導(dǎo)語：如何才能寫好一篇組長發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好，我十分想有個職位，我想證明自己有這個能力。我想當(dāng)個小組長，我一定會認(rèn)真查好作業(yè)，自己的作業(yè)也好好完成，讓同學(xué)信賴，讓老師認(rèn)可。

我一定會做到以下幾點(diǎn)：當(dāng)組上同學(xué)的火車頭，為組上同學(xué)好好服務(wù)，做好應(yīng)該做的事，查好應(yīng)查的作業(yè)，管好組上的紀(jì)律，做老師得力的小助手，有情況及時匯報，不包庇，不漏查收。

雖然我的成績并不好，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠工整，但從現(xiàn)在開始，我一定做個好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，做個品學(xué)兼優(yōu)的好組長。

我會為組上的人好好服務(wù)，干好本分工作，學(xué)好知識，為大家不會的題目指點(diǎn)指點(diǎn)。老師，您相信我的能力嗎？你愿意讓我光榮的當(dāng)上這個小組長嗎？同學(xué)們，你們相信我的話，就為我投下這神圣而寶貴的一票吧！

篇2

           --------敬畏生命 班組長發(fā)言稿      

作為一名普通的煤礦班組管理的一份子，唯有認(rèn)真落實(shí)井下作業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)程措施進(jìn)行作業(yè)，必須做到“不安全、不生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”。我經(jīng)常告誡我的班組成員，不論什么工作都是一步一步完成的，不論情況多么緊急、事情有多么繁忙，該走的步驟一步都不能少，因?yàn)槟愕鸟R虎大意，檢修結(jié)束后你升井了，可是你卻把隱患留給了還在井下作業(yè)的兄弟們，如果他們因?yàn)槟愕鸟R虎大意而有任何閃失，你不會受到良心的拷問嗎？所以，我一直都在嚴(yán)格要求自己及我的工友們，盡自己最大的能力排除隱患，營造良好的工作環(huán)境，確保安全施工。具體要求如下：

1、開好班前會，把每項(xiàng)工作落實(shí)到每個工種，注意事項(xiàng)必須一一強(qiáng)調(diào)到位。

2、進(jìn)入工作面，深入現(xiàn)場，多留心、多觀察，開好“班前十分鐘安全會議”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場的不安全隱患，把不安全隱患處理在萌芽狀態(tài)。

3、在作業(yè)過程中，多走動、勤觀察、善思考，嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)格要求員工做到正規(guī)操作、按章作業(yè)，認(rèn)真履行安全責(zé)任，做到不安全不施工。

敬畏責(zé)任，人的生命是最寶貴的。安全生產(chǎn)事關(guān)每一個職工生命財(cái)產(chǎn)安全，我們要牢固樹立安全是第一要務(wù)、安全生產(chǎn)也是第一要務(wù)的理念。

作為隊(duì)組班組中的一名工長，我必須明確自己的職責(zé)所在。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的制度。負(fù)責(zé)本工作面各項(xiàng)檢修工作，做事事到心中有數(shù)。

2、為生產(chǎn)班組打好基礎(chǔ)，做好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作改善生產(chǎn)條件，杜絕違章作業(yè)。

3、加強(qiáng)經(jīng)營管理，減少材料的浪費(fèi)，盡量做到回收再利用，保質(zhì)保量，把材料支出減少到最低限度。

4、要注意工作方法，調(diào)動職工積極性，要關(guān)心職工生活，為職工分憂解難。

5、建立健全各種規(guī)章制度，有章可循，有法可依，照章辦事，獎罰分明。

6、定期向隊(duì)組匯報工作面的變化情況，有事經(jīng)常溝通。

7、機(jī)械設(shè)備管理要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，按照“機(jī)電設(shè)備管理辦法”執(zhí)行。

工長是基層干部,既是當(dāng)班最高生產(chǎn)指揮者、又是安全管理制度和安全技術(shù)措施的落實(shí)者,在現(xiàn)場安全管理方面起著重要的作用。施工現(xiàn)場安全狀況、工程質(zhì)量與其有很大關(guān)系,只有落實(shí)好工長安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全行為規(guī)范,才能使施工現(xiàn)場控制在有序、平穩(wěn)的狀態(tài)中,確保安安全施工。

敬畏制度，我們必須嚴(yán)格按照公司制定的各種制度來開展每天的工作，嚴(yán)格服從上級的指揮，“領(lǐng)導(dǎo)往哪指我們就往哪打”。

篇3

大家好!我叫xx，今年34歲，大專學(xué)歷。2004年4月參加工作，先后在公司辦公室從事檔案管理、統(tǒng)計(jì)員、文員工作;2006年4月至2009年4月在公司財(cái)務(wù)部任出納員，之后在人事部工作至今。

今天我能站到這里進(jìn)行競職演講我感到非常高興，有兩個方面的原因，第一，我獲得了第二次生命，兩個月以前我因膽囊結(jié)石引發(fā)急性重癥胰腺炎、彌漫性腹膜炎、胸膜炎，生命極度垂危，經(jīng)過近兩個月的治療和手術(shù)，我終于挺了過來，我為我重獲新生感到高興;第二，從之前公司經(jīng)理層領(lǐng)導(dǎo)班子的選舉到此次中層骨干的選拔，充分展示了公司高層領(lǐng)導(dǎo)在用人機(jī)制上的睿智，重視民意、體察民情，體現(xiàn)了在人才選拔過程當(dāng)中的公開、公平、公正的原則，俗話說得好“得民心者得天下”，我相信通過這種民主方式選出的管理層將會為公司的進(jìn)一步發(fā)展帶來新的希望和動力。我更是為此而感到非常高興。

今天我競聘的職位是旅游開發(fā)公司籌備組組長一職。

目前公司旅游開發(fā)帶來的經(jīng)濟(jì)收入僅靠招待房費(fèi)和會議室租用費(fèi)兩項(xiàng)來源，收入甚微，如何增加公司旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)帶來的經(jīng)濟(jì)效益和擴(kuò)大社會效應(yīng)，如何宣傳推廣策劃將夷望溪流域原生態(tài)的旅游資源全方位推向全市乃至全省，將夷望溪流域原生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)融入桃花源風(fēng)景區(qū)沅水風(fēng)光帶乃至整個大湘西旅游經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，這就是目前公司旅游開發(fā)所所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。公司旅游開發(fā)要爭取更大的發(fā)展空間成立旅游開發(fā)公司已是勢在必行。當(dāng)然這是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，對于旅游開發(fā)公司開發(fā)籌備組的每一個成員來講任重而道遠(yuǎn)。

篇4

今天召開這個現(xiàn)場觀摩會，主要任務(wù)就是進(jìn)一步落實(shí)月日全鄉(xiāng)農(nóng)村后進(jìn)班子整建“百日會戰(zhàn)”工作會議精神，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和任務(wù)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，增強(qiáng)大家的緊迫感和責(zé)任心，扎實(shí)推進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)村后進(jìn)班子整建“百日會戰(zhàn)”工作，確保達(dá)到縣委要求，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，取得顯著成效。對照兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，從三個方面做如下強(qiáng)調(diào)：

一、理清思路，選準(zhǔn)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作的突破口

近年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部群眾，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思路，大力開展“三級聯(lián)創(chuàng)”，扎實(shí)推進(jìn)“民主議政”，深入實(shí)施“鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興計(jì)劃”、“百村行動”，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展，尤其是農(nóng)村基層黨建工作取得了顯著成效。但是，也必須清醒地認(rèn)識到全鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨建工作，尤其是農(nóng)村基層班子還存在一些問題。這些問題班子可以劃分為六類：一是長期沒有班子的村；二是支部書記不能發(fā)揮作用的村；三是班子工作能力不適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，缺乏干事創(chuàng)業(yè)責(zé)任感和事業(yè)心，為民服務(wù)能力比較差的村；四是種族派性比較嚴(yán)重的村；五是村兩委關(guān)系不和協(xié)的村；六是民主法制意識差，不民主，財(cái)務(wù)不公開，村班子成員作風(fēng)粗暴的村。我所說的這幾類村各辦事處或多或少地存在。這些存在問題的班子，特別是癱班子、無班子的問題，雖然數(shù)量不多，但是影響極壞，嚴(yán)重阻礙了我鄉(xiāng)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?；A(chǔ)不牢，地動山搖。農(nóng)村基層組織建設(shè)關(guān)系到黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位，關(guān)系到全鄉(xiāng)趕超戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的成敗，關(guān)系到和諧的建設(shè)。當(dāng)前村級換屆在即，如果不把這些基礎(chǔ)性工作做在前頭，把這些存在問題的村班子治理好，把問題解決好，創(chuàng)造一個好的工作環(huán)境、工作基礎(chǔ)，必然會影響到換屆工作的健康順利進(jìn)行。因此大家一定要進(jìn)一步認(rèn)清形勢，從以上六種問題班子入手選準(zhǔn)突破口，理清思路，分類施治，切實(shí)將農(nóng)村基層組織建設(shè)抓在手上，抓好抓實(shí)。

二、真抓實(shí)干，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作

農(nóng)村工作，尤其是農(nóng)村基層班子整建工作涉及方方面面，情況比較復(fù)雜，所以在具體工作中必須“咬定目標(biāo)抓重點(diǎn)，因村制宜解難題”。

