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［關(guān)鍵詞］ 公路養(yǎng)護行業(yè)；財會人員素質(zhì)；現(xiàn)狀；提升；對策

［中圖分類號］ F233 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1673 - 0194（2012）15- 0019- 02

1 公路養(yǎng)護行業(yè)財會深入隊伍建設(shè)概述

隨著改革開放的不斷，公路建設(shè)等基礎(chǔ)性行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越高。目前我國公路建設(shè)已進入了高速發(fā)展階段，這也促使公路養(yǎng)護行業(yè)在公路建設(shè)當(dāng)中的地位不斷提升。然而，就公路養(yǎng)護行業(yè)自身而言，市場經(jīng)濟的理念已深入到行業(yè)的運營當(dāng)中，不少組織部門都將公路養(yǎng)護作為獲取巨大利益的途徑，從而也出現(xiàn)了一系列的弊端。在公路養(yǎng)護行業(yè)內(nèi)部，財會工作對于降低組織領(lǐng)導(dǎo)腐敗、減少豆腐渣工程出現(xiàn)有著較為顯著的作用。因此，提升公路養(yǎng)護行業(yè)財務(wù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升財會工作水平勢在必行，這對于公路養(yǎng)護行業(yè)的資金管理及資金運用的有效性而言，具有關(guān)鍵性作用。

在當(dāng)今社會，我國公路養(yǎng)護的經(jīng)營管理模式與制度都在不斷更新，這就要求公路養(yǎng)護行業(yè)會計人員必須不斷深入學(xué)習(xí)會計知識，擴展組織的經(jīng)營業(yè)務(wù)，正確指引企業(yè)未來的發(fā)展方向。

2 公路養(yǎng)護行業(yè)財會隊伍建設(shè)現(xiàn)狀

目前盡管公路養(yǎng)護行業(yè)財會隊伍建設(shè)已經(jīng)取得了較大的成績，但財會人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平仍存在一定的不足，有待提升。

首先，財會人員管理制度方面的不足。目前在我國公路養(yǎng)護行業(yè)的財會制度當(dāng)中，財會人員的委派制仍是主要的員工任免方式。即公路管理部門直接向養(yǎng)護行業(yè)派遣財會職工，并對這些職工進行統(tǒng)一的人事管理。盡管委派制度對于保障會計信息披露的真實性、提升會計工作的高質(zhì)量等方面都具有重要作用，但卻也容易出現(xiàn)會計信息交流過程中的不均衡狀況，而委派的財會人員通常對公路養(yǎng)護行業(yè)缺乏清晰的認(rèn)識，從而在一定程度上可能導(dǎo)致工作過程中不同部門之間矛盾突出，委派的財會人員也容易被孤立。

其次，公路養(yǎng)護行業(yè)財會人員的激勵制度不夠完善。目前公路養(yǎng)護行業(yè)對于財會人員工作的激勵制度方面仍不是很完善，存在著對于財會崗位的說明不明確，導(dǎo)致財會人員工作指標(biāo)缺乏可衡量性的狀況。由于財會激勵制度存在漏洞，不少從業(yè)人員也會運用不合規(guī)的方式騙取領(lǐng)導(dǎo)的信任，盡管在工作上比較懈怠，但獲得較為可觀的報酬等。另外，在對財會人員進行崗前培訓(xùn)環(huán)節(jié)上，也存在著較多的不公平狀況，使得培訓(xùn)難以促使公路養(yǎng)護行業(yè)財會水平的總體提升。培訓(xùn)課程在內(nèi)容設(shè)計上也缺少與公路養(yǎng)護行業(yè)工作情況的融合，因此培訓(xùn)效果也難以體現(xiàn)［1］。

最后，公路養(yǎng)護行業(yè)財會工作者未能很好地掌握財會信息技術(shù)的運用方法。當(dāng)前公路養(yǎng)護行業(yè)對于會計信息化人才的引進與培養(yǎng)工作的重視程度不高，財會人員很少能夠掌握財會信息化工具的運用方法。

3 提升公路養(yǎng)護行業(yè)財會人員素質(zhì)的對策

面對上述公路養(yǎng)護行業(yè)財會人員素質(zhì)水平的不足，相關(guān)部門應(yīng)該采取有效的措施來對這些不足進行修正，從而提升財會工作的效用。

第一，加強公路養(yǎng)護財會人員職業(yè)道德有效性建設(shè)。針對財會人員道德水平的建設(shè)，公路養(yǎng)護行業(yè)相關(guān)部門應(yīng)大力開展會計人員誠信培養(yǎng)活動，從而引導(dǎo)財會人員對自身工作形成有效的認(rèn)識，忠于職守，在公路養(yǎng)護行業(yè)內(nèi)部形成誠實守信的工作作風(fēng)，并不斷影響其他部門的工作狀況，而這種誠信環(huán)境的形成也能夠進一步影響財會人員的工作，恪守財會職業(yè)道德。

第二，公路養(yǎng)護行業(yè)應(yīng)從多方面入手提升財會工作人員的業(yè)務(wù)水平。財務(wù)會計工作具有很高的專業(yè)性，財務(wù)會計人員在提升自身會計專業(yè)知識儲備的同時，也需要深入了解企業(yè)管理、經(jīng)濟學(xué)、信息技術(shù)等多方面的知識，從而在保障自身業(yè)務(wù)水平提升的同時，也能夠為公路養(yǎng)護行業(yè)高效率工作運轉(zhuǎn)提供足夠的幫助［2］。

第三，對公路養(yǎng)護行業(yè)財會工作及管理制度進行完善，尤其是對會計的內(nèi)部控制制度進行必要的強化?？傮w而言，組織的任何日常經(jīng)營活動都與能否開展有效的內(nèi)控工作有著極大的聯(lián)系，尤其對于財會工作而言，其重要性更為明顯。在具體開展會計內(nèi)部控制的工作中，應(yīng)聚焦于這一工作的動態(tài)性與連接性，因此相應(yīng)的制度建設(shè)也要將事前、事中及事后的各項內(nèi)容融合到制度當(dāng)中。就公路養(yǎng)護行業(yè)而言，內(nèi)部控制制度也應(yīng)該與自身的實際工作情況相融合，從而達(dá)到提升控制力度的目的。

最后，公路養(yǎng)護行業(yè)工作人員也應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)能力的多方向轉(zhuǎn)變。包括從單一型的財會知識獲取轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合知識的獲取，從理論化的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕c實踐水平相融合的學(xué)習(xí)，從對簡單會計工具的運用向技術(shù)型會計工具運用轉(zhuǎn)變，從隔離式的工作狀態(tài)向融合式工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變，從而提高整個組織的效益。

主要參考文獻

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一、中職教育財會教學(xué)的現(xiàn)狀

1.課程安排缺少合理性

多數(shù)中職院校都存在課程安排不合理的現(xiàn)狀，其中職教育的教學(xué)目的在于培養(yǎng)出具備較強技能的專業(yè)人才，令其掌握較扎實的專業(yè)理論知識，且兼具較強的實踐與操作能力。但是，多數(shù)學(xué)校都沒有合理設(shè)置與安排課程，難以和社會及經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展。在課程中其財會規(guī)章制度與經(jīng)營管理等相關(guān)制度沒有和社會發(fā)展同步更新，甚至部分課程教科書沒有具體調(diào)查財會崗位，將有些不熟悉的內(nèi)容列入課程中，令學(xué)生不能正確掌握知識體系以及理論知識等。此外，部分院校的課程側(cè)重于選取理論性分析或是財會制度，導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)中才知曉財會工作崗位的規(guī)章制度，不能靈活運用所學(xué)法規(guī)及制度。

2.落后的教學(xué)方式

教學(xué)方式的落后源于中職院校缺少較高質(zhì)量的師資團隊。部分教師在長時間的傳統(tǒng)教學(xué)熏陶之下，將記憶作為知識傳授的主要方式，繼續(xù)使用高中階段填鴨式的教學(xué)方式。完全是教師講、學(xué)生記的模式，很難全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，其教師也是長時間從事理論性工作，和現(xiàn)階段財會工作相脫節(jié)，故在教學(xué)中重理論輕實踐。另外，一些教師經(jīng)常使用單一的教學(xué)方式，很難調(diào)動學(xué)生高效學(xué)習(xí)的主動性及培養(yǎng)學(xué)生形成獨立性思考。該教學(xué)現(xiàn)狀還和硬件設(shè)施存在直接關(guān)系，這些都是影響學(xué)生提升實踐能力的關(guān)鍵因素，進而影響財會教學(xué)的質(zhì)量、效果等。

3.較差的就業(yè)前景

由于中職教育財會專業(yè)至今無勞動部門頒發(fā)的相應(yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生要想被社會所認(rèn)可，就需考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，因而學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的考驗。各中小企業(yè)主要以私營為主，通常運用家人、親戚等進行經(jīng)營，彰顯出家族式的管理模式。因而，學(xué)生應(yīng)該對就業(yè)有準(zhǔn)確的定位，自身歸屬于哪種層次、領(lǐng)域，中職學(xué)生和高校學(xué)生相比，具有較低的專業(yè)水平以及較低的英語能力。學(xué)校所設(shè)置的課程以及采用的教學(xué)措施，應(yīng)滿足適用準(zhǔn)則，從而使學(xué)生適應(yīng)各企業(yè)工作崗位的需求。

二、對中職教育財會教學(xué)提出的解決措施以及展望

1.強化專業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)

在財會教學(xué)實踐性考核中，更要重視對操作技能的實踐考核，該行業(yè)具有快、準(zhǔn)等顯著特征，因而在實踐性教學(xué)中，需結(jié)合定性、定量等原則。在靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合中，對實踐考核實施現(xiàn)場性評估，通過觀察與模擬和口試及筆試等實踐，提高對實踐操作者的技能要求，此評價具有一定的規(guī)范性、準(zhǔn)確性。此外，還要對學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的態(tài)度、遵守紀(jì)律情況等同步展開評價。

