導(dǎo)語：如何才能寫好一篇機電一體化培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、對機電一體化專業(yè)發(fā)展的新認(rèn)識

本次師資培訓(xùn)開闊了我的眼界，通過與其他兄弟院校老師的交流，我進一步認(rèn)識到機電一體化專業(yè)發(fā)展的重要性以及前景的廣闊性。該專業(yè)就業(yè)涉及建筑、自動化生產(chǎn)、汽車生產(chǎn)、機加工、自動化控制、企業(yè)維修電工、精密加工、一體化生產(chǎn)系統(tǒng)、倉庫存儲系統(tǒng)等眾多領(lǐng)域，就業(yè)前景廣闊。另外，隨著社會的發(fā)展，該專業(yè)逐漸向著自動化、智能化方向發(fā)展。并且，該專業(yè)具有一定的技術(shù)含量，可以提高我院學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，進一步優(yōu)化我院學(xué)生的分配。

二、知識的學(xué)習(xí)

我此次參加的是可編程控制器（PLC）新技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，在此次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了西門子S7—200的基本編程思想、基本控制方法、基本編程等知識。

這些知識都是基于一個立體倉儲系統(tǒng)的設(shè)計來進行的，其中包含了以下內(nèi)容：

任務(wù)一：多地自動往返控制     

任務(wù)二：兩軸位置控制

任務(wù)三：氣動控制技術(shù)         

任務(wù)四：立體倉儲系統(tǒng)設(shè)計

另外在上一個總?cè)蝿?wù)的基礎(chǔ)上，基于“五站”系統(tǒng)還學(xué)習(xí)了：

任務(wù)五：WINCC上位機控制

任務(wù)六：MPI、PROFIBUS多機通信

任務(wù)七：直流調(diào)速系統(tǒng)（分三個子任務(wù)完成）

這些知識在我校機電專業(yè)學(xué)習(xí)中都還沒有涉及到，此次入門學(xué)習(xí)，為我以后的自學(xué)打開了大門，為我校機電一體化專業(yè)發(fā)展以及設(shè)置技師班提供了基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)

在本次培訓(xùn)的開班典禮上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)做了說明，培訓(xùn)重點是體驗新的教學(xué)方法。此次培訓(xùn)各位授課老師也充分展現(xiàn)了一體化教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法等。我在學(xué)習(xí)的過程中，也深深體會到了一體化教學(xué)法配合其他教學(xué)法的優(yōu)勢。新教學(xué)法根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的特點，能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和學(xué)習(xí)的積極性，促進學(xué)生的動手能力、思考能力、分析能力以及解決問題的能力。當(dāng)然一體化的教學(xué)方法離不開一體化的教學(xué)設(shè)備，本次培訓(xùn)協(xié)辦的山東技師學(xué)院，各項一體化設(shè)備一應(yīng)俱全，為老師的培訓(xùn)和學(xué)生的教學(xué)提供了優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施，也希望我院在以后的教學(xué)中加大設(shè)備配置的力度，審時度勢建設(shè)同行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的機電專業(yè)。

四、與其院校老師的交流

篇2

在我國的工業(yè)生產(chǎn)中，引入了很多機電一體化設(shè)備，從而使得工業(yè)生產(chǎn)的效率大大增加。但是，這些機電一體化設(shè)備較為復(fù)雜，對其進行實際操作過程中還存在很多困難。因此，本文簡要論述對機電一體化設(shè)備進行安全管理與維護的重要性，進而提出了安全管理和維護的具體對策。

關(guān)鍵詞：

機電一體化;機電設(shè)備;安全管理;設(shè)備維護

目前，我國工業(yè)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)較為復(fù)雜，僅僅利用人力無法滿足工業(yè)生產(chǎn)的需求。因此，在很多企業(yè)的工業(yè)生產(chǎn)過程中，引入了機電一體化設(shè)備，從而進一步解放生產(chǎn)力，提高生產(chǎn)效率。但是這些設(shè)備的操作比較復(fù)雜，所以其安全管理和維護具有非常重要的作用。

一、機電一體化設(shè)備安全管理與維護的重要性

(一)是維護企業(yè)員工生命財產(chǎn)安全的重要保障。機電一體化設(shè)備是非常復(fù)雜的，在其運轉(zhuǎn)的過程中，如果沒有進行相應(yīng)的安全管理和維護，有可能造成設(shè)備運行時的故障，從而對員工的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成威脅，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一，如果沒有對機電一體化設(shè)備進行安全管理和維護，使得設(shè)備在運行時出現(xiàn)故障，可能會導(dǎo)致設(shè)備無法更好地進行工業(yè)生產(chǎn)，這樣使得企業(yè)的生產(chǎn)工作無法順利地開展，從而對企業(yè)造成重大的損失;第二，如果對機電一體化設(shè)備的安全管理不夠，那么輕則造成設(shè)備故障，對企業(yè)的利益造成一定的損失;重則可能會對企業(yè)員工的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成威脅，從而釀成重大的安全事故。

(二)是開展安全培訓(xùn)工作的重要條件。在企業(yè)中運用機電一體化設(shè)備進行生產(chǎn)，需要對企業(yè)的員工進行相關(guān)的安全培訓(xùn)，才能夠使得員工在進行生產(chǎn)或者對設(shè)備操作的過程中，嚴(yán)格遵循一定的規(guī)章制度，確保機電一體化設(shè)備的良好運轉(zhuǎn)。所以說，對機電一體化設(shè)備進行安全管理與維護，是開展員工安全培訓(xùn)的條件，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一，在對員工進行安全培訓(xùn)的過程中，需要具有豐富安全管理和維護經(jīng)驗的員工進行講解，如果員工的講解僅僅停留在理論層面，可能會使得培訓(xùn)效果大打折扣，因此很多培訓(xùn)人員會講解機電一體化設(shè)備的安全管理和維護的具體操作，從而能夠使得培訓(xùn)效果更加突出;第二，通過培訓(xùn)人員對機電一體化設(shè)備的安全管理和維護工作的講解，能夠使得員工在未來的工作中，具有更加明確的目標(biāo)，解決相關(guān)的安全管理和維護中出現(xiàn)的問題，進一步提高自身的警覺性，避免出現(xiàn)類似的問題，能夠更好地利用安全管理和維護工作中的經(jīng)驗，進一步處理設(shè)備運行中產(chǎn)生的各種問題。

(三)是提高設(shè)備安全管理和維護員工素質(zhì)的前提。對于負(fù)責(zé)機電一體化設(shè)備安全維護和管理的員工來講，僅僅具備一定的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且還需要真正通過實踐，才能夠更好地對機電一體化設(shè)備進行安全管理和維護。因此，可以說對機電一體化設(shè)備進行安全管理和維護工作，是提高員工實際操作能力的重要條件，在進行設(shè)備安全管理和維護過程中，操作人員能夠遇到很多書本上沒有的知識，對這些故障進行分析和排除，能夠積累豐富的安全管理和維護經(jīng)驗，確保設(shè)備能夠在安全和正常的狀態(tài)下進行工作。

二、當(dāng)前機電一體化設(shè)備安全管理與維護面臨的問題

(一)管理理念落后。機電一體化設(shè)備憑借其各方面優(yōu)勢作用的發(fā)揮，多被運用于煤礦開采等需要大型機械來維護工作運轉(zhuǎn)的企業(yè)當(dāng)中。但由于這部分企業(yè)多以實業(yè)為主，相比較管理文化水平的提升，其更為注重生產(chǎn)效率與經(jīng)濟效益的提升，這就導(dǎo)致了其機械運行管理理念的落后。一些企業(yè)在運用機電一體化設(shè)備的過程中，認(rèn)為對機械進行定期檢修是一種增加企業(yè)生產(chǎn)成本、浪費資金的表現(xiàn)，因此在使用的過程中從不注重對機械設(shè)備的定期檢修與養(yǎng)護工作，只是在機械運轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題過后才找修理工進行簡單的處理，不對問題根源進行探究。殊不知，機械與人一樣都需要休息和體檢，日夜兼程的疲勞工作，對機械會造成很大的損傷，機械故障頻發(fā)的根本原因就在于機電設(shè)備維護工作不到位。這些都與企業(yè)管理者管理理念落后、不到位有很大的關(guān)系。

(二)操作人員素質(zhì)水平有待提升。無論在任何行業(yè)中的應(yīng)用，機電一體化設(shè)備的運行都離不開人為因素的影響。機電一體化設(shè)備是科技迅猛發(fā)展的產(chǎn)物，具有很強的科技性，這就對操作人員包括操作技能、職業(yè)責(zé)任感等各方面的綜合素質(zhì)水平提出了很高的要求。但就目前機電一體化設(shè)備在實際應(yīng)用中的情況來看，操作人員素質(zhì)水平普遍偏低。具體表現(xiàn)為，一些設(shè)備操作人員缺乏對機械進行維護的責(zé)任心，對于機械設(shè)備運轉(zhuǎn)過程當(dāng)中出現(xiàn)的一些問題不能夠做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，在問題發(fā)生后，又缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑥亩霈F(xiàn)責(zé)任推諉現(xiàn)象的發(fā)生。另外，企業(yè)為節(jié)省成本任用業(yè)余人員來對機電一體化設(shè)備進行操作也是造成機械設(shè)備事故頻發(fā)的一個主要原因。與專業(yè)機電操作人員不同，這些業(yè)余的操作人員無論在操作技巧、方式還是操作知識等方面都沒有受到過專業(yè)的訓(xùn)練，并且缺乏足夠的機電一體化設(shè)備操作經(jīng)驗，這導(dǎo)致這些人員在實際工作過程中不僅不能保障機械設(shè)備的正常工作運轉(zhuǎn)，其不科學(xué)的操作還會引起機械設(shè)備的過度消耗，從而降低了設(shè)備的使用壽命，面對機械設(shè)備運轉(zhuǎn)過程中所發(fā)生的突發(fā)事件更是顯得手足無措，這些都在一定程度上增加了機電一體化設(shè)備安全管理與維護的工作量與工作難度。

三、開展機電一體化設(shè)備安全管理和維護工作的策略

(一)構(gòu)建完善的機電一體化設(shè)備安全管理和維護體系。對于機電一體化設(shè)備的安全管理和維護是一項復(fù)雜工程，僅僅依靠設(shè)備操作人員的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此必須要構(gòu)建完善的機電一體化設(shè)備安全管理和維護體系，從而能夠讓更多的員工參與進來，為此可以做到以下幾點:第一，提高企業(yè)對于機電一體化設(shè)備安全維護和管理的重視，例如:企業(yè)需要為建立完善的機電一體化設(shè)備安全管理和維護體系提供一定的支持，例如:在資金方面的支持、技術(shù)和人才等方面的支持等等，從而能夠更好地促進體系的構(gòu)建和完善;第二，需要建立完善的規(guī)章制度，促進安全管理和維護體系的構(gòu)建，使得體系中的員工能夠嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度開展工作，更好地約束自身行為。

(二)不斷提高設(shè)備操作人員的素質(zhì)。為了更好地進行機電一體化設(shè)備的安全管理與維護，需要不斷地提高設(shè)備操作人員的素質(zhì)。第一，在機電一體化設(shè)備安全管理和維護體系中，增加對員工行為的考核體系，使得員工能夠清楚地認(rèn)識到自身的職責(zé)，在對設(shè)備進行操作和維護過程中，能夠嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度進行，從而進一步提高設(shè)備安全管理和維護的工作質(zhì)量;第二，對設(shè)備操作人員進行相應(yīng)的培訓(xùn)，使得他們能夠熟悉設(shè)備的操作以及安全管理和維護的知識，從而能夠更好地將這些知識運用到設(shè)備的實際操作過程中，確保對設(shè)備安全管理和維護工作的順利開展;第三，要對企業(yè)中的其他員工進行培訓(xùn)，使得他們能夠了解設(shè)備基本的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備運轉(zhuǎn)出現(xiàn)異常時，能夠及時通知相關(guān)的安全管理和維護人員，盡快地對設(shè)備進行維護和管理工作，確保企業(yè)生產(chǎn)工作的順利開展。

(三)不斷提高機電一體化設(shè)備的安全技術(shù)。隨著機電一體化設(shè)備的不斷發(fā)展，相關(guān)的操作和安全管理技術(shù)也在不斷地發(fā)展，從而能夠為企業(yè)中設(shè)備的安全管理和維護提供方便。因此，機電一體化設(shè)備的安全管理和維護需要將一些安全技術(shù)引入到設(shè)備的操作過程中。第一，企業(yè)的管理人員應(yīng)該充分認(rèn)識到，提供設(shè)備安全管理技術(shù)的重要性，從而能夠允許員工在進行設(shè)備的實際操作過程中，可以運用更加先進的安全技術(shù)，對設(shè)備進行更好的安全管理和維護，進一步提高設(shè)備的安全性和可靠性;第二，企業(yè)中的機電一體化設(shè)備操作人員，需要不斷對相關(guān)的安全技術(shù)進行學(xué)習(xí)，才能夠更好地將這些安全技術(shù)運用到實際生產(chǎn)的過程中，進一步促進機電一體化設(shè)備安全管理和維護工作的開展。

