導(dǎo)語：新技師培養(yǎng)倍增計(jì)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)省委、省政府“全面達(dá)小康、建設(shè)新**”的戰(zhàn)略部署，結(jié)合貫徹落實(shí)《省政府關(guān)于印發(fā)**省勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展**綱要的通知》（蘇政發(fā)〔**〕25號(hào)）和省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組高技能人才工作辦公室《關(guān)于印發(fā)**省高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)**綱要的通知》（蘇人才高辦〔**〕4號(hào)）確定的目標(biāo)任務(wù)，為加快推進(jìn)我省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，特別是技師、高級(jí)技師的培養(yǎng)工作，在全面完成三年三萬六千新技師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，從**年到2010年，在全省組織實(shí)施“新技師培養(yǎng)倍增計(jì)劃”。

一、指導(dǎo)思想

加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“新技師培養(yǎng)倍增計(jì)劃”的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，把職業(yè)能力建設(shè)放在首位，發(fā)揮政府指導(dǎo)調(diào)控作用和市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用，使高技能人才質(zhì)量快速提升，數(shù)量快速增長(zhǎng)。在實(shí)施培養(yǎng)倍增計(jì)劃的實(shí)踐中，推動(dòng)觀念更新，政策完善，機(jī)制創(chuàng)新，把技能培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)、崗位使用、競(jìng)賽選拔、技術(shù)交流、表彰激勵(lì)、合理流動(dòng)、社會(huì)保障等工作環(huán)節(jié)抓實(shí)，形成有利于高技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的制度環(huán)境與社會(huì)氛圍，推動(dòng)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和發(fā)展壯大。

二、目標(biāo)任務(wù)

進(jìn)一步完善高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)，加快培養(yǎng)一大批結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型高技能人才，逐步形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的高、中、初級(jí)技能勞動(dòng)者比例結(jié)構(gòu)基本合理的格局。實(shí)施新技師培養(yǎng)倍增計(jì)劃，“十一五”期間，全省新培養(yǎng)技師、高級(jí)技師10萬人，并按新技師培養(yǎng)數(shù)3—4倍的比例加大對(duì)高級(jí)工的培養(yǎng)，到2010年底，全省的技能勞動(dòng)者總量達(dá)到600萬人，高級(jí)工水平（含）以上的高技能人才占比達(dá)到30%左右，其中技師、高級(jí)技師占比達(dá)到5%以上，并帶動(dòng)中、初級(jí)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍梯次發(fā)展。

——企業(yè)目標(biāo)。到2010年，全省重點(diǎn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域服務(wù)業(yè)和交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域具有獨(dú)立法人資格的企業(yè)，技能勞動(dòng)者持有國家職業(yè)資格證書的比例達(dá)到80%以上，其中，取得國家職業(yè)資格三級(jí)（高級(jí)技能，含）以上證書的高技能人才占比達(dá)到40%以上，技師、高級(jí)技師占比達(dá)到10%以上。

其他企業(yè)技能勞動(dòng)者持有國家職業(yè)資格證書的比例達(dá)到60%以上，其中，取得國家職業(yè)資格三級(jí)（高級(jí)技能，含）以上證書的高技能人才占比達(dá)到30%以上，技師、高級(jí)技師占比達(dá)到7%以上。

——職業(yè)院校目標(biāo)。到2010年，全省各類職業(yè)院校專業(yè)教師持有國家職業(yè)資格證書的比例達(dá)到90%以上，其中，取得國家職業(yè)資格三級(jí)（高級(jí)技能，含）以上證書的占比達(dá)到60%以上，技師、高級(jí)技師占比達(dá)到30%以上。

——機(jī)關(guān)事業(yè)單位目標(biāo)。到2010年，全省機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編技能勞動(dòng)者中，具有高級(jí)技能（含）以上的高技能人才占比達(dá)到45%以上，技師、高級(jí)技師占比達(dá)到10%以上。

其他合同制技能勞動(dòng)者持有資格證書的比例達(dá)到85%以上，其中，取得職業(yè)資格三級(jí)（高級(jí)技能，含）以上證書的高技能人才占比達(dá)到40%以上，技師、高級(jí)技師占比達(dá)到7%以上。

