導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

實(shí)習(xí)中的感悟

首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷τ谟萌藛挝粊碚f如果一個(gè)人有過硬的專業(yè)知識，他在這個(gè)特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個(gè)員工。

第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題，(舉例說明)

第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn)用到社會的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

對自己的要求

經(jīng)過過去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

篇2

1.在處理突發(fā)事件的過程中，千萬不能與消費(fèi)者發(fā)生沖突，因?yàn)榕c消費(fèi)者發(fā)生沖突再怎么有力也會變成無理，處理不好反而會影響公司形象。

2.針對自己的商品首先消費(fèi)群體要定位好，并且要能適當(dāng)?shù)牟扇∫恍╀N售手段和促銷活動。

3.不論是做什么活動，一定要對活動的效果進(jìn)行評估，做活動我們是投入資金的，如果活動做出來了卻沒有任何效果，那么這個(gè)活動不如不去做，對活動效果進(jìn)行評估有利于分析消費(fèi)者的心理，同時(shí)還能夠察覺活動執(zhí)行的不足，以便在下一次活動執(zhí)行是及時(shí)改正。

4.一個(gè)人的能力再強(qiáng)也是弱小的，只有充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的力量才能把公司經(jīng)營好。

5.再小的生意也是生意，不能因?yàn)樗【秃鲆?，有時(shí)候小生意總能給人帶來意想不到的收獲。

在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

第一繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

第二努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

第三提高工作積極性和主動性

三周的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

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篇3

本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。

在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實(shí)踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動來實(shí)現(xiàn)這些！這時(shí)我們就不會覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動換來的收獲。

在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時(shí)社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！

總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！

篇4

關(guān)鍵詞：不減值性；信息；分割；附加值

中圖分類號：TM501 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、電子產(chǎn)品的特點(diǎn)

電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)建立在物質(zhì)具有電學(xué)特性基礎(chǔ)上，電子產(chǎn)品是由電感、電容、電阻、變壓器、芯片IC處理器、內(nèi)存以及其他具有特殊功能的分離的電子零部件，按照設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行組裝連線，形成具有一定功能的產(chǎn)品。電子產(chǎn)品可以在原來的電器連接上，通過電氣接口，將其他具有特殊功能的零部件作為外設(shè)產(chǎn)品接入電路，拓展產(chǎn)品的功能，如在PC電腦上，可以通過USB接口插入無線網(wǎng)卡，使其具有無線接收能力。

從生產(chǎn)電子產(chǎn)品的技術(shù)角度看，整個(gè)電子產(chǎn)業(yè)是一個(gè)成熟的行業(yè)。電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)建立在物理電學(xué)規(guī)律上，可以引進(jìn)數(shù)學(xué)的仿真工具對電子產(chǎn)品的功能做定量的分析，仿真的結(jié)論與實(shí)物產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)結(jié)果重復(fù)性高。 工廠生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是將科技設(shè)計(jì)的虛擬產(chǎn)品與具體的實(shí)物生產(chǎn)資料結(jié)合，形成實(shí)物商品。

1798年美國人在武器工業(yè)中運(yùn)用互換性原理即標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式，以批量并行生產(chǎn)零件的模式生產(chǎn)來福槍，大大提高了工作效率。由商品設(shè)計(jì)的虛擬主體決定，物質(zhì)生產(chǎn)部門的現(xiàn)代兩種生產(chǎn)形式為：一種為將虛擬形式的商品設(shè)計(jì)主體分割成零部件形式，通過對零部件承認(rèn)、組裝零部件、測試的生產(chǎn)流程完成對實(shí)體產(chǎn)品的生產(chǎn)。這是一種比較普遍的生產(chǎn)方式，零部件生產(chǎn)廠商按照產(chǎn)業(yè)布局，積聚在最終成品產(chǎn)品的組裝廠附近，形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)集群，如國內(nèi)的富士康電子生產(chǎn)群，比較著名的是波音公司前總部西雅圖航天城。另一種將物質(zhì)生產(chǎn)資料，通過一定的生產(chǎn)工藝流程，將物質(zhì)生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要求的產(chǎn)品，如通過生物發(fā)酵釀酒以及制藥行業(yè)。

電子產(chǎn)品的生產(chǎn)方式為將設(shè)計(jì)的電路分割成基本的電子零件，然后對零件進(jìn)行組裝、測試生產(chǎn)出成品。電子行業(yè)發(fā)展至今，電阻、電容、電感這三類常用的零件都已經(jīng)形成了成套的規(guī)格，其他具有特殊功能的電子零件，依據(jù)電磁學(xué)原理，將虛擬的設(shè)計(jì)主體利用物質(zhì)具有的電磁學(xué)特性，物化成的實(shí)物電子產(chǎn)品，生產(chǎn)電子零件的過程也是一種電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，如U盤，攝像頭、硬盤、芯片IC以及編程軟件的載體IC存儲器。他們可以作為整個(gè)電路拓展功能的外設(shè)產(chǎn)品，也可以以商品的形式直接交易，也可以作為基本的電路零件，連入設(shè)計(jì)的電路圖，形成實(shí)際的電子產(chǎn)品。

二、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的信息形式

社會資源包括實(shí)物形式的物質(zhì)生產(chǎn)資料以及以理論形式存在的理論物質(zhì)財(cái)富，生產(chǎn)力作為人類創(chuàng)造財(cái)富的能力，包含設(shè)計(jì)創(chuàng)造新物質(zhì)的研發(fā)能力以及生產(chǎn)商品的生產(chǎn)能力兩個(gè)方面的內(nèi)容。公司在設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品時(shí)，立足于以專利形式壟斷占有社會理論物質(zhì)財(cái)富，利用自身具有的科技研發(fā)能力，以消費(fèi)者市場需求為主導(dǎo)，在同代產(chǎn)品的要求的性能指標(biāo)下，提高自身品牌的競爭力。

商品的品牌包含國家對產(chǎn)品的性能的基本要求，電子產(chǎn)品必須符合國家或地區(qū)的產(chǎn)品規(guī)定，如產(chǎn)品的有鉛與無鉛要求、電磁輻射量的要求以及電源模塊的安全規(guī)定。公司在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，在國家定義的品牌基本要求下，立足于市場對同代產(chǎn)品定義的功能基礎(chǔ)上，根據(jù)自身壟斷的社會理論物質(zhì)資源進(jìn)行自身產(chǎn)品的品牌定義，提升自身品牌在同代產(chǎn)品中的競爭力，確保在下一代產(chǎn)品出現(xiàn)前的產(chǎn)品品牌優(yōu)勢。以智能手機(jī)為例 ，掌握核心技術(shù)的蘋果公司對硬件的核心處理器上研發(fā)了蘋果A4處理器，在此基礎(chǔ)上，開發(fā)了獨(dú)有操作系統(tǒng)IOS系統(tǒng)，支持第三方軟件，利用下載的軟件擴(kuò)展產(chǎn)品的應(yīng)用功能，以此來提升產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。

