導(dǎo)語：如何才能寫好一篇職稱評(píng)定申請(qǐng)書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)參加工作一年了，經(jīng)過這一年的努力工作和學(xué)習(xí)，我獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛學(xué)校，在工作上，我努力工作，這一年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高，現(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來的情況作以下匯報(bào)：

一、在思想上

我嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)工作方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前提前備好課認(rèn)真鉆研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。同時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案，在課前發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)。

2、在課上抓住教學(xué)重點(diǎn)，組織教材、安排好課堂。應(yīng)用大成教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互交流探討解決問題，教師講思想方法，講疑難。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習(xí)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，講解作業(yè)。找出學(xué)生的錯(cuò)因，反思自己的教學(xué)方式方法。在課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于教學(xué)考點(diǎn)把握不夠，以及駕馭課堂的能力還需加強(qiáng)。今后在工作中一定取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。

三、班主任管理方面

在去年當(dāng)班主任期間，我的時(shí)間大多都傾注在管理班級(jí)和辦公室里，由于我和學(xué)生的年齡差距比較小，學(xué)生以一般我當(dāng)做他們的大姐姐，雖然關(guān)系比較好，但是學(xué)生就不怕我。半學(xué)期后班上違紀(jì)的學(xué)生出現(xiàn)了，我經(jīng)常教導(dǎo)他們，管理班級(jí)逐漸嚴(yán)格，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學(xué)方各方面比較突出。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況，達(dá)到家長(zhǎng)、教師共管學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為的目的。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，沒能及時(shí)糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣，再加上高中學(xué)習(xí)的難度加強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性減弱，我經(jīng)常開班會(huì)和通過自己的數(shù)學(xué)課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。每天晚上我都到學(xué)生宿舍查晚睡，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，了解學(xué)生的狀況。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足之處。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、教學(xué)工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求。請(qǐng)上級(jí)審查，如果符合條件，請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí)。

此致

敬禮

篇2

科研管理是高校重要的工作之一，包含了項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、成果、人員等部分。隨著科研項(xiàng)目在數(shù)量的不斷提高，國(guó)家對(duì)科研管理的日益規(guī)范，為做好科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)及科研成果的全過程管理，做好科技政策、資源最及時(shí)的獲取和傳播，做好各類科技數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，為高?？萍及l(fā)展提供決策依據(jù)，構(gòu)建科研管理信息系統(tǒng)刻不容緩。

一、科研管理信息系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀與不足

隨著高校信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，絕大部分國(guó)內(nèi)高校都已啟動(dòng)科研管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，建立起相對(duì)獨(dú)立的科研管理數(shù)據(jù)庫，然而，很多高校在構(gòu)建科研管理信息系統(tǒng)的過程中并沒有實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃和有效整合，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。

1.缺乏系統(tǒng)性和整體性規(guī)劃

作為高校信息化建設(shè)的一部分，科研管理信息系統(tǒng)的建設(shè)仍處在初期，許多高校的信息系統(tǒng)缺乏整體性和系統(tǒng)性。論文管理系統(tǒng)和科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)使用不同的公司來開發(fā)的現(xiàn)象不在少數(shù)，這在很大程度上限制了管理效率。高校應(yīng)使用一家公司，構(gòu)建一個(gè)全方位的科研管理信息系統(tǒng)。科研管理中的各項(xiàng)工作，甚至其他職能部門涉及科研管理工作的，都應(yīng)該納入這個(gè)全方位的系統(tǒng)統(tǒng)一管理。

2.與其他部門互通不足

高?？蒲泄芾硎且豁?xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，除了與科研直接相關(guān)的項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、成果等管理外，還涉及財(cái)務(wù)、人事、國(guó)資等相關(guān)部門，而這些部門往往也構(gòu)建了自己的管理系統(tǒng)。多個(gè)管理系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)不能共享，造成信息孤島。以財(cái)務(wù)為例，財(cái)務(wù)管理部門對(duì)經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷進(jìn)行管理，科研管理部門則負(fù)責(zé)項(xiàng)目預(yù)算制定。沒有預(yù)算財(cái)務(wù)難以有效的進(jìn)行支出控制，而沒有經(jīng)費(fèi)報(bào)銷信息的科研項(xiàng)目信息是缺失的。

二、科研管理信息系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)

科研管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建，能夠?qū)崿F(xiàn)科研工作的網(wǎng)絡(luò)化、信息化管理。從科研工作涉及的人員類別來看，科研管理信息系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)有四個(gè)：

1.為科研人員開展工作提供便利：通過系統(tǒng)，可以使科研人員在第一時(shí)間了解科研動(dòng)態(tài)，并通過網(wǎng)絡(luò)管理自身的科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研成果，完成項(xiàng)目申報(bào)結(jié)題、經(jīng)費(fèi)管理等工作，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

2.為學(xué)院的科研負(fù)責(zé)人及科研秘書管理本單位科研工作提供手段：通過系統(tǒng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以及時(shí)了解本單位教師的科研情況，科研秘書可以協(xié)助科研管理部門開展科研管理工作，如組織項(xiàng)目申報(bào)、開展產(chǎn)學(xué)研對(duì)接等等。

3.為科研決策及其他部門決策提供依據(jù)：通過系統(tǒng)，不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)科研管理基礎(chǔ)信息的記錄，還在對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以準(zhǔn)確掌握學(xué)校各類科研情況，為科研決策提供依據(jù)。此外，科研人員、科研項(xiàng)目等信息也可為職稱評(píng)定、學(xué)科建設(shè)等工作提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持。

4.為各主管部門統(tǒng)計(jì)工作提供數(shù)據(jù)支撐：通過系統(tǒng)，可以快速并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)地完成數(shù)據(jù)的采集工作，避免了人工統(tǒng)計(jì)中常有的誤差；此外，在系統(tǒng)中輸入不同的條件即可得到所需的數(shù)據(jù)報(bào)表，保證了統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確性。

三、科研管理信息系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

1.科研人員管理模塊

科研人員是高?？蒲泄芾淼暮诵暮突A(chǔ)，一切科研活動(dòng)均離不開科研人員?？蒲腥藛T管理模塊應(yīng)以學(xué)校人事部門管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源，抓取學(xué)院、專業(yè)、年齡等關(guān)鍵信息，同時(shí)樹形添加其參與的科研項(xiàng)目、爭(zhēng)取的科研經(jīng)費(fèi)、產(chǎn)出的科研成果等信息，為職稱評(píng)定、人事考核等提供重要依據(jù)。

2.科研項(xiàng)目管理模塊

科研項(xiàng)目管理模塊旨在做好從科研項(xiàng)目從項(xiàng)目申請(qǐng)、立項(xiàng)論證、組織實(shí)施、檢查評(píng)估、驗(yàn)收鑒定、成果申報(bào)、科技推廣、檔案入卷的全過程管理。在項(xiàng)目申報(bào)階段中，科研人員通過系統(tǒng)提交項(xiàng)目申請(qǐng)書，科研管理人員組織申報(bào)、評(píng)審；項(xiàng)目立項(xiàng)后轉(zhuǎn)入項(xiàng)目的研究階段，科研人員通過系統(tǒng)定期提交項(xiàng)目完成報(bào)告，科研管理人員按期進(jìn)行項(xiàng)目中期檢查；待項(xiàng)目完成時(shí)，科研人員在線提交其成果產(chǎn)出情況，如論文、專利等，科研管理人員及時(shí)做好項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作，并做好歸檔工作。

3.科研經(jīng)費(fèi)管理模塊

科研經(jīng)費(fèi)管理模塊必須與財(cái)務(wù)管理平臺(tái)緊密聯(lián)接，做好數(shù)據(jù)互通。在項(xiàng)目申報(bào)過程中，科研管理部門與財(cái)務(wù)管理部門共同進(jìn)行預(yù)算編制指導(dǎo)工作，并將批復(fù)后的預(yù)算及時(shí)錄入科研管理系統(tǒng)；在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，財(cái)務(wù)管理平臺(tái)定期將項(xiàng)目各科目支出數(shù)據(jù)推送給科研管理信息系統(tǒng)，以嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出。此外，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)項(xiàng)目的執(zhí)行期和預(yù)算結(jié)余情況，向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人發(fā)出預(yù)算提醒，并自動(dòng)生成項(xiàng)目財(cái)務(wù)決算信息，為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備結(jié)項(xiàng)材料提供數(shù)據(jù)支持。

4.科研成果管理模塊

對(duì)科研人員而言，借助系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)提交自己的科研成果，包括文本、表格、軟件等各類電子文檔和圖片、音頻、視頻等多媒體材料；對(duì)科研管理人員而言，借助系統(tǒng)可以將論文、授權(quán)專利、收錄論文、論著專著等成果集成在一起，形成高校的科研成果庫，并與企業(yè)需求相關(guān)聯(lián)，提高科研成果轉(zhuǎn)化率。

5.科技統(tǒng)計(jì)模塊

篇3

企業(yè)導(dǎo)師和校內(nèi)指導(dǎo)教師分別從職業(yè)與專業(yè)的角度為學(xué)生解讀應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生對(duì)基本素質(zhì)課程、專業(yè)能力課程（專業(yè)基本能力課程、專業(yè)專項(xiàng)能力課程、專業(yè)綜合能力課程）、拓展課程（專業(yè)能力拓展課程、基本素質(zhì)拓展課程）間的關(guān)系有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，借此產(chǎn)生的“導(dǎo)學(xué)”效果使新生對(duì)指導(dǎo)教師在心理上產(chǎn)生了認(rèn)同感和依賴感，有助于他們迅速融入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。實(shí)施課程學(xué)習(xí)引導(dǎo)制實(shí)施課程學(xué)習(xí)引導(dǎo)制主要表現(xiàn)在以下2個(gè)方面。1）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專業(yè)課程產(chǎn)生興趣。如在電路、電子技術(shù)等課程學(xué)習(xí)過程中，校內(nèi)導(dǎo)師適時(shí)地引入Multisim或Proteus等仿真軟件，通過仿真演示充分展現(xiàn)出抽象理論知識(shí)的形象表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2）啟發(fā)學(xué)生通過聯(lián)想構(gòu)建自己的知識(shí)信息網(wǎng)。由于目前仍存在任課教師“一門一門地教”，學(xué)生“一門一門地學(xué)”，而并不關(guān)注課程間的關(guān)聯(lián)性，課程結(jié)束后留給學(xué)生的是一個(gè)個(gè)“知識(shí)孤島”，因此校內(nèi)導(dǎo)師有必要引導(dǎo)學(xué)生將課程間的知識(shí)融合銜接起來，形成縱橫的知識(shí)網(wǎng)。這張知識(shí)網(wǎng)會(huì)隨著知識(shí)的累積、能力的拓展由小到大、逐步延伸，并由平面到立體成為個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)。實(shí)施科研創(chuàng)新指導(dǎo)制當(dāng)前科研項(xiàng)目作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效措施普遍受到重視。自2010年開始，上海工程技術(shù)大學(xué)本部撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于大學(xué)生（本科、專科）科研創(chuàng)新項(xiàng)目。

