導(dǎo)語：黨員遠(yuǎn)程擴大講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

這次擴大試點工作匯報交流會，是經(jīng)試點工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組同意召開的。主要目的是匯報交流一年多來擴大試點工作的進展情況、做法與經(jīng)驗，進一步推動擴大試點工作深入開展，同時也為召開領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組第七次（擴大）會議作準(zhǔn)備。會上，12個試點省區(qū)分別交流了擴大試點工作的進展情況和下一步的工作打算；并對全國遠(yuǎn)程辦起草的《關(guān)于加強農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點管理工作的意見》（討論稿）進行了討論?？偟目矗@次會議時間雖短，但內(nèi)容集中、安排緊湊，大家積極發(fā)言，達到了匯報情況、交流經(jīng)驗、解決問題、啟發(fā)思路、促進工作的目的。各單位在會前作了比較充分的準(zhǔn)備，所匯報的情況符合實際，問題和不足找得比較準(zhǔn)，下一步的工作打算也切實可行。對大家提出的意見和建議，辦公室要認(rèn)真進行綜合整理，進一步充實和完善《意見》稿。

下面，我就進一步貫徹落實賀國強同志在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組第六次（擴大）會議上的重要講話精神，繼續(xù)推進擴大試點工作，講兩點意見，供大家參考。

一、一年多來擴大試點工作的基本估價

今年3月，全國遠(yuǎn)程辦派出7個調(diào)研組到11個試點省進行了調(diào)查研究，結(jié)合這次匯報交流會和平時掌握的情況，總的看，當(dāng)前擴大試點工作進展順利，成效明顯。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

（一）“五個一”建設(shè)取得新進展

——建成了一批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點。截至5月底，各試點省區(qū)共建成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點19.5萬個，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點9826個，村級站點18.4萬個。山東、湖南、貴州三個先期試點省和安徽省金寨縣共建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村站點15.6萬個，基本完成了站點建設(shè)任務(wù)；9個新開展試點工作省區(qū)的25個試點市（地、州）共建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村站點3.9萬個，占總數(shù)的88.7%。

——整合開發(fā)了一批適合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)需求的教學(xué)資源。**年度開發(fā)制作的教學(xué)課件經(jīng)專家評審，合格入庫5431個，其中優(yōu)質(zhì)課件2193個。2005年度確定的6261個選題，制作任務(wù)已落實到中央有關(guān)部門和試點省區(qū)。同時，配合第三批先進性教育活動，全國遠(yuǎn)程辦組織有關(guān)單位制作了專題教學(xué)課件329集165個小時，并在衛(wèi)星數(shù)字專用頻道陸續(xù)安排播出。各試點省區(qū)也加強了“鄉(xiāng)土教材”的開發(fā)制作。

——基本建成一個支持農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的工作平臺。建在中國教育電視臺的全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星數(shù)字專用頻道，建在中央黨校的輔助教學(xué)中心網(wǎng)站、中心資源庫，與建在廣大試點地區(qū)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點，形成了一個支持農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺。截至5月底，全國衛(wèi)星數(shù)字專用頻道已累計播送節(jié)目7900多個小時。試點省區(qū)全部建成并啟用了信息管理系統(tǒng)，建成并開通了11個省級輔助教學(xué)網(wǎng)站（四川在6月底前建成），建成了8個省級資源庫（浙江、四川在6月底前建成，遼寧在8月底前建成，吉林在今年底前建成）。

——初步組建了一支服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的骨干隊伍。各試點省區(qū)整合各方面的力量，組建了一支站點管理、教學(xué)輔導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)三位一體的骨干隊伍。截至5月底，試點地區(qū)共選配骨干人員28.5萬名，其中站點管理人員22.5萬名，教學(xué)輔導(dǎo)人員3.8萬名，技術(shù)服務(wù)人員2.2萬名。目前，已培訓(xùn)骨干人員25.4萬名，占總數(shù)的89.1%。第二批2000多名大學(xué)生志愿者在服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育崗位上也發(fā)揮著積極的作用。