2.合理安排課程內(nèi)容

中職學(xué)生的就業(yè)崗位集中分布在各中小企業(yè)、大企業(yè)中基層的部分崗位中，這就要求財會課程在內(nèi)容上設(shè)置或安排實用性課程，刪減一些繁瑣部分以及較低使用價值的內(nèi)容，進而補充其崗位所需的實踐內(nèi)容。加強提升財會工作技能的訓(xùn)練力度，通過開展具有擴展性的課程內(nèi)容使學(xué)生的擇業(yè)范圍、社會實踐能力等得到進一步拓展。

3.應(yīng)用教學(xué)新方式

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【關(guān)鍵詞】 ESP理論；民辦高校；財會英語；教學(xué)現(xiàn)狀；指導(dǎo)作用

現(xiàn)如今國際交易頻繁發(fā)生，不論是會計核算、財務(wù)管理、審計還是稅務(wù)咨詢等崗位對具有英語背景的財會人員需求量越來越大。高校作為不斷輸出就業(yè)人才的砥柱力量，肩負(fù)著培養(yǎng)符合就業(yè)市場需求的復(fù)合型人才的重任。而民辦高校作為高校結(jié)構(gòu)的重要組成部分，更應(yīng)基于自身定位，努力培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型財會人才。

隨著國際市場開放，就業(yè)市場對財會行業(yè)的應(yīng)用型人才要求越來越高，求職人員不僅需要具備扎實的專業(yè)技能，還需要具備熟練地英語使用能力。民辦高校面對這一就業(yè)市場變化，在加強會計專業(yè)知識應(yīng)用性教學(xué)的同時，應(yīng)該強調(diào)學(xué)生實際應(yīng)用英語的能力。財會英語作為一門專業(yè)英語課程，結(jié)合了英語知識與財會專業(yè)知識，應(yīng)該受到高校的重視。尤其應(yīng)該重視財會英語課程教學(xué)，其中包括財會英語課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容分類、教材選擇、師資水平以及成果體現(xiàn)。對此，筆者基于ESP（專門用途英語）的部分理論知識探討民辦高校財會英語教學(xué)。

一、ESP理論概述

ESP（English for Special Purpose）就是“專門用途英語”或“應(yīng)用英語”，例如法律英語、醫(yī)學(xué)英語、新聞英語、旅游英語、財會英語等。它起源于20世紀(jì)60年代后期，先后經(jīng)歷了五個發(fā)展階段，分別包括了語域分析階段、語篇分析階段、目標(biāo)情景分析階段、技巧策略分析階段以及以學(xué)習(xí)為中心階段[1]。與ESP（專門用途英語）相對應(yīng)的是EGP（English for General Purpose），就是我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)的、《大學(xué)英語》課程所教授的“普通英語”或“公共英語”。根據(jù)專門用途英語的專業(yè)領(lǐng)域又可分為EST（科技英語）、EBE（經(jīng)貿(mào)英語）以及ESS（社會科學(xué)英語）。本文所討論的財會英語即是經(jīng)貿(mào)英語，它需要遵循專門用途英語的教學(xué)特點，同時又具有自身教學(xué)的獨特性。

二、民辦高校財會英語教學(xué)現(xiàn)狀

現(xiàn)如今，民辦高校專業(yè)英語教學(xué)未受到相應(yīng)重視，導(dǎo)致專業(yè)英語教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果不理想。學(xué)生對專業(yè)英語課程不夠重視，大部分學(xué)生無法產(chǎn)生對專業(yè)英語課程興趣，導(dǎo)致不能把所學(xué)專業(yè)英語知識與實踐相結(jié)合。

在這一背景下，民辦高校財會英語教學(xué)還面臨諸多問題，例如，財會英語師資匱乏，教師學(xué)習(xí)背景單一：民辦高校教學(xué)力量是由專、兼職教師共同構(gòu)成，在某些情況下兼職師資多于專職師資。在師資條件不穩(wěn)定的情況下，聘請具有財會知識背景和英語教學(xué)能力雙重學(xué)習(xí)背景的合格教師成為民辦高校師資聘請的難題。教學(xué)內(nèi)容不分類，教材使用無針對性：民辦高校未能根據(jù)專業(yè)特色、知識構(gòu)成、就業(yè)崗位需求等內(nèi)容進行有針對性地選擇教材，致使教學(xué)內(nèi)容尚未根據(jù)需求進行分類，大部分專業(yè)學(xué)生所學(xué)財會英語課程內(nèi)容一致，人才培養(yǎng)無差異性。教學(xué)成果不理想，教學(xué)過程不能結(jié)合實際需求：學(xué)生在就業(yè)中不能利用財會英語知識提高就業(yè)平臺；在學(xué)習(xí)過程中部分學(xué)生未能利用已學(xué)財會英語知識進行正確的論文摘要翻譯。

三、ESP理論在民辦高校財會英語教學(xué)中的指導(dǎo)作用

民辦高校財會英語教學(xué)涉及到若干問題，本文中筆者分別從財會英語課程設(shè)置、財會英語教學(xué)內(nèi)容分類、民辦高校財會英語教材選擇、民辦高校財會英語師資培養(yǎng)以及會計英語教學(xué)成果體現(xiàn)等方面探討ESP理論應(yīng)用。

1、財會英語課程設(shè)置

財會英語課程設(shè)置應(yīng)注意兩點，分別是財會英語課程與財會專業(yè)課程的銜接性以及財會英語課程與公共英語課程的關(guān)聯(lián)性。

財會英語課程與財會專業(yè)課程的銜接性：一般高校專業(yè)英語課程往往設(shè)置于高年級階段，目的在于學(xué)生學(xué)過相關(guān)的專業(yè)知識能夠更好地理解專業(yè)英語知識，民辦高校財會英語課程自然也遵守這一設(shè)置特點毋庸置疑。但是，根據(jù)自有學(xué)生學(xué)習(xí)水平及所學(xué)知識深度，民辦高校財會英語教師在教學(xué)過程中需要合理結(jié)合專業(yè)知識和英語知識，必要時調(diào)整專業(yè)知識與英語知識的授課比例，設(shè)置適合本校學(xué)生的會計英語課程。

財會英語課程與公共英語課程的關(guān)聯(lián)性：公共英語是財會英語的基礎(chǔ)，財會英語是公共英語的延伸。根據(jù)李春蘭于2008年發(fā)表文章《淺析“普通英語”和“會計英語”的關(guān)系》一文中所述，首先，財會英語沒有自己的語言系統(tǒng)，仍然屬于“普通英語”的語言系統(tǒng)；其次，固然財會英語有很多專業(yè)術(shù)語， 它的基本詞匯都是普通英語所具有的；最后，財會英語沒有自己獨立的詞法和句法， 所使用的語法構(gòu)造與普通英語所使用的是一致的。據(jù)李春蘭文章統(tǒng)計，在一本財會英語書里普通詞匯占 80- 90%；財會英語中約有 80%的專業(yè)詞來源于基本詞匯[2]。在此分析基礎(chǔ)上，民辦高校應(yīng)加強公共英語課程重視程度，在財會英語授課過程中融合公共英語教學(xué)方法及理念。例如，財會英語中多出現(xiàn)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長難句，教師應(yīng)按照公共英語的教學(xué)方法，結(jié)合公共英語語法知識，明確句中結(jié)構(gòu)成分，抓住關(guān)鍵詞語，從分析公共英語的簡單句入手，從而分析語句意義。

2、財會英語教學(xué)內(nèi)容分類

ESP課程具體內(nèi)容的制定在于對目的語的真實使用情況（Target Language Use）的分析，從而確定課程的任務(wù)內(nèi)容，因此，ESP的課程內(nèi)容應(yīng)建立在行業(yè)需求分析的基礎(chǔ)上[3]。而行業(yè)需求可以進一步細(xì)化為崗位就業(yè)需求。由于財會行業(yè)需求及就業(yè)崗位不同，財會學(xué)生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同，未來就業(yè)方向亦有不同，可能從事的崗位包括會計核算類、財務(wù)管理類、審計、稅務(wù)咨詢類等。根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生未來就業(yè)需求，民辦高校應(yīng)有針對性地開設(shè)與專業(yè)貼合度較高的財會英語課程。例如，從事會計核算崗位的學(xué)生開設(shè)的財會英語課程應(yīng)貼合企業(yè)會計實務(wù)，教師應(yīng)著重講解企業(yè)從經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生進行建賬到最終編制會計報表整個財務(wù)流程，其中可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度增加英文模擬訓(xùn)練完成填制和審核會計憑證、登記賬簿、編制報表等實務(wù)操練。

3、民辦高校財會英語教材選擇

Dudley-Evans和St. John（1998）指出了在ESP教學(xué)過程中使用ESP教材的四個重要原因：其一，ESP教材是語言的來源；其二，可作為學(xué)習(xí)的指出；其三，能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性；最后，可作為一種參考資料[4]。財會英語教材的選擇是財會英語教學(xué)至關(guān)重要的部分，它是教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)和來源，需要和具體分類的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。同時，它需要結(jié)合授課對象自身的學(xué)習(xí)能力、知識基礎(chǔ)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。部分高校趨向選擇國外原版英文教材，旨在使學(xué)生接觸第一手的會計信息，培養(yǎng)學(xué)生用英語學(xué)習(xí)財會知識的能力。但是，由于國外原版英文教材學(xué)習(xí)難度大、生詞較多，如果民辦高校直接選擇國外原版英文教材會削弱大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，不一定適合民辦高校學(xué)生學(xué)習(xí)。在此，民辦高校應(yīng)該有意識地選擇國內(nèi)知名出版社或會計專業(yè)人員編寫發(fā)行的中英文對照教材，這不僅較低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，并且便于學(xué)生課后自學(xué)與復(fù)習(xí)，達(dá)到財會英語學(xué)習(xí)從簡入難、循序漸進的效果。

4、民辦高校財會英語師資培養(yǎng)

