導(dǎo)語：流行音樂全球化對大學(xué)校園文化的影響一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著流行音樂全球化發(fā)展，流行音樂基本已經(jīng)成為一種隨處可見的社會主流文化。流行音樂是大眾文化的載體之一，在當代大學(xué)生中十分受歡迎，“作為大眾文化的典型代表，流行音樂多角度的滲透在大學(xué)生的生活之中。”[1]可以有效的推動大學(xué)校園文化建設(shè)，但是流行音樂的內(nèi)容良莠不齊，這就需要大學(xué)教師做好引導(dǎo)和把握，充分的發(fā)揮流行音樂在大學(xué)校園文化建設(shè)中的作用。因此，針對流行音樂全球化對大學(xué)校園文化的影響進行深入的分析是十分有必要的。

一、流行音樂全球化對大學(xué)校園文化的積極影響

流行音樂是一種人們?nèi)粘Ｉ钕埠托蓍e放松的方式，流行音樂可以有效的緩解人們的生活壓力和心中的消極情緒，“積極流行音樂作品，可以反映當時社會現(xiàn)實的變革或動向，”[2]有利于廣大大學(xué)生保持一個良好的、積極的健康心態(tài)。并且，流行音樂能夠促使欣賞者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的參與者，這是嚴肅音樂所無法做到的。大學(xué)階段，大學(xué)生是一個活力四射的年輕群體，具有較好的對新鮮的事物的接受能力，而對于流行音樂來說，更是大學(xué)生大學(xué)生活中必不可缺的。其中大部分大學(xué)生幾乎每天都在聽流行音樂，流行音樂已經(jīng)成為當代大學(xué)生精神世界中重要的組成部分，可以有效的調(diào)節(jié)大學(xué)生的不穩(wěn)定情緒。從流行音樂的特點上來看，流行音樂很好的符合了當代大學(xué)生精神世界的需求，流行音樂以其新奇的特點有效的吸引著大學(xué)生的注意力，并且流行音樂具有的藝術(shù)氣息更為符合廣大大學(xué)生的審美。另外，大學(xué)生具有較好的接受能力與創(chuàng)造能力，其中部分大學(xué)生能夠利用電聲樂器、錄音設(shè)備等，進行流行歌曲創(chuàng)作，同時組建大學(xué)校園流行音樂樂團。

二、流行音樂全球化對大學(xué)校園文化的消極影響

“流行音樂對當代大學(xué)生價值觀的形成有較為深刻的影響?！盵3]隨著流行音樂全球化的發(fā)展，流行音樂逐漸被商品化、傳媒化，大大削弱了流行音樂自身的藝術(shù)氣息，這就對有礙于社會文化的健康發(fā)展，并且不利于當代大學(xué)校園文化的建設(shè)。流行音樂過度的追求商業(yè)利潤，這對大學(xué)生正確價值觀的形成是十分不利的[4]。同時，隨著流行音樂全球化、商品化的發(fā)展，流行音樂的欣賞者逐漸喪失了欣賞能力，只是單純的追求行樂，這就給大學(xué)校園文化帶來了不小的沖擊，不僅不利于當代大學(xué)生審美素質(zhì)的提高，還不利于大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高。

三、以流行音樂促進大學(xué)校園文化建設(shè)的有效措施

（一）充分挖掘流行音樂的德育教育資源。流行音樂具有較為廣泛的娛樂性，并且流行音樂的內(nèi)容貼近人們的生活，同時流行音樂的表演形式較為通俗，容易欣賞者理解，正是因為流行音樂具有的這些特點，有效的吸引著當代大學(xué)生，對當代大學(xué)生價值觀的形成有著一定程度的影響。作為大學(xué)教師，應(yīng)該充分的挖掘流行音樂中的德育教育資源，選擇一些內(nèi)容積極向上的健康流行歌曲在大學(xué)校園內(nèi)進行播放，有效的引導(dǎo)大學(xué)生選擇良好的流行音樂進行欣賞，并從中獲取精神營養(yǎng)，這才是流行音樂全球化在大學(xué)校園文化中正確的發(fā)展道路。（二）重視流行音樂對大學(xué)校園文化建設(shè)的促進作用。藝術(shù)教育是高等院校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，缺乏藝術(shù)教育的高等院校教育是不夠完整的教育。高等院校在建設(shè)大學(xué)校園文化的過程中，應(yīng)該充分的重視流行音樂對大學(xué)校園文化建設(shè)的促進作用，全面貫徹落實素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想。例如：高等院校可以引導(dǎo)大學(xué)生成立各種流行音樂團體，并為大學(xué)校園中的流行音樂團體提供一定的演出機會。另外，高等院校還可以定期的組織大學(xué)生進行校園內(nèi)的流行音樂匯演，為大學(xué)生提供充分展示自我的舞臺，以此充分發(fā)揮流行音樂對大學(xué)校園文化建設(shè)的促進作用。（三）充分體現(xiàn)流行音樂的藝術(shù)特色。流行音樂是音樂整體的重要組成部分，流行音樂以其獨特的創(chuàng)作形式使得流行音樂的表演舞臺變得豐富多彩。作為大學(xué)教師，應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生正確的從流行音樂的節(jié)奏、內(nèi)在情感、價值觀等層面去欣賞流行音樂，充分的體現(xiàn)流行音樂的藝術(shù)特色，削弱流行音樂商業(yè)化與娛樂化對大學(xué)校園文化建設(shè)的消極影響，同時，提高大學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，更好的陶冶大學(xué)生的情操，進而更好的建設(shè)大學(xué)院校文化。高等院校應(yīng)該充分的把握流行音樂的藝術(shù)特色，可以組織召開各種流行音樂講座、流行音樂比賽，并加強大學(xué)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮流行音樂的教育價值。

四、結(jié)語

綜上所述，流行音樂的全球化發(fā)展對大學(xué)校園文化建設(shè)帶來了雙重影響，既有著積極的影響又有著消極的影響。因此，高等院校應(yīng)該充分的挖掘流行音樂的德育教育資源，并重視流行音樂對大學(xué)校園文化建設(shè)的促進作用，同時充分體現(xiàn)流行音樂的藝術(shù)特色，以此更好的建設(shè)大學(xué)校園文化。

[參考文獻]

[1]張闊.當下大學(xué)生流行音樂審美問題研究[J].當代音樂,2015,11:26-27.

[2]張京.流行音樂與當代社會發(fā)展的關(guān)系[J].當代音樂,2017,13:87-88.

[3]王浩.通識教育理念下的當代大學(xué)生流行音樂審美探析[J].當代音樂,2017,23:95-97.

[4]毛秋思.如何正確引導(dǎo)流行音樂在大學(xué)校園中傳播[J].音樂創(chuàng)作,2016,09:177-178.

作者:趙明 單位:伊犁師范學(xué)院藝術(shù)分院