（一）搞好調(diào)查研究，掌握一手資料。對于村班子“軟、散、懶、癱、無”問題，我們的第一個任務(wù)就是深入基層，走村入戶搞好民意調(diào)研，從而掌握第一手資料。以這次提高村級班子執(zhí)政能力、提高整體素質(zhì)的“百日會戰(zhàn)”為契機(jī)，全面提升我鄉(xiāng)黨建整體水平。我鄉(xiāng)有比較好的區(qū)位優(yōu)勢，幾年來我們鄉(xiāng)的發(fā)展速度一直列全縣前列，但是基層組織建設(shè)與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比是在同一個起跑線上，現(xiàn)在沒有優(yōu)勢可言，因此，我們對待這項(xiàng)工作，一定要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、真抓實(shí)干，這樣我們的基層組織建設(shè)才有機(jī)會實(shí)現(xiàn)大的突破。

（二）因村制異，對癥下藥。在摸清村情的基礎(chǔ)上，因村制異進(jìn)行整治。對“癱班子”，從理清癱的原因入手，找準(zhǔn)病根，是家族矛盾的解決家族矛盾，是經(jīng)濟(jì)薄弱的著手解決經(jīng)濟(jì)薄弱問題，進(jìn)行物質(zhì)幫扶，有其他遺留問題的解決遺留問題。對無班子的情況，要按照“雙高雙強(qiáng)”（政治素質(zhì)高、群眾威信高；個人致富能力強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)）的原則廣泛征求意見，積極物色人選。對“軟班子”，要幫助強(qiáng)筋壯骨，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，打消其工作顧慮，增強(qiáng)其工作信心，同時給予必要的工作支持，增強(qiáng)其“想辦事、敢辦事”的信心和“公道辦事、依法辦事”的能力，對個別軟班子，同時可輔以必要的組織調(diào)整，調(diào)換新鮮血液，增強(qiáng)工作活力。對“散班子”，要加強(qiáng)理想、信念、宗旨觀念和法制教育，增強(qiáng)其凝聚力、戰(zhàn)斗力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，特別要完善以黨支部為核心的村級規(guī)范管理工作程序，使班子成員思想上同心、工作上同向，避免和解決“一人一把號，各吹各的調(diào)”的問題。“懶班子”，主要是在思想意識和精神狀態(tài)方面存在問題，應(yīng)該從思想和制度等方面入手，解決干和不干一個樣、干好干壞一個樣的問題，使懶的盡快動起來、勤起來。在選人用人上，堅(jiān)持內(nèi)選與外派相結(jié)合，區(qū)別情況對癥下藥，一村一策，擴(kuò)大選人用人視野，堅(jiān)持“內(nèi)選優(yōu)先”的原則，支部書記盡量從本村產(chǎn)生，本村確無合適人選的，從縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部中選派。

三、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，確保整建工作取得實(shí)效

篇5

一、我市人才事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，扎實(shí)開展調(diào)研實(shí)踐，根據(jù)《市人事局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施意見》的要求，結(jié)合市委、市政府和自治區(qū)人事廳開展調(diào)研活動的總體部署，我局采取分組深入各區(qū)（縣）調(diào)研，召開部分市屬委、辦、局專題座談會議、局屬各處（室）、中心座談會和向市屬委、辦、局發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求聽取了群眾和各相關(guān)部門對人事人才工作的意見和建議。通過調(diào)研總體看來，我市人才工作堅(jiān)持黨管人才原則，大力實(shí)施“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，積極探索建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的人才工作機(jī)制，著力營造良好的人才環(huán)境，努力推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，人才工作取得一定成績，有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展。

一是人才工作的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步加強(qiáng)。市委、市政府高度重視人才工作，特別是全國人才工作會議后，根據(jù)中央、自治區(qū)關(guān)于人才工作的總體要求，堅(jiān)持黨管人才的原則，大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，初步形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作新格局。

二是人才隊(duì)伍的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。截至目前，全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位、大中型企業(yè)人才總量已近8萬人，較“十五”末期增長約2萬人，年均增長6%。人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)全面提升，研究生以上學(xué)歷、大學(xué)、大專和中專及以下人才比重優(yōu)化為1.32%、27.87%、31.96%和38.86%;專業(yè)技術(shù)人才的能級結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善，高、中專業(yè)技術(shù)人才較“十五”期初分別增長了27.8%和29.2%。少數(shù)民族人才隊(duì)伍素質(zhì)明顯加強(qiáng)。截至20*年底，我市各級機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和重點(diǎn)項(xiàng)目（企業(yè)）單位少數(shù)民族人才總數(shù)已達(dá)12513人。

三是人才開發(fā)的政策體系進(jìn)一步完善。我市先后出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部與人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《烏魯木齊市引進(jìn)和穩(wěn)定優(yōu)秀人才辦法（試行）》等政策性文件，逐步建立健全了引進(jìn)和穩(wěn)定優(yōu)秀人才的“人才綠卡”制度、“人才建檔”制度、安家補(bǔ)貼制度和生活津貼制度等。為推進(jìn)人才、智力更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，制定并實(shí)施了《關(guān)于為民營企業(yè)提供人事人才服務(wù)的意見》等相關(guān)規(guī)定，積極編制了《烏魯木齊市“十一五”人才規(guī)劃》。各項(xiàng)政策措施的出臺，為加強(qiáng)我市人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)人才事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政策保證。

四是人事制度改革不斷深化。我市黨政機(jī)關(guān)實(shí)行了公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)錄用的干部選拔任用新機(jī)制。自2000年以來，全市共有30余人通過公開選拔走上了縣級領(lǐng)導(dǎo)崗位，有600余人通過競爭上崗走上了科級領(lǐng)導(dǎo)崗位。通過公開招錄（招聘），有1210余人進(jìn)入了公務(wù)員隊(duì)伍；有4165人走上事業(yè)單位的工作崗位。事業(yè)單位人事制度改革取得突破性進(jìn)展，截至目前，90%以上的市屬事業(yè)單位實(shí)施了聘用制；98%以上人員與單位簽訂了聘用合同；公開招聘、競爭上崗、雙向選擇的選人用人新機(jī)制已初步形成。職稱改革不斷深化，在全區(qū)率先實(shí)行了“八個打破”，建立了考試、評審、考評結(jié)合，以考代評、認(rèn)定等多元化評價機(jī)制，全面推行了職稱評審公示制度和評聘分開制度。

五是人才發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善。烏魯木齊市專門設(shè)立了人才開發(fā)專項(xiàng)基金，每年拿出100萬元，專門用于人才的開發(fā)、引進(jìn)和培養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2003年以來，全市共引進(jìn)各類博士、碩士和具有副高職稱以上人才250余名；爭取到國家和自治區(qū)批準(zhǔn)我市執(zhí)行計(jì)劃內(nèi)聘請外國專家項(xiàng)目27項(xiàng)、洽談會聘請專家項(xiàng)目14項(xiàng)；引進(jìn)美國、加拿大、法國、香港等12個國家和地區(qū)，涉及農(nóng)牧科技、加工制造、軟件集成等我市重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域急需的高級專家學(xué)者82名。

二、我市人才事業(yè)發(fā)展的主要問題

近年來我市人才隊(duì)伍建設(shè)雖然取得了一定成績，基本適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，但按照科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)人才觀的要求，還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

一是高層次、創(chuàng)新型人才明顯短缺。有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家等領(lǐng)軍人才匱乏，高層次研發(fā)人員短缺。人才自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，使我市難以在科技競爭中占據(jù)前沿位置；具有戰(zhàn)略眼光和國際市場開拓能力的優(yōu)秀企業(yè)家明顯缺乏，不能滿足我市開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；高技能人才總量缺口較大，成為制約我市實(shí)現(xiàn)打造加工制造業(yè)基地戰(zhàn)略目標(biāo)的重要因素；少數(shù)民族人才總量偏小，特別是少數(shù)民族科技人才和經(jīng)營管理人才不足，在一定程度上已成為少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的重要羈絆。

二是人才資源的結(jié)構(gòu)性矛盾依然比較突出。人才資源主要集中在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才明顯不足，外向型人才、高新技術(shù)人才和復(fù)合型人才尤其缺乏；人才資源分布不夠合理，積壓與短缺在不同區(qū)域并存；非公有制經(jīng)濟(jì)組織人才總體層次偏低，有競爭力的經(jīng)營管理人才和技術(shù)創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人才集聚不足；欠發(fā)達(dá)地區(qū)各類人才嚴(yán)重短缺，人才流失趨勢加劇，難以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。

三是人才工作體制機(jī)制不夠健全。黨管人才的實(shí)現(xiàn)形式和有效途徑需進(jìn)一步探索，宏觀調(diào)控的有效方法和手段還要不斷創(chuàng)新；選人用人機(jī)制還不夠健全，以社會需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制尚未完全形成；人才的激勵機(jī)制尚未完全建立；統(tǒng)一開放，競爭有序的人才市場體系還需進(jìn)一步完善，市場服務(wù)功能和服務(wù)水平有待提高，市場配置人才資源的主導(dǎo)作用不夠突出；收入分配形式單一，平均主義與差距懸殊同時并存，影響人才效益的發(fā)揮。

三、我市人才事業(yè)發(fā)展的形勢分析

“十一五”時期，烏昌地區(qū)將進(jìn)入一個經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的時期。根據(jù)《烏昌地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》，“十一五”烏昌地區(qū)的總體發(fā)展目標(biāo)是：到2010年，烏昌地區(qū)生產(chǎn)總值要達(dá)到1800億元，年均增長15%以上，人均生產(chǎn)總值達(dá)到4.3萬元，比2005年翻一番。力爭“十一五”期末把烏昌地區(qū)建成全疆最大的制造業(yè)中心和我國西部重要的國際商貿(mào)中心，到2015年，在全疆率先建成小康社會，到2020年在全疆率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。按照“十一五”烏昌地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)定位，我市的人才開發(fā)工作將面臨更加嚴(yán)峻的形勢，有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在：