——初步探索建立了一個農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織管理機制。各試點省區(qū)以“學(xué)出效果、用出效益”為目標(biāo)，利用已建成的站點，認(rèn)真開展對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的教育培訓(xùn)，探索并建立了集中學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與專家輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與基地實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制。各試點地區(qū)還普遍建立了學(xué)習(xí)登記、學(xué)習(xí)幫帶、學(xué)習(xí)激勵約束、學(xué)習(xí)督查等制度，以制度促學(xué)習(xí)效果的提高。據(jù)統(tǒng)計，一年多來，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點已培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾1億多人次。

（二）已建成的終端接收站點正在發(fā)揮重要作用

一是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點已成為提高農(nóng)村黨員干部政治素質(zhì)的培訓(xùn)點。開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村黨員干部不出村莊，就能聽到黨中央的聲音，學(xué)習(xí)到有關(guān)方針政策，增強了貫徹執(zhí)行黨的方針政策的積極性和自覺性，拉近了中央與農(nóng)村基層的距離。黨的十六屆五中全會閉幕后和今年的中央1號文件下發(fā)后，試點地區(qū)農(nóng)村基層黨組織及時組織黨員干部利用站點進行學(xué)習(xí)，有的要求站點管理員將文件打印出來，帶回家學(xué)。一些基層干部說：“黨中央給農(nóng)民種糧進行了直補，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進了村，又給農(nóng)民精神進行了直補?！?/p>

二是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點已成為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和掌握先進適用技術(shù)的致富點。開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，把大量的先進適用技術(shù)、致富經(jīng)驗和市場信息源源不斷地傳送到農(nóng)村，使廣大農(nóng)村黨員干部開闊了眼界，增長了見識，學(xué)到了本領(lǐng)，帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的信心增強了，發(fā)展的路子寬了。一些試點地區(qū)農(nóng)村黨組織充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點，組織黨員聯(lián)系幫帶農(nóng)戶學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，積極提供致富信息，受到農(nóng)民群眾的歡迎。

三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點已成為農(nóng)村信息化建設(shè)的示范點。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開展，在試點地區(qū)構(gòu)筑了一個多功能、開放式、全覆蓋的信息網(wǎng)絡(luò)，促進了農(nóng)村信息化建設(shè)。農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾可以在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點及時了解農(nóng)產(chǎn)品市場供求情況和價格等信息，避免了生產(chǎn)和銷售的盲目性。農(nóng)村黨員干部和群眾形象地說：“農(nóng)民不出門，能知天下事”。

四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點已成為創(chuàng)新農(nóng)村基層組織建設(shè)的切入點?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開展，為深化農(nóng)村黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動注入了新的內(nèi)容，為推進農(nóng)村基層組織建設(shè)和轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提供了有效載體。廣大農(nóng)村黨員干部利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一服務(wù)手段，通過組織農(nóng)民群眾開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織科技人員進村入戶進行輔導(dǎo)，利用站點下載節(jié)目并刻錄光盤送到農(nóng)民群眾手中等方法，更好地為農(nóng)民群眾提供服務(wù)，密切了黨群干群關(guān)系。

五是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點已成為豐富農(nóng)民群眾文化生活和促進農(nóng)村精神文明建設(shè)的活動點。各試點地區(qū)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點播放文化娛樂節(jié)目、先進典型事跡，組織開展健康向上的文化娛樂活動，倡導(dǎo)文明的生活方式，促進了農(nóng)村精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)。農(nóng)村基層干部反映，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展以后，在農(nóng)村出現(xiàn)了“五多五少”現(xiàn)象，即倡導(dǎo)晚婚晚育的多了，抵制計劃生育的少了；崇尚科學(xué)的多了，相信迷信的少了；學(xué)技術(shù)謀致富的多了，拋田撂荒的少了；合理利用和開發(fā)資源的多了，浪費資源和破壞環(huán)境的少了；爭當(dāng)文明戶的多了，違法亂紀(jì)的少了。