Hutchinson和Waters（1987：163）認(rèn)為，ESP教學(xué)并不側(cè)重于專業(yè)教學(xué)而是屬于語言教學(xué)，ESP教師應(yīng)該是由語言教師發(fā)展而來。寧天舒認(rèn)為，ESP教學(xué)作為應(yīng)用語言學(xué)的分支，屬于語言課程，ESP教師應(yīng)該首先是一名合格的基礎(chǔ)英語老師。而我國目前ESP教師教育專業(yè)空缺，專業(yè)英語課程由專業(yè)教師承擔(dān)，ESP教師隊伍不穩(wěn)定[5]。實際上，民辦高校由專兼職教師隊伍組成，兼職教師占有較大比例，師資團隊不穩(wěn)定，師資背景無法保障。同樣地，民辦高校也面臨缺乏能夠有機結(jié)合財會知識與英語知識的合格老師。為解決這一問題，學(xué)校不得不選擇專業(yè)課教師或英語教師擔(dān)任財會英語授課任務(wù)。不論是專業(yè)課教師或英語教師在授課過程中都有自身的局限性，例如專業(yè)課老師缺乏英語教學(xué)經(jīng)驗，無法進行雙語授課，只能基于自身專業(yè)知識理解語篇內(nèi)容，從而進行課程翻譯。而英語老師欠缺專業(yè)知識，只能做到直面釋義，無法擴展專業(yè)知識，形成知識關(guān)聯(lián)性與完整性，甚至造成專業(yè)英語課上成翻譯課、語法語句分析課。對于這種情況，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)雙語授課教師，可以針對專業(yè)課老師進行英語知識培訓(xùn)或培養(yǎng)外語教師考取國際會計執(zhí)業(yè)證書，例如ACCA、AICPA、CMA等。

5、會計英語教學(xué)成果體現(xiàn)

根據(jù)Widdowson提出的“目標(biāo)定位”需求，即學(xué)生想從課程中獲取什么和在課程結(jié)束后學(xué)生能夠做什么[6]。民辦高校應(yīng)該以反觀的角度重新思考財會英語課程教學(xué)所要達(dá)到的最終目標(biāo)或者成果，而不是僅僅授課結(jié)束就是完成教學(xué)目標(biāo)。筆者分別從畢業(yè)論文摘要和就業(yè)崗位需求兩方面進行分析。

畢業(yè)論文摘要，階段學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)。據(jù)筆者統(tǒng)計陜西地區(qū)某民辦高校2013年畢業(yè)論文英文摘要發(fā)現(xiàn)，80%的學(xué)生英文摘要采取機器翻譯，句中多出現(xiàn)無主語，結(jié)構(gòu)混亂，用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。論文作為大學(xué)生階段學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)，英文摘要可以被看作學(xué)生財會英語課程的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)，不能在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的匯報中體現(xiàn)財會英語學(xué)習(xí)成果，應(yīng)該引起民辦高校及財會英語教師的深思。

就業(yè)崗位需求，面試環(huán)節(jié)的加分項。面對激烈的就業(yè)市場，民辦高校畢業(yè)生需要體現(xiàn)出自身的就業(yè)價值，擁有熟練地英語表達(dá)能力無疑成為就業(yè)的加分項目。提高學(xué)生專業(yè)英語應(yīng)用水平能夠提高民辦高校學(xué)生就業(yè)平臺。對此，民辦高校應(yīng)加強會計英語學(xué)習(xí)重要性的引導(dǎo)，在日常授課過程中添加授課內(nèi)容，例如，論文摘要翻譯、專業(yè)英語面試模擬訓(xùn)練等。

四、結(jié)論

面對如今競爭激烈的就業(yè)市場，民辦高校需要迎合就業(yè)市場需求，不斷提高學(xué)生的就業(yè)層次，引導(dǎo)學(xué)生財會英語課程學(xué)習(xí)，合理設(shè)置財會英語課程，使財會英語課程與公共英語課程的相互促進，努力培養(yǎng)雙語師資提高教學(xué)水平，使學(xué)生的財會英語學(xué)習(xí)能夠在教學(xué)過程中體現(xiàn)成果，為就業(yè)做好鋪墊工作。

【注 釋】

[1] 程世祿，張國揚.ESP教學(xué)的理論和實踐[J].外語教學(xué)與研究，1995（4）23.

[2] 李春蘭.淺析“普通英語”和“會計英語”的關(guān)系.中國成人教育，2008.3.30.

[3] 陸偉成.專門用途英語（ESP）課程設(shè)計原則、程序及教學(xué)指導(dǎo).高等工程教育研究，2009.3.

[4] 高嘉.高校專門用途英語.教材建設(shè)，2009.06.

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【關(guān)鍵詞】高校財會；廉潔從業(yè)；制度

文章編號：ISSN1006―656X（2014）05-0030-01

高校財會部門是對高校綜合管理過程中的財務(wù)進行預(yù)算、全面執(zhí)行國家相關(guān)制度規(guī)范、進行財務(wù)核對的清算的重要部門。近些年來，高等教育行業(yè)迅猛發(fā)展，高等院校在學(xué)校全面發(fā)展中的地位與作用也逐漸升高，越顯突出，財務(wù)人員的業(yè)務(wù)量也在逐漸增加，而在這種充滿誘惑的外界環(huán)境下，使得很多的高效財會工作人員無法抵抗壓力和誘惑的吸引，違反原則，不能按照相關(guān)法律規(guī)范進行正常的工作，最終造成做出很多觸及法律的事情，害人害己。

現(xiàn)階段，很多的研究人員都在針對這方面的工作做以研究，對于如何提高高校財會人員的職業(yè)道德和素養(yǎng)在做各方面的探討，以此進行正確的引導(dǎo)和制約，但是這些研究提出的相關(guān)策略旺旺僅是停留在道德的基本層面，無法對這類現(xiàn)象的本質(zhì)產(chǎn)生任何的影響，其實若想要從根本進行治理，依然需要制度的支撐。然而實際運行的過程中，因為存在太多的外界影響因素，緊靠單一的制度也是不行的，無法有效的解決問題，想要從根本治理這種現(xiàn)狀，必須要從多個方面進行治理和規(guī)劃。

一、定期教育制度

（一）理想教育。

根據(jù)職業(yè)發(fā)展的相關(guān)階段分析可知，能夠清楚的認(rèn)識到某一時期對于財會人員進行理想教育的重要性。在每一位工作人員的職業(yè)發(fā)展不同階段，財會相關(guān)工作人員的工作環(huán)境和看待工作的心態(tài)等等影響因素也在不斷的變化之中：在工作伊始階段，這一時期工作人員處于職業(yè)生涯的適應(yīng)時期，這一階段新工作的人員主要的工作便是對學(xué)校的規(guī)章制度進行深入的了解，并且對學(xué)校的工作環(huán)境進行深度的熟悉，學(xué)會學(xué)校中的為人處事方式，使得自己在最短的時間內(nèi)融入到工作的環(huán)境中，與同事和諧融洽的相處，調(diào)整已有的生活方式和價值觀念，找到自己的價值區(qū)的階段；隨之進入到的是職業(yè)生涯的成長階段，按照年齡段進行劃分，這一時期正是由青年期向中年期過渡的關(guān)鍵時期，這一時期的工作人員已經(jīng)具備了很強專業(yè)技能，并且能夠通過工作的反饋情況對自我實力進行檢驗，從而逐漸開始擔(dān)任更多的工作，從中尋求能夠晉升的適宜機會。最后當(dāng)進入到職業(yè)成熟階段后，每個工作人員的生活閱歷和工作經(jīng)驗并日漸成熟，這將是在學(xué)校工作過程中承擔(dān)重要工作的關(guān)鍵時期，同時也是經(jīng)濟需求較大的一段時期。很多的財會相關(guān)工作人員在這一時期容易對工作出現(xiàn)懈怠，工作熱情也會明顯的下降，很多不良的心態(tài)和行為便開始出現(xiàn)。所以這一時期必須對工作人員進行正確的心理疏導(dǎo)，最先便是理想教育，使財會人員認(rèn)識到不能夠僅僅因為眼前的小利益和困難，放棄自己的理想，走上歧途，一定要牢記自己的做人信念，努力奮斗，不可懈怠。

（二）思想教育。

高尚的職業(yè)品質(zhì)和素養(yǎng)不是短時期內(nèi)就能夠形成的，它是一個長期慢慢進行培養(yǎng)和積累的過程，在這個過程中要不斷的進行思想教育。我們知道，思想可以影響甚至?xí)Q定行動，換而言之即為一個人的人生觀與世界觀會直接引導(dǎo)其作出相應(yīng)的行為，漫長的工作時期，若一個高校彩會部門工作人員僅僅依靠上學(xué)時期保留下來的思想教育水平來堅持自己的職業(yè)道德，很明顯是行不通的，這將是一個艱難的過程。所以每一個財會人員都要定期進行思想教育，這個學(xué)習(xí)的過程中包含多年來的工作經(jīng)驗和生活閱歷，從而以一個職業(yè)的成功者角度對生活、工作、社會的各個方面進行再次的深入理解和感悟。最終不斷的提升自身的思想道德水平，提升自身的職業(yè)道德品質(zhì)，為未來的工作態(tài)度和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（三）警示教育。

合理運用警示教育的方式，用正在服刑人員的親身經(jīng)歷進行現(xiàn)身說法，適當(dāng)教育，利用犯罪服役人員親自反省自身的經(jīng)歷帶來的教訓(xùn)和感悟，分析從墮落到最終犯罪的整個心理以及思想上的變化，以及失去自由的傷痛等進行實際的展現(xiàn)；組織高校財會人員進行對監(jiān)獄或看守所的參觀活動，讓他們通過觀看和體驗服刑人員的生活環(huán)境以及工作和生活環(huán)境等等，對自身的條件和行為進行對比和反思，明白平安與自由的重要性，感悟自己的幸福。通過組織財會人員進行實際的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓他們在真實的案例中吸取教訓(xùn)，反思自身，從而保持頭腦的清醒，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪?，不斷提升自身的各方面素養(yǎng)。

二、定期交流制度

（1）業(yè)務(wù)交流。在進行業(yè)務(wù)交流的過程中，一定要注意到一下兩點內(nèi)容：1.重視定期進行業(yè)務(wù)交流的重要性和必要性，這一內(nèi)容主要是讓平日負(fù)責(zé)不同類型的業(yè)務(wù)財會工作人員之間、會計與出納之間或者其他財會部門之間的工作人員進行內(nèi)部和外部的定期交流。任何事物都存在利弊兩方面，定期交流會出現(xiàn)短期內(nèi)對自身業(yè)務(wù)的生疏的現(xiàn)象，但是定期交流可以降低違紀(jì)形成的出現(xiàn)頻率，改變長時期內(nèi)工作人員固定業(yè)務(wù)和壟斷業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀，這也會為選拔綜合性管理人才提供了考察與選拔的環(huán)境及途徑。2.重視定期校際之間進行交流，讓這部分人員在交流的過程中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，交流工作經(jīng)驗，提高各自的管理水平和管理能力，加強內(nèi)部控制的程度，最終使得財會人員均在制度的規(guī)范下認(rèn)真工作。