四、結(jié)語

目前，我國很多企業(yè)的工業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)出較為激烈的競爭狀態(tài)，因此很多企業(yè)通過采購機電一體化設(shè)備來提高自身的生產(chǎn)效率，能夠在競爭中獲得優(yōu)勢。但是，機電一體化設(shè)備的操作、安全管理和維護是非常復(fù)雜的，只有不斷改進和完善機電一體化設(shè)備安全管理與維護工作，就能更好地對設(shè)備進行管理和維護，進一步促進工業(yè)生產(chǎn)的順利實施與發(fā)展。

參考文獻：

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［2］葉蛟．煤礦機電設(shè)備的安全管理與維護探討［J］．山東工業(yè)技術(shù)，2015，21

［3］張曉慶．現(xiàn)代化軋鋼廠電氣設(shè)備維護及管理分析［J］．科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2016，4

［4］林峰．機電一體化設(shè)備操控與維修措施探究［J］．現(xiàn)代制造技術(shù)與裝備，2015，5

篇3

機電一體化企業(yè)從業(yè)人員數(shù)量在全國范圍內(nèi)沒有詳盡統(tǒng)計過，但在機械工業(yè)7．3萬家企業(yè)中，共有從業(yè)人員1200~j，按我們對技能、技術(shù)人才的調(diào)查(~J7000多家有代表性企業(yè)的調(diào)查)，機電一體化員工約占20．85％，即在機械工業(yè)中，機電一體化員工約有270萬人左右。按此比例推算，全國從事機電一體化的職工人數(shù)應(yīng)該超過1000萬。

機電一體化技術(shù)在企業(yè)中應(yīng)用主要兩個方面：

制造機電一體化產(chǎn)品和利用機電一體化設(shè)備進行生產(chǎn)。前者主要需要完成機電一體化產(chǎn)品的裝配、安裝、調(diào)試和售后服務(wù)等工作；后者主要包括機電一體化設(shè)備操作和設(shè)備的維護保養(yǎng)。不同企業(yè)對技能要求的類型和技能型人才的規(guī)格也有不同的要求。

(一)機電一體化設(shè)備操作崗位人才分析。

機電一體化設(shè)備操作崗位是指操縱機電一體化設(shè)備、機電一體化生產(chǎn)線完成某種產(chǎn)品的生產(chǎn)、運輸、包裝和倉儲等的工作崗位。機電一體化設(shè)備操作人員有兩種：生產(chǎn)線操作工和設(shè)備操作員。生產(chǎn)線操作工是指在生產(chǎn)線上完成產(chǎn)品某工序的制造工作，對知識、技能要求比較單一，對機電一體化技術(shù)處于了解層面就能勝任工作，這一類崗位多集中在勞動力密集型工作崗位，如產(chǎn)品包裝、服裝加工、產(chǎn)品組裝等。設(shè)備操作員是指直接利用設(shè)備完成生產(chǎn)任務(wù)，這類崗位主要集中在自動化程度比較高的工作崗位，要求操作者能按照操作規(guī)程熟練操作設(shè)備，對生產(chǎn)工藝必須清楚，對所操作的機電一體化設(shè)備的結(jié)構(gòu)也應(yīng)該熟悉，能對設(shè)備出現(xiàn)的故障有判斷和排除能力。

中國作為一個制造大國，勞動力密集型企業(yè)在整個工業(yè)企業(yè)中占的比例很高。所謂的勞動力密集型企業(yè)是指以勞動力為主要生產(chǎn)投入要素(主要區(qū)別干資本與技術(shù)要素)的企業(yè)類型。勞動力密集型企業(yè)在當(dāng)前我國經(jīng)濟中扮演著重要的角色。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國勞動力密集型企業(yè)的產(chǎn)值約為工業(yè)總產(chǎn)值的40％，勞動力密集型企業(yè)吸收了我國新增就業(yè)人員總量的3／4。在這3／4人員中，操作崗位人員占其中的65％。

機電一體化設(shè)備操作崗位對從業(yè)人員的要求相對較低，屬于低端勞動力市場?，F(xiàn)在從業(yè)人員主要包括農(nóng)民工、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，也包括高職畢業(yè)生，隨著高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力增大，部分本科生也進入該崗位。機電一體化設(shè)備操作崗位職工的知識技能，根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)品的不同要求也不同。除了生產(chǎn)產(chǎn)品的專項技術(shù)以外，懂一些電子、電工、機械裝配等通用知識，對這類工作有幫助。對于自動化程度較高的企業(yè)，一般要求操作員能對設(shè)備的整體結(jié)構(gòu)全面了解，對裝置的主要器件如傳感器、氣缸、各類電機、PLC等能夠識別，對器件的工作狀態(tài)能區(qū)別，能根據(jù)報警信息處理報警，能對裝置的故障類別進行判斷。

(二)機電一體化設(shè)備維護、維修崗位人才分析。機電一體化設(shè)備維護、維修崗位是指在利用機電一體化設(shè)備生產(chǎn)的企業(yè)中對生產(chǎn)設(shè)備進行定期檢查、保養(yǎng)和故障處理維修的工作崗位。機電一體化設(shè)備維護、維修崗位是企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)崗位之一，是保障生產(chǎn)設(shè)備能安全、有效生產(chǎn)的關(guān)鍵。該崗位在不同企業(yè)有不同的稱謂，如設(shè)備維修工、保全工、設(shè)備工程師等。

該崗位從業(yè)人員占企業(yè)員工的比例不太高，勞動密集型企業(yè)中設(shè)備維護人員比例在3～8％左右；而自動化程度較高的企業(yè)中，由于采用自動化流水線生產(chǎn)，所需的員工數(shù)量很少，人員主要集中在上、下料環(huán)節(jié)，而設(shè)備維護、維修人員超過一線員工數(shù)量的30％。

機電一體化設(shè)備維護、維修崗位對從業(yè)人員的要求相對較高，對知識、技能、工作經(jīng)驗都有要求。首先這些員工必須對生產(chǎn)很熟悉，對工藝流程清楚，因此，這個崗位的從業(yè)人員主要是從操作員開始培養(yǎng)。對學(xué)歷也相對有較高要求，通常要經(jīng)過職業(yè)院校培養(yǎng)。隨著社會整體學(xué)歷的提升，很多企業(yè)開始使用本科畢業(yè)生從事這類崗位工作。機電一體化維護、維修崗位屬于綜合技能型工作崗位，對從業(yè)人員的知識、技能和職業(yè)素質(zhì)等要求較高，應(yīng)該是傳統(tǒng)維修電工和機修鉗工兩個職業(yè)的復(fù)合和提升。

從業(yè)人員能熟知維修裝置的信息流程，熟知整個裝置中器件的作用；應(yīng)能分析機械機構(gòu)的原理，會安裝和調(diào)試機構(gòu)，能完成定期檢查和任務(wù)；能分析檢測裝置原理，會根據(jù)狀況調(diào)整傳感器的安裝位置、靈敏度等，會定期進行檢查和保養(yǎng)，能更換故障傳感器；能看懂裝置的控制程序，并能根據(jù)控制器顯示的輸入輸出狀態(tài)判別檢測、執(zhí)行器件的故障：熟知電動執(zhí)行和氣液動執(zhí)行裝置的原理，會調(diào)整運行速度等。

(三)機電一體化設(shè)備裝配崗位人才分析。

機電一體化設(shè)備裝配崗位是指在機電一體化設(shè)備制造企業(yè)中完成設(shè)備的安裝調(diào)試的工作崗位。機電一體化設(shè)備裝配崗位在不同企業(yè)中分工有所不同。在大型企業(yè)中分為機械裝配、電氣裝配、整機聯(lián)調(diào)和銷售和技術(shù)支持等崗位，在一些中小自動化裝置生產(chǎn)企業(yè)，只有生產(chǎn)和銷售兩個分工，要求員工完成整個裝置的安裝和調(diào)試。

由于我國裝備制造業(yè)水平相對較低，機電一體化設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量相對較少，主要集中在數(shù)控機床、汽車、包裝機械、印刷機械等行業(yè)。但在這些企業(yè)中，從事機電一體化技能類工作的員工比例很高，企業(yè)需要的一線生產(chǎn)人員占企業(yè)員工總數(shù)的6O％左右，從調(diào)查的結(jié)果看，企業(yè)希望這些員工都具備機電一體化的綜合知識和技能。

機電一體化設(shè)備裝配崗位一般對學(xué)歷有一定要求，分工明細(xì)企業(yè)的技能型員工學(xué)歷包括中職生、高職生和技校生。這些崗位中，技工學(xué)校畢業(yè)生和中專畢業(yè)生各40％左右，高職畢業(yè)生占20％左右。但隨著職業(yè)教育的格局變化，高職畢業(yè)生的比例將會逐步加大，與中職畢業(yè)生逐步持平。

機電一體化設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)根據(jù)崗位的不同，對知識、技能的要求也有所偏重。有偏重于機械裝配，能夠依照圖紙按照安裝工藝的要求，達到裝配精度完成裝配；有偏重于電氣安裝，能熟練使用機械裝配和電工工具，實現(xiàn)電氣設(shè)備安裝，會用專業(yè)儀器檢查安裝效果；高技能的機電一體化裝配工，應(yīng)能完成整機的聯(lián)調(diào)和項目管理，并能完成用戶使用培訓(xùn)。

二、機電一體化技能應(yīng)用企業(yè)技能型人才需求分析

(一)機電一體化技能應(yīng)用企業(yè)類型。對機電一體化技能應(yīng)用企業(yè)的數(shù)量沒有具體統(tǒng)計，但機械行業(yè)的數(shù)據(jù)表明，其機電一體化產(chǎn)品制造和使用的企業(yè)幾乎占到企業(yè)總數(shù)的45％以上，但應(yīng)用的比例差距較大，多數(shù)還是在關(guān)鍵工序使用。制造型企業(yè)30％左右的產(chǎn)值是機電一體化產(chǎn)品。

1．機電一體化設(shè)備制造企業(yè)我國制造機電一體化設(shè)備的企業(yè)主要分布在裝備制造業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)，其中主要包括機床、重型機器、通用機械、儀器儀表、紡織機械、輕工機械、建筑機械、電子插片機、貼片機、波峰焊等電子設(shè)備。據(jù)抽樣調(diào)查，規(guī)模以上企業(yè)共16萬多家，這些企業(yè)的技術(shù)水平參差不齊，技術(shù)來源各異，應(yīng)用領(lǐng)域也很廣泛，目前能制造生產(chǎn)線和成套設(shè)備的還較少，據(jù)2005年抽樣統(tǒng)計不到10％，其中機床類較多，可達到13．2％，輕工紡織等也高于平均水平。

目前國內(nèi)能夠生產(chǎn)自動生產(chǎn)線的企業(yè)數(shù)量更少，能夠形成規(guī)模、具有一定影響力的企業(yè)包括：

大連機床集團有限責(zé)任公司、沈陽機床集團有限責(zé)任公司等機床類企業(yè)，北人集團(印刷機械)、陜西鼓風(fēng)機廠、沈陽鼓風(fēng)機(集團)有限公司、中航工業(yè)西安飛機工業(yè)(集團)有限責(zé)任公司、中國通用技術(shù)集團、中國第一重型機械集團公司、沈陽北方重工集團有限公司、經(jīng)緯紡織機械股份公司等。

2．機電一體化設(shè)備使用企業(yè)機電一體化產(chǎn)品的應(yīng)用領(lǐng)域目前正在逐年增加，應(yīng)用的范圍也在逐步擴大，主要是在汽車、電工、紡織、輕工、家電及制造業(yè)本領(lǐng)域。如機床行業(yè)既做數(shù)控機床，也使用數(shù)控機床。應(yīng)用機電一體制造設(shè)備最多的是汽車行業(yè)，汽車主機廠的四大工藝基本都用到機電一體化產(chǎn)品。在發(fā)動機(缸體、缸蓋、曲軸、凸輪軸)、變速箱、車橋、模具等十四個主要部件和關(guān)鍵工藝中大都使用機電一體化產(chǎn)品。家用電子產(chǎn)品制造企業(yè)的自動化程度很高，從電子器件的插裝，到線路板焊接，再到整機的安裝都離不了機電一體化生產(chǎn)線。按照《國民經(jīng)濟行業(yè)分類與代碼》的分類，在金屬制品業(yè)、通用設(shè)備制造業(yè)、交通運輸設(shè)備制造業(yè)、文化辦公設(shè)備制造業(yè)等大約有規(guī)模以上企業(yè)12．7萬家使用機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備，另外軍工企業(yè)是機電一體化設(shè)備使用最廣泛、應(yīng)用技術(shù)水平最高的產(chǎn)業(yè)。

