科普?qǐng)D書(shū)信息化建設(shè)思考
時(shí)間:2022-07-29 04:05:34
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【摘要】隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,知識(shí)傳播的途徑和方式發(fā)生了巨大變化,科普圖書(shū)作為豐富人們生活知識(shí)的基本圖書(shū)類(lèi),其信息化建設(shè)也應(yīng)得到發(fā)展和探索。本文著重介紹科普?qǐng)D書(shū)信息化的主要途徑,提出科普?qǐng)D書(shū)信息化建設(shè)的意見(jiàn)建議。
【關(guān)鍵詞】科普;信息化;網(wǎng)絡(luò)技術(shù);應(yīng)用
科普信息化建設(shè)是國(guó)家信息化建設(shè)的重要內(nèi)容,科普?qǐng)D書(shū)以讓公眾易于理解的方式傳播了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等方面的知識(shí),科普?qǐng)D書(shū)的信息化建設(shè)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)手段對(duì)科普?qǐng)D書(shū)信息進(jìn)行管理,便于對(duì)科學(xué)知識(shí)、思想的傳播和利用,有助于推廣科學(xué)技術(shù),倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,是服務(wù)公眾科學(xué)素養(yǎng)提升的重要途徑,也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵舉措,這一嶄新的課題具有劃時(shí)代意義。
一、科普?qǐng)D書(shū)信息化建設(shè)的困境
(一)科普?qǐng)D書(shū)推廣方式發(fā)生重大變革。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和硬件技術(shù)的革新,科普?qǐng)D書(shū)推廣方式發(fā)生著重要變化?,F(xiàn)階段科普?qǐng)D書(shū)資料編輯推廣單位的硬件設(shè)備的更新遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了圖書(shū)內(nèi)容信息化的發(fā)展,科普?qǐng)D書(shū)的信息化并沒(méi)有完全展開(kāi),當(dāng)前圖書(shū)的信息化建設(shè)落后于硬件設(shè)施的發(fā)展,圖書(shū)資源使用價(jià)值得不到充分發(fā)揮,科普?qǐng)D書(shū)的傳播推廣形式亟須革新,在科普信息化的今天,科普?qǐng)D書(shū)推廣方式的變革面臨重大挑戰(zhàn)。(二)科普?qǐng)D書(shū)的數(shù)據(jù)資源共享困難。隨著人們獲得數(shù)據(jù)資源的方式發(fā)生了巨大變化,生活節(jié)奏的不斷加快,閱讀習(xí)慣也發(fā)生了很大變化,人們很難再靜下心來(lái)走進(jìn)圖書(shū)館檢索需要的圖書(shū)資源,離開(kāi)信息化的科普?qǐng)D書(shū)資源并不能被共享,傳統(tǒng)的圖書(shū)資源以書(shū)本的形式,傳播共享效率較低。人們?cè)讷@取科普知識(shí)的過(guò)程中明顯變得更加實(shí)用主義,通過(guò)手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)直接獲得自己需要的知識(shí),而傳統(tǒng)科普?qǐng)D書(shū)則躺在圖書(shū)館里,資源的利用率也逐漸下降。(三)科普?qǐng)D書(shū)信息化對(duì)圖書(shū)編輯管理者帶來(lái)挑戰(zhàn)。科普?qǐng)D書(shū)的編輯管理者在信息化建設(shè)的過(guò)程中也存在挑戰(zhàn),軟件的角度看其應(yīng)該會(huì)面臨與以往不同的情況,對(duì)其個(gè)人素質(zhì)和管理能力也提出挑戰(zhàn),固有的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)已不能適應(yīng)現(xiàn)階段的科普信息化需求。在網(wǎng)絡(luò)信息安全、軟硬件的維護(hù)上需要更高的技能水平,網(wǎng)絡(luò)信息共享開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)讀者的個(gè)人信息安全也構(gòu)成威脅,因此對(duì)科普?qǐng)D書(shū)編輯管理者的水平要求更高。
二、科普?qǐng)D書(shū)信息化管理的途徑
(一)建立安全便捷的圖書(shū)分享平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)圖書(shū)管理系統(tǒng)的要求較高,科普?qǐng)D書(shū)共享平臺(tái)的構(gòu)建需要一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,一方面能夠讓圖書(shū)的受眾自由分享圖書(shū)資源,而不受網(wǎng)絡(luò)漏洞的困擾;另一方面科普?qǐng)D書(shū)資源的共享系統(tǒng)還需要強(qiáng)化對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。因此,科普?qǐng)D書(shū)管理系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)方面的特性,一是圖書(shū)管理者與出版社之間有一個(gè)科學(xué)的互動(dòng),讓圖書(shū)資源能夠在圖書(shū)管理系統(tǒng)每個(gè)環(huán)節(jié)得到充分的展示。