一是日趨激烈的人才競爭使人才開發(fā)面臨新挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程進(jìn)一步加快，國際間、地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)競爭將更加激烈，特別是進(jìn)入“十一五”時期，各個地區(qū)都確定了新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，標(biāo)志著新一輪的經(jīng)濟(jì)競爭已拉開序幕，而這些競爭最終將演變?yōu)槿瞬诺母偁?。烏魯木齊作為西部地區(qū)，長期以來受自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的影響，與東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，人才底子薄，人才競爭優(yōu)勢不明顯，在引進(jìn)人才、特別是高層次人才方面很難與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)競爭。因此，在新一輪的人才競爭中將面對更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二是人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的提出和烏昌一體化戰(zhàn)略的實(shí)施為人才工作帶來新機(jī)遇。黨的十七大明確了提出了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。去年，國務(wù)院出臺了促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的32號文件，人事部也下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)新疆人事工作161號文件；同時，烏昌一體化作為推動全疆經(jīng)濟(jì)社會快速和諧發(fā)展的重要支撐點(diǎn)，正在全面扎實(shí)推進(jìn)。可以說，新疆和我市的發(fā)展，正面臨著的重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期；與此同時，我市的人才隊(duì)伍建設(shè)也進(jìn)入了前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇期。

四、今后一個時期我市人才事業(yè)發(fā)展對策措施

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，更新人才開發(fā)觀念，樹立科學(xué)的人才觀。在發(fā)展大局中找準(zhǔn)人才工作的定位，把科學(xué)發(fā)展觀真正轉(zhuǎn)化為人才工作發(fā)展的正確思想和科學(xué)方法，促進(jìn)人才工作發(fā)展的政策措施，使科學(xué)發(fā)展觀真正成為指導(dǎo)人才工作實(shí)踐、推進(jìn)人才工作創(chuàng)新的強(qiáng)大思想武器。

（二）解決突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)人才工作的預(yù)見性、針對性和實(shí)效性。認(rèn)真分析研究人才工作存在的矛盾和問題，準(zhǔn)確把握新時期人才工作的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢，妥善處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，妥善處理各類人才群體的利益關(guān)系，妥善處理公平公正和競爭效率的關(guān)系，妥善處理人事制度改革與推進(jìn)行政管理體制改革的關(guān)系，充分調(diào)動各類人才的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)人才工作和諧發(fā)展。

（三）推進(jìn)創(chuàng)新，樹立人才工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合人才工作科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念；解決片面、盲目和只顧眼前發(fā)展，尤其是人才工作與其他行業(yè)不相協(xié)調(diào)發(fā)展等問題；克服全局意識不強(qiáng)、缺乏戰(zhàn)略思維、不能妥善處理局部利益和整體利益等傾向；把解決現(xiàn)實(shí)性問題與建立長效機(jī)制緊密結(jié)合起來，改革管理體制和工作機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展不適應(yīng)的地方。在全社會大力營造尊重個性、鼓勵創(chuàng)新、信任理解的用人環(huán)境。營造愛惜人才、關(guān)心人才、重視人才，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的良好社會氛圍，為人人競相成才和充分施展才能創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間、社會有地位。

（四）優(yōu)化政策環(huán)境，引進(jìn)急需人才。一是爭取政策引才。積極爭取“西部之光人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“博士西部服務(wù)團(tuán)”、“援疆干部服務(wù)團(tuán)”、“少數(shù)民族特培計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”等國家支援西部地區(qū)人才資源開發(fā)政策，做好引才引智工作。二是優(yōu)惠政策招才。要圍繞地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略部署，打破常規(guī)，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真研究制定優(yōu)秀人才引進(jìn)政策，開辟人才引進(jìn)綠色通道，集中力量引進(jìn)、培養(yǎng)緊缺高層次人才，支持重點(diǎn)科研或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，使有限的人才經(jīng)費(fèi)產(chǎn)生最大效益。三是圍繞項(xiàng)目聚才。注重引項(xiàng)與引智并舉，積極與發(fā)達(dá)地區(qū)開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流，重視項(xiàng)目推介，編制緊缺人才開發(fā)目錄，切實(shí)用好項(xiàng)目吸引高新技術(shù)人才來我市創(chuàng)業(yè)。

（五）營造良好環(huán)境，選拔優(yōu)秀人才。一是逐步完善干部能上能下的新制度，努力調(diào)動人才的積極性。二是繼續(xù)深化干部人事制度改革，全面疏通人才啟用渠道。通過大力推行公開招錄（招聘）、公開選拔、競爭上崗、交流轉(zhuǎn)任、崗位設(shè)置與管理等選拔任用、激勵保障評價使用等人才新機(jī)制，堅(jiān)決破除影響人才成長和作用發(fā)揮的體制，積極營造有利于人才脫穎而出和發(fā)揮作用的政策環(huán)境和尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍，把真正優(yōu)秀的人才選拔到能更好發(fā)揮作用的地方。

篇6

每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。以下是小編為大家整理的119消防宣傳日發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

119消防宣傳日發(fā)言稿1公安部消防局119消防日主題是消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)!下面我們一起詳細(xì)了解一下吧!

為扎實(shí)開展全國“119消防日”活動，推動各級黨委、政府和行業(yè)、部門，以及社會單位、廣大群眾重視消防安全、學(xué)習(xí)消防知識、落實(shí)冬春火災(zāi)防控措施，有效維護(hù)消防安全形勢穩(wěn)定，公安部消防局日前下發(fā)了開展2019年“119消防日”活動的通知。

通知明確，2019年“119消防日”活動的主題是“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”。各地要圍繞這一主題，及早制定工作方案，爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府重視，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門積極參與，廣泛動員社會各界力量，聯(lián)合綜治、教育、民政、文化、安監(jiān)、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門和團(tuán)體，深入開展以社區(qū)企事業(yè)單位務(wù)工者、居民群眾為重點(diǎn)對象的消防宣傳教育培訓(xùn);指導(dǎo)轄區(qū)醫(yī)院、社會福利機(jī)構(gòu)、商市場、歌舞娛樂場所等人員密集場所，完善消防安全“三提示”宣傳工作機(jī)制，開展全員“一懂三會”消防安全培訓(xùn)和疏散逃生演練;發(fā)動社區(qū)民警、物業(yè)管理員、社會綜治網(wǎng)格員、社區(qū)保安員、消防志愿者、熱心消防公益人士，主動為外來務(wù)工、鰥寡孤獨(dú)、老弱病殘等群體提供消防宣傳教育服務(wù)，上門協(xié)助查改用火、用電、用氣安全隱患。

各地要在積極運(yùn)用傳統(tǒng)宣傳方式的同時，力求觀念、手段創(chuàng)新，著力擴(kuò)大消防宣傳的覆蓋面和影響力。既要廣泛運(yùn)用群眾性文化活動和宣傳櫥窗、標(biāo)語掛圖、大型廣告牌、消防站、消防宣傳車、消防科普教育基地等宣傳資源和陣地，又要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視和戶內(nèi)外視頻、交通工具廣告、電子顯示屏、手機(jī)短信及互聯(lián)網(wǎng)、“兩微一端”等媒介的作用，全方位、多層次、高頻次地刊播消防安全提示和公益廣告，曝光重大火災(zāi)隱患，普及消防常識。

各地要結(jié)合開展“119消防日”宣傳活動，進(jìn)一步拓展消防安全宣傳教育“七進(jìn)”工作的深度和廣度，健全齊抓共管的工作機(jī)制。依靠基層政權(quán)組織、群眾自治組織發(fā)展壯大消防宣傳教育隊(duì)伍;推動將消防安全知識納入各部門、各單位及社區(qū)群眾團(tuán)體組織開展的領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)、員工技能培訓(xùn)、崗位職責(zé)培訓(xùn)，以及文娛體育及民風(fēng)民俗活動等內(nèi)容，最大限度提高群眾消防安全素質(zhì)。

119消防宣傳日發(fā)言稿2一、活動目的

通過多種形式宣傳、學(xué)習(xí)活動、消防專項(xiàng)檢查，達(dá)到“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”的活動目的;廣泛動員員工關(guān)注消防安全，大力普及消防安全知識，進(jìn)一步提高員工消防安全意識和自防自救能力，營造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產(chǎn)工作的始終。

二、活動主題

珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了保證20x年“119”消防宣傳日活動的有效實(shí)施，公司特成立“119”消防宣傳日活動小組，全面負(fù)責(zé)“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導(dǎo)各部門扎實(shí)開展好“119”消防宣傳日的各項(xiàng)宣傳、教育活動。

四、活動內(nèi)容

(一)策劃、宣傳

時間：各車間、以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題出一期板報，公司將于11月9日進(jìn)行板報評比。

(二)開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)

各車間、中心對所屬區(qū)域消防設(shè)施、器材進(jìn)行一次全面隱患排查，對查出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺賬形式上報安全環(huán)保處備案。結(jié)合集團(tuán)公司冬季四防工作要求做好消防設(shè)施入冬前的維護(hù)保養(yǎng)及消防設(shè)施檢測工作，公司將在各單位自查的基礎(chǔ)上依據(jù)《消防安全檢查考評表(試行)》開展一次以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題系統(tǒng)全面消防安全隱患大清查。

