導語：遠程教育站點創(chuàng)建工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)省委組織部有關(guān)文件精神，我市結(jié)合實際，圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠”的目標要求，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、抓學用實效”的工作思路，認真開展遠程教育規(guī)范化站點創(chuàng)建活動，深化站點學用結(jié)合，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在加強基層組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、加快新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，取得了很好的成效。

一、主要做法

（一）加大硬件設(shè)施投入。把站點硬件設(shè)施建設(shè)放在遠程教育工作的首位，加大投入，不斷夯實遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施。近兩年，全市先后投資萬元，啟動新建村級組織活動場所個，完成投入使用個，新建的村級陣地都專門配套了遠程教育培訓室，嚴格按照“五防”要求，購置、安裝了防盜門窗，保證了各站點設(shè)備安全。每季度組織專門技術(shù)人員定期對各個站點的電腦、電視及接收系統(tǒng)設(shè)備進行全面的檢查、維護和調(diào)試，確保設(shè)備運行正常。

（二）健全各項管理制度。積極探索開展現(xiàn)代遠程教育工作的有效機制，在站點運行、隊伍建設(shè)、教學組織與管理等方面，建立了一些切實可行的規(guī)章制度。結(jié)合示范站點的創(chuàng)建，探索建立了遠程教育站點設(shè)備管理制度、培訓學習制度、設(shè)備操作規(guī)程、信息反饋和考核評估制度、教學管理等規(guī)章制度，實現(xiàn)了管理、培訓制度化，信息反饋經(jīng)?；?，考核評估科學化。建立學習計劃月報告制度和隨機督查制度。各區(qū)縣每月10日前上報下一月遠程教育培訓計劃，市黨建督導組根據(jù)上報的計劃進行定期不定期的隨時抽查，對督查情況及存在的問題，進行現(xiàn)場指導，逐項督促落實。年終實行評比通報制度，對各區(qū)縣抽查檢查情況進行評比，督查評比結(jié)果在全市進行通報，并作為年終績效考核重要內(nèi)容之一，有力地推動了遠程教育工作的深入開展。

（三）加強教學管理隊伍建設(shè)。通過組織推薦大學生村官、鄉(xiāng)村富余教師等渠道選配站點管理人員。依托全市中小學、黨校、農(nóng)廣校、職業(yè)學校、教育局、電信局和各鄉(xiāng)村干部及農(nóng)村實用人才，采取專兼職結(jié)合的方式，建立了一支教學輔導和技術(shù)服務(wù)隊伍。每年定期對鄉(xiāng)村管理員、學校站點管理員和村級的協(xié)管員，分期分批片組織培訓，特別是對調(diào)整后的村級管理員不斷強化操作技能培訓，做到持證上崗。

（四）加強對農(nóng)村黨員的培訓。結(jié)合我市實際，去年市遠程辦制作了一批電視專題片和視頻課件，全部上傳至遠程教育平臺，切實豐富了黨員干部培訓學習的內(nèi)容資料。始終堅持讓廣大黨員干部和農(nóng)民群眾“進得來、坐得住、聽得懂、學得會、用得上、能致富、得實惠”的要求，不斷拓展遠程教育工作的深度和廣度，采取面向群眾開門學、突出重點討論學、示范基地實踐學等方式，增強了培訓學習的效果和遠程教育的吸引力。

二、存在的問題

我市遠程教育工作雖然取得較好效果，但是存在著一定的問題:一是基礎(chǔ)設(shè)施有待于進一步完善。部分比較偏遠的新建站點村級組織活動場所功能不完備，還不能達到“五防、五好”的要求。二是依托建點設(shè)備陳舊老化。有的配置較低，內(nèi)存較小，運行速度慢，有的故障時有發(fā)生，難以及時維修，對有些下載的課件只能購買移動硬盤存儲，增加了成本。三是運行經(jīng)費缺口大。一個村級一年的運行費用要達到2000元左右，條件較為方便的城郊和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級站點由于寬帶運行費用更高（有的達4000元以上），這對農(nóng)村來講是一筆不小的費用。四是課件開發(fā)相對滯后。由于技術(shù)力量和設(shè)備等原因，加之成本高、難度大，課件開發(fā)工作滯后，無法滿足黨員群眾的需求。五是工作不夠平衡。由于受地理條件，農(nóng)活忙碌以及部分黨員干部認識不高，有些村堅持的不夠好，時緊時松，效果不明顯。六是覆蓋面不夠廣。撤并村組后，我市行政村由原來的個減少到個，合并村區(qū)域變廣，人口變多，有的村人口在4000人以上，現(xiàn)有的一村一站點不能滿足全員教育的需要。

三、措施建議

針對以上問題，在今后的工作中，應(yīng)著重從以下幾個方面下功夫：

一是加大教學課件開發(fā)。要進一步健全完善農(nóng)村黨員干部和群眾學習需求反饋機制，及時、準確地把握農(nóng)村黨員干部和群眾的培訓需求，采取定單式培訓等方式，進一步增強遠程教育的針對性和吸引力。結(jié)合我市實際，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員開展協(xié)作、合力攻關(guān)，努力打造產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的精品課件，為廣大黨員干部和群眾提供當前急需的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的實用技術(shù)，為群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支持。

二是加強站點運行的規(guī)范建設(shè)。對各鄉(xiāng)村站點建設(shè)工作要開展“回頭看”，查漏補缺，確保設(shè)備的規(guī)范運行。繼續(xù)鞏固提高培訓質(zhì)量，擴大黨員干部群眾受教育的覆蓋面，積極探索學用結(jié)合的有效形式，不斷增強遠程教育的針對性和實效性。強化站點管理人員業(yè)務(wù)技術(shù)培訓指導，提升站點操作管理員的操作、管理、維護技能；強化站點的日常管理，全面落實管理人員工作職責、設(shè)備運行登記、操作維護管理規(guī)程、學習登記簽到、信息反饋及設(shè)備管理等制度；著力強化遠程教育工作的目標考核，健全完善目標考核體系，從而形成長效機，切實推進教學站點規(guī)范運行。

三是發(fā)揮好遠程教育的功能作用。在“建、管、學、用”結(jié)合上狠下功夫，全面開展示范站點創(chuàng)建活動，發(fā)揮示范帶動作用。創(chuàng)新學習方法，采取集中學習與分類學習、組織學習與自發(fā)學習、遠程教學與現(xiàn)場輔導、課堂學習與基地實踐相結(jié)合等方法，組織開展形式多樣的學用活動，不斷提高農(nóng)村黨員干部政策水平和致富技能。

四是切實加強督促檢查。繼續(xù)實行遠程教育培訓計劃月報告制度和督查通報制度，不斷強化對遠程教育工作的督查措施和力度，確保遠程教育工作取得實實在在的效果。各督查組要深入鄉(xiāng)村站點，開展站點培訓學習現(xiàn)場輔導。要采取走出去，請進來的方式，組織各個站點相互學習，交流經(jīng)驗，互相促進，以此推動全市遠程教育工作再上新臺階、新水平。