內(nèi)部統(tǒng)計(jì)論文范文10篇
時(shí)間:2024-05-09 03:49:27
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統(tǒng)計(jì)抽樣內(nèi)部審計(jì)論文
一、統(tǒng)計(jì)抽樣的理論基礎(chǔ)
統(tǒng)計(jì)抽樣的理論基礎(chǔ)來自于概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。當(dāng)我們面對(duì)大量同質(zhì)性非常強(qiáng)的審計(jì)項(xiàng)目單元時(shí),各項(xiàng)目單元組成的數(shù)據(jù)可視為服從正態(tài)分布并且各個(gè)單元隨機(jī)且獨(dú)立。根據(jù)概率論中的大數(shù)定律,我們可以通過隨機(jī)抽取樣本結(jié)果來估計(jì)和推斷總體的特征。數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論則補(bǔ)充和深化了概率論的理論,它提供了收集數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)推斷的具體方法。在具體的實(shí)務(wù)中,統(tǒng)計(jì)抽樣的方法包括定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)。定性評(píng)價(jià)就是屬性抽樣,這種方法通過對(duì)總體中某事件的發(fā)生率進(jìn)行推斷,主要應(yīng)用于控制測(cè)試中。定量評(píng)價(jià)就是變量抽樣,這種方法通過對(duì)總體金額進(jìn)行推斷,主要用于細(xì)節(jié)測(cè)試中。
二、統(tǒng)計(jì)抽樣審計(jì)的基本步驟
我們?cè)谶M(jìn)行統(tǒng)計(jì)抽樣的時(shí)候,一般分為三個(gè)步驟,分別是樣本設(shè)計(jì)階段、樣本選取階段和樣本評(píng)價(jià)階段。
(一)樣本設(shè)計(jì)階段
此階段我們需要確定審計(jì)抽樣的目標(biāo)、確定好抽樣總體的范圍和構(gòu)成總體的單元項(xiàng)目、準(zhǔn)確地定義構(gòu)成誤差的條件,并根據(jù)以上元素確定最佳的審計(jì)程序。在控制測(cè)試中,統(tǒng)計(jì)抽樣的目標(biāo)一般是為了能夠獲取公司的某項(xiàng)控制運(yùn)行有效性的證據(jù)。我們?cè)诖_定該測(cè)試的抽樣總體和個(gè)體時(shí),應(yīng)考慮總體的同質(zhì)性、適當(dāng)性和完整性,其個(gè)體可能是一份文件資料、一個(gè)記錄或者數(shù)據(jù)中的某一行。我們應(yīng)該依據(jù)自身的專業(yè)性,預(yù)估和選取能夠顯示被測(cè)試控制運(yùn)行情況的最合適的內(nèi)部控制特征,并定義誤差條件??刂茰y(cè)試的實(shí)施通常發(fā)生在期中,我們可能有必要針對(duì)剩余期間獲取足夠充分的證據(jù)。在細(xì)節(jié)測(cè)試中,測(cè)試目標(biāo)一般為獲取某類交易或賬戶余額的金額的正確與否的證據(jù)??傮w范圍可能是某類交易或賬戶余額中的部分項(xiàng)目或者所有項(xiàng)目,而抽樣單元項(xiàng)目可能是實(shí)物項(xiàng)目或者貨幣單元。在實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試時(shí),如果總體的變異性大,通常需要根據(jù)總額對(duì)總體進(jìn)行分層,以使審計(jì)資源偏向于金額更大的項(xiàng)目中。我們需要提前確定哪些情況會(huì)構(gòu)成錯(cuò)報(bào),以定義誤差條件。
內(nèi)部統(tǒng)計(jì)化工企業(yè)論文
一、如何對(duì)我國(guó)化工企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決
