)“安全用藥知識(shí)競(jìng)賽”不單單是知識(shí)性的競(jìng)賽，還包括從競(jìng)賽信息到結(jié)束三個(gè)多月的時(shí)間里進(jìn)行的系列藥學(xué)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生到社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)村為市民、學(xué)生和村民進(jìn)行安全用藥指導(dǎo)，發(fā)放自制的安全用藥手冊(cè)，利用攜帶的顯微鏡為他們甄別藥材真?zhèn)危b別不明藥材，利用植物標(biāo)本進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解藥材功效、主治、注意事項(xiàng)等，學(xué)生只有事先做好功課才能應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的提問和質(zhì)疑。學(xué)生反映，每一次實(shí)踐都能發(fā)現(xiàn)自身的不足，都能促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，提升藥學(xué)服務(wù)能力。

四、學(xué)科競(jìng)賽有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力

學(xué)科競(jìng)賽不僅需要構(gòu)思，還要設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行。它能將創(chuàng)新構(gòu)思與實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來。[3]“安全用藥知識(shí)競(jìng)賽”不僅僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，為了更好地達(dá)到育人的效果，吸引更多的學(xué)生參與，競(jìng)賽的形式、階段、內(nèi)容、實(shí)施都需要構(gòu)思、設(shè)計(jì)和執(zhí)行。學(xué)院籌建不同的學(xué)生工作團(tuán)體對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行策劃，撰寫策劃書，同時(shí)進(jìn)行社區(qū)聯(lián)系，公告宣傳，設(shè)計(jì)和制作安全用藥知識(shí)手冊(cè)和宣傳單等，其中每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精心謀劃，這樣才能順利實(shí)行。為了達(dá)到更好的效果，W生不僅要總結(jié)前幾屆的經(jīng)驗(yàn)，還要不斷創(chuàng)新組織形式。這一過程從多方面鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，如決賽PPT的制作、“找茬”視頻均由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演完成，每年都能翻陳出新，創(chuàng)意無限。

五、學(xué)科競(jìng)賽能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

學(xué)科競(jìng)賽關(guān)注結(jié)果，但更注重競(jìng)賽過程。因?yàn)闊o論競(jìng)賽結(jié)果或成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是在?jìng)賽的過程中，學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到充分發(fā)揮，學(xué)生的綜合能力、綜合素質(zhì)得到全面提升。[4]安全用藥知識(shí)競(jìng)賽是以3人組成團(tuán)隊(duì)的形式參賽，每個(gè)人的表現(xiàn)都與團(tuán)隊(duì)的最后成績(jī)密切相關(guān)，如初賽記錄的是3個(gè)人的總成績(jī)，所以，一旦結(jié)對(duì)，必須要全力以赴，密切配合，這樣才能取得好成績(jī)。參賽的隊(duì)員不僅要有豐富的藥學(xué)知識(shí)，還要設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)服、出場(chǎng)形式和介紹等。如2014年參加專業(yè)組競(jìng)賽的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的“三人行”隊(duì)，藥學(xué)院的“所向披靡”隊(duì)，口腔醫(yī)學(xué)院“醫(yī)袖清風(fēng)”隊(duì)，護(hù)理與康復(fù)學(xué)院“本草綱目”隊(duì)等，每一對(duì)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，自我介紹都標(biāo)新立異。在競(jìng)賽過程中，學(xué)生通過合作形成團(tuán)隊(duì)精神，綜合素質(zhì)得到了提高。

六、建設(shè)學(xué)科競(jìng)賽的長(zhǎng)效機(jī)制

華北理工大學(xué)“安全用藥知識(shí)競(jìng)賽”是結(jié)合每年9月全國(guó)舉辦的安全用藥宣傳月來進(jìn)行的，每年舉辦一屆，由于學(xué)生有一定的主修課程，學(xué)科競(jìng)賽引發(fā)的自主學(xué)習(xí)難以持久、連貫，也具有一定的專業(yè)局限性。如何讓更多專業(yè)的學(xué)生參與到競(jìng)賽中來，讓學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中受益，筆者建議從以下幾個(gè)方面建立開展學(xué)科競(jìng)賽的長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽管理體系化建設(shè)

學(xué)校高度重視學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極做好競(jìng)賽的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)競(jìng)賽的形式、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、過程的實(shí)施等都要認(rèn)真謀劃，嚴(yán)格實(shí)施。為了有效管理學(xué)科競(jìng)賽，保障學(xué)科競(jìng)賽的順利開展，學(xué)校和學(xué)院分別建立了兩級(jí)學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)：校級(jí)競(jìng)賽平_負(fù)責(zé)競(jìng)賽各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作和經(jīng)費(fèi)的管理審核；院級(jí)競(jìng)賽平臺(tái)負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織實(shí)施工作，競(jìng)賽的通知、宣傳、報(bào)名、輔導(dǎo)、命題、評(píng)審和總結(jié)等都可以通過競(jìng)賽平臺(tái)實(shí)施規(guī)范化管理。藥學(xué)院還組建了相應(yīng)的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織競(jìng)賽的實(shí)施。

（二）政策傾斜與經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校應(yīng)將學(xué)科競(jìng)賽作為創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑之一，在政策上給予傾斜。為提高學(xué)生的參與熱情，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，學(xué)院也建立了相關(guān)的激勵(lì)制度。例如，學(xué)院每年組織學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選，優(yōu)秀指導(dǎo)教師在職稱評(píng)聘、業(yè)績(jī)考核等均有相應(yīng)的加分和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)參與學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以以此替代創(chuàng)新學(xué)分，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀并獲獎(jiǎng)的學(xué)生，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中均設(shè)有相應(yīng)的鼓勵(lì)，以此引導(dǎo)學(xué)生樂于參賽。另外。學(xué)校建立了《華北理工大學(xué)學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)打包管理方案》，依據(jù)參賽人數(shù)、宣傳、命題、輔導(dǎo)、講座、閱卷、預(yù)賽評(píng)審、決賽評(píng)審、監(jiān)考、材料裝訂各項(xiàng)細(xì)則實(shí)行經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌安排，確保學(xué)科競(jìng)賽有序、長(zhǎng)效地開展。

（三）加大組織宣傳力度

目前，學(xué)科競(jìng)賽的推廣范圍小，大多數(shù)學(xué)生重書本、多應(yīng)試，輕應(yīng)用、少實(shí)踐，對(duì)學(xué)科競(jìng)賽認(rèn)識(shí)的深度不夠，忽視學(xué)科競(jìng)賽的作用，參與的熱情不夠高。因此，要做好組織宣傳工作，提高師生對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)?？梢越M織競(jìng)賽工作組，提前進(jìn)行競(jìng)賽的策劃和宣傳，通過網(wǎng)站、板報(bào)和宣傳板、新聞報(bào)道等宣傳手段擴(kuò)大學(xué)科競(jìng)賽的影響，開展講座普及競(jìng)賽常識(shí)，召開競(jìng)賽動(dòng)員大會(huì)和討論號(hào)召學(xué)生積極響應(yīng)參與。賽后開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)競(jìng)賽的認(rèn)可度，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，廣而告之使學(xué)科競(jìng)賽逐步進(jìn)入良性循環(huán)。

（四）加強(qiáng)教師引導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)

學(xué)科競(jìng)賽不只是單一的活動(dòng)，它應(yīng)該是教與學(xué)緊密聯(lián)系的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生是主體，而教師充當(dāng)了引導(dǎo)者的重要角色。通常參賽的學(xué)生理論知識(shí)和邏輯思維都還不足以較好地完成競(jìng)賽，這時(shí)可以采用課堂、講座、小組討論、網(wǎng)上協(xié)作等形式進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，提高學(xué)生的認(rèn)知度。另外，學(xué)科競(jìng)賽的目的不是為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，競(jìng)賽應(yīng)該為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)和展示自我的舞臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和思維的培訓(xùn)應(yīng)該貫穿整個(gè)競(jìng)賽周期。同時(shí)，應(yīng)打造一支知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有敬業(yè)精神和愛心的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，全程、全面指導(dǎo)訓(xùn)練參賽學(xué)生，這也是保障競(jìng)賽質(zhì)量和效果的必要條件。

七、結(jié)束語

學(xué)科競(jìng)賽具有示范作用和導(dǎo)向效應(yīng)，有利于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的構(gòu)思設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、表達(dá)交流、臨場(chǎng)應(yīng)變等多方面的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生自我挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于發(fā)掘?qū)W生的探索協(xié)作精神，是高校培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐型人才的有效手段之一。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 千曉勇， 俞松坤.以學(xué)科競(jìng)賽引領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2007（12）：59-60.

[2] 李金昌，林家蓮.實(shí)踐教學(xué)與學(xué)科競(jìng)賽相結(jié)合促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011（11）：1-3.

篇2

一、主要任務(wù)

按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，立足食品藥品監(jiān)管職責(zé)，廣泛開展藥品、醫(yī)療器械、保健食品、化妝品方面的安全知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)的宣傳。重點(diǎn)覆蓋社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、村、學(xué)校、醫(yī)院、藥店、繁華地帶等區(qū)域。重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

（一）開展“全國(guó)安全用藥月”宣傳活動(dòng)

9月為“全國(guó)安全用藥月”。要集中圍繞國(guó)家局確定的“謹(jǐn)慎使用抗生素”宣傳主題，大張旗鼓地開展多種形式宣傳活動(dòng)。

9月1日，縣局將同時(shí)舉行“全國(guó)安全用藥月”咨詢活動(dòng)。活動(dòng)場(chǎng)所以有條件的藥店為主，采取現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放科普宣傳資料等形式進(jìn)行，并通過當(dāng)?shù)匦侣劽襟w和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以廣泛宣傳報(bào)道?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)使用統(tǒng)一標(biāo)題，即：“全國(guó)安全用藥月”長(zhǎng)泰縣咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

9月1日至9月30日，國(guó)家局將繼續(xù)開通“安全用藥”專家咨詢熱線（電話號(hào)碼另行通知），在工作日由藥學(xué)專家每天8小時(shí)值守，回答公眾的有關(guān)問題?？h局需在安全用藥月期間配合國(guó)家局向公眾廣泛宣傳專家咨詢熱線電話。國(guó)家局將與新浪微博平臺(tái)與公眾進(jìn)行交流，解答公眾關(guān)心的用藥問題，指導(dǎo)公眾安全用藥。交流內(nèi)容將同時(shí)在國(guó)家局網(wǎng)站及活動(dòng)專題網(wǎng)站掛出?？h局將把交流的有關(guān)內(nèi)容作為面向公眾宣傳教育的素材。