除校本部的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)外，2012年高職學(xué)院也設(shè)立大學(xué)生科研創(chuàng)新（學(xué)院級(jí)）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)院級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目。每個(gè)院、校級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)均在4500~6000元之間，目的是通過科研創(chuàng)新項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的科研能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師在指導(dǎo)大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目上起到了較為顯著的作用。從選題的基本原則、內(nèi)涵到項(xiàng)目的應(yīng)用價(jià)值，從項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)驗(yàn)手段，到預(yù)期成果的形式（調(diào)研報(bào)告、論文、作品、專利）等，以及科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書的撰寫等各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生均得到了導(dǎo)師組悉心指導(dǎo)，10名學(xué)生先后申請(qǐng)了3個(gè)大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目（校級(jí)2項(xiàng)，院級(jí)1項(xiàng)）。目前2項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目已結(jié)題，其中1項(xiàng)擬申請(qǐng)軟件著作權(quán)，另一項(xiàng)擬申請(qǐng)實(shí)用新型專利。此外，科研創(chuàng)新指導(dǎo)制的實(shí)施效果也在競(jìng)賽中突顯。在2012年6月舉辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”項(xiàng)目決賽中，上海工程技術(shù)大學(xué)高職學(xué)院派出由3名選手組成的參賽隊(duì)伍，其中2人為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)導(dǎo)師制試點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生，另1名同學(xué)為機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生?！皺C(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”項(xiàng)目集電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)和機(jī)械制造于一身，該競(jìng)賽任務(wù)難度大，競(jìng)技水平高，來自全國(guó)24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市的46所學(xué)校、51支隊(duì)伍、153名選手參與了此次大賽。上海工程技術(shù)大學(xué)高職學(xué)院參賽小組在比賽前期只能用很短的業(yè)余時(shí)間參與集訓(xùn)。經(jīng)過3天緊張的比賽，小組最終榮獲了團(tuán)體三等獎(jiǎng)，這是高職學(xué)院參賽以來獲得的最好成績(jī)，主要得益于團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制的培養(yǎng)。

實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)制近年來，隨著就業(yè)難度增大，畢業(yè)生找工作投入的精力越來越多，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)與用人單位的面試或?qū)嵙?xí)經(jīng)常發(fā)生沖突，畢業(yè)設(shè)計(jì)已成為實(shí)踐教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。盡管上海工程技術(shù)大學(xué)高職學(xué)院前后出臺(tái)過一些提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的措施，如規(guī)定學(xué)生必須每天填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)日志，每周指導(dǎo)教師必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查并填寫評(píng)語，但這些措施很難從根本上保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)這一培養(yǎng)學(xué)生綜合專業(yè)技術(shù)能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)從一定程度上講已經(jīng)流于畢業(yè)論文的撰寫，極大地削弱了工程素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。導(dǎo)師制很好地解決了畢業(yè)設(shè)計(jì)所面臨的尷尬局面，其實(shí)質(zhì)是通過大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目，或直接參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，將畢業(yè)設(shè)計(jì)這一專業(yè)綜合能力培養(yǎng)階段提前。在此過程中，有5名學(xué)生已成為老師的得力助手，在專業(yè)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與完成“高精度數(shù)字電壓表”“頻率測(cè)試儀”等常用電子測(cè)量?jī)x器的設(shè)計(jì)、組裝與調(diào)試，此外還積極參與指導(dǎo)教師所承擔(dān)的橫向項(xiàng)目，如“折頁機(jī)單片機(jī)總線控制系統(tǒng)”等。在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，這些學(xué)生已經(jīng)能夠運(yùn)用前期科研創(chuàng)新項(xiàng)目中獲得的靈感和思路，開發(fā)具有一定實(shí)用性的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，切實(shí)提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。實(shí)施企業(yè)導(dǎo)師專業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)制目前許多企業(yè)沒有建立實(shí)習(xí)生招聘機(jī)制，實(shí)習(xí)難成為一個(gè)普遍現(xiàn)象，而實(shí)習(xí)經(jīng)歷又是就業(yè)單位非?？粗氐?，所以實(shí)習(xí)難在一定程度上加劇了就業(yè)困難。實(shí)施企業(yè)導(dǎo)師專業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)制，就是依托企業(yè)導(dǎo)師的技術(shù)資源和人力資源，為學(xué)生制訂寒暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃，定期提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。企業(yè)導(dǎo)師針對(duì)每一個(gè)參與實(shí)習(xí)的學(xué)生的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)職業(yè)技能。實(shí)習(xí)使學(xué)生加深了對(duì)職業(yè)崗位的認(rèn)識(shí)，更加明確了學(xué)習(xí)目的。一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生會(huì)被實(shí)習(xí)公司留用，繼而形成了“以實(shí)習(xí)促就業(yè)，要就業(yè)先實(shí)習(xí)”的良性循環(huán)。由于具備了一定的技術(shù)應(yīng)用能力和科研創(chuàng)新能力，這10名學(xué)生深受實(shí)習(xí)企業(yè)青睞。目前除專升本的幾名學(xué)生外，其余都找到了較為理想的工作單位。同時(shí)，這些學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好的工程素質(zhì)和專業(yè)技能也為其他學(xué)生起到了示范作用。

在新生入學(xué)專業(yè)教育、課程學(xué)習(xí)、大學(xué)生科研創(chuàng)新及競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)等方面取得一些成果，但要覆蓋全院學(xué)生還存在以下問題。1）師生比不盡合理。導(dǎo)師制通過師生互動(dòng)在師生間建立起親近互信的朋友關(guān)系，這就要求導(dǎo)師制應(yīng)有合理的師生比。美國(guó)斯坦福大學(xué)的師生比是l:3，而目前我國(guó)高校的師生比平均約為l:17[4]。上海工程技術(shù)大學(xué)高職學(xué)院實(shí)施導(dǎo)師制試點(diǎn)的師生比為l:3，保持著理想狀態(tài)，但很難在全體學(xué)生中實(shí)行導(dǎo)師制，原因是滿足“2+1”結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師隊(duì)伍數(shù)量少，師生比將達(dá)到1:15。2）激勵(lì)機(jī)制及相關(guān)制度不夠健全?！?+1”結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制對(duì)指導(dǎo)教師的自身素質(zhì)、產(chǎn)學(xué)研水平、工作熱情度、責(zé)任心、合作精神等方面要求較高。目前，上海工程技術(shù)大學(xué)對(duì)高職學(xué)院的導(dǎo)師工作還未建立完善合理的激勵(lì)機(jī)制和考核制度，導(dǎo)師的業(yè)績(jī)?cè)诼毞Q評(píng)定和晉級(jí)中不能得到有效認(rèn)可，指導(dǎo)大學(xué)生科研創(chuàng)新也未能計(jì)入教師的科研工作量，這導(dǎo)致部分導(dǎo)師工作積極性不高。下一步，我們將針對(duì)上述問題與學(xué)院積極探討有效解決途徑，如改“2+1”結(jié)構(gòu)為“3+1”結(jié)構(gòu)（增加1名校內(nèi)跨專業(yè)導(dǎo)師以培養(yǎng)學(xué)生的跨專業(yè)遷移能力）等，以促進(jìn)導(dǎo)師制在高職學(xué)院進(jìn)一步推廣。

作者：彭遠(yuǎn)芳 劉素華 劉啟中 單位：上海工程技術(shù)大學(xué)

篇4

關(guān)鍵詞：青年員工；精神文明；企業(yè)文化；隊(duì)伍建設(shè)

1 引言

隨著信息通信技術(shù)的快速發(fā)展，青年員工已成為高新技術(shù)企業(yè)的重要力量。高新技術(shù)企業(yè)的技術(shù)更新快，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人員流動(dòng)率高，這些都使青年員工容易產(chǎn)生浮躁心態(tài)、逆反心理，因此加強(qiáng)高新技術(shù)企業(yè)青年員工的思想工作尤為突出和重要。

安徽信通公司是典型的高新技術(shù)企業(yè)，如何圍繞中心工作做好青年員工思想教育，一直是安徽信通公司研究的重要課題。近年來，安徽信通公司不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方法，青年員工的思想工作取得了突出成績(jī)，為公司發(fā)展提供了有力支撐，

2 青年員工思想狀態(tài)分析

安徽信通公司主要從事信息管理、信息安全、信息咨詢等高新技術(shù)業(yè)務(wù)。近年來，安徽信通公司快速發(fā)展，產(chǎn)值超過20億元，員工超過700人，30歲以下青年員工占80%以上。他們大多具有高學(xué)歷，視野寬廣，思維活躍，對(duì)未來充滿激情和幻想，但同時(shí)又有社會(huì)發(fā)展所帶來的種種缺失，如職業(yè)規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)淡薄、敬業(yè)精神及企業(yè)忠誠(chéng)度欠缺等。部分青年員工剛進(jìn)入企業(yè)時(shí)充滿熱情，一旦遇到挫折打擊，或者個(gè)人期望沒有達(dá)到，容易產(chǎn)生消極情緒。

3 青年員工思想工作方法與舉措

安徽信通公司根據(jù)青年員工構(gòu)成現(xiàn)狀，進(jìn)行全面調(diào)研，了解員工思想動(dòng)態(tài)，并仔細(xì)分析和研究，認(rèn)為青年員工思想問題根源在于以下三個(gè)方面，一是社會(huì)大環(huán)境不良風(fēng)氣的影響；二是青年員工人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚未成型，起伏較大；三是公司企業(yè)文化建設(shè)沒有充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。為此公司結(jié)合中心工作，從以下四個(gè)方面積極開展思想教育工作。

（一）加企業(yè)文化建設(shè)，提升青年員工隊(duì)伍凝聚力

公司大力加強(qiáng)企業(yè)文化宣傳教育。一是寓教于樂，全面開展青年員工企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)，先后舉辦“模范職工之家”、“我看公司十三五發(fā)展”、籃球賽等活動(dòng)。通過一系列豐富活潑的文體活動(dòng)，將企業(yè)文化落到實(shí)處。二是以人為本，將青年員工引入企業(yè)文化戰(zhàn)略的長(zhǎng)期規(guī)劃中。在企業(yè)文化建設(shè)過程中，做到每一環(huán)節(jié)都有青年員工參與，每一項(xiàng)政策出臺(tái)都得到廣大青年員工認(rèn)可。三是旗幟鮮明，積極在青年員工中弘揚(yáng)“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，大力推進(jìn)企業(yè)文化落地。

（二）強(qiáng)化技術(shù)水平發(fā)展，提高青年員工隊(duì)伍戰(zhàn)力斗

公司大力開展技術(shù)型、復(fù)合型青年人才培養(yǎng)，使青年員工迅速成為企業(yè)發(fā)展的骨干力量。一是實(shí)行導(dǎo)師制，公司內(nèi)部老員工發(fā)揮自身的先進(jìn)技能經(jīng)驗(yàn)，幫助青年員工提高業(yè)務(wù)技能，盡快融入企業(yè)中來。二是大范圍開展勞動(dòng)競(jìng)賽，表彰一批先進(jìn)個(gè)人，使一批精業(yè)務(wù)、懂技術(shù)、一專多能的高技能青年員工脫穎而出。三是針對(duì)不同部門、崗位職業(yè)需求，采用高端培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)、論壇、學(xué)習(xí)成果交流會(huì)等有效方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高技能水平。

（三）推進(jìn)精神文明教育，增強(qiáng)青年員工隊(duì)伍生命力

針對(duì)性的開展青年員工思想工作，引導(dǎo)他們將理想、前途與企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景結(jié)合起來。一是針對(duì)青年員工中存在的拜金主義，開展理想信念教育，使他們自覺抵制利益誘惑、腐朽思想侵蝕，形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。二是加強(qiáng)集體主義教育，使青年員工意識(shí)到只有在“真正的共同體”中才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和自由。三是針對(duì)青年員工群體中存在的自由主義，加強(qiáng)職業(yè)觀教育，使青年員工樹立克已奉公、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀、待遇觀。

（四）注重人才梯隊(duì)培養(yǎng)，擴(kuò)大青年員工隊(duì)伍輻射力

公司建立了系統(tǒng)的人才考察、選拔、培養(yǎng)、淘汰機(jī)制。一是建立青年人才儲(chǔ)備庫，大力鼓勵(lì)青年員工參加各類資質(zhì)培訓(xùn)和考試，加強(qiáng)員工職稱評(píng)定輔導(dǎo)工作，完善任職資格體系和績(jī)效管理體系。二是樹立典型，以點(diǎn)帶面，使榜樣、先進(jìn)變得看得見、摸得著、追得上，在模仿榜樣的過程中完善自己的綜合素質(zhì)。三是挖掘潛力，培養(yǎng)后備。挑選基本素質(zhì)好、文化程度高、責(zé)任感和進(jìn)取心較強(qiáng)的年輕員工到關(guān)鍵崗位鍛煉，凝聚了人心，積聚了力量。