三、主要內(nèi)容

（一）建立和完善現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度。結(jié)合建立現(xiàn)代企業(yè)制度，推動(dòng)建立和完善企業(yè)職工培訓(xùn)制度，將企業(yè)職工培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。國有和國有控股企業(yè)要將高技能人才培養(yǎng)的成效，作為企業(yè)經(jīng)營管理者業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，納入目標(biāo)管理，為職工創(chuàng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)技能的良好環(huán)境。積極支持、推動(dòng)和引導(dǎo)非公有制企業(yè)加大人力資源開發(fā)的投入，開展高技能人才培養(yǎng)工作。行業(yè)主管部門和行業(yè)組織要結(jié)合本行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及高技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，做好需求預(yù)測(cè)和培養(yǎng)規(guī)劃，組織好行業(yè)內(nèi)高技能人才的培訓(xùn)、交流和服務(wù)。

（二）建立高技能人才校企合作培養(yǎng)制度。緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，建立學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度，推動(dòng)企業(yè)和職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才。通過建立政府及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)行業(yè)和職業(yè)院校代表，以及有關(guān)方面專家組成的高技能人才校企合作培養(yǎng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)，強(qiáng)化職業(yè)院校和企業(yè)的聯(lián)系。指導(dǎo)職業(yè)院校緊密結(jié)合企業(yè)高技能崗位要求，對(duì)應(yīng)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定培養(yǎng)目標(biāo)，改革教學(xué)模式，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求緊密結(jié)合。引導(dǎo)職業(yè)院校在進(jìn)行學(xué)制教育培養(yǎng)后備高技能人才的同時(shí)，積極承擔(dān)企業(yè)職工高技能人才培訓(xùn)任務(wù)。鼓勵(lì)企業(yè)結(jié)合高技能人才的實(shí)際需求，與職業(yè)院校聯(lián)合制定培養(yǎng)計(jì)劃，為學(xué)校提供場(chǎng)地，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，吸收學(xué)生參與技術(shù)攻關(guān)。

（三）建立和健全國家職業(yè)資格證書制度。創(chuàng)新模式，改進(jìn)方法，加快建立健全以職業(yè)能力為導(dǎo)向，業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為重點(diǎn)，注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的高技能人才評(píng)價(jià)體系，完善國家職業(yè)資格證書制度。進(jìn)一步突破年齡、資歷、身份和比例限制，促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng)。鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)和地方開展各種形式的職業(yè)技能競(jìng)賽、技術(shù)比武，選拔企業(yè)急需的高技能人才，拓寬技能人才成長(zhǎng)渠道?？偨Y(jié)推廣企業(yè)在生產(chǎn)服務(wù)過程中進(jìn)行技能鑒定的工作模式，推行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)能力考核與工作成果業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定相結(jié)合的技師評(píng)價(jià)方法，拓寬技師成長(zhǎng)通道。大力加強(qiáng)技師學(xué)院建設(shè)，實(shí)施預(yù)備技師培養(yǎng)考核制度，培養(yǎng)后備高技能人才。引導(dǎo)職業(yè)院校積極推進(jìn)以高技能人才為培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)改革，根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，在職業(yè)院校中大力推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重的“雙證書”制度。

四、保障措施

（一）抓好既有相關(guān)政策的落實(shí)和制度創(chuàng)新。要加大國家和省在推進(jìn)高技能人才工作中出臺(tái)的一系列政策措施落實(shí)的工作力度，特別是要貫徹好《省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》（蘇辦發(fā)〔2004〕28號(hào)）和《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省委組織部等10部門關(guān)于〈推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見〉的通知》（蘇辦發(fā)〔2006〕27號(hào)）兩個(gè)文件，逐項(xiàng)逐條落實(shí)在培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、選拔、交流、激勵(lì)、流動(dòng)和保障等方面的政策措施。引導(dǎo)和鼓勵(lì)用人單位完善培訓(xùn)、考核、作用與待遇相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。指導(dǎo)企業(yè)建立和落實(shí)職工憑技能資格得到使用和提升、憑業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)確定收分配的機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)資格證書制度與企業(yè)勞動(dòng)工資制度的銜接。建立和完善以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、單位獎(jiǎng)勵(lì)為主體、社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)為補(bǔ)充的高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)為國家和社會(huì)做出杰出貢獻(xiàn)的高技能人才給予相應(yīng)的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并參照高層次人才有關(guān)政策確定相應(yīng)待遇。