(三)邀請縣消防大隊(duì)進(jìn)行消防指導(dǎo)

為了使員工了解消防工作，掌握消防知識，提高消防安全意識，公司邀請縣消防大隊(duì)人員進(jìn)企業(yè)，對公司的消防工作進(jìn)行指導(dǎo)，跟公司消防隊(duì)員互動一起開展消防演練，提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。

(四)開展班組長以上管理人員培訓(xùn)

由公司組織分期對各車間、中心班組長以上員工進(jìn)行消防專業(yè)知識培訓(xùn)。促使車間五大員、班組長帶動廣大員工做好消防安全工作。

(五)組織開展消防應(yīng)急演練

各車間部門、重點(diǎn)防火單位因根據(jù)所屬區(qū)域不同火災(zāi)特點(diǎn)組織開展針對性的消防滅火演練。消防隊(duì)負(fù)責(zé)配合。

119消防宣傳日發(fā)言稿3老師們、同學(xué)們：

每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；?，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請同學(xué)們仔細(xì)聽好：

一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關(guān)于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識。

同時，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是對滅火工作做出了貢獻(xiàn)。

119消防宣傳日發(fā)言稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中，119是火災(zāi)報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序，易為人們接受，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，x年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”?！叭奔炊没馂?zāi)的危險性，增強(qiáng)消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。“三會”即學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

隨著社會的發(fā)展，我們的生活越來越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們不要玩火，安全用電。我們要創(chuàng)建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學(xué)和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。

同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

119消防宣傳日發(fā)言稿5老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

作為小學(xué)生，我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。

4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。

當(dāng)遇到火災(zāi)時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時逃生自救的方法，請同學(xué)們仔細(xì)聽好：

1、要了解和熟悉環(huán)境。

當(dāng)你走進(jìn)商嘗賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置， 以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

2、火災(zāi)襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。

一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。

4、要從通道疏散。

如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。

穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和-諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

謝謝大家!

篇7

一學(xué)期的時間過去了，孩子們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的變化，來參加家長會看看究竟吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中七年級上學(xué)期家長會開幕詞范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

初中七年級上學(xué)期家長會開幕詞范文1男：尊敬的家長朋友們。

女：親愛的老師，同學(xué)們。

合：大家好!

男：首先我代表全班師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

女：紅旗學(xué)校七年級六班迎來了首次家長會的隆重召開。由于您的孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。您們能按時到會是對我們的真情關(guān)愛，更是對我們學(xué)習(xí)的莫大支持。

男：在已經(jīng)過去的期中考試中，我們七六班在各位老師的'辛勤教導(dǎo)下，取得了主課總評全級第一，全科總評全級第二的好成績。這些成績的取得與您們對班級工作的大力支持是分不開的。

女：也許有的同學(xué)的成績并不是那么的理想，也可能沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀兯贫ǖ哪繕?biāo)，但請您們不要生氣，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>

男：每天我們在太陽升起之前起床，在夜深人靜之時入睡;我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí);

女：我們付出了汗水，也得到了回報;我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個更好的成績。

男：一個好的團(tuán)隊(duì)沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的，我們的班集體也是如此，班干部們個個都是以身作則，任勞任怨。下面有請我們的班長，小組長發(fā)言。

女：父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著;父愛是一座大山，挺拔而偉岸;父愛是人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程。下面請欣賞由史藝嬌，谷瑞程，高潔等九名同學(xué)合唱歌曲《父親》，掌聲歡迎!

男：除了班干部外，我們還有一些優(yōu)秀的課代表，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真工作、協(xié)助老師，才使我們各科的成績有了顯著的提高。下面有請課代表發(fā)表，大家歡迎

女：有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力。下面請欣賞由馬路易，霍言表演的街舞。男：英語課程是很多同學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，因此，一位優(yōu)秀的英語老師對我們顯得更為重要。下面有請我們敬愛的英語老師發(fā)言。

女：相信自己是一種信念，正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。請欣賞由馬路易，張玉，谷瑞程同學(xué)演唱的歌曲《我相信》!

男：在這次期中考試中，我們七六班取得了優(yōu)異的成績，與各位同學(xué)的努力密不可分，為示鼓勵，下面請老師為優(yōu)秀學(xué)生頒獎

女：父母是孩子的第一任老師，一個好孩子背后都離不開一位優(yōu)秀的家長，下面有請我班優(yōu)秀學(xué)生呂方家長發(fā)言，大家歡迎

男：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。下面有請我班優(yōu)秀學(xué)生何妍家長發(fā)言，大家歡迎

女：時間就是潺潺的流水，一去不回;時間就是失去的機(jī)會，不可挽回;時間就是落葉，無法復(fù)青。請欣賞由呂芳，聶佳萌等五名同學(xué)合唱：《時間煮雨》!

男：隨著我們一天天長大，父母一天天變老，對我們來講成長是一次一次蛻變，對父母來講我們的成長是愛、汗水、時間的澆灌，下面請觀看幻燈片《時間都去哪兒了》，并進(jìn)行感恩互動

女：我們很榮幸，也很幸運(yùn)。初中第一年就有一位優(yōu)秀的班主任。每天起早貪黑的為我們服務(wù)，讓我們快樂地成長!最后讓我們有請敬愛的班主任老師總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎!

男：時間過得真快，這次家長會即將閉幕，此時此刻，我們激情滿懷，躊躇滿志，我們衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

女：我們相信全班同學(xué)們一定會在家長和老師的教導(dǎo)下積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的騰飛而做出自己不懈的努力!

合：本次家長會到此結(jié)束!謝謝各位家長的光臨!

初中七年級上學(xué)期家長會開幕詞范文2一、開場

甲：尊敬的老師!親愛的爸爸、媽媽!

乙：尊敬的的叔叔、阿姨們!

合：大家晚上好!

甲：首先，我代表六班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨!

乙：感謝各位家長的對我們班級工作的大力支持!

合：歡迎你們來到臨沂第十一中學(xué)六班!

甲：你們?yōu)槲覀冏龀隽税駱樱兄x您們的到來。

乙：我們是未來社會的主體，更是您們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲：有了你們的精心呵護(hù)，

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)，

合：才有了我們的健康成長!六班家長會現(xiàn)在開始!

甲：首先請劉萬金同學(xué)致歡迎詞

乙：感謝劉萬金同學(xué)帶來的歡迎詞。

二、班主任發(fā)言

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光。

乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露。

甲：他就是我們可親可敬的班主任。

乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!

三、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言;

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情!

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，

乙：更離不開家長的支持和鼓勵!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：首先有請___同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。

乙：可憐天下父母心啊，有苦才有樂，有失敗才會有成功，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會繼續(xù)努力。

四、科任教師發(fā)言

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，

乙：成長的道路荊棘叢生，

甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮，

乙：是老師教我們展翅飛翔。

甲：我們的成績長了;

乙：老師的面龐瘦了;

甲：我們的缺點(diǎn)、錯誤少了;

乙：老師的白發(fā)、皺紋多了。

甲：為了我們老師付出了辛勞。

乙：為了我們老師傾注了汗水。

合：讓我們感謝我們的老師們：老師你們辛苦了!

五、班主任老師談對家長的的建議和要求

甲：爸爸、媽媽：我們深知我們的成績和表現(xiàn)，讓您傷心過、生氣過甚至是失望過，但您卻從來沒有放棄過。

乙：爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想，我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。

甲：爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。

乙：媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語，而不是絮絮叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!

甲：下面有請我們的班主任老師談?wù)剬W(xué)校的工作。

六、閉幕詞

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

甲：我們會銘記這特殊的時刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>

乙：十一中學(xué)會銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。

甲：20__級六班會為這一刻感動，因?yàn)榻裉?，在這里共同放飛希望。

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光展翅高翔!

最后讓我們把時間交給大家，請您們互相交流，溝通吧!

初中七年級上學(xué)期家長會開幕詞范文3開場篇

甲：親愛的爺爺、奶奶;叔叔、阿姨

乙：親愛的爸爸、媽媽

合：大家上午好!(鞠躬)

甲：我代表(_)班的全體同學(xué)，對各位家長在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!下面我宣布年級(_)班家校聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。

乙：對于今天的家長會，在座的各位家長一定非常期待，讓我們共同把握這次機(jī)會，借此了解我們半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵。下面有請我們親愛的班長介紹班級各方面情況。

甲：感謝對我們這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、生活等方面的總結(jié)。

乙：親人總是給我們無微的照料，總是給我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活環(huán)境，有時甚至盡了全力，而我們能說的只能是謝謝和感激!