1.加強(qiáng)化工企業(yè)的人才建設(shè)工作。人才建設(shè)對(duì)于我國(guó)的化工企業(yè)的內(nèi)部統(tǒng)計(jì)工作而言尤其重要,因此為了讓我國(guó)化工企業(yè)的內(nèi)部統(tǒng)計(jì)工作更好地進(jìn)行,就需要加強(qiáng)化工企業(yè)的人才建設(shè)工作。在這一點(diǎn)上,不僅是需要加強(qiáng)現(xiàn)有的化工企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)人員的培訓(xùn)工作,同時(shí)也需要注意在招聘統(tǒng)計(jì)人員時(shí),盡可能的引進(jìn)高級(jí)統(tǒng)計(jì)人才,從而加強(qiáng)化工企業(yè)中的內(nèi)部統(tǒng)計(jì)人才的整體素質(zhì),從而更好地幫助化工企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部統(tǒng)計(jì)的工作。在這一點(diǎn)上,化工企業(yè)可以和我國(guó)相關(guān)的高校取得聯(lián)系,讓高校中的內(nèi)部統(tǒng)計(jì)人才在沒有畢業(yè)時(shí)進(jìn)入到企業(yè)進(jìn)行工作,通過實(shí)地的聯(lián)系和在高校中的理論學(xué)習(xí)就能夠更好的學(xué)習(xí)到內(nèi)部統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí),在畢業(yè)后可以進(jìn)入到化工企業(yè)進(jìn)行工作。而由于這些內(nèi)部統(tǒng)計(jì)人才在進(jìn)入企業(yè)之前就對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)有著較好的了解,因此在實(shí)際的工作過程中也能夠更好地進(jìn)行。
2.建立起健全的統(tǒng)計(jì)管理制度。另一種改進(jìn)目前我國(guó)化工企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)問題的方法就是需要建立起健全的統(tǒng)計(jì)管理制度,而為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),就需要化工企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)需要從思想和行動(dòng)上加以重視,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的重視程度提升到和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)一樣高的地位。同時(shí)也需要將企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作制度進(jìn)行相應(yīng)的完善,制定起十分健全的統(tǒng)計(jì)管理制度,并且設(shè)置科學(xué)合理的指標(biāo),真正的發(fā)揮出指標(biāo)體系以及報(bào)表體系的作用,幫助化工企業(yè)擁有有價(jià)值的信息。
3.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作信息化的建設(shè)。在目前信息化技術(shù)高速發(fā)展的前提下,為了更好地讓化工企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作正常進(jìn)行,就需要構(gòu)建起高效率的信息資源渠道,從而形成一個(gè)包括了資金、資源、市場(chǎng)以及原料的統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)。由此可見,化工企業(yè)需要建立起統(tǒng)計(jì)信息自動(dòng)化系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)信息能夠進(jìn)行共享。而通過這種形式,也能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)輸送的網(wǎng)絡(luò)化、信息的自動(dòng)化、統(tǒng)計(jì)信息的管理數(shù)據(jù)化等目標(biāo),充分的將計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大作用應(yīng)用于化工企業(yè)的日常統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中。
二、結(jié)語
內(nèi)部統(tǒng)計(jì)工作對(duì)于我國(guó)的化工企業(yè)而言十分重要,但是在目前我國(guó)的化工企業(yè)在進(jìn)行內(nèi)部統(tǒng)計(jì)的過程中仍然無法較好的進(jìn)行。在這樣的情況下,對(duì)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)發(fā)生的問題進(jìn)行討論并且提出解決辦法就顯得十分重要。文章討論了目前在化工企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題,并且找出了幾點(diǎn)解決方法。