（二）抓好高技能人才培養(yǎng)工程的推進(jìn)。以又好又快培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，遵循國家高技能人才培養(yǎng)工程總體部署的工作思路，創(chuàng)造性地推進(jìn)**高技能人才培養(yǎng)工程。按照與國家東部率先發(fā)展戰(zhàn)略，以及**國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)制造業(yè)、化工業(yè)、加工業(yè)、建筑業(yè)、環(huán)保等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子信息、生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展要求相結(jié)合，針對(duì)蘇南、蘇中和蘇北不同經(jīng)濟(jì)區(qū)域、不同行業(yè)高技能人才需求特點(diǎn)，有重點(diǎn)地組織實(shí)施高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目，重點(diǎn)培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和精湛技藝的技師、高級(jí)技師。

（三）抓好高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)?！笆晃濉逼陂g，要在現(xiàn)有的技工教育培訓(xùn)資源的基礎(chǔ)上，通過更新改造和改建擴(kuò)建，提升培養(yǎng)層次，重點(diǎn)支持10所左右水平高、規(guī)模大、設(shè)施完善、特色鮮明的技師學(xué)院建成為重點(diǎn)技師學(xué)院。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，立足當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在有條件的省轄市建設(shè)1個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、開放式、公益性的公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地。結(jié)合**高技能人才培養(yǎng)工程的實(shí)施，依托50家已建的條件好、質(zhì)量高、管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)、技能人才培養(yǎng)成效顯著的企業(yè)和院校建成高技能人才培養(yǎng)示范基地。各地也要建一批過得硬的基地，加快高技能人才培養(yǎng)速度，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

（四）抓好高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)高技能人才相關(guān)理論研究，加快高技能人才制度化建設(shè)。搞好調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，提高高技能人才的需求預(yù)測(cè)能力和水平。建立和完善高技能人才信息交流平臺(tái)，開發(fā)高技能人才信息庫和技能成果信息庫。積極配合部或承擔(dān)部的技術(shù)工作，就加快編制、修訂技師、高級(jí)技師國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，題庫開發(fā)，健全職業(yè)技能質(zhì)量督導(dǎo)制度作出**的貢獻(xiàn)。根據(jù)新技術(shù)、新技能發(fā)展的要求，加快高技能人才培訓(xùn)地方教材建設(shè)步伐，組織編寫符合高技能人才培養(yǎng)特點(diǎn)的地方教材。按年度落實(shí)好“十一五”期間全省五年千名師資培養(yǎng)計(jì)劃特別對(duì)境外師資培養(yǎng)工作更要銜接有序，確保研修質(zhì)量，從總體上不斷提高師資隊(duì)伍的水平。

（五）抓好高技能人才工作多渠道資金投入。建立政府、企業(yè)、社會(huì)多渠道籌措的高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)投入機(jī)制。爭(zhēng)取各級(jí)政府要根據(jù)高技能人才工作需要給予必要支持。爭(zhēng)取各級(jí)政府按規(guī)定合理安排城市教育費(fèi)附加的使用，對(duì)高技能人才培養(yǎng)給予支持。企業(yè)應(yīng)按規(guī)定足額提取職工工資總額的2%—2.5%的職工教育經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)保證高技能人才培養(yǎng)?？h級(jí)以上地方政府依法征繳的職工教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌部分，由勞動(dòng)保障部門統(tǒng)一組織培訓(xùn)服務(wù)。企業(yè)和個(gè)人對(duì)高技能人才培養(yǎng)的捐贈(zèng)，按有關(guān)規(guī)定享受優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)為公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地建設(shè)和參與校企合作培養(yǎng)高技能人才的技師學(xué)院提供融資服務(wù)。各類職業(yè)院?？砂凑崭呒寄苋瞬艑?shí)際培養(yǎng)成本，提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)物價(jià)部門核定后，向?qū)W生收取培訓(xùn)費(fèi)用。對(duì)參加當(dāng)?shù)鼐o缺職業(yè)（工種）高技能人才培訓(xùn)，達(dá)到相應(yīng)職業(yè)資格且被企業(yè)聘用的人員，企業(yè)可給予一定的培訓(xùn)和鑒定費(fèi)補(bǔ)貼。

（六）抓好輿論宣傳工作營造良好社會(huì)氛圍。通過各種新聞媒體和開展各種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳黨和國家關(guān)于高技能人才的方針政策，宣傳高技能人才在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展中的作用和貢獻(xiàn)，提高高技能人才的社會(huì)地位，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心和支持高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，營造有利于高技能人才成長(zhǎng)的輿論環(huán)境。