陜西教育·理論版雜志介紹

《陜西教育·理論版》致力于為廣大教育工作者提供科學(xué)、準(zhǔn)確、實用的理論支持和決策參考，是陜西地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要平臺和交流窗口。該雜志注重學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性的結(jié)合，內(nèi)容涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，主要欄目包括專題與學(xué)科、教學(xué)與方法、信息與技術(shù)、科技與創(chuàng)新、經(jīng)營與管理等。雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，反映最新的教育研究成果和學(xué)術(shù)動態(tài)，推動教育學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。同時，雜志關(guān)注國內(nèi)外教育研究的熱點和前沿問題，鼓勵教育工作者積極參與討論和研究，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。

在應(yīng)用性方面，關(guān)注教育實踐中的熱點和難點問題，通過實踐案例、教學(xué)反思、教育敘事等形式，為教育工作者提供實際應(yīng)用和實踐經(jīng)驗的交流平臺。雜志鼓勵將理論知識應(yīng)用到實踐中，通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，不斷完善教育理念和教學(xué)方法。此外，雜志還針對陜西地區(qū)的教育特點和發(fā)展需求，開展針對性的研究和探討，為地方教育發(fā)展提供科學(xué)、準(zhǔn)確、實用的決策參考。雜志非常重視與讀者的互動和反饋。通過開展讀者調(diào)查和交流活動，雜志及時了解讀者的需求和意見，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，提高讀者的閱讀體驗和學(xué)習(xí)效果。雜志還積極組織線上線下活動，加強與讀者之間的聯(lián)系和合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

本刊主要資助項目有：陜西省教育廳科研計劃項目、陜西高等教育教學(xué)改革研究項目、陜西省哲學(xué)社會科學(xué)基金、陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題、陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目、西安社會科學(xué)規(guī)劃基金、咸陽師范學(xué)院科研基金、陜西省教育廳人文社會科學(xué)基金、陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實問題研究項目。

本刊主要資助課題有：陜西省基礎(chǔ)教育教育技術(shù)研究重大招標(biāo)課題(ZDKT0906)、陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題(SGH10051)、陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0308)、漳州師范學(xué)院科學(xué)研究基金(SS08045)、陜西省教育廳科研計劃項目(2013JK0524)、陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0341)、陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0453)、陜西省教育廳科研計劃項目(06kj138)、陜西省教育廳科研計劃項目(09JK298)、陜西省教育廳科研計劃項目(12JK0367)。

陜西教育·理論版雜志征稿要求

1.本刊實行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制（編輯初審、專家外審、編輯委員會終審）。審稿過程中保護(hù)作者稿件的私密權(quán)。對不擬刊用的稿件將告知退稿意見，對稿件處理有不同意見時，作者有權(quán)申請復(fù)議，并請?zhí)岢錾暝V的文字說明。

2.文題避免使用簡稱、縮寫、標(biāo)點符號、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及藥品商品名等不規(guī)范名詞。論著類文章應(yīng)有英文題名，其含義應(yīng)與中文一致，一般以不超過10個實詞為宜。

3.第一作者（通訊作者）簡介按姓名（出生年一），性別，職稱／學(xué)位，研究方向要求寫出，通訊作者同時提供E-mail和長期有效的聯(lián)系電話。

4.稿件的參考文獻(xiàn)采用GB/T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求，同時在文中對應(yīng)，用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為上角標(biāo)。

5.注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄，要詳細(xì)注明節(jié)略原文。

6.來稿請附200字左右的中文摘要、3至8個中文關(guān)鍵詞（摘要應(yīng)使用第三人稱，對文章的研究對象、方法、觀點做概括陳述，而非導(dǎo)語、小結(jié)或評價）。

7.前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果，應(yīng)言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。

8.靜態(tài)圖:圖或照片應(yīng)另附于文后,分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。圖題和圖說明應(yīng)簡潔明確,具有自明性。

9.論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。

10.作者切勿一稿多投，不涉及保密，署名無爭議等，如發(fā)現(xiàn)抄襲、冒名等違反著作權(quán)法相關(guān)規(guī)定的，文責(zé)由作者自負(fù)。