品牌公司在開發(fā)一個(gè)完整電子產(chǎn)品時(shí)，在已有的科技物質(zhì)條件下，根據(jù)自身品牌的定義的功能，設(shè)計(jì)出產(chǎn)品的完整電路圖，電路圖上的特殊功能的電子零件，或者具有一定的功能模塊，他們是為產(chǎn)品開發(fā)的新電子零件，如每個(gè)電子產(chǎn)品不同的基本電路圖，智能手機(jī)的核心處理器，他們作為生產(chǎn)此產(chǎn)品而設(shè)計(jì)的零件，需要單獨(dú)進(jìn)行生產(chǎn)。

由社會分工決定，設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品以工廠代工的形式進(jìn)行生產(chǎn)，設(shè)計(jì)公司需要將設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為描述物質(zhì)生產(chǎn)資料生產(chǎn)行為的信息生產(chǎn)資料。將設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品的電氣連線基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化為描述PCB印制電路板生產(chǎn)的GERBER生產(chǎn)資料以及描述特殊零件生產(chǎn)行為的生產(chǎn)資料，其他的行業(yè)中已有的電子零件如電阻、電容或其他電子零件，需要向物質(zhì)生產(chǎn)部門提供零件的基本參數(shù)要求如電阻的阻值以及尺寸形狀，以及品牌規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，如有鉛與無鉛，SGS有害物質(zhì)檢測。在將電子產(chǎn)品的虛擬設(shè)計(jì)主體分割成零部件后，提供這所有零件、耗材用法用量的Bom以及PCBA電子零件用法用量的part location，這樣完成了電子產(chǎn)品由虛擬的電路設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)化為物質(zhì)部門可以接受的信息形式的生產(chǎn)資料，此類信息與廠房、物質(zhì)生產(chǎn)資料、勞動力、資金一同構(gòu)成了商品的生產(chǎn)要素。

三、電子產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)過程

電子產(chǎn)品的使用價(jià)值實(shí)際上為設(shè)計(jì)的品牌設(shè)計(jì)的功能理念與消費(fèi)認(rèn)可的功能概念一致，獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，這是使用價(jià)值作為商品的基本屬性能夠進(jìn)行交換的根本原因。這就要求商品的生產(chǎn)過程必須遵循生產(chǎn)的使用價(jià)值不減值性，即要求在將設(shè)計(jì)的功能融入到物質(zhì)資料中，以實(shí)物商品的形式體現(xiàn)設(shè)計(jì)的功能，保證商品在生產(chǎn)過程的使用價(jià)值的不減值性。

中國常見的電子產(chǎn)品代工廠即電子產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門，實(shí)際上是由工廠的跟線工程師、流水線的作業(yè)員、生產(chǎn)管理者這個(gè)團(tuán)體共同管理經(jīng)營的物質(zhì)生產(chǎn)資料，接受設(shè)計(jì)公司描述電子產(chǎn)品物質(zhì)資料生產(chǎn)行為信息，與社會中分配的物質(zhì)生產(chǎn)資料結(jié)合，生產(chǎn)出合格的電子產(chǎn)品。物質(zhì)生產(chǎn)部門無法更改商品的設(shè)計(jì)，只能將設(shè)計(jì)者的產(chǎn)品復(fù)制出來，無法根據(jù)生產(chǎn)過程遇見的問題以及工程師的創(chuàng)造力改變商品的內(nèi)在設(shè)計(jì)，增加商品的功能。

電子產(chǎn)品的生產(chǎn)形式為將設(shè)計(jì)的主體分割成電子零件形式，電子產(chǎn)品的功能載體即是這些SMT貼片元件、PTH插件零件以及組裝如風(fēng)扇的外設(shè)機(jī)構(gòu)傳動零部件。工廠生產(chǎn)的準(zhǔn)備工作是零件的打樣承認(rèn)以及將零件組裝產(chǎn)品的過程，通過將接收的描述電子零件的參數(shù)數(shù)據(jù)以及制作資料如GERBER、貼片電阻的阻值、功率、耐壓值以及尺寸大小發(fā)送給對應(yīng)的零件生產(chǎn)商，零件生產(chǎn)商依據(jù)此資料生產(chǎn)提供樣品供工廠做功能參數(shù)的認(rèn)可，以及品牌規(guī)定如SGS有害物質(zhì)檢測等方式對此予以承認(rèn)。

電子產(chǎn)品的代工廠所做的工作是如何有效的組織已有的電子零件生產(chǎn)行為，工程師是描述物質(zhì)資料生產(chǎn)的行為的信息終端節(jié)點(diǎn)，他們是生產(chǎn)力體現(xiàn)者，流水線的作業(yè)員只是生產(chǎn)的具體執(zhí)行者。IE工程師根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)流程圖制定作業(yè)SOP，規(guī)范作業(yè)員的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，PE工程師跟蹤產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，處理生產(chǎn)的遇見的問題，維護(hù)流水線的正常生產(chǎn)。電子零件通過SMT貼片、PTH過爐焊接在PCB印制電路板上，將外設(shè)的機(jī)構(gòu)部件組裝在PCBA上的功能拓展口以及固定PCBA，這樣就完成了設(shè)計(jì)的虛擬產(chǎn)品的實(shí)體化過程。

產(chǎn)品的軟體操作系統(tǒng)以firmware形式燒錄到Flash 的IC中，在實(shí)體化的過程將軟件以Flash IC的形式融入的產(chǎn)品中去。對PCBA產(chǎn)品以及組裝產(chǎn)品進(jìn)行公司規(guī)定的測試步驟，模擬用戶的使用模式檢測設(shè)計(jì)的功能是否達(dá)標(biāo)。對于測試不合格的電子產(chǎn)品，由標(biāo)準(zhǔn)化的等效性原理，用合格零件的代替原有的不良零件做好零件的電氣連接，這樣他仍然能與正常生產(chǎn)的產(chǎn)品一樣獲得設(shè)計(jì)產(chǎn)品的所有功能。

