導(dǎo)語：加強(qiáng)全縣中小學(xué)德育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為深入貫徹教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》以及省、市文件精神，有效落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

圍繞全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的總體要求，牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，切實(shí)把學(xué)生思想道德建設(shè)融入學(xué)校教育全過程，健全德育機(jī)制，創(chuàng)新德育途徑，強(qiáng)化德育隊(duì)伍，規(guī)范德育管理，凝聚德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提升德育工作的針對性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，使育人網(wǎng)絡(luò)更加健全完善；通過交流培訓(xùn)等方式，不斷提高德育管理者工作能力；鼓勵(lì)各學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，開發(fā)具有鮮明特色的德育校本教材，組織精干力量編寫縣域德育教材；培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。

三、基本原則

1.堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合。牢固確立德育在教書育人中的優(yōu)先地位，立德樹人，把社會主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育的全過程，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個(gè)方面。

2.堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合。遵循教育規(guī)律，遵循不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，廣泛開展各類豐富多彩、適合學(xué)生特點(diǎn)的德育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成文明生活的良好行為習(xí)慣。

3.堅(jiān)持過程與實(shí)效相結(jié)合。注重加強(qiáng)對德育各項(xiàng)工作的過程管理，計(jì)劃要具體，方案要細(xì)致，落實(shí)要到位，不斷加大督辦檢查工作力度，確保德育各項(xiàng)工作真正收到實(shí)效。

4.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。既要對學(xué)校德育工作好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法進(jìn)行總結(jié)和繼承，又要?jiǎng)?chuàng)新德育內(nèi)容形式，優(yōu)化德育活動(dòng)載體，拓展德育工作途徑，不斷增強(qiáng)德育工作的動(dòng)力與活力。

四、主要任務(wù)

(一)陣地建設(shè)

1.加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)和組織學(xué)校的讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)及各類學(xué)校慶典紀(jì)念等活動(dòng)；參與校歌、校徽、學(xué)校文化環(huán)境設(shè)計(jì)等創(chuàng)作；讓學(xué)生設(shè)計(jì)利用校園網(wǎng)、班級道德講堂、學(xué)校榮譽(yù)室（校史館）、宣傳欄、廣播站（校園電視臺）等宣傳平臺，廣泛開展豐富多彩、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，形成各具特色的校園文化氛圍。

2.加強(qiáng)德育活動(dòng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展需求，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性開展富有特色的主題實(shí)踐活動(dòng)。要細(xì)化常規(guī)活動(dòng)，主題班會設(shè)計(jì)要有針對性、系列化；抓住學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人、畢業(yè)等有利時(shí)機(jī)，開展好關(guān)鍵性的“開學(xué)第一課”、“入學(xué)儀式”、“成長儀式”、“青春儀式”、“成人儀式”、“畢業(yè)典禮”、“我的中國夢”等專題教育活動(dòng)；扎實(shí)開展“我們的節(jié)日”、“網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、“向國旗敬禮”、“愛國歌曲大家唱”、“三愛三節(jié)”等多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，充分凝聚青少年積極向上的正能量。

3.加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)和完善家長委員會組織建設(shè)和制度建設(shè)，豐富家長委員會參與學(xué)校管理、民主監(jiān)督的工作形式，創(chuàng)新家校合作模式，完善家長義工制度；開展常態(tài)化、主題化、系列化現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)提升家長育人水平；建立和完善校外輔導(dǎo)員制度和隊(duì)伍，聘請有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員；組織雷鋒文化志愿者走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展文化志愿服務(wù)活動(dòng)；組織道德模范、“身邊好人”評選活動(dòng)、建設(shè)學(xué)校道德講堂和班級道德講堂；積極爭取社會各界關(guān)心、支持，主動(dòng)會同社區(qū)、街道辦事處、村民委員會、駐地機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及各種社會團(tuán)體積極開發(fā)社會德育資源，為青少年提供健康有益的精神食糧。各學(xué)校要建立“千師訪萬家”常態(tài)機(jī)制，對班主任及任課教師的家訪提出具體要求，建立家校聯(lián)系的家訪檔案。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育管理骨干的培養(yǎng)，從業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱評聘、先進(jìn)評選、外出考察學(xué)習(xí)等方面，為德育骨干力量的快速成長創(chuàng)造條件。要立足教師全員育人能力的提升，把教師德育培訓(xùn)落實(shí)到年度培訓(xùn)計(jì)劃中，定期開展全體教師的德育、心理健康教育、與家長的有效溝通和家教指導(dǎo)能力培訓(xùn), 組織德育工作交流，不斷提升全體教職員工的德育實(shí)施水平。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,全面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。抓好班主任的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)。定期推廣班主任德育工作的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真落實(shí)班主任津貼政策，把班主任工作經(jīng)歷及績效作為評先評優(yōu)、職稱晉升的重要條件，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長期從事班主任工作，建設(shè)一支穩(wěn)定的校內(nèi)德育隊(duì)伍。建立班主任工作評比和表彰制度，各學(xué)校每學(xué)期要評比表彰一批“優(yōu)秀班主任”，形成人人爭當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氛圍。縣教育局繼續(xù)開展班主任基本功大賽及優(yōu)秀主題班會評比工作，每年將評比表彰一批“優(yōu)秀德育工作者”和“優(yōu)秀班主任”。

3.加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。要將團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會組織在學(xué)校德育工作中的重要作用。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要發(fā)揮優(yōu)勢，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員、共青團(tuán)員對黨、國家和社會主義的情感，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立崇高的理想信念。