把握教師用書規(guī)律提升資料室管理質(zhì)量
高校系資料室的基本任}務(wù)是為本系的教學(xué)和科研服務(wù),圍繞著本系所開設(shè)的課程和科研項(xiàng)目搜集、積累、整編、提供資料是系資料室的首要任務(wù)。因此熟悉資料室的皮藏,了解本系教師利用文獻(xiàn)的規(guī)律和習(xí)慣,及時(shí)補(bǔ)充圖書資料,剔除冗余資料,特別是在目前圖書經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下合理使用資金,則是資料室工作人員必須做到的。為達(dá)此目的,經(jīng)常性地進(jìn)行動(dòng)態(tài)資料分析是非常必要的。
本文通過采用文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與分析的方法對(duì)我系教師數(shù)學(xué)研究論文所附引文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析,旨在友映數(shù)學(xué)文獻(xiàn)引文一般規(guī)律的基礎(chǔ)上結(jié)合我系的特點(diǎn),分析其吸收文獻(xiàn)的習(xí)慣、規(guī)律與能力,以及我系數(shù)學(xué)文獻(xiàn)的供求情況,并從側(cè)面了解我系的科研進(jìn)程,從而為定量研究數(shù)學(xué)文獻(xiàn)的積累與服務(wù)提供某些數(shù)字依據(jù)。
一、論文與引文數(shù)量統(tǒng)計(jì)與分析
本文統(tǒng)計(jì)的論文是我系教師自1981年至1993年13年間發(fā)表的論文。在這13年里,我系教師共發(fā)表數(shù)學(xué)論文237篇,其中有40篇由于所載期刊未能找到,所以只對(duì)其中197篇數(shù)學(xué)論文所附的引文進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。197篇論文共附引文945條(其中有17篇未附引文,占8.6%,附引文最多的達(dá)52條),平均每篇論文引文量4.8條,這個(gè)數(shù)字和國(guó)際數(shù)學(xué)論文平均引文量11.7條相比無疑是太低了,就是和國(guó)內(nèi)的核心數(shù)學(xué)期刊1987年發(fā)表的數(shù)學(xué)論文平均引文量9.04條相比也是過低。這說明我系教師平均吸收文獻(xiàn)的廣博程度較低,其原因是科研人員掌握情報(bào)理論不夠,文獻(xiàn)檢索能力低造成的園此,今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),重要的伐務(wù)是提高我系廣大教師利用情報(bào)的能力和文獻(xiàn)檢索技能。
表1我系教師數(shù)學(xué):
從“表1”可以看出:我系教師的論文量是逐步增長(zhǎng)的,這說明我系的科研成果不斷增大。
有關(guān)縣級(jí)醫(yī)院的現(xiàn)狀思考
醫(yī)學(xué)論文是將醫(yī)學(xué)研究成果公布的必要途徑,論文寫作作為一門方法學(xué),涉獵內(nèi)容廣,對(duì)知識(shí)的要求嚴(yán)謹(jǐn)而有深度,不僅要求掌握相對(duì)充足的醫(yī)學(xué)知識(shí),還要求掌握語言、文字、邏輯、倫理、哲學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)。2009-10—2010-10,我們對(duì)縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)情況進(jìn)行了初步調(diào)查,結(jié)果如下。
1資料與方法
1.1調(diào)查對(duì)象70名第一作者均為遷安市人民醫(yī)院及河北省遷西縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員(河北省遷安市人民醫(yī)院40名,河北省遷西縣人民醫(yī)院30名),男29名,女41名;年齡24~52歲;醫(yī)生39名,護(hù)士31名;初級(jí)職稱9名,中級(jí)職稱29名,副高級(jí)職稱27名,高級(jí)職稱5名。
1.2調(diào)查方法采用問卷調(diào)查形式,調(diào)查1年內(nèi)70名作者撰寫醫(yī)學(xué)論文及發(fā)表情況,核心期刊以醫(yī)藥衛(wèi)生類“中文核心期刊”、“中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”(中國(guó)科技核心期刊)為準(zhǔn)。