四、品牌電子產(chǎn)品的價(jià)格問題

商品品牌為公司與消費(fèi)者間建立的社會關(guān)系，以公司品牌來推銷商品的使用價(jià)值，設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)產(chǎn)品創(chuàng)造的價(jià)值就被轉(zhuǎn)移到商品的品牌價(jià)值。商品品牌包含了實(shí)際的商品服務(wù)內(nèi)容，如電子產(chǎn)品的軟件升級功能，拓展電子產(chǎn)品的功能。設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的創(chuàng)造的價(jià)值與商品的品牌價(jià)值不產(chǎn)生生產(chǎn)成本，這兩種價(jià)值以商品的附加值形式附加在商品中，效果是增加單件商品的價(jià)值，他們與物質(zhì)資料生產(chǎn)過程創(chuàng)造的價(jià)值一起構(gòu)成了商品的價(jià)值內(nèi)容，作為商品交換的價(jià)值基礎(chǔ)，決定了商品的交換價(jià)值即商品價(jià)格，如一臺智能手機(jī)比一般手機(jī)要貴很多，包含售后服務(wù)的品牌電子產(chǎn)品的價(jià)格往往比同類山寨產(chǎn)品貴很多。

代工廠的最大困境是不能創(chuàng)造屬于自身的品牌，成熟的生產(chǎn)技術(shù)只是在組織社會財(cái)富中的物質(zhì)生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，他們沒有生產(chǎn)的主導(dǎo)權(quán)利，必須接受信息生產(chǎn)資料以及上游公司的訂單進(jìn)行單純的產(chǎn)品生產(chǎn)活動，掌握不了產(chǎn)品的定價(jià)權(quán)，獲取的利潤很少。 只有像華為、中興這樣的電子設(shè)計(jì)制造公司，經(jīng)過商品競爭的積淀，自身儲備社會的理論財(cái)富，開創(chuàng)自身的產(chǎn)品的品牌的能力，形成完整的生產(chǎn)鏈條，才能在現(xiàn)代商業(yè)競爭中以最小的投入獲取最大的利潤。

篇5

關(guān)鍵詞：信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級信息技術(shù)

我國信息產(chǎn)業(yè)的崛起，打破了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)生產(chǎn)格局，并且為其他行業(yè)和領(lǐng)域提供了先進(jìn)的技術(shù)裝備，促進(jìn)了整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級的進(jìn)程。

1基本概念

關(guān)于信息一詞，由來已久。

早在1000多年前，我國唐代詞人李中就有：“夢斷美人沉信息，目空長路倚樓臺。”這可能是信息：在漢語中的最早記載。信息作為科學(xué)概念則是21世紀(jì)的事。一般來說，信息就是“消息、音訊”的意思，一切存在都有信息。經(jīng)濟(jì)學(xué)中所講的信息是指聲音、語言、文字、圖形、動畫、氣味和曲線等方式表示的實(shí)際內(nèi)容。

那么信息產(chǎn)業(yè)又是什么呢?我們說信息產(chǎn)業(yè)是指將信息轉(zhuǎn)變成商業(yè)的行業(yè)，它包括3種類型：①生產(chǎn)和分發(fā)信息及文化產(chǎn)品的行業(yè)；②提供傳遞或分發(fā)這些產(chǎn)品及數(shù)據(jù)或通信方法的行業(yè)；③處理數(shù)據(jù)的行業(yè)。

信息產(chǎn)業(yè)分為4個(gè)行業(yè)：出版業(yè)、電影和錄音業(yè)、廣播電視和通信行業(yè)、信息服務(wù)和數(shù)據(jù)處理服務(wù)行業(yè)。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級是指從技術(shù)結(jié)構(gòu)層次低的結(jié)構(gòu)形態(tài)向技術(shù)層次高的結(jié)構(gòu)形態(tài)，從生產(chǎn)率低的占主體轉(zhuǎn)向生產(chǎn)率高的占主體的結(jié)構(gòu)形態(tài)，由低級向高級的提升。它隱含著政府采取各種措施以促進(jìn)本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由低級向高級的演變。

2我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

自從改革開放以來，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模已進(jìn)人世界前三位，成為世界信息產(chǎn)業(yè)大國。目前，中國網(wǎng)絡(luò)規(guī)模容量已躍居世界第一，技術(shù)水平跨人世界先進(jìn)行列。固定與移動電話用戶的總數(shù)到：2003年10月底已達(dá)到51200萬戶，互聯(lián)網(wǎng)的用戶是5350萬戶，電子信息產(chǎn)業(yè)全行業(yè)完成銷售收入13638億元，實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值2767億元。一些重點(diǎn)產(chǎn)品如：程控交換機(jī)、手機(jī)、彩電、激光視盤機(jī)、收錄機(jī)等產(chǎn)品的產(chǎn)量已經(jīng)居世界第一位。

3信息產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略地位

信息產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中所處的地位體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：

(1)信息產(chǎn)業(yè)是為國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)提供信息技術(shù)的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)進(jìn)步的重要保障，對經(jīng)濟(jì)增長具有持續(xù)性和規(guī)模性的拉動作用。

(2)信息產(chǎn)業(yè)推動了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力、產(chǎn)品更新?lián)Q代、裝備技術(shù)改造，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，全面提升產(chǎn)業(yè)競爭力。

(3)信息產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度。信息技術(shù)革命使世界的面貌為之一新。如同“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是生命”，如今“信息就是財(cái)富”、“信息就是效益”。信息業(yè)的興起與發(fā)展，刺激工業(yè)和農(nóng)業(yè)帶動服務(wù)業(yè)，推動全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，隨著社會總體財(cái)富和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，信息產(chǎn)業(yè)在我國已初具規(guī)模。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)、通訊產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，咨詢產(chǎn)業(yè)、數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)方興未艾，以每年25％一30％的速度遞增。

信息產(chǎn)業(yè)的地位和現(xiàn)實(shí)作用，表明信息產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)構(gòu)升級以及提高國家競爭力等方面發(fā)揮著十分重要的作用，為進(jìn)一步鞏固、壯大、提升國際競爭力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。信息產(chǎn)業(yè)對我國經(jīng)濟(jì)增長、結(jié)構(gòu)升級的戰(zhàn)略作用將要進(jìn)一步得到體現(xiàn)。

4信息產(chǎn)業(yè)對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的影響

世界發(fā)達(dá)國家的歷史證明：工業(yè)化推進(jìn)過程和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級都伴隨著科技進(jìn)步。在信息化迅速發(fā)展的今天，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的主導(dǎo)性技術(shù)是信息技術(shù)，它是一種具有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、個(gè)人化、多媒體化、虛擬化，同時(shí)又具有較高共享化特征的高新技術(shù)形式，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的作用是巨大的、超常規(guī)的，是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)跨越式升級的有力杠桿。