合：謝謝您，爸爸媽媽，謝謝所有關(guān)心著我們的親人。

甲：下面請聽歌曲——。

總結(jié)篇

乙：謝謝的精彩表演。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，他們用成績證明了有付出就有回報的真諦。

甲：有一個同學(xué)，她用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想;她用自己的行動詮釋了行動

比語言更有分量。她選擇了遠(yuǎn)方，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使她具有感動八年級、感動漢城國際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無華、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。她就是我們的驕傲。下面請她說說自己的心里話。掌聲有請發(fā)言。

乙：謝謝的精彩發(fā)言。

“每次考試只要進(jìn)步就行”老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們。有這樣一個同學(xué)，平他默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力，不斷進(jìn)步。在年級中進(jìn)步名的同學(xué)。下面就有請進(jìn)步學(xué)生代表來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受和經(jīng)驗(yàn)。

甲：謝謝的精彩發(fā)言。

俗話說得好：每一個成功的人后面，總有默默無聞的眾多支持者。今天我們請到的家長，來談?wù)勊慕逃砟睢?/p>

乙：謝謝，他為我們帶來了新的家庭教育理念。

初中七年級上學(xué)期家長會開幕詞范文4各位老師、家長，晚上好：

不知不覺中，我們的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中兩個月了。在這兩個多月的時間里，孩子有成功的時刻，也有失敗的瞬間，更多的是老師們的辛勤付出，在此我們表示真摯的感謝!感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨般的關(guān)愛下，孩子們能夠在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)課程的增加，以及難度的加深，使得孩子感覺到極其不適應(yīng)。我們作為家長應(yīng)該充分認(rèn)識到這點(diǎn)并正確對待，尤其在孩子學(xué)習(xí)上遇到困難，或者學(xué)習(xí)成績不盡如人意而產(chǎn)生壓抑、出現(xiàn)焦慮情緒時，要引導(dǎo)孩子嘗試自我調(diào)適，自我激勵，學(xué)會控制自己的情緒。

引導(dǎo)孩子首先要從自我做起。作為家長，我們要注重自我學(xué)習(xí)能力的提升，嘗試科學(xué)的教育方法，與孩子多交流多溝通，減少代溝，增進(jìn)親子感情。我們有些家長對于孩子的失敗絲毫不能容忍，一有失誤就破口大罵，甚至拳腳相加，這是極不正確的做法。由于孩子們正處于青春期，除了叛逆，這個時期的孩子心理狀況是復(fù)雜的。他們的心理往往很矛盾，渴望別人的理解，渴望自我意識的獨(dú)立，同時又深受傳統(tǒng)認(rèn)知的教育，心理存在沖突。所以，我們面對孩子的失敗應(yīng)該有選擇性地容忍，理智冷靜面對。當(dāng)孩子沒有考好時，要在百忙之中抽取時間與孩子溝通，共同尋找錯誤原因，幫助孩子理解錯題，使孩子感悟到自己的不足，努力改正。我們要相信自己的孩子能夠做好，相信他們不會辜負(fù)我們的期望。有些時候，家長學(xué)會適當(dāng)放手真的很重要。

然而，適當(dāng)“放手”不是“放任自流”。家長要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性。一個人只有自己要學(xué)才能學(xué)好。在這里我可以教大家一個方法，每天臨睡前讓孩子冥想幾分鐘，對一天的學(xué)習(xí)和生活作個小結(jié)，然后大聲對父母說：“我今天沒有浪費(fèi)自己的時間?！彪m然這一句話只有幾個字，但卻能使孩子自我反省。特別在周末我們有事外出時，孩子如果偷偷摸摸看了電視、玩了電腦，這句話將難以啟齒，因?yàn)樯鐣赖录s束他們不能夠?qū)Υ笕巳鲋e。用了這個方法，久而久之，孩子就會產(chǎn)生自覺性，就能自主學(xué)習(xí)，不用家長操太多的心了。

除了自覺性，我們還要讓孩子變得更有自信。自信心的樹心要靠成功一點(diǎn)一滴的積累，要靠我們家長的鼓勵與支持。要培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)用熱情的語言鼓勵孩子自己試一試。孩子實(shí)在無法獨(dú)立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。此外，對于孩子的成功要加以表揚(yáng)，在不使孩子驕傲“翹尾巴’的前提下作出肯定的姿態(tài);對于孩子的失敗要加以鼓勵，但一定要有原則，不能一味地鼓勵，那樣就不是寬容而是縱容了。

學(xué)習(xí)無小事，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更是大事。要讓孩子養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學(xué)習(xí)情緒;做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率就低。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計(jì)劃訂要求，勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。要讓孩子真切體會到唯有勤奮才能出真知，最重要的一點(diǎn)就要讓孩子多看書，掌握每天所學(xué)的知識，并利用空余時間檢查孩子的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況。

下面是我與孩子共同探討后，談?wù)剬W(xué)好五門主科的一些經(jīng)驗(yàn)和方法。

一、語文和英語一定要多讀。不僅英語要讀，語文也要讀，而且要大聲讀，以培養(yǎng)語感，這樣在改病句時才能做到零失誤。除了讀，還要適當(dāng)?shù)匕才抛鲆恍┚毩?xí)，利用孩子空余時間的長短合理安排，但是注意不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。英語要多積累，最好把練習(xí)冊上的固定搭配與知識要點(diǎn)系統(tǒng)地整理起來，這樣便于孩子復(fù)習(xí)。堅(jiān)持讓孩子每天早起15分鐘聽讀英語是一個很好的習(xí)慣。

二、在數(shù)學(xué)方面，針對孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些狀況，總結(jié)出以下幾點(diǎn)，供大家共同探討：

1、訂正試卷時家長要檢查孩子是否已經(jīng)完全理解題目，堅(jiān)決不要讓孩子只求結(jié)果，不求過程與思路。

2、不要讓孩子使用計(jì)算器。

隨著課程內(nèi)容的加深，孩子為了講究做作業(yè)的效率怕動腦筋，偷偷摸摸地使用計(jì)算器，以致于在考試中簡單題目都會做錯，成績一落千丈。后來被我們發(fā)現(xiàn)后才慢慢糾正過來。

3、考試時心不要慌，要相信自己是最棒的。

答題時應(yīng)該要一口氣答完再檢查，如果邊做邊檢查一來速度太慢，跟不上考試的節(jié)奏，二來會越做題越不自信?？荚囈诩?xì)心的基礎(chǔ)上加快速度，為檢查留下時間。在家做作業(yè)時，家長可以規(guī)定孩子做題的時間，做完之后再批改，有錯的訂正。這樣長期訓(xùn)練下來，就可以提高答題速度與正確率。

4、上課時要專心聽講，回來后要能把所學(xué)的知識點(diǎn)復(fù)述給父母聽。

這樣的話相當(dāng)于兩遍溫習(xí)，可以加深記憶，從而使數(shù)學(xué)概念的掌握程度有一個提升。

5、計(jì)算題一定不能出差錯，考完試一定要留下足夠的時間檢查計(jì)算結(jié)果，保證這50多分的計(jì)算不丟分。

6、對于一些平時成績中等以上的學(xué)生，可以適量地做一些有挑戰(zhàn)性的題目，這樣既可以拓寬知識面，又可以從中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

7、做作業(yè)絕對不能抄襲，家長一旦發(fā)現(xiàn)，一定要嚴(yán)厲批評加以懲罰。

遇到這種事情一定不能手軟，不能姑息遷就，不然，對于孩子來說，數(shù)學(xué)這門課程將會成為一門回天無力的學(xué)科。

三、政治一定不能小看，要讓孩子對其產(chǎn)生興趣，考試時一定要把握答題要點(diǎn)，盡量考慮全面，能多寫就盡量多寫。

四、這次的歷史考試相對于上次的月考來說要難一些。孩子一定要重視歷史這門課程，因?yàn)楝F(xiàn)在才剛剛開始接觸，到了初三會比現(xiàn)在難上幾倍。想要不在這門課程上面失太多的分，平時就要多讀一些有關(guān)歷史的書籍，使知識面達(dá)到更高的水平。視野開闊了，看問題的角度不一樣了，答題時自然就能夠更全面更輕松。

圣經(jīng)里說：“兒女是耶和華的產(chǎn)業(yè)”，我們只是代為撫養(yǎng)。孩子總會長大，總會離開，有他們自己的家庭。只是我們不曾想過，原來，我們擁有他們的日子，其實(shí)是那么少。

所以，當(dāng)孩子在身邊的每一天，我們都要讓他覺得幸福，也是讓我們都有一個美好的回憶。我們不會給他太多壓力、束縛、更不會給他牽絆、困擾，但是我們會適時管理，也會做量力而行的投資。因?yàn)槲覀冇胸?zé)任與義務(wù)教會他生活的本領(lǐng)，好讓他來日自由快樂地飛翔。同時，我們會告訴他，這一路上都會有我們關(guān)注的目光，他的學(xué)習(xí)之路人生之路并不孤單。

謝謝大家!

初中七年級上學(xué)期家長會開幕詞范文5尊敬的各位家長朋友：

你們好!今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時間來參加我們組織召開的初二年級家長會。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝!

本學(xué)期以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績。今天召開初二年級家長會，其目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況。二是讓家長了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。

下面我介紹一下今天在前臺就座的領(lǐng)導(dǎo)。

今天的家長會主要有兩部分：第一部分，全體家長在此參加大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校的管理情況、教育教學(xué)情況。第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級參加班級分會。

首先請學(xué)校吳良碧校長講話，大家歡迎。

剛才吳校長介紹了學(xué)校的整體情況，并對家長們提出了幾點(diǎn)建議，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，可能對如何培養(yǎng)孩子也增進(jìn)了認(rèn)識，并對當(dāng)前大家關(guān)心的……

(家長代表發(fā)言)感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。

家長朋友們，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，也離不開優(yōu)秀的家長們的培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!