（二）開展“食品藥品安全知識(shí)大講堂”活動(dòng)

縣局將組建本地的食品藥品科普專家志愿者隊(duì)伍，聯(lián)合團(tuán)縣委、科協(xié)等單位，根據(jù)上級(jí)提供的講座材料組織有關(guān)專家到社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、學(xué)校、農(nóng)村、機(jī)關(guān)等地開展食品藥品安全知識(shí)講座，2012年組織講座應(yīng)不少于10場(chǎng)。

（三）開展“食品藥品安全公益廣告、公益宣傳片播放”活動(dòng)

要積極爭(zhēng)取宣傳、廣電等部門的支持和配合，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)主要頻道播放國(guó)家局統(tǒng)一制作的新版的電視公益廣告及安全用藥情景短劇，全年計(jì)劃播放40次/部以上。為配合“全國(guó)安全用藥月”活動(dòng)的開展，公益宣傳盡量集中在9月份播放。

（四）開展戶外公益宣傳活動(dòng)

1.張貼科普公益廣告。要圍繞“謹(jǐn)慎使用抗生素—全國(guó)安全用藥月”的主題，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村隊(duì)、社區(qū)的固定宣傳陣地，通過在醫(yī)院、藥店、學(xué)校設(shè)置食品藥品安全宣傳欄，在公交站臺(tái)、集貿(mào)市場(chǎng)張貼國(guó)家局統(tǒng)一制作的公益宣傳畫等形式加強(qiáng)戶外公益宣傳，普及食品藥品安全科普知識(shí)。

2.發(fā)放科普宣傳資料。根據(jù)實(shí)際情況，由局統(tǒng)一編印科普宣傳資料3000冊(cè)，并通過各種形式向廣大群眾免費(fèi)發(fā)放。

3.農(nóng)村放映電影。委托在縣電影公司在農(nóng)村放映電影前播放食品藥品安全公益宣傳片。

此外，國(guó)家局將在今年6月1日～7月31日組織開展“食品藥品安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)相關(guān)要求和網(wǎng)上答題請(qǐng)登錄食品藥品安全科普網(wǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)由國(guó)家局主辦，不作為科普行動(dòng)計(jì)劃指標(biāo)，具體活動(dòng)由中國(guó)藥學(xué)會(huì)組織實(shí)施?？h局要積極配合，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員和組織公眾進(jìn)行網(wǎng)上答題。

二、活動(dòng)口號(hào)與活動(dòng)標(biāo)識(shí)

國(guó)家局確定了“謹(jǐn)慎使用抗生素”、“警惕非法食品添加”、“警惕保健食品夸大宣傳”三條活動(dòng)口號(hào)，統(tǒng)一修訂了活動(dòng)標(biāo)識(shí)（LOGO）、吉祥物?？h局在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置、活動(dòng)資料上應(yīng)使用國(guó)家局統(tǒng)一的口號(hào)、活動(dòng)標(biāo)識(shí)（LOGO）及吉祥物圖像。

科普宣傳材料從國(guó)家的活動(dòng)專題網(wǎng)站下載使用。

三、工作要求

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由局各股室負(fù)責(zé)人組成，局辦公室負(fù)責(zé)科普行動(dòng)日常工作。

（二）嚴(yán)格資金使用管理

縣局財(cái)務(wù)管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)中央補(bǔ)助地方公共衛(wèi)生專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理，不得截留、挪用，確保?？顚Ｓ茫岣哔Y金使用效益。

篇3

“合理用藥十大核心信息”該如何解讀？居民在醫(yī)藥知識(shí)方面的素養(yǎng)是高是低？對(duì)此，筆者進(jìn)行了探訪。

患者篇：您是其中一員嗎？

“反客為主”型：藥吃多少自己定

廣西醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院內(nèi)科主任王蕓說：“有個(gè)老年高血壓患者，通過一段時(shí)間的服藥治療，血壓慢慢穩(wěn)定?；颊哒J(rèn)為病情得到了控制，嫌每天吃3次藥太麻煩，就擅自減到每天兩次。”半個(gè)月后，其血壓突然反彈，再次被送到醫(yī)院救治。

還有不少人選擇超劑量服用。市民李女士家備有一些常用藥，一碰上感冒，她便按照自己的方法服藥――例如說明書上說每次吃4粒，她第一次就吃8粒，此后再按規(guī)定藥量服藥。

王蕓主任不認(rèn)可李女士的做法――超劑量服用藥物可加大藥物的不良反應(yīng)。

“依葫蘆畫瓢”型：帶空藥盒去買藥

一年多前，市民梁先生因患急性胃潰瘍住院。住院期間，醫(yī)生開了奧美拉唑、鉍劑等藥物，出院時(shí)還開了一些維生素類藥，并要求他定期復(fù)診。梁先生為省事，拿著吃完的空藥盒到藥店買藥，有時(shí)買不到相同的藥，就聽從藥店建議，買同類藥品代替。

“患者拿著處方或者空藥盒買藥，有一定的用藥風(fēng)險(xiǎn)?！睆V西醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院藥劑師林勇說，醫(yī)生都是在了解病情后，針對(duì)不同的個(gè)體和癥狀開藥，還要根據(jù)病情的變化調(diào)整藥方。而同類藥品的廠家不同，組成成分不同，適用癥狀也不同，不具備專業(yè)知識(shí)的患者自行買藥，顯然有風(fēng)險(xiǎn)。

“大”藥“小”用型：成人藥喂孩子

市民李先生3歲多的兒子半夜突發(fā)高熱，李先生趕忙找出家里的布洛芬沖劑，按成人1/3的劑量給兒子喝了下去。天亮?xí)r兒子退熱了，但李先生有些擔(dān)心：“不知道劑量對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)有副作用。”

“兒童用藥有兩大問題，一是兒科專用藥物較少，二是很多家長(zhǎng)認(rèn)為成人用藥與小兒用藥只是劑量的不同。”藥劑師林勇說，醫(yī)院里有一部分兒科用藥，也是把成人用藥分割后使用。由于小兒用藥劑量很小，都是按1/2片、1/3片或兩三毫升計(jì)算，藥師在分割藥物時(shí)要十分小心，甚至要用特定方法加入稀釋劑之后才能分均勻。對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來說，這個(gè)技術(shù)是無法掌握的。

小兒的臟器未發(fā)育完善，肝、腎的解毒和排泄功能不健全，對(duì)藥物的代謝和耐受性差，使用不當(dāng)極易引起中毒。因此，很多成人用的藥即使減小劑量，小兒也不宜服用。

知識(shí)篇：安全用藥知識(shí)需惡補(bǔ)

由國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局主辦、中國(guó)藥學(xué)會(huì)協(xié)辦的“全國(guó)藥品安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽”從2013年9月啟動(dòng)，經(jīng)過對(duì)數(shù)十萬有效答卷的分析，發(fā)現(xiàn)大部分網(wǎng)友對(duì)自我藥療、購(gòu)藥儲(chǔ)藥和用藥禁忌等常識(shí)一知半解。

服藥方法、時(shí)間不清楚

超過半數(shù)的網(wǎng)友不知何謂“睡前服藥”。睡前服藥是指睡前半小時(shí)內(nèi)服用，但是不能吃完藥馬上就睡，需要稍微活動(dòng)一下，否則藥物可能會(huì)滯留于食管，對(duì)食管造成損傷。

“頓服”也難倒了過半網(wǎng)友?！邦D服”是指將一天的藥量一次服下?？墒呛芏嗑W(wǎng)友以為“頓服”就是每頓飯時(shí)吃一次藥，這樣一來就服藥過量了。

不知保質(zhì)期。救命藥無效

心臟病患者家里大多會(huì)備一些硝酸甘油片，其保質(zhì)期通常是一兩年，但開封后還如此嗎？過半網(wǎng)友認(rèn)為其藥效不會(huì)發(fā)生變化。

實(shí)際上，硝酸甘油片一旦開封，若保存不當(dāng)，很容易失效。

解讀篇：讀懂合理用藥核心信息

不合理的用藥行為不少人都有，藥學(xué)專家解讀合理用藥核心信息。

能口服就不輸液

能不用就不用。能少用就不多用；能口服不肌注，能肌注不輸液，這是最需要遵循的合理用藥核心信息。

303醫(yī)院的主任藥師陳龍英介紹，靜脈注射是最后的選擇，因?yàn)殪o脈注射是讓藥物直接進(jìn)入血液，若發(fā)生不良反應(yīng)，時(shí)間很快，后果可能更嚴(yán)重。靜脈注射藥效與風(fēng)險(xiǎn)并存。

口服藥物相對(duì)安全，需經(jīng)過胃腸道吸收，起效慢，但并不意味著口服藥就不會(huì)發(fā)生不良反應(yīng)，有的口服藥也會(huì)產(chǎn)生皮疹等不良反應(yīng)。因此，能不用藥最好不用。

學(xué)會(huì)看藥品說明書

服藥前，須仔細(xì)看藥品說明書。藥品說明書上的用法用量、禁忌證、注意事項(xiàng)、不良反應(yīng)等，都是必讀內(nèi)容。

如有的藥品會(huì)注明孕婦或兒童禁用；有的感冒藥會(huì)注明不能同時(shí)服用含有相同成分的藥物，否則藥效疊加會(huì)對(duì)肝腎功能造成損害等。

有的人為了節(jié)省藥箱的容量，會(huì)把藥品外包裝和說明書扔掉。等到再次吃藥時(shí)，早就把各種注意事項(xiàng)忘記了。應(yīng)養(yǎng)成保留藥品說明書的習(xí)慣。

補(bǔ)藥不能長(zhǎng)期吃

任何藥物都有不良反應(yīng)，更不能長(zhǎng)期、大量使用。合理用藥核心信息中，特別對(duì)服藥時(shí)間進(jìn)行了提醒。是藥三分毒，哪怕是出于保健、養(yǎng)生的目的，吃些自己認(rèn)為是補(bǔ)藥的藥物，也不能長(zhǎng)時(shí)間服用。

相關(guān)鏈接：合理用藥十大核心信息

一、安全、有效、經(jīng)濟(jì)地使用藥物。優(yōu)先使用基本藥物。

二、能不用就不用，能少用就不多用；能口服不肌注.能肌注不輸液。

三、注意區(qū)分處方藥和非處方藥，處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方購(gòu)買。