(1)信息技術(shù)開拓了新的信息產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)部門，增加了信息產(chǎn)品種類和數(shù)量。例如，通過數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)使得實(shí)物文化、行為文化、觀念文化通過聲像集成具體的廣播、影視和互聯(lián)網(wǎng)中，使文化產(chǎn)品進(jìn)入市場，產(chǎn)生利潤，帶動了與這些產(chǎn)品相關(guān)的硬件設(shè)備等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

(2)信息技術(shù)促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得到改造，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。如在農(nóng)業(yè)方面，拓寬了農(nóng)民獲取信息的渠道，推動農(nóng)產(chǎn)品快速流通，并且提升了生產(chǎn)工具的智能化水平。在石油化工行業(yè)，推進(jìn)了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級，促進(jìn)了行業(yè)的節(jié)能降耗。電力工業(yè)采用了信息集成和智能化管理，逐漸形成了全國統(tǒng)一的數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)、調(diào)度網(wǎng)、配電和電力營銷網(wǎng)絡(luò)，生產(chǎn)出ICET，IGCT為代表的節(jié)能降耗電力電子產(chǎn)品。冶金工業(yè)通過應(yīng)用人工智能、仿真模擬技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排的需求。郵政行業(yè)利用信息化技術(shù)手段，健全了全國統(tǒng)一的綜合信息網(wǎng)和高效的物流配送體系，提高了服務(wù)層次。商貿(mào)流通和其他服務(wù)業(yè)，利用信息技術(shù)創(chuàng)新推進(jìn)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型。

(3)信息技術(shù)導(dǎo)致產(chǎn)品的需求發(fā)生變化。2001年，中國的電信行業(yè)建設(shè)投資2500億人民幣，用于資訊化建設(shè)的投人占到10％以上。2002年，中國移動和中國聯(lián)通在2．5G移動通訊方面進(jìn)行大規(guī)模投入，CDMA、CPRS的競爭全面展開，第三代通訊設(shè)施試驗(yàn)成功，帶來了新的市場需求。中國目前有15000多家大型企業(yè)，100萬家中小型企業(yè)需要采用管理信息系統(tǒng)，而真正采用的僅有2000多家，企業(yè)信息化市場前景十分巨大，將創(chuàng)造幾千億元的市場空間。其他如教育資訊化、社會保障工程、社會信用體系建設(shè)等，我國都開始使用信息技術(shù)，無疑都會帶來巨大的市場空問。

(4)信息技術(shù)大大提高勞動生產(chǎn)率，使勞動力發(fā)生轉(zhuǎn)移。信息技術(shù)是技術(shù)進(jìn)步的核心。信息技術(shù)對農(nóng)業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的滲透，極大地提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平，使更多的勞動力從第一產(chǎn)業(yè)分離出來從事其他勞動；現(xiàn)代信息技術(shù)和管理方法對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的滲透不僅使傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)效率大大提高，而且使資源消耗大大減少；信息技術(shù)應(yīng)用于服務(wù)業(yè)，可以降低經(jīng)營成本，提高生產(chǎn)效率。信息產(chǎn)業(yè)使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模擴(kuò)大，分工更加細(xì)化，勞動力不斷減少。許多專家認(rèn)為，勞動力由農(nóng)業(yè)一工業(yè)一服務(wù)業(yè)，是一個(gè)國家現(xiàn)代化的基本道路?；谛畔⒓夹g(shù)的服務(wù)性，一、二、三產(chǎn)業(yè)部門均可通過信息化獲得提高的勞動生產(chǎn)率和利潤。

(5)信息技術(shù)改變各產(chǎn)業(yè)之間的相互關(guān)系，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。伴隨著信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，企業(yè)跨行業(yè)、跨地區(qū)的兼并活動正在展開。各產(chǎn)業(yè)在顧客管理、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、倉儲管理、運(yùn)輸管理等方面大力普及在線信息管理系統(tǒng)，使顧客可以及時(shí)即地地獲得自己所需信息、產(chǎn)品與服務(wù)，致使產(chǎn)業(yè)問的界限趨于模糊。全新的融合型產(chǎn)業(yè)體系正在形成，沖擊并變更著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)，影響到個(gè)人、家庭、企業(yè)甚至國家等各個(gè)層面。產(chǎn)業(yè)融合是信息化進(jìn)程中呈現(xiàn)的一種新形式，它拓寬了產(chǎn)業(yè)展的空間，推動著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。信息技術(shù)革命成的產(chǎn)業(yè)化，是信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力的結(jié)果，是產(chǎn)業(yè)融合基礎(chǔ)條件，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的主要?jiǎng)恿χ弧?/p>

5信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中值得思考的幾個(gè)問題

篇6

關(guān)鍵詞 可追溯；畜禽產(chǎn)品；SQL；質(zhì)量安全；RFID

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）03-0030-01

可追溯系統(tǒng)源于1996年英國“瘋牛病”（BSE）引發(fā)的恐慌，到了20世紀(jì)90年代末，受到了全球的關(guān)注，并且逐步規(guī)范和發(fā)展起來的一個(gè)高效和準(zhǔn)確的系統(tǒng)。

為了加強(qiáng)消費(fèi)者的安全信心，各個(gè)國家相繼發(fā)展和實(shí)施家畜標(biāo)識制度和畜禽產(chǎn)品追溯體系。例如：日本政府已通過新立法，要求肉牛業(yè)實(shí)施強(qiáng)制性的零售點(diǎn)到農(nóng)場的可追溯系統(tǒng)。2008年5月16日，遼寧省動物衛(wèi)生監(jiān)督管理局下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈遼寧省動物標(biāo)識及動物疫病可追溯體系建設(shè)工作實(shí)施方案〉通知》（遼動衛(wèi)發(fā)[2007]77號），成立了省動物標(biāo)識及疫病可追溯體系領(lǐng)導(dǎo)小組并且下設(shè)相應(yīng)辦公室。食品安全問題是百姓的大事，建立可追溯系統(tǒng)的迫在眉睫。

1 現(xiàn)階段可追溯系統(tǒng)的不足

現(xiàn)階段的可追溯系統(tǒng)只是集中在一些集約化飼養(yǎng)的大企業(yè)中，對于一些中小企業(yè)和個(gè)體戶中缺少靈活性。

畜禽進(jìn)入屠宰場分割，整個(gè)畜體被分割成很多塊，胴體的標(biāo)志也是亟待需要解決的問題。同時(shí)國人喜愛吃內(nèi)臟，但現(xiàn)階段的可追溯系統(tǒng)還沒有對內(nèi)臟進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)識。