4 效果分析

在安徽信通公司的統(tǒng)一組織下，各部門切實(shí)落實(shí)上文所述工作措施，成效顯著。廣大青年員工思想穩(wěn)定、進(jìn)步迅速，主要表現(xiàn)在：在思想上，青年員工的思想境界得到升華，超過30%的青年團(tuán)員提交了入黨申請(qǐng)書；在專業(yè)技能上，青年員工快速提升，多人取得高級(jí)職稱，并成長(zhǎng)為領(lǐng)域內(nèi)的專家；在個(gè)人職業(yè)通道上，青年員工快速提升，多人進(jìn)入了部門管理崗位。廣大青年員工的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也為安徽信通公司的快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

篇5

第1號(hào)

《云南省民辦教育機(jī)構(gòu)管理辦法》已經(jīng)2011年6月13日云南省教育廳第8次廳務(wù)會(huì)議通過，現(xiàn)予公布，自2012年5月1日起施行。

2012年3月13日

第一章 總 則

第一條 為了加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的管理，規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，保障舉辦者和教師、學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)民辦教育機(jī)構(gòu)的健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》和《云南省教育廳主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》等有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。

第二條 在本省行政區(qū)域內(nèi)從事民辦教育活動(dòng)的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。

本辦法所稱民辦教育機(jī)構(gòu)，是指國(guó)家教育機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的(學(xué)歷、非學(xué)歷)教育機(jī)構(gòu)。

第三條 各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)依法認(rèn)真履行民辦教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置審批、管理和指導(dǎo)職責(zé)，堅(jiān)持“誰審批、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，積極支持民辦教育事業(yè)，維護(hù)學(xué)校和廣大師生的合法權(quán)益，保護(hù)辦學(xué)者的積極性。

第二章 審批管理

第四條 各級(jí)各類公辦學(xué)校在校外舉辦的各類非學(xué)歷教育和培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校同意，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定到舉辦非學(xué)歷教育和培訓(xùn)所在地教育行政部門申請(qǐng)辦學(xué)許可，日常教學(xué)工作納入教育行政部門統(tǒng)一管理。

第五條 各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的權(quán)限、范圍和條件負(fù)責(zé)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的審批、管理和指導(dǎo)工作。具體規(guī)定如下：

（一）本科學(xué)校（院）、特殊類高等?？茖W(xué)校(師范、醫(yī)藥)和成人高等學(xué)校由省教育行政部門初審，省人民政府審定后報(bào)教育部審批。

（二）高等職業(yè)（技術(shù)）學(xué)院和高等?？茖W(xué)校由省教育行政部門初審，報(bào)省人民政府審批，報(bào)教育部備案。

（三）中等專業(yè)學(xué)校（普通中專和成人中專）、自考助學(xué)機(jī)構(gòu)、非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)以及冠名“云南”、“云南省”或“學(xué)院”的教育機(jī)構(gòu)，由省教育行政部門審批。

（四）普通高級(jí)中學(xué)、職業(yè)高級(jí)中學(xué)，成人高中學(xué)校，冠名“××州、市”的其他教育機(jī)構(gòu)，由州、市教育行政部門審批，報(bào)省教育行政部門備案。

（五）初等教育及以下教育機(jī)構(gòu)、各類非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，由縣（市、區(qū)）教育行政部門審批，報(bào)省、州（市）教育行政部門備案。

（六）申請(qǐng)?jiān)O(shè)置多種辦學(xué)層次的學(xué)校，按最先、最高層次審批權(quán)限審批。

（七）審批權(quán)限下放的，由被授權(quán)的教育行政部門按照相關(guān)規(guī)定審批。

第六條 設(shè)立民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合所在地教育發(fā)展的規(guī)劃，布局合理。幼兒園在400米、中小學(xué)在800米范圍內(nèi)不重復(fù)審批設(shè)置。

民辦教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)參照《云南省民辦教育機(jī)構(gòu)設(shè)置指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱“設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”）執(zhí)行。

第七條 申請(qǐng)舉辦民辦教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)具有法人資格。申請(qǐng)舉辦民辦教育機(jī)構(gòu)的公民個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

第八條 達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求的民辦教育機(jī)構(gòu)，舉辦者可以直接申請(qǐng)正式設(shè)立。未達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求的，可以申請(qǐng)籌設(shè)?；I建期一般不得超過3年，超過3年的，舉辦者應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)，不申報(bào)者，自動(dòng)終止。

申請(qǐng)籌設(shè)、設(shè)置民辦教育機(jī)構(gòu)，申辦者應(yīng)當(dāng)向教育行政部門提出申請(qǐng)，報(bào)送以下材料：

（一）申辦報(bào)告和申請(qǐng)表（一式3份）。申辦報(bào)告內(nèi)容主要包括：舉辦者、可行性分析、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)層次和規(guī)模、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)來源與管理使用和發(fā)展規(guī)劃等。

（二）舉辦者的基本情況資料及有效證明文件。單位申辦應(yīng)當(dāng)提供單位法人資格證明及復(fù)印件。公民個(gè)人申辦應(yīng)當(dāng)提供申請(qǐng)人戶籍證明、身份證及復(fù)印件，以及完全民事行為能力證明。事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)在職人員申請(qǐng)辦學(xué)，需提供單位證明。

（三）擬辦民辦教育機(jī)構(gòu)的章程。辦學(xué)章程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校名稱、注冊(cè)地址、辦學(xué)地址、學(xué)校法人代表；辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)層次、組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、管理制度、招生對(duì)象與規(guī)模；學(xué)校資產(chǎn)數(shù)額、來源和性質(zhì)，股東股份比例及收益分配；董事會(huì)（理事會(huì)）的產(chǎn)生方式、人員構(gòu)成、任職期限和議事規(guī)則；章程修改、學(xué)校終止處理等。

（四）教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱。

（五）擬任校長(zhǎng)和聘任教師的身份證、學(xué)歷證書、職業(yè)技術(shù)等級(jí)或?qū)I(yè)技術(shù)職稱證書及復(fù)印件，以及從事教育工作經(jīng)驗(yàn)的證明。擬聘財(cái)會(huì)人員的身份證、會(huì)計(jì)資格證書及復(fù)印件。

（六）合法使用有關(guān)辦公、教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的證明以及校舍安全、消防、衛(wèi)生合格證明，其中自有場(chǎng)地的應(yīng)出具場(chǎng)地產(chǎn)權(quán)證明，租賃或者借用場(chǎng)地的應(yīng)當(dāng)出具所有人產(chǎn)權(quán)證，營(yíng)業(yè)執(zhí)照和租賃合同等有效文件。

（七）擬辦民辦教育機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)及經(jīng)費(fèi)來源的證明文件。其中資產(chǎn)證明應(yīng)當(dāng)提交符合法定要求的驗(yàn)資報(bào)告。屬捐贈(zèng)性質(zhì)的校產(chǎn)應(yīng)當(dāng)提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)的有效證明文件。

（八）聯(lián)合舉辦的，應(yīng)當(dāng)提交經(jīng)公證的聯(lián)合辦學(xué)合同或者協(xié)議。

（九）其他有關(guān)材料。

第九條 申辦單位或者公民應(yīng)當(dāng)向教育行政部門報(bào)送申辦報(bào)告，填寫申請(qǐng)登記表。教育行政部門按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行審核，并在7個(gè)工作日內(nèi)做出是否受理決定。

第十條 教育行政部門應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)受理后及時(shí)召開民辦教育機(jī)構(gòu)設(shè)置專家委員會(huì)會(huì)議或者委托教育評(píng)估機(jī)構(gòu)，對(duì)申辦者的申辦材料進(jìn)行審核，對(duì)辦學(xué)條件進(jìn)行實(shí)地考察和評(píng)估，提出設(shè)置評(píng)估意見。學(xué)歷教育60日內(nèi)、非學(xué)歷教育20日內(nèi)以書面形式做出是否同意或者上報(bào)的決定，并送達(dá)申請(qǐng)人。

同意設(shè)立或者籌設(shè)的民辦教育機(jī)構(gòu)，教育行政部門應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公示，頒發(fā)《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》或者籌設(shè)申請(qǐng)書；對(duì)不同意設(shè)立的，應(yīng)當(dāng)說明理由。

民辦教育機(jī)構(gòu)不得以任何形式買賣、變?cè)?、出租、出借辦學(xué)許可證。

第十一條 民辦教育機(jī)構(gòu)名稱應(yīng)當(dāng)規(guī)范，并符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

第十二條 取得《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行登記，到相關(guān)部門辦理《法人代碼證》、《稅務(wù)登記證》、基本銀行賬號(hào)、刻制印章。印章樣式和銀行賬號(hào)應(yīng)當(dāng)報(bào)教育行政部門備案。

第十三條 民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在審批教育行政部門所轄行政區(qū)域內(nèi)辦學(xué)，嚴(yán)禁民辦學(xué)校擅自開設(shè)教學(xué)班（點(diǎn)）。事業(yè)發(fā)展需要設(shè)立教學(xué)班（點(diǎn)）的，應(yīng)當(dāng)?shù)皆瓕徟逃姓块T和所在地教育行政部門辦理備案手續(xù)?？缧姓^(qū)域設(shè)立教學(xué)班（點(diǎn)）的，應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定到所在區(qū)域教育行政部門辦理審批手續(xù)。

備案程序如下：

（一）民辦教育機(jī)構(gòu)向原審批教育行政部門提出申請(qǐng)，并提交增設(shè)教學(xué)點(diǎn)的管理方案；

（二）原審批教育行政部門組織或者委托所在地教育行政部門組織專家對(duì)教學(xué)班（點(diǎn)）進(jìn)行檢查，對(duì)符合辦學(xué)條件的教學(xué)班（點(diǎn)）予以備案；

（三）增設(shè)后的教學(xué)班（點(diǎn)）應(yīng)當(dāng)接受所在地教育行政部門的指導(dǎo)和管理。

第十四條 3家以上具有獨(dú)立法人資格的民辦教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)所屬教育行政部門批準(zhǔn)，可以組建教育集團(tuán)或者教育聯(lián)合體。

第三章 辦學(xué)管理

第十五條 民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法實(shí)行董事會(huì)或者理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校董事會(huì)或者理事會(huì)成員應(yīng)當(dāng)符合法定要求。民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)《董事會(huì)章程》或者《學(xué)校章程》進(jìn)行管理。

第十六條 民辦教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)或者負(fù)責(zé)人應(yīng)符合相應(yīng)的任職條件，具有相應(yīng)的職業(yè)資格證書，或者經(jīng)過崗前培訓(xùn)，持證上崗，并報(bào)教育行政部門備案。

第十七條 民辦學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的教師資格。民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)可以根據(jù)教育培訓(xùn)需要，聘請(qǐng)技師、高級(jí)技師及具有特殊技能的人員任教。

民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與教師簽訂勞動(dòng)合同，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。

教育行政部門應(yīng)當(dāng)支持并定期組織民辦教育機(jī)構(gòu)的舉辦者、校長(zhǎng)、教師開展崗位、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評(píng)定及各類教研、進(jìn)修活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

第十八條 民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定或者經(jīng)批準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）組織開展教育教學(xué)活動(dòng)。不得隨意減少課程和課時(shí)。確需修改教學(xué)計(jì)劃的，應(yīng)當(dāng)報(bào)教育行政部門備案。