四、閱讀藥品說明書，注意藥物的禁忌、慎用、注意事項(xiàng)、不良反應(yīng)和藥物間的相互作用等。

五、處方藥要嚴(yán)格遵醫(yī)囑，切勿擅自使用?？咕幬锖图に仡愃幬铮荒茏孕姓{(diào)整用量或停用。

六、任何藥物都有不良反應(yīng)，非處方藥長(zhǎng)期、大量使用也會(huì)導(dǎo)致不良后果。

七、孕期及哺乳期女性用藥要注意禁忌；兒童、老年人和有肝臟、腎臟等方面疾病的患者，用藥應(yīng)謹(jǐn)慎，用藥后要注意觀察；從事駕駛、高空作業(yè)等特殊職業(yè)者要注意藥物對(duì)工作的影響。

八、藥品存放要科學(xué)、妥善，以免變質(zhì)或失效。

篇4

用藥前您看藥品說明書嗎？

前不久在北京的一次合理用藥知識(shí)競(jìng)賽的頒獎(jiǎng)會(huì)上，中國(guó)非處方藥物協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人不無憂慮地說，平時(shí)進(jìn)藥店買藥的患者中，最多只有1/3的人具有正確用藥的知識(shí)。

當(dāng)您想了解藥物的相關(guān)知識(shí)時(shí)，首先要看看藥品說明書。那么，用藥前您看藥品說明書嗎？說明書的內(nèi)容您都能看懂嗎？

藥品說明書，看似簡(jiǎn)單，但每一項(xiàng)內(nèi)容都有其特殊的含義，所以當(dāng)您拿到一種沒用過的藥（無論是處方藥，還是非處方藥）時(shí)，一定要看藥品說明書。

藥品說明書所包括的內(nèi)容

[藥品名稱]臣主要分為通用名、商品名、英文名、漢語拼音、化學(xué)名稱等。

通用名：國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定，從2005年1月1日起醫(yī)生處方的藥品名稱必須使用通用名，禁止使用其他不規(guī)范的藥名。藥品的通用名是國(guó)家藥典或藥品標(biāo)準(zhǔn)采用的法定名稱。它的特點(diǎn)是具有通用性，即不論哪個(gè)廠家生產(chǎn)的同種藥品都可用的名稱。患者了解自己服用藥品的通用名，可以避免因一藥多名引起的重復(fù)用藥的麻煩。

商品名：又稱為商標(biāo)名，具有專有性質(zhì)，通過注冊(cè)受到法律保護(hù)，常在說明書的左上角用R表示。

化學(xué)名：是藥品的化學(xué)結(jié)構(gòu)式的名稱，一般僅供醫(yī)務(wù)人員參考。

[非處方藥]國(guó)家按照安全性、給藥途徑、注冊(cè)、零售、使用管理模式的不同，將藥物分為處方藥與非處方藥。

處方藥是必須憑醫(yī)師處方才能調(diào)配、零售、購(gòu)買和使用的藥品。

非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可調(diào)配、零售、購(gòu)買和使用的藥品。非處方的標(biāo)識(shí)是橢圓形背景下的“OTC”英文縮寫，通常印于說明書的右上角。

[性狀] 記錄藥品的狀態(tài)（片劑、膠囊劑、顆粒、液體、栓劑、軟膏等）、顏色、氣味，便于從外觀上鑒別藥品質(zhì)量。如果藥品性狀與說明書不相符，如白色片劑變黃、澄清液體變混濁，說明已變質(zhì)不可使用。性狀中注明“腸溶片”、“緩釋片”、“控釋片”的藥品不可壓碎服用。

[藥理毒理、藥代動(dòng)力學(xué)] 前者包括臨床藥理、體外實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、致癌性、毒性作用等；后者是研究藥物在體內(nèi)吸收、分布、代謝和排泄的變化規(guī)律，這方面的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，普通患者難以讀懂，只作一般了解即可。

[適應(yīng)證] 指藥品可用于哪些疾病的治療或癥狀的改善?；颊吡私馑幬锏倪m應(yīng)證，對(duì)服用的藥物是否對(duì)癥可做到心中有數(shù)，避免發(fā)生誤用危險(xiǎn)。使用非處方藥時(shí)，在明確診斷的基礎(chǔ)上，可根據(jù)說明書中介紹的適應(yīng)證自行正確地選擇藥物。

[用法、用量] 是藥品說明書的核心部分，是臨床安全、有效用藥的重要基礎(chǔ)。

用法分為口服、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射、靜脈滴注、外用、噴霧吸入、塞入等。特別要注意的是，有的藥物治療不同的疾病時(shí)，用法也不同，如使用慶大霉素時(shí)，肌肉注射用于全身感染，口服僅用于腸道感染。

一般藥物對(duì)用藥時(shí)間和用量都有明確要求，應(yīng)嚴(yán)格遵守。有的從小劑量開始逐漸增量，有的需首次加倍，還有的則需按療程用藥。老人和孩子的用藥劑量，有時(shí)按公斤體重來計(jì)算。

[不良反應(yīng)] 指藥品在按正常用法用量使用時(shí)，有可能出現(xiàn)對(duì)人體有害、與使用目的無關(guān)的反應(yīng)，包括副作用、毒性反應(yīng)、首劑效應(yīng)、停藥反應(yīng)、變態(tài)反應(yīng)（過敏反應(yīng)）等。大多數(shù)藥物使用后都會(huì)有這樣那樣、或輕或重的不良反應(yīng)，而且個(gè)體差異比較大。發(fā)生嚴(yán)重不良反應(yīng)時(shí)，應(yīng)立即停用，及時(shí)就醫(yī)。

副作用：指除治療作用以外的其他不利作用，如內(nèi)臟絞痛時(shí)服顛茄片引起的口干。

毒性反應(yīng)：指引起機(jī)體的病理變化，如注射慶大霉素造成的終身耳聾、腎功能損害等。

首劑效應(yīng)：指藥物首次使用時(shí)產(chǎn)生的較強(qiáng)反應(yīng)，如首次服用哌唑嗪后出現(xiàn)的血壓驟降、暈厥等。

停藥反應(yīng)：長(zhǎng)期應(yīng)用某一藥物一旦停用后，機(jī)體處于不適應(yīng)狀態(tài)，則會(huì)出現(xiàn)病情反復(fù)。如長(zhǎng)期使用激素類藥物的患者，若減量過快或突然停藥，由于皮質(zhì)激素的反饋使腦垂體前葉處于抑制狀態(tài)，還可引起腎上腺皮質(zhì)萎縮和功能不全，所以必須按醫(yī)囑行事。

變態(tài)反應(yīng)：指少數(shù)患者服用藥物后發(fā)生過敏反應(yīng)，如青霉素發(fā)生的過敏性休克或皮膚過敏癥狀。

[注意事項(xiàng)] 指用藥必須注意的問題，其中“慎用、忌用、禁忌”應(yīng)特別引起患者注意。

慎用是指使用該藥時(shí)要小心謹(jǐn)慎、注意觀察，特別是對(duì)嬰兒、12歲以下兒童、60歲以上老人、孕婦及心肝腎功能不良等患者提出不同用藥要求。

忌用就是避免使用或最好不用，如果使用則有可能帶來明顯的不良反應(yīng)和后果。例如異丙嗪對(duì)于妊娠頭3個(gè)月的孕婦屬于“忌用”，因?yàn)樗赡軙?huì)引起胎兒畸形。

禁忌是指絕對(duì)禁止使用的藥品，一旦誤服會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)或中毒。例如阿西林膠囊說明書明確提示青霉素過敏者禁用。

有些藥品說明書中還對(duì)可能影響藥物療效的食物、煙、酒、飲料、病史等進(jìn)行提示；有的藥品使用過程中需定期查血常規(guī)和肝、腎功能等。

[藥物相互作用]指聯(lián)合用藥時(shí)藥物之間相互作用的結(jié)果和注意事項(xiàng)，如有不良的相互作用，應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整。例如有的糖尿病患者合并冠心病，在服用鹽酸二甲雙胍時(shí)與抗凝血藥合用可導(dǎo)致出血，應(yīng)避免同時(shí)使用。

[貯藏] 說明溫度、濕度、光線對(duì)藥品的影響。家中備藥要注意保存藥品的說明書和標(biāo)簽，定期檢查藥品質(zhì)量變化和有效期；同時(shí)還要注意不能讓小兒接觸到，以免發(fā)生誤服。

[有效期] 是指藥品被批準(zhǔn)的使用期限，也是藥物有效成分降至90%時(shí)的時(shí)間。藥物一旦超過了有效期，應(yīng)絕對(duì)禁止使用。有效期表示方法是有效期至某年某月。例如：有效期至2005年01月，即到2005年1月31日前可視為有效期。

[批準(zhǔn)文號(hào)] 是指國(guó)家批準(zhǔn)藥品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)藥品的文號(hào)，是最直接最簡(jiǎn)單地從外觀即能判斷藥品合法性的標(biāo)志之一。國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定，自2003年6月30日后生產(chǎn)的藥品實(shí)施新的批準(zhǔn)文號(hào)，廢止原批準(zhǔn)文號(hào)（X衛(wèi)藥準(zhǔn)字）和（X衛(wèi)藥健字）。新批準(zhǔn)文號(hào)格式是：國(guó)藥準(zhǔn)字+1位拼音字母（指藥品類型的漢語拼音，如H代表化學(xué)藥品、Z代表中藥材、S代表生物制劑、J代表進(jìn)口藥材）+8位數(shù)字（數(shù)字中前兩位代表批準(zhǔn)生產(chǎn)的單位或地區(qū)區(qū)號(hào)。第三四位是批準(zhǔn)年份的后兩位數(shù)，最后四位是批準(zhǔn)當(dāng)年的順序號(hào)）。例如，北京某藥廠生產(chǎn)的“地西洋”（安定的通用名）片的批準(zhǔn)文號(hào)是：國(guó)藥準(zhǔn)字H11020898。其中H代表化學(xué)藥品，11代表北京地區(qū)，02代表2002年批準(zhǔn)，0898是順序號(hào)。

篇5

今年以來醫(yī)藥工會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)了黨十六屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在分局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展了工會(huì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、職工利益放在首位，在維護(hù)權(quán)益上下功夫。

維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的最基本職能，工會(huì)應(yīng)當(dāng)把職工利益放在第一位，只有維護(hù)好職工的合法權(quán)益，工會(huì)才能顯示出它應(yīng)具有的社會(huì)地位。

1、關(guān)心好特困職工。特困職工是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們渴望得到社會(huì)的關(guān)愛。今年一月份，工會(huì)慰問了30多名離退休老職工，把工會(huì)的溫暖送到了他們的手里；使他們過上了一個(gè)比較愉快的春節(jié)。同時(shí)今年我們成立了扶貧劑困獻(xiàn)愛心基金會(huì).前不久一次性為下崗職工王淑娟上不去大學(xué)的子女捐款2000元,表我們工會(huì)的一點(diǎn)心意。愛心助學(xué)是幫助特困職工子女考上大中專院校渡過難關(guān)的有效手段，我們不會(huì)讓一位特困職工子女因交不起學(xué)費(fèi)而放棄學(xué)業(yè)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),讓職工善于用法律保護(hù)自己,我們先后學(xué)習(xí)了<<藥品管理法>><<安全生產(chǎn)法>>,<<工會(huì)法>>等相關(guān)法律知識(shí),教育我們的職工知法\懂法.