2 工具選用

使用Dreamweaver軟件制作網(wǎng)頁，優(yōu)點(diǎn)在于代碼提示強(qiáng)大，有設(shè)計(jì)模式，直接點(diǎn)擊，不用敲代碼。數(shù)據(jù)庫為SQL Server 2008該數(shù)據(jù)庫相比于SQL Server 2005更加全面，提供改進(jìn)的查詢性能和高效且具成本效益的數(shù)據(jù)存儲。操作系統(tǒng)選用window XP以上任意版本操作系統(tǒng)。

2.1 養(yǎng)殖階段數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建

對于養(yǎng)殖期的畜禽信息可追溯系統(tǒng)設(shè)計(jì)，首先應(yīng)該對影響?zhàn)B殖階段畜禽安全的關(guān)鍵因素出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查和分析。

1）畜禽記錄：記錄養(yǎng)殖場的畜禽品種信息、出生地、進(jìn)欄和出欄時(shí)間。

2）飼料記錄：飼養(yǎng)畜禽是整個(gè)可追溯過程中周期最長的環(huán)節(jié)之一，在養(yǎng)殖過程中需要對飼料的名稱、使用周期、數(shù)量等進(jìn)行記錄。

3）免疫記錄：在養(yǎng)殖過程中，對疫苗信息和免疫接種情況進(jìn)行記錄。包括免疫發(fā)生的時(shí)間、免疫的規(guī)模以及免疫效果和疫苗種類、名稱、使用時(shí)間等。

4）獸藥記錄：記錄了患病畜禽的治療信息并形成病例報(bào)告，詳細(xì)記錄疾病的發(fā)生發(fā)展、獸藥的名稱、使用時(shí)間、用量等。

5）養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生記錄：①養(yǎng)殖場內(nèi)需要定期實(shí)施消毒，全進(jìn)全出式管理的養(yǎng)殖場在空欄期間更需要進(jìn)行徹底的消毒。在這里所使用的消毒藥品名稱、使用量和消毒方式等也要進(jìn)行詳細(xì)記錄并更新至中心數(shù)據(jù)庫中；②養(yǎng)殖場的溫度、濕度、通風(fēng)換氣、糞便污水的處理情況也會對畜禽的養(yǎng)殖產(chǎn)生影響，因此需要定期記錄并上傳至中心數(shù)據(jù)庫。

在集約化養(yǎng)殖企業(yè)中，可以安排一名管理員對以上的各種記錄進(jìn)行寫入，并將信息上傳至追溯系統(tǒng)中。根據(jù)我國現(xiàn)階段的國情，農(nóng)村散養(yǎng)戶仍然占有不少的比例，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件差，多數(shù)散養(yǎng)戶沒有電腦和網(wǎng)絡(luò)，追溯的信息可以通過手機(jī)信息上傳到網(wǎng)絡(luò)。

2.2 屠宰階段數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建

1）宰前信息管理。畜禽進(jìn)入屠宰場后進(jìn)行初步檢疫和信息登記，并對養(yǎng)殖場及運(yùn)輸過程的信息進(jìn)行記錄。并且將每個(gè)畜禽個(gè)體或批次的檢驗(yàn)檢疫結(jié)果、屠宰前照片及檢驗(yàn)人員的相關(guān)信息錄入對應(yīng)的信息組中。

2）屠宰信息管理。屠宰場是畜禽由動物變成產(chǎn)品的重要階段，可以說是追溯系統(tǒng)中的關(guān)鍵。屠宰場濕度大，血水多，畜禽在屠宰場變成產(chǎn)品后，數(shù)據(jù)信息與胴體的匹配是構(gòu)成完整信息鏈的關(guān)鍵。這里可采一維碼方式。

2.3 銷售階段數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建

主要對畜禽產(chǎn)品在銷售階段的環(huán)境安全衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控，以及銷售人員的健康狀況，供消費(fèi)者信息查詢。

同時(shí)，建立安全預(yù)警系統(tǒng)，畜禽產(chǎn)品從屠宰后，進(jìn)入加工包裝、儲存運(yùn)輸再到銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)，存在特定的保質(zhì)期限，在臨近保質(zhì)期前兩個(gè)月發(fā)出預(yù)警警報(bào)，提醒下屬部門停止銷售，超過保質(zhì)期發(fā)出安全警報(bào)，通知下屬部門對即將超過保質(zhì)期的產(chǎn)品進(jìn)行回收處理。

數(shù)據(jù)的采集以單機(jī)操作為主，在有網(wǎng)絡(luò)時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的上傳，從而實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化的管理。

2.4 編碼技術(shù)

在畜禽養(yǎng)殖階段的畜禽標(biāo)識編碼由畜禽種類代碼、縣級行政區(qū)域代碼、標(biāo)識順序號共15位數(shù)字組成。在屠宰場的胴體分割期間，將15位編碼轉(zhuǎn)化為18位編碼。18位編碼是在原有的15位編碼的基礎(chǔ)上新增入3位的分割信息。對于分割肉來說，胴體在劈半后，左側(cè)二分體在原15位編碼的基礎(chǔ)上加“1”，右側(cè)二分體則加“2”，內(nèi)臟產(chǎn)品加“0”。

2.5 市場終端查詢

查詢方式主要包括3個(gè)方面：

1）可追溯系統(tǒng)平臺與網(wǎng)站對接，消費(fèi)者可以在指定網(wǎng)站通過輸入追溯碼進(jìn)行查詢。

2）查詢終端與可追溯系統(tǒng)平臺對接，超市或商場內(nèi)設(shè)置查詢終端。

3）可追溯系統(tǒng)平臺與信息組對接，消費(fèi)者可通過短信形式將追溯碼發(fā)送的系統(tǒng)平臺，系統(tǒng)平臺以短信的方式將追溯到的信息回執(zhí)到消費(fèi)者手機(jī)上。

3 追溯方式

動物及動物產(chǎn)品實(shí)施可追溯管理，實(shí)質(zhì)上市為了滿足消費(fèi)者對畜禽產(chǎn)品具有更好的質(zhì)量保證和更好安全的消費(fèi)需求。追溯時(shí)，對于牛按個(gè)體標(biāo)識追溯；豬和羊按個(gè)體標(biāo)識或批次標(biāo)識；禽類按批次追溯。

4 結(jié)論

畜禽食品安全與百姓的生活息息相關(guān)，建立一套完整全面的畜禽信息可追溯系統(tǒng)是畜禽產(chǎn)品安全的有力保證。畜禽的養(yǎng)殖、屠宰、銷售階段信息量大，每個(gè)階段的工藝復(fù)雜。本系統(tǒng)以這三個(gè)階段為重點(diǎn)，詳細(xì)分析了各階段信息采集的流程，具有很好的推廣性，有很好的經(jīng)濟(jì)實(shí)用價(jià)值。修改了15位編碼系統(tǒng)的不完善處，使之更加適應(yīng)中國的國情。