最后，我希望廣大家長進(jìn)一步支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解、相互配合，讓孩子們都得到全面的發(fā)展,為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面我們進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)，請各位家長朋友有序退場，進(jìn)入自己子女所在班級參加此次家長會的班級分會。

初中七年級上學(xué)期家長會開幕詞范文相關(guān)文章： 初中七年級家長會主持詞范文

2019精選初中家長會主持詞5篇范文

七年級家長會發(fā)言稿經(jīng)典范文五篇

2019精選初中家長會主持詞五篇

家長會主持詞開場白范文精選五篇

初中家長會發(fā)言稿精選范文5篇

初中七年級學(xué)生家長會教師講話稿3篇

家長會優(yōu)秀主持詞范文精選5篇

初中家長會發(fā)言稿范文5篇

篇8

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，每位班主任都要做好工作總結(jié)。小編在這里給大家?guī)?020班主任期末個人工作總結(jié)范文5篇，但愿對你有借鑒作用!

班主任期末個人工作總結(jié)范文1班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進(jìn)行了班級管理：

一、認(rèn)真分析班級的實(shí)際情況。

__班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動，班主任、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個班級，生源比較復(fù)雜，新增加了留級、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個班，面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

二、緊抓常規(guī)管理不放松。

(1)利用每周五的第四節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價”，“一句氣話賠償2.8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒)。因此，在平時的工作別的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個別做學(xué)生思想工作，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費(fèi)力氣。(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。(4)各期板報分組負(fù)責(zé)，更換及時且內(nèi)容廣泛。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分。

三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學(xué)生?如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

四、積極開展家校聯(lián)系。

精心設(shè)計(jì)每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長會)。

五、積極組織班級活動。

為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;在教師開會時間，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個小組，進(jìn)行班內(nèi)或班級之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動;節(jié)日晚會、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等。

六、取得成績及存在問題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、值周教師、年級組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級衛(wèi)生隨時干凈;在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班進(jìn)入年級前60名的同學(xué)在3個普通班中最多;元旦畫展中有兩個同學(xué)獲得一等獎，元旦書法賽中兩個同學(xué)獲得一等獎，三個同學(xué)獲得二等獎;元旦運(yùn)動會中，雖然總體成績不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會中，兩個節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎。

但由于社會、學(xué)生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會外出，李繼成同學(xué)也因此受了處分;個別同學(xué)喜歡留長發(fā)、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗，課間操時要老師站到面前才抬的起手。可見我的班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。

班主任期末個人工作總結(jié)范文2中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。不過在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了預(yù)期的成果。下面我就從三個方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作。

一、班主任的主要工作

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。開學(xué)前，我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算?，F(xiàn)在回憶起來，仍然記憶憂新。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊。

1、一?？记皬?fù)習(xí)工作

可以說，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班，再加上部分同學(xué)在家長的要求下提前上班的。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為42人，所以，本學(xué)期相對安靜了很多，在行為規(guī)范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。在這個階段，我們主要的工作是體育中考，實(shí)驗(yàn)操作考。尤其是體育中考，占用了我很多時間，每天放學(xué)后，抓長長跑和跳繩。很欣慰的是成績還是不錯的。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合，分成各個學(xué)習(xí)小組，組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報與總結(jié)。每天早上我基本上和體育班的班主任同時來到學(xué)校，我來這么早的目的，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失，尤其是錯誤的方面，記載下來，也就是我們常說的錯題本，只有這樣，學(xué)生才會學(xué)得輕松。同時我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè)，打掃一下衛(wèi)生，減輕一下他們的負(fù)擔(dān)。

同時，我還定期召開學(xué)生代表會，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)得失。真的做到學(xué)生同甘共苦。在一?？荚囍?，我班取得了很大的進(jìn)步，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50名，李小豐也進(jìn)了前100名。年級前330名我班也有26個，這是一個鼓舞士氣的成果。

2、二?？记皼_刺工作

一?？荚嚱Y(jié)束后，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。我把他們各科的錯題本進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他們在第一輪復(fù)習(xí)過程中，有不少知識點(diǎn)還有問題，我找他們談話，一定要和任課老師溝通，才能把問題解決。我把最近各地的一模試卷找來，天天考試，以考代練。并且統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。每個學(xué)生的成績做一人分析，看看走勢如何。對于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，對下走下波路的同學(xué)給予鼓勵。不斷提升他們的自信心。二?？荚嚦煽儽纫荒＿€要好，班上有3人進(jìn)入前100名。

3、中考心理輔導(dǎo)工作

二模考試結(jié)束后，很快就要中考了，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤。在學(xué)校聽了心理輔導(dǎo)課后，我也對心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。

二、主要收獲和體會

1、用微笑面對學(xué)生

很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師，初三，這個特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛，他們的自信心也很強(qiáng)，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快。

2、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課;并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細(xì)，還更需要一些耐心。在一次考試中，成績相當(dāng)不理想時，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)，也有快樂，和學(xué)生潮希相處，從中感受了不快樂。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。最后用一句詩：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”來結(jié)束我的工作總結(jié)。

班主任期末個人工作總結(jié)范文3做為一位年輕的班主任，組織家長會雖然只有四次，雖然經(jīng)驗(yàn)不多，但感觸很深，工作了9年時間，有7年時間都是隨同班主任一起開的家長會，每次大部分時間由班主任組織，我承擔(dān)的只有一小部分，大概每次講半小時左右，有時也是安排好講哪些內(nèi)容，我們各有分工。當(dāng)我的身份改變后，也成為了班主任，通過2年的鍛煉，讓我對家長會有新的認(rèn)識，做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些，整個家長會如何開展、程序、內(nèi)容如何安排都要安排好、考慮清楚，每次開家長會我都有收獲、感想頗多，我也一直在思考如何把家長會開的成功，有聲有色，這也是我努力的目標(biāo)。下面談一談我是如何開家長會的，以及感想、方法。

一、大膽創(chuàng)新、開展形式多樣的家長會

我以前對家長會的理解就是，家長來聽老師介紹孩子情況、以及學(xué)習(xí)、生活方面等情況，等2小時講完后散會，家長始終是傾聽者，沒有發(fā)言的機(jī)會，通過這幾次開家長會我也一直在思考怎樣開家長會，是否能嘗試創(chuàng)新，改變以往家長會的模式呢，通過嘗試我認(rèn)為家長會還是可以開的生動有趣的，我決定改變以往由班主任一人在會議上發(fā)言的方式大膽的把會議改變?yōu)橐话霑r間留給自己，一半時間留給家長，和家長一起共同討論教育孩子的方法、出現(xiàn)問題如何解決等，讓家長參與其中，被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，家長們會很積極的參加討論、發(fā)言，也拉近了家園距離，在教育孩子問題上達(dá)到共識，可以變?yōu)橛懻摃⑥q論會、經(jīng)驗(yàn)介紹會、教育成果展示會、家庭教育會等多種形式融合在一起的家長會。

二、會議前充分準(zhǔn)備、合理安排家長會內(nèi)容

如何開展成功的家長會，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的，首先要有思路，明確家長會的目的，合理安排家長會的程序、內(nèi)容，以家長為主體、幼兒為主線貫穿整個會議，工作做在平時不要為開家長會而去開家長會，平時要傾聽家長的心聲，在日常交流中了解家長對哪方面內(nèi)容感興趣，需要了解哪方面的事，根據(jù)年齡段有則重點(diǎn)的向家長介紹，大一些的年級肯定要以學(xué)習(xí)為重，小的孩子主要以生活照顧、習(xí)慣培養(yǎng)為主。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌，必要時相關(guān)專業(yè)的知識、理論知識還要查閱資料，要有說服力、有依據(jù)。我的做法是家長會發(fā)言稿不要等到開會前寫，而是從開學(xué)時有好的做法、教育孩子的經(jīng)驗(yàn)、觀察孩子的表現(xiàn)、了解孩子，做到對每一個孩子心中有數(shù)，、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情，要用筆記錄下來。俗話說好記性不如爛筆頭，記錄下來方便以后用、儲備一個班級資料庫，在寫發(fā)言稿時才會得心應(yīng)手，內(nèi)容也會很全面。我一般共設(shè)計(jì)五個環(huán)節(jié)，首先是介紹班級情況、老師、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況，必要時還要詳細(xì)的說出每個孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、在園表現(xiàn)情況，讓家長了解孩子發(fā)展情況，例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某、愛勞動的有某某、有禮貌的是某某等等，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)期計(jì)劃、孩子的成功作品展示、家長如何如配合老師教育孩子、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、向家長的配合表示謝意等方面內(nèi)容，后面就開展互動活動請家長自由討論、疑難問題解答等。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力了，還是要做好前期準(zhǔn)備，老師平時多學(xué)習(xí)、積累幼教方面的知識，以應(yīng)對家長的提問，也是顯示老師個人素質(zhì)的時候，需要好好表現(xiàn)、給家長留下良好的印象。為了讓家長積極參加，邀請的方式要真誠，不要簡單的以通知的形式給家長發(fā)短信，要讓家長看完短信后重視、認(rèn)真對待家長會，而且必須要來參加。例如家長朋友你們好!你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎?想和我們一起討論教育孩子的方法嗎?那就和我們一起分享育子心得吧，保證你會有收獲的，希望我們能夠攜手并進(jìn)，讓孩子的未來更加美好!真誠的邀請您來參加家長會。這一切安排好后就可以開展家長會了。

三.開展家長會時切忌“灌輸式”，而是要“開放式”