2結(jié)果
2.170名第一作者論文寫作情況1年內(nèi),70名作者共撰寫論文152篇,其中撰寫1篇9名,2篇40名,3篇21名;論著類27篇,臨床報(bào)道類63篇,調(diào)查報(bào)告類19篇,經(jīng)驗(yàn)交流類22篇,文獻(xiàn)綜述類13篇,實(shí)驗(yàn)研究類8篇。
期刊數(shù)據(jù)分析對(duì)辦刊的意義
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,多數(shù)期刊編輯部采用了基于互聯(lián)網(wǎng)的稿件采編系統(tǒng)[1-2],年復(fù)一年產(chǎn)生了龐大的數(shù)據(jù)。再加上基于互聯(lián)網(wǎng)的各種數(shù)據(jù)庫(kù)的大力推廣,學(xué)術(shù)期刊相關(guān)的各類數(shù)據(jù)應(yīng)運(yùn)而生。大量的數(shù)據(jù)蘊(yùn)含了寶貴的信息,但有些期刊編輯部并沒有重視數(shù)據(jù)的價(jià)值,采編系統(tǒng)僅僅停留在對(duì)稿件的登記、流程管理和稿費(fèi)管理方面的應(yīng)用,對(duì)采編系統(tǒng)所包含的大量數(shù)據(jù)沒有做到進(jìn)一步分析和利用。我們結(jié)合工作實(shí)踐,對(duì)《武警醫(yī)學(xué)》雜志做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析工作進(jìn)行了探討,以利于促進(jìn)期刊的管理和發(fā)展。
1期刊編輯部涉及的主要數(shù)據(jù)
1.1內(nèi)部數(shù)據(jù)
主要指期刊采編系統(tǒng)自動(dòng)生成的數(shù)據(jù)。不同編輯部使用的采編系統(tǒng)大同小異,由作者注冊(cè),完善個(gè)人信息,而后按照投稿流程輸入稿件信息,其中有些信息是必填項(xiàng)目,有些是選填項(xiàng)目。編輯部收到稿件后,由不同編輯、外審專家、主編在線完成稿件審讀,稿件處理的所有信息均保留在采編系統(tǒng)。內(nèi)部數(shù)據(jù)可以導(dǎo)出到Excel中。
1.2外部數(shù)據(jù)
期刊出版后,所刊登的文章被論文收錄機(jī)構(gòu)收錄,在互聯(lián)網(wǎng)上被下載、引用,進(jìn)而產(chǎn)生能夠反映論文學(xué)術(shù)價(jià)值的相關(guān)數(shù)據(jù),以及編輯部根據(jù)自身需要從網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中采集的數(shù)據(jù)。這部分?jǐn)?shù)據(jù)需要定期采集,如對(duì)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù),可以根據(jù)不同的檢索條件,獲取相關(guān)信息。此外,每年的《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告(核心版)》的主要計(jì)量指標(biāo)也需要整理和收集。
護(hù)理科研論文撰寫研究論文
一、文題
文題是概括文章性質(zhì)和內(nèi)容的重要標(biāo)志,是最先提供給讀者的直接信息。
文題與內(nèi)容要相符,應(yīng)能概括論文的主要內(nèi)容,讀者常是以文題為主要依據(jù)來判斷論文的閱讀價(jià)值,故文題要概括、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、新穎:
1.概括:即用簡(jiǎn)短的文字囊括全文內(nèi)容,體現(xiàn)全文精髓,使人一看就能對(duì)全文的含義有一個(gè)明確的概念,引人入勝,便于記憶。
2.簡(jiǎn)練:就是要簡(jiǎn)短、精練,一般以不超過20個(gè)字宜,切忌冗長(zhǎng)繁雜,用詞要字斟句酌,可用可不用的字應(yīng)盡量免用。如"妥拉蘇林局部皮下浸潤(rùn)注射消除輸液引起的局部腫脹的觀察",共26個(gè)字,改為"妥拉蘇林局部注射消除輸液外滲腫脹的觀察",19個(gè)字已可表達(dá)文章主題。
題目的文字一般不用簡(jiǎn)稱或外文縮寫,必須用時(shí)也只能選用公認(rèn)和常用名稱。文題盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如有必要設(shè)副標(biāo)題,可用破折號(hào)與正題分開,如"急性心肌梗死患者的護(hù)理-----附150例病例分析"。
論文格式:護(hù)理科研論文的撰寫格式
一、文題
文題是概括文章性質(zhì)和內(nèi)容的重要標(biāo)志,是最先提供給讀者的直接信息。