在肯定成績的同時，我們也要看到工作中存在的不足和問題。一是有的同志對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用的認(rèn)識還有待提高，說起來重要，做起來次要，自覺抓落實不夠；二是一些地方站點建設(shè)進度跟不上整體工作進度，由于工作進展緩慢，教學(xué)組織管理等工作沒有條件進行，在試點工作中取得的經(jīng)驗也相對較少；三是有的地方存在“重建輕管”的問題，站點管理制度不健全，學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓得不緊，設(shè)備閑置率高；四是一些地方站點運行維護費還沒有找到長期的解決途徑和辦法；五是站點管理員隊伍建設(shè)有待進一步加強，一些管理員的能力素質(zhì)和崗位要求還有差距，一些站點技術(shù)維護工作滯后等。對于這些問題，需要引起高度重視，認(rèn)真進行研究，提出解決的辦法和措施。

二、當(dāng)前試點工作中要突出抓好的幾項工作

同志在黨的十六屆五中全會上提出，要“抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育擴大試點工作”。今年2月初，曾慶紅同志在湖南省長沙縣調(diào)研時指出，“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅對于宣傳黨的方針政策、傳播先進思想文化和科學(xué)知識具有重要作用，而且也完全可以在當(dāng)前開展的先進性教育活動和社會主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮其獨特作用”。2月中旬，賀國強同志在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班上強調(diào)，“各試點省區(qū)要進一步加大工作力度，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)、任務(wù)，從培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實際需要出發(fā)，抓好設(shè)施配套和課件研發(fā)等工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能?！敝醒腩I(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和重要指示精神，為我們抓好試點工作指明了方向。當(dāng)前要重點抓好六項工作：

一是進一步提高思想認(rèn)識，增強抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作的積極性和主動性。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，也是惠及億萬農(nóng)民群眾的民心工程，廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾既是受益者，更是主力軍。提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民，把農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，是建設(shè)新農(nóng)村的首要環(huán)節(jié)。通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，把政治理論、科技知識和致富本領(lǐng)源源不斷地傳輸給農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，就可以把廣大農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把具備條件的農(nóng)村致富能手培養(yǎng)成黨員，不斷提高他們的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，進而有力地推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。試點地區(qū)各級黨委要充分認(rèn)識開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要意義，以高度的政治責(zé)任感，采取扎實有效的措施，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作抓緊抓實，抓出成效。

二是按計劃完成站點建設(shè)任務(wù)，根據(jù)實際情況適當(dāng)擴大站點覆蓋面。在許多試點地區(qū)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點被農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾形象地稱為提供致富信息的“千里眼”，傳達黨的聲音的“順風(fēng)耳”，提高能力的“百寶囊”。這些說法，表達了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾對這項工作的真誠歡迎和衷心擁護。我們一定要克服困難，創(chuàng)造條件，讓更廣大地區(qū)的農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾盡早、盡快用上現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點。山東、湖南、貴州3個先期試點省和金寨縣已基本完成了站點建設(shè)任務(wù)，下一步要在切實提高站點管理水平上下功夫，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點利用率更高，用得更好。新開展試點工作的9省區(qū)要按計劃完成試點市（州）的站點建設(shè)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴大本省區(qū)內(nèi)的站點覆蓋面。經(jīng)濟實力較強、各方面條件較好的地方，站點建設(shè)推進速度可快一些；經(jīng)濟條件較差的地方，站點建設(shè)要量力而行。要嚴(yán)把工程建設(shè)質(zhì)量關(guān)，加強對設(shè)備招標(biāo)、采購工作的規(guī)范與管理，對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進行全過程監(jiān)督，真正把這項工程建成“放心工程”、“廉潔工程”，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