（2）崗位之間進行交流。這部門交流實際上是指定期內(nèi)讓財會工作人員進行不同崗位之間的交換與調(diào)整，從而能夠拓寬工作人員的業(yè)務(wù)范圍，提高業(yè)務(wù)水平。并且交換業(yè)務(wù)的過程中，工作環(huán)境也會隨之改變，繼而調(diào)整工作的態(tài)度以及與人交流的能力，增進自身的滿意度。

（3）系列交流。由于財會工作人員工作的特殊性以及專業(yè)性，使得其相應(yīng)的工作變動比較小，很大程度上限制了財會工作人員的職業(yè)發(fā)展空間，那么學(xué)校在對這部分人員進行工作或者制度上的安排時，一定要考慮到這種實際的情況，盡量的能夠幫助他們提高自身的學(xué)歷以及技能，并能夠按照不同工作人員的不同個人意愿進行師生之間的交流，激發(fā)他們的工作熱情。

三、定期培訓(xùn)制度

對于定期培訓(xùn)這部分內(nèi)容，一定要嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律和法規(guī)的規(guī)定對財會工作人員進行培訓(xùn)，在這個過程中要以知識的更新為主要的教育內(nèi)容，加強職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)操守為基準(zhǔn)的相關(guān)教育，全面的對財會工作人員的綜合素質(zhì)進行提高。通過對其進行業(yè)務(wù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使其能夠?qū)ψ陨淼男袠I(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展?fàn)顩r做以深入的了解，確立自身的發(fā)展方向和榜樣，提升職業(yè)滿意度，增強工作的信心以及工作的能力。

四、專項審計制度

現(xiàn)階段校內(nèi)的審計工作可以劃分為多種，但是很少有專門針對財務(wù)工作進行的審計，所以在實際的運營中要不斷的完善相關(guān)的審計工作制度，規(guī)范這部分工作的基本內(nèi)容。

五、結(jié)束語

總而言之， 若想規(guī)范高校財會工作人員的職業(yè)水平和素養(yǎng)，就要從多個角度相互融合進行培養(yǎng)，多關(guān)注其思想和生活以及工作等過程中存在的困難，并及時的提高幫助，使其能夠正確的樹立人生觀與價值觀。

參考文獻：

[1]范小軍，楊學(xué)傳.高校加強會計職業(yè)倫理道德教育的探討[J].華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2008，（6）

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【關(guān)鍵詞】會計; 綜合; 實訓(xùn)

【中圖分類號】G475 【文獻標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)09-0042-02

目前高職財會專業(yè)也存在著大學(xué)生“就業(yè)難”和用人單位“選才難”的亟待解決的問題,究其原因主要是人才培養(yǎng)與市場脫軌,出現(xiàn)了供需錯位的情況。具體表現(xiàn)在高職財會專業(yè)會計實訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)置不夠全面和系統(tǒng),使學(xué)生在掌握相關(guān)知識和實訓(xùn)技能上受到了很大程度上的制約和限制,雖則該問題一直在進行著探討、改革與更新,但仍然達(dá)不到企業(yè)對人才的要求。筆者根據(jù)二十多年來在國有企業(yè)、私營企業(yè)和民營企業(yè)集團從事生產(chǎn)、商業(yè)、軟件業(yè)和咨詢業(yè)等財會、審計實際工作的經(jīng)驗,結(jié)合在高職院校從事理論、實訓(xùn)教學(xué)過程中的心得體會,考慮到社會對財會人員知識需求的范圍、重點、深度和廣度等綜合因素,就高職財會專業(yè)會計實訓(xùn)教學(xué)的相關(guān)問題談一下自己的看法。

1目前高職財會專業(yè)會計實訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀

目前高職財會專業(yè)會計實訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾方面。

1.1會計實訓(xùn)教學(xué)形式重于實質(zhì): 多年來,一直在強調(diào)高職財會專業(yè)教學(xué)改革問題,就是要把教學(xué)從理論性轉(zhuǎn)化為實踐性,重點突出專業(yè)特色及應(yīng)用性和可操作性,但實質(zhì)上真正做到的甚微,主要表現(xiàn)在:

1.1.1師資配備、課時安排和實訓(xùn)方法問題: 由于高職財會專業(yè)教師大多都是從事會計理論教學(xué),真正既在企業(yè)又在院校的雙師型教師幾乎沒有或者說很少,因為我國的人事管理體制下、基本上做不到既在企業(yè)上班,也能在學(xué)校教學(xué)的情況,也有離開企業(yè)調(diào)入學(xué)校搞教學(xué)的,但久而久之脫離了企業(yè)實際,就對企業(yè)的相關(guān)變化又陌生了,最終還是轉(zhuǎn)化到了理論型,這是其一。其二是有些院校把財會理論教師安排來講實訓(xùn)課,他們認(rèn)為有實訓(xùn)課、有教師、有課本和實驗室就可以了,不去考慮這些安排是否適合企業(yè)和學(xué)生的實際需要。其三,課時安排很有限,相當(dāng)一部分院校安排的會計實訓(xùn)不足30課時或更少,相對理論課的課時來講顯然比例偏輕。其四,實訓(xùn)方法是上課時老師把課本內(nèi)容初略的講一下,學(xué)生下去做,做的怎樣,是否正確,結(jié)果、效果如何均不知曉。

1.1.2實訓(xùn)用賬表問題: 多年來,大多數(shù)院校財會專業(yè)會計實訓(xùn)課中用的賬表一直不被人們所重視,說實話這本身是個小事情,事實上卻變成了大問題。他們的具體做法就是把買回來的會計憑證、明細(xì)賬頁正常發(fā)給學(xué)生,接著把訂本式的總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬拆成頁后按頁再發(fā)下去,然后讓學(xué)生去做賬務(wù)操作,這種把訂本式的賬簿拆頁發(fā)放的做法既不符合國家相關(guān)的財會法律制度和企業(yè)會計的要求,也違背了會計理論,更重要的是誤導(dǎo)了學(xué)生。

1.2會計實訓(xùn)內(nèi)容中缺少素質(zhì)教育: 隨著社會的進步和人們知識水平的提高,企業(yè)對會計素質(zhì)的要求是綜合、系統(tǒng)和全面的,而不是單一和片面的。一個成功的應(yīng)聘不是單純的只看你的賬做的好不好,而是看你的綜合素質(zhì)高不高,例如政策水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力、心里素質(zhì)和溝通能力等等。就目前看,單憑眼下各院校所做的那一點會計實訓(xùn)和畢業(yè)前幾次簡單的講座是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它是很難應(yīng)對目前人才市場和對財會人員要求的。

1.3會計實訓(xùn)內(nèi)容單一,與企業(yè)實際不吻合: 目前高職財會專業(yè)雖都增加了會計實訓(xùn)課程,但實訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)會計實際脫節(jié),具體表現(xiàn)如下:

1.3.1實訓(xùn)基本上都是沿用傳統(tǒng)的單一內(nèi)容進行的,即以工業(yè)企業(yè)為例,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,自己動手,根據(jù)原始憑證內(nèi)容,編制記賬憑證,登記賬簿,計算成本一直到填制會計報表。顯然這些內(nèi)容完成了《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》《成本會計》里主要階段的演練,但是實際中的企業(yè)有各種不同的行業(yè),必然就會涉及到不同的納稅人、不同的稅種及不同的納稅申報。因此,各院校就應(yīng)該在原有實訓(xùn)的基礎(chǔ)上補充更多的適合現(xiàn)代企業(yè)實際的內(nèi)容。

1.3.2實訓(xùn)老師多年來一直選用某一本實訓(xùn)教材,備一次課,國家財稅政策法規(guī)的變化對他來講,只是停留在口頭上,給學(xué)生說說而已,但不對自己的實訓(xùn)教案做出新的調(diào)整。 另外經(jīng)常出現(xiàn)因?qū)嵱?xùn)課老師不愿花時間和精力去備新課而拒絕接受切合企業(yè)實際的實訓(xùn)教材?，F(xiàn)在學(xué)生就業(yè)大多都在私營企業(yè),每個員工基本都是滿負(fù)荷工作制,所以企業(yè)會把類似于工商執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)、銀行、社保的登記、年檢、變更和注銷等工作全交給財會人員來做,這也給我們的會計實訓(xùn)提出了新的要求。因此我們應(yīng)對其進行深刻的研究與思考。

2高職財會專業(yè)會計訓(xùn)教學(xué)的改革

通過對高職財會專業(yè)會計實訓(xùn)現(xiàn)狀的分析,使我們認(rèn)識到目前的這個局面,是無法應(yīng)對日益發(fā)展的社會經(jīng)濟形勢及財會人員的工作環(huán)境。隨著時代的發(fā)展與進步,財會工作也面臨著不同程度地競爭與挑戰(zhàn)。從企業(yè)角度講,為了減少工作人員,降低勞動力成本,對財會人員的要求更加趨于綜合型。從會計就業(yè)環(huán)境和個人方面考慮,整體綜合素質(zhì)越高,就業(yè)面就越寬,就業(yè)機會就越大,適應(yīng)社會和企業(yè)的速度就越快。因此,高職院校財會專業(yè)的會計實訓(xùn)教學(xué)就應(yīng)該背著與時俱進,更新理念的原則,以培養(yǎng)出更多的視野開闊,知識結(jié)構(gòu)合理,綜合素質(zhì)高的實用性財會人才,具體可采取以下措施進行改革。

2.1加強實訓(xùn)師資力量,增加實訓(xùn)課時,改進實訓(xùn)方法: 在高職院校里,有的是理論性很強的 “教授和教材”,而缺的是有工作經(jīng)驗的“教練和實戰(zhàn)”,我們可以采取從企業(yè)請進來(由于會計資料涉及到企業(yè)的商業(yè)秘密,所以走出去只能是一般的參觀,要學(xué)做賬幾乎沒可能)的方法進行,把真正有實際工作經(jīng)驗的會計師請到學(xué)校來,給學(xué)生做與企業(yè)完全同步的在書本上學(xué)不到的實踐知識。沒有時間可以雙方協(xié)商,把課安排在周末,適當(dāng)提高一點實訓(xùn)老師的報酬,以實現(xiàn)雙贏。