(二)機電一體化技能應(yīng)用企業(yè)技能人才需求現(xiàn)狀分析。在全球經(jīng)濟危機背景下中國經(jīng)濟仍然能保持高速發(fā)展，隨著全球經(jīng)濟的復(fù)蘇，中國制造業(yè)必然有更大的發(fā)展，對人才的需求將進一步擴大。特別是機電一體化技術(shù)越來越廣泛的應(yīng)用，對機電一體化技能人才的需求將突飛猛進。

企業(yè)對從業(yè)員工的學(xué)歷要求也在發(fā)生著變化，在2000年以前，機電一體化人員技能人才以技校、中專為主，這幾年逐步過渡到職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大專和本科學(xué)歷為主。不少企業(yè)對員工的職業(yè)資格要求也逐漸加強，行業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)也對人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起了重要作用。由于機電一體化技術(shù)裝備和產(chǎn)品的不斷擴展和開拓，企業(yè)對員工的要求也有較大提高，主要是按機電一體化技術(shù)的特點，需要綜合性人才和應(yīng)用創(chuàng)新性人才。

1、典型企業(yè)人才需求分析

為了更好的掌握企業(yè)情況，在北京對幾家典型企業(yè)進行了抽樣調(diào)查，對企業(yè)現(xiàn)有員工情況和未來需求狀況進行分析。調(diào)查企業(yè)包括機電一體化設(shè)備制造企業(yè)和利用機電一體化設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)，企業(yè)性質(zhì)包括國有、外資、民營企業(yè)等。

在調(diào)研過程中，我們對北京現(xiàn)代汽車有限公司進行更詳細(xì)的交流。北京現(xiàn)代汽車現(xiàn)有職工6196人，具體分布情況見表3。除管理崗位以外，多為技能型人才崗位，占總?cè)藬?shù)的82．3％，和前面的調(diào)查的企業(yè)平均基本一致。具有職稱人員約551人，具有職業(yè)資格的人員為2970人。企業(yè)對職工培訓(xùn)主要采用師傅帶徒弟式、企業(yè)集中培訓(xùn)和委托院校培訓(xùn)等多種形式。對職工的要求更多是在基本素質(zhì)方面，如要求職工具有學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)技能強、有責(zé)任心、有團隊意識、職業(yè)精神、基本行為規(guī)范的人。

2、區(qū)域企業(yè)人才需求分析

機電一體化技能應(yīng)用主要集中在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)：京津地區(qū)、長江三角地區(qū)和珠江三角地區(qū)。浙江省地處江南，為“長三角”重要組成部分?！案母镩_放”以后，浙江經(jīng)濟獲得快速發(fā)展，民營經(jīng)濟所占比重居各省市之冠。自1995年開始，浙江人均經(jīng)濟指標(biāo)首次超過廣東，僅次于上海、北京和天津三直轄市，成為中國最富裕省份。l991年全省GDP總量突破1千億元，2004年突破1萬億元，2008年突破2萬億元。

根據(jù)資料顯示，浙江省近年對人才需求呈現(xiàn)以下趨勢：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才需求旺盛：高科技產(chǎn)業(yè)人才需求增長潛力巨大；先進制造業(yè)人才需求穩(wěn)步上升；現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求劇增。與機電一體化技能相關(guān)行業(yè)主要集中在現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)和部分高新產(chǎn)業(yè)。

(1)高科技產(chǎn)業(yè)人才需求

信息產(chǎn)業(yè)人才需求重點：一是軟件技術(shù)人才，系統(tǒng)集成類人才，信息安全人才；二是通信產(chǎn)品制造產(chǎn)業(yè)、光電子產(chǎn)業(yè)、數(shù)字家電與網(wǎng)絡(luò)終端產(chǎn)品制造業(yè)、新型元器件等方面人才；三是電子商務(wù)、ICP、ISP、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等技術(shù)人才：四是制造類人才，新產(chǎn)品研發(fā)人才，市場開發(fā)與技術(shù)服務(wù)支撐等微電子人才。

到20l0年需要人才20．1萬，其中軟件業(yè)需要10．2萬人，信息產(chǎn)業(yè)制造業(yè)需要5．9萬人，信息服務(wù)業(yè)需要1．4萬人，微電子產(chǎn)業(yè)需要2．6萬人。根據(jù)典型企業(yè)人力資源的配置，在信息產(chǎn)業(yè)制造和微電子產(chǎn)業(yè)的人力需求中，機電一體設(shè)備操作和設(shè)備維護的比例至少達到60％左右，即對機電一體化技能人才需求約5．1萬人。

現(xiàn)代生物與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才需求重點：一是復(fù)合式技術(shù)管理人員(總工)；二是新產(chǎn)品研發(fā)人；三是專業(yè)藥師隊伍；四是高級技工。到2010年，各類專業(yè)人才需增加到6．5萬人左右，增長率達到10．95％，高于平均增長率。該產(chǎn)業(yè)主要需要對設(shè)備維護的機電一體化技能人才，需求比例占需求總量的10％左右，即需要機電一體化技能人才約0．6萬人。新材料產(chǎn)業(yè)人才需求重點：一是新材復(fù)合各重點領(lǐng)域中的產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科帶頭人；二是復(fù)合型經(jīng)營人才。到201O年，需要學(xué)科帶頭人約500人，各類中高級輔助人才3000人以上。估計約需要機電一體化技能人才約0．2萬人。

(2)先進制造業(yè)人才需求

光機電一體化產(chǎn)業(yè)人才需求重點：一是高中級管理人才；二是技術(shù)帶頭人與技術(shù)骨干，如計算機、網(wǎng)絡(luò)與通信電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)、光學(xué)特種工藝等；三是各種技術(shù)工人，如儀表裝配、光學(xué)儀表制造、設(shè)備安裝維修技工等。到2010年，需要各類專業(yè)技術(shù)人員2．7萬人，其中機電一體化技能人才約2．1萬人。

特色輕加工業(yè)人才需求重點：一是皮革產(chǎn)品開發(fā)、工藝管理、皮革制品設(shè)計等人才：二是五金制品行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計，金屬表面處理、熱處理及模具加工等方面的人才；三是廢紙制漿技術(shù)、紙產(chǎn)品加工開發(fā)、機電一體化造紙設(shè)備控制和管理、造紙廢水處理技術(shù)等方面的人才；四是包裝印刷行業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、制版技術(shù)、機電一體化印刷設(shè)備控制和管理等方面的人才。到2010年，人才需求總量將達到6．48萬人，其中技術(shù)人員1．78萬人，管理人員1．2yy人，高級技工3．5萬人，其中需要機電一體化設(shè)備維護的機電一體化技能人才約0．7萬人。

交通運輸設(shè)備制造業(yè)人才需求重點：一是高中級管理人才；二是技術(shù)帶頭人與技術(shù)骨干，如機械設(shè)計與制造、模具制造、鑄造鍛造專業(yè)等；三是各種技術(shù)工人，金工、裝配、嵌入式控制設(shè)備等安裝維修技工等。預(yù)計到2010年，需要各類專業(yè)技術(shù)人員8．3萬人，其中需要機電一體化設(shè)備操作和維護、裝配的機電一體化技能人才約1．7萬人。

電氣機械及器材制造業(yè)人才需求重點：一是高中級管理人才：二是技術(shù)帶頭人與技術(shù)骨干，如計算機、網(wǎng)絡(luò)與通信電子技術(shù)、嵌入式軟件開發(fā)、電氣工程、感應(yīng)電機設(shè)計與制造、模具制造等；三是各種技術(shù)工人，金工、鉗工儀表裝配、計算機操作、嵌入式控制等設(shè)備安裝維修技工等。到2010年，各類專業(yè)技術(shù)人員需求將達到14．3萬人，其中需要機電一體化設(shè)備裝配、設(shè)備維護的機電一體化技能人才約2．9萬人。

專用設(shè)備制造業(yè)人才需求重點：一是高中級管理人才；二是技術(shù)帶頭人與技術(shù)骨干，如計算機、網(wǎng)絡(luò)與通信電子技術(shù)、嵌入式軟件開發(fā)、機械設(shè)計與制造、模具制造、鑄造鍛造專業(yè)等；三是各種技術(shù)工人，金工、裝配、計算機操作、嵌入式控制設(shè)備等安裝維修技工等。到2010年，各類專業(yè)技術(shù)人員將增加到5．1萬人，其中需要機電一體化設(shè)備裝配、設(shè)備維護的機電一體化技能人才約1．2萬人。

紡織、服裝業(yè)人才需求重點：一是差別化纖維開發(fā)、化纖聚合工藝技術(shù)、機電一體化織機控制和管理等方面的人才；二是真絲產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)，絲綢染整工藝，真絲數(shù)碼織造工藝方面的人才；三是高速經(jīng)編機控制及管理、織物染整工藝等方面的人才；四是產(chǎn)品設(shè)計、織物表面涂層工藝、織物染整工藝方面的家用和產(chǎn)業(yè)紡織品行業(yè)人才；五是急需服裝設(shè)計、服飾產(chǎn)業(yè)設(shè)計和開發(fā)方面的人才。到2010年，需要各類人才8．875人，其中需要機電一體化設(shè)備維護的機電一體化技能人才約1．7萬人。

鋼鐵工業(yè)人才需求重點：鋼鐵冶金、金屬加工壓力、冶金機械、工業(yè)電氣自動化、財務(wù)會計、管理等人才，特別是具備專業(yè)知識的專家型及高學(xué)歷的工程技術(shù)人才。到20l0年各類人才需求量達到1．7萬人左右，其中需要機電一體化設(shè)備維護的機電一體化技能人才約0．4萬人。

據(jù)此可以得出，201O年浙江省在高新產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)中，對機電一體化技能人才的需求總量為17．3萬人。再考慮到其他行業(yè)(如服務(wù)業(yè)中的樓宇控制、娛樂設(shè)備的維護等)對機電一體化人才的需求不會少于制造業(yè)的20％，因此，全省2O10年對機電一體化技能人才的需求總量約為20萬人。

3、典型行業(yè)狀況分析

近年來，中國汽車行業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)日趨合理，國際競爭力日益提高，已經(jīng)形成了堅實的發(fā)展基礎(chǔ)，汽車產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為拉動國民經(jīng)濟增長的主要產(chǎn)業(yè)。

目前，中國汽車行業(yè)已有各類生產(chǎn)企業(yè)5800多家，總資產(chǎn)已超過萬億元，直接從業(yè)人員近220萬人，相關(guān)從業(yè)人員已達3500多萬。2004年中國汽車產(chǎn)量達到507萬輛，汽車工業(yè)總產(chǎn)值已達11000多億元，工業(yè)增加值2700多億元，占全國GDP的比重已從“九五”末期不到百分之～，上升到接近百分之二。

自2001年以來中國汽車工業(yè)總體上保持了良好的發(fā)展勢頭，2007年銷量水平比2003年翻了一番，中國汽車工業(yè)已連續(xù)九年增幅保持兩位數(shù)增長。2008年，受國際金融危機的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934．5萬輛和938．1萬輛，增幅低于2007年。而2009年以來，汽車市場回暖，上半年我國汽車產(chǎn)銷量保持高位增長，連續(xù)4個月超百萬輛，不斷刷新歷史紀(jì)錄。中國汽車工業(yè)總體發(fā)展趨好。

中國汽車工業(yè)的高速發(fā)展，全世界有目共睹，而在這一產(chǎn)業(yè)迅速拉升的時期，人才的需水也激增?！吨袊嚾瞬虐l(fā)展戰(zhàn)略研究》澡題報告研究表明：中國汽車產(chǎn)業(yè)職工人數(shù)2010年將達到356．87萬人，2015年將突破5O0萬人人關(guān)，到2020年將達到776．23萬人，平均年增長率為10％。

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基于煤礦機電一體化技術(shù)應(yīng)用的重要性，探討機電一體化技術(shù)在帶式輸送機、電牽引采煤機、提升機等煤礦設(shè)備上的應(yīng)用及其途徑。通過應(yīng)用機電一體化技術(shù)，可以提高煤礦生產(chǎn)作業(yè)的安全性、生產(chǎn)效率以及經(jīng)濟性。