3、建立和諧穩(wěn)定的勞資關(guān)系,年初簽定的合同必需通過職工反復(fù)討論,即能保證職工收入的穩(wěn)定增長(zhǎng),又要促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展.

二、工會(huì)工作突出重點(diǎn)，在提高質(zhì)量上下功夫。

我們認(rèn)為，工會(huì)工作關(guān)鍵要突出幾件有意義的、有影響力的工作，讓人家看到我們工會(huì)在做什么，是實(shí)實(shí)在在的，言之有物的。

1、抓學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六屆五中全會(huì)精神和兩級(jí)黨委.兩級(jí)工會(huì)的會(huì)議精神。用科學(xué)的發(fā)展管統(tǒng)領(lǐng)我們的工作,通過學(xué)習(xí)把思想統(tǒng)一到上級(jí)工會(huì)和分局黨委的要求和部署上來.在分局機(jī)關(guān)舉辦的學(xué)習(xí)貫徹總局分局黨委擴(kuò)大會(huì)議精神的知識(shí)競(jìng)賽中榮獲第二名的好成績(jī).

2、抓教育,公司于6月1日在分局電視臺(tái)公開承諾:守法經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信為民,疾病威脅著人類的生命，藥品關(guān)系著人民的健康。最近齊齊哈爾第二制藥有限公司假藥致人死亡的嚴(yán)重事件，給從事藥品生產(chǎn)、銷售的各單位敲響了警鐘。北安分局醫(yī)藥藥材采購(gòu)批發(fā)總站作為黑河地區(qū)第一家通過gsp認(rèn)證的藥品批發(fā)企業(yè)，連日來組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《藥品管理法》《藥品經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范》《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，決心做到守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信為民。在此，北安分局醫(yī)藥藥材采購(gòu)批發(fā)總站與各分店共同做出承諾：

作為藥品經(jīng)營(yíng)的從業(yè)人員，我們要在保障消費(fèi)者用藥安全、保障藥品市場(chǎng)供應(yīng)等方面做到：

(一)、嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)藥品管理政策和法規(guī)，依法經(jīng)營(yíng)，確保藥品市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展；

(二)、積極推進(jìn)藥品分類管理，認(rèn)真執(zhí)行處方藥與非處方藥分類管理的規(guī)定，更新觀念，做好對(duì)消費(fèi)者的宣傳工作，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步開展；

(三)、做好藥品采購(gòu)供應(yīng)工作，積極組織貨源，豐富藥品品種，穩(wěn)定藥品價(jià)格，滿足市場(chǎng)供應(yīng)；

(四)、嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道，防止假、劣藥品進(jìn)入醫(yī)院和藥店，確保藥品質(zhì)量；

(五)、恪守職業(yè)道德，堅(jiān)持誠(chéng)信為本，加強(qiáng)行業(yè)自律，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，提高服務(wù)水平；

(六)、開展社區(qū)自我藥療和安全用藥健康講座，普及百姓合理用藥知識(shí)，指導(dǎo)顧客正確用藥。

(七)、營(yíng)造公平、公正、公開的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，堅(jiān)決反對(duì)和抵制各種形式的商業(yè)賄賂行為。

3、抓目標(biāo),根據(jù)分局總目標(biāo)考核意見，都結(jié)合本公司實(shí)際，制訂了2006年度工會(huì)工作目標(biāo)管理考核意見。考核意見重點(diǎn)在4個(gè)方面：工會(huì)組織工作、維權(quán)機(jī)制建設(shè)、幫扶困難職工、、創(chuàng)新工作有成效。

4、抓公開,做好政務(wù)公開工作。我們做到了各項(xiàng)方針政策的出臺(tái)需經(jīng)職工討論,公司的重大事項(xiàng)公開,集體決策.

5、抓創(chuàng)新,增加新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn).在分局的6個(gè)農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)辦了6家醫(yī)藥分店,分店創(chuàng)辦的目的不僅是為企業(yè)增收,而且還為農(nóng)場(chǎng)百姓供應(yīng)的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的藥品,保障了墾區(qū)人民的用藥安全.

四、下半年度重點(diǎn)工作打算

1、繼續(xù)做好以上幾方面工作,把工作落實(shí)到底

2、加大維權(quán)力度，特別是《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》的執(zhí)行情況，兩法都賦予工會(huì)一定的權(quán)利和義務(wù)。

篇6

1.1現(xiàn)狀和存在問題

妨礙藥學(xué)服務(wù)工作開展和水平提高的主要存在問題為：在“以藥養(yǎng)醫(yī)”的醫(yī)藥衛(wèi)生體制下，醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥衛(wèi)生人員都在以追求經(jīng)濟(jì)利益為目的，以不發(fā)生醫(yī)患糾紛為原則，在這種體制下，藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量差，只能做到保障供應(yīng)足夠的藥品，確保藥品質(zhì)量，而不能監(jiān)護(hù)合格藥品的不合理應(yīng)用；全社會(huì)的合理用藥、藥學(xué)服務(wù)意識(shí)沒有形成；藥師藥學(xué)服務(wù)專業(yè)技能的整體水平不高；在藥學(xué)服務(wù)中，缺乏配套的法規(guī)、制度，沒有引入激勵(lì)機(jī)制，不能充分調(diào)動(dòng)有關(guān)部門、醫(yī)師、護(hù)師、患者及全社會(huì)，特別是藥師在藥學(xué)服務(wù)中的積極性等。

1.2切斷“以藥養(yǎng)醫(yī)”推進(jìn)藥學(xué)服務(wù)進(jìn)程

藥學(xué)服務(wù)，應(yīng)以合理用藥為核心，而合理用藥的原則是安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適宜。因此，藥師提供藥學(xué)服務(wù)，可以減少藥物資源浪費(fèi)，節(jié)約醫(yī)藥經(jīng)費(fèi)，提高療效，降低藥品不良反應(yīng)發(fā)生率。然而，真正意義上的藥學(xué)服務(wù)，在我國(guó)總體來說，水平低，發(fā)展慢，各地發(fā)展不平衡，百姓從藥學(xué)服務(wù)中的獲益小等。切斷“以藥養(yǎng)醫(yī)”的醫(yī)療改革，將為藥學(xué)服務(wù)工作的開展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。藥學(xué)服務(wù)也是醫(yī)療改革的方向，要解決百姓“看病貴”、“看病難”問題，藥學(xué)服務(wù)可以緩解“看病貴”、“看病難”問題。藥師提供藥學(xué)服務(wù)，可以有利于醫(yī)師、藥師、護(hù)師、患者之間的溝通，互相理解。只有在醫(yī)師、藥師、護(hù)師、患者對(duì)藥物治療方案形成共識(shí)后，患者才能主動(dòng)參與和配合藥物治療，藥療效果提高，藥品不良反應(yīng)減少，還可以杜絕醫(yī)患糾紛的發(fā)生等。

2讓藥學(xué)服務(wù)理念為全社會(huì)所接受

2.1更新觀念

看病服藥找醫(yī)師，注射找護(hù)師；“神醫(yī)華佗”、“藥到病除”等觀念，早已在百姓心目中深深扎根。由于存在這些不能正確理解和對(duì)待醫(yī)師、藥師、護(hù)師、患者的偏面觀念，在一些百姓中，過分迷信“神醫(yī)”、“神藥”，“神化”了醫(yī)師的“回春”能力和夸大藥物的“功效”。許多百姓只知道藥師是發(fā)藥的，根本不知道藥師可以提供藥學(xué)服務(wù)，造成一些百姓有病亂投醫(yī)，亂用藥等。要讓全社會(huì)都清楚：在疾病的藥物治療中，患者、醫(yī)師、藥師、護(hù)師等各起什么作用?；颊呤撬幬镏委煼桨傅膶?shí)施對(duì)象，是主體，其精神、體質(zhì)、疾病等因素都會(huì)影響藥物治療效果，患者應(yīng)參與自己疾病的檢查、診斷和藥物治療，應(yīng)提醒醫(yī)師：此藥物治療方案合理嗎等？患者有對(duì)藥物治療方案的知情權(quán)、選擇、認(rèn)可和確定權(quán)；醫(yī)師是疾病診斷專家和藥物治療方案的制定者，是藥物治療團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)在正確診斷、精心制定治療方案的同時(shí)，把有關(guān)病人的藥物治療問題委托藥師處理，并尊重藥師的智力勞動(dòng)；藥師負(fù)責(zé)藥物治療方案安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適宜的審核，為了患者的利益，藥師在審核用藥方案發(fā)現(xiàn)不合理用藥時(shí)，應(yīng)與醫(yī)師溝通、交流，提醒糾正，并尊重醫(yī)師。若有少數(shù)醫(yī)師不愿糾正不合理用藥方案時(shí)，藥師有權(quán)向醫(yī)療機(jī)構(gòu)處方點(diǎn)評(píng)專家組和工作小組反映，由專家組及工作小組監(jiān)督糾正，以保證患者的藥療效果等。藥師在醫(yī)師和患者之間互相溝通，改善醫(yī)患關(guān)系，增加信任度，給患者解釋用藥方案、指導(dǎo)用藥等，對(duì)患者用藥負(fù)責(zé)；護(hù)師執(zhí)行醫(yī)囑，給患者提供護(hù)理服務(wù)。藥師為了患者的利益，所提供的與藥有關(guān)的服務(wù)，就稱為藥學(xué)服務(wù)。如：合理用藥知識(shí)宣傳、咨詢、血藥濃度監(jiān)測(cè)、個(gè)體化給藥方案設(shè)計(jì)和制定、指導(dǎo)用藥、藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、用藥信息收集等。藥師在患者、醫(yī)師、藥師、護(hù)師等組成的藥物治療團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)發(fā)揮著非常重要的作用。藥學(xué)服務(wù)工作可減輕醫(yī)師目前繁重的工作壓力，有利于提高醫(yī)療服務(wù)水平。