第十九條 民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照批準(zhǔn)的層次、專業(yè)、范圍進(jìn)行招生，招生簡(jiǎn)章和廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確。招生簡(jiǎn)章應(yīng)當(dāng)載明民辦教育機(jī)構(gòu)的名稱、辦學(xué)許可證編號(hào)、專業(yè)或者培訓(xùn)項(xiàng)目、辦學(xué)地址、修學(xué)年限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、證書發(fā)放等事項(xiàng)。

民辦教育機(jī)構(gòu)的招生簡(jiǎn)章和廣告應(yīng)當(dāng)在前向教育行政部門備案。

備案應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

（一）辦學(xué)許可證副本或者批準(zhǔn)辦學(xué)文件的復(fù)印件；

（二）《辦學(xué)招生廣告?zhèn)浒副怼罚?/p>

（三）廣告樣稿；

（四）物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)許可材料；

（五）省外辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)出具原審批教育行政部門同意跨地區(qū)招生的書面證明材料復(fù)印件。

民辦教育機(jī)構(gòu)的招生簡(jiǎn)章和廣告應(yīng)當(dāng)與備案的材料一致，未經(jīng)備案或虛假招生簡(jiǎn)章和廣告的，由教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門依法予以處理。舉辦者未能履行招生簡(jiǎn)章和廣告的有關(guān)承諾的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

第二十條 民辦教育機(jī)構(gòu)在招生時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照價(jià)格主管部門核準(zhǔn)或者備案的內(nèi)容向社會(huì)公布收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

民辦教育機(jī)構(gòu)收取費(fèi)用后，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定出具收費(fèi)票據(jù)。

第二十一條 民辦教育機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)與舉辦者的資產(chǎn)相分離，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定建立健全資金和財(cái)產(chǎn)管理制度。民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束時(shí)制作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。教育行政部門可委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所依法進(jìn)行審計(jì)，并公布審計(jì)結(jié)果。民辦教育機(jī)構(gòu)有虛假出資、抽逃辦學(xué)資金、財(cái)務(wù)管理混亂的，教育行政部門可根據(jù)審計(jì)結(jié)果依法處理。

第四章 年檢評(píng)估

第二十二條 教育行政部門對(duì)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢。

第二十三條 年檢按照“誰審批、誰年檢”和“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行，管理權(quán)限下放的，由實(shí)施管理的教育行政部門負(fù)責(zé)年檢。

第二十四條 年檢標(biāo)準(zhǔn)由教育行政部門制定，報(bào)上級(jí)教育行政部門備案后執(zhí)行。

第二十五條 年檢按照以下程序進(jìn)行：

（一）學(xué)校自查。民辦教育機(jī)構(gòu)按照教育行政部門的年檢標(biāo)準(zhǔn)和要求，逐項(xiàng)自查自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，提出發(fā)展目標(biāo)，撰寫自查報(bào)告，于每年3月1日前將上一年度的自查報(bào)告報(bào)教育行政部門或者教育行政部門認(rèn)可的質(zhì)量評(píng)估認(rèn)證機(jī)構(gòu)。

（二）教育行政部門或者質(zhì)量評(píng)估認(rèn)證機(jī)構(gòu)根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序，組成年檢評(píng)估工作組，于每年4月30日前，組織完成對(duì)上一年度的檢查評(píng)估工作。

（三）教育行政部門根據(jù)檢查評(píng)估情況，做出年檢評(píng)估結(jié)論，年檢評(píng)估通報(bào)，并在辦學(xué)許可證副本上加蓋年檢結(jié)論印章。各州（市）、縣（市、區(qū)）的年檢評(píng)估匯總情況及總結(jié)于每年的4月30日前，報(bào)上級(jí)教育行政部門。

第二十六條 民辦教育機(jī)構(gòu)年檢評(píng)估應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

（一）民辦教育機(jī)構(gòu)年檢登記表；

（二）自查報(bào)告；

（三）教育行政部門或教育行政部門委托的教育質(zhì)量認(rèn)證評(píng)估機(jī)構(gòu)的評(píng)估報(bào)告；

（四）會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的財(cái)務(wù)年度審計(jì)報(bào)告；

（五）辦學(xué)許可證正、副本；

（六）其他材料。

第二十七條 年檢結(jié)果運(yùn)用：

（一）年檢評(píng)估結(jié)論分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

（二）對(duì)基本合格的民辦教育機(jī)構(gòu)，由教育行政部門責(zé)令其限期整改，并限制招生。

（三）對(duì)不合格的民辦教育機(jī)構(gòu)，暫停當(dāng)年招生并進(jìn)行整改，次年仍不合格的，教育行政部門在進(jìn)行財(cái)務(wù)清算后，依法予以處理。

（四）年檢評(píng)估結(jié)果作為政府獎(jiǎng)勵(lì)和資金扶持、增加招生計(jì)劃的重要參考依據(jù)。

第二十八條 教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立民辦教育機(jī)構(gòu)的評(píng)估認(rèn)證制度，組織或委托教育中介機(jī)構(gòu)對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估認(rèn)證。

凡在本省行政區(qū)域內(nèi)從事民辦教育質(zhì)量評(píng)估、認(rèn)證和評(píng)比的各類機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)依法按程序到相應(yīng)教育行政部門進(jìn)行備案。民辦學(xué)校參加未經(jīng)本省教育行政部門備案的機(jī)構(gòu)組織的質(zhì)量評(píng)比認(rèn)證結(jié)果，教育行政部門不予認(rèn)可。

第五章 變更管理

第二十九條 民辦教育機(jī)構(gòu)在原審批教育行政部門所轄行政區(qū)域內(nèi)變更辦學(xué)地點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)向原審批教育行政部門提出申請(qǐng)，經(jīng)原審批教育行政部門核準(zhǔn)后方可在變更后的辦學(xué)地開展辦學(xué)活動(dòng)。民辦教育機(jī)構(gòu)跨原審批教育行政部門所轄行政區(qū)域變更辦學(xué)地點(diǎn)的，按審批權(quán)限申請(qǐng)變更。

第三十條 民辦學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)層次、類型等發(fā)生變更的，應(yīng)當(dāng)參照本辦法第二章相應(yīng)的規(guī)定辦理。非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)項(xiàng)目變更的，需報(bào)教育行政部門備案。

第三十一條 民辦教育機(jī)構(gòu)擬變更名稱、舉辦者、法定代表人、校長(zhǎng)或者發(fā)生分立、開辦資金、業(yè)務(wù)范圍、合并等情況的，應(yīng)當(dāng)報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)和備案，并根據(jù)變更要求提供下列材料：

（一）變更事項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告；

（二）新老董事會(huì)（理事會(huì)）成員簽字的變更決議；

（三）《財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告》或者《資產(chǎn)清算報(bào)告》；

（四）在校學(xué)生安置方案；

（五）擬任舉辦者（法人、校長(zhǎng)）資格證明文件；

（六）原舉辦者（法人）與擬任舉辦者（法人）變更協(xié)議書；

（七）擬任舉辦者（法人）出資方式、數(shù)額及驗(yàn)資報(bào)告；

（八）修改后的學(xué)校章程、擬成立新的學(xué)校理事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單、簡(jiǎn)歷及相關(guān)證明文件(包括決策機(jī)構(gòu)聘書、身份證、學(xué)歷證書、職稱證書)；

（九）辦學(xué)許可證正、副本。

變更舉辦者、法定代表人或者發(fā)生分離、合并，應(yīng)當(dāng)提供以上九項(xiàng)材料；變更校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提供第（一）、（二）、（五）、（九）項(xiàng)材料；變更名稱、業(yè)務(wù)范圍應(yīng)當(dāng)提供第（一）、（八）、（九）項(xiàng)材料；變更開辦資金應(yīng)當(dāng)提供第（一）、（二）、（七）、（八）、（九）項(xiàng)材料。

第三十二條 民辦學(xué)校的變更事項(xiàng)經(jīng)教育行政部門核準(zhǔn)后，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定到登記機(jī)關(guān)辦理變更登記。

第六章 辦學(xué)終止與機(jī)構(gòu)注銷

第三十三條 民辦教育機(jī)構(gòu)有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止辦學(xué)：

（一）根據(jù)《學(xué)校章程》或者舉辦者的股份協(xié)議規(guī)定應(yīng)予終止，并經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的；

（二）被吊銷辦學(xué)許可證的；

（三）資不抵債無法繼續(xù)辦學(xué)的。

第三十四條 學(xué)生安置與資產(chǎn)處理：

（一）民辦教育機(jī)構(gòu)終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)妥善安置在校學(xué)生，依法進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)和清算。

（二）民辦教育機(jī)構(gòu)清算后的財(cái)產(chǎn)按下列順序償付：

1.退還學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)及其他費(fèi)用；

2.支付教職工的工資及應(yīng)繳納的社會(huì)保障費(fèi)用；

3.償還有關(guān)債務(wù)。

民辦教育機(jī)構(gòu)償付上述費(fèi)用后的剩余財(cái)產(chǎn)，按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。

（三）終止辦學(xué)的民辦教育機(jī)構(gòu)，由教育行政部門收回《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》和銷毀印章。同時(shí)將處理結(jié)果報(bào)送相關(guān)部門備案，并向社會(huì)公告。

第三十五條 終止辦學(xué)的民辦教育機(jī)構(gòu)法定代表人或者負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)自收到審批機(jī)關(guān)準(zhǔn)予終止辦學(xué)的批準(zhǔn)決定書后的15個(gè)工作日內(nèi)，向登記機(jī)關(guān)辦理注銷登記。

第七章 其 他

篇6

一、高校人事檔案的內(nèi)涵及特征

（一）人事檔案的概念。人事檔案是機(jī)關(guān)、單位準(zhǔn)確記錄和反映一個(gè)人成長(zhǎng)歷練、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷的文件材料，是個(gè)人信息的儲(chǔ)備庫，并且能夠給用人單位、組織部門提供人事、勞資、工資、學(xué)歷、職稱等方面的原始記錄，為考核每一個(gè)人提供最有利依據(jù)。

（二）人事檔案的基本特征。人事檔案具有全面性、現(xiàn)實(shí)性、流動(dòng)性、機(jī)密性四個(gè)特征。

1.人事檔案的全面性特征。人事檔案是與任何一個(gè)社會(huì)人的行為極為密切的一種檔案。包括員工的學(xué)歷學(xué)籍檔案、專業(yè)學(xué)習(xí)情況、工作履歷表、自傳、年度考核表、職務(wù)任免決定、評(píng)優(yōu)決定、職稱評(píng)聘材料、入團(tuán)入黨申請(qǐng)書，因此具有全面性特征，它既能如實(shí)記錄每個(gè)員工的個(gè)人信息，又能從側(cè)面概括出員工工作經(jīng)歷及全貌。

2.人事檔案具有現(xiàn)實(shí)性特征。人事檔案是由各級(jí)人事、組織、勞動(dòng)各部門，在現(xiàn)職人員和離退休人員為單位建立的，由專門反映員工個(gè)人情況的文件材料所組成，人事檔案始終依據(jù)個(gè)人崗位職責(zé)的現(xiàn)實(shí)分工，真實(shí)記錄員工在工作、學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)狀況，按檔案管理要求和規(guī)范組建個(gè)人檔案材料，在用人單位提拔、任免、職稱評(píng)定方面及時(shí)提供和反映真實(shí)顯而易見的情況，凸顯人事檔案的現(xiàn)實(shí)性特征。