文題與內(nèi)容要相符,應(yīng)能概括論文的主要內(nèi)容,讀者常是以文題為主要依據(jù)來判斷論文的閱讀價(jià)值,故文題要概括、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、新穎:
1.概括:即用簡(jiǎn)短的文字囊括全文內(nèi)容,體現(xiàn)全文精髓,使人一看就能對(duì)全文的含義有一個(gè)明確的概念,引人入勝,便于記憶。
2.簡(jiǎn)練:就是要簡(jiǎn)短、精練,一般以不超過20個(gè)字宜,切忌冗長(zhǎng)繁雜,用詞要字斟句酌,可用可不用的字應(yīng)盡量免用。如"妥拉蘇林局部皮下浸潤(rùn)注射消除輸液引起的局部腫脹的觀察",共26個(gè)字,改為"妥拉蘇林局部注射消除輸液外滲腫脹的觀察",19個(gè)字已可表達(dá)文章主題。
題目的文字一般不用簡(jiǎn)稱或外文縮寫,必須用時(shí)也只能選用公認(rèn)和常用名稱。文題盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如有必要設(shè)副標(biāo)題,可用破折號(hào)與正題分開,如"急性心肌梗死患者的護(hù)理-----附150例病例分析"。
論文的格式:醫(yī)學(xué)論文書寫方法和技巧
關(guān)鍵詞:論文
醫(yī)學(xué)論文是傳播精神文明,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的載體;是醫(yī)學(xué)科研和臨床的書面總結(jié);是進(jìn)行工作總結(jié)、交流和提高醫(yī)療技術(shù)水平的重要工齡,醫(yī)學(xué)論文的質(zhì)量高低是反映醫(yī)學(xué)科學(xué)水平和動(dòng)向的重要標(biāo)志。
一篇好的醫(yī)學(xué)論文,要求具備兩個(gè)方面:其一是論文內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性;其二是寫作技巧上要文字簡(jiǎn)潔、觀點(diǎn)鮮明、圖表恰當(dāng)。
撰寫醫(yī)學(xué)論文的基本要求
科學(xué)性:一篇醫(yī)學(xué)論文的首要條件是必須有科學(xué)性。所謂科學(xué)性是指論文所介紹的方法、論點(diǎn),是否用科學(xué)方法來證實(shí),是否經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。這就要求:⑴進(jìn)行科研設(shè)計(jì)時(shí)即有周密的考慮,排除一切對(duì)結(jié)果可能干擾的不利因素;⑵要設(shè)立必要的對(duì)照組,甚至雙盲對(duì)照研究;⑶對(duì)實(shí)驗(yàn)和觀察的數(shù)據(jù),要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理;⑷無論理論研究和實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)其結(jié)果的分析要從實(shí)際資料出發(fā),得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論,切忌空談設(shè)想和抽象推理。
先進(jìn)性(創(chuàng)造性):論文的先進(jìn)性,實(shí)際上是指這篇論文是否達(dá)到一定的科學(xué)水平,一篇論文盡管具備了科學(xué)性,但不一定是先進(jìn)的,因?yàn)檫@個(gè)工作可能在數(shù)年前甚至十幾年前已被別人證實(shí)過了,所以醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性,我們可以從兩個(gè)方面來衡量,一是理論水平,如原理探討,療效機(jī)制等是否有新的突破;二是實(shí)踐水平,如診斷水平或治療效果是否高于一般水平及技術(shù)操作是否特別先進(jìn)。但不論是實(shí)踐水平或是理論水平的衡量,均應(yīng)與同類成果當(dāng)時(shí)的現(xiàn)有的水平相比較,如與國(guó)外的、國(guó)內(nèi)的、本地的同類課題水平比較才能給予評(píng)價(jià)。
非洲教育研究?jī)?nèi)容分析
一、樣本的選擇及其分析