項(xiàng)目基金

2013年遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目編號201310160028，項(xiàng)目名稱：畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)信息可追溯系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：教育信息化；教師專業(yè)化；教師教育；信息技術(shù)；教育技術(shù)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9599 （2012） 20-0000-02

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，信息作為知識的載體已經(jīng)深入到人們的生活中，信息化是當(dāng)今的一大特點(diǎn)，教育作為信息的組成部分，信息化教育是當(dāng)前教育發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)。教育信息化建設(shè)發(fā)端于美國20世紀(jì)90年代的信息高速公路的興建。上世紀(jì)90年代，美國提出了建設(shè)信息高速公路的計(jì)劃，該計(jì)劃的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)將信息技術(shù)和以網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)為主要手段的信息化服務(wù)體系應(yīng)用滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域，并且把信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用作為實(shí)施面向21世紀(jì)教育改革的重要途徑。繼美國之后，許多國家相繼制定了旨在推動本國教育信息化的計(jì)劃。本文論述了教育信息化與教師專業(yè)化的相互影響，以及面向信息化教育我們邢臺學(xué)院在教師專業(yè)發(fā)展方面的實(shí)踐探索。以企引發(fā)廣大教師和教師教育工作者面對教育信息化的時(shí)代感、機(jī)遇感和緊迫感。

1 教育信息化建設(shè)對現(xiàn)代教育教學(xué)的沖擊，形成了教師專業(yè)化的客觀需求；教師專業(yè)化趨勢促進(jìn)教育信息化的持續(xù)發(fā)展

我國在個(gè)世紀(jì)90年代提出了“教育信息化”的口號，旨在提高信息化的發(fā)展和應(yīng)用，改變以往的信息觀念，促進(jìn)整個(gè)社會的快速發(fā)展。教育的信息化是整個(gè)信息化改革的中心，已經(jīng)引起了政府的高度重視。在各種政府文件中教育信息化這個(gè)詞經(jīng)常被提及；同時(shí)以“教育信息化”為名稱的各種刊物、專著紛紛出版，并成為教育技術(shù)領(lǐng)域的一股研究熱潮。目前國內(nèi)外學(xué)者對“教育信息化”的界定可謂是見仁見智，但比較一致的觀點(diǎn)普遍認(rèn)為，教育信息化是將網(wǎng)絡(luò)和通信等信息化技術(shù)引入到教育中來，實(shí)現(xiàn)教育資源和教育平臺合理整合和綜合利用，改變舊的教育方式和教育理念，適應(yīng)當(dāng)代社會的需要的重要變革。

當(dāng)前，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通訊衛(wèi)星等信息技術(shù)的迅速發(fā)展，正引起社會的巨大變革，信息技術(shù)已經(jīng)成為教育發(fā)展的強(qiáng)大推動力?；谛畔⒓夹g(shù)應(yīng)用的遠(yuǎn)程教育、CAI教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程、小組協(xié)作、在線學(xué)習(xí)以及中小學(xué)信息技術(shù)教育等等蓬勃發(fā)展，教育信息化促使教育方式、教學(xué)內(nèi)容、教育時(shí)空以及教學(xué)模式等發(fā)生重大變化的前兆已依稀可見。教育信息化對教育教學(xué)改革的作用表現(xiàn)在三個(gè)層次上。一是文化思維層次；二是思想觀念、體制模式的教育系統(tǒng)層次；三是具體操作實(shí)施層次，涉及到教育教學(xué)活動的具體過程，如教師的指導(dǎo)、學(xué)生的分組與協(xié)作、學(xué)生的探索、任務(wù)設(shè)計(jì)、媒體與技術(shù)等。

隨著教育信息化進(jìn)程，教學(xué)工作的專業(yè)化日益凸現(xiàn)。教改多年的趨勢表明，教學(xué)工作的專業(yè)化逐漸成為教師專業(yè)化的方向和主題。人們越來越認(rèn)識到，只有不斷提高教師的專業(yè)化水平，才能不斷地提高教師的職業(yè)地位，使教學(xué)工作成為受人尊敬的、具有較高社會地位的一種專業(yè)。教育信息化所形成的具有數(shù)字化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化特征的信息化環(huán)境，要求教師要都能夠像醫(yī)生、律師那樣，成為一種不可盲目替代的專業(yè)人員。由于缺乏專業(yè)化教師隊(duì)伍或教師專業(yè)素質(zhì)不高，致使完善的信息設(shè)施被迫閑置、豐富的資源尚待開發(fā)、信息高速公路無車走無貨運(yùn)。這種現(xiàn)象使信息化建設(shè)的巨大投資受到質(zhì)疑，并制約著教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展。

2 教育的信息化特征決定著教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容和目標(biāo)

我們通常把教育信息化看作是追求和形成信息化教育過程。作為一種全新的教育理念，信息化教育具有以下特征：教材多媒體化、資源全球化、教學(xué)個(gè)性化、學(xué)習(xí)自主化、任務(wù)合作化、環(huán)境虛擬化、管理自動化等。信息化教育為我們展示了未來教育的美好前景。但是，信息技術(shù)的應(yīng)用不會自然而然地創(chuàng)造教育奇跡。它可能促進(jìn)教育改革，也可能加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，這取決于教師專業(yè)化的程度和水平。

要想實(shí)現(xiàn)信息化教育，教師要具備綜合素質(zhì)，不僅要有德智體等基本素質(zhì)，還要具備信息應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)法律素質(zhì)等信息化教育背景下的教師必須有的綜合素質(zhì)。這些都是教師專業(yè)化素質(zhì)的基本要求。教學(xué)實(shí)踐表明，教師專業(yè)化不僅能夠更深刻、靈活地理解學(xué)科知識，還要能夠理解學(xué)習(xí)者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，了解可用的課程資源和掌握可用的最新技術(shù)，并能及時(shí)地對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析和反思，以及教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。當(dāng)前師范院校和教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，非常重視教師專業(yè)發(fā)展，我們邢臺學(xué)院的具體做法如下：

首先組織廣大師生學(xué)習(xí)相關(guān)資料，樹立教師專業(yè)發(fā)展意識。在教育信息化進(jìn)程中，面向信息化教育教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)關(guān)鍵因素。信息技術(shù)的迅速發(fā)展使傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式受到挑戰(zhàn)，終身教育、遠(yuǎn)程教育、CAI教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、交互式學(xué)習(xí)等沖擊著教師們的傳統(tǒng)課堂。只有不斷改善教師的專業(yè)教育，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平，才能適應(yīng)信息化教育環(huán)境。學(xué)院從課程設(shè)置、科研導(dǎo)向、優(yōu)質(zhì)課評價(jià)等不同角度注意教師專業(yè)發(fā)展問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展逐步成為學(xué)院教師教育實(shí)踐創(chuàng)新的主流。