關(guān)于增加實訓(xùn)課時的問題,我們首先應(yīng)考慮到高職院校財會專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)就是在業(yè)界具有熟練操作能力的應(yīng)用型人才,見于此,我們在排課時就要注意在總課時不變的情況下,改變以前那種重理論輕實訓(xùn)的思想,把財會專業(yè)課程中有些重復(fù)或交叉部分進行適當(dāng)調(diào)整。例如《成本會計》、《稅務(wù)會計》、《行業(yè)比較會計》等這些課程雖各自都有它的側(cè)重點,但在賬務(wù)處理上和《會計基礎(chǔ)》、《財務(wù)會計》等課程均有部分不同程度的重復(fù)或交叉,可以采用把排在后面課程與前面課程的重復(fù)或交叉部分的課時減少,增加到會計實訓(xùn)里去,這樣做既彌補了以前會計實訓(xùn)的不足,增加了實訓(xùn)課時,突出了專業(yè)特色和培養(yǎng)目標(biāo),也避免了課堂上學(xué)生對重復(fù)內(nèi)容沒興趣的弊端。

進行會計實訓(xùn)時所選用的賬表必須符合國家財會法規(guī)和稅法的規(guī)定,與企業(yè)會計完全相同,包括訂本式總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬各一本(訂本式賬是不能拆分的),活頁式明細(xì)分類賬的數(shù)量可根據(jù)本公司業(yè)務(wù)的多少確定。會計憑證、憑證皮、憑證袋按需購買。會計報表按最新的會計準(zhǔn)則規(guī)定制作或購買,納稅申報表根據(jù)企業(yè)的情況按稅務(wù)機關(guān)最新規(guī)定制作或購買。

2.2調(diào)整和增加企業(yè)會計實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

2.2.1高職財會專業(yè)會計綜合實訓(xùn)內(nèi)容: 根據(jù)企業(yè)對財會人員素質(zhì)和實際工作的要求,結(jié)合高職財會專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),將對以前實訓(xùn)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增加,改以往傳統(tǒng)的、單一的會計實訓(xùn)內(nèi)容為全面的、系統(tǒng)的、與企業(yè)會計同步的會計綜合實訓(xùn),具體內(nèi)容見下表:2.2.2改革后的會計綜合實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢

篇6

關(guān)鍵詞：高技能人才 ERP 培養(yǎng)模式

蘇州高技能人才主要集中在工業(yè)園區(qū)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而高新區(qū)財會ERP、生物技術(shù)等財會ERP高技能人才的培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展在結(jié)構(gòu)、規(guī)模、內(nèi)涵、質(zhì)量上存在不匹配；基于區(qū)域經(jīng)濟的財會ERP高技能人才培養(yǎng)模式構(gòu)建，有利于形成區(qū)域品牌聲譽，促進高技能才與地區(qū)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、財會ERP高技能人才內(nèi)涵解析

財會ERP是采用現(xiàn)代信息技術(shù)，在會計基礎(chǔ)上建立信息技術(shù)與會計高度融合的現(xiàn)代信息系統(tǒng)。財會ERP高技能人才要求會計人員不斷更新知識，主動接受新生事物樹立會計信息化的理念加強對會計管理職能的把握。財會ERP高技能人才要求會計人員的專業(yè)知識掌握得越深越好，相關(guān)知識則是越寬越好。要精通會計、財務(wù)管理理論、稅務(wù)、熟悉企業(yè)經(jīng)營管理以及相關(guān)的法律規(guī)范、計算機網(wǎng)絡(luò)、外語等知識。財會ERP高技能人才應(yīng)具有以下幾種能力：會計知識應(yīng)用能力；財務(wù)預(yù)測分析能力；財務(wù)管理能力；信息技術(shù)運用能力。

二、財會ERP人才緊缺現(xiàn)狀及原因

財會ERP人才緊缺已經(jīng)成為當(dāng)下不爭的事實，為了加速ERP人才培養(yǎng)，各軟件供應(yīng)商都在以自己方式培養(yǎng)人才。ERP人才培養(yǎng)，任重道遠(yuǎn)。培訓(xùn)市場上的問題造成目前ERP人才的沙漠化。高校、政府、企業(yè)三方的互動與合作不足是造成財會ERP高技能人才緊缺的主要原因。學(xué)校由于沒有考慮到地區(qū)經(jīng)濟和企業(yè)的實際需要，在制定人才培養(yǎng)目標(biāo)時斷層現(xiàn)象嚴(yán)重。企業(yè)沒有正真的參與高校人才的培養(yǎng)。政府宏觀管理不到位。

三、基于區(qū)域經(jīng)濟的財會ERP高技能人才培養(yǎng)模式探索

在高技能人才培養(yǎng)上，不同地區(qū)采用的方式不同，但共同的特點是：區(qū)域高技能人才的培養(yǎng)要發(fā)揮高校的平臺和紐帶作用，成為區(qū)域高技能人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要承載體。為更好地推動區(qū)域高技能人才的培養(yǎng)，地方高校必須理順關(guān)系、明確定位，積極參與區(qū)域高技能人才培養(yǎng)。財會ERP高技能人才的培養(yǎng)應(yīng)堅持“工學(xué)結(jié)合“這個基本模式，在政府、企業(yè)、學(xué)校三方聯(lián)動的基礎(chǔ)上不斷深化高技能人才內(nèi)涵培養(yǎng)，即：校企合作要多樣化，培養(yǎng)規(guī)劃要分層化，技能等級要多極化，從而更好的立足蘇州高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務(wù)高新區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

（一）建立政校企三方合作機制

建立多元化的校企合作模式，既可以一對多，也可以多對一，更可以多對多。甚至是跨行業(yè)跨地區(qū)合作。學(xué)校應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)對高技能人才的需求，近一步深化教學(xué)改革，根據(jù)具體工作崗位設(shè)置課程，建立學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度。依靠政府來搭建校企合作平臺，實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。鼓勵企業(yè)積極地參與到校企合作中來。

（二）共同構(gòu)建多維度、多層次、開放式的技能人才培養(yǎng)體系

財會ERP高技能人已成為我國最急需的一類人才。蘇州地區(qū)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，適合制定多維度、多層次高技能人才培養(yǎng)體系，來預(yù)測不同時期財會行業(yè)對不同層次高技能人才的總體需求。調(diào)動行業(yè)協(xié)會在培訓(xùn)中的橋梁作用，發(fā)揮企業(yè)在培訓(xùn)中的主人翁地位?？捎烧疇款^，成立由政府主導(dǎo)，企業(yè)和相關(guān)院校有關(guān)專家組成高技能人才校企合作指導(dǎo)委員會，來指導(dǎo)學(xué)校與企業(yè)開展緊密合作，確定培養(yǎng)方向和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。擴大高技能人才的培養(yǎng)范圍，形成集院校、企業(yè)、行業(yè)和社會力量等多元素共同參與的財會ERP高技能人才培養(yǎng)格局。

（三）建立多元化的職業(yè)資格能力認(rèn)證制度

建立從初級到高級的相互銜接的終身教育體制，切實提高職業(yè)資格證書的地位和作用。鼓勵企業(yè)開發(fā)適合實際工作崗位的職業(yè)資格證書，目前用友和金蝶公司實行以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的證書制度，各自都有一套初級、中級、和高級的財會ERP模塊認(rèn)證資格證書，更好的適應(yīng)企業(yè)的實際需要。借鑒國外先進經(jīng)驗，建立互通化、相互銜接的現(xiàn)代教育體系。英國等發(fā)達(dá)國家都建立了職業(yè)教育與普通教育等值體系。鼓勵普通高校學(xué)生參加職業(yè)崗位技能考試，提升高技能人才的發(fā)展空間

（四）建立層級化的財會ERP人才

成立助理ERP財務(wù)應(yīng)用師、ERP財務(wù)應(yīng)用師、ERP供應(yīng)鏈應(yīng)用師，ERP生產(chǎn)制造應(yīng)用師、高級ERP財務(wù)應(yīng)用師等不同層次的財會ERP高技能人才導(dǎo)師制。促進各層次財會ERP高技能人才的成長。積極在企業(yè)開展“名師授徒”活動，培養(yǎng)青年高技能人才。在企業(yè)關(guān)鍵崗形成由初級操作層面、中級應(yīng)用層面到高級管理層面的階梯性ERP人才培訓(xùn)體系，全面滿足行業(yè)內(nèi)各應(yīng)用階層對“ERP應(yīng)用師”的需求。避免高技能人才出現(xiàn)斷層。

（五）校企共建ERP實訓(xùn)中心

學(xué)校可與用友、金蝶等軟件公司合作，共同建設(shè)ERP實驗中心。實訓(xùn)室是整合理論與實際，為學(xué)生提供操作平臺，有效克服理論與實踐脫節(jié)的弊端，滿足培養(yǎng)高技能人才的要求。高?？筛鶕?jù)企業(yè)實踐活動的真實數(shù)據(jù)資料，設(shè)計實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生認(rèn)識企業(yè)經(jīng)濟活動的基本流程，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)信息技術(shù)運用能力和管理能力。鼓勵業(yè)內(nèi)人士進入實驗室跟學(xué)生交流，強化學(xué)生技能訓(xùn)練，加強高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)，為高技能人才提供廣闊實踐平臺。

參考文獻：

[l]孫希波一地方高校在區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中的作用與參與機制IJ].黑龍江高教研究，2009，（7）

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【關(guān)鍵詞】知識經(jīng)濟 財務(wù)會計 對策

一、前言

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟是指以對智力資源和知識的占有、配置、生產(chǎn)和消費為基本要素的經(jīng)濟，它是一種建立在先進的知識和發(fā)達(dá)的技術(shù)基礎(chǔ)之上的新的經(jīng)濟形態(tài)。

二、基于知識資本的背景下財務(wù)會計的目標(biāo)、原則與措施

（一）知識經(jīng)濟背景下的財會目標(biāo)