2.2廣泛宣傳教育，形成共識(shí)

要讓以上這些藥學(xué)服務(wù)理念為全社會(huì)所接受，首先，政府、衛(wèi)生、醫(yī)保、藥監(jiān)等部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)師、藥師、護(hù)師等，應(yīng)對(duì)合理用藥和藥學(xué)服務(wù)的理念應(yīng)形成共識(shí)。其次，必須對(duì)公眾進(jìn)行藥師與藥學(xué)服務(wù)的常識(shí)教育，必須普及合理用藥科普知識(shí)。對(duì)藥師與藥學(xué)服務(wù)的常識(shí)宣傳，應(yīng)像消防安全、交通安全一樣，可以通過電視屏幕下方的字幕、手機(jī)短信群發(fā)或網(wǎng)絡(luò)，做些公益藥學(xué)服務(wù)廣告等。通過藥學(xué)服務(wù)常識(shí)宣傳，應(yīng)達(dá)到公眾遇到用藥問題，就像遇到消防、交通問題，會(huì)打火警電話、找交警一樣，找藥師解決合理用藥問題。普及合理用藥科普知識(shí)，不但要發(fā)揮醫(yī)師、護(hù)師的作用，更需要充分發(fā)揮藥師作用，特別是社區(qū)藥師的作用，藥師在藥學(xué)服務(wù)時(shí)，要向患者宣傳合理用藥知識(shí)，社區(qū)藥師更應(yīng)深入社區(qū)居民家中，清理家庭小藥箱，對(duì)家庭用藥把關(guān)、負(fù)責(zé)；有關(guān)部門也可在一些知名醫(yī)藥企業(yè)等贊助下，組織大型的合理用藥與藥學(xué)服務(wù)專場(chǎng)電視文藝晚會(huì)，通過喜聞樂見的小品、相聲、歌曲等形式，宣傳合理用藥和藥學(xué)服務(wù)；也可組織進(jìn)行合理用藥科普知識(shí)競(jìng)賽等。通過各種形式，反復(fù)強(qiáng)化宣傳合理用藥知識(shí)和藥學(xué)服務(wù)常識(shí)，藥學(xué)服務(wù)的理念很快會(huì)為全社會(huì)所接受。當(dāng)合理用藥和藥學(xué)服務(wù)在全社會(huì)形成氛圍時(shí)，我國(guó)的不合理用藥現(xiàn)象會(huì)明顯減少；抗生素不合理使用減少；輸液量減少；藥品不良反應(yīng)發(fā)生率將減少；藥物資源大大節(jié)約；醫(yī)藥費(fèi)用大大節(jié)約。

3醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥學(xué)服務(wù)管理

3.1設(shè)立藥師門診

醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)藥師門診和住院部臨床藥學(xué)室，為門診患者及住院患者提供藥學(xué)服務(wù)。藥師門診的當(dāng)班藥師應(yīng)由具有一定醫(yī)學(xué)知識(shí)和較高藥學(xué)知識(shí)，并有多年藥學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，有一定溝通能力等的資深藥師擔(dān)任；藥師門診應(yīng)配有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、合理用藥電子軟件、部份工具書等。藥師門診的主要任務(wù)：審核醫(yī)師處方，可通過網(wǎng)絡(luò)與醫(yī)師溝通、交流，建議醫(yī)師修改不合理處方；為患者講解用藥方案，并由患者認(rèn)可用藥方案后，患者在處方上簽字確認(rèn)。然后，門診藥師在處方上簽字后，結(jié)算藥費(fèi)和取藥。藥師門診另一個(gè)重要任務(wù)是為不需檢查、診斷的小病、慢性病患者，需用非處方藥治療的，門診藥師在明確患者所患小病性質(zhì)時(shí)，應(yīng)為患者開具非處方藥配方箋，在患者對(duì)配方箋的非處方藥療方案認(rèn)可簽字后，門診藥師在配方箋上簽字，患者有權(quán)持非處方藥配方箋，選擇在門診藥房或在社會(huì)藥房取藥。藥師具有非處方藥配方權(quán)，不違反我國(guó)藥事法規(guī)。門診藥師承擔(dān)非處方藥配方任務(wù)，是藥師價(jià)值的重要體現(xiàn)，用非處方藥治療小病可大大節(jié)約醫(yī)藥費(fèi)，可以減少過度醫(yī)療問題（大檢查、大處方等）；可以緩解百姓的“看病貴”問題；也會(huì)促進(jìn)“醫(yī)藥分開”的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的進(jìn)行等。

3.2建立藥師負(fù)責(zé)制

住院部臨床藥學(xué)室除具有藥師門診的功能外，臨床藥師應(yīng)?？苹?，與臨床醫(yī)師共同查房，應(yīng)在了解患者、疾病的基礎(chǔ)上，了解臨床用藥方案，并審核用藥方案的合理性。臨床藥師應(yīng)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用血藥濃度監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、其他藥動(dòng)學(xué)參數(shù)等，為患者設(shè)計(jì)個(gè)體化給藥方案；與臨床醫(yī)師共同研究用藥方案；向患者講解用藥方案，了解用藥信息，宣傳合理用藥知識(shí)，并為患者認(rèn)可；監(jiān)測(cè)藥品不良反應(yīng)；記錄藥歷等。醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥學(xué)服務(wù)管理的重點(diǎn)，就是要強(qiáng)化藥師門診制和藥師負(fù)責(zé)制。藥師門診制，就是從制度上保證有藥師為門診患者用藥效果負(fù)責(zé)。藥師負(fù)責(zé)制，就是醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師，包括藥師門診藥師、藥房藥師、住院部臨床藥師，都應(yīng)對(duì)患者的用藥全程的效果負(fù)責(zé)。充分體現(xiàn)藥師在以患者利益為中心，為患者用藥安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適宜把關(guān)，審核醫(yī)師不合理用藥方案；藥師是藥物治療團(tuán)隊(duì)的重要一員。只有真正發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師的藥學(xué)專業(yè)技術(shù)的作用，醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥學(xué)服務(wù)水平才會(huì)提高，患者才會(huì)獲益更大。

4社區(qū)藥學(xué)服務(wù)管理

社區(qū)藥學(xué)服務(wù)應(yīng)是醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)藥房藥學(xué)服務(wù)的延續(xù)，應(yīng)是由社區(qū)藥師為社區(qū)居民提供的家庭藥學(xué)服務(wù)，既是全程化藥學(xué)服務(wù)，還應(yīng)是終生藥學(xué)服務(wù)。社區(qū)藥師在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)），除了應(yīng)完成一般醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥學(xué)服務(wù)的任務(wù)外（用藥咨詢、指導(dǎo)用藥等），還應(yīng)走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，了解社區(qū)居民的用藥情況，發(fā)現(xiàn)家庭用藥存在的問題，幫助清理家庭小藥箱，為慢性病患者建立、管理、應(yīng)用終生藥歷，分析用藥的合理性，及時(shí)糾正不合理用藥，宣傳合理用藥知識(shí)等。社區(qū)藥師應(yīng)是社區(qū)居民的家庭藥師，為社區(qū)居民的家庭用藥的安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適宜性把關(guān)、負(fù)責(zé)。社區(qū)藥師在社區(qū)，以社區(qū)居民的利益為中心，應(yīng)為社區(qū)居民有病選醫(yī)院、選醫(yī)師或應(yīng)用非處方藥治療小病等提出合理性建議，讓社區(qū)居民有病不亂投醫(yī)、不亂用藥，能合理使用醫(yī)療衛(wèi)生資源和藥物資源。有資料已顯示，國(guó)外的社區(qū)藥學(xué)服務(wù)已在社區(qū)居民的慢性病的用藥監(jiān)護(hù)中，發(fā)揮著重要作用。對(duì)社區(qū)藥學(xué)服務(wù)管理，應(yīng)建立社區(qū)藥師制：制定社區(qū)藥師工作目標(biāo)，下達(dá)社區(qū)藥學(xué)服務(wù)任務(wù)，明確績(jī)效考核指標(biāo)。真正使社區(qū)居民對(duì)合理用藥常識(shí)的知曉率提高；社區(qū)居民的合理用藥率提高；社區(qū)藥品不良反應(yīng)發(fā)生率下降等。

5社會(huì)藥房的藥學(xué)服務(wù)管理

社會(huì)藥房的藥學(xué)服務(wù)，是以醫(yī)藥消費(fèi)者利益為中心，由社會(huì)藥房藥師提供，為醫(yī)藥消費(fèi)者用藥安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適宜把關(guān)、負(fù)責(zé)的服務(wù)。社會(huì)藥房是解決百姓小、慢性病長(zhǎng)期用藥等需要提供藥學(xué)服務(wù)的重要場(chǎng)所。社會(huì)藥房的藥學(xué)服務(wù)工作做好了，可以減輕醫(yī)療機(jī)構(gòu)的就醫(yī)壓力，緩解百姓“看病貴”、“看病難”；解決過度醫(yī)療（大檢查等）問題；又促進(jìn)我國(guó)切斷“以藥養(yǎng)醫(yī)”的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的進(jìn)行等。社會(huì)藥房的藥學(xué)服務(wù)，應(yīng)為醫(yī)藥消費(fèi)者提供測(cè)血壓、血糖、體溫、稱體質(zhì)量、用藥咨詢、審核醫(yī)師外配處方、調(diào)配處方藥、開具非處方藥配方箋、推薦應(yīng)用非處方藥、指導(dǎo)用藥、進(jìn)行合理用藥宣傳、收集用藥信息、監(jiān)測(cè)藥品不良反應(yīng)，記錄藥歷等，對(duì)醫(yī)藥消費(fèi)者的用藥全程負(fù)責(zé)。藥監(jiān)、醫(yī)保等有關(guān)部門，對(duì)社會(huì)藥房也應(yīng)按醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診藥房的要求，嚴(yán)格管理。對(duì)符合要求的社會(huì)藥房，能提供高水平藥學(xué)服務(wù)的社會(huì)藥房，應(yīng)給予醫(yī)保定點(diǎn)資格，并給予國(guó)家基本藥物零差率銷售等優(yōu)惠政策。有關(guān)部門也應(yīng)定期或不定期地對(duì)社會(huì)藥房藥學(xué)服務(wù)工作進(jìn)行績(jī)效考核，對(duì)藥學(xué)服務(wù)工作不能達(dá)標(biāo)的社會(huì)藥房，給予經(jīng)濟(jì)處罰并限期達(dá)標(biāo)，或及時(shí)取銷醫(yī)保定點(diǎn)資格等。