關(guān)鍵詞：

機電一體化;應(yīng)用;重要性;途徑

0引言

伴隨工業(yè)的飛躍發(fā)展，煤炭的應(yīng)用愈加廣泛。為了提高煤炭的采掘效率，降低勞動強度，必須提高煤礦開采設(shè)備的自動化程度，將機電一體化技術(shù)應(yīng)用于煤礦企業(yè)。為煤礦向安全型、高效型、清潔型的方向發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1煤礦機電一體化技術(shù)應(yīng)用的重要性

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，機電一體化在性能上朝自動化、數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。煤礦是高危行業(yè)，促進機電一體化發(fā)展，能有效降低工人的勞動強度、提高開采效率、促進煤礦經(jīng)濟發(fā)展。

1.1提高生產(chǎn)作業(yè)安全性

我國煤礦多需掘井開采，巷道挖掘工程量大、巷道空間相對狹小，且粉塵大、濕度大、光線差，井下作業(yè)人工勞動強度大，不利于員工的健康和生產(chǎn)效率的提高[1]。采用機電一體化技術(shù)后，可大幅度減輕員工勞動強度，避免員工疲勞作業(yè)，提高了安全性，開采效率也隨之提高，還有利于改善工作環(huán)境，降低事故的發(fā)生率。

1.2提高生產(chǎn)效率

機電一體化技術(shù)融入了機械、電子技術(shù)、液壓控制技術(shù)，有效提升了設(shè)備的安全性、可靠性、經(jīng)濟性、可操作性，提高機械設(shè)備的工作效率和精度，設(shè)備發(fā)生故障時，可實現(xiàn)自動報警、故障提示燈，縮短了檢修時間、提高了檢修效率，有利于延長設(shè)備的使用壽命[2]。

1.3提高經(jīng)濟性

機電一體化技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以提高煤炭產(chǎn)量和煤礦的經(jīng)濟效益，還有助于推動企業(yè)的發(fā)展，提高員工的經(jīng)濟收入，改善工作環(huán)境。機電一體化技術(shù)可有效監(jiān)測生產(chǎn)作業(yè)情況，給生產(chǎn)和管理提供依據(jù)，有利于減輕技術(shù)人員的勞動強度和作業(yè)難度，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益和社會效益。

2機電一體化技術(shù)在煤礦設(shè)備上的應(yīng)用

2.1在帶式輸送機上的應(yīng)用

帶式輸送機是將開采的煤炭持續(xù)輸送到地面，帶式輸送機屬于不間斷運行設(shè)備，一旦發(fā)生堵料故障，將會造成皮帶壓料，需要先進行清理物料，再維修設(shè)備。清理工作主要依靠人工清理，作業(yè)量大、勞動強度高，耗時長[3]。為此，輸送機采用防堵料裝置，一旦堵料，系統(tǒng)將自動停止，減少堵料量，有助于提高生產(chǎn)效率。

2.2在電牽引采煤機上的應(yīng)用

機電一體化技術(shù)的在電牽引采煤機應(yīng)用，可以有效提高采煤機牽引特性，采煤機向前推進時提供牽引力，下滑時發(fā)電制動。在大傾角煤層時，在牽引電動機端設(shè)置制動器，制動器的制動力矩為電機額定轉(zhuǎn)矩的1.6倍～2倍，用于傾角煤層，無需防滑裝置，設(shè)備運行良好，使用壽命長，僅有電刷、整流子會產(chǎn)生磨損，其他元器件無任何磨損。造就了采煤機可靠性高、故障率低、使用壽命長、維護維修量少、反應(yīng)靈敏等特性，電控系統(tǒng)能夠調(diào)整任意參數(shù)，避免采煤機超載。傳統(tǒng)的液壓牽引采煤機改造為電牽引采煤機后，大幅提高了設(shè)備的使用壽命，安全性得到進一步提高。

2.3在提升機上的應(yīng)用

目前，提升機廣泛實現(xiàn)了自動化和數(shù)字化控制。最為成功的案例為內(nèi)裝式提升機，其運用一體化技術(shù)，將驅(qū)動裝置、滾筒裝置有機結(jié)合起來，提高了設(shè)備的運轉(zhuǎn)率，操作步驟也得到簡化。優(yōu)點：能夠自行檢測、定期對運行情況進行分析，大大提高設(shè)備的可靠性[4]。能夠及時發(fā)現(xiàn)提升機的異常，為檢修提供故障信息，減少維修時間，降低成本。設(shè)備的運行更加平穩(wěn)、可操作性得到提升。礦井經(jīng)濟效益得以提高。

3煤礦機電一體化技術(shù)的應(yīng)用途徑

3.1引進國外先進的煤礦機電一體化技術(shù)和裝備

引進先進的一體化技術(shù)和裝備，推廣應(yīng)用機電一體化技術(shù)，不斷提高設(shè)備的質(zhì)量，優(yōu)化其性能。在煤礦領(lǐng)域大力推廣機電一體化技術(shù)。提高研發(fā)力度、加大應(yīng)用領(lǐng)域、培養(yǎng)技術(shù)人才、提升管理水平，縮短與國外先進機電設(shè)備的差距[5]。

3.2增強煤礦機電一體化技術(shù)產(chǎn)品的優(yōu)勢

優(yōu)選開放性、可靠性的通信技術(shù)，優(yōu)化煤礦企業(yè)的機電一體朝智能化、可視化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。煤礦機電一體設(shè)備力爭達到智能化水平，使得設(shè)備自行辨別周圍環(huán)境，使設(shè)備自動適應(yīng)工況，迅速達到最佳工作狀態(tài)，同時可對采集信息進行評估分析，并發(fā)出診斷結(jié)果；強化煤礦生產(chǎn)監(jiān)控體系，保障機電設(shè)備持續(xù)運行良好。不斷提升設(shè)備自身的可靠性和自動化程度，助推我國煤礦事業(yè)的健康發(fā)展。

3.3全員參與機電一體化技術(shù)培訓(xùn)

煤礦企業(yè)鼓勵員工學(xué)習(xí)機電一體化技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、掌握機電一體化的操作技能，大力開展師帶徒活動，培訓(xùn)機電設(shè)備技術(shù)后備人才，提高員工責(zé)任意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，并進行表彰獎勵。

4結(jié)語

機電一體化技術(shù)是多學(xué)科發(fā)展的結(jié)晶，具有性能可靠、操作便捷、準(zhǔn)確度高的優(yōu)勢，實現(xiàn)礦山機電一體化，可以擴大煤礦應(yīng)用領(lǐng)域、提高煤礦開采效率、優(yōu)化人員配備，還以提高煤礦生產(chǎn)的綜合實力、優(yōu)化煤礦管理水平、提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

參考文獻

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[4]胡建剛.機電在煤礦機械中的應(yīng)用研究[J].2011（4）：9-10.

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【關(guān)鍵詞】機電一體化設(shè)備；故障診斷；技術(shù)分析

機電一體化設(shè)備是綜合了機械技術(shù)、微電子技術(shù)、電工電子技術(shù)、接口技術(shù)、計算機技術(shù)等多種技術(shù)，并能夠很好地應(yīng)用到實際生產(chǎn)中去的設(shè)備。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會生產(chǎn)的不斷進步，越來越多機電一體化設(shè)備應(yīng)用到社會生活中，但是由于機一體化設(shè)備存在的問題，就需要有專門的機電一體化設(shè)備的故障診斷方法來實現(xiàn)設(shè)備的維護和修理。

1.機電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)概況

機電一體化設(shè)備的故障就是在設(shè)備的運轉(zhuǎn)過程中，設(shè)備的規(guī)定功能或者作用不能夠正常發(fā)揮作用和運轉(zhuǎn)，導(dǎo)致無法繼續(xù)進行生產(chǎn)活動的現(xiàn)象。診斷技術(shù)就是當(dāng)機電一體化設(shè)備發(fā)生了故障以后，能夠利用相關(guān)的技術(shù)對設(shè)備進行診斷和研究，發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障的位置，然后對設(shè)備進行修理和調(diào)整，使之恢復(fù)原來功能的過程。下面我介紹機電一體化設(shè)備的故障特點和診斷的技術(shù)。

1.1機電一體化設(shè)備的故障特點

機電一體化設(shè)備相對于其他的設(shè)備來說，出現(xiàn)故障的可能性要高很多。因為機電一體化設(shè)備的零部件數(shù)量比較多，而且這些零部件的制作精密，整個機電一體化設(shè)備的技術(shù)含量比較高。所以在機電一體化設(shè)備的運行過程中，只要有一個零部件出現(xiàn)問題，就會影響機電一體化設(shè)備的正常運行?？偟膩碚f，機電一體化設(shè)備的故障有以下幾個方面：（1）設(shè)備的零部件比較多，內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，容易發(fā)生零部件的磨損問題和零部件故障的問題；（2）缺少相關(guān)的專業(yè)人才和技術(shù)人才能夠精通機電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)；（3）機電一體化發(fā)生故障時，診斷能力有限，自己只能診斷出一些比較明顯的問題，即自我診斷的功能比較弱；（4）設(shè)備的報警設(shè)施不靈敏，有的設(shè)備發(fā)生故障不能夠及時報警。

1.2機電一體化設(shè)備的故障診斷目的

機電一體化的故障診斷技術(shù)就是我們認(rèn)為的檢測技術(shù)，通過使用診斷技術(shù)能夠及時發(fā)現(xiàn)機電一體化設(shè)備潛在的問題和發(fā)生故障時，具體的故障原因，以便技術(shù)人員能夠在最短的時間內(nèi)，知道出現(xiàn)機電一體化設(shè)備故障的具置，并消除設(shè)備的故障，保證設(shè)備的正常運行和生產(chǎn)的持續(xù)運轉(zhuǎn)。機電一體化設(shè)備的故障診斷主要有四個目的：（1）能夠及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備潛在的或者將要發(fā)生的故障，把設(shè)備的損失降到最低；（2）適時發(fā)現(xiàn)潛在的或者出現(xiàn)故障設(shè)備，能夠縮短設(shè)備的故障維修時間，提高設(shè)備維修的質(zhì)量和效果；（3）使設(shè)備處于良好的運行狀態(tài)和工作狀態(tài)；（4）保證設(shè)備的正常運行，維持企業(yè)的正常生產(chǎn)。

1.3設(shè)備的故障診斷技術(shù)

目前我國已經(jīng)形成了一些較為完善的機電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)，通過這些技術(shù)的不斷發(fā)展，機電一體化設(shè)備的故障診斷能夠及時進行和發(fā)現(xiàn)故障。主要有以下幾種設(shè)備的故障診斷技術(shù)：（1）射線掃面技術(shù)，這是一種新興的設(shè)備故障診斷技術(shù)，它是通過Y射線技術(shù)形成的設(shè)備圖譜形狀來檢驗故障發(fā)生的位置和情況，主要用于檢測工藝設(shè)備的故障；（2）震動檢測診斷技術(shù)，這是一種應(yīng)用較為廣泛的設(shè)備故障診斷技術(shù)，這種技術(shù)是利用相關(guān)的震動設(shè)備形成的震動參數(shù)和震動的信息來檢測機電一體化設(shè)備的故障和潛在的故障隱患。震動檢測診斷技術(shù)主要用于檢測機械設(shè)備的故障，機械設(shè)備在工作過程中，會產(chǎn)生劇烈的震動。這時的震動檢測設(shè)備能夠產(chǎn)生震動參數(shù)和信息來判斷設(shè)備是否產(chǎn)生故障和產(chǎn)生故障的位置，如果我們想要知道機電一體化設(shè)備產(chǎn)生故障的具置，就要選擇準(zhǔn)確的測量點。震動檢測技術(shù)不僅應(yīng)用較為簡便，而且可以有效地檢測出設(shè)備的故障位置和潛在的危險，在設(shè)備故障檢測的精確度方面有了很大的提高；（3）紅外測溫診斷技術(shù)，它的診斷原理是根據(jù)設(shè)備不同部位的溫度來檢測設(shè)備出現(xiàn)的故障。紅外測溫診斷技術(shù)利用先進的紅外檢測設(shè)備，使它接觸不同的機電一體化設(shè)備，根據(jù)不同設(shè)備的部位產(chǎn)生不同的溫度，從而判斷設(shè)備的故障位置。這是一種精確度比較高的故障診斷技術(shù)。