財會目標(biāo)，從宏觀方面說，“決策有用觀”抑或“經(jīng)管責(zé)任觀”兩者均為工業(yè)時代背景下經(jīng)濟發(fā)展的直觀反映，間接地忽略了經(jīng)濟時代的重心，即知識資本。對于經(jīng)濟體制發(fā)生了很大變化的當(dāng)今社會，知識已經(jīng)作為一種無形的資產(chǎn)漸漸加入經(jīng)濟發(fā)展的大潮之中，而一個企業(yè)要想緊跟時代的步伐，必須將知識和創(chuàng)新作為企業(yè)的指導(dǎo)方針，將發(fā)展重點轉(zhuǎn)向為知識資本的積累和創(chuàng)新能力的提高上。這充分反映了經(jīng)濟知識時代，知識和創(chuàng)新就是資本的事實，而這種知識資本的評價標(biāo)準(zhǔn)就是這些資本本身的增進能力及可持續(xù)歷練，企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展或者財富積累的直接來源很大程度上就取決于知識資產(chǎn)，因而企業(yè)中，占有主導(dǎo)地位的不再是物質(zhì)資本的擁有者，知識資本的持有者已然占據(jù)了企業(yè)的重要部分資產(chǎn)，這些變化必然導(dǎo)致財會目標(biāo)的改變。

（二）知識經(jīng)濟背景下的財會基本原則

在如今經(jīng)濟體制重組的時代，知識就是力量，而知識資本已經(jīng)成為企業(yè)資本的直接組成部分，這種資本的可持續(xù)性受到知識創(chuàng)新性能力的影響，從傳統(tǒng)的觀念看來，知識資本的評價原則是物質(zhì)的、以有形的資金支出數(shù)量來衡量的，這對于現(xiàn)代的知識體系來說是完全錯誤的，這種觀念的轉(zhuǎn)變直接影響了財會的信息需求：從舊有的現(xiàn)實財會信息轉(zhuǎn)向財會信息與非財會信息結(jié)合的多元化需求。而當(dāng)下的“權(quán)責(zé)發(fā)生制”是財會工作更為完整、完善的反映，也是作為財會工作的中心而存在的。然而，時代的改變使得社會經(jīng)濟體制發(fā)生了很大的變革，人們的思想和觀念日新月異，權(quán)責(zé)發(fā)生制只是一個時代、某一個經(jīng)濟時期的反應(yīng)和體現(xiàn)，是無法滿足不斷變化的經(jīng)濟社會的，這種責(zé)任制度已經(jīng)開始不但受到質(zhì)疑，而作為管理者本身來說也是無法改變的現(xiàn)狀。在當(dāng)今這種發(fā)展背景之下，財會主體的不斷變化使得人們難以區(qū)別和認(rèn)清主體的經(jīng)營持續(xù)性，同時如若企業(yè)存在跨地域、跨行業(yè)或者生產(chǎn)、科技以及銷售相結(jié)合的情況，就是的聯(lián)合對象和區(qū)域難以確定和劃分，以致出現(xiàn)“借殼經(jīng)營”的情況，這時就無法滿足企業(yè)的可持續(xù)性經(jīng)營，而信息使用者是需要有隨時可獲的信息來提供和保證決策，這時財會分期的假定所不能保證的。

三、知識經(jīng)濟背景下的財務(wù)會計工作辦法

（一）有針對性地對財會報告進行科學(xué)、合理的改進

改進一，使用概括性報告和差別性報告。概括性報告顧名思義就是一種較為簡練、概括的報告形式，涵蓋有最為核心和基本的信息量，這是為了避免當(dāng)下的財會報告信息量過大而使得重要信息的突出性和中心性被淡化忽略而采取的一種措施，而帶有詳細(xì)信息的傳統(tǒng)的完整性財會報告和差別報告則是概括性報告的后續(xù)或者補充，差別報告的獨特性就在于能夠有針對性地滿足不同信息使用者和需求者的要求，即時間上、獲取信息的手段和方法上不同的使用者，需要的報表也會在這些方面有很大的差別和不同，這種即時性的報告使得業(yè)務(wù)的實際發(fā)生和終止整個過程中都能滿足報表的即時性提供。

改進二，采用總結(jié)過去經(jīng)營狀況的總結(jié)性報告和未來預(yù)測性報告?？偨Y(jié)性報告指的是根據(jù)企業(yè)管理單位提供的信息將經(jīng)營情況進行總結(jié)和歸納并提供給使用者作為了解企業(yè)發(fā)展態(tài)勢的參考，同時也為預(yù)測性報告提供實踐依據(jù)。值得注意的是，總結(jié)性報告必須考慮到在報告期中企業(yè)的財會政策的變更和影響，同時企業(yè)的匯總資料必須根據(jù)當(dāng)下的貨幣等經(jīng)濟現(xiàn)狀進行相應(yīng)調(diào)整。而盈利預(yù)測性報告反映的是對企業(yè)的經(jīng)營狀況和成果的預(yù)期，是建立在對今后經(jīng)濟發(fā)展的假設(shè)上的一種形制，這種報告可以成為對企業(yè)管理的經(jīng)營成果做出評價的依據(jù)和指標(biāo)，而報告使用者也會擁有更為長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

改進三，分部財務(wù)報告的運用。分部財務(wù)報告，客觀來說是將企業(yè)的分支機構(gòu)的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況進行分類匯總和報告，一般來說以行業(yè)不同、地域不同來區(qū)分和編制，這時相對于綜合報表的綜合性所采取的較為針對性的措施。對于不同的行業(yè)或者地域的子公司，它是一般總結(jié)性報表的跟進和補充。

（二）預(yù)測性報告和收益報告的編制和完善

1.適應(yīng)知識經(jīng)濟時代進行信息的預(yù)測

在不斷發(fā)展和完善的經(jīng)濟背景之下，一些企業(yè)的投資者對于企業(yè)的未來的發(fā)展?fàn)顩r的了解相對來說較為急切，而實際的報表由于使用者缺乏一定的實踐經(jīng)驗和對企業(yè)的充分了解，往往不能準(zhǔn)確預(yù)測企業(yè)的后續(xù)經(jīng)營和發(fā)展?fàn)顩r，因此預(yù)測性報告的編制也顯得更為迫切。就當(dāng)前的情況來說，只有上市公司在上市報告和招股說明書中允許出現(xiàn)預(yù)測性信息，所以預(yù)測性報告的可靠性和完善性無法保證，即使這樣，預(yù)測性報告仍能滿足內(nèi)部管理者的需求而成為用戶決策和評價的一種指標(biāo)和參考，可以說是信息的一種披露形式。值得注意的是，預(yù)測性報告必須將成本和效益作為考慮因素之一，加強信息的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和完善性，成為信息的一種客觀性反映。一般來說可以考慮近兩年和未來一年的信息作為基本信息構(gòu)架來編制預(yù)測報告。

篇8

一、企業(yè)會計人員素質(zhì)要求

當(dāng)前，國內(nèi)企業(yè)對會計人員素質(zhì)的要求與以前相比有了很大的不同，不再局限于核算、記賬、資金交易等基礎(chǔ)性操作，而是需要職業(yè)道德性強、業(yè)務(wù)精通、掌握會計信息技術(shù)、跨領(lǐng)域融合等高素質(zhì)人才。

1.職業(yè)道德

會計人員從事的職業(yè)具有一定的特殊性，涉及企業(yè)秘密、資金交易、會計事物真實性等敏感性問題，國家在財務(wù)法律、法規(guī)、國家統(tǒng)一會計制度等多方面對會計人員從業(yè)有著明確的規(guī)定，其目的是要求會計人員具有良好的職業(yè)道德。

會計人員職業(yè)道德涉及多個方面：①遵守財務(wù)法律、法規(guī)、國家統(tǒng)一會計制度和所工作企業(yè)的相關(guān)規(guī)定；②按照會計制度的程序和要求進行會計工作，保證會計信息合法、真實、準(zhǔn)確、及時、完整，做到實事求是，客觀公正；③保守所工作企業(yè)的商業(yè)秘密，不能私自向外界提供或泄露企業(yè)會計信息；④愛崗敬業(yè)，維護企業(yè)利益，保障財會管理工作的安全、高效，提升企業(yè)管理運營水平。

2.業(yè)務(wù)素質(zhì)

近十年來，國內(nèi)企業(yè)對會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求發(fā)生了深刻的變化，由核算、記賬、資金交易的精細(xì)化等向掌握會計信息技術(shù)、跨領(lǐng)域融合等方面轉(zhuǎn)變，這是市場環(huán)境不斷演變的必然趨勢，互聯(lián)網(wǎng)金融、產(chǎn)業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)營銷等都是這種演變的實際結(jié)果。因此，新的市場形勢下，企業(yè)會計人員需要具備更強的綜合能力，除了處理傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，更需要掌握現(xiàn)代會計信息工具和多領(lǐng)域融合等能力。

二、企業(yè)會計人員工作現(xiàn)狀

就目前相關(guān)研究數(shù)據(jù)來看，會計人員個人素質(zhì)分地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)類型存在著很大的差異性，其中大量中小企業(yè)及西部企業(yè)會計人員個人素質(zhì)相對較低，致使這類企業(yè)財會管理水平較低，對企業(yè)參與市場競爭以及經(jīng)濟效益提升產(chǎn)生不利的影響。國內(nèi)企業(yè)會計人員工作存在的主要問題包括以下幾方面：

1.企業(yè)會計人員的工作素質(zhì)問題

眾多中小企業(yè)財會管理水平較低的一個重要原因是會計人員素質(zhì)不強，主要體現(xiàn)在會計人員隊伍整體受教育程度不高，其不利影響突出表現(xiàn)在兩個方面。

（1）大量中小企業(yè)重視生產(chǎn)和銷售而輕視企業(yè)財會管理工作，基于成本收益考慮，企業(yè)中從業(yè)會計人員文化程度不高，致使財會管理工作只停留在核算、記賬、資金交易等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)上，提升企業(yè)財會管理水平也就無從談起。