6強(qiáng)化藥學(xué)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)管理

在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及社會(huì)藥房等，應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)，建立起藥學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和相互聯(lián)系的藥師網(wǎng)絡(luò)。三級(jí)甲等醫(yī)院的高職稱的藥師，除了與本單位，與相同級(jí)別醫(yī)院藥師建立聯(lián)系外，還應(yīng)明確規(guī)定與一定數(shù)量的下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師建立聯(lián)系，依次類推，直至與社會(huì)藥房藥師、社區(qū)藥師建立聯(lián)系，逐步形成藥師網(wǎng)絡(luò)組織，在藥師網(wǎng)絡(luò)中，也可邀請(qǐng)一些醫(yī)學(xué)專家加入其中。在藥師網(wǎng)絡(luò)組織中，上級(jí)藥師可通過QQ、電子郵箱等網(wǎng)絡(luò)功能，在藥學(xué)服務(wù)知識(shí)、技能上，輔導(dǎo)和指導(dǎo)下級(jí)藥師；下級(jí)藥師可以與上級(jí)藥師討論工作遇到的用藥問題等。鼓勵(lì)藥師之間，通過網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)我國(guó)藥學(xué)服務(wù)水平的提高。在橫向、縱向的“藥師網(wǎng)”建立后，隨之，藥學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，就有可能建立，患者的用藥信息，可以通過網(wǎng)絡(luò)傳輸，實(shí)現(xiàn)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)藥房等之間的共享，對(duì)患者獲得高水平的藥學(xué)服務(wù)將變得更為方便。有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各位藥師在“藥師網(wǎng)”中，在藥學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中所做工作，進(jìn)行績(jī)效考核，并進(jìn)行獎(jiǎng)罰處理，以促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)藥學(xué)服務(wù)工作的開展。

篇7

[關(guān)鍵詞] 高血壓；社區(qū)健康管理；效果評(píng)估

高血壓病的高發(fā)病率、致殘率、致死率對(duì)人們健康與生活質(zhì)量的影響巨大，對(duì)衛(wèi)生資源的使用構(gòu)成巨大威脅，所以必須針對(duì)影響高血壓的危險(xiǎn)行為因素進(jìn)行干預(yù)[1]。本研究以浦鎮(zhèn)社區(qū)居民高血壓健康管理項(xiàng)目中的2380名高血壓患者為樣本，隨機(jī)抽樣通過為期1年的健康管理，評(píng)析其效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1對(duì)象與方法

1.1調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象為居住于浦鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（下稱中心）轄區(qū)，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科門診、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)療簽約服務(wù)的，年齡在35～75歲確診為高血壓的患者2380名，從中篩選出2320名藥物治療者進(jìn)行健康管理跟蹤，管理跟蹤時(shí)間為2010年6月―2011年6月。管理跟蹤過程中失訪130名，實(shí)際完成健康管理者2190名（94%），對(duì)此2190名高血壓患者進(jìn)行為期1年的健康管理跟蹤，評(píng)估管理效果。

1.2干預(yù)措施

1.2.1健康教育干預(yù)采用個(gè)體與群體相結(jié)合方式。全科醫(yī)生定期進(jìn)行高血壓防病知識(shí)專題講座，高血壓患者在社區(qū)護(hù)士的指導(dǎo)下，每半年開展一次高血壓知識(shí)競(jìng)賽；公衛(wèi)醫(yī)生為干預(yù)對(duì)象每人發(fā)放高血壓防治宣傳手冊(cè)及自編健康宣傳資料，讓他們自學(xué)，并每周下社區(qū)半天免費(fèi)測(cè)量血壓；團(tuán)隊(duì)每半年進(jìn)行一次家庭訪視，面對(duì)面溝通交流，開健康處方，并與每季度的電話回訪、咨詢輔導(dǎo)交替進(jìn)行。通過深入社區(qū)，充分利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站平臺(tái)，采用培訓(xùn)、講座、版面宣傳、健康咨詢、社區(qū)義診等多種通俗易懂的活動(dòng)形式，進(jìn)行健康宣教指導(dǎo)，總干預(yù)時(shí)間為12個(gè)月。

1.2.2運(yùn)動(dòng)方式干預(yù)進(jìn)行有規(guī)律的體育運(yùn)動(dòng)（快步行、慢跑），以有氧運(yùn)動(dòng)為主，強(qiáng)度保持在最大攝氧量（VO2max）

1.2.3生活方式干預(yù)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)用鹽勺，減少鹽的攝入（每日少于6g），幫助病人制定低鹽飲食食譜和控鹽方法，改變口味偏重習(xí)慣，增加水果、蔬菜攝入量（每人每日5種類、重量500g）、減少油脂攝入（每日食用油

1.2.4藥物干預(yù)遵從科學(xué)合理用藥、隨訪督導(dǎo)服藥、個(gè)體化規(guī)律用藥的治療原則?？上扔靡活愃幬?，如達(dá)到療效且不良反應(yīng)少，可繼續(xù)使用；如療效不滿意，則改用另一類藥，或按合并用藥原則加另一類藥物；如出現(xiàn)不良反應(yīng)不能耐受，則改用另一類藥物。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，干預(yù)前后計(jì)數(shù)資料比較采用χ2檢驗(yàn)。

2結(jié)果

2.1干預(yù)前后對(duì)全科醫(yī)生管理的滿意度變化

干預(yù)后高血壓患者對(duì)全科醫(yī)生對(duì)其疾病的了解程度、解答問題的態(tài)度、診療技術(shù)和管理項(xiàng)目的滿意度提高，與干預(yù)前比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2干預(yù)前后高血壓患者血壓控制率變化

經(jīng)健康管理后血壓控制不良患者的比例下降54.43%，血壓優(yōu)良患者的比例上升57.41%，血壓尚可患者的比例也略有上升13.95%，血壓控制率上升30.71%，干預(yù)前后血壓控制率間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=10.40，P

表1219例高血壓患者干預(yù)前后對(duì)全科醫(yī)生管理的滿意度比較

表2高血壓患者干預(yù)前后血壓控制情況比較〔n（%）〕

3討論

目前，高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)值的知曉率已高達(dá)86.30%，高血壓病概念在社區(qū)健康教育中已成為普及知識(shí)。高血壓患者的健康行為發(fā)生明顯變化，血壓控制不良患者的比例下降54.43%，血壓控制率上升30.71%，在社區(qū)居民中實(shí)施行為干預(yù)可控制高血壓的發(fā)生和發(fā)展、減少并發(fā)癥，健康教育和促進(jìn)是改變不良生活行為的有效途徑[2]。利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站平臺(tái)，了解患者疾病并對(duì)可能存在的社會(huì)、家庭、個(gè)人心理壓力產(chǎn)生的負(fù)面精神因素影響，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕精神壓力，減少醫(yī)患之間的隔閡，增加彼此之間信任感，全科醫(yī)師與患者間形成了更為緊密的醫(yī)患關(guān)系，干預(yù)后高血壓患者對(duì)全科醫(yī)生管理的滿意度明顯提高[3]。全科團(tuán)隊(duì)將預(yù)防保健、健康教育和慢性病防治與管理結(jié)合到一起，能改變目前社區(qū)醫(yī)院以醫(yī)療為主要內(nèi)容的現(xiàn)狀，通過高血壓慢性病的健康管理，可以與大醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)形成互補(bǔ)，有利于形成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特色。

參考文獻(xiàn)：

[1]浙江省高血壓防治工作指南（試行）.2008.

篇8

一、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。轉(zhuǎn)變職工思想觀念

抓好職工隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和前提是抓好人的素質(zhì)這個(gè)核心，國(guó)際著名醫(yī)學(xué)心理學(xué)權(quán)威維斯教授指出：“現(xiàn)代臨床醫(yī)師劃時(shí)代進(jìn)步的柱石是醫(yī)生一患者的關(guān)系”。新時(shí)期職工隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)要放在轉(zhuǎn)變職工思想觀念上，用全心全意為人民服務(wù)的思想、觀念、道德和風(fēng)尚，培養(yǎng)提高職工的職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，造就具有高度社會(huì)主義醫(yī)德風(fēng)貌的醫(yī)務(wù)人員，從而有力地推動(dòng)醫(yī)院建設(shè)的發(fā)展。

(一)完善規(guī)范職業(yè)道德教育。石家莊市第四醫(yī)院黨委針對(duì)影響醫(yī)德建設(shè)和行風(fēng)好轉(zhuǎn)的主要社會(huì)、心理原因進(jìn)行了有益的探索。首先把深化教育與強(qiáng)化修養(yǎng)結(jié)合起來。注重醫(yī)護(hù)人員的養(yǎng)成教育，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，使醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德從他律性的責(zé)任感上升到自律性的責(zé)任感，從把本職工作作為就業(yè)謀生的手段上升到實(shí)現(xiàn)革命人道主義的崇高職責(zé)和神圣使命。近年來，醫(yī)院黨委對(duì)全院職工進(jìn)行深入、細(xì)致的思想工作。組織學(xué)習(xí)《社會(huì)主義榮辱觀》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《醫(yī)德規(guī)范》、衛(wèi)生部“八不準(zhǔn)”、省衛(wèi)生廳“六條高壓線”規(guī)定；結(jié)合醫(yī)院實(shí)際制定了醫(yī)生、護(hù)士、行政、工勤人員崗位的“八榮八恥”考核標(biāo)準(zhǔn)。教育職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，努力從自身做起，徹底轉(zhuǎn)變醫(yī)療服務(wù)作風(fēng)。其次加強(qiáng)法制教育。認(rèn)真貫徹《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，把商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作中的規(guī)定和要求，作為職業(yè)道德教育的重要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員遵紀(jì)守法、廉潔誠(chéng)信的服務(wù)意識(shí)。把“四職教育”即恪守職業(yè)道德、承擔(dān)職業(yè)責(zé)任、端正職業(yè)作風(fēng)、遵守職業(yè)紀(jì)律，當(dāng)作行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，教育全體員工樹立“三愛思想”即愛崗敬業(yè)、愛院如家、愛患如親，從而使全體醫(yī)務(wù)人員糾正了服務(wù)思想，改善了服務(wù)態(tài)度，提高了服務(wù)質(zhì)量。