家長會一般兩個小時，都是老師組織，老師為講述者、家長是傾聽者，老師過多給家長灌輸一些知識、大道理，家長正真聽進(jìn)去的未必有很多。我認(rèn)為需要理論加實(shí)踐的進(jìn)行講述，老師不要用過多的時間講一些理論性的知識，片面的介紹要達(dá)到哪種目標(biāo)、學(xué)到什么程度，家長需要了解的是如何讓孩子達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)，發(fā)展到應(yīng)有的水平。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長，請家長參與到會議中，調(diào)動家長的積極性，分享育子心得。我每次都會在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長，讓家長充分準(zhǔn)備，必要時選出個別家長進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)介紹，比較有說服力，也對其他家長在教育孩子時有幫助。例如孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)如何培養(yǎng)的，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等，另外還設(shè)置家長疑難解答環(huán)節(jié)，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題、有什么困惑，大家一起討論，找出解決辦法，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會很活躍，家長的積極性也調(diào)動起來，老師的態(tài)度要積極肯定、以誠相待、虛心聽取家長的建議，另外可以單獨(dú)向老師了解孩子的情況，這樣才會使家長會開的有價值，發(fā)揮家長會的作用。

四、會后善于總結(jié)、反思，積累經(jīng)驗(yàn)

會議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下，把討論后好的教育孩子方法、好的建議記錄下來，一方面和大家分享，另一方面反思會議中成功與不足之處，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處不斷完善，積累經(jīng)驗(yàn)為下次做準(zhǔn)備。我還會不斷努力、不斷探索，讓每一次家長會都實(shí)現(xiàn)它的價值，也會不斷的努力學(xué)習(xí)、提高自己，做一位好的家長會的組織者，做好家園互動，與家長成為朋友，做到心與心的交流，通過家長會讓家長了解幼兒園、老師，真誠的溝通，共同努力教育孩子，取得家長的支持信任，更好的開展班級工作。

班主任期末個人工作總結(jié)范文4俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。

一.安全工作

1.每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。

2.結(jié)合實(shí)際，平時該注意的各項(xiàng)安全，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安全，自然災(zāi)害。

二.保育工作

1.每天認(rèn)真做好晨檢，午檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)系，并妥善處理。

2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。

3.認(rèn)真做好日常管理工作，重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

三.教育教學(xué)工作：

1.認(rèn)真上好每一堂課，做到上課前認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

2.為了增強(qiáng)幼兒的上進(jìn)心，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當(dāng)班干部的欲望。

3.加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力。

如：自己和生活物品、行為、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4..每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時檢查

四.家長工作

1.熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相互交流在園、在家的情況

，并有先針對性進(jìn)行指導(dǎo)。

2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò)，并妥善。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由。

4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。

五.反思調(diào)整：

不足的是本班幼兒紀(jì)律較差，我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績，我們將努力爭取來年的工作做得更好。

班主任期末個人工作總結(jié)范文5時間過得很快，這一個學(xué)期的工作當(dāng)中還是比較充實(shí)的，作為一名班主任我平時的工作很緊張，每天都需要認(rèn)真的去規(guī)劃好，認(rèn)真搞好自己分內(nèi)的職責(zé)，所以在以后的工作當(dāng)中我一定會堅(jiān)持做的更好，作為一名班主任我一定會用心做好這些細(xì)節(jié)，認(rèn)真規(guī)劃好學(xué)生工作，讓學(xué)生們能夠正常的在學(xué)校搞好學(xué)習(xí)，做好這些細(xì)節(jié)方面的工作，這一點(diǎn)是應(yīng)該要有的態(tài)度，對于這一個學(xué)期來的工作我也總結(jié)一下。

這一個學(xué)期在工作當(dāng)中我還是比較認(rèn)真的，我也是有了非常大的提高，相信在以后的工作當(dāng)中一定能做的更好，學(xué)生們平時也是比較聽話，認(rèn)真的完成好學(xué)校方面下達(dá)的工作，認(rèn)真的督促好這些，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會認(rèn)真的去完成好這些，讓自己有一個好的態(tài)度，這一點(diǎn)上面我是很有信心的，這一個學(xué)期的工作當(dāng)中我是不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，每天按時的查課，保證學(xué)生們都能準(zhǔn)時上課，對于遲到曠課的學(xué)生，這樣的習(xí)慣是絕對不姑息的，要讓學(xué)生們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，知道什么事情能做，什么事情不能做，這一點(diǎn)是一定的，包括學(xué)生們平時在學(xué)校的情況，關(guān)注學(xué)生的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，這方面是應(yīng)該要去了解的。

過去一段時間我也是做的比較認(rèn)真的，除了上述的這些之外，我也是和周圍的班主任老師多多的交流，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，我非常感激能夠有這些件交流機(jī)會，確實(shí)給了我非常大的提高，作為一名班主任老師這些都是我應(yīng)該要去考慮清楚的，我認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，我也希望能夠通過這樣的方式提高自己，這一點(diǎn)我是非常期望的，也時刻在準(zhǔn)備著，想要讓自己得到足夠多的提高，在這個過程當(dāng)中掌握更多的管理經(jīng)驗(yàn)，我做班主任的時間不是很長，還是缺乏一些經(jīng)驗(yàn)的，所以我需要去積累，我希望自己能夠掌握更多得的東西，也非常感激在這個過程當(dāng)中自己的變化，我也一定會更加的努力，讓自己接觸到更多的知識。

篇9

[關(guān)鍵詞] 高職生 頂崗實(shí)習(xí) 社會化進(jìn)程 因素分析

按照《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》第十條大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作培養(yǎng)模式的要求,高職學(xué)校專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是工學(xué)結(jié)合模式下教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的重要環(huán)節(jié),更是學(xué)生進(jìn)行社會化過程的關(guān)鍵時期。高職生在參加以就業(yè)為目標(biāo)的生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)中鍛煉,企業(yè)對學(xué)生的管理與企業(yè)員工相同,使高職生提前完成由學(xué)生角色向員工角色的轉(zhuǎn)化,他們不僅僅只學(xué)會一項(xiàng)操作技能,重要的在確立人生信念,強(qiáng)化職業(yè)道德,適應(yīng)崗位要求,磨練個人意志,學(xué)會人際交往,獲得全面發(fā)展的社會化過程中將有較大的進(jìn)展。

本研究通過深入訪談法,了解工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下,當(dāng)今高職生專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過程中影響其社會化進(jìn)程的各種因素,便于職教工作者對高職生進(jìn)行科學(xué)地、及時地指導(dǎo),有目的、有針對性地加強(qiáng)他們的社會化教育,幫助高職生愉快的完成實(shí)習(xí)任務(wù),為將來的就業(yè)增加信心。

一、研究對象及方法

1.研究對象的入選條件和獲得

通過抽樣選取我校2007級系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)在到校外實(shí)習(xí)基地――嘉興融信科技有限公司、嘉興加捷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、浙江創(chuàng)智有限公司、嘉興市無憂網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、嘉興市承啟網(wǎng)絡(luò)等有限公司實(shí)習(xí)的三年級學(xué)生,向符合入選條件的實(shí)習(xí)生介紹本研究,并遵循自愿參加的原則進(jìn)行深入訪談。

2.研究對象的一般資料

參與本研究的對象為我校在企業(yè)實(shí)習(xí)的部分三年級學(xué)生,其中15名女生,20名男生,年齡在20～22歲,學(xué)歷均為高職。

3.研究方法

研究采用深入訪談法,記錄了35名高職生在專業(yè)實(shí)習(xí)中的主觀感受,了解他們在實(shí)習(xí)中真實(shí)思想,概括出影響他們社會化進(jìn)程的主要因素。

二、結(jié)果

經(jīng)過調(diào)查概括,影響高職實(shí)習(xí)生社會化進(jìn)程的因素,主要有以下五點(diǎn)。

1.人生職業(yè)理想模糊

經(jīng)過調(diào)查,高職實(shí)習(xí)生普遍缺乏人生理想和信念,自己沒有制定一個中長期的人生職業(yè)規(guī)劃。從學(xué)校走進(jìn)企業(yè),面對陌生的社會環(huán)境和單一的流水線工作,對一些人生問題缺乏認(rèn)識,諸如:人生的意義究竟是什么?人應(yīng)該追求什么?人生價值何在?我們?yōu)橥馄罄习濉按蚬ぁ钡哪康氖鞘裁吹葐栴}不甚清楚。人生信念的確立,實(shí)際上就是人生觀、價值觀的塑造過程。由于當(dāng)前我國正處于市場經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展時期,人們的思想意識、價值觀念變得復(fù)雜不一,高職生普遍缺乏較明確的人生職業(yè)理想和信念,實(shí)習(xí)時常?；焯炝巳?不思進(jìn)取,影響著高職生在實(shí)習(xí)過程中社會化的進(jìn)程。

2.個人綜合素質(zhì)欠缺

高職生的年齡在16～19歲之間,正處于心理、個性、品質(zhì)的易型期,也是綜合素質(zhì)培養(yǎng)與提高的重要時期。據(jù)調(diào)查,目前有相當(dāng)一部分高職生存在“重專業(yè),輕基礎(chǔ);重功利,輕素質(zhì);重操作,輕知識”的現(xiàn)象,其中輕素質(zhì)主要是輕人文素質(zhì)的提高,即重學(xué)會做事,輕學(xué)會做人,這種現(xiàn)象的后果,會導(dǎo)致個人的綜合素質(zhì)存在缺陷。因此,他們在生產(chǎn)流水線實(shí)習(xí)時,具體操作時往往不用心思考其原理,而是將其配件簡單組裝,完成一道工序了事,只求速度,不求質(zhì)量,常常出現(xiàn)大量次品、廢品、重新返工的現(xiàn)象。個別學(xué)生的自制能力差,經(jīng)不起社會上的誘惑,個別人沉迷于網(wǎng)絡(luò),甚至成癮,導(dǎo)致個人意志消沉,實(shí)習(xí)時經(jīng)常出現(xiàn)遲到、甚者曠工等現(xiàn)象。高職生個人素質(zhì)存在缺陷,也同樣影響著高職實(shí)習(xí)生社會化的進(jìn)程。