（2）目前大多數(shù)的會計人員只掌握了基本的會計知識，缺乏企業(yè)經(jīng)營管理的相關(guān)知識，知識結(jié)構(gòu)單一，會計信息化、多領(lǐng)域融合等概念模糊，這使得會計人員只會“算賬”不會經(jīng)營管理，造成會計人員業(yè)務(wù)能力不能滿足企業(yè)財會管理工作的要求。

2.企業(yè)會計人員的工作現(xiàn)狀

目前，西部以及大量中小企業(yè)，普遍只重視生產(chǎn)和銷售，對財會管理工作投入不足，財會管理制度混亂，人員配置不當(dāng)。

首先，企業(yè)會計人員配備不合理。為節(jié)約投入成本，部分中小企業(yè)財會管理人員數(shù)量偏少，一名會計人員身兼數(shù)職的情況普遍存在，導(dǎo)致財會管理工作出現(xiàn)紕漏，給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營以及經(jīng)濟收益帶來損失。

其次，財會管理制度混亂。按照國家統(tǒng)一會計制度要求，企業(yè)會計人員與出納人員不能為同一人，其目的是確保會計信息的準(zhǔn)確、真實。然而中小企業(yè)中出納與會計為同一人的情況普遍存在，不合理的財會管理制度給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的安全、高效運行埋下隱患。

最后，企業(yè)對財會管理工作投入不足。處于成本收益考慮，一些企業(yè)對財會管理工作投入不足，低工資招收能力較低的人員從事財會管理工作，并忽視會計人員在崗培訓(xùn)工作，以至于會計人員專業(yè)知識滯后，工作能力不強，嚴(yán)重影響到企業(yè)財會管理工作的正常進行。

三、加強會計人員素質(zhì)對企業(yè)財會管理的作用

市場環(huán)境不斷變化的今天，企業(yè)財會管理工作顯得尤為重要，加強會計人員素質(zhì)是增強企業(yè)財會管理水平的關(guān)鍵，這涉及到會計人員教育培訓(xùn)、財會管理工作投入、企業(yè)財會管理制度等問題。

第一，重視會計人員教育培訓(xùn)工作。會計人員受教育水平能夠全面反映其工作能力，接受良好教育的會計人員具備現(xiàn)代會計信息技術(shù)，有著更強的跨領(lǐng)域融合能力，擁有良好教育的會計人員隊伍才能建立起高效的財會管理體系，提升企業(yè)管理運行水平。

第二，增加企業(yè)財會管理工作的投入力度。企業(yè)財會管理工作投入包括人員費用、會計信息技術(shù)設(shè)備費用、人員培訓(xùn)費用等，一些中小企業(yè)為節(jié)約成本，對財會管理工作投入不足，致使企業(yè)財會管理水平停留在電子化和“粗放式”階段，嚴(yán)重影響了財會管理工作的經(jīng)營促進作用。

第三，完善企業(yè)財會管理制度。國家統(tǒng)一會計制度對企業(yè)財會管理制度作出了明確的規(guī)定，該制度能夠有效保障企業(yè)會計信息的準(zhǔn)確、真實、安全，避免財會管理出現(xiàn)紕漏對企業(yè)造成的生產(chǎn)以及經(jīng)濟收益損害，而一些企業(yè)財會管理制度卻存在會計人員和出納人員為同一人等的嚴(yán)重制度缺陷。完善企業(yè)財會管理制度，是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的有效保障，也能夠有效避免會計人員的“道德風(fēng)險”問題。

篇9

關(guān)鍵詞：財會信息；管理；問題；現(xiàn)狀；有效對策

本文以下將財會信息的主要特征進行簡單的敘述，并且將當(dāng)前財會信息管理現(xiàn)狀以及所存在的問題進行分析與介紹，并且針對財會信息管理所存在的問題而提出幾點有效解決對策以及建議，從而全面提高財會信息管理水平以及效率，進一步推動本企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路。

一、簡述財會信息的主要特征

財會信息對于企業(yè)發(fā)展來說，具有著十分重要的作用，它不僅為高層決策活動提供有力依據(jù)，而且還為企業(yè)的正常運行而提供有力保障，因此，其在企業(yè)發(fā)展過程中起到不可替代的作用，現(xiàn)本文將對財會信息的主要特征進行介紹，從而為相關(guān)研究學(xué)者以及財會信息管理工作人員提供一定的參考借鑒意義。

（一）具有一定的私有性特點。通常情況下，財會信息是公開化的，通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而實現(xiàn)共享的目的，但是財會信息的初次形成是在特定的環(huán)境背景下而實現(xiàn)的，并且生成財會信息的手段也具有一定的特殊性，由此可以看出，財會信息在一定程度上具有私有性特點。

（二）具有一定的隱蔽性特點。由于財會信息記錄著企業(yè)資金運轉(zhuǎn)情況，而且還可以從中觀察到企業(yè)的整體運行情況，因此，財會信息的流通與共享都在一定情況下而實現(xiàn)的，加上其具有一定的私有性特點，則由此可以看出，財會信息具有一定的隱蔽性特點。

（三）具有一定的層次性特點。由于目前很多企業(yè)的經(jīng)營模式不是私有化的，因此，雇傭者與被雇傭者兩者在企業(yè)運行過程中比較常見，以至于財會信息具有一定的層次性特點，致使出現(xiàn)不平等的情況，這一現(xiàn)象是目前比較常見的問題。

（四）具有過程性特點。由于財會信息是相關(guān)財務(wù)工作人員經(jīng)過多次審核、匯總而生成的，并且還需要經(jīng)過計算機錄入程序才最終形成財會信息，因此，在此過程中將會消耗不同程度的時間與精力，由此可以看出，財會信息具有過程性特點。

二、試析當(dāng)前企業(yè)財會信息管理現(xiàn)狀以及所存在的主要問題

（一）財會信息易出現(xiàn)失真情況。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)水平的提高，計算機應(yīng)用技術(shù)逐漸被廣泛的應(yīng)用于企業(yè)財會工作活動中，大大提高了財會工作人員的工作效率，也大大提高了財會信息的準(zhǔn)確性，但是隨著環(huán)境各種因素的增多，財會信息常常出現(xiàn)失真的情況，從而嚴(yán)重影響了財會信息的真實性，例如：有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)為了方便自己的個人私利，常常干涉財會工作人員的工作，對財會信息進行造價、擅自改動，以至于嚴(yán)重摧毀了整體財會信息的可靠性，這種行為對企業(yè)的未來發(fā)展將會造成不可估量的損失。

（二）關(guān)于財會管理監(jiān)督力度薄弱的問題分析。為了有效保障財會管理水平以及質(zhì)量，則不少企業(yè)設(shè)立了監(jiān)督管理職能，其對企業(yè)內(nèi)部財會信息的可靠性、真實性有著極其重要的作用，然而有一些企業(yè)認(rèn)為監(jiān)督管理職能的設(shè)立是對財務(wù)管理部門的不信任而易造成人事糾紛事件，以至于沒有設(shè)立監(jiān)督管理職能，更沒有建立相應(yīng)的監(jiān)督管理制度，從而導(dǎo)致財會管理局面較混亂而嚴(yán)重影響企業(yè)的正常運行。另外，由于財會管理監(jiān)督力度存在薄弱的問題，以至于企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)進行某項決策活動的時候，存在著較多主觀因素而無法掌握資金控制問題，從而嚴(yán)重危害企業(yè)的正常運行。

（三）關(guān)于企業(yè)資金使用率不夠的問題分析。由于資金是企業(yè)發(fā)展以及運行的重要基礎(chǔ)條件，因此，在企業(yè)經(jīng)營活動中常常存在資金運轉(zhuǎn)的情況，如果企業(yè)在經(jīng)營的過程中不存在資金運轉(zhuǎn)的問題，那么該企業(yè)將會面臨淘汰于市場競爭潮流的邊緣，故企業(yè)的正常的發(fā)展則不僅需要擁有良好的流通運行環(huán)境，而且還需要對自身運行方面能夠有個清晰的認(rèn)識，同時，還需要加強提高資金的使用率，從而推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，然而實際生活中，很多企業(yè)因缺乏一定的資金監(jiān)管力度，以至于企業(yè)資金使用率普遍低下，進而造成管理資金工作出現(xiàn)混亂問題而嚴(yán)重阻礙其發(fā)展。

（四）關(guān)于企業(yè)財會信息管理工作人員綜合素質(zhì)不高的問題分析。根據(jù)目前來看，企業(yè)財會信息管理工作人員普遍存在素質(zhì)不高的問題，具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，不少財務(wù)信息管理工作人員因年齡增長，而對新事物的接受能力差，而不擅長應(yīng)用當(dāng)前計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以至于其計算機操作能力以及效率低下，致使財會信息容易出現(xiàn)失真的情況；其次，很多財務(wù)信息管理工作人員因出現(xiàn)業(yè)務(wù)不熟的情況，致使在進行財會信息管理活動的時候，常常造成財會信息失真的情況，嚴(yán)重影響了財會信息的可靠性與真實性；第三，由于缺乏一定的責(zé)任心以及愛崗敬業(yè)的精神，以至于在投入工作的時候沒有盡心盡力完成某項指標(biāo)任務(wù)，致使財務(wù)信息管理工作落實不到位等。

三、探討解除財會信息管理現(xiàn)狀以及所存在問題的有效途徑

（一）加強財務(wù)信息監(jiān)督管理工作。監(jiān)督管理工作對財務(wù)信息的可靠性以及真實性有著極其重要的作用，因此，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者需要重視財務(wù)信息監(jiān)督管理工作，并且建立完善的監(jiān)督管理體系，從而確保監(jiān)督管理工作有效貫徹與實施，進而為財務(wù)信息的真實性提供有力保障。

（二）加強提高財務(wù)信息管理工作人員的綜合素質(zhì)水平。企業(yè)高層管理者需要不斷地加強自身內(nèi)部財務(wù)信息管理工作人員的綜合素質(zhì)水平，同時，還需要加強財務(wù)信息管理人員的思想政治素質(zhì)水平，從而使得這些工作人員能夠樹立較強的責(zé)任心以及愛崗就業(yè)的精神，進而更好的投身于本企業(yè)經(jīng)營活動中，繼而為企業(yè)贏得更高的經(jīng)濟效益與社會效益。

