導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)新高校財(cái)務(wù)工作思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：高校的財(cái)務(wù)管理工作是提升高校教育質(zhì)量的重要內(nèi)容，財(cái)務(wù)管理反映出了一個(gè)單位組織的綜合管理效率，對(duì)于單位組織的管理質(zhì)量和工作質(zhì)量提升有著關(guān)鍵作用?；诖?，闡述了高校財(cái)務(wù)管理工作是高校提升教育質(zhì)量的重要組成的觀點(diǎn)，分析了高校財(cái)務(wù)管理在發(fā)展過(guò)程中遵循的理念和策略，希望能夠?yàn)楦咝Ｘ?cái)務(wù)管理工作的順利開(kāi)展提供一些參考和幫助。

關(guān)鍵詞：調(diào)高教育質(zhì)量；高校財(cái)務(wù)管理；創(chuàng)新發(fā)展研究

我國(guó)的高校管理模式是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展而來(lái)，國(guó)家對(duì)教育提供了巨大的支持和優(yōu)惠政策，教學(xué)的財(cái)務(wù)支持主要通過(guò)政府的預(yù)算支出進(jìn)行劃撥以及收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)。因此高校在財(cái)務(wù)管理上相對(duì)缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面的壓力，容易在財(cái)務(wù)管理上出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，給高校的整體教育運(yùn)營(yíng)質(zhì)量造成消極影響。對(duì)此，一方面政府需要加強(qiáng)對(duì)高校教學(xué)經(jīng)費(fèi)的科學(xué)分析，促進(jìn)相關(guān)預(yù)算支出科學(xué)合理的劃撥。另一方面，高校也需要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理，促使學(xué)校能夠集中精力做好教學(xué)工作，防止在財(cái)務(wù)管理工作上損失大量的時(shí)間和精力。因此在新的時(shí)代，高校教育需要對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的分析，促使高校的綜合教學(xué)質(zhì)量得到綜合性的提升。

一、高校財(cái)務(wù)管理工作是高校提升教育質(zhì)量的重要組成部分

第一，高校財(cái)務(wù)管理和其管理成本以及教育質(zhì)量有著必然的聯(lián)系，對(duì)優(yōu)化教學(xué)體系有著積極作用。在高校開(kāi)展教學(xué)工作的過(guò)程中，需要考慮教學(xué)的投入成本，以及教學(xué)完成后最終的回報(bào)。財(cái)務(wù)管理理念在教學(xué)過(guò)程中有著豐富多樣的聯(lián)系，對(duì)此高校必須重視財(cái)務(wù)管理工作。第二，建設(shè)高質(zhì)量的教學(xué)體系，離不開(kāi)整體管理系統(tǒng)的優(yōu)化和發(fā)展。高校教育在具有集科學(xué)研究、教學(xué)、社會(huì)責(zé)任等多種任務(wù)為一體的綜合特性。在教學(xué)管理過(guò)程中，必須對(duì)自身的管理體系發(fā)展進(jìn)行綜合化的考量，促使高校的整體運(yùn)行效率、教育質(zhì)量獲得較高的保障。而財(cái)務(wù)管理工作是高校綜合管理中的組成部分，財(cái)務(wù)管理工作的高效管理，是促進(jìn)其他工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要組成部分。高校管理層在決策高校發(fā)展的過(guò)程中，需要對(duì)相關(guān)的因素的予以重視和考慮。第三，高校教育工作是社會(huì)人力資源服務(wù)教育的一種形式。高校教育在教學(xué)過(guò)程中投入的資金規(guī)模相對(duì)巨大，且收益具有隱形特征，因此傳統(tǒng)的教育理念將高校教育視為一種系統(tǒng)性教學(xué)服務(wù)。但是隨著教育理念的不斷更迭，高校教育逐漸成為教育市場(chǎng)中一般存在的人力資源管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，市場(chǎng)化的運(yùn)作需要高校對(duì)財(cái)務(wù)管理投入更多的關(guān)注，促使高校對(duì)自身的成本、服務(wù)、“產(chǎn)品”進(jìn)行比價(jià)分析。一方面要不斷提升自身的成本管理效率和服務(wù)質(zhì)量，另一方面也需要考慮高等教育的最終社會(huì)收益。在市場(chǎng)化的理念下，高校教育也需要對(duì)自身的投入產(chǎn)出進(jìn)行分析，是提升財(cái)務(wù)管理的工作質(zhì)量的重要原因。