2.機電一體化設(shè)備的故障診斷遇到的問題以及措施

2.1缺少設(shè)備故障檢測的精確度

機電一體化設(shè)備的診斷技術(shù)在我國的發(fā)展已經(jīng)有很長的時間了，我們已經(jīng)掌握了機電一體化設(shè)備的診斷的相關(guān)技術(shù)和診斷方法。但是仍然缺少一套完整的機電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)的理論體系和方法，我國國內(nèi)的診斷技術(shù)大多是針對設(shè)備的某一部分或者是某一具體類型的設(shè)備來說的，沒有形成科學(xué)完整的診斷技術(shù)的方法和理論；此外我國的設(shè)備故障診斷技術(shù)的精確度需要進一步的提高，在診斷的精確性方面需要很大的補充和發(fā)展。我們現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是做好診斷的精確度問題，處理好設(shè)備故障和檢測信息之間的關(guān)系，提高診斷技術(shù)的精確度和準(zhǔn)確性，使機電一體化設(shè)備能夠正常的運行。

2.2缺少檢測的實際經(jīng)驗和方法

我國的機電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)在一些領(lǐng)域里仍然處于理論階段，缺少相關(guān)的實踐經(jīng)驗。在設(shè)備診斷的模糊理論、小波分析、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、智能方法這些領(lǐng)域，沒有豐富的實踐經(jīng)驗和豐富的操作經(jīng)驗，只有一些相關(guān)的理論作為設(shè)備故障檢驗的支撐和研究。我們應(yīng)該加大設(shè)備故障診斷技術(shù)的理論研究，在實際的工作生產(chǎn)過程中，積累故障診斷和修復(fù)的實際經(jīng)驗，能夠使理論和經(jīng)驗完整的結(jié)合，形成機電一體化設(shè)備的完整理論和方法。

2.3缺少設(shè)備故障的專業(yè)技術(shù)人才

目前我國有很多操作機電一體化設(shè)備的專業(yè)技術(shù)型人才，但是缺乏相應(yīng)的設(shè)備故障檢測人員。我們針對這個問題，可以建立專家智力支持系統(tǒng)，形成專業(yè)的機電一體化設(shè)備故障診斷隊伍，專業(yè)地維護設(shè)備的運行，實時進行設(shè)備故障的監(jiān)督。還要培養(yǎng)設(shè)備故障診斷的專業(yè)技術(shù)人才，可以定期對人員進行培訓(xùn)和教育，提高技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)和水平。

3.結(jié)語

機電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)是近些年來發(fā)展起來的一門新的學(xué)科，這與社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展是離不開的。我們要做好設(shè)備故障的診斷工作，提高設(shè)備故障的診斷技術(shù)，積極探索新的更為有效的診斷方法，來提高國內(nèi)機電一體化設(shè)備的診斷技術(shù)的精確度，形成一套完整故障診斷理論，豐富實踐經(jīng)驗。以此來保證機電一體化設(shè)備的維護和正常運行。 [科]

【參考文獻】

[1]王卉.機電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)分析[J].延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014，（3）：145-146.

篇6

關(guān)鍵詞：機電一體化；教學(xué)要求；教學(xué)改革

日本企業(yè)界在1970年左右最早提出“機電一體化技術(shù)”這一概念“Mechatronics”，即綜合應(yīng)用機械技術(shù)和電子技術(shù)于一體。隨著機械設(shè)計及工藝、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、光電技術(shù)等應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)成為一門綜合性學(xué)科。

一、現(xiàn)行機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)要求基本內(nèi)容

1.機械技術(shù)

機械技術(shù)是機電一體化專業(yè)建立和發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容只對簡單機械原理、工作過程做了簡單介紹，在材料上、工藝上、應(yīng)用上的教學(xué)內(nèi)容要欠缺很多。

2.計算機與信息技術(shù)

隨著計算機功能和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息處理技術(shù)主導(dǎo)機電技術(shù)的發(fā)展，單純的計算機理論課暴露出應(yīng)用性不強的缺點。

3.系統(tǒng)技術(shù)

系統(tǒng)是把機械整體的功能充分發(fā)揮的功能技術(shù)。獨立的知識模塊不能體現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)勢。

4.自動控制技術(shù)

自動控制技術(shù)的內(nèi)容主要包括高精度定位控制、自適應(yīng)控制、自診斷、校正、檢索等控制技術(shù)，以單片機和PLC為重點的教學(xué)內(nèi)容，很難體現(xiàn)自動控制理論的工程化與實用化。

5.傳感檢測技術(shù)

目前檢測與傳感技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容不能使自動控制理論的應(yīng)用實現(xiàn)設(shè)計目的。

6.伺服驅(qū)動技術(shù)

伺服驅(qū)動技術(shù)的主要研究對象是執(zhí)行元件及其驅(qū)動裝置。變頻技術(shù)的應(yīng)用，交流伺服驅(qū)動技術(shù)的進展，應(yīng)更好地體現(xiàn)在機電一體化技術(shù)上來。

二、機電一體化專業(yè)應(yīng)關(guān)注的五個發(fā)展方向

機電一體化專業(yè)是各門相關(guān)學(xué)科、多種先進技術(shù)的互相滲透和相輔相成的專業(yè)。機電一體化技術(shù)是集機械、電子、光學(xué)、自動控制、計算機與信息、系統(tǒng)等多學(xué)科的交叉綜合，未來機電一體化技術(shù)主要有以下發(fā)展方向：

1.智能化

智能化是在機電產(chǎn)品控制理論的基礎(chǔ)上，使機電產(chǎn)品具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標(biāo)。

2.模塊化

研制和開發(fā)具有標(biāo)準(zhǔn)接口的機電一體化產(chǎn)品單元，利用標(biāo)準(zhǔn)單元迅速開發(fā)出新產(chǎn)品，使新一代機電產(chǎn)品能得以迅速推廣、應(yīng)用。

3.網(wǎng)絡(luò)化

由于網(wǎng)絡(luò)的普及，遠(yuǎn)程控制終端設(shè)備的機電一體化產(chǎn)品應(yīng)用得到推廣?，F(xiàn)場總線和局域網(wǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用，機電一體化產(chǎn)品也將朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。

4.微型化

新一代機電一體化產(chǎn)品，多采用微機、傳感技術(shù)、新型傳動技術(shù)，使新一代機電一體化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)大為簡化。

5.綠色化

綠色產(chǎn)品在其設(shè)計、制造、使用和銷毀的過程中，對生態(tài)環(huán)境無害，資源利用率高。機電一體化產(chǎn)品也正朝著綠色化發(fā)展。

三、機電一體化教學(xué)改革的三個主要方向

1.改革人才培養(yǎng)模式

職業(yè)教育，要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點。我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作一直遵循了工學(xué)結(jié)合的原則，但是在具體實施過程中，其教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度，以及工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實施層面，還存在一些問題，如：高校擴招帶來校內(nèi)實訓(xùn)時間縮短，實訓(xùn)資源的相對減少；在企業(yè)頂崗實習(xí)的不確定性，很難建立長期穩(wěn)定的實習(xí)單位；訂單培養(yǎng)的學(xué)生存在知識面、操作技能狹窄等。由于人才培養(yǎng)模式影響著課程體系的構(gòu)建，因此，加強工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐，加強工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實踐性、開放性、職業(yè)性是高職人才培養(yǎng)工作應(yīng)首先解決的問題。其次，在強化專業(yè)實踐的大環(huán)境下，應(yīng)加強對專業(yè)理論的適度提升。高職高專人才的培養(yǎng)不是簡單勞動力的培訓(xùn)，隨著生產(chǎn)力水平的提高，人與機器的關(guān)系界面發(fā)生了新的變化。單純的操作技能要求已部分被機械化、自動化所替代，相應(yīng)增加了信息化處理過程，需要電子技術(shù)方面的知識、需要數(shù)控顯示方面的知識、需要計算機基礎(chǔ)方面的知識，而這一切.又需要以一定的數(shù)學(xué)、物理、外語方面的知識為基礎(chǔ)。因此在培養(yǎng)模式上應(yīng)重基礎(chǔ)，強素質(zhì)；重專業(yè)，強能力；重技能，強應(yīng)用。

2.進一步加強專業(yè)建設(shè)

（1）課程建設(shè)。課程建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。課程，廣義上是指為了實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的所有學(xué)科的總和，狹義上是指一個課程領(lǐng)域或具體的一門課?？梢姡n程建設(shè)即是整個專業(yè)課程體系的創(chuàng)新和改革，也是具體一個課程領(lǐng)域或具體一門課的創(chuàng)新和改革。高職教育作為區(qū)別于普通高等教育的一種新的教育類型，在課程體系的建設(shè)上要充分突出高職教育的特點，課程體系建設(shè)應(yīng)遵循滿足現(xiàn)代職業(yè)崗位能力要求，符合工學(xué)結(jié)合突出技能的高職教育規(guī)律，并能促進學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能和現(xiàn)代職業(yè)能力要求的相互融合。機電一體化專業(yè)就是一門多學(xué)科融合的專業(yè)，在充分考慮機械、電子、計算機信息等學(xué)科相互融合的基礎(chǔ)上，要在課程建設(shè)上突出學(xué)生基本操作技能的訓(xùn)練，基本工具的使用、基本電路的連接、常用儀器的安裝等，要在學(xué)生入學(xué)后對學(xué)生進行訓(xùn)練，讓學(xué)生從進入職業(yè)院校就感覺到與過去的單純應(yīng)試教育的不同培養(yǎng)模式，樹立牢固的職業(yè)教育觀念，建立新的學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。具體課程的改革，應(yīng)重點在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改進，融“做、學(xué)、教”為一體，把實訓(xùn)室、實驗室、實習(xí)工廠、企業(yè)的車間變成課堂教學(xué)的重要場所，增加教學(xué)內(nèi)容的直接性和目的性，把抽象的理論知識、復(fù)雜的操作過程具體化、形象化。使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識，最大限度地強化學(xué)生的能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在做中教，重視教學(xué)模式的改進，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（2）專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)。專業(yè)教學(xué)團隊是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體實施者。專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)要重點關(guān)注專業(yè)教學(xué)團隊是否適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革的需要，要關(guān)注專業(yè)理論教學(xué)能力、專業(yè)實踐教學(xué)能力。目前高職院校機電一體化專業(yè)中青年教師多來自普通本科院校，學(xué)歷層次有了很大的提高，還接納了很多具有碩士、博士學(xué)位的高學(xué)歷人才，為專業(yè)發(fā)展奠定了人才優(yōu)勢、知識優(yōu)勢。但由于高職機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與本科院校的不同，因此，他們的實踐操作能力由于缺乏企業(yè)工作經(jīng)歷，在教學(xué)過程中就表現(xiàn)的比較弱，也就很難在教學(xué)中開展“一體化”教學(xué)、模塊化教學(xué)、案例教學(xué)。因此，機電一體化專業(yè)應(yīng)加強教師的專業(yè)實踐、操作能力的培養(yǎng)，充分利用各種形式的企業(yè)頂崗實踐、專業(yè)技能培訓(xùn)，創(chuàng)造機會讓年輕教師到生產(chǎn)企業(yè)一線去鍛煉實習(xí)，提高青年教師的專業(yè)實踐操作教學(xué)能力。其次，廣泛聘請行業(yè)、企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠承擔(dān)教學(xué)工作，提高“雙師素質(zhì)”教師的比例，提高培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量。

（3）實踐教學(xué)條件建設(shè)。加強實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)是高等職業(yè)院校改善辦學(xué)條件、彰顯辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量的重點。國家對職業(yè)教育的發(fā)展投入了大量的人力、物力，為職業(yè)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。但作為急需人才的企業(yè)卻沒有意識到高職人才為企業(yè)以后的發(fā)展所帶來的巨大推動作用，企業(yè)參加人才培養(yǎng)的積極性不高，不愿接受學(xué)生實習(xí)，不愿讓企業(yè)人員參加再培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，沒有形成終身培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良好氛圍。在這種情況下，高職機電專業(yè)人才培養(yǎng)工作的開展，要實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，一方面要加大校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件的建設(shè)；另一方面靠學(xué)校主動與企業(yè)聯(lián)系，尋求支持。高職院校機電專業(yè)校內(nèi)實踐條件建設(shè)應(yīng)關(guān)注兩點：一是校內(nèi)實踐條件建設(shè)應(yīng)遵循“生產(chǎn)性”的原則，盡可能和生產(chǎn)實際相一致，設(shè)置以生產(chǎn)產(chǎn)品為主的企業(yè)、公司，利用學(xué)校的各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、維修，各種機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、管理、維護等工作，讓學(xué)生參與進來，得到鍛煉的機會。二是在校外實訓(xùn)基地建設(shè)中，要按照企業(yè)需要開展企業(yè)員工的職業(yè)培訓(xùn)，與企業(yè)合作開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，讓企業(yè)得到應(yīng)有的利益，同時讓這些企業(yè)優(yōu)先錄用優(yōu)秀學(xué)生，使學(xué)校和企業(yè)形成一種穩(wěn)定的互惠互利機制。特別是一些發(fā)展較快的、剛成立的企業(yè)，他們急需專業(yè)人才的加入，這樣既可為學(xué)生找到實習(xí)單位還可為學(xué)生以后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