醫(yī)院黨委在教育形式上采取多措并舉、寓職業(yè)道德教育于各種活動(dòng)之中。先后在全院開展了“文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽”、“誠(chéng)信在衛(wèi)生、滿意在醫(yī)院”、“以人為本，誠(chéng)信服務(wù)”等活動(dòng)。每年堅(jiān)持舉辦醫(yī)護(hù)人員禮儀知識(shí)培訓(xùn)班、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽，召開文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、巾幗建功文明職工演講會(huì)等活動(dòng)，從而使醫(yī)務(wù)人員提高了思想覺悟，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，激發(fā)了工作干勁，保證了教育效果。

(二)轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)是根本。在新世紀(jì)醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，人性化服務(wù)的興起更加劇了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員也從實(shí)踐中逐步意識(shí)到不僅要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，更要具備優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

醫(yī)院黨委為轉(zhuǎn)變職工的服務(wù)意識(shí)，在全體職工確立了六種服務(wù)思想。一是在醫(yī)療工作中，樹立一切為了患者的思想，急病人所急，想病人所想，解病人所難，做病人所需；二是在接診工作中，樹立首診負(fù)責(zé)制的思想，堅(jiān)持首問負(fù)責(zé)制，首診負(fù)責(zé)制，防止蹋皮球，以免誤診、誤治；三是在醫(yī)療服務(wù)中，樹立一切方便病人的思想，建立和制定措施時(shí)既要符合科學(xué)管理的要求更要方便患者，掛號(hào)、化驗(yàn)、交費(fèi)、取藥等都要從方便患者出發(fā)，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，徹底解決”三長(zhǎng)一短”的問題；四是在收費(fèi)服務(wù)中，樹立讓患者明明白白看病，踏踏實(shí)實(shí)消費(fèi)的思想，對(duì)各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，病區(qū)實(shí)行“一日清單”制度，提高了收費(fèi)透明度；五是在文明服務(wù)中，樹立待患如親的思想，做到語言文明、禮貌待人。態(tài)度和藹、微笑服務(wù)、熱情接診、細(xì)心診斷、精心治療、耐心解釋：六是在醫(yī)療工作中，樹立清正廉潔的思想，不吃請(qǐng)、不收受藥品回扣、不收受“紅包”、不開搭車藥、不開大方。

轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，規(guī)范服務(wù)行為。醫(yī)院為了打造人性化服務(wù)品牌，在醫(yī)療服務(wù)中大力推行無縫隙的“四個(gè)六”服務(wù)。即“六有、六多、六聲、六到位”服務(wù)。“六有”就是：手續(xù)有人辦、住院有人接、檢查有人陪、產(chǎn)后有糖水、出院有人送、回家有人訪。“六多”就是：入院多介紹、晨間多問候、操作多解釋、術(shù)前多安慰、術(shù)后多詢問、出院多關(guān)照?！傲暋本褪牵翰∪藖碛杏暋⒆哂兴吐?、問有回聲、合作有謝聲、不滿意有致歉聲、接受咨詢有問候聲?！傲轿弧本褪牵喝朐盒痰轿?，與病人溝通到位，執(zhí)行醫(yī)囑到位，基礎(chǔ)護(hù)理到位，護(hù)理措施到位，護(hù)理指導(dǎo)到位。這四個(gè)六服務(wù)基本涵蓋了醫(yī)療服務(wù)的全部要求，是醫(yī)療服務(wù)滿意度提升的有效保障。

二、創(chuàng)新管理制度建設(shè)。堅(jiān)持實(shí)行“四個(gè)合理”

醫(yī)院黨委在職業(yè)道德建設(shè)上求精、求新、求細(xì)，將職業(yè)道德建設(shè)當(dāng)作醫(yī)院管理的重要內(nèi)容一并納入ISO9001質(zhì)量管理體系，從而使醫(yī)院的職業(yè)道德建設(shè)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；芾怼?/p>

(一)創(chuàng)新了職業(yè)道德建設(shè)各項(xiàng)制度。醫(yī)院根據(jù)職業(yè)道德建設(shè)工作的要求，按照ISO9001質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步修定了黨辦室工作手冊(cè)和醫(yī)院職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)職業(yè)道德建設(shè)的每一項(xiàng)工作的流程、監(jiān)督、考核進(jìn)行了詳細(xì)補(bǔ)充修改。形成了一套完整的職業(yè)道德建設(shè)工作管理體系。通過將職業(yè)道德建設(shè)工作納入ISO9001質(zhì)量管理體系統(tǒng)一推行、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，確實(shí)收到了比較好的效果，工作效率和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)明顯提高，讓醫(yī)院黨委體會(huì)到了抓職業(yè)道德建設(shè)也能出效益。

(二)堅(jiān)持實(shí)行“四個(gè)合理”。石家莊市第四醫(yī)院堅(jiān)持“合理檢查、合理用藥、合理治療、合理收費(fèi)”公示、評(píng)價(jià)制度，用制度來規(guī)范醫(yī)生的醫(yī)療行為。一是嚴(yán)格控制大型醫(yī)療設(shè)備檢查。由專家對(duì)每季度陽性率低的前十名醫(yī)生進(jìn)行評(píng)價(jià)并進(jìn)行公示，保證大型醫(yī)療設(shè)備檢查陽性合格率在75％以上。二是根據(jù)醫(yī)院的用藥特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)抗菌素、婦科常用藥進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)醫(yī)生合理性用藥進(jìn)行評(píng)價(jià)，每季度對(duì)醫(yī)生用藥數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，對(duì)進(jìn)入前十名的供藥商和醫(yī)生進(jìn)行公示，對(duì)使用不合理，使用量異常的藥品采取停藥處理，對(duì)于200元以上的處方要求患者簽字后方可取藥，從源頭上有效遏制了

開單提成現(xiàn)象的發(fā)生。三是每季度都要對(duì)萬元以上的病例進(jìn)行審核檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，確保因病施治，對(duì)癥下藥。四是對(duì)住院患者實(shí)行“一日清單”制度。對(duì)各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在醫(yī)院大廳進(jìn)行公示，各病區(qū)堅(jiān)持實(shí)行“一日清單”制度，并由患者確認(rèn)簽字。對(duì)各病區(qū)物價(jià)員定期組織培訓(xùn)，確保熟悉政策，熟悉所有服務(wù)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從而有效地提升了醫(yī)院的誠(chéng)信度。

三、創(chuàng)新特色醫(yī)療服務(wù)，打造特色醫(yī)療品牌

院黨委通過按照科學(xué)發(fā)展觀要求，創(chuàng)新工作理念，積極開展創(chuàng)新工作，為患者提供全方位、多層次的醫(yī)療保健服務(wù)需求。作為全省規(guī)模最大的婦產(chǎn)?？漆t(yī)院，通過不斷創(chuàng)新服務(wù)舉措，拓展服務(wù)范圍，最大限度地滿足患者的需求，全方位體現(xiàn)醫(yī)院“患者至上，服務(wù)第一”的宗旨，在破解“看病難”方面作出的不懈努力和有益嘗試。

(一)大力推行無假日醫(yī)院。醫(yī)院在節(jié)假日、雙休日全天正常門診，輔助檢查同樣提供24小時(shí)服務(wù)，患者就診掛普通號(hào)，從根本上解決了節(jié)假日患者看病難的問題，做到真正意義上的無假日醫(yī)院。

(二)開展預(yù)約掛號(hào)和自助掛號(hào)。掛號(hào)排隊(duì)是患者就醫(yī)過程中的一件煩心事，也是醫(yī)療服務(wù)過程中的一個(gè)難題。為了破解這一難題，我們一是在門診科室的每一層都設(shè)立掛號(hào)室和收費(fèi)窗口，患者可就近掛號(hào)：二是在全省首家引進(jìn)自助掛號(hào)系統(tǒng)。前來就診的患者只需一張“就醫(yī)卡”，在自動(dòng)掛號(hào)機(jī)的掃描口劃一下，選擇就診的科室，一張門診掛號(hào)單立刻就打印出來，整個(gè)過程僅幾十秒，還可自助繳費(fèi)和查詢，大大縮短了患者排隊(duì)掛號(hào)等候時(shí)間，既優(yōu)化了就醫(yī)程序，又方便了患者就醫(yī)，我們還開展了電話短信預(yù)約掛號(hào)和網(wǎng)絡(luò)預(yù)約掛號(hào)等多途徑掛號(hào)，全方位為患者服務(wù)。

(三)設(shè)立“客戶服務(wù)中心”。今年三月份我院在的門診大廳設(shè)立了“客戶服務(wù)中心”。通過對(duì)人、財(cái)、物的資源整合，為患者提供盡可能多的免費(fèi)服務(wù)，比如：導(dǎo)醫(yī)咨詢、扶老攜幼、迎送病人、辦理住院、電話隨訪、健康宣教、提供輪椅及熱水、負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)等等。外地患者還能收到郵寄的檢驗(yàn)單；陰雨天氣“客服中心”還為患者提供免費(fèi)使用的“愛心傘”。

(四)對(duì)住院患者實(shí)行床頭“埋單”這一服務(wù)。引進(jìn)賓館化服務(wù)模式，在全國(guó)醫(yī)療單位中率先實(shí)施更具人性化理念的床頭“埋單”這一服務(wù)舉措。患者出院時(shí)，住院處把結(jié)帳單、退還押金和新生兒出生證明送到床頭，解決了患者家屬的奔波之苦，受到患者及家屬的廣泛好評(píng)。這一做法受到了包括“健康報(bào)”在內(nèi)的多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。