（三）不斷提高資金的使用率。首先，需要建立完善的財會監(jiān)管機制，以保障財會信息的真實性；其次，加強財會工作人員記錄資金使用情況真實性的工作，從而為企業(yè)的資金使用情況提供有力保障，進而推動企業(yè)進一步發(fā)展。

結(jié)語：

綜上所述，本文以上簡單的敘述了財會信息的主要特征，并且將當(dāng)前企業(yè)財會信息管理現(xiàn)狀以及所存在的主要問題進行了分析與介紹，同時，針對財會信息管理現(xiàn)狀以及所存在問題而提出了幾點有效解決對策以及途徑，從而有效提高財會信息管理水平以及實效，進而為企業(yè)贏得更高的經(jīng)濟效益與社會效益而推動本企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路。另外，筆者希望通過本文的敘述能夠為相關(guān)研究學(xué)者以及企業(yè)高層管理者提供一定的參考借鑒意義，從而全面提高自身企業(yè)內(nèi)部管理水平，進而有效實現(xiàn)進一步推動企業(yè)發(fā)展的目的。（作者單位：陜西廣電網(wǎng)絡(luò)傳媒（集團）股份有限公司）

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篇10

近幾年,在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中,由于經(jīng)濟利益的驅(qū)使和會計人員職業(yè)道德缺失的問題頻頻出現(xiàn),這種現(xiàn)象給國家、社會、企業(yè)乃至個人利益帶來了諸多消極的影響。從國家和社會的角度來看,會計信息傳遞的失真導(dǎo)致了國家將會提出缺乏準(zhǔn)確性的社會經(jīng)濟政策,并且給社會帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟矛盾從而擾亂市場經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。從企業(yè)和個人的層面來看,會計信息的失真將會引發(fā)企業(yè)的信用危機影響企業(yè)的正常運行,危機到個人及投資者的利益。在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中,廣大會計人員具有良好的職業(yè)道德,能夠恪盡職守、廉潔奉公、堅持原則,通過兢兢業(yè)業(yè)的工作和勞動,為企業(yè)的發(fā)展壯大奉獻著自己的力量。但是也有個別會計人員的職業(yè)道德意識淡薄,在小團體利益乃至個人利益的驅(qū)動下,不能堅持原則,為違法違紀(jì)活動出謀劃策,甚至直接參與編造虛假的會計憑證、會計賬簿、會計報表,使會計行為偏離了既定的會計目標(biāo),給企業(yè)及社會帶來了一定的經(jīng)濟損失。

二、研究意義

會計行業(yè)是我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的重要性基礎(chǔ),與此同時也是一個誠信的行業(yè)。如果會計行業(yè)沒有誠信,弄虛作假,那么會計關(guān)系存在所依賴的基礎(chǔ)就會垮塌,會計這個行業(yè)也將會走到盡頭。如果會計人員不是忠于職守、廉潔奉公,而是違背會計職業(yè)道德,利用職權(quán)索賄受賄、用權(quán)利經(jīng)營、搞權(quán)錢交易,那么生產(chǎn)要素就不會按照價值規(guī)律運行,資源和資金也不會朝最佳方向流動,市場經(jīng)濟中就難以形成平等的競爭機制。因此,加強財會人員的職業(yè)道德建設(shè)對于會計自身以及我國經(jīng)濟的發(fā)展都具有非常巨大的意義。

三、研究內(nèi)容

首先,職業(yè)道德是會計人員自身人格的重要組成部分。財務(wù)從業(yè)者的職業(yè)道德是一個人綜合素質(zhì)的重要組成部分,表現(xiàn)為職業(yè)觀念、職業(yè)情感和職業(yè)行為等方式。

其次,職業(yè)道德是會計人員實現(xiàn)自我價值的重要保證。財會人員職業(yè)道德有助于會計人員正確定位人生理想追求。如果將人生理想定位在追求自己的利益上,那么他一輩子也無法滿足自己的欲望。只有將自我的人生理想定位在社會貢獻上,他才能擁有豁達(dá)的胸襟,才有可能在社會貢獻中實現(xiàn)自己真正的價值。

最后,良好的職業(yè)道德有利于會計人員職業(yè)技能的形成和發(fā)揮。職業(yè)技能是指各行各業(yè)專門的知識和技術(shù)能力?，F(xiàn)代職業(yè)技能一般包括以下三個層次:第一,與職業(yè)相關(guān)的科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識;第二,符合職業(yè)要求的操作技能;第三,一定的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)創(chuàng)新能力。沒有職業(yè)技能道德很難從事職業(yè)活動;職業(yè)技能水平較低的人,就只能做一些簡單的勞動而面對社會上激烈的職業(yè)競爭,我們更應(yīng)該充分提高我們自身的職業(yè)技能水平來規(guī)劃并保障我們的職業(yè)生涯。

職業(yè)道德是指人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德,即一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。職業(yè)道德既是企業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范,又是企業(yè)社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。其對行業(yè)的重要性體表現(xiàn)在任何一個企業(yè)都離不開本行業(yè)的環(huán)境,企業(yè)中行業(yè)間的信譽是生存的保證。一個企業(yè)的信譽是指企業(yè)及其產(chǎn)品與服務(wù)在社會公眾中的信任程度,提高企業(yè)的信譽主要靠產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,而從事這個崗位的人員職業(yè)道德水平高是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有力保證。

企業(yè)的發(fā)展有賴于高的經(jīng)濟效益,而高的經(jīng)濟效益源于高的員工素質(zhì)。員工的素質(zhì)與其責(zé)任心成正比,職業(yè)道德高的人其責(zé)任心也比較強。因此職業(yè)道德的提高能促進企業(yè)的發(fā)展,帶來發(fā)展的動力。

四、會計職業(yè)道德存在的問題

一方面,商業(yè)競爭的日益激烈,隨著經(jīng)濟全球化的狂潮,跨國公司的日益壯大加強了世界各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系。與此同時,來自各個國家的企業(yè)之間也存在著日益激烈的商業(yè)競爭。商業(yè)競爭是影響企業(yè)經(jīng)濟效益的最主要原因,市場經(jīng)濟的競爭機制作用迫使公司以各種手段增加經(jīng)濟效益,而這種經(jīng)濟效益的提升不僅僅作用在企業(yè)外部,同時也作用在企業(yè)內(nèi)部,首當(dāng)其沖的便是財會人員的經(jīng)濟核算功能,直接影響著財會人員的職業(yè)道德水平。

另一方面,企業(yè)內(nèi)部控制力度不夠。從近年來頻頻曝光的制造假賬、提供虛假財務(wù)信息的典型案例來看,違反財會人員職業(yè)道德等行為的重要原因就是單位相關(guān)負(fù)責(zé)人的授意、指使甚至強迫為之。而這些行為都說明企業(yè)內(nèi)部控制力度不夠,企業(yè)管理層人員之間的相互牽制制度尚未建立,財會人員的從業(yè)環(huán)境不利于培養(yǎng)會計人員良好的職業(yè)道德。

當(dāng)下,我國的會計監(jiān)管體系由社會監(jiān)管、會計職業(yè)團體監(jiān)管和單位內(nèi)部監(jiān)管三方面組成。我國的會計監(jiān)管法律主要有《會計法》、《審計法》,但是落實在具體的監(jiān)管過程中仍存在很多漏洞。會計監(jiān)管機制不夠健全,無法對財會人員的職業(yè)道德做出合理的評估,同時也欠缺評估的標(biāo)準(zhǔn)和等級。

五、加強會計職業(yè)道德建設(shè)建議

財會人員應(yīng)該提高自身的自律意識。財會的職業(yè)道德自律是以財會職業(yè)道德良心為核心,達(dá)到完善自我控制從而嚴(yán)格遵守財會人員職業(yè)道德的目的。財會職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)、誠實守信都明確了財會人員應(yīng)該具有的職業(yè)道德品質(zhì)。財會人員的職業(yè)道德自律表現(xiàn)為一種職業(yè)道德情感,它會影響財會人員對他人和社會義務(wù)感的表現(xiàn)。財會人員的職業(yè)道德自律也可以體現(xiàn)為一種自我評價,是一定社會道德原則、規(guī)范等在財會人員意識中形成的相對穩(wěn)定的財會信念和意志。同時財會人員的職業(yè)道德也可以體現(xiàn)為職業(yè)良心。

財會職業(yè)道德的自律是以犧牲財會人員的個人利益為前提、以實現(xiàn)整體利益的原則和規(guī)范為評判標(biāo)準(zhǔn)。財會職業(yè)道德是可以調(diào)節(jié)個人利益以及整體利益之間的矛盾。因此,提高財會人員的自律意識是解決問題的關(guān)鍵所在,只有每位財會個體加強了自律意識才能從根本上真正地提高財會人員的職業(yè)道德。 筆者認(rèn)為應(yīng)該加強企業(yè)內(nèi)部控制制度。內(nèi)部控制制度,是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重

要制度,也是企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理和會計核算的基本規(guī)范。企業(yè)要建立科學(xué)合理高效的內(nèi)部控制制度,使日常會計業(yè)務(wù)處理及會計檔案管理每一環(huán)節(jié)的人員之間分工科學(xué),職責(zé)明確,形成既能相互協(xié)作又能相互監(jiān)督、相互制約的機制。內(nèi)部不同管理部門之間的相互制約、相互聯(lián)系,采取一定的措施,從而達(dá)到對企業(yè)財會人員的職業(yè)行為采取標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的管理措施的目的。通過內(nèi)部監(jiān)督機制使會計憑證真實有效、記錄完整準(zhǔn)確,可以有效地堵塞漏洞并對財會人員的業(yè)務(wù)偏差進行及時地糾正,從根本上杜絕財務(wù)作假、提供虛假信息等現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時,在日常的財務(wù)管理工作中,還要建立健全有效的激勵約束機制。根據(jù)會計人員的會計職業(yè)道德情況建立檢查、考核、評價、獎罰制度,并與其崗位資格、聘任專業(yè)職務(wù)、提職、晉級、精神與物質(zhì)獎勵等結(jié)合起來,促進會計人員嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,提高工作質(zhì)量和效率。不言而喻,企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督控制是遏制財會人員提供虛假信息的重要工具,是實施企業(yè)內(nèi)部控制管理體系的重要途徑。