3.人員檔案兼具流動(dòng)性的特點(diǎn)。人才市場(chǎng)是流動(dòng)的，人才也是流動(dòng)的，人事檔案更具有流動(dòng)性的特點(diǎn)。如今高校人才流動(dòng)頻繁，對(duì)人事檔案的管理和利用也要順應(yīng)時(shí)代的步伐，按照人事檔案的管理原則，不管人員調(diào)動(dòng)到何處，檔案一定要同隨調(diào)人員一道，轉(zhuǎn)入到新的主管接收單位，在職人員到規(guī)定退休年齡、或者有去世的人員，檔案的保管部門也會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化，因此在保管過程中一定要嚴(yán)格按照檔案管理的規(guī)范要求進(jìn)行整理收集。

4.人事檔案管理內(nèi)容的機(jī)密性。人事檔案對(duì)于個(gè)人和各個(gè)單位都十分重要，具有機(jī)密性特征。因此對(duì)于從事人事檔案工作的人員必須具備高度的責(zé)任心，還要恪守檔案的保密制度，對(duì)涉及到個(gè)人和單位的人事檔案的內(nèi)容，不管在任何場(chǎng)合都要按照檔案保密制度做好保密工作，對(duì)于確因工作需要必須查閱人事檔案的，要嚴(yán)格按制度規(guī)定審批和登記程序，對(duì)查閱事項(xiàng)辦理登記手續(xù)。

二、研究高校人事檔案信息化管理的必要性

高校人事檔案信息化管理是實(shí)現(xiàn)檔案科學(xué)化管理人才的重要手段。一個(gè)學(xué)校的人事工作水平的高低直接關(guān)系到是否能夠合理、公平選拔任用人才，通過人事檔案工作對(duì)預(yù)選人員進(jìn)行有計(jì)劃地篩選、調(diào)配、考核、聘任直至對(duì)其委以重任都起著舉足輕重的作用。高度重視高校人事檔案信息化建設(shè)是今后人事檔案工作的重點(diǎn)，信息化建設(shè)既能為高校選用人才提供準(zhǔn)確的信息依據(jù)，又為加強(qiáng)高校的教學(xué)與科研工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。傳統(tǒng)人事檔案主要以手工操作與紙質(zhì)管理為主，由單位專門人員對(duì)所需表格、資料進(jìn)行手工填報(bào)、整理，為今后提供服務(wù)利用，隨著現(xiàn)階段檔案信息量的急劇增加，還繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行管理不僅勞動(dòng)強(qiáng)度大，而且效率低，還容易造成差錯(cuò)率的增加。為適應(yīng)形勢(shì)所需，需要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)方法，創(chuàng)新人事檔案管理工作方法、轉(zhuǎn)變管理理念，提高人事檔案工作質(zhì)量和效率，及時(shí)將原始人事檔案材料通過掃描、刻錄，逐一錄入計(jì)算機(jī)人事檔案管理系統(tǒng)，并建立相應(yīng)的個(gè)人檔案文件夾、目錄，實(shí)行個(gè)人人事檔案的網(wǎng)絡(luò)化管理，對(duì)今后的及時(shí)查閱提供便利條件，充分發(fā)揮信息化管理的優(yōu)勢(shì)，提高檔案的利用率，更好地促進(jìn)對(duì)高校人事檔案的服務(wù)利用。

三、人事檔案管理存在的弊端

高校的人事檔案信息管理工作都會(huì)大量運(yùn)用到計(jì)算機(jī)，但由于目前所建的人事檔案系統(tǒng)還沒有統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)庫功能各有不同，很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息資源共享。

（一）高校檔案管理采編方法落后。檔案事業(yè)的發(fā)展對(duì)原始的檔案信息采編方法是一個(gè)較大的沖擊，落后的采編方法并不能適應(yīng)人事檔案事業(yè)發(fā)展的要求，都需要得到進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人事檔案管理工作重視程度不高，加之從事具體事宜的檔案人員個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)都不是很高，因此會(huì)造成對(duì)檔案信息工作采編整理不規(guī)范和不完整，造成較多的缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)人事檔案的查閱利用。

（二）人事檔案管理領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，基礎(chǔ)較為薄弱。大多數(shù)單位的人事檔案工作領(lǐng)導(dǎo)都不夠重視，在此崗位上工作的人員很難做出顯著的成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作不太重視，對(duì)檔案管理工作的投入就會(huì)極少，基礎(chǔ)設(shè)施也得不到有效的改善，會(huì)直接影響檔案工作人員的工作積極性和檔案管理水平的發(fā)揮。

（三）人事檔案網(wǎng)絡(luò)化管理嚴(yán)重滯后。由于檔案管理網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)在大多數(shù)單位得不到領(lǐng)導(dǎo)層的重視，加上在基礎(chǔ)設(shè)施方面資金投入少，往往會(huì)出現(xiàn)對(duì)人事檔案管理方面計(jì)算機(jī)技術(shù)的嚴(yán)重滯后，檔案系統(tǒng)硬件設(shè)施、應(yīng)用軟件設(shè)施都沒有嚴(yán)格按照國(guó)家檔案管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置和操作，設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化程度達(dá)不到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，今后的檔案網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)發(fā)展也有一定的盲目性，會(huì)給今后的檔案資源建設(shè)帶來工作上的阻礙。

（四）缺乏專業(yè)性管理人員。高校的人事檔案業(yè)務(wù)工作水平提高緩慢，與缺乏高素質(zhì)、高技術(shù)的專業(yè)性管理人員有直接的關(guān)系。目前，信息化管理程度的極速發(fā)展，對(duì)這方面的人才需求量也會(huì)供不應(yīng)求，急需要解決的就是培養(yǎng)具有較高素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)的人才，才能適應(yīng)當(dāng)前檔案管理工作的需要。

四、人事檔案信息化管理的創(chuàng)新策略

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，確?；A(chǔ)建設(shè)的實(shí)施。高校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的重視，加大對(duì)檔案工作的經(jīng)費(fèi)投入，從經(jīng)費(fèi)上嚴(yán)格保證，對(duì)檔案工作基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)格按照國(guó)家檔案管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置和操作，設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化程度嚴(yán)格按照檔案規(guī)范的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)予以實(shí)施，這樣，基礎(chǔ)設(shè)施能夠得到較大的改善，為今后更好地開展檔案管理工作打下了良好基礎(chǔ)。有了好的設(shè)備和設(shè)施，能夠提高檔案管理的工作效率。

（二）提升制度規(guī)范意識(shí)，建立健全人事檔案管理規(guī)范制度。沒有規(guī)矩就不成方圓，一個(gè)單位人事檔案工作水平的高低，取決于制度規(guī)范程度。強(qiáng)硬的制度才是搞好人事檔案工作的前提條件。要根據(jù)高校自身工作實(shí)際情況制定出合乎學(xué)校發(fā)展的人事管理規(guī)章制度，確保人事檔案在采編、收集、整理等過程中的全面性和完整性，并對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行真?zhèn)蔚挠行цb別，保證其檔案資料的真實(shí)可靠程度。

（三）加強(qiáng)人事檔案信息化建設(shè)，必須注重對(duì)檔案管理人員進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。信息化管理程度的極速發(fā)展，對(duì)檔案管理人員的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。從事人事檔案管理的工作人員必須具備良好的思想素質(zhì)、熟練的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、專業(yè)的檔案知識(shí)、較高的文字采編能力和綜合分析能力。高校領(lǐng)導(dǎo)要把培訓(xùn)人事檔案管理人員作為常規(guī)性的工作任務(wù)，制定出相應(yīng)的培訓(xùn)人才的計(jì)劃，定期對(duì)這些檔案管理人員進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們成為能熟練掌握檔案管理現(xiàn)代化技術(shù)、精通檔案業(yè)務(wù)管理的復(fù)合型專業(yè)人才，迅速推進(jìn)高校人事檔案管理信息化建設(shè)發(fā)展。

（四）建立人事檔案網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，創(chuàng)新人事檔案信息化建設(shè)。為了提高對(duì)人事檔案的服務(wù)利用，更好地提升工作質(zhì)量和工作效率，建立人事檔案網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)、為組織、人事部門提供全面、高效、快捷的利用服務(wù)，充分發(fā)揮人事檔案的應(yīng)有作用，為推進(jìn)高校的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

作者:史桂湘 單位:益陽廣播電視大學(xué)

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篇7

1.企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度概述...2

2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦法...4

3.專利管理辦法...8

4.發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)表...13

5.商標(biāo)管理辦法...16

6.技術(shù)合同管理辦法...19

7.技術(shù)合同管理辦法...22

8.保密協(xié)議...26

9.科研檔案管理規(guī)定...29

10.知識(shí)產(chǎn)權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)辦法...33

11.發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)評(píng)分表...35

12.成果排名分配系數(shù)與權(quán)重系數(shù)規(guī)定...38

13.附錄知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)名錄...40

企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度概述隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化不斷推進(jìn)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步融入世界經(jīng)濟(jì)體系，在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)乃至國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)已實(shí)質(zhì)演變?yōu)橹R(shí)的競(jìng)爭(zhēng)．技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，但如何在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新后又不致被他人仿冒，或如何以最合理的方式管理和轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果，這是當(dāng)前企事業(yè)單位面臨的重大挑戰(zhàn)。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使得企業(yè)要不斷壯大，就必須一手抓技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，一手抓以專利為主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，特別是必須采取各種的競(jìng)爭(zhēng)手段與保護(hù)措施為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要而建立和發(fā)展企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系，今天企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已是對(duì)知識(shí)的產(chǎn)出、實(shí)施，轉(zhuǎn)化等全方位的競(jìng)爭(zhēng)．在發(fā)達(dá)國(guó)家的很多企業(yè)中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度被視為是企業(yè)的生命線。在我國(guó)，越來越多的企事業(yè)單位也意識(shí)到建立運(yùn)行良好的簇新制度，對(duì)于維護(hù)企業(yè)無形資產(chǎn)、嗇企業(yè)市場(chǎng)效力具有極其重要的意義。企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度制定的好壞也將直接影響著我國(guó)科技產(chǎn)出和知識(shí)創(chuàng)新，從而影響企業(yè)乃至國(guó)家研發(fā)實(shí)力及核心競(jìng)爭(zhēng)能力．所以建立完善的專利管理制度和管理體系，是現(xiàn)代企事業(yè)單位科技與經(jīng)營(yíng)管理中不可缺少的部分．

知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理實(shí)際就是企業(yè)知識(shí)資本的優(yōu)化管理．通過技術(shù)層面對(duì)企業(yè)知識(shí)資本的整合，挖掘企業(yè)固有的隱性知識(shí)，吸收和借鑒國(guó)際上先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)資本更多、更快、更好地轉(zhuǎn)化為企業(yè)效益．對(duì)于初次建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范的企業(yè)來說，在建立全面完整的管理規(guī)范之初，還應(yīng)包括完整的關(guān)于企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門的組織規(guī)范．這一類組織規(guī)范應(yīng)涵蓋以下內(nèi)容：管理部門的人員組成、及此類人員的任職期限等；管理部門在管理企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事項(xiàng)方面的職責(zé)、與其他日常管理部門的關(guān)系等．

制訂完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度是知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)根本制度上的構(gòu)建，也是管理方法、管理理念的全新革命，其通過企業(yè)有系統(tǒng)地實(shí)施，而成為現(xiàn)代企業(yè)管理的有機(jī)組成部分．企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度的內(nèi)容可以用兩種模式來確定．第一種模式是制訂一份統(tǒng)一、全面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范，該管理規(guī)范由企業(yè)的最高決策層來制定；另一種模式是將一些比較原則性的內(nèi)容集中在一份文件中加以規(guī)定，而將其他較具體、有較強(qiáng)操作性的內(nèi)容在按照一定標(biāo)準(zhǔn)在另外幾個(gè)文件中規(guī)定．采用第二種模式建立企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)范時(shí)，還可以將原則性比較強(qiáng)的內(nèi)容放在較高的決策部門來制訂，比如說公司股東大會(huì)或公司董事會(huì)等，而操作性比較強(qiáng)的內(nèi)容則由具體的管理部門按照前一份文件的內(nèi)容制定。對(duì)于一個(gè)規(guī)模較大、知識(shí)產(chǎn)權(quán)事項(xiàng)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中占據(jù)重要地位的公司來說，采用第二種模式更為合理，企業(yè)的總的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度由企業(yè)的較高決策層來確定，同時(shí)，針對(duì)具體事項(xiàng)的靈活決定權(quán)交給具體的管理部門，使得企業(yè)對(duì)變化的市場(chǎng)形勢(shì)有較快的應(yīng)對(duì)措施．對(duì)于規(guī)模較小的公司來說，采用第一種模式是比較明智的選擇。規(guī)模較小企業(yè)的董事會(huì)與具體知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門往往具有相差不大的人員構(gòu)成，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的決策頻率相差也不會(huì)太大，而且將所有的規(guī)范放在一個(gè)文件中還可以較大程度地避免規(guī)范之間的邏輯缺陷．