然后確定教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展是教師個(gè)體的、內(nèi)在的專業(yè)性的提高，是教師的專業(yè)成長或教師內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。邢臺學(xué)院在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”建設(shè)項(xiàng)目中要求每一位學(xué)科教師做到“能夠制作本學(xué)科多媒體教學(xué)課件、熟練使用多媒體講臺進(jìn)行學(xué)科多媒體教學(xué)、具備信息技術(shù)與學(xué)科整合的知識和能力”。教務(wù)處和電教中心定期舉辦“多媒體課件制作培訓(xùn)班”，有針對性地選派教師參加“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的校外專題學(xué)習(xí)；在《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課中增加了“信息化教學(xué)素養(yǎng)”方面的教學(xué)內(nèi)容，通過微格教學(xué)訓(xùn)練形成師范生初步的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”能力。通過以上措施提高教師專業(yè)化程度，培養(yǎng)廣大師生成為學(xué)科中的教育技術(shù)專家和教育技術(shù)中的學(xué)科專家。

3 教育信息化的關(guān)鍵是教師教育信息化，教師教育信息化是教師專業(yè)化的保障措施，是實(shí)現(xiàn)信息化教育的必然途徑

整個(gè)教育活動的中心是教師，教師的專業(yè)化決定了教育的信息化，對于推進(jìn)整個(gè)教育的信息化具有舉足輕重的作用。同時(shí)信息化教育的發(fā)展對于教師來說是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。加快教師教育信息化發(fā)展，才能盡快達(dá)到面向信息教育教師專業(yè)化的要求。教師專業(yè)發(fā)展的有效方法是教師教育信息化。師范教育向教師教育的轉(zhuǎn)軌，就是要按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，對教師的職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和在職研修通盤考慮，整體設(shè)計(jì)。教師教育體現(xiàn)了對教師的教育是連續(xù)性的，可發(fā)展的，一體化的。教師教育信息化旨在把現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)應(yīng)用于教師教育的全過程，實(shí)現(xiàn)教師信息化教育和教師教育過程的信息化管理，其目的是以信息化促進(jìn)教師專業(yè)化，實(shí)現(xiàn)教師教育的跨越式發(fā)展。

近年來，中小學(xué)校信息化發(fā)展對教師專業(yè)化提出了迫切的需求。而我國以師范院校為主體的教師教育機(jī)構(gòu)，無論是在信息設(shè)施建設(shè)方面，還是在信息資源的開發(fā)與整合方面，都與基礎(chǔ)教育的需求之間存在著差距。因此，教師教育信息化應(yīng)從兩個(gè)方面突破：一方面大力運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的方法與手段開展教師教育。包括加強(qiáng)信息環(huán)境信息資源建設(shè)、啟用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開展教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作；另一方面采取一切措施對中小學(xué)、幼兒園教師和其它教育機(jī)構(gòu)的教師實(shí)施信息化教育培訓(xùn)，提高他們的信息素質(zhì)。要利用信息技術(shù)改造師范教育課程，開發(fā)信息化課程與教材，開展信息技術(shù)與教育課程整合的研究與實(shí)踐。

總而言之。信息化教育要從基礎(chǔ)做起，讓教師先具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)，通過教師的言傳身教，逐步推進(jìn)信息化教育的發(fā)展和完善，使信息技術(shù)能廣泛滲透到社會生活的每個(gè)部分，達(dá)到推進(jìn)社會的發(fā)展和繁榮的目的。

參考文獻(xiàn)：

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[2]教育部.2003-2007教育振興行動計(jì)劃.

篇8

通過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

4、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

5、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

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關(guān)鍵詞 信息碎片化；微廣播劇

中圖分類號TN94 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2013）108-0218-02

近年來，隨著微博、微信、微小說、微電影的備受歡迎，伴隨著信息“碎片化”的微時(shí)代已經(jīng)的到來，信息的傳遞呈現(xiàn)出個(gè)性化、產(chǎn)異化、快捷化、多元化等特點(diǎn)，由此引起人們的生活理念、思考方式、個(gè)性需求等方面也發(fā)生了一些變化。迎合信息“碎片化”時(shí)代的到來，傳統(tǒng)媒體行業(yè)都在積極利用“微”特點(diǎn)來整合新的優(yōu)勢，作為傳統(tǒng)媒體渠道的廣播行業(yè)，通過推出更符合當(dāng)下大眾需求的碎片化、快節(jié)奏、靈活性的微廣播劇，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)電臺及微博的變化，提高自身的競爭優(yōu)勢，是非常有必要的。

1信息“碎片化”與微廣播劇概述

1.1信息“碎片化”

信息“碎片化”一般而言是指通過網(wǎng)絡(luò)等傳播渠道，信息以簡短快捷、甚至碎片化的形式存在，信息的傳播與傳統(tǒng)的邏輯性的文本模式不同，碎片化的信息通過超鏈接等形式被無序的組織起來，而“碎片”相互之間并沒有必然的聯(lián)系，這就給大眾提供了一種類似“快餐式”的便捷信息環(huán)境。信息“碎片化”時(shí)代的產(chǎn)生有其深刻的社會背景。社會階層分化的“碎片化”趨勢，使得網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體朝著“碎片化”的方向發(fā)展[1]?？茖W(xué)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，使數(shù)字電視、手機(jī)視頻等移動傳媒廣泛使用，大眾化傳媒對象被分割，傳媒市場的整體性被打破。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，消費(fèi)理念、生活觀念也發(fā)生了時(shí)代性變化，對信息要求的及時(shí)性以及對廣播等傳媒節(jié)目的要求越來越趨于多元化。作為傳統(tǒng)大眾媒體之一的廣播，必然要通過廣播節(jié)目的創(chuàng)新與信息碎片化深度融合，微廣播劇應(yīng)運(yùn)而生。

1.2微廣播劇

微廣播劇是傳統(tǒng)廣播劇在信息“碎片化”背景下產(chǎn)生的一種嶄新的藝術(shù)形式，2012年，浙江廣播電視集團(tuán)舉辦了“中國首屆廣播劇微劇大賽”，推動了微廣播劇的發(fā)展，為廣播劇的市場競爭力增添了新的元素和動力。微廣播劇產(chǎn)生于信息“破碎化”時(shí)代背景下“微元素”大行其道的傳媒環(huán)境，改變了傳統(tǒng)廣播劇無法適應(yīng)人們在有限時(shí)間內(nèi)獲取大量信息需求的局面，是對人們?nèi)找孀非罂旃?jié)奏、豐富化、多元化信息的一種積極適應(yīng)。傳統(tǒng)廣播劇有其特有的藝術(shù)感染力，但往往時(shí)間較長，這在時(shí)空上是與信息“破碎化”的時(shí)代要求相沖突的，也不符合當(dāng)代傳播理論對傳播手段針對性、快捷性的要求。