二、高等教育教學(xué)管理理念的轉(zhuǎn)變

第一，高校教育的教學(xué)策略逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)型。我國(guó)的高校教育經(jīng)歷了一段時(shí)間的市場(chǎng)化擴(kuò)招發(fā)展，目的是為了提供更多的高等教育機(jī)會(huì)，促使高等教育獲得產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的趨勢(shì)。隨著高校擴(kuò)招教育人數(shù)的不斷增加，提升教育質(zhì)量逐漸成為當(dāng)代高等教育的新主題。第二，高校教育的盈利模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在規(guī)?；?jīng)濟(jì)發(fā)展理論中，單位的盈利增長(zhǎng)有兩個(gè)既定的方法。即不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，從數(shù)量上贏得更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。另一條思路則為提升自身的產(chǎn)品質(zhì)量，從質(zhì)量上獲取更多的利潤(rùn)。而目前我國(guó)的高等教育正在完成從數(shù)量到質(zhì)量的跨越轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中，高校一方面需要控制自身的經(jīng)濟(jì)投入，將更多的資源投入到提升教學(xué)質(zhì)量上，促使高校的教學(xué)質(zhì)量得到提升。另一方面要適應(yīng)當(dāng)前教育教育的規(guī)模數(shù)量，在盈利方式上更多的依靠國(guó)家進(jìn)行財(cái)政撥款，以實(shí)現(xiàn)自身教學(xué)經(jīng)費(fèi)的可靠支撐。以上兩點(diǎn)都和高校的財(cái)務(wù)管理有著直接的關(guān)系，因此高校教育需要重視自身的財(cái)務(wù)工作，提升自身的財(cái)務(wù)管理質(zhì)量和效率，促使相關(guān)教學(xué)模式完成從數(shù)量到質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。第三，提升高校財(cái)務(wù)管理質(zhì)量在高校發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。高等教育其核心的競(jìng)爭(zhēng)能力便在于對(duì)人才的有效培養(yǎng)和教育。從國(guó)家的公費(fèi)角度出發(fā)考慮，提升教育質(zhì)量是踐行國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐方式，因此需要對(duì)當(dāng)前的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行創(chuàng)新改革，促進(jìn)國(guó)家對(duì)高等教育給予重視和投入。從學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)考慮，更高的教育質(zhì)量意味著良好的市場(chǎng)表現(xiàn)，能夠有效促使自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不斷提升。因此需要在財(cái)務(wù)管理上進(jìn)行創(chuàng)新改革，促使高校的教育質(zhì)量得到長(zhǎng)足的發(fā)展，使高校教育的社會(huì)總價(jià)值得到提升。