與任何其他類型的規(guī)范包括國(guó)家制定的法律一樣，企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范也應(yīng)該具有完備性、邏輯的自洽性和可操作性。規(guī)范的完備性，要求制訂出的管理規(guī)范應(yīng)當(dāng)能夠預(yù)見企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)過程中可能發(fā)生的絕大邵分與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的需要規(guī)范的事項(xiàng)，并且對(duì)這些可能發(fā)生的事項(xiàng)采取了合理的措施．完備性并不意味著規(guī)范的制訂者能夠預(yù)見未來可能發(fā)生的所有事項(xiàng)，當(dāng)然，規(guī)范的制訂者應(yīng)當(dāng)使用一定的技巧，比如說采用原則性條款等方式使管理規(guī)范的涵蓋范圍發(fā)生模糊，藉由法律解釋的方式來擴(kuò)充規(guī)范的范圍．邏輯的自洽性則有多層次的含義，首先是要求規(guī)范本身以及與某一規(guī)范相關(guān)的其他規(guī)范等使用的概念應(yīng)當(dāng)一致，這種一致包括概念的內(nèi)涵和外延兩部分；其次是要求規(guī)范當(dāng)中使用的命題應(yīng)當(dāng)一致，不能出現(xiàn)此是彼否的情況；第三是要求整個(gè)規(guī)范應(yīng)當(dāng)是一個(gè)自圓其說的整體，規(guī)范的不同部分相互支撐，使規(guī)范完整的內(nèi)容都已具備，并且沒有與規(guī)范事項(xiàng)不相關(guān)的東西。可操作性從規(guī)范本身來講，是要求規(guī)則本身確定了所需規(guī)范事項(xiàng)的人、事、責(zé)任、時(shí)間、行為等要素；從需要規(guī)范的事項(xiàng)角度來講，則要求一旦相關(guān)事項(xiàng)發(fā)生，與事項(xiàng)相關(guān)的人能夠從管理規(guī)范中找到相應(yīng)的規(guī)則來確定其行為和相應(yīng)的責(zé)任。從企業(yè)的實(shí)際情況來看，可操作性還要求根據(jù)規(guī)范所從事的行為是可以實(shí)現(xiàn)的，并且符合國(guó)家法律、法規(guī)的要求．

建立有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系和管理制度，需要建設(shè)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化，培植企業(yè)員工的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)理念，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作成為企業(yè)管理中的重要部分。單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系是綜合的防御、維護(hù)、反侵權(quán)體系，包括本單位所涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容、制度的適用范圍、知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果的權(quán)利歸屬和管理、確立相關(guān)評(píng)定中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)鼓勵(lì)成果產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)勵(lì)及利益分配、簽定知識(shí)產(chǎn)權(quán)合同，保密規(guī)定，維權(quán)措施等多個(gè)方面．由于每個(gè)企業(yè)所在的行業(yè)，企業(yè)規(guī)模；企業(yè)成長(zhǎng)階段等因素都存在差異性，因此，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的特點(diǎn)制定一套最適合自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦法第一條為了加強(qiáng)對(duì)本單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，規(guī)范知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作，鼓勵(lì)員工發(fā)明創(chuàng)造的積極性，促進(jìn)科技成果的推廣應(yīng)用，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，制定本辦法。

第二條本辦法所稱的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括：

(一)專利權(quán)和技術(shù)秘密。主要指新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新設(shè)計(jì)、新配方、新品種等專利權(quán)和技術(shù)秘密；

(二)商標(biāo)權(quán)和商業(yè)秘密。主要是指本單位的注冊(cè)商標(biāo)、商號(hào)等，以及所擁有的未公開的工程、設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、財(cái)務(wù)、管理等信息；

(三)著作權(quán)(含計(jì)算機(jī)軟件)。主要指本單位的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙及其說明、計(jì)算機(jī)軟件及文檔資料、集成電路布圖設(shè)計(jì)、地圖、攝影、錄像、藝術(shù)表演、教材、辭書、規(guī)范匯編等；

(四)國(guó)家法律規(guī)定保護(hù)的其它知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

第三條本單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理遵循統(tǒng)一管理、分工協(xié)作、規(guī)范有序的原則。

第四條本單位設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部，負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理工作。下設(shè)專利、商標(biāo)、商業(yè)秘密等各專業(yè)管理崗位，在各自的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理和具體工作。其他各相關(guān)業(yè)務(wù)部門還應(yīng)指定本部門知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作的兼職人員。

第五條知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部的主要職責(zé)：

(一)制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)各類管理規(guī)定，協(xié)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作，劃分各崗位的管理范圍與職責(zé)，指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查其他部門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作；

(二)審核業(yè)務(wù)部門的申請(qǐng)，組織和建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)檔案管理；

(三)代表本單位負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)等對(duì)外工作；

(四)代表本單位負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛處理、訴訟等對(duì)外工作；

(五)參與簽訂或?qū)徍松婕氨緦I(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容的各類合同、協(xié)議，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)合同檔案；

(六)組織宣傳和學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律知識(shí)并交流經(jīng)驗(yàn)。

第六條本單位員工完成單位工作任務(wù)、利用單位名義、利用單位物質(zhì)條件產(chǎn)生的智力勞動(dòng)成果，屬于職務(wù)智力勞動(dòng)成果，其持有權(quán)屬本單位。

(一)完成本單位工作產(chǎn)生的智力勞動(dòng)成果是指：

1.執(zhí)行本單位工作任務(wù)所完成的智力勞動(dòng)成果：

2.履行本崗位職責(zé)所完成的智力勞動(dòng)成果；

3.完成的智力勞動(dòng)成果屬于所在單位的業(yè)務(wù)范圍；

4.離休、退休、停薪留職、辭職或調(diào)離的員工在離開原單位二年內(nèi)完成的與其在原工作崗位承擔(dān)的本職工作或分配任務(wù)有關(guān)的智力勞動(dòng)成果。

(二)利用本單位的名義完成的智力勞動(dòng)成果是指：

1．利用本單位的名譽(yù)、名稱或社會(huì)地位進(jìn)行的各種行為；

2．利用本單位的人力及未公開的技術(shù)情報(bào)資料完成的智力勞動(dòng)成果；

3．工作時(shí)間內(nèi)完成的智力勞動(dòng)成果。

第七條一切職務(wù)智力勞動(dòng)成果的持有(所有)權(quán)歸本單位，任何其他單位及個(gè)人未經(jīng)允許不得以任何形式轉(zhuǎn)讓、銷售、使用或侵吞本單位持有(所有)的職務(wù)智力勞動(dòng)成果。

第八條職務(wù)智力勞動(dòng)成果的完成人享有在有關(guān)成果文件上署名和取得相應(yīng)榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)及獲得報(bào)酬的權(quán)利。

第九條本單位的注冊(cè)商標(biāo)、商號(hào)等管理工作由專業(yè)管理部門依據(jù)國(guó)家和本單位的規(guī)定執(zhí)行。

第十條技術(shù)項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須及時(shí)向研究項(xiàng)目下達(dá)的主管部門報(bào)告，按本單位的規(guī)定提交全部科技檔案文件，并提出申請(qǐng)專利的必要性和可行性，對(duì)可申請(qǐng)專利的項(xiàng)目及時(shí)辦理申請(qǐng)事項(xiàng)，不宜申請(qǐng)專利的技術(shù)秘密，應(yīng)采取相應(yīng)保密措施。應(yīng)申請(qǐng)專利而未申請(qǐng)?jiān)斐杀締挝唤?jīng)濟(jì)損失者，要追究直接責(zé)任者和單位有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，包括在研究過程中已具備申請(qǐng)專利條件者。

第十一條專利是知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的重要內(nèi)容，在專利管理中涉及的具體問題，根據(jù)國(guó)家和本單位的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十二條完成科技項(xiàng)目合同約定或計(jì)劃任務(wù)書的規(guī)定任務(wù)后，研究人員須將全部實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)記錄、圖紙、聲像、手稿等原始技術(shù)資料收集整理交本單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)檔案管理部門歸檔并填寫鑒定申請(qǐng)書，要按照國(guó)家和本單位的有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織鑒定。

第十三條嚴(yán)格執(zhí)行科技檔案的相關(guān)制度規(guī)定，包括檔案密級(jí)制定、借閱程序等，對(duì)涉及本單位技術(shù)秘密和商業(yè)秘密的科技檔案應(yīng)采取限制閱讀措施。

第十四條對(duì)本單位的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和本單位的有關(guān)規(guī)定，簽定保密協(xié)議。

第十五條在與其他單位進(jìn)行委托研究、委托開發(fā)或合作研究、合作開發(fā)時(shí)，必須訂立書面合同，合同中必須有關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的條款。

第十六條訂立技術(shù)合同(包括技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等合同)必須嚴(yán)格遵守國(guó)家和本單位關(guān)于技術(shù)合同管理的相關(guān)規(guī)定，明確約定科技成果有關(guān)權(quán)益的分配等。任何個(gè)人未經(jīng)同意，不得以單位的名義對(duì)外簽定技術(shù)合同。

第十七條對(duì)于在知識(shí)產(chǎn)權(quán)形成、保護(hù)、管理及科技成果轉(zhuǎn)化工作中有突出貢獻(xiàn)的，或有效制止侵權(quán)、維護(hù)公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)合法權(quán)益成績(jī)顯著的人員，將依據(jù)國(guó)家和本單位的具體規(guī)定，給予包括發(fā)放獎(jiǎng)酬金、提職、提級(jí)、職稱評(píng)定等物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

第十八條屬于本單位的技術(shù)成果在實(shí)施或轉(zhuǎn)讓后的收益，按國(guó)家和本單位的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分配。該項(xiàng)職務(wù)科技成果的發(fā)明人、設(shè)計(jì)人可按規(guī)定提取酬金。

第十九條違反本辦法，剽竊、竊取、篡改、非法占有或者以其他方式侵犯本單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，或造成單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)被侵犯的，由知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部依據(jù)規(guī)定追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，及時(shí)向司法機(jī)關(guān)舉報(bào)。

第二十條侵害人為本單位員工的，應(yīng)責(zé)令其改正，要追究直接責(zé)任者和部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，造成損失的，應(yīng)當(dāng)追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

第二十一條侵害人為司F本單位員工的，應(yīng)要求其停止侵害，承擔(dān)責(zé)任；造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失。必要時(shí)，提請(qǐng)政府機(jī)關(guān)處理或遵循法律途徑解決。觸犯刑法的要依法追究刑事責(zé)任。

第二十二條本辦法在執(zhí)行過程中如有與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)為準(zhǔn)。