篇9

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；院前急救

院前急救是指對(duì)各種威脅到生命的急危重癥、災(zāi)害事故、中毒、創(chuàng)傷等患者在醫(yī)院之外進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救、轉(zhuǎn)運(yùn)及監(jiān)護(hù)的統(tǒng)稱。大力開展院前急救知識(shí)的培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)的第一目擊者在醫(yī)務(wù)人員未到達(dá)之前對(duì)傷員進(jìn)行救治，爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)間，大大降低死亡率，在對(duì)短時(shí)間內(nèi)提高搶救成功率和減少致殘率有重要的意義。大學(xué)生的接受能力較強(qiáng)，是院前急救的主力軍，首先在大學(xué)生中普及急救知識(shí)，可以更好地在公眾中得到普及。本文通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，來分析目前大學(xué)生對(duì)院前急救知識(shí)的掌權(quán)程度，并針對(duì)目前存在的問題提出相應(yīng)的措施，對(duì)發(fā)展大學(xué)生院前急救培訓(xùn)事業(yè)有所幫助。

1 大學(xué)生院前急救現(xiàn)狀

1.1急救知識(shí)和技能掌握情況

大學(xué)生普遍缺乏院前急救的相關(guān)知識(shí)，譬如對(duì)心肺復(fù)蘇、燒傷、地震、溺水等情況的處理。很多人不清楚搶救觸電者時(shí)，首先要做的是切斷電源；也有很多人不清楚搶救溺水者時(shí)首先應(yīng)處理口鼻腔的異物。對(duì)心肺復(fù)蘇技能的掌握率很低，對(duì)心臟驟停和大血管出血等在生活中不常見的緊急狀況的急救甚是貧乏?？梢娖占霸呵凹本鹊闹R(shí)和技能對(duì)挽救傷病者的生命是非要重要的。根據(jù)此現(xiàn)狀，我們提出大學(xué)生尚未認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)院前急救的緊迫性這一問題。

1.1.2急救知識(shí)的需求

與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)院前急救知識(shí)培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。大學(xué)生認(rèn)為救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)，而目前又缺乏相關(guān)急救培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，因此大部分情況下大學(xué)生只是在業(yè)余時(shí)間通過其他途徑偶然簡(jiǎn)單了解院前急救知識(shí)。大學(xué)生基本能夠?qū)W習(xí)到的是掌握一些基本的外傷處理方法，如溺水，燙傷、中暑等，因?yàn)檫@些事件在生活中出現(xiàn)的頻率高。然而對(duì)于那些突發(fā)的大型事件，他們沒有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，因此就產(chǎn)生了對(duì)急救知識(shí)的技能掌握程度的矛盾，他們尚未認(rèn)識(shí)到面對(duì)突發(fā)大事件應(yīng)具備相應(yīng)的急救能力的重要性。大學(xué)生認(rèn)為政府和學(xué)校應(yīng)提供多種學(xué)習(xí)院前急救知識(shí)的途徑，他們?cè)敢鈪⒓釉呵凹本鹊呐嘤?xùn)班，以提高自身的急救水平。

2 大學(xué)生院前急救知識(shí)的應(yīng)對(duì)措施

目前在校大學(xué)生主要通過閱讀急救知識(shí)的相關(guān)書籍、報(bào)刊，觀看電視節(jié)目、電影等途徑獲取急救的知識(shí)，缺乏對(duì)急救知識(shí)和技能有一個(gè)較為系統(tǒng)的掌握。醫(yī)務(wù)人員也充分認(rèn)識(shí)到院前救護(hù)水平的高低直接影響進(jìn)一步的救治，如院前急救對(duì)于顱腦損傷的患者來說是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，處理不當(dāng)會(huì)大大降低存活的概率。因此高校應(yīng)注重大學(xué)生的素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)院前急救的培訓(xùn)，例如邀請(qǐng)專家定期開設(shè)有關(guān)于急救方面的講座等。

2.2多種途徑開展院前急救的培訓(xùn)

2.2.1呼吁政府部門制定相關(guān)法律法規(guī)

目前有許多發(fā)達(dá)國(guó)家將急救知識(shí)列為常規(guī)教學(xué)課程，這與政府的重視與支持密切相關(guān)。國(guó)外有規(guī)定公民有義務(wù)施行院前急救措施。因此我們呼吁政府相關(guān)部門立足我國(guó)國(guó)情，建立健全急救醫(yī)療體系，可發(fā)放心肺復(fù)蘇等院前急救的宣傳手冊(cè)，以促進(jìn)大學(xué)生院前急救的施行。

2.2.2在學(xué)校中普及院前急救知識(shí)

學(xué)校醫(yī)學(xué)院有豐厚的教育資源，大學(xué)生可利用這一平臺(tái)學(xué)習(xí)院前急救知識(shí)，擴(kuò)大急救方面的知識(shí)面。學(xué)校可開展院前急救的選修課程，讓大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸院前急救的知識(shí)和技能。還可通過學(xué)校宣傳欄、海報(bào)、宣傳手冊(cè)等途徑對(duì)急救各方面的知識(shí)做好宣傳工作，加大宣傳力度。學(xué)生會(huì)，團(tuán)委可開展急救知識(shí)培訓(xùn)班，急救知識(shí)競(jìng)賽和技能比武等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與急救培訓(xùn)提高自身素質(zhì)。

2.2.3加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)

院前急救重在實(shí)踐操作，大學(xué)生更多地希望開設(shè)的選修課程是以實(shí)踐操作為主。根據(jù)此現(xiàn)狀，應(yīng)充分重視培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際操作能力。學(xué)校定期開展院前急救方面的演習(xí)，并且可通過護(hù)理查房的形式，運(yùn)用“模擬人”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇的操作演練，如演練溺水、骨折等現(xiàn)場(chǎng)急救步驟，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐聯(lián)系中，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的效果。學(xué)校的社團(tuán)多舉辦有關(guān)急救的活動(dòng)，定期播放急救的視頻，在學(xué)生中開展急救知識(shí)競(jìng)賽或急救操作比賽，理論與實(shí)際相結(jié)合，使急救知識(shí)等深入人心。

3 結(jié)語

隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷提高，人民群眾對(duì)健康的重視程度也不斷提高，必將出現(xiàn)對(duì)院前急救知識(shí)的需求。高校為大學(xué)生提供科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，有必要進(jìn)行院前急救知識(shí)的普及教育。大學(xué)生參加院前急救知識(shí)與技能的培訓(xùn)，不僅僅是提高自救和互救的能力，更是提高受教育者素質(zhì)的需要。但是現(xiàn)階段，我國(guó)大學(xué)生的急救知識(shí)仍比較淺薄，我們還需做更多的努力，借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)思路，從在大學(xué)生中普及院前急救知識(shí)為切入點(diǎn)，最終促進(jìn)院前急救知識(shí)對(duì)公眾的普及。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

篇10

一、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力創(chuàng)建文明單位。

今年初，我院將面臨省級(jí)文明單位復(fù)審和驗(yàn)收，為保持這一殊榮，我們按照省級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)和要求高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展了創(chuàng)建工作。并與醫(yī)院管理年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在精神文明建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)護(hù)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及醫(yī)院科學(xué)化管理等諸多方面進(jìn)行了有益的探索和償試，取得了明顯的效果，1—4月份，門診和住院人次同比保持了18%的增長(zhǎng)率。醫(yī)護(hù)質(zhì)量亦有明顯改善，醫(yī)療糾紛大幅減少，病人滿意度在問卷調(diào)查中亦呈上升趨勢(shì)。各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過即定目標(biāo)，并被市衛(wèi)生局評(píng)為誠(chéng)信醫(yī)院和市衛(wèi)生先進(jìn)單位。

二、強(qiáng)化科學(xué)化管理，堅(jiān)持從嚴(yán)治院。

為把10年工作做好，我們?cè)谀瓿跫粗朴喓统雠_(tái)了《2010年工作要點(diǎn)》，要點(diǎn)內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作重點(diǎn)以及保障措施。并把各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化。醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部出臺(tái)了如何提高和改善醫(yī)療質(zhì)量和護(hù)理質(zhì)量的工作規(guī)劃，出臺(tái)并實(shí)施了院長(zhǎng)行政查房制度。每周一次的院長(zhǎng)行政查房從科室管理、醫(yī)護(hù)質(zhì)量、后勤保障、勞動(dòng)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、病歷書寫等方面全面檢查，聽取意見，現(xiàn)場(chǎng)答疑，即時(shí)解決。實(shí)施以來，效果顯著，彌補(bǔ)了許多管理漏洞，促進(jìn)了醫(yī)護(hù)質(zhì)量和科室行政管理的提高。為使醫(yī)藥糾風(fēng)工作落到實(shí)處，我們進(jìn)行了雙十雙排序的先期籌備和試點(diǎn)工作，在合理用藥和降低醫(yī)藥費(fèi)用上起到了積極促進(jìn)的效果。

三、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高全員整體素質(zhì)。

2010年是我院的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)年，為提高全院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，我們重新修訂了崗前培訓(xùn)和再職教育方案和計(jì)劃，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院辦室根據(jù)各類業(yè)務(wù)技術(shù)人員的不同狀況，有的放矢、針對(duì)性的制定了教學(xué)大鋼和培訓(xùn)教材，做到了周有計(jì)劃、月有考核，而且考核、考評(píng)結(jié)果與工資獎(jiǎng)金掛鉤。我們進(jìn)一步完善和規(guī)范了首診負(fù)責(zé)制、院前急救流程、急危癥會(huì)診制度以及病歷討論、病案分析、病歷規(guī)范性書寫等規(guī)章制度，并加大了檢查監(jiān)督力度，做到了有章可循，有制可守，獎(jiǎng)懲到位，職責(zé)分明。

四、五月份工作安排

根據(jù)工作要點(diǎn)，今年五月份，我們將在以下方面開展工作：

1、繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動(dòng)，按照《河北省醫(yī)院管理年評(píng)價(jià)細(xì)則》逐條逐項(xiàng)規(guī)范和落實(shí)。

2、努力做好省文明辦對(duì)我院省級(jí)文明單位的評(píng)審和驗(yàn)收工作，力爭(zhēng)一次達(dá)標(biāo)，保持榮譽(yù)。

3、加大雙十雙排序工作的全面推廣和落實(shí)，切實(shí)減輕患者負(fù)擔(dān)。

4、加大內(nèi)部管理，增收節(jié)支，重點(diǎn)治理“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和程序，降低醫(yī)療成本。

5、繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療行為。

6、進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)療和財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任制和追究制，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。

做好“5.12”護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽和文藝匯演的策劃和開展活動(dòng)，豐富職工業(yè)余生活，大力倡導(dǎo)先進(jìn)醫(yī)院文化。