3.加強機電一體化專業(yè)的文化建設(shè)

內(nèi)涵型專業(yè)建設(shè)的核心是文化建設(shè)，機電一體化專業(yè)的文化建設(shè)要充分反映到培養(yǎng)人才的價值觀、審美觀等觀念形態(tài)及行為，是人與知識、人與產(chǎn)品、人與機器和諧的一種人文精神。文化力是一種專業(yè)意識、一種創(chuàng)新意識、一種團體意識的體現(xiàn)，營造良好的機電一體化專業(yè)文化要融合到人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)等育人的全過程，把專業(yè)文化建設(shè)融合到現(xiàn)代技術(shù)文明的發(fā)展中去，在整個教學(xué)過程中師生共同實踐，共同創(chuàng)造內(nèi)涵；在文化建設(shè)中，逐漸回歸到教師成長，學(xué)生發(fā)展這個專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)使命上來。

機電一體化專業(yè)作為高職高專學(xué)院重點發(fā)展的技能型、應(yīng)用型專業(yè)，應(yīng)適時把握專業(yè)發(fā)展的新理論、新課題、新方向，不斷地進行教學(xué)內(nèi)容的納新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的革新；努力提高專業(yè)教學(xué)團隊理論知識水平和實踐操作技能，不斷更新完善校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)條件，建立良好的校外實習(xí)基地。真正培養(yǎng)出具有從事機電一體化設(shè)備設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行和維護等生產(chǎn)一線工作需要的高技能人才。

參考文獻：

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［2］ 李永剛.專業(yè)建設(shè)是高職院校教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心［J］.職教探索與研究，2009，（2）.

篇7

關(guān)鍵詞：機電一體化?校企合作?雙元制

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)化進程不斷深入，我國制造業(yè)已開始從中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型，作為制造業(yè)核心專業(yè)之一――機電一體化專業(yè)技能人才培養(yǎng)要求也越來越高。因此，迫切需要加大專業(yè)建設(shè)力度，改變培養(yǎng)模式提高質(zhì)量，滿足用人單位需求。

儀征技師學(xué)院作為江蘇省首家縣域技師學(xué)院，在2010年就與揚州中德技師學(xué)院、德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)合作，引進雙元制教學(xué)模式，但因沒有企業(yè)參與，培養(yǎng)學(xué)生還是以學(xué)校為主。作為中德合資企業(yè)，上海大眾對雙元制教育的認(rèn)同是其他企業(yè)無法比擬的，落戶儀征后便開啟了與儀征技師學(xué)院校企合作新模式的探索之旅。

一、開設(shè)機電一體化“大眾冠名班”

上海大眾儀征工廠是大眾汽車集團在中國首家標(biāo)桿工廠，落戶儀征后，需求量最大的就是一線技能工人，但囿于傳統(tǒng)職業(yè)教育模式，儀征技師學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生并不能滿足上海大眾的需求，經(jīng)雙方商定采用雙元制教育模式來培養(yǎng)學(xué)生。2011年9月，上海大眾在儀征技師學(xué)院開設(shè)了首屆機電一體化“大眾冠名班”，這個冠名班和其他企業(yè)冠名班的主要區(qū)別體現(xiàn)在以下四個方面：

一是所有學(xué)生均是普高畢業(yè)生。

二是30名學(xué)員由上海大眾從200多名學(xué)員中通過筆試和面試選拔而來。

三是學(xué)員入學(xué)便和上海大眾簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后即為大眾正式員工。

四是學(xué)員培養(yǎng)由雙方共同完成。這和德國雙元制教育模式企業(yè)招聘學(xué)員，然后委托職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)完全一致。

二、學(xué)校和企業(yè)共同開展雙元制培訓(xùn)

儀征技師學(xué)院和上海大眾聯(lián)合組建“校企教研組”，按照上海大眾標(biāo)準(zhǔn)，共同編寫相關(guān)專業(yè)教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和教材。學(xué)生經(jīng)三年半學(xué)習(xí)后，通過校企雙方共同考核的學(xué)員除獲得國內(nèi)技能等級證書外，還可獲得德國AHK職業(yè)資格證書。上海大眾每學(xué)期安排兩名德國專家來學(xué)校進行為期6周以上的教學(xué)，德國專家不僅直接參與教學(xué)，還會幫助冠名班項目組修訂教學(xué)計劃，建設(shè)校本課程，指導(dǎo)項目組教師，明確AHK考試項目等。教學(xué)時注重學(xué)員職業(yè)能力、方法能力、社會能力的培養(yǎng)，采用學(xué)習(xí)領(lǐng)域、項目教學(xué)法、六步教學(xué)法等方法實施教學(xué)。學(xué)員每學(xué)期還要到上海大眾培訓(xùn)中心或生產(chǎn)線實踐一個月，在大眾培訓(xùn)中心有專門的培訓(xùn)講師和指導(dǎo)師傅，培訓(xùn)設(shè)備非常專業(yè)、齊全。學(xué)員在企業(yè)學(xué)習(xí)期間有培訓(xùn)中心理論學(xué)習(xí)，也有生產(chǎn)線現(xiàn)場教學(xué)，實習(xí)的生產(chǎn)線定期輪換，學(xué)員可以學(xué)習(xí)生產(chǎn)全過程。

三、開展機電一體化“專業(yè)教師培訓(xùn)能力中心”合作項目

2012年9月，大眾汽車股份有限公司、儀征市人民政府、大眾汽車（中國）投資有限公司、上海大眾汽車有限公司、儀征技師學(xué)院五方簽訂合作協(xié)議，共同啟動大眾汽車機電一體化“專業(yè)教師培訓(xùn)能力中心”合作項目。首批共有12名成員參加培訓(xùn)，其中學(xué)校教師8名、企業(yè)培訓(xùn)師4名。培訓(xùn)分別在儀征、上海、德國進行，有雙元制理論培訓(xùn)、授課技巧培訓(xùn)，也有新技術(shù)新設(shè)備培訓(xùn)，還有德國本土培訓(xùn)。這個項目開創(chuàng)了大眾公司在人才培養(yǎng)史上的新模式，將把大眾汽車先進的理念和技術(shù)引入到教師培訓(xùn)中，通過課程研發(fā)和教學(xué)模式的開發(fā)，培養(yǎng)參與該項目的職業(yè)學(xué)校教師和大眾汽車集團的中國員工，使專業(yè)培訓(xùn)更適應(yīng)市場和企業(yè)需求，并最大范圍地推廣使用。

四、學(xué)校建立“大眾汽車機電一體化能力培訓(xùn)中心”實訓(xùn)基地

儀征技師學(xué)院和上海大眾合作還有一個創(chuàng)新之舉就是：學(xué)校在建設(shè)新校區(qū)時，根據(jù)企業(yè)需求建立了“大眾汽車機電一體化能力培訓(xùn)中心”，設(shè)機械加工、機電控制、電氣動控制、機電一體化調(diào)試四大功能區(qū)，采用德國雙元制學(xué)校模式設(shè)計，便于實施一體化教學(xué)。2014年能力培訓(xùn)中心建成并投入使用，這為冠名班學(xué)員提供了更加優(yōu)良的實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)條件，培養(yǎng)出來的學(xué)員無論是理論水平還是動手能力，都明顯優(yōu)于其他學(xué)生，符合上海大眾的用人需求。

五、小結(jié)

篇8

關(guān)鍵詞：機電一體化;產(chǎn)品創(chuàng)新;概念設(shè)計

機電一體化產(chǎn)品的概念設(shè)計有著極其豐富的內(nèi)容，同時也是產(chǎn)品在整個生產(chǎn)過程內(nèi)最具創(chuàng)造性的階段。其中，包含的原理與方法論對相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)者起到關(guān)鍵的引導(dǎo)效用。因此，對機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新性概念設(shè)計進行探索，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

1機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計的概述

1.1機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計的內(nèi)容

機電一體化產(chǎn)品是在機電一體化基礎(chǔ)上建立起的包含系統(tǒng)與構(gòu)件、基本元內(nèi)容的集合，而機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計的含義則是依據(jù)產(chǎn)品使用周期中各個環(huán)節(jié)所需要求對產(chǎn)品實施功能改造、分析和子功能開發(fā)，進而實現(xiàn)其滿足功能結(jié)構(gòu)要求的系統(tǒng)化設(shè)計活動。這種設(shè)計工作的過程包括前期規(guī)劃、設(shè)計概念以及對計劃進行詳細(xì)化和豐富化，并加以改進補充。機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計過程中的程式化內(nèi)容可以通過計算機技術(shù)代為實現(xiàn)，但除此之外難以被程式化的方面還需產(chǎn)品設(shè)計人員通過人工設(shè)計逐步完成。通過構(gòu)建人機協(xié)同的概念設(shè)計理念，對其功能與組織開發(fā)的過程按照模塊化思想進行劃分，以此實現(xiàn)這一設(shè)計工作的層次性、協(xié)調(diào)性。目前，發(fā)達國家對機電一體化概念設(shè)計的深入研究大體集中于其調(diào)控系統(tǒng)的設(shè)計。機電一體化的理念自1971年被提出以來，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，內(nèi)容也在逐步豐富，尤其在科技快速發(fā)展的今天，廣闊的市場空間與消費需求的升級，更加迫使機電一體化產(chǎn)品對自身性能、可靠程度提出更高要求。而計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、傳感技術(shù)、AI技術(shù)、微電子技術(shù)、新材料技術(shù)、集成技術(shù)以及其他相關(guān)技術(shù)的進步，都為機電一體化產(chǎn)品的革新打下了技術(shù)根基，使得機電一體化產(chǎn)品朝著更優(yōu)質(zhì)、更高效的方向邁進。

1.2機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新概念設(shè)計的意義

機電一體化產(chǎn)品的創(chuàng)新型概念設(shè)計本身有著重要作用，其既是產(chǎn)品品質(zhì)的深層內(nèi)容，又是其功能屬性得以發(fā)揮的保障，對其本身質(zhì)量的影響也約占60%～70%。因此，建成機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新的概念設(shè)計具有極其顯著的意義。簡要概括，主要包括以下三方面內(nèi)容。第一，創(chuàng)新機電一體化產(chǎn)品的概念設(shè)計是保障機電一體化產(chǎn)品品質(zhì)的必要性要求。機電一體化體系具有多種學(xué)科互相交叉、集成融合的特點，本身具有著復(fù)雜內(nèi)涵。因此，現(xiàn)今許多的機械產(chǎn)品的設(shè)計并不適應(yīng)機電一體化技術(shù)本身的特色，難以做到根據(jù)機電一體化技術(shù)特征隨之作出應(yīng)對。第二，機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計的創(chuàng)新促使其理論體系得到發(fā)展。要創(chuàng)新這一概念設(shè)計，必將建立新的方式、理論基礎(chǔ)。只有在合理、可靠的概念設(shè)計基礎(chǔ)上，才能使之收獲具有優(yōu)異性能的機電一化體產(chǎn)品。再加之如今概念設(shè)計的思想理念獲得了社會中乃至整個世界越來越多的關(guān)注與認(rèn)同，如QFD理論、公理化理論、TRIZ理論等設(shè)計理論的建立，對于推動創(chuàng)新機電一體化產(chǎn)的概念設(shè)計發(fā)展起到了不可忽略的效用，進一步促進了機電一體化技術(shù)體系的建立和機電一體化技術(shù)的完善。第三，機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新概念設(shè)計對于生產(chǎn)能力與工作質(zhì)量的提高起到切實的幫助作用。許多機電一體化產(chǎn)品都帶有自動處理、調(diào)節(jié)的功效，通過這些能力的實現(xiàn)，能夠保證工作質(zhì)量與效率的穩(wěn)步提升。例如，在數(shù)控機床的使用過程中，其生產(chǎn)效率要高出普通基礎(chǔ)5～6倍，并能夠?qū)崿F(xiàn)機床數(shù)量減少50%，節(jié)省50%操作人員的效能，生產(chǎn)周期也能縮短40%，進而使得生產(chǎn)成本降低50%左右。