第二十三條本辦法由知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。原辦法同時(shí)廢止。

點(diǎn)評(píng)：

《知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦法》從其在企業(yè)管理規(guī)范中的地位上來說，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)企事業(yè)單位管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)事項(xiàng)的核心．該規(guī)范可以有兩種方案來確定其內(nèi)容，一種方案是僅僅在該管理辦法中規(guī)定一些與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理相關(guān)的原則性規(guī)范，另一種方案則是在該文件中將所有與知識(shí)廣權(quán)相關(guān)的事項(xiàng)確定下來。一個(gè)企事業(yè)單位的規(guī)章制度也要求保持一定的穩(wěn)定性．

這里所列舉的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦法》(下稱“辦法”)是從企業(yè)當(dāng)中實(shí)際使用的管理規(guī)范中挑選出來的．該管理規(guī)范遵循了第一種方案，規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度中一些總則性的內(nèi)容，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作涉及到的大體內(nèi)容和不同種類知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括的共性問題作了概括規(guī)定，在整個(gè)企事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度體系中起到統(tǒng)領(lǐng)的作用．應(yīng)在誼管理辦法之下再制訂與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的比如專利，商標(biāo)、著作權(quán)等規(guī)范文件，而這些文件的可操作性就應(yīng)當(dāng)相應(yīng)地提高。

但是，本辦法在其所需要實(shí)現(xiàn)的目的上不是很清楚．這里我們需要注意區(qū)分在制訂規(guī)范中兩個(gè)不同層次的目的，一個(gè)是指實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理所需要達(dá)到的目的，另一個(gè)則是指制訂管理規(guī)范需要達(dá)到的目的，這是兩個(gè)不同的概念．

另外，本“辦法”在某些具體條文的規(guī)定方面也存在一些問題，尚需斟酌，如：

第二條，在企業(yè)的管理規(guī)范中，沒有必要對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)其外延進(jìn)行規(guī)范，這也不是一個(gè)企業(yè)的管理規(guī)范能夠做得到的．而且在這里的列舉中還出現(xiàn)了與國(guó)家法律、國(guó)際公約等不一致的地方。

第七、八條，這里實(shí)際上需要規(guī)范定義的是職務(wù)作品、職務(wù)發(fā)明等內(nèi)容，因這方面的內(nèi)容在法律上已經(jīng)有規(guī)定，所以定義的內(nèi)容可以省略，而關(guān)于權(quán)益分配等的內(nèi)容則往往可以通過具體的勞動(dòng)合同等方式來確定，或者也可以在具體的管理規(guī)范中確定，在這里進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定不太合適。

第九條，此內(nèi)容法律已作出規(guī)定，這里顯得多余。等等．

有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的事項(xiàng)，在相關(guān)國(guó)際條約、國(guó)家法律法規(guī)中都有規(guī)定．一般來說，企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范應(yīng)當(dāng)是這些法規(guī)在本企業(yè)的具體實(shí)現(xiàn)，所以應(yīng)當(dāng)盡量采用程序化，組織化的規(guī)范來確定法規(guī)中的內(nèi)容在本企業(yè)具體實(shí)現(xiàn)的方式。

專利管理辦法第一章總則

第一條為規(guī)范本單位的專利工作，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和形成企業(yè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，推動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，提高公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)專利法》、《中華人民共和國(guó)專利法實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我單位的具體情況，特制定本辦法。

第二條本辦法所稱專利是指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。

第三條本單位專利工作的基本任務(wù)是貫徹執(zhí)行專利法及其實(shí)施細(xì)則，宣傳普及專利知識(shí)，激發(fā)員工發(fā)明創(chuàng)造的積極性，推動(dòng)我單位科技進(jìn)步；提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。

第四條執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于單位。申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，單位為專利權(quán)人。

非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人：申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人為專利權(quán)人。利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造，單位與發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人訂有合同，對(duì)申請(qǐng)專利的權(quán)利和專利權(quán)的歸屬作出約定的，從其約定。

第五條在取得專利申請(qǐng)?zhí)柤叭〉脤＠麢?quán)后，單位應(yīng)當(dāng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人給予獎(jiǎng)勵(lì)；—發(fā)明創(chuàng)造專利實(shí)施后，根據(jù)其推廣應(yīng)用的范圍和取得的經(jīng)濟(jì)效益，按有關(guān)規(guī)定對(duì)發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人給予合理的報(bào)酬。

第六條在專利申請(qǐng)公布或者公告前，專利工作者及有關(guān)人員對(duì)其內(nèi)容負(fù)有保密的責(zé)任。

第二章專利的管理

第七條本單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部是專利管理的主管部門，其職責(zé)包括：

(一)制定并實(shí)施單位專利戰(zhàn)略，并納入技術(shù)進(jìn)步和現(xiàn)代企業(yè)制度規(guī)劃中；

(二)負(fù)責(zé)對(duì)員工進(jìn)行專利法和專利知識(shí)的宣傳培訓(xùn)；

(三)鼓勵(lì)員工開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，為職工提供有關(guān)專利事務(wù)的咨詢服務(wù)；

(四)辦理本單位專利申請(qǐng)、專利資產(chǎn)評(píng)估、專利合同備案、認(rèn)定登記和專利權(quán)質(zhì)押合同登記以及專利廣告證明等事宜；

(五)保護(hù)本單位專利權(quán)和防止侵犯他人的專利權(quán)，辦理有關(guān)專利糾紛、專利訴訟事務(wù)；

(六)管理單位專利資產(chǎn)，防止專利資產(chǎn)的流失；

(七)組織專利技術(shù)實(shí)施，管理專利實(shí)施許可貿(mào)易；

(八)管理、利用與本單位有關(guān)的專利文獻(xiàn)和專利信息，為科研、生產(chǎn)、貿(mào)易經(jīng)營(yíng)全過程服務(wù)；

(九)研究制定本單位的專利戰(zhàn)略，為經(jīng)營(yíng)決策服務(wù)；

(十)做好技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)出口中有關(guān)的專利工作：

(十一)依法辦理對(duì)職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人的獎(jiǎng)勵(lì)與報(bào)酬；

(十二)籌集和管理本單位的專利發(fā)展專項(xiàng)資金；

(十三)其他與公司專利工作有關(guān)的事務(wù)。

第八條本單位專利資產(chǎn)管理包括如下內(nèi)容：

(一)專利技術(shù)開發(fā)；

(二)專利申請(qǐng)、維持、放棄的確定，職務(wù)與非職務(wù)發(fā)明的審查，科研檔案和發(fā)明或設(shè)計(jì)人員流動(dòng)的管理；

(三)專利評(píng)價(jià)、評(píng)估；

(四)專利申請(qǐng)、優(yōu)先權(quán)、署名權(quán)、專利權(quán)；

(五)專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利許可及專利權(quán)質(zhì)押；

(六)專利戰(zhàn)略研究與制定；

(七)專利訴訟和向海關(guān)提請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)備案；

(八)其他與專利資產(chǎn)有關(guān)的事項(xiàng)。

第九條本單位有下列情形之一的，應(yīng)進(jìn)行專利資產(chǎn)評(píng)估：

(一)轉(zhuǎn)讓專利申請(qǐng)權(quán)、專利權(quán)的；

(二)以國(guó)有專利資產(chǎn)與外國(guó)公司、企業(yè)、其他經(jīng)濟(jì)組織或個(gè)人合資、合作實(shí)施的，或者許可外國(guó)公司、企業(yè)、其他經(jīng)濟(jì)組織或個(gè)人合資、合作實(shí)施的；

(三)以專利資產(chǎn)作價(jià)出資成立有限責(zé)任公司或股份有限公司的；

(四)需要進(jìn)行專利資產(chǎn)評(píng)估的其他情形。

第十條單位的專利資產(chǎn)評(píng)估，應(yīng)委托有專利資產(chǎn)評(píng)估資格的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)辦理。

第十一條本單位在產(chǎn)品、技術(shù)開發(fā)立項(xiàng)之前，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部必須和相關(guān)業(yè)務(wù)部門一起進(jìn)行專利文獻(xiàn)的檢索與分析，避免重復(fù)研究與侵權(quán)，同時(shí)運(yùn)用專利制度的規(guī)則，提出能獲得最大市場(chǎng)利益的有關(guān)技術(shù)路線和技術(shù)解決方案的建議。在研究開發(fā)過程中及完成后，要進(jìn)行必要的跟蹤檢索。

第十二條單位開展對(duì)外貿(mào)易有下列情形之一的，應(yīng)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部進(jìn)行項(xiàng)目專利檢索：

(一)技術(shù)、成套設(shè)備和關(guān)鍵設(shè)備的進(jìn)出口；

(二)未在國(guó)內(nèi)銷售過的原材科和產(chǎn)品的進(jìn)口；

(三)未在其他國(guó)家和地區(qū)銷售過的原材料和產(chǎn)品的出口。

第三章專利的申請(qǐng)

第十三條申請(qǐng)專利的目的在于獲得專利權(quán)，保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造現(xiàn)在和潛在市場(chǎng)，以獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。

第十四條在新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)，新材料、新工藝的研究、技術(shù)改造，引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收等工作中做出的發(fā)明創(chuàng)造，凡符合專利授予條件的，應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)專利，以取得法律的保護(hù)。

第十五條專利申請(qǐng)的提出

(一)凡欲申請(qǐng)專利的，發(fā)明人或設(shè)計(jì)人應(yīng)填寫本單位《發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)表》(見附件)，發(fā)明人或設(shè)計(jì)人在填寫“申請(qǐng)專利的主要內(nèi)容”欄時(shí)，應(yīng)對(duì)申請(qǐng)專利的發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)特點(diǎn)包括新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性、有益效果作出清楚完整的說明，并根據(jù)已知技術(shù)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的專利性作出評(píng)價(jià)；

(二)部門專利管理員應(yīng)在“部門初審的意見”欄，就專利申請(qǐng)是否符合專法有關(guān)規(guī)定作出初審的意見；

(三)部門專利管理員將此表交至知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部；

(四)專利申請(qǐng)審批需要加快的，專利申請(qǐng)部門應(yīng)當(dāng)以書面形式提出，說明需加快理由，同(專利申請(qǐng)表》一并交到知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部。

第十六條專利申請(qǐng)的審批

(一)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部由專職人員對(duì)申請(qǐng)專利的友明創(chuàng)造進(jìn)行專利文獻(xiàn)檢索和專利性審查，并將檢索的情況及專利三性審查意見填入《專利申請(qǐng)表》中；

(二)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部領(lǐng)導(dǎo)審查《專利申請(qǐng)表》并簽字；

(三)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部將《專利申請(qǐng)表》報(bào)公司主管技術(shù)副總經(jīng)理審批；

(四)公司主管技術(shù)副總經(jīng)理批準(zhǔn)后，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部將“專利申請(qǐng)表”復(fù)印件返回到申請(qǐng)部門，進(jìn)行專利申請(qǐng)辦理。

第十七條專利申請(qǐng)的辦理

(一)專利申請(qǐng)根據(jù)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值的大小分為：普通級(jí)，重要級(jí)、重大級(jí)。

1．普通級(jí)專利申請(qǐng)，是指經(jīng)濟(jì)價(jià)值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值的大小均一般的專利申請(qǐng)；

2．重要級(jí)專利審請(qǐng)，是指具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值或市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值的專利申請(qǐng)；

3．重大級(jí)專利審請(qǐng)，是指創(chuàng)造性高，屬國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)，代表技術(shù)潮流或發(fā)展方向，能給公司帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益，使公司處于市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)地位的專利申請(qǐng)。

(二)部門專利管理員通知發(fā)明人或設(shè)計(jì)人按《專利申請(qǐng)須知》(附件)的要求，提供專利申請(qǐng)技術(shù)交底書或?qū)＠暾?qǐng)文件交知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部。

(三)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部根據(jù)專利申請(qǐng)重要性等級(jí)的不同，按不同的方式辦理。

1．普通級(jí)專利申請(qǐng)的辦理：外觀設(shè)計(jì)的專利申請(qǐng)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部直接辦理，發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠暾?qǐng)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部直接辦理或組織本單位專利申請(qǐng)人辦理；