二是加強(qiáng)與廣大社會(huì)單位的溝通聯(lián)系,更廣泛地吸納科普?qǐng)D書(shū)資源。三是圖書(shū)管理系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)能夠讓讀者以最簡(jiǎn)單的方式獲得圖書(shū)資源。(二)更新科普?qǐng)D書(shū)傳播方式。1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以其便捷高效的特點(diǎn)越來(lái)越受到讀者喜愛(ài),將科普?qǐng)D書(shū)內(nèi)容以電子數(shù)據(jù)的形式表現(xiàn)出來(lái),將圖書(shū)管理系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)掛鉤,讓讀者通過(guò)手機(jī)APP就能夠獲得圖書(shū)資源,讓人們足不出戶就能夠獲得科普資源。2.拓寬科普?qǐng)D書(shū)內(nèi)容形式。在借助數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上,將大量的科普?qǐng)D書(shū)資源轉(zhuǎn)化為視頻、音頻等形式,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合形成三維立體形象,從而將科普知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂,容易接受的形式,不斷增強(qiáng)科普資源的趣味性和感染力,使之成為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的科普形式。3.充分運(yùn)用新媒體技術(shù)??破?qǐng)D書(shū)的信息化管理的重要環(huán)節(jié)是將科普?qǐng)D書(shū)資源與受眾鏈接,現(xiàn)代新媒體技術(shù)快速發(fā)展為科普?qǐng)D書(shū)信息化帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。較之于傳統(tǒng)的報(bào)刊、電視、廣播媒體技術(shù),新媒體具有方便高效的特點(diǎn),科普?qǐng)D書(shū)資源在新媒體技術(shù)的推動(dòng)下能夠以更低廉的成本展現(xiàn)給受眾。(三)加強(qiáng)對(duì)科普?qǐng)D書(shū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)??破?qǐng)D書(shū)的信息化傳播對(duì)科普?qǐng)D書(shū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn),在網(wǎng)絡(luò)共享情況下,侵權(quán)行為的發(fā)生更加普遍,對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不容忽視。在科普?qǐng)D書(shū)信息化管理過(guò)程中要對(duì)科普?qǐng)D書(shū)資源的使用設(shè)置授權(quán)環(huán)節(jié),未經(jīng)授權(quán)對(duì)相關(guān)的圖書(shū)進(jìn)行轉(zhuǎn)載用于商業(yè)用途的行為應(yīng)當(dāng)被禁止。應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的圖書(shū)管理制度,為每個(gè)圖書(shū)使用者建立個(gè)人賬戶,賬戶記錄個(gè)人使用圖書(shū)的情況,與個(gè)人的信譽(yù)掛鉤,培養(yǎng)讀者的自律意識(shí)。(四)提升科普?qǐng)D書(shū)編輯管理人員的綜合素質(zhì)。在加強(qiáng)科普?qǐng)D書(shū)信息化建設(shè)過(guò)程中始終離不開(kāi)圖書(shū)編輯管理人員,要求圖書(shū)編輯管理人員在掌握基本業(yè)務(wù)技能的同時(shí)還應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)圖書(shū)編輯管理人員要定期進(jìn)行培訓(xùn),一方面提高科普?qǐng)D書(shū)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與推廣水平;另一方面強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范網(wǎng)絡(luò)安全的能力。
三、結(jié)語(yǔ)
圖書(shū)信息化管理是我國(guó)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),科普?qǐng)D書(shū)作為圖書(shū)的一部分,既有圖書(shū)的普遍性,也具有自己獨(dú)特的信息應(yīng)用要求,只有充分重視信息技術(shù)發(fā)展對(duì)科普?qǐng)D書(shū)信息化帶來(lái)的挑戰(zhàn),強(qiáng)化科普?qǐng)D書(shū)的信息化管理,才能充分發(fā)揮科普?qǐng)D書(shū)傳播科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)精神,提高全民科學(xué)素質(zhì)的作用。
作者:吳芮 單位:昆明科普中心
【參考文獻(xiàn)】
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