2機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新概念設(shè)計理論

2.1機電一體化產(chǎn)品應(yīng)用到的系統(tǒng)原理

機電一體化系統(tǒng)是該類產(chǎn)品中最為重要的基礎(chǔ)。就其本質(zhì)來說。它算是一種復(fù)雜機械，但與普通的機械相比還有著顯著區(qū)分。機電一體化體系是通過在機構(gòu)的動力功效、信息功效、控制功效以及主功能方面引入先進的電子技術(shù)，并使之與軟件相互聯(lián)合形成的一類新型機械系統(tǒng)。就其功能來說，機電一體化系統(tǒng)包含機械力、能量流、運動力等多種動力學(xué)有關(guān)的特殊機械，以及一些機電部件互相關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)。其中，機電一體化系統(tǒng)的核心又在于集成協(xié)調(diào)各種技術(shù)，通過對機械工程、控制系統(tǒng)、計算機技術(shù)、電子技術(shù)、電工技術(shù)等多項技術(shù)的聯(lián)合利用，實現(xiàn)其運動行為可控的目標(biāo)，而不僅簡單對各項技術(shù)進行拼湊堆積。這也是利用計算機的調(diào)節(jié)和處理能力，實現(xiàn)驅(qū)動元件可控特征的現(xiàn)代化機械系統(tǒng)。有關(guān)機電系統(tǒng)化原理的研究主要包含三方面內(nèi)容。第一，三環(huán)論。研究者認(rèn)為，機電一體化產(chǎn)品可以劃分為電子、機械、軟件三項功能模塊。第二，五塊論。通常視機電一體化產(chǎn)品是由動力功能、控制功能、構(gòu)造功能、操作功能和傳感檢測五個功能模塊組成的。第三，兩個子系統(tǒng)理論。研究人員認(rèn)為，機電一體化系統(tǒng)是由控制系統(tǒng)和物理系統(tǒng)兩項分支系統(tǒng)共同組成的。以上三種理論的提出具有重要意義，但同時也有著較大的局限性。三者立足于控制和電力兩部分，但沒有對機械主體加以強調(diào)，也并未對處理好機電一體化系統(tǒng)的概念設(shè)計中出現(xiàn)的復(fù)雜性、多面性和模糊性等問題提出方法。因此，這些理論對該類產(chǎn)品的概念設(shè)計不能起到重要作用。在概念設(shè)計實際工作中，機電一體化系統(tǒng)往往會被劃分為傳感檢測、執(zhí)行機構(gòu)、信息控制處理三個子系統(tǒng)。通過這三個子系統(tǒng)的系統(tǒng)分工，各自完成信息檢測、機械運動與信息控制的工作，這種分工方式才能真正實現(xiàn)該系統(tǒng)中各項功能的優(yōu)化和最佳效果的發(fā)揮，并以此獲得機電一體化系統(tǒng)的概念設(shè)計合理的相關(guān)方案。

2.2機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新的概念設(shè)計方法

對機電一體化產(chǎn)品而言，其概念設(shè)計是許多領(lǐng)域內(nèi)知識、技術(shù)之間的交織融合，具有新穎復(fù)雜、反復(fù)迭代、目標(biāo)多解、結(jié)構(gòu)不良等特點。滿足機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計的創(chuàng)新，關(guān)鍵在于發(fā)揮設(shè)計者的主觀能動性，通過展現(xiàn)設(shè)計智慧，滿足創(chuàng)新性的要求。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，主要在于實現(xiàn)人機協(xié)調(diào)配合。計算機技術(shù)的飛速進步，促使人們對人工智能提出新的期待。但創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計這類任務(wù)，主要還得依靠人類的智能實現(xiàn)。機電一體系統(tǒng)也是人機協(xié)同系統(tǒng)，通過對設(shè)計者與計算機的分工，來達到創(chuàng)新概念設(shè)計的目的。機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計創(chuàng)新主要方法包括三方面內(nèi)容。第一，落實人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)專業(yè)性人才?？萍几偁幾罱K都會落實在人才競爭上。要實現(xiàn)機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計的創(chuàng)新，人才供應(yīng)是重要保障。機電一體化技術(shù)專業(yè)人才在制造行業(yè)占據(jù)就業(yè)滿意度第三位的好名次，就業(yè)率更是高達100%。因此，加強專業(yè)人才培養(yǎng)更有著多方面的積極意義，國家以及機電行業(yè)要在培養(yǎng)、優(yōu)化道路中貢獻出更多力量，從多方面對學(xué)生展開培訓(xùn)工作，以此實現(xiàn)增強研究者、開發(fā)者、設(shè)計者以及其他相關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)的目的。第二，努力拓寬供應(yīng)市場，嚴(yán)守質(zhì)量關(guān)。市場是檢驗產(chǎn)品的試金石，將機電一體化產(chǎn)品投放到市場中，一方面保障其生命周期能夠?qū)崿F(xiàn)，另一方面通過買方對產(chǎn)品性能體驗所作反饋也對產(chǎn)品研發(fā)起到反作用力的效果，使其優(yōu)點得以保存、延續(xù)，缺點得到改良、進化，從而不斷促進機電一體化產(chǎn)品性能的整體提升。第三，將環(huán)保技術(shù)納入機電一體化的發(fā)展策略中。機械技術(shù)、計算機技術(shù)、電子技術(shù)、電力技術(shù)等多種技術(shù)的應(yīng)用，往往會伴隨著電子、機械污染的問題。在機電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，無可避免也會產(chǎn)生一些污染物。因此，設(shè)計者在設(shè)計研發(fā)過程中要考慮到環(huán)保問題，讓機電一體化產(chǎn)品朝著節(jié)能環(huán)保的方向發(fā)展，以施行環(huán)保、可持續(xù)的發(fā)展策略為其提供方法指引。通過一些環(huán)保設(shè)施和環(huán)保科技的實行，有效遏制資源浪費、污染物增多的問題。當(dāng)實際運行過程中出現(xiàn)技術(shù)故障時，也可以反復(fù)利用一些資源，以減少資源、材料的消耗。相關(guān)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人還應(yīng)主動淘汰一些產(chǎn)能落后的設(shè)備、產(chǎn)品，以此改變過去投入高、輸出高的模式，最終實現(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)，使人們擁有健康的生存環(huán)境。

2.3機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新的概念設(shè)計的發(fā)展展望

機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新的概念設(shè)計主要發(fā)展在于理論的進步。雖然機電一體化體系中依舊存在許多問題需要加強分析、研究，但其發(fā)展總趨勢還是積極向上的。概括有五方面內(nèi)容：第一，根據(jù)被測物理量，建立傳感器特點和類型的知識庫；第二，構(gòu)建與機電一體化產(chǎn)品的概念設(shè)計相關(guān)的推理方法庫；第三，將執(zhí)行機構(gòu)的實現(xiàn)運動與動作進行分類，構(gòu)建執(zhí)行機構(gòu)庫和驅(qū)動元件庫，以促進驅(qū)動元件、執(zhí)行、傳動機構(gòu)和兩者的集成選擇實行；第四，實現(xiàn)對該類產(chǎn)品概念設(shè)計在各個環(huán)節(jié)評價體系的建立，尤其在概念設(shè)計初期中構(gòu)建對功能原理設(shè)計環(huán)節(jié)的評價體系；第五，構(gòu)建調(diào)節(jié)和控制信息的資料庫，以促進挑選硬件和編制軟件中對機構(gòu)子系統(tǒng)高效管控的實現(xiàn)。隨著機電技術(shù)與各項科技的快速進步以及機電一體化研究的逐步深入，促使機電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計的理論體系更加豐富，并具有更為強大的實用功能和操作功能，從而順利實現(xiàn)對機電一體化產(chǎn)品的創(chuàng)新與研發(fā)。

3結(jié)束語

機電一體化產(chǎn)品的研究雖然已經(jīng)取得了較為矚目的成績，但關(guān)于機電一體化產(chǎn)品設(shè)計的研究成果目前依然處于初級階段，仍需要相關(guān)從業(yè)者不斷加強探索、創(chuàng)新，通過大量細(xì)致的實踐研究工作，促進機電一體化產(chǎn)品創(chuàng)新概念設(shè)計的完善和成熟，并最終實現(xiàn)其優(yōu)異的實用價值。

作者:王中元 單位:內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻:

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關(guān)鍵詞：煤礦機電；一體化；發(fā)展

隨著工業(yè)技術(shù)在我國各個領(lǐng)域的快速發(fā)展，煤礦機電一體化技術(shù)發(fā)展越來越迅速。煤礦工作的危險系數(shù)相對較高，因此對機電設(shè)備的安全性能有著不一樣的要求，切也需要進一步提高和改善機電設(shè)備的安全性，保證煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)。這就需要各個煤礦企業(yè)加強對煤礦機電一體化技術(shù)發(fā)展的深入探究。

一、簡述煤礦機電一體化技術(shù)的內(nèi)容

綜合各種因素來說，機電一體化技術(shù)是一種復(fù)雜的綜合技術(shù)，其中包括機械技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、自動控制技術(shù)、微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、軟件編程技術(shù)、接口技術(shù)以及信息技術(shù)。由于技術(shù)的綜合性，技術(shù)的發(fā)展不僅依賴于其他技術(shù)的進步，同時對其他技術(shù)的發(fā)展也起到了關(guān)鍵作用。

20世紀(jì)80年代，我國成立機電一體化領(lǐng)導(dǎo)小組，并將該技術(shù)列入“863”計劃中?，F(xiàn)在來看，我國機電一體化技術(shù)正朝著智能化、柔軟化、網(wǎng)絡(luò)化、微型化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，隨著機電一體化技術(shù)的發(fā)展，煤礦生產(chǎn)勞動技術(shù)也得到了不小的改善，大大提高煤礦工作人員的工作安全系數(shù)，改善了煤礦生產(chǎn)的勞動強度，降低能耗、保證安全?，F(xiàn)如今機電一體化技術(shù)已經(jīng)成為我國煤礦工業(yè)的必備技術(shù)，但仍需進一步完善。對煤礦機電一體化技術(shù)化的改革、調(diào)整同樣十分重要。

二、我國煤礦機電一體化的具體情況及問題

1. 新型電牽引采煤機的應(yīng)用。

最近幾年，我國電牽引采煤機的研究及發(fā)展有著明顯的進步，第二次進行開發(fā)后，我國逐漸擁有了許多具有國外引進采煤機技術(shù)的基礎(chǔ)上自主支持產(chǎn)權(quán)的換代產(chǎn)品。目前，國產(chǎn)采煤機已經(jīng)逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，完全采用我國國產(chǎn)裝備的高效工作不斷提升，為我國的煤礦綜合機械化采煤工作奠定了新的基礎(chǔ)。

2. 帶式輸送機的使用。

目前，我國應(yīng)經(jīng)自行生產(chǎn)了多種類型及功能的輸送機，其中在我國“八五”計劃期間，通過國家“一條龍日產(chǎn)萬噸綜采設(shè)備”項目的實施，對我國帶式輸送機的實力提升有著很大的促進作用，一些新型的，具有大功率、長距離的輸送機研發(fā)正在不斷改進中。

3. 礦井提升機

目前看來，我國的礦井提升是一種實現(xiàn)機電一體化的礦山大型設(shè)備，全數(shù)字化交、直流提升機。其中內(nèi)裝式提升機最為突出，在結(jié)構(gòu)上看，內(nèi)裝式提升機將滾筒和驅(qū)動合為一個整體，最大限度的簡化了機械結(jié)構(gòu)，是典型的急死俺一體化設(shè)備，同時也充分體現(xiàn)出機械-電力-電子設(shè)備-計算機自動控制的綜合系統(tǒng)全數(shù)字提升機高度。具有可重復(fù)性故障尋址完整的診斷設(shè)施以及簡單的快速通訊功能和自診斷功能，其采用的總線方式能夠大大簡化電器安裝，其硬件配置相對簡單，兼容性強，零備件少，可以方便地實現(xiàn)啟動軟件控制加速度。

三、對我國煤礦機電一體化的加強管理

1. 采用科學(xué)的管理策略以及創(chuàng)設(shè)。

為了我國能更好地解決機電一體化技術(shù)在實際應(yīng)用過程中出現(xiàn)的種種問題，對其進行科學(xué)合理的管理是十分重要的。關(guān)于煤礦企業(yè)的機電設(shè)備管理以及生產(chǎn)開采作業(yè)等相關(guān)問題的處理必須采取全責(zé)明確的管理體系，對企業(yè)各項工作實施有序、統(tǒng)一的管理。此外，對機電一體化技術(shù)的管理需要管理人員合理制定作業(yè)方案、建立健全的機電管理機構(gòu)、推行合理的科學(xué)管理化制度、明確相關(guān)人員的工作職責(zé)、建立健全的煤礦機電一體化監(jiān)管機制，完善工作環(huán)境，對機電骨干工作人員進行合理安排和優(yōu)化調(diào)整工作。同時需要加強對各級工作人員的綜合培訓(xùn)提高員工綜合素質(zhì)，進而保證煤礦企業(yè)的工作能夠正常、有序、高效的運行。