2．重要級(jí)專利申請(qǐng)的辦理：知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部在組織本單位專利人、發(fā)明人、相關(guān)技術(shù)人員或?qū)＠麢C(jī)構(gòu)人進(jìn)行討論，確定最佳保護(hù)范圍和方式后，組織單位內(nèi)部專利人或委托專利事務(wù)所；

3．重大級(jí)專利申請(qǐng)的辦理：知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部組織本單位優(yōu)秀專利人、發(fā)明人、相關(guān)技術(shù)骨干或資質(zhì)較深的專利機(jī)構(gòu)優(yōu)秀人員進(jìn)行詳細(xì)討論，確定最佳保護(hù)范圍和方式后，組織單位內(nèi)部?jī)?yōu)秀專利人或委托資質(zhì)較深的專利事務(wù)所。

第四章專利的許可使用

第十八條本單位與其他單位合作研究、開發(fā)或者委托研究、開發(fā)簽訂相關(guān)合同時(shí)，合同應(yīng)當(dāng)包括專利申請(qǐng)權(quán)和專利權(quán)等技術(shù)成果歸屬的條件，并符合國(guó)家和本單位相應(yīng)規(guī)定。

第十九條本單位與國(guó)內(nèi)外組織或者個(gè)人簽訂的合作研究、開發(fā)或者委托研究、開發(fā)的合同中應(yīng)包括下列內(nèi)容：

(一)項(xiàng)目中產(chǎn)生的專利申請(qǐng)權(quán)、專利權(quán)和相關(guān)技術(shù)秘密的歸屬；

(二)本單位與合作方或者承接方對(duì)項(xiàng)目中產(chǎn)生的專利的轉(zhuǎn)讓、許可等的管理權(quán)限和管理方式；

(三)本單位與合作方或者承接方投入的物質(zhì)條件、資金及研究人員智力勞動(dòng)各自所占比例以及對(duì)專利實(shí)施取得收益的分享辦法和比例。

未簽訂合同或者合同未約定的，項(xiàng)目中產(chǎn)生的專利權(quán)和相關(guān)權(quán)益由承擔(dān)者持有或所有。

第二十條本單位在引進(jìn)技術(shù)，進(jìn)口產(chǎn)品或建立中外合資企業(yè)外方技術(shù)、產(chǎn)品作為投資時(shí)，責(zé)任部門應(yīng)將其技術(shù)、產(chǎn)品包含的專利技術(shù)項(xiàng)目，報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部進(jìn)行檢索。知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部根據(jù)檢索情況，提供檢索報(bào)告，為談判、簽約提供依據(jù)。

第二十一條引進(jìn)技術(shù)涉及第三方專利時(shí)，應(yīng)有擔(dān)保條款，明確雙方在涉及第三方專利時(shí)的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。

第二十二條知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部根據(jù)單位發(fā)展要求，應(yīng)積極為單位實(shí)施國(guó)內(nèi)外專利技術(shù)服務(wù)。各部門對(duì)單位持有或所有的專利技術(shù)，應(yīng)積極實(shí)施，本單位無條件或不能充分實(shí)施的，應(yīng)適時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)讓或許可他人實(shí)施。

第二十三條本單位實(shí)施他人專利技術(shù)或許可他人實(shí)施本單位專利技術(shù)，應(yīng)簽訂專利實(shí)施許可合同。專利實(shí)施許可合同應(yīng)當(dāng)?shù)胶贤炗喌鼗蛘弑辉S可方機(jī)構(gòu)注冊(cè)地或?qū)＠麑?shí)施地專利管理機(jī)關(guān)認(rèn)定登記。

第二十四條專利實(shí)施許可合同或含有專利許可內(nèi)容的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同的談判、簽訂，應(yīng)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部專利管理人員參加，并按照國(guó)家和本單位有關(guān)技術(shù)合同的規(guī)定執(zhí)行。

第五章專利的保護(hù)

第二十五條單位及員工有權(quán)保護(hù)本單位專利權(quán)不受侵犯，維護(hù)單位的合法權(quán)益，發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為；應(yīng)及時(shí)報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部；并幫助做好調(diào)查取證工作，必要時(shí)可請(qǐng)示專利管理機(jī)關(guān)處理或向人民法院。同時(shí)，單位應(yīng)避免侵犯他人的專利權(quán)。

第二十六條侵犯本單位專利權(quán)的行為包括：

(一)未經(jīng)我單位許可生產(chǎn)、銷售與本單位專利相同或相近似的產(chǎn)品。

(二)未經(jīng)我單位許可進(jìn)口與本單位專利相同或相近似的產(chǎn)品。

(三)將我單位專利號(hào)標(biāo)記在產(chǎn)品上進(jìn)行銷售，假冒本單位專利產(chǎn)品的行為。

(四)使用上述侵權(quán)產(chǎn)品的行為。

(五)未經(jīng)我單位許可展示與本單位專利相同或相近似的產(chǎn)品和技術(shù)，以及從事招投標(biāo)活動(dòng)。

第二十七條本單位專利權(quán)益涉及海關(guān)保護(hù)的，要按照知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)條例要求，及時(shí)向海關(guān)總署申請(qǐng)辦理專利權(quán)海關(guān)保護(hù)備案。

第二十八條請(qǐng)求調(diào)處專利糾紛和進(jìn)行專利訴訟。由知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部負(fù)責(zé)辦理，必要時(shí)可委托專利機(jī)構(gòu)或法律事務(wù)部辦理。對(duì)委托專利機(jī)構(gòu)辦理專利訴訟的，應(yīng)有法律事務(wù)部參與，并將有關(guān)材料送法律事務(wù)部備案。

第二十九條本單位對(duì)其專利或?qū)＠暾?qǐng)，應(yīng)依法及時(shí)交納年費(fèi)或申請(qǐng)維持費(fèi)，維持其有效。對(duì)擬在法定期限屆滿前放棄或終止的專利和專利申請(qǐng)，要予以論證確認(rèn)并建立管理檔案。具體事宜由知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部負(fù)責(zé)。

第三十條本單位應(yīng)充分利用專利信息，掌握與本企業(yè)有關(guān)的國(guó)內(nèi)和國(guó)外申請(qǐng)專利的動(dòng)向，對(duì)有損于本單位權(quán)益且不符合授予專利權(quán)條件的他人專利，應(yīng)及時(shí)提出撤銷專利權(quán)請(qǐng)示或提出宣告無效請(qǐng)示，排除不應(yīng)授權(quán)的專利。具體事宜由知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部負(fù)責(zé)。

第六章附則

第三十一條本辦法在執(zhí)行過程中如有與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)為準(zhǔn)。

第三十二條本辦法由本單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部負(fù)責(zé)解釋。

第三十三條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。原辦法同時(shí)廢止。

附件：發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)表

發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)表編號(hào)：

名稱

申請(qǐng)部門

申請(qǐng)日期

發(fā)明人或設(shè)計(jì)人

聯(lián)系方式

專利申請(qǐng)類別

（在對(duì)應(yīng)類別前劃√）

發(fā)明實(shí)用新型外觀設(shè)計(jì)

專利申請(qǐng)等級(jí)

（在對(duì)應(yīng)類別前劃√）

普通級(jí)重要級(jí)重大級(jí)

申請(qǐng)專利的主要內(nèi)容

部門初審意見

部門專利管理員：年月日

部門領(lǐng)導(dǎo)意見

部門領(lǐng)導(dǎo)：年月日

檢索及審查意見

公司專利管理員：年月日

主管部門領(lǐng)導(dǎo)意見

是否加快：加快不加快

知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門意見：年月日

審批意見

主管技術(shù)副總經(jīng)理：年月日

申請(qǐng)發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠峁┵Y料的要求：

1.所屬的技術(shù)領(lǐng)域及有關(guān)的現(xiàn)有技術(shù)、引證反映現(xiàn)有技術(shù)的文件，寫明所做的檢索或查閱到的現(xiàn)有技術(shù)資料，包括本技術(shù)的歷史背景和現(xiàn)狀，說明現(xiàn)有技術(shù)的缺陷、不足或存在的弊病。

2.在對(duì)背景技術(shù)作了簡(jiǎn)要描述和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，針對(duì)最接近的現(xiàn)有技術(shù)存在的問題結(jié)合發(fā)明所取得的效果提出本發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷哪康?，也就是本發(fā)明或?qū)嵱眯滦退鉀Q的任務(wù)。

3.清楚、完整地寫明發(fā)明或?qū)嵱眯滦图夹g(shù)內(nèi)容，以發(fā)明必要技術(shù)特征綜合形式來闡明發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷膶?shí)質(zhì)內(nèi)容，以必要的附加技術(shù)特征對(duì)發(fā)明或?qū)嵱眯滦妥鬟M(jìn)一步的描述。

4.與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的優(yōu)點(diǎn)，即構(gòu)成本發(fā)明或?qū)嵱眯滦图夹g(shù)解決方案的技術(shù)特征所帶來的效果。

5.具體描述實(shí)現(xiàn)發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷淖罴褜?shí)施例，詳細(xì)描述實(shí)施的方式，列出各種參數(shù)與條件，并對(duì)照附圖加以說明和描述。

6.對(duì)發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行保護(hù)的技術(shù)特征，即區(qū)別與現(xiàn)有技術(shù)的技術(shù)特征。

7.摘要，內(nèi)容包括發(fā)明或?qū)嵱眯滦退鶎偌夹g(shù)領(lǐng)域、需要解決的技術(shù)問題、主要技術(shù)特征和用途。文字不得超過200字。

8.繪圖工具繪制的附圖一套，例如：電子產(chǎn)品的電路框圖、電路原理圖、機(jī)械產(chǎn)品視圖、立體圖等，每張附圖大小不得超過18X25厘米。

點(diǎn)評(píng)：

專利管理工作是企事業(yè)單位尤其是技術(shù)型企業(yè)的生命線，專利管理工作的好壞將對(duì)企事業(yè)單位的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。專利管理制度包括了技術(shù)產(chǎn)生、利用和保護(hù)等一系列環(huán)節(jié)的內(nèi)容，它將直接影響企事業(yè)單位自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)出和核心競(jìng)爭(zhēng)力的建設(shè)．

這里列舉的《專利管理辦法》較好地具備了規(guī)范的完備性．首先，誼管理辦法申明確了企業(yè)實(shí)施專利管理的機(jī)構(gòu)及其職責(zé)，從組織上給予了保證；其次該管理辦法規(guī)定了從提交專利申請(qǐng)開始的一系列與專利相關(guān)的事項(xiàng)的處理方法，在程序上具較強(qiáng)的可操作性；再次，該管理辦法還規(guī)范了與專利事項(xiàng)相關(guān)的人員的職責(zé)，使得分工合理，權(quán)責(zé)明確。

但是，該管理辦法存在以下幾個(gè)方面的不足：1.規(guī)范的章節(jié)劃分沒有依據(jù)一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；2.較多地引入了國(guó)家法律規(guī)范甲的內(nèi)容，但是這些內(nèi)容又沒有注意到相關(guān)概念在法律上的完整含義，所以使得規(guī)范與法律規(guī)則在一定程度上具有差異，可能導(dǎo)致相關(guān)人員在實(shí)施該管理辦法時(shí)與國(guó)家法律相違背．

下面就誼管理辦法的一些具體規(guī)定提出一些意見：

第6條，本義是在企業(yè)提交了相關(guān)的專利申請(qǐng)之后，包括發(fā)明人在內(nèi)的有關(guān)人員均負(fù)有為單位保密的責(zé)任。但在這里只是提出“專利工作者及有關(guān)人員”而沒有具體提到發(fā)明人等人員，而且保密的時(shí)限也沒有進(jìn)行規(guī)定。