三是教學(xué)資源建設(shè)要增強針對性，提高適用性。教學(xué)資源建設(shè)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的“生命力”建設(shè)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能否受到農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的歡迎，能否真正取得實效，很大程度上取決于教學(xué)資源的數(shù)量和質(zhì)量。在數(shù)量上，經(jīng)過3年的努力，我們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。在質(zhì)量上，除具體的技術(shù)要求外，關(guān)鍵是要適合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需求，使農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾一看就懂，一學(xué)就會，學(xué)了能用，用能致富。一要全面完成2005年度6261個選題的教學(xué)資源制作開發(fā)任務(wù)，同時，增強節(jié)目的針對性和適用性。在節(jié)目的針對性上，要考慮全國各地的地域差異和生產(chǎn)生活實際，最大程度地滿足不同的學(xué)習(xí)需求。在節(jié)目的適用性上，要盡量避免采用大頭像和課堂式的教學(xué)方式，多采用案例教學(xué)，讓一些典型現(xiàn)身說法；要少用一些專業(yè)術(shù)語，多采用一些鮮活的、為廣大農(nóng)村所熟知的語言，農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾接受起來就會容易一些，也更能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。二要加強“鄉(xiāng)土教材”建設(shè)。從試點工作實踐來看，僅靠中央有關(guān)部門制作的教學(xué)資源，不能完全滿足各地農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求。這就需要各地根據(jù)實際，加大制作“鄉(xiāng)土教材”的力度。全國遠(yuǎn)程辦將研究在衛(wèi)星專用頻道上辟出專門時段播放各地提供的“鄉(xiāng)土教材”的可行性。要組織力量研究并做好少數(shù)民族語言教學(xué)課件節(jié)目的譯制工作。三要強化責(zé)任意識，嚴(yán)把課件節(jié)目制作關(guān)，確保在政治上不出問題。四要充分發(fā)揮中央有關(guān)部門和試點省區(qū)建設(shè)教學(xué)資源的主渠道作用，有計劃地培植一批教學(xué)資源建設(shè)基地，探索建立教學(xué)資源建設(shè)的長效機制。

四是積極探索教學(xué)組織管理工作的有效方法和途徑，切實發(fā)揮站點的作用。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，從中央到地方投入了巨大的人力、物力和財力，搭建了農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺。建成的終端接收站點分布廣泛，點多線長面廣，技術(shù)模式不一，如果管理工作不到位，組織不好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就會造成浪費。各地要花大力氣、下大功夫抓好教學(xué)組織管理工作，確保“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”目標(biāo)的實現(xiàn)。要加強對學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的規(guī)劃和設(shè)計。省、市兩級要結(jié)合實際制定教學(xué)規(guī)劃和計劃，加強工作指導(dǎo)和督促檢查；縣、鄉(xiāng)黨委要抓學(xué)習(xí)規(guī)劃和計劃的落實以及學(xué)習(xí)效果的考核評估；村級黨組織要組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識應(yīng)用到生產(chǎn)、生活實踐中去。要突出重點，抓好農(nóng)村黨員干部的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)每月一般不少于一次，重點提高農(nóng)村黨員干部的政治素質(zhì)和科技文化素質(zhì)。要發(fā)揮站點的輻射作用，可采用學(xué)習(xí)小組的形式，定期或不定期地組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進行個性化學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。要積極發(fā)揮教學(xué)輔導(dǎo)人員的作用，經(jīng)常組織他們深入鄉(xiāng)村和田間地頭，面對面地輔導(dǎo)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搞好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。要采取多種措施，加強對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的檢查和考核，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)不流于形式。