微廣播劇具有適應(yīng)信息“破碎化”時(shí)代的特點(diǎn)[2]。一方面微廣播劇時(shí)長一般控制在二十分鐘以內(nèi)，短的甚至只有兩三分鐘，這種時(shí)間短、容量大的廣播產(chǎn)品適應(yīng)了人們的信息接受程度。另一方面微廣播劇通過無線網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代接受手段的運(yùn)用，適應(yīng)了信息“破碎化”時(shí)代下信息接受的隨機(jī)性和便利性。另外，微廣播劇是通過聲音的形式傳遞故事、信息的，這在生活節(jié)奏日益加快，信息“破碎化”發(fā)展的今天越來越受到人們的喜愛。

2信息“碎片化”時(shí)代背景下微廣播劇的實(shí)踐探究

2.1微廣播劇應(yīng)具備的特點(diǎn)

微廣播劇作為適應(yīng)信息“破碎化”時(shí)代而產(chǎn)生的廣播劇的創(chuàng)新形式，應(yīng)具備以下幾方面的特點(diǎn)。首先，微廣播劇要能夠以“微”知著[3]。通過小而精、微而妙、簡約而不簡單的情節(jié)鋪陳，形成現(xiàn)實(shí)感官強(qiáng)烈、以小見大又充滿活力的藝術(shù)境界。其次，微廣播劇要能夠博采眾長。不僅是廣播劇中的優(yōu)秀元素，像微電影、微博、微小說等現(xiàn)代傳媒體裁都可以加以利用，形成不拘一格的廣播劇形式。再次，微廣播劇要精選取材。由于微廣播劇時(shí)間短，要在短時(shí)間內(nèi)傳遞給聽眾豐富的有意義的信息就需要精選材料，并靈活運(yùn)用聲音瞬間鏡頭、鏡頭微劇等表現(xiàn)手法使微廣播劇充滿活力和吸引力。另外，微廣播劇要重視對時(shí)代話題的描繪。微廣播劇的人物特點(diǎn)要鮮明并具有代入感，所描繪的話題要富有時(shí)代性和思辨性，使其具有感染力。

2.2創(chuàng)意合理，取材生活

在信息“碎片化”背景下，微廣播劇多通過在不同地域的廣播媒體平臺或以微博的形式在網(wǎng)絡(luò)平臺上展示，容量大，受眾人群感知體驗(yàn)的時(shí)間短，因此微廣播劇必須具備新穎的創(chuàng)意，和貼近生活化的情節(jié)開展。微廣播劇可以通過選取生活中實(shí)在發(fā)生的真實(shí)事件以引起人們的共鳴。如遼寧都市廣播中有以“都市理想與溫度”為題的微廣播劇欄目，就是通過發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”，傳遞社會“正能量”，用微廣播劇的形式對社會此類新聞素材作二次創(chuàng)作，并展示給大眾。其中引起廣泛共鳴的如“誠信送奶工”就是講了送奶工王秀珍因父親病故不能繼續(xù)送奶，卻及時(shí)通知奶戶的感人事跡。微廣播劇的制作從一個(gè)不幸的電話開始，通過幾段對話、幾個(gè)場景的轉(zhuǎn)換，生動形象地向聽眾傳遞了誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.3合理編排內(nèi)容，體現(xiàn)“碎片化”

一方面微廣播劇的節(jié)目編排要符合信息“碎片化”的時(shí)代背景并實(shí)現(xiàn)速度與深度的完美結(jié)合。這要求微廣播劇的創(chuàng)作要簡練概括內(nèi)容信息，通過廣播與紙媒、網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)結(jié)合，使微廣播劇傳遞的“碎片化”信息，其所展示的理念更具有廣度和深度。另一方面微廣播劇要從受眾人群出發(fā)，具有本土化特點(diǎn)[4]。例如與交通有關(guān)的微廣播劇可以安排在早晚時(shí)段，以路況的實(shí)時(shí)播報(bào)和相關(guān)交通規(guī)章的宣傳為主。微廣播劇的內(nèi)容要體現(xiàn)本土化，并可以利用時(shí)間短的特點(diǎn)與其他節(jié)目穿行，這樣既可以符合人們對信息的需求，又能夠?qū)崿F(xiàn)信息“碎片化”的“微”節(jié)目理念，使微廣播劇更容易為人們所接受。

3結(jié)論

隨著網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的進(jìn)一步加快，我們已經(jīng)毋庸置疑的進(jìn)入了信息“碎片化”時(shí)代，快捷化、多元化、生活化的信息訴求使得微廣播劇之一新穎的廣播形式應(yīng)運(yùn)而生。微廣播劇以其取材精選、博采眾長、見微知著等特點(diǎn)逐漸為人們所接受，成為信息“碎片化”時(shí)代背景下，廣播劇的有效形式。

參考文獻(xiàn)

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[2]周.論自媒體時(shí)代的微博信息傳播變革[J].經(jīng)營管理者，2011，12：25-26.

篇10

事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。通過學(xué)習(xí)黃陵縣安全生產(chǎn)委員會辦公室下發(fā)的《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例》，我認(rèn)識到了對安全的輕視，違章作業(yè)、麻痹大意、不負(fù)責(zé)任、沒有安全意識、只圖省事，會造成一起起令人痛惜的事故。給國家、人民財(cái)產(chǎn)帶來巨大的損失，給遇難家屬帶去無法抹去的傷害，慘重的安全事故教訓(xùn)，也使我們更進(jìn)一步認(rèn)識到安全生產(chǎn)工作的重要性。心得體會如下：

一、加強(qiáng)安全生產(chǎn)理論學(xué)習(xí)。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，不折不扣地貫徹執(zhí)行，把“安全生產(chǎn)”上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)工作有效開展。

二、加大事故隱患的排查和整治，防止各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；Ｒ獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，積極有效地消除各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

三、嚴(yán)格編制應(yīng)急預(yù)案，并在相關(guān)監(jiān)督單位完成備案工作。應(yīng)急預(yù)案的編制、評審、論證以及落實(shí)一定要嚴(yán)格。預(yù)案是保障安全生產(chǎn)的屏障，監(jiān)督部門應(yīng)該嚴(yán)格把控，為人民生命財(cái)產(chǎn)做好把關(guān)屏障。