三、高校財(cái)務(wù)管理在發(fā)展過(guò)程中遵循的理念和策略分析

（一）高校財(cái)務(wù)管理理念要從以財(cái)為本向以人為本進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，管理者通常是注重財(cái)務(wù)的來(lái)源和流向，旨在加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)本身的管理。而高校教育公共性教育的意義重大，因此在財(cái)務(wù)管理上應(yīng)該向人的教育發(fā)展進(jìn)行傾斜，促使財(cái)務(wù)工作圍繞提升高校教育質(zhì)量展開(kāi)，使財(cái)務(wù)管理更具質(zhì)量和科學(xué)性。對(duì)此上文已經(jīng)進(jìn)行了分析，通過(guò)財(cái)務(wù)管理提升教學(xué)質(zhì)量，最終會(huì)取得更大的回報(bào)，使高校教育的社會(huì)總價(jià)值得到不斷的發(fā)展提升。第一，在以人為本的財(cái)務(wù)管理理念下，高校需要重視對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和投入。高校教育的核心“產(chǎn)品”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量教育，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。而教育的特性相對(duì)模糊，需要教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行主觀的價(jià)值創(chuàng)造，使教學(xué)質(zhì)量得到發(fā)展和提升。因此高校在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，需要加強(qiáng)對(duì)教師師資的投入，例如高薪誠(chéng)聘有能力的教師進(jìn)行教學(xué)工作。建立科學(xué)透明的績(jī)效考核成績(jī)，對(duì)教師的能力進(jìn)行評(píng)測(cè)，按照教師的能力以及教學(xué)時(shí)間進(jìn)行薪資評(píng)定。此外高校還可以獎(jiǎng)勵(lì)更多的激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，促使教師在工作中發(fā)揮出更高的水平和積極性，使教師的勞動(dòng)價(jià)值得到充分的尊重，建立科學(xué)的師資教學(xué)管理體制。此外教師的科研成果、學(xué)術(shù)研究成果等更多內(nèi)容都應(yīng)該受到合理表彰。第二，在以人為本教學(xué)理念下，對(duì)教學(xué)的硬件設(shè)施進(jìn)行投入。隨著高校教學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，一些高校逐漸呈現(xiàn)出了教學(xué)硬件資源緊張的局面。對(duì)此，學(xué)校在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，促進(jìn)相關(guān)硬件建設(shè)速度的加快，打造適宜學(xué)生有效學(xué)習(xí)發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠順利有效的開(kāi)展。［1］（二）高校財(cái)務(wù)管理理念從狹隘向動(dòng)態(tài)多元過(guò)渡。高校的傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理主要是以監(jiān)督為基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行核算法，防止賬目出現(xiàn)混亂，導(dǎo)致資產(chǎn)的流失。在此基礎(chǔ)上，高校的財(cái)務(wù)管理需要加入動(dòng)態(tài)的管理理念，對(duì)財(cái)務(wù)的預(yù)算支出，到實(shí)際使用情況，以及對(duì)最后資金的使用效果評(píng)估都進(jìn)行充分的調(diào)查和分析，使相關(guān)財(cái)務(wù)管理工作的職能得到進(jìn)一步的提升。（三）高校財(cái)務(wù)管理理念應(yīng)該配合國(guó)家教育政策的發(fā)展，提升學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。當(dāng)前高校在發(fā)展過(guò)程中，其投資的財(cái)務(wù)的管理理念在不斷上漲，且國(guó)家的相對(duì)教育資金投入不足，導(dǎo)致高校的教育質(zhì)量發(fā)展呈現(xiàn)相對(duì)畸形的發(fā)展模式。對(duì)此，一方面高校需要提升自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，也就是通過(guò)提升教育質(zhì)量贏得政府的資金投入以及市場(chǎng)的選擇，促使自身的資金管理問(wèn)題得到有效解決。另一方面，政府需要加強(qiáng)對(duì)高校教育資金的投入，通過(guò)建立高校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，對(duì)相關(guān)的投入資金進(jìn)行劃分，促使高校的發(fā)展重點(diǎn)放在提升教學(xué)質(zhì)量上，降低高校在教育規(guī)模和教育之間的衡量負(fù)擔(dān)，促使高校的教育方式逐步擺脫貸款發(fā)展的扭曲模式，使高校的教學(xué)管理制度獲得長(zhǎng)足的發(fā)展和完善。

四、結(jié)語(yǔ)

以提高教育質(zhì)量為中心創(chuàng)新高校財(cái)務(wù)工作是高校當(dāng)展的重要方向和理念。對(duì)此高校需要重視自身的財(cái)務(wù)管理模式，對(duì)財(cái)務(wù)管理方式進(jìn)行及時(shí)的完善和改革，促使高校的工作重點(diǎn)放在提升教育質(zhì)量上，為我國(guó)高等教育的的長(zhǎng)期發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，促使高校教育的社會(huì)總價(jià)值得到不斷提升。

參考文獻(xiàn)

［1］胥佳慧，趙惠娟，劉秀蘭，“以學(xué)生為中心”的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究［J］.黑龍江畜牧獸醫(yī)（上半月），2018（5）.

［2］李廣凱.“以教學(xué)為核心”重構(gòu)民辦高校財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制的策略與建議［J］.商業(yè)會(huì)計(jì)，2019（13）.

［3］陳璐，文擁軍.高校院級(jí)自主理財(cái)制度創(chuàng)新研究［J］.商業(yè)會(huì)計(jì)，2017（18）.

作者:李婷婷 單位:西南科技大學(xué)城市學(xué)院財(cái)務(wù)處