本文以非洲、撒哈拉以南非洲、東非、中非、西非、南非、北非,以及非洲五十多個(gè)國(guó)家名為關(guān)鍵詞,搜索了中國(guó)知網(wǎng)從最早收錄時(shí)間起(1979年,但非洲教育研究的相關(guān)文章最早刊登于1981年)到2012年期間所刊登的文章,從中篩選出與教育相關(guān)的文章,摒除編譯信息之后,共搜到382篇關(guān)于非洲教育研究的期刊論文。其中,最早的非洲教育研究于1981年《西亞非洲》第三期,篇名為《南非教育制度中的種族歧視》。分析這些文章可發(fā)現(xiàn),發(fā)表于20世紀(jì)80年代的非洲教育研究文章內(nèi)容多為在翻譯基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)單概括性介紹,這部分文章總數(shù)為20篇,占總數(shù)的5.2%;發(fā)表于20世紀(jì)90年代的非洲教育研究論文有40篇,占總數(shù)的10.5%,文章內(nèi)容多為介紹非洲地區(qū)主要國(guó)家的教育改革,這部分文章主要由《比較教育研究》(時(shí)為《外國(guó)教育動(dòng)態(tài)》)刊發(fā);其余的314篇論文都發(fā)表于2000年以后,占總數(shù)的82.2%。由此可見,非洲教育研究的興盛是在2000年以后。在樣本的分析上,本文將搜集的382篇論文中所包含的信息分解為論文數(shù)量的年度分布、研究者所屬的單位、研究者的合作形式、研究主題、研究方法和論文所刊發(fā)期刊五個(gè)大類,并進(jìn)一步依據(jù)其內(nèi)部維度進(jìn)行細(xì)分。然后,本文計(jì)算了上述各個(gè)分析單位出現(xiàn)的頻次及其在總量中的比例。在進(jìn)行資料統(tǒng)計(jì)時(shí),筆者對(duì)預(yù)定的分析類別做了適當(dāng)?shù)男拚?,如研究方法的類別,預(yù)定的類別中有定量分析一項(xiàng),但是筆者在統(tǒng)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn),非洲教育研究相關(guān)論文中還沒有真正使用定量分析方法的論文,因而取消了這一分類。最后,依據(jù)上述的統(tǒng)計(jì)資料和相關(guān)領(lǐng)域已有的研究成果,梳理其內(nèi)部變化的特征,分析其存在的問題及其對(duì)后續(xù)發(fā)展的啟示。
二、主要研究結(jié)果
(一)非洲教育研究核心作者群體
1.研究人員所屬單位
本文統(tǒng)計(jì)了382篇非洲教育研究相關(guān)論文作者(以第一作者為準(zhǔn))的所在單位(詳見表1),發(fā)現(xiàn)非洲教育研究核心作者最為集中的單位是浙江師范大學(xué),該校人員發(fā)表的文章數(shù)為104篇,占文章總數(shù)的27.2%,數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他研究單位。浙江師范大學(xué)非洲教育研究中心成立于2003年,是國(guó)內(nèi)首家專門研究非洲教育問題的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。2007年,該中心發(fā)展成浙江師范大學(xué)非洲研究院,成為中國(guó)高等學(xué)校中第一家綜合性的非洲研究院。此外,華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)、華中師范大學(xué)、中央教科所(現(xiàn)中國(guó)教育科學(xué)研究院)以及天津工程師范學(xué)院等單位也有若干學(xué)者進(jìn)行非洲教育研究,其所發(fā)表成果數(shù)量雖遠(yuǎn)少于浙江師范大學(xué),但也是非洲教育研究必不可少的組成部分。
醫(yī)學(xué)論文寫作
引言的寫作在包括上述內(nèi)容的同時(shí)要注意以下事項(xiàng):①內(nèi)容切忌空泛,篇幅不宜過長(zhǎng)?;仡櫄v史擇其要點(diǎn),背景動(dòng)態(tài)只要概括幾句即可,引用參考文獻(xiàn)不宜過多。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),一篇3000~5000字的論文引言字?jǐn)?shù)在150~250字較為恰當(dāng)。②不必強(qiáng)調(diào)過去的工作成就?;仡欁髡咭酝墓ぷ髦皇菫榱私淮舜螌懽鞯幕A(chǔ)和動(dòng)機(jī),而不是寫總結(jié)。評(píng)價(jià)論文的價(jià)值要恰如其分,實(shí)事求是,慎用“首創(chuàng)”、“首次發(fā)現(xiàn)”、“達(dá)到國(guó)際一流水平”、“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”等提法。因?yàn)槭讋?chuàng)必須有確切的資料。對(duì)此,可以用相對(duì)較委婉的說法表達(dá),如“就所查文獻(xiàn),未見報(bào)道”等。③不要重復(fù)教科書或眾所周知的內(nèi)容。如在討論維生素D是否能預(yù)防骨質(zhì)疏松的文章中,沒有必要再說明什么是維生素D,什么是骨質(zhì)疏松。④引言只起引導(dǎo)作用,可以說明研究的設(shè)計(jì),但不要涉及本研究的數(shù)據(jù)、結(jié)果和結(jié)論,少與提要和正文重復(fù)。結(jié)果是通過實(shí)驗(yàn)或臨床觀察所得,而結(jié)論是在結(jié)果的基礎(chǔ)上邏輯推理提升的見解。在引言中即對(duì)結(jié)論加以肯定或否定是不合邏輯的。⑤引言一般不另列序號(hào)及標(biāo)題。
