導(dǎo)語(yǔ)：成人教育和民辦教育工作意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

為了全面實(shí)施“科教興鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加快我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)縣《2015年民辦工作工作要點(diǎn)》和《2015年農(nóng)村成人教育工作要點(diǎn)》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，對(duì)2015年成人教育工作和民辦教育工作提出如下工作意見(jiàn)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，積極支持、規(guī)范民辦教育，推動(dòng)、發(fā)展成人教育。

農(nóng)村成人教育承擔(dān)著提高農(nóng)村居民思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村增效、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的重要任務(wù)。要以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)為核心，以提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)為中心，以實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以青壯年農(nóng)民為對(duì)象，滿(mǎn)足建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村對(duì)人力資源的要求。

民辦教育工作以規(guī)范推進(jìn)民辦教育建設(shè)為總體牽動(dòng)，以促進(jìn)我鎮(zhèn)民辦教育發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)規(guī)范辦學(xué)行為、深入隱患排查治理、全面提高教育質(zhì)量、健全目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)民辦教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、全年計(jì)劃完成干部職工教育培訓(xùn)200人次，開(kāi)展集中教育培訓(xùn)不少于4次。

2、積極促進(jìn)家校合作。為引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，全年計(jì)劃開(kāi)展家長(zhǎng)教育培訓(xùn)800人次。

3、大力開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。全年計(jì)劃完成培訓(xùn)400人次。

4、加大科技項(xiàng)目推廣。今年完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)，推廣1個(gè)項(xiàng)目，推廣面積2500畝。

5、抓好新增勞動(dòng)力的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。今年完成九年級(jí)畢業(yè)后培訓(xùn)90人。

6、抓好科技示范戶(hù)的帶頭作用。繼續(xù)鞏固科技示范戶(hù)136戶(hù)，新增1戶(hù)。

7、做好農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)民工的實(shí)用技能培訓(xùn)，完成全年勞動(dòng)力開(kāi)發(fā)培訓(xùn)280人，其中技能培訓(xùn)200人，引導(dǎo)培訓(xùn)80人，力增轉(zhuǎn)移100人。

8、進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)范民辦教育。督促民辦教育舉辦者不斷改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)對(duì)民辦教育單位的內(nèi)部管理，建立健全各類(lèi)管理制度，提高管理的科學(xué)性和實(shí)效性。

三、方法與措施

（一）成人教育工作

1、為使我鎮(zhèn)成人教育工作和民辦教育工作正常開(kāi)展，繼續(xù)堅(jiān)持以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教育鎮(zhèn)長(zhǎng)和中心校校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的成人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村成人教育工作。

2、“堅(jiān)持政府統(tǒng)籌、教育主管、部門(mén)配合”的農(nóng)村成人教育工作機(jī)制。加大農(nóng)村成人教育宣傳力度，采取形式多樣的宣傳、培訓(xùn)，營(yíng)造良好的農(nóng)村成人教育氛圍。為有效開(kāi)展成人教育工作奠定基礎(chǔ)。

3、分解任務(wù)，責(zé)任明確，齊抓共管。2015年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)見(jiàn)《附表》。

4、加大法律法規(guī)和政策的宣傳培訓(xùn)工作，以企、事業(yè)單位、鎮(zhèn)村干部為主體，采取各種有效形式，向廣大干部職工開(kāi)展思想意識(shí)法律法規(guī)和政策宣傳培訓(xùn)。努力提高干部職工的政治素質(zhì)和法律意識(shí)。

5、堅(jiān)持“三教統(tǒng)籌，農(nóng)、科、教結(jié)合”。大力開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)。把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、科技開(kāi)發(fā)和文化知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，積極為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。從實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效出發(fā)，因地制宜，開(kāi)展短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使受培訓(xùn)人員學(xué)到技術(shù)，掌握技術(shù)，應(yīng)用技術(shù)。促進(jìn)農(nóng)村增效、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收。

6、密切配合勞動(dòng)、就業(yè)等部門(mén)，積極對(duì)青壯年農(nóng)村居民和特困戶(hù)開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、服務(wù)、建筑等行業(yè)勞動(dòng)技能培訓(xùn)。向用人單位擇優(yōu)推薦，轉(zhuǎn)移有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)村居民外出務(wù)工；加強(qiáng)返鄉(xiāng)民工再就業(yè)培訓(xùn)。與政府相關(guān)部門(mén)配合，及時(shí)了解掌握返鄉(xiāng)民工的信息，有針對(duì)性地開(kāi)展民工的就業(yè)培訓(xùn)。

7、充分發(fā)揮科技示范戶(hù)的示范作用，全面總結(jié)科技示范戶(hù)成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)新任務(wù)，新要求，抓好科技示范戶(hù)跟蹤調(diào)查服務(wù)。

8、鞏固、提高掃盲成果。堅(jiān)持“脫盲”和“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)，努力鞏固、提高掃盲工作成效。

9、及時(shí)收集數(shù)據(jù)、整理資料、裝訂成冊(cè)、及時(shí)上報(bào)。按“分類(lèi)合理，種類(lèi)齊全，內(nèi)容完整，裝訂規(guī)范”的要求，進(jìn)一步完善成人教育檔案工作的管理。

（二）民辦教育工作

1、強(qiáng)化安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理等制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育管理，努力提升民辦學(xué)校師生安全意識(shí)。落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任制，建立健全安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系。

2．規(guī)范行政審批和年檢工作。嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，強(qiáng)化辦學(xué)資質(zhì)管理。嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行年檢，對(duì)年檢為不合格的民辦學(xué)校，按照相關(guān)規(guī)定予以停辦整頓直至吊銷(xiāo)辦學(xué)資格。

3．規(guī)范民辦校園教學(xué)管理。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，開(kāi)齊開(kāi)足各學(xué)科課時(shí)。幼兒園要按規(guī)定配齊保教人員，努力提高保教質(zhì)量。切實(shí)強(qiáng)化民辦學(xué)校師生的法紀(jì)意識(shí)。

4．規(guī)范招生收費(fèi)行為。加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園收費(fèi)行為的指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行備案制，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)行為。

5．民辦校園要層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓管理，人人抓落實(shí)。

6．強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估促進(jìn)作用。建立健全民辦學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，改進(jìn)和完善督導(dǎo)評(píng)估體系，探索建立多層次的民辦學(xué)校質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)估體系，定期對(duì)民辦學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)管理、辦學(xué)條件等進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。