五是加強以站點管理員隊伍建設(shè)為重點的骨干隊伍建設(shè)，為開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供技術(shù)和人才支持。由教學(xué)輔導(dǎo)、站點管理和技術(shù)服務(wù)人員組成的骨干隊伍，是開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要保證。要扎實做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊伍的選配、培訓(xùn)、管理等各項工作，提高三支隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，切實解決現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有人管、能管好的問題。要做好骨干人員的選配工作。通過公開招考、組織推薦、競爭上崗等方式，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村“兩委”成員和黨員、后備干部、入黨積極分子、電教點播放員及農(nóng)村中小學(xué)教師中選配站點管理人員；從各級組織、黨校、農(nóng)業(yè)、教育、共青團等有關(guān)部門和高校、科研院所，以及農(nóng)村種養(yǎng)大戶、致富能手中選配教學(xué)輔導(dǎo)人員；結(jié)合當(dāng)?shù)卣军c的建設(shè)模式，以縣為單位選配技術(shù)服務(wù)人員。各地可根據(jù)實際需求，招募大學(xué)生志愿者，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)。要抓好骨干隊伍培訓(xùn)。重點要抓好終端接收站點管理員的培訓(xùn)，把政治理論和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本知識、設(shè)備操作技術(shù)知識、教學(xué)組織管理等作為主要培訓(xùn)內(nèi)容。要把理論知識培訓(xùn)和實踐操作相結(jié)合，采取集中授課、實際操作、現(xiàn)場觀摩、討論答疑、技術(shù)比武、知識競賽等多種形式，增強培訓(xùn)效果。要建立骨干人員崗位責(zé)任制和考核、激勵約束機制，對工作實績突出的，給予精神和物質(zhì)獎勵，對不稱職的要及時進行調(diào)整。要加強對大學(xué)生志愿者的管理，做到政治上關(guān)心、工作上支持、生活上照顧，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生志愿者在服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

六是研究新情況、解決新問題。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是建立在現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想基礎(chǔ)上的新型教育方式，是對傳統(tǒng)教育形式的突破與創(chuàng)新，沒有現(xiàn)成的路子可以遵循，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，這就需要我們認(rèn)真研究新情況，解決新問題，探索新方法，創(chuàng)造新經(jīng)驗，在實踐中認(rèn)識和把握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律，回答中央要求回答的問題。在這里，我對中央要求回答的問題再重復(fù)一遍：要研究如何充分整合資源，多渠道籌措基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)資源建設(shè)資金，合理確定各方面的投資比例，建立資金投入長效機制；研究如何建立教學(xué)資源建設(shè)長效機制，使開發(fā)制作的教學(xué)資源能滿足農(nóng)村黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)效果；研究如何把握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點和規(guī)律，探索建立科學(xué)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理機制，準(zhǔn)確評估農(nóng)村黨員干部接受教育培訓(xùn)的成效；研究如何充分發(fā)揮站點的輻射功能，探索農(nóng)村中小學(xué)教育培訓(xùn)與農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾教育培訓(xùn)“兩不誤、雙促進”的路子，推進農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展；除先期試點三省之外，其他新開展試點的省區(qū)要研究提出什么時候、以什么方式在本省推開。只有把這些問題回答好，才能真正完成中央交給我們的試點工作任務(wù)，為在全國推開創(chuàng)造和積累經(jīng)驗。從現(xiàn)在開始，各試點省區(qū)就要著手做好擴大試點工作的總結(jié)和明年的工作規(guī)劃，成立專題工作小組，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，起草有說服力的總結(jié)報告和工作規(guī)劃，于7月底前報全國遠(yuǎn)程辦。

同志們，搞好試點工作，責(zé)任在黨委，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點在落實。試點省區(qū)各級黨委要進一步提高認(rèn)識，強化責(zé)任意識，強化機遇意識，真正把思想統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，真正把搞好試點工作作為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項重要任務(wù)來抓，納入農(nóng)村黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動中來推進。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和聯(lián)系點制度，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，一級抓一級，層層抓落實。要建立和落實部門包村制度，動員社會力量支持、幫助擴大試點工作。要建立健全督促檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，推動擴大試點工作健康發(fā)展，圓滿完成中央交給的試點工作任務(wù)。