4.加強(qiáng)校外德育隊(duì)伍建設(shè)。抓好思想道德教育隊(duì)伍、兼職法制副校長隊(duì)伍和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善相關(guān)制度，組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，組織他們當(dāng)好青少年的思想道德教育輔導(dǎo)員。

（三）課程建設(shè)

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，貫徹執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的課程，嚴(yán)格落實(shí)各學(xué)科德育目標(biāo)要求，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的思想內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地作用。縣教育局將通過統(tǒng)籌、整合、創(chuàng)新將德育內(nèi)容體系進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，形成富有縣域特色的德育課程體系；各學(xué)校也要積極開發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色的德育校本課程。縣教育局將繼續(xù)開展優(yōu)秀德育校本課程教材評選活動(dòng)。

2.加強(qiáng)德育課題研究。充分發(fā)揮理論研究對中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)與推動(dòng)作用，聚焦德育工作的難點(diǎn)、盲點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，積極開展德育課題行動(dòng)研究，在人力、物力、財(cái)力上積極支持德育實(shí)踐創(chuàng)新。保證教育科研課題中有一定比例的德育研究課題，定期德育研究項(xiàng)目、召開經(jīng)驗(yàn)交流推介會、評選優(yōu)秀研究成果，進(jìn)一步促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展，提高德育實(shí)效。

（四）主題建設(shè)

1.加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育。加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，加強(qiáng)“中國夢”為主題的理想信念教育，堅(jiān)定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心，樹立實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會和諧的信心；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，深入開展愛國教育、友善教育、孝敬教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。

2.加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育。各學(xué)校要深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。加強(qiáng)中國特色社會主義宣傳教育活動(dòng)，探索形成愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)教育活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制。改善時(shí)事教育，舉辦中小學(xué)時(shí)事課堂展示活動(dòng)，用鮮活事例教育廣大學(xué)生，引導(dǎo)他們逐步樹立積極向上的個(gè)人理想。要認(rèn)真組織開展好清明節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日文化教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生弘揚(yáng)民主精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。

3.加強(qiáng)社會主義法制教育。通過普法教育、警示教育宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。聘請學(xué)校兼職法制副校長，開展講座、現(xiàn)身說法等系列教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念和自我保護(hù)意識。積極配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，給師生提供平安和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。努力做好問題學(xué)生的幫教扶工作，建立工作檔案，有效杜絕在校生的違法犯罪行為。

4.加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化班級管理功能，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會秩序意識。通過升旗儀式、班隊(duì)主題活動(dòng)、日常班級管理，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣訓(xùn)練。組織開展好誠信教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育等常規(guī)德育活動(dòng)。定期開展“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)(隊(duì))員”、“禮儀標(biāo)兵”等各類評選表彰活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在學(xué)生中的示范帶頭作用。

5.加強(qiáng)心理健康教育。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范化建設(shè)，完善心理健康教育各項(xiàng)制度措施。有條件的學(xué)校要設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備專職或兼職心理教師，開設(shè)心理健康教育課，建立學(xué)生心理檔案，并將心理健康教育滲透在班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作等教育教學(xué)工作中。要定期開展心理健康教育講座，指導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成長、交友等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)他們健全的人格和良好的心理品質(zhì)。加強(qiáng)對問題學(xué)生、留守學(xué)生、單親家庭、困難家庭、殘障家庭等特殊群體學(xué)生的心理健康教育。加強(qiáng)生命教育和青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

中小學(xué)德育工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。各學(xué)校要成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排一名副校長專職分管學(xué)校德育工作。根據(jù)學(xué)校基本情況，德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)要制訂整體推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，建立和完善各項(xiàng)德育工作制度，形成各部門密切配合，教職工全員參與的德育工作機(jī)制。要保障德育工作經(jīng)費(fèi)，完善德育活動(dòng)場所設(shè)施，為德育工作開展創(chuàng)造有利條件。

（二）強(qiáng)化德育理論研究

各學(xué)校要針對新時(shí)期教育的規(guī)律和特點(diǎn)，充分發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)支撐作用，針對當(dāng)前學(xué)校德育工作中和學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的特殊群體教育、心理健康、家庭教育等典型問題，積極開展德育校本課題研究，總結(jié)推廣研究成果，充分發(fā)揮德育理論對德育實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

（三）突出德育工作創(chuàng)新

創(chuàng)新是體現(xiàn)德育工作時(shí)代性，增強(qiáng)德育活動(dòng)生命力的重要保證。各校要依據(jù)本實(shí)施意見，制訂學(xué)校德育工作實(shí)施方案，明確德育重點(diǎn)工作目標(biāo)和任務(wù)。要進(jìn)一步更新德育理念，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，拓展活動(dòng)載體，精心設(shè)計(jì)開展學(xué)生德育活動(dòng)，不斷鞏固提升德育工作成果，打造學(xué)校德育特色品牌。

（四）完善德育工作機(jī)制

縣教育局和各學(xué)校要完善德育工作激勵(lì)機(jī)制和考評機(jī)制，保證學(xué)校德育工作得到有效加強(qiáng)和改進(jìn)。各中小學(xué)要落實(shí)德育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于開展德育活動(dòng)、培訓(xùn)德育隊(duì)伍、加強(qiáng)德育課程建設(shè)等?？h局每年將開展一次“優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任”評選表彰活動(dòng)，總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，展示宣傳德育創(chuàng)新成果和特色品牌。繼續(xù)開展班主任基本功大賽、優(yōu)秀主題班會、優(yōu)秀德育校本課程和優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評比活動(dòng)，樹立典型，加大宣傳力度，充分發(fā)揮示范和輻射作用。定期組織開展德育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果納入學(xué)校辦學(xué)績效考核的重要依據(jù)。