二、材料與方法
材料與方法主要是說明研究所用的材料、方法和研究的基本過程,它回答“怎樣做”的問題,起承上啟下的作用。材料是表現(xiàn)研究主題的實(shí)物依據(jù),方法是指完成研究主題的手段。材料與方法是科技論文的基礎(chǔ),是判斷論文科學(xué)性、先進(jìn)性的主要依據(jù)。它可以使讀者了解研究的可靠性,也為別人重復(fù)此項(xiàng)研究提供資料。
材料與方法的標(biāo)題因研究的類型不同而略有差別,調(diào)查研究常改為“對(duì)象與方法”,臨床試驗(yàn)則用“病例與方法”。不同類型研究的材料與方法的寫作也不完全一樣。實(shí)驗(yàn)研究要交待實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)方法。①實(shí)驗(yàn)條件包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的來源、種系、性別、年齡、體重、健康狀況、選擇標(biāo)準(zhǔn)、分組方法、麻醉與手術(shù)方法、標(biāo)本制備過程以及實(shí)驗(yàn)環(huán)境和飼養(yǎng)條件等。②實(shí)驗(yàn)方法包括所用儀器設(shè)備及規(guī)格、試劑、操作方法。③試劑如系常規(guī)試劑,則說明名稱、生產(chǎn)廠家、規(guī)格、批號(hào)即可;如系新試劑,還要寫出分子式和結(jié)構(gòu)式;若需配制,則應(yīng)交待配方和制備方法。④操作方法如屬前人用過的,眾所周知的,只要交待名稱即可;如系較新的方法,則應(yīng)說明出處并提供參考文獻(xiàn);對(duì)某方法進(jìn)行了改進(jìn),則要交待修改的根據(jù)和內(nèi)容;對(duì)創(chuàng)新的方法,要注意不要將新方法的介紹和運(yùn)用該方法研究的新問題混在一篇論文中,若論文系報(bào)道新方法,則應(yīng)詳細(xì)的介紹試劑的配置和操作的具體步驟,以便他人學(xué)習(xí)和推廣。
臨床研究的對(duì)象是病人,應(yīng)說明來自住院或門診,同時(shí)必須將病例數(shù)、性別、年齡、職業(yè)、病因、病程、病理診斷依據(jù)、分組標(biāo)準(zhǔn)、疾病的診斷分型標(biāo)準(zhǔn)、病情和療效判斷依據(jù)、觀察方法及指標(biāo)等情況作簡(jiǎn)要說明。上述內(nèi)容可根據(jù)研究的具體情況加以選擇說明,并突出重點(diǎn)。①對(duì)研究新診斷方法的論文,要注意交代受試對(duì)象是否包括了各類不同患者(病情輕重、有無合并癥、診療經(jīng)過等),受試對(duì)象及對(duì)照者的來源(如不同級(jí)別的醫(yī)院某病患病率及就診率可能不同),正常值如何規(guī)定,該診斷方法如何具體進(jìn)行等等。②研究疾病臨床經(jīng)過及預(yù)后的論文,要注意說明病人是在病程的哪一階段接受治療,病人的轉(zhuǎn)診情況,是否制定了觀察疾病結(jié)果的客觀標(biāo)準(zhǔn)。③病因?qū)W研究論文則要交代所用研究設(shè)計(jì)方法(如臨床隨機(jī)試驗(yàn)、隊(duì)列研究等),是否做劑量-效應(yīng)觀察。④對(duì)臨床療效觀察研究來說,主要說明病例選擇標(biāo)準(zhǔn),病例的一般資料(如年齡、性別、病情輕重等),分組原則與樣本分配方法(配對(duì)、配伍或完全隨機(jī)),療效觀察指標(biāo)和療效標(biāo)準(zhǔn)。⑤治療方法如系手術(shù),應(yīng)注明手術(shù)名稱、術(shù)式、麻醉方法等;如系藥物治療則應(yīng)注明藥物的名稱(一般用學(xué)名而不用商品名)、來源(包括批號(hào))、劑量、施加途徑與手段、療程,中草藥還應(yīng)注明產(chǎn)地與制劑方法。
在材料與方法中,還應(yīng)簡(jiǎn)要的說明在什么條件下使用何種統(tǒng)計(jì)處理方法與顯著性標(biāo)準(zhǔn),必要時(shí)應(yīng)說明計(jì)算手段和軟件名稱。
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