3.適應(yīng)企業(yè)能力較差

實(shí)習(xí)生到企業(yè)實(shí)習(xí),就要認(rèn)同職業(yè)的行為模式,遵守廠規(guī)、廠紀(jì),自己的行為逐步達(dá)到行業(yè)規(guī)范的要求,達(dá)到企業(yè)對崗位的要求。大型企業(yè)或外資企業(yè)都有自己先進(jìn)的管理模式,對每一道工序的操作要求,都有詳細(xì)嚴(yán)格的規(guī)定。5S(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng))是現(xiàn)代企業(yè)普遍采用的一種先進(jìn)管理方式,我校實(shí)習(xí)基地創(chuàng)智、加捷等公司均對員工采取5S管理和考核,企業(yè)的管理紀(jì)律和操作規(guī)程非常嚴(yán)格,在無菌車間內(nèi)統(tǒng)一著裝,穿工作鞋,按規(guī)定進(jìn)行風(fēng)淋浴,按規(guī)定的通道行走,手套、口罩規(guī)范佩戴,按時上班,經(jīng)常加班,每天的工作時間10小時左右。經(jīng)過調(diào)查,企業(yè)崗位的要求與實(shí)習(xí)生的自身能力存在著差異,由學(xué)生的角色向員工的角色轉(zhuǎn)化較慢,大部分實(shí)習(xí)生需要經(jīng)過1～2月的時間才能適應(yīng)崗位的要求,少部分學(xué)生由于不適應(yīng)企業(yè)的管理方式而被迫中斷實(shí)習(xí),影響著高職實(shí)習(xí)生的社會化進(jìn)程。

4.個人心理素質(zhì)低下

心理素質(zhì)社會化就是使人的健康的心理指導(dǎo)自己的行為。據(jù)調(diào)查:年齡在20～22歲之間,正處于心理、個性、品質(zhì)易型期的高職生,心理上還不成熟,個人心理承受能力還不強(qiáng),心理素質(zhì)還不高。實(shí)習(xí)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)前,對企業(yè)、社會估計(jì)過高,對一切環(huán)境理想化。實(shí)習(xí)后,在他們遇到困難時,受到管理人員批評時,上夜班疲憊時,就會對自己的選擇發(fā)生動搖,心灰意冷,心靈孤寂,尤其是和領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)不協(xié)調(diào)而發(fā)生矛盾時就會出現(xiàn)退縮心理,實(shí)習(xí)中不能虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的建議和批評,對人冷僻、淡漠。由于個人心理素質(zhì)較差的原因而中斷實(shí)習(xí),較大地影響著高職實(shí)習(xí)生心理素質(zhì)社會化進(jìn)程。

5.人際交往能力較弱

市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,擁有良好的人際關(guān)系就可能擁有較多的成功機(jī)遇。實(shí)習(xí)生的社會化過程很重要的是要學(xué)會生存,增強(qiáng)參與社會的競爭意識,學(xué)會與他人合作,學(xué)會共事。人際關(guān)系的基礎(chǔ)是相互交流,相互尊重,禮貌待人。據(jù)調(diào)查:實(shí)習(xí)生普遍缺乏與人交談、傾聽的藝術(shù)和技巧,不知道如何同領(lǐng)導(dǎo)、同事相處,如何共事,如何協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。一旦有矛盾,就可能要發(fā)生爭吵甚至打架斗毆等不文明、不禮貌的現(xiàn)象,實(shí)習(xí)生人際交往能力、處世能力、獨(dú)立生活能力較差,同樣影響著高職實(shí)習(xí)生社會化的進(jìn)程。

三、對策

1.加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)前教育,使高職生有充分思想準(zhǔn)備

(1)開展專題講座

學(xué)校根據(jù)內(nèi)容安排《就業(yè)指導(dǎo)》課教師、班主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,對即將實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行專題講座,教育的內(nèi)容包括:①制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的理想和信念,明確人生的意義。②學(xué)習(xí)崗位職業(yè)道德規(guī)范及實(shí)習(xí)公司員工的行為規(guī)范,使高職生認(rèn)識到實(shí)習(xí)的重要性,是高職生成長發(fā)展過程中不可逾越的特定過程,是高職生社會化過程的關(guān)鍵時期,是培養(yǎng)高職生適應(yīng)社會,提高能力促進(jìn)其成長的重要階段。③介紹實(shí)習(xí)企業(yè)的環(huán)境、特點(diǎn)和企業(yè)文化。學(xué)校專業(yè)部應(yīng)在實(shí)習(xí)前,讓高職生知道即將實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn),并介紹企業(yè)的概況、文化、工作特點(diǎn)、注意事項(xiàng)、規(guī)章制度等。④學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)過程中集體的團(tuán)隊(duì)意識和法律意識,樹立高職生法制觀念。⑤學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)企業(yè)的安全規(guī)程和技術(shù)操作規(guī)范。教育引導(dǎo)高職生具有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的心理素質(zhì)是防范工作差錯的有效途徑。在實(shí)習(xí)前組織他們重點(diǎn)學(xué)習(xí)安全實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,如安全用電制度、安全生產(chǎn)制度、產(chǎn)品的安全包裝制度等。

(2)進(jìn)行班會討論

以“怎樣完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)”為題進(jìn)行教育和組織高職生討論。討論題目如“怎樣盡快適應(yīng)新的實(shí)習(xí)環(huán)境”、“怎樣和領(lǐng)導(dǎo)、帶教師傅、同事相處”、“怎樣做一個好員工、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”、“當(dāng)同學(xué)在實(shí)習(xí)中遇到困難想退卻時,你如何來幫助他(她)”、“班干部、團(tuán)員如何在實(shí)習(xí)中發(fā)揮先鋒模范作用”等?？煞纸M討論后,人人寫出發(fā)言稿,選出有教育意義的稿件發(fā)言,使高職生對角色轉(zhuǎn)換及環(huán)境的轉(zhuǎn)換有一個理性認(rèn)識。

(3)互相交流經(jīng)驗(yàn)

安排上一屆已實(shí)習(xí)過的優(yōu)秀高職生和即將實(shí)習(xí)的高職生進(jìn)行交流,現(xiàn)身說法,介紹實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及實(shí)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用成功和失敗兩方面的案例,對實(shí)習(xí)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,讓他們作好心理上的準(zhǔn)備。

2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)前技能訓(xùn)練,樹立高職生實(shí)習(xí)的自信心

高職生在專業(yè)學(xué)習(xí)中,雖然經(jīng)過了學(xué)習(xí)理論、實(shí)驗(yàn)、技能操作等多個環(huán)節(jié),但僅僅是從理性認(rèn)識到感性認(rèn)識的初步過渡。為使他們在進(jìn)入實(shí)習(xí)企業(yè)后能較快地適應(yīng)工作崗位,在進(jìn)入實(shí)習(xí)企業(yè)前,利用一個月左右的時間,集中進(jìn)行專業(yè)技能操作的強(qiáng)化訓(xùn)練,訓(xùn)練后對高職生逐個進(jìn)行考核,不及格者留校再訓(xùn)練,推遲實(shí)習(xí)。在高職生實(shí)習(xí)前提高技能操作水平的同時,給予心理輔導(dǎo),讓學(xué)生樹立自信心,克服自卑心理,相信自己的能力。

實(shí)習(xí)前對學(xué)生進(jìn)行與企業(yè)“接口”的5S行為規(guī)范養(yǎng)成教育,堅(jiān)持日常嚴(yán)格考核,讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,保持清潔,按規(guī)定放置物品,遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,為在實(shí)習(xí)中更好地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的管理要求奠定基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)心理方面的教育,培養(yǎng)良好的人際交往能力

由于受知識、技能、環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)、閱歷的限制,部分高職生的心理素質(zhì)較差,特別是人際交往、溝通能力更為薄弱。大部分高職生在實(shí)習(xí)前擔(dān)心與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、班組長難以溝通,害怕難與帶教師傅、同事建立良好關(guān)系。因此,應(yīng)及時對高職生進(jìn)行心理方面的強(qiáng)化教育,減輕他們的心理壓力。引導(dǎo)高職生正確處理人際交往中的沖突,主動并樂于與人交往,學(xué)會與別人交談和傾聽的藝術(shù)和技巧,學(xué)會同領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)如何相處、如何共事、如何協(xié)調(diào),虛心接受企業(yè)的每一級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和批評,逐漸學(xué)會尊敬人、關(guān)心人、理解人、體貼人和善待人,以真誠、謙虛的態(tài)度,發(fā)展和保持融洽的人際關(guān)系。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)習(xí)生的心理狀況,定期給予輔導(dǎo)。

參考文獻(xiàn):

[1]尹保華.通識社會學(xué)[M].長春:吉林人民出版社,2004.204-223.

[2]武正林.職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)[M].蘇州:蘇州大學(xué)出版社,2001.152.

[3]楊叔子.人文教育――現(xiàn)代大學(xué)之基[J].職業(yè)技術(shù)教育,2001,(10):8.