2. 引入先進的科學(xué)技術(shù)和優(yōu)良設(shè)備。

在機電一體化技術(shù)中，計算機技術(shù)作為其中最為核心的科技掌握著已計劃技術(shù)的發(fā)展方向和工作命脈。因此對作業(yè)現(xiàn)場的總線任務(wù)應(yīng)加大發(fā)展力度，對中央控制系統(tǒng)的存儲能力以及運算能力需要不斷提高。相關(guān)工作人員應(yīng)根據(jù)不同產(chǎn)地環(huán)境的需求，進一步加大加強對機電一體化技術(shù)的軟件硬件系統(tǒng)的進一步研發(fā)使用，促進其性能不斷提高，形成體積小、功能全、精度高的新型優(yōu)化技術(shù)。除此之外，還應(yīng)對其通信模塊進行研究，嘗試其同以太網(wǎng)進一步結(jié)合，保證其通信功能的安全可靠性，最終實心機電一體化的通信控制。

隨著科技地進步，我國目前機電一體化還可以采用功能強大的PLC作為機電一體化的核心裝置。其能夠在運算存儲功能越來越強大，體積和功耗逐漸縮小，更加設(shè)和與工作空間狹小的煤礦機電一體化產(chǎn)品。此外，智能化水平的提高對煤礦機電一體化的影響也是十分重要的。智能化已經(jīng)逐漸成為當(dāng)代科技發(fā)展的新潮流，設(shè)備在智能化的應(yīng)用中能夠自動調(diào)節(jié)設(shè)備處于最優(yōu)狀態(tài)運行，同時對采集的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)分析，對故障問題進行預(yù)測及診斷。最后，研發(fā)還應(yīng)重視傳感器的應(yīng)用。傳感器配合數(shù)字化、集成化、智能化的應(yīng)用，促進傳感器在較為惡劣的環(huán)境下能夠正常工作，為煤礦探測工作的開展提供方便。

煤礦機電一體化的技術(shù)應(yīng)用是一個綜合化、全面化的運用過程，在整體掌握煤礦機電運用的過程中，能突出機電一體化在裝備、采集方面的推廣和應(yīng)用，進一步全面提高煤礦開采的綜合能力，為煤礦提供安全有效地管理。

參考文獻：

[1]張旭.煤礦機電一體化技術(shù)應(yīng)用探究[J].中小企業(yè)管理與科技，2010，17（16）：52-53.

篇10

關(guān)鍵詞：制造業(yè)；機電一體化；核心技術(shù)；應(yīng)用

中圖分類號：TH-39 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、前言

隨著經(jīng)濟的騰飛，傳統(tǒng)的機械制造技術(shù)已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展，機電一體化技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中的大量應(yīng)用是現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的一個必然趨勢。隨著微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、自動 控制技術(shù)、傳感技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)等的快速發(fā)展，信息流成為機電一體化技術(shù) 的主要特色，其產(chǎn)品實現(xiàn)了自動化、數(shù)字化、智能化，在性能和功能方面均實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。機電一體化技術(shù)在制造業(yè)的應(yīng)用從一般的數(shù)控機床、加工中心和機械手發(fā)展到智能機器人、柔性制造系統(tǒng)（FMS）、無人生產(chǎn)車間和將設(shè)計、制造、銷售、管理集于一體的計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS）。機電一體化產(chǎn)品涉及工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、人民生活、醫(yī)療衛(wèi)生等各個領(lǐng)域，如集成電路自動生產(chǎn)線、激光切割設(shè)備、印刷設(shè)備、家用電器、汽車電子化、微型機械、飛機、雷達、醫(yī)學(xué)儀器、環(huán)境監(jiān)測等。

二、機電一體化四大原則

機電一體化四大原則：構(gòu)成機電一體化系統(tǒng)的五大組成要素其內(nèi)部及相互之間都必須遵循結(jié)構(gòu)耦合、運動傳遞、信息控制與能量轉(zhuǎn)換四大原則。

兩個需要進行信息交換和傳遞的環(huán)節(jié)之間，由于信息模式不同（數(shù)字量與模擬量，串行碼與并行碼，連續(xù)脈沖與序列脈沖等）無法直接傳遞和交換，必須通過接口耦合來實現(xiàn)。而兩個信號強弱相差懸殊的環(huán)節(jié)之間，也必須通過接口耦合后，才能匹配。變換放大后的信號要在兩個環(huán)節(jié)之間可靠、快速、準(zhǔn)確的交換、傳遞，必須遵循一致的時序、信號格式和邏輯規(guī)范才行，因此接口耦合時就必須具有保證信息的邏輯控制功能，使信息按規(guī)定的模式進行交換與傳遞。

運動傳遞使構(gòu)成機電一體化系統(tǒng)各組成要素之間，不同類型運動的變換與傳輸以及以運動控制為目的的優(yōu)化。

在系統(tǒng)中，所謂智能組成要素的系統(tǒng)控制單元，在軟、硬件的保證下，完成信息的采集、傳輸、儲存、分析、運算、判斷、決策，以達到信息控制的目的。對于智能化程度高的信息控制系統(tǒng)還包含了知識獲得、推理機制以及自學(xué)習(xí)功能等知識驅(qū)動功能。

兩個需要進行傳輸和交換的環(huán)節(jié)之間，由于模式不同而無法直接進行能量的轉(zhuǎn)換和交流，必須進行能量的轉(zhuǎn)換，能量的轉(zhuǎn)換包括執(zhí)行器，驅(qū)動器和他們的不同類型能量的最優(yōu)轉(zhuǎn)換方法及原理。

三、與傳統(tǒng)的機電產(chǎn)品相比，機電一體化產(chǎn)品具有下述優(yōu)越性。 （一）使用安全性和可靠性提高。

機電一體化產(chǎn)品一般都具有自動監(jiān)視、報警、自動診斷、自動保護等功能。在工作過程中，遇到過載、過壓、過流、短路等電力故障時，能自動采取保護措施，避免和減少人身和設(shè)備事故，顯著提高設(shè)備的使用安全性。（二）生產(chǎn)能力和工作質(zhì)量提高。

機電一體化產(chǎn)品大都具有信息自動處理和自動控制功能，其控制和檢測的靈敏度、精度以及范圍都有很大程度的提高，通過自動控制系統(tǒng)可精確地保證機械的執(zhí)行機構(gòu)按照設(shè)計的要求完成預(yù)定的動作，使之不受機械操作者主觀因素的影響，從而實現(xiàn)最佳操作，保證最佳的工作質(zhì)量和產(chǎn)品的合格率。同時，由于機電一體化產(chǎn)品實現(xiàn)了工作的自動化，使得生產(chǎn)能力大大提高。例如，數(shù)控機床對工件的加工穩(wěn)定性大大提高，生產(chǎn)效率比普通機床提高5～6倍。 （三）使用性能改善。

機電一體化產(chǎn)品普遍采用程序控制和數(shù)字顯示，操作按鈕和手柄數(shù)量顯著減少，使得操作大大簡化并且方便、簡單。機電一體化產(chǎn)品的工作過程根據(jù)預(yù)設(shè)的程序逐步由電子控制系統(tǒng)指揮實現(xiàn)，系統(tǒng)可重復(fù)實現(xiàn)全部動作。高級的機電一體化產(chǎn)品可通過被控對象的數(shù)學(xué)模型以及外界參數(shù)的變化隨機自尋最佳工作程序，實現(xiàn)自動最優(yōu)化操作（四） 具有復(fù)合功能并且適用面廣。

機電一體化產(chǎn)品跳出了機電產(chǎn)品的單技術(shù)和單功能限制，具有復(fù)合技術(shù)和復(fù)合功能，使產(chǎn)品的功能水平和自動化程度大大提高。機電一體化產(chǎn)品一般具有自動化控制、自動補償、自動校驗、自動調(diào)節(jié)、自動保護和智能化等多種功能，能應(yīng)用于不同的場合和不同領(lǐng)域，滿足用戶需求的應(yīng)變能力較強。例如，電子式空氣斷路器具有保護特性可調(diào)、選擇性脫扣、正常通過電流與脫扣時電流的測量、顯示和故障自動診斷等功能，使其應(yīng)用范圍大為擴大。 （五）調(diào)整和維護方便。

機電一體化產(chǎn)品在安裝調(diào)試時，可通過改變控制程序來實現(xiàn)工作方式的改變，以適應(yīng)不同用戶對象的需要以及現(xiàn)場參數(shù)變化的需要。這些控制程序可通過多種手段輸入到機電一體化產(chǎn)品的控制系統(tǒng)中，而不需要改變產(chǎn)品中的任何部件或零件。對于具有存儲功能的機電一體化產(chǎn)品，可以事先存入若干套不同的執(zhí)行程序，然后根據(jù)不同的工作對象，只需給定一個代碼信號輸入，即可按指定的預(yù)定程序進行自動工作。機電一體化產(chǎn)品的自動化檢驗和自動監(jiān)視功能可對工作過程中出現(xiàn)的故障自動采取措施，使工作恢復(fù)正常。

設(shè)備制造行業(yè)應(yīng)用機電一體化技術(shù)分析

設(shè)備制造行業(yè)應(yīng)用機電一體化技術(shù)大致分為三個方面：

1.機電一體化技術(shù)對老設(shè)備進行技術(shù)改造。

就是把微電子技術(shù)包括數(shù)顯、數(shù)控、微機、可編程序控制器等技術(shù)應(yīng)用于設(shè)備改造。改造原有設(shè)備結(jié)構(gòu)、更新部件、或裝上新附件、新裝置，或?qū)螜C組成流水線，用以保證機床的加工精度，提高產(chǎn)品質(zhì)量，減輕工人勞動強度，提高勞動生產(chǎn)率。把機電一體化技術(shù)應(yīng)用于對陳舊設(shè)備進行技術(shù)改造是發(fā)展和提高企業(yè)技術(shù)裝備水平，走內(nèi)涵為主擴大再生產(chǎn)的道路，是加速企業(yè)發(fā)展的基本途徑。開展這項工作可由淺入深，首先可結(jié)合設(shè)備的大修理和工藝調(diào)整、工藝改革，有針對性的對老、舊設(shè)備進行微電子技術(shù)改造，這樣可以取得實實在在的經(jīng)濟效益。如對一些承擔(dān)產(chǎn)品精加工工序的普通機床，可以安裝數(shù)顯裝置、單板機、光柵二坐標(biāo)數(shù)控等裝置，以提高加工精度和生產(chǎn)效率；進而采用適合企業(yè)情況的經(jīng)濟型數(shù)控。經(jīng)濟型數(shù)控裝置既能滿足普通機床的要求，同時也能滿足對老機床的改造要求。以提高經(jīng)濟效益和制造精度為原則，避免盲目性。

2.計算機輔助企業(yè)管理

用于企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、計量、質(zhì)量、工藝、設(shè)備、安全技術(shù)、勞動組織、財務(wù)，銷售、人員培訓(xùn)等管理工作，為企業(yè)提供更加先進的科學(xué)管理工具，以提高企業(yè)的整體素質(zhì)。作為計算機輔助管理的初級階段，可先應(yīng)用計算機處理工資計算，計劃編制、報表統(tǒng)計等系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理，進而進行CAD(計算機輔助設(shè)均，CAM(計算機輔助制造)，CAT計算機輔助測量)。先從典型零件，基礎(chǔ)零部件入手，進而實現(xiàn)主要產(chǎn)品的CAD、CAM、CAT。

開展計算機輔助設(shè)計和計算機信息管理系統(tǒng)，這是我們在實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的進程中遲早遲晚都必須邁出的一步，必須登上的臺階。這些軟件系統(tǒng)對提高企業(yè)素質(zhì)、增強開發(fā)能力，科學(xué)決策有重大作用。

3.開發(fā)一些機電一體化產(chǎn)品

除了可以以電子裝置來取代某些機械零部件的原有功能，簡化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)外，還可不同程度的賦予產(chǎn)品新的功能，如自動檢測、自診斷、自保護、自適應(yīng)、自動顯示記錄等，使傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品從主要代替和延伸人的體力勞動，躍變?yōu)榧饶苋〈脱由烊说捏w力，又能取代和延伸人的部分智力的具有“智能